小學學生檢討書匯編（通用33篇）
小學學生檢討書匯編 篇1
尊敬的老師：您好！
作為學生卻在上課期間沒有認真聽講以至于做出玩手機的行為，不得不說這種毫不尊重老師的行為著實應該好好反省一番，須知玩手機并不能夠為自己的學習帶來任何益處又怎能明知故犯，所以我對此事感到比較懊悔并希望老師能夠原諒這次上課玩手機的過失。
其實這次玩手機在我看來存在著幾分炫耀和僥幸的心理，由于前不久買了新手機的緣故從而想要在同學們面前炫耀一番，殊不知這種可恥的攀比心理很有可能在班上營造出不良的學習風氣，再加上身處于講臺上的老師對教室內的狀況一目了然自然不能夠心存僥幸，然而也許是我覺得上課偷偷玩手機不會被輕易發現的緣故以至于做出這種錯誤的行為，等到被老師批評以后自然對玩手機的做法充滿著悔恨的情緒，然而當錯誤已經發生以后只能夠通過學習上的努力來彌補損失，而卻我也希望得到教訓的自己能夠不再做出上課玩手機的行為。
盡管只是帶著幾分炫耀的想法卻應當明白上課玩手機很容易干擾到老師的正常教學，尤其是坐在自己附近的同學若是被手機吸引的話也會影響到他們的學習效率，做出這種對學習有害無益的事情還洋洋自得的確十分可恥，再加上影響到同學的學習又怎能不在被老師批評過后感到懊悔，若總是在得到教訓以后才明白有些事情不可為之則很容易在學習中吃虧，漫長的學習道路中即便是些許的疏忽都有可能導致自己難以跟上他人的進度，更不用說沒有將老師講課的重要內容謹記在心以至于做出這種令人失望的事情。
既然明白上課玩手機是對老師的不尊重便應該抵制這種做法，尤其是上課玩手機還會影響到其他同學學習的情況下更應該吸取教訓，做出這種害人害己的行為卻不以為恥只能說被老師批評也是活該吧，但是我也慶幸老師的點撥讓我明白上課玩手機竟然存在著這么多危害性，即便僅僅是將手機帶入學校都是嚴重違反規定的做法，所以我得加強自制力并在學習生活中盡量做到不玩手機的程度，在學習中付出的諸多努力因為玩手機毀于一旦是得不償失的。
當我理解老師的好意以后自然不會在課堂上再做出這種任意妄為的事情，須知學習的旅途存在著不少困難自然要想辦法將其克服，重要的是不能夠因為自身的不重視做出上課玩手機這般自找麻煩的事情。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班級里的一名學生，我叫。在xx月xx日，我犯了一件錯誤，那就是我遲交了語文老師的作業。這個作業還是語文老師在上上周就布置下來的作業，可是我卻一而再，再而三的拖延到了現在，才把它交上去。如果不是語文老師在班級里大發了一頓脾氣，我想我到現在都還不一定會把作業也補上。雖然這次語文老師當著全班同學的面，把我臭罵了一頓。但是在這場批評里，我也感受到了老師對我的良苦用心，感受到了老師對我的期望。所以我就不能再這樣繼續下去了，我應該一心一意只想著自己的作業，只想著完成老師布置的任務。這樣才不會辜負老師對我的期待，才不會讓我一錯再錯下去。
老師在這兩個星期里，為了讓我交上語文作業，沒少派課代表過來監督和催促我。在我一次次答應了馬上就交后，老師也依然選擇相信我，但是我卻一直都不把這個作業的事情放在心上，在隨口敷衍后，就又跑出去和小伙伴們玩耍去了。直到在這周的周一，是交語文老師作業最后一天的期限，那個時候，我再來補作業，也補不急了。所以老師在得知了全班同學就我一個人沒有交作業的情況下，就大發雷霆，把我狠狠的批評了一頓。
這次的語文作業是上上周老師在她的課堂上布置下來的作文，從下到大，我最討厭的一個科目就是語文，特別是還要寫作文。每次一寫起來，就感到頭腦一片空白，也感到十分的痛苦和煎熬。所以在課堂上的時候，我就沒有寫完，本來想剩著當天晚上就來完成好的。但是我在那天過后，就把這件事情給忘記了。并在在課代表前來催交作業的時候，我甚至都不愿意去把作業本拿出來繼續寫，繼續把那個沒寫完作文繼續寫完，還一心還只想著奔向操場上面去玩。寫了幾個字之后，我就再也沒有忍住，和同學一起加入進了游戲的氛圍中，玩著玩著，我也就忘記了要去補作文的事。
從這件事情上，我學習到了當天的作業必須當天完成。不管是語文作業還是數學作業，在今后的學習生活中，我都要在第一時間把它們完成好，不能拖到最后再趕去交作業。這是一種對待學習不積極、不負責的態度。所以在今后我必須要改正這種態度。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書匯編 篇3
小學生遇到搶劫怎樣自我保護?
第一，遇到搶劫時一定要先保護自己，搶劫小學生主要是要錢，如果身上有錢或者有值錢的東西只要對方要那就給他。
第二，小學生遇到搶劫時千萬不要惹怒對方，因為小學生沒有任何反抗能力，如果反抗只會給自己增加傷害。如果給了錢看沒事兒了要快速離開現場。
第三，事發后抓緊時間報警，但是一定要遠離搶劫人的視線，不要讓報警人發現。
第四，即使別人威脅你不要報警不要告訴他人也不要擔心，直接和家里人說，并報警只有這樣才能真正保護好自己。
第五，安全第一，錢財乃身外之物。遇到搶劫時不要反抗，不要“硬碰硬”，但要記住對方的相貌特征，有利于公安部門破案。
溫馨提示：為了防止小學生遭到搶劫，請家長告訴孩子不要攜帶貴重物品外出，不要在公共場所顯露自己的錢物。放學后應和同學結伴回家，切記單獨回家。
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇4
尊敬的老師：
您好！
對不起老師您，今天早上的早讀課，我早退了。我知道早讀課是不可以這樣提前走掉的，但是當時的情況，我不得不早退了。
老師，早上的早讀課，您走了之后，我就開始擔心我會早退了。因為我在早讀課上到一半的時候就想要拉肚子了，特別難受，但是我又不敢說，您坐在講堂旁的時候，我完全不敢走上講臺去告訴您，我就一直嘗試著忍著，看看能不能忍到下課再去廁所，這樣既可以不上講臺跟您說，也可以不提前下早讀課。沒想到還沒下課，您就走出了教室，更無奈的是當時我已經肚子痛到沒辦法再忍著了，我怕自己拉到褲子里面，我就趕緊拿著衛生紙沖進了廁所。
之后的事情，您就都知道了。您回到教室看我不在，早讀課還沒有下課，等我再出現在教室的時候，同學就告訴我您讓我去您的辦公室了。在您的辦公室，我也照樣還是沒有說出這個緣由來，我覺得不好意思說出我早退是因為要去廁所上廁所了，我覺得這個事情就跟放屁一樣，自己悄悄地去做就行了，要跟任何人說起來都覺得挺不好意思的，就連現在我跟您寫這封檢討書，我都是厚著臉皮在寫這件事，因為我知道在檢討書里還不跟您解釋具體的原因的話，說不定您就要通知我的爸爸媽媽來了，我可不想因為拉肚子這樣的原因讓他們來學校一趟，來學校一趟，不管是多小的原因，回家我一定會被他們一頓訓，我不想被訓，我只是想拉肚子了，不是做了什么壞事……
老師，您說我這個算是做壞事嗎？不是吧？要怪就怪我臉皮薄，一直不愿意跟老師您開口說我當時我早讀課早退是因為去上廁所，不然也不會把這件小事搞得這么嚴重了。老師，對不起，我知道我的臉皮薄是個缺點了，這樣的臉皮薄導致和您的溝通容易產生誤會，要是我不改改的話，下次遇到別的事情還是會因為自己的臉皮薄而更加說不清解釋不清了。
老師，這封檢討書寫完，您知道我不是故意要在早讀課早退了吧？要是您不相信我的一面之詞，您可以去問問我的同桌，當時我肚子難受，他肯定是看見了的，雖然我臉皮薄也沒跟他提起這個原因，但他一定是看出來的，那種難受的程度，誰都看得出來我必須得去廁所了，不然后果就不堪設想了……真的……請老師原諒我因為臉皮薄沒敢跟您說出我早讀課早退的理由！請您給我時間改正這一缺點。拜托了！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇5
尊敬的班主任老師：
您好！
非常的抱歉，今天有點失態了，在上課的時間里面，沒有顧忌到老師以及同學們的感受，跟同桌兩個人吵起來了，直接是讓這節課不得不終止，老師也是來勸阻我們，耽誤了大家上課的進度，影響了大家學習的注意力，我對不起大家，老師您放心，我會主動的去跟他們道歉的，畢竟我在上課時間吵架的確是我的不對，這點我才是很清楚的。
