培訓計劃范文（精選33篇）
培訓計劃范文 篇1
為了全面貫徹教育部精神，扎實有效地做好教師培訓工作，切實發揮“遠程教育”設備的獨特效益，全面提高我校教師素質，積極推動我校教育教學工作的順利開展，結合我校實際，特制定本計劃。
一、培訓目標
通過培訓，使學校骨干教師和學科教師進一步了解農村中小學現代遠程教育工程的目的和意義；認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用；了解接收資源的內容及資源的分類和特點；使學校技術骨干教師掌握軟硬件系統的操作使用和維護管理；使學校骨干教師和學科教師具有使用系統和應用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應用信息基本能力；通過培訓，使學校的骨干教師和學科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學示范、為教學和當地經濟建設服務的'重任。
二、培訓的組織管理
培訓工作在學校實施農村中小學現代遠程教育工程領導小組的領導下進行，分層次有序開展培訓。
三、培訓對象及培訓內容
1、全體教師：農村中小學現代遠程教育工程的目的和意義；遠教設備使用與維護；ip資源下載與調用；各類配套軟件的操作使用；資源應用。農村中小學現代遠程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點；計算機基礎知識；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作；internet網絡基本知識，電子郵件的收發；ip資源下載與調用；遠教ip資源應用；電視機和dvd機的使用方法等；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。
2、學科骨干教師和學科教師：農村中小學現代遠程教育工程的目的和意義；電視機和dvd機的使用方法；機房的使用；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。
四、培訓安排
培訓時間：每月至少2次，安排在周二或周四進行。
培訓方式：培訓將采取集中培訓的方式進行：
培訓地點：學校計算機教室
五、有關要求
1、要充分認識到教師接受遠程教育應用培訓的緊迫性和重要性，積極鼓勵教師參加培訓，為教師培訓提供必要的時間和物質保證。
2、要加強培訓學習工作的管理，要定計劃、定時間、定任務、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學設備，嚴格按照培訓學習要求和培訓內容組織好校本培訓學習工作。
3、各類受訓教師一定要端正學習態度，通過培訓學習，要切實提高自已應用現代教育技術的能力。要高度重視此項工作，要將培訓學習考核成績作為教師年度考核與職稱評定的重要依據。
4、按時進行培訓學習，凡是任課教師都要參加學習培訓，遲到、早退、曠課等作息獎懲制度按平時所上課的情節一樣等同處理。
5、對于培訓和學習所要求的各種遠程教育個人相關資料表冊，計劃、總結等在規定時間內上交完成，如果不完成者或不按時完成者，情節視為和平時的教學業務工作表冊計劃、總結等一樣的獎懲制度執行。每次參加培訓的教師必須在每期培訓學習完后進行簽字，如果培訓學習了沒有簽字那么獎懲制度和平時的教師考勤一樣的獎懲制度執行。
培訓計劃范文 篇2
一. 崗前培訓
1、 培訓目的：熟悉手術室環境、了解手術室工作性質及各項規章制度，盡快投入手術室 護理工作。
2、 培訓形式:采取專人授課的方式。（1）介紹手術室環境及各項規章制度（申護士長）（2） 講解各級各類人員職責及各種醫療設備的使用、維護保養（魏護士長）（3）常用基本操 作及各項無菌技術操作規程（宋百靈）（4）手術室各項消毒技術規范（丁鳳）
二、崗位培訓
1、培訓目的：主要是提高護士的三個素質加快新護士的成長。
（1）思想素質：培養新護士良好的職業道德，樹立全心全意為患者、為臨床醫生服務的思想，熱愛本職、安心手術室工作，自覺遵守科室的各項規章制度。
（2）心理素質：讓新護士認識到手術室工作是集科學性、嚴肅性、協作性、主動性及風險性于一體的復雜工作，要養成慎獨的工作行為、細致的工作作風、穩定的情緒，有堅強的自我約束力、應變能力和吃苦耐勞的能力。
（3）業務素質：參加護理專題教育，統一護理基礎技能操作，豐富手術是基本理論知識，掌握無菌技術及消毒隔離技術。
2、培訓形式：有臨床經驗豐富的資深護理人員帶教，帶教老師具有高度的工作責任心、優良的職業道德素質、扎實的專科理論及嫻熟的配合技能以及良好的帶教能力。要求新護士注重學習方法，勤做筆記，做到術前認真預習、術中用心配合、術后分析小結，尤其對配合特點、手術醫生習慣和跟班老師提出的問題，制定出改進措施。
3、培訓內容：重點巡回與器械護士工作內容、值班職責、工作程序及工作重點等方面的培訓。
（1）護理宗旨、人員結構、排班模式及潔凈手術室的管理。（申玉琴）
（2）各項規章制度。（魏偉）
（3）常見無菌技術操作及消毒滅菌技術。（宋百靈）
（4）手術是醫院感染預防與控制。 (丁鳳)
（5）常見手術體位的擺放及注意事項（魏偉）
（6）常見手術儀器的操作方法、維護及注意事項。（魏偉）
（7）圍手術期護理。（董瑛）
（8）患者安全管理。（申玉琴）
（9）手術配合技術和護理操作技術。（各帶教老師）
（10）手術是職業安全與防護。（各帶教老師）
（11）手術時突發事件的應急處理。（各帶教老師）
4.考試考核： 1、每月征求各帶教老師對新護士工作的意見建議。
2、每季由護士長或代繳組長根據培訓內容進行理論及技術操作。
3、半年檢查一次護士應急能力的處理情況。
培訓計劃范文 篇3
為了貫徹落實“培訓促進就業，學習提高競爭能力”的精神，切實加強農村勞動力培訓工作，我校以“培訓為就業服務，培訓和專業相結合”的原則，以服務為宗旨，以就業為根本，以開展職業技能為重點，多渠道，多形式的開展農村勞動力培訓工作，并制定XX年農村勞動力培訓計劃。
一 培訓目的：
1.全面提升農村勞動力的綜合素質及就業能力。
2.拓展農村勞動力的就業方向，提高就業率。
二 培訓對象、地點及頻次：
1.未能升學的初、高中畢業生和青壯年及閑散勞動力為培訓主體。
2.具有相對條件，并有創業意向的群眾給予創業指導。
3.本年度，我校計劃在XX年12月至XX年4月期間，在烏蘇市九間樓鄉、夾河子鄉開展中式面點、中式烹飪職業技能培訓班17班次，共計850人數。
三、培訓內容及方式：
1.中式面點職業技能培訓內容：如面包、油條、包子、抓飯等特色小吃。
2. 中式烹飪職業技能培訓內容：如常用鮮活原料的初步加工，干貨原料的漲發，出肉、取料和去骨，刀工技術，配菜，火候技術，調味技術，冷熱菜制作技術等。
3.培訓將采取理論與實踐相結合的方式。首先專業教師授課，課
后疑難問題解答及后續專業問題指導，其次對所授內容進行實操演練并對所培訓人員結業后的創業進行跟蹤式指導等方式。
四、具體做法：
XX年12月--XX年4月，主要開展農業富余勞動力轉移培訓。
XX年5月--XX年11月，技能培訓學校對以培訓的培訓資料進行整理，并辦理職業資格證書。同時完成“三定”培訓任務。
建立健全學員培訓檔案管理。每期培訓辦班結束后，要將所需的材料按期裝訂成冊整理歸檔，并上報縣勞動就業中心。辦班所需的材料：
1、封面、材料目錄表；
2、花名冊；
3、作息時間表；
4、課程表；
5、教師授課計劃表；
6、學籍卡；
7、考勤表；
8、試卷（另外裝訂）等。
五、培訓效果：
通過此次培訓，實現對培訓對象理論知識考試通過率為80%，在糕點、面點技術上實現所有學員的熟練掌握.
六、培訓后服務：
本校在培訓后將建立培訓相關專業創業指導站，為所接受培訓的學員開通技能培訓、創業熱線，隨時為學員提供相關信息咨詢。
培訓計劃范文 篇4
一、專業課管理
1、中心制定有各項規章制度：畫室規章制度、行為紀律扣分制度、教學制度、獎罰激勵辦法、考生登記制度等。要求學生做到課堂次序井然，教師無教學事故發生。要求任課教師能有效管理和處理好突發事件，能照顧和考慮到學生情緒和學習氣氛。給予學習更多實質性幫助和對學生更多的關懷。
2、根據考生報考需要開設設計、創作等專業課程，并由專門專業教師指導與管理。
3、畫室每月對學生的學習，紀律進行考核，按表現予以獎勵。但對于有嚴重違反規章制度者，則令其退學（學費不退）。做到公平公正、獎罰分明。
4、本中心成立有“美術高考研究部”，依照美術高考發展規律和院校專業考試特點，由教師組討論并制訂針對性較強的考前專業輔導教學大綱。教師按照此大綱進行授課，并由教學負責人巡導，及時避免教學中的撞車現象，以保障教學環節中的統一性，協調性，銜接性。
二、生活安全管理
1、本中心制定有各項生活管理規章制度：寢室管理制度、行為紀律扣分制度、獎罰激勵辦法、衛生條例、出入登記制度等。要求管理教師能根據此年齡階段學生的生理和心理特點做到嚴格管理重點引導、鼓勵為主溫情關懷。要求生活管理能更好地配合學習，抒解緊張學習壓力，并能營造溫情和諧的大環境以保障學生良好健康的身體心理狀態。
2、學生的安全問題一直是我們最為重視的問題。為避免事故的發生，重點是防范，除做好教育宣傳，打好預防針。并對同學間的矛盾能及時發現以緩解和疏導，對任何可能引發爭端的小摩擦都要當下解決，做到發現一起解決一起，及時將沖突化解。要求我們的教師平時細心留意學生的舉動，關心愛護學生，公平合理地解決學生問題。另外，我們還將聘請保安公司的保安日夜對學生宿舍、畫室等巡查，對出入嚴格管理，爭取將安全隱患降到最低。
三、美術教室管理制度
1、嚴格遵守教室使用規則，一切行動聽任課教師指揮，進入美術教室時要保持良好秩序，不準喧嘩、打鬧。
2、進入教室后，不得隨便亂動教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經允許不得動用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。
3、全體師生要愛護本室器材，自覺遵守本室使用規則。
4、保持教室的清潔衛生，不得隨地亂丟廢紙、廢物、定期組織學生打掃。
5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。
6、離開時，關閉電源、門窗。
7、嚴禁學生在室內內吃零食、扔垃圾行為，對違紀行為要及時制止，對未能處理的問題應及時向管理老師匯報。
8、違反規定者，視情節輕重，給予公開批評、賠償損失直至校紀處分。
四、美術教師職責
1、認真履行任課教師崗位職責。
2、掌握《義務教育小學美術教育指導綱要》意圖，制定好學期教學計劃，認真備課，教學目標明確，格式規范。
3、能根據美術課的特點及學生具體情況，采用適當的教學手段，靈活開展課堂教學，學生作業布置適當，及時認真批改，重視教學反饋，及時講評、總結。
4、制定好教研課題、積極開展教學研究，努力提高理論水平和業務水平，積極運用先進的教學手段，優化課堂教學。
5、擺正普及與提高的關系，有計劃、有步驟地進行美術興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。
6、組織全校的美術比賽
7、教育學生愛護美術專用教室的設備，做好清潔工作。
8、節約使用消耗性材料，保管好書畫教具，提高使用率。
