有關學習的決心書（精選16篇）
有關學習的決心書 篇1
刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。
嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網吧，不使用手機、小靈通、MP3、MP4等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。
勞逸結合，精力充沛。精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標一定要實現!我的目標一定能實現!
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監督我，幫助我。如做不到以上幾點，我一定會誠懇接受老師的批評教育!
一步一步走踏實了，就可以了。
初中的內容不多，初三努力一年成績就很容易上去。
有關學習的決心書 篇2
學習英語決心書
英語再難也沒有爸爸媽媽把我們養大難!
中國的父母是全世界最辛苦、最獻身、最可憐的!
一生的操勞、一生的憂慮、一身的病痛!難道這就是我們能帶給父母的嗎?
我們什么時候才能長大?我們什么時候才能報答父母?他們能等到那一天嗎?
和父母的付出相比，我們在學校里沒有做到全力以赴!
因為沒有全力以赴，所以我們沒有能力、沒有本事去報答他們!
因為我們的不懂事、不成熟，反而給他們帶來了更多的白發、
更深的皺紋、更虛弱的身體!請反省一下自己吧!
不要再對父母的愛熟視無睹!他們的快樂和健康就是我們最大的責任!
只要我們全力以赴，他們就將終身無悔!父母的要求就這么一點!
有關學習的決心書 篇3
新的一年，新的一學期。轉眼間我都11歲了，為了我今后能有好的成績和發展，我為自己寫了一份決心書：
1.自主學習，不用家長督促和監督，認真完成作業。
2.生活節儉，不和他人攀比穿戴努力學習。
3.文明守紀，不說臟話，對長輩小聲說話。
4.助人為樂，幫助他人，以誠為貴。
5.養成良好的學習習慣，課前預習、課后復習都要百分之百的做好，不得偷懶。
以上是我學習的決心書，我一定會做到的，加油!!!
有關學習的決心書 篇4
個人學習決心書
歲末，除了感嘆時光的飛逝，工作的忙碌之外，心里略微有了些欣喜，如此多經歷，如此多磨難的一年，歲末的時候，卻給了我一個小小的驚喜。未來的未來，還看不到十分明朗的前景，按部就班的，讓我大步跨越20__，走向20__. 這一年我經歷了工作的苦楚，同事的排擠，員工間的爭執，身體的異樣，感情的期望，艱難的走到現在。一路戰戰兢兢，一路信心滿懷。那么多的磨難讓我一步步的走向成熟，一步步的改變著自己的經歷。回首過去的日子，遠遠著望著，難以想象自己所遭遇和經歷的這一切，如今困難的日子走過了，那么多的眼淚那么多的壓抑終于迎來了曙光。我想這一切的經歷都是值得的。 有人說，人生的每一天都應該活的精彩。我的20__，是苦悶的，是努力向上的，是遭人不解的，是繼續向前迎著太陽的。
有關學習的決心書 篇5
同學們：
學校在總結以往學風建設經驗的基礎上，決定舉行“養成良好學習習慣，提高課堂學習效率”為主題的學風建設月活動。
一、明確學習目的，積極樹立“為人生而學、為興國而學、為人類而學”的意識，激發學習興趣，不斷增強學習的內驅力;
二、端正學習態度，提高學習的積極性和主動性，以飽滿的熱情投入學習;
三、了解國家和社會的需求，學習他人成功經驗，結合自身特點，制定合理的學業規劃;
四、培養的良好時間觀念，樹立時不我待的緊迫意識，合理安排時間，形成良好的作息制度;
五、遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課，確須請假，要嚴格履行請假手續;
六、養成良好的學習習慣，課前預習，做好學習新知識的準備，課后復習，加強實習實踐，提高學習效率;
七、尊敬老師，嚴守課堂紀律，認真聽講，做好筆記，善于思考，積極提問，努力提高課堂學習效率;
八、嚴肅考風考紀，杜絕考試作弊、作業抄襲，嚴于律己，追求真知，自強不息;
九、刻苦鉆研，善于創新，注重學習的前瞻性和全面性，積極探索有效的學習方法;
同學們，良好的學風是學校精氣神的重要體現，也是我們成人成才的重要保證。
有關學習的決心書 篇6
學習英語決心書
英語期中考試考完了，這次考得不好，原因是因為平時沒有下功夫，才會得到這樣的成果，所以我現在要做到以下幾點;
1、每天早晨讀30分鐘的英語，晚上讀45分鐘英語。
2、每天晚上完成老師留的作業。
3、上課注意聽講，把老師講的課記在腦子里，課后復習。
4、在做英語卷子的時候，要認真做題，做完題了要檢查。
5、上課要積極回答問題。
6、不管有沒有上著英語班，上課也是一定要聽講的。
“水滴石穿，繩鋸木斷，點滴積累是攀登英語高峰的臺階，不慎追求，是勇闖英語難關的航標”。每次讀到這段話時，我就知道了英語是我生活中不可缺少的一部分，因為英語而使我的生活豐富多彩。從現在起，我一定要學好英語，做到以上幾點，這樣，下次考試一定能考好的。
有關學習的決心書 篇7
如果我說的話不是廢話，我所定的計劃不是一紙空文，那么就要不畏懼付出艱辛的努力去實踐它們。
幸虧我們不是今年的高考生，幸而一切還來得及，我們有時間去避免考場上面對白卷煎熬每一分鐘的命運。
