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          校園安全建設實施方案
          
			
          發布時間：2024-11-21
          
			
			 
          校園安全建設實施方案（精選32篇）
          校園安全建設實施方案 篇1
          　　為認真落實《關于進一步加強學校安全工作的意見》，切實做好學校的安全工作，有效的防止學校安全事故的發生，確保學校財產和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學校安全無小事”的思想，本著求真務實的精神，充分認識做好學校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。現結合我校實際，特擬定《學校安全工作實施方案》。
          　　一、指導思想
          　　以上級安全會議精神為指導思想，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的精神，層層把關，杜絕一切隱患，以保證學校的正常工作正常進行。做到嚴密防范，不漏險情，排除隱患，確保師生安全。
          　　二、組織領導
          　　（一）、學校安全工作小組組長：全哲洙
          　　副組長：秋峰國、李雄烈
          　　成員：各處室主任、年級組長、全體班主任
          　　（二）學校領導小組職責
          　　1、負責組織領導、指揮、協調學校安全工作。建立學校安全方面的各種制度和獎懲措施等。
          　　2、根據上級要求，協調學校安全工作與正常教育教學的關系，確保各項工作有序開展。
          　　3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防范應急措施。
          　　4、及時研究和協調解決學校安全工作困難和問題。
          　　5、負責學校安全教育工作安排和對各類安全工作進行督查。
          　　6、負責妥善解決各類突發事件。
          　　（三）認真執行學校安全工作議事制度。
          　　學校把安全工作列入重要議事日程，在工作安排中，有明確的安全工作目標、重點和措施，做到有計劃、有布置、有保障、有檢查、有總結、有評比，使安全管理工作與各項事業的發展相適應。學校每季度至少研究一次安全工作，確定階段安全工作重點，督促落實安全隱患整改。
          　　學校安全教育以學生為主，同時對教職員工開展教育。學校安全教育包括以下內容：交通安全教育；防溺水安全教育；傳染病預防安全教育；防踩踏安全教育；消防安全教育；飲食衛生安全教育；用電用氣安全教育；社會實踐安全教育；校內及戶外運動安全教育；網絡安全教育；勞動及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。
          　　1、學校安全信息反饋制度。
          　　堅持學校安全治安隱患排查整治月報制度。每月1日前，學校將上月開展的檢查及整治情況(包括：揸查時間、人員、部位、排查出的問題，整治期限、責任人、措施、效果及意見建議等)認真總結，歸檔并逐級上報。
          　　2、堅持學校安全典型人事月報制度。
          　　要設安全信息員，負責搜集、整理、歸檔當月安全工作中的大事、要事、先進經驗等典型事跡，并隨“學校安全治安隱患排查整治月報表”逐級上報。
          　　3、堅持事故事件及時上報制度。
          　　學校發生一般安全事故，應在事故發生后的一日內，以書面形式將事故發生、處理情況報告；發生重要事件，應在第一時間通過電話報告上級領導。
          　　三、各職能部門主要職責
          　　（一）校長安全管理職責
          　　l、學校法人代表，學校安全工作第一責任人，代表學校與教育局，街道派出所簽訂《校園安全責任書》，協調學校周邊公安、派出所、城管、交警中隊、社區居委等部門，維護校園及周邊環境安全。
          　　2、建立安全文明校園創建工作領導小組和工作小組，制定創建安全文明校園的規劃，定期召開安全工作例會，研究學校安全工作，保證規劃有效實施。
          　　3、建立建全學校安全工作責任體系和管理網絡，責任追究制度。把安全目標管理實績納入教職工、干部考核內容。
          　　4、組織學習、宣傳、貫徹上級有關文件精神。部署和實施對教職工和全體學生進行安全防范和自我保護的宣傳引導。
          　　5、履行安全工作第一責任人職責，根據季節和假日安排好值日保衛工作，對學校突發事件及時起動應急預案，及時向上級主管部門報告。
          　　（二）黨支部主要職責
          　　1、每學期開學初組織教職工認真學習安全知識，觀看安全教育片，對典型事例進行具體分析，從實際工作總結經驗教訓，強化安全意識，提高師德水平和道德修養，做到“警鐘長鳴”，常抓不懈，防患于未然。
          　　2、管理安全教育。教師要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，嚴禁體罰或變相體罰學生，防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外傷害。
          　　（三）分管安全工作副校長職責
          　　分管安全工作副校長，負責協助安全工作第一責任人做好具體統籌協調工作。
          　　1、根據上級對學校安全工作的總體要求和本單位具體安排，結合分管工作提出落實意見，督促相關職能部門把學校安全納入業務工作統籌考慮安排。
          　　2、掌握職責范圍的學校安全工作情況，協調解決工作中存在的問題。
          　　3、指導督促職能部門建立健全學校安全工作制度；加強對各處室安全工作的檢查督促；指導協助各處室解決工作中的具體問題。
          　　4、指導開展安全宣傳、教育、培訓工作，組織帶領校內安全人員學習交流。
          　　5、認真落實各有關法規和上級文件對安全工作的規定。完成上級交辦的其它學校安全工作任務。
          　　（四）教務處主要負責：
          　　1、任課教師課堂教學安全。任課教師在課堂教學中應做到：
          　　1)認真履行崗位職責，不得違反工作要求、操作規程和職業道德或其它有關規定。2)每節課前檢查教學活動場地器材、設備設施是否存在安全隱患，并及時采取防范措施。3)每節課清查缺課學生，課后及時了解缺課原因。對缺課原因不明的學生要及時與班主任取得聯系。班主任要及時告知家長，對缺課學生班主任要妥善處理，情況嚴重的及時報告學校。
          　　4）根據教學內容實際（特別是體育課），對學生進行必要的安全教育，采取必要的防護措施。了解特異病質的學生，并給予必要照顧。
          　　5）不得私自調課、停止學生上課，不得私自組織學生課外集體活動，發現學生有危險行為要及時教育制止。嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。
          　　6）學生突發疾病或受到傷害時，要及時采取相應的救護措施。并及時報告學校、通知家長。
          　　2、教學實驗安全，即教學演示實驗和學生分組實驗操作的安全，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全。
          　　要加強教學實驗的安全教育、安全管理和危險物品的保管。實驗室要建立健全安全操作規程和實驗室管理制度，建立安全防范措施，設置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設施。對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品要按照規定，單獨存放，嚴格管理。
          　　（五）政教處主要負責：負責進行對學生的安全教育和相關活動組織。
          　　抓住放假前、開學初、全國中小學生安全教育日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要時段，充分利用校報、板報、校園廣播、主題班會、講座等各種宣傳陣地，有針對性地開展防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、等安全教育，并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。
          　　1、交通安全，即學生在就學往返路途、在學校組織集體活動中的交通安全。主動與公安、交通等部門加強聯系，加強對學生進行交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規則。
          　　2、活動安全。學校組織參加的各種活動，建立嚴格的審批制度，各種活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所后才能組織學生前往。
          　　3、消防安全。要教育學生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識和自救知識。加強校內消防安全管理，經常進行消防安全檢查，對發現的各類火險隱患，要及時妥善處理，嚴防人為因素和管理不當引發火災。（與總務處配合管理）
          　　4、治安安全，即學校內部治安和校園周邊治安方面的安全。切實加強校內治安管理，加強對學生的法制教育和校規校紀教育，嚴防教職工傷害學生和學生之間打架斗毆等現象的發生。加強對校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對到學校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他設施的不法分子要及時向派出所報告，并請求依法處理。
          　　5、加強學生法制與道德教育，開展預防未成年人犯罪工作。學校與派出所、交警隊等職能部門密切配合，加強對學生的法制教育，并以班會、課堂等多種形式，教育學生遵紀守法，珍惜生命，尊重他人，培養愛心，互諒互讓，互敬互愛，遇事不沖動，爭做遵紀守法的好學生；同時充分發揮法制副校長的作用，保證每學期到校至少作一次有針對性的法制報告。
          　　6、檢查學校安全教育組織情況，開學、放假對學生進行安全教育情況，學校“安全教育日”活動開展情況，實行校園巡邏制度。
          　　7、制定各種安全應急預案，并在公安、消防、防震救災等部門的指導下，每學年至少組織師生進行一次防火、防洪、防地震等自然災害的應急逃生、自救、互救演習，提高師生安全防范能力。
          　　8、學生宿舍安全管理制度。學生宿舍是人員密集場所，屬于重點要害部位，所以建立嚴格的宿舍管理制度。學生宿舍由專人負責，設值班室，24小時有人值班，值班人員要嚴格執行出入登記制度。宿舍內不準私接電線及使用電器、燃油爐、煤氣罐、蠟燭等明火，不準帶入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危險物品。對于違規使用、存放的上述物品，由管理部門予以代管、沒收或上繳公安部門。學生宿舍一律不得留宿他人、不準將學生與社會閑雜人員混居，尤其對女生宿舍要嚴格管理。教師不得將異性學生單獨留在宿舍進行談話、輔導或幫助料理其他事務。
          　　（六）班主任安全管理職責
          　　1、班主任有責任引導學生正確認識社會安全的危害和范圍，提高學生自我防范意識。
          　　2、班主任是班級的第一責任人，認真貫徹上級有關安全工作的法規及學校有關安全工作制度。在課間休息時，應進入班級觀察同學的情況，如發生安全事故，及時處置并報告有關領導，同時會同校醫送醫院就診，并與家長取得聯系。
          　　3、在任課老師上課時，如有學生與任課老師發生矛盾，或影響別的同學上課時，班主任應進入班級，將當事學生調出教室，下課后，協助任課老師解決問題。
          　　4、經常利用班會、晨輔導、教育活動等對學生進行安全知識教育，增強學生安全自我防范意識，加強課間活動管理，杜絕學生安全事故的發生。
          　　5、時時注意班級各類設施的安全情況，維護班級設施的完好，如發現有不安全隱患要及時向學校匯報并提醒學生注意。
          　　6、學生課間操、升旗、參加集會等活動時，班主任應與學生同行，組織學生有秩序地下樓梯，防止因擁擠踩踏造成不安全事故。
          　　7、班級組織集體外出活動，必須事前申報學校，經批準后方可進行。要精心組織，落實安全措施，并實行“誰組織誰負責”的原則。
          　　8、班主任要指導家長做好學生的安全教育工作，發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡和制止，并與學生家長溝通，發動家長共同做好學生安全教育工作。
          　　9、按照班主任是班級安全管理第一責任人的原則，在校園內一旦發生各類重大突發事件，立即啟動相關突發事件應急預案，一切操作程序按照應急預案操作流程實施，以維護學生安全為己任。
          　　（七）總務處主要負責：
          　　安全檢查的內容應包括：
          　　⑴各種安全防范措施、制度的落實情況，安全隱患的整改情況。
          　　⑵安全設施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否暢通。
          　　⑶消防設施是否齊全、值班室是否有記錄情況。
          　　⑷體育教學設施、試驗設施、學校建筑、運動場地、供水用電設備、食品衛生、重大危險源等安全情況。
          　　⑸安全責任人、主管人、安全員的工作情況。
          　　⑹其他需要檢查的內容。
          　　1、學校安全應急預案制度。制定安全應急預案，包括教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生大型集體活動安全預案、宿舍安全應急預案、教學和試驗活動安全應急預案、食物中毒應急預案、食堂及圖書室等建筑物倒塌應急預案、地震和汛期等自然災害應急預案等，一旦發生事故能夠有效應對、及時處置，把損失降到最低。
          　　2、學校安全隱患整改制度。對巡查、檢查出的安全隱患應盡快整改消除隱患，對不能盡快整改的安全隱患，在接到限期整改通知書后制定整改方案、期限整改，在規定的期限內完成并寫出整改報告。逾期未整改合格的要追究相關人員的責任。在安全隱患未消除之前，應當落實防范措施，加大防范力度，確保不出事故。對不能保證安全的，應立即停止使用。對本校無力解決的重大安全隱患，要提出解決方案并及時報告有關部門。
          　　3、建筑安全，即校舍及其它設施的使用的安全。學校的教學、生活、活動等建筑與設施，要布局合理，堅固耐用，符合安全要求和質量標準。定期對現有校舍進行安全檢查和維修，發現隱患要邊排除、邊上報，不得使用危房及其它危險設施。對學校的危房改造要認真負責，并及時上報。
          　　4、設施設備安全。對學校的設施設備的使用維護情況進行全面檢查。重點檢查教師辦公室、年級室和教研室、體育場地與器材等重要設施設備的使用、維護，對學校的食堂、宿舍、廁所等重要場地進行安全隱患檢查。
          　　5、消防安全管理制度。要建立健全各種消防安全管理工作制度，規范學校消防安全管理工作。做好寢室防火、防盜、防觸電和防其它事故的安全檢查，及時發現和消除安全隱患。