其實同學之前發生矛盾是很常見的一個現象，更何況我跟還是同桌，相處的時間就更多了。當然這其中有開心的時候，自然也是有不開心的時候，這次就是這樣，我們發生矛盾是在下課的時候，我拿出了自己新買的漫畫書在看，然后他不知道怎么的，就對我來了一句：“多大了人了，還看這個，你以為你還小啊。”在我看來有點冷嘲熱諷的意思，當時我的心情因為其他的事情本來就不怎么好，然后我就氣沖沖的跟他說，“你再說一遍！”，就這樣，你一言我一句的就罵了起來，上課了自然就想作罷了，但是他還是不依不饒的，還在小聲的說我壞話，然后我就覺得他這個人真的是不可理喻，我絲毫沒有關心老師在上課，同學們都在認真的聽講，當時我的注意力全在他身上，因為我真的被他的咄咄逼人給氣到了，然后我就很大聲的說：“你要是不喜歡我，就去跟老師說，換座位，別跟我坐在一起，反正我看你也煩的很，一直在這一直說個不停”。后來老師就發火了，他在上面講，我們在下面講，嗓門比他還大，然后我們就被老師領到你的辦公室來了，這就是事情的經過。
老師，我知道我的情緒是有點過激了，但是你沒有聽到他說的那些話，全在人身攻擊，我也是忍無可忍了，我有想過等到下課的時候，跟班主任您報告情況，但是我想我是忍受不了那漫長的四十五分鐘，所以我就開始回應他。老師，這件事我也是有了自己的想法，我知道我存在著不對的地方，我以后會注意的，但是也煩請您，給我們調換下位置吧，我們兩個的性格真的就是相處不來，很多地方都是不合拍的那種，您也應該不想看到您的學生三天兩頭的吵架吧，所以希望您認真的考慮下，我雖然成績在班上不算是特別好，但是也不差啊，我希望我能和一個成績好的坐在一起，也能對我的學習成績有幫助。
這次我知道，我給那位老師留下了不好的印象，我會主動的去找他道歉的，這點還請您放心。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇6
尊敬的老師：
今天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次打架錯誤的認識并保證不再犯類似錯誤。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該和同學打架，事后冷靜的想了想打架并不能解決問題反而會使問題更加嚴重。我在處理問題時沒有理性的思考，沖動之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學都帶來了困擾，我也知道我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。
同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護它而我卻破壞了它！
對于這件事情我感到深深的自責。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，和同學團結友愛，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，辜負了老師對我的諄諄教誨。我感到很抱歉，我希望老師和同學們可以原諒我的錯誤，給我一次表現的機會，在以后的學習生活中希望大家可以監督我的一言一行，我一定不會讓大家失望的。這是我在小學階段的第二個檢討，也是因為粗心而寫的第二個檢討。我也不想讓粗心這個壞毛病伴我一生。至今以來，我所做的題目中有多少是因為粗心而錯的?
雖然，我相信，老天爺是公平的，但是對于一次次的粗心，我對自己也漸漸失去了信心，因為我的這個毛病始終得不到較大的改善。今年是我小學階段的最后一個學年，而且是剛開學，我就犯下了如此大的錯誤，一頁的六道題上，我竟只對了一道。這不僅僅只是因為粗心，還反映出我對百分數的應用掌握得還不夠牢固，同時計算能力也很差，有時不是多10就是少1，或者就是漏算，比如少算本金，少算利息稅，都是不可理喻的錯誤，是大錯特錯。
然而，造成粗心的根本就在于你是否認真了，是否用認真的態度和嚴格的要求去做每一道題，甚至一步計算或一個答。對此，我很慚愧，悔恨當時沒有去好好對待作業。這些作業就像圍棋的死活題一樣，只要去認真對待，就會一往無前，所向披靡，沒有什么困難會使你停滯不前。上學期，我是全班甲☆總次數第一，這次我仍然堅信，只要努力，再奪個第一不在話下。
我不要粗心，我要克服它;我不要錯誤，我要戰勝它;我不要訂正，我要擺脫它。我要不再粗心，讓這次檢討成為我最后一次為粗心而寫的檢討。
此致
敬禮！
檢討人：
x年xx月x日
小學學生檢討書匯編 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是，我為自己在課上講小話的違規行為向敬愛的老師道歉，抱歉辜負老師您的辛苦上課，還影響到了您給我們上課，學生我向您檢討。
老師，我在您上午的一節課上講小話了，沒有很好的去上課，學習不認真，聽課也不認真，整個人就不把課堂當成一回事，覺得上課無聊，所以上課的時候就跟人家說話，躲在課桌下說悄悄話，雖然聲音不是很大，但是多少還是影響了周圍同學的上課狀態的。我現在是一名三年級學生，這次在課堂上犯這樣的錯，就是對自己管理不嚴，上個課都這樣不守規定，還帶著別人一起說話。課堂是一個學習的地方，是一個很嚴肅的地方，講小話是違反小學生守則里的規定，更是對自己學習的不負責任。我現在還是個小學生，如果都不去規范自己上課的行為，等以后進入高年級會更加的變本加厲，那時候學習會更加的差。小學是一個打基礎的階段，更應該把握時機學好，把學習基礎弄好，而不是這樣浪費上課學習的時間去做與課堂和學習都無關的事情。
所以，老師，在課上被您抓住我講小話的時候，我是羞愧的，也是覺得特別的丟人的，雖然我年紀小，但是也有自尊。因此從被您把我從課上叫出去進行批評的時候，我很后悔，后悔自己在知道處在學校的環境，就應該遵守學校的規定的時候，我沒有按照規定去行事，個人的行為也是有違學校規定和班規的，也是違反課堂的一個紀律，影響全班同學的一個學習，也影響老師您的教學。講的雖然是小話，但是內容卻跟學習沒有任何關系，純粹是娛樂，所以我后悔自己課上的時候沒有去認真學習和聽課，而是選擇了這樣的一個方式去打發課堂時間。身為學生，當前的責任和義務都是學習，不以學習為重，怎么對得起父母為我付的學費，又怎么對得起老師您的教育。所以我在檢討書上鄭重的跟老師您說聲“對不起”，向您致歉，望老師您能對我此次的課上講小話行為給予原諒，給學生一次機會去改正，我會感謝老師您的，我從此之后也不會讓自己在這樣了，在課上一定努力學習和聽課，不讓自己在小學這個年級里虛度光陰。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書匯編 篇8
尊敬的老師：
您好！
今天上午第四節課的時候我在語文課上玩手機，被巡視的年級主任抓獲。當時年級主任就直接把我抓了出來，和語文老師說明了這個問題。語文老師看著我時，我很害怕，因為我從來沒有看見過老師那樣絕望的眼神。以前我總是在語文課上胡鬧，老師也原諒了我，不管我做出多么過分的事情，老師都會原諒我，而這次我卻又一次讓老師大失所望了。現在想起來，我真的很后悔，甚至不知道該用什么詞來形容我的后悔。
我后悔做出這樣的事情讓老師難堪，也讓自己陷入了一個窘境，更是后悔因為一部手機而讓自己面臨這么大的問題，我不知道該怎么向父母交代，也不知道該怎么給班主任老師您一個答案。對不起大家，我真的對不起大家，是我錯了，我愿意改正自己，只求大家現在原諒我一次吧！
不知道為什么，我總是在語文課上容易出神，無法跟著老師的思路走。尤其是上新課的時候，我總是無法集中注意力，也總是在上課的時候想做一些小動作。后來被老師批評了幾次之后，我改好了一些，但是這段時間我又開始犯這樣的毛病了。語文老師和我說過，現在我們最重要的就是要養好自己的學習習慣，我這樣的習慣是不對的，更是不利于學習的，所以我必須盡快改正過來。那段時間我一直在改正自己的問題，也有了一點點的成效了。但是時間長了之后，我又忘記了那一件事情，又開始出現以前的錯誤了。
