培訓計劃（通用28篇）
培訓計劃 篇1
一、目標
全面推進素質教育，造就高素質的教師隊伍，提高我校的教育教學質量。以抓師德、抓教研、抓科研、抓班主任隊伍建設為主要途徑，使校本培訓逐步科學化、規范化、系列化，努力培養一支有愛心、有思想、有修養的優秀教師隊伍，推進學校的繁榮發展。
二、培訓內容
（一）師德培訓，提升教師道德素養
為加強我校師德建設，探討教書育人的新方法、新途徑，使廣大教職工樹立高尚的道德情操，進一步明確作為教師教書育人的職責和使命。通過烏海市名師經驗介紹講座、教師寫心得、自學等多種形式，使教師充分認識到“提高教師素質，師德是靈魂”的意義。做到定時間、定內容、有記錄，切實提高教師的道德素養，打造一個高素質的教師團隊。
（二）課程理念的培訓，提高教學質量
學習各學科課程標準及課程標準解讀，熟悉教材；新課程理念下教師要轉變傳統的教育觀念，樹立現代教育觀，合理運用現代教育信息技術；新課程背景下課堂教學效率問題的反思。
（三）教師信息化培訓，提高教師專業水平
首先要求教師做到“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件，會上網查閱、下載資料，會收、發電子郵件；其次繼續頁美化（frontpage）；第三，每位教師能在課堂教學中會運用信息技術和網絡資源。
（四）教師基本功培訓
全體教師每學期進行鋼筆字、毛筆字、粉筆字訓練，上交硬筆書法作品10篇，軟筆書法作品5篇。
（五）師徒結對，促進青年教師成長
青年教師是課改的生力軍，抓好青年教師的培養，可以為課改提供新鮮血液，不竭動力，為了把青年教師的主要精力引導到“課改”工作中來，更好地提高教師的教學水平，推動學校課程改革的進程，我校長期開展新老教師結對活動，確立師徒關系，開學初召開拜師座談會，要求徒弟一年入軌，兩年合格，三年出成果。 學校敢于在工作實踐和教學實踐中培養青年教師，給青年教師壓擔子，大膽讓優秀的青年教師承擔公開課的教學任務，讓他們展示自己才華 。 通過上課、評課、改課，師傅精指導，青年教師反復磨練，促進青年教師成長。
（六）以課題研究作平臺 ，打造學者型教師
熱忱支持教師的自我學習和各項培訓，倡導終身學習的理念。鼓勵老師進行自己的課題研究。通過學習，使教師明確樹立終身學習的理念是教師可持續發展的需要，營造濃厚的學習氛圍，培養教師自我學習的品質。實行自學評比制度，每學年展示教師自學筆記，對有主動學習行為，并通過自我學習提高績效的.給予嘉獎鼓勵。鼓勵支持教師參加各種非學歷學習，如：繼續再教育學習、短期專項培訓、計算機學習等。設立教師反思性教育筆記，開展看評活動，鼓勵教師在書、刊、雜志上發表文章，促進教師研究性學習。積極申報科研項目，鼓勵教師參與研究，促進和指導教師撰寫實踐報告，以課題研究作平臺 ，打造學者型教師。
（七）教師閱讀工程
我校要有組織有計劃開展不同層次不同形式的讀書交流活動，營造閱讀氛圍，創造閱讀條件，享受閱讀樂趣，培養閱讀習慣，交流閱讀收獲，建設學習型學校，保證教師人人參與，人人受益，營造出書香濃郁的校園文化。
要求教師認真完成教師閱讀工程的任務，按時閱讀規定的作品，及時寫出讀書筆記，并在學期末上繳讀書筆記或讀書心得。
本學期進行兩次全校教師“讀議交流”活動，使教師們通過互相交流，提高自身道德修養，提高自身素質水平。
三、培訓的對象
20xx學年校本培訓對象：全體教師
1.全校教師參加校組織的師德師風培訓和教育理論學習以及各項培訓。
2.全體教師以教研組為中心參與校本教研課堂教學研究活動。
3.骨干教師、青年教師參加課題研究培訓，并積極開展課題研究。
四、培訓的方式
我校的校本培訓采取集中學習和自主學習相結合的方式，校本教研和教育科研緊密結合，校本教研和班主任隊伍建設相互滲透，使本校培訓內容更貼近日常工作，滲透到工作當中，與工作結合起來。
五.具體安排及措施
時間 培訓內容 形式及措施 主講人或組織者
9月份 學習各學科課程標準，熟悉教材；交流、反思新課程背景下課堂教學效率提高的問題。
學習“教師閱讀工程”中的文章，書寫讀書筆記或讀書心得。 備課組研討交流
年級組長布置任務 備課組長
年級組長
10月份 師德培訓：師德為范，促進自身的專業發展 講座 zz
10月份 教育信息化培訓 講座 zz
11月份 “讀議交流”活動 體會感受、經驗交流 教科處
11月份 課題研究培訓 講座 教科處
12月份 “讀議交流”活動
教師基本功培訓 體會感受、經驗交流
自學（上交硬筆書法作品） 教科處
z中教科處
20xx年9月2日
培訓計劃 篇2
一、培訓目的
1、讓新員工了解公司概況、規章制度、組織結構，使其更快適應工作環境
2、讓新員工熟悉新崗位職責、工作流程，與工作相關的知識以及服務行業應具備的基本素質。
二、培訓程序
1、人數多、文化層次、年齡結構相對集中時，由公司人力資源部同各部門負責人共同培訓，共同考核。（定期：三個月一次）
2、人數較少、分散時，由具體用人部門負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證。（不定期的培訓）
三、培訓內容
1、公司崗前培訓 ——人力資源部準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎；按照公司行業特點、組織結構、工作性質，有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解；指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師；解答新員工提出的問題。
2、部門崗位培訓 ——新員工實際工作部門負責。
介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環境與工作內容、部門內的特殊規定；講解新員工崗位職責要求、工作流程、工作待遇，指定一名資深老員工帶新員工；一周內，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問題，回答新員工的提問；對新員工一周的表現進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。
3、公司整體培訓：人力資源部負責--不定期
分發《員工培訓手冊》——（簡述公司歷史與現狀，描述北京靚康愛嬰科貿有限公司在北京市地理位置、交通情況；公司的企業文化與經營理念；公司組織結構及主要領導，公司各部門職能介紹，主要服務對象、服務內容，服務質量標準等；公司有關政策與福利、公司有關規章制度、員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。）
四、培訓反饋與考核
1、人力資源部制作的培訓教材須經過公司總經辦審核，并交人力資源部存檔，所進行人力資源部→部門培訓應在公司總經辦的指導下進行。人力資源部每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格，部門→人力資源部的培訓要緊密連接，不要出現培訓的空擋。
2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改、完善。
3、培訓結果經人力資源部抽查后，上報公司總經辦，總經辦對人力資源部及本門培訓新員工培訓情況三個月給人力資源部總結反饋一次。
五、新員工培訓實施
1、召集各部門負責培訓人員，就有關公司新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。
2、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選。
3、公司內部宣傳“新員工培訓方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。
4、所有新員工在正式上崗前，都必須在公司集中培訓一次，（培訓內容見人力資源部崗前培訓）；然后再到具體工作部門進行培訓（培訓內容見部門崗位培訓）；公司可根據新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間，一般情況下，培訓時間為1-3天；根據新員工人數不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間一周為宜，培訓合格名單報公司人力資源部。
5、公司從*年**月開始實施新員工培訓方案。
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六、部門新員工培訓所需表格
表格1 新員工部門崗位培訓確認表 表格2 新員工崗位培訓反饋表
表格3 （部門名稱）新聘員工培訓統計表
表格一：
新員工部門崗位培訓表 （到職后第一周部門填寫）
表格二：
新員工崗位培訓反饋表 （到職后第一周新員工填寫）
培訓計劃 篇3
為了提高收銀員的整體素質，加強對其綜合素質的訓練和提升，使收銀員在工作中的工作效率有所提高，減少工作中不必要的漏洞和弊病；尤其針對現在新收銀員上崗的比較多，操作能力參差不齊，工作積極主動性不夠，特制定此方案。
（一）計算機使用中常見病的處理方法（兩課時）
一、斷電
1、灰塵的清除，各個電源插頭的松緊
2、UPS供電模式——缺省、虧電、正常
二、計算機自動重新啟動
1、插件的管理——自動彈出的網頁、廣告、IP地址攻擊
2、網絡的管理
（1）網頁的瀏覽——不允許瀏覽網頁（隱藏瀏覽器）；
（2）與財務銷售數據的傳輸和信息的下載；
（3）殺毒軟件的日常使用和定期的升級處理；
（4）上網貓的使用和管理
3、硬件簡單的測試——內存和硬盤、主板
4、電壓是否穩定（市電）
三、主機死機，電腦無反應、停頓
1、任務管理器的使用，可疑程序的簡單操作和結束其進程，CPU的占用率
2、熱啟動，安全模式和最后一次正確的配置，系統還原
3、外部設備是否可以操作——間歇、停頓
4、dos工具箱的簡單使用
四、網絡連接不上、超時
1、本機網絡是否正常上網——連線、貓、信號燈等是否正常
2、財務（財務管理培訓課程）
3、連接上什么都沒有——檢查目錄、根目錄下文件夾，本地路徑、遠程路徑
4、路徑的設置，數據傳輸路徑的設置
5、adsl的管理與維護
五、主機無反應，不供電，風扇不轉，主板不起
六、顯示器無反應——顯示信號線的檢查，視頻信號的輸出
七、外部設備的管理與維護
1、鍵盤、鼠標、顯示器、ups
2、打印機——色帶、撮紙輪、傳感器
八、病毒的防護與檢查
1、如何及時在第一時間發現和預防病毒的攻擊
2、中毒后如何處理（包含插件的操作）
3、中毒后文件的處理——隔離、刪除、終止
九、磁盤的使用與管理
1、系統垃圾文件的清除，可疑文件的處理
2、auto如何解決
3、格式化分區和新建分區
（二）收銀系統的日常操作與注意事項（兩課時）
一、前臺POS機
1、條碼、編碼、商品價簽
2、商品的錄入
3、會員卡的刷卡與積分
4、折扣
5、營業員的報表、銷售報表
6、錢款的找零與管理
二、主控制系統
（一）、基礎數據
1超級用戶與店經理的權限管理
2、系統定制
3、人員與用戶部門的設置與管理
4、系統參數
（二）、業務管理
POS機的數據下發（全部、增量、權限的給予）
（三）、庫存管理
1、商品驗收單：及時驗收，保證庫存的準確
2、商品退貨：
3、商品調撥
4、內部領用
5、分店的撥出撥入
6、商品損溢單
7、庫存的盤點——歷史庫存和盤點單的錄入
（四）、物價的管理、商品的售價調價單
（五）、分店要貨單
（六）、贈品的管理
（七）、銷售匯總、銷售流水的查詢
三、數據庫的使用
1、數據庫的備份和數據恢復，其中真實數據庫KJXCII和虛擬數據庫KEXPORTDB的區別和使用
2、查詢分析器
3、企業管理器
4、銷售流水的刪除
5、新到商品信息和會員信息的導入
6、信息接收目錄TEMP的使用和管理
7、數據傳輸和接收
培訓計劃 篇4
培訓計劃：應當圍繞經營績效的狀況、人員素質情況、及經營戰略目標來制定。
過程：分析年度經營戰略——分析年度經營計劃、目標、績效要求——分析上年度業績與培訓相關問題——工作分析——培訓對象分析——學員需求分析——制訂培訓計劃
分析方法：觀察法、座談法、問卷法、雷達圖法、標桿分析法
一、培訓目的：提高公司（部門）員工隊伍的素質及專業技能，增加企業在市場中的競爭能力。培訓的基本目標：維持、改善、創新
二、培訓時間、培訓地點、預算、人員（人數）——視具體情況制定
三、培訓內容：
行政部門人員重點培訓內容主要包括：
1、企業文化：公司背景、創建過程、公司現狀、組織機構、公司目標、宗旨、文化氛圍；
2、公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度等各項規律制度；
3、行政管理制度：包括文書檔案管理、電話管理、車輛管理、辦公用品、設備管理。
4、公文書寫：包括公文概念、種類、格式、規范性文字、禮貌用語。
5、電腦應用：包括辦公軟件word、Excel、point；硬件管理：電腦配置、構成、基礎維修；其他常用軟件；
6、公關禮儀：包括接待禮儀、電話禮儀、公司禮儀等；
7、員工對企業忠誠度訓練、人生目標、職業生涯規劃；
8、客戶關系管理及服務；
9、相關法律法規；
10、突發事件應對：包括對突發事件的預見、計劃、調解、處理。部門協調、溝通技巧。
部門經理還應掌握：
1、如何打造高績效、學習型團隊；
2、創新思維的培訓；
3、行業發展趨勢及動態；
4、談判技巧等。
四、培訓教師、教材的選擇：根據培訓機構與培訓師的風格、標準業績、經驗及對本行業與本企業的了解程度來選擇。
培訓計劃 篇5
本學期，我校校本培訓工作將在總結前一階段工作經驗和教訓的基礎上加大力度，充分發揮校本培訓的作用，提高師資隊伍的水平，提高課堂教學的效率。
一、校本培訓的指導思想：
校本培訓要以轉變觀念為先導，改變傳統的教學模式，不斷增強教師教學創新意識。在課堂教學過程中，充分體現“以人為本”，促進學生全面發展的教育觀念，建立平等和諧的師生關系，關心學生學習過程的成長。
二、校本培訓具體要做好以下幾項工作：
1、成立校本培訓領導小組。由校長任組長，組織、領導校本培訓工作。由教導處負責具體實施。
2、制定校本培訓計劃。每兩周安排一次集中學習，組織教師觀看課改專家講座光盤，聽取校領導和學科帶頭人講座，討論課改中遇到的.難點問題，交流教育教學經驗。
3、制定教師個人發展計劃。以教師發展性評價為載體，幫助每位教師全面評價自己，找出自己的不足之處，明確努力方向，制定切合實際的個人發展計劃。
4、安排教師參加區以上各類教師培訓。繼續采用走出去、請進來、自學等方式，組織教師聽專題講座、學術報告，觀看專題錄像，利用課題組活動、教研組活動等進行形式多樣的學習討論，使每個教師都能在原有的基礎上提高教育教學理論水平。
5、加大對教師信息技術教育培訓力度，堅持骨干培養和普遍提高相結合，通過外派培訓、舉辦講座等，做到學用結合，注重實效，提高教師應用信息技術的能力和水平。
培訓計劃 篇6
舞蹈培訓機構計劃書
一、舞蹈機構公司概況
(一) 舞蹈機構公司介紹
詳細介紹目前前有的機構背景、團隊人員、師資力量、資本構成等等，如果沒有可做預設
1，舞蹈機構主要股東
股東名稱、出資額、出資形式、股份比例
2，舞蹈機構團隊介紹
核心團隊、師資力量介紹、運營思路、管理經驗等等，一定要說明我們的優勢是什么?
