班級計劃書（精選31篇）
班級計劃書 篇1
一、班級基本情況：
我班本學期共72人。多數學生學習的自覺性、上進心，自制能力都不高，上課時愛講話，學習的氛圍比較的沉悶，課后作業雖能按時的完成，但有抄作業的現象存在，學習習慣有所欠缺。
二、指導思想：
堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。深化教育與課程改革的融合，提高課堂教學的質量。教育學生弘揚奧運精神，爭做身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創新的現代人、堂堂正正的中國人，努力提高科學素養和人文素養，促進學生素質的全面發展，努力使每一位學生成為德智體全面發展的好學生。
三、本學期工作目標：
1、大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。
2、組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。
3、嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。
4、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
5、鼓舞學生信心
6、培養學生正確的學習方法
四、工作措施
1、根據小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協作，提高辦事效率，促進班級發展。
2、重視人文素養的培養。
在日常教育中，注重潛移默化，注重全方位教育。突出學科作用，突出學生體驗，促進學生素質的全面提高。積極推進班級文化建設，認真布置好班級環境，創設溫馨教室。創設學生自主管理、自主發展的教育機制，讓班級文化陶冶學生性情，提升他們的情操。
3、加強班級小干部隊伍建設。
根據小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協作，提高辦事效率，促進班級發展。
4、加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
5、對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子
6、培養學生良好的學習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
班級計劃書 篇2
活動目的：
1.通過本次主題班會，讓學生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學生認識學雷鋒的意義;
2.喚醒學生學雷鋒的意識，激發學生學雷鋒的熱情;
3.樹立終生“學雷鋒，服務與人“的意識。
活動準備：
收集相關的格言警句、搜集故事，學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會
活動過程：
開場
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
主持人乙：如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?
合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!
一、 唱雷鋒歌曲，說想法
甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學習雷鋒那個好榜樣》(已經學會這首歌的同學齊唱)
乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發言)
二、講故事，明道理
甲：聽了同學們的發言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現在請同學講有關雷鋒故事。(3-4人講故事)
乙：，是呀，勿以善小而不為 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢?
甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學能怎么認為。請大家暢所欲言，說說你的想法。(學生暢所欲言發言，認識做好事的這是含義)
三、讀體會，升華認識
甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學做過的好事記錄單。(展示給大家看)
乙：許多同學在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。
四、交流學雷鋒計劃，互相促進(各小隊小隊長介紹本小隊的學雷鋒計劃)
五、讀名言，記心中
甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、 教師總結，提出希望。
班級計劃書 篇3
一. 活動前言
“斗地主”作為現中國老少皆宜的游戲,它不僅能夠提高同學們的思維能力,豐富我們的大學生活,還能進一步營造一種互助互愛,積極愉悅的氛圍.它對我班文化的深化,“求真務實”精神的傳承尤為重要.
二. 活動目的
為了積極響應校園開展的“寢室文化交流節”活動,進一步加強給水排水2班班級的團結性與課外活動的多樣性.我班將舉辦一次“斗地主”大賽.通過“斗地主”大賽,提高給水排水2班班級人員團結性與課外活動多樣性,構建和諧、優秀、文明班級.
三. 活動對象：__屆給水排水2班全體學生
四. 活動時間：__年12月
五. 策劃主辦單位：__屆給水排水2班
六. 活動內容
1.比賽采取晉級原則,初賽33進12,復賽12進3,決賽由3位選手決出比賽的冠軍、亞軍與季軍.
2.初賽每人手中有積分30分(為避免賽后有零分情況出現),同學們在初賽進行角逐,5局過后,積分為前12名者晉級.若積分在12名有積分相同者,則由積分相同者再進行5局比賽,選出一名晉級.
3.復賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,積分為前3名者晉級.若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級.
4.決賽每人的復賽積分清零,且每人手中積分有30分.5局過后,按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍.若有積分相同者,則按復賽積分高者排前.
5.本次比賽按電腦上玩“qq斗地主”的游戲規則。每人先拼點抓牌，點大者先抓牌(“a”最大，“2”最小)。最后桌上留有三張牌。再三人分別叫分，先抓牌者有先叫分權。叫分者可依次按“3分”、“2分”、“1分”、“不叫”等叫分。叫分順序為逆時針方向叫分，若本局中前兩人不叫分，則最后叫分者為地主，但最后叫分者可以從“3分”、“2分”、“1分”中選擇叫分。叫分者若勝出，則得到所叫分數的兩倍分數，而不叫分者則扣除叫分者叫出的分數。若比賽中有人抓到“炸彈”且打出，則可加積分“2分”，并計抓一次“炸彈”(比賽全過程中抓到“炸彈”且打出，次數最多者，可獲“炸彈王”稱號)。
七. 獎項設置.
一等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分5分
二等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分3分
三等獎：1名，獎勵相應獎品并班級加分2分
“炸彈王”：1名，獎勵相應獎品并班級加分2分
班級計劃書 篇4
我們感謝緣分，是它使我們55顆年輕的心從不同的地方匯聚在了一起，形成了一個朝氣蓬勃的集體------成都大學城鄉建設學院工程造價07-2班。55顆年輕的心，55種不同的性格;有張揚，有內向，有純真，有剛烈……但共同擁有著年輕與自信。性格差異，地區差異絲毫無法阻擋我們凝聚成一個團結奮斗的集體。建班之初，雖然我們彼此之間并不了解，甚至是陌生。但這并不能阻止我們組成一個和睦溫馨團結友愛的大家庭的步伐。我們55顆心是緊緊栓在一起的。在日常生活或學習生活中，我們互相關心，彼此照顧。不論是誰遇到困難，我們大家都會伸出援助之手，都會獻出關愛之心。
一 班級黨組織建設及思想政治教育
(一)班級黨組織建設：
1、確定建設目標：我班班委要能順利達到執行學校和學院的各種方案和決策，能團結各位同學、積極為大家服務。
2、確立建設思想：監督管理與自我管理相結合。
3、確定具體措施：
(1)通過推薦優秀團員入黨，積極配合院黨組織認真落實推優入黨工作建立積極分子檔案。
(2)再以這部分積極分子為核心，加強與院黨支部的工作、學習、交流，加強這部分黨員在班里的作用同時起好模范帶頭作用。
(3)建立積極分子幫助同學責任制度。我班的積極分子經常與同學們溝通，了解同學的困難、思想包袱，及時向院里反映，關心他們的生活、思想與學習，這樣在形成健康和諧的文化氛圍的同時。
(4)建立完善的黨知識宣傳機制，即使宣傳黨各方面的知識，讓我班同學更加深入地了解黨、熱愛黨，爭取早日加入共產黨。
(二)、思想政治教育：
針對我班的思想特點進行生動、活潑、有效的思想政治教育。主要途徑：
(1)積極組織同學參加學院組織黨知識課;
(2)加強我班與黨員的溝通、學習;
(3)組織同學觀看黨知識方面的影片等。
二、班團組織建設及管理模式
(一)班團組織建設：
1、班團干部建設，建立健全穩定的班團組織結構。
2、完善班團各項規章制度
3、建立有效的宣傳機制，以便于我班各方面知識、工作的宣傳。
4、健全每學期的班團組織生活制度，以便于每次活動的開展和黨團委及時了解我班的思想動態。且定期檢查并通報每個參加組織生活情況。
5、為每個同學建立檔案并做好各方面的記錄;
6、設立班級工作總結本，向全班同學征求對我班各項工作的得失經驗，以便全面總結和下次工作、活動更好的開展。
二、管理模式：
我班的管理模式是由班主任引導，班干實施各項工作的管理主線。
具體措施：以民主選舉方式確定穩定的班委組織結構，由同學督促、監督我班班委。由團支書、班長、副班長三個主管班委分管所屬各委員，各位委員再各司其職。具體管理模式分工見附錄一。
三、 學風建設：
為保證我班有良好的學習氛圍，讓優秀向上的學風活動計劃在我班有步驟有計劃地開展。根據我班同學的學習情況制定了以下學風建設方案：
(一)成立學風建設小組
首先把我班同學分成若干個小組，再讓班委和學習優秀的同學成為小組長，帶領各自小組進行有針對性的相互學習。
(二) 學風建設目標：
結合我班實際情況，學風建立的目的是通過一定時間的努力，在我班形成良好的學習生活習慣。
階段目標：1、學風建設出現新的氣象，即學生具備良好的學習意識。2、在今后的學習中要培養一種良好的學習態度使大家的積極性有較明顯的提高。
(三)具體措施：
1、利用班會進行宣傳、把學生的精力和注意力引導學習上來;
2、通過各種形式的活動的開展來推動我班學風建設;
3、落實建設方案，嚴抓到課率，上課出勤率，嚴格檢查，加強學風建設力度。
(四)落實責任
為了確保我班學風建設目標的實現，必須加強管理，落實責任制，加大檢查力度。我班班委要增強責任意識，認真抓好本班級建設及日常事務工作，加強學習考勤工作，積極組織本班同學參加學風建設活動。
四、班集體凝聚力與向心力
我班凝聚力與向心力建設主要從以下幾點開展：
1、精神指路：根據我班的具體情況，提倡積極向上，勤奮、踏實的精神，讓這種精神貫穿到我班同學的學習生活的各個細節中去。
2、活動開展：在每個學期精心組織有特色的班級活動，這樣能使我班同學身心愉快，充分享受班極大家庭的溫暖，從而提高我班同學的凝聚力。
3、目標激動：確立班級體共同的奮斗目標，這是一個班級體形成的前提條件。有了全班同學共同奮斗的方向，從而提高了我班的向心力，把握了我班同學的整體思想。
4、培養班干部以形成核心力量帶領同學加強相互的學習、相互交流。尤其是加強與掛科同學的學習指導，加強與貧困學生的交流與鼓勵和加強與內向同學的溝通，讓他們感到班集體的溫暖。
五、班級活動開展：
為了豐富我班同學的大學生活，同時提高班集體凝聚力與向心力，我班策劃組織了一系列班級活動，以達到加強我班內部交流同時能充分展現我班班級風采。
具體計劃：
3月下旬組織同學支龍泉賞桃花;
4月舉行一次小型的體育活動;
5月舉以一次大型的文娛晚會;
6月組織同學交流復習與考試經驗，爭取我班成績在這學期成績更進一步;
9月組織部分同學進行一次登山游玩;
10月組織同學與邀請學院學習優秀的學長進行一次較為徹底的學習交流;
11月組織同觀看一部具有現實意義的影片。(具體活動開展，見每次活動策劃書)
六、班級特色與創新
班級特色與創新也是一個優秀班集體的一方面的體現;根據我班專業和各位同學的學習、性格等特點準備從以下幾點來體現我班的特色與創新。
1、為了能給我班營造一個良好學習和互相交流學習方法、心得的良好環境。我班主動向學院提出申請一個屬于我班自己的自習室，由班委輪流到場監督與管理。
2、建立屬于我班自己的主頁，在網絡上加強班里同學交流的同時展現我班班級風采。
3、記錄每次活動的進展情況，收集好的資料圖片，申請在學院和班上網面上滾動帖出，以此宣傳班級建設工作及班級風貌。
4、組織一個較為有意義的“收藏愿望“活動，由心理委員組織，讓同學們將自己愿望寫下，然后折成各種形狀，再放入精致的盒子里，由心理委員統一保存，最后在畢業晚會上讓大家共同分享。
5、把班上同學分成若干小組，以小組形式進行有針對性的學習，同時以達到優勢互補的效果。
我們勤奮自信，因為我們有個了不起的班級體;我們樂觀向上，因為我們有個快樂的班級體;我們團級結凝聚，因為我們有個溫暖的班級體;我們不離不棄，因為我們有個榮辱與共的班級體;我們善良純真，因為我們這個見人愛的班級體。
能夠在這樣一個集體中度過三年的美好時光，怎能不使我們感到溫馨?怎么不使我們感到興奮?我們堅信明天的造價07-2班一定會更好。因為我們的未來不是夢!
