清明悼烈士詩朗誦（精選30篇）
清明悼烈士詩朗誦 篇1
《愿把牢底坐穿》
何敬平
為了免除下一代的苦難，
我們愿——
愿把這牢底坐穿!
我們是天生的叛逆者，
我們要把這顛倒的乾坤扭轉!
我們要把這不合理的一切打翻!
今天，我們坐牢了，
坐牢又有什么希罕?
為了免除下一代的苦難，
我們愿——
愿把這牢底坐穿!
清明悼烈士詩朗誦 篇2
我們不能忘記，我們不會忘記，今天的美好生活，
源于昨天你們血與汗的奉獻。
沒有你們的浴血奮戰，就不會有我們的今天。
安息吧，英雄。
心懷最深沉的崇敬，我們走進烈士陵園。
聆聽那血染的碑文，永遠活在我們心中!
清明即將來臨，我們來到烈士紀念碑前，
這是一片圣潔的凈土，安放著先烈的英靈。
烈士長存，豐碑永恒。
東風吹，松枝擺，少先隊員掃墓來。
凝望烈士墓，烈士浩氣依然在。
革命傳家寶，一代傳一代。
為了后方機關，為了幾千老鄉，
十三歲的王二小 ，把敵人帶進了埋伏圈。
他的血染紅了山崗，他的血染紅了藍天，
他是我們學習的榜樣。
清明雨紛紛，白花祭親人。
緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。
烈士業績照千秋，星星火炬代代傳。
生為炎黃子孫無比自豪，生為龍的傳人無尚光榮。
我們是新世紀的締造者，我們是新世紀的接班人。
從小立下報國志向，當好建設者和接班人，
清明悼烈士詩朗誦 篇3
在三年前的那個爽朗的秋天，我帶著美好的向往、迎著一張張陌生的笑臉踏進了這個校園，開始了我的初中生活。
年少的時候總是喜歡最求新鮮事物的。由于受到了身邊伙伴的影響，我也漸漸迷上了小說，而且還是關于愛情的小說。每每看時總情不自禁的沉醉在其中，也許是不小心中了“愛情”的毒吧，單純的我也產生了不純的想法——幻想著自己如果像小說里的女豬腳那般幸運就好了。也許是我的誠心祈禱打動了上天吧，于是，就遇見了你，那是在初中第二年的時候。
我從不相信什么一見鐘情，或許真有這樣的緣分，但是讓我體會到的是日久生情。從初遇到初識，再到以后校園里的朝夕相處……時光，總是跑的飛快，還未來得急抓住它的影子，它卻找不著了，但總會留下痕跡，就像某些花的香味雖然淡淡的，但總會讓我記憶猶新，就像你，那個讓我感到不一樣的人，或許終究會錯過，然后失去，但至少，你曾給我空白的世界里留下一道亮麗的彩虹，為我曾只有黑白兩色的畫卷涂上繽紛的色彩，讓我在不經意間想起你的時候，能夠有跡可循。
某人，不管你是否已經知道，但，我想告訴你，在某些時刻，你無意間的一句話、一個笑、一個眼神總會無意間牽著我的心;你無意間的一些詢問、一些贊美、一個動作總會無意間在我腦海里揮之不去。
無聊時，想起你的時候，心里總會蕩出一朵漣漪;高興時，想起你的時候，心里會像吃了蜜;惆悵時，想起你的時候，心里總會燃燒出一股向前的動力……這，就是你對我的影響力。
“……怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風。天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能覺得足夠。如果我愛上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有，如果你快樂不是為我，會不會放手其實才是擁有。當一陣風吹來風箏飛上天空，為了你而祈禱而祝福而感動……”這個被渲染了悲傷的夏天，是我們即將面臨的離別。不舍，但不得不舍。不說，只是缺乏勇氣。你我之間的淡淡情意，是世界上最美的距離。
或許多年之后，你早已把我忘記，但我對你的淡淡情愫已根深蒂固的種植在心底，想起你的時候，或許那顆種子不再開花，至少，它曾開在我的記憶里——只屬于我與你之間的記憶。
清明悼烈士詩朗誦 篇4
愛情 作者：李燕霞
幾米說：
當你喜歡我的時候，我不喜歡你
當你愛上我的時候，我喜歡上你
當你離開我的時候，我卻愛上你
是你走的太快，還是我跟不上你的腳步?