培訓計劃范文 篇5
培訓項目方案
（格式：僅供參考，視具體情況而定）
培訓項目的名稱
一、培訓目標
（培訓的具體目的，要達到什么效果，形成什么影響等等）
二、培訓內容
（列出將要開展的培訓項目內容，具體到細節）
三、培訓對象
（針對哪些知識層面人員的培訓）
四、培訓形式
（具體開展培訓的方式，如面授、實驗實踐等等）
五、培訓費用
（具體的培訓費用，標明是否包含教材費等其它費用在內之類）
六、培訓進度和學時安排
（詳細的培訓時間表，計劃，學時的分配）
七、培訓考核及發證
（有無考核、考核形式、計算考核結果的方式、培訓結果的表現形式等等）
八、培訓要求
（對參與培訓的學員及指導的教師的要求，對培訓目的、過程等等方面的要求）
九、食宿安排
（吃、住的地點及安排，若培訓項目中涉及到食宿，則要詳細說明食宿安排的辦法、費用情況、標準等等方面，若不涉及食宿，則無需此項）
培訓計劃范文 篇6
一、 對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：
1、 每月集中組織一次護理業務學習，余時間以自學為主。
2、 每月組織一次院內感染知識學習。
3、 每月組織一次護理業務知識查房。
4、 本年度進行護理基礎理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術考核一次。
5、 參加醫院組織的業務學習和三基理論考試。
二、根據年資不同，對各級人員培訓的要求：
1、畢業后1年暫未取得護士執業資格護理人員的培訓：
要求以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。
培養目標：
（1） 鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養。
（2） 與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。
（3） 明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。
（4） 學習專科護理理論和技能。
（5） 學習為患者做健康教育并實施整體護理。
（6） 每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
2、畢業后1—5年護士的培訓
培養目標：
（1） 具有熟練的基礎護理技能。
（2） 在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。
（3） 掌握護理文書書寫。
（4） 掌握心肺復蘇術。
培訓計劃和方法：
（1） 鼓勵自學。
（2） 由高年資護士進行傳、幫、帶。
（3） 在實踐中培訓：利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。
（4） 每月進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。
3、畢業后5—8年護士的培訓
培養目標：
（1） 具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能，能執行系統化整體護理。
（2） 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。
（3） 達到護師任職條件。
（4） 熟練掌握心肺復蘇術。
培訓計劃和方法
（1） 鼓勵自學。參加院內、科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
培訓計劃范文 篇7
KTV員工培訓計劃如下：
1.KTV每天6：30—7:30進行培訓。
2.首先檢查員工的儀容儀表，要整潔美觀、大方得體。
3.要求員工熟練掌握服務技能。
4.要求員工能流利的把酒水、小吃、飲料、香煙等物品的價格背熟。
5.培訓員工推銷酒水技巧。
6.培訓員工微笑服務及坐姿、站姿、走資。
7.培訓員工倒酒的手法及茶與酒的尺度，紅酒及洋酒倒入量的掌握。
8.托盤標準化的培訓。
9.學習員工手冊，并進行抽檢。
10.要求每天每人要有交接班記錄。
11.要求員工必須按照酒的規章制度執行。
計劃人：
xx年xx月xx日
培訓計劃范文 篇8
高素質的師資隊伍是高質量的保證。培養一流的人才，需要高素質的教師，因此，培養勇于探索、大膽創新、治學嚴謹、科研水平強、業務能力強的研究型、學者型教師，是學校工作中的重中之重，更是培養全面發展的人的關鍵。由此，特制定以下學校骨干教師培養計劃。
一、培養目標
（一）總體目標
1、塑造盡職履責典范
通過對教師進行職業道德教育，提高教師的政治思想素質和職業道德水平，強化師風師德建設，樹立新教師形象，使骨干教師隊伍不斷壯大。使在骨干教師引領下，員工們能牢固樹立正確的人生觀，價值觀，為人師表，嚴謹治學，廉潔從教。
2、提高教師教學能力
注重新課程理念的培訓。使骨干教師明確掌握新理念，實踐新理念，優化教育過程，為自己的教學打實基礎，從而提高自己的教學能力。
3、提升教師科研水平
把問題變課題，以科研促教研，以教研促質量。加強教師隊伍建設，不斷深化教師“以科研促發展”的意識，使教師能積極參與在課程改革的教科研之中，培養自己的創新意識和實踐能力，具備研究、開發、實施新課程的素質。
（二）分級目標
1、縣級以上骨干教師的培養目標是：使培養對象在教育觀念、思想政治、職業道德、專業知識、教育教學能力與教育科研能力等方面具有較高素質、較高水平、較高知名度。掌握現代教育技術，成為具有自己教學風格、科研專長，能在本校乃至縣、市區以上教育教學工作中起示范帶頭作用，逐步使教師從“教書匠”向“教育專家”過渡。
2、校級骨干教師的培養目標是：根據縣教育局的要求，使其成為具有現代教育觀念，具有合理知識結構，具有一定教育教學及科研能力，在本校范圍內具有指導、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選。
（三）目標要求
根據學校發展要求，力爭每三年培養省級骨干教師1-2人，市級骨干教師3-5人，縣級骨干教師5人以上，校級骨干教師6人以上，逐步建立一支高素質的骨干教師隊伍。
二、培養措施：
1、學習提高
（1）有目的，有針對性地組織教師學習有關課程改革方面的文章，使骨干教師樹立新的課程觀念，明確課改的時代背景、目的、意義、增進參加課改的主動性，自覺性。
（2）要求每人至少訂閱一份與本專業有關的刊物，采用自學——研討——反思——總結的方式進行自我培訓，不斷提高理論水平及文化素養，并留有詳盡的理論筆記。
（3）采用校內培訓與校外培訓相結合的方法，爭取更多的機會讓骨干教師受到各層次的培訓。
（4）積極參加觀摩評議及各級各類研究課，對同學科教師進行有效的指導，以提高骨干教師的課堂教學水平。
（5）每學期要求骨干教師執教一節校級研究課，以此為契機，在全校范圍內，開展一次大型研討活動，同時提高自己駕馭課堂的能力。
（6）及時反思教學，積累教學中的心得感悟，在實踐中提高。捕捉自己課堂上的創新點，與廣大教師資源共享。
（7）在課題研究中發揮主體作用。骨干教師要積極參與課題研究，在課題研究中擔任主力，及時總結課題研究的階段性成果，和課題組成員共同探索，共同提高，增強自己的科研意識和能力。
2、經驗成果推廣總結
（1）骨干教師在日常教學中要認真形成并收集好各種實驗資料、數據及階段成果，并進行建檔。
（2）抓好骨干教師的課后反思、感悟，把不定期檢查與期末集中檢查評比相結合，促進骨干教師不斷反思、總結，提高工作實效性。
（3）開展好骨干教師的示范展示課活動，認真做好評課，廣泛征求評課意見，形成經驗成果。
（4）組織好骨干教師的教學評估工作，重視評價情況的分析、反饋，做好評價資料的收集、整理工作。
(5）要求骨干教師每學期至少寫一篇與本學科有關的專題論文，有學校收集并進行評比、記錄、總結。
3、引領輻射
（1）確立帶徒對象，制定帶徒計劃，有針對性的通過各種渠道進行帶徒工作。
（2）對帶徒對象進行跟蹤培養，善始善終。
（3）認真進行聽評課活動，積極進行經驗交流，促進共同提高。
三、保障措施
1、加強導向，營造氛圍
（1）觀念導向。
骨干教師要提高認識，加強學習，牢固的樹立四種意識：一是“科研興教”意識；二是“科研興校”意識；三是“向教育科研要質量”意識；四是“教師是教科研的主力”意識。
（2）示范導向。
骨干教師是領路人。力求做到“四帶頭”：一是帶頭學習科研理論；二是帶頭參加校本培訓，三是帶頭參與課題實驗；四是帶頭撰寫教科研總結或論文，促進學校教學工作跨越式發展。
2、健全制度，完善機智。
（1）不斷完善制度，將骨干教師評定納入科學化的管理軌道。結合市教育局要求定期考核，實行優勝劣汰制。
（2）增加投入，保證骨干教師工作順利進行。以獎勵方式選派愛崗敬業，教育教學成績顯著的教師外出學習、培訓，讓骨干教師、優秀教師不斷開闊視野，拓寬思路，提高自己的實踐能力。
Xx鎮Xx小學
20xx年10月11日
培訓計劃范文 篇9
為了提高收銀員的整體素質，加強對其綜合素質的訓練和提升，使收銀員在工作中的工作效率有所提高，減少工作中不必要的漏洞和弊病；尤其針對現在新收銀員上崗的比較多，操作能力參差不齊，工作積極主動性不夠，特制定此方案。
（一）計算機使用中常見病的處理方法（兩課時）
一、斷電
1、灰塵的清除，各個電源插頭的松緊
2、UPS供電模式——缺省、虧電、正常
二、計算機自動重新啟動
1、插件的管理——自動彈出的網頁、廣告、IP地址攻擊
2、網絡的管理
（1）網頁的瀏覽——不允許瀏覽網頁（隱藏瀏覽器）；
（2）與財務銷售數據的傳輸和信息的下載；
（3）殺毒軟件的日常使用和定期的升級處理；
（4）上網貓的使用和管理
3、硬件簡單的測試——內存和硬盤、主板
4、電壓是否穩定（市電）
三、主機死機，電腦無反應、停頓
1、任務管理器的使用，可疑程序的簡單操作和結束其進程，CPU的占用率
2、熱啟動，安全模式和最后一次正確的配置，系統還原
3、外部設備是否可以操作——間歇、停頓
4、dos工具箱的簡單使用
四、網絡連接不上、超時
1、本機網絡是否正常上網——連線、貓、信號燈等是否正常
2、財務（財務管理培訓課程）
3、連接上什么都沒有——檢查目錄、根目錄下文件夾，本地路徑、遠程路徑
4、路徑的設置，數據傳輸路徑的設置
5、adsl的管理與維護
五、主機無反應，不供電，風扇不轉，主板不起
六、顯示器無反應——顯示信號線的檢查，視頻信號的輸出
七、外部設備的管理與維護
1、鍵盤、鼠標、顯示器、ups
2、打印機——色帶、撮紙輪、傳感器
八、病毒的防護與檢查
1、如何及時在第一時間發現和預防病毒的攻擊
2、中毒后如何處理（包含插件的操作）
3、中毒后文件的處理——隔離、刪除、終止
九、磁盤的使用與管理
1、系統垃圾文件的清除，可疑文件的處理
2、auto如何解決
3、格式化分區和新建分區
（二）收銀系統的日常操作與注意事項（兩課時）
一、前臺POS機
1、條碼、編碼、商品價簽
2、商品的錄入
3、會員卡的刷卡與積分
4、折扣
5、營業員的報表、銷售報表
6、錢款的找零與管理
二、主控制系統
（一）、基礎數據
1超級用戶與店經理的權限管理
2、系統定制
3、人員與用戶部門的設置與管理
4、系統參數
（二）、業務管理