          　　應按規定在教室、實驗室、圖書室、食堂、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保證滅火器械規格正確、功能有效，并確定專人負責，定期檢修，保證正常運轉。有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。應在師生密集場所設置人員疏散指示標志，保持安全疏散通道暢通。要有完好的照明設施和停電應急措施，要合理安排學生疏散順序和時間并教育學生有秩序疏散，學生下課疏散時要有老師值守，確保緊急情況下師生能安全撤離和疏散，防止發生擁擠踩踏傷害事故。
          　　6、應加強電源、電器、電網及散熱器的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發事故。
          　　7、重點部位安全管理制度。校內各安全重點部位(門衛、教室、食堂、宿舍、實驗室、儀器室、財務室、微機室、多媒體教室、配電室、圖書室、閱覽室、小賣部等)，應結合實際情況，單獨制定巡查、檢查、消防等安全管理制度，明確安全責任人、安全管理人、崗位安全員，并報保衛部門備案。
          　　重點部位是安全管理的重中之重，在落實常規化管理制度和措施的同時必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設施和器材必須在位完好、檔案詳細、有細致可操作的應急預案。對要害部門和重點部位，學校要落實人防、物防和技防措施。
          　　8、教學場地、設施、器材及體育運動安全管理制度。
          　　要對教室、運動場地、體育教學設施器材、教學實驗用器材及教學場地和公共場地的桌椅、門窗、護欄、宣傳櫥窗、照明設施等進行經常性的檢查。
          　　體育器械、設備要牢固安全，危險的運動場地和器械要有警示標志、要有防護設施。體育運動教學、比賽必須向學生進行運動安全常識教育并加強安全保護，嚴防發生校園意外傷害事故。要根據學生健康檔案，掌握有特異體質、心理疾患或其他異常情況的學生，對不適宜參加體育競賽、以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻；有特異體質或疾病的學生，視其身體狀況可拒絕參加體育運動。對這些學生的情況要及時與其監護人溝通，并注意特別關照以防發生意外，需要休學的應予以休學。對于殘疾、體弱學生，學校應予以關照，根據女學生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況應予以關照，以防發生意外。
          　　（八）門衛值班管理制度。
          　　1、逐步配備保安人員，堅持晝夜值班巡邏。配備必要防范器材，使其能防偷、防盜，并具備一定的防暴、抗暴能力。要嚴格執行領導帶班教師值班制度，做到晝夜巡邏、聯系暢通。特別是在節假日、重大活動時期學校領導要輪流值班，對重大滋擾校園治安的事件，學校應立即向當地公安部門報告，并積極配合予以制止和處理。
          　　2、門衛（值班人員）對出入人員要嚴格詢問和登記，上課期間學生無正當理由不準出校，攜帶學校物品出校的必須經有關部門批準。非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由，且經學校主管領導同意后方可進入，對不能說明情況的、行跡可疑的人員嚴禁入校。
          　　3、門衛（值班人員）對進入學校的車輛要嚴格審查登記，一般情況下禁止機動車輛進入校園。經同意進入校園的車輛必須要求其限速限道行駛，在指定的地點停放。
          　　4、門衛（值班人員）要禁止任何人將非教學所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。如有發現，安全主管部門必須予以收繳。
          　　（九）校醫主要負責
          　　1、結合季節性流行病、傳染病，上好健康教育課。對傳染病者做到早期發現，早期治療，早期隔離。組織好每年一次學生體檢工作，及時做好疾病防治工作。有計劃、有系統地向學生宣傳衛生常識，培養衛生習慣，以提高學生健康水平。
          　　2、校醫應熟知學校安全事故的處置預案。
          　　(1)如發生事故后，校醫要及時到位，查清原因，進步初步的護理，并聯系校領導，送附近醫院或指定醫院，及時就診。
          　　(2)衛生室應備好常用藥品，若有條件的應備些常用急診藥品或器械。
          　　(3)校醫應在每目早晨前巡察全校學生情況，發現問題及時與班主任聯系，并上報校領導。
          　　3、指導并監督學校食堂衛生，對膳食管理人員、炊事員進行必要的衛生教育，防止食物中毒。
          　　四、安全事故責任追究制度
          　　1、學校安全工作實行一周一檢查，兩周一匯報，對出現的重大安全隱患和問題要及時匯報給領導組，及時采取措施，對隱瞞不報或工作消極者給與相應的處理，或追究相關責任。
          　　2、各部門及教職工，若不履行相應的安全職責；違反有關規定要求，發生安全責任事故，將追究相關當事人的責任。
          　　3、學校追究。發生安全責任事故后，學校將按有關規定，視其情節，給予相關責任人必要的行政、紀律處分，并根據其承擔責任比例大小，追償相應的經濟賠償責任。凡因發生安全責任事故，受到學校及以上行政、紀律處分的人員，當年考核不合格，并取消當年評先，晉職資格。
          校園安全建設實施方案 篇2
          　　為認真落實《關于進一步加強學校安全工作的意見》，切實做好學校的安全工作，有效的防止學校安全事故的發生，確保學校財產和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學校安全無小事”的思想，本著求真務實的精神，充分認識做好學校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。現結合我校實際，特擬定《學校安全工作實施方案》。
          　　一、指導思想
          　　以上級安全會議精神為指導思想，本著以人為本，生命至上的原則和對社會、對學生高度負責的精神，層層把關，杜絕一切隱患，以保證學校的正常工作正常進行。做到嚴密防范，不漏險情，排除隱患，確保師生安全。
          　　二、組織領導
          　　（一）、學校安全工作小組組長：全哲洙
          　　副組長：秋峰國、李雄烈
          　　成員：各處室主任、年級組長、全體班主任
          　　（二）學校領導小組職責
          　　1、負責組織領導、指揮、協調學校安全工作。建立學校安全方面的各種制度和獎懲措施等。
          　　2、根據上級要求，協調學校安全工作與正常教育教學的關系，確保各項工作有序開展。
          　　3、加強宣傳，增強工作的責任心和自覺性，制定學校安全防范應急措施。
          　　4、及時研究和協調解決學校安全工作困難和問題。
          　　5、負責學校安全教育工作安排和對各類安全工作進行督查。
          　　6、負責妥善解決各類突發事件。
          　　（三）認真執行學校安全工作議事制度。
          　　學校把安全工作列入重要議事日程，在工作安排中，有明確的安全工作目標、重點和措施，做到有計劃、有布置、有保障、有檢查、有總結、有評比，使安全管理工作與各項事業的發展相適應。學校每季度至少研究一次安全工作，確定階段安全工作重點，督促落實安全隱患整改。
          　　學校安全教育以學生為主，同時對教職員工開展教育。學校安全教育包括以下內容：交通安全教育；防溺水安全教育；傳染病預防安全教育；防踩踏安全教育；消防安全教育；飲食衛生安全教育；用電用氣安全教育；社會實踐安全教育；校內及戶外運動安全教育；網絡安全教育；勞動及日常生活安全教育；其他方面的安全教育。
          　　1、學校安全信息反饋制度。
          　　堅持學校安全治安隱患排查整治月報制度。每月1日前，學校將上月開展的檢查及整治情況(包括：揸查時間、人員、部位、排查出的問題，整治期限、責任人、措施、效果及意見建議等)認真總結，歸檔并逐級上報。
          　　2、堅持學校安全典型人事月報制度。
          　　要設安全信息員，負責搜集、整理、歸檔當月安全工作中的大事、要事、先進經驗等典型事跡，并隨“學校安全治安隱患排查整治月報表”逐級上報。
          　　3、堅持事故事件及時上報制度。
          　　學校發生一般安全事故，應在事故發生后的一日內，以書面形式將事故發生、處理情況報告；發生重要事件，應在第一時間通過電話報告上級領導。
          　　三、各職能部門主要職責
          　　（一）校長安全管理職責
          　　l、學校法人代表，學校安全工作第一責任人，代表學校與教育局，街道派出所簽訂《校園安全責任書》，協調學校周邊公安、派出所、城管、交警中隊、社區居委等部門，維護校園及周邊環境安全。
          　　2、建立安全文明校園創建工作領導小組和工作小組，制定創建安全文明校園的規劃，定期召開安全工作例會，研究學校安全工作，保證規劃有效實施。
          　　3、建立建全學校安全工作責任體系和管理網絡，責任追究制度。把安全目標管理實績納入教職工、干部考核內容。
          　　4、組織學習、宣傳、貫徹上級有關文件精神。部署和實施對教職工和全體學生進行安全防范和自我保護的宣傳引導。
          　　5、履行安全工作第一責任人職責，根據季節和假日安排好值日保衛工作，對學校突發事件及時起動應急預案，及時向上級主管部門報告。
          　　（二）黨支部主要職責
          　　1、每學期開學初組織教職工認真學習安全知識，觀看安全教育片，對典型事例進行具體分析，從實際工作總結經驗教訓，強化安全意識，提高師德水平和道德修養，做到“警鐘長鳴”，常抓不懈，防患于未然。
          　　2、管理安全教育。教師要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，嚴禁體罰或變相體罰學生，防止因管理失當造成學生誤傷及其他意外傷害。
          　　（三）分管安全工作副校長職責
          　　分管安全工作副校長，負責協助安全工作第一責任人做好具體統籌協調工作。
          　　1、根據上級對學校安全工作的總體要求和本單位具體安排，結合分管工作提出落實意見，督促相關職能部門把學校安全納入業務工作統籌考慮安排。
          　　2、掌握職責范圍的學校安全工作情況，協調解決工作中存在的問題。
          　　3、指導督促職能部門建立健全學校安全工作制度；加強對各處室安全工作的檢查督促；指導協助各處室解決工作中的具體問題。
          　　4、指導開展安全宣傳、教育、培訓工作，組織帶領校內安全人員學習交流。
          　　5、認真落實各有關法規和上級文件對安全工作的規定。完成上級交辦的其它學校安全工作任務。
          　　（四）教務處主要負責：
          　　1、任課教師課堂教學安全。任課教師在課堂教學中應做到：
          　　1)認真履行崗位職責，不得違反工作要求、操作規程和職業道德或其它有關規定。2)每節課前檢查教學活動場地器材、設備設施是否存在安全隱患，并及時采取防范措施。3)每節課清查缺課學生，課后及時了解缺課原因。對缺課原因不明的學生要及時與班主任取得聯系。班主任要及時告知家長，對缺課學生班主任要妥善處理，情況嚴重的及時報告學校。
          　　4）根據教學內容實際（特別是體育課），對學生進行必要的安全教育，采取必要的防護措施。了解特異病質的學生，并給予必要照顧。
          　　5）不得私自調課、停止學生上課，不得私自組織學生課外集體活動，發現學生有危險行為要及時教育制止。嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。
          　　6）學生突發疾病或受到傷害時，要及時采取相應的救護措施。并及時報告學校、通知家長。
          　　2、教學實驗安全，即教學演示實驗和學生分組實驗操作的安全，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全。
          　　要加強教學實驗的安全教育、安全管理和危險物品的保管。實驗室要建立健全安全操作規程和實驗室管理制度，建立安全防范措施，設置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設施。對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品要按照規定，單獨存放，嚴格管理。
          　　（五）政教處主要負責：負責進行對學生的安全教育和相關活動組織。
          　　抓住放假前、開學初、全國中小學生安全教育日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要時段，充分利用校報、板報、校園廣播、主題班會、講座等各種宣傳陣地，有針對性地開展防盜、防搶、防騙、防火、防病、防溺水、防洪、等安全教育，并傳授發生意外事故的自救、自護知識和基本技能。
          　　1、交通安全，即學生在就學往返路途、在學校組織集體活動中的交通安全。主動與公安、交通等部門加強聯系，加強對學生進行交通安全教育，普及交通安全知識，教育學生自覺遵守交通規則。
          　　2、活動安全。學校組織參加的各種活動，建立嚴格的審批制度，各種活動前必須對學生進行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動場所后才能組織學生前往。
          　　3、消防安全。要教育學生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識和自救知識。加強校內消防安全管理，經常進行消防安全檢查，對發現的各類火險隱患，要及時妥善處理，嚴防人為因素和管理不當引發火災。（與總務處配合管理）
          　　4、治安安全，即學校內部治安和校園周邊治安方面的安全。切實加強校內治安管理，加強對學生的法制教育和校規校紀教育，嚴防教職工傷害學生和學生之間打架斗毆等現象的發生。加強對校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對到學校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他設施的不法分子要及時向派出所報告，并請求依法處理。
          　　5、加強學生法制與道德教育，開展預防未成年人犯罪工作。學校與派出所、交警隊等職能部門密切配合，加強對學生的法制教育，并以班會、課堂等多種形式，教育學生遵紀守法，珍惜生命，尊重他人，培養愛心，互諒互讓，互敬互愛，遇事不沖動，爭做遵紀守法的好學生；同時充分發揮法制副校長的作用，保證每學期到校至少作一次有針對性的法制報告。
          　　6、檢查學校安全教育組織情況，開學、放假對學生進行安全教育情況，學校“安全教育日”活動開展情況，實行校園巡邏制度。
          　　7、制定各種安全應急預案，并在公安、消防、防震救災等部門的指導下，每學年至少組織師生進行一次防火、防洪、防地震等自然災害的應急逃生、自救、互救演習，提高師生安全防范能力。