我們錯過了諾亞方舟，錯過了泰坦尼克號，
錯過了一切驚險與不驚險，我們還要繼續錯過
但是，請允許我說這樣自私的話
多年后
你若未娶
我若未嫁
那
我們能不能在一起?
但是現實中的愛情
很少有童話中的美
女人是需要被呵護的
再強的女人也需要得到男人的愛
蝦米
對于愛情很迷茫
像個迷路的女孩
不知道去路
生命中出現的那些人
不知道選擇哪個
才是屬于自己一輩子的幸福
拿著顯微鏡看世界
只是為了尋找真愛
心里那些潮起潮落的愛意
隨著年齡的變化而改變了
不知道是跟著自己的內心走
還是自己的感覺走
我遇見你
是最美麗的意外
就讓時間去詮釋這一切
詮釋蝦米的愛情
清明悼烈士詩朗誦 篇5
傷感的心 作者：白玉百合
1.
哦，雖然春來了
但我的心
好像依然冰凍
冰凍在大雪紛飛日
想到了下雪時節
你說過
要約我去看雪
當我滿懷激情
跑到了雪野
卻不見了你的影
愛了一番
確是空夢一場
我獨自一人立在那雪中
變成了雪人
2.
如今冬已去了
春意濃濃
我在那西湖岸邊張望
希望你搭船過來
帶我去賞景
可是，望斷了秋水
卻還是
看不到，你
溫潤的臉龐
哦，相思的淚兒
掛滿了香腮
失望的掩面低泣
心愛，你卻走了
走的很遠很遠
3.
說什么
白頭偕老
說什么攜手天涯
原來，都是一紙空文
看著你
遠去的背影
怎么不叫伊人心碎
昨日的桃花夢
早已散去
清晨只有
冷冷的風入屋
你，我
從此天涯兩相隔
4.
憶，初相識
媚眼兒帶春
喜笑顏開
以為，可以與君
一生相守
誰料想
你卻忘了我
背棄而去
這空蕩蕩的鴛鴦夢
這獨自的倩影
有誰能憐
哦，世間的情情愛愛
真的傷人肺腑
讓我再看你一眼
就一眼
留下你的眼神
留下過往的美
5
落花飄飄
心兒凋零
望著遠去的烏篷船
載著你去了
遙遠的異地
昨日的笑
已經成了過眼煙云
昨日的喜
隨著，變成了舊夢
哦，心愛
送你一程吧
以后的日子
在空空的樓閣里
只留下了我
孤獨，寂寞的
度過那漫漫的人生
清明悼烈士詩朗誦 篇6
春天種下一粒種子秋天就可收獲百粒
真心結交一位朋友卻可收獲一生忠誠
哪怕相隔千里萬里
只要心存舊日還能夢中相逢
生命中的忠誠忽遭玉山之崩
誓言過耳尤輕
當你看到忠誠為你犧牲
是否決心守誓不忘
如水時光撫平了你的傷痛
白駒過隙帶走了你的回憶
金烏飛玉兔走了千次萬次
什么能令你回憶起過往的人生
是否笛簫笙瑟擾亂了你的生命
你想起了忠誠，當世界終究無聲
當有一天你為他人付出所有忠誠
你聯想到所有賦予你的犧牲
你擁有了所有感動
因為忠誠貫穿你一生
清明悼烈士詩朗誦 篇7
七月的天空
七月的天空
如果
不是那一面高舉的紅旗
怎會有今天
壯麗錦繡的山河
如果
不是那一點燎原的星火
怎會有今天
幸福安康的生活
如果
不是那一種堅韌的信仰
怎會有今天
光輝燦爛的中國
紅色的七月
我們用如潮的紅旗
盛裝
天地間一片神奇的土地第一范文網版權所有
紅色的七月
我們用如火的激情
高唱
世紀里一首不朽的贊歌
紅色的七月
我們用深情的筆墨
書寫
八十年一段艱辛的歷程
歲月的風塵
掩蓋不住你永遠青春的
容貌
歷史的長河第一范文網版權所有
沉淀不去你奮斗過的
業績
開拓者與后來人
都抱著一個光輝的信仰
——中國共產黨
艱難歲月里
你是一團不滅的火
把希望播撒在心靈
和平年代中
你是一盞長明的燈
引導前行的步伐
于是
這一首贊歌
為你唱了八十年
都沒唱夠
于是
被你點亮的心燈
要用燃燒的生命
照亮
紅色的中國
清明悼烈士詩朗誦 篇8
《一輩子寫不完的母愛》
作者：槍口
在我的沉思里燃燒
一聲咳嗽很痛
我再次翻開童年的相片
搜索畫面
看見一聲咳嗽，坐在
灶臺前一映一紅執著的臉
晨星還在夢里
也看見一聲咳嗽，輕輕
走進我
掖一掖我的被角
我似睡非睡
從此，我心中有一朵花
很美，很香
一輩子寫不完的母愛
清明悼烈士詩朗誦 篇9
友情，對于你來講到底算什么?
