小學校長寄語（精選9篇）
小學校長寄語 篇1
同學們：
大家好!
秋風送爽，桃李芬芳。在收獲的金秋時節，我們又迎來了教詩節。我們說是塑造靈魂的事業，那里面有脫胎換骨的大歡樂。在日復一日看似平淡、平凡、平常的工作中發現自己的智慧、人格與學生的成長、進展碰撞、交融；發現自己的心血、信念在學生心中溶化、萌芽、生長，是的幸福與快樂。是使人幸福的事業，應讓人充滿幸福感。當我們把當作一項幸福的事業去追求，而不是僅僅看作一種營生的手段，我們就會體味到所給人心靈的提升與精神的愉悅。別林斯基在“新年的禮物”中寫道：“者多么偉大，多么重要，多么神圣，因為人的一生幸福都操縱在他們手中。”
我們的古人也說：“道之所存，詩之所存也。”教詩塑造著未來和明天，也喻意著我們的學校要辦成讓人民滿意的，離不開一支求真務實、踏實苦干、團結合作、艱苦奮斗的教詩隊伍。
小學校長寄語 篇2
同學們：
大家好!
責任是一份擔當，也是一份榮耀，更是一種展示，教育需要責任，優質的教育更需要師生高度的責任感。20xx年以來，新華街小學在全校大力倡導責任教育，提倡教師把責任與愛心作為工作的靈魂，培養學生較強的在校責任感、家庭責任感、社會責任感，努力在全校形成良好的校風、教風和學風。
一、加強教師隊伍建設，把責任教育融入教師工作的方方面面。
嚴格按照晉中市教育局“八個倡導”和“八條禁令”規范教師師德行為，提倡教師把關愛學生、尊重家長、維護學校榮譽等工作當做一份責任，用良好的人格魅力和學識魅力影響學生，營造學校良好的教風和校風。
二、重視學校文化內涵，把責任教育滲透于學校工作的方方面面。
學校善于創建良好的校園文化氛圍，美化綠化校園環境，讓校園的每堵墻都會說話，每一個角落都能育人，注重班級文化建設，倡導文化育人，環境育人，確立了責任、愛心、求知、力行的校訓，讓學生在溫馨幸福的文化氛圍中享受學習，享受快樂充分激發每位教師的活力，調動每位教師工作的積極性，使每位教師都能全身心地投入到教育教學中來。對每一個學生負責，對每一名教師負責始終是學校打造責任教育的根本，只有學校做到了，才能更好地去要求教師和學生。
三、關注學生終身發展，把責任教育灌輸于學生行為習慣的方方面面。
學生中深入開展責任教育，讓學生懂得遵守文明禮儀常規，開展讀書寫作活動，參加體育鍛煉，尊敬長輩，幫家長做力所能及的家務等都是自己應該做的事情，作為一名少先隊員，自己要對自己負責，要對老師負責，要對家長負責，更要對社會負責。學校積極引導學生樹立遠大的理想和抱負，明確四好少年要求，用一份責任感鞭策自己健康成長，全面發展。
傾心打造責任教育已成為榆次區新華街小學堅定不移的信念，相信在責任教育的引領下，教師會更敬業，學生會更進步，學校會更規范，定會實現讓學生健康成長，讓教師幸福工作，讓家長滿意認可的理想目標。
小學校長寄語 篇3
同學們：
大家好!
時間如流水，又一個火熱的夏天已經來臨。今年的夏天顯得如此與眾不同，因為你們順利完成了小學六年的學習任務，成為了城西小學新一屆的畢業生，又將在新的起點開始續寫精彩的篇章。
還記得嗎?六年前，你們蹦跳著滿懷好奇走進校園，開始了在城西小學的學習生活，迎來了一個又一個令自己驕傲的第一次：第一次佩戴紅領巾、第一次面對國旗行隊禮、第一次大膽發言、第一次為班級服務、第一次參加歌詠比賽、第一次被老師表揚……六年中，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。陽光下，你們活潑的身影充滿生機，課堂中你們朗朗的書聲猶如動人的旋律。學校的一草一木，見證著你們的成長與歡樂;一張張榮譽證書，述說著你們的刻苦與勤奮;一次次活動，記錄著你們的才干與魅力。你們猶如一棵棵小苗，在城西小學這片沃土中茁壯成長，因為有了你們，城西小學這所百年老校再次煥發出新的活力。
閱讀著你們的成長足跡，是一種令人持久的滿足與無比的欣慰。你們品性的拔節，展示了城西小學“教人求真”的育人情懷。多少次手把手地耐心指導，多少次面對面地促膝談心，多少次不厭其煩地諄諄教誨，多少次滿腔熱情地積極鼓勵，正是老師的言傳身教，無私奉獻，為你們明天的路打下了堅實的基礎，為你們明天的翱翔開辟了廣闊空間。
帶著一顆感恩的心在新的港灣里啟航，學會學習，學會合作，學會適應，學會堅持，學會自律。城西小學的未來必將在你們的不懈努力下燦爛輝煌，母校也將因你們而榮耀!