3. 舞蹈機構的基礎結構
4. 舞蹈機構師資、員工等情況
(二) 舞蹈機構經營財務情況(從建立起開始寫)
(三) 舞蹈機構招生網絡和宣傳
宣傳預算、合作單位、招生網絡、戰略合作伙伴等等
(四) 舞蹈機構的'運用思路和營戰略規劃
比如，近期及未來3-5年的發展方向是什么?近期半年的目標是什么?全年目標是什么?
二、舞蹈機構的課程介紹及服務標準
(一) 舞蹈培訓課程設置、服務標準
(二) 舞蹈培訓核心競爭力是什么?
(三) 舞蹈培訓品牌的注冊
三、舞蹈機構行業及市場
(一) 舞蹈機構行業情況
三、舞蹈培訓行業發展趨勢，相關政策、市場潛力
(二) 舞蹈機構市場潛力
對舞蹈培訓市場容量、市場發展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析
(三) 舞蹈機構行業競爭分析
主要競爭對手及其優劣勢進行對比分析，包括課程、師資、價格、環境、服務等方面
(四) 舞蹈機構收入(盈利)模式
業務收費、收入模式，從哪些業務環節、哪些客戶群體獲取收入和利潤
(五) 舞蹈機構市場規劃
機構的未來3-5年的銷售收入預測
四、舞蹈機構營銷策略
(一) 舞蹈培訓市場分析和客戶群體
(二) 舞蹈培訓客戶消費分析
(三) 舞蹈培訓營銷業務計劃策略
(1) 招生網絡、宣傳機制
(2) 舞蹈機構促銷活動策劃
(3) 舞蹈機構課程優勢和服務定價
(4) 員工的激勵機制和師資等課時費的標準
(四) 舞蹈培訓服務標準體系是什么?
五、舞蹈機構財務計劃
財務預測，并說明預測依據：
未來3-5年舞蹈培訓項目資產負債表
未來3-5年舞蹈培訓項目現金流量表
未來3-5年損益表
六、舞蹈機構出資計劃
(一) 舞蹈機構出資方式
詳細說明舞蹈機構未來階段性的發展需要投入多少資金，目前機構能提供多少(沒有設立可做預設)，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限
(二)資金用途(詳細說明每個環節的支出，以及投資的比例概況)
(三)退出方式(詳細說明，中途股東退股后的方式等等)
七、舞蹈機構風險控制
創業不能光想好的一面，我們應當未雨綢繆的規避，所將要或者未知的風險。說明該舞蹈培訓項目實施過程中可能遇到的風險及其應對措施。
培訓計劃 篇7
為了加強學校中學生團校工作，通過系統的團的基礎知識教育、定期的社會實踐活動、團的專項培訓和嚴格的考核制度，切實抓好團前教育，保證團員質量，提高團員、團干部素質，使中學生團校成為實施團的思想教育和組織建設的重要陣地，使學校中學生團校工作制度化、規范化，特制定《中學團校工作實施細則》。
一、中學生團校的基本任務：
依照《中國共產主義青年團章程》，以團的基本知識和思想教育為內容，以授課和開展豐富的活動為途徑，積極對少先隊員和積極分子實施團前教育；搞好團隊銜接；定期對團員、團干部進行專項培訓；積極開展社會實踐活動。
二、團校工作：
1、學員：所有少先隊員、申請入團的積極分子、團員、團干部必須參加中學生團校的學習，接受培訓。初一年級完成團校學習的學生應達到學生總數的80%以上。
2、時間規定：團校每學期應開辦一期，始時間為初一年級第一學期。團校的學習、活動每兩周一次，每次不少于1課時。
3、教學內容及相應時間規定：
（1）團的基礎知識教育要參考由團教工委編印的《中學生團校教材》。
（2）團員思想教育：結合團員思想實際，分階段進行人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應以組織豐富多彩的團內活動為主。教育對象為全體團員。
（3）團干部培訓：定期對團干部進行崗位職責、工作方法和基本技能的培訓，以提高他們的思想政治水平和工作能力。（4）團員組織生活訓練：通過團課教育樹立團員意識，學習團組織各項制度。以建立和完善團的各項制度（團日活動、民主生活會等）為內容，通過培訓為團支部工作起到示范作用，推動支部整體建設。
（5）社會實踐：團校要結合思想教育內容積極開展參觀、訪問、社會服務、主體教育為主要形式的實踐活動，每年寒、暑假中心團校集中組織綜合教育社會實踐活動。
4、教育方法：
團校教育教學結合學員身心特點，充分體現針對性、實踐性和實效性。充分開展社會實踐，建立團校活動陣地，增強團校的吸引力和凝聚力。團干部培訓和組織生活訓練要突出實踐性，利用實例觀摩，分析講評等形式進行。
5、團隊銜接：
中學生團校是初中團隊工作重要陣地，是加強團員隊伍建設，團干部隊伍建設，搞好推優入團工作的保證。團校要把少先隊員在團校學習過程作為培養和考察的過程，為少先隊員加入團組織提供考核依據。
對優秀少先隊員可吸收其參加團的有關活動，分配適當工作，在實踐中培養實際工作能力，為建立支部培養干部。
6、師資：可聘請學校黨政領導、教工團員、老干部、相關專業教師、先進人物、骨干學生團干部或專職團干部擔任。
7、管理與考核：
（1）團的基礎知識考核可采取多種形式。如閉卷考試、口試、團知識競賽、學習小組合作完成調查報告或小論文答辯等。以上形式的結業考核應與平時表現相結合作為最終考評成績。
（2）上述考評合格者頒發"中學學生團校結業證"。
青春閃亮團旗飛揚
--中學XX年少年團校開班儀式
議程
一、介紹出席此次開班儀式的領導和來賓
二、團委書記宣讀中學少年團校章程
三、書記講話
四、少先隊員代表發言
五、共青團員代表發言
六、副校長頒發讀書筆記
培訓計劃 篇8
一、對象 13名護士均為女性，年齡22歲～28歲（23.38歲±1.71歲），其中助理護士1名，護齡1年以內護士3名，護齡1年～2年護士3名，護齡2年～3年護士3名，護齡3年～4年護士3名。護齡2年內的護士需完成基礎護理操作培訓，其余護士需完成專科護理操作培訓。
二、安排表設計 在電腦上使用Excel工作表，按月順序橫排1年的培訓時間，豎排所培訓的操作項目，行與列匯合的單元格寫上需培訓的護士名單。
三、方法 每一培訓年度開始時，由科護士長根據各層次護士的培訓計劃，統一編制全科《各層次護士操作技能培訓考核安排表》。在表格項目欄內填上需培訓的項目，項目排列按每層次護士全年培訓計劃的順序來填寫，每一層次為一段落。在表格姓名欄內，填寫當月需參與該項培訓項目的所有護士名單。如某一層次護士當月需完成多項培訓項目，可以把培訓項目所在的列合并，并填上護士名單；如某一層次護士要2個月或以上的時間完成某項培訓項目的話，可以把月份所在的行合并。在區、科護士長需抽考護士的月份，把所有抽考的項目所在的列合并，填上區或科護士長抽考的護士名單。
科護士長編排完安排表后，交給每一病區護士長作為安排護士全年培訓的指引。區護士長每月安排培訓考核時，只需要查看當月本病區護士名單所對應的項目，上旬安排該項目示范，中下旬安排考核，考核成績另表登記上交。
培訓計劃 篇9
一、指導思想：
我校藝術教育工作繼續實踐《學校藝術教育工作規程》精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具有個性地發展。
二、工作重點：
1.成立學校藝術興趣(社團)小組。
2.實施學校藝術教育工作計劃。
3.組織學生參加藝術教育活動。
4.加強校園藝術環境建設。
5.完善藝術備課、教學研討和評價管理制度。
6.嘗試藝術的多元化發展，提高藝術教育的生命力。
三、 主要工作：
（一）落實新課標精神，加強課題研究。
學校要重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養，發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用。
（二）優化教學過程，強化教學管理。
在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課，教學過程具體，重難點突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研課，夯實藝術教師的教學基本功。隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
（三）加強校園藝術環境建設，增強藝術育人氛圍。
藝術環境建設是提高藝術教育有效性的保障，是學校藝術教育的一種固化和交流的方式。
首先，學校要營造良好的藝術氛圍，包括走廊畫和藝術展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現一定的藝術特色。
其次，網絡是一個新興的文化藝術環境，學校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的、符合師生特點的藝術教學環境，建立學校藝術網頁，展示學生的藝術作品，開展藝術教學交流等等，鼓勵學生上網，查閱有關資料。
（四）注重課外藝術教育活動，尋求新亮點和發展點。
我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。本學開展舞蹈、合唱、美術興趣組等等。重點要提高獲得效率，注意輔導方法的科學性、趣味性、時效性，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。
其次，加強學校與社區的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術交往能力和開放的個性、健全的人格。
（五）嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發展。
藝術的生命在于運用，藝術與科學的聯系是一個值得關注的命題，通過對一些科學知識的藝術運用，發展科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現，培養學生的創造、想像能力。
倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化，加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動，加大藝術與學習生活的聯系。
（六）完善室場管理，提高管理規范。
首先，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學習；其次，各室要責任到人，規范各室場的衛生環境工作；最后，要提高各室場和藝術器材的使用效率，及時填寫使用記錄。學校要加強對藝術各專用教室的檢查，發現問題及時整改。
四、具體安排：
1. 制定工作計劃。
2. 明確各室分工、制度上墻，并組織教師學習。
3. 完善學校藝術興趣組。
4. 更新校桃文化走廊的作品布置。
5.開展“桃文化---愛家鄉”美術作品展。
6. 各興趣組進入常規教學流程。
7.“ 元旦聯歡”活動。
培訓計劃 篇10
一、舞蹈培訓班名稱：
“未知名稱”舞蹈培訓班 文化及經營理念：“開開心心學習，快快樂樂成長”。
二、前期階段：
1.定位策略：
以開設少兒興趣班和專業演出班為主體，又開設其他舞蹈課程來幫助廣大舞蹈愛好者的需求。
2.了解市場：
2.1資源情況：沙浦市場人口及學校（幼兒園 小學 中學）比較集中，暫時沒有比較有規劃的舞蹈會所，有很大的發展空間。
2.2經濟條件：
2.3目標群體的環境：
2.3.1少兒興趣班，專業演出班，成人興趣班為主體：主要群體為幼兒，小學生，初中生及一些社會上的舞蹈愛好者，15歲以上，想從事舞蹈工作的人員。宣傳主要針對學校周邊。
2.3.2中國舞和少兒拉丁舞：針對3-13歲兒童，想培養孩子的氣質，性格，藝術細胞。主要分布在幼兒園到初中，利用自身優勢，宣傳主要在學校，居民區宣傳為輔。
2.3.3業余興趣班：在校學生（小學，中學，高中，大學），想多學一些才藝人群!