城鄉建設學院
工程造價07-2班
班級計劃書 篇5
圍繞上級工作部署和學校工作計劃,以德治為基礎,以法制為保障,加強和改進學校思想政治工作和德育工作,以培養"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻"的合格學生為目標,強化學生的公民道德意識,"五愛教育"、法制教育、安全教育,特別是行為規范的養成性教育,認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級的管理,促進教育教學質量的穩步提高,以優異成績回報家長、學校。
為了讓本班學生在初三階段養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,為高中沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:
一、用完整的思想行為規范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
三、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
四、發現、確立并培養本班的特長生,努力促成學生的個性化發展。
具體設想如下:
第一、思想行為規范管理方面:
1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生行為規范》、《學校班級管理檢評細則》認真領會本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的"常規口訣"
穿戴校服要整齊,校卡照片是自己。
準時到校不早退,病假事假及時請。
升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。
衛生值日不遲到,課桌周圍保潔好。
頭發長短正合適,儀表形象要端莊。
課堂聽講要專心,作業準時不扣分。
珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。
品德優秀學習棒,人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立"集體意識"、"服從意識"、"涅磐意識"。
5、嚴格執行值日班干"今日我當家"制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
第二、樹立良好班風方面。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設想:本班優秀學生學習方法交流;
2、"名人知多少"讀書活動;
3、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。
第三、配合學校年級德育工作方面。
9月份:組織學生寫好新學期打算,對學生進行新學期目標教育。
新學期的任務光榮而艱巨,圍繞全校中心工作,在認真總結上學期各方面成績及差距的基礎上,認真寫好新學期打算。努力完成新學期三個方面、六大任務。(1)要德育好。首先要"遵紀守法"。嚴格遵守中學生守則。遵守學校里的一切規章制度;遵守國家的法律法規。其次是"尊師愛校"。尊師是中華傳統美德之一,每個學生必須尊敬老師,不僅口頭上向老師問好,更重要的是尊重老師的勞動成果,聽老師的話;加強對學生熱愛學校的教育,不僅愛學校的一草一木,更重要的是愛護學校的榮譽。(2)是智育好。首先要"珍惜時間"。光陰似箭,日月如梭,必須抓緊分秒時間,在有限的時間里讓學生出成績;其次要"刻苦學習"。學習是學生的主要任務,必須強調讓學生在"刻苦"上下功夫,爭取優異成績。(3)要體育好。首先是要"注意安全"。安全問題是關系到人的生命的大問題,我們決不能掉以輕心,要樹立安全第一的意識,時時處處注意安全,杜絕一切事故的發生;同時要加強身體鍛煉,確保身體健康。同時在此基礎上加強管理力度,為再創輝煌打下基礎。
與此同時:
1、帶領學生認真學習我校各項規章制度如:《學校班級管理檢評細則》,加強對學生的養成教育。
2、學生組織"為了夢想"主題班會。
3.向學生進行安全教育。
4、組織參加演講比賽。
10、11月份:加強對學生的革命傳統教育
號召學生發揚艱苦奮斗精神,努力學習、立志成材,為早日建成小康社會而貢獻自己的一切。同時積極配合
學校要舉行的"緬懷先烈,誓奔小康"的演講活動,要求學生寫出演講稿,逐級選拔,推選新人。
于此同時開展:"不忘先烈豐功偉績,發揚艱苦奮斗精神"主題班會。
加強對學生"熱愛祖國,熱愛人民"的教育。
偉大的祖國是我們中華各族人民共同的家。熱愛祖國也是我們中華傳統美德。自新中國誕生起,我國發生了翻天覆地的變化。偉大的祖國以高昂的雄姿屹立在世界的東方。我們的祖國也取得了舉世矚目的成就。神舟升空使載人航天進入多極化時代,充分顯示了我們偉大祖國的繁榮昌盛,使我們倍感驕傲和自豪。雖然美國在全球空間領域中占據著主導地位,但中國正以驚人的速度向前追趕。中國進行的載人航天飛行象征著中國跨入了新型強國的行列,其主要標志就是完全掌握了21世紀的"絕對武器"--在太空和通訊領域中的主動權。此外,中國的第一次載人航天飛行將證明中國已成為包括空間領域在內的"全方位"大國。
與此同時:
1、組織學生寫歌頌祖國的文章抒發自己對"熱愛祖國,熱愛人民"的真摯感情。
2、開展同內容的主題班會
3、舉辦同內容的墻報
"元旦"及1月期間,加強對學生"熱愛黨"的教育活動
中國人民今天的幸福生活,是中國共產黨領導的結果,沒有中國共產黨,就沒有改革開放,就沒有社會主義現代化的輝煌成就,中國共產黨的誕生使舊中國擺脫了貧窮落后的局面,推倒了壓在人民頭上的三座大山,新中國的建立又使億萬人民過上了幸福的生活。所以所以我們不能忘記黨的恩情,熱愛黨。于此同時:在班級里舉辦"黨恩似海"墻報,刊登我黨領導中國人民取得的豐功偉績,抒發全體學生熱愛中國共產黨的深切感情。
2月份:1、組織報名。
3、刻苦學習,樹立遠大理想教育。
3月份:1、家訪。
2、學雷鋒活動和植樹護林活動。
3、財產登記管理。
4月份:1、家訪。
2、日常行為規范檢查。
3、 禮儀教育。
5月份:1、班級團員培訓教育活動和入團宣誓儀式。
2、升降國旗教育。
3、表彰先進積極分子。
6月份:1、金錢觀、勞動觀教育。
2、考前培訓教育。
第四、本班特長生培養工作方面。
1、發現培養優秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。
第五、堅持用"面向中上,以高帶低,全面提高"的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。
1、堅持做好"談心"工作,及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
后進生工作是我班工作重點,后進生轉化工作的好壞,直接影響我班德育成敗,每一位教師都樹立起"不讓一名后進生掉隊"的思想,努力使我班轉化為先進集體。相信在我校領導的指揮和師生的共同努力下,82班一定會步入一個新臺階。
班級計劃書 篇6
為了更好地配合學校安排的各項工作，結合本班情況特擬本學期工作計劃如下：
一、基本情況
本班共有學生36人，其中男生16人，女生12人。全班人數中有15人優秀，中等生10人差生11人。
二、工作目標：
1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
3、7月份來賓市小學畢業測試達標。
三、具體工作措施
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
四、具體工作安排
二月份 組織學生按時回校
三月份 組織學生學習《小學生日常行為規范》和學校規章制度
對學生進行安全教育
開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會
四月份 正常教學
開展《開卷是否有益》辨論比賽
五月份 做好段考復習工作
寫好質量分析
六月份 組織好“六一”活動
七月份 迎接來賓市小學畢業測試
班級計劃書 篇7
活動主題：行禮儀規范風，做文明小學生
活動目的：動員全體學生從我做起，從小事做起，學習禮儀規范，踐行文明知識，做文明禮儀的小先鋒，做愛德、求真的實小人，培養人格魅力。
活動內容：
1 禮儀知識大淘寶
知是行之首，只有了解了什么是文明禮儀，才能做文明禮儀的人。所以，我們要充分利用晨會、班會時間，向學生進行正規的文明禮儀知識的宣傳和講解。在綜合實踐活動課或黑板報上進行“稱謂禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、購物禮儀、賽場禮儀、網絡禮儀、假日旅游禮儀”等一系列禮儀知識的學習。利用課外活動深入開展日常規范指導，大力推行禮儀之風，讓禮儀知識深入人心。
2、禮儀知識大練兵
在“禮儀兒歌大擂臺、禮儀知識競賽、向不文明行為告別、出禮儀小報、禮儀小隊手拉手”等活動的大練兵中，使學生們學以致用，真正將文明之風落實到行動之中，成為尊敬師長、孝敬父母、團結同學、誠實守信、服務他人的文明實小人。
3、禮儀知識大比評
通過評比“禮儀標兵”、歌頌身邊的禮儀事跡、成立“禮儀偵察組”，
推薦“禮儀形象大使”等方式，激勵、鼓舞學生將文明之風進行到底。 活動過程分四步：
第一步：
1、發動宣傳，在教室一角進行“行禮儀規范風，做文明實小人”的宣誓和簽名。
2、進行“稱謂禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、購物禮儀、賽場禮儀、網絡禮儀、假日旅游禮儀”等一系列禮儀知識的學習。
3、進行一次禮儀知識競賽。
第二步：
1、成立“禮儀偵察組”，記錄、糾正班級中的不文明行為。
2、 收集班中十大不文明現象，并舉行儀式向它們告別。
3、與低年級小朋友結成禮儀對子，針對“用餐禮儀”進行現場指導。
第三步：
1、開展“禮儀兒歌大擂臺”活動。
2、 收集講文明禮儀的典型例子，出好一期黑板報。
3、制作精美的禮儀小報，進行校內宣傳。
第四步：
1、發放“禮儀”儲蓄卡，評比禮儀之星，推薦禮儀形象大使。
2、看一場電影或參觀博物館，注意在公共場所的禮儀。
3、到各公交車站點進行文明乘車宣傳。
4、活動階段總結，頒發獎項證書。
班級計劃書 篇8
9月9日至15日是第十屆全國推廣普通話宣傳周活動。我班為切實搞好第十屆推普周活動，經園推普工作領導小組認真研究討論后，特制定以下推普周活動計劃：
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，學習宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》，進一步增強社會語言文字應用的法制意識，增強我班全體學生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向全社會廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環境。
二、宣傳主題：“推廣普通話,使用規范字”
三、活動內容：
1、鞏固推普小組，加強工作力度。為了做好本屆推普工作，特成立了推普工作指揮小組。
組長：
副組長：
組員：、
2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普小組成員要參加全班的日常推普的檢查工作，及時發現和反映推普工作中的問題，對我班的推普周活動給以評定和指導，優秀推普組員和推普班級、教研組將受到推普小組的表彰。
3 、豐富推普內容，活躍形式。
（1）抓好日常推普工作：我班學生必須堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒、家長用普通話進行語言交流，形成全園上下都說普通話的良好語言風氣。
（2）做好推普宣傳工作，擴大推普范圍：我班不僅制作懸掛了語言文字永久性宣傳標語，還在班級、走廊等處都張貼了富有兒童特點的推普小標語，這些都深受學生和家長喜歡，也讓說普通話的意識深入到學生每個人的心里。通過標語的使用，為我班進一步營造了濃厚的推普氛圍。
