小學主任就職演講稿（通用17篇）
小學主任就職演講稿 篇1
各位家長、老師、同學上：
本學期在校長正確領導下，在各位老師辛勤工作下、同學們的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下期中考試已順利結束，下面我對此次考試進行簡單總結：在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績，在這里我真誠的祝賀他們。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距。說一千道一萬這與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。同學們好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現如何?看看這次期中考試自己失分的原因有哪些?看看自己下階段如何采取補救措施?下面就今后的學習情況給同學們提兩點要求：
一、端正學習態度，明確學習目的。
一個良好的學習態度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態的學習者要想過五關斬六將，想在學習上取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態度不是來自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。學校召開期中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。
二、加強各科的學習。
充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”，即，早點前、兩飯后大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
小學主任就職演講稿 篇2
親愛的少先隊員代表，在座的各位領導、輔導員們：
下午好!
非常感謝大家對我的'信任。作為新一屆少工委主任，我想對各位少先隊員代表說說 “代表”這兩個字的深刻含義。
首先，我們要思考作為學校的少先隊員代表，我們究竟代表誰?我們代表著全校少先隊員。因為大家都是由各中隊少先隊員一起推先出來的代表。所以大家發表意見，提出建議都是在代表全校少先隊員發現意見，提建議，所以這些意見與建議必須是全校少先隊員的心聲與期盼。
其次，我們要思考作為學校的少先隊員代表，我們究竟代表著什么?代表著優秀!必須是全體少先隊員學習的榜樣。是全體少先隊員愛國、愛家、愛校的榜樣;是全體少先隊員尊敬師長、團結同學、樂于助人的好榜樣;是全體少先隊員誠實、勇敢、寬容、樂觀的好榜樣;是全體少先隊員堅持鍛煉身體、熱愛學習、講文明禮儀、熱愛勞動的好榜樣。
一句話，代表就榜樣!希望每位代表都牢記“我是少代會代表，我代表全體少先隊員，我更代表優秀、榜樣!”讓我們以大家“給我一朵彩云”，我“還大家一片藍天”理念，好好學習，天天向上，做好榜樣，一起成長!
小學主任就職演講稿 篇3
我叫~~~，男，今年~~歲，中共黨員，師范畢業，小學高級教師，自任職教導處主任以來，我一直堅持思想建設，堅持努力學習黨和國家的有關教育方針、政策、法規，尤其是潛心學習新課程改革理論，參加上級部門組織的培訓學習，讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。堅持全面貫徹落實黨的教育方針政策，認真執行各級領導的決策部署，積極努力配合校長開展工作，聽從指揮，服從領導，和學校班子其他成員同心同德、精誠團結，在自己的崗位上盡力做好工作，能夠腳踏實地認真履行自己的職責。現具體匯報如下：
一、履行職責情況
作為領導班子成員的我，回顧幾年來的任職工作歷程，自始至終都是緊密團結在校長周圍，并和其他班子成員團結一致，同心協力，齊抓共管的。除了協助學校有關部門做好相關工作外，我是這樣開展本職工作的：首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好正副校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。
2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。幾年來，我參加教研組活動，全面了解教研組工作情況，走入課堂幫助教師、學生在不同層次提高，做好服務意識來做好學校的工作，在工作中能處處以大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。其次，積極團結協調好班子成員，齊心協力，一起調查我校教學常規和教學研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學常規管理，提高教師的教學水平，找準工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業務范圍內的各方面工作。三是采取的主要得力工作措施。這幾年我校多名骨干教師外流,成績好的學生到城區擇校就讀,以質量求生存、求發展顯得特別重要。在這種嚴重的情況下,我和同事們以強烈的事業心、責任心努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創新，堅持原則，出以公心，及時協同校長調配老師，為了學生，為了學校的生存、發展而不輟勞作，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。我知道，學校的教學質量是學校的生命線，而要提高教學質量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。因此，我們注重如下主要措施：
(1)、在校長的指導下，充分發揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規要求。
(2)、抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開教研組長會議，交流情況和工作經驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。
(3)、協助組織全校教師學習黨的教育方針和教育理論及教育大綱，加強教學工作管理力度，抓好每學期學初各種計劃制定，每學期對教師計劃、備課、上課、教案及對學生作業的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學的五個環節，要求教師認真備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果;
(4)、協助好校長做好每學年教職員工的人事工作安排，做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。
(5)、以身作則并努力搞好教師的團結，關心教師的思想、生活和身體健康，協調解教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量
(6)、負責日常的教務工作，包括文印、考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度的初考、招生、新生入學報名、學籍管理等工作。
(7)、組織教研組教師教研活動，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗，努力積累教學資料，組織教師積極開展聽課、評課、交流，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質量;
(8)、做好教學工作總結，出版光榮榜，表彰教學優秀，以此促進教學質量的提高，每學期進行兩次教育總結大會，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優秀的學生，獎勵先進，鞭策后進;
(9)、召開學生座談會，廣泛征集學生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給教師，改進今后教學。幫助教學上有困難的教師，逐步促進教師提高教學水平。每學期學生家長會定期召開，加強學校與家長的聯系，共同管理教育好學生;
(10)、嚴格執行課程設置計劃和教學大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學科競賽活動，活躍學生課余生活。
(11)、組織人員完成“普實”及“兩基”資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。
(12)、充分利用我校現有教育教學資源，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。
(13)、在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
二、在理論學習、師德方面情況
在工作中我能認真履行工作職能，始終堅持把學校的發展放在首位，組織好學校課程改革，協調好各部門為課改的進行提供保障和發揮各自的作用。與分管教研的科組長同志一道，為研究性學習的開展、校本教研出謀劃策。積極引導教師向學習型、研究型、能力型的方向轉變.建立新的課堂教學模式,提高教與學的興趣;堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應新課改的需求。為適應新課改工作的需要，我先后組織教師到市、區參加新教材通式培訓和新教材疏通學習，宣傳課改精神，并堅持校內培訓。用外派教師外出學習參觀等方式，提高了課改的認識，使我校課改工作較為順利的進行。
在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。幾年以來，我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業務能力。并要求自己做到：
1、認真加強教育教學管理理論學習，加強責任感，愛崗敬業，關心愛護學生，以主人翁的精神，把教學當成自己的事業和“責任田”，把自身的發展與學校的事業統一起來。
2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學生服務。
3、以身作則，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規章制度，堅持做到全天坐班辦公，及時處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學習、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關心和支持，充分利用教工娛樂室、遠程教育電腦室，開展豐富多彩的業余活動，協助學校為老師們創設了一個和諧寬松的工作氛圍。
4、在校長的支持下，和其他領導班子成員精心策劃教務處的工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務，力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領導。
5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發展靠的就是他們的無私奉獻，在工作安排、獎懲、工資晉升等問題上，要做到民主、公正、公平、公開，并把好的培訓學習機會讓給老師們。
三、存在的問題及原因
在幾年多以來教務工作實踐當中，我個人認為我校的確還存在許多問題和不足，主要有如下：
1、農村學校教師視野不夠開闊，理論水平不高，學習觀摩先進經驗的機會少，缺乏專業引領的專家和優秀教師，研究的深度廣度不夠，歸納總結的能力不強，專題研究難出成果。教師教學方法缺乏課程改革創新意識，不科學的傳統教學模式，還沒有徹底轉變，各方面的素質跟不上新形勢的要求。
2、校本課程的開發因人力、物力缺乏感到無能為力，開發力度不夠，沒有成果.在教學常規工作管理上力度不夠，工作還不夠過細，管理條疏，流于形式，缺乏管理過程中的檢查、監督、反饋和整改完善。
3、缺乏充滿活力的激勵機制。沒有制定出完善的獎勵制度，沒有激勵競爭機制，如同失去強有力的杠桿，很難充分調動師生的工作和學習的積極性。
4、學校基礎設施使用有待加強。教學設備有些閑置不用，形同虛設，未能發揮其作用;實驗儀器裝備使用率偏低，學生的一些實驗操作沒有正常進行。多媒體/電腦教室，遠程教育資源，現代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學。
5、部分教師的教學工作責任心不強，積極性難以調動，加上教師專業結構搭配極不合理，沒能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊伍水平的整體提高。
6、本人管理能力和業務水平有限，工作經驗欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質還有待進一步提高。
四、今后的工作設想
本人要不斷地研究教育教學管理方法，不斷加強業務學習，不斷改進工作中的不足，并在校長的領導下和支持下，團結班子成員，齊心協力共同做好如下主要工作：
1、加強學校的常規管理，通過教育教學理論的學習、在職培訓等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質和管理能力。同時，加大教學常規檢查的力度，使學校管理逐步規范化、科學化。
2、加強課程改革的教學研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊伍中開展大練基本功活動。堅持“三個一”，即每個教師每個學期上一節公開課、寫一篇教學論文、確立一個研究課題。同時致力于培養骨干教師，從整體上提高教師隊伍素質。
3、充分利用學校現有基礎設施，優化遠程教育教學資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現現代化教學手段，促進教學質量的提高。
4、轉變教學觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對我校將面臨的各種挑戰和困難。
總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學中，管理上更嚴格要求自己，還必須繼續加強教學信息交流，加強同上級部門的聯系，永無止境地向領導、同事多多學習，從中吸取教訓，調整策略，改進方法，振奮精神，扎實努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點和不足，以實際行動去努力克服，下大力氣進一步改善教學環境，提高我校教學質量，爭取以人為本，實事求是，走群眾路線，為教育事業而盡一份微薄之力。
小學主任就職演講稿 篇4
各位老師：
大家好!