          　　8、學生宿舍安全管理制度。學生宿舍是人員密集場所，屬于重點要害部位，所以建立嚴格的宿舍管理制度。學生宿舍由專人負責，設值班室，24小時有人值班，值班人員要嚴格執行出入登記制度。宿舍內不準私接電線及使用電器、燃油爐、煤氣罐、蠟燭等明火，不準帶入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危險物品。對于違規使用、存放的上述物品，由管理部門予以代管、沒收或上繳公安部門。學生宿舍一律不得留宿他人、不準將學生與社會閑雜人員混居，尤其對女生宿舍要嚴格管理。教師不得將異性學生單獨留在宿舍進行談話、輔導或幫助料理其他事務。
          　　（六）班主任安全管理職責
          　　1、班主任有責任引導學生正確認識社會安全的危害和范圍，提高學生自我防范意識。
          　　2、班主任是班級的第一責任人，認真貫徹上級有關安全工作的法規及學校有關安全工作制度。在課間休息時，應進入班級觀察同學的情況，如發生安全事故，及時處置并報告有關領導，同時會同校醫送醫院就診，并與家長取得聯系。
          　　3、在任課老師上課時，如有學生與任課老師發生矛盾，或影響別的同學上課時，班主任應進入班級，將當事學生調出教室，下課后，協助任課老師解決問題。
          　　4、經常利用班會、晨輔導、教育活動等對學生進行安全知識教育，增強學生安全自我防范意識，加強課間活動管理，杜絕學生安全事故的發生。
          　　5、時時注意班級各類設施的安全情況，維護班級設施的完好，如發現有不安全隱患要及時向學校匯報并提醒學生注意。'
          　　6、學生課間操、升旗、參加集會等活動時，班主任應與學生同行，組織學生有秩序地下樓梯，防止因擁擠踩踏造成不安全事故。
          　　7、班級組織集體外出活動，必須事前申報學校，經批準后方可進行。要精心組織，落實安全措施，并實行“誰組織誰負責”的原則。
          　　8、班主任要指導家長做好學生的安全教育工作，發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡和制止，并與學生家長溝通，發動家長共同做好學生安全教育工作。
          　　9、按照班主任是班級安全管理第一責任人的原則，在校園內一旦發生各類重大突發事件，立即啟動相關突發事件應急預案，一切操作程序按照應急預案操作流程實施，以維護學生安全為己任。
          　　（七）總務處主要負責：
          　　安全檢查的內容應包括：⑴各種安全防范措施、制度的落實情況，安全隱患的整改情況。⑵安全設施、器材是否完好、有效，安全疏散通道、出口是否暢通。⑶消防設施是否齊全、值班室是否有記錄情況。⑷體育教學設施、試驗設施、學校建筑、運動場地、供水用電設備、食品衛生、重大危險源等安全情況。⑸安全責任人、主管人、安全員的工作情況。⑹其他需要檢查的內容。
          　　1、學校安全應急預案制度。制定安全應急預案，包括教學樓緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生大型集體活動安全預案、宿舍安全應急預案、教學和試驗活動安全應急預案、食物中毒應急預案、食堂及圖書室等建筑物倒塌應急預案、地震和汛期等自然災害應急預案等，一旦發生事故能夠有效應對、及時處置，把損失降到最低。
          　　2、學校安全隱患整改制度。對巡查、檢查出的安全隱患應盡快整改消除隱患，對不能盡快整改的安全隱患，在接到限期整改通知書后制定整改方案、期限整改，在規定的期限內完成并寫出整改報告。逾期未整改合格的要追究相關人員的`責任。在安全隱患未消除之前，應當落實防范措施，加大防范力度，確保不出事故。對不能保證安全的，應立即停止使用。對本校無力解決的重大安全隱患，要提出解決方案并及時報告有關部門。
          　　3、建筑安全，即校舍及其它設施的使用的安全。學校的教學、生活、活動等建筑與設施，要布局合理，堅固耐用，符合安全要求和質量標準。定期對現有校舍進行安全檢查和維修，發現隱患要邊排除、邊上報，不得使用危房及其它危險設施。對學校的危房改造要認真負責，并及時上報。
          　　4、設施設備安全。對學校的設施設備的使用維護情況進行全面檢查。重點檢查教師辦公室、年級室和教研室、體育場地與器材等重要設施設備的使用、維護，對學校的食堂、宿舍、廁所等重要場地進行安全隱患檢查。
          　　5、消防安全管理制度。要建立健全各種消防安全管理工作制度，規范學校消防安全管理工作。做好寢室防火、防盜、防觸電和防其它事故的安全檢查，及時發現和消除安全隱患。
          　　應按規定在教室、實驗室、圖書室、食堂、學生宿舍等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保證滅火器械規格正確、功能有效，并確定專人負責，定期檢修，保證正常運轉。有關管理人員必須熟悉使用滅火器等消防設施。應在師生密集場所設置人員疏散指示標志，保持安全疏散通道暢通。要有完好的照明設施和停電應急措施，要合理安排學生疏散順序和時間并教育學生有秩序疏散，學生下課疏散時要有老師值守，確保緊急情況下師生能安全撤離和疏散，防止發生擁擠踩踏傷害事故。
          　　6、應加強電源、電器、電網及散熱器的檢查，防止因漏電或線路老化等隱患引發事故。
          　　7、重點部位安全管理制度。校內各安全重點部位(門衛、教室、食堂、宿舍、實驗室、儀器室、財務室、微機室、多媒體教室、配電室、圖書室、閱覽室、小賣部等)，應結合實際情況，單獨制定巡查、檢查、消防等安全管理制度，明確安全責任人、安全管理人、崗位安全員，并報保衛部門備案。
          　　重點部位是安全管理的重中之重，在落實常規化管理制度和措施的同時必須要做到：每日巡查、每月檢查、安全設施和器材必須在位完好、檔案詳細、有細致可操作的應急預案。對要害部門和重點部位，學校要落實人防、物防和技防措施。
          　　8、教學場地、設施、器材及體育運動安全管理制度。
          　　要對教室、運動場地、體育教學設施器材、教學實驗用器材及教學場地和公共場地的桌椅、門窗、護欄、宣傳櫥窗、照明設施等進行經常性的檢查。
          　　體育器械、設備要牢固安全，危險的運動場地和器械要有警示標志、要有防護設施。體育運動教學、比賽必須向學生進行運動安全常識教育并加強安全保護，嚴防發生校園意外傷害事故。要根據學生健康檔案，掌握有特異體質、心理疾患或其他異常情況的學生，對不適宜參加體育競賽、以及其他劇烈運動的學生，應告知并予以勸阻；有特異體質或疾病的學生，視其身體狀況可拒絕參加體育運動。對這些學生的情況要及時與其監護人溝通，并注意特別關照以防發生意外，需要休學的應予以休學。對于殘疾、體弱學生，學校應予以關照，根據女學生生理特點，在體力活動、室外活動時，視具體情況應予以關照，以防發生意外。
          　　（八）門衛值班管理制度。
          　　1、逐步配備保安人員，堅持晝夜值班巡邏。配備必要防范器材，使其能防偷、防盜，并具備一定的防暴、抗暴能力。要嚴格執行領導帶班教師值班制度，做到晝夜巡邏、聯系暢通。特別是在節假日、重大活動時期學校領導要輪流值班，對重大滋擾校園治安的事件，學校應立即向當地公安部門報告，并積極配合予以制止和處理。
          　　2、門衛（值班人員）對出入人員要嚴格詢問和登記，上課期間學生無正當理由不準出校，攜帶學校物品出校的必須經有關部門批準。非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由，且經學校主管領導同意后方可進入，對不能說明情況的、行跡可疑的人員嚴禁入校。
          　　3、門衛（值班人員）對進入學校的車輛要嚴格審查登記，一般情況下禁止機動車輛進入校園。經同意進入校園的車輛必須要求其限速限道行駛，在指定的地點停放。
          　　4、門衛（值班人員）要禁止任何人將非教學所需的易燃易爆物品、有毒物品、動物、管制刀具和其他可能危及學校安全的物品帶入校園。如有發現，安全主管部門必須予以收繳。
          　　（九）校醫主要負責
          　　1、結合季節性流行病、傳染病，上好健康教育課。對傳染病者做到早期發現，早期治療，早期隔離。組織好每年一次學生體檢工作，及時做好
          　　疾病防治工作。有計劃、有系統地向學生宣傳衛生常識，培養衛生習慣，以提高學生健康水平。
          　　2、校醫應熟知學校安全事故的處置預案。
          　　(1)如發生事故后，校醫要及時到位，查清原因，進步初步的護理，并聯系校領導，送附近醫院或指定醫院，及時就診。
          　　(2)衛生室應備好常用藥品，若有條件的應備些常用急診藥品或器械。
          　　(3)校醫應在每目早晨前巡察全校學生情況，發現問題及時與班主任聯系，并上報校領導。
          　　3、指導并監督學校食堂衛生，對膳食管理人員、炊事員進行必要的衛生教育，防止食物中毒。
          　　四、安全事故責任追究制度
          　　1、學校安全工作實行一周一檢查，兩周一匯報，對出現的重大安全隱患和問題要及時匯報給領導組，及時采取措施，對隱瞞不報或工作消極者給與相應的處理，或追究相關責任。
          　　2、各部門及教職工，若不履行相應的安全職責；違反有關規定要求，發生安全責任事故，將追究相關當事人的責任。
          　　3、學校追究。發生安全責任事故后，學校將按有關規定，視其情節，給予相關責任人必要的行政、紀律處分，并根據其承擔責任比例大小，追償相應的經濟賠償責任。凡因發生安全責任事故，受到學校及以上行政、紀律處分的人員，當年考核不合格，并取消當年評先，晉職資格。第3篇：校園安全管理實施方案
          　　學校的安全工作直接關系到辦學質量，學校的信譽和學生的健康成長，也關系到家庭的幸福、社會的穩定。因此，我們必須增強廣大師生的安全意識，強化學校安全教育力度，普及安全防范知識，加大學校安全管理措施，做到安全工作警鐘長鳴，確保師生平安。
          　　1、學校成立安全工作領導小組，負責領導全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校長任組長，主管副校長任副組長，有相關處室主任、教師參加組成“學校安全工作領導小組”。
          　　2、安全工作貫徹“誰主管、誰負責”的原則，建立安全工作領導責任制，工作人員崗位制。做到任務落實到部門，責任落實到專人與崗位職責掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實到實處，努力創建安全文明校園。
          　　3、班主任是基層安全工作責任人，負責班級學生的安全教育，各班要努力建設良好的班風，加強安全隱患的防范，加強安全監管的力度，及時發現問題，消除隱患，及時向學校領導和家長通報情況。
          　　4、值周領導和值周教師要對全校安全管理、安全監控負責，及時消除安全隱患，發現安全事故及時預以補救和解決。
          　　5、政教處要加大對違紀學生的查處力度和后進學生的教育轉化工作，并加強對各班安全工作的檢查督促。
          　　6、任課教師做到每節課點名，發現情況及時告訴班主任及德育處。體育教師要加強體育課和體育活動的安全監督，對體質較弱的或有特定疾病的學生要及早發現并采取相應措施，杜絕安全事故的發生。
          　　7、實驗室要加強實驗室器材、藥品尤其劇毒藥品保管、使用。教師在實驗室上課，要嚴格按照實驗室規定，教育學生遵守操作規程，避免安全事故發生。
          　　8、門衛要把好大門關，堅決杜絕無關人員進校，謝絕校外車輛入校，進校車輛在上課期間需熄火推行，加強校園治安管理。教師私家車要按指定位置停放。
          　　9、值日領導、教師、午休值勤老師、要核對就寢學生數，發現未到學生及時聯系，寢防止校外人員進入寢室推銷、偷竊、詐騙等，嚴防學生打架、行竊，發現情況及時報告。發現學生患病或有不正常情緒及時通報班主任及學校領導。
          　　10、總務處要加強對校內食堂的管理，切實做好飲食安全工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。同時加強對學校的校舍、場地及其他公共設施的定期安全檢查，加強消防器材、電力器材的保管和維修，保證器材處于可正常使用狀態，及時對有安全隱患的部位進行整改，切實做好安全防范工作。
          　　11、全校教職工要以主人翁精神，及時制止學生不安全文明行為。發現安全隱患，應及時報告有關部門，當發現學生突發疾病和傷害事故時都有責任采取措施及救護傷害學生。
          校園安全建設實施方案 篇3
          　　為切實做好就業困難人員、農村富余勞動力、大中專畢業生就業工作。健全我市各類人才招聘會組織中突發事件的應急處置機制，提高應急處理能力，限度地預防和減少突發事件的發生，有效降低事件造成的危害和影響，維護招聘單位和應聘人員的利益，保障社會的安全和穩定，特制定本工作預案。
          　　一、適用范圍
          　　本預案適用于在本市組織舉辦的現場人才招聘（交流）會和畢業生就業招聘會中，發生突發事件的應急處理工作
          　　二、工作原則
          　　（一）層層把關、明確職責。人才招聘會的主辦單位、承辦單位以及協辦單位應成立突發事件應急處置工作領導小組，由主辦單位的法定代表人總負責，承辦單位和協辦單位共同負責。保證對突發事件的有效控制和快速處理。對超出主辦單位有效處理能力的事件，由工作領導小組總負責提請市政府以及應急管理部門協調處理，必要時可以越級上報。
          　　（二）預防為主的原則。將事前預防與事后應急處置有機結合，把預防的重點放在人才招聘會的安全工作上，做到會前有安全工作預案，制定完善的安全工作實施方案；
          　　會中具體實施安全工作方案；
          　　會后及時總結經驗。把應急管理的各項工作落實在日常管理中，把突發事件消滅在萌芽狀態中，全面提高防范水平。
          　　（三）快速反應的`原則。人才招聘會突發事件發生后，要及時準確地了解、把握事件的情況信息，分析發展動向，迅速啟動應急措施方案，快速反應，及時有效地控制事態發展。對發生暴力行為或嚴重擾亂社會治安秩序、危害公共安全影響人才招聘會正常進行的事件，要及時、果斷采取措施，堅決制止違法犯罪行為，盡快平息事態。
          　　（四）教育引導的原則。預防和處置人才招聘會工作中的突發事件，要將法制宣傳、教育疏導工作貫穿整個過程。要通過適當的方式，廣泛宣傳有關法律、法規和政策，教育相關人員通過合法、正當渠道和方式反映問題。
          　　（五）實行人才招聘會突發事件報告制度。人才招聘會一旦發生事故災難后，人才招聘會應急處置工作領導小組應主動向市政府以及應急主管部門報告并提供與事故救援有關的實際情況材料，以便有關部門研究制定更為科學的救援實施方案。在十分緊急的情況下，要簡化程序，特事特辦，立即用電話向市人民政府報告簡要情況，然后再以適當方式詳細報告后續情況。同時，及時組織、協調有關人員在第一時間開展自救、互救工作，全力控制事件的發展態勢，直至與當地應急部門銜接。必要時，應當立即關閉招聘會。
          　　三、應急處置機制
          　　人才招聘會可能出現的突發事件及其處置方法
          　　（一）人員擁擠踩踏事件。1、因舉辦開始時間未到，門前出現人員擁擠，并有可能出現踩踏事件的發生提前打開進口，在安全保衛人員的統一指揮下，有序進場。2、場內人員容納有限，出現人員擁擠，并有可能出現踩踏事件的發生一方面由安全保衛人員把持進口，視場內人員擁擠情況，可采取暫停進入，無關人員謝絕入內。另一方面打開所有通道，由安全保衛人員安排無關人員出場，盡快疏散人員。
          　　（二）火災事件。發生火災時，人才招聘會的工作人員應視情況在第一時間撥打“119”聯系當地消防部門救援，撥打“120”聯系當地醫療機構救治傷者。同時，人才招聘會應急處置工作領導小組應安排工作人員分為三組，第一組到事發現場，組織保護現場，立即關閉電源，本著“先救人、后救物”的原則，用場館內的消防設施救火以及協助醫務室搶救傷者；