這次在語文課上玩手機更是不能被原諒，現在我還只是一個小學生，并沒有到玩手機的時候，玩手機不僅會讓我玩物喪志，也會給我的成長帶來很大的影響。所以不管怎么說，我都不應該去接觸手機這個東西。我在一開始就錯了，所以才造成了我現在的局面。我也希望這次反省過來不會太晚，我也希望自己能夠有一個機會去改正自己的錯誤。
我以前是犯了很多錯誤，讓老師有了很多次的失望，但是我能夠通過這件事情清楚自己的缺點，而手機這個東西我再也不會碰了，我也不會再讓語文老師對我心寒了。我真的對不起語文老師的教誨，也對不起父母對我的信任。是我辜負了大家，我會用以后的行動來證明自己，來彌補這次錯誤。
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇9
尊敬的領導：
您好！
對不起我一個小學生竟然還把酒帶進學校里來，這嚴重的違反了小學生守則，也嚴重的在班級里制造了麻煩，我深深的為這件事情向老師您和同學們道歉，同時也虛心接受老師您對我的批評和處分，讓我知道這樣的事情絕對不能再做了。在此檢討自自己帶酒進入學校的事情，懇請老師原諒。
我這次帶酒進來，是因為看到父親在喝酒，我在旁邊就嘗了一小口，覺得還挺好喝的，在家就懇求父親給我喝，但是父母親都說我小，不能喝，當時沒喝著酒，我就很不甘心，加上人小，對一件事情感興趣了，就要進行到底。所以晚上趁著爸媽睡著之后，就偷偷的從酒瓶里到了些酒放進水瓶里。大晚上的也沒敢喝，怕他們發現，我想著這酒跟白開水一樣的顏色，應該沒人發現，所以我早上醒來后就把它裝進書包里帶進學校里來了。只是還沒來得及喝，就被您發現了，然后就被您揪到辦公室去聽訓了，順便還請了家長，那真是讓我極其害怕，您問了我原由后，對我進行了訓斥，我也明白了酒是不能亂喝的，加上家里的酒一般都是白酒，這要是喝完瓶中那一半的酒，我可能舊的進醫院救治了。您當時跟我說了很多小孩子不能喝酒的例子，讓我深刻的知曉酒不是我這個年齡喝的。
我感謝老師的及時發現，沒有讓我陷入危險之境，畢竟我在家只是嘗了一小口，那根本沒什么關系，但是我帶進學校里的可是有半瓶呢，家里父親喝酒都是小口斟酌，從來不喝大的，所以沒什么醉意，我要是沒有被發現，那我也真的是要出事了。而且酒本身就不是好東西，喝多了傷身體。我現在還是個小學生，就更加不能沾酒了。所幸這次您及時的阻止了我，也讓我知道這個年紀喝酒有多大的害處，更阻止了其他學生效仿我一樣的行為。所以在這感謝老師的關心，同時也請求您的原諒。我爸爸也跟您道歉了，更是教訓了我，我是再也不敢做出這樣的糊涂事了。做一件事情一定會問清楚能不能做，再去進行下一步。一小學生把酒帶進學校，也是奇葩事，也是荒唐事。我真心的改過，心里也是后怕的，總之以后我是不敢沾半點酒了，現在最重要的是保護自己的健康，重視自己的學習。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書匯編 篇10
尊敬的'體育老師：
我在這次體育考試當中不認真，隨便扔了一下實心球就不扔了，最后導致我的體育成績不合格，而且也違反了體育課堂的相應紀律，搞得老師您很不開心。
這次錯誤充分暴露出我一個對待考試的態度松懈、為人處事不夠懂事、不知道尊師重道、做事情不預計后果等諸多問題。
體育也是一門日常的學習課程，不是能夠輕易就忽視的。現如今的社會需要德智體美勞全面發展的人才，其中道德是首位的，需要擁有良好的思想品德。其次就是體育了，人要從事一切勞動的前提與基礎是擁有一個健康身體，如果身體不行了，從事工作起來也比較困難了。而體育考試恰恰是反映我們日常體育鍛煉的成果，我不加以重視，也在一定程度上反映出我不注重體育。正所謂“能力不足是無奈，態度不好是扯淡”。我并非是沒有足夠的體育實力，恰恰是我的態度不行。
從今往后，我一定要開始注意以一個良好認真態度對待體育考試。
檢討人：
X年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇11
尊敬的老師：
您好！
我是小學四年級x班的學生，今天向您表示我的抱歉，很對不起您往日對我關于安全意識的教育。在今天我犯了這個錯誤，沒有注意自身的安全。
下午放學之后我沒有立馬就回家，而是在路上逗留。我跟我的伙伴們在經過一座廢棄的工廠時，看著天還挺亮的，就不急著回家，出了一個主意，我們就在那工廠里玩起了捉迷藏。沒有深刻意識到這座工廠的危險性在哪，所有人都忽略了工廠可能帶給我們的潛在的危險。一直在里面亂竄，只顧著玩去了。如果不是您這次有一點事情沒處理完，下班晚了些，正從我們玩的地方路過，熟悉我的聲音，聽到我在里面喊。進去看一看，阻止了我們繼續在廢棄掉的工廠里面玩，我們可能會一直玩到天黑不可，這邊的路我們也還不太熟悉。如果玩的過程中工廠因為我們的亂竄而從上面掉下板子，我們可能就被禁在里面出不來了，這是多么的危險，我們竟然沒有去深想。那邊那么偏，出了什么事都不知道，幸好您從這經過制止了我們。
我這做的太不應該了，工廠旁邊都標了“工廠已廢，危險勿進”的字樣，我竟然都沒有注意到，這都是我的安全意識太淡薄了的原因，沒有重視自己的安全。我犯了大錯了，還帶著伙伴一起，要是出了半點事情，我應該怎么跟叔叔阿姨他們交代。我不能因為自己只是個四年級的小學生就枉顧自己和伙伴們的安全，貪玩雖是我們的天性，但是不應該以安全作為代價去做，這太不值得了。
所以，老師，這次真是太感謝您，多虧您把我拉回來，又重復給我們教了一遍安全法則，讓我們真正的明白安全于我們的重要性，告訴我們身邊潛在的一些危險。我從此都會注意自己的安全，我也會把自己的安全的意識提高起來。這次我已經后悔了，也知道自己究竟犯了什么樣錯。我會更正自己的，建立起強烈的安全意識。我以后放學都不會在路上逗留玩耍了，會盡快的和伙伴們結伴回家，也不走進這些偏路了，以自己的安全為重。不斷的加強對安全的學習，注重自身的安全，也為了讓父母放心，我也一定要做到這些。感謝老師您再一次的教導我注意安全，，原諒我這次安全意識淡薄做出的事情。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書匯編 篇12
尊敬的老師：
您好！
我是五年級xx班級里的一名學生，我叫。因為我在星期二里面，我在某某老師的課堂上沒有寫作業這件事情，我給老師寫下了我這篇真誠悔過的檢討書。希望能得到老師對我的原諒。
如果要追溯起我犯這些錯誤的原緣由，那應該就是我那天心情不好的原因吧。在x月x日，我的心情十分的糟糕。因為在那天早上，在早上出門之前，我和我的父母大吵了一架。吵架的原因也很簡單。就是因為，我在家磨蹭的太久。
那天我本來就起得很晚，已經接近快要遲到的時間了。但是我卻依然不急不慢的洗漱著，而且我梳一個頭發就花了我十幾分鐘的時間。再到吃早餐的時候，校車已經快要過來了。父母看到我這樣慢吞吞的性子，都在旁邊替我著急，便忍不住的批評了我幾句話。生氣的叫我，早餐都不要吃了，趕緊去外面等校車。我剛開始還好的是，但是一聽到他們說這句話的時候，我的脾氣就爆發出來了。什么叫早餐都不要我吃了去等校車。難道我的身體健康還沒有，還沒有趕上一趟車重要？所以在校車還沒來之前，我就和我的爸媽就這件事情大吵了一架。果真到了最后我連早餐都沒有來得及吃，就上了校車來到了學校。
到了學校之后，我還在因為此事而悶悶不樂。而且這種煩悶的心情，一直持續到，我上x老師的第1節課。我發現我在課堂上依然無法集中注意力，心中還一直在想著，早上我和我父母在家里面發生的事情。越想就越覺得是他們不關心我，不理解我。而且隨之而來的還有我，肚子的饑餓感。這兩種煩悶的情緒交雜在一起，更讓我對x老師的課堂失去了興趣。所以當x老師，讓我們在課堂上寫作業的時候，我也根本寫不進去。就一直坐在那里捂著饑餓的肚子發呆。直到x老師走近我，我都沒有發覺到。
別的同學的作業早已經完成，而我桌上的作業本卻是空無一字。我不僅耽誤了自己的學習時間，讓一種負面的情緒支配著我。這也能看出我的自制力還不夠強。所以在經過這次錯誤的教訓之后，我會學會如何調節和控制好自己的情緒，不再會胡思亂想一些事情。也會把學習當成是我的首要任務，在課堂上，我不僅要完成老師布置作業，還要珍惜老師上課的每一分每一秒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇13
