培訓工作計劃集錦（通用30篇）
培訓工作計劃集錦 篇1
一、指導思想
為不斷提高教師素質，應堅持因材施教、教學結合、學用結合、講求實效和時代性的原則。通過培訓，使新教師盡快適應角色轉變，盡快縮短工作適應期，爭取新教師能夠勝任教育教學工作。
二、培養目標
1、幫助新教師盡快適應教師角色，邁出教師成長的第一步。
2、幫助新教師理解和掌握基礎教育新課程改革(新大綱頒布)。
3、幫助新教師掌握幼兒園組織一日活動的方法、技巧和技術。
4、幫助新教師掌握各領域教育教學活動的技能和方法。
三、培訓內容、時間和方法
培訓內容主要包括:教師職業道德、新大綱理念解讀、各領域教育教學活動的基本組織策略、教育教學常規、基本教學技能等。
培訓時間為一年，共計120學時，原則上分為四個階段:
第一階段通識教育培訓，集中學習3次，共計16學時。
第二階段由教研員授課、檢查、講課、指導，共計30學時。
第三階段在職培訓，在幼兒園導師的指導下，自主學習和實踐，共54學時。
第四階段考核以講座、研討和作業的形式進行，共20學時。
四、培訓時間:
x年10月~ x年6月。
五、培訓和評估
新教師的培訓和考核由學員所在單位和區教師進修學校共同承擔。具體要求如下:
1、新教師在一年任期內，必須按照培訓計劃完成120學時的培訓任務。
2、新教師必須完成一份命題論文、一份教案、一份教育教學論文、一年培訓總結。
3、每個學員的'培訓考勤都是在管理平臺上完成的。
4、根據第三階段崗位培訓和第四階段考核的具體要求，由每個學員所屬的單位制定培訓計劃，并報進修學校備案，使培訓學時得到認可，共計54學時。
5、進修學校將向完成上述四項考試并通過的學員頒發新教師崗位培訓證書。江寧區教育局人事科將以此證書作為新教師轉正的依據。
培訓工作計劃集錦 篇2
為了搞好人員的培訓工作，根據承運公司培訓制度要求，結合運行部人員的具體情況特制訂本計劃。
一、技術培訓的組織措施：
1、堅持“自學為主、部門引導、缺什么、補什么”的原則，嚴格執行承運公司培訓學習制度。
2、嚴格按培訓計劃開展培訓工作。
3、加大日常培訓力度，不定期進行考核。
4、不定期進行考問講解活動;
二、本月的主要培訓工作要點及日程安排：
1、堅持學習“兩票三制”、重慶鼎泰水電運行經營公司的各項規章制度;(日常學習)
2、堅持學習《運行規程》、《調度規程》、《電業安全規程》;(日常學習)(9月15日組織考試，重點發電機規程)
3、繼續開展金屬防腐維護技能的專項培訓;負責人：吳國平、張華(10月1日至10月20日)
4、及時學習安全文件、及安全簡報，認真開展班組安全學習和部門安全學習。負責人：盧萬權(日常學習、部門安全學習每月15日和30日)
5、組織對運行維護知識的專項講課。負責人盧萬權(10月20日至10月25日，待黑板購回后進行)
6、堅持現場考問講解和事故預想制度(日常培訓)
7、對月度培訓工作進行檢查、評比、考核和總結;負責人盧萬權、吳國平(10月25到30日)
8、作好定崗培訓準備工作;
9、利用停機機會開展一次事故演習;
10、作好取水口柴油發電機運行維護培訓。
培訓工作計劃集錦 篇3
開始一項新的工作對新員工來說是充滿壓力的，新員工常發現自我要在一個完全陌生的工作環境下與不熟悉的人一齊工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工必須學習新的工作方法、了解事實、做事的程序、公司對自我的期望以及公司的價值觀。許多企業都將培訓視為提升員工勝任本事、培養人才的重要方式，有的企業甚至把員工培訓當作一種福利文化在經營。如何將員工培訓計劃做得更出色是很多企業培訓經理們面臨的一個嚴峻的考驗與挑戰。本文就如何做好企業年度員工培訓計劃提出了分六步走的方案。
一、員工培訓計劃重視培訓年度規劃，明確培訓重點目標
企業要想做好切實可行又能夠為企業帶來明顯效益的培訓規劃，必須從根本上重視培訓規劃，不能將培訓看成可有可無的事情。一個好的培訓規劃絕不會只是一些培訓課程的組合，一個差勁的培訓規劃往往只會浪費很多的資源，卻得不到任何效果。僅有從思想上重視培訓規劃，明確培訓重點目標，才能夠正確對待培訓規劃，也才能夠制定出有效的培訓規劃。
二、員工培訓計劃要系統分析培訓需求，有的放矢切入實際
企業整體的培訓需求能夠從五個方面來進行分析：企業發展戰略、年度工作計劃、企業文化、行業特性和企業發展階段。部門培訓需求主要是征求各部門主管的需求，由其根據部門的工作目標來提出自我的需求。員工個體培訓需求則能夠經過發放培訓需求調查問卷的形式來完成，并由部門主管來確定是否貼合企業的需求。這樣培訓滿足的不僅僅是企業的培訓需求，還滿足了部門及員工的培訓需求。
三、員工培訓計劃要建立培訓課程目錄，制定課程開發計劃
培訓需求分析完成后，下一步就是為實現這些需求而安排培訓課程。從需求的頻率來分，培訓課程可分為常規課程和隨機課程兩類。對于常規課程，培訓管理者應當分門別類建立完整的課程目錄，加強對課程的管理，并保證課程的延續和持續改善。根據課程目錄制定年度培訓課程開發計劃，經過確定問題，與企業領導層討論就需要解決的問題達成共識，進行自我分析，確定可行的方案，并分析選擇的標準等方法，從而使培訓更系統、更完善。
四、員工培訓計劃推行培訓案例征集，有效性、吸引力倍增
實際工作中發生的案例是最好的材料，把工作案例提交給培訓師，由培訓師根據案例來組織課程，培訓不可能不再具有針對性。結合員工實際工作中的案例，培訓時不再拿世界知名的企業說事，培訓對員工的吸引力增強了，也讓員工感覺講師講的就是自我身邊真實的狀況，能夠隨時隨地就用得著。企業應建立培訓案例征集制度，由各部門管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同時，企業的培訓管理者本身也要經常到各部門了解工作的情景，收集對培訓有用的案例。
五、員工培訓計劃制定崗位技能表，系統分析員工的培訓需求
實現員工培訓計劃的系統性，必須系統分析每個崗位所應具備的知識與技能，制定崗位技能表及培訓訓練活動的具體實施方案，細化各項學習資料和考核目標，根據員工缺乏的技能再來組織培訓。這是一項復雜的系統工作，不是一個部門，也不是短時間內所能完成的工作，但企業要真正地提高員工的素質，培訓真正地要提升水平，使培訓更系統，這是必不可少的一環。當這項工作完成之后，許多問題就迎刃而解，培訓工作也變得更有效、更系統。
六、員工培訓計劃推行教練體系，全面提高培訓效果
培訓效果是培訓管理者最頭痛的問題。在企業內部建立一支講師隊伍，或者把內部培訓師訓練成一支講師隊伍，針對一些重要的課程與技能，針對一些重點的員工，采取培訓加講師的方式，則能極大的提高培訓效果。
總之，要想做好企業管理培訓決非易事，選擇一至三個年度工作重點，作為突破口是明智的選擇。這也是企業在進行新一年度培訓規劃時所應采取的策略，從而供給最好、最滿意、最有用的服務給企業受訓群體。
培訓工作計劃集錦 篇4
一、培訓目的
1、讓新員工了解公司概況、組織結構，使其更快適應工作環境。
2、讓新員工熟悉新、工作流程，與工作相關的知識以及服務行業應具備的基本素質。
二、培訓程序
1、人數多、層次、年齡結構相對集中時，由公司人力資源部同各部門負責人共同培訓，共同考核。(定期：三個月一次)
2、人數較少、分散時，由具體用人部門負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證。(不定期的培訓)
三、培訓內容
1、公司崗前培訓——人力資源部準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎;按照公司行業特點、組織結構、工作性質，有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解;指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師;解答新員工提出的問題。
2、部門崗位培訓——新員工實際工作部門負責。
介紹新員工認識本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環境與工作內容、部門內的特殊規定;講解新員工崗位職責要求、工作流程、工作待遇，指定一名資深老員工帶新員工;一周內，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現的.問題，回答新員工的提問;對新員工一周的表現進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。
3、公司整體培訓：人力資源部負責--不定期分發《員工培訓手冊》——(簡述公司歷史與現狀，描述北京靚康愛嬰科貿有限公司在北京市地理位置、交通情況;公司的與經營理念;公司組織結構及主要領導，公司各部門職能介紹，主要服務對象、服務內容，服務質量標準等;公司有關政策與福利、公司有關規章制度、員工合理化建議采納的;解答新員工提出的問題。)
四、培訓反饋與考核
1、人力資源部制作的培訓教材須經過公司總經辦審核，并交人力資源部存檔，所進行人力資源部→部門培訓應在公司總經辦的指導下進行。人力資源部每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格，部門→人力資源部的培訓要緊密連接，不要出現培訓的空擋。
2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改、完善。
3、培訓結果經人力資源部抽查后，上報公司總經辦，總經辦對人力資源部及本門培訓新員工培訓情況三個月給人力資源部反饋一次。
五、新員工培訓實施
1、召集各部門負責培訓人員，就有關公司新職工培訓，征求與會者意見，完善培訓方案。
2、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選。
3、公司內部宣傳“新員工培訓方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。
4、所有新員工在正式上崗前，都必須在公司集中培訓一次，(培訓內容見人力資源部崗前培訓);然后再到具體工作部門進行培訓(培訓內容見部門崗位培訓);公司可根據新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間，一般情況下，培訓時間為1-3天;根據新員工人數不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間一周為宜，培訓合格名單報公司人力資源部。
5、公司從20xx年XX月開始實施新員工培訓方案。
培訓工作計劃集錦 篇5
根據20__年酒店整體的經營管理狀況結合20__年即將到來的國家旅游局對酒店的復評工作，我部特制定20__年培訓部年度工作計劃，不足之處還望指正，愿與諸君共勉——迎接國檢，再創輝煌!