根據推普工作的開展，我班以班級為單位加強了對學生、家長、社區的推普宣傳，呼吁廣大學生家長的積極參與，為人人會說普通話，說好普通話打下基矗通過學生向家長宣傳，邀請家長一同加入推普工作的行列，將推普工作輻射到家庭和社區中。
（3）開展好班級推普工作，增加推普力度：我班將利用第十屆推普周的時機，積極開展班級的推普工作。根據學生特點，分別制定了推普活動方案，通過豐富多彩的活動，讓每一位學生有說普通話的意識，從而增加推普力度。
四、具體安排：
1、9月8日推普工作準備階段、推普工作動員會。（設計展版參加推普周）
2、9月9日參加全園的推普宣傳工作。
3、9月11日到15日班級推普工作（班級宣傳欄、各教研組說課活動、故事會等活動）
4、9月16日推普工作小結、歸檔。
5、繼續在我班的各項工作中深入開展說普通話的工作。
班級計劃書 篇9
一、班級情況：
四年級現在有學生48人，其中男生27人，女生21人。少數民族48人。我班學生活潑、熱情,學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，表現突出。紀律、衛生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風，學生能配合各科老師上好每一節課。但是班內有個別同學由于種.種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績，發揚優點，改正缺點。
二、班級管理目標：
1、思想： 對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續培養良好的行為及學習習慣。
2、學習：端正學習態度，積極主動學好各門功課，掌握學舉一反三爭取更大進步，
3、紀律： 早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。
課間：做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。
兩操："快、靜、齊"，
4、衛生： 熱愛勞動 自覺地保持自己的環境衛生區 , 積極認真參加小組值日勞動，掌握基本勞動技能
三、采取的具體措施：
a、思想方面：
1、充分利用時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班對會，做到日評，周總結，月總評。
3、建立家校聯系本，每天評比，每周總結，優秀者上班級光榮榜，及時進行家校聯系。
4、繼續培養班級小干部，引導積極參與班級管理工作。
5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。
b、學習方面：
1、設立四人小組長，在家校本上，每天分作業、發言，紀律，衛生幾項天天記錄，讓家長及時了解學生情況。
2、作業評優秀作業。
3、考試數學100分、語文95分以上得一定的獎勵
4、大力提倡自主學習。
5、課堂上積極發言，回答精彩的給表揚。
c、紀律方面：
1、 四人小組評比，每天做好記錄。
2、每周進行大組評選優勝組活動
3、設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比臺，及時進行星級評比，培養學生團隊精神。
4、評選紀律之星，人人建立星級檔案。
d、勞動方面：
1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評選優秀值日生。
2 實行值日生崗位負責制。
e、活動方面：
1、各項活動班干部負責組織，積極參與，獎勵積極分子。
2、老師和班干部共同制定活動計劃。
f、法制方面：
向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環保方面的法制概況》、《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。
班級計劃書 篇10
一、活動主題：
班生日快樂
二、活動理念：
20xx年8月14日，是11班建班日。即××年8.14精彩活動后，××年8.14又拉開了帷幕。我們希望，在這個特殊的日子，11班的大家庭能再次相聚，一起慶祝我們的第二個生日，一起渡過美好的一天！
三、活動時間：
20xx年8月14日 10：00~不定
四、活動集合地點：
上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2—68號新世界商廈10樓）
五、活動人員：
某某大學某某專業××屆11班有效成員
六、活動內容：
1）12日、13日發布通知，由于我們預定了杜莎蠟像館的團體票，每人帶好=某某大學學生證+50元（包括了驚聲尖叫鬼屋的游覽）。我們須要確定游館及參與的具體人數，提前買好團體門票。
2）于14日早10點在上海杜莎夫人蠟像館（上海市南京西路2—68號新世界商廈10樓）集合，我們會提前購買好門票，人到齊就可以進館參觀，所以請參與的同學務必準時集合。
3）游館完，分散自由活動。
4）16：00~16：30在正大廣場頂樓味千拉面再次集合吃晚飯。（關于吃飯思考了很久，鑒于我們現在的經濟情況、人數、地點和大眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢了，我們再考慮其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請大家諒解！）
5）由于晚飯時間早，不急著宿舍的同學，愿意的可以組隊TOM熊或者夜游黃浦江。
七、注意事項：
1）每人帶好自己的某某大學生證+50元（包括了驚聲尖叫鬼屋的游覽）。
2）此次活動，就集體項目預計人均100元，自由活動費自理。
3）中飯及下午自由活動自定，范圍不定，愿意出上海的也不是問題。一起吃晚飯的同學，準時到就ok了。
4）請大家準時集合，注意自己的財產、人身安全。
5）此次活動由11班班委會策劃組織安排，有任何問題請及時與班長和團支書聯系！
6）參觀杜莎蠟像館的回復日志或者短信告訴我！
班級計劃書 篇11
一、指導思想：
全面貫徹學校“以人為本，以德立校，以質興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學生思想教育為主線，班級管理為主體”的管理體制，充分調動班主任核學生的積極性，進一步促進德育工作走上制度化科學化，可操作性強的道路，力爭年級德育工作再上新臺階。
(一)德育隊伍建設
加強德育隊伍和德育網絡建設，不斷提高班主任管理水平，突出“學生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，充分發揮“家長委員會”的積極作用，以適應德育工作的新要求，新形勢。具體來說就是加強對班主任工作的監督與檢查，認真組織班主任參加各種業務培訓和會議，如有可能，積極爭取班主任外出學習教育管理的新理念;加強對“學生自治委員會”與“量化考評小組”的培訓和督促，并針對出現的問題及時調整和糾正;定期召開家長委員會會議，溝通、匯報各項工作。
(二)常規工作
針對初二學生的心理、生理特點，本學期常規工作以“樹立正確的人生觀、人生態度，正確地學習觀、學習態度”為主線，以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態度，正確觀念，進一步加強和改進量化考核工作，推進各項工作有序有效的展開。
(1)思想教育：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對學生教育，除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外，本學期打算邀請專業人士開一次全體同學大會，時間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學期還要積極參與“學雷鋒活動”及“科技節活動”，在活動中滲透思想教育。
(2)衛生紀律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續發揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛生紀律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學期的考評結果及時公布，考評中發現的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改進。
(3)加強行為習慣及校園安全教育：行為規范教育以正面激勵，責任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上網吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要積極配合學校的“安全教育周“活動。
(4)積極配合政教處做好校園文化建設。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學生團校等具體活動。
班級計劃書 篇12
面對一個新的班集體，面對一群半大的孩子我深知自己身上的擔子有多重。為了學生和班級都能有個好的發展，特制訂班級計劃如下：
一、指導思想:
堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況:
我班共有學生51人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀上網。很多行為習慣有待進一步培養。為了全面提高學生素質，培養學生的各項能力，要對學生進行養成教育，增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識。
三、本學期工作要點和措施：
1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。
5、做好弱勢學生的工作，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上提高。
四、本期工作要點
1、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
2、重視關懷教育：關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
3、繼續做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識。
4、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
五、具體教育措施：
1、發揮班干部作用，提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。
2、加強常規教育
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。
3、明確學習目標
俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在學期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
4.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
5、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。
6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
7、家教結合：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。
在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。我相信自己會越做越好，只是現在的我還沒有將學生的情況摸的很透，我還有好很多的工作要做，但是我相信，我一定會做好的，我一定會在不斷的進步中得到更多的進步，我相信我會做到這一切的!