2.3.4成人舞蹈（瑜伽，拉丁舞，古典舞之類）：針對公司白領和家庭主婦，宣傳手法同幼兒一起
3.競爭分析：
3.1作為一個新起的舞蹈培訓班，有幼兒園的支持將可迅速打開市場
3.2定價策略：定價形式多樣化，分為次卡、月卡，期卡，年卡。優秀的學員還可以支持分期付款，簽約退學費等優惠政策（針對成人教練班的學員）。
3.3完善服務策略：提前報名送舞蹈服、發學員牌、提供學員演出機會、成品舞制作MV、跟蹤服務等來提高服務質量。
3.4 經常舉辦和參加一些比賽和交流會友，讓學員學到更多，同時提高品牌的知名度。
三、實施階段：
1.選址：
2.培訓形式：加盟形式
優點：有一定的知名度，有既定的場地布置和老師安排。
缺點：要交一定的加盟費用，延遲自創品牌的時間。
3.招聘老師：爵士舞老師，街舞老師（hiphop、breaking、popping、locking）、國標舞老師（拉丁舞、摩登舞），芭蕾舞老師等需聘請兼職老師，工資在每小時100元——250元不等。老師要找質量好的老師，要提前聯系好老師，然后根據學生報名的情況，確定老師來上課。
4.課程開設：
4.1業余興趣班
4.1.1瑜伽，古典，爵士舞等
招生對象：零基礎，各界對舞蹈感興趣的人士 以及都市白領女性
收費標準：未定
掌握內容：
舞蹈初級基本素質體態訓練，舞蹈初級動作組合訓練 初級表演性舞蹈學習
4.1.2中國舞（有級別）：
招生對象：針對3-13歲小孩，培養氣質和藝術細胞 收費標準：未定___元/期 未定___元/年（包寒暑假）送舞蹈服裝
掌握內容：
a.對舞蹈形成正確的認識，并產生興趣
b.形體、氣質的塑造
c.基本功的學習
d.對舞蹈音樂的理解
e.自己能獨立創作簡單舞蹈
f.各民族舞蹈的簡單組合
g.2-8支成品舞
h.為以后舞蹈方面的提高打基礎
4.1.3拉丁舞（有級別）：
招生對象：針對3-13歲小孩，培養氣質和藝術細胞 收費標準：____元/期 ____元/年（包寒暑假）送舞蹈服裝
掌握內容：
a.形體的塑造
b.基本功的學習
c.拉丁舞基本舞步
d.對舞蹈音樂簡單的理解，會踩點
e. 能獨立聽音樂完成舞蹈
f.拉丁舞簡單的創編
g. 2-8支成品舞
4.2短期速成班
招生對象：有一定的舞蹈基礎 想通過系統的教學 在短期內提高的人士
課程時間：每周一至周五 下午13：30至下午17：30 收費標準：____元
掌握內容：（有舞種和級別）
舞蹈初中高級復合性動作訓練 舞蹈組合性編舞技法及音樂的運用中級表演性，舞蹈學習成品舞蹈
4.3專業演出班
招生對象：主要針對有志從事舞蹈行業 希望通過系統的培訓學習舞蹈而自習的 以及希望在短期內能速成的人士 課程時間：每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學不會的學員可免費轉入下一期繼續學 學期為一個月
收費標準：___元_/月
掌握內容：
a.舞蹈初級基本素質體態訓練
b. 舞蹈初級動作組合訓練
c.初級表演性舞蹈學習
d.初級健身會員課編排學習、授課方式學習
e.授課實踐舞蹈初中高級復合性動作訓練
f.舞蹈組合性編舞技法及音樂的運用
g.初中高級表演性舞蹈學習
h.初中高級成品舞蹈 ，可簽約加入本團隊。
★特別推薦★
4.4全日制教練班（5人起上課）
招生對象：主要針對有意愿從事舞蹈教練行業或舞蹈演員，短期需要加強提高和速成的學員。有無基礎都可參加，從零基礎開始授課教學
課程時間：每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學不會的學員可免費轉入下一期繼續學 學期為兩個月 另贈送半個月課時，一個月為一期
收費標準：2580元一期、贈送肚皮舞舞服一套專業舞蹈鞋子一雙及各種風格音樂、教學視頻、教學視頻等
掌握內容：
a、肚皮舞舞初級基本素質體態訓練
b、肚皮舞初級動作組合訓練
c、初級表演性舞蹈學習
d、初級健身會員課編排學習
e、授課方式學習
f、授課實踐
g、肚皮舞中級復合性動作訓練
h、爵士舞組合性編舞技法及音樂的運用
i、中級表演性爵士舞學習
j、中級授課方式學習 音樂的理解及即興舞蹈k、肚皮舞高級復合性動作訓練
l、肚皮舞高級技巧訓練
m、高級表演性成品舞學習
n、即興舞蹈訓練編舞技法
o、10-15中級爵士舞成品動作可直接簽約加入本團隊。
培訓計劃 篇11
一、指導思想：
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業務水平”為根本出發點，以改革創新為動力，以校本培訓為基礎，堅持從實際出發，解放思想，講求實效，全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和湖南省20xx年中小學教師培訓工作會議精神，深入推進我校“教學提質增效年”活動，全面實施“內涵強師”行動計劃，構建一支師德高尚、業務精良、結構合理的教師隊伍，為加快我校教育現代化建設步伐創造有利的條件。
二、培訓目標：
以學校和教師的實際需求與發展為出發點，以教師教學實際“問題”為中心，以學校下期工作內容為方向開展本次暑假集中校本培訓。通過校本培訓，更新教師教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，為提高教育教學質量奠定基礎。
三、培訓內容
1、圍繞“新理念、新課程、新技術和師德教育”要求，開展教師全員培訓。通過培訓，著重提高全體教師師德水平和實施素質教育的能力，促進教師的專業化發展。
2、通過網絡技術，整合各種培訓資源，為教師提供更多的培訓選擇和相對個性化的培訓服務，探索培訓新模式,開辟培訓新天地。
四、暑假教師培訓工作小組
組長：何潔哲
組員：甘桂香、黎平、吳征、劉湘泥、劉莉、許經躍。
培訓計劃 篇12
發展現代教育技術，必須首先重視教師的培訓。必須把建設一支具有強烈的運用現代教育技術意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發展現代教育技術的首要任務。 為了培養一支掌握現代教育技術，具有較高業務能力的教師和干部隊伍，從而實現變革傳統的課堂教學模式，探討新的更有效的教育、教學模式，促進基礎教育的改革和發展的目的，我們計劃做以下幾方面工作：
一、學習現代教育理論，更新教育觀念，為全面運用現代教育技術創造良好的條件。
在教育教學中，是否需要運用現代教育技術以及如何運用現代教育技術，首先有一個認識問題。只有真正認識到：現代教育技術的進步與利用在促進傳統教育向現代教育轉變中，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質教育中發揮著極其重要的作用，才可能在教育、教學中積極創造條件，全面運用現代教育技術。在我校培訓教師運用現代教育技術的實踐中，我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的學習使教師真正能體會到在運用現代教育技術中，人是關鍵因素，高素質的教師能積極推廣和發展現代教育技術，而低素質的教師是現代教育技術推廣和發展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學習觀念，具有教育科研和不斷創新的意識，努力調整和改進自身的知識和能力結構，為現代教育技術的應用創造良好的條件。
二、以計算機應用能力的培養和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓活動，形成一支掌握現代教育技術，具有較高業務能力的教師和干部隊伍。
一方面抓好常規電教設備使用和常規電教教材制作的培訓。定期組織全校教師學習幻燈、投影、錄音、錄像、視頻實物展示器等常規電教設備的使用和簡單維護，使教師能掌握和利用常規電教設備的`一般功能和深層的功能，進一步提高常規電教設備的有效使用率。不斷提高教師制作常規電教教材的能力，制作出更高檔次的常規電教軟件。 另一方面繼續對所有教師按不同要求進行計算機知識的培訓，使每位教師在原有的基礎上都得到提高，培養一批有一定綜合開發能力的軟件設計人員和學科軟件開發的帶頭人。
三、積極開展現代教育技術專項實驗研究，提高教師應用現代教育技術的能力和意識。
以中青年教師、主管教學、教研、科研的行政、學科組長、軟件開發的技術骨干教師為主，大膽實踐，探索教改新路子。在現代教育技術應用性研究的總課題指導下，從不同角度，不同側重地開展一系列課題研究。如：繼組織教師開展以課堂教學為主的大屏幕投影式的輔助教學模式，開發適合課堂教學的優秀CAI軟件和多媒體教學軟件，研究利用計算機優化學科教學過程，提高語文教學質量與效率等問題；開展計算機與語文、數學學科整合的研究，提高計算機教學與學科教學的效率，加強學生計算機應用能力的培養，探索計算機教學的新路子；還要鞏固和發展投影、錄音、錄像在教學中的應用，有意識地引導教師開展多媒體組合教學研究；并鼓勵教師對網上學習的研究等。
四、做好各項工作的定期自檢、總結和匯報工作，提高教師學習、研究、總結現代教育技術的能力。
進行校內自檢工作，對課題研究、軟件開發、教改試驗課展示、教師培訓活動等計劃的實施情況作認真檢查落實，及時總結經驗教訓，學校要鼓勵教師總結經驗，撰寫有關現代教育技術實施情況的論文和總結，以便于各地交流。同時要做好軟件資料的收集、推廣和應用工作。
培訓計劃 篇13
一、指導思想：
教師發展學校立足于教師發展是教育發展的根本。本學期XX縣教師發展學校在上學年三個研修班的工作基礎上，根據上學期深入各學校的調研和教師的學習需求，繼續以新課程理念的學習實踐為核心，以教師自主學習、實踐、反思、提升為主體，以城關小學“省教師培訓基地”為依托，以XX縣教育局教育股、教研室和成都XX區支教教師為組織促進者，以素質教育和新課程的思想引領校長、教師自覺學習新課標，實踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長、發展。
二、培訓各階段安排：
1、學員自主學習階段
主題：我讀新課標
學習要求：校長研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學員以一書為研修教材，認真學習領會新課程思想理念，重點學習第三章、第四章、第五章、第七章。邊讀書，邊結合自己的教育教學實踐思考，做好學習筆記。每一位學員要選交兩篇新課程學習隨筆。
2、實踐反思學習階段
主題：實踐新課程
學習要求：各位研修班學員在認真學習新課標的基礎之上，帶著思考，帶著問題，努力研究改進自己的教學，改進學校的教學管理。教師們可以、為學習參考，潛心研究課堂教學和課堂管理，邊實踐，邊反思，邊改進提升自己的教學，同時在學校教學研究中發揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學員和青年教師研修班學員完成一個教學故事和一篇課堂教學案例的寫作。校長研修班學員思考新課程理念下學校文化和制度建設，將學校的辦學思考撰寫成文。
3、交流分享、集中培訓、提升認識階段
主題：聚焦新課堂
學習要求：各班次各位學員在認真完成前兩個階段學習任務的基礎之上，由教育局組織各班次集中培訓活動。培訓活動不僅有專題講座，更以學員的親身實踐、問題研討、經驗分享、課堂觀摩、教學技能展示、思想碰撞、參觀交流等形式，發揮學員在培訓中的主體作用，幫助學員實現自我成長。