小學校長寄語 篇4
老師們，同學們：
教育的使命是讓人們由無知走向睿智，從幼稚走向成熟；教育的核心是培養學生健康的人格。教育的成敗關系著千萬個家庭的幸福和民族的興衰，我們任重道遠……
老師們：與學生為伍亦是與希望同在、與未來同行。教師關愛學生，賞識學生是為師的職責。愛，不等于教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。健康的體魄、淵博的學識，高尚的品格、優雅的儀表，睿智、幽默、風趣、待人以誠，做一位“雙贏人生、快樂成功”的現代教師。
同學們：人沒有什么，但也要有夢。夢想讓人偉大，充滿動力；夢想推動歷史，嫦娥奔月。讀書雖辛苦，但一定要學會“苦中求學，學中求樂！”不怕輸在起點，決心贏在終點。崇尚學習，與書為伴，志存高遠，習慣決定命運，細節決定成敗，學習成就未來……
小學校長寄語 篇5
同學們、老師們
你們好!
冬春疊易，歲月如梭，在你們順利完成學業，即將告別朝夕相伴的老師、學友和校園，踏上新的征程之際，我代表全校教職員工向你們表示熱烈地祝賀，祝賀你們又邁上一個新的人生歷程!
幾年前，你們攜著欣喜、希望與夢想踏入了北京農學院，開啟了人生最美麗的畫卷。
校園里，你們以炙熱的青春和滿腔的激情，銳意進取，無悔追求，嘗盡梅花苦寒，寶劍磨礪!課堂上你們孜孜以求的身影仍然歷歷在目，運動場上你們揮汗如雨的英姿讓我心潮澎湃，社團活動中你們橫溢的才華讓我贊嘆不已，困難和壓力面前你們堅強自信的面孔讓我久久不能忘懷!這些將永遠被母校傳承和銘記!
校園里，你們曾經彷徨、猶疑和焦慮，學問的壓力、就業的艱難、父母的嘮叨、友誼的挫折、愛情的迷離，一次次無情地考驗著你們的膽氣。然而，正是因為歷經挫折和失敗的磨煉，才激蕩起你們的勇氣，脫盡你們的青澀和稚氣。你們從挫折和失敗中一次次站起，一次次向母校展示青春勇敢的航跡!
校園里，你們錘煉了思想，砥礪了意志，豐富了知識，增長了才干，煉就了一雙搏擊風雨、翱翔長空的翅膀。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，現在你們將要離開母校去搏擊長空，在社會這所大學校里繼續學習和錘煉，開創屬于自己的一片天空，我為此而感到驕傲和自豪，母校也將永載你們拼搏奮斗的足跡。
今天的分離是為了明天更好地相聚。無論你們走到哪里，無論你們身在何方，無論你們貧窮或富有、激情或平淡、成功或失敗、順利或挫折，母校會一如既往地關心、支持你們，永遠做你們精神的家園和棲息地。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”。美好的前途墊鋪在你們腳下，光榮與夢想展現在你們面前。希望你們在新的領域腳踏實地、刻苦鉆研、開拓創新，早日成為社會棟梁和國之重器，為中華民族的偉大復興而努力拼搏!
親愛的同學們，我永遠愛你們，母校永遠支持你們!
祝你們一路平安、一帆風順!
小學校長寄語 篇6
同學們：
大家好!