今天我算正式接過了教務工作，四十歲接三十歲的班，是要被人恥笑的。我的家人也都極力反對我，他們反對當然是為我的身體考慮，和他們在一起，他們說的最多的叫我工作不要那么積極，每次我都得向他們解釋，我的工作其實很輕松。但接教務工作是會有壓力，一個是因為我對擁有與這個職位相關的某些權利感到害怕，另一個是，我這些年來養成了一個壞習慣，就是一遇到什么事情就想象力豐富，想得我常常失眠，一失眠，我的健康底線就會向我發出警告。但是，我為什么最終接受了這個工作?校長打電話給我的時候，是 八月一日，我正在青海，在青海呆一個多月，這么長時間的高原生活，我收獲了一個人生體驗——人生過程，其實就是一個不斷適應的過程。這個收獲對我的心態很有影響，所以我沒有象過去那樣爽快地拒絕了類似的要求，而是覺得什么事情都可以去適應，去體驗。回家以后，12日，和校長聊天以后，校長答應了我的一些請求，當然不是請求個人利益，然后，我算是默認了。這樣一來，只要我在干這個工作，我自由的日子，就一去不復返了。但是在這里我還有一個請求，是為自己的，如果我的健康狀態越過了底線，我一定不會鞠躬盡瘁死而后已的。所以到時請校長原諒我，同意我辭掉這個工作，這些年，健康在我的心目中的地位超越一切。但只要健康允許，只要是我該做的，我一定努力去做。
在大家的心里，誰來接這個工作也許和自己關系不大;但是在我看來，我既然接了，我必須對得起這個崗位，對得起大家，對得起自己的良心，而且只要我能幫助大家什么的，我一定會盡力而為。
說心里話，我不需要這個崗位為我增添什么榮譽什么名聲，何況也增添不了，對這個崗位，和語文教學崗位、心理咨詢崗位相比，我沒有任何自豪感，在我們這樣的薄弱學校，只有這么少的老師這么少的學生，也算教務主任，我倒是覺得有些滑稽，別人是不屑一顧的。
因為工作的需要，我也肯定會去接觸一些場合一些人，那是很丟人現眼的。開學前去參加學區的開學工作會議，有一份材料，是上一期《瑞安教育》，薛老師說高中五本，汀田高中有。但是莘塍職高沒有，我并不認為那個雜志有多好，拿過來也基本上沒人看的。但我能感覺到我們這個學校在大家的眼里確實是可有可無，形同虛設的。既然學校是這樣，那么我們眾老師在別人的眼里是什么地位，結果可想而知，盡管，就我個人的經歷而言，也會聽到她贊美的話。但是我自卑的心理卻擺脫不掉，校衰我衰，是不爭的事實。
但是并不是學校爛成這樣了，所有的事情就沒必要干了。當年中國人被人喊為“東亞病夫”的時候，也不是一直病下去的，總需要中國人自己去努力。說實話，我一直期待有撤并的時候，因為撤并對我來講應該是利大于弊的。其實，假設我們不是為了發展學校，僅僅是為了期待撤并，應該也不是我們把學校搞得越爛撤并的可能性越大的，如果我們很爛，即使能把我們一堆掃過去，我們也是會讓那個學校的老師看不起的。所以，在期待的同時，我們都不能漠視或者放任自己的工作。邊做邊做期待，這種期待才不至于那么沒有底氣。
接教務工作以后，我仍將以我一貫的工作要求做我應該做的事。從去年的一節課到今年的六節課，加上職務課時六課時，加上行政補貼，我的工資與上學期比肯定增加了，但是我的工作作風不會變，做人原則不會變，我不會向這個崗位折腰，不會向行政工資和職務課時工資折腰，卑躬屈膝溜須拍馬我不會，和事佬我也做不來。過去提的意見，不可能到了教務主任的位上突然都變成了附和。對學校里不合理的現象我還是會坦率說我的意見，不同的是，由于崗位職責的要求，可能還會給老師們提我的意見。我也真誠希望，當我向老師們提意見的時候，大家首先不是抱以排斥的態度，同在一個集體，我希望我們坦誠相處，共同面對，共同提高。
因為根據上級要求，學校工作里多了一項師德評估，評估需要客觀，需要公平公正。量化評估制度實行以后，對學校制度的執行我將按原則做事，爭取任何一項統計都拿到客觀依據，我的每一項工作都盡我努力及時完成認真完成。這里，我請求全體老師，不要拿個人的理由來要求我做違背制度違背誠信的事，大家都給我公平處事的機會，我會感到一種和諧帶來的幸福，我將衷心感謝大家的關照。
初步接觸教務處工作后，我發現這個工作很陌生，很瑣碎，很消耗人。當然，任何一項工作，認真做，我們都可能做得很忙很有意義，哪怕什么工作也不兼，僅僅只是任教一門課程;如果只是敷衍了事，應付檢查，做表面文章，那么任何一個需要人忙碌的工作，也可以被做得很閑很無聊。在教務處瑣碎的工作中，有一項工作我認為我們必須長期要做的，那就是教學研究，而且我覺得這項工作是學校生存的基本條件之一，更是教師成長的一個重要條件。教學研究不只是開課聽課評課和搞一些形式化的專題討論。我希望通過我們共同的努力能夠在教學研究方面做些有實際意義的事情，為學校積累一些東西，更是為自己積累資本。評我個人的資歷和經驗，指導老師們的教學工作，我很欠缺，特別是離開了語文，我差不多一竅不通，所以，很多東西大家要自己學習，要和同學科老師多多交流，要多多去看自己學科的教育書籍。我只能請大家自己努力，我對自己的無能為力表達我深深的歉意，請大家原諒。教研活動的順利進行，還要依靠教研組長的更多的建議和支持，和全體教師的積極參與。我相信，只要我們把它當做一回事去做，總會有收獲的。
九月一日我在整理辦公室的時候，突然意識到墻上的教務主任的職責我得看一看，第一條寫著“協助校長全面主持學校工作”，突然覺得壓力很大。協助校長，道理很好理解，但是“全面”對我而言真難，因為很多事情我真的不會做。業務不熟悉，沒有教務工作的經驗，我可能會有很多讓讓校長讓大家不滿意的地方。我對學校有意見要提的時候，我喜歡直言不諱，圓滑世故明哲保身我一直學不會。我也懇請全體同事直言不諱，只要不是為了一己私利的，不會不利于我們這個團隊的，有意見就提，你的意見我將洗耳恭聽，背后指責解決不了問題。你的意見可能會給我一個沉重的打擊，可能觸痛了我致命的弱點，你的要求可能因為限于我能力而高不可攀因此使你對我心懷不滿，但我絕對不會記恨排斥報復，如果那樣，我將是一個無恥的小人。你的意見也有可能讓我恍然一悟，豁然開朗，那樣我會非常珍惜。我感謝曾經給我坦率提過意見建議的同事們，同樣感謝將要給我提意見建議的同事們。如果經過大家的提示，我仍然執迷不悟，影響了學校工作的大局，我一定毫無二話的自動退下這個職位，去找回我往日的自由。
我們真誠祝愿我們的集體能成為一個和諧的集體，不計金錢而很快樂，不計功高卻愿勞苦。物質生活大家都比我富有，但是我并不一定是計較工資的人和不快樂的人。我祝愿大家，爭取把報酬看淡了，心態放平了，做一個能夠帶給同事快樂，帶給學生快樂，自己也快樂的老師。讓我們去和生活和工作講和，從糟糕的境遇里挖掘幸福的細流，流淌在我們的心靈花園里，讓體內水的情緒呈規則的狀態，讓我們的心情開出快樂的。
小學主任就職演講稿 篇5
各位老師：
大家好!