所以，要訂立，要擬定兩年之后我們的宏偉藍圖，要從三個周之后的期末考試開始，一步一個腳印去實現自己的遠大目標。
有關學習的決心書 篇8
在這個學期里，我每天早上都是上課零聲響之后才匆匆忙忙地來到學校。總是抱著一種無所謂的心情。我也不知道為什么，這個學期以來，上課吵來吵去。大概是對自己沒有信心的緣故吧!特別是數學課和英語課總是聽不進去，不是想睡覺就是在吵。每次想把這兩門功課趕上去的時候，總是會感到非常的難學，對自己沒有信心而放棄機會，導致我這兩門功課變的這么差。
我在作業方面也比較差，有很多次都沒有按時完成作業，有的時候甚至就干脆不交，特別是英語和數學的作業。有時交是交上去了，但不過是去別人那抄的，摻了很多的水分。
自從看了期中考試的成績之后，我感覺到非常的慚愧，沒有聽老師的話，沒有堅持下來把學習學好。現在我決心要改掉這些壞習慣，上課認真聽講，再也不睡覺，不開小差了。作業自己認認真真的寫起來，再也不去抄了。每天早上要提前鈴響五分鐘前到學校。
不過還會有一些做不到位，請老師監督，一起來幫我解決困難。
有關學習的決心書 篇9
有人說，高中是地獄，也有人說，高中是火爐，不管高中是和風還是暴雨，既然我們進入了高中，就要勇敢面對高中，馬克思說過：“人得學會走路，還得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”因此，我們要敢于面對缺點，正視成績，分析不足，把從失敗中總結教訓、經驗為主要目的，我們的眼光也不再局限于分數。我們深知，只要打好堅實的基礎，就有可能蓋出大樓。
想要把學習搞好，紀律是保證，踏入高中這個門檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時間觀。學習科目多，作業多，因而時間需要我們去擠，去把握。
單靠抓時間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個班級活躍起來，同學們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學習氛圍更加濃厚。
高中，激情中總會帶點壓力，但為學習，我們會盡最大的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高中，我們為了提高學習成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!
有關學習的決心書 篇10
這次的期中考的不是很好，我想主要原因還是自己不是很重視復習，也沒有認真的復習，書本的知識都沒掌握，而是追求輔導書上的偏題，怪題，難題。也不怎么重視對以往的錯誤，導致某個錯誤一犯再犯，對一些內容也沒有進行強化訓練。才導致這次考試失利。所以我將在后半期做到以下幾點：
1、從書本抓起
2、適當做題
3、查漏補缺，并對自己錯誤的問題進行改正
4、上課認真聽講，積極發言
5、大膽發言，不懂的就問
6、認真完成作業
7、采取適當的方法學
成功必有經驗，失敗必有原因，我一定會積極采取措施，更加主動的學習。希望通過一次期末考試來證明自己的實力。
有關學習的決心書 篇11
老師、同學們：
有人說，高三是地獄，也有人說，高三是火爐，不管高三是和風還是暴雨，既然我們進入了高三，就要勇敢面對高三，認識高三畢業班的特點，馬克思說過：“人得學會走路，還得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”因此，我們要敢于面對缺點，正視成績，分析不足，把從失敗中總結教訓、經驗為主要目的，我們的眼光也不再局限于分數。
步入高三，我們為了提高學習成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!
有關學習的決心書 篇12
尊敬的領導、老師：
你們好，我們即將面臨初中地理呵生物會考，多少年來寒窗苦讀，就是為了將來考上理想的學校，實現自己的人生理想，為自己，為國家，為老師，為學校爭光!
如今。
1.認真聽講，思維集中，做好打硬仗的準備
2.勤思好問，學習結合，真正提高學習能力
3.利用好時間，積極備戰，夯實基礎
有關學習的決心書 篇13
流年似水，不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐，總應該把羽翼淬火!在期末考試即將到來之際，作為一名黨員，我一定會起好帶頭作用，帶領大家做好期末復習備考工作，不放棄一個人，我將按如下去盡到我的責任：
一、精心準備，決不浮躁。“凡事預則立，不預則廢。” “精誠所至，金石為開。”作為一名軍人，我們怎能打無把握之仗?又怎能浮躁輕狂?我們應該抓緊剩下的時間，不能再去干一些與學習無關的事情，全心全意的把工作重心落到學習上去。時日苦短，務須未雨綢繆;大戰在即，更應秣馬厲兵。為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!誠心惜時，決不虛度。“花有重開日，人無再少年。”一分一秒，關乎前程。機不可失，時不再來。我們當珍惜時間，提高效率，勵精圖治，奮力拼搏。“人生能有幾回搏，此時不搏待何時?”