四、具體活動計劃：
第一周 ：
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、制定班規，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。
3、開展班委競選，提出要求。
4、布置教室環境，創設良好的學習氛圍。
第二周：
1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
2、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3、對學生進行安全教育。
第三周：
1、培養學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。
2、加強環境衛生教育，搞好個人和集體衛生。
第四周：
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續抓好常規教育。
3、準備藝術節節目。
第五周 ：
1、 慶“國慶”手抄報，進行愛國主義思想教育。
2、進行班級美文朗誦比賽。
第六周 ：
1、培養學生的參與意識和集體主義精神。
2、快樂大課間比賽。
3、校藝術節作業展評。
第七周：
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。
3、抓好兩操。
第八周 ：
1、 繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。
第九周：
1、培養學生正確的是非觀念。
2、安全知識競賽。
3、防火防震安全模擬演練。
第十周：
1、進行期中復習、考試。
2、進行家校聯系，共同抓好學生考前復習準備工作。
3、學生自理能力技能比賽。
第十一周：
1、總結期中考試，吸取經驗教訓。
2、繼續抓好常規教育。
3、乒乓球比賽。
第十二周：
1.、向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周 ：
1、 向學生進行愛國主義教育。
2、慶新年文藝節目選拔。
第十四周 ：
1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周：
1、班級書法比賽。
2、班級作業展評。
3、圣誕慶祝活動準備。
第十六周 ：
1、培養學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能貪眠。
第十七周 :
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八周 ：
1、 繼續鞏固上周活動內容。
2、個人衛生評比。
第十九周 ：
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、評選班級德育小標兵、優秀班干部。
第二十周 ：
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
班級計劃書 篇13
一、活動目的
為了豐富同學們的課余生活，加大同學們對于本校周邊景色和旅游景點的了解與認識，同時也為了使同學們之間有跟多的交流時間、空間，加強本班的凝聚力。
二、時間及地點
時間：20__年3月31日 上午9點出發 地點：農山
三、活動內容、方式
以寢室為單位，以步行前往目的地
行經路線和時間：上午9點希望門集合---9：30經過東、南院交界處---11點左右到達目的地休息---11：45開始野炊---下午1：30爬山---3點到達山頂休息---5點以前所有同學回校
四、活動策劃單位、參加人員
策劃單位：0504班班委會
參加人員：0504班全體同學和本班任課老師
五、活動要求
1.積極發動參與
班委團委在活動之前要積極發動全體同學。特別是班團干部成員，更應該發動帶領同寢室同學，積極參與本次活動。
2. 營造氛圍
活動之前組織大家了解關于農山的一些知識，為了大家能更好的游玩。班委會成員要盡量讓同學們覺得不枯燥!
3.在步行期間，要注意公共衛生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進，不要走得太散以防止同學走失。
六、活動口號
專心的學，開心的玩!發揮出我們班的凝聚力，團結一致!
七、計劃開支
農山爐灶等炊具用，米、油、鹽等開銷，以及給予各寢室的支出，經費預算總共為：500元。
班級計劃書 篇14
本次活動是為__省__縣__鎮的__完小、__小學貧困小學生的無償性社會公益活動。捐助物品為以衣物為主的日常生活用品。活動為百年支教志愿者團隊倡議，__大學文學院愛心助學部承辦。
__完小、__小學簡介：
__完小及__小學位于__縣__鎮，在大山深處，地理條件惡劣。信息、交通閉塞導致經濟收入很低，山里的村子多為特困村。因山里只有兩所小學，有的孩子上學要走一個半小時山路，冬天路更是難走。盡管如此，孩子們都還是風雨無阻的去上課。
__小學建在一座山頭，三座瓦房“品”字分布，中間為簡易籃球場，是泥土鋪成，一下雨，上面留著都是孩子們的小腳印。由于人口稀少，每年級設一個班，每個班在20__年只有20多個學生，現在每個班級已經有30多個學生了。教室為平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回訪時曾見到墻上經常有泥土掉落，課室頂部還漏水，當下雨時，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已經欠缺，一到冬季，寒風就往課室內灌。我們了解到，去年，在校長不斷的向政府申請校園修建經費后，得到了20__多元的修建費，屋頂和窗子做了修補，漏雨刮風的情況有所改善了。
可是，__村地處高山，土地貧瘠沒有什么經濟作物，水稻一年只能種一季。今年的雪災給很多農作物的生長造成了影響，特別是水稻。貧困人家是玉米面混著一點大米充饑。我們走訪最貧困的一家還吃著玉米面拌糠皮，里面沒有一粒大米。孩子們依舊還是在這樣的家庭里生活學習，我們走訪時看到的學生，很多都是穿著破舊的、不合身的衣服。特別是一個叫龔得超的孩子，一年到頭穿著一件冬外衣。當時我們感到奇怪，問：“怎么夏天穿這樣的衣服?”“家里窮，買不起衣服，捐助分到的衣服也不多。”他就一直穿一件，直到那衣服破的不能穿了，才換一件。”我們無言以對，其中有多少的無奈和辛酸?我們無法真正的體會。還有一個叫夏國強的孩子，我們去他家里時，看到他自己在家帶著2歲的妹妹，爸爸媽媽下地干活了。看不出瘦小的他已經10歲了，穿的褲子是我們所說的七分褲，可那是真正的七分褲嗎?不是。還有，小菊梅，還有夏偉英，60歲的父親早出晚歸的勞作還是無法填補家里的開支，很多時候，買學習用具的費用都還是校長幫忙補交的.
活動分析：
活動時間：10月25日，10月26日
此次活動在秋冬換季時舉辦，學生淘汰衣物較多。__大學在校師生三萬余人，而__完小、__小學學生合計不超過三百人，衣物源點較多，受眾相對較少。
活動預期兩天(視具體情況調整)，主要以衣物捐贈為主，適時考慮捐款、隊服義賣等附加活動。
推廣策略：
考慮到募捐活動時間較短，前期宣傳必不可少，又因此次活動性質為非收益性捐助，為節省成本，宣傳以《倡議書》的形式進行。在周五中午前各宿舍樓公告板務必黏貼此次活動倡議書，以達到最佳宣傳效果。
此外，應注意現場宣傳的作用。
費用預算：
此次活動在群眾資金嚴重不足的情況下進行。堅持綠色、節約、高效的活動原則。費用共包括：前期宣傳費用、中期活動費用、后期包裝郵寄費用三部分。
前期宣傳：
《倡議書》50份 5 元
速干膠： 兩支 5 元
條幅： 兩個 40 元
展板：1個 (文學院愛心助學部提供)
工作裝：5件 50 元
中期費用視具體情況調整。活動期間成員食宿費用自理。
郵寄費用執行國家最新郵政標準：__到__省__縣的郵資為每千克10元。 費用預計：合計300元-----500元。
費用來源：適當考慮創收。費用不足另做討論。
注意事項：
捐贈物品完全自愿，一經捐獻不準收回、調換或作其他用途，捐獻物品歸屬歡迎監督。
班級計劃書 篇15
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.每天中午或者下午時間進行總結,請一些同學發言說(文章轉貼自實用工作文檔欄目)說今天哪些同學做的事情讓大家高興,老師及時的給予表揚，用強化優點忽略缺點的方式讓大家進步，要鼓勵學生發現別人的優點，如果有同學發現了特別調皮的學生的優點，就要給予非常高的贊賞。
2.這學期將利用中秋節，國慶節等節日來舉行一些有意義的活動,使學生從活動中了解傳統，懂得珍惜，培養他們熱愛班集體和學校，熱愛勞動的情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
1、課堂紀律通過表揚認真傾老師上課，認真傾聽同學發言作為重點，鼓勵學生聽，及時提問，對聽的好的學生多多表揚。孩子學會了認真傾聽，自然課堂紀律就會很好，對待不認真聽的孩子要經常提問。其次是發言，要求孩子只要會就發言，哪怕答案不對也要鼓勵，對待什么也說不出來的孩子要了解他在想什么，課后進行談話。
2、學習習慣
(1)整理書包要又快有好，學會分類，書包有很多層，學會每層固定放置什么東西，常用的和不常用的要分開。抽屜里面要整齊，定時抽查。眼保健操要認真，講述眼睛好的好處，讓孩子從心里重視眼保健操，每個穴位的位置要強調。
(2)講述值日生的職責和任務，安排好值日生工作，可以對值日的小組進行打分，一個月評比一次，對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.
(3)作業自己自覺完成，學會安排學習時間，學會按照0號本的要求，完成一項內容劃一個勾。重視書寫，寫的不好的同學要經常說說應該怎么寫才好看。
1、一支小干部隊伍并培訓和輪流助力制度幫助每位同學有機會擔當班級干部班級管理以服務和管理。
2、上學不遲到、不早退。
3、幫助互相幫助互相競爭的好品質。
4、整理書包、學具、書桌。
5、“班級事人人管”管理好。
6、協助老師管理班集體的能力。
7、獨立學習任務對的要求并努力達成。
班級計劃書 篇16
活動主題：“優良學風，你我共建”
活動時間：20xx年3月3日——20xx年4月11日
活動內容：采訪商學院院長宣文俊老師，人文學院院長岳川夫老師以及葉青副校長，就同學們關心的大學生成才及優良學習風氣等問題請教師長，希望得到他們的中肯建議和指導。并通過宣講會演講的形式，對采訪結果加以推廣，并通過張貼海報的形式增大受眾的范圍，達到加強提高同學們建設學風的意識和做好迎接即將到來的本科教學評估準備的目的。
流程：
1.在全班范圍內向同學們征集采訪問題
主要包括同學們關心的當代大學生的時代責任，成才方式和標準，以及培養良好學習習慣風氣的途徑等，以及作為商學院學生如何更好的做到發商復合等
時間：2月24日－3月3日
2.預約安排采訪事宜,進行采訪
時間：3月3日－3月15日
3.對采訪內容進行細致的整理
時間：3月16日－3月20日
4.將采訪內容之重點制作成為海報進行張貼,聯系華商通訊借版面進行推廣,在全學院乃至全校擴大推廣力度
時間:3月20日-4月5日
5.在全院范圍內張貼宣講會海報并進行準備
6.開展宣講會以及演講活動
主要內容:將采訪結果對同學們進行反饋,并對由同學為此次活動撰寫的主題文章進行演講.邀請輔導員老師出席并作總結性講話.