友情，對于你來講到底算什么?
我可以看出你的許多的變化。
可是你對友誼的認識，反而更執拗了。
還是那個樣子嗎?
什么都放在臉上。
因為這就是你吧，始終未變的你。
雖然有時憤慨得不堪一擊。
我呢?
什么都放心里嗎?
我該如何表達呢?
有人說話不經大腦，有人則是過于深思熟慮，
我不是前一種，也不是后一種。
你喜歡直來直去，我則慢斯條理。
你的判斷雖然武斷但不乏真實，
我的看法雖經思索卻無法表達。
明知不妥，卻不能夠說服你，
才是我所不安的……
我們已經不能相互包容了嗎?
那已經意味著妥協了嗎?
你呢，終于看清了嗎?
或許我們之間并不是互補的.
那時，我又該如何決斷呢?
清明悼烈士詩朗誦 篇10
友情
一朵花在雨中凋殘
一枚葉成為過往
在風中飄蕩
九月原是收獲的季節
卻總有極深極深的憂傷
離開美麗的大學校園
你整理行裝奔向遠方
輕輕地揮手別離
淚水溢滿你的眼眶
卻未曾流淌
因為你知道
我們的友誼之花將
永遠綻放
直至地老天荒
清明悼烈士詩朗誦 篇11
再見愛情
作者：謙謙巫女
那年
我的愛情像熟透的櫻
等待你摘取
你的手擦面而過
擷了另外一顆
秋去冬來
我的愛情
在瓊花飄落里
冰冷的死去
它的殘骸
落在腳下
生成春的滋養
如今
再見你走來
看我花開
暗紅的唇印在蕊上
清明悼烈士詩朗誦 篇12
生活的舟仿佛飄蕩一樣無向
世間繁華美麗也能毀于瞬間灰燼
來不及好好看看世界
就提前畫上了句號
背后深深的遺憾，在天際回響
伸出手，在模糊的視線里顫抖
各種無以名狀的愛在流動
匯聚成夏日里的暖流
流向一個叫四川的省份
然后在那里完成未完的夢
將心擰緊的一瞬
是我為你祈禱是的難過
怪天過分撕扯
震碎了我們的弱小的心臟
無邊的沉痛，我們，一起扛
清明悼烈士詩朗誦 篇13
懷念母親
作者：方朔偷桃
娘親育兒一串串，含辛茹苦嘆命長。
骨瘦如柴六十斤，天地有知當悲傷。
難熬人世春秋冬，手提火籠來靠墻。
惟有夏日好暖洋，放牛除草不停忙。
如今母子隔陰陽，應向原野叫爹娘。
清明昏沉來掃墓，長跪墳塘兒斷腸。
多燒紙錢御貧寒，護佑子孫三品香。
子規徹夜不停鳴，杜鵑花燃滿山岡。
清明悼烈士詩朗誦 篇14
世上只有媽媽好……”這是世界流行的歌曲《世上只有媽媽好》的歌詞，是啊，世上只有媽媽好。媽媽對我的愛像是一場溫暖的雪，是無法取代的。
媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己“享受”;媽媽像是一位愛民的彩虹仙子，把成功和陽光帶給的我，卻把失敗和風雨擋住，讓自己承受;媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負擔搶去，讓自己扛著……總而言之，媽媽像一名幸運女神，把快樂、成功、輕松給了我，卻把傷心、失敗、負擔握在自己的手中，啊，母子是一陣風，吹走了惡運，又吹來了好運。
