年級教師寄語（通用9篇）
年級教師寄語 篇1
你在田徑賽上，為校爭得榮譽。
忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。
你還是一位體育健將，為學校爭得榮譽。
能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。
組織能力強是你的優點。
能積極參加有益的文化體育活動。
你樣樣都行，同學們都十分佩服你。
你跑步的速度是那樣的驚人。
運動場上你是一個優秀的運動員。
運動賽場上，你是班級和學校的驕傲，總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜。
校運會上你總會取得好成績，
你跳繩跳得多好啊!
不論在學習上還是在運動場上，你總是會排在前面。
車模比賽，你的四驅車跑得多快呀呀!
航模表演，你的飛機飛得又快、又遠、又高。
年級教師寄語 篇2
但你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀!
做事不夠靈活，缺乏自覺性。
有時會搞點惡作劇來為難一下老師。
要提高自己為班集體工作的熱情。
如果能改掉的經常遲到的壞習慣就好了。
注意要準時上學，不要遲到。
要按時上學不能遲到。
有時不能控制好自己。
可惜的是你有時粗心大意。
你有時有點驕傲，要注意克服。
課間你常和同學打鬧，多危險啊!
聰明的你，有時會做出不聰明的事。
愛發言是好事，但不能得意忘形，連課堂紀律也不遵守了。
年級教師寄語 篇3
認真做好值日工作，勞動認真負責。
工作積極，樂意為老師當小助手。
能出色完成老師布置的各項任務。
工作很能干，是班上的小能手。
能協助老師把班工作做好。
樂于接受老師交給的任務。
對各項工作都能盡職盡責做好。
關心班集體和熱愛公物。
作為班干部你能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。
每次的值日工作都能出色完成。
做事善始善終，認真負責。
能遵守學校各項的規章制度。
愛護公物，遵守《禮儀》《常規》。
能大膽指出同學的錯誤。
熱心班集體工作協助老師完成班務工作。
對班集體工作很關心。
你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，
堅持不懈地做好班長工作，在班級中能起到表率作用。
做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。
勞動中是不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。
熱心于班級板報工作，運動會期間積極為運動員服務。
只要為班爭光的事你從不落后。
勞動課表現得很積極。
勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。
積極為班級做好事。
你在勞動中總是最能干。
遵守學校的校規校紀評比，我班總是第一，你這個紀律委員很稱職。
咱班的后進生在你這個學習委員的幫助下有了很大進步。
衛生紅旗常常掛在我們班里，這里浸透著你的汗水。
但你比較怕勞動，不要計較工作量的大校
在家也能幫助奶奶干活，有一定的自理能力。
年級教師寄語 篇4
1、不要用借口搪塞失敗，不要讓驕傲占據心靈。
2、假如哭的時候，沒有人來哄，別怕，正好學習堅強;假如煩的時候沒人問津，別愁，正好學習承受;假如累的時候沒人靠，別慌，正好學習自立。破繭的蛹能成蝴蝶，想要成長必經磨練。
3、風雨之后現彩虹，荊棘過后是坦途。
4、想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又最好。
5、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。
6、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子，愿你做一個時間的主人！
7、你是一個懂事的孩子，但學習上不用心，比較頑皮，希望你能把精力放在學習上，你的成績一定能進步！
8、學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
9、學會合作，一滴水只有融入大海，才能夠永不干涸并激起美麗的浪花。世間萬物都是共衍共生的。
10、陽光燦爛，萬千新花正宜人。童年是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的欲望。小朋友天天快樂！
11、學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。
12、不要緊張，不要心慌，按照自己的計劃來，不要受別人的影響，相信自己。
13、路，要一步一步、腳踏實地地往前走，才能獲得成功！
14、不要求你名列前茅，只求你盡力了，也收獲了，不留遺憾。希望你健健康康，快快樂樂的平安長大，我也就放心了。你永遠是我的驕傲，在我心里你永遠是最棒的！
15、汗水和豐收是忠實的伙伴，勤學和知識是一對最美麗的情侶。
16、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
17、孩子要掌控好屬于你自己的分分秒秒，老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩更遠。
18、最快的腳步不是跨越，而是繼續;最慢的步伐不是小步，而是徘徊;最好的道路不是大道，而是小心;最險的道路不是陡坡，而是陷阱。
19、新的學期就要開始，愿你保持快樂的心情，把煩惱交給知了，把幸福留給自己，去迎接嶄新的日子。
20、當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的。
21、希望上小學后的你們，能夠更懂事，更努力的學習。以后的路還長著，不管路上有多少險阻，你們都能克服。因為未來是屬于你們的！
22、當你數學應用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學請教，你進步了。
23、在未來的日子里，你一定會加倍努力，加倍勤奮，一定會不斷的超越別人，超越自己。
24、如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。
25、太陽當空照，鳥兒對你唱：小朋友開學啦，你準備好了嗎？還不快快背上心愛的小書包，歡歡喜喜上學校！
年級教師寄語 篇5
你的日記寫得真有趣呀，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。
你尤其愛好科技制作和看科幻小說。
能寫一手好的鋼筆字和好作文。
語文基礎好，有一定的寫作能力。
特別喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較高。
廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。
班級的墻報常看到你漂亮的粉筆字。
繪畫是你的特長，常在墻報上看到你的作品。
你還是我們班的小畫家。
年級教師寄語 篇6
1、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。
2、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
3、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
4、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
5、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
6、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
7、如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
8、堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達幸福彼岸的槳葉。
9、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
10、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
11、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。