培根曾經說過：“習慣是一種頑強的巨大力量，可以主宰人生。”有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。好習慣一旦形成，將會使人終身受益，我相信你們都愿意與好習慣做朋友，那么就請你從現在做起，從小樹立正確的理想信念，在學習生活中培養一個又一個好的習慣，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體全面發展的好學生。
抓好安全工作。生命不保，何談教育。珍愛生命，關愛生靈。不做有危險性的游戲。嚴格遵照太平小學“安全十不準”。
抓好穩定工作，有了穩定就有了發展，你們不要在家里講謊言，編謠言，敗壞集體榮譽。謊言讓人失信，謠言使人動心，所以你們不要亂說，緊閉是非之口。
抓好學校發展，有了發展才有進步，才會有成就。不求有功，但求無過。要盡快為太平小學的發展獻計謀策。
抓好教育教學，切實搞好課堂教學，提高教學效率，夯實基本功，努力提高學習成績。
創平安校園。杜絕一切安全事故的發生，安排好每天的值日領導和值日生，層層簽訂責任狀，杜絕一切外來人員入校，搞好食品衛生管理，加強傳染病的檢測與防治，營造一個詳和穩定的學習環境。
創和諧校園，加強團結，通力合作，團結互助，和睦相處。
創文明校園，要注意自己的言行舉止，講文明話，行文明事，做文明人。做事貴在一言一行，做人貴在點點滴滴。
創書香校園，要多讀課外書籍讀有益身心健康之書，做有益學校集體之事。現在學校拉了幾條橫幅，建起了百米文化長廊，同學們要用休息時間多看看，常想想，勤寫寫。
創生態校園，學校將植不同品種的花卉、樹木，讓蝴蝶飛空中，讓魚兒游池中，讓蜻蜓舞叢中。給你一個原生態的校園。
創信息校園，力爭在今年內開通班班通，自建校園網站。宣傳學校好人好事，報送學校典型人物，打造學校品牌。提升學校形象。
二、同學們要相互監督，相互給力，在組織紀律上相互監督，在學習生活上相互幫助，以大幫小，以強扶弱，體現一種大家庭的溫暖。
三、要學會聆聽，學會關愛，把老師傳教的做人道理牢記在心，在家孝敬長輩，在校尊敬老師。常懷感恩之心，常做感人之事。今天同學們身著校服，就是文明的標志，健康的標志，身份的標志，希望你們時時處處為太平小學爭光，增色，添彩。衷心地希望你們在今后的日子里知識與年齡成正比，與幼稚不成比，與無知成反比。做一名合格的符合新時代要求的小學生.
小學校長寄語 篇7
同學們：
大家好!
歲月無痕，流光難駐。用筆印證心靈的虹影，用心感悟時代的呼聲，讓無痕的歲月綴滿珍珠，讓難駐的流光激情滾滾——這便是《北風》的情，這便是《北風》的志。
《北風》之情，濫觴于物；《北風》之志，造化于心。物者，大千世界萬象之總和；心者，人對客觀物象、人文事態能動的思索。《北風》植根于遼西沃土，生長于蓬勃盛世，盡顯時代風姿，滿溢真情實感，不愧為藝術搖籃，不失為青春伙伴。創刊四載，發稿千篇，小巧玲瓏，令人嘆止。“校園內外”，匯百態千姿于一隅；“花季心語”融姹紫嫣紅于一爐；“想象空間”張開自由飛翔的翅膀；“感悟世界”描繪繽紛五彩的人生……在純樸中鼓蕩《北風》志的高遠，在形像里抽絲《北風》情的純真。這一切，均來自喀左二中精英們的努力，均來自藝術殿堂涂彩者的摯誠。
文學作品以藝術形象為神，以真情實感為韻，以合理布局為巧，以高于生活為妙。一部好的作品，必因超凡的形象而不朽；必因真實的情感而奪人。結構縱橫有致、穿插飛揚則笨拙不顯；內容源自生活、落筆高于世象則佳構可成。讀書以大師杰作為首，因其營養豐厚；觀察以身邊事物為蹤，因其簡便易行。寫古喻今，讀來有味；切近現實，醒世明人。“登山則情滿于山”，這是審美的要求；“觀海則意溢于海”，這是煉題的旨要。多讀多寫，樂于觀察，可以形成自己的風格；深思熟慮，反復推敲，能夠升華作品的主題。文無定法，但有規律可尋；駕御規律，需用心去揣度。對客觀生活進行審美創造，定要注入主體感受、意趣、想象、發現、認識和理念。正如朱景玄所說：“揮纖毫之筆，則萬類由心；展方寸之能，而千里在掌。”（轉引自《文藝學新編》第412頁）——這些，都要從一點一滴做起。《北風》恰恰為文學新人搭建了演兵習武的平臺。有了這座平臺，你盡可去大膽嘗試；憑借這方天宇，你盡可去展翅高飛。
愿年輕的朋友們：好借北風騰玉鳳，敢將朱筆化云龍
小學校長寄語 篇8
同學們：
大家好!