今天我算正式接過了教務工作，四十歲接三十歲的班，是要被人恥笑的。我的家人也都極力反對我，他們反對當然是為我的身體考慮，和他們在一起，他們說的最多的叫我工作不要那么積極，每次我都得向他們解釋，我的工作其實很輕松。但接教務工作是會有壓力，一個是因為我對擁有與這個職位相關的某些權利感到害怕，另一個是，我這些年來養成了一個壞習慣，就是一遇到什么事情就想象力豐富，想得我常常失眠，一失眠，我的健康底線就會向我發出警告。但是，我為什么最終接受了這個工作?校長打電話給我的時候，是八月一日，我正在青海，在青海呆一個多月，這么長時間的高原生活，我收獲了一個人生體驗——人生過程，其實就是一個不斷適應的過程。這個收獲對我的心態很有影響，所以我沒有象過去那樣爽快地拒絕了類似的要求，而是覺得什么事情都可以去適應，去體驗。回家以后，12日，和校長聊天以后，校長答應了我的一些請求，當然不是請求個人利益，然后，我算是默認了。這樣一來，只要我在干這個工作，我自由的日子，就一去不復返了。但是在這里我還有一個請求，是為自己的，如果我的健康狀態越過了底線，我一定不會鞠躬盡瘁死而后已的。所以到時請校長原諒我，同意我辭掉這個工作，這些年，健康在我的心目中的地位超越一切。但只要健康允許，只要是我該做的，我一定努力去做。
在大家的心里，誰來接這個工作也許和自己關系不大;但是在我看來，我既然接了，我必須對得起這個崗位，對得起大家，對得起自己的良心，而且只要我能幫助大家什么的，我一定會盡力而為。
說心里話，我不需要這個崗位為我增添什么榮譽什么名聲，何況也增添不了，對這個崗位，和語文教學崗位、心理咨詢崗位相比，
我沒有任何自豪感，在我們這樣的薄弱學校，只有這么少的老師這么少的學生，也算教務主任，我倒是覺得有些滑稽，別人是不屑一顧的。
因為工作的需要，我也肯定會去接觸一些場合一些人，那是很丟人現眼的。開學前去參加學區的開學工作會議，有一份材料，是上一期《瑞安教育》，薛老師說高中五本，汀田高中有。但是莘塍職高沒有，我并不認為那個雜志有多好，拿過來也基本上沒人看的。但我能感覺到我們這個學校在大家的眼里確實是可有可無，形同虛設的。既然學校是這樣，那么我們眾老師在別人的眼里是什么地位，結果可想而知，盡管，就我個人的經歷而言，也會聽到她贊美的話。但是我自卑的心理卻擺脫不掉，校衰我衰，是不爭的事實。
但是并不是學校爛成這樣了，所有的事情就沒必要干了。當年中國人被人喊為“東亞病夫”的時候，也不是一直病下去的，總需要中國人自己去努力。說實話，我一直期待有撤并的時候，因為撤并對我來講應該是利大于弊的。其實，假設我們不是為了發展學校，僅僅是為了期待撤并，應該也不是我們把學校搞得越爛撤并的可能性越大的，如果我們很爛，即使能把我們一堆掃過去，我們也是會讓那個學校的老師看不起的。所以，在期待的同時，我們都不能漠視或者放任自己的工作。邊做邊做期待，這種期待才不至于那么沒有底氣。
接教務工作以后，我仍將以我一貫的工作要求做我應該做的事。從去年的一節課到今年的六節課，加上職務課時六課時，加上行政補貼，我的工資與上學期比肯定增加了，但是我的工作作風不會變，做人原則不會變，我不會向這個崗位折腰，不會向行政工資和職務課時工資折腰，卑躬屈膝溜須拍馬我不會，和事佬我也做不來。過去提的意見，不可能到了教務主任的位上突然都變成了附和。對學校里不合理的現象我還是會坦率說我的意見，不同的是，由于崗位職責的要求，可能還會給老師們提我的意見。我也真誠希望，當我向老師們提意見的時候，大家首先不是抱以排斥的態度，同在一個集體，我希望我們坦誠相處，共同面對，共同提高。
因為根據上級要求，學校工作里多了一項師德評估，評估需要客觀，需要公平公正。量化評估制度實行以后，對學校制度的執行我將按原則做事，爭取任何一項統計都拿到客觀依據，我的每一項工作都盡我努力及時完成認真完成。這里，我請求全體老師，不要拿個人的理由來要求我做違背制度違背誠信的事，大家都給我公平處事的
機會，我會感到一種和諧帶來的幸福，我將衷心感謝大家的關照。
初步接觸教務處工作后，我發現這個工作很陌生，很瑣碎，很消耗人。當然，任何一項工作，認真做，我們都可能做得很忙很有意義，哪怕什么工作也不兼，僅僅只是任教一門課程;如果只是敷衍了事，應付檢查，做表面文章，那么任何一個需要人忙碌的工作，也可以被做得很閑很無聊。在教務處瑣碎的工作中，有一項工作我認為我們必須長期要做的，那就是教學研究，而且我覺得這項工作是學校生存的基本條件之一，更是教師成長的一個重要條件。教學研究不只是開課聽課評課和搞一些形式化的專題討論。我希望通過我們共同的努力能夠在教學研究方面做些有實際意義的事情，為學校積累一些東西，更是為自己積累資本。評我個人的資歷和經驗，指導老師們的教學工作，我很欠缺，特別是離開了語文，我差不多一竅不通，所以，很多東西大家要自己學習，要和同學科老師多多交流，要多多去看自己學科的教育書籍。我只能請大家自己努力，我對自己的無能為力表達我深深的歉意，請大家原諒。教研活動的順利進行，還要依靠教研組長的更多的建議和支持，和全體教師的積極參與。我相信，只要我們把它當做一回事去做，總會有收獲的。
九月一日我在整理辦公室的時候，突然意識到墻上的教務主任的職責我得看一看，第一條寫著“協助校長全面主持學校工作”，突然覺得壓力很大。協助校長，道理很好理解，但是“全面”對我而言真難，因為很多事情我真的不會做。業務不熟悉，沒有教務工作的經驗，我可能會有很多讓讓校長讓大家不滿意的地方。我對學校有意見要提的時候，我喜歡直言不諱，圓滑世故明哲保身我一直學不會。我也懇請全體同事直言不諱，只要不是為了一己私利的，不會不利于我們這個團隊的，有意見就提，你的意見我將洗耳恭聽，背后指責解決不了問題。你的意見可能會給我一個沉重的打擊，可能觸痛了我致命的弱點，你的要求可能因為限于我能力而高不可攀因此使你對我心懷不滿，但我絕對不會記恨排斥報復，如果那樣，我將是一個無恥的小人。你的意見也有可能讓我恍然一悟，豁然開朗，那樣我會非常珍惜。我感謝曾經給我坦率提過意見建議的同事們，同樣感謝將要給我提意見建議的同事們。如果經過大家的提示，我仍然執迷不悟，影響了學校工作的大局，我一定毫無二話的自動退下這個職位，去找回我往日的自由。
我們真誠祝愿我
們的集體能成為一個和諧的集體，不計金錢而很快樂，不計功高卻愿勞苦。物質生活大家都比我富有，但是我并不一定是計較工資的人和不快樂的人。我祝愿大家，爭取把報酬看淡了，心態放平了，做一個能夠帶給同事快樂，帶給學生快樂，自己也快樂的老師。讓我們去和生活和工作講和，從糟糕的境遇里挖掘幸福的細流，流淌在我們的心靈花園里，讓體內水的情緒呈規則的狀態，讓我們的心情開出快樂的花朵。
小學主任就職演講稿 篇6
作為一名科主任，我沒有資格談什么索取，沒有資格講什么條件，只有具備高尚的品德、勤奮的努力、超人的技能、優秀的成績、誠實守信、厚道做人。只有要求自己以身作則、胸懷寬廣、言而有信、顧全大局，才能帶出一個充滿溫馨與激勵，競爭與創新的和諧團隊，讓“院榮我榮，院衰我恥”的理念牢記心中。
在醫院這個大家庭里，實現自己心中的夢想，那就是做一名優秀的科主任，在平凡的崗位上成就我們不凡的業績，讓愛與奉獻精神在平凡的崗位上發揚光大!作為一名年輕的科主任怎樣能做的更好，更優秀，是我時刻都在思考的一個問題，為自己制定一個目標，為自己制定一份計劃，為科室設計一個未來，讓“管理變成嚴肅的愛”“讓創新變成最大的福利”，是我一直努力的方向，因為“機會只屬于有準備的人”。
不在競爭中崛起，就在競爭中消亡。頑強進取、永不言敗、是我們這個團隊的工作目標。第一方面：以德行醫扎實工作作為一名優秀的科主任醫德是最主要的。記得看過一篇報道：“一位農民小伙子說‘救護車一響，一頭豬白養;住上一次院，一年活白干;致富十年功，大病一日窮”。
這更嚴肅的要求我及我們科室的醫務人員要以誠為本，堅持不做不必要的檢查，不開大處方，能用普通藥的不用貴藥，為患者減輕負擔，為科室樹立形象，帶動一個溫馨的團隊，用真情和愛心，用細心和耐心，呵護著每一個新生命的誕生，維系著每一位母親和孩子的健康與安寧。第二方面：勤奮上進精益求精同志們深知，在科學技術日新月異的今天，只有不斷的努力學習，才能趕得上快速發展的科學腳步，優秀科主任應不斷的充實自己，利用業余時間學習新知識，接受新信息，掌握新技術，增強服務技能，提高專業水平，讓我們科室成員都知道自己肩頭那沉甸甸的份量，帶動一個學習型的團隊，潛心鉆研、發奮自強，打造一支業務精湛的高素質隊伍。
第三方面：以身作則精誠團結處處身先士卒，用心去做事，以真摯的情感對待病人，以敬業的精神對待工作，以誠懇的態度對待同事。
做到別人休息我頂班，別人休假我加班，別人有病我幫班，以精湛的醫術救治人，以高尚的醫德感染人，以奉獻的精神教育人，以此產生巨大的凝聚力，打造一個協作型的團隊。
第四方面：競爭創新創收效益面對激烈的醫療競爭，我要以滿腔的熱情、超前的思維、全新的理念詮釋一個兒科醫生的崇高責任，帶動一個敢于挑戰、敢于正視、敢于爭取的創新型團隊。
目前我們科室剛剛起步，我們有信心，通過過硬的診療技術、特色的服務內容、低廉的治療價格、明顯的治療效果和多方面的宣傳，在提高社會效益的同時，提高科室的經濟效益。
第五方面：責任意識全局觀念科主任考慮和處理問題時，要從大局著眼。為科室人員謀福利，為科室和全院更好的發展盡職盡責，盡心盡力。在處理局部和全局關系的問題上，打造一個以醫院為主，科室為輔的高效團隊。
小學主任就職演講稿 篇7