          　　第二組按事前制定的疏散、撤離方案，打開所有通道，組織協調現場人員安全有序撤離出危險區域和固定消防栓場所，封鎖現場，轉移重要財物等必要措施，確保人員、財產安全；
          　　第三組安排人員到招聘會各路口等待引導消防車輛和公安干警以及醫療人員的援助。要主動向消防、公安以及醫療人員提供有關信息，協助查明原因，配合進行撲救、破案。
          　　（三）打架斗毆事件。人才招聘會舉辦期間，發現有打架斗毆、流氓、偷竊和應聘人員自殘、自虐性事件以及損毀公共財產等情況，導致招聘會秩序混亂，管理失控。人才招聘會應急處置工作領導小組首先應安排安全保衛人員在第一時間對相關人員進行教育勸阻，緩解情緒，將當事人帶入治安室，其余人員驅散，控制事態發展，防止事態蔓延。對損毀公共財產的，責令其停止破壞行為，并作出相應賠償。同時，立即向公安機關報警，移交公安機關追究責任。發生傷害的，撥打“120”聯系當地醫療機構救治傷者。
          　　（四）多人訴求事件。部分應聘人員或招聘單位工作人員對人才招聘會的組織或質量效果等有不滿情緒，形成多人訴求，導致招聘會秩序混亂，管理失控。人才招聘會應急處置工作領導小組首先應派人了解情況，必要時在場外安排場所與訴求人代表進行協商洽談，盡量滿足其合理要求。對組織管理不力的，要立即采取有效措施予以補救；
          　　有虛假欺詐招聘行為的，要立即責令其糾正。如調解勸阻無效，要迅速向公安機關報警處理，配合有關部門繼續維持秩序的工作，防止事態發展和出現過激的違法行為，防止社會閑雜人員和別有用心的人進入參與尋釁滋事。
          　　（五）人員食物中毒或疑似中毒事故。人才招聘會應急處置工作領導小組應向衛生行政部門報告發生食物中毒事故的時間、中毒人數、中毒人員就診場所以及提供餐飲的單位等（如疑似投毒事件立即報公安110）。現場人員第一時間通知“120”組織急救，醫療機構開設綠色通道，組織醫護人員對中毒人員進行救治。對提供餐飲的單位應立即停止其生產經營活動，保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求提供有關材料和樣品，落實衛生行政部門要求采取的其他措施。
          　　（六）入場人員攜帶危險品事件。人才招聘會舉辦期間，發現有入場人員攜帶易燃、易爆、有毒和放射性、腐蝕性等危險品行為，要立即向人才招聘會應急處置工作領導小組報告。人才招聘會應急處置工作領導小組應立即指派安全保衛人員迅速趕到現場，將其及時收繳，并迅速報告公安機關處理。
          　　（七）爆炸事件。發現的個人或部門要立即向人才招聘會應急處置工作領導小組報告。人才招聘會應急處置工作領導小組立即召集各工作組到現場，組織搶救，并及時向公安、消防部門報告。在爆炸現場及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，打開所有通道，疏散人員，控制好現場的治安事態，采取有效檢查措施，并消除繼發性危險，防止次生事故發生。協助公安機關調查，偵破案件，如發現肇事者或直接責任者，應立即采取有效控制措施，并迅速報告公安機關。積極配合公安、消防部門做好搜尋物證工作，排除險情，防止繼發性爆炸等工作。
          　　（八）非法大小字報、傳單、標語事件。人才招聘會應急處置工作領導小組應立即指派安全保衛人員迅速趕到現場，將其及時撕下或覆蓋或收繳，責令其立即停止非法行為，并將大小字報、傳單、標語的內容、張貼或散發的時間、位置等進行取證，并查明書寫、抄寫、張貼者。同時，立即向公安機關報警。
          　　（九）恐怖襲擊事件。人才招聘會應急處置工作領導小組應在第一時間撥打“110”聯系公安機關。并立即按照事前制定的疏散、撤離方案，打開所有通道，組織協調現場人員安全撤離出危險區域。并協助醫務室搶救傷者。
          　　（十）場館建筑物、構筑物發生倒塌事件。人才招聘會應急處置工作領導小組應及時趕赴現場，迅速切斷電源，打開所有通道，疏散周圍人群，開展解救受困人員、搶救傷員等現場處置和救援工作，并向當地政府和應急管理部門報告。同時密切關注連帶建筑物、構筑物的安全狀況，防止繼發性危險。
          　　（十一）戰爭、地震、臺風、洪水等災害。人才招聘會應急處置工作領導小組應在第一時間撥打“120”聯系當地醫療機構救治傷者，并立即按照事前制定的疏散、撤離方案，打開所有通道，組織協調現場人員安全撤離出危險區域，協助醫務室搶救傷者。
          校園安全建設實施方案 篇4
          　　為及時處置校園網信息網絡安全事件，保障校園網作用的正常發揮，特制定本預案。
          　　一、校園網絡安全事件定義
          　　1、校園網內網站主頁被惡意纂改、交互式欄目里發表反政府、分裂國家和色情內容的信息及損害國家、學校聲譽的謠言。
          　　2、校園網內網絡被非法入侵，應用服務器上的數據被非法拷貝、修改、刪除。
          　　3、在網站上發布的內容違反國家的法律法規、侵犯知識版權，已經造成嚴重后果。
          　　二、網絡安全事件應急處理機構及職責
          　　設立信息網絡安全事件應急處理小組，負責信息網絡安全事件的組織指揮和應急處置工作。組長由幼兒園主要負責人錢昕虹擔任，成員由分管領導李雪梅、技術裝備主任劉東、網絡管理員季愛華、相關科室人員等組成。具體承辦有關工作組織協調、調查取證、應急處理和對外信息發布等工作。
          　　三、網絡安全事件報告與處置
          　　事件發生并得到確認后，網絡管理員或相關科室人員應立即將情況報告有關領導，由領導（組長）決定是否啟動該預案，一旦啟動該預案，有關人員應及時到位。網絡管理員在事件發生后24小時內寫出事件書面報告。報告應包括以下內容：事件發生時間、地點、單位、事件內容，涉及計算機的IP地址、管理人、操作系統、應用服務，損失，事件性質及發生原因，事件處理情況及采取的措施；事故報告人、報告時間等。網絡管理員進入應急處置工作狀態，阻斷網絡連接，進行現場保護，協助調查取證和系統恢復等工作。對相關事件進行跟蹤，密切關注事件動向，協助調查取證。有關違法事件移交公安機關處理。四、一般性安全隱患處理
          　　幼兒園網絡信息中心配備了相應的防火墻軟件和瑞星防病毒軟件，及時升級，及時清除殺滅網絡病毒，檢測黑客入侵事件，將向管理員發出警報，管理員將在第一時間處理黑客入侵事件，并報有關部門。對來往電子郵件及網絡下載文件用防病毒軟件軟件過濾，確保不被木馬類黑客病毒侵入并在無意中協助傳播病毒。
          　　管理員對定期檢查設備的運轉情況，做好設備維護記錄，保證設備高效穩定的運行。一旦主服務出現硬件設備故障，管理員將在第一時間啟用備份服務器，保證網絡的正常運行，并對原服務器進行及時的'檢修，在修復后將替換備份服務器繼續運行，保證網絡的正常運行。凡是上網人員，都能通過防火墻記錄在日志里，日志的保留時間為3個月。關閉一些反動、不健康的網站,保障了校園網文化的干凈。信息中心對服務器重要信息定時做好備份，提高信息存儲安全應急響應能力。并定期檢查設備的運轉情況，做好設備維護記錄，保證設備高效穩定的運行。
          校園安全建設實施方案 篇5
          　　為有效預防，及時控制和妥善處理學校恐怖事件，提高快速反應和應急處理潛力，確保學校教育教學安全、有序。保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，切實有效降低和控制安全事故的危害，從我校實際出發，特制定本預案。
          　　一、安全工作組織機構。
          　　組長：
          　　副組長：
          　　成員：全體班主任教師
          　　二、重大突發事件
          　　（一）、外來暴力侵害事故預案：
          　　1、防范預案：
          　　（1）、加強禮貌禮貌教育，杜絕師生在外滋事。
          　　（2）、加強門衛保安工作，外來未經允許人員，學校門衛（保安人員）不得放行。
          　　2、應急預案：
          　　（1）、學校外來的未經允許強行闖入校園者，學校門衛（保安人員）應及
          　　時將闖入者驅逐出學校，并由門衛（保安人員）向其發出警告。
          　　（2）、學校內發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，
          　　同時及時報110、120請求援助。
          　　（3）、對受傷師生及時救治。
          　　（4）、分析事故原因，及時處理上報。
          　　（二）、其它傷害事故應急預案：
          　　（1）、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。
          　　（2）、及時向街道、學校、家庭、教育局和有關部門報告。
          　　（3）、注意事故現場保護，調查事故發生的原因，并做好有關材料。
          　　（4）、妥善處理事故
          　　1、報警程序：
          　　（1）當事人所在學校負責人。
          　　（2）教育局
          　　（3）根據事件需要，經領導同意后報告公安機關報警立即就近用電話或手機報告110（電話110）。
          　　2、處置措施：
          　　（1）接報后，校長、值班教師和有關人員迅速趕到現場控制局面。
          　　（2）組織人員按照程序打電話向領導報告。
          　　（3）組織領導根據事態嚴重程度，邊處置狀況邊向到場領導匯報。
          　　（4）如有人員受傷，立即送往當地衛生所或就近醫院進行救治。
          　　（5）如是斗毆事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，其余人員驅散。
          　　（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
          　　（7）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。
          　　3、注意事項。
          　　（1）各級領導遇事必須要冷靜，果斷采取措施。
          　　（2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。
          　　（3）嚴格控制社會閑雜人員和家長進入校園。
          　　4、疏散人員。
          　　（1）當事人所在的教室、辦公室及公共場所應在統一安排下有組織地疏散到安全地帶，其余各室關掉門窗，避免更大的傷亡事故。
          　　（2）確保教師個性是學生的人身安全。確保師生，個性是學生的人身安全。
          　　（三）、被盜案件
          　　1、處置事件的組織：事件當事人所在學校負責人，教育局、學校值日教師，公安干警。
          　　2、報警程序：
          　　（1）發現案件時應及時向所在學校負責人報告。
          　　（2）向學校、教育局領導匯報。
          　　（3）經校領導同意后向公安機關報案。
          　　3、處置措施：
          　　（1）接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。
          　　（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。
          　　（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。
          　　（4）用心協助公安人員勘察現場，為偵破案件帶給條件。
          　　4、注意事項
          　　（1）此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。
          　　（2）注意保護現場，以便為偵破案件帶給條件。
          　　（3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的.工作秩序和學習秩序。
          　　（四）食物中毒事件
          　　1、處置事件的組織：學校領導，教育局、學校值班教師，衛生防疫部門人員。
          　　2、報告程序：
          　　（1）學校領導。
          　　（2）教育局。
          　　（3）根據事件需要，經領導同意后報告地方防疫部門。
          　　3、處置措施
          　　（1）發現狀況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。
          　　（2）以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
          　　（3）由飲食服務管理人員封存現有食物無關人員不允許到操作間或售飯處。
          　　（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
          　　（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。
          　　4、注意事項
          　　（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息以免引起不必要的混亂。
          　　（2）如有個別家長來校探視，由各學校做好家長的思想工作和接待工作。
          　　（3）事故發生后，要注意維護政黨的學習秩序和工作秩序組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
          　　（4）如有新聞媒體要求采訪，務必經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得理解采訪，以避免報道失實。
          校園安全建設實施方案 篇6
          　　校園安全與每個師生、家長和社會都有著密切的關系。從廣義上講，校園事故是指學生在校期間，由于某種偶然突發的因素而導致的人為傷害事件。就其特點而言，一般是因為責任人疏忽大意過失失職而不是因為故意而導致事故的發生。
          　　為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
          　　一、成立安全應急領導小組：
          　　組長：全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）
          　　副組長：具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）
          　　副組長：負責法制宣傳教育以及協助校長負責校園（派出所所長）安全工作；
          　　成員：教務、德育、總務主任，各班班主任
          　　　　二、主要職責
          　　1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。
          　　2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。