時間：4月5日左右
7.對整個活動進行總結
時間：4月10日之前華東政法大學商學院
團委
20xx年2月26
班級計劃書 篇17
一、活動主題：增進班級的凝聚力
二、活動的目的與意義
現在秋高氣爽，正是出游的好時節。通過策劃本次秋游活動，希望在領略優美景色的同時，也能夠促進同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，加強同學們的集體意識，增強班級的凝聚力，這將對我們今后的學習和生活有很大的促進作用。
三、活動對象：注會__全體同學
四、活動時間：__月__日
五、活動地點：馬鞍山森林公園
六、景點簡介
位于武昌之東，總面積713公頃，其中山林、湖塘、農田、苗圃、村莊錯落分布，構成典型的山水田園自然生態武漢馬鞍山森林公園型環境。公園內共有17座山林，迂回起伏的山形地貌，豐富的森林植被，使森林公園自然風光秀麗幽雅，放眼望去，蒼山橫翠，層巒疊嶂，美不勝收。清新秀麗的田園風光，盡收眼底。清新的空氣，美好的風景令人神清氣爽，留連忘返。
人文古跡也多處可尋。姜太公、趙云、朱元璋等歷史名人曾在森林公園區域內留下了活動遺跡和民間傳說。太漁山、子龍山，吹笛山就是根據有關姜太公、趙云、朱元璋的民間傳說而得名。太漁山南坡的云巖寺建于唐初，毀于太平天國戰亂時期。該寺曾與洪山寶通寺、武昌九峰寺齊名。
全園規劃成四大景區：夾山、馬鞍山、太漁山和吹笛山。目前夾山景區已經正式對外開放。湖光山色，清新明麗。主要有三個景點：(1)猴山部分猴子自由放養在山上，在漢僅此一家。猴子們機靈頑皮，主動向游客討食，頻頻做怪相、玩雜技、耍花招、表演各種絕活，令人捧腹。比如，吃東西時極其麻利地剝外殼、撕包裝袋，乃至挑肥揀瘦去粗取精，親臨其境您會覺得猴子簡直就是動物王國的頭號智者、幽默大師和雜技大師。(2)松鴿坪青松林旁瀕湖的大草坪上千余只廣場鴿時而盤旋在青山秀水之間，時而文靜靜地在游客身邊覓食嬉戲，有的還在游客手中啄食，讓人倍感親切與祥和。 (3)野營燒烤區給游客提供整套燒烤工具，游客圍爐自個動手燒烤，既飽口福，又有情趣。晚上可進行野營活動，點篝火、開舞會。此外，游客還可在湖中劃船，在湖邊垂釣，在草坪上游戲或者登山健身觀景。
有滑鎖20元/人，可以劃船50元/小時，山地賽車10元/次，騎馬騎驢10元/次
七、經費：票價五元/人 食物、車費由班費統一支付
八、具體活動安排
1、將全體人員分組并確定組長
2、由組長負責購買食物
3、13日上午全體同學在北大門集合(不能去者須事先向班長請假)
4、由班長收齊學生證，負責購買團體票，并帶領各小組到指定位置
5、到指定位置集合后，在規定時間內集合組織燒烤
6、11:30集合，12:30~15:30自由活動
7、15:30~17:30大家合影留念后返校
九、注意事項
1、暈車的同學注意做好防范措施。
2、各位同學不能擅自離開集體。一切聽從指揮，安全第一。
3、保管好個人財產，最好不要對太多的錢物，尤其是貴重物品。
4、愛護公務，租用的物品要特別愛護。
5、不要亂扔垃圾，保持周圍環境衛生。
6、注意燒烤時火種的保管，切勿引起火災等。
7、佩戴隱形眼鏡的同學，請勿離火源太近，以免造成嚴重后果。
班級計劃書 篇18
一、班級情況分析：
本學期我接手七年級二班班主任工作，本學期的工作重點是：強抓班級管理，樹立良好班風，明確學習目標，提高學習成績。依據學校德育實施計劃，加強行為規范教育，深化愛國主義教育。以五項競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移。
二、指導思想：
以“依法辦校，以德立校”為指導思想，依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存。學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。
三、工作計劃：
1、給學生一片愛心
第一、培養學生的自信心，注重轉化過程
人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數人來說是很小的。既然這樣，為什么還會有后進生的出現呢?多數都是因為他們對學習的自信心在某一階段受到了創傷，并且一直沒有療傷的機會。對這樣的學生，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導和幫助。轉化后進生，是一項復雜細致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓“后進生”轉化過來，可能一直到“后進生”畢業，你都轉化不過來，但轉化的過程本身最能體現教育的本質。
我始終認為：一個稱職的老師，應該是學生心靈的帶路人，是學生的精神導師。你在某節課上曾經傳輸給學生的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學生的愛護和引導，將使學生牢記在心，終生受用，這才是教育的本質。我堅信：只有當學生接受了我這個人，才可能以主動的態度接受我的教育。
第二、以科學的學習方法指導學生。
經常看到這樣的學生——總是在默默無聞地學習，卻考不出好成績。究其原因，大部分是因為學習方法不正確。我作為班級的管理者，首先應教給學生科學的學習方法。換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學科，還要配合其它學科教師抓好各科教學。調動認課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態，增加班級的競爭力。
第三、懂得欣賞學生，讓學生充分發揮潛能，張揚個性。
學生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。這快樂，是教師應當給的。每一個學生都有自己的特點，作為班主任，在與學生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學生的“亮點”，多關注學生生命的進程。
2、關注學生的思想健康發展
初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動，如何讓學生形成正確、良好的道德觀，關鍵在于班主任的正確引導。我計劃從以下幾個方面入手。
第一、 教會學生學會“感激”。
現在的學生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創設師生之間、學生之間融洽____教學氣氛起著極大的負面影響。教會學生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關愛，他們的人生才會更精彩。
第二、 教會學生學會“寬容”。
同學之間，經常會發生小磨擦。有時甚至會有打架斗毆現象的發生。針對這種情況，我們應該采取寬容教育。平時自己在教育學生的過程中也要體現老師的寬容，用自己的行為來影響學生的行為。
3、規范學生行為，優化班級管理。
俗語說：“沒有規矩，不成方圓。”要想成為象樣的班集體，在班級管理中應剛柔相濟、嚴慈相加，讓學生切實體會到“嚴”也是一種愛。
首先，培養良好的班委會。我們知道，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會出現“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有序，必須培養優秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難，所以必須下大力氣引導班干部學會管理工作。對班干部，需要反復告戒他們：“作為班干部，不能單靠手中的權力去管理，要讓同學們從心里服你，特別要以身作則，并懂得關心、體貼、幫助其他同學。”要有甘心吃虧的覺悟，明白奉獻愛心，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升。
其次，用量化的分數、常規的考核激勵學生。在班級管理中，引入公平競爭機制。制定各項評分細則，向全班同學公布，對全班同學的德、勤、績、能進行量化評估。設立崗位明星制，改變過去那種“先進是少數，年年都不變”的傳統模式，讓人人都有評優的機會。同時，根據實際情況設置了多種獎項，如：“每周一星”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了學生的私心——在選舉中拉幫結派，又體現我的公平、公正，同時，調動了全班同學的積極性，培養了學生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的，就有利于學生根據自己的長處，從不同的方面努力。從而促使我班形成團結、向上、健康、進取的優良班風。
此外，作為住宿班的班主任必須加強對學生的監督，學生若無故缺席，需要及時與監護人聯系：曠課半日以上以及有逃夜現象，必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理。
班級計劃書 篇19
一、指導思想
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，從中體驗讀書的快樂!
二、活動目標
1、通過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。
2、通過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。
3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動口號：
“讓讀書成為一種習慣，做個快樂的讀書人!”
四、活動構想及安排
第一階段：啟動階段(9月20日—9月30日)
1、結合學校“校園讀書節”活動方案及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。
2、班級集體讀書內容：背誦《初中生必背優秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記 》、《繁星·春水》。
3、營造良好的班級讀書氛圍
(1)以身作則，從老師自身做起，每天和同學們一起讀書。
(2)建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。
(3)記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
(4)繼續圖書評比欄的評比，促進學生養成好的讀書習慣。
第二階段：活動階段(10月12日——10月末)
1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每周背誦兩首古詩。
2、每天7：30分之前為自由閱讀時間，每周二7：30——7：50為“讀書方法指導”時間，借助《初中語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法，課內與課外相結合，學著會讀書。
八(1)班“我為新班級添光彩”主題班會活動方案
【 活動主題 】：我為新班級添光彩
【 活動目的 】：通過這次活動讓學生們學會關心集體，從而達到班級學生更加熱愛集體，增強新班級的凝聚力。
【 參加對象 】：全體學生，班主任和音樂老師。
【 活動時間 】： 20__ 年 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40
【 主 持 人 】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、
【 活動分工 】：
1 、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節日排練。
2 、學習委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《臺詞稿》等。
3 、宣傳委員負責布置會場。
4 、音樂老師負責教唱兩首歌曲。《中學時代》《愛我中華》。
5 、班主任統籌安排活動環節。
【 活動過程 】：
1 、討論活動方案。
2 、開展活動：
1 )四個主持人宣布主題班會開始;
2 )主持人開場白;
3 )收音機播放《中學時代》，全班跟著一起齊唱;
4 )詩朗誦《我愛二中》;
5 )英語小對話：《助人為樂》;
6 )小記者采訪學生《你心目中的班集體是什么樣子的》;
7 )三句半《談談我們的班集體》;
8 )豐富多彩的文藝節目：
①配樂詩朗誦《紅》
②單彈管演奏《七子之歌——澳門》
③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏
④快板《唱國慶》
⑤女生小合唱《一起開始的旅程》
⑥架子鼓《好日子》