4、成果展示，深化實踐階段
主題：教師發展無止境
學習要求：教育局教研室將教師發展學校學員的學習過程、培訓工作進行總結，將學員新課程學習隨筆、教學故事、課堂教學案例或教學管理案例、校長辦學思考等匯編成冊，積累成果。發揮各研修班學員的輻射作用，擴大交流，資源共享、引領得榮教育的新課程改革深入進行。
三、培訓工作的過程管理：
1、核實各班次學員，規范學員管理。
2、各學校也是教師發展的學校，全縣各中小學要為各研修班學員的學習實踐營造氛圍，提供學習實踐機會和展示平臺，關心、支持教師發展。
3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓調研指導組，深入各學校調研指導研修班學員學習實踐研修情況，作用發揮情況，和學員共同研究學習實踐中的問題，幫助學員解決學習工作中的困難。發現典型，及時推廣。
4、各班次班主任及時了解學員學習工作動態，關心學員成長發展。收集學員學習成果。要求各班次學員完成的文章，與20xx年5月8日前收齊。
5、縣城關小學發揮省教師培訓基地作用，提供優秀師資和優質資源。為培訓活動提供智力支持和場地、器材支持。
6、對認真參加培訓活動，完成各項培訓任務的學員，縣教育局按縣級教師培訓要求給學員頒發繼續教育學時證明書。
培訓計劃 篇14
一、指導思想:
為促進校外健康教育工作的開展，使學生更好地掌握運動技能掌，能更好的完成教學任務，特制訂本計劃。網球培訓課程要落實“健康第一”的指導思想，重視學生參網球運動的興趣的激發，養成良好的體育鍛煉習慣，形成終身體育思想的意識。
二、教學目標：
(一)比較熟練掌握和運用網球運動的基本知識和技能鍛煉身體。
(二)學會通過網球活動調節自身情緒，改善心理狀態。
(三)通過專項和多種練習發展靈敏、速度、耐力、力量。
(四)養成良好的體育道德競爭與合作精神，形成一定的社會適應能力。
三、教學任務：
1、運動參加的目標要求要重視通過形式多樣的網球教學手段和豐富多彩的體育活動內容，培養學生參與網球運動的興趣和愛好。
2、課程要求重視學生對多種基本運動技能的學習并要求學生在此基礎上形成自己的興趣愛好，有所專長，提高其終身體育鍛煉的能力；同時在學習過程中學生要了解安全地進行體育活動的知識和方法。
3、身體健康是體育與健康課程的一個基本要求。要在重視引導學生積極參與體育活動、發展體能的同時，注意使他們了解營養、環境、和不良行為對身體健康的影響，并幫助他們形成健康的生活方式，這樣才能有效地提高學生的健康水平。
4、心理健康的目標要求我在教學中，要防止只重視運動技能的傳授，而忽視心理健康目標的達成的現象。
5、社會適應的目標要求我們通過教學活動，使學生獲得合作和競爭意識、交往能力以及對他人、集體和社會的關心程度得到提高，而且使學生在學習活動中所獲得的合作與交往等能力能遷移到其他日常的學習和生活中去。
四、情況分析：
（1） 學情分析
學生由8-13歲不等，年齡較小，存在注意力不集中，紀律較差等問題，個體差異較大，因此在教學中應采用多種形式的教學方法，充分發揮以學生為主體，教師為主導的功能，對學生進行大量的鼓勵，重點在安全教育。
（2） 教材分析
1、強身健體，增強體魄。網球是一種有氧戶內外運動之一，網球可以提高人們的綜合素質。
3、網球運動是一種最為時尚的運動之一。
4、網球文化具有終身受益的作用，網球運動能在3~90歲男女之間進行的活動，是不受年齡和性別的影響。
5、網球文化是培養人的誠實守信的優秀品質。
6、網球是培養團結協作的精神，網球比賽是非常講究團結協作精神的運動項目。
7、網球能培養更加自信的心理狀態。
8、網球運動是一種文明、禮貌、高雅的網球文化禮儀。
9、 網球運動可以充分施展個性，身心放松的運動項目之一。
10、 打網球能健身，好身體是打好網球的基礎。
五、教學進度
（省略））
培訓計劃 篇15
各處室、系、部：
根據《漯河醫學高等專科學校教職工學習培訓暫行辦法》文件要求，為建設一支具有良好思想品德和業務素質的教職工隊伍，不斷加強教職工的專業基礎知識和提高教師教育教學水平，提升教職工的科學研究能力和管理水平，現將20xx年度培訓計劃申報工作通知如下：
一、 教職工培訓規劃及人員分配
1.教師專業發展培訓每5年為一個周期。在職教師周期內參加專業發展培訓時間應累計不少于360學時。
2.專職輔導員周期內每人每年平均應參加不少于學時的輔導員專題培訓。
3.根據《漯河醫學高等專科學校教職工學習培訓暫行辦法》，按五年一個周期，各系部20xx年度教職工培訓人員名額分配如下：基礎醫學部專任教師參加培訓人員不少于23人；社科部專任教師參加培訓人員不少于5人；公共外語部專任教師參加培訓人員不少于3人；醫療系專任教師參加培訓人員不少于xx人，專職輔導員參加培訓人員不少于5人；護理系專任教師參加培訓人員不少于8人，專職輔導員參加培訓人員不少于6人；口腔醫學系專任教師參加培訓人員不少于4人，專職輔導員參加培訓人員不少于4人；藥學系專任教師參加培訓人員不少于8人，專職輔導員參加培訓人員不少于2人；食品營養系專任教師參加培訓人員不少于2人，專職輔導員參加培訓人員不少于1人。
學校管理崗位人員每年培訓人數按照各部門管理人員數量確定。部門人員少于及等于5人的.，每年參加培訓人員不少于1人；部門人員6-10人的，每年參加培訓人員不少于2人；部門人員10人以上的，每年參加培訓人員不少于3人。
二、20xx年度學習培訓計劃申報
20xx年度培訓計劃申報內容包括:培訓項目、培訓內容、起止時間、培訓方式、培訓時間、培訓內容、培訓任務的確定等相關事宜
教師專業發展培訓計劃申報及管理工作由教務處具體負責；專職輔導員培訓計劃申報及管理工作由學工部具體負責；學校管理崗位人員以部門為單位自行確定培訓人員后直接報送人事處。
《20xx年度培訓計劃申報表》電子版、紙質版在20xx年1月12日下午下班前報送人事處，過期不候。
聯系人： 郵箱：
人事處
20xx年1月9日
培訓計劃 篇16
為了提高教師的教育教學水平和綜合業務水平，我校擬定對教師在教研組開展學科培訓的同時，開展對教師基本功、“二期”課改、信息技術及跨學科培訓等校本培訓項目。具體計劃如下：
教師基本功培訓：
為了加強對教師的基本功培訓，我校擬定從教師的兩筆字的培訓入手，提高全體教師寫規范字的意識，對全體教師進行兩筆字的相關培訓。并通過舉行教師兩筆字比賽的形式，對教師的整個培訓進行考核。
“二期”課改培訓：
“二期”課改已經在全國全面鋪開，全新的教育理念和教育思想影響著整個學校教育。為此，我校決定開設教師“二期”課改培訓，讓全體教師能夠以新的教育教學理念來指導自己的教育教學活動。在培訓期間，我們初步擬定和各學科教研組的教研活動聯系起來。通過集體備課、說課，深入地解讀教材，并通過課堂教學的觀摩，展開評課活動。同時，集中組織全體教師學習課改的新理念，理論聯系實際，實際中又體現具體的課改精神。如此雙管齊下，達到理念學習和課堂教學的同步進行。在培訓結束時，讓所有參加培訓的教師通過小結的形式，談談自己對于“二期”課改的認識、參加培訓后的感受，以及對自己在今后教學工作的方向進行簡單的闡述。
信息技術培訓：
在教育現代化技術的背景下，提高教師的信息技術被提到了一個空前的高度。我校擬定以信息組為核心，定時對全體教師進行現代信息技術的培訓。以各年級組為單位，以不同的側重點為抓手，開展適合本年級特色的信息技術培訓。最后，通過對培訓教師進行實際操作能力的考核，作為對教師在整個學習期間的評價。
跨學科培訓：
在各教研組開展本學科教育教學培訓的同時，圍繞小學教育的三大課程的有機整合，結合拓展型課程和探究型課程的教學內容，為了培養和提高教師的綜合能力，現決定對全體教師進行跨學科培訓。整個培訓過程分以下幾個程序：1.設立培訓科目。在前期準備中研究選擇一些綜合性學科，作為教師跨學科考核的科目2.自主選擇培訓科目。全體教師根據自己所教學科的特點和自身的專業水平，自主選擇培訓科目3.培訓階段。分學科、分組進行跨學科培訓，培訓中做好考勤和記錄。4.考核階段。各培訓組以各自不同的形式對培訓教師進行多種形式的考核。
培訓計劃 篇17
一、指導思想
隨著素質教育的全面推進，寫字教學也已得到廣大教師的充分重視，寫字教育是實施教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養學生寫得一手好字，更是對學生進行道德素質、意志毅力、智能素質、審美情操的培養。
二、教學目標
1、培養學生寫字的興趣和審美能力，培養學生認真寫字和愛惜寫字用品的習慣，使學生養成認真細心的學習態度和良好的意志品質。
2、學生在識字的基礎進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了解漢字的書寫方法。
3、通過學習，學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆、運筆方法。
三、具體措施
1、觀察聯想，活化字形，感知字形美。
觀察是認識事物的基礎。寫字教學首先要指導學生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導觀察時，如果引導學生對抽象的漢字加以聯想，活化漢字字形，漢字字形就會深深扎根于學生的心中。
2、比較觀察，示范演示，體會書寫美。
小學生寫字往往眼高手低，原因在于，相對某一個人來說，其觀
察審美能力比較強，但實際動手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉化為書寫審美能力。那么，在寫字教學中如何幫助學生提高書寫能力呢？
一年級起步階段，教師要詳細指導寫字的基本筆畫、筆順規則，要求每一個字，每一個筆畫，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一捺……教師都要筆筆指導到位。教師的范寫很重要。示范是寫字教學的先導。在指導學生整體認知之后，教師要在黑板上畫好的田字格中示范，向學生展示寫字的全過程。教師要邊演示邊講述：這個字是什么結構，第一筆在田字格的哪個部位落筆，每一筆畫的'名稱、運筆方法以及筆順等，使學生有一個初步的感性認識。但是，對于一年級的孩子來說，僅僅范寫還遠遠不夠，由于受到觀察能力的限制，學生的臨摹并不能一步到位。此時，運用比較的方法可以收到事半功倍的效果。
教師要指導學生認真觀察，仔細領會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆順規則，體會漢字的造型美。
3、嚴格訓練，培養習慣，發展個性美。
（1）、練字要嚴格要求。沒有規矩，就不成方圓。《課程標準》對第一學段中明確提出："養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。"正確的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學生身體的正常發育，有利于保護學生的視力。習慣是一種動力定型，從小養成良好的書寫習慣，可以終身受益。
寫字前，教師指導學生削好鉛筆，放好作業本，端正坐姿，指導