一、培訓工作
1、“向培訓模式學習”改變入職培訓與基礎培訓
根據酒店目前的培訓現狀和培訓后的效果，就執行情況來看還沒有起到較好的效果，加上最年來員工流動日益頻繁，一線服務人員的基礎服務意識和服務技能較欠缺，通過20__年11月份酒店開始的“向學習”的系列培訓后，給予本職很深的感觸，故我部將結合酒店的實際情況，吸收的適用內容來改變現行的培訓內容及方式，具體計劃如下：
1.1入職培訓
改變原有的入職培訓以理論講解為主的培訓模式，將酒店應知應會(應知應會添加酒店發展歷程及__主要領導介紹等)作為第一天上午的內容，第一天下午及第二天全天的服務意識及禮儀禮節規范要求該更為實操訓練，通過形體練習更能有效的掌握規范要求，增加第三天培訓課程為安全及其他內容，考試內容增加形體考核。
1.2以師帶徒的“儀式”加入
計劃在新員工入職培訓的最后一天，邀請該名新員工所在部門的負責人及負責“以師帶徒”的師傅前來，告知酒店的新員工引導制度并確立“師徒關系”，從而加深新員工對于酒店歸屬感和認知。
1.3基礎服務流程及標準的圖文化
在“向學習”的過程中，給本職感觸最深的就是他們服務標準與服務流程的圖片化，通過簡單且直觀的圖片更能讓人一目了然的明白服務的各項標準是怎樣的，20__年我部將計劃于年初先在某一部門進行試點，將現有的操作規范進行圖片化展示與培訓，將根據效果情況再做進一步實施。
1.4服務技能與業務技能考核
引入類似服務技能比賽的要求結合酒店自身的適用標準，規范服務用語、服務姿態、技能標準，20__年將從某一部門開始試點，舉行各項技能考核工作并根據情況頒發技能等級證書，與人力資源部等研究考核情況與人員工資體系的掛鉤政策，為行程酒店良好氛圍及引導培養骨干服務人員做好鋪墊。
2、深化“神秘客人”計劃，加強第三方評價質檢工作
酒店的服務講究的是一種氛圍，客人在酒店任何一個區域所感受到的服務應該是一致親切、周到與熱誠，而我酒店目前各部門各崗位的服務參差不一，在20__年11到12月份酒店為迎接省市局的星級復核采用了“神秘客人”暗訪的形式，從成效上看，還是非常不錯的，各部都能較重視，對于發現的問題也能及時的整改，20__年我部將計劃每月都邀請一批“神秘客人”真正全方位的測評酒店的真實的服務狀態，從而幫助我們有效整改。
3、開展多樣化的培訓模式
培訓作為傳承酒店文化理念、服務精神、業務技能經驗的重要手段，教授的不單單是專業的技能和服務知識，同時我們也豐富員工精神生活和個人素養的方式，20__年我部計劃開展更加豐富多樣的培訓課程和更加新穎培訓形式：
3.1與培訓機構的進一步合作
20__年酒店與__教育培訓機構合作良好，我部也與20__年的12月份收到該機構的20__年培訓課程大綱，明年將會根據酒店實際情況和需求，有計劃的安排相應人員進行培訓，并策劃出培訓后回到酒店再培訓的工作安排計劃，目前我部正與__教育商討購買“培訓卡”的相關細節工作，選取一套性價比適用的方案。
3.2團隊凝聚力執行力打造——拓展培訓安排
根據目前在酒店實際的管理工作過程中仍然有執行不到位，凝聚力缺乏等影響服務和工作質量的情況，20__年我部將計劃與幾家規模較好的拓展培訓機構聯系，為我酒店的中基層管理人員規劃合適的拓展課程上報酒店高層，并安排計劃實施。
3.3“名家大講堂”——部門經理公開課
20__年我們實施了一段時間的部門負責人親自給予部門的授課，20__年我們將持續把該項活動深入下去，計劃每月開展一堂部門經理級以上的公開課。
4、培訓為彰顯培訓效果
酒店的培訓目標之一——還是為了服務我們的客人，通過系統的培訓從而為我們的客人提供更好的服務才是酒店培訓價值之所在。20__年我部將計劃：
根據酒店目前存在問題較多的服務崗位實行重點培訓計劃，為能夠在一定期限內有效的提高服務質量和服務水品從而彰顯出重點培訓的實際效果，我部計劃對這些崗位進行全面培訓協助，深入到具體崗位工作中去，與崗位人員一起逐步提升，將每天的交接班會議上的培訓工作和培訓課程貫徹到底，真正做到有培訓就有提升的效果跟進，從而實現培訓重點突破的良性循環。
5、20__年酒店年度培訓計劃及20__年培訓需求調查問卷匯總因20__年培訓需求調查問卷截止為20__年12月30日，故尚未收齊，待一月份收齊后進行匯總另行呈報，20__年酒店年度培訓計劃的制定需與調查匯總之情況相結合，因故也將于20__年1月另行上報。
二、五星復評工作
20__年我們迎接了市旅游局對于我酒店的五星復核工作，星評老師提出了很多整改意見，其中涉及到我部的有：
服務職業化程度還需加強;服務理念不夠細化(列舉開元的“六個一”服務理念);應急預案還需細化(例：誰來干什么，該如何做，事發后的媒體發布會誰來負責如何說，要有應急預案培訓并簽字確保每個崗位知曉相應的責任等);匯報資料的準備等。
根據市局星評老師專家提出的問題，我部20__年整改計劃如下：
1、加強服務職業化程度
將新的培訓模式引入到各部日常培訓當中去，通過不斷強化訓練的方式來督導部門日常培訓，加強服務崗位的職業化，尤其要加強服務儀態、舉止和服務語言的培訓和訓練，計劃在2020__年度培訓計劃中加入專項系列培訓課程并實施安排。
2、細化服務理念，創造服務口號
計劃開展一個全酒店的系列大型活動，通過有獎征集等方式，要求各部門各崗位想一個符合我們酒店自身的服務口號。大家集思廣益才能有更好更適合的，確定這個細化的服務口號理念后，我部將開展一系列的大型培訓活動來充實自身的服務理念，通過宣傳等手段來細化服務理念。
3、應急預案相關
配合行政辦、安全部、餐飲部、工程部等部門做好對于酒店應急預案修改的工作，根據修改后的情況，安排相應的培訓工作，真實組織受訓，與縣廣電老師密切配合做好演練的拍攝工作，將20__年滯后的應急預案影像資料補齊。
4、匯報資料準備
配合酒店星評領導小組，完善匯報材料，按照計劃時間完成。
三、質檢與酒店督查小組
酒店的質檢工作是一項需要持之以恒的工作，質檢是維護維持酒店服務質量提升和穩定的重要手段，質檢工作需要客觀理性公平公正，在20__年我酒店成立了——酒店重大事項督查小組，并主要針對在各項接待、安全及設施設備上進行全方位的檢查工作，但是根據20__年的實際工作情況，酒店質檢工作仍然有很多地方還做不夠好，仍有部分責任心不到位的情況發生，部分質量檢查扔浮在表面，針對在20__年中質檢工作存在的一系列問題，我部在20__年度計劃如下：
1、強化督察小組職能
制定酒店督查小組20__年工作計劃，認真履行小組的職責，在20__年中我們的工作還有需要地方到的不到位，明年將強化小組成員的責任心和工作強度。
2、檢查質量問題確實有效果，督導整改工作堅持到底
根據員工手冊、服務質量管理手冊、新版星級飯店評定標準以及各項規章制度，20__年質檢工作將側重安全與星級標準對酒店日常的服務及工作質量進行全面檢查，對于檢查的問題確保是客觀公正的，并將問題的整改工作一根到底，做到不解決不放手，做到查出一個問題就解決一個問題的決心，下力氣下決心將酒店的質檢工作貫徹下去，為維護酒店的服務質檢和迎接20__年的國家級五星復評盡我們的職責和最大的努力。
3、根據會議上各級部門及領導的建議，增設的質檢計劃
3.1、增加專項主題性質檢，計劃開展周主題質檢活動;
3.2、加強質檢整改的時效性管控，對質檢發現的問題及后續的整改工作視為質檢工作的重心，20__年質檢工作將由發現問題轉變為跟進整改工作，落實每一個出現質量的問題。
四、修改內容
根據酒店年度工作計劃會議中各級領導及同仁提出的意見建議，結合我部實際情況，對培訓部20__年工作計劃特作出以下修改：
1、由培訓部組織各部門參加多安排一些“走出去”的培訓機會，已與杭州__教育培訓機構簽訂培訓卡，將根據培訓機構培訓大綱計劃列出酒店全年外派培訓計劃，有系統性針對性的安排外出培訓。
2、要求培訓部多協助部門培訓，安排前廳、餐飲、客房的使用技能培訓，從而方便酒店小時工上崗(建議在經過系統培訓后頒發證書)。根據此建議，我部將修改酒店年度培訓計劃，并專門設立兩到三次系統培訓課程。
3、開展TTT系列培訓，教導引導各部門培訓員的培訓工作。
4、要注重培訓的實際效果，多參加部門的培訓，多外請其他培訓老師來店實地培訓。
5、建議加強領班、主管級的培訓，20__年酒店培訓計劃中將再次增加對于領班、主管的系列培訓，也將和培訓機構、同行酒店等進行聯絡安排，強化對于領班、主管的培訓。
6、根據建議協助完善各部門的培訓資料，制作酒店應知應會手冊并不斷完善更新與之相關的內容。
7、加強素質教育、道德教育、工作性質的思想準備培訓和中層管理者的思想教育培訓。
8、對于質檢小組要持續下去，要加強質量意識，關于此建議我部正在擬定修改新的質檢小組成員和質檢工作流程。
9、建議在“以師帶徒”中要簽署責任狀。
10、培訓獎罰措施的'出臺以及員工培訓檔案的建立。
20__年培訓部將一如既往的配合好各部門進行各項培訓工作，也將根據酒店年度計劃會議中提到的各項意見建議認真落實到實處，為酒店在20__年的各項服務工作盡一份綿薄之力，祝愿酒店的明天更加輝煌。
培訓工作計劃集錦 篇6
一、目的
為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度，規范公文寫作格式，減少日常工作的重復率，提升公文寫作方面的能力，盡量寫出簡明易懂，清晰明了的公文。
二、目標
1、在各部門間明確規范統一的公文寫作標準；
2、減少格式等方面的錯誤
3、培養良好的寫作習慣
4、熟練掌握書面語的使用
三、實施流程
（一）核心活動安排
1.訓前調查
（1）基礎知識調查（問卷+訪談）
在培訓前期通過問卷調查及訪談的形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯誤（格式，版面布局，標點符號應用，錯別字等），以及公文寫作方面的內容需求（通知、公示、報價審批等）。
訪談對象主要為各部門公文寫作方面經驗較多的員工，及部門負責人。通過對員工的訪談，了解其在公文寫作方面存在的問題，及培訓的需求，有哪些心得體會等；通過對部門負責人的訪談，了解員工在公文寫作方面的常犯錯誤等等。
2.課程形式 公文寫作培訓需求
（1）公司公文管理辦法學習
（2）由來自各部門的員工組成的小組分享心得，相互交流
（3）根據調查反饋，對易出錯的.方面進行總結
（4）錯例分析，以小組的形式改錯例并進行討論
（5）各小組成員根據簡單的題目進行現場練習
3.訓后評估及跟進
（1）培訓評估表的填寫，在反應層面予以評估
（2）案例及課件的分享，形成良好的學習氛圍
（3）對部門負責人的回訪？
（二）支持活動安排
1.分享人員/講師安排
通過與各部門的溝通，確定分享人員及分享內容；確定小組的數量及組成人員。
2.課程類資源安排
1、由行政人事中心負責PPT制作，并根據訪談內容進行心得整理
2、各部門分享人員可提供典型錯誤案例
（三）組織活動安排
1.場地布置及設備準備
（1）連接電腦、投影儀及話筒；
（2）小組成員按就近原則入座，方面討論。
2.時間及通知
（1）活動時間：20xx年2月6日~2月13日
3.物料準備
（1）筆記本電腦兩臺；
（2）投影儀
（3）白板、白板筆、磁貼
（4）紙筆若干
四、項目風險
1.前期調研不充分，在問題討論環節允許參與人員提出問題;
2.參與人員關于公文寫作方面心得較少，由培訓人員補充;
3.討論時間過長或過短
（1）討論時間過長，嚴格控制時間，在時間快要用盡時給與提醒;
（2）討論時間過短，由培訓人員負責提供公文寫作技巧總結，在參與人員提出問題較少或討論時間較短時增加內容。
培訓工作計劃集錦 篇7
在過去的一年里隨著新老員工的更替，使服務和管理有所下降，面對外在市場的壓力，為公司能更好的應對越來越激烈的行業競爭，提高公司員工隊伍的素質及專業技能，為保證x年公司的穩固發展，特制定x年全年培訓計劃。
x年全年培訓按季度劃分為四個季度，每季度設定培訓主題，將整個季度的培訓工作圍繞此主題展開，并確定至每月實施的具體目標。
具體的培訓主題與時間安排需要各門店與總公司配合完成，課程靈活安排，各門店部門有專人負責，總公司人事行政部從中協調安排并負責對培訓之后的執行進行檢查和監督回饋，以促進培訓真正產生效益得到保證。
一、培訓方式
分總公司培訓和門店培訓，交叉進行課程安排。
二、時間安排
1、課程分成四個季度，每季度都設培訓主旨，在此基礎上每月做一次專題培訓，每三個月做一次團隊戶外拓展訓練活動，以達到循序漸進、持續有效，并不斷修正和完善培訓效果;