POS機的數據下發（全部、增量、權限的給予）
（三）、庫存管理
1、商品驗收單：及時驗收，保證庫存的準確
2、商品退貨：
3、商品調撥
4、內部領用
5、分店的撥出撥入
6、商品損溢單
7、庫存的盤點——歷史庫存和盤點單的錄入
（四）、物價的管理、商品的售價調價單
（五）、分店要貨單
（六）、贈品的管理
（七）、銷售匯總、銷售流水的查詢
三、數據庫的使用
1、數據庫的備份和數據恢復，其中真實數據庫KJXCII和虛擬數據庫KEXPORTDB的區別和使用
2、查詢分析器
3、企業管理器
4、銷售流水的刪除
5、新到商品信息和會員信息的導入
6、信息接收目錄TEMP的使用和管理
7、數據傳輸和接收
培訓計劃范文 篇10
20xx年六戶小學教師寫字培訓計劃 為了進一步提高教師書寫水平，弘揚傳統文化，傳承中華美德，讓老師們有更深更厚的教育教學功底，提高課堂教學的實效性和學生的書寫能力，結合我校實際，特制定本計劃：
一、 指導思想
教師寫字培訓本著“一筆一劃習字，一生一世受益”的宗旨，有計劃、有目的地對教師進行培訓，認識民族文化的博大精神，體驗民族文化的審美情趣，增強對民族文化的自信心，提高教師寫字技能，進而推進基礎教育課程改革和提高學生基本文化素養。書法，是一門國粹藝術，是學生必須掌握的基本技能，寫字教學就成為其中的一個必不可少的重要環節。按照漢字的特點，寫字應該是中國學生第一位的素質，是基礎教育的重要任務之一。書法藝術對人的知識、能力、氣質、性情諸方面的影響是潛移默化、根深蒂固的。在大力弘揚民族精神的背景下，“寫中國字，做中國人”具有強烈的愛國激情和民族特色，寫字與讀書，寫字與藝術、寫字與生活、寫字與做人，都有著密切的聯系。寫好漢字不僅是書法家的事，而是每一位中國人的起碼素質，一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯想起美好的生活，得到各種美的享受，應該成為素質教育的重要任務。教師是寫字教學的組織者、執行者、示范者，寫字教學質量的高低，很大程度上由教師的素質高低來決定，因此，通過寫字專項培訓，
提高教師的書寫水平，具有重大的現實意義。
二、培訓目的
1.傳承民族文化，激發教師熱愛祖國文字的感情。
2.通過培訓，進一步提高教職工硬筆書法的能力，熟練掌握硬筆書寫技法
，促書寫規范、流暢、整潔、美觀的漢字，以適應現代教學的需要。
3.通過寫字培訓，提高教師的審美情趣，培養教師的自控能力及細心、耐心、靜心地維持書寫活動的能力。
4.營造書香氛圍，促進學校的精神文明建設。
5.培養教師良好的道德素質、身心素質、智能素質、學習和生活習慣。
三、培訓內容
1.《現代漢語通用字筆順規范》培訓(一)
2.《現代漢語通用字筆順規范》培訓(二)
培訓計劃范文 篇11
為進一步增強教師素質，推動我校教學工作的一步的改革，使全體教師積極地，熟練地應用遠程教育提供的優質教育資源，提高教育教學質量，特擬訂以下培訓計劃。
一、培訓內容
1、組織教師學習遠程教育的意義。
2、正確熟練操作遠程教育的一系列的設備。
3、學習搜索、下載所需要的教育資源。
4、利用自制或下載的課件上課。
5、網絡資料的正確使用。
6、遠程教育與各學科整合的研究學習。
7、收看現代遠程教育資源，播放教材配發的光盤及優秀示范課例。
二、培訓時間：
本學期9月 至 元月，每周三晚上全體教師集中進行收看、學習、交流和應用。當天有課的老師，次日到機房補課。
三、培訓方式：
根據我校的實際，本學年主要采用集中學習、分組練習，個別輔導等方法。
四、具體安排：
1、 組織全校教師集中學習、認識什么是遠程教育，遠程教育有什么好處，如何利用遠程教育提高課堂教學質量，收看現代遠程教育資源。
2、全體教師按學校安排，進行收看遠程教育資源和校本學習。
3、開展二次學習活動（時間備課組另定），主要學習研究學科教育怎樣與遠程教育整合；學習搜索、下載所需要的教育資源，怎樣利用自制或下載課件上課。
五、培訓紀律
做好教師學習考勤記載，對不遵守學習時間，無故遲到、早退和曠工的教師，依據坐班制度與績效工資掛鉤并通報批評。
運用現代教育技術 提高辦學水平
培訓計劃范文 篇12
兒子小學畢業，今年九月就要在濮陽上初中了。初中是孩子人生的一個新的起點，孩子即將告別無憂無慮的童年時光，開始更快地學知識、長身體的初中“黃金時段”。
如何讓孩子盡快適應初中生活？兩個月的漫漫暑假如何充分利用？
我和眾多孩子家長一樣，也在不斷地思考和選擇。
初中明顯地是科目較多，特別是英語成為了一門主課，而孩子普遍在小學沒有系統，沒有扎實地學習英語。對英語既熟悉又頭疼。熟悉地是學過它，頭疼地是學不會，學不好。
畢業于英語專業又進修于河南大學英語本科，從教英語教學16年，對人教版、外研版、科普版、網絡科技版等小學版本英語都施教過，研究過，主持“快樂英語”省級課題并參加過國家攀登英語培訓，馬承快樂英語培訓、北師大外研社英語模塊任務教學法等英語培訓，對初中教材更是爛熟于胸，對高中和大學英語更是心中有數的我決定給孩子一個月的專業暑期快樂英語培訓，讓其在一個月內輕松快樂地愛上英語，學好英語，為其一生打好堅實基礎。
為此，制定計劃如下：（與大家分享）
專業暑期快樂英語培訓計劃
一、 字母及拼讀培訓（用3天的時間進行快樂培訓。）
A、熟練掌握26個字母的正確、美觀的書寫。
B、同時熟練掌握21個輔音字母的一般發音。達到看到單詞就能拼讀
C、掌握日常交際語言：學會日常交際用語3句及答語（初一內容）；會唱英文字母歌、發音歌和交際語歌謠等10首以上。
休息間隙觀看《迪士尼英語》、下象棋、聽、講故事等游戲活動。
第四天進行字母的默寫和連線考核，口語交際等小測試。優秀作品展評，物質獎勵。
二、 元音字母及其常用組合拼讀規則培訓（用2天時間快樂培訓）
1、正確掌握5個元音字母的兩個常用發音規則；開展記憶單詞比賽（20個以上），并指導英漢書法練習。
2、正確掌握字母組合常態發音規則，開展單詞記憶拼讀比賽（20個以上），并指導英漢書法練習。，
3、學會日常交際用語3句及答語（初一內容）。
休息間隙觀看《迪士尼英語》、下象棋、聽、講故事等游戲活動
4、進行單詞補充練習及口語交際測試。
三、識記重點單詞及句型（用10時間快樂培訓）
1、初一常用名詞分類記憶比賽（數字、水果、文具、職業、家庭成員等）和名詞的單復數形式。并指導英漢書法練習。
2、初一常用代詞分類記憶比賽及單復數形式。并指導英漢書法練習。
3、分析常用初一句子，舉例句找規律。歸納帶BE動詞和V動詞的一般規律
4、句型轉換練習（初一重點句子和考點）
5、字母單詞和句子測試
四、初一上學期課文學習及聽說讀寫訓練（用10天時間快樂培訓）
1、第一單元學習、口語交際訓練及測試
2、第二單元學習、分角色表演及測試
3、第三單元學習、分角色表演及測試
4、第四單元學習、分角色表演及測試
休息間隙觀看《迪士尼英語》、下象棋、聽、講故事等游戲活動
5、初一上學期英語期中測試
五、課本劇表演和英語技能匯演（用4天時間快樂培訓）
1、短劇排練、技能訓練
2、短劇驗收、技能匯報
（專業快樂英語培訓結業）
若優秀獎勵去上海世博游一周，良好獎勵回老家田園風光游一周。
培訓計劃范文 篇13
一、培訓目的
為了提高員工的基本素質，全面挖掘賓館員工的潛能，調動員工的積極性，進而提高員工的勞動能力和勞動生產效率。制定并執行一套科學、系統、有層次的培訓方案，落實賓館人才培養計劃，建立與賓館經營管理相適應的人才庫，最終為賓館經營目標提供人力保障。
二、培訓宗旨和原則
（一）培訓宗旨
員工要無一例外地參加賓館安排的'培訓和教育活動。員工未經過培訓不可以上崗；培訓考核不合格不準上崗。教育和培訓是賓館給予員工的最高福利。
（二）培訓原則
1、標準性：不同崗位的培訓工作，都要按照賓館的各項工作規范與標準進行培訓。
2、層次性和連續性：根據員工崗位、職務、級別的不同，要求掌握的知識、技能不同，培訓工作要有不同層次、深度與廣度；
3、目的性：通過培訓工作可提升員工的職業素質、職業觀念和職業意識，提高員工的工作能力。
4、理論聯系實際性：培訓工作堅持以專業實操方式為主，通過實踐，將所學的理論知識運用到實際工作中，在實踐中不斷深化理論水平，提高員工素質，提高管理水平。
三、培訓分類、培訓對象及培訓內容
（一）培訓分類
1、賓館內部培訓。各部門培訓員及業務骨干以教師和教練的身份，給員工講授應知應會的專業知識和技能，在工作現場介紹經驗，崗位傳幫帶，完成員工崗上實際操作的培訓。
2、外聘專家培訓。外請專業老師，到賓館進行專題講座，系統授課專業基礎知識、業務知識；針對賓館員工中存在的問題及賓館運營中存在的實際問題進行剖析并提出解決方案。
3、網絡培訓。由于網絡培訓具有覆蓋面廣、針對性強、培訓周期長、成本低等特點，賓館與先之網絡酒店業教育培訓網洽談合作，針對賓館經營管理現狀制定適合賓館各層級的《管理團隊管理能力系統提升培訓方案》。網絡培訓適合賓館各層培訓。
4、外派培訓。賓館的優秀員工及中層以上骨干人員到軍內或地方的優秀賓館參觀學習。
（二）培訓對象及內容
1、新員工入職培訓：新員工培訓以基礎知識和基本專業技能為主，培訓內容為《員工手冊》、員工紀律、禮節禮
貌知識，賓館企業文化、賓館管理規范、安全知識和衛生知識等內容。新員工入職培訓由賓館行政人事辦公室和各部門組織完成。
2、崗位專業知識和技能培訓：培訓內容為崗位專業技能和專業知識，領悟崗位服務意識，提高工作主動性和積極性。崗位培訓由部門經理制定培訓計劃，由部門培訓員執行。培訓方式以培訓員教練和骨干服務員幫帶為主。此培訓每周要安排2小時。根據工作調崗需要，可以安排換崗培訓。
3、全體員工培訓：全體員工培訓重點為員工服務意識和服務質量管理培訓、賓館紀律培訓、安全衛生培訓、員工激勵培訓等內容。全體員工培訓可結合接待任務和形勢，一年至少組織六次，培訓方式可以是網絡培訓或外請專家培訓。
4、骨干人員和中層管理者的培訓：骨干人員和中層管理者的培訓內容為管理思路。管理人員制定計劃、管理
者的執行力和溝通能力等。通過培訓激發骨干人員的潛能，增強團隊精神、凝聚力和創新能力。晉級晉升培訓工作十分重要，根據賓館人才發展的要求，對人才庫中的不同層級人員定期安排培訓并考核。未參加晉級培訓或考試不合格者，不予提升晉級。每月由賓館培訓工作組組織一次，培訓方式有內部培訓、外聘專家培訓、網絡培訓等。
5、高層管理人員培訓：高層管理人員培訓重點培訓賓館經營管理的決策、賓館人力資源管理與開發、經營財務計
劃與預算管理、賓館企業文化建設等。主要通過參加各種研修班、研討會，到經營成功酒店進行高層互訪，聯系部隊酒店進行考察等方式進行。賓館高層管理人員每年至少參加一次研修班培訓，組織一至兩次酒店互訪活動。
四、培訓工作實施
（一）培訓管理系統的建立
1、成立賓館培訓工作領導組。由賓館總經理、書記擔任組長，組員由各部門經理及行政人事辦公室培訓主管組成，負責賓館培訓教育工作的全面組織與實施。從制度、規定上監督、指導各部門的培訓工作，并對培訓工作進行考核。
2、成立部門培訓工作小組。部門經理擔任組長，部門培訓員為組員（客房部、餐飲部選2名，其它部門選1名），主要職責是按照賓館培訓工作領導小組的指示要求，負責本部門培訓工作計劃的制定和實施。培訓工作小組要在一定時期內編寫出對員工進行專業知識和技能的培訓課件；培訓工作小組要培養出部門的培訓員，既當教師，又當教練。