          　　3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的`暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
          　　三、現場指揮系統
          　　日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。
          　　四、突發事件逐層報告制度
          　　值班人員——>安全員——>校長——>中心校——>教育局——>
          　　安全工作聯絡電話：
          　　中心校：教育局：火警：119
          　　派出所：急救中心：120防疫站：
          　　五、應急措施
          　　1、每天保證學校門口有校領導和教師值班。星期五放學時待全部學生離校方可下班。若在校門口學生發生交通事故，由帶值班領導負責處理，班主任把學生送往醫院，同時通知其家長。
          　　2、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位的聯系工作。
          　　3、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
          　　4、結合學校實際擬訂突發事件的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。
          校園安全建設實施方案 篇7
          　　根據區教育局 “413”、“416”兩次視頻會議下達的中小幼開學部署工作要求，切實加強疫情防控，要結合我校實際制定疫情防控方案，強化責任落實、規范工作流程，提前排查風險隱患，對可能發生的情況做預判和應對準備。要求各部門將開學前準備工作落到實處，保障廣大師生員工開學生命安全和身體健康，保障順利落實開學復課工作。
          　　一、信息排查報送
          　　針對目前防疫形勢，具體要求如下：
          　　1、繼續落實好市委、市政府“三個覆蓋”和“三個一律”相關要求，做好各年級學生和教職工（含外聘人員）的全面排摸，要做到底數清、情況明，切實做好統計和日報告、零報告。
          　　2、各年級組要配合工會關心師生員工情況，對出現的異常情況要隨時發現隨時匯報，并及時做好留觀、消毒和后續跟進工作。
          　　3、每位家長每天7:30前在班級群匯報學生當日情況，班主任匯總后上報年級組長；任課教師每天7:30前在年級組群匯報自身健康當日情況，年級組長每日8:00前在“疾控工作群”上報年級組師生員工相關匯總統計，并按指定格式回復相關人員信息（外籍、返滬、離滬等）。衛生室匯總全校師生數據后于每日8:30前報學校指定專人上報上海市教委平臺。
          　　4、如有教師或學生離滬或返滬，需按當前防控工作要求下載Welink并及時填報信息，填報信息需在每天上午9:00前或12:00之后進行，學生由班主任負責提醒，教師由年級組長負責提醒。填報后及時上報衛生室，由學校指定專人提交審核。
          　　要從政治高度看待信息排查工作，各負責人要予以高度重視，以對全體教師、學生負責任的態度做好排查工作，確保不遺漏一人，不錯報一例。
          　　二、疫情期間校門管控
          　　為切實做好疫情防控，守護校園安全，確保師生的生命安全。門衛作為學校的安全第一關，根據防控要求和學校的實際情況，做到“五個”一律，
          　　校外無關人員一律不準進校；
          　　師生進校門前一律核驗身份和檢測體溫；
          　　學校操場一律暫停對外開放；
          　　對發熱咳嗽者一律實行留觀送醫；
          　　不服從管理者一律嚴肅處理。
          　　具體要求如下：
          　　落實門禁措施
          　　1.嚴控校外無關人員、外來車輛進校，對必須來訪者進門時完成“四步曲”：先電話聯系被訪者，確認可以接待后對來訪者檢測體溫，并登記姓名、身份信息、手機號碼等信息，最后洗手消毒。對發熱、咳嗽者一律禁止入校，對不服從管理者采取強制措施并報警。
          　　2.加強校門安全保衛力量，嚴格落實門衛24小時值班制度。學校全體保安人員符合上崗健康要求。值班保安須穿制服、戴口罩并攜持必要的安保器械，加強對校門及周邊的巡查管控和技術監控。
          　　3.加強開學后師生員工體溫檢測秩序維護。疫情管控期間，在校門口設置師生員工入校體溫檢測專門通道或體溫檢測區，教職員工第一次返校一律提供“隨申碼”并接受檢測。合理安排保安力量維護現場秩序，堅決制止體溫異常人員進入校園。
          　　4.完善門衛安全防控物資保障。學校按《中小學幼兒園安全防范工作規范（試行）》標準配備防衛器械。門衛值班室增配體溫檢測設備、洗手池、消毒液和足夠數量的口罩。
          　　嚴格校門管理
          　　5.開學前后，學校與社區建立合作聯系，隨時了解校園周邊疫情發生的準確情況，提前做好門控預防。配合當地公安機關開展聯防聯控，嚴防出現特殊人群沖擊校園事件。
          　　6.開學后，按照校外家長志愿者、校門口保安、體溫檢測門總護導和衛生老師三點式護校要求，科學安排學生有序入校。實行分年級錯峰放學。
          　　7.開學后，教工私家車停地面指定車位（食堂門口四個車位暫停使用），進校前配合保安就地進行測溫，體溫正常才能進入校園。
          　　保安人員管理
          　　8.保安人員上班前需進行自檢，確保自身健康方能上崗，有咳嗽發熱者禁止上崗，須及時就醫。
          　　9.當班人員進入學校前檢測體溫、洗手消毒并做好相應記錄，體溫正常者方可進入學校。
          　　10.當班人員每日交接班前需對門衛室內進行全面消毒（包括值班室、更衣室、桌椅、固定電話、其它接觸性安防器材等）。
          　　11.原則上不收發快遞，特殊需要時，需對收發件包裝表面進行消毒，消毒后方可接收。
          　　12.開學前學校保障部對全體保安進行培訓，開學后每日交班保安對接班保安進行測溫并做好記錄。保障部做好監督檢查工作。
          　　學生管理
          　　13.在校門口外設立“一米線”等候區，學生依次在“一米線”外等侯測溫檢查。
          　　14.所有學生應佩戴口罩，出示居家時體溫測量的結果、并經學校再次體溫測量，正常者可入校園。
          　　15.如現場測量發現學生體溫異常（≥37.3℃）時，應及時將學生帶至臨時隔離室進行體溫復測，仍然異常時通知家長送醫發熱門診診治。
          　　三、居家體溫測量結果反饋
          　　為了進一步切實做好校內新冠狀病毒肺炎（簡稱新冠肺炎）疫情防控工作，根據區教育局相關防控方案的要求，特制定我校學生居家體溫測量結果反饋制度方案如下：
          　　1.本校學生，在家期間每日測量體溫、并向學校反饋測量結果。
          　　2.每天上午入學前、下午放學回家后，由家長為學生各測量一次體溫，并做好記錄。
          　　3.家長應將學生每次體溫測量的結果通過微信、短信等方式（可啟用小程序或騰訊文檔），及時告知學生所在班級的班主任。
          　　4.體溫測量異常的學生，暫時不得返校，家長要及時匯報送醫診治情況。
          　　5.班主任應及時掌握本班級體溫異常學生的信息，并做好因病缺課及病因追蹤登記、報告工作。
          　　四、晨檢日間健康巡查制度
          　　1.全校學生及教職工每天早上出門前在家自行測量體溫，體溫異常者暫緩到校，必要時及時就醫。
          　　2.所有人入校時在校門口再次進行體溫測量，凡體溫超過37.3℃者一律不準入校，就地隔離留觀，并詢問有無咳嗽、乏力、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉、流涕、咳痰、結膜充血等。有癥狀者為學生的，第一時間通知家長，教職工則自行就醫及時做好傳染病排查。
          　　3.在校期間，在衛生保健人員指導下，班主任負責對本班學生開展全日健康巡查，并做好記錄。
          　　4.全日健康觀察和健康巡查要點同晨檢。平常班主任要注意觀察學生的情況,如果發現異常第一時間通知衛生室。如發現出現傳染病相關癥狀或其它異常情況，立即將其轉至臨時留觀區并及時引導就醫，并在衛生部門指導下，落實相關場所消毒、流行病學調查等措施。
          　　5.衛生室做好因病缺課學生情況統計分析工作,如發現有疑似新冠、流感等傳染病病例、應由學校疫情報告人按要求及時上報上級主管部門。
          　　五、因病缺勤缺課登記（網絡直報）病因追蹤制度
          　　為防止傳染病在學校傳播，特制定本制度：
          　　1.校長為學校疫情總責任人，學校保健老師為疫情報告人，各班主任老師為疫情第一排查人。
          　　2.嚴格按照晨檢制度規定認真做好晨檢工作，班主任早晨對到校的每個學生應仔細進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。
          　　3.班主任在晨檢時如發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，應在學生請假時認真登記，并將存在以上可疑癥狀的學生及時報告給疫情報告人。
          　　4.班主任應關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。
          　　5.疫情報告人接到報告后，應及時追查學生的患病情況和可能的病因，及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤病因排查結果登記日志上，做到對傳染病人的早發現。并按照規定的時間節點每天在“上海市學校因病缺勤缺課網絡直報系統”完成上報。
          　　6.疫情報告人如發現在同一班級，一天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀或者有共同用餐、飲水史時，疫情報告人應告知校長，并在24小時內向疾控中心和上級部門報告相關信息。經確診為傳染病例后，應按規定做好校的消毒工作。
          　　7.患傳染病的學生重新上課，需提供病歷證明給班主任，由衛生室檢查確認治愈且無傳染性后通報課程部開具《復課證明》后方可入校。
          　　六、師生員工防控知識宣傳教育
          　　為了普及新型冠狀病毒肺炎（簡稱新冠肺炎）防控相關知識，提高我校教職員工及學生應對新冠肺炎疫情的自我保健意識和防控技能，結合我校實際，特制訂我校新冠肺炎相關知識宣傳教育方案如下：
          　　宣傳教育內容
          　　（一）宣傳內容——由保健老師利用健康教育課組織落實
          　　1、新冠肺炎的危害
          　　2、新冠肺炎的預防控制方法
          　　3、發生新冠肺炎相關疫情后的應急處置基本方法
          　　4、健康素養“66”條相關內容
          　　（二）培訓內容——由校長室利用復課前視頻會議組織落實
          　　1、新冠肺炎的基本知識及危害
          　　2、新冠肺炎的一般癥狀、預防控制方法
          　　3、教職員工、學生發生發熱現象的處置方法
          　　4、如何正確佩戴口罩
          　　5、如何正確洗手、打噴嚏等
          　　6、常用消毒劑的使用方法
          　　宣傳教育方式
          　　1、通過校園集體廣播、微信公眾號、LED屏、宣傳欄、宣傳版面等方式，開展宣傳新冠肺炎等傳染病相關知識。
          　　2、采用視頻會議等方式，為全體教職員工進行新冠肺炎防治知識的培訓。
          　　3、以班級為單位，通過“釘釘”等其它網絡途徑，為全體學生講解新冠肺炎等傳染病防治知識和技能。
          　　宣傳教育時間
          　　在開學前，做好校內宣傳氛圍營造的同時，邀請轄區相關醫療衛生機構的專業人員，集中為全體教職員工和學生開展一次新冠肺炎防控專題知識講座。
          　　開學后，結合實際，及時更新宣傳內容的基礎上，擇時邀請轄區相關醫療衛生機構的專業人員定期不定期來學校為師生員工開展防控知識培訓。
          　　七、疫情應急處置演練
          　　（一）、指導思想
          　　在國內取得抗擊新冠病毒階段性勝利之際，面對“外防輸入，內防反彈”的實際情況，為進一步壓緊壓實防控工作責任，提高學校對疫情應急現場處置能力，堅持底線思維，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學校師生員工的身體健康和生命安全，為開學復課提供堅實的保障，結合我校實際，特制定本方案：
          　　（二）、演練時間：返校前一天
          　　（三）、演練場所：校門口、班級、操場
          　　（四）、演練目的和要求：
          　　1.提高學校疫情防控的應急處置能力，檢驗學校制定的應急預案的科學性和可操作性。
          　　2.落實早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和處理能力，確保突發事件得到及時有效處置。
          　　3.全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視高度負責，服從現場指揮人員的指導。
          　　（五）、 演練準備
          　　1.制定細化演練方案。
          　　2.進行針對性集體培訓
          　　（1）明確各個崗位的職責，明確具體要求，不斷優化演練方案，并讓全體教職工知曉記牢。
          　　（2） 對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環節工作要點作詳細說明，明確到責任人，確保演練真實有效。
          　　3.演練物資準備：準備演練所需要的口置、額溫槍、耳溫槍、一次性手套、免洗手夜等防護用品、指示牌、移動隔離欄、盒飯飯盒（一個班級的量）等。
          　　4.成立應急演練領導小組組長：薛瓊(負責統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。成員:行政、年級組長、衛生室、門衛、保潔消毒人員(負責角色扮演)
          　　（六）、演練科目
          　　場景一：晨檢進校
          　　體溫監測員：張新國、左惠民
          　　體溫復測員：殷素雷、姚繼
          　　行政值班： 顧益芳
          　　衛生保潔員：負責消毒工作，留觀室消毒在衛生室指導下完成。
          　　其他人員扮演學生
          　　器材準備：門框式測溫儀、額溫槍、耳溫槍、一次性手套、免洗洗手液、消毒噴壺、凳子若干（保障部負責）
          　　（1）學校門口地上粘貼黃黑警示線，線間距1米（保障部負責）。
          　　（2）學生按照一米間距排隊，不前后交流，進校進行熱成像檢測，體溫正常使用免洗手液洗手后按照規定線路進教學大樓，五年級從大廳南通道沿操場進入。
          　　（3）體溫正常學生按規定路線保持一米間距進教學大樓；體溫異常學生由行政執勤人員安排在復測區等待再次檢測體溫，復測正常進學校，仍然異常則由衛生老師帶入留觀室，在學生進校完畢后，通知家長領回就醫。告知家長不能乘坐公共交通，有結果第一時間告知學校。