2、全年培訓：是指根據月培訓應用、質檢反饋意見以及培訓反饋意見、門店需要，制定的貫穿全年的培訓課程，靈活性較大。
三、講師安排
①公司內部講師團;
②外聘講師課程;
③聚成公開課(副主任以上參加)及分享課程，按照預定的目標去實施，以求達到最好的效果。
四、參與培訓部門
各門店及各職能部門
五、場地安排
①各門店部門專屬培訓：場地自行安排;年度培訓計劃②統一課程培訓：由人事行政部提前通知地點安排，以西城店和太行山路店為主;
③外訓課程：由人事行政部統一安排通知。
六、配合要求
①要求各門店，按總公司整體培訓計劃，制定出本門店第一季度培訓計劃(計劃表見附件)，并于x年xx月號之前上報總公司，按計劃開展培訓工作。
②每月培訓主題結束后，由門店組織進行全員培訓評估調查表，(見附件)每季度末由總公司組織進行全員培訓評估調查，滿意度低于分的.將與門店及店長的考核掛鉤結合，并在后續課程由總公司跟場，并溝通門店針對調查情況進行課程調整。
③為保證員工的充分休息，并使培訓可得到良好的效果，各門店部門在培訓課程安排上，每周不得超出兩節;每次培訓都需拍照并以郵件的形式發至培訓部郵箱。
④下一季度培訓課程主題安排及提報時間總公司將另行通知。
七、督檢
①門店的整體培訓情況將作為考核的一項依據，如門店制定的課程因特況而未按時進行，且未另行安排時間補課的，將對門店KPI進行扣份分。
②培訓部將結合質檢對門店培訓工作進行跟進，檢驗員工的掌握情況及培訓內容是否能貼近現場工作需要。
培訓的最終效果是與各門店的大力支持與配合分不開的。希望在培訓意識的宣導、時間的安排、場地的落實、會務的準備、及培訓后的督促執行等方面，得到各門店的大力支持。
培訓工作計劃集錦 篇8
為切實提高我院消防安全管理水平，夯實消防安全工作的群眾基礎，有效遏制和減少火災事故的發生，全面落實河北省消防總隊關于消防安全“四個能力”建設的要求，結合我院實際情況，根據《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、事業單位消防安全管理規定》相關法律、法規和規定，經院長辦公會研究決定，在全院開展消防安全“四個能力”培訓工作。具體方案、計劃如下：
一、培訓人員
單位的`所有員工都要接受單位每年2次的消防安全教育培訓，新上崗和進入新崗位的員工必須進行崗前消防安全培訓，單位的消防安全責任人、消防安全管理人；專兼職消防隊員；消防控制室的值班、操作人都有要接受消防安全專門培訓，并且要持證上崗。
二、培訓時間
每年的2——3月份、10——11月份各進行一次。
三、培訓內容
1、《中華人民共和國消防法》、《河北省消防條例》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程。
2、消防安全“四個能力”。
3、本單位、本崗位的火災危險性和防火措。
4、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法。
5、正確報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能。
6、假設點部位發生火災，組織消防演練。
四、日常培訓
1、單位在重要會議上，把消防安全工作作為一項重要會議事項進行安排和部署，在單位的大小例會上都要強調做好消防安全工作，切實做到防患未然。
2、保衛部門認真管理好消防器材設施，確保狀態良好。
3、組織演練結束后，進行認真總結，進行通報。
4、在單位危險場所、重點部位設置固定明顯的消防安全警示標志。
5、單位設置的固定消防宣傳專欄內每月更新一次。
6、在重大節日前，由保衛部門做好消防安全知識錄音或火災案例教育片。
7、保衛部門負責利用職工、病號就餐時間播放消防安全知識錄音或火災案例教育片。
五、培訓目的
1、新員工以及具有火災危險性的特殊工種、重點崗位員工上崗前必須進行消防安全專業培訓，培訓率達到100％，并持證上崗。
2、每年對職工進行一次消防知識和消防法律法規考試，保證做到懂本單位火災危險性、懂基本消防常識、懂預防火災措施，會報警、會撲救初期火災、會組織人員疏散。
3、確保本單位消防設施、疏散指示標志完整好用。
4、確保單位能夠自查自改火災隱患，杜絕火災事故的發生。
“民以食為天，食以安為先”。學校食品衛生的安全是關系到在校每一位師生身心健康的重要問題，因此，對于加強食堂工作管理，對于食堂從業人員進行有計劃的、經常性的食品衛生安全知識的培訓，也是食堂管理工作的重要組成部分。為了規范學校食品衛生管理，預防學校食物中毒事故發生，確保師生身體健康，特制定本計劃：
一、培訓目的
為了進一步提高我校食堂從業人員的綜合素質，做到文明、守紀、愛校、愛生、安全、衛生、有序、規范。尤其是：對食品安全衛生知識、業務知識要加大培訓力度，真正做好衛生工作、安全工作，應預防在先，防患于未然。為創造高質量、高水平一流服務的.目標而共同努力。通過培訓，要提高我校食堂從業人員的素質，加強他們的安全意識，使他們高質量地為教育、教學服務。在日常操作中更加嚴謹、規范，工作水平更上一層樓。讓每一位師生吃的放心、舒心、開心，為我校的后勤安全工作提供有力的保障。
二、培訓內容
中華人民共和國教育部令第14號《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《學校食堂管理人員與從業人員上崗衛生知識培訓基本要求》、食品衛生法律法規、食品衛生知識、業務知識、各項衛生管理制度及崗位職責（具體內容見以下課件）。
三、培訓安排
每學期開學前一個月安排一次培訓學習（本學期推遲到10月中旬）。
1、及時組織食堂工作人員進行食品衛生安全教育及崗位技能培訓，嚴格執行食品衛生法，嚴防衛生事故的發生。
2、每學期進行一次有關食品衛生安全方面的知識問卷答題。
3、從業人員必須愛崗敬業，互幫互學，鉆研業務技術，通過不斷的苦練基本功來提高服務質量和服務水平。
培訓工作計劃集錦 篇9
在公司的領導和統一部署下，以安全生產為基礎，以公司總體思路和工作重點為指導，加強公司人才隊伍建設，加大全員培訓力度，通過采取多種形式開展培訓工作，加強安全生產、管理等專業繼續人員的培訓，有針對性地加強技能人員特別是集控運行人員的安全與技能培訓，不斷優化人才結構，為提高公司整體實力提供有力的人才支撐，確保公司20萬機組的安全運行。現將20xx年教育培訓主要工作總結如下：
1.根據公司年度工作目標和各部門提出的培訓需求，結合實際，制定年度培訓工作計劃。
2.根據公司按定員組織生產后機構整合和部門調整及人員變動情況，及時調整健全了公司三級培訓網絡，使員工培訓工作做到了層層落實。
3.通過組織發電部、檢修維護部、燃料質檢部、燃料管理部、生產技術部、后勤保障部等部門生產及管理人員約450人次進行以安全生產法規為主要內容的學習和考試，進一步強化了安全生產培訓工作。同時，為進一步提高工作票“三種人”的安全意識和安全技能，督促相關人員嚴格執行工作票管理規定，預防人身傷害事件的發生，會同安全監察部門對生技部、檢修維護部等部門專工以上人員250余人次進行了20xx年檢修工作票簽發人和工作票許可人資格考試工作。組織各部門專兼職安全員、班組長及生產一線的重點部位值班人員等60余人次開展消防安全法規、應急技能及實地消防演練培訓工作。組織12人次開展心肺復蘇法培訓。
4. 仿真培訓：根據公司年度培訓計劃，制定年度仿真培訓計劃。組織仿真反事故演習，共培訓400余人次，通過演習提高了集控人員對機組突發事故的應變及處理能力，同時警醒了集控人員的工作安全意識及增強了常規操作的熟練程度;根據年度仿真培訓計劃，對各值達到第二專業監護值班以上的員工進行強化訓練。
5.完成20xx年電力行業特有工種職業技能鑒定高級工共1人次的報名、初審和考試工作。
6.為進一步加強對熱工、電氣二次及集控運行人員的培訓考核工作，制定培訓考核細則，并根據細則組織開展熱工、電氣二次及集控運行人員的培訓考核工作。組織熱工、電氣二次維護人員月度考試7次，集控運行人員季度考試2次、仿真機考試1次。
7.根據年度培訓計劃，制定繼電保護競賽培訓計劃，并根據計劃組織完成繼電保護全員進行賽前培訓選報工作。
8. 為強化仿真機培訓工作，確保培訓效果，組織集控運行人員開展仿真機競賽活動，共20人參加。
9. 加快重要崗位技能人才隊伍培養和骨干人才儲備,激發員工的工作積極性和創造性，組織集控運行人員進行重要崗位備崗人員選拔考試考核工作，并組織主值以上備崗人員8人次參加河南公司組織的重要崗位備崗人員資格考試，其中3人考試考評合格具備備崗資格。
10.組織鍋爐本體檢修、熱工保護、輸煤值班員等專業12名員工參加河南公司舉辦的20xx年度技能人員調考活動。
11.從燃料質量檢驗中心選拔3名采制化人員參加河南公司舉辦的20xx年燃料采制化技能競賽活動。
12.其他：組織中層以上管理人員50余人次進行各項規章制度的學習考試;組織生產部門專工以上人員20余人次進行生產經營指標和統計數據管理培訓;為加強車輛安全管理工作，對駕駛公司機動車的人員(包括特種車輛、推煤機、叉車、拉渣車、機動三輪駕駛員)約36人次進行了資格考試。組織生產部門中層以上管理人員外出參觀學習、生產專工參加點檢培訓班、采制樣人員燃料采制化貫標及持證上崗培訓等50余人次。組織進行班長培訓班兩期共培訓約100人次。組織開展中層干部培訓班三期共培訓約150人次。對新進畢業生4人進行以安全、規章制度、企業文化等為內容的入職教育。每月對生產部門技術講課、技術問答等現場培訓進行抽查，做到了學習有記錄、有內容、有效果。
20xx年培訓工作思路：
⒈加強管理人員新理念、新知識培訓： 一是組織管理人員參加集團公司、河南公司組織的管理人員培訓班或到省外的其它地區進行考察學習;二是各職能部門要根據本行業的特點，組織人員進行管理知識培訓。三是舉辦短期培訓班、專題講座或有計劃的業余自學等形式，抓好管理人員的培訓工作。 ⒉加強專業技術人員的新工藝、新技術、新方法的培訓：一是抓好高層次專業技術人才的培養，通過選派業務技術骨干參加股份公司舉辦的高新技術培訓班，做好高層次人才的培養。二是做好業務知識的更新培訓，以適應新機制新體制的要求。三是聘請專家進行專題講座，拓寬思路和知識面，做好技術創新培訓。
⒊加強生產人員理論、技術、技能的培訓：對運行人員繼續進行仿真培訓和崗位提升培訓。對檢修維護人員在抓好其的崗位培訓和崗位練兵的基礎上，聘請專業技術人員，對檢修維護人員進行專業技能培訓。
4.積極組織人員參加河南公司、集團公司舉辦的技術比賽、技術比武等活動，充分調動員工提高自身技能水平的積極性。
5.緊密圍繞技能鑒定工作，認真抓好技術等級培訓和鑒定申報工作。
6.用活激勵機制，進一步加大員工培訓的檢查、考核力度。通過激勵機制和政策支持，努力在“培訓、考核、使用、待遇”上改進。建立和完善以促進培訓工作為核心的激勵機制，將干部考核和工人考核結合起來，調動和激發廣大員工學技術、練本領的積極性和創造性。
培訓工作計劃集錦 篇10
本公司自20xx年2月份成立以來，已擁有員工近300人，實現產值_____元人民幣，公司正處于快速發展時期，公司員工的基本素質狀況如下：
（一）、截止20xx年12月28日公司共有212名員工，其中男性162人，占76%，女性50人，占24%。
行政及后勤人員共74人，其中大專以上學歷17人，占23%，高中、中專學歷26人，占35%。
全公司40周歲以下162人，占76%。
從以上可以看出公司擁有一支較年輕的團隊，且管理隊伍的文化程度較高，但20xx年度公司員工流動性大，顯現出公司個別崗位的吸引力不足。
（二）、公司領導高度重視各項管理工作的推進，但仍然不夠全面、深入、細致，很多工作目前停留在形式上。
（三）、公司十分關注員工的成長與發展，但鑒于本區域人才市場日益嚴峻，以公司現有的管理能力和各方面軟環境不足以應對未來的市場變化。
（四）、公司目前各項工作有待進一步細化和深化，部分工作程序需要優化與改進，員工制度化、程序化、標準化意識不足，團隊精神與協同觀念有待加強，各級管理人員管理技能與領導水平需進一步提高。
（五）、20xx年底，公司已經開展了部分培訓工作，但未建立完整的培訓體系，且培訓對象目標性和針對性不夠，其他培訓也沒有有效開展，培訓后沒進行有效的考核與評估，培訓效果也無法深化與量化。
二、20xx年度培訓工作重點
針對以上問題，企業管理部20xx年培訓工作重點在以下幾個方面：