尊敬的老師：
您好！
當宿舍熄燈以后本應該盡快入睡以便于迎接第二天的學習，然而由于我的任性導致半夜做出了竄寢室的行為，直到后來被老師批評后才意識到半夜竄寢室會嚴重影響到其他同學的休息狀況，所以我對此感到很愧疚并希望通過自己的檢討來獲得老師的原諒。
其實這次半夜竄寢室主要還是自己不希望這么早就入睡，或者說我只看到了學校半夜熄燈的壞處以至于沒有考慮到老師的苦心，看似這種行為能夠滿足自己的欲望卻會導致無法獲得充足的睡眠，若是因為這次竄寢室導致沒能休息好的話則容易在白天學習的時候難以集中精力，無論是打瞌睡還是上課睡覺都是半夜竄寢室容易導致的后果，所以我在做出這種錯事之前應該要多考慮后果才不會因此受到嚴重的影響，而且因為自己受罰連累整個寢室的同學也是得不償失的，為何我不能夠在竄寢室之前考慮到這種做法的危害性呢？總是這般后知后覺很容易導致自己在以后的學習生活中吃虧。
在我看來半夜竄寢室其實也算是十分自私的行為，畢竟造成這種狀況主要是由于自己私自竄寢室自然得予以反思，因為自己的任意妄為導致其他同學的休息狀況也受到影響則是很不道德的，在我看來主要是自己犯錯之前欠缺這方面的考慮，既沒有考慮到后果也沒有從中反思自己的過失，所以在面對自身的錯誤之時還是應當吸取教訓并在老師的教導下進行整改，讓我感到愧疚的是這次半夜竄寢室的行為已經間接性影響到了許多同學的休息狀況。
我會在往后的學習中加強思想建設并認真向老師學習，主要還是這次教訓讓我意識到自身的錯誤性自然得盡快進行改善，而且我也得嚴格遵守宿舍管理條例并在熄燈以后盡快入睡才行，須知這次老師進行懲罰也是為了自己的成長著想自然得理解對方的良苦用心，再加上這次半夜竄寢室的行為的確很過分從而需要認識到這方面的錯誤性，而我在意識到這點以后也會注重自身綜合素質的提升并爭取達到老師的要求，負責面對半夜竄寢室的過失卻無動于衷卻未免顯得自己有些太不負責了。
我明白當前的學習任務很重要自然不能夠再因為半夜竄寢室的行為受到影響，總之我會吸取教訓并認真反思半夜竄寢室的錯誤行為，至少我會想辦法提升學習成績用以彌補半夜竄寢室的過失，而且我也會承諾這樣的錯誤行為不會再發生在自己的學習生活之中。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇14
尊敬的老師：
您好！
我在自己的課桌上畫畫，這樣的行為是不行的，之前老師是說過，只是我自己忘記了，我不應該這樣做，我是錯了的，我以后一定不會再亂涂亂畫了，會好好的愛惜課桌的，同時也是需要把精力放在學習上面，而不是放在這上面來。
我畫畫的目的其實也是我自己覺得無聊，而且課桌也是會陪伴我度過很多的時間，但是上面什么圖畫都沒有，我就想畫個我喜歡的漫畫人物在上面，其實我之前也是聽老師說過，不能破壞公共的財產，不能亂涂的，但當時我沒有想那么多就花了，而今也是被老師發現了，我也是不應該這么樣來做，我知道是錯誤的，當時的確沒想到，以后我也是不能再畫了，而且也是要想辦法把這個畫了的恢復到原先的樣子。
其實這個課桌也不是我第一次使用，之前也是有同學使用過的，都是干干凈凈的到了我的手里，以后也是要到其他同學來使用的，如果自己不去愛護，那么別的同學可能也是不會像我一樣，喜歡這個漫畫人物，人家就喜歡干凈的課桌，我這樣做也是很自私，想想自己的行為，的確是自己太沒有用心了，如果我自己是關注在學習上面的話，就不會想著亂畫東西了，這次老師說我，除了我破壞了公物還有一個就是我在學習上面不夠用心。
其實我的成績并不是很糟糕，還算是不錯的，只是自己覺得有這個成績就好了，也沒想過再去提升，同時自己也是可以感受到，在上課的時候，不是那么的認真，我也是不應該把心思放在其他的事情上面，而是要認真的來用在學習上面，這次的亂涂亂畫我知道是不應該，如果我都是認真的去學習，也是不會想這些事情，有些同學特別的認真，平時的時候也是不怎么去玩，都是在教室里面認真的看書，去做題目，我也是要向他們那樣去學習，這次破壞公物的事情讓我明白，自己還有很多方面是可以努力的，而不是浪費時間，做著這不應該的事情。
老師，我知道您批評我，是希望我愛護公物，珍惜課桌，同時也是需要把心思去放在學習上面，我也是不會再這樣了，我會好好的在今后認真的去學習，去把我的課桌給愛護好，不再做這種錯誤的事情，而是需要去向那些優秀的同學去學習。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇15
老師，今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。
首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！
過錯的經過是這樣的。
課間，由于位于我左側的“污染源”對我進行挑戰形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關的話。這時，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳！我立刻意識到了問題的嚴重性，馬上便不說話了。
可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。
靜立在門旁的這段時間里，我反復地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關于逃避家庭作業的種種借口；晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”；第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業猶如亂麻的人；有時您還要應對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。
到每個雙休日，我們都認為作業太多，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業，而您卻要每天把六十多份作業認真地查對一遍，工作量之大可想而知。
于是，我認識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討！
您的學生：
小學學生檢討書匯編 篇16
您好！
作為一名學生，最大的任務就是，所以對于自己的學習更加需要我們去認真的學習，并且我們也應該做到按時的完成作業，并且對老師的話應該認真的聽取，可是我自己今天卻沒能及時的將作業完成，我感到非常的抱歉，現在的我也是懷著一顆后悔和悔恨的心給您寫這個檢討書，最主要的原因是希望能夠借這個機會向您認錯并且證明自己的決心。
我知道自己作為一個學生，對自己應該完成的作業不能及時的完成這件事是非常的嚴重的，也是極其的，這不僅是自己思想態度的錯誤，更是自己內心身處的一種錯誤，我知道自己現在這樣的學習態度和心理已經嚴重的影響到自己的學習了，更何況自己還是一名小學的學生，現在最重要的就是學習的時候，加上自己現在本身就應該自覺的養成按時完成作業的學習習慣，并且在現在這種還有機會改變的時候，更加的需要我們去按時的完成自己的作業，而不是等到自己已經習慣于懶散和放縱的時候，我們才懂得錯誤的嚴重性，所以我也很感謝老師您現在對我的批評和教育，也正是因為有你栽培和照顧，我才沒有在錯誤的道路上面繼續錯誤下去，經過自己這一次的錯誤之后，也經過您對我的嚴厲的批評和教育之后，我也認真的反省了自己的錯誤，并且在自己的錯誤上面進行了深刻的反思，我知道自己之所以會犯下這樣子的錯誤，有很大的原因是因為自己對于學習的重要性還沒有及時的了解到，更是對自己的學習態度沒有認識到已經偏離到正確的軌道了，但是很幸運地是自己遇到了您這樣的好老師，將自己的錯誤及時的制止，我也保證自己在今后的學習和生活上面一定嚴格的要求自己，做到及時的完成自己的作業，在學習上面認真的聽講，對自己不懂得就及時得問，有難題就去立馬解決。