3、成立賓館培訓領導辦公室。組長由行政人事辦公室主任擔任，全面具體地負責賓館培訓工作，監督、指導各部門的培訓工作，執行總經理、書記關于培訓工作的指令。培訓主管、質檢主管擔任組員，協助行政人事辦公室主任完成賓館培訓工作的實施，完成新員工的入職培訓、員工基本素質培訓，從行政管理上具體監督、指導各部門培訓工作的完成。堅持“員工不會做你要求的，只會做你檢查的”理念，培訓工作必須與質檢工作緊密結合，才能去的實際效果。
（二）培訓計劃的制定（培訓計劃附后）
1、賓館培訓領導辦公室負責賓館整體培訓計劃的制定，制定培訓工作的年計劃和月計劃，指導各部門完成培訓計劃的制定。
2、各部門每年十二月十五日之前制定出下一年的培訓年計劃和月計劃，報培訓領導辦公室。部門月計劃完成情況每月月底交培訓領導辦公室。
3、培訓主管、質檢主管將賓館全年培訓計劃和各部門年培訓計劃報行政人事辦公室主任審核，再報總經理、書記審批執行，年底將培訓工作總結報行政人事辦公室主任。
（三）培訓要求
1、各部門對員工的培訓每月不少于兩個科目。
2、員工專業知識和專業技能培訓工作每月不少于8課時。
3、在賓館經營淡季時安排強化培訓。包括全員的素質、全員的專業知識和技能培訓，管理人員的管理基礎知識和技能培訓。
（四）培訓員隊伍的建設
賓館內部培訓員應通過內部選拔，經過培訓、認證、聘任，且主要面向賓館內部員工進行授課。賓館內部培訓員不僅對賓館文化、制度要求、學員素質有一定的了解，同時其自身應處于專業或骨干崗位，對專業崗位應具有一定的工作
培訓計劃范文 篇14
醫院感染教育是伴隨著醫院感染學的建立而開展的，其目的就是要使全體醫務人員，掌握預防和控制醫院感染基礎知識和技能，將醫院感染控制意識貫穿于全部診療活動中，以確保醫療安全和質量，造福于人民群眾。醫務人員也只有在掌握了預防和控制醫院感染知識和技能后才能將醫院的感染管理工作變為自覺行動，最大限度的保障患者的健康。
醫院感染管理學教育有一定的廣泛性，由于它涉及到臨床、醫技、后勤、行政等各個方面，因此醫院感染管理學教育的基礎上其教育內容必須針對各個層面上的醫務人員施以不同的教育內容，應反映崗位的特點，符合崗位工作的特點，特制定一下今年的院感學習培訓計劃：
一、對新上崗人員、進修生、實習生進行院感管理基礎知識的崗前培訓，時間3個學時。內容：系統地介紹醫院感染管理的重要性及有關知識，使其能初步掌握院內感染的預防和管理方法，經考試合格后方能上崗。
二、醫師：醫院感染管理知識的再教育不少于6學時。內容：定期組織有關醫院感染知識的學術講座，及時講解醫院感染管理的進展，如細菌菌株的分型技術、抗菌藥物的合理應用、消毒滅菌技術的進展。
三、護理人員：醫院感染管理知識的再教育不少于6學時，內容：學習有關醫院感染的專業知識，提高無菌觀念和消毒隔離技術。
四、醫技人員：醫院感染管理知識的再教育不少于6學時。內容要有針對性的舉辦各類型的學習班，如：各種內鏡的清洗、消毒技術，以及其它治療儀器的消毒技術，無菌操作技術等，使其樹立正確的無菌觀念，預防因輔助檢查和治療操作不當引起的醫院感染發生。
五、工勤人員：醫院感染知識的再教育不少于6學時。內容：加強預防醫院感染的培訓，如：醫療廢物的處理、醫療污水的處理等。
六、兼職醫院感染管理人員：主要是專業技術的培訓，如：各種環境衛生學監測標本的采取、醫院感染監控檢驗師，主要學習各種微生物學采樣、細菌培養等，檢驗技術，如污水、污物的無害化處理學習班、供應室管理學習班等。對各類兼職或專職人員進行培訓。
七、醫院的各級管理人員：內容：《醫院感染管理辦法》的學習，使其各級領導能從醫院感染發生的歷史、醫院感染造成的危害、流行特點、醫院感染的現狀來認識醫院感染管理的重要性。
培訓計劃范文 篇15
為切實加強安全生產教育培訓工作，為我站的安全生產工作提供有力保障，根據我單位的實際情況，特制定此安全生產培訓計劃實施方案。
一、 指導思想
堅持“安全發展”指導原則和“安全第一，預防為主。綜合治理”的方針，認真落實《安全生產法》，以提高企業全體員工的安全意識，加大安全生產培訓力度，為我單位安全生產穩定提供有力保障。
二、 時間安排
我站計劃定于8月15日對卸油員安全生產培訓，原則上避免生產繁忙時間，保證培訓教育時長。
三、 培訓地點：
站辦公室。
四、 培訓內容：
卸油工作安全培訓包括兩個方面的內容：一是通過安全教育，提高卸油員安全意識的培訓；二是操作規程培訓，嚴格操作規程來保證員工的人身安全。結合本站的實際情況，公司員工在生產作業中必須注意以下幾點：
1、統一思想，提高認識。安全生產是我站里的一件大事，作為我站的一員，應該明白，如果不注意這個問題將會給與我站，與你相關的工作帶來什么不良的影響，造成什么樣的后果，工傷事故只
是一瞬間的事，必須高度重視。
2、落實責任，緊密配合。嚴格按照操作流程完成卸油工作絕不給不安全因素留一絲漏洞。責任詳細劃分到具體員工，做到有責必究。
3、在卸油準備階段卸油員立即檢查油罐車安全設施是否齊全有效。引導罐車至計量場地。 連接靜電接地線，按規定備好消防器材，將罐車靜置15min經計量后準備接卸。
4、在油品驗收階段，卸油員應會同駕駛員核對罐車油品交運單記載的品種、數量，檢查確認罐車鉛封是否完好，還應及時對油高、水高、油品數量以及定額損耗進行測量。
驗收合格后逐項填制進站油品核對單，由駕駛員、卸油員雙方簽字確認實收數量。
5、在驗收流程完成后，進入卸油階段，通過液位計或人工計量檢測確認卸油罐的空容量，防止跑、冒油事故的發生。
檢查確認油罐計量孔密閉良好。
在司機緩慢開啟罐車卸油閥，卸油員集中精力監視、觀察卸油管線、相關閘閥、過濾器等設備的運行情況，隨時準備處理可能發生的問題。同時，罐車司機不得遠離現場。
在卸油完畢，卸油員登上罐車確認油品卸凈。關好閘閥，拆卸卸油管，蓋嚴罐口處的卸油帽，收回靜電導線。
6、引導油罐車離站，待罐內油面靜止平穩后，通知加油員開機加油。
將消防器材放回原位，整理好現場。
根據進站油品核對單及油品交運單，填寫進貨驗收登記表和分罐保管賬。
通過認真學習卸油操作規程中的詳細流程，從準備、驗收、卸油、卸后工作四方面嚴格遵守操作規范，細致做好卸油工作，杜絕出現卸油報告中出現未簽字的現象，爭取做到安全生產。
五、有關要求
1、加強員工的安全教育，提高培訓質量和培訓效果。
2、對培訓教育過程中發現的問題及時進行改正。
通過對卸油員工進行安全培訓教育，讓大家真正懂得安全生產的重要性，提高安全意識，爭取今后能更安全的開展生產工作。
培訓計劃范文 篇16
（一）培訓目標
1、通過理論、操作考試及臨床實踐能力考評。
2、掌握常見急危重癥的臨床表現、護理常規。
3、掌握急、危重病人搶救配合與正確處置；
4、掌握急救與監護技術，熟悉了解有創血壓、CRRT、PICCO專項知識。
5、運用護理程序，對病人實施整體護理，提升ICU護理技術水平。
6、在ICU具備能獨立上崗值班的能力。
（二）培訓內容、方法(3個月)
第一月（10月份）：
1、熟練掌握ICU護理核心制度、應急預案和院感相關制度。
2、在帶教老師指導下，能熟練完成各班次崗位職責，熟練掌握ICU各項專科護理技術如心電監護、人工氣道管理、氣管切開護理等，熟練操作ICU的基本儀器如監護儀、各類泵、亞低溫治療儀、空氣壓力泵等。
3、熟練掌握急救護理技術，如心肺復蘇術、電除顫技術，能夠獨立配合醫生進行氣管插管、氣管切開和深靜脈置管術等。
4、熟練掌握常見危重病的病情觀察及處置，掌握ICU常見危重病護理常規。掌握壓瘡、鎮靜鎮痛、格拉斯哥等ICU常用評分標準，書寫ICU護理文書。
第二月（11月份）：
1、完成呼吸機的操作和理論培訓，熟練使用呼吸機，并能處理常見報警；完成并掌握腹腔壓、CVP（模塊）和有創血壓監測及意義。
2、熟悉了解異常心電圖的識別、異常化驗分析、異常血氣分析等。
3、提高對危重患者和家屬的健康教育能力，提高溝通的能力。
4、提高工作中的團隊意識。
第三月（12月份）：
1. 了解CRRT上機操作與護理，完成管道安裝與預沖，并能處理一般報警。
2. 了解PICCO監測的原理與操作，并能完成PICCO的監護。
3. 培訓ICU風險管理，能獨立處置急危重病人，具備發現問題、解決問題的'能力。
（三）考核：
1、考核內容：分理論考試（基礎+專科）和技能操作考核，其中技能考核抽考5項ICU常用操作(必考項：氣管插管患者的口腔護理，人工氣道吸痰、呼吸機)。
2、考核標準：理論考試成績90分合格；操作考核95分合格；準入評價項目掌握率不低于60%，熟悉率不低于70%。
（四）培訓管理：
由ICU專科培訓小組對新定科護士進行工作態度、工作能力、學習能力、勞動紀律、基礎理論、技術操作水平及搶救配合能力等進行綜合考評，未通過考核者再進行下一輪的培訓。
培訓計劃范文 篇17
為了加強學校中學生團校工作，通過系統的團的基礎知識教育、定期的社會實踐活動、團的專項培訓和嚴格的考核制度，切實抓好團前教育，保證團員質量，提高團員、團干部素質，使中學生團校成為實施團的思想教育和組織建設的重要陣地，使學校中學生團校工作制度化、規范化，特制定《中學團校工作實施細則》。
一、中學生團校的基本任務：
依照《中國共產主義青年團章程》，以團的基本知識和思想教育為內容，以授課和開展豐富的活動為途徑，積極對少先隊員和積極分子實施團前教育；搞好團隊銜接；定期對團員、團干部進行專項培訓；積極開展社會實踐活動。
二、團校工作：
1、學員：所有少先隊員、申請入團的積極分子、團員、團干部必須參加中學生團校的學習，接受培訓。初一年級完成團校學習的學生應達到學生總數的80%以上。
2、時間規定：團校每學期應開辦一期，始時間為初一年級第一學期。團校的學習、活動每兩周一次，每次不少于1課時。
3、教學內容及相應時間規定：
（1）團的基礎知識教育要參考由團教工委編印的《中學生團校教材》。
（2）團員思想教育：結合團員思想實際，分階段進行人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應以組織豐富多彩的團內活動為主。教育對象為全體團員。
（3）團干部培訓：定期對團干部進行崗位職責、工作方法和基本技能的培訓，以提高他們的思想政治水平和工作能力。（4）團員組織生活訓練：通過團課教育樹立團員意識，學習團組織各項制度。以建立和完善團的各項制度（團日活動、民主生活會等）為內容，通過培訓為團支部工作起到示范作用，推動支部整體建設。
（5）社會實踐：團校要結合思想教育內容積極開展參觀、訪問、社會服務、主體教育為主要形式的實踐活動，每年寒、暑假中心團校集中組織綜合教育社會實踐活動。
4、教育方法：
團校教育教學結合學員身心特點，充分體現針對性、實踐性和實效性。充分開展社會實踐，建立團校活動陣地，增強團校的吸引力和凝聚力。團干部培訓和組織生活訓練要突出實踐性，利用實例觀摩，分析講評等形式進行。
5、團隊銜接：
中學生團校是初中團隊工作重要陣地，是加強團員隊伍建設，團干部隊伍建設，搞好推優入團工作的保證。團校要把少先隊員在團校學習過程作為培養和考察的過程，為少先隊員加入團組織提供考核依據。
對優秀少先隊員可吸收其參加團的有關活動，分配適當工作，在實踐中培養實際工作能力，為建立支部培養干部。
6、師資：可聘請學校黨政領導、教工團員、老干部、相關專業教師、先進人物、骨干學生團干部或專職團干部擔任。
7、管理與考核：