我愛我的媽媽，但是，我的媽媽更愛我。
在一個風雪交加的日子里，地面冰凍三尺，人走在上面是戰戰苛苛，只要稍不留神，就會跌個狗吃屎，當時是在中午放學的時候，我記得我才上一年級，我們班頂著刺骨的西北風，還有入骨的雪走出了校門，地特別滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走著，忽然，我聽見有人在叫我，我定睛一看，媽媽就在左前方，我就像在黑暗中尋找到了一絲光明，快樂的像小鳥，三下五除二的蹦到媽媽的面前，“媽媽!媽媽!”我興奮地叫著。媽媽高興地笑了，看媽媽的頭上一落上了一層潔白的雪，焦急的臉上已經露出了笑容，雪仿佛一下子被親情融化了，我好奇地問：“媽媽，你怎么在這里?”媽媽調皮地眨了眨眼睛，說：“咱們倆兒一起走不是有個伴兒，不怕跌到嗎?”我信以為真地自豪地說：“我不怕，讓我來保護你吧!”于是，我和媽媽便攙扶著回了家時候我才知道，媽媽是怕我一個人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，為了我，媽媽已被風雪整整侵蝕了二十分鐘，而我卻那樣天真。
如今，陳年往事在打開看看，已有了不同的看法，我的母親對我的親情也日益漸增，她對我的愛已無言表達。
母愛，仿佛一場溫暖的雪。
清明悼烈士詩朗誦 篇15
間隔的心
用意念吵架
緊鄰的指尖
擦出了火花
遙遠的祝福
是最美的圖畫
等一等我亦趨的步伐
盛一碗海
撈起一彎新芽
海是月的家
雪在雨里長大
苦的冬
殷勤一盞老茶
涼爽的風
捧給濃夏
潔白的雪花
在真誠里怎會融化
撿到一朵云霞
奉給你的秀發
就怕纏綿的雨
淋濕它
把陽光做成
一朵大
芳香飄去
滿天涯
清明悼烈士詩朗誦 篇16
愛的內涵，
如大海般浩瀚，
又如水滴般渺小;
如糖果般甜蜜，
又如黃連般苦澀;
如團聚般歡樂，
又如分別般痛苦……
不過--
不管怎樣，
愛之花都會在我們身邊悄悄綻放。
它，
綻放在溫柔的撫摸里;
綻放在默默的祈禱里;
綻放在親切的問候里;
還戰放在伸出的雙手里……
你發現了嗎?
你會嗎?
感恩
感恩，
是一枚果實，
只有愛之花綻放了，
它才會結出來。
感恩，
藏在母親節
你對媽媽的一聲問候里;
感恩，
藏在上學時
你對老師的一個微笑里;
感恩，
還藏在聚會時
你對同學的一個眼神里……
它們像冬日里的一股暖流，
慢慢地流進他們的心田，
使他們被冰塊覆蓋的心重拾溫暖。
你發現了嗎?
你會嗎?
回報
回報，
就是一種感恩。
它像暴風雨后的一縷陽光，
能給人溫暖和幸福。
回報，
可以是一張滿分的試卷，
可以是一杯溫熱的茶，
可以是一份普通的小禮物，
更可以是三個令人幸福的字眼--
“我愛你”……
它們可以給每一個愛你的人送去一顆心
--一顆感恩的心。
你發現了嗎?
你會嗎?