9 )音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領唱：陳錦立
【 活動小結 】： 班主任利用小記者采訪的機會，談感受，提要求。
執筆：劉小倩(班長)、張瑾(宣傳委員)
珍愛生命，體味成長八(1)”班級活動設計方案
活動目的：利用小品、游戲、競賽等學生喜聞樂見的形式使學生感悟成長：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關懷，遇到矛盾的時候學會換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時培養獨立精神，培養一定的動手能力，努力成為一個自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著冷靜的人。
活動形式：主題班會
指導教師：班主任張霄
活動主持人：班長江卉靖
各環節負責人(負責環節的過渡及環節小結)：“悅納自己”————徐蘭
“氣球天上飄”——馬思嘉
“解手鏈”————華景瑋
“買寵物”————江卉靖
“包餛飩”————蔣明臻
地點：本班教室
準備工作：1召開相關晨會及班干部會議，討論確定本次班會主題，動員全班圍繞主題獻計獻策;
2在班委會上經過討論篩選出可行性較強的各個環節，指導各方案負責人分頭準備;
3分別指導各環節，提醒可能出現的問題;班會所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位;
4準備主題班會請柬，邀請兄弟班級派出代表觀摩;
5場地安排：黑板上書寫班會主題;桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場地;
班級計劃書 篇20
冬去春來，萬物復蘇，新的學年又拉開了序幕，在新的學年里，我們回首上半年的生活，有得也有失。總結了上一年的工作，我們班對新學期的班級活動進行了積極認真的討論策劃。
上一學期的活動我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓游江灘，乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子，這些活動得到的了大家的廣泛支持并積極參加，基本上受到了預期的效果。我們活動的目的是為每一個同學提供一個平臺，但去年有幾個同學不能很好的展示自己的才華，。新一年里，我們總結上一年的經驗，責任細化，每一個班委負責幾個具體的同學，活動齊納與同學進行充分的交流，及時了解他們的心理動態，是活動不再具有盲目性，確保活動具有高效性。
一、班級活動的原則及目的
班級活動是我們大學生活不可或缺的一部分，，在這些活動中我們促進了了解，取長補短按，增進友誼，拓寬了人際關系，豐富了課余生活。班級的每一次活動本著公平，公正，公開的原則，接受每一位同學的考驗，為大家提供便利和優質的服務。
為了每一次活動的順利進行，特提出以下幾點建議，希望大家能夠執行。
1、確保通訊設備開機狀態，我們班委會會在活動的前幾天通過電話，短信和qq的形式與大家取得聯系，希望大家注意自己的信息動態，，密切關注群里的消息。
2、積極參與。班級活動是大家的活動，希望沒一個同學都準時參加，而且這樣大型的班級活動并不是很多，我們希望大家可以抓住機會，多與同學溝通，增進友誼，打下良好的人際關系。
3.活動的紀律性，沒有規矩不成方圓，一個班級沒有好的組織性紀律性是不行的。因此在每一次活動前，我們班委會進行詳細嚴密的組織與策劃，并對一些注意事項提出要求，希望大家嚴格遵守，度過一次次愉悅的活動。
二、具體活動安排
(1)3月份 團的組織生活
具體內容：對上一學期的班級活動進行評估，每一位同學積極參與討論，對20__年生活中的得失進行總結，對班級的建設提出意見和建議，并對20__年進行展望，暢談理想與計劃。
地點：梅園
(2)4月份 春游踏青
冬去春來，萬物復蘇，處處生機勃勃，春意盎然。大家一起出去賞賞美景，忘掉疲憊，
以全新的姿態投入到生活學習中去
地點：落雁島
(3)5月份 自行車采風
五一期間有幾天假日，班級集體騎自行車去東湖采風，盡情游玩，好好欣賞沿途風景。
地點：東湖
(4)6月份 外院聯誼
這時已經接近學年的尾聲了，大家還要應對一次大型的考試——英語四級。為了這次考試，大家會投入很大的精力，全力以赴。考試結束后，我班與外院開展聯誼活動，讓物院走出去，增進與外院的交流活動，相互學習，共同進步。
最后，希望大家可以度過一個又愉快輕松的學年。
班級計劃書 篇21
前言：新的一個學期到來了，回想去年一年的團支書生涯，感觸頗多。這學期，很高興繼續得到了同學們的支持，讓我還能夠在團支書的位子上繼續為金融1234班服務，也能夠繼續鍛煉自己。在去年一年的工作中，真的學會了很多，不管是在自己的組織能力、協調能力、交際能力還是其他能力方面，我都得到了較好的鍛煉。在這里，我主要是想談談主題班會。
在大一上學期，為了讓大家能夠在一個比較輕松愉快的氛圍中互相認識、互相了解，我們班的主題班會主要是以游戲為主。同時，為了促進班委與非班委之間的交流與合作，每一期班會都是辦位于非班委一起組織的，但是主要還是非班委負責，班委在里面協助。在大一下學期，為了讓同學們能夠在娛樂中學到一些東西，我們的主題班會主要是一些特色班會。但是在下學期，為了給非班委同學更多展示自己的機會，主題班會主要是非班委負責。
而在這個學期，因為新的班委上任了。為了給新班委一個表現自己的機會，也為了讓班委的工作能夠得到同學們的認可，我決定把這學期的主題班會交由班委負責。在班會的舉辦上，班委可根據自己的需要，邀請其他班委或者非班委同學協助其一起完成此次主題班會。
新的學期，新的班委，新的開始，我會繼續努力，做好我的團支書工作，并協助班長管理好班級事務。我相信，在我們新一任班委的共同努力和全班同學們的支持理解下，我們的班委工作會越做越好的，金融1234班也會越來越優秀的！金融二班，非同一般。團結向上，再創輝煌！
主題班會（策劃者：團支書-張芳）
1、主題：回眸·展望
時間：.9.5
組織者：組織委員（朱九林）、副班（甘菲）
活動目的：新的學期，新的開始，新的展望，通過大家對暑假生活的交流，讓大家為自己的大二生活有一個很好的定位。
活動流程：①主持人開場白，引出此次班會主題。
②請同學上臺暢談自己的假期生活與收獲。
③請同學上臺淺談自己對新學期的打算。
④主持人總結并宣布此次班會結束。
2、主題：一朵小花開過，魂香萬古青山
——向趙小亭同學學習
時間：.9.12
組織者：班長（李平）、學習委員（李倩云）
活動目的：趙小亭，女，江蘇如皋人。武漢大學電氣工程學院大三學生、支教志愿者。趙小亭把她年輕的生命永遠留在了貴州那片她傾注了無限熱愛的土地上。她的事跡感動了千千萬萬的人。作為90后的我們，更應該學習她這種無私奉獻的精神。
活動流程：①主持人開場白。
②主持人介紹趙小亭的事跡。
③同學代表（李娜、王錦琳）上臺發言（帶稿）。
④全班同學自由發言對趙小亭事跡的看法。
⑤全班同學每人為趙小亭這一朵小白花。
⑥全班起立手拿白花為趙小亭祈福。
⑦全班同學依次上臺為趙小亭鮮花祝福。
⑧團支書（張芳）帶領全班宣誓向趙小亭學習。
⑨主持人總結此次班會，并宣布此次班會結束。
3、主題：總結與計劃
時間：.9.19
組織者：班長（李平）、團支書（張芳）
活動目的：新一屆班委的改選，為了讓這學期的班委工作更有方向感，特舉辦此次主題班會。通過原任班委的總結與新任班委的表態，讓同學們對新一屆班委的工作充滿信心。
活動流程：①原任班長（周力）總結大一一年的班長生涯。
②原任副班（李平）總結大一的考勤情況。
③原任學習委員（易俊）分析大一下學期的考試成績。
④團支書（張芳）總結大一一年的團支書工作，并淺談大二團支書的工作計劃。
⑤新任班長（李平）淺談如何做好班長。
⑥新任副班（甘菲）淺談如何做好大二的考勤工作。
⑦新任學習委員（李倩云）淺談如何做好大二的學習委員的工作。
⑧其他班委（新老班委均可）自由發言，談談自己去年一年的工作體會或者是在新的一年如何做好自己的本職工作。
⑨非班委同學自由發言，談談自己對去年一年班委工作的意見或者是有什么話想對班委說的。
5、主題：心靈大溝通
時間：10.31
組織者：心理委員（汪美玲）
活動目的：幫助大家解決一些心理問題，給大家做一下心理輔導，同時讓心理委員更好地掌握同學們的心理狀況，便于以后工作的開展。
6、主題：青春的風采
時間：11.14
組織者：團支書（張芳）、副班（甘菲）
活動目的：給同學們一個發掘自我才能、展現青春活力的舞臺，為同學們增添一份自信。
7、主題：知識大比拼
時間：11.28
組織者：學習委員（李倩云）
活動目的：游戲與知識的有效結合，增強學習的趣味性和同學們對知識的渴求。
8、主題：模擬法庭
時間：12.12
組織者：生活委員（江麗霞）、馬列小組長（周力）
活動目的：知識的實踐，讓大家更好地把知識運用到實踐中。
班級計劃書 篇22
一、班情分析
經過兩年的班級管理，發現本班學生普遍品行良好，學習目的明確，態度端正，學習也很勤奮。絕大部分學生班級集體榮譽感強，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在極少數學生不求上進，作風散漫，缺乏自律。總體上來說可以大致分為以下三大類。
1、品學兼優型
此類學生大多在班上學習成績比較好，自覺性高，有很強的自我控制和自我管理的能力。學習目的非常明確，求知欲望強烈，刻苦務實。為人講文明，有禮貌。有較強的是非分辨能力，是其他學生學習的楷模。
2、積極進取型
此類學生在班里占大部分，他們的學習基礎雖然不如第一類學生好，但是他們的上進心極為強烈，學習態度很端正，學習目的也非常明確。具有比較強的自覺性，能夠嚴格要求自己，各方面表現良好，學習成績進步比較明顯。
3、調皮搗蛋型
此類學生為班上極少數。他們或因為基礎太差而對學習失去信心，或因為從小養成一些惡習而深陷其中，無法自撥。其共同特點是作風散漫，自我約束能力差，視違反紀律為家常便飯。對班級的形象和其他學生有較大的不良影響。
二、工作目標
以科學發展觀為指導，通過教育教學管理，全面提高學生德、智、體、美、勞等各方面的素質，使學生形成健康的心理和生活作風，提升其個人素養和道德情操，發展學生的學習能力，培養其科學探究的精神和創造性思維的能力。
通過本學期的教育教學管理，實現以下兩個目標：
1、期末檢測：①優秀率達到25% ②合格率達到75%
2、班級評比：一等獎
三、工作措施
1、作好班級管理工作計劃，成立強有力的班委會，狠抓班級日常管理，以達到在班內形成良好的班風、學風和生活作風，樹立良好的班級形象。同時建立健全、完整、行之有效的班級管理制度。通過以上兩個方面的結合，達到事事有人管，事事有記錄;凡事有據可依，有章可循。
2、精心組織，認真設計主題班會，從正面引導學生朝著健康向上的方向發展。同時在班內廣泛開展各種有益于學生身心健康發的文體活動，豐富學生的課余生活，陶冶學生的道德情操。
3、建立互幫互助學習小組，樹立正面典型，以帶動全體學生共同上進。同時經常找學生促膝談心，了解學生的內心世界，掌握學生的心理動態，并及時對癥下藥，幫助學生解決學習、生活、心理上的障礙，以達到穩定優等生，鼓勵中等生，轉化后進生的目的，從而實現班級的全面發展。
4、廣泛征求學生的意見和建議，開展民主、和諧的班級管理方式，在班內形成良好、融洽的學習和生活氛圍。并給家庭困難的學生及留守學生最大的關愛，號召其他學生攜起手來，共同幫助他們，從而使全體學生都能體會到班集體的溫暖。進而使全班學生擰成一股繩，大家齊心協力，共同搞好班級建設。
四、活動安排
班級計劃書 篇23
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生 文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作
(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。
(2) 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施
(1) 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。
(4) 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
班級計劃書 篇24
一、活動目的
為了響應院團委的號召，加強我們專業的班級文化建設，活躍班級氣氛，增強班級交流。
二、活動時間：
XX年11月18日晚上六點（待定）
三、活動地點：（多媒體教室，待定）
四、參加人員：XX級XX班全體同學
五、活動流程策劃
1、前期安排
1）、生活委員，通知班上全體同學，關于班徽、班訓的設計。以小組為單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓），需要電子檔。