我也相信自己以后一定會更加努力得改正自己的壞毛病，做到在學習上面嚴格的要求自己，時時刻刻謹記自己是一名學生，對自己所作的事情都要考慮到事情是否合理，更是對自己平時的學習和生活上面，會用更加積極的態度去面對，也請老師您能夠相信我，并且愿意去監督我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
小學學生檢討書匯編 篇17
尊敬的班主任老師：
您好！
我現在真的非常的羞愧，作為一名小學生，我們要保持自己應該有的素養，隨地吐痰的行為已經污染了我們學校的衛生，我們作為一名學學生，重要的就是學習更身體健康，還有一個就是衛生情況，衛生情況跟自己的身體健康是打勾的，所以我這次的行為已經是非常惡劣的了，作為一名學生，應該有的素質，我卻沒有，而我卻主動的去違反它，真的想了想，我實在是真的很羞愧因為隨地吐痰這種沒有素養的行為是非常不好的，您經常叫的我們，作為一名學生就應該要有一名學生的樣子，因為這是個人的形象個人的衛生，甚至有的時候，也關系到了我們學校的形象，我們是一名學生，學校的整體形象跟我們是有很大關聯的，不想讓別人看到我們學校的學生是這樣的素養，就應該，提高自己的這方面意識，不要隨地吐痰，但是我今天卻沒有做到，我真的很羞愧，應該檢討自己。
我自己這方面的意識不到位，現在想了想，情況也是非常惡劣的，經常這樣下去，對我也是不好，對自己也是不好，對大家更不好，隨地吐談，影響個人衛生，讓別人看到了也會覺得我這個人不干凈，不愛衛生，所以我一定要好好的去糾正這一點錯誤，以后再也不會地吐談了，因為我這種行為已經影響到了自己的整體形象，也讓大家看到了之后，會覺得我做的很不到位，真的是非常不好，你想了自己，我也不應該在這個時候出現這種情況，在未來的生活當中，一定不能再出現這樣的事情，因為這會讓我越來越不自覺，現在我真的是不知道怎么給您解釋這件事情了，我只有深深的歉意，對于隨地吐痰這件事情，您已經多次的說過了，在上課的時候再開會的時候總是會反復的叮囑我們要愛干凈，特別是隨地坐談這件事情，這不是我們做的英語小學生應該有的行為，我們應該認真的`對待。
我現在心里非常的自責，總是想著我今天的行為，我影響到了大家，影響到了班級，因為隨地吐痰是在我們學校，讓別的班級看到了，知道我是哪個班級的，這對我們班級的整體形象也是有一定的影響，我是不愿意看到這種情況的出現，我是一個自尊心非常強的人，但是現在像這樣的情況，我們要臉面再跟你解釋，也不知道自己應該怎么去解釋，這種事情更加不應該解釋錯了，就是錯了，應該好好的糾正自己，不難的學習生活當中，再也不能出現這樣的事情了，這是我的錯誤，需要糾正給大家一個交代，不過這件事情我也知道了，大家要怎么去面對生活？要怎么去保持一個較好的素養？什么事情是我們應該做的，這一年是我應該非常清楚，以后我再也不會隨便住他了，再也不會給班級造成一些負面影響，也不會讓大家看到我是一個沒有素質的小學生，請您給我這個機會。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇18
您好！
我是小學五年級，今天我對于在教室上打的事道歉，并通過寫檢討書來檢討自己這錯誤行為，我知道做是不好的，很容易造成壞處，但是我也決心悔過，也請您原諒。
今天從家里帶了籃球來學校，本來是想等下課去學校籃球場打籃球的，但是從第一節課下課到課間操時間，都有人在打，而且還是滿人的狀態，他們都是高年級的學生，我又不敢去湊熱鬧，就只能待在教室了。可是我又不甘心，好不容易帶來了，卻不能玩，心里面總是感覺到不舒服，而且手總感覺癢癢，就想玩，所以心中太過想要打的念頭戰勝了理智，下了課拿起籃球就在走廊打起了，不停從教室穿過，完全沉浸在打籃球的樂趣中，不顧他人的安危。
我這樣打了一會，就在我玩的很起勁的時候，有受不了我占著走廊，而且這樣對他們造成了危險，所以就有同學告到老師您那去了，您來時，我籃球還差點砸到您，我這時渾身都變得冰冷了，也是嚇到我自己了，要是打到您，我是要瘋了的。這樣我也打不了了，又被叫去說了，我自然也就息了打籃球的興趣，而且也后知后覺的意識到我在教室的走廊里打籃球，是很危險的一個舉動，自己是玩的很開心，要是砸到別人了，那我是難辭其咎的啊。我不該顧著自己玩的心情，沒有去顧忌同學的感受，自私的只想滿足自己打籃球的心愿。
即使沒有地方打，也不能在走廊這么小的地方打，這是很危險的，而且還會影響同學的學習，我怎么就犯這樣的錯誤呢？如此過錯，我該慶幸有人舉報，不然我都不知道自己錯得離譜，要是等真的砸到了人，那時就沒辦法輕易的解決了。以后我都不會為了自己的一己之欲做這樣不劃算的事情了。不管有沒有地方打籃球，我都不會選擇在我們教室走廊玩這種危險的活動，這樣是對他人的生命造成傷害的。
我已知自己做錯，辛虧及時制止，也就沒有什么問題。我也跟同學們道過謙了，在他們面前悔過自己錯誤。我也是趁著自己年齡小，所以從現在起就要求自己做一個三思而后行的人，我也希望大家能夠幫助我，在以后的一起學習的時間里監督著我行為，共同進步，望得到老師和同學的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書匯編 篇19
尊敬的老師：
您好！
這次我帶酒到學校來，真的很不對，我作為一名小學生，就不應該去觸碰酒這個東西。但是當時可能我對這個東西太感興趣了，所以我就帶了一點點，想和同學們一起嘗試一下。但是沒有想到是，我這個想法給大家都帶來了很大的困擾，更沒有注意到安全問題。后來老師跟我說，有很多人對酒精是過敏的，如果個人體質不同的話，還會有生命安全的隱患。聽到這里，我突然覺得自己真的太無知了，不僅把酒帶到學校里來，還讓其他同學參與喝酒。
難怪老師這一次會這么生氣，對我感到這么失望。被老師批評了很久，我也反思了很久，后來父母也教訓了我一頓。這下我徹底的明白自己的錯誤了，所以這份檢討書也是我非常認真和后悔寫的。希望老師您可以原諒我這一次初犯吧，我一定絕對不會再有第二次這樣的行為了，請您相信！
前天我爺爺過壽，所以我們家有很多沒有喝完的酒。我只記得我們家以前過年的時候會喝紅酒，我們每個小孩也有品嘗一口紅酒的機會，我覺得味道還不錯，并且也不會讓人醉過去的感覺。所以這次在壽宴上看到有紅酒，我就偷偷帶了一瓶來到學校了。到了學校之后，我問了幾個同學想不想喝紅酒，大家也都沒有喝過，所以都很好奇，于是我就在午休的時候給大家的杯子里都倒了一點點，然后我們就一起喝了起來。后來老師進來上課的時候，聞到了班級里有很大的酒味，于是便發現我課桌下有一瓶紅酒了。
當時老師就震驚了，立馬把我帶到了班主任那里，班主任知道之后更是怒不可遏，直接把我家長叫了過來。我當時才知道自己的犯了多大的錯誤。好在這一次，其他同學沒有因為喝酒出現什么情況，不然我不知道自己該怎么辦了。這次老師對我的教導和批評我都放心心里面了，父母對我的教訓我也記下來了。
以后我絕對不會再因為喝酒的問題給您帶來這么大的困擾了，還望老師您能夠原諒我這一回無知的舉動吧。我真的是無心的，也不是有意要讓這么多同學去嘗試，我只是覺得好奇，也想和別人分享一次，所以老師，您可以原諒我這一回嗎？我以后再也不會觸碰酒這個東西了，也絕對不會讓酒這個東西出現在我們的校園里了，請您原諒我！謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇20
親愛的老師：
您好！
遵守學校的規矩，維持好學校里面的學習氛圍和學習環境，用我們的努力營造出一個良好的學習場所，更是應該在學校的時候注意自己的人身安全，保護自己和別人的健康和安全，不讓自己做出任何有可能傷害到自己和別人的事情和機會，在公共場合更加的應該注意自己的言行舉止，在什么樣的地方做什么事情，什么樣的事情是應該在怎么樣的場合和場地做的，我們應該都有能力去辨別自己，所以在教室的走廊上面是不應該打籃球的，如果自己想要打籃球的話就應該要去籃球場，不能在教室打，不能因為自己一時的貪玩而影響到其他同學的學習。我也已經意識到了自己的錯誤，在自己的錯誤的發生之后也對自己做出了一個檢討，現在，在自己認真且深刻的反省之后，想要向您做出檢討。