（一）、20xx年度，公司培訓工作要力爭全面覆蓋，重點突出，要在實際的培訓工作中不斷豐富培訓內容，拓展培訓形式，優化培訓流程，明確培訓目的，提高培訓效果。
（二）、20xx年隨著新員工的加入，企業管理部要做好入職前，上崗中，工作后各項培訓計劃，培訓內容包括公司簡介、企業文化、公司規章制度、員工日常行為規范、5S與品質意識等，讓所有員工能快速融入公司，以減少員工流動性。
（三）、20xx年要提高員工的職業意識與職業素養，提升其主動積極的工作態度與團隊合作、溝通能力，增強敬業精神，加強其專業水平。
（四）、20xx年要針對公司部分特殊崗位人員水平不足以支持公司持續發展的問題，公司開展特殊崗位人員委外培訓計劃，不斷提高特殊崗位的專業技能。
（五）、20xx年要充分利用與整合外部培訓資源，對于外部培訓、高新區行政職能部門所提供具有針對性、實用性的培訓課程，要派相關人員積極參與學習，并要求參訓人員在公司內部進行分享，擴大培訓的效果。
（六）、20xx年擬增加培訓公告欄和培訓室的投影儀，加大公司經理管理理念的宣傳力度，營造全員學習氛圍。
（七）、20xx年要不斷完善培訓制度與培訓流程，加強培訓考核與激勵，建立培訓反饋與效果評估機制，健全培訓管理與實施體系。
三、培訓實施流程
（一）、培訓目的
1、改善公司各部門員工的知識結構、提升員工的綜合素質，提高員工的工作技能，滿足公司的快速發展需要。
2、加強公司各部門員工職業素養與敬業精神，增強員工服務意識與職業水平，打造高效率團隊，減少工作失誤，降低損耗率和客戶投訴率，提高工作效率。
3、提升公司凝聚力、吸引力和向心力，為公司進一步發展儲備人才。
4、提高公司管理人員的管理意識、管理技能、管理能力與領導水平。
5、完善公司各項培訓制度、培訓流程以及建立系統的培訓體系，實現
各項培訓工作順利、有效實施。
（二）、培訓原則
1、以公司戰略目標與員工需求為依據。
2、以素質提升與能力培養為基礎。
3、以針對性、實用性、價值型為重點。
4、以項目式培訓和持續性培訓相互交織進行。
5、堅持理論與實踐相結合、學習與總結相結合。
6、堅持公司內部培訓為重點、內訓與外訓相結合。
7、堅持學歷性教育培訓和崗位培訓相結合。
8、實現由零星式培訓到系統性培訓轉變。
（三）、培訓職責
由企業管理部負責公司的各項培訓工作，包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結等工作。
（四）、培訓計劃的制定
1、企業管理部下發年度培訓計劃通知，對公司培訓工作做整體安排，各部門應積極配合與支持。公司各部門的臨時培訓需求，應提前向總經辦申請。
（五）、培訓的實施
1、內部培訓的實施
由企業管理部根據公司年度培訓計劃負責具體組織實施，包括培訓內容的擬定、培訓講師的選擇、培訓場地和設備的準備等。培訓時要填寫《培訓簽到表》，培訓完畢要填寫《培訓效果評估表》，以及《培訓總結報告》。
2、委外培訓的實施
委外培訓審批程序：
各部門經理共同討論委外培訓的名單→總經辦名單篩選→企業管理部與篩選人員溝通確定→擬委外培訓者填寫申請→部門經理審核→企業管理部審核→總經辦批準。
培訓工作計劃集錦 篇11
為認真做好今年法制宣傳教育培訓工作，加強我局依法行政能力建設，努力提高畜牧系統執法人員法律知識水平，建設一支知法、守法、依法辦事的執法隊伍，結合上級相關文件精神，制定本計劃。
一、總體思路
以實現執法人員的綜合素質提升，服務效能增強，協調水平提高為目標，堅持自學為主，加強集中培訓，注重實踐鍛煉，務求實效。
二、培訓內容
今年法制培訓的重點是：《行政處罰法》等行政執法基礎法律法規；依法行政、規范執法的相關法規文件；與我局行使的行政處罰權有關的規范性文件；行政執法文書的使用、執法卷宗的制作等行政執法業務技能；新出臺的與畜牧獸醫執法相關的`重要法規和文件。具體內容如下：
（一）行政執法基礎法律法規。重點培訓：《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政訴訟法》、《最高人民法院關于執行〈中華人民共和國行政訴訟法〉若干問題的解釋》、《最高人民法院關于行政訴訟證據若干問題的規定》、《行政復議法》、《行政復議法實施條例》等。
（二）畜牧獸醫行政執法主要法律法規。重點培訓：《動物防疫法》、《畜牧法》、《農產品質量安全法》、《種畜禽管理條例》、《獸藥管理條例》、《飼料和飼料添加劑管理條例》、《陜西省實施《動物防疫法》辦法》、《動物檢疫管理辦法》等。
（三）畜牧獸醫行政執法文書。重點培訓。
三、學習培訓形式
法制培訓采取集中培訓和個人自學相結合的方式進行。加強對培訓成效的考核，通過組織考試、競賽等形式，檢驗培訓學習效果。
（一）集中培訓
1、全員年度培訓。由局組織對全體執法人員進行業務培訓，全年不少于3次。
2、局領導集體學法。通過講座、理論輔導等形式，每季度組織局領導班子成員進行集體學習，提高局領導班子依法行政、民主決策的水平。
3、季度培訓。局執法科每季度對動衛所及基層畜牧獸醫站業務骨干進行一次集中培訓，每次培訓時確定一個主題，進行有針對性的學習。
4、周例會學習。局機關局屬各單位要利用每周工作例會時間，合理安排時間組織法律業務知識的學習。周例會集中學習由各單位自行安排。
5、學習考察、調研。由局主要領導牽頭，組織局機關及局屬各單位工作人員，到具有典型示范作用的兄弟單位進行學習考察、調研，交流工作經驗。定期選派人員參加上級組織的學習培訓活動。
（二）個人自學
全體行政執法人員利用業余時間進行學習。根據年度法制培訓工作計劃提出的要求和考試考核內容進行自學。個人自學不少于150學時，自學要做好學習筆記。鼓勵隊員參加自學考試等繼續教育和法律資格考試。
（三）考核驗收
加強對培訓成效的考核，注重考核形式的多樣性，豐富考核功能的多樣性。通過組織考試、知識競賽、學習心得交流、主題討論等多種形式，激發執法人員學習興趣，驗收培訓學習成果，促進執法人員整體素質的提升。
四、組織實施
本計劃由局執法股負責牽頭，會同局辦公室共同組織實施。局屬各單位要根據局年度法制宣傳教育培訓計劃，制定本單位的培訓計劃并認真組織實施。局屬各單位要做好法制宣傳培訓工作中相關文字資料、照片、影像資料等的收集保管工作，指定專人負責臺帳的收集整理建檔，完善好法制宣傳教育培訓工作臺帳，并及時將法制宣傳培訓工作計劃及培訓活動工作信息及時報送局執法股備案。
培訓工作計劃集錦 篇12
一、指導思想：
20xx學年，校本培訓工作以國家中長期發展規劃為依據，以市縣校本培訓工作計劃為指導，堅持校本培訓、校本教研雙軌發展，努力營造教師專業發展良好氛圍，不斷提升教師專業水平，促進課程改革的深化與發展，從而進一步提升我校整體辦學水平。
二、工作要點：
（一）深化課題管理
堅持以課題帶動課改，以課題提升課改，發揮科研在教學中的作用，做到“問題即課題，教學即研究，成長即成果。”使每位教師都要樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師
1.以《甌北學區教育科研工作獎勵方案》、《甌北鎮Xx小學獎勵性績效工資》為獎勵手段。通過強化制度保障，激勵教師邊教學，邊研究，邊實踐，邊總結。本學年重點完成《人性化校本教研的實踐與探索》這一市級課題的研究，優化深學校校本教研形式。
2.加強課題研究的過程管理。各負責人要明確分工，落實任務，及時制定研究計劃，保證課題研究有序進行。完善課題的過程管理，使研究過程規范化、科學化。
（二）激活校本教研工作
1、開展年級組活動。以“集體備課、課例研討、反思交流”等為形式，活化教研組活動，加強教育教學資源共享，提升課堂教學效率，最終促使教學質量的提高。
2、開展校區教研活動。以“專家引領”為形式，開展……x校區教研活動，不斷提升校區教師專業素養。
3、開展主題教研活動。以“有效學習”為主題，開展語文、數學、綜合學科的主題教研活動，促進教學方式的轉變，學習方式的改變，提升學習效益。
（三）強化校本培訓工作
1、加強教育理論學習。
督導好教師的自身學習，通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體教師不斷提高對現代教育思想的認識，要求每一位教師經常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。在“有效教學實驗”的基礎上，感悟一種適合自己的教學方法，做到有所體驗，有所收獲。
2、抓好三類教師的發展。
為每位新教師安排一位專業能力較強的校骨干教師為其指導師，加強在教學常規、教科研能力、班級管理等方面的指導。抓好骨干教師的發展，確定各學科有發展前途的青年教師作為校骨干教師培養對象，作重點培養。同時抓好中、老年教師的后續發展。
3、開展主題教本培訓活動。
以“教科研、德育、心理健康、信息技術、教學技能”為主題的校本培訓活動，輔之以“先進教師經驗交流會、教學評價改革研討會”，不斷提升教師專業素養。
4、開展特色項目培訓活動。
以“思考中前行”系列活動模式。活動以納入——分享——產出為基本結構，通過“掌上閱讀、茶話討論、凡師慧語”為基本活動形式進行循環往復的但螺旋上升的分期培訓。
其中“掌上閱讀”指每期校本特色培訓都確定一種教育教育教學名家著作作為學習對象，要求教師下載在手機上在規定時間內閱讀完。
“茶話討論”指在閱讀的基礎上進行沙龍式的討論。通過語言的表述使感悟更加清晰與有條理。通過思維的碰撞加深印象產生新的思維火花。
“凡師慧語”將感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點，發在校本培訓博客上。
培訓工作計劃集錦 篇13
人員培訓作為工程實施的一個重要環節，對整個項目的實施至關重要，經過系統的培訓，使得工作人員得到日常工作需要的專業技術知識和經驗，從而保障整個系統的順利運行。項目建設最終系統將交付用戶使用，項目培訓是項目實施中的重要環節，經過項目培訓對業主人員進行全面的技術培訓，使業主單位人員到達能獨立進行管理、故障處理、日常測試維護等工作，以便于我方供給的軟、硬件能夠正常、安全的運行。
培訓的總體目標：
1、管理員培訓。
培訓對象：系統管理員。
培訓目的：能夠獨立完成本單位行政執法的日常維護，解決一般問題。培訓資料：系統體系結構、系統配置、系統管理、系統使用。
培訓方式：集中培訓和個別培訓。
培訓批次：不少于1次的集中培訓，個別培訓隨時安排。
2、使用人員培訓
培訓對象：系統一般使用人員。
培訓目的：熟練掌握所涉及部分的操作。
培訓資料：系統使用。
培訓方式：集中培訓和個別培訓(主要針對領導)。
培訓批次：不少于2次的集中培訓(本單位)。個別培訓隨時安排。1.2培訓對象由于本項目是一項綜合型的項目，系統使用范圍廣，用戶層次多，不一樣用戶層次使用的系統主角不相同，使用的資料和側重點各不相同，所以我們在本項目中將針對不一樣的用戶層次供給針對性的用戶培訓，保障培訓效果，使各層次的用戶都能熟練掌握系統的相關知識。
普通用戶層：普通用戶層是應用系統的直接使用者，涉及到系統的各方面功能，是對系統功能理解最深、業務最熟悉的用戶群，然而普通用戶層由于覆蓋的面廣，各部門主要使用的功能模塊不盡相同，所以針對于普通用戶將按照不一樣的部門的側重點進行分期培訓，組織類似業務部門或單獨部門進行培訓，以便于各部門對各自業務系統使用的把握，以到達各用戶能熟練掌握系統的使用方法。
系統管理員和應用級管理員：系統管理員和應用級管理員是業主單位對系統進行管理維護的員，這一用戶掌握必須的信息技術，并且針對應用系統管理員和平臺維護員分別進行針對性的培訓，主要側重于系統的建設原理和規劃，總體架構，常見問題的解決，系統安裝配置等資料。系統的維護和管理工作需要對應用系統較熟悉，并且能處理運行過程中遇到的各類問題，所以對于軟件維護人員和管理員將采用共同參與項目維護和實施的方式，從長期實踐中逐漸掌握系統維護知識，提升其技術技能和對系統的認識。
技術人員培訓：技術人員主要是指業主單位具備必須的應用系統開發本事，主要用于系統上線后對系統的需求變動進行二次開發和修改，以及系統擴展本事的技術人員，針對這一用戶群，將著重于應用系統的開發原理、開發工具、系統架構等進行培訓，
使其掌握系統二次開發技術，為今后系統升級改造、功能擴展儲備技術力。
培訓工作計劃集錦 篇14
動員大會：
提前做好宣傳工作，海報、人人主頁、網站等各種手段，了解同學們的看法，通過留言等方式搜集大家的問題以及想要的培訓形式，以講座或是其他形式。