2）、組織委員負責督促各組設計班徽、班訓，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。
3）、各組根據設計的班徽、班訓制作PPT。11月15日之前，交給組織委員。
4）、組長在11月7日之前，推選小組一位同學擔任評委以及一兩位同學擔任PPT宣講。名單發給組織委員涂萱。
5）、教室安排，由學習委員方威負責。（11月17日，需要確定）
6）、獎狀制作，由宣傳委員，負責。（11月16日之前完成）
7)、主持人由擔任。
8）、后勤工作，由生活委員和體育委員負責。購買飲用水和紙杯。
9）、評分表制作，由負責。
10）、照片采集由團支書安排。
2、比賽流程
1）、11月18日下午6點之前到達教室，各小組長負責本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。
2）、 主持人介紹比賽規則及相關事宜 預定時間：5分鐘
3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用PPT向大家簡單介紹班徽設計寓意。限時5分鐘。
4）、 每組介紹完畢后，評委對班徽設計作品進行現場打分。由學習委員負責總分與核查。及時公布已宣講小組的分數。
5）、宣講全部完畢后，由楊界總結此次活動。評委及時打分，以及核算。按分數高低排出一、二、三等獎，其他為優秀獎。若有等分情況，由班級同學投票決定。
6）、主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領獎，合影留戀。
7）、主持人宣布活動結束。
8）、生活委員安排后勤工作，整理教室。
六.比賽規則
1.作品設計主題要求
A作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。
B.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
C.要有自己的思想和創意，體現班級特色。
D設計須充分考慮其實現的可行性，能應用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。
E設計要符合作用對象的直觀接受能力。
F內涵豐富，力求創新。
G色彩要鮮明，便于識別。
2.獎勵措施：根據評選結果，評出一、二、三等獎各一名，優秀獎若干。給與適當物質獎勵。并將一等獎作品征選為XX級XX班班徽、班訓。
七、獎項設置
1、一等獎：1名，得分第一名，獎金XX元及團體獎狀
2、二等獎：1名，得分第二名，獎金XX元及團體獎狀
3、三等獎：1名，得分第三名，獎金XX元及團體獎狀
4、優秀獎若干，團體獎狀
八、資金預算
獎品：XX元
獎狀：XX元
飲用水和紙杯：XX元
評分表打印：XX元
總計：XX元
九、如遇特殊情況，活動改期舉行！
班級計劃書 篇25
為認真貫徹全院教學工作中加強班級學風建設的有關精神，進一步加強我班學風建設，積極發揮學生在學風建設中的主體地位，把學風建設工作落到實處，抓出成效，努力創建學習型班級和學習型寢室，按照學院和系部統一領導和要求，工管0922班提出本學期的學風建設計劃。
總體目標：創建學習型班級和學習型寢室。
1·把學生的主要精力引導到學習中去，營造熱愛學習，善于學習的氛圍。
2·使整班的學習目標明確，精神面貌積極向上，志向高遠，作風踏實。
3·引導同學掌握一套適合自己的學習方法，進一步適應大學生活的學習。
4·形成自主學習，探索研究競爭合作的學風，形成誠信體系，杜絕考試作弊，作業抄襲，無故缺席遲到早退現象。
為實現這些目標，因此我班班委會召開討論了學風建設月方案的會議，并得出計劃如下：
一、開展“尋找人生真諦”主題報告會議
為了培養同學們正確的人生觀、價值觀、時間觀，讓同學們在正確的、積極的思想指導下實踐進取。，增進同學之間的相互了解，以達到知己知彼，增進溝通相互幫助的目的。讓同學們認清現狀，做一個與時俱進，樂觀向上的優秀大學生，能夠適應新環境，被社會認可的進步青年，無論走向世界何處，都能貢獻一己之力的現代化新型人才。
二、開展“學風，我最雷”競答、文藝活動
使同學更加清晰的明白學生手冊的相關內容，并且提高每個人的展現能力與表達能力，促進同學們的交流與共同進步，主要讓同學們明白做人的簡單道理，體會控制自制力的好處，使得同學們將學風建設更加貫徹于平時的學習生活中。
三、組織全班同學觀看英文原版影片
由于平時我們大家不怎么能聽到“正宗”的英文，說的也大多是不純正的英語，通過觀看英語原版電影，可以讓大家聽到純正的英語，改正平時發音上的問題，增強我們的口語以及聽力能力。并且可以讓我們多了解外國文化，更加強我們學習英語的興趣。
四、開展“英語猜猜看，記憶大比拼”競賽活動
目的在于培養大家對英語學習的濃厚興趣，堅定大家學英語的信心，營造良好的學習氛圍，為四、六級考試奠定基礎。并且在競賽中，團結合作必不可少，有利于提高班集體的凝聚力。
五、開展“正確面對網游，專注學習，贏得未來”專題研討會
使得同學們真正認識到網游的兩面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。將網游真正的變成我們放松的手段，而不是我們為之勞累的對象。使得同學們認識到學習的重要性，為了自己的美好未來，真真切切的把主要精力投入到學習中去。
在學風建設月結束后對我班的本次活動進行總結，請班級部分同學書寫對參加本次活動的感受并提出意見和建議，以便下次改進。把活動的成果以文章和圖片的形式展示給大家，并上交成果材料匯總冊。
班級計劃書 篇26
一、活動目的
現今社會上，相當一部分的小學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了?又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發奉獻(創造美)的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。
二、教育要點
引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。
三、準備資料
1、組織學生利用報刊、網絡、聯系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。
四、活動過程
1、引導學生發言，談談他們各自對雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。
(事跡材料一)
雷鋒，(1940--1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民的政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。
(事跡材料二)
在《雷鋒日記》中雷鋒曾經說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”
“人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去”。
(事跡材料三)
發揚雷鋒精神，并不只是單純的發揚個人的優秀品質，而是發揚一個民族乃至一個國家的精神。所以我們不僅要學習雷鋒精神，而且更要發揚雷鋒精神。積極投入到學雷鋒活動之中，在學習和工作中學他的釘子精神;對同學和同事學他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學他艱苦樸素的優良作風。
雷鋒精神的實質，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發自內心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎和豐富的情感理由的。
雷鋒精神并不過時，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨創的，雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。人類永遠都需要愛、渴望愛，愛是永遠都不會過時的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會過時。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠都不會珉滅的。
2、通過前一階段的學生發言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”
正方：雷鋒精神的內涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。
反方：今時今日學習雷鋒精神已經過時了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學嗎?
3、學生自由發言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學雷鋒的行為。
在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4、班主任小結。
雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。
班級計劃書 篇27
一、活動目的
通過繪畫速寫活動向學生傳播一定的繪畫速寫的基本知識和造型技能，培養學生初步的繪畫速寫技巧，提高學生健康的審美情趣以及良好的細致觀察能力，形象記憶能力，想像能力和創造能力。因此，我們三(一)班將以美術作為特色活動，讓孩子在涂涂畫畫中開拓知識面，開發智力，激發他們的創造力和美的感受力的發展。
注重孩子原有基礎，尊重個性差異，讓孩子在快樂中學習，我把語文，數學，德育與美術緊密聯系，旨在使孩子感到美術無處不在，讓孩子愛上美術的同時愛上學習。
二、活動內容
美術的表現手法的多樣和工具材料結合著使用，拓寬了兒童畫表現的領域，加強了兒童的審美體驗。我們要開展一系列的活動，給那些愛好畫畫的同學表現更多的機會，對于畫畫不太好的同學還能從中學習到更多的繪畫技巧。
1、開展讀書卡設計活動
我們要求學生在閱讀完一篇故事或文章后，簡單地摘抄自己喜歡的詞句及寫寫閱讀啟示，并配上與之相關的圖畫來完成讀書卡的制作。單單叫孩子去閱讀課外書增長只是可能是件困難的事情，但通過讓孩子動手繪畫設計讀書心得卡來寫讀書收獲，這就讓讀書、學習成了一件快樂的事情了。
2、書本及復習資料封面設計活動
孩子精心為自己的書本設計封面，不僅讓他們有成功的體驗，還能讓孩子更喜歡、愛惜自己的書本。
3、節日卡的制作活動
如教師節等節日之前，教師指導學生制作心意卡，從中灌輸感恩教育。
4、開展美術作品展
在班級展出優秀作品，創造良好的美術創造氛圍。
三、采取的措施：
(1)指導教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點
根據學校的統一安排，一般情況下每周組織二次，要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。
班級計劃書 篇28
上學期，我們主要著眼于在學校校園文化和班級文化，通過創設開放式的作文氛圍，挖掘作文教學內涵，縮小作文和生活的距離，實現"生活向作文的轉化"，從而讓學校真正成為師生共同成長的生命綠洲，營造書香校園。
1，校園文化建設
我校"開放式作文教學的研究和實踐"校園文化建設的重點主要放在與作文特色相匹配的校園顯性氛圍的營造，把校園文化建設和作文課題研究有機結合起來。
2，班級文化建設
班級是學校教學工作的基本單位，學校中的教育教學工作和對學生的管理工作等主要是通過班級來進行的。是學生在校的主要活動場所，是學生良好的道德品質，健全的人格，積極向上的精神狀態形成的主要基地，本學期我校將以創書香班級活動為突破口，扎扎實實推進書香校園的創建。我們充分激活每一位教師與學生的智慧，每個班級都圍繞一種文體或一位作家進行研讀，通過挖掘其內涵，提取其精華，凝練精神文化，再通過教室設計，開展各種讀書和作文文化系列活動，以及教師的言傳身教，使學生在潛移默化中受到薰陶與感染，并形成積極的道德情感，從而將道德認識內化，升華為道德信念和道德理想。班級文化建設的內容包括班級物質文化和班級精神文化的建設。高雅，生動，形象的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力，而良好的班級精神文化是班級文化的靈魂。
班級物質文化建設是指教室環境建設。蘇霍姆林斯基曾經說："無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們都將從審美的高度深入規劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學校的墻壁也在說話"。教室是學生學習，生活，交際的主要場所，是老師授業，育人的陣地，是師生情感交流的地方。因此我們營造書香班級首先就抓好教室的環境布置。每個班級我們這學期還重點進行個性化的班級作文氛圍的創建。