清明悼烈士詩朗誦 篇17
會唱歌的森林
有一座會唱歌的森林。
森林的歌，清逸而悠揚。仿佛好多好多歌手在歌唱，有的輕悠悠的，有的高亢激昂……
是大樹在唱歌吧?森林里最多的是樹。
我走進了這片森林，走進了歌聲里。歌聲如細碎的陽光，在枝頭跳躍，在林中飛翔，走走，看看，聽聽。當我發現森林里最多的不是樹時，我找到了真正的歌手。
瞧，每一棵樹上，都有許多許多小鳥。每一只小鳥，都愛唱歌。
小鳥的歌，從樹梢灑下，在枝葉的縫隙里流瀉成金色的陽光瀑布。
小鳥的歌，掛在枝頭的葉片上，結成晶瑩的露珠。
小鳥的歌，落在地上的紅草莓，圓蘑菇和各種漂亮的花朵上。
小鳥的歌，跳進溪水里，變成了歡蹦亂跳的小魚、小蟹、小蝦……
小鳥的歌，匯成了森林的歌。
哦，每一座森林都會唱歌。
清明悼烈士詩朗誦 篇18
期待愛情的輪回 作者：戈壁耕夫
站在院中的葡萄架下
透過細密而纏綿的藤蔓
我自由的呼吸
以及滌蕩一新的目光
在月亮的注視下
期待愛情的輪回
指間燃燒的香煙
恍惚如夢
不論怎樣挽留
卻行色匆匆
沒在我的窗前停留
一分一秒
夜風徐徐
揉碎了一地的心事
多年前
你深情地回眸一望
讓我打開的心扉
再也沒有關上
清明悼烈士詩朗誦 篇19
微風帶不走我對你的憂傷
擷下三月的春光
輕灑在你的身旁
捕捉到蝴蝶的翅羽
將畫卷鋪墊在綠意的生機上
璃珠如波濤翻漲
墨長的發絲
傾瀉了一地的
微涼
丟下背包的駱駝客
駐足觀望著你的稚嫩
我只是想
在繁花的季節里
留下你的音訊
待到下一個世紀
還能翻出我們的倔強
淡淡的發香
撇入塵世的骯臟
歸鳥的哀鳴
打聽到了你的美好
我不敢向往
卻在黑暗的世界中
默默注視著你的熙攘
它，揭不開我的憂傷
絕望
輕攏你在我心中的分量
在這個季節里
我不是你的天堂
清明悼烈士詩朗誦 篇20
愛情鳥
愛情在一個地方
看不見的地方
那個地方很遙遠
但那個地方很好
我認識那個地方
那里正在起火
那里正在燃燒
我感覺正在下雨
一場遲來的秋雨
我是雨中的鳥
我不飛了
我要在那棵樹筑巢
養育一窩快樂的愛情鳥
我要告訴它們
愛情是什么
我還要和它們一起飛翔
用翅膀尋找失落的太陽
清明悼烈士詩朗誦 篇21
母親
作者：非金屬
我從不知道，
你是那么的美。
你柔順烏黑的長發
在，風中任意飄揚。
你的皮膚是那么的白皙，
在陽光的照耀下，
竟透著淡淡的粉。
這是那么的健康而富有活力啊!
你臉上噙著的笑意，
是那么的溫柔。
像是能透過時空
注視著吃驚的我。
你那修長的雙手，
像是彈鋼琴的一樣。
但，我知道不是
因為它曾撫摸過我。
如今，
你的烏黑的兩鬢變得花白;
你的白皙的皮膚變得黝黑;
你的溫柔的臉爬滿了皺紋;
而你的那雙手，
撫摸過我的那雙手——
早已變形并布滿死繭。
我從不知道，
你是那么的美。
當我發現真相時，
雙眼已落下淚水......
清明悼烈士詩朗誦 篇22
母親
贊美母親母親是一艘大船
載著我們駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我們成長
強壯我們的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我們云游四方
用她那優美的曲調
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
啊!母親
我愛你，你是我心中永遠的摯愛
清明悼烈士詩朗誦 篇23
也說愛情 作者：谷谷友
從人類誕生起
你就出發了
幾萬年后我等在你必經的路口
可你到達時遭遇了一場劫難
你和道德、善良、高尚、優雅一起變得七零八落
我羞澀的拉住你們的手
走不過現實的關隘
靈魂經歷著黑暗、深淵、冰寒、曠世的孤寂
又被魔鬼在烈焰上炙烤
我試圖托起我身后你獻上的一朵白花
和人間最美的鳥鳴
向逃離的你傳遞一個消息
回來吧
清明悼烈士詩朗誦 篇24
靜靜的你是靜謐的風景
你不知道卻美飾著世界
當蝴蝶飛呀紅蜻蜓的日子閃亮
美意的心坡遍地開花
當溫柔的風輕撫你的心坎
生活的天空流歡溢樂
生命因你而精彩
世界因你而美麗
你知道嗎
你是天之寵兒
沒有什么能夠傷害你
你知道嗎
世界、時空不能阻擋愛的光
你的心自始被標注
生命的愛永遠脈動
擁有愛
就好像小溪融入了大海
就好似白云依偎著藍天
還有什么可以阻擋的呢
你不必憂傷
因為愛為你分擔
你不必害怕
因為愛為你保護
敞開你的心
接受愛的洗禮
舒展你的心
讓心一起走
與愛一起飛!