開設勵志講座，邀請老師或優秀學生進行交流、傳授經驗，幫助吉大學子了解勤工助學，了解勤工助學的意義，如何做到兼顧勤工和助學，對兼職工作如何選擇，如何在兼職中維護好自己的權益等問題。
現場有提問環節，對于不好意思提問的同學，可以現場收集同學們寫下的問題及聯系方式，稍后的時間進行反饋回答。
培訓大會：
會前同樣會搜集大家在做家教等兼職過程遇到的棘手問題，以及害怕應付的問題，當然也接受大家給出的意見與建議與所有人分享。
首先將兼職工作做一個大致分類，作為那些不知道做什么兼職的同學的一個借鑒，在他們對尋找兼職感到迷茫時候提出建議。有問題的同學可以當場提出，也可以以其他方式（留言，留問題及聯系方式）提出，稍后反饋。
接下來大會將圍繞對家教的培訓展開。為了提供優質的家教，同時維護家教的利益，將邀請往年多個優秀家教傳授經驗，可以以答主持人問的形式，對怎樣做一個好家教，做家教會遇到的問題，和孩子以及家長溝通的方法技巧，如何保護自己安全和利益，怎樣才能真正提高學生成績等問題進行交流，探討。主持人問的問題大多由搜集上來的問題整理而成。
培訓中會有情景模擬，邀請現場同學扮演不同類型的'家長、孩子等，為難優秀家教，同時會有現場提問環節以問題反饋等后續工作。
選拔大會：
因為其他兼職工作，通常招聘單位會進行面試，所以選拔主要是針對家教工作，為了對外提供優秀的家教，打出勤工的品牌，而舉辦這次選拔大會，同時也為了檢驗培訓的效果。
經過選拔的家教才可以由勤工推向市場，由工作人員作為面試官或扮演家長孩子，對家教面試者的表現進行評價、提出建議等，表現良好者可以登記想要做的家教科目、空閑時間以及要求等，由勤工發布消息或自行尋找家教工作。表現欠佳者，面試官告知存在的問題以及如何改正克服，稍后可參加下一次培訓，再次進行面試。由勤工推出的家教人員，勤工會在一定程度上保護其利益，幫助與家長溝通費用等問題。
勤工將會在每學期舉辦兩次培訓大會，給那些沒有趕上第一次培訓、或者通過宣傳而得知的同學們第二次機會，并且會跟蹤整理出一套家教資料，作為家教人員的借鑒，如果效果良好，有可能進行大面積推廣。
表彰大會：
對優秀的家教客觀的定義個標準，將做家教的課時，每節課的報酬，家長孩子的評價等因素都考慮在內，每學期結束將評選優秀家教。
勤工將會組織表彰優秀的家教，對他們的努力給予肯定，激發大家的興趣，起到一個宣傳的作用，鼓勵更多人參與到做家教、勤工助學的行列中來，激勵家教人員做好家教這件事，并邀請這些優秀的家教在下一次培訓會上分享經驗，形成一個良性循環。
將這個培訓活動做成我們的周期活動，標志性活動。
培訓工作計劃集錦 篇15
教育發展基礎在教師，教師發展關鍵在培訓。近年來，為提高教師隊伍的專業素質，優化教師結構，我校以XX市“名師工程”要求為目標，有針對性的培養優秀教師，力爭培養一支在街道、區、甚至是市內有影響力的名師隊伍，取得了初步成效。為進一步完善我校的教師培訓工作，建設一支結構合理、師德高尚、業務精深、創新能力強的高層次教師隊伍，特制定本年度教師培訓工作計劃。
一、培訓目標
1、通過開展教師培訓活動，有針對性的培養優秀教師，努力打造一支在街道、XX區、甚至是XX市有影響力的名師隊伍，從而促進教師在教育科研、教育教學技能等方面得到顯著提高。
2、通過開展教師培訓活動，優化我校教師隊伍結構，促進教師的師德修養和專業成長，發揮教師骨干、示范、輻射、帶動作用，全面提高我校基礎教育師資隊伍的整體素質。
二、培訓內容
1、發揮專家引領的有效性——實施以面授為主的骨干教師培訓。
（1）對于骨干教師培養，注重鼓勵骨干教師參加全國優秀教學專家的主題講座以及專業課程的授課培訓，為骨干教師提供與專家面對面交流以及現場觀摩的機會，使骨干教師能夠更加直接的接觸優秀教學模式和教學理念，提升骨干教師的整體專業素養。
（2）依托XX區教科培中心開發的培訓模式，包括“五段互動式培訓”、“明師工作坊”等，定期邀請專家來校指導，并進行實踐演練。在此基礎上，我校骨干教師可以在專家的指導下對各種培訓模式進行創新，開創具有上屋小學特色的培訓模式。
（3）學校針對某一方面的問題聘請有關專家定期來校進行指導，舉辦專題講座，與教師零距離接觸，面授技巧和理念。
2、同伴互助，共同提升——實施以校本研修為主的個性化培訓。
學校要發揮教師群體合作力，形成熱烈的相互學習的氛圍，并憑借教師間持續不斷的互動學習與實踐，使教師個體價值與群體績效得以最大限度的顯現。發揮同伴互助精神進行校本研修可以通過以下途徑開展：
（1）、開展教師論壇，交流學習心得，為教師提供展示自我的平臺以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
（2）開展課題研究。通過課題引領，促進教師們在教學過程中不斷探索和求新。
（4）各科組定期開展相互聽課、評課活動，學習同事間的優秀課例，共同提高。
（5）、學校逐步加強與其他兄弟學校、聯誼學校的合作，充分利用兄弟學校的教育教學資源，拓寬校本培訓的師資渠道，增加教師培訓機會。
3、專業提升，反思先行——實施以教學反思為主的自我培訓。
學校為教師提供各種學習的機會，同時要求教師個人注重個人反思的回饋，每次培訓活動結束后，要求教師個人進行活動總結，統一提交學習論文和反饋表，通過教師對自身的反思來提升教師素質。
4、發揮信息技術的先進性——實施以遠程網絡互動培訓為主的全員培訓。
近幾年，教科培中心加大了網絡課程開發的力度，購買了相當多的精品課程，我校要充分利用優秀網絡資源，提升教師專業素養。
培訓工作計劃集錦 篇16
一、指導思想
以學校教育教學工作為主線，以創師生滿意的后勤服務為宗旨，圍繞我校“建設草根文化，辦好優質教育，培養和諧發展現代人”的辦學理念，進一步解放思想，更新觀念，增強總務工作要全心全意服務學校的教育教學工作的意識，扎扎實實做好總務后勤工作。
二、重點工作
(一)、努力創設條件，營造書香校園。
1在暑假搭建的學生閱覽室中布置彩色長條坐墊、圖書桌，窗戶安裝防護柵欄，確保于9月25日閱讀節前正常開放;
2、辦理教師電子借書卡，進行電子借閱工作的嘗試，并逐步向中高年級學生推開，11月底前力爭辦好全校中高年級學生的電子借書卡;
3、教師閱覽室正常開放，咖啡、花茶等確保長期供應，給教師一個溫馨的閱讀氛圍;
4、認真執行學校制定的“買100送200”的購書獎勵政策;做好教師購買教育書籍和訂購教育雜志的登記工作，爭取做到教師的教育、教學書刊資源共享;
(二)、合理充分利用，打造數碼校園。
1、合理分配已調走的學科帶頭人留下的筆記本，充分利用現有資源，發揮國有資產的使用效益;
2、重新安裝網絡教室學生機系統，升級到windows2k，貼近學生生活實際;
3、與蘇州清華同方合作，定期做好信息技術設備的維修與保養工作;
4、規范教師辦公室激光打印機的打印登記工作，進行加墨粉嘗試，降低打印成本;
(三)、走社會化道路，聆聽校外聲音。
1、定期組織后勤人員走出校門,多到兄弟學校去參觀、去考察、去學習。
2、繼續進行后勤社會化的嘗試，加強對承包服務部的管理工作。
(四)、善于總結服務，撰寫后勤隨筆。
1、建設后勤管理系統，積累后勤工作資料;
2、在工作中提高，積極進行理性反思，撰寫后勤工作日志;
3、進一步要求后勤工作人員，每周撰寫簡單的后勤工作總結，記錄所得和遇到的困難，積極參與草根隨筆評比。
三、具體工作安排
(一)、開學準備工作
1、廣播室、學生閱覽室完工，投入使用。
2、召開總務后勤人員會議，布置新學期工作。
3、分發學生課本簿冊，教本教參交教導處。
4、檢查電器電路，活動器械安全。
5、準備好開學收費票據打印系統，核對-××年交納捐資助學學生名單。
6、購買常用藥品，收一年級新生預防接種卡。
7、重新聘用阿姨，搞好食堂衛生，準備副食品材料，確保9月1日正常開伙。
8、重新安裝辦公室電腦、打印機，調試。
9、搞好圖書室衛生，發放假期中的報紙雜志。
10、調整安排教師辦公室、學生教室，行政辦公室及教學辦公設備調整。
(二)、九月份工作
1、完成開學收費工作，作好免費教育的宣傳和公示工作。
2、做好轉學生課本簿冊的添補工作。
3、辦理教師借書卡，進行電子借閱嘗試，9月25日前完成學生閱覽室的開放準備工作。
培訓工作計劃集錦 篇17
一、指導思想
根據市、縣教育局關于教師的培訓意見精神，結合我校教育教學實際、師資情況，以及當前課改和推進素質教育的需要，以改革創新為動力，以學習提高為宗旨，以活動評比為手段，堅持面向全體教師，立足校本，在做中學，在學中做，有學中提高，在做中反思，努力提高我校教師專業發展水平。
二、工作目標
1、通過校本教研，讓教師群體形成有共同學習的愿望，改變教育教學觀念，樹立自我發展目標。
2、以課程改革為導向，以提高課堂有效性為目標，深化培訓工作，加強隊伍建設，促進教師的自主成長，培養創新精神和實踐能力。
3、加強理論學習與教學實踐的聯系，促進每位教師的專業發展，能獨立開展教學研究，提高自我反思，自我發展的能力。
總之，通過培訓提升我校教師的教育理念，知識水平，使我校教師樹立終身學習的理念，養成自覺學習的良好習慣，努力提高教師的職業表達能力、課堂教學能力，課程開發能力，信息技術手段的應用能力，教學科研能力等。
三、主要工作
（一）課堂教學培訓。
1、加強教研組的建設工作。以教研組為單位，帶動全校教師積極參與教研教改活動，使教研組的教研活動規范化、系列化、專題化。本學期我校將結合“如何提高課堂教學的有效性”、“小學語文課堂教學階段性評價”、“數與代數中數概念課堂有效性教學案例研究”等課題進行課例研究。為教師搭建集體交流、實踐研究、行為反思、理論構建為重心的教研平臺，促進教師研究水平和創新能力的不斷發展。
2、加強學習聽課制度的執行。采取聽骨干教師的課，聽新教師的研討課，聽提前預約課等形式，通過聽課評課活動，分析常態化的課堂教學情況，形成共同性問題進行思考與研究。
3、結合課題，重點聽課題組的課。真正把課題落到實處，落實到位。
（二）理論素養培訓。
1、聽課評課培訓。為了提高聽課的實效，要求每位講課教師在教師評課前進行說課，聽課教師都要參與評課議課（特別是同年級同學科的教師），并要在聽課記錄中對自己認為閃光點作出自己的點評反思。要求每位教師每期聽課不少于10節。
2、撰寫教育教學理論札記。對教師的業務學習筆記不做形式、內容的要求，但要求45周歲的老師要寫不少于5000字的筆記。期終進行檢查，評出“業務學習標兵”。
3、讀書活動。要求每位教每學年征訂一本與本學科相關的教育教學理論方面的雜志書刊。
4、網上培訓。要求凡參加“知行中國”班主任網絡培訓的教師，要定期完成培訓任務，并進行評比獎懲：鼓勵教師積極參加網上培訓，如：數學教師要求參加“空中課堂”的聽課評課活動。
5、寫字培訓。我校是省級寫字示范學習，今年又申報了國級的寫字學校，為了形成全校師生共同發展的氛圍，本學期要求每位教師練完一本規定的字帖，并期末進行總結評比。
四、具體安排：
（見學校教科室計劃）
培訓工作計劃集錦 篇18
實訓目的
使企業招收的應屆畢業生對其即將投身的職業社會有一個深刻的理解，實現自身角色的轉變，使其盡快樹立正確的職業理念和良好的職業心態;提前獲取各項基本職業技能，為新員工迅速適應工作、適應企業創造良好的前期條件。
實訓內容
主要是關于公司制度、文化、職業操守、職業等方面的培訓，通過講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網上培訓法﹑工作輪換法和探險法等培訓方法相結合。
有以下培訓課程：
介紹篇(認識企業)
1、公司的歷史、現狀及發展(形式：授課、參觀各相關企業);
2、企業文化介紹(形式：授課、錄像);
3、相關制度介紹(形式：網上資料閱讀、新員工手冊)。
3.1 人力資源制度
3.2 財務制度(報銷和出差)
3.3 其他制度(形式采取報名人員分組，搶答的形式)
心態篇：
1、積極的心態
2、認識企業
●企業是什么
●企業的組織
●工作場所是什么
●您作為新進人員的自覺
技能篇：
1、人際關系的技巧
●與同事相處之道
●與上司相處之道
2、溝通技巧
●理解溝通的過程
●避免溝通的障礙
●在溝通中運用聆聽、反饋等技巧
●理解并合理運用溝通的模式
●掌握對話溝通技巧
3、時間管理的技巧
●認識時間
●時間管理中的陷井
●如何跨躍時間陷井
●時間管理中的效能原則
●時間管理的工具
4、商務演講技巧
●演講事前的準備工作
●演講內容和結構