（1）團的基礎知識考核可采取多種形式。如閉卷考試、口試、團知識競賽、學習小組合作完成調查報告或小論文答辯等。以上形式的結業考核應與平時表現相結合作為最終考評成績。
（2）上述考評合格者頒發"中學學生團校結業證"。
青春閃亮團旗飛揚
--中學XX年少年團校開班儀式
議程
一、介紹出席此次開班儀式的領導和來賓
二、團委書記宣讀中學少年團校章程
三、書記講話
四、少先隊員代表發言
五、共青團員代表發言
六、副校長頒發讀書筆記
培訓計劃范文 篇18
為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高中小學班主任隊伍的整體素質和能力，根據《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》的要求制定本計劃，全國中小學班主任培訓計劃。
一、宗旨和意義
中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區的橋梁，是實施素質教育的重要力量。加強中小學班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施本計劃旨在將中小學班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中小學班主任培訓制度，全面提高班主任履行工作職責的能力。實施全國中小學班主任培訓計劃，對于從整體上提高中小學班主任隊伍的素質和班主任工作水平，促進基礎教育的改革發展具有重要意義。
二、目標與任務
1.從20xx年12月起，建立中小學班主任崗位培訓制度。今后凡擔任中小學班主任的教師，在上崗前或上崗后半年時間內均需接受不少于30學時的專題培訓。
2.20xx年12月底之前己擔任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓的教師，需在近年內采取多種方式進行補修。
三、培訓原則
1.針對性原則
針對小學、初中和高中不同階段學生身心發展規律，根據不同學段班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內容，教師資格證《全國中小學班主任培訓計劃》。培訓工作采取短期集中培訓與在職校本培訓相結合，遠程培訓與面授輔導相結合等靈活多樣的方式進行。
2.實效性原則
堅持理論聯系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發，面向中小學班級管理和學生管理的實踐，針對現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。
3.創新性原則
積極創新中小學班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對中小學教師在職學習的特點，充分發揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。
四、培訓內容
根據中小學班主任工作的實際需要，培訓內容主要包括：班主任工作基本規范、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規等相關專題。
五、培訓管理
凡中小學教師參加縣級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓，且培訓成績合格，記入教師繼續教育學分，納入中小學教師繼續教育學分管理檔案。
六、培訓組織
1.教育部負責對全國中小學班主任培訓工作進行宏觀指導、協調和質量監控，組織班主任骨干培訓者國家級培訓，指導并依托全國教師網聯相關網絡平臺開展中小學班主任遠程培訓。成立“全國中小學班主任培訓工作專家指導委員會”，促進班主任培訓課程資源建設。
2.省級教育行政部門組織并委托有關教師培訓機構依據教育部有關文件要求，結合本地實際研究制定具體實施計劃，組織骨干班主任省級培訓，指導督促本省市（地）、縣、校開展班主任培訓。
3.各市（地）教育行政部門組織并委托有關教師培訓機構，負責本區域內骨干班主任培訓，指導縣（區）、校開展班主任培訓工作。
4.縣級教育行政部門要制訂本區域中小學班主任培訓規劃，并委托有關教師培訓機構組織實施本區域內中小學班主任全員培訓工作，進行本區域中小學班主任培訓工作管理，建立班主任培訓學分登記檔案。
5.中小學校要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動，組織班主任開展校本研修，進行班主任培訓學分登記等。
七、培訓經費
要堅持以各級財政投入為主，多渠道籌措中小學班主任培訓經費。設立中小學班主任培訓專項經費。不得向教師個人收取培訓經費。
培訓計劃范文 篇19
根據縣局x政教法[20xx]192號文件工作安排，關于20xx-20xx學年度全縣中小學教師校本培訓工作的通知，本學年校本培訓的主要任務是繼續進行各學科教材知識的訓練作業，現根據我校實際情況安排如下：
一、成立領導小組：
組長：
副組長：
主管領導：
下設業務領導小組：
成員：
項目
檢查人
備注
知識結構圖
低段
中段
高段
課后習題與錯題積累
知識類型劃分與教學目標
課堂教學技能
八部電影
二、業務小組職責：
1、小組成員訓練作業示范，保證教師作業做正確；
2、要對教師的作業進行定期檢查、指導
3、組長負責知識結構圖應用
三、業務小組檢查作業內容：
1：每個檢查人負責檢查全校所有作業（語、數、英、綜）的一項。
2：內容：
語文：畫知識結構圖+做課后習題+學生錯題積累+看八部電影+課標結構圖+教學應用
數學：畫知識結構圖+做課后習題+學生錯題積累+看八部電影+課標結構圖+教學應用
英語：畫知識結構圖+學生錯題積累+看八部電影+簡筆畫+教學技能+知識類型分析
綜合：畫知識結構圖+學生錯題積累+看八部電影+教材實驗+教學技能+知識類型分析
四、學校統一將縣局作業內容印發給各備課組，備課組長根據內容安排本組教師作業進度，上報主管領導，并將縣局作業內容和本組計劃統一張帖在辦公室，以便教師隨時查看作業進度。
五、本學年校本培訓作業檢查方式：雙周查一次、一月一小結（結果通報、簡單總結），檢查日期注清楚，學校要蓋章，有文字材料記錄。
注意事項：
1、今年為三、六年級。
2、新調入教師使用原學校作業本。
3、作業中要標清時間。
本學期新工作：嚴格按照上級部門要求，完成作業，突出本校特色，各檢查人員，督促并指導作業。
培訓計劃范文 篇20
為了進一步加強我校師資隊伍建設，發揮骨干教師和有經驗老教師的輻射帶動作用，幫助青年教師提高思想、業務水平，促進青年教師盡快成長，實現提高教學質量的目標，我校教研室計劃開展“師徒老帶新”（師徒結對）活動。我校有 對師徒報名參加了此項活動，準備著一起攜手走過第一階段的兩個月，為多文學校的美好明天而共同奮斗！在師徒老帶新（師徒結對）活動中，本著讓青年教師學到更多的教育教學經驗，提高自身的修養，現制定本次培訓活動計劃如下：
一、活動目標：
（一）教學方面
1、正確把握新課程標準，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。
2、能夠獨立研究教材、處理教材，豐富學科專業知識，在教學方法上大膽嘗試，在完成教學目標的基礎上，力爭形成自己的風格。
3、能夠激發學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固，實現教學的有效性。
4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。
5、積極地撰寫各種論文，在高效的完成學校要求的一篇論文的基礎上，根據自己的情況再撰寫一到兩篇論文，提高自己的理論水平。
（二）自身完善方面：
1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平，拓展自己的知識面。
2、能更好地利用網絡查找資料，豐富教學素材，熟練制作上課所需要的課件，并在
教學有所收獲。
3、做一個有責任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩
子都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規律和學生心理規律，智慧的、藝術的教育學生。
二、活動學習內容：
1、認真觀摩師傅、師姐的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業務水平。
2、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調整，在交流中升華理念。
3、積極參加學校組織的公開教學活動，經師傅指導創編教案，進行多次試教。經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。同步進行教育教學的方法探究，積累教學案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。
5.在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。
6.平日里遇到什么教育教學的問題無法解決，主動和師傅交流。
7、學期結束作好總結工作。
三、徒弟成長目標：
1.通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。
2.通過師徒結對，提高職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究水平。
3.積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。
培訓計劃范文 篇21
一、指導思想：
教師發展學校立足于教師發展是教育發展的根本。本學期XX縣教師發展學校在上學年三個研修班的工作基礎上，根據上學期深入各學校的調研和教師的學習需求，繼續以新課程理念的學習實踐為核心，以教師自主學習、實踐、反思、提升為主體，以城關小學“省教師培訓基地”為依托，以XX縣教育局教育股、教研室和成都XX區支教教師為組織促進者，以素質教育和新課程的思想引領校長、教師自覺學習新課標，實踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長、發展。
二、培訓各階段安排：
1、學員自主學習階段
主題：我讀新課標
學習要求：校長研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學員以一書為研修教材，認真學習領會新課程思想理念，重點學習第三章、第四章、第五章、第七章。邊讀書，邊結合自己的教育教學實踐思考，做好學習筆記。每一位學員要選交兩篇新課程學習隨筆。
2、實踐反思學習階段
主題：實踐新課程
學習要求：各位研修班學員在認真學習新課標的基礎之上，帶著思考，帶著問題，努力研究改進自己的教學，改進學校的教學管理。教師們可以、為學習參考，潛心研究課堂教學和課堂管理，邊實踐，邊反思，邊改進提升自己的教學，同時在學校教學研究中發揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學員和青年教師研修班學員完成一個教學故事和一篇課堂教學案例的寫作。校長研修班學員思考新課程理念下學校文化和制度建設，將學校的辦學思考撰寫成文。