執筆方法。練習時，教師巡視，時時提醒學生，時時糾正學生不正確的姿勢和方法。書寫時，教師要適時巡回指導，隨時提醒學生每個字每一筆在田字格中的位置、運筆方法，與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結構特點，及各部分的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復指導，學生在練習中要認真書寫，循序漸進，逐步形成寫字能力，養成良好的寫字習慣。
（2）訓練要有度，要注重學生的發展。練字貴在精，而不在多。
四、教學重點
1、養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
做到"三個一"（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌面一拳，握筆的手指離筆尖一寸），"八個字"（頭正、身直、臂開、足平）。
2、掌握漢字的框架結構和一些常用的偏旁部首。
借助本年級語文課本的生字，從基本筆畫、筆順規則、框架結構、偏旁部首等方面加強指導。
3、落實筆畫的筆法訓練。即運筆的方法，一般可分為起筆、收筆。
4、對學生寫字提出要求，那就是"六個字"（正確、端正、整潔）。
5、強化學生"提筆就是練字時"的意識，要求學生做作業時要和練字一樣認真，養成良好書寫習慣。
6、引導學生把寫字練習中的收獲運用于平時的書面練習之中，認真寫好每一次作業。
五、教學內容
以一年級下冊語文書上要求會寫的生字為主。
六、具體措施
1、教給學生正確的寫字姿勢（包括執筆姿勢、坐姿、運筆技巧），使學生形成良好的寫字習慣。
2、要不折不扣上好寫字課，要認真做好寫字方面的指導。教師的講解不超過15分鐘，學生練習不少于30分鐘。
6、學生互評，交流寫字經驗激發寫字積極性。獎勵書寫漂亮、規范學生，同時引導稍落后的學學查找原因，激勵進步。
7、平時注重收集，每月展示學生優秀作品，鼓勵認真書寫，提高書寫水平。
培訓計劃 篇18
培訓項目方案
（格式：僅供參考，視具體情況而定）
培訓項目的名稱
一、培訓目標
（培訓的具體目的，要達到什么效果，形成什么影響等等）
二、培訓內容
（列出將要開展的培訓項目內容，具體到細節）
三、培訓對象
（針對哪些知識層面人員的培訓）
四、培訓形式
（具體開展培訓的方式，如面授、實驗實踐等等）
五、培訓費用
（具體的培訓費用，標明是否包含教材費等其它費用在內之類）
六、培訓進度和學時安排
（詳細的培訓時間表，計劃，學時的分配）
七、培訓考核及發證
（有無考核、考核形式、計算考核結果的方式、培訓結果的表現形式等等）
八、培訓要求
（對參與培訓的學員及指導的教師的要求，對培訓目的、過程等等方面的要求）
九、食宿安排
（吃、住的地點及安排，若培訓項目中涉及到食宿，則要詳細說明食宿安排的辦法、費用情況、標準等等方面，若不涉及食宿，則無需此項）
培訓計劃 篇19
為促進我村基層組織建設，把我村黨員電教遠教工作推向一個新臺階，根據上級黨員電教遠教工作要點，結合實際，特制定我村20xx年黨員電化教育和現代遠程教育工作計劃。
一、深化認識，統一思想
1、要切實按照省、市、縣、開發區等各級電教遠教部門的要求，進一步統一思想，優質、高效地完成全年工作任務。
2、積極開展XX市黨員電化教育現代遠程教育播放陣地星級站點申報工作，增強我村站點工作的責任感和使命感，進一步提升對農村黨員干部現代遠程教育工程的認識，努力為我村遠教工作探索新機制和新方法，使這項惠民工程在培訓農村黨員干部、培育新型農民、建設美好鄉村和構建和諧社會中真正發揮作用。
二、教學主要內容
根據經濟社會發展需要及黨員干部群眾的學習要求，本著系統性、原則性和靈活性相結合的原則，今年將主要安排政治理論、政策法規、實用技術、科普知識、文化娛樂、經營管理等幾個方面的教學內容。
三、以黨員電教遠教為載體，推進我村的美好鄉村建設
加強宣傳，充分發揮網絡作用，提高農民增產致富的能力。黨員電教和現代遠程教育要為廣大黨員干部和農民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質、提高新時期執政能力和帶領群眾致富的能力。利用網絡，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強對現代遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以縱觀天下之事，掌握最新、最快的先進信息。培養一批“有文化、講文明、懂技術、會經營、守法制”的社會主義新型農民。充分運用現代遠程教育這一先進技術手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農業技術個性化學習培訓。針對我村的實際情況，通過網絡更加廣泛、深入的學習農業種養生產的相關專業知識，提高我村廣大家庭農場、種養戶的生產水平。
四、進一步抓好黨員電教現代遠教培訓工作
1、切實抓好站點管理人員的教育培訓和管理，努力提高遠程教育操作管理人員的業務素質，打造遠教管理人員新形象，立足為經濟的發展提供更優質的農村黨員干部現代遠程教育，配合上級主管部門抽調有關人員進行培訓。
2、積極探索建立遠程教育服務體系。邀請縣開發區農綜站、計生辦、司法所等有關單位的行業專家、技術骨干為黨員干部做好遠程教育技術指導和教學輔導。
五、進一步提高站點的管理水平
1、完善站點管理使用、教學培訓、教學評估制度。廣泛聽取意見，對現有站點管理、教學和使用的相關制度進行修訂完善。
2、加大對遠教工作的督查力度，從站點的使用、人員的配合、工作的開展等方面對站點進行監督。將督查結果進行通報，同時與黨員電教遠教經費的發放掛鉤，并作為年終考核的內容之一。
3、進一步明確黨員電化教育和現代遠程教育領導小組成員和有關人員職責。繼續實施一把手負責制，明確好各成員的職責，使其充分發揮應有的作用。
六、加大宣傳報道工作力度
加大黨員電化教育和現代遠程教育信息報送管理力度，樹立遠教的宣傳意識，努力提升黨員電化教育和現代遠程教育在黨員群眾中的知曉率。黨支部、站點管理人員要加大黨員電化教育和現代遠程教育宣傳報道聯席會議制度，形成抓黨員電化教育和現代遠程教育宣傳工作的長效機制。要擴大在全村各組的宣傳覆蓋面，努力營造全村共同關心遠程教育的良好氛圍。
七、聯系本村實際，確保發揮作用實效化
緊緊圍繞解決農民問題，有針對性選擇農民關心和關注的問題，切實解決農民在生活、思想工作中遇到的困難。提高黨員干部和村民群眾的素質和能力，為實現和諧村遇目標服務。充分利用好現有設施，整合開發現有資源，實現資源共享，不搞重復建設，最大限度地將其與黨員電教、農村黨建信息化、“三級聯創”等各類資源整合好、利用好、效益發揮好，形成整體合力。
今后將加大黨員干部教育培訓力度，制定培訓計劃，根據時節組織黨員干部進行觀看種養生產、市場信息、黨的方針政策等方面的有關內容。觀后做好討論，理思路，提建議，談打算，促發展。做到教育培訓與實際生產相結合，與黨員聯戶相結合，及時解決種植、養殖等生產生活中的實際問題，為他們提供產前、產中、產后的系列服務，增加農民的收入，促進村域經濟全面發展。
一、加強培訓項目管理，認真組織實施
（一）明確培訓職責
各級衛生行政部門和教育培訓項目承擔單位要加強對教育培訓項目的管理，按照“三統三分”原則，制訂培訓規劃，落實培訓任務，將培訓工作列為各級衛生行政部門和單位的年度工作計劃及工作考核的重要內容。局機關各科室要全面負責培訓項目的實施工作，建立教育培訓工作責任制，對培訓項目方案進行論證，落實培訓經費；各承辦單位要做好培訓日常管理工作，組織學員參加培訓；各縣（、區）衛生局要認真組織學員參加教育培訓，督促有關單位選派好相關衛生人員參加培訓，確保學員參加培訓學習的時間。
（二）實施培訓項目
局機關各科室要全面負責培訓項目的實施工作，在培訓前將培訓項目方案報局衛生人員教育培訓工作領導小組辦公室，承辦單位具體負責培訓工作，包括確定培訓內容、制定培訓計劃、組織培訓師資、選擇培訓教材、保證培訓場地和教學設備、保證培訓經費專款專用，使培訓工作落到實處。
(三)組織考試考核
根據“逢培必考”的原則，每個培訓項目結束后，培訓項目承辦單位要根據培訓內容和要求對學員進行理論考試或技能操作考核，并登記學員的考試或考核結果，要將考試或考核結果向學員所在單位進行反饋。
(四)做好資料備案
承辦單位要收集好培訓有關資料，包括教學培訓計劃、教材講義和多媒體資料、培訓相關規章制度、教師名單及講授內容、學員名單及考勤記錄、學員調查表及考試試卷等，上述資料要統一歸檔備查。
每期培訓班結束后，承辦單位要及時將培訓安排表、教師名單和教材講義、考試試題、《衛生人員教育培訓項目執行情況報表》、《衛生人員教育培訓學員考核情況登記表》（附表2）、經費使用情況和培訓工作總結等有關資料在培訓結束一周內報送局有關科室，經科室審核后送局領導小組辦公室備案。
（五）發放培訓證書
衛生人員教育培訓工作統一納入繼續醫學教育和相關崗位培訓管理，按照《省繼續醫學教育管理辦法和學分標準》和《繼續醫學教育管理辦法和學分標準》，通過考試或考核的學員，統一頒發繼續醫學教育學分證、崗位培訓證或培訓證書，并授予相應（省、縣級）繼續醫學教育學分。
二、強化過程監管，確保培訓質量
（一）加強培訓過程監管
局機關各科室和各級衛生行政部門要對培訓全過程進行監督管理，即對培訓計劃的實施、培訓師資的建設，培訓教材的編制，培訓場地的選擇等進行全面監督管理，保證培訓項目的順利實施和開展。
（二）加強培訓工作的監督檢查
局領導小組辦公室將不定期對教育培訓項目的實施情況進行抽查，從培訓項目的實施情況、教學組織管理和培訓考試考核等方面進行現場監督檢查，確保培訓質量。
三、加強考核評估，注重培訓效果
（一）培訓工作考核評估
各級衛生行政部門將對培訓工作進行監督和考核評估，落實考核評估經費。局領導小組辦公室將組織專家對所有培訓項目進行考核評估，從培訓組織管理情況、培訓實施情況和培訓效果情況進行綜合考評。
（二）考核評估結果通報
每個教育培訓項目的考核評估情況將予以通報，對教育培訓工作成效顯著的單位和個人將給予表彰。
四、其他事宜
在培訓項目實施過程中如發現問題，請及時報告局領導小組辦公室。如原培訓計劃有變動，以主辦單位和承辦單位通知為準。各主辦單位和承辦單位要及時將培訓工作進展情況及相關信息送局領導小組辦公室。
培訓計劃 篇20
一、進店考核
凡進入酒店工作的服務人員，均應接受酒店組織的考核。
考核主要項目(要求計分、評定)：
1、寫1份個人簡歷及家庭狀況的簡介(存檔)
2、你認為自己有哪些方面的工作能力，最適合干什么工作？
3、你認為干端菜送水這類服務工作能不能干出成績來？
4、你認為一家好的酒店應具備哪幾個最基本的條件？
5、你認為一個好的服務員應具備哪些基本素質？
6、你認為人與人相處最重要的是什么？
7、你認為從顧客進店到離店，有哪些基本服務程序？
8、你知道我國有哪幾個最著名的菜系？
9、你認為川菜的主要特點是什么？
10、當你同酒店領導、同事發生矛盾或沖突時，你認為該怎樣處理或表達？
11、當你對領導分配的工作不滿意或認為不適合你時，該怎么辦？
12、你認為對待顧客應該從哪幾方面做起？
13、你認為在酒店利益、顧客利益、個人利益這三者之間，誰是首要的，誰是次要的？
14、當客人對服務和飯菜不滿意時，該怎么辦？
15、你認為一個人發財致富或有出息，主要*什么？
16、請你擺一張五人就餐臺。
考核要求：