●演講環境
●如何消除緊張情緒
●聲音、語言和身體語言
●有效運用視聽輔助器材
職業篇：
1、科學的工作方法與了解您的職務
●進行工作的程序(六步驟)
●強烈的問題意識
●創新意識
●了解您的職務：責任、權限、義務
2、如何完成您的工作
●接受命令的三個步驟
●解決問題的九個步驟
●企業新人工作的基本守則
3、職業社交規范與禮儀
●職業著裝技巧
●專業儀態(站、坐、蹲、上下車)
●商務禮儀(介紹、握手、交換名片、會客室入座、乘車的坐次、商務交往禁忌、與同事相處、電話溝通、拜訪客戶、用餐)
交流篇
1、高管層見面
2、中層干部見面
3、老員工經驗交流(開始來時何人或何事對你的影響最大;職業發展過程中有沒有遇到職業危機?如何解決的?其他可以分享的有益經驗)
4、新員工暢談感想
娛樂篇：
培訓過程中穿插有益的游戲活動以活躍氣氛，培訓完畢后邀請公司高層、用人部門領導參加新員工自導自演聯歡會。團隊訓練方面可以進行野外拓展訓練，主要有穿越峽谷、攀巖、漂流、打野戰結合一些團隊游戲等，時間為1—2天。
培訓工作計劃集錦 篇19
為貫徹落實董事長、黨委書記關于加強員工培訓工作的講話精神，全面提升集團公司員工的綜合素質和業務本事，全國公務員公同的天地推進集團健康快速發展，結合集團公司實際，制定20xx年員工培訓計劃。
一、總體目標
1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策本事、戰略開拓本事和現代經營管理本事。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理本事、創新本事和執行本事。
3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造本事。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的本事。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。
6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據集團改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以集團培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，經過外委基地搞好相關專業培訓。
3、堅持廠校聯合辦學，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業大專課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓資料、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天。
三、培訓資料與方式
（一）公司領導與企業高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。經過上級主管部門統一組織調訓。
2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策本事和經營管理本事。經過參加企業家高端論壇、峰會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華、南開、天大以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習；參加高級經營師等執業資格培訓。
（二）中層管理干部
1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在集團培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵貼合條件的中層干部參加大學（大專）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。
3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情景，借鑒成功經驗。
（三）專業技術人員
1、由各專業副總工程師、主任工程師定期進行專題技術講座，并充分利用集團的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新本事，提高研發水平。年內培訓安排如下，共310人：
2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到山東海化、連云港堿廠等單位參觀學習。
3、加強對外出參加培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓科，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。
4、對會計、經濟、統計等需經過考試取得專業技術職務的專業人員，經過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等經過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。
（四）職工基礎培訓
1、新工入廠培訓
20xx年繼續對新招收的職工進一步強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；
經過實行師傅帶徒弟，對新職工進行專業技能培訓，各子公司的新職工師徒合同簽訂率必須到達100%，每半年考核一次，兩次考核不合格，新職工予以辭退，考核優秀者給于必須的獎勵。
2、轉崗職工再就業培訓
20xx年要繼續對再就業中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。
同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少于3個月。
3、職工技術等級培訓
20xx年集團公司計劃新培養技師15名，高級技師2名。堿業、股份公司中級工以上人員占技術工人比例在70%以上，20xx年一方面繼續普及，擴大比例，工作重點是培養高級技術工人，計劃培養高級技師2人，技師10人。并試行首席技師制度，構成完善的技能人才體系，為其他子公司供給經驗。
其他子公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例30%以上，使技術工人素質有整體提高。在此基礎上選擇成熟的力量強的個別工種，重點培養5技師，50名高級工。
（五）開展學歷教育
1、集團培訓中心與工業大學聯合辦學，開辦化工工藝專業、機電一體化技術專業大專班。經過全國成人高考，對貼合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。
2、與理工大學聯合辦學，舉辦化工專業函授本科班；推薦優秀中層以上管理人員到天津大學、南開大學攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業務水平和決策本事，更好地為公司服務。
3、調動職工自學積極性。為職工自學考試供給良好的服務，幫忙職工報名，供給函授信息；調整現有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加職工學習的動力。
四、組織領導
1、集團及子公司要把干部培訓工作列入議事日程，實行職責制。公司總經理對培訓工作全面負責，主管領導（分管干部人事工作）要抓好落實。
2、組織到位，經費到位。公司人事組織部門要按培訓計劃做好組織、協調、服務、監督等工作，公司要按照有關規定劃撥（工資總額的1.5%到2.5%的比例）培訓經費，以保證培訓工作落實到位。
培訓工作計劃集錦 篇20
以科室現狀發展，病人逐漸增多，根據科室病人情況和護理工作量的需求，特制定護士進修計劃，計劃如下：
一、進修目標：
1.掌握血液管路的組成和安裝
2.掌握機器版面按鍵及屏幕顯示內容
3.掌握血管通路選擇和護理
4.掌握上、下機技術
5.掌握急性并發癥的'處理
6.了解HDF原理
7.血液透析病人的飲食指導
8.熟練長期血透病人的遠期并發癥的護理
9.能獨立處理透析并發癥和機器報警
10.健康宣教
11.熟練HDF的操作及并發癥的處理
12.掌握血透灌流技術
13.機器：機器工作原理及保養、消毒、清洗程序；
成分、配制；水處理系統；透析器的組成
14.掌握基本工作程序，職責、按要求完成各班工作
二、進修人員及時間
一名護士：大專學歷、臨床工作3年以上。
進修時間：6個月透析液的
進修科室：血透室
三、考核要求：
取得進修醫院發放的進修結業證書
培訓工作計劃集錦 篇21
為適應金融業務發展的需要，更好應對市場經濟的挑戰，提高員工的綜合素質，打造一支高素質、專業化的員工隊伍，提升核心競爭力。根據分行有關實施意見，結合本支行的實際情況，特制定20xx年員工培訓計劃。
一、培訓項目
1、業務技能
2、職業素質
二、培訓內容
1、銀行各專業業務知識及操作流程；
2、銀行產品知識及營銷技能；
3、網點規范化服務和基礎管理；
4、依法合規經營職業操守；
5、風險控制與管理。
三、培訓方式
培訓采取員工自學、集中培訓相結合的方式，分階段安排培訓內容，并積極參加分行組織的各項培訓。集中培訓邀請分行優秀專業人員授課，講授實際疑難解答、操作心得等。
為保證培訓計劃的順利實施及培訓質量，將建立相關保障機制。一是建立培訓紀律，要求全體人員均要參加培訓。二是培訓結束后都有針對性地進行評估，加強培訓任務完成情況的考核，三是對培訓活動和考核成績進行記錄，定期整理歸檔學習培訓記錄，將培訓資料報送分行人力資源部存檔。
培訓工作計劃集錦 篇22
一、根據局ISO9000、14001認證工作的需求，切實按照ISO9000、14001認證工作的程序標準，適時完成對各相關部門人員的培訓工作；
二、堅持從不斷提升公廁保潔管理質量和服務入手，突出以二類公廁服務管理，并緊密結合以安全操作、崗上技術技能、業務知識為重點，每年組織培訓不少于2次；
三、根據區綜治辦和局保衛科全年工作部署要求，完成以下各種培訓工作：
1、積極組織干部職工參加局保衛科年內舉辦的'相關安全防火、防盜等方面的培訓；
2、 全年組織完成對干部職工的安全生產、安全防火培訓不少于2次；
3、年內組織完成對值班干部和門衛值班人員安全培訓不少于2次；
4、依照特殊工種持證上崗的標準和要求，適時完成電工持證上崗培訓工作及其方面他上崗培訓工作；
四、按時完成年度內職工考工晉級方面相關的技能知識培訓工作。
南開區環境衛生管理一所
培訓工作計劃集錦 篇23
血液透析技術是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段，是一門技術型、專業性、責任性很強的工作。進行血液透析的病人原發病種多，病情復雜多變，通常存在著一種或多種臟器的衰竭，透析中容易出現各種并發癥。因此血透室護理工作任務繁重，較之一般臨床科室的護士，無論在專科知識、技能操作、臨床經驗方面都提出了更高的要求，不經過專門的培訓和必要的強化訓練難以勝任。現就根據我院血透室的具體情況，對我科護士制定出以下的培訓計劃：
一、新護士培訓計劃
目標專人帶教，三個月內完成培訓計劃，獨立上崗，要求：
1.了解血透室護士的工作職責。
2.了解血透室的各種規章制度。
3.熟悉血液透析的護理常規。
4.熟悉上下機操作，熟悉各種機器的保養、消毒、清洗。
5.熟悉血液透析過程中各種常見并發癥的原因、臨床表現和處理方法。
6.熟悉機器報警的原因及處理方法。
7.初步掌握內瘺穿刺技術及護理。
8.初步了解一些特殊的血液透析技術如血液灌流、血液濾過、血液透析濾過。
具體實施：
第1-2周
專人帶教，熟悉血透室的工作環境，了解血透室護士的工作職責，血透室的規章制度。
第3周
熟悉各種機器的保養、消毒、清洗。第4-5周
熟悉血液透析的護理常規。第6-7周
熟悉上下機操作。
第8周
熟悉機器報警的原因及處理方法第9-10周
初步掌握內瘺穿刺技術及護理。
第11-12周
熟悉血液透析過程中各種常見并發癥的原因、臨床表現和處理方法。初步了解血液灌流、血液濾過的的概念。
二、護士培訓計劃