在教室的走廊上面打籃球會有很大的影響，不僅是在走廊上面打球會導致地面上的灰塵都被球的上下拋動而帶飛起來，影響到教室的空氣，導致教室會有一種灰塵撲撲的感覺，影響同學們的健康的學習，如果因為自己的失誤，沒有將球控制好，也會有可能會砸到班上的其他的同學，因為教師走廊的也不夠寬闊，所以很多的時候，在教室打籃球也會影響到所有的同學，發生很多不可抗的意外，更是在教室打籃球也會造成很大的聲響，影響班上的同學的學習，而因為自己的粗心大意，也可能導致造成很嚴重的后果，所以自己自己這次的做法也是非常的錯誤的，所幸的是自己的錯誤被您及時的制止，否則自己都不知道會發生什么樣的事情，也不知道自己將要在什么時候才能意識到自己的錯誤，打籃球是一個好的運動，熱愛運動也是一件很好的事情，但是這也需要我們能夠找準時機，在一個對的時候，一個正確的場合來做這件事，就是一件會有利于我們身心健康的運動，如果沒有能夠合理正確的去做，那么這件事情就是錯誤的。
我也已經認識到自己的錯誤了，我也決定在以后一定會認真的審視自己的所作所為，不會再因為自己的貪玩影響到班級，更會在班級里，在學校里面，在學習當中，通過自己的努力和付出為班級的良好的學習環境貢獻出自己的一份力量，下一次，要是自己想要打籃球了，也會在在課余的時間去籃球場打。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
小學學生檢討書匯編 篇21
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。
拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
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尊敬的班主任老師：
今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同學。
把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。
此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規。
現為此專門做出檢討，請老師和同學們對我進行批評教育。
我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光彩。
事后，經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的嚴重性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。
在此，我鄭重地向×同學道歉，向老師和同學們認錯，保證今后不再發生類似事情。
今后。
我一定從中吸取教訓，要團結同學、幫助同學，做一個品學兼優的好學生，做一個合格的少先隊員。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書匯編 篇22
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，a我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！！！對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的'條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
小學學生檢討書匯編 篇23
尊敬的老師：
您好！
因為暑假作業沒做完的問題讓您感到失望著實讓我很苦惱，畢竟您的批評也是希望我能夠重視作業的完成并獲得成績的提升，然而我卻沒能做完暑假作業以至于讓您感到如此失望，不得不說這種不爭氣的表現是難以在學習生活中獲得認可的，更何況暑假這么長的時間都沒能做完作業自然能夠意識到自身的怠惰，所以我對暑假作業沒做完的問題進行了認錯和道歉并希望獲得您的諒解。
首先我得明白以暑假的漫長時間來完成作業是綽綽有余的，可是現如今面對作業沒做完的現實讓我對此感到很慚愧，捫心自問這么長的時間都沒能完成作業的自己究竟在干些什么？須知按時完成作業本就是學生的職責所在又怎能做出這么不負責的事情，現在想來也許是自律性太差的緣故才會導致作業沒能完成，事實上因為貪玩導致這種后果產生也是需要進行批評的，開學之際只有自己沒能及時上交暑假作業也是令老師感到失望的。
面對作業沒完成的問題應該要予以反思并進行改正才行，畢竟只有自己沒能完成暑假作業又怎能不因此感到慚愧，為何自己平時不能夠多向身邊的同學學習并爭取完成作業呢？等到被老師批評以后再來反思作業沒完成的問題著實有些太遲了，對待學習不夠自覺只會讓自己在以后的學習生活中變得墮落不堪，正因為老師關心自己的學習才會因為作業沒完成的問題進行批評，對于這點我早已牢記在心并希望能夠得到老師的原諒，但正因為是初犯才應該予以嚴厲批評以免在以后的學習中再次抱有僥幸心理。
我明白學習上的努力本就是對自身的負責自然要予以重視，要重視作業的完成情況并通過這種方式來鞏固自己的學習成果，畢竟連作業都沒能按時完成又怎能確保自己的學習基礎足夠扎實，對我來說這種基礎性的問題才是令人感到慚愧并希望能夠盡快得到改正的，所以在往后的學習中我會端正好態度并認真完成每天的作業，暑假本應完成的作業直到開學以后都沒能夠將其做完，不得不說老師對自己感到失望并進行批評也是有原因的。
經過作業沒做完的教訓以后還是應該要合理安排自身的時間比較好，畢竟暑假的時間這么長卻沒能完成作業便能明白自己有多么怠惰，而且身為學生的我也應當意識到按時完成作業的重要性并針對這類錯誤向老師道歉，我在以后的學習生活中也要按時完成作業并保證不會再出現這類過失。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇24
您好！
我是xx班的學生，我作為一名學生，您聽的話，遵守學校的規章制度。做一個合格的學生，我一直以來都是班上的搗蛋鬼，經常惹老師生氣，可那都是在下課時間學嬉戲玩鬧，同位在的時候惹老師生氣，可今天發生的一件事，不僅惹到老師生氣連我都覺得有些慚愧。
事情發生在星期三的上午，在第1節課下課之后我我便和同學去玩鬧，玩到一半時覺得肚子有點餓了，就和同學去商店里買了一些回來，我還就只吃了一點就上課了，我感到10分的可惜，本來早餐就沒吃多少，現在連零食都沒有吃完，感覺肚子空空的，正好這節課上的是語文課，枯燥無味，我就想著怎樣避開老師的視線，然后把這些零食給吃了。可偏偏這語文老師眼神很好，就連跟同學說悄悄話他也能聽到，所以我便謹慎行事，等他到黑板上寫筆記的時候，然后我再吃。
果然這招很有效，沒過一會兒我就把零食都吃完了，我就感覺肚子飽飽的，一副很享受的趴在桌子上，可我天算萬算也沒有算到，老師竟然聞到了那些零食的氣味，你大聲的質問道：“誰在課堂上吃的零食？給老師站起來”那時候我慌了，但我假裝鎮定，以為老師查不出來，可令我沒想到的是，老師順著氣味聞到了我的桌子邊上來了，然后一臉嚴肅的問：“零食是不是你吃的？把桌子打開”最后我承認了，你是吃我吃的。
無疑我被老師叫到辦公室狠狠的批評了一頓，在被老師批評的過程中我也在心里詢問著自己，我為什么要在上課吃零食，這是對老師的不尊重，還耽誤了同學們上課的時間，我真是太不應該了。面對老師的批評，我也是認認真真的聽進去了，因為我知道這件事本身就是我的錯，而且老師也曾多次向我們強調過不準在上課上開小差，講小話，吃零食的事情。
我這次的行為是完全沒有聽老師的話，把老師的話當成耳旁風，我真是太不應該。我為我自己的行為感到羞愧。上課吃零食不僅是對自己不負責還對老師和同學們造成了嚴重的影響，在此我向老師和同學們保證，今后上課絕對不會再吃零食，也不會有類似的事情發生了。請老師和同學們共同監督我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書匯編 篇25
尊敬的老師：
您好！
這次我打飯插隊因為我急需要會教師寫作業，我們數學老師布置了作業我想早點完成，因此在中午打飯的時候有些著急了，就沒有遵守學校的紀律打飯的時候插隊。