12、盡管在我們前進的路上，荊棘叢生，坎坷不平，但我們只有一個心愿，那就是咬緊牙關，奮勇向前。
13、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
14、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
15、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
16、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
17、在求學的道路上，老師愿做你們的朋友，和你們一同成長。努力吧，孩子們!讓我們一起學習，一起討論，一起交流，一起創新一起想象，一起描繪多姿多彩的人生，一起設計完美的未來!
18、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
19、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
20、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
21、遠大的理想在這時孕育，高尚的情操在這時萌生，生命的輝煌在這時奠基，良好的習慣在這時養成。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發時!
22、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是—生命!希望你都能有效地使用它。
23、你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
24、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!
25、生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。
26、人生的旅途并非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。
27、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
28、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
29、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
30、其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈現在我們面前的是嶄新的天地。
31、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
32、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
33、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!
34、你聰明好學，學習踏實，作業認真，自覺守紀。望以后多參加群眾活動，變得活潑開朗些!
35、揚起生命之風帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦;吹響理想之號角，奏一曲超越時空的樂聲。
36、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。
37、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
38、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
39、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
40、鐘聲、哨聲、腳步聲，聲聲催人;你緊、我緊、大家緊，緊緊相追。
41、我們不怕一切困難，因為我們理解人生;我們不會讓父母失望。
42、人生的好處在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。
43、你的舞姿是咱們班的一絕，學習成績也較突出，全班同學很羨慕你。愿你繼續努力!
44、抱負，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
45、你是那樣恬靜，臉上總帶著一絲微笑，讓我不由得想起那深谷里靜靜綻放的百合。雖然你不愛過多地表現自己，但從你每一次做值日時那認真的態度，我能感受到你那一顆關愛集體的心。
46、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
47、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。
48、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
49、你的性格變得越來越活潑可愛，希要參加文娛活動，將來成為一個多才多藝的女孩。
50、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。
51、為理想而戰，其樂無窮;為擊敗對手而戰，其樂無窮;為實現目標而戰，其樂無窮。
52、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷。
53、你用熱愛群眾的舉動熱情為大家服務的行為，回報了老師和同學們的期望。相信在今后的學習生活中能經常看到你燦爛的笑容;看到你高高舉起的小手;看到你更加工整的作業和出色的表現!
54、學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就一定能到達成功的終點。
55、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
56、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。
57、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
58、新學期，新思想，新形象，新的開始;抓常規，主動學，刻苦學，學而不厭。
59、從古到今，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學精神，仍需我們代代相傳。
60、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。
61、感性給人和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生，離成功幸福也就不遠了。
62、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
63、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
64、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
65、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
66、同學們，中學時代是人生最完美的一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和向往。
67、理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。
68、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
69、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
70、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
71、困難個性吸引堅強的人，因為他只有在擁抱困難時，才會真正認識自己。
72、迎著朝陽自我激勵，一天努力。沐著晚霞自我反饋，一天無悔。
73、有平常心，就會有最佳的發揮;懷自信心，便能跨越每一個障礙。
74、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種子吧!