3、交流分享、集中培訓、提升認識階段
主題：聚焦新課堂
學習要求：各班次各位學員在認真完成前兩個階段學習任務的基礎之上，由教育局組織各班次集中培訓活動。培訓活動不僅有專題講座，更以學員的親身實踐、問題研討、經驗分享、課堂觀摩、教學技能展示、思想碰撞、參觀交流等形式，發揮學員在培訓中的主體作用，幫助學員實現自我成長。
4、成果展示，深化實踐階段
主題：教師發展無止境
學習要求：教育局教研室將教師發展學校學員的學習過程、培訓工作進行總結，將學員新課程學習隨筆、教學故事、課堂教學案例或教學管理案例、校長辦學思考等匯編成冊，積累成果。發揮各研修班學員的輻射作用，擴大交流，資源共享、引領得榮教育的新課程改革深入進行。
三、培訓工作的過程管理：
1、核實各班次學員，規范學員管理。
2、各學校也是教師發展的學校，全縣各中小學要為各研修班學員的學習實踐營造氛圍，提供學習實踐機會和展示平臺，關心、支持教師發展。
3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓調研指導組，深入各學校調研指導研修班學員學習實踐研修情況，作用發揮情況，和學員共同研究學習實踐中的問題，幫助學員解決學習工作中的困難。發現典型，及時推廣。
4、各班次班主任及時了解學員學習工作動態，關心學員成長發展。收集學員學習成果。要求各班次學員完成的文章，與20xx年5月8日前收齊。
5、縣城關小學發揮省教師培訓基地作用，提供優秀師資和優質資源。為培訓活動提供智力支持和場地、器材支持。
6、對認真參加培訓活動，完成各項培訓任務的學員，縣教育局按縣級教師培訓要求給學員頒發繼續教育學時證明書。
培訓計劃范文 篇22
為了加強對新上任護長的管理，提高管理意識及管理能力，盡快適應護理管理工作，對新任護士長進行崗前培訓，以使護理管理工作更加規范。
培訓目標：通過培訓，使新護士長了解現代管理基本知識、護士長工作內容、質量檢查方法，使新護士長自身基本素質、管理能力、業務能力均得到提高，熟悉并掌握護士長日常管理的`方法及技巧，實現從護士到護士長的角色轉變。
培訓部門：護理部。
由護理部安排護理部主任、科護士長進行集中培訓。
培訓對象：新任護士長
培訓時間：一周
培訓內容：護理管理相關知識。
培訓課程包括：
⑴護士長基本素質要求。
⑵護士長職責、工作程序、工作重點。
⑶護理管理基本理論、技術與方法。
⑷護士長管理與協調技巧。
⑸護理單元團隊精神、凝聚力的培養與建立。
培訓計劃范文 篇23
一、對象
13名護士均為女性，年齡22歲～28歲（23.38歲±1.71歲），其中助理護士1名，護齡1年以內護士3名，護齡1年～2年護士3名，護齡2年～3年護士3名，護齡3年～4年護士3名。護齡2年內的護士需完成基礎護理操作培訓，其余護士需完成專科護理操作培訓。
二、安排表設計
在電腦上使用Excel工作表，按月順序橫排1年的培訓時間，豎排所培訓的操作項目，行與列匯合的單元格寫上需培訓的護士名單。
三、方法
每一培訓年度開始時，由科護士長根據各層次護士的培訓計劃，統一編制全科《各層次護士操作技能培訓考核安排表》。在表格項目欄內填上需培訓的項目，項目排列按每層次護士全年培訓計劃的順序來填寫，每一層次為一段落。在表格姓名欄內，填寫當月需參與該項培訓項目的所有護士名單。如某一層次護士當月需完成多項培訓項目，可以把培訓項目所在的列合并，并填上護士名單；如某一層次護士要2個月或以上的時間完成某項培訓項目的話，可以把月份所在的行合并。在區、科護士長需抽考護士的月份，把所有抽考的項目所在的列合并，填上區或科護士長抽考的護士名單。科護士長編排完安排表后，交給每一病區護士長作為安排護士全年培訓的指引。區護士長每月安排培訓考核時，只需要查看當月本病區護士名單所對應的項目，上旬安排該項目示范，中下旬安排考核，考核成績另表登記上交。
第四篇：新護士培訓計劃
通過對新上崗護士進行崗前規范培訓，使其能盡快適應護士的角色，勝任各項護理工作，規范護理行為，提高護理服務質量，滿足病人的護理需求，適應現代的護理發展。
方法：制定各項培訓計劃。對新招聘的護士按計劃進行崗前培訓，并采用輪轉考核制半年內輪崗制。
結果：通過崗前規范培訓，增強了護士的服務意識、提高了護士的“三基”能力、學習能力和操作技能及專科護理能力。
結論：對新護士進行崗前培訓可以使其具有良好的職業道德和服務意識，提高了護士的理論水平、技術水平和綜合能力，提高了護士的專業素質。
一、培訓對象
20xx年4月至20xx年4月我院新招聘的應屆大專生及護校畢業的從事護理工作的護理人員68名。
二、培訓方法
1.建立規范的培訓制度：
（1）組織新護士學習醫院的各項規章制度。
（2）上崗前新畢業護士的基礎理論、技術操作水平必須達到規定標準。
（3）實行一年內輪崗制，培養全科護理人才。
（4）護理部專人負責，不定期下科室進行抽查及考核業務能力。
（5）每輪轉一個科室，由帶教老師填寫一份，抽查、考核成績及記錄與個人考核檔案。
（6）定崗前由護理部組織理論考試和技術操作考試各1次（理論成績85分、操作成績90分以上），根據考試成績并根據臨床實踐撰寫一篇論文，達標者才能正式定崗。
2.學習相關護士禮儀：
組織觀看“護士行為規范”錄像，使他們了解整潔的儀表、美好的語言、和藹的態度、熟練的操作技術、周到的服務，對病人的治療康復所產生的效果。請本院各科護士長及資深護士講解護理工作中常用的溝通技巧、語言技巧、對護士的語言要求、語言修養、接診病人時的文明用語，規范服務，以激發她們的學習和工作熱情。
3.學習有關法律法規：
組織學習《護士條例》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《醫院感染管理規范》、《醫療廢物管理辦法》及《事故處理實施細則》等，熟知病人住院享有的知情權、選擇權、安全權、受尊重權、有復印病歷權利等法律知識。熟悉業務與法德關系，做到防范于未然，結合醫院實際及歷年積累的有關資料實例進行講解。使她們認識到法律法規是醫療工作的生命線，工作上的任何疏漏和失誤，不僅會加重病情，甚至會危及病人的生命，也必將給醫院、科室及當事人帶來不可估量的影響，甚至承擔法律責任。通過學習使之提高法制觀念，規范執業行為。
4.嚴守規則制度：
組織學習各項規章制度，以及崗位責任制、醫院有關規定和工作制度、《醫療護理技術操作常規》為主要內容，充分認識護理工作的嚴謹性，要求護士隨著醫療改革的不斷深入，從法律的角度審視日常的護理工作，尤其對工作中潛在的法律問題加倍重視，應結合實際工作中正反兩方面的經驗教訓進行深入淺出地講解，使新護士嚴格遵守各項規章制度，進一步認識到各項護理規章制度是保證護理質量的有效措施，必須嚴格遵循。
培訓計劃范文 篇24
職業衛生工作的服務對象是職工，因而職工的健康教育是促進健康的重要手段。針對各工種、工作場所所接觸的職業危害因素進行衛生知識和防護知識的教育，以使職工個人和群體都能樹立和提高自我保健意識水平，從而促使其自覺主動的采取預防措施，防止各種職業危害因素對健康造成傷害。對職工進行健康職業衛生培訓規劃，是職業衛生服務的一項重要內容。
因此我礦特制定此職業衛生培訓計劃。
一、培訓目的
1、讓職工了解自己周圍的環境，包括生活和生產環境，可能接觸的各種職業危害因素及其對自己的影響，個人的行為和生活方式在環境重的作用。
2、了解上述環境因素及個人因素對健康的不良作用，影響性質和影響程度及其控制辦法。
3、了解并參與改善作業環境及作業方式，控制影響的因素，自覺地實施自我保護，促進健康。
二、培訓內容
嚴格按照《職業防治法》的相關規定，將職業衛生法制、職業衛生培訓、三級預防培訓、職業心理健康培訓、一般健康培訓等內容。
培訓計劃范文 篇25
為了提高員工和管理人員的素質，提高公司的管理水平，保證公司可持續性發展;必須進行有效的培訓，做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃，現將今年的培訓工作計劃如下：
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發展戰略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓，主要內容是公司企業文化教育、本單位規章制度及安全操作規程;負責人為各分公司總經理。每月一次，每次不少于一個半小時。
三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等，負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責和安全操作規程。
二、各分公司專業業務技能知識的培訓，主要內容是三個方面：
一是工藝技術知識的培訓;
二是機械設備維護和保養知識的培訓;
三是生產管理知識的培訓;
每周一次，每次不少于一小時。
三、各部門專業知識培訓
各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易、辦公室)專業知識的培訓由部門負責人組織進行，主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓，結合工作實際運行中出現的專業問題，進行探討培訓交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。
四、新員工的崗前培訓
新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓，不得少于三天，主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓，第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應知、應會，應做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
五、培訓的考核和評估
培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。考核是兩個方面，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作，培訓真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓為我要培訓，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現公司和個人的價值。
六、年度培訓計劃要求：
各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃，培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領導;培訓計劃要認真去做，細化到每個月進行幾次，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人，培訓時間，培訓主題及內容，培訓形式，參訓人員，培訓主講，培訓要有記錄，對培訓結果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導。