親愛的 來吧
讓我們用愛劃出同心圓
親愛的 去吧
讓我們在愛的天空飛翔!
在愛的道路、真理、生命里頭
隨心兒乘起翅膀
歡欣起動
扇去憂愁 蒸發淚水
與愛一起飛……
清明悼烈士詩朗誦 篇25
遠走的愛情
作者：阿烺
一把刀，一把鋒利的刀，
劃過左心室到右心室，心
從此就碎了。
今夜，寒月如霜，
幾顆寥落的微星，灑落在寂寞的天穹上，
在這樣的夜里想你，想你我的曾經。
你的出現，讓我春暖花開，你的悄然離開，讓我
無路可走。
你我的故事始于這無盡的黑夜，又止于此，
黑暗之中，有著太多的歡笑、感動、傷心和淚水。
如果我曾經令你笑過，
請將這份笑凝滯成一幅永恒的畫面，藏在你心里的某個角落，
如果曾經讓你感動過，請將這份感動用一杯白開水沖淡，
生命之中的精彩始終會徐徐落幕，
如果你曾經傷心過，哭過，請服下一包時間的解藥，
它會慢慢的讓你痊愈，讓你忘卻，從此
不再提起。
二十支香煙的沉溺，
麻醉了我的嘴唇以及神經，
我突然有了一種想吐的感覺，
可是曾經的過往已經生根
并散布在周身的血液里，
吐也吐不出，咽也咽不下，
一首情詩，燃燒了所有的絲絲縷縷，直至
化為灰燼，
我一路前行，身后是碎了一地的月光，
少了你的陪伴，我走得很慢，心里卻
很疼……
清明悼烈士詩朗誦 篇26
友情深似海
作者：于新人
不要說相距太遙遠
夜夜夢中在眼前
不要說分離太久長
久釀的美酒更醇香
青松不懼寒暑天
友情之花開不殘
海燕不怕狂風浪
友誼之船不會翻
友情深似海
永世暖心間
地久天長人未老
青山不改情不變
清明悼烈士詩朗誦 篇27
懷念母親
作者：太陽與我
青山上的松濤 如泣如訴
在墓地之上凄婉 低回
無名的野花 一 朵一朵
編織成時節的 高山上花環
黃昏映染了山林 山岡上
我那無奈離去的身影 拖的老長老長
乍雨濕了腳步 緬懷的哀思
在生命的霞輝里紛飛
歸鳥呢喃 于云端啼問
我深情地告訴你——
一個最愛我的人在天上
清明悼烈士詩朗誦 篇28
合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好。請聽詩朗誦——《我愛我的校園》
男：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
男：我們走進柳山初中這快樂的地方，我們學習，我們愉快歌唱。
女：我們遨游在知識的海洋，和老師一起編織美好的理想。
合：勤奮自主，探究創新，去譜寫和諧校園的樂章。
男：當早晨第一抹晨光悄悄撫摸樓角，美麗的校園靜悄悄。我常常伴著耳邊的微風，愜意地坐在怡心園的條凳上，舒心地背誦英語單詞，放歌地吟唱古代詩詞美文。
女：在優美的水杉林旁， 在肅穆的文化廣場上，我的記憶力紛至沓來。是美麗的校園給了我力量，收獲知識的喜悅，激勵我進步成長。
合：“厚德博學，強體勵志”，我們柳山初中的校訓，給每一名學生指明了方向。
男：我愛校園的美麗。
女：愛那莊重漂亮的崇德樓、博學樓、啟智樓，愛那整潔如洗的樓道，愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊如茵的塑膠體育場，愛那碧綠清新的草坪。