六年的小學生活不知不覺已經結束了，你們即將告別母校，踏上人生新的旅程。回憶過去，六年的光陰既漫長又短暫。六年前，你們還是一群天真爛漫的孩子，如今已成長為十二、三歲的充滿朝氣和活力的少年；你們從一無所知到學有所成，我為你們的成長感到高興！六年的學習生活，你們和學校里的老師朝夕相處，度過了一千五百多個難忘的日子，師生之間、同學之間已經建立了深厚的師生之情、同學之誼，我為你們有這份真摯的情誼感到欣慰和自豪！今天我們在這里舉行畢業典禮，首先我代表學校熱烈祝賀六年級的190名畢業同學，你們各個方面成績優異，取得了小學畢業資格。你們的成績既是你們個人努力的結果，也是老師教育、家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長們。
短短的六年，你們告別了爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。今天你們小學畢業了，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點。我們母校全體師生熱忱希望你們在新的學校繼續做到尊敬師長、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創新，敢于探索，繼續為雁小爭光的優良傳統。你們的全體小學老師將繼續關心關注你們的成長，祝同學們擁有一個美好充實而難忘的中學時代！俗話說“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。初中的學習是全新的，學習任務將會加重，各種競爭將更加激烈。此時此刻，充盈在我們心中的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。
同學們，希望今后你們能以自身的淵博的知識、良好的修養、文明的舉止、優雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿愛的心靈和優秀業績擴大母校的聲譽。母校永遠是你們堅強的后盾，永遠是你們的精神家園。希望大家能與母校經常保持聯系。我們期待著你們從四面八方傳來好消息。
最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌。愿大家學業有成，繼續更上一層樓！
小學校長寄語 篇9
同學們：
大家好!
當你手捧著浸滿墨香的報紙，聆聽著承載了心靈溫度的文字時，黃湖小學的校報《七色光》，滿載著黃湖小學師生的期盼，在這個孕育生命的季節以勃發的英姿與大家見面了。像一縷陽光，照亮了我們的心靈；似一片新綠，帶來了盎然生機。
在“潤物細無聲”的教育世界里，黃湖小學的師生們一直堅信：只要心中有太陽，成長的路上就充滿陽光。因為作為教師，我們深知為學生的終身幸福和發展奠基的責任和義務，不論何時，都不能降低靈魂飛翔的高度，文化引領學校的發展，是我們篤定的信念。
《七色光》旨在體現校園文化，彰顯教師風采，展示學生風貌。《七色光》是黃湖小學師生前進的明燈，歡歌的舞臺、創新的天地、交流的平臺。她將記錄生命成長的足跡，記錄心靈花開的聲音，記錄探索求知的苦樂，記錄我們生活的感動。她是一股涓涓溪流，讓黃湖小學的孩子在知識的海洋中茁壯成長；她是一片肥沃的園地，使芬芳的桃李沐浴著陽光雨露，盡情綻放；她是一面明凈的窗口，將學校亮麗的底色和飛揚的風采全面展現；她是一條橋梁紐帶，把學校、家庭、社會緊緊相連，共同描繪學校發展的藍圖和學生美好的明天。
成長是快樂的，也是艱辛的。盡管我們對辦好本報充滿信心并力求完美，但由于經驗和水平有限，必然會有諸多疏漏和不足之處。但我們堅信，在大家共同的呵護、關心和支持下，她必將與我們一同感受春的翠綠，歷練夏的炎熱，舒展秋的金黃，品嘗冬的雪韻。相信《七色光》將會以太陽的光彩妝扮校園，伴我們帶著七彩夢走向未來。