通過培訓全體管理人員和員工明確公司的企業文化內涵和崗位業務知識，明確各自崗位職責、工作標準，熟練掌握多種業務技能，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素質，提高公司的管理水平;達到公司和員工的雙贏，從而為實現公司的戰略目標奠定人才基礎。
如何分析新員工培訓計劃需求
1.企業分析
先確定企業的員工培訓需求，以保證新員工培訓方案符合企業的總體目標和戰略要求。大凡企業組織新員工入職員工培訓計劃，就是要把新員工因知識、技能不足，不了解企業的概況、歷史、現狀、遠景規劃而造成的盲目性所產生的機會成本的浪費，控制在最小限度。如果企業不組織新員工入職員工培訓，新員工要花費比員工培訓多得多的時間掌握這些知識。
新員工進入企業，面對一個新環境，不了解企業情況，不了解職位要求，不熟悉同事，難免感到緊張不安。為了使新員工消除緊張情緒，迅速適應環境，必須進行入職員工培訓。
2.工作分析
工作分析是指新員工達到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力。
3.個人分析
個人分析是將員工現有的水平與未來工作崗位對員工職業技能、態度的要求進行比照，研究兩者之間存在的差距，研究需要進行哪方面的新員工培訓方案來提高能力，達到員工的職務與技能的一致。
當然，員工培訓不是萬能的，只有當新員工存在的問題是通過員工培訓能夠解決的時，則進行員工培訓。
培訓計劃范文 篇26
為進一步貫徹落實市、縣兩級政府關于加強電子商務人才培訓實施意見的精神，結合我縣經濟發展對電子商務人才的實際需求，縣商務局、團縣委、縣技工學校面向我縣各鎮(街、園、區)聯合開展“千名青年電商人才培訓計劃”項目活動，采用與濰坊“聚智慧”電商團隊校企合作的方式，培養“實用型”電子商務專業人才，為我縣電商事業發展注入活力、增強后勁。
一、指導思想
以“人才強縣”發展戰略為指導，以滿足鎮(街、園、區)電商發展、網店創業、從業人員的需求為導向，通過部門單位聯合，密切校企互動，立足“創業型”電商人才培養，積極推進“產教融合”，將專業服務轉化為助力我縣產業發展的生產力。
二、任務目標
根據宣傳報名情況，按照千名青年學員的實際和需求，開設動態課程體系，分初、中、高三個層次，美工、運營、優化三個方向培養，通過任務驅動，進行“過程化”考核，完成項目培養計劃。
三、方法步驟
(一)調研階段(10月25日至11月25日)：利用一個月的時間，面向各鎮(街、園、區)開展“電商宣傳調研服務月”活動，并完成學員報名工作。
(二)培訓階段(11月25日至1月25日)：
1、制定計劃。縣技工學校聯合“聚智慧”電商團隊，根據調研報名情況，研發動態課程體系，根據電商產業發展、學員的'實際情況和興趣愛好，進行美工、運營及美工運營三個方向、初、中、高三個層次進行分類、分期編班。
2、落實管理。成立項目管理辦公室，設在縣技工學校。具體負責“千名青年電商人才培訓計劃”項目的教學管理、學員學情分析、動態過程化考核等工作。
3、考核結果運用。培訓結束后，根據優秀學員需求，推薦就業或者推薦項目、指導創業；根據自愿原則，參加鑒定考試合格的學員，頒發人社部驗印的相應等級計算機職業資格證書。
四、工作措施
(一)加強組織領導。成立“電商宣傳調研服務月”活動領導小組和“千名青年電商人才培訓計劃”項目領導小組。領導小組辦公室設在縣技工學校，負責日常推進工作。
(二)實行免費培訓。本培訓項目為免費培訓項目，不收取任何費用。各鎮(街、園、區)、縣直有關部門單位協同搞好宣傳動員和活動配合。
培訓計劃范文 篇27
做個有作為的教研員的幾項硬功夫
1.不好學習、不想充電、不會總結、不善反思的教研員，算不上合格的教研員。從事教研工作的態度決定了你投入工作的狀態，教研室應該是教育戰線上的作戰部，而非療養院。建立教研員集中學習制度。教研員每年集中學習的時間累計應不少于4個月，由室主任制定每學年學習計劃。
學習計劃含以下內容：
①學習內容：教材分析，教法研究，各地小考、中考、高考研究，教育科研理論等。
②學習方式：定點定時，以集中自修為主，輔以論壇匯報形式。
③學習效果：完成學習筆記、上交學習報告，撰寫論文。
2.不善觀察、不思改進、不會引領、不會示范、不能提高課堂效率的教研員，算不得有實力的教研員。從事教學工作的實力決定了你實施教學研究的效力，只會評評點點、指手畫腳，不能蹲下身子，親歷而為的教研員，不能勝任當前課程改革的需求。
3.不會改編試題、編制試題，只會剪刀加漿糊式的拼湊試題的教研員，算不上高水平的教研員。診斷教學、檢測教學是教研部門的常規工作，創造性地命制試題的水平決定了你評價教學的水準。
4.有想法沒辦法，有見識沒勇氣，敢思而不敢干，對當前教育的諸多弊端有痛切之思，但總是隨大流，胸懷著素質教育的理想目標，腳踏著應試教育的現實之路，這樣的同行算不得有膽識的教研員。當前教育的諸多痼疾非大的變革難有大的改觀，教研員的眼界要寬，站得要高，教研員的膽識決定了你變革教育的境界。
反思教育
如果讓我們當下的學生把他在學校里所學的知識全部忘掉，他們還剩下什么？他們剩下的東西還有多少是我們的教育提供的？
為什么學生大學畢業了卻不能就業？是教育沒有培養出社會需要的人，還是社會不需要人？ 為什么我們的學生變得脆弱、孤僻、厭學、厭生？
雙重“人格”的教育
一邊仰望星空——胸懷素質教育的理想目標;
一邊腳踏實地——走應試教育的現實之路。
飽受煎熬的教育
學生的身體素質下降了，學生的學習興趣喪失了，學生課業負擔一天比一天加重了，學生的心理
健康越來越成問題了。
被扭曲了的教育
所謂學習就是“學習課本”、“做作業”、“考試”三件事，學習就要“時間+汗水”、“白+黑”、“五（五個工作日）+二（雙休日）”。
當一個人把他在學校里所學的知識全部忘掉，剩下的.就是教育。
高效課堂是實施素質教育的突破口
把課堂還給了學生，可以實現高效課堂。
課堂高效了，就能把時間還給學生。
把時間還給了學生，校園里就可以讀書了。
學校是讀書的地方，不是做題的地方。
培養愛讀書，明理，聰慧，仁義，誠信，有思想，有抱負，樂觀自信，積極向上的人。 全面發展，走向社會
全面發展，才會大家都好。
真正的素質教育是不怕考試的。
科學高效，育人為本才是硬道理。
培訓計劃范文 篇28
一、培訓目標
有針對性的開展校本培訓，開展“導學——展教——訓練模式”研究，開展好校本項目培訓，提高教師綜合素質，爭創學習型學校，打造一支科研型、學習型和學者型的教師團隊，促進教師均衡發展，使我校教育事業向全面、科學、高效的方向發展。
二、領導小組及培訓對象
領導小組：
組長：劉祥和
副組長：張超李國寶
組員：沈艷霞盧光明馬有富劉媛媛
培訓對象：全體教師
三、培訓內容與方式
1、進一步開展“班班通”應用技術培訓，使全體教師熟練掌握“班班通”應用技術，使現代教育技術更好的為教育教學服務。
2、結合“比教學”活動，開展“導學——展教——訓練模式”研究，開展好校本項目“導學——展教——訓練模式”培訓，提高教師課堂教學能力，在“導學——展教——訓練模式”研究上有所作為。
3、結合“訪萬家”活動，組織教師學習相關教育法律法規，開展關愛特殊群體學生話題討論活動，開展師德師風教育活動，提高教師的師德修養。
4、開展現代教育技術培訓，使全體教師熟練掌握遠程資源應用的操作和運用，能開展推薦平臺的話題發布及討論活動。
5、利用網絡平臺“教育博客”“論壇平臺”打造新型教師學習共同體，實現自主研修、同伴互助、專業引領，促進全體教師共同提高。
6、組織和督促教師參與并順利完成“國培計劃”。
7、組織教師認真有效的開展周工作反思活動。
8、建立好“學校資源庫”，指導教師會用和用好資源庫，并充實自己的教育教學資源庫。
四、組織與管理
1、培訓方式：采用集中培訓與自主研修相結合的方式。
2、“班班通”和現代教育技術應用培訓在微機室舉行，由遠教室、教科室負責
培訓計劃范文 篇29
20xx年，學校辦公室將在學校黨政的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以學校總體工作目標為中心，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，努力提高自身素質，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮辦公室的職能。本年度學校辦公室計劃做好以下幾方面的工作：
一、常規工作
1.及時簽收網上通知，并交校長審閱，根據校長的審閱意見，轉達給相關處室辦理或通知相關教師。
2.及時向上級部門上報各類學校的工作材料。
3.及時撰寫會議通知、工作安排通知等通知。
4.做好學校行政辦公會、教職工會、以及其它重要會議的記錄工作。
5.負責起草并擬定好學校各種規劃、計劃、決議、總結、通知等。
6.管理好學校公章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。
7.做好來人來客的接待工作。
8.協調好學校與其他單位及部門的工作，促進學校方方面面工作的順利開展。
9.加大學校的宣傳報道，擴大學校的影響力和知名度，為學校發展營造一個良好的氛圍。
二、重點工作
1.協助校長督促校內各職能部門積極做好工作，堅持每月對各部門常
規工作開展情況進行一次統計，做好記錄，及時向校長反饋信息，為學校決策提供參謀。
2.進一步做好各部門的統籌協調工作。搞好綜合協調，確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實。確保學校以教學為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問題報告制度；做各部門之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率。
4.廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時以書面和工作群的形式向教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。
5.加強與新聞媒體的聯系。努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。
6.促進檔案管理規范化。根據檔案工作要求，進一步建立和規范分門別類的文書、教學、照片等各類檔案，提高檔案的查閱效率，努力為學校工作服務、為師生服務；要及時做好各類檢查評估的材料準備和歸檔工作。
4、創建有特色的校園文化。優化育人環境，提升校園文化品位。加強學校網頁、閱報欄、宣傳欄等文化載體建設。繼續做好精神文明創建工作，鞏固并發展文明創建成果。
培訓計劃范文 篇30
一、培訓的內容：
教師文明禮儀培訓
二、培訓意義
文明禮儀是文明社會的行為規范，是全體社會成員必需遵守的行為準則，是一個社會文明和文化水準的標志，是一個人文明道德修養的外在表現形式。“振興中華，教育為本；振興教育，教師為本。”教師的職業道德素養是教師素質之魂，是教師振興教育的內在動力和行動保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。