          　　（4）體溫異常學生途徑場所消毒。
          　　場景二：早操演練
          　　年級組長：1
          　　班主任模擬：2（先下樓）
          　　班主任模擬：3（后下樓）
          　　其他人員扮演相鄰兩個班級學生
          　　（1）根據班級下樓梯路線，走道間隔一米排隊，由班主任帶領下樓至操場早操位置。
          　　（2）年級組長通知相鄰班級到走道間隔一米排隊，由班主任帶領下樓至操場早操位置。
          　　場景三：學生午餐
          　　班主任模擬：1
          　　其他人員扮演班級學生
          　　道具準備：一箱飯盒（保障部負責）
          　　（1）所有學生使用自帶免洗洗手液洗手，自帶消毒濕巾擦拭桌面。
          　　（2）每位學生依次排隊取餐，間隔1米，所有同學拿到飯盒后取下口罩同時進餐，單人單桌同向就餐。就餐過程不講話，不擅自離開位置。
          　　（3）先吃完的學生戴好口罩后，收拾餐具，保持桌面干凈，到指定位將餐盤放回飯箱并疊放整齊，餐布餐具自行收攏存放妥當。
          　　場景四：午檢工作
          　　年級組長：1
          　　班主任：2
          　　其他人員扮演班級學生
          　　道具準備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等
          　　（1）全班學生在班級午修，年級組長戴好一次性手套手持額溫槍依次檢測學生體溫。
          　　（2）若有學生體溫異常，該生在座位靜等復測。年級組長電話聯系衛生室老師穿好防護服攜帶耳溫槍復測，測試正常恢復原秩序。
          　　（3）復測異常由衛生老師帶離至留觀室，由衛生老師詢問在校活動軌跡，通知保潔人員消毒該學生途徑區域。
          　　（4）班主任電話通知家長領回就醫，叮囑不能乘坐公共交通，有結果第一時間告知學校。
          　　（5）班主任帶領到備用教室繼續午修，班級進行消毒。消毒完畢返回，備用教室消毒（各專用教室為備用教室）。
          　　場景五：上課突發
          　　任課教師：1
          　　發熱學生扮演：2
          　　其他人員扮演班級學生
          　　道具準備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等
          　　（1）學生自報身體不適，任課教師電話聯系年級組長或衛生室測試體溫。
          　　（2）體溫異常，該生在座位靜等復測。任課教師電話聯系衛生室老師穿好防護服攜帶耳溫槍復測。
          　　（3）測試異常由衛生老師帶離至留觀室，由衛生老師詢問在校活動軌跡，通知保潔人員消毒該學生途徑區域。
          　　（4）班主任電話通知家長領回就醫，叮囑不能乘坐公共交通，有結果第一時間告知學校。
          　　（5）班主任帶領到備用教室繼續午修，班級進行消毒。消毒完畢返回，備用教室消毒。
          　　場景六：教師突發
          　　年級組長：1
          　　發熱教師扮演：2
          　　道具準備：額溫槍、耳溫槍、一次性手套、消毒噴壺、消毒液等
          　　（1）教師自報身體不適，年級組長測試體溫。
          　　（2）體溫異常，教師在座位靜等復測。年級組長電話聯系衛生室老師穿好防護服攜帶耳溫槍復測。
          　　（3）測試異常由衛生老師帶離至留觀室，由衛生老師詢問在校活動軌跡，通知保潔人員消毒該學生途徑區域。
          　　（4）年級組長電話通知家屬帶回就醫，叮囑不能乘坐公共交通，有結果第一時間告知學校。
          　　（5）年級組長安排教師離開辦公室通知保潔人員消毒該教工途徑區域。消毒完畢其他教師返回辦公室。
          　　八、突發公共衛生事件應急
          　　為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的`危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校突發公共衛生事件應急預案。
          　　（一）、工作目標
          　　1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。
          　　2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
          　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。
          　　（二）、工作原則
          　　1、預防為主、常備不懈
          　　宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
          　　2、依法管理、統一領導
          　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在教育局、衛生局領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防治工作。
          　　3、快速反應、運轉高效
          　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證早發現、早報告、早隔離、早治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。
          　　（三）、組織管理
          　　學校成立由黨支部書記、校長薛瓊負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責如下：
          　　1、根據教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。
          　　2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。
          　　3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。
          　　4、建立學生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
          　　5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。
          　　6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。
          　　7、及時向上級教育行政主管部門、疾病預防控制中心、所在街道衛生服務中心匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。
          　　（四）、突發事件預防
          　　1、高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理，學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。
          　　2、增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。
          　　3、采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。
          　　1）、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。
          　　2）、加強廁所衛生管理，防止污染環境和水源。
          　　3）、開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。
          　　4）、學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。
          　　4、加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
          　　1）、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。
          　　2）、結合季節性、突發性疾病的預防，通過板報、宣傳櫥窗、廣播、電子屏以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。
          　　3）、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。
          　　4）、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質、提高免疫力。
          　　（五）、突發事件監測和報告
          　　學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
          　　突發事件監測
          　　1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。
          　　2、重視信息的收集。及時與區疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。
          　　突發事件報告
          　　1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。
          　　2、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
          　　出現集體性食物中毒、及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在1小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。
          　　3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
          　　4、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。
          　　（六）、突發事件的應急反應
          　　根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。
          　　以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。
          　　傳染病
          　　1、一般突發事件
          　　所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。
          　　①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。
          　　②學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。
          　　③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。
          　　④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。
          　　⑤嚴格執行出入校門管理制度。
          　　2、重大突發事件
          　　所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：
          　　①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
          　　②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。
          　　③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。
          　　④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。
          　　⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。
          　　3、特大突發事件
          　　所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：
          　　①實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。
          　　②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學健康觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或居家醫學健康觀察，暫停上學或上班。
          　　③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。
          　　④ 對教室、專用室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。
          　　⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。
          　　4、校內疫情
          　　校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：
          　　①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性新冠肺炎、非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報區教育局批準。
          　　②采取停課措施的班級，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、啟動網課等方式進行學習。做到教師輔導不停，網課教學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。
          　　③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。合理控制輿情，對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園及一方社會穩定。
          　　食物中毒
          　　及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：