目標在獨立上崗的基礎上，繼續鞏固本專業知識，進一步掌握血液透析的基本理論和操作技能，要求：
1.掌握血液透析的護理常規。
2.熟練地進行上下機的`操作。
3.熟悉各種機器的保養、消毒、清洗。
4.掌握血液透析過程中各種緊急并發癥的臨床表現、預防和處理措施。
5.掌握機器常見的報警原因和處理方法。
6.熟練地掌握內瘺穿刺技術及護理。
7.掌握臨時性、永久性血管通路的護理
8.熟悉抗凝劑的作用特點及應用。
9.掌握消毒隔離技術。
10.掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本操作。
具體實施：
由護士長或專業技術精湛、并具有豐富經驗的護師帶教，制定詳細的培訓計劃并組織實施，護士長定期考核。
三、護師培訓計劃
目標在掌握基本理論和基本技能的基礎上，學習一些先進的理念，更深一步地掌握專科理論知識和技能，使其成為科內的業務骨干，能夠全面完成科內的各項護理工作，尤其能夠獨立承擔危重患者的搶救和護理工作，并且在工作中能夠對護士進行一些業務上的指導，和對病人進行有關健康知識的宣教。要求：
1.熟悉血液透析的基本原理。
2.掌握血液透析的指征、急診透析指征。
3.熟練掌握各種機器的保養、消毒、清洗。
4.掌握抗凝劑的作用特點及常見并發癥。
5.熟練掌握血液透析的各項基本操作,及常用急救技術，能夠完成危重病人的搶救及護理工作。
6.掌握透析患者的飲食指導，能對患者進行一定的健康宣教。
7.掌握血管通路的護理技術、常見并發癥的處理及預防，并能對患者進行健康宣教。
8.掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本原理及護理。
9.積極參加學習血液凈化新技術、新業務。
具體實施：
由護士長負責帶教，制定具體的培訓計劃，組織實施并定期考核。
培訓工作計劃集錦 篇24
為了提高全礦職工的安全素質，搞好20xx年的安全生產工作，特制定本培訓計劃。
一、培訓組織機構
礦成立職工培訓領導小組，組長由后勤副礦長王小華同志擔任，副組長由總工程師戴建梁同志擔任，下設辦公室，許以貴同志兼任辦公室主任，負責培訓日常工作。
二、培訓對象
1、新進礦職工
新進礦的井下職工，必須進行72學時的安全培訓，考核合格后方可下井作業。
2、老職工
老職工全年接受在職安全教育的時間不少于20學時。
3、特殊工種人員
主動與培訓機構取得聯系，按規定安排職工培（復）訓。
4、安全管理人員
按要求送培。
三、培訓內容
1、安全生產基本知識
2、安全生產法規
3、 《三大規程》
4、礦井質量標準化
5、礦山救護
6、礦里規章制度
7、其他有關安全生產方面的知識
四、培訓時間
根據實際情況具體確定。
培訓工作計劃集錦 篇25
一、指導思想和工作目標
根據學校工作要點和縣培訓中心的活動安排，以學校發展為主題，繼續深入實施新課程改革，全面提高教育教學質量，提升學校辦學品位。新學期重點開展各級課題的研究工作，狠抓青年教師培養工作，抓好集體備課、高效課堂教學的討論和研究，同時加緊校本課程的開發和實施，努力促進學校教教育和教研工作的持續、和諧發展。
二、工作重點及措施
（一）繼續有效地開展常規教研活動。
1、有效開展教研組活動。每單周開展大組教研組活動活動，以主題方式進行，一個學期至少四個主題，教研記錄要真實詳細。每月28日前向教研室回報1篇科組教研工作亮點。
2、教師撰寫教學反思記錄、教案隨堂反思。期末有5篇反思在組內交流，每個教案有隨堂反思記錄。
3、認真開展課堂教學的公開課、聽課、評課活動
加強教師之間特別是組內教師之間相互聽課和學校中層以上領導推門聽課的工作力度。學校要求每位教師每學期至少聽課20節以上，組長要30節以上。
本學期公開課主要以達標課、示范課、研究課開展活動。新教師上達標課，教學經驗豐富的教師帶頭上示范課，同學科開展“同課異構”、一課一研等研究課活動。每個科任教師每學年上一節公開課。校級公開課開展評與研兩項教研活動，評課做到“七評”：評教學思想、評教學目標、評教學程序、評教學方法、評教學特色、評教學效果，評教師素養。研課做到“一課一研”，即一課一個研究主題，主要研究實現“高效教學”的有效途徑為主。組長把校級公開課“一課一研”主題擬好列入組計劃中，及時將研究情況進行案例總結并發送到臨中教研網。
校級公開課的安排：語文、數學、英語三大組每學期7次，物化生政史地5次，圖音體、信息（含通用）各3次。其他公開課的任務安排回備課組。不管校級還是組內公開課的教師課前認真寫好本堂課教案、說課稿，課后第二天寫好該節課的教學反思。組長收好教案說課稿評價表（三張）、反思交到教研室。每學期組長通過公開課活動，及時對教學進行存在的問題進行2次診斷，寫好書面材料匯報教研室。
4、加強集體備課活動的開展
每雙周開展一次集體備課做到定時間、定地點、定內容、定主備人，定中心發言人。集體備課主要以主備人說課為主。備課組長提前安排集體備課內容，并確定主備人。集體備課程序有：
1、個人初備。年級備課組長擬定課題，年級每位科組教師個人初步備課；
2、集體研討。由年級備課組長組織，全體科組教師研討。每位教師都要發言，充分發揮備位組員的智慧。
3、完善教案。根據集體研討形成良好的教案。
4、效課反饋。每個教師按照擬定的教案上課，通過學生的反映及測評檢查效果。
5、課后反思。用集體備課教案上課，上完課后要及時寫教學反思。
6、組長做好備課記錄，收集集體備課教案備教研室檢查。
備課組開展考后教研活動。備課組長牽頭組織做好考后試卷分析，各位老師提前準備考試題。出題人說明出題的范圍、分值、考察意圖、考點分布等。再次由大家一起商討各題得分情況。進一步研究學生暴露的問題，最后寫出閱卷報告，并研討相應的教學策略。
（二）積極開展課題研究和校本課程的開發。
根據各教研組的實際情況，從“以校為本”校級小課題做起，力爭人人都有課題任務，鼓勵青年教師撰寫論文、積極參加各類教學相關的比賽，把每周的教研活動如：經驗交流，教學研討、集體備課、授課評課等方面檔案進行細化和整理，其成果都可作為課題研究工作的一部分，使老師們在工作中學會課題研究的過程和方法，使教學與研究共同成長。各科組推選有效教學實驗能手。語文、數學、英語各4—5人、其余科組2—3人。有效教學實驗能手要有目的開展高效教學研究。
有計劃，有步驟地開展校本課程的開發和研究工作，編寫的教材應以滿足學校教學需要為目的，重點放在學生個性發展和學校特色建設方面，體現校本課程的特點，符合我校學生發展的需要。學校要加大投入，引導教師自覺研發校本課程。
（三）開展校本研訓，加強教師隊伍建設
1、加強師德、教育法規學習。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業道德。加強教育法規學習，做到依法執教。
2、組織各類講座（請進來專家、骨干教師、校長專題報告活動）。
3、組織教師結對幫扶活動，互相聽課、互相學習、互相交流，共同研討，引導教師開展教育教學業務學習。
4、開展網絡研訓，提高研訓效能。各科組要積極組織教師按時參加省、縣、校開展的各科網上研討活動。教師利用博客做好教研資料的上傳，并對網站有關內容加強學習及發表評論。
5、開展以“請進來，走出去”的培訓模式方式，加強學習交流。
堅持“請進來、走出去”培訓模式，提高我校師資隊伍的素質，定期外請省內外教育專家、省內特級教師、省級學科帶頭人到本校現身說法；送骨干教師到省外參觀觀摩學習，跟班學習。每次外出參觀學習后，教師要寫培訓反思或上示范匯報課。
6、完成x年繼續教育培訓相關工作。
培訓工作計劃集錦 篇26
20xx年將在護理部的領導下，不斷更新知識、提高業務水平和職業道德素質為目的'，繼續對各層級護理人員進行在職培訓，進一步提高護理人員基本知識、基礎理論和基本技能。計劃如下：
一、N2級護士培訓
1、培訓對象：
N2級護士
2、目標：
（1）通過培訓達到N3級護士水平。
（2）提高血液透析室護士基本理論和基礎知識。
（3）逐步規范血液透析室護士基本操作流程。
（4）強化血液透析室護士基本操作技能。
（5）提高專科應急能力。
3、培訓內容：
（1）血液凈化中心護理工作制度及相關法律法規
（2）護理學及相關學科的基本理論
（3）護理基礎技術操作技能
（4）血液凈化的專業理論知識
（5）血液凈化專科操作技能
（6）血透相關急性并發癥的處理及應急預案
（7）血透室醫院感染控制措施及職業防護
4、培訓形式：
（1）每月參加一次科內護理業務學習。
（2）每月參加一次院感知識及職業防護培訓。
（3）每周參加院護理學會組織的業務學習。
（4）每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。
（5）每月參加學習應急預案、崗位職責。
（6）參加關于血液透析相關知識培訓班。
5、考試形式：護士長晨間提問、科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學會講課考試等。
6、培訓人員資質：N3級護士。
二、N3級護士培訓
1、培訓對象：
N3級護士
2、目標：
（1）通過培訓達到N4級護士水平。
（2）提高血液透析室護士基本理論和基礎知識。
（3）逐步規范血液透析室護士基本操作流程。
（4）強化血液透析室護士基本操作技能。
（5）提高專科應急能力。
3、培訓內容：
（1）血液透析專科理論知識培訓
（2）血液透析專科操作技能培訓
（3）醫療核心制度及相關護理工作制度、崗位職責
（4）血液透析緊急意外情況的處理預案及常見并發癥處理流程
（5）護理基礎理論培訓
（6）護理基礎操作培訓
（7）護理相關醫院感染及職業防護知識培訓
4、培訓形式：
（1）每月參加一次科內護理業務學習。
（2）每月參加一次院感知識及職業防護培訓。
（3）每周參加院護理學會組織的業務學習。
（4）每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。
（5）每月參加學習應急預案、崗位職責
（6）參加關于血液透析相關知識培訓班。
5、考試形式：
科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學會講課考試、護理查房等。
6、培訓人員資質：
護士長
培訓工作計劃集錦 篇27
二、新職工培訓
新進職工是酒店經營活動中的新生力量。增強自身素質，熟練掌握崗位技能，讓他們盡快與發展迅速的酒店同步提高。根據邊培訓、邊上崗的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行實施循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應會作為基本的培訓內容，經考核合格后列入正式裝正的條件之一。
三、一專多能培訓
建學習型班組，當智能型職工是20__年酒店培訓工作的主題。培養一專多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們從這二個方面的培訓工作開始。
(1)在門店選送部分業務骨干到一些專業的學校和培訓機構進行相關業務知識的培訓學習，以提高服務水平。
(2)在門店一些崗位施行不同種類技能的跟班培訓，以加強人員流動，解決應急情況下的缺員問題，同時也為職工全面掌握服務技能，爭創一專多能的智能型職工提供必要的素能條件。
四、質量檢查
員工只會做我們檢查的工作，不會做我們要求的工作。這是目前酒店存在的一種弊端，這也說明一些員工自身的積極性和對規章制度的不重視，團隊意識和執行力低下必然條件。所以，本年度以培訓和檢查相結合的工作方式進行全面提高和逐步解決一些目前存在的一些問題。
培訓工作計劃集錦 篇28
一、指導思想：
認真貫徹教育部《中小學教師繼續教育工程》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神，圍繞課程改革的中心任務，進一步提高教師教育教學理論水平和實踐能力，努力營造教師終身教育和學校可持續發展的良好氛圍。認真學習新課程改革的理念，立足課堂教學改革，以培養學生的創造精神和實踐能力為重點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。結合我區實際情況，力求在去年校本培訓的基礎上再上一個新的臺階，特制訂本計劃。
二、培訓對象：學區全體在職教職工
三、目標任務：