根據組織安排，我到咱們市立醫院任職主持工作。我深感肩上擔子的份量和責任的重大。今天與班子見面，各項工作也就全面進入了正軌。借此機會，談幾點感性熟悉和一些想法，與大家結共勉，不當之處，請各位領導、班子成員指正。
作為全市醫療機構的龍頭，多年來，在市委、市政府的正確領導下，在歷屆領導班子打下堅實基礎上，我們醫院無論是整體外觀形象還是內部建設，無論是基礎設施改善還是醫療水平提高，無論是學科建設還是醫德醫風樹立，各方面都有了長足進步。在我市來講，其醫療和服務水平，勿容置疑;其地位和作用，不可替代;其設施和技術，無可比擬。
懸壺濟世，救死扶傷，是我們醫院工作的天職。作為一個非凡的單位，我認為，我們的各項工作，必須緊緊圍繞達到“三個基本公文易愛心文秘網滿足”，即讓領導基本滿足，讓職工基本滿足，讓群眾基本滿足。實現這“三個基本滿足”，需要我們領導班子和全體員工真正樹立起主人翁意識，同心協力，同舟共濟。人人盡一份努力，人人做一份貢獻。作為班長，在任職期限內，在市委、市政府的堅強領導下，在衛生局的大力支持下，在同志們的密切配合下，我有決心、有信心團結帶領全體員工，為了我們共同的目標，不遺余力，把各項工作做好，向上級黨組織和全體員工交上一份合格的答卷。
通過最近幾天的思考，我認為，在今后的工作中，有這么幾點需要我們，尤其是我個人，要牢牢把握好。第一、千方百計加強學習。我在黨政機關單位工作多年，今天到醫院任職，這對我來說，既是一項全新事業，更是一片嶄新的領域。許多方面需要我盡快熟悉和把握。從這個層面來講，這不僅僅是對我個人能力、學識水平的檢驗，更是對我事業心、責任感的一次全面檢閱。就個人而言，我愿意也有信心接受挑戰勝任這一職位，首要的任務就是要加強學習。我要靜下心來，學習政策，學習業務，學習理論，并注得向同志們學習，向在座的各位學習，向實踐學習，切實增強思想上的前瞻性和決策上的科學性。
第二、千方百計增進團結。團結出戰斗力，團結出影響力，團結出效益。作為醫院的主要負責同志，在班子內部，我要帶頭講團結，帶頭講大局，帶頭講和諧，以班子團結促進全員團結。同時，要增強民主意識，發揚民主作風，推行民主決策、民主治理、民主監督，把方方面面的積極性調動好、發揮好、保護好。整個醫院能否成為一個團結向上的集體，要害在于我們班子成員，對班子成員，我要放手、放松，大膽支持其工作。也請各位成員之間相互協調好、配合好，共同把我們自己的事情辦好。
第三、千方百計加快醫院發展。要把醫院的發展作為第一要務，作為自己工作的全部內容，立足把服務市場做大，把臨床學科做強，把醫療技術做精，狠抓各項措施的落實。重點在以下“四個致力于”上下功夫：一是致力于加強人才以伍和學科建設，著力實施“人才強院”、“科技興院”戰略，搭建人才平臺，以此留住人才、吸引人才、靠人才帶動學科建設，全力打造醫院的技術品牌，增強競爭力，促進醫院可持續發展，二是致力于創新服務模式，堅持“群眾利益無小事”和“以病人為中心”的服務理念，與大家一道探索和
推行以服務第一為理念的經營戰略，創新服務機制，改變服務模式，打造服務品牌。三是致力于強化各項治理工作，堅持以人為本，硬起手腕，加強醫療質量治理，加強醫療安全治理，加強財務收支延安精神理，加強醫德醫風建設，加強各項制度建設，以此規范醫療服務行為，堵塞各種漏洞，提高醫院知名度。四是致力于員工知識、智力、素質和覺悟的全面培訓和提高，做細做實做好基礎工作，充分發揮員工在醫院發展、建設、經營治理中的積極性、創造性，鍛造出一支高素質的醫療服務團隊，以此推動醫院全面進步。
第四，千方百計加強自身建設。結合新的工作實際，要著重把握和解法好三個方面的問題：一是要密切聯系群眾。堅持群眾路線的工作方法，尊重員工、關心員工，為員工服務，全心全意依靠全體員工治院。二是要發揚艱苦奮斗的作風。凡事不鋪張、不張揚，勤勤懇懇工作，踏踏實實干事，當一名稱職的醫院經營治理者。三是要樹立清廉之風。要帶頭說廉潔自律，帶頭遵章守紀，帶頭防止腐敗，時時處處維護醫院的聲譽，維護班子的形象，維護群眾利益，以人格凝聚人心、團結大家，以個人良好的作風帶動和促進醫院的行風建設。請大家監督我、支持我。多年來的工作實踐，我給自己下了這么個信條，就是不求惹眼政績，但求無愧吾心。在新的崗位。我也不作什么漂亮的許諾，重要的是實實在在的行動，扎扎實實的工作，做到為官一人行、造福一方。總之，我要通過自己和在座各位的共同努力，真正把我們醫院建成我市“一流環境、一流技術、一流服務、一流設備”的上水平，上檔次醫院，決不辜負組織的重托，決不辜負大家的期望和厚愛。
小學主任就職演講稿 篇8
親愛的同學們：
你們好!一個新的學期又悄然開始了。從這個學期繼續由我來擔任你們的班主任，新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，希望同學們能與老師一起努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境，讓我們在和諧友愛共進的氛圍中健康成長。
國有國法，家有家規。，所謂沒有規矩不成方圓，學校也有嚴格的校規校紀，而我們班也要有我們的班規。作為小學生的我們，應該自覺嚴格地遵守《小學生行為規范》與校規校紀，培養良好的行為習慣，從小做起，從一點一滴做起，相信有規矩，就一定可以成方圓!
有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由于蒸發和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它沖決河岸以后，不僅毀了自己還對人類造成了災難。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。
“一年之際在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。
新學期開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功的明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎?
希望在新的一年，新的一學期每時每刻同學們都能有更大的進步和更多的收獲。
小學主任就職演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位與我共事多年的同事,感謝大家給我一個站在這個平臺演講的機會,在座的各位大多都是在我成長過程中給過我諸多幫助和鼓勵的良師益友,在大家的幫助和栽培育下,我在骨科主任工作崗位上任職多年,在科室管理上頗有心得與經驗,在此再一次感謝所有給予我幫助和栽培的領導和朋友們。
時值我院建設碩果累累，骨科歷年發展取得可喜成績，不斷壯大，科室劃分更加科學，三個骨科成立為五個骨科。我有幸即將擔任骨x科主任一職，深感榮幸，自感能不負眾望，能夠擔任此職，其個人自我評價如下：
一是比較扎實的理論專業知識，古人云“讀書萬卷始神通”
二是對工作的態度一貫嚴謹、踏實
臨床骨科工作要求是嚴謹、科學、公正，因此在以往的工作過程中，我能夠一如既往的嚴格要求自己，用務實而負責任的態度完成每一例手術，要求每一位病人都經過詳細、科學的診療完成。三是有較為豐富的工作經驗
參加工作年以來我一直在臨床工作，積累了豐富的骨科工作經驗，特別是在色譜理論膝、踝關節手術方面有較深刻的學習和鉆研，能夠有效的解決工作中的復雜疑難問題，能夠熟練操作足、踝關節有關手術。四是在醫院領導的栽培和支持下有一定的骨科科室管理經驗
在骨x科室我將從以下幾個方面做好工作(一)、建立規范、完善的科室管理制度。開展這項工作對我個人來說都是一個新的挑戰，我會用我飽滿的工作熱情和始終如一的學習鉆研精神以及我一貫嚴謹、認真的工作態度去迎接這項新的挑戰。但凡一向新的工作從規范做起就會有一個比較高的起點，好的開始是成功的一半，我準備讓骨科從建立規范和完善的管理制度開始。(二)、做好協調和溝通工作。一個新的科室的工作開展離不開領導的指導和支持以及其它科室的協助和關照，這就意味著我必須協調好方方面面的工作，做到多與領導溝通、及時而準確的將所領導的決策和指令傳達到科室，并嚴格的貫徹執行;同時還要做好與其它科室的同事的溝通和交流，做到相互支持、相互學習，有疑難問題向大家請教，共同探討、共同提高。(三)、不斷學習、不斷進取。專供足、踝關節對我來說是一項全新的工作，這就需要我一切從頭開始，在過去比較扎實的理論基礎上開始新的學習和提高，向書本學習、向懂行的同事學習、向外單位的專家和學者學習、向實際工作學習。爭取打造“膝、踝”精品專科，鞏固“膝關節置換”這項新技術，擬逐步開展髕骨置換、跟骨陳舊性骨折矯形術。(四)、讓科室創效益，為科室職工謀福利。明確科室管理的職權關系，貫徹醫院黨委、領導意圖，下決心在科內全面推行成本、量化管理，建立和完善獎勵機制，著眼鼓勵杰出人才，激勵創新人才，扶掖后備人才，堅決打破吃“大鍋飯”、
平均主義的思想。不斷完善考核制度，在醫德醫風和任務考核方面形成一條“考核鏈”，從主任、副主任、護士長、主治醫師、住院醫師、護士，實行層級負責制度，權責利有機結合。除基本工資補貼外，勞務工資全面與業績掛鉤，提取一定比例的考核資金按月考核，按季兌現。年終總評，業務完成情況與考核資金兌現率成正比。以此激發調動科室人員的積極性和創造性，增強科室員工的凝聚力，形成一種良性的競爭氣氛，為學科的建設和發展提供了不竭的動力。最后我希望我還能夠像過去一樣能夠得到你們的幫助和支持。在此感謝你們，謝謝大家!