          　　1、立即停止食品加工及供應活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；
          　　2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；
          　　3、按規定做好日常食品留樣工作，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；
          　　4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；
          　　5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；
          　　6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。
          　　預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件
          　　1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。
          　　2、及時將受害師生送醫院接受救治。
          　　3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。
          　　4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。
          　　（七）、保障措施
          　　1、組織機構保障
          　　學校成立突發公共衛生事件領導小組，由衛生室具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。
          　　2、人力資源保障
          　　學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。
          　　3、財力和物資保障
          　　學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。
          校園安全建設實施方案 篇8
          　　一、指導思想
          　　堅持以認真落實市教育局《關于開展“校園安全月”活動的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任深化年”主題活動，堅持以人為本，堅持安全發展，進一步提高學校安全工作管理水平和全校師生安全素質，提高廣大師生的安全自救、互救、自護水平;著力打造平安、和諧校園，為師
          　　生創建一個安全、快樂的工作學習環境。
          　　二、活動主題：
          　　安全發展，預防為主
          　　三、活動時間：
          　　6月1日至30日。6月13日為全國統一的安全宣傳咨詢日。
          　　四、組織機構
          　　組長:
          　　副組長:
          　　成員:
          　　五、活動形式
          　　1、營造氛圍
          　　在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語，利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。
          　　2、宣傳教育
          　　利用時間專題學習安全工作的法律法規和安全常識，開展安全知識競賽和征文活動。同時，充分利用國旗下講話、班(隊)會、校園廣播、校園網等著力宣傳安全知識及學校開展的活動情況。
          　　3、開展活動
          　　①組織一次國旗下講話，舉行“校園安全月”活動啟動儀式，進行一次安全教育。(李炳才負責)
          　　②校園內懸掛、張貼“強化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標語。(吳龍江負責)
          　　③少先隊大隊部組織在低學段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講安全，處處保安全。(顧麗剛負責)
          　　④各班開展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報，針對目前學校安全教育的新要求下發一份安全教育方面的告家長書。對學生強化防溺水、食品衛生和防交通事故等方面的教育，提高學生的自我防范意識和保護意識，大力壓降學生溺水、交通等安全事故。(蔣永飛負責)
          　　⑤全體學生通過校園電視臺觀看一次安全教育錄像，組織高學段學生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動，提高學生家長的安全教育意識，將安全教育陣地拓寬到每個家庭。要求全員參與，各班評選出1――2篇優秀稿件于6月20日前上報德育處參加學校的評選。(劉風光負責)
          　　⑥加強學生日常行為規范教育，規范課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的游戲活動。(周飛負責)
          　　⑦6月下旬開展校園安全隱患大檢查活動，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財產安全，同時組織一次住校學生的消防、突發事件緊急疏散演練活動。(王立寰負責)
          　　⑧開展宣傳展板進校園活動。配合市安監局以提高全民安全意識和素質為主題的安全宣傳“四走進”活動，在校園組織安全知識圖片展、發放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律法規。(吳龍江負責)
          　　⑨認真組織全體教師深入學習相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。(各年級組長負責)
          　　⑩確保重點時段校園安全穩定。加強中考期間校園安全工作的督查，制定和完善各類應急預案，加強值班，確保試卷的保管、運送安全。(趙偉清負責)
          　　六、活動要求
          　　1、加強領導、狠抓落實。各班主任要充分認識開展安全生產月活動的重要性，認真學習領會學校的安全方案，把“安全生產月”活動擺在重要的議事日程，確保各項活動順利開展。
          　　2、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發動學生積極參與安全生產月活動，共同把本班的安全教育工作落實到實處。
          　　3、做好工作總結。在活動結束后，由安監處對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結，于7月6號前將總結材料報市教育局安監科。
          校園安全建設實施方案 篇9
          　　為確保20xx年6月15日畢業生校園專場招聘會安全順利進行，主辦單位高度重視，承辦單位將采取有力措施，明確各部門及人員職責，特制定本預案。
          　　（一）校園招聘會安全工作領導小組：
          　　組長：
          　　成員：安全處工作人員，校衛隊員（4人）
          　　團委學生會干部（安全部6人）
          　　（二）、工作目標
          　　1、確保校園招聘會活動期間校園內不發生影響政治穩定的事端。
          　　2、確保校園招聘會活動期間校園內不發生刑事治安案件。
          　　3、確保校園招聘會活動期間校園內不發生重大火災、踩踏及其他影響穩定的重大安全事故。
          　　4、確保校園招聘會活動期間校園內不發生食物中毒等事故。
          　　5、確保參加校園招聘會活動人員的安全。
          　　（三）、工作措施
          　　1、制訂應急預案，并報市教育局備案。
          　　2、加強對師生員工的安全教育，提高安全防范意識。
          　　3、加強治安防范工作，維護校園治安秩序。
          　　4、加強校園網控制管理，及時封堵和刪除不利信息。
          　　（四）安全措施
          　　1.交通安全
          　　各班教育學生遵守交通規則，注意人身安全。
          　　2.防暴安全
          　　為了保證所有學生的人身和財產安全，要求每一名學生必須嚴格遵守校規校紀和招聘會要求，班主任要高度警惕，教育學生自尊、自重，自覺維護學校和班級的榮譽。在嚴格要求和管理的同時，還要加強防盜、防搶和防騙教育，學會自我保護。
          　　3.防火、防踏安全
          　　本次大會參賽人數眾多，要求全體師生增強防火意識，不在場內吸煙和玩弄火具。入場和退場，特別是退場必須聽從學校指揮，防止發生人員踩踏事件。
          　　4.預防流感等急病
          　　注意個人衛生，培養良好的衛生習慣，經常使用洗手液（肥皂）和清水洗手。集會中在咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶；盡量避免觸摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴。如果出現發熱（腋溫≥37.5℃）或流感樣癥狀（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐或腹瀉），要及時向班主任或校醫報告。
          　　5.緊急疏散
          　　一旦發生緊急情況，請各班班主任組織好學生在原地聽從學校的統一指揮，必須服從領導，有秩序地撤離現場。相互之間團結、友愛、互助。
          　　6.責任要求
          　　教師：安全問題人人有責，各部門要密切配合，保持高度警惕，發現問題及時溝通。加強學生的思想教育和管理。手機開通，保證聯系暢通。
          　　學生：招聘會期間凡惡意違反學校紀律、損害學校形象，特別學生打架等重大事件，學校將給與開除學籍處分，并交送公安機關處理。每個學生應加強防范意識，珍愛生命。如因不聽從學校教育而發生的安全問題，責任自負。
          　　7.應急電話
          　　醫療急救：120交通事故：122火災報警：119突發事件：110
          　　8.安全協議
          　　（五）、突發事件處置工作
          　　當現場發生火警、案件以及重大安全事故等意外事件導致現場招聘會不能正常進行時，立即啟動應急預案：
          　　1、應急處置預案領導小組指揮有關人員立即到達規定崗位，采取相應的應對措施，及時安排人員開展相關的搶險排危或者實施救助工作；
          　　2、校衛隊負責應急行動的統一指揮；
          　　3、安全部負責安排保衛人員維持會場秩序；
          　　4、當現場發生火警時，由向安全部負責報警并指揮搶險；當現場發生治安案件時，由向安全部負責及時向派出所報案；
          　　5、根據需要對招聘現場人員進行疏散，并根據事件性質，報請公安部門迅速依法采取緊急措施。
          　　6、參與活動的任何集體和個人都應當服從安全事故應急領導小組所作出的'決定。積極做好對學生的安撫工作，涉及的其他教職員工應當配合學校做好學生的疏導工作。
          　　要求全校學生嚴格遵守大會紀律，積極維護大會的秩序，為保證1500余人參與的大會安全，請各班同學認真學習上述要求。
          　　本安全預案自宣布之日起執行。
          校園安全建設實施方案 篇10
          　　一、大學生安全教育與管理面臨的問題
          　　隨著高等教育體制改革的深入，“開放辦學”成為高等教育促進人的全面、自由與和諧發展的必然選擇，同時日益社會化的發展趨勢也給高校帶來諸多不安全因素。
          　　大學生安全意識淡薄，財物丟失現象嚴重，不會使用滅火器等消防器材，不知道校園報警電話，會到食堂外餐飲點飲食，個別同學有過不同程度的心理問題;安全問題類型多樣化，除了較為高發的人身財產安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全等問題外，心理安全問題、網絡安全問題也日益成為大學生安全教育和管理的新難點、新挑戰。因此，在新形勢下，有針對性地加強大學生安全教育和管理，增強學生自我安全意識和自我保護能力，塑造健全人格，自覺抵制各種不法侵害，營造安全的育人環境，是當前高校教育工作中的一項重要而迫切的任務。
          　　二、大學生安全教育與管理存在問題的主要原因
          　　1.社會因素
          　　在當前經濟全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機遇也遇到嚴重挑戰，西方“拜金主義”、“享樂主義”思想的涌入加上社會上一些錯誤輿論的導向，且與網絡信息傳播相結合，給易于接受新生事物的大學生帶來巨大沖擊，部分意志力不堅定、辨別能力差的同學的人生觀、價值觀發生扭曲，追求自身利益最大化，忽視安全問題，給自己或別人帶來不應有的傷害。如果遇有重大的國際國內事件、熱點事件，加上情緒化的意見就可能引發高校群體行動性事件，導致集體游行、暴力打砸等行為。
          　　在開放辦學的態勢下，校園周邊環境也日趨惡劣，給校園安全造成很大影響。網吧、黑出租、無證的飲食攤點、不規范出租的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校學生的安全事件的常發地。高校所處的一些特殊地理位置，地處依山傍水的郊區，也成為安全隱患所在。
          　　所在高校緊鄰人工湖，每年都會發生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節假日，游客大量涌入，也給校園治安造成影響。
          　　2.學校因素
          　　高校公共場所眾多，宿舍、圖書館、餐廳、機房、自習室、運動場等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財物丟失，疾病傳播，火災，擁擠、踩踏等安全風險，如丟失財物的同學中，有的發生在宿舍、有的發生在自習室、有的發生在公交車上。設施不健全，人力、物力、財力投入少。如消防器材不能及時更新，逃生通道不暢;安裝了門禁系統和監控攝像裝置，但存在不開啟或成像不清的現象;學校開始重視心理健康教育，但存在心理咨詢場所狹小，人員、設備不足的問題;制度不健全，管理工作不到位。各高校根據教育部頒發的《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》、《高等學校校園秩序管理若干規定》、《普通高校學生安全教育及管理暫行規定》等制定了本校的校規校紀，但這些規章制度的出臺缺乏細致的調查研究，沒有聽取學生的意見和建議，缺乏科學性和人性化，甚至缺乏法律依據，導致管理者的行為不能得到學生的認可和發自內心的支持。同時，有些高校管理者認識不足，重視不夠，沒有遵循安全教育、安全管理“預防為主、教育優先”的原則，輕防范，重處理。
          　　3.學生自身因素