二、專心投入，決不分神。“書癡者文必工，藝癡者技必良”。“癡”就是心無旁騖，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的夢想，我們必須一心一意抓學習，聚精會神謀成績。我將用嚴謹的態度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪，我揚起希望;告別昨日的散漫，我打造理想;面對學習中的困難，我從容不迫;面對生活中的挫折，我勇往直前;在軍校的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!
三、細心鉆研，決不馬虎。“慎易以避難，敬細以遠大。”細節決定成敗，馬虎貽誤終身。平時學習只有細針密縷，考試答題才能天衣無縫。恒心堅持，決不言棄。“勝不驕，敗不餒。”戰場上不能當逃兵，考場上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的希望，我們也須付出百分之百的努力。耐心刻苦，決不偷懶。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”苦盡必定甜來，天道自會酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會在考后落下痛悔的淚水。我們愿“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。把教員交給我的知識切實鞏固到位，學好知識，是為我們日后的工作打下一個良好的基礎，使我們在以后的工作中又能夠自己解決問題的能力。
四、靈心智取，決不犯傻。諺云：“有勇敢而沒有機智，就像一支沒有準星的槍。”更何況考試就是與智者的對話，因此我們應開動腦筋，釋放智慧;只須智取，不可強攻。墨守成規，終無所成;機智靈活，方成正果。在考前的復習工作中，我們不能一味的死讀書、死看書，要學會靈活的總結知識點，學會把書讀薄，這樣才能在有限的復習時間內，提高自己的學習效率，記住更多的知識，我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的。對于數學之類的肯定沒有問題，前面已經說過，這個是需要拉長戰線的，但對于其他課，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現時間不夠，我們還可以保證通過，在保證重點復習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數就越高了)。
五、最優等的最末。高爾基說過：我常常重復這樣一句話，一個人追求的目標越高，他的才力就發展越快，對社會就越有益，我相信這也是一個真理。 沒有目標的人生是荒蕪的，有的學生學習較盲目，無目標，也有的學生有學習目標，但動機層次較低，認為學習是為了及格，為得到父母獎勵和認可等。顯然這種學習動機是很難維持長久的。只有為渴望求知，完善自我的內在激勵，才會產生源源不斷的動力。目標過高，難度過大，超出了自己能力所及，很難長期忍受疑難的困惑和艱苦的探究，也只能維持三分鐘熱度后而放棄了。只有適應難度總目標才會有面對困難，面對挑戰的持續的熱情。除了有總目標，還要按時間段來規定每一階段的小目標，一次規定著重達到一個小目標，不但能調動積極性，而且還能成為達到總目標的加油站。
六、磨刀不費砍柴功。方法是學習的“力量倍增器”，學習方法有多種多樣的，適合自己的才是最好的。學習方法與兩個因素有關，一是與時間控制，另一個是具體科目學習。時間控制實質上就是計劃，是提高效率的基本途徑。具體科目有關的方法包括“如何聽課、如何復習、預習、考前總結、考后分析”等等。我們把課分為三類，區別對待。一類是數學、物理等重在理解的課程，對它們首先應該先理解教員所講的內容，然后根據自己的理解記筆記，把自己的想法注在一旁，以便復習時查閱，對例題除記錄題目、題解外，應把題目的重點、難點及思路記錄下來，方便復習。另一類是化學，由于其補充知識相當多，所以具有特殊性，一般是盡可能多的記錄課上的各種知識，然后再加以理解，這樣不至由于思考而錯過某些內容。最后一類是外語、政治、歷史等重于記憶的課程。在課上首先應記錄講課結構及一些重點內容，在書中標出重點，利用課上時間當堂記憶重點內容，有這樣一個“第一印象”，對于總復習是很有好處的，如能在當天復習中再檢查一下記憶的情況則效果更好。
七、萬丈高樓平地起。科學的學習方法可使人在一段時期內獲取比較大的收獲，因人而異、因時而變的，但良好的方法是建立在堅實的基礎之上的。教員們經常說，基礎很重要。但什么是基礎，哪些基本知識沒有掌握，每個人的情況不定相同。期中考試結束后，要細細推敲自己基礎薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往補進新知才越積越多，否則，事倍功半。要有計劃的整理基礎知識，通過訓練、感悟，把學科能力提高。作計劃可以明確自己近期內的目標，確定干些什么，分清主次，合理分配時間，適當調配勞逸。做總結一方面要總結前一段時期內學習成績與不足，另一方面要審查原先的計劃是否合適，做必要的調整，訂出新的計劃。在學習中不斷地做著計劃與總結，大到一個假期、一個學期，小到一天、一個上午。雖然計劃總結會占去一些時間，但這對我的學習是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地進行學習。
但得有心常自奮，何愁他日不奮飛!學習其實沒有捷徑，只有經過艱苦的摸索，才能找到適合自己的最好的學習方法。我相信，經過大家努力的復習，我們一定會在期末的考試中，取得一個優異的成績。
有關學習的決心書 篇14
這個五年級我又決心學好，我在這里寫一份決心書，好為自己打氣。 首先，我決心改掉“無條件”緊張的毛病，這毛病讓許多老師感覺我很死板，沒味兒。接著，是改掉“亂糟糟”的壞習慣，這習慣自己也是一直看不慣，但又是一直沒改掉，最后，就是粗枝大葉的毛病啦!