小學主任就職演講稿 篇10
在“教研立校”思想指導下，舞鋼師范教研室正式成立。校委會任命我擔任教研室主任一職，表明學校對我的信任，在此，我深表感謝，并決心努力工作，不辜負學校領導和全體教師對我的期許和信任。
一、個人簡歷：
本人于1990年6月畢業于平頂山師專中文系，20__年6月獲得河南省教育學院漢語言本科文憑，目前，在東北師大語文教育研究生班函授進修。1994年9月本人從武功鄉調入舞鋼師范，在本校期間，分別于1999年1月——20__年8月，任語文組教研組長；20__年9月——20__年8月，任教務科副科長；20__年9月——20__年8月，任初中部主任；20__年3月至今任教研室主任。
二、教研工作思路：
什么是教研？教研就是組織教師有效思考和解決教學中遇到的困惑和難題，思考用什么方法，通過什么途徑去有效地去解決這些困惑和難題，最終以提高教學質量為目的。這里，教師就需要有先進的教育理論素養，有廣泛多樣的教學方法、手段的有效嘗試與積淀。因此，具體講，教研又是提高教師理論素養、實踐和積累教學方法、手段的過程。對一個教師而言，積極從事教研工作是其職業追求成熟的標志；對于學校而言，惟其形成濃厚的教研氛圍，才能擁有厚重的校園文化。因此說，無論是從個人還是從學校方面來講，教研都將是一種快樂與充實的事情。目前，謝校長提出“教研立校”的方略，我校教研工作就顯得尤為迫切和必要了。
基于以上認識，下面談談我的工作思路。
（一）教師理論素養提高方面的工作思路：
1、配發教育理論讀本，分專題組織學習討論，可借助“舞鋼師范網絡教研群”，將專題學習與結合我校教學實際的心得體會發布出來，并以此作為教師教研論文，統計積分。
2、積極參加有關的學術會議，走出去學習，多與外界學術成功人士交流切磋，起到對我校教研工作的促進作用。
3、嘗試建立與相關上級教研機構和兄弟學校的長效交往機制，從一定高度和廣度上，為我校教師提供學術成果在交流中被認可，在認可中獲得成就感渠道。
4、廣泛調研幼兒園教學實際需要，為使我校教學目標、內容和課程設置適應幼師畢業生實際工作需要的轉變提供依據。本項任務除到本地幼兒園調研外，還要隨我校招辦就業安置工作做更廣泛的調研。
5、鼓勵教師積極參與學術論文撰寫與評審、發表與交流。
6、本期組織一次本校教學經驗交流研討會。報告形式。
（二）教師教學水平提高方面的工作思路：
1、推出帶問題聽課研討制度。
本期要求各組結合本學科教學中存在的問題，成立“學科解困組”，每月提出一個教學中存在的實際問題，借助教研例會和“舞鋼師范網絡教研群”組織討論，發表見解，制定解決問題的思路，然后帶著問題去有目的地聽課、評課、討論研討。（說明：本學期教師聽課仍不少于15節，但必須是帶問題聽課和研討，除此之外的聽課記錄不再簽字。）
并在此基礎上，逐步產生課題，逐級申報。凡是在此基礎上成生的課題，評審費建議學校解決。
2、組織教師出外聽課，學習交流。
3、組織教師觀看優秀教師課堂實錄，學習名家名師經驗。
（三）教師教學技能提高方面的工作思路：
本學期著重提高教師電腦網絡、打字和文檔編輯的培訓工作。
（四）教研室與教務科結合，成立課程可發研究小組，制定課程目標、內容、計劃，組織研究、實踐嘗試，為我校更好適應學生就業需要，提供課程改革可能。
（五）形成“教研之星”學期評審機制，給予獎勵，并與評職、評先工作掛鉤。從而促進我校教師教研工作的積極性。
（六）本期完善我校教研工作考評方案，為教師評職評先提供依據。
小學主任就職演講稿 篇11
經市委推薦，市長提名，作為本屆市政府民族事務委員會(宗教事務局)主任(局長)人選，我感到很榮幸。如果市人大會審議通過，我將不辜負市委、市人大、市政府對我的重托，不辜負全市人民的期望，勤奮工作，開拓創新，認真履行職責，確保全市民族和諧、宗教穩定，為構建“和諧”創造穩定社會環境，如果沒有通過，我還將一如既往地服從組織安排，更加努力地做好工作。
1、開拓創新，全面做好民族宗教工作。民族宗教工作具有其特殊性、艱巨性和重要性，是提出的在新時期我黨要著力處理好“五大關系”的其中兩大關系。事關民族團結，事關社會經濟進步，事關大局和諧和穩定。要緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，結合我市民族宗教工作實際，解決思想，開拓進取，從思想觀眾、領導方法等方面大膽創新，積極探索進一步做好民族宗教工作的新思路、新方法。團結班子成員和機關全體干部一道，立足當前，謀劃長遠，胸懷全局，切實發揮本部門的職能作用，努力開創民族宗教工作新局面。民族工作要突出“共同團結進步、共同繁榮發展”這一主題，著力抓好三方面工作：一是積極促進少數民族和民族鄉鎮經濟社會發展;二是開展民族團結進步活動，加強民族法制宣傳教育;三是重視解決敏感問題，保障少數民族合法權益。宗教工作要堅持黨對宗教工作的基本方針，著力抓好三方面工作：一是全面貫徹執行《宗教事務條例》及有關法律法規，依法加大對宗教事務管理的力度;二是加強宗教團體建設，積極化解宗教領域矛盾;三是依法加大管理力度，制止“兩亂”和抵御境外利用宗教對我進行滲透。
2、依法行政，自覺接受監督。市民族宗教局作為市政府的一個職能部門，與人民群眾，特別是與少數民族和宗教界群眾的生產、生活密切相關。在這個崗位上工作好壞直接影響黨和政府的形象。對此，我們必須堅持依法行政，依法辦事，認真履行各項民族宗教法律法規賦予的職責，嚴格按照法定權限和程序，管理好民族宗教事務。特別是在當前形勢下，更要不斷增強法律意識和法制觀念，努力促進工作的法制化和規范化。同時，要從自身抓起，自覺接受黨內監督、人大及會的法律監督、民主監督和社會監督，不斷提高依法行政的水平。
3、刻苦學習，努力提高政治業務素質。深入學習黨的xx大精神，全面貫徹落實科學發展觀及構建社會主義和諧社會的要求，切實增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，時刻保持清醒的頭腦;認真學習和鉆研新形勢下黨的民族宗教政策和國家有關法律法規，以及民族宗教工作業務理論知識，切實增強政治責任感和法制觀念，不斷提高依法行政的能力;不斷汲取新知識，向書本學習、向實踐學習，向群眾學習，逐步積累工作經驗，努力提高做好本職工作的能力。
4、嚴于律己，努力塑造公仆的良好形象。要時刻牢記，自己是人民的公仆，權力屬于人民，智慧和力量來自于人民。為此，要坦誠大氣，求真務實，嚴以律己、寬以待人，尊重同志，維護團結，形成合力，充分發揮班子的整體功能，創造性開展工作。要按照在中紀委七次全會上提出的黨員領導干部的八方面作風要求，約束自己的一言一行，勤政、廉政，一心為民，以不辜負組織和人民的重托與期望。
主任、各位副主任、秘書長、各位委員，我再次衷心感謝人大會對我任職的審議。如果我的這次任職不能通過，我將無條件服從組織安排，一如既往地工作，繼續為黨的事業做出不懈的努力。
小學主任就職演講稿 篇12
敬愛的各位領導、各位老師：
大家好!此次我被委任為洮硯學區的教育主任，全面負責學校的教課工作，我深知這是上司領導和學校領導對我的莫大相信和鼓舞，我既感覺十分有幸，也深感責任重要。我深知自己能擔當這一職務，完整部是工作的需要，崗位的.需要，我的能力和水平要執行好這一重要職責，還有較大的差距。我將把今日作為一個新契機、新起點，以新的相貌，進入角色。恪盡責責，勤勞努力，踴躍進步，回報上司領導的相信。在此后的工作中，我必定努力做到：
一、增強政治意識，聽從領導安排。我將自覺接受上司的正確領導，踴躍輔助好書記、校長、副校長的工作，做他們的得力助手，自覺保護他們的領導地位，果斷貫徹執行上司領導的決定，牢牢環繞學校年度工作目標展開工作，使教育處的工作一直與學校目標同向、行動同步，與上司領導保持合心、合力、合拍。
二、增強學習，提升涵養。我要一直堅持在工作中學習，在學習中提升。趕快熟習好業務，更好地擔負起工作責任，使各項工作扎實有效的順利展開。
三、仔細履職，抓主抓重。我將堅持腳扎實地，務實效、抓落實的工作作風，搞好教課的組織管理工作，辦理好各項教務工作，在扎實推動講堂教課改革上下功夫，與同事們一同，同心合力、共同做好洮硯學區學校的教育教課工作。我必定嚴于律已，工作上堅持高標準嚴要求，以自己的實質行動影響、帶動、促使學校的教課工作。
真摯地希望大家能支持、愛惜和幫助我，我必定倍加努力、悉心盡責、傾盡全力、不負眾望!也希望大家對我工作中的弊端和不足，賜予實時責備提示，我將仔細改良，趕快提升。最后，再次感謝上司領導對我的相信和支持!感謝大家!
小學主任就職演講稿 篇13
各位老師：
大家好!