班級的精神文化是班級文化的核心和靈魂。我們在進行書香班級精神文化建設中特別注重培養班級的凝聚力和集體榮譽感，培養學生如何做人，以及培養學生的積極創新的精神。首先是開展豐富多彩的讀書，作文活動來形成班級凝聚力。其次是在評析作家作品中的人物時，教會學生如何做人。第三是進行創新活動的設計，在重視學生個性的健康發展，注重發展學生的興趣愛好，從而最大限度地開發學生的創造力。
我校每個班級根據所研讀主題開展各種有特色的開放式讀書和作文展示交流活動，打造了一個個充滿濃郁文化氣息的"書香班級"，讓學生親近書籍，走進書的世界，播下愛讀書的種子，讓"學生的精神亮麗起來"，使每個班級都成為孩子的精神家園。
3，夢想，我們離你越來越近！
夢想工程剛剛啟動，對于實現書香校園的夢想，我們充滿信心，現將本學期我們繼續打造書香班級的構想與大家共享。
1，制定讀書計劃：每個學生結合個人實際，制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計，裝飾，使其生動活潑，各具特色，其中要有讀書的內容，目標，措施，實現時間等。
2，繼續營造書香濃郁的讀書氛圍，讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。
3，辦讀書博覽會：每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。每天上午課前十分鐘，各班級舉辦"讀書博覽會"，以"名人名言"，"書海拾貝"，"我最喜歡的___"，"好書推薦"等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書，好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。，
4，建立個人小書庫：在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。
5，建立好書交換站：同學與同學之間，班級與班級之間可建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"的活動。
6，建立讀書成長冊：每個學生都要建立一本"讀書成長冊"，將讀書活動中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
7，倡導家庭讀書樂。（即親子共讀）學生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社區的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有著至關重要的意義。
8，深入開展讀書實踐活動：讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會，演講比賽，調查報告，書簽制作，小小報，讀書征文比賽等。為了展示學生的優秀閱讀報告，我們可以舉行"小荷尖尖——學生優秀閱讀報告展"。"你讀的書真多！"，"你畫的畫真棒！"，"你寫得真好！"類似的活動。
書香，美的極致——沒有書香，桃花枉自笑春風；沒有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒有書香，白露為霜何足吟沒有書香，瑞雪飄逸難成章書香彌漫，浸染骨髓逞豪氣；書香彌漫，陶冶靈魂噴芬芳；書香彌漫，能令俗人顯韻味；書香彌漫，會使武夫現柔腸。
只要付出，就有收獲！相信我們將來的西新校園一定能書香四溢，花開滿地！
班級計劃書 篇29
1、問題一............................................................................................. 6
2、問題二............................................................................................. 7
3、問題三............................................................................................. 7
四、 預期目標........................................................................................... 8
一、對工作的認識
班主任助理的工作幫助輔導員老師管理新生班級，幫助新生盡快在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學風。幫助新生解答專業問題，找到自
計算機學院
己的目標。安定新生的情緒讓他們盡快適應大學生生活。組建班委，引導班委管理班集體成為一個團結友愛的班集體。在學習上給以正向的指引。協助院和輔導員的工作，積極開展班集體建設，積極組織開展各種豐富多彩的活動。同時，強調學習的重要性，創建好的學風。
二、工作計劃
1、 自身準備
a) 關注學校關于新生的相關通知，規定；
b) 向師兄師姐借鑒經驗，向輔導員詢問相關的問題；
c) 掌握新生資料，宿舍的分配和來自不同地區的學生的資料；
d) 仔細閱讀20xx新生手冊，掌握有關學分，助學，獎學金等信息；
e) 多了解本專業的就業情況。
1) 私下了解新生的狀況
a) 了解新生對本專業的了解程度以及喜愛程度，是否對專業存在誤區，是否有因為被調劑產生不好的情緒，若存在諸如此類的問題對其進行正確的引導。
b) 簡要介紹本專業學習方向；
c) 端正學習態度，既來之，則安之；
計算機學院
d) 找到自己喜歡學習的東西，并為之付出努力；
e) 專業好不好在于自己學得好不好。
2) 確認新生在校生活情況
a) 在宿舍的生活情況，是否和諧；
b) 提醒大家注意人身安全、財物安全等；
c) 提醒一些生活上的小問題，早睡早起；
d) 介紹一下學校附近的情況以免外出走失；
e) 提醒大家注意財物安全，把錢放好，或者存進銀行卡。
3) 建立聯系方式
添加所有同學的聯系方式，加所有同學的飛信。有什么事情可以用飛信通知。建立班群，把所有的同學拉進班群，有什么事情可以在群上聊。
a) 多在班群上與同學們聊天，了解近期的情況；
b) 私下與一些在學習上，生活上出現問題的同學聊天，
盡我能力幫其解決問題；
c) 一周去兩次莞城校區，讓同學時刻感覺助班的存在，
讓他們有可以尋找幫忙的對象。
計算機學院
2、具體的工作計劃
1）班會
制定兩周一次的班會制度。
班會內容有：
a) 提醒同學學習第一，學生工作第二；
b) 以班集體為重，培養對集體的榮譽感；
c) 講述一些大學的人生經驗，讓他們可以少走彎路； d) 合理分配自己的時間，學習與工作兩者都需要兼顧；
e) 當打機問題問題，及時解決，找事情給他們做（建議一些
書給他們看）；
f) 指引新生在大學中找到自己為之奮斗的目標；
g) 簡要介紹一下學生會和團總支的學生工作，讓大家知道學
習之余也可以通過參加學生工作提高個人能力；
2）學習交流
a）傳授一些好的學習經驗(找幾位本專業成績好的師兄師姐交流他們的學習經驗)；
b）組織班委建立學習小組，互相學習；
c）現在開始做好英語四級考試的準備，堅持每天背單詞（相互監督）；
班級計劃書 篇30
班會時間：20__年__月__日
班會地點：__班教室
班會目的：響應學部的號召，增強班級的學風建設
班會主題：營造良好班風，給學習無限動力
班會主持人：陳__
班會記錄人：葛__
班會流程：
1.主持人陳__宣布會議主題，并對會議流程做了簡要介紹。
2.班主任程__老師發表重要講話：
(1)針對班干部值班記錄本，對上周班級中出現的一些問題及個別學生出現的問題做出批評。
(2)繼續上周四召開的期中考試發獎大會，對每個學生的進步退步做出分析。
(3)對班干部再次進行責任明確制，希望他們盡好自己的責任，配合班主任管理好班級。
(4)對學習中的小組長進行鼓勵，希望他們在學習上當好老師的小助手，對組員認真負責。
(5)希望每個學生明確自己來學校的目的是學習，自己是為自己而學，端正學習態度。
3.學習委員葛__針對班級學風闡述自己的認識，如按時到達教室、保持教室安靜、上課認真聽講、積極發言等。
4.自由討論時間，分小組緊扣班會主題展開討論。
5.各組派代表闡述討論結果，提出了自己組的學習口號，每隔一段時間交流學習心得、經驗等。
(1)組：團結進步，永爭第一。
(2)組：超越自我，挑戰極限!
(3)組：團結拼搏，超越自我。
(4)組：團結友愛，勤奮好學!
(5)組：拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗!
(6)組：不斷進步，力求最好!
(7)組：只要拼,只要博，成功就在不遠處。
(8)組：永不言敗，永不退縮!
6.班長王__總結發言，再次鼓勵大家重視學風，認真學習，度過美好的最后兩個月的時光。
7.主持人發表結束語，并宣布會議結束。
班會總結：班級是一個集體，要懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體愛護集體，有集體榮譽感。要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。凡事從我做起，從身邊的小事做起。哪怕是隨時注意一下自己的言行，也是為班級爭了光，而做出不光彩的事，不但是自己個人的事情，也是在班級的臉上添了丑。所以，我們要處處為班級著想，每個人都為班級做出一點貢獻，讓每個人的學習成績在良好的班風學風下都有不斷的進步，讓__班更加美好!此次班會取得了圓滿成功，每個人都參與其中，收獲良多，基本達到預期目的。
班級計劃書 篇31
一、 班級基本情況
人員組成：
本班共有名學生，其中男生人，女生人
二、 指導思想
全班貫徹執行學校的德育工作計劃，依據“傳承、融合、創新、發展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規范管理，同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養，促進本班各項教育目標的實現。
三、 班級精神
文明、合作、務實、奮進是本班的精神
文明：所有的同學都講文明懂禮貌
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對本班的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性
務實：腳踏實地，一步一個腳印，不輕浮、不自滿、不自欺欺人
奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人
四、 本學期德育工作的重點是抓好以下三個方面的工作
本學期德育教育工作的核心——行為習慣的養成。以“規范儀表”為突破口，全面規范學生的行為，促使全體學生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛生、安全、勞動”等良好的行為習慣
本學期德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束。指導學生干部大膽的進行班級管理，促使學生自我管理、自我約束、自我教育
本學期德育教育工作的內容——理想和責任教育。崇高的理想是學生行為的功力，是學生產生高度社會責任感的基礎。“自信心、進取心、愛心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。我班將著力培養學生“愛學、進去、自信、有愛、責任、拼搏”等良好品質
五、 主要措施
德育工作計劃性和日常性。
德育工作室一個長久性的、日常性的工作，要常抓常新。本學期我班將進一步貫徹學校德育工作計劃，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和文明習慣的自我評價、自我教育和自我約束
德育工作的整體性和局限性。
要求任課教師人人做德育工作，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規范養成教育，思想政治課、語文課更要充分發揮德育功能，平時對學生嚴格、大膽管理，即教書，又育人，力求逐步實現全員人的教育氛圍
德育工作的具體性和且實性。
班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍的建設，認真培養和大膽使用優秀干部，讓他們自覺地、主動地去做好各項工作，及時給學生干部指導、鼓勵和支持，促進學生自我管理和自我教育。