男：我愛校園的和諧。
女：愛那三縱三橫的甬路，愛那協調方正的教學區、運動區、生活區，愛那布局規范的花園樹木。愛那師生間低眉垂首學習的寧靜，愛那生生間兩小無猜的真誠相待。
男：我愛校園里敬愛的老師。
女：愛看老師親切的笑臉，愛聽老師溫潤的話語，愛與老師面對面的交流。老師嚴厲地教誨、語重心長地規勸和不吝美言地贊譽，都是愛。
男：我愛校園里親愛的同學。
女：愛那些好學上進的同學，他們是我的榜樣;愛那些用心幫助別人的同學，他們是我的向往;愛那些講衛生愛整潔的同學，他們是學校美麗的保障;也愛那些成績不怎么樣，老愛犯錯的同學，因為他們是我的同學，我們應當一起飛翔。
男：我愛校園里多彩的校園文化。
女：校園文化是一種氛圍、一種精神,一種激勵，一種潤澤。站在餐廳前的文化墻前，我懂得了“一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱”;站在博學樓西側的文化墻前，我記住了對青年學生的要求：一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。二是要修德，加強道德修養，注重道德實踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。走在樓道的走廊里，我與墻壁上的偉人對話;徜徉在校院的花園里，我與奇石花木共語。校園文化，浸潤了我的骨髓，凈化了我的靈魂。
男：我愛美麗的校園。我愛敬愛的老師。我愛親愛的同學。我愛多彩的校園文化。我愛學校的一切一切。
女：我們愿，倡導一種蓬勃向上的團隊作風，踏踏實實學習，方方正正做事，堂堂正正做人，在平凡中追求卓越，將我們美麗的學校，建設成美麗花園、幸福家園、心靈樂園、情智學園。
合：同學們、老師們，潮平兩岸闊，風正一帆懸。構建和諧校園，需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。
男：青春的腳步匆匆。
女：青春的歲月蹉跎。
合：讓我們把握生命中的每一天，向著情智教育品牌學校的目標前行。(共舉拳頭宣誓)“厚德博學，強體勵志。勤奮自主，探究創新，在平凡中追求卓越。”
(結束)謝謝大家
清明悼烈士詩朗誦 篇29
母親的十年 作者：歲月的酒杯
人生十年
十年的光陰有多長?
母親說：人生短暫啊
你看，樹葉一青一黃
母親啊，樹葉落下
來年還會重新生長
你的白發還會變黑么
你的皺紋還能撫平么
你的背佝僂著啊
還在時刻準備著成為孩子的天堂么
再要一個孩子吧
我還能幫你帶
母親，你是開玩笑么
印象里你并不喜歡孩子啊
十年的光陰有多長
孩子，你又詢問起你小時的故事
仿佛就在昨天啊
外婆還在產房外憂喜參半地等著我和你
小蘋果般大的小臉上掛著哇哇的淚滴
從頭到腳也只有兩拃半長
淘氣起來會把尿撒到自己的臉上
孩子，十年了啊
你不再是只愛哭的小貓咪
你會因為我們讓你多吃飯而生氣
看著你氣呼呼地說 誰都不疼你
歷史是多么驚人的相似
我看到了從前的自己
孩子，從你的第一聲啼哭開始
我就慢慢習慣了你的哭泣
渴了?餓了?困了?不舒服了?