今日我算正式接過了教務工作，四十歲接三十歲的班，是要被人譏笑的。我的家人也都全力反對我，他們反對自然是為我的身體考慮，和他們在一同，他們說的最多的叫我工作不要那么踴躍，每次我都得向他們解說，我的工作其實很輕松。但接教務工作是會有壓力，一個是因為我對擁有與這個職位有關的某些權益感覺懼怕，另一個是，我這些年來養成了一個壞習慣，就是一碰到什么事情就想象力豐富，想得我經常失眠，一失眠，我的健康底線就會向我發出警示。可是，我為何最后接受了這個工作?校長打電話給我的時候，是八月一日，我正在青海，在青海呆一個多月，這么長時間的高原生活，我收獲了一個人生體驗——人生過程，其實就是一個不停適應的過程。這個收獲對我的心態很有影響，所以我沒有象過去那樣痛快地拒絕了近似的要求，而是感覺什么事情都能夠去適應，去體驗。回家此后，日，和校長聊天此后，校長答應了我的一些懇求，自然不是懇求個人利益，而后，我算是默認了。這樣一來，只需我在干這個工作，我自由的日子，就一去不復返了。可是在這里我還有一個懇求，是為自己的，假如我的健康狀態超出了底線，我必定不會鞠躬盡瘁死爾后已的。所以到時請校長諒解我，贊同我辭掉這個工作，這些年，健康在我的心目中的地位超越全部。但只需健康贊同，只假如我該做的，我必定努力去做。
在大家的內心，誰來接這個工作或許和自己關系不大;可是在我看來，我既然接了，我一定對得起這個崗位，對得起大家，對得起自己的良知，并且只需我能幫助大家什么的，我必定會全力而為。
說內心話，我不需要這個崗位為我增加什么榮譽什么名望，況且也增加不了，對這個崗位，和語文教課崗位、心理咨詢崗位對比，我沒有任何驕傲感，在我們這樣的單薄學校，只有這么少的老師這么少的學生，也算教務主任，我倒是感覺有些風趣，他人是嗤之以鼻的。
因為工作的需要，我也必定會去接觸一些場合一些人，那是很丟臉現眼的。開學前往參加學區的開學工作會議，有一份資料，是上一期《瑞安教育》，薛老師說高中五本，汀田高中有。可是莘塍職高沒有，我其實不以為那個雜志有多好，拿過來也基本上沒人看的。但我能感覺到我們這個學校在大家的眼里的確是無關緊要，形同虛設的。既然學校是這樣，那么我們眾老師在他人的眼里是什么地位，結果可想而知，只管，就我個人的經歷而言，也會聽到她贊嘆的話。可是我自卑的心理卻掙脫不掉，校衰我衰，是不爭的事實。
可是其實不是學校爛成這樣了，全部的事情就沒必需干了。當年中國人被人喊為"東亞病夫"的時候，也不是向來病下去的，總需要中國人自己去努力。說真話，我向來期望有撤并的時候，因為撤并對我來講應當是利大于弊的。其實，假定我們不是為了發展學校，不過是為了期望撤并，應當也不是我們把學校搞得越爛撤并的可能性越大的，假如我們很爛，即便能把我們一堆掃過去，我們也是會讓那個學校的老師看不起的。所以，在期望的同時，我們都不可以冷視或許聽任自己的工作。邊做邊做期望，這類期望才不至于那么沒有底氣。
接教務工作此后，我仍將以我一向的工作要求做我應當成的事。從昨年的一節課到今年的六節課，加上職務課時六課時，加上行政補助，我的薪資與上學期比必定增加了，可是我的工作作風不會變，做人原則不會變，我不會向這個崗位折腰，不會向行政薪資和職務課時薪資折腰，奴顏婢膝溜須拍馬我不會，和事佬我也做不來。過去提的建議，不行能到了教務主任的位上忽然都變為了附和。對學校里不合理的現象我仍是會爽快說我的建議，不一樣的是，因為崗位職責的要求，可能還會給老師們提我的建議。我也真摯希望，當我向老師們提建議的時候，大家第一不是抱以排擠的態度，同在一個集體，我希望我們坦誠相處，共同面對，共同提升。
因為依據上司要求，學校工作里多了一項師德評估，評估需要客觀，需要公正公正。量化評估制度推行此后，對學校制度的執行我將按原則做事，爭取任何一項統計都拿到客觀依照，我的每一項工作都盡我努力實時達成仔細達成。這里，我懇求全體老師，不要拿個人的原因來要求我做違反制度違反誠信的事，大家都給我公正辦事的
時機，我會感覺一種和睦帶來的幸福，我將由衷感謝大家的'關照。
初步接觸教務處工作后，我發現這個工作很陌生，很瑣碎，很耗費人。自然，任何一項工作，仔細做，我們都可能做得很忙，很存心義，哪怕什么工作也不兼，不過不過任教一門課程;假如不過搪塞了事，對付檢查，做表面文章，那么任何一個需要人繁忙的工作，也能夠被做得很閑很無聊。在教務處瑣碎的工作中，有一項工作我以為我們一定長久要做的，那就是教課研究，并且我感覺這項工作是學校生計的基本條件之一，更是教師成長的一個重要條件。教課研究不不過開課聽課評課和搞一些形式化的專題議論。我希望經過我們共同的努力能夠在教課研究方面做些有實質意義的事情，為學校累積一些東西，更是為自己累積資本。評我個人的資歷和經驗，指導老師們的教課工作，我很短缺，特別是走開了語文，我差不多一無所知，所以，好多東西大家要自己學習，要和同學科老師多多溝通，要多多去看自己學科的教育書本。我只好請大家自己努力，我對自己的力所不及表達我深深的抱歉，請大家諒解。教研活動的順利進行，還要依賴教研組長的更多的建講和支持，和全體教師的踴躍參加。我相信，只需我們把它當成一回事去做，總會有收獲的。
九月一日我在整理辦公室的時候，忽然意識到墻上的教務主任的職責我得看一看，第一條寫著"輔助校長全面主持學校工作"，忽然感覺壓力很大。輔助校長，道理很好理解，可是"全面"對我而言真難，因為好多事情我真的不會做。業務不熟習，沒有教務工作的經驗，我可能會有好多讓讓校長讓大家不滿意的地方。我對學校存心見要提的時候，我喜愛直抒己見，圓滑世故明哲保身我向來學不會。我也懇請全體同事直抒己見，只需不是為了一己私利的，不會不利于我們這個團隊的，存心見就提，你的建議我將傾耳細聽，背后譴責解決不了問題。你的建議可能會給我一個深重的打擊，可能觸痛了我致命的短處，你的要求可能因為限于我能力而遙不行及所以使你對我心胸不滿，但我絕對不會記恨排擠報復，假如那樣，我將是一個無恥的小人。你的建議也有可能讓我恍然一悟，豁然爽朗，那樣我會特別珍惜。我感謝以前給我爽快提過建議建議的同事們，相同感謝將要給我提建議建議的同事們。假如經過大家的提示，我仍舊至死不渝，影響了學校工作的全局，我必定毫無二話的自動退下這個職位，去找回我往日的自由。
我們真摯祝福我
們的集體能成為一個和睦的集體，不計金錢而很快樂，不計功高卻愿勞累。物質生活大家都比我富裕，可是我其實不必定是計較薪資的人和不快樂的人。我祝福大家，爭取把酬勞看淡了，心態放平了，做一個能夠帶給同事快樂，帶給學生快樂，自己也快樂的老師。讓我們去和生活和工作講和，從糟糕的境遇里發掘幸福的細流，流淌在我們的心靈花園里，讓體內水的情緒呈規則的狀態，讓我們的心情開出快樂的花朵。
小學主任就職演講稿 篇14
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大家好，我叫，非常感謝大家對我的信任，推選我成為咱們小區的業委會主任。咱們的小區就是社會的一個縮影，其中涉及的社會關系就像社會一樣復雜。當我們單獨一個人與政府或各種機構處于一對一的關系中時，普通個人是很少發言的，即使有不和諧的聲音，大家也難以聽到。但整個小區作為一個天然的會場，一個人的聲音會因集中的人多了而顯得特別響亮。在其它場合個人是很難找到“業主”這樣唯一的身份認同的，因為其它場合中的各種關系就顯得散亂而不集中不和諧的現象即使存在但也不顯眼，而在小區內卻截然不同。
我們都知道業委會就是小區實行業主公共事務民主制度，協調辦理物業管理公共事務和社區公益事業的群眾性自治組織，公益性是它的最大特點。要成為業委會成員的條件之首是必須熱心公益事業，我們業委會成員為業主辦事純粹是“為人民服務”，還要有很強的責任心，有一定組織能力等等條件，我認為自己不僅具備了以上條件，，還具有較高的政策水平、較強的組織能力，懂得物業管理專業知識，知道經濟核算，具備處理危機的能力，介于我的工作性質，有雙休日，我也有時間來處理業委會工作。要做好業委會工作，先要懂得相關的法律法規，并正確合理的運用它，在處理業委會和物業管理企業之間的矛盾與糾紛時，要做到公平公正、合法合規，要協調處理好業主公共利益和事務，在此我也做好了良好的心理準備，準備在長期的業委會工作中接受我們廣大業主的監督，同樣要下定決定在面對業主的不理解或者物業管理企業這樣那樣無端的埋怨、指責和非理性“待遇”時，一定要“拿得起放得下”，要“泰然處之”。
據相關統計資料，在我們身邊最多只有3—4%的業主會有強烈維權愿望，而大多數業主是沉默的，只有通過我們廣大小區業委會成員的不懈的宣傳、屐以事實和法規來說話，使廣大的業主覺醒，逐漸擴大維權的比例。美國管理學家法蘭西斯說“你能用錢買到一個人的時間，你能用錢買到一個人的勞動，但你不能用錢買到熱情，你不能用錢買到主動，你不能用錢買到一個人對工作的奉獻”，在此我向大家宣布，在這場喚醒、發動、普及法制教育的過程，我將以百分百的熱情與主動，投身到維權活動中來。謝謝！
小學主任就職演講稿 篇15
各位領導、同志們：
x月x日，市14屆人大會第23次會議任命我為市建設委員會主任,接到任命書后，我想的很多。市委、市人大會、市政府將這么重要的擔子交給我，使我深感責任的重大。我首先考慮的是，怎樣才能正確地使用好黨和人民賦予的權力，怎樣才能忠實地履行好建委主任的職責?我想答案只有一個，就是按照領導的要求，帶領建委系統全體干部職工，扎實工作，開拓進取，把我市的城市建設搞的更好，才能不辜負黨和人民對我的期望。
借此機會，我鄭重向市委、市人大會、市政府以及各位領導表個態：
一、加強學習，提高履行現任職責的能力。我長期在鄉鎮工作，對農村情況比較熟悉，但對于城建工作來說卻是一名新兵。既然組織上把我安排在這個新的工作崗位上，我決心鋪下身子當學生，虛心向同志們學習，重新給自己定位，一切從零學起。首先要加強政治理論學習，努力用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦。同時，還要學現代管理、學經濟理論、學政策法律、學科學文化知識，尤其要加強城建方面政策法律法規的學習，以迅速適應新的工作要求，不斷提高履行現任職責的能力。