1、通過實施校本培訓，使廣大教師提高職業道德素養，確立正確的教育觀念，了解本學科的發展趨勢，完善知識結構，提升知識層次，具有較強的教育教學能力、實踐創新能力和教育教學研究能力，提高履行崗位職責和實施素質教育的能力和水平，適應基礎教育發展的需要，成為覺悟高、觀念新、業務精、能力強、善創新的教育工作者。
2、構建一支學習和研究型的教師隊伍：四十五歲以下教師全部通過本科以上的學歷培訓，鼓勵已獲得本科文憑的教師參加研究生學歷培訓。
3、完善校本培訓網頁和教師校本培訓電子檔案，所有教職工都擁有自已的個人繼教網頁。全體教師人人能使用《powerpoint》制作課件，部份骨干教師能使FLASH制作課件。
4、全區95%的學科教師均承擔一項以上的課題研究任務，均有研究成果在校級以上交流，每人有1篇以上的教育教學論文獲市級以上獎勵。
5、以改革促進發展，通過改革和創新，突破教育發展的瓶頸，激發我區教育事業發展的活力，在新課程實驗改革中創造出豐富多彩的經驗和成果，不斷使我校的教育事業的發展躍上新的臺階。
四、工作措施：
（一）努力探索適合學校實際的繼續教育新路子、新模式，扎實有序有效地開展師訓工作。
1、加強師資隊伍建設，以新課程改革為契機，大興學習之風，樹立終身學習意識。
2、大力挖掘校內外教育教學資源，積極為教師構筑新的學習的平臺，幫助教師更新教育教學觀念，適應新一輪經濟社會發展和人力資源的需求。
（二）圍繞新課程改革，樹立新課程理念，改革課堂教學。
1、開展“學習新課標，心得體會大家談”活動。以教研組為單位，組織教師學習新課程標準，學習新的教育理論，然后人人交流學習心得。并從每個教研組遴選1—2名教師在校本培訓時間交流。
2、開展好“與新課程同行，在新課改中成長”經驗交流。以教研組為單位，遴選1—2名教師，利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；
3、開展課改匯報課和說課、評課活動。在教導處組織的人人講研討課的基礎上，各校教研組推薦一節最能體現新課改精神的課，向全體教師展示，并且授課人現場說課，說課以教學觀念的更新、教學行為的變革、學生學習方式的轉變及教學方法的創新為主要內容。
（三）抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。
著力培養一批有特色、有成果、有影響的知名教師。學校選派骨干教師或教壇新秀外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。積極參加校、市、地、區、省、國家等有關新課程培訓研討會，積極撰寫心得體會、經驗論文等參加各級評選及投稿。
（四）營造濃厚的科研氛圍，鼓勵教師積極參加教科研。
1、加強教科研業務培訓。通過“走出去、請進來”方式，有計劃組織課題組成員外出聽課、培訓，邀請專家到校做教科研專題講座，校領導帶頭學習，教科室及時向教師推薦學習內容，做好學習資料的匯編，努力提高廣大教師的教科研業務水平。
2、加強原有研究課題的管理，確保教科研工作的順利開展立項的課題要整理課題研究資料，并認真撰寫實驗總結及報告，做好檔案整理工作。
3、做好20xx年度課題申報工作。選題切入口宜小不宜大，既要瞄準教育科研中的“亮點”、“熱點”和“難點“，又要從自己的教學實際出發，充分挖掘和提煉在教學中遇到的實際問題，進行深入思考，找準課題研究的核心問題，認真進行課題方案的設計。鼓勵動員教師人人積極參加課題研究。在課題申報上堅持三個原則：一是人人參與，自主申報；二是誰申報，誰主持；三是申報課題不注重級別，不在乎大小，重在參與，重在過程，重在是否提高。
4、樹立以教育科研為提高學校知名度的載體的意識，通過建立激勵機制，調動參加教科研論文評比的積極性，結合自己工作實踐積極撰寫教科研文章和教育教學論文，參加區級以上評選或向各類報刊雜志投稿。積極報道學校教育教學改革動態。
（五）進一步加強現代教育技術培訓。
1、開學初對全體教師進行一次電腦知識及操作水平的普核，結合上級教育行政部門的要求，學校認真組織全體教師進行培訓，做到集中培訓與分散學習相結合。
2、為了檢查教師的電教手段使用情況，學校領導和電教組人員要經常深入課堂聽課，掌握教師信息技術在教學中的實際應用情況，從中總結和發現人才。
3、進行課件制作培訓，使全體教師人人能使用《powerpoint》進行制作課件，部份骨干教師能使FLASH制作課件。逐步使我校教師人人都能制作和使用課件上課。
(六)構建校本培訓機制
1、成立校本培訓領導小組，負責校本培訓計劃的制定與實施。
組長：
副組長：
成員：
2、繼續完善校本培訓網頁和教師校本培訓電子檔案，對參加校本培訓人員的學習、出勤情況作詳細的記錄教師學習心得、經驗、論文、考核成績均收入檔。期末對學員的學習作出公正的評價。
3、建立考核與獎懲制度，以調動教師的積極性，做到每月考核，達標有獎，落后受罰，考核結果納入教師業務考核內容。教師優秀的作業在學校展示，供大家學習。成績突出的個人和集體給予一定的獎勵。
培訓工作計劃集錦 篇29
一、訓練需要
1、學習要有動機，效率才會高，因此須先評估訓練之需要。
2、訓練須兼顧公司與員工之需要。
3、員工之訓練需要可經由調查而得知。
二、訓練企劃的推動者
1、員工教育訓練須由上而下進行才會有效果。
2、訓練企劃案不但要獲得高級主管之參與、支持，而且需要他們大力推動，否則一切屬于空談。
三、經費來源
1、教育訓練是一種長期投資。
2、公司應每年編列預算，支持各種訓練。
四、訓練目標
1、確定訓練的'目標。訓練目標是為達成公司之要求或員工個人的需求，還是為配合新工作而開展的。
2、長期的目標還是短期的目標。
3、訓練目標需讓受訓者充分了解。
五、訓練時期
1、定期訓練（新進人員訓練、主管定期進修等）。
2、不定期訓練（新管理制度實施、新產品推出等）。
3、營業淡季是訓練的好時期。
六、訓練方式
1、傳統授課方式。
2、討論方式（個案討論、分組辯論）。
3、角色扮演方式。
4、以上三種方式適用于集體訓練，個人訓練可參加企業外之講習會。
七、課程設計
1、依滿足訓練需要并達到訓練目標而設計。
2、需事先與講師充分溝通。
3、課程應注重實務，避免紙上談兵，不切實際。
八、外聘講師
1、需讓講師充分了解受訓對象與訓練目標。
2、教材請講師事前寫妥。
3、事先讓講師熟悉授課場所。
九、訓練場所
1、自備或外租。
2、寬敞、安靜、明亮等注意事項。
3、講臺（高度適當否）、麥克風（音效如何）、黑板是重要教具。
十、評估訓練成果
1、原則上依訓練目標來評估訓練成果。
2、結訓后應測驗，以了解受訓者吸收多寡。
3、觀察受訓者的成長與工作成效，借以評估訓練的成果。
十一、獎勵制度
1、測驗成績優良者，發獎狀與獎金以示激勵。
2、測驗成績并入個人考績。
3、受訓后個人成長與工作成效特佳者，優先加薪或調整職務。
培訓工作計劃集錦 篇30
一、指導思想
校本培訓工作以更新教育觀念為先導，以解決學校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習、研究新課程教材為重點，以提高創新意識和創新能力為主線，以教師參與研究培訓為主要形式，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以提高廣大教師實施新課程能力和教育創新能力，培養一批專業型、創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。
二、培訓目標與培訓原則
1、培訓目標
通過開展校本培訓，促使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應教育改革與發展的需要，努力造就一支師德高尚、結構合理、業務精良、勝任新課程教學，適應素質教育要求的充滿生機活力的教師隊伍。為全面提高我校的教育教學質量奠定基礎。
2、培訓原則
校本培訓的指導原則是：(1)針對性原則：以學校和教師的實際需求與發展為出發點，多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓，有針對性地解決教師教學中現實的和未來的問題。(2)實效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結合教師的教育教學實際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學法和教學管理。(3)系統性原則：以學校整體發展為本，注重培訓的系統性，以達到提高教師隊伍的整體水平。(4)自主性原則：學校自主培訓、自主管理，教師自主學習、自主發展。(5)開放性原則：注重校際間的合作與交流，校外與培訓機構有機協同與結合，在校內實行教學、教研、培訓的有機協同與組合，教師之間互幫互助，尋求培訓機構的業務指導，依托現代信息技術，實行開放的校本培訓方式。
三、培訓內容
1.開展《課堂教學模式在學科中的應用》的培訓課程
課堂教學模式即教師在課堂上針對學生學習而使用的教學方法，也就是孔子說的"；因材施教"；，教師在不同課堂以及對待不同學生而采取不同的課堂教學模式會取得更好的效果。教學模式是從教學的整體出發，根據教學的規律原則而歸納提煉出的包括教學形式和方法在內的具有典型性、穩定性、易學性的教學樣式。簡潔地說就是在一定教學理論指導下，以簡化形式表示的關于教學活動的基本程序或框架。教學模式包含著一定的教學思想以及在此教學思想指導下的課程設計、教學原則、師生活動結構、方式、手段等。在一種教育模式中可以集中多種教學方法。通過這門課程，讓各學科老師探究學習如何在本學科中運用學校的課堂教學模式，從而優化課堂
2.師德培訓
以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。
3.教育教學能力培訓
以教研組為單位，不斷探索研訓一體化，開展教學研究活動，不斷提高教師的教育教學能力。
4.信息技術培訓
通過自學與集中培訓相結合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。
5.教育科研能力培訓
教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，學校要樹立教研科研意識，把培訓和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的培訓。要注重教師教學科研意識和能力的培養。引導教師從教學實踐中不斷總結經驗和教訓，不斷提高教學能力，提高教育科研的專業技能水平。
四、培訓形式
1.自主學習：教師自學，學校每學期推薦書目以及教育教學有關雜志，組織教師認真讀書學習、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動，學習成為教師的濃厚興趣。
2.專題講座：結合教育熱點和教學實際，針對學校共性“問題”，聘請專家學者，開設專題講座。
3.小組研討：以教研組為單位，定期研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價、研討教學管理等。
4.教學觀摩：學校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩，形成制度
5.專項培訓：根據不同時期教師繼續教育的應急任務，集中進行短期培訓；對教師職業道德高尚、教學能力水平突出，有培養前途和潛力的中青年教師，與教研室合作，重點培養，研修提高，培養研究型、專家型的骨干教師。
五、保障措施
1.加強對校本培訓工作的領導
學校是校本培訓基地，建立由校長任組長的校本培訓工作領導小組，依托校內教科研機構，確定專人，具體組織實施校本培訓工作。認真制定校本培訓發展規劃與年度培訓計劃，要用現代教育思想指導工作實踐，緊緊圍繞學校發展和教師需求這個中心，探索符合學校發展特點的校本培訓模式，為教師專業化發展提供廣闊的空間。
2.完善校本培訓的管理體制
學校制定年度培訓計劃，確定培訓內容，采取多種形式組織實施。對培訓質量、培訓效益要及時進行考評、評估與反思，要建立健全激勵機制，將培訓的考核與期末教師考核結合起來。
3.落實校本培訓經費
學校積極采取措施，保證對校本培訓的經費投入。教師外出培訓，應按規定報銷有關費用；要積極改善辦學條件，配備教學設施，逐步實現培訓手段的現代化。