我總是細心地揣摩著你
哇啦哇啦就是動聽的旋律
會翻身 會做起 會走路 會說話
每一點的進步都給我以驚喜
你長大了，會說話，我是翻譯
你不再用哭聲來表達情緒
只是我還會狠心地讓你哭
我把你興沖沖買來的零食扔了出去
我逼著你把買來的玩具退了回去
媽媽說了那種食品叫垃圾
你天真的告訴了售貨員阿姨 我不怪你
孩子請你一定要記得
成年之前不可以自己拿錢去買東西
一次又一次 孩子
你用眼淚和嘶啞的聲音死死糾纏著失意
你要的自由和獨立我怎么可以給你
我也是在矛盾的煎熬里幾乎崩潰了自己
母親啊!你為什么也在哭
批評著我袒護著孩子
這多像是多年前的我和你
只是你的心再也硬不起
十年啊!我的孩子漸漸長高
母親，你怎么就漸漸地矮了下去
十年啊!你的白發是最平常的風景
再也不會生生刺疼我的眼睛
十年啊!你的皺紋怎么可以
在我的端詳里肆意縱橫
十年啊!我徒勞地放棄了所謂的孝順
你吃你的素 我吃我的葷
十年啊!你堅持著你的省吃儉用
我繼續著我的大手大腳
十年啊!你持續著你的勞作
我安享著我的舒適
母親啊!只是你怎么可以
忽然間少了這么多的牙齒
聽著你刻意努力還是漏風的話語
母親，我該如何掩藏心里的酸澀
母親啊!你更不能提起
十年八年未可知的話題
我永遠沒有談論這些的勇氣
母親啊!就在昨天吧
我還把心里的壓力傳導給你
因為我也是外人眼里的好脾氣
母親啊!我一直反感你的委婉和客氣
淺薄地欣賞著自己的直來直去
只因為你是我最親近的人
說什么都不見你生氣
母親啊!我不是常常對你耍起小脾氣么
為了小時候的委屈從未停止過抱怨你
一直一直我都從你的身上索取愛意
母親啊!這么多年我安然享用你的給予
從未真正的感恩過你 報答過你
因為你一直自豪著自己的身體
母親，是不是我們的心都停留在了過去
青春在你僅有的幾次回憶里依然亮麗
那個能歌善舞的姑娘是你
那個擅長做鞋和繡花的女子是你
那個畢業時老師苦苦挽留的學生
聰明天真還有些淘氣
母親，我一直耿耿于懷著你的嚴厲
從孩子的身上我分明看到了自己的倔脾氣
母親，你的溫柔，你的善良
你和父親一生的恩愛
我怎么可以認為是不足為奇
你從不講粗話 一種自然的文雅
不是疏遠而是拉近了別人與自己
七十年的歲月不見煙塵的印記
這是不是人生的奇跡
我怎么可以每天吃著你做的飯菜
和你探討著該如何提高廚藝
母親啊!在你額外付出的十年里
我何曾從你的角度看看我自己
在你的心里，幾個子女
是你一生都盡不完的義務
能幫錢的幫錢 能出力的出力
你從未要求過哪個子女孝順過你
孝順是給你買來衣服和鞋襪么
孝順是大聲地問你有什么衣服要洗么
孝順是關心你卻使用著責備的語氣么
不，從今天開始我會給孝順一個全新的定義
孝順是什么
孝順是會用你喜歡的方式
換取你發自內心的歡喜
真后悔!這么晚才懂得這么個簡單的道理
清明悼烈士詩朗誦 篇30
詩歌朗誦會
下午第二節課，我們班在教室里舉行了一次精彩的朗誦會。
上課鈴響了，劉老師拿著兩個‘小蜜蜂’走進教室。簡單的說了幾句，詩歌朗誦會開始了。
這次詩歌朗誦會，最讓我難忘的是“聰明寶貝”——馮醛穎和“馬虎大哥”——朱子彧組合。他們倆朗誦的是——《再別康橋》。
在一陣熱烈的掌聲中，他們倆大方的走上講臺繪聲繪色的朗誦起來。一邊朗誦一邊配合詩句擺弄著手勢。
“輕輕······我走了······”一字一句從他們倆的嘴里流出，就像一個個優美的音符，沒想到他們倆配合得這么默契。我立刻挺直了身子，瞪大眼睛，豎起了耳朵，全神貫注聽著，全班都聽得津津有味，不時響起陣陣掌聲。
我們 沉醉在他倆的精彩朗誦中，“我揮一揮······”朱子彧突然停了下來，臉一下子紅了。用手撓撓后腦勺，望著天花板。同學們詫異的看著他，馮醛穎聰明，巧妙的接著朗誦：“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩······她沉著，冷靜挽救了朱子彧。
他們倆朗誦結束了。王凱和劉俊言上臺了，內容——《老師，您辛苦了》。題材得選好，不知朗誦得如何，他們倆想“小女生”靦腆地走上講臺，小聲的朗誦起來。雖然朗誦得很流利，可惜聲音太小。
詩歌朗誦會結束了，我似乎明白了：臺上要表現得精彩，要勾住觀眾的心，臺下一定要付出更多更多。