二、依法行政，自學接受市人大會的監督。市建委的主要職責是城市建設和管理，涉及到社會的方方面面，工作千頭萬緒，與城市建設管理有關的法律法規就達50多部，政策性很強，執法水平的高低直接影響到城市的建設管理水平，關系政府在人民心目中的形象。我一定認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上、行動上同上級黨委保持高度一致，正確掌握和運用城建法律法規，堅持依法行政，嚴格執法，高效服務。行使好“審批權”和“管理權”，不折不扣地執行上級政策，該辦的不但要辦，而且要辦好;該管的不但要管，而且要管嚴。做到依法辦事，有法必依，執法必嚴。工作中主動與市人大會聯系，經常向人大會匯報行政、執法情況;重大規劃建設項目和公共設施規劃建設，主動爭求人大會主任、委員和人大代表的意見，自覺接受監督，不斷提高執法水平。
三、開拓創新，把我市建成一流的現代化文明城市。《市國民經濟和社會發展第十個五年計劃綱要》已經啟動，市委、市府又確定了實施城市化戰略再建一個新的大思路，這也為我市的建設事業開辟了廣闊的天地。我一定帶領一班人，認真落實好《綱要》，緊緊圍繞市委、市府的工作中心，以建設30萬人口的現代化中等城市為目標，堅持高標準建設、高質量配套、高檔次美化、高水平管理的原則，進一步優化和完善城市道路、供水、排水、供氣、供熱、污水、垃圾處理等市政公用基礎設施，增強城市綜合服務功能，為發展經濟和市民工作生活創造一流環境。爭取到，全市城市住宅人均使用面積大于20平方米，人均日常生活用水量180升，燃氣普及率達到100%，供熱普及率達到80%以上，人均公共綠地15平方米以上，綠化覆蓋率40%以上，污水集中處理率98%以上，垃圾糞便無害化處理率100%，把我市建成“城在園中，水在城中，樓在綠中，人在畫中”的園林式現代化文明城市。四、牢記宗旨，廉潔自律，模范履行“三個代表”。城建部門擔負的工作與全市的兩個文明建設密切相連，與人民生活息息相關。在工作中，我一定把服務經濟、促進我市精神文明建設、提高人民生活水平為根本出發點,牢記全心全意為人民服務的宗旨，把群眾“高興不高興、滿意不滿意、擁護不擁護”作為衡量自己工作的最高標準，想群眾所想、幫群眾所需、解群眾所憂，努力爭做“三個代表”的模范，以身作則，廉潔勤政，無私奉獻，從內心深處構筑起防腐拒變的思想道德防線;嚴以律已，秉公辦事，發揚民主，團結帶領一班人形成一個堅強的戰斗集體，創造性地完成市委、市人大會、市府交給的光榮任務，以一流的業績回報各級領導和人民的厚愛。
最后，我向在座的領導和同志們提一個請求：希望各位領導多關心建委的工作;希望市人大會經常組織視察、指導城建工作，多提批評指導意見;希望大家監督指導我的工作，不對的地方及時提出批評和指導，我保證虛心接受，及時改正。
小學主任就職演講稿 篇16
尊敬的各位領導、老師、同志們：
大家好!
去年11月,我通過競爭上崗走上學校黨委辦公室主任崗位,主要負責黨務方面的工作。在當時的競職演講中,我曾經說過:不管競職能否成功,作為在辦公室崗位工作的一名工作人員,我都要努力做到"五勤"、誠心當好"四員"。"五勤"就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤,"四員"就是為各級領導和醫學教育事業當好參謀員、信息員、宣傳員和服務員。一年來,我主要從四個方面實踐著自己的諾言,力爭做到更高、更強、更優。下面,我就這一年的工作情況向各位領導、老師、同志們作個簡要匯報,請大家評議。
一、努力學習,全面提高自身素質
當今世界正在發生著人類有史以來最為迅猛最為廣泛最為深刻的變化，“全球經濟一體化”、“知識經濟”、“電子商務”、“生物技術”、“基因工程”、“數字地球”、“電子政府”、“加入世貿”、“西部大開發”等新名詞、新事物不斷涌現，我深刻意識到今天知識更新太迅速了，作為一名科級干部，不學習就要落后，不學習就趕不上時代潮流，不學習就要被歷史淘汰。為了不辜負同志們的厚望，更好完成黨和人民所賦予的各項任務，必須不斷地學習，努力提高自己的政治素質和指導工作的能力。一年來，我在自己學習、加強思想建設上下了不少功夫，取得了一些效果。
一是學理論。一年中，在校外，我參加了北師大公共管理專業研究生班的學習，學習了公共關系學、科學社會主義的理論與實踐、政治學基礎、管理學原理與方法、行政法學等課程。參加了市委黨校項目知識培訓班學習，用三天的時間，比較系統地學習了項目理論、項目管理等方面的知識;并參加了國家衛生部組織的衛生系統辦公室主任提高班的學習，學習了辦公室管理、電子政務、公共禮儀等。在校內，我參加了“xx大”精神、“三個代表”重要思想、兩個《條例》等的學習教育活動;利用閑暇時間學習了毛澤東、鄧小平、三代領導人關于世界觀、人生觀、價值觀的論述，學習了新黨章和共產黨員生活準則。可以說這一年來，是我參加工作從事理論學習，受政治教育時間最長，內容最多，收獲最大的一年;通過這一系列的學習，使自己對“人活著為什么，作干部為什么，身后留什么”的問題有了更明確認識，理想信念堅定了，工作思路清晰了，干工作的勁頭覺得更足了。
二是學科技。當今科技創新日新月異，必須采用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識的更新。我主要采取電腦充電、書海嘗新來加快新知識的占有量。所謂電腦充電，就是利用計算機這個最先進的電子工具去獲取最新的知識和信息。有人講：“勞動工具使人的手延伸，汽車輪子使人的腿延伸，電腦使人的腦延伸”。這確實是一個哲理，利用電腦是成功獲取知識的捷徑。還有一個形象比喻說：“二十一世紀等于電腦加因特網”，這也是至理名言，因特網和電腦把全世界連成了一個整體，人類幾千年歷史文化和當代科學發明創造，都通過因特網公布于世。現在是知識共享的時代，不學電腦，就不可能了解到這些知識，更談不上享受這些知識給人類帶來的成果。強烈的求知意識，使我在工作之余，堅持自學，以最快的方式攫取電腦知識。一年來，我真正體會到了電子時代給我們帶來的益處，我也由一個電腦盲變成了電腦謎，使我開闊了視野，豐富了知識，明顯感覺和以前有了變化，我自己覺得生活充實，而且也順利地通過了職稱計算機的考試。所謂書海嘗新，就是多看書。書是我的良師益友。雖然現在有電腦陪伴，但書還離不開我的生活，我每天看書時間不能少于30鐘，科室訂的三份報紙和兩份黨建雜志，每天送來的我總是堅持把它系統學習。有時自己也覺的好笑，若讓我買一件衣服多出10元錢我可能舍不得，但若是買書，只要是被我看準的，對自己工作和孩子學習有幫助的書，哪怕是幾元、幾十元，我都愿花這個錢。
三是學管理。辦公室工作是一個特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識和提高素質。為達到這一要求,我十分注重學習提高。一是向書本學。除了認真閱讀《人民日報》、《甘肅日報》、《隴東報》等報刊雜志外,我還經常自己借閱一些管理工作需要的參考書。通過博采眾長,我撰寫的材料基本上符合文體的要求。二是向領導學。在辦公室工作,與領導接觸的機會比較多。一年來,我親身感受了各位領導的人格魅力、領導風范和工作藝術,使我受益匪淺,收獲頗豐。三是向同事學。古人說,三人行則必有我師。我覺得,學校工作的每位同事都是我的良師益友,他們中有業務專家,有科技尖兵,有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。在黨委辦公室工作一年來,我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都有了很大的進步,工作業績也得到了領導的肯定,我相信，同志們的感覺也很不錯。
二、加強修養,時刻注意自我約束
在辦公室工作,與上下左右及社會各界聯系非常廣泛,我始終牢記自己是慶陽衛校的一員,是領導身邊的勤務兵,言行舉止都注重約束自己.對上級機關和各級領導,做到謙虛謹慎,尊重服從;對老師對同事,做到嚴于律己,寬以待人;對社會對外界,做到坦蕩處事,自重自愛。一句話,努力做到對上不輕漫,對下不張狂,對外不卑不充,注意用自已的一言一行,維護辦公室和各級領導的威信,維護學校的整體形象。
三、勤奮工作,回報領導和同事的關愛
從20xx年11月份我任黨辦主任以后，主要協助黨委各成員處理黨委的日常事務，具體負責了黨委辦公室和工會辦公室的管理和日常事務的處理等工作。回顧一年來的工作，主要有以下三個方面：
1、抓學習教育，激勵奮發向上。
我所負責的兩方面的工作，往往是軟任務多，硬指標少，大多數人認為比較清閑，比較舒坦;但凡是從事過黨務工作的人都知道，實際是比較難搞的，比較耗人的，同時也比較清貧的。在市場經濟轉型期，各種因素對我們學校帶來不少沖擊。工作不順心、想變動崗位，不求創先進、只求過得去，思想消極、牢騷滿腹，報怨領導不重用等等現象的產生，固然有其大環境客觀影響，但也與我們平常學習不夠、覺悟不高有直接關系。針對這種狀況，在盡力不影響一線工作的前提下，協助校黨委從提高政治素養入手，狠抓黨員、干部職工的政治思想教育。一年來，我們結合“三個代表”重要思想學習、兩個《條例》學習、黨風廉正建設、糾正行業不正之風等教育活動，多次舉行時事形勢學習會、座談會、研討會，并在重大節日、年終歲末，舉行表彰、尉問活動，對干部職工進行理想信念和黨性、黨風教育。通過一系列學習宣傳教育，使大家都能夠面對現實，實事求是地用辯證唯物主義觀點分析認識問題。大家認識到：一定要好好工作，不工作就不能體現自己的人生價值。工作崗位沒有高低之分，只要觀念改變，劣勢可以變優勢，只要有本事，冷部門也能作出大貢獻。目前，全校干部職工工作作風扎實，精神狀態良好，人心思干，人心思進，不少同志在搞好本職工作同時，組織大家學科技、學理論，努力提高干部職工的全面素質。