①評定考核成績；
②依據弱項確定訓練目標；
③了解培養前途和使用崗位。
二、餐飲服務知識訓練
l、熟記員工守則，背誦后考試；
2、熟記服務員職責，背誦后考試；
3、熟記大堂服務管理制度；
4、熟記員工考勤細則；
5、熟習掌握待客的一般程序；
6、熟習了解待客的準備工作；
7、熟習了解宴會的接待規格；
8、熟習了解川菜的基本常識；
9、熟習了解本酒店的菜譜、酒水知識，以及主要名菜的特點；
10、熟習掌握顧客的消費心理。
培訓要求：
(1)先學習熟記，后考試；
(2)以上各條，一條一條、一個一個方面學習考試；
(3)學習之前要講解，川菜知識由廚師長講授；
(4)考核要記分。
三、語言行為舉止訓練
1、學習熟記待客的文明用語；
2、學習詢問顧客的方式；
3、學習自我介紹的方式；
4、學習介紹和推薦本酒店的.方式；
5、學習向顧客、領導提建議和作自我批評的方式；
6、學講普通話和掌握語言藝術；
7、學習酒店接聽電話的方式；
8、學習美容、穿著知識；
9、學習面部表情和表情方式；
10、學習站立、行走、注視的方式；
ll、學習一般場合的唱歌、跳舞；
12、學習與顧客、同事進行思想交流。
培訓要求：(1)邊學邊示范；(2)學完后考試；(3)不要求很全，但要熟習要點。
四、服務技能訓練
1、怎樣迎接客人？
2、怎樣引導客人就位？
3、怎樣為客人沏茶？
4、怎樣為客人點菜、配菜和填寫菜譜并及時送單；
5、怎樣傳菜、上菜？
6、怎樣為客人酌酒水？
7、怎樣擺臺、折花、布置就餐環境？
8、怎樣在顧客就餐過程中調理菜點、餐具、臺面？
9、怎樣為客人分菜？
10、怎樣為客人撤菜、換菜？
11、怎樣處理飯菜質量和服務質量上出現的問題？
12、怎樣撤臺？
13、怎樣結帳？
14、怎樣為客人開機點歌？
15、怎樣歡送客人？
培訓要求：(1)每條要專人講解；(2)服務員作記錄；(3)講解人作示范；(4)按照講解要點演習、
五、經營公關訓練
1、怎樣巧妙地將自己介紹給客人？
2、怎樣簡明扼要地向客人介紹本酒店的來歷和特點？
3、怎樣根據顧客的消費要求向客人推薦本酒店的名優菜點、酒水？
4、怎樣通過同周圍其他酒店的比較，向顧客介紹本酒店的好處？
5、怎樣機動靈活地為顧客安排就餐位置？
6、怎樣根據顧客的需要和就餐氣氛同顧客交談？
7、怎樣為顧客訂餐并確定消費標準？
8、怎樣在就餐后同顧客繼續保持聯系，密切同顧客的關系？
9、怎樣處理顧客對飯菜種服務質量的不滿？
10、怎樣對待顧客的不正當要求？
培訓要求：同第四部分、
六、衛生防疫、消防安全知識
1、學習怎樣保持個人衛生，養成良好的衛生習慣；
2、學習掌握食品衛生要求及制度；
3、學習餐具衛生保養知識和方法；
4、學習就餐環境的清理保養知識；
5、學習安全用電知識及故障處理方法；
6、學習安全用火、防火知識及處理辦法；
7、學習外出安全防護知識；
8、學習同社會各種人員打交道的安全知識、
培訓要求：(1)熟習基本制度；(2)懂得處理、鑒別方法；(3)邊講解邊示范、
七、服務案例分析和操作訓練
1、寫錯了菜單或送錯了菜怎么辦？
2、客人按菜譜點了菜而廚房沒有怎么辦？
3、客人在菜里吃出了釣鉤、玻璃渣、蚊蠅等異物后怎么辦？
4、不小心使油水、茶水、飲料等弄臟了客人衣物怎么辦？
5、客人對飯菜質量不滿意時怎么辦？
6、客人因服務不及時、上菜不及時而發牢騷怎么辦？
7、客人想進包間消費而消費標準又不夠該怎么辦？
8、客人因對飯菜，酒水，服務不滿意而拒絕付錢該怎么辦？
9、客人因醉酒而行為不檢點、甚至出現破壞酒店餐飲娛樂設備該怎么辦？
10、客人對酒店提供的香煙、飲料、酒水認為是假冒偽劣產品該怎么辦？
11、客人因不小心摔壞了酒店的餐飲用具、娛樂用具或家俱該怎么辦？
12、客人對酒店服務人員有越軌行為或不檢點動作、語言時該怎么辦？
13、客人在消費完畢后要求酒店贈送禮品而酒店又沒有時該怎么辦？
14、客人消費時間過長并已經超過下班時間，甚至影響下一餐準備工作時該怎么辦？
15、客人因自己不小心將個人物品丟失而又尋找不到時該怎么辦？
16、客人消費金額本來很少而又要求優惠折扣該怎么辦？
17、客人自己要求演唱歌曲而又不愿付錢該怎么辦？
18、客人因自己不小心而發生摔傷、割傷或燙傷行為時該怎么辦？
19、客人沒有帶足現金和支票而又需要在酒店用餐消費時該怎么辦？
20、客人要求核對消費帳單而發現收銀臺算帳有多收錯誤時該怎么辦？
培訓計劃 篇21
酒店客房部的服務內容分為樓層清潔，客房服務，退客查房： 客房服務的質量也是客人入住酒店的關心問題之一。客房服務工作主要包括兩個方面，即客人合理的客房物品輸送工作，例如客人需要使用電熨斗，客房服務員應及時送達，以使客人滿意我們的服務。客房服務員面對客人是應始終保持微笑，態度溫和，可以熟練地使用酒店禮貌用語。面對客人的詢問，應及時給與正確并熱情的回答。面對客人的投訴，應及時、溫和的解決客人的不滿。
退客查房是客人離開本酒店的查房工作是客房部的最后一項服務，應在三分鐘之內準確的完成查房工作，不得耽誤客人的行程。
客房部服務標準
客房部應以“客人對酒店感到滿意，對服務加以贊許”，為第一服務標準。做到客房衛生清潔無遺漏，服務態度溫和有素質，工作效率準確而及時。
客房部每日工作流程
2、 7：50-8:00在辦公室簽到。 8：00-8:10參加由部門領班主持的班前會。領取所轄樓層的房卡、和房態表，閱讀部門張貼的有關通知。
3、 8:10-8：40整理布草車，檢查清潔用具是否齊全，物品是否補充足夠。各巾類的數目是否相符。把一些要做的事寫在工作表上，在各自樓層清理公區衛生。
4、 8：40-11:00開始客房清潔，查退房工作。首先檢查空房和已退的房間，補充迷你吧。
5、 按操作規程打掃房間衛生：掛清潔燈房間——空房抹塵——臟房——長住客——續住房——徹底清潔房。
6、 在清理房間過程中應留意各種設備是否運作正常θ綣發現有破損或故障應馬上通知房務中心，房務中心記錄后應即時反饋至工程部。
9、 11：00-12:00由領班安排輪流去餐廳用午餐。 12:00-13：00將臟布草統一送至洗衣房并領取新布草。 13:00將懸掛“請勿打攪”牌的房間號報給辦公室和領班。
10、 當班期間保持好布草間、布草車、轄區樓道的整潔。
11、 盡量在17:00前完成客房清潔工作并把布草車送到各布草間，根據實際狀況寫好交班本，下班前整理好布草間、布草車、吸塵器按規定擺放整齊。
12、 17:00將房卡、對講機、每日工作報表交給當值領班，順便閱讀部門張貼的有關通知。做好工作記錄，確認沒有遺留問題，經過領班同意后打卡下班。
客房清掃的一般原則
從上到下，如抹塵時應從上至下進行。從里到外，如地毯吸塵和擦拭衛生間地面時，應從里向外清掃。環形清理，在清潔房間時，應按順時針或逆時針方向進行環形清掃，以求時效及避免遺漏。 先鋪后抹。清掃客房時應先鋪床，后抹家具物品，以免揚起的灰塵重新落在家具物品上。干濕分開。在擦拭不同的家具物品時，要注意分別使用干、濕抹布。如清潔燈具、電器時要使用干布，先臥室后衛生間。
客房清潔整理的`步驟如下
一、準備工作
1. 清潔工作車用半濕的毛巾將工作車里外擦試干凈，并檢查工作車有無損壞。
2. 掛好布草袋和垃圾袋 將布草袋和垃圾袋分別掛在工作車的兩側。
3. 將客房用品擺放在工作車的頂架上。
4. 準備清潔桶和清潔用具將清潔桶放置在工作車的最底層外側，內放清潔用具。
5. 準備干凈抹布 準備干凈的抹布若干條，可以用不同顏色區分。
二、客房的清掃程序
臥室清掃程序
按規范要求進入房間——拉開窗簾、開窗——開空調及所有電器檢查有無損壞——撤走房內非客房用品——清理垃圾——撤床——做床——抹塵——清潔用過的杯具、煙灰缸等需清潔用品。
衛生間的打掃與消毒
1、戴上手套，將衛生間內所有客用消耗品及毛巾等清理出衛生間。
2、清洗洗漱池：用清潔液由上而下清洗鏡面、墻壁、洗漱臺、洗漱池，用清水依次沖洗干凈。
3、清洗 浴 缸：用清潔液由上而下滑洗墻壁、水龍頭、浴缸內外壁，用清水沖洗干凈。
4、清洗淋浴房：用玻璃水由上而下清洗淋浴房的兩塊半圓形玻璃、花灑，用清水沖洗干凈，用抹布擦干。
5、清洗坐便器：用清潔液刷洗水箱、坐便器面蓋、坐板、坐便器外壁，用潔廁靈刷洗坐便器內壁，沖洗干凈，衛生間地板用清水沖洗干凈。
6、用有效的消毒水依次對洗漱池、浴缸、坐便器進行消毒。
7、用干凈抹布按下列順序抹干用具：洗漱池、浴缸、淋浴房、坐便器、地板。
8、檢查排氣扇及燈具是否運轉良好。
三、臥室和衛生間補充物品
按照酒店擺放標準進行補貨，迷你吧、糖罐、飲水機水、書桌抽屜、衛生間。 最后檢查房間，取出插電卡，關閉房門，寫工作報表，做房完畢。
培訓計劃 篇22
一、說明
本培訓計劃按勞動和社會保障部頒發的《國家職業標準》編寫。
二、培訓目標
通過培訓，使學員具備一定的服務意識，全面了解初級客房服務員專業的理論知識，熟練掌握本工種操作技能，達到獨立上崗的水平。
三、課程設置和培訓要求
(一)專業理論
1、客房產品概述
2、客房清潔服務
3、客房接待服務客房服務員培訓4、客房服務禮節
5、客房安全禮節
6、旅游地理(安康市)
7、外語知識
(二)專業技能
1、服務儀態訓練
2、客房清潔操作
3、標準的普通話
四、課程和課時分配
1、專業理論(40課時)
(1)客房產品概述
(2)客房清潔服務
(3)客房接待服務
(4)客房服務禮節
(5)客房安全禮節
(6)旅游地理(安康市)
(7)英語
2、專業技能(80課時)
(1)服務員儀態
(2)客房清潔操作
客房服務員培訓大綱(初級)
一、本課程培訓的基本要求：
1、了解客房產品知識
2、掌握客房清潔服務規范要求
3、掌握客房接待服務規范要求
4、學會使用客房服務的基本禮節
5、樹立安全意識，掌握基本防范措施
6、熟悉安康地區的旅游交通、景點等綜合知識
7、掌握標準的普通話，堅持用普通話對客服務
8、掌握客房服務工作常用英語，并能簡單應答
二、培訓要求與內容：
第一章 客房產品概述
培訓要求：
1、能描述客房的種類及其設備用品配備
2、了解客房部的基本任務
3、明確客房服務員崗位職責和素質要求
培訓內容：
一、客房種類及其特征
1、客房的各種類型與功能
2、設施設備的配備
3、客房用品的'品種、數量與布置
二、客房部的組織機構及其任務
1、客房部的組織機構與崗位設置
2、客房部的基本任務
三、客房服務員崗位職責和素質要求
1、客房服務員崗位職責
2、客房服務員素質要求
第二章 客房清潔服務
培訓要求：
1、掌握客房日常清潔的規范要求
2、掌握樓層計劃清潔的實施要求
3、清潔用品的使用與保養知識
培訓內容：
一、客房清潔
1、清潔工作的一般原則
2、客房清潔的操作程序與質量要求
3、客房清潔的注意事項
二、計劃清潔
1、計劃清潔的概念
2、計劃清潔的項目與操作要求
三、清潔用具
1、清潔劑的種類與功能
2、清潔工具的使用與保管
第三章 客房接待服務
培訓要求：
1、熟悉客房接待服務內容
2、掌握客房接待服務程序與要求
培訓內容：
一、服務準備工作
1、了解客情
2、布置客房
3、檢查工作
二、樓層迎賓服務
1、新客
2、老客
三、住客服務工作
1、會客服務
2、客衣服務
3、飲料服務
4、開床服務
5、物品租用
6、其他服務
四、賓客離店服務
1、送客服務
2、查房工作
第四章 客房服務禮節
培訓要求：
1、掌握飯店服務人員儀表儀容儀態的要求
2、掌握客房服務的禮貌用語和操作禮節