75、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。
76、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向完美的人生。
77、自信是通向成功的階梯。希望你在學習上多一些自信心，敢想敢說敢做。老師相信你必須更優秀。
78、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
79、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
80、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
年級教師寄語 篇7
老師總忘不了"六一"慶祝會上你精彩的表演。
你能堅持培養自己健康的興趣愛好，學畫畫能吃苦，多次為班為校爭光。
能歌善舞，活潑可愛，是班里的文娛骨干。
你是班里的智多星。
你是一個組織能力極強的孩子。
你是一個出板報能手。
你是一個能繪出美好生活的小畫家。
你是一個一心班集體著想的好干部。
你的葉畫構思新穎，畫面漂亮而有趣。
你說相聲就像專業演員一樣，逗得大家前仰后合。
老師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講故事。
忘不了你為老師的生日演奏的那些曲子，使我看到了你那顆純潔的金子般的心。
豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。
班級大會唱獲得一等獎，有你這個"小指揮"的一份功勞。
年級教師寄語 篇8
1、邵磊，你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業認真完成。假如你課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步！
2、胡鈺，你是個有禮貌的好孩子，從你積極肯學的學習態度上，老師知道你是個有上進心的好學生。你上課有時能用心聽講。如果你上課能自始至終專心聽講，課后認真完成作業，相信你在學習上會突飛猛進的！
3、凌莉，你是一個很有個性的小姑娘，有個人思想，也相當地倔強，有責任心，做事踏實，學習成績優秀，上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂練習完成得又快又好，老師希望你能自始至終嚴格要求自己，并主動幫助后進生，能做到嗎？
4、陳杰，你是一個聰明的小男孩，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，課堂上積極思考，大膽發表個人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。
5、佳寧，在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美，讀書真好聽，老師就喜歡聽你讀書呢。以后不但要讀好語文書，還要多找一些課外書來讀，好嗎？老師相信你以后的書會讀得更加好聽的！
6、盧偉，“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。要是你在老師講課時多一些思考，對自己的要求再高些，發言時再自信些，那就會非常優秀的。
7、蘇安，你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，近來你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，字要寫端正，做題千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
8、嘉寶，你是一個很能干的小干部，學習成績優良，是老師的好幫手。老師想跟你說，要想小朋友聽你話，要求小朋友做到的，自己首先得做到，這叫“以身作則”。要做好大家的榜樣，老師相信你能做到的！
9、邵香，你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講。如果在課堂上開動腦筋再積極些，并踴躍發言，克服學習上的惰性，你肯定會取得更加大的進步的。
10、天琪，你文文靜靜的，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，現在還能舉手發言了，老師真為你高興。如果你發言時聲音響亮些，讓全班小朋友都能聽到，那你會很棒的。勇敢些，相信你能行。
11、愛穌，你很棒的，老師很喜歡你的。你上課認真多了，發言聲音真響亮，讀書讀得真好聽，作業做得又快又好。如果你上課再主動些，發言再踴躍些，那你就是一個更出色了。
12、金保，知道嗎，最近，你有了一些進步，你的每一點進步，老師都為你感到高興。老師覺得你是能學好各項本領的，你也是能管好自己的，那就要你上課聽講，課后養成及時完成作業的習慣，老師相信你會有更大的進步的。
13、王賀，你很勤奮和努力。上課總能看到你坐的端正的身影，課堂上有你響亮清脆的回答。雖然你的普通話不太標準，但老師知道你在盡量地說好普通話。你字寫得端正多了，成績也穩定了，老師更喜歡你了。
14、心冉，你是個文靜可愛的小女孩，你的進步老師都看在眼里，喜在心上，老師為你的進步叫好。要是你在課堂上思維再踴躍些，發言再積極些，聲音再響亮些，那老師和小朋友會更加喜歡你的。
15、朱琪，你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，能幫助同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講。如果你能養成積極開動腦筋的習慣，在課堂上能積極踴躍地發言，那你定會更出色！記住，前進就是勝利。
16、朱磊，你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優秀。
17、育杰，你是一位天真活潑可愛的孩子，現在的你已知道上學是怎么回事了，你的進步真不小，老師為你高興。只要你以后上課進一步認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！
18、佳琦，你是一個聰明機靈的小男孩，課堂上，你總是認真聽講，從不漏掉一個點兒。作業本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心。相信你定能更上一層樓！但，佳琦，我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎？