說完壞習慣，再說說需要改進的其他方面。比如說和同學的相處方面，要和睦相處，在字跡方面，我現在不追求什么“提筆即練筆”，只需要端正、清晰，作業很多，還是寫得速度快些好。
有待改進的還有生活條理，比如說：一星期必須整理自己的房間，每周澆一次花，晚上九點準時上床睡覺，早上六點必須起床，七點半到校等等，還要定時整理自己的書柜，要滿而不亂，暫時不用的東西放專用的地方，不能亂放。
寫一首童謠，來勉勵自己：
鬧鈴響，速起床。洗漱后，吃早飯。準時走，不遲到。交作業，勤早讀。粗心病，不要來。字跡正，大而晰。見上臺，不緊張。同學間，相處好。不嘲弄，不說壞。決心大，一定好!
有關學習的決心書 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
當三月的春風吹拂著大江南北，當萬物復蘇吐露芬芳之時，我們總會想起一個偉大的人，他的生命雖然短暫，但在他短暫的一生中卻有著不平凡的事跡，他就是雷鋒!響應少先隊大隊部的倡議，為了更好的弘揚雷鋒精神，讓我們的身邊出現更多的“活雷鋒”，我在此代表六(4)中隊全體少先隊員，決心做到以下幾點：
一、學習雷鋒助人為樂、無私奉獻的精神。從自我做起，從點滴做起，主動幫助身邊有困難的同學，積極參加社會公益活動，扶危助貧。
二、學習雷鋒聽從指揮，團結集體的精神。自覺遵守學校規章制度，愛護公物，看到紙屑及時撿起，對于學校組織的活動，積極參加并力爭好成績，為班級和學校爭光。
三、學習雷鋒的釘子精神。在雷鋒日記中有這樣一段話：“有些人說工作忙，沒時間學習。我認為問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間還是有的，問題是我們善不善于擠、愿不愿意鉆!一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢?這就是靠壓力擠進去的，硬鉆進去的!”作為一名中學生，我們不僅要學習雷鋒樂于助人、團結集體的精神，更要學習他的釘子精神，努力學習，不浪費時間，并且要善于擠時間多讀書，讀好書，趁著這春光明媚的時候，努力充實自己，在各方面全面發展。
四、學習雷鋒熱愛祖國的精神。樹立遠大理想，為國爭光，在祖國建設中獻出自己的一份力量。
五、學習雷鋒勤儉節約的精神。節約每一滴水，每一度電，不浪費資源。
尊敬的老師們，我們一定不會辜負你們的期望，決心學雷鋒，爭當四好少年。
有關學習的決心書 篇16
學生以學習為天職，對我們這些即將參加中考的學生而言，就是考上一所自己滿意的學校，為自己今后走向社會奠定基礎。中考，是一次挑戰，更是一種機遇。困難與希望同在!挑戰與機遇并存!九年的發憤苦讀，九年的忘我拼搏，只待中考的最后一搏!為了更好地挖掘自身的潛力，實現心中的夢想，我們決心做到以下幾點：
一、瞄準目標，堅定信念。給自己確立一個明確的目標，不過高也不過底，讓自己的努力更有方向。
二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。
三、做好迎考的復習準備，溫故而知新，把學過的知識重新再復習一遍;在復習過程中遇到不理解的地方，要及時清楚，請老師和同學幫助;
四、考場上沉著思考，認真答題，先易后難，力爭不丟“一兵一卒。
五、勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持旺盛的學習精力。
六、調整心態，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為中考的最后勝利。
我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標一定要實現!我的目標一定能實現!
中考，我們來了。因為我們堅信，只要有希望，就會有奇跡。
______X
20__年X月__日