培訓內容：
一、儀表儀容儀態
1、儀表
2、儀容
3、儀態
二、語言
1、稱呼
2、問候
3、應答
三、操作
1、迎送
2、服務操作
第五章 客房安全知識
培訓要求
1、具備安全意識
2、掌握預防和應付事故的基本常識
3、掌握職業安全的要求
培訓內容：
一、飯店安全概述
1、飯店安全內容、重點及原則
2、相關法規
二、飯店安全管理
1、對住宿賓客的要求
2、住宿登記
3、接待來訪的服務和管理
4、鑰匙管理
5、賓客財務的保管
6、對公安機關通緝、通報的處理
7、對賓客遺留物品的處理
三、消防知識
1、消防要求
2、防火滅火的主要措施
3、火災報警系統
4、火災發生時應注意的問題
四、職業安全
1、操作安全
2、身心安全
第六章 旅游地理(安康地區)
培訓要求：
熟悉安康地區旅游活動各部要素的特色與方位
培訓內容：
1、安康的食
2、安康的住
3、安康的行
4、安康的游
5、安康的購
6、安康的娛
第七章 英語
培訓要求
學會常用英語l00句，并能用簡單的禮貌用語應答。
培訓內容：
1、熟悉通用英語l00句
2、簡單的禮儀應答
培訓計劃 篇23
一、指導思想
以上級文件精神為指針，以促進教師成長、促進學生發展為目的，以推動教學改革、提升教育質量為重點，以學校、協作區為平臺，以“教、研、訓”一體化為基本形式，以校本培訓中評價的激勵性、內容的科學性、菜單的選擇性、方式的人文性創新培訓機制和培訓形式，為每位教師的綜合素質提高創建一個良好的平臺。堅持有利于教師學習、有利于教師專業發展、有利于我校教育教學質量提高、有利于我校骨干教師的成長、有利于繼續教育工作的開展的工作原則，切實提高我校教師的整體素質和教學水平，打造南山小學專業發展和身心和諧的教師團隊。
二、培訓原則
通過校本培訓與教研，改進和加強教學研究工作，加強學校校本研修制度的建設。堅持針對性、實效性原則，通過學習，使教師真正轉變教學行為，切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題，提高自己的教育創新能力。
三、培訓內容
1.加強師德師風建設
通過師德先進工作者講座、家長學生問卷調查等，挖掘我校師德標兵典型，向社會家長進行廣泛宣傳，形成師德師風正能量，進一步提升教師愛心育人、智慧育人的能力，并在培訓中使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。
2.強化干部、隊伍建設
中層以上領導每學期對全體教師要做兩次以上的培訓講座。積極組織中青年教師集體學習，使他們在課堂教學、特色創建等方面發揮主力軍作用。
3.夯實教師隊伍建設
完善“南山小學教師發展學校”，以書法社團為龍頭帶動讀書社團、乒乓球社團、網絡社團、南山驛站、魅力課堂、揚帆工作室、南山講壇、陽光地帶等多個社團的發展：利用魅力課堂提升教師的執教水平；利用網絡社團提升教師的信息技術能力；利用讀書團隊打造教師的精神家園；利用青藍工程打造新入職及年輕教師教師；利用南山講壇打造特色創建教師隊伍；利用陽光地帶打造優秀班主任隊伍，利用南山驛站豐富教師的業余生活，放松身心，小憩心靈等。
同時，創新教師評價方式，加大團體評價和發展性評價的比重，設立級部和諧團隊獎、學科先進教研組獎等，實行利益共同體的捆綁式評價。
4.發揮科研研究作用
以十三五課題為抓手，有效推進個性高效課堂建設，重點實施現代教學技術提升工程、教師有效目標落實工程和教師教學重難點處理工程三大工程，加快教師專業化成長的步伐，將課題研究滲透到備課、研課、評課、反思中，使小專題研究與課堂教學融為一體，與教研活動融為一體，與教師成長融為一體，提高小專題研究的實效性和可操作性。并加強對教師撰寫專題研究報告的指導，做好成果評選及轉化、推廣工作。
5.提高教師執教能力
堅持教學常規“五細”原則，抓好教學工作“五嚴規定”和“六認真措施”，促進每一位教師規范教學，提高每一節課效率。形成教學質量“五有效”的全過程保障機制。
對青年教師進行培訓，重點關注三年以下新教師，根據青年教師的特點，學校確立“教育引導，加強管理，悉心培養，鼓勵冒尖”的原則，實行“年級組、教研組、備課組帶教，以老帶新，新老掛鉤”的師徒結對，形成“校長負責，處室專管，骨干幫教”的管理體系。學校為青年教師制定了發展目標：一年入門，二年過關達標，三年成熟，五年年成為教育教學骨干。通過基于問題的全員行動研究，以及“四課大賽”促教師課堂教學水平的提升。在集體備課方面，每一學科每個單元，都拿出一節課來，利用教研組的力量集體備課，實行精備，尤其是老師們感覺不好講的不好把握的課，更要拿出來研究。在集體備課時，重點強調目標準確定位的重要性，要求所有的教師在設計教學時，做到心中有目標，執教有重點，保證課堂教學效益的提高。
學校要求青藍團隊每學期圍繞課堂教學三部曲：“課堂教學規范月”——“課堂教學示范月”——“課堂教學展示月”及教師“十個一”工程進行引領幫助，實現教師成長的合作共贏。在此基礎上，繼續深入開展“一個課例、三個觀測點，多次研討”活動，即確立一節研討課，由一名教師精心備課后，召開研討會，提出設計建議。達成共識后，由主備教師講課，同組教師聽課。通過“反思—實踐—再反思—再實踐”的反復研究過程，有效提高了教師處理分析教材、運用課堂教學技巧以及調控課堂等多方面的能力。
6.改進教師工作作風
強化服務和奉獻意識，進一步形成真抓實干的工作作風。做到學校領導要為教職工服務，教師要為學生服務。廣大教師要熱愛學生、關心學生，忌諷刺挖苦，歧視體罰學生，要面向全體學生，全面提高教育教學質量。班主任和教師更要深入班級，切實做好特困生和學困生的幫扶帶工作，了解真實情況，虛心聽取意見，為他們排憂解難。要求老師做到 “四個一”：即一張笑臉迎人；一句好話暖人；一顆誠心待人；一身正氣做人。
7.加強班主任培訓
利用班主任每月培訓制、師徒結對制、班主任考核評比制和副班主任規范制來加強班主任和副班主任的培養和管理。
四、培訓形式
1、自主學習：教師自學，學校每學期推薦書目以及教育教學有關雜志，組織教師認真讀書學習、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學習成為教師的濃厚興趣。學期初便開展教師現場讀書交流會，分享教育智慧。
2、專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對學校共性“問題”，聘請專家學者骨干，開設專題講座。本學期計劃在學科整合、德育一體化、信息技術的培訓上加大培訓力度。
3、小組研討：以教研組為單位，定期研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等。
4、教學觀摩：學校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩，形成制度。
5、參觀考察：組織校內、校際之間教師教學交流，傳授好的教學方法和先進的教學理念，外出考察學習，取長補短。學習后在進行全員培訓，采用作專題講座，經驗交流，上匯報課，匯總材料等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
6、專項培訓：根據不同時期教師繼續教育的應急任務，集中進行短期培訓，重點培養，加大骨干教師的示范力量。
本學期我校將要加強教師培訓工作的領導，將此作為學校的一項重要任務抓緊、抓實、抓好。要做到培訓前有工作部署、制定的計劃得到詳細落實、階段活動有總結，真正把教師的培訓工作落到實處，取得預期效果。
五、培訓安排
二月
1.制定個人成長規劃
2.提高教學質量專題會議
2.“聚焦核心素養 推進高效課堂建設”學科備課展示交流活動
3.讀書交流活動
4.各學科核心素養折射點理順工作
3.“美麗生活 快樂工作”校本培訓
三月
1.十三五課題開題會
2.青藍工程推進會
3.通訊報道培訓會
4.開展“走向有效的寫字教學”教研活動
四月
1.青年教師競賽匯報課、邀請課活動
2.墨香文化節
3.希沃等課堂軟件使用培訓
五月
1.德育一體化學科教學交流研討會
2.寫字方法指導匯報課
六月
1.教育科研課題研究匯報研討活動暨教師課堂收獲交流會
2.教師微課程展示評比,學科微課程資源庫評比
七八月
1.制定完成暑假讀書學習計劃
九月
確立學期南山講壇每期活動主題。
青年教師九月競賽匯報課活動
十月
1.習慣養成經驗交流會
2.師生寫字現場展示活動
培訓計劃 篇24
各位領導、青年朋友們：
在這個處處洋溢著生機、處處播撒著希望的陽春三月里，我們相聚在*第三屆火鍋節開幕式現場，共同迎來了君之薇“*市農村青年就業創業免費培訓計劃”啟動儀式。在此，我代表團市委、市青年民營企業家協會向一直以來關心、支持*共青團事業發展的吳家農副市長及各位領導表示衷心的感謝！向君之薇“*市農村青年就業創業免費培訓計劃”的正式啟動表示熱烈的祝賀！
近年來，隨著我市農村富裕勞動力跨區域轉移就業，既為城鎮經濟發展注入了新的生機活力，又開辟了農村增收的新渠道，成為我市農村經濟發展新的增長點。實踐證明，轉移一個青年，可以富裕一個家庭；轉移幾個青年，可以帶動一個村社；轉移一批青年，可以激活一方經濟。據統計，我市共有農村勞動力1366.9萬人，目前已轉移就業706萬人，20*年全市將轉移就業40萬人，培訓農村勞動力20萬人，這其中絕大多數是青年。做好農村青年轉移就業工作，打造我市第一資源型產業，各級團組織責任重大，任務艱巨。
今年，團市委圍繞“青春建功新農村行動”和我市農村勞動力轉移的實際，在全市啟動了“農村青年轉移就業鴻雁行動”，該行動分為“鴻雁信息計劃”、“鴻雁培訓計劃”、“鴻雁轉移計劃”三個具體項目，今天啟動的君之薇“*市農村青年就業創業免費培訓計劃”作為全市“鴻雁培訓計劃”的市級示范項目，共斥資100萬元，歷時二年，開展免費培訓20期，共培訓農村青年1000名。各級團組織要以本次活動為契機，樹立“全團一盤棋”的思想，充分發揮共青團組織的作用，緊緊圍繞服務農村青年轉移就業過程中的關鍵環節，全力打造鴻雁行動亮點；要結合本地實際，通過“組織化發動、市場化運作、規模化轉移、一體化服務”，強勢推進服務農村青年轉移就業工作；要著力打造勞務品牌、規范陣地建設、選樹青年典型、加強跟蹤服務，建立和完善團組織服務農村青年轉移就業的工作機制，努力打造*共青團服務農村青年轉移就業的新模式，團結帶領全市青年為統籌城鄉經濟社會協調發展，為推進社會主義新農村建設做出更大的貢獻！
培訓計劃 篇25
為進一步提高護衛員工作服務質量，增進員工全心全意為業主/住戶服務的意識.經公司領導同意，安保部結合現有實際情況，擬定了護衛班長培訓計劃，主要針對公司各管理處護衛班長進行一次全員業務知識培訓， 以增強護衛班長在工作崗位上處理各種工作故障，同時也在本班業務培訓中把更實際、有效的工作方法，傳達給每個員工，以便保證護衛員在工作崗位上能夠按照安全部的工作要求，全面貫徹落實公司“讓您和您的子孫后代永遠滿意”的工作宗旨
1、綜合素質；
（一）：協調能力：
（1）對上級的協調；
a傳達上級工作指示；
b班內工作情況及時向上級匯報；
（2）班與班的協調；
a與維修班的協調，主要是公共設備維修、業主/住戶設備投訴的回饋；
b維修工日常檢查時發現可疑人員的詢問；
(3)與清潔班的協調；
a人過地靜，發現環境弱點及時告訴清潔工。
b主動幫助清潔工清潔大堂。