19、朱夏，你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手。學習上也比較主動，課堂效率較高，以后多幫幫后進生，好嗎？你能做到的！
20、陳一鳴，你不愛言語，但你學習很用功。上課注意聽講，有時也能回答老師的問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字，也很佩服你寫作業、做事一絲不茍的態度。如果你寫作業做事的速度能再快些的話，就更好了！
21、胡強強，你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。學習肯努力，作業越寫越好。如果你學習上再不怕辛苦些，養成愛動腦筋的習慣，相信你一定會更棒的！
22、孟駿，你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真。最近，老師發現你的學習有了不少進步，上課也能舉手了。老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧！
23、雨杭，你是個樂于助人，待人有禮的好孩子，能在課堂上聽到你的發言，令老師很欣慰。不過，以后發言的聲音再響亮些，好嗎？你今后上課坐姿也要再端正些，作業一絲不茍地去完成，相信你能做到！
24、嚴磊，你是個聰明的男孩，你尊敬老師，勞動較積極，雖然你上課發言還不夠積極，但老師發現你一直在努力地改正。如果你上課坐姿端正，克服學習上的惰性，你一定會很棒的。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”。
25、書璇，老師很高興有你這樣的學生，你是老師的好幫手，同學們的好榜樣。瞧你上課撲閃著的大眼睛，是那樣的專注，充滿著對知識的渴求。繼續做好同學們的楷模，好嗎？并為后進生伸出你的雙手，多幫幫他們，你定能做到。
26、霏梵，你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次作業完成得度很棒，能出色完成老師布置的`各項任務。老師希望你今后上課能夠更好的表現自己，鍛煉自己的語言表達能力！
27、佳倫，你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，不分神，認真思考，及時完成各項作業，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
28、姚穎，你文文靜靜的，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業完成得認真又整潔，現在也能舉手了，老師真為你高興。如果你在課堂上再活躍些，發言再勇敢些，那你會很出色的，相信你一定能行。
29、博文，你是一個不大愛說話的小男孩。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？你能完成作業，和小朋友也能友好相處。如果你上課注意力再集中些，不懂就問，養成愛動腦筋的習慣，那你的成績會更上一層樓的！
30、雅童，在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡是那么瀟灑，工整。看你平時不多言多語，課堂上卻專心聽講。如果課堂上你能常舉手，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！下學期，老師能常看到你舉起的小手嗎？能聽到你響亮的發言嗎？
31、楊恒，你很能干的，飯前飯后你都能當好老師的小助手，勞動挺積極的，上課發言聲音響亮，有時也能舉手發言。假如你對自己的要求再高些，和同學課間玩安全有益的游戲，那你會更出色的。
32、晗慶，你是位聰明的學生，你的字寫得挺棒的，作業也完成得較好，勞動還挺積極。假如你上課能認真聽講，有一個良好的坐姿，相信你能取得優異的成績。努力呀，老師期待著！
33、思杰，你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
34、凌書豪，你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。開學以來你的進步真大呀，學到了不少的本領。每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你上課再專心些，管好自己的小手不亂動，那你就更棒了！
35、秀苗，你是個熱情大方，心地善良，樂于助人的好孩子。你能主動地去幫助后進生。作業清楚，勞動積極。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，舉手發言，及時完成各項作業，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
36、顧榕，知道老師很喜歡你嗎？因為你上課愛動腦筋，舉手發言，如果預習好課文的話，你能把課文讀得很流利。你還能幫老師做一些力所能及的事情。老師希望你在今后的學習中更主動些，并和同學團結互助，共同進步。
37、駿鵬，你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，近來你的發言多了，老師為你感到驕傲。如果你上課再積極主動些，發言聲音響亮些，老師你一定會更色的！
38、鑫琪，你是一個樂于助人，關心集體的好孩子。課堂上很高興聽到你清脆悅耳的回答聲，作業一次比一次整潔，勞動表現得很積極。這么多的優點，老師真為你高興。你能課后花些時間練練字，多讀讀書嗎？你能做到的。
年級教師寄語 篇9
尊敬老師，彬彬有禮。
同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。
你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。
懂得尊敬老師、友愛同學。
你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。
不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。
在尊師愛友方面你做得非常出色。
你的組織能力令我很佩服。
哪位同學向你請教,總是耐心講解。
你的同桌在你的熱心幫助下，已經趕上了全班前進的步伐。
能幫助同學，主動為集體做好事。
積極參加學校組織的各項活動。
團結同學，喜愛文體活動，積極參加集體活動。