對不起，以后我在也不敢插隊了，因為我一個人插隊，導致整條隊伍的人都對我有很大的怨言，都怪我，我只想到了自己，卻沒有想到他們，他們早早的來到了食堂，為了打飯耐心等待，排了常常的隊伍，但是我以來就插隊，打亂了原本的秩序不說，還影響到了大家，這樣做非常自私。
老師經常告誡我們做事要學會換位思考要能夠知道輕重，不能以自我為中心，但是因為一時著急就沒有想那么多，導致犯下了大錯，非常對不起，我沒有做到一個小學生的基本準則，沒有尊重他人，只把自己的利益放在了第一位。
當同學們生氣的與我對質的時候我也感到了慚愧，但是我卻并沒有做任何的改變更沒有去排隊，這點是我最大的錯誤，認識到了錯誤卻不去改變，不去糾正，這是最不該做的事情，我卻做了，還自鳴得意，實在是罪大惡極，這樣做不但讓我自己的名譽受損，還傷害的了同學們之間的感情，非常抱歉。
被老師您教訓了一頓之后我才反省過來，正如老師您說的一樣，如果每個人都像我一樣，在打飯的時候辛辛苦苦排隊等候眼看就要到自己這里了卻被其他同學插隊，造成自己不能馬上打到飯，這樣也是非常生氣的，是我也會這樣。
我不該插隊，不該破壞打飯的規矩，來到食堂我應該遵守先來后到，應該尊重同學們，不能總想著自己，老師告訴我們要學會友愛同學，和睦相互，我這樣做只會讓我與同學之間的距離越來越大我現在也認識到了指點。
現在我知道應該要改正自己的問題，在打飯的時候想要早點打飯也要遵守食堂的規矩，不能隨意插隊，應該按照排隊順序來，不能去跑回其他人的隊伍，做人就要講禮貌，懂進退，明事理，不能為了自己做出任何傷害他人的行為，打飯也應該遵守這樣的規定，始終保證自己不會犯下大錯。
以后我打飯一定聽老師的話，不會在插隊了，哪怕隊伍再長我也應該按照先后順序來，不能在做這樣的錯誤了。我向老師保證不再插隊，請老師原諒相信我，我是一個愿意改過的好孩子。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書匯編 篇26
尊敬的老師：
您好！
老師，我首先要向您道個歉，這次晚歸我嚴重違反了學校紀律，且給大家造成了不好的影響，我知道自己的錯誤了，渴望您的原諒，我會更加改變自己的行為和態度，不會再做這樣違反紀律的事情了。其次，我會在這次檢討中，將自己的錯誤詳細的解刨，讓自己知道錯在哪里，怎樣進行改正，希望老師能夠體會到我的誠心，能夠原諒我。
昨晚是周四，想到立馬要到了星期五，就要到周末了。我就感覺十分興奮，我早早做完了作業，就約了幾個同學在晚上出去逛一下學校后面的那條街，想要提前慶祝一下周末的來臨。其實逛街沒有什么好玩的，我們一起找了個地方吃飯后，就已經是晚上七點了。還有幾個同學有一些東西要買，想著晚上9點才關寢室門，我們便一起去逛了一下，逛著逛著，我們竟然忘記了時間，后來被學校的門衛抓住，通知了老師。
我知道，作為一名學生，需要遵守學校紀律，而我這次擅自觸犯學校紀律是需要處罰的，我愿意承擔這次處罰，只希望能夠讓老師別這么生氣了。學校為什么不讓我們出校門，不準晚歸，其實我都是知道的。我們的年紀還小，很多時候都沒有自保意識，只能通過學校的保護，才能夠更加保證我們的安全，而我們卻不顧自身的安慰，晚上久久不歸，這是最不應該的。我們把自身安全拋之事外，也將學校的紀律沒放在眼里，更是沒有聽老師的話，我感到很自責。是我要求要出去慶祝的，但是我沒有抓準時間，沒有照顧到大家的感受，我有很重要的責任。想了很久之后，我也很內疚。我身為班內的班干部，竟然也犯了這樣的錯誤，真的是沒有臉面再面對老師和同學。
在寫這封檢討書的時候，我發現自己是多么的愚蠢，如果我們在外面出了什么事情，有誰能夠承擔這個責任，況且我們向老師請假并不是說出去玩，也在一定的程度上欺騙了老師。我這樣的行為真是可恨，我猜老師對我也失望透頂吧。我不知道該怎樣去彌補自己的錯誤。只能在這里徹底懺悔。希望老師還能夠相信我一次，給我一次機會。我一定會做好自己的。
我們年紀還小，更應該學會保護自己。在學校要遵守紀律，聽老師的話，做正確的事情，做我們應該去做的事情。不要做一些沒有任何意義的事情讓大家都面臨難堪。我也徹底的醒悟了。面對學習也不能放松警惕，更不應該為自己偷懶找借口。我已經深刻的認識到了自己的錯誤，希望能夠得到老師的原諒！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
小學學生檢討書匯編 篇27
尊敬的老師：
您好！
我在這次期末的考試之中，沒有去誠實的做題目，而是想著用作弊的方式來獲得成績，通過帶手機到考場上來，想找答案，我這樣的作弊行為是很不可取的，我也是要對我的這種行為來做檢討。
我還是個小學生，就這樣的不誠實，也是被老師批評了，我現在也是知道錯了，我不應該拿手機到考場上來，而且也是不能養成作弊的壞習慣，這種獲取成績的方式是很不好的，真的幾分努力，就有幾分的收獲，如果我平時都不認真的去學習，那么考試的時候想有好的成績就不容易了，而且我也是要去好好的反省自己，怎么就那么注重成績，卻不想著這種做法更是不對的，作弊很不誠實，即使拿到了好的成績，那也不是自己的。
我現在還小，這種壞的習慣就不能有，作弊不但是讓自己的品格受到了玷污，同時也是會讓自己覺得可以用這種快捷的方式來獲得分數，那干嘛還努力的學習，在平時的時候，我就有這種不好的習慣，每次做作業都不怎么想去想，都是靠著拿手機來抄答案，導致我即使上課聽了，但是下課沒有用作業來鞏固知識，所以到了考試的時候，我也是擔心我自己做不好，如果我平時做作業的時候，就沒有這種壞的習慣，就能夠去在考試的時候有信心，而不會想這種作弊的方式來獲得成績了。
老師，現在我也是知道我這樣做是很不對，是錯誤的，我一定會改過來的，在寒假的時候，我一定要認真的做作業，不能再想著用手機偷懶的方法了，這個壞習慣一定要改過來，為了我以后成績能好，我就必須要讓自己踏實下來，把學習搞好，不要再去想著偷懶的辦法了。這次手機作弊的行為我也是知道是很大的一個錯誤，不能再去犯了，在今后的一個考試之中，我也是要努力的用自己的真實水平來考好，而不是用這種方式來獲得成績。
特別是我現在還小，更是不能在自己的品行上有這種缺點，不能再犯錯了，老師，我也是不能再為我們班級抹黑了，這次我的作弊也是全校都知道了我們班級出了我這個人，我給班級丟臉了，以后一定不能再如此了，自己丟臉也就算了，可是我還丟班級的臉，真的很不應該，我以后一定要學好，認真考試，不作弊。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
小學學生檢討書匯編 篇28
尊敬的班主任徐老師：
很抱歉要向您遞交這份600字的檢討書，關于反省我在學校抽煙的錯誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了!其次我有必要向您坦白我抽煙的經過，已經清楚地告訴您我是怎么學會抽煙的，又是為什么喜歡上了抽煙。
3月11日，星期四下午第二節下課，我和班里的孫金龍同學一起去了教學試驗區走廊玩。然后我看周圍無人，就拿出了口袋里的一包中華香煙。就與孫金龍在走廊里吸煙了，原本想到試驗區廁所里吸煙，但沒想到當時試驗區有很多班級上完實驗課下課之后，很多同學和老師就去了試驗區廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。
但萬萬沒想到在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發現了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過來，將我和孫金龍抓個正著。在這里我要解釋一下老師，這件事真的不關孫金龍同學的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。
關于我吸煙的經過要從上學期開始，父母對我的期望很大，要我天天用功讀書。我很用心地讀，但可惜我的成績還是上不去，于是我就熬夜看書，精神和生理都承受著巨大的壓力。后來我聽到了大人們說吸煙可以緩解疲勞，于是我就嘗試地吸煙了，就到了現在這個情況。