2、抓管理建章立制，鼓勵爭創一流。
毛主席講過：政治路線確定之后，干部就是決定因素。工作能否上得去關鍵在于一把手。一定程度上可以講，一把手的水平有多高，工作的成效就會有多大。我由原來單純分管辦公室變為分管黨務和工會工作以后，針對黨的號召力較強這一特點，把“要創歷史輝煌，要爭同行一流”作為奮斗目標。在這樣的高標準嚴要求下，在建立了有利于促進工作的激勵機制和競爭機制的基礎上，經常與各科室、部門的負責人取得聯系，學習他們先進的管理經驗，學會宏觀上把握大局，掌握科學的領導藝術。用古人講的“君忙臣閑國亂，君閑臣忙國興”的哲理，啟發自己注意發揮團隊作用;用經濟學家提出“三管三不管”道理，啟發自己學會謀大事、辦大事，切勿被事務纏身;用“上者為閑，能者居中，工者居下，智者在側”的管理經典，啟發自己重視人才，發揮能人作用。一年來，我所分管的兩方面工作，普遍出現了敬業愛崗、扎實苦干的可喜局面，確實為學校取得可喜成績作出了貢獻。
黨辦室僅有三人，能夠完成全年的宣傳教育、黨員培養、人事調整、職工的考察學習、科級干部竟選等工作,這與校黨委的正確領導和我們三人的辛勤努力分不開，也與校領導、各位老師和同志們，特別是校委會領導和校辦室同志給了我們許多政治上的關心、工作上的幫助和生活上的關懷是分不開的。我能有今天,永遠也不會忘記領導和同志們的關愛。我惟一的回報方式就是拼命地工作。我珍惜這份來之不易的崗位,珍惜這個良好的工作環境,同時,也被校領導和辦公室全體同志的敬業精神深深感動。一年來,對領導安排的所有工作,我從不講任何客觀理由和條件,總是默默無聞地努力完成。多少個節假日,多少個不眠夜,我都是在拼命工作中度過的。雖然常常感到身心疲憊,頭發也脫落了許多,但我的心情始終是舒暢的。每當我的工作得到領導和同志們的認可,每當看到自己的努力為學校事業的發展起了一些作用時,那種成就感,那種自豪感，是任何語言也無法表達的。古人說:四十而不惑。年近四十的我對人生、對事業也有了自己的感悟。對金錢、對名譽、對權力,我都沒有什么奢求,努力工作是我最大的追求。說句實在話,工作不僅是我謀生維系家計的手段,更是我回報領導和同志們的最好方式,也是我個人實現人生價值的惟一選擇.
四、盡心履職,全心全意當好配角
作為黨委領導的助手,我的理解,沒有什么謀求利益和享受待遇的權力,只有承擔責任、帶頭工作的義務。在平時的工作中,對領導交辦的工作,從不討價還價,保質保量完成;對自己分內的工作也能積極對待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失職。在同辦公室其他幾位同志的工作協調上,我們做到了真誠相待,互幫互學。一年來,黨委辦公室的工作得到了領導和同志們的認可,這是我們團結奮斗、共同努力的結果,從本人所處的角色看,可以說，總體上是稱職的。
五、存在的問題和今后努力方向
回顧檢查自身存在的問題，我認為主要有三點：第一，自己作為黨委辦公室的主任，有些工作沒能將其作到最佳，令當事者操心、領導繁心，讓大家不開心，有負于黨和人民的期望。第二、作為工會副主席，未能創建一個良好的職工活動場地，使大家的工余活動受到了一定影響。第三、黨性不夠強，在工作感到特別累的時候，有過消極松弛思想。產生這些問題的根源，還是自己政治素質不高，世界觀、人生觀、價值觀解決的不好。
今后我想，絕不能辜負黨和人民對自己的重托和期望，一定要努力做到以下三點：
1、放下包袱，拋開手腳大干，力爭當一名合格的干部。
黨委辦公室主任的擔子雖然很重，其工作職責就是協助班子成員處理日常事務，協助一把手宏觀把握全局，微觀處理學校各種熱點難點問題，充分發揮保證、監督作用，促進衛校教育改革和管理工作健康發展。一定要顧大局、識大體，把人民利益看得高于一切，克服消極埋怨情緒，為了學校發展，為維護慶陽衛校形象，與大家搞好協作，放下包袱，積極主動協助班子集體抓工作，當好領導的賢內助。
2、努力學習，提高素質，提高工作能力，為學校發展做出貢獻
今后要進一步精通電腦，積極參加各種理論學習，提高理論水平和操作技能。要經常深入實際，了解思想動態，為領導宏觀決策當好參謀。要充分發揮黨委宣傳、鼓動職能作用，爭取為學校的發展營造良好的環境。
3、嚴格要求，廉潔自律，堅持反腐倡廉
今后，我一定要按照共產黨員標準嚴格要求自己，廉潔自律，絕不干有損于國家集體和人民的事情，要堂堂正正做人，干干凈凈干事，做老百姓的勤務兵，建立健全反腐倡廉制度，嚴明紀律，明確程序，通過制度來管人。加強監管，認真執行《黨內監督條例(試行)》和《黨內紀律處分條例》，形成上下監督、左右監督、內外監督的濃厚氛圍。
總而言之,回顧一年來的工作,我可以問心無愧地說:自己盡心了,努力了,流汗了。不管這次述職能否通過,我將一如既往地做事,一如既往地為人,也希望領導和同志們一如既往地待我、支持我!
謝謝大家!
小學主任就職演講稿 篇17
尊敬的各位領導、老師、同仁大家好:
迎著涼爽的秋風，我們又迎來新一學期的學習和工作。本學期我被學校任命為教務處主任，承蒙領導的關懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責任的重大，整個池西一小的教育教學成績、學校教學水平的提高都聚焦在教務處。身為教務處主任我深刻感受到這副擔子的沉重和自己肩負的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。
幾年來，從事教導處副主任工作讓我積累了一定的工作經驗，但主持整個教務處工作我感到自己無論從知識、能力、業務水平上還要進一步加強和提高。以前我主抓英語、各小課教學和新老三室的管理工作，對數學、語文教學相對有些陌生，本學期我將和幾位副主任同心協力、團結一心搞好數學、語文英語等學科的教育教學研究，深化素質教育，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學成績提高到一個新層次。做為教務處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨斷專行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務于學校、努力服務于教師，努力服務于教育。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學環境和氛圍，為教師搭建平臺，提供最優質的教學資源，克服一切阻礙解決教師教育教學遇到的問題和困難。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”你們的開心就是我們的快樂!
我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學期我將和教務處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質，為全體教師做好表率
二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓、學習，提高青年教師的綜合素質和整體水平
我主要從以下幾點著手：
1、充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。
3、把學校1--6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。
三、認真執行新課程標準，全面推進素質教育
1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。
四、進行教改探索，積極開展教學研究活動
1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。
3、認真組織實施“”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。
4、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
五、充分利用學校已有的多媒體教室、光盤播放教室和遠程衛星接收站等教學資源扎實有效的搞好教育教學，使全校教師形成人人爭搶上資源課的良好風氣
六、通過建立校本教研的校際合作機制，完善學校校本教研制度
我們將深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
七、充分利用名校、名師資源，加快青年教師，特別是小學科教師的專業成長步伐
八、做好校長教育教學方面的助手工作。深入課堂，堅持推門聽課，做好教師教學工作的評估和打分
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。新晨范文網
九、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成
重點做到：
1、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
2、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。
3、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
十、加強校園環境衛生保持與管理工作，為早日實現我校花園式學校的目標而努力奮斗
各位領導，各位老師，以上是我本學期的教育教學設想及工作舉措，更是我的承諾。請校長和全體教師見證我們的行動。