c清潔工在打掃樓道時發現可疑人員時及時通報護衛員。
（4）本班員工的協調：
a、本班崗位工作力度的協調；
b、解除員工之間矛盾有利于隊伍團結的協調；
c、員工請假時崗位協調；
d、員工8小時以外的娛樂、請假外出協調。
（5）與外界和業主的協調：
a對業主之間在的糾紛協調；
b對外來人員、裝修工人（貨物）出入的協調
c對行政部門參觀人員崗位安排的協調。
（二）：語言表達能力：
（1）傳達上級文件精神；
a對公司文件的傳達要領會主要內容，要及時、準確傳達會議（文件）精神，善于說服員工，讓員工在貫徹執行各規章制度時，能夠完全執行上級會議及工作精神。
b對本班的思想教育；要及時了解員工個人想法，解除員工思想上在各方面的顧慮，解決本班內部矛盾。
c處理問題的應變能力；處理各種事件時，要及時了解發生事件的整個過程，要控制局面說服當事人，盡量平息事件。
（三）文筆寫作；
a擬定本班的各項計劃；
b對工作方面的情況以書面方式報告；
c班內各項工作的總結。
2、日常工作監督、檢查、指導。
（ 一）：員工交接班時的儀容、儀表要做到整潔、統一，同時按隊列要求排隊交接步伐一致、精神飽滿 ，交接時雙方敬禮致敬，并交接清楚崗位設備是否正常使用，以及當班所發生的一切情況，雙方確認后簽字。
（二）：值班時的行為規范。 員工值班時要求立正、跨列式兩種動作，行走時按齊步、跑步兩種動作，必須做到糾正違章先敬禮，并且對待業主/客戶必須按公司制定的文明禮貌用語執行。值勤時不準會客（和保姆聊天），要保證良好的工作姿態，給業主留下一個美好的形象。
（三）：各種登記表的規范填寫：值班記錄、來訪登記、重要郵件登記、車輛出入登記、巡樓記錄表等所有記錄都必須按表格內容規范填寫，并要求字體工整，頁面整潔，保存完整，所有記錄必須存檔半年，如有事故發生記錄資料存檔1年。
（四）：崗位設施、設備是否正常使用。接班時要詳細檢查崗位上消防設備、照明設備、辦公用品是否完好；并且要求員工熟悉各種設備的性能及使用方法；了解本崗位設施、設備的擺放位置和數量。按照要求每班檢查并做好記錄；發現故障及時通知維修班進行修理；（崗位工作設備如對講機、警棍等維修時要做好簽收手續）在正常情況下雙方驗收簽字。
（五）：崗位違反規定操作的工作指導。班長值班期間，每半小時對各崗位進行檢查一次，對護衛員的值班情況了解，發現違反規定操作的給予糾正，并且詳細講出正確的工作方法，同時親自給予師范指導；如有嚴重違紀者給予警告，做好違反規定的詳細記錄，報告主管領導。
（六）：崗位衛生的監督、檢查。員工交班前必須把崗位衛生打掃干凈；
各種記錄本擺放整齊，崗位周圍衛生也要清理干凈，交接班時雙方進行檢查，如崗位衛生合格雙方簽字交接。
（七）：對崗位情況的了解。所有護衛員必須對本崗位上各種設施、設備及業主名稱、職業、使用車輛進行全面了解。對設施、設備的了解有利于發生突發性事件時能夠及時處理，把事故所造成的損失降到最低。對業主的了解，可提高工作效率，保證崗位安全，如車輛亂停放或漏水、漏油時能及時找到業主排除故障。
3、貫徹上級精神及橋梁作用。
（一）：全面貫徹落實公司及管理處的會議（文件）精神，認真領會會議（文件）的各方面的要求，及時召開班組會議傳達公司會議（文件）精神，把公司及管理處的會議（文件）精神，落實到每個崗位上和每個員工的心中，同時分階段的對每個崗位進行檢查，了解員工對公司會議（文件）精神在工作中的落實情況，如存在貫徹執行不理想的地方要及時更正，確保公司工作（會議）精神完全貫徹到工作崗位中去。
（二）：做好上傳下達的橋梁作用，對于本班員工的工作情況及思想動向及時向管理處領導匯報，保證管理處領導能夠及時了解員工作情況及思想動態，確保管理工作正常有序的運行。同時協助安全護衛主管做好員工隊伍建設和思想教育工作，團結和帶領本班人員按照公司規定“全心全意”為業主服務。
培訓計劃 篇26
為形成自覺守法、辦事依法、解決問題靠法的良好氛圍，按照“三轉一爭”活動要求，街道依普辦擬組織開展法律知識系列培訓，培訓計劃如下：
一、培訓時間：
20xx年12月-20xx年1月（具體時間另行通知）
二、培訓地點：
街道5樓多功能廳
三、培訓人員：
社區書記、綜治委主任、綜治委員和專管員、巡防大隊綜治中隊負責人、各科室相關人員、各小區物業、業委會、企業綜治工作站負責人等
四、培訓方式：
結合工作中常見的法律問題進行分析解讀、以案說法。培訓共6個課時，每課時半天。
五、培訓內容：
1、《合同法》解讀及案例分析
2、《勞動合同法》解讀及常見勞資糾紛
3、《婚姻法》解讀及婚姻家庭糾紛
4、《人民調解法》解讀及調解技巧
5、《市物業管理條例》解讀
6、《信訪條例》、《關于創新群眾工作方法解決信訪突出問題的意見》解讀及信訪事項辦理流程
六、培訓費用：
授課費4800元，購買礦泉水630元
七、培訓要求：
1、提前15分鐘入場，因故無法參加培訓的提前培訓
2、聯系科室：綜治科，
培訓課程安排表
培訓計劃 篇27
一、指導思想
認真貫徹落實教育部、的精神，按照地區教育局XX縣教育局的統一要求，積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，實現培訓內容、培訓模式的校本化，促進教師專業成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。
二、培訓目標
1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化、規范化、系列化。
2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力、具有科研能力和創新精神的學習型教師隊伍，培養一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。
三、培訓對象
所有在職教師均需參加培訓和考核。
四、培訓學時
學期總培訓學時不少于45學時。
五、培訓內容
1、師德培訓
以小平“三個面向”教育思想為指導，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，提高思想道德修養及心理素質。建立新型的師生關系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。以優秀校長和優秀教師事跡為主，同時結合優秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質。
2、現代教育理論培訓
認真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內容，以、的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內容，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的`有效教學方法和手段。
3、教育教學技能培訓
在全體教師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是三年內的新教師，要加大培訓的力度。
4、教育科研培訓
教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，要求教師逐步樹立教研、科研意識，圍繞新課程的實施、結合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力。
5、現代信息技術知識的培訓
通過培訓，要求教師普遍掌握現代教育信息技術。主要內容為辦公軟件、課件制作方面的相關內容。
6、青年教師的專項培訓
通過比賽、聽課、師徒結對等形式，促進青年教師業務技能和水平的提高。培訓人員為近三年參加工作的年輕教師。
培訓計劃 篇28
本學期，我有幸參加了天津市幼兒園骨干教師第五期培訓班。在開學典禮上，蔡主任為我們解讀了此次培訓的指導思想、培養目標、培訓理念、培訓方式等內容，讓我對此次培訓有了進一步的認識，更激起了我學習的沖動，堅定了我積極參加培訓、努力認真學習的決心，并希望通過此次培訓及自身的努力學習，在理論水平和專業能力都能得到一定程度的提高。現制定此次培訓學習計劃如下：
一、自我分析：
優勢：在思想上，主動要求進步、上進;作為一名幼兒教師，能夠愛崗敬業，熱愛幼兒，始終保持一顆不泯的童心，受到孩子們的喜愛。真誠對待家長，取得家長信任。工作五年來，多次被評為園級、系統級優秀青年教師。在業務上，自工作以來，堅持勤練基本功，堅持不斷地學習、反思，積極參加各種培訓活動。多次參加了園級、區級教學觀摩評比活動并取得優異成績。多次參加市區級幼兒園青年教師理論、技能等考核并取得優異成績。作為一名師范大學畢業的幼兒教師，掌握一定的科研方法，多篇論文、教育案例、活動設計獲得市區級一二三等獎。
不足：性格比較內向，不善于表達、表現。缺乏創新、創造能力，不管是教學活動還是環境創設等方面，思維比較局限、傳統，缺乏青年教師大膽創新的精神，因此很難形成自己獨特的教學風格。
二、個人發展目標
結合自身的優勢，針對存在的不足，以此次培訓活動為契機，我制定了一下學習發展目標：
1、堅定對幼兒教師這個職業的熱愛，增強事業心和責任感，有良好的師德修養。
2、結合自身成長的需要，不斷加強自身文化修養，加強業務理論的學習，提高把握學前教育規律和兒童身心發展規律的能力。在理論和教學技能上進一步完善自己。
3、參與小組研修，在小組專題研究中提高學習、反思及研究能力，并寫出1——2篇高質量的研究論文或案例。
4、結合培訓內容，積極開展實踐活動，探索適宜的教育內容、教育方法，善于發現問題、敢于提出問題，通過同伴研究，找出解決問題的方法，提高自己的學習研究能力，創新能力，形成先進的教學思想和獨特的教學風格。
三、實施措施
此次培訓方式主要有專家講座、參與式培訓、小組研修、自主學習、展示與交流等幾種方式，因此，結合這幾種培訓方式我制定了以下相應的學習、實踐措施：
1、專家講座，認真聆聽，積極思考，多寫體會，結合實踐不斷反思、改進提升工作能力。
2、參與式培訓，針對案例、問題，與小組成員積極交流、討論，開拓教育思路，提升教育技能與智慧。
3、小組研修，針對專題《提供適宜美工區材料，激發幼兒的主動表現與創造》，在本班分階段對小班繪畫材料、手工活動材料的投放進行積極實踐、積累案例，與小組成員針對實踐中的問題多交流，多研討，不斷提高反思、實踐、研究能力。
4、自主學習，要科學安排學習時間進行多角度、多維度、多途徑地學習。向他人學習，通過聽、觀、讀，向他人吸取進步的營養，如幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。向自己學習，學會“反思”、“沉思”，如自覺撰寫經驗文章、做好觀察記錄、寫好案例分析等，積極參加論文、教科研及教案評比等活動，并爭取有1—2篇論文在市、區評比中獲獎。
四、預期成果：
1、針對《提供適宜美工區材料，激發幼兒的主動表現與創造》專題研究，撰寫一篇論文或案例。
2、積累豐富的適宜的小班美工區繪畫材料和手工活動材料。
3、完成10篇以上教育隨筆或教學反思、讀書筆記等。
以上是我制定的此次培訓的學習計劃，我將在以后的培訓過程中嚴格實施計劃內容，并在培訓過程中虛心學習，認真思考，努力完成好此次培訓活動，并得到一定程度的提高，成為一名合格的骨干教師。