關于我的檢討和反省：首先我已經深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質，因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18周歲的小生，從法律意義上講就沒應該吸煙，這也是違反了法律法規的。再者我在學校吸煙更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。
我今后的改正措施：
第一，我將手上的全部香煙，還剩下半包全部上繳給老師。
第二，遞上這份600字的檢討書。
第三，今后絕不在觸碰香煙，遇見同學有吸煙者都要上前勸說。
檢討人：
小學學生檢討書匯編 篇29
尊敬的老師：
你好！
今天我寫下這篇檢討，來反思自己在周三數學考試上的不良表現。由于以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數學這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理，在考試時偷看他人試卷。我這樣的行為不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。
我已深深地意識到了自己的錯誤，作為一個六年級的學生，我沒有意識到自己已經是個大孩子了，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，以后一定改正。
檢討人：
時間：.4.25
小學學生檢討書匯編 篇30
尊敬的老師:
今天我懷著內疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對”亂躥教室上課”這種行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心.
首先向老師說明那天的具體情況:…………………………………………..(那天在他們班里的情況和我的表現，這些省略好了~).
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題.首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重.我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的'義務，但是我卻連最基本的都沒做到.事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價.如今，大錯既成，我深深懊悔不已.深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重;對重要事情的利害嚴重認識不足;平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至于此.世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優秀，學習踏實的學員.
望老師給我一個改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學生.老師如同父母，對我們的愛都是無私的這件事使我心里感到非常愧疚.我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向.對我一生有著無法用言語表達的作用.我所犯錯誤的性質是非常嚴重的:我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀律，其結果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神，違背了老師學校的原則.我保證今后不再有此類現象發生.
為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機會.請老師和同學們多多監督我，我的行為不是向老師的紀律挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.
我也認識到自己闖下的禍需要自己收場，必須承擔這份責任，以上的檢討是我對自己的懲罰之一，另外我情愿結接受以下懲罰:………………………..
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書匯編 篇31
尊敬的：
一開學，學校在開學典禮上就明確表示過，不準學生違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的.父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對于我的錯誤，我會進一步的檢討，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
檢討人：
20xx年X月XX日
小學學生檢討書匯編 篇32
尊敬的老師：
“今天做完早操回班里的時候，曾育健說他的頭發是‘無價之寶’，摸一下要十萬八千元。然后我就使勁摸他的頭。曾育健又說我們的頭是有價之寶，摸一下只要一角錢。然后我和駱思勉、陳偉凡說：‘你的頭發才是有價之寶，頭發可是很重要的！’我又說：‘你的頭發連有價之寶都不如，頭發對我們女生是很重要的！’到了班門口，曾育健、我、駱思勉和陳偉凡都被楊月詩叫了出來。被叫了出來才發現就只有我一個女的，我馬上就覺得很丟臉。接著余老師就說我是惟一的女生，都和班上幾大‘搞怪王’混在一起了。余老師說完就進班里了。
后來我又和曾育健站在走廊里講悄悄話，余老師發現后說：‘林錦桐，我看你想寫說明書是吧？你看駱思勉和陳偉凡都沒有繼續講話，就只有你和曾育健在講話。進來！’緊接著余老師說我和曾育健除了要抄一日規還要寫一份檢討。
現在，我真的是很后悔排隊講話呀！
您的學生：
20xx.5.30
小學學生檢討書匯編 篇33
您好！
首先向您表達我誠摯的歉意，我作為一名小學生，應該的最基本的事情就是好好打好基礎，而做家庭就是非常重要的一步，如果家庭作業都不做那么白天學習到的知識就很難鞏固。而我卻做到這些，我想我不是一個足夠合格的小學生，如果是一個合格的小學生，是一定會把該做的事情做好，做到聽老師教導，聽父母的話，好好的學習，為了自己的將來。而我非但沒有做到這些，反而在家長詢問我作業做完沒有的時候欺騙了他們說自己在學校里就做完了。我想出現這種問題的原因還是我自己的思想出現了問題，沒有做到自律，沒有抵抗住手機對于我的誘惑。雖然這對于我這個年紀的孩子來說很正常，但是對于我學生身份來說就很不應該。作為一名學生就是應該有著自律的生活，這樣才能每天堅持學習，學習知識并不是一兩天的事情，而是長時間持之以恒的堅持才能讓自己變得更加優秀。
在剛開始的時候其實我還有這自律這么一個好的優點，但是在慢慢的生活中，我被生活中各種各樣有意思的玩意給吸引了自己的視線。讓自己的心思開始不再投入在學習中，而是在那些毫無意義的玩樂中。在我以后其實有著很多玩樂的時間我又何必急于這一時呢，我以后大學，工作了，有的是時間，而現在如果不好好學習，以后肯定玩起來都不開心。而我當時卻沒有意識到，抱著僥幸的心理，覺得在明天早上去學校補也能夠來的及，但是卻不知道補了的作業，是沒有效果的，那只能是自欺欺人，只有自己專心致志全身心的投入到作業當中，才能夠對今天一天所學習到的知識進行一個復習。我現在也明白了老師您讓我寫檢查的真意，就是為了讓我在寫檢查的過程中進一步的反省自己的錯誤，找到自己的不足之處，如果不是這次寫檢查我都沒發現自己變成了這個樣子，不會醒悟過來自己究竟犯下了多么嚴重的錯誤。現在我已經真正的醒悟了，也明白了自己的錯誤，希望老師您能夠原諒學生我這一次的錯誤，我以后一定會改正自己的這些缺點，讓自己變得自律起來，不需要別人的催促也能夠好好的學習。請您在未來的日子里監督我，我一定會說到做到的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日