三、教師禮儀培訓的必要性
教師是塑造年青一代靈魂的工程師，教師不僅向學生傳授文化知識，而且要對學生進行思想品德教育，塑造年青一代美好的心靈。教師的思想品德和世界觀通過具體的教學教育工作影響學生，從而造就出掌握一定文化，具備一定道德品質和精神面貌的社會成員。雖然每個時代的道德水平最終決定于該時代的經濟關系，每—個體系的思想觀念也受著復雜社會關系的影響，但是，教師的教育對學生的品德發展產生直接的強烈的感染作用。
不僅如此，教師的日常工作和生活表現出的一切，都同他的教育活動—樣，對學生的思想認識和行為習慣產生巨大的影響。因此說重視對學生的德育的影響至關重要，培養學生良好的道德，不但靠教師口頭上的教育，還要靠老師的行為品德對學生的直接影響與教育。
四、教師禮儀培訓內容
1.儀表禮儀：
儀表主要是指：人外部輪廓、容貌、表情、舉止、服飾給我們的總體印象。
包括兩部分：、靜態——高矮胖瘦、年齡狀態。（相對在某一個時間之內不會突變）
動態——舉止和表情）
2.儀表的禮儀規則：
（1）、整潔 （2）、自然 （3）、互動
3.需要注重的要點：
容貌面部的修飾
口部的修飾
4、化妝的要求
第一點，化妝要提倡自然，因為我們不是去上電視做節目，不是去舞臺表演的話，沒有必要搞舞臺妝。第二個原則叫避人。化妝也好，收拾自己也好，不要當眾表演。
5、舉止動作的要求 舉止動作實際上是教養、風度和魅力的問題。
1)、坐姿、站姿、
第一，不能夠雙腿叉開而站，站立成小八字或丁字步。
你坐在別人對面的話，你兩條腿就要自然而然地并攏，第三、最不能夠出現的問題就是你穿著裙子也好、穿著褲子也好，萬不得已蹲，要采用跪或者背對著別人。第四、走路要端莊，不要手插褲兜走路；不要左顧
右盼。沒有特殊情況不要跑，上樓梯，要一步一個臺階。抬頭、雙目向前平視，面帶微笑軀干挺直，身體重心在兩腿中間
2）、握手
一般握手要用右手，一般握手不用左手。握手的話，一般跟別人握手的話時間不能太長也不能太短。合適的力度握住對方的手，輕輕的上下搖晃2——3下。
是地位高的人首先伸手。比如下級和上級在一起，上級首先伸手，晚輩和長輩在一起，長輩首先伸手，男人和女人在一起，女人首先伸手。
3）、眼神
眼神要注意這樣一個習慣，就是要注意四個字，目中有人，在日常工作和交往中，我們和別人交流的時候，要養成注視對方的習慣。
4）、手勢自然、適度，曲線柔美，動作緩慢，力度適中，左右擺動，不宜過寬
交談姿態以站姿為主，自然親切，說話時雙手上下重疊放置腹部，傾聽時雙手前后重疊放置腹部。坐下交談時雙手重疊放置在大腿上。
五、備注
教師要積極主動按時參加培訓。
教師學習時做好學習筆記。
教師如沒有極特殊情況盡量不要請假。
培訓計劃范文 篇31
為進一步加強中小學教師培訓工作，提高全縣教育干部、教師隊伍的整體素質，促進我縣教育事業的健康、和諧、可持續發展，結合我縣實際，特制定本計劃。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，按照“實際、實用、實效”的原則，結合教師培訓總體要求，以外出培訓、本縣集中培訓、送教下鄉、遠程網絡培訓、校本研修等多種形式為抓手，切實加強教師職業道德、教育思想、專業功底和教育科研能力培訓，著力培養一批全縣乃至全市、全省知名的中青年骨干教師、名師和名校長，不斷提高教育質量和辦學水平，努力實現教育事業跨越式發展。
二、主要工作
(一)扎實開展中小學教師全員培訓和遠程教育培訓
1、教師全員培訓工作。
培訓內容主要是師德教育、新知識、新技術和新技能。培訓形式以校本培訓為主，縣內集中培訓和縣外培訓為輔。圍繞各學段、各學科和不同年齡段教師、不同層次學校的不同要求，以“教育思想大討論，專業知識大學習，教學技能大練兵”等活動為載體，通過理論學習和實踐研修，不斷提高教師專業化發展水平和教育實踐能力。校本培訓主要安排在教學期間和暑假期間，由學校組織;縣內集中培訓主要安排繼續教育培訓，放在暑假期間，由進修學校負責組織;縣外培訓(含繼續教育)由教育局人事股和教研室按上級要求組織。全員培訓每年要達到2200人次以上。
2、中小學教師遠程培訓工作
按照河北省教育廳“關于開展全員培訓工作的通知”要求，充分利用網上優質教學資源，依托全國教師繼續教育網組織開展中小學幼兒園教師全員遠程培訓，根據要求，搭建縣、鄉、校三級管理平臺，每個平臺均設管理員和不同層次的輔導教師，做到層層有管理，件件能落實。計劃-20xx年，三年累計培訓超過6000人次，力爭使全縣中小學教師教育教學能力有一個長足進步。此項培訓工作由教師進修學校負責組織。
(二)精心組織骨干教師成長培訓
骨干教師培訓分三個層次。一是培訓校級骨干教師。學校以提高課堂效益為重點，通過主題性校本教研活動、課堂教學研討、專業發展研修、同伴互助、網絡平臺等培訓形式，定向培養學校學科骨干教師。計劃每年培訓校級骨干教師200人。各學校力爭每個學科都要有骨干教師。此項培訓工作由各鄉鎮中心校負責組織。二是培訓縣級骨干教師。由縣進修學校和教研室負責統一組織，通過專家指導、校際合作、集中培訓、課堂跟蹤等培訓形式對學校培養的骨干教師進行重點培養和指導，培養縣級骨干教師，并建立中小學學科骨干教師庫。每年培訓縣級骨干教師120人。三是組織骨干教師提高培訓。在縣級中小學骨干教師中，認真遴選師德高尚、專業功底扎實、科研能力突出、教學風格鮮明、發展潛力較大的教師，圍繞政治素質、專業水平、科研引領等方面，通過參加省市級骨干教師培訓、到省市內外名校集中學習、知名中小學掛職鍛煉等形式進行骨干教師提高培訓，力爭將一部分縣級骨干教師培養成省、市級骨干教師。在此基礎上，培養和打造名師。三年內，培養縣級名師60人。此項工作由人事股和教研室協調配合，統一安排。
(三)切實加強校(園)長培訓工作
認真組織好各中小學校長、幼兒園園長參加省、市組織的任職資格培訓和提高培訓。加快骨干校長培訓培養，認真遴選責任心強、辦學理念先進、工作成績顯著、社會影響好的中小學校長參加縣教育局組織的外出培訓，校長外出理論培訓安排在國家重點院校，教育見習和考察安排在教育發達地區學校。通過有計劃地組織校長外出培訓，促使校長創新管理，特色辦學，加快建立現代學校制度，努力培養一批骨干校長。在此基礎上，打造、培養名校長，三年內計劃培養名校長10人。切實加強鄉鎮幼兒園園長培訓，通過選送參加省、市組織的園長培訓班和到省、市、縣幼兒園掛職見習等形式，提高幼兒園園長管理水平，促進鄉鎮公辦幼兒園健康發展。此項培訓工作由人事股負責組織。
培訓計劃范文 篇32
一、概述
根據中華全國律師協會、北京市司法局、北京市律師協會相關規定，以及清華源律師事務所業務實際情況，特制訂此實習生培訓計劃(以下稱培訓計劃)，作為參加清華源律師事務所法學院實習生的培訓工作指導，實習生培訓計劃方案。
培訓計劃包括三部分：
1、集中授課和業務學習、作業與分組討論、日常自修與推薦書目閱讀。實習生將由指導律師召集，分專題進行集中授課和學習，并在課下閱讀指定書目和材料，根據要求獨立或者共同完成作業;
2、業務實踐與觀摩，庭審旁聽，模擬業務流程。實習生將根據事務所的安排，觀摩律師的實際工作場景，旁聽典型案例。在指導律師的布置下，就提供的案例等進行模擬操作;
3、日常法律咨詢、業務協辦等。在時間和條件許可的情況下，對于表現優秀的實習生，將根據需求提供業務實踐機會，包括安排在事務所、法律援助中心、社區法律服務中心等地點參與法律咨詢，協助律師事務所進行日常法律工作(如法律文書整理、法律資料匯編、司法文書傳遞等)。對表現優異的實習生，將有機會在主辦律師的指導下，以協辦人員的身份參與實際法律業務的操作。
培訓計劃預計持續時間為16周至20周(根據實習生自身情況和律師事務所業務安排)。培訓計劃期間，實習生應按照指導律師要求，提交階段總結，并在培訓計劃結束前提交實習總結報告。律師事務所將為每位完成培訓計劃的實習生出具實習鑒定，對表現優秀學生同時出具推薦信。
通過上述培訓計劃，實習生將了解法律服務行業的現狀，學習執業律師必要的技能經驗和職業道德、執業紀律，了解律師職業規劃，具備初級業務操作能力。
(注：律師事務所有權根據實際情況隨時調整本培訓計劃。)
二、授課日程
培訓計劃中將安排多次集中授課，授課內容將包括律師職業道德、執業紀律，律師必備技能，民事訴訟技巧與實例，典型非訴業務技巧與實例等四方面，預計安排6次授課和集中討論。
具體內容將包括：
1、律師職業道德與執業基本規范、律師執業風險;
2、執業基本知識和基本技能，法律調研，法律檢索，法律研究報告，法律意見書;資料收集、文件管理和業務檔案管理;
3、執業基本范圍，辦理民事訴訟業務以及法律咨詢、法律顧問、律師調查、代書、合同、公司等非訴訟領域的律師業務技能;
4、法律文書寫作，法律服務產品設計，法律業務拓展，法律服務行業人員職業規劃，工作計劃《實習生培訓計劃方案》。 實習生培訓計劃篇二
在計劃經濟時代,很多人學習會計只是停留在理論方面,會計工作經驗要依靠師老師帶學員的鍛煉模式,增加會計的工作經驗.以至在會計行業經常提到”老會計”這個名詞.然而隨著市場經濟的發展,民營經濟的飛速前進展.企業不愿承擔會計新手的培訓成本,在招聘會計人員時,幾乎都提出3-5年的工作經驗的要求.導致大量學生剛畢業就陷入失業的尷尬局面。所以在許多學生的推動下，濟寧商道會計培訓隆重推出了會計做賬實操培訓課程.
這一課程的開設不僅解決了會計事務中最細微、繁瑣，最讓你頭疼的工作，而且還讓你學會去應付實際工作中出其不意的難題。無論你是有滿腹理論的“會計高手”，還是沒有牢固基礎知識的“會計新手”，商道都會滿足你想要解決問題的渴望。我公司以最新《企業會計準則》為依據，密切聯系會計界人員工作中遇到的問題，從最基礎的問題開始解決.一步一步教你會計工作如何做起，下一步做什么、怎么做。解決你工作中的實際困難，讓你對會計工作得心應手，進而從公司的小管家升為大當家，受到老板的青睞，最終成為公司的主力。
學會計做賬首選商道會計培訓，知識改變命運，商道改變你的.未來!!!
一、商道培訓宗旨：
通過學習,使學員能獨立處理所有會計實際操作,納稅和工商等事務,既能手工處理賬務,又能電腦做賬,并能進行財務分析,達到勝任企業主辦會計的要求,為學員的就業和工作提供雙重保險。
二、培訓對象：
1、有會計上崗證但缺乏實際全盤賬務操作者。
2、有一些會計理論知識但缺乏實際工作經驗。
3、現在企業從事了出納、行政、采購和銷售等工作，想進一步提高自己會計水平者。
4、想運用賬務知識把企業管理得更好的創業者。
三、培訓內容：
1、以工業企業增值稅一般納稅人為主，兼顧其他各類型企業。
2、以企業會計實務為主，涵蓋銀行作業、審計作業、網上報稅、電腦做賬等現代全能型會計人員所要求的相關知識和技能。
培訓計劃范文 篇33
為促進《少先隊輔導員工作綱要》在我校的全面實施，進一步提高少先隊輔導員適應新形勢、新要求的綜合能力，探索新時期少先隊工作思路和方法，切實提高我校少先隊輔導員隊伍的整體素質和業務水平，更有效地服務廣大少年兒童的健康成長，促進我校少先隊工作更上新臺階，特制訂以下培訓計劃。
一、培訓時間：
20xx年3月——20xx年5月
二、培訓地點：
饒西學校會議室
三、培訓人員：
各中隊輔導員、校外輔導員
四、培訓內容與形式：
內容：
少先隊工作基本理論，少先隊輔導員必備的素養和工作技能，少先隊活動項目拓展等。
形式：
理論學習與專題研討、現場參觀與工作任務研究、輔導員論壇等相結合。