          　　大學生缺乏社會經驗、生活經驗，自我防范意識弱。90后大學生從小都是在父母和老師的呵護下長大，思想單純，社會經驗少，安全意識差，沒有經受過什么挫折，應對問題掉以輕心，容易成為被侵害對象。教育的缺失使得許多學生缺乏實際學習和生活所必需的安全知識、安全技能，一旦遇到突如其來的險境，因缺乏救助常識，往往不知所措，難以應付，造成不應有的損失。
          　　遵紀守法意識差。部分同學違背學校相關規章制度，酗酒、打架或在宿舍使用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實踐教學中不遵守安全操作規定引發安全事故等。
          　　心理問題引發的安全事故。由于學習困難、家庭經濟困難、感情受挫、人際關系緊張、就業困難等因素導致學生出現抑郁、焦慮、強迫、失眠等心理問題，嚴重者引發自殘、自殺或攻擊他人等安全問題。例如在每年畢業生離校期間，部分畢業生因種種原因拿不到畢業證，對學校心懷怨恨，或因感情、人際關系問題處理不當，加上離愁別緒，平時累積的矛盾在此期間集中爆發。于是一些畢業生情緒沖動，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，安全問題由此產生，畢業生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。
          　　三、大學生安全教育與管理的對策探討
          　　1.強化七項安全教育
          　　大學生安全教育，包括人身財產安全教育、消防安全教育、戶外活動與交通安全教育、食品衛生安全教育、網絡安全教育，心理健康教育，以及校規校紀教育。這七項內容涵蓋了大學生學習、生活、工作、娛樂中可能遇到的大多數安全問題，因此必須加強這七個方面的教育。搞好大學生日常安全教育，必須要以提高學生安全防范意識為目的，必須遵循“預防為主、教育優先”的原則。
          　　人身財產安全教育。要幫助大學生認識、珍惜、熱愛生命，培養積極的“生命觀、生存觀、生活觀”。使學生認識自身安全的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學會應對地震等自然災害的常識。提高大學生物品保管、財產安全意識和能力，維護個人合法的財產權益。幫助大學生了解當前詐騙的主要手段，掌握防騙要領。
          　　消防安全教育。引導學生樹立消防安全責任意識和自我防范意識，知曉、辨識和預防各類火災、環境危險因素的方法、措施，掌握火災報警、初起火災處置的基本程序和技能，熟知火場逃生的要求和應對環境危害的策略。
          　　戶外活動與交通安全教育。讓學生掌握戶外活動和交通安全的基本知識，培養自覺遵守和維護交通法規的意識，掌握公路、鐵路、水運、航運等交通行為的基本安全要求以及戶外活動的安全基本常識和技能。
          　　食品衛生安全教育。民以食為天，食品安全是有關社會穩定的大事，要讓學生養成良好的科學合理的飲食習慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓學生掌握食物中毒的相關知識，提高鑒別、防范和救助能力。
          　　網絡安全教育。在網絡普及時代，大學生要全面了解國家關于互聯網的法律法規，具備基本的網絡道德和辨別不良信息的能力，形成良好的上網習慣，遠離網絡犯罪。同時，還要掌握網絡犯罪威脅信息安全的形式、種類和防范方法，具備一定的防范和應對能力。
          　　心理健康教育。要開設大學生實用心理學等相關課程，有針對性地對學生進行環境適應教育、健康人格教育、人際關系和諧教育、性教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等，以提高大學生心理健康水平，促進人格全面發展，預防和減少安全事件發生。
          　　校規校紀教育。一方面要提高學生自身的法律素養，在別人侵犯自己的權益的時候能用法律武器維護自己的權益，另一方面自身也要遵守國家法律法規和學校的規章制度，尊重社會公德，遵守公共秩序，愛護公共財產。
          　　2.實現教育管理形式多樣化
          　　首先，安全教育要進課堂，就是將安全教育課列為必修課，納入學校日常教學體系，除理論教學外還要加入防災應急演練或大型活動的安保等實踐考核環節并給予適當的學分，實現課堂教育和實踐教育相結合。
          　　其次，輔導員定期召開安全教育主題班會，在一些特定時期如開學、放假、節假日、汛期等或針對一些學校特有的存在安全隱患的場所發布預警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全注意事項，深化學生的安全防范意識。
          　　再次，要發揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專家、學者來校開展專題講座或報告。要對學生進行安全技能訓練，如請保衛處、校內外專家或相關團隊進行消防演習、醫務自救、網絡信息甄別等。
          　　3.重視大學生心理健康問題
          　　首先要進行心理普查，對剛入學的新生要進行心理普測，以后每過一段時間如4個月再進行一次，這樣便于及時發現問題，及時關注。對個別學生要建立心理檔案，做到班級心理聯絡員—班主任—心理輔導員—心理咨詢師相互聯動。其次做好個體心理咨詢和團體心理輔導。為解決不同個體的咨詢需求，除了固定的心理咨詢室咨詢外，也要創造條件，做好網絡咨詢、電話咨詢等。發揮團體心理輔導的參與人數較多的優勢，讓更多同學加入到其中，在團體的力量下讓個體更好成長。還要成立危機攻關小組，制定應急事件處理預案，應對突發的重大事件。能在第一時間將突發的危機事件通過恰當的方式及途徑及時解決，將影響最小化。
          　　4.構建立體化的安全教育管理體系
          　　報告提出，要深化平安建設，完善立體化社會治安防控體系。對大學生進行安全教育與管理是一項綜合性工程。學校的安全保衛部門在保護師生安全、打擊不法犯罪、維護校園穩定方面功不可沒，但也有其自身局限性，如對學生的安全教育，無疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說，大學生的安全教育管理工作需要學校各職能部門、院系及學生管理部門乃至轄區消防、公安、街道社區管理部門等機構共同承擔，從制度上保障，從財物資金上支持，密切配合、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校園安全防范體系。
          校園安全建設實施方案 篇11
          　　教育目標：
          　　1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。
          　　2.讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。
          　　教學重點：意外傷害中的處理方法。
          　　教學難點：分析、整理處理方法。
          　　教育過程：
          　　1.揭示課題。老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突發情況。)學生自由發言
          　　2.引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯系自己的實際，說一說具體的事例。]
          　　師適當地把學生提出的問題歸納在黑板上。
          　　做危險性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷
          　　3.出示思考題。
          　　(1)如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服。
          　　(2)教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質
          　　4.師總結。一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質。
          　　5、安全使用家電與燃氣
          　　教學目標：
          　　1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。
          　　2、掌握一些常用家電的正確操作方法。
          　　3、養成正確使用家電的良好生活習慣。
          　　教學重點：
          　　1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。
          　　掌握一些常用家電的正確操作方法
          　　教學難點：培養正確使用家電和燃氣的良好習慣。
          　　教學過程：
          　　一、認一認書上呈現的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?
          　　二、小組交流：
          　　1、家用電器使用應注意哪些安全事項?
          　　2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。
          　　3、教師歸納：
          　　使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關閉電源。
          　　三、辨析：
          　　1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎?為什么?
          　　2、集體朗讀“提示”內容，明確正確的操作事項。
          　　3、評一評，自己安全使用家電和燃氣嗎?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?
          　　四、課外延伸：
          　　回家與父母一起做個小調查，調查家里用電用氣的做法。預防觸電，預防火災，養成安全用電，安全用燃氣的自覺行為。
          校園安全建設實施方案 篇12
          　　　　一、指導思想
          　　認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
          　　　　二、活動主題
          　　強化安全發展觀念，提升全民安全素質。
          　　三、活動時間：
          　　XX月XX日開始
          　　　　四、活動內容及安排
          　　（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。
          　　1、通過校園宣傳欄、等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、學校財產使用與保管等方面的'法律和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
          　　2、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
          　　3、切實組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
          　　（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。
          　　1、組織班級開展好一節安全教育課，要求有教案、資料、圖片。
          　　2、開展一次校園安全隱患排查，并根據排查情況建立安全臺賬，及時進行整改，確保師生安全。
          　　3、學校與班主任簽訂。
          　　4、開展一次應急演練活動。
          　　結合學校實際針對消防、用電、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
          　　五、加強組織領導、強化安全責任意識
          　　為切實做好學校安全工作。為確保各項活動順利開展，成立X小學20xx年“安全生產月”活動領導小組：
          　　組長：
          　　副組長：
          　　成員：班主任及各任課老師
          校園安全建設實施方案 篇13
          　　校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類緊急情況，如安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物或職業中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、群體性事件（鬧事、游行、非組織的政治活動等）、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故（洪水、臺風、破壞性地震）等。
          　　根據有關要求，不提倡學生參加危及自身安全的救災活動。各學校要樹立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時加強對師生的安全教育，定期組織開展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過程中，各班級老師要指導中小學生做好自救自護工作。學校每一位教職員工要將保護學生的生命安全作為首要任務，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時間取得聯系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產損失降至最低程度。
          　　為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我鎮實際出發，特制定本預案。
          　　一、校園安全突發事件處理組織機構。
          　　1、安全突發事件處理指揮機構。
          　　總指揮：鐘朝日
          　　成員：胡凱、龍健娜
          　　2、安全突發事件處理隊伍。
          　　（1）搶救處理組：
          　　組長：周利紅
          　　成員：蘊華、黃彥英、洋、運珍
          　　（2）后勤保障組：
          　　（3）組長：匡運求
          　　（4）成員：鐘學鋒、雪輝、朝元、馬倩
          　　（5）二、日常安全管理
          　　（6）1、每天值日領導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。
          　　（7）2、禁止在校園教學園踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規扣分。值日教師要注意糾正學生在校園上述違規現象。
          　　（8）3、凡是學生在校時間，學校安排教師管理，保護學生安全。
          　　（5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，其余人員驅散。
          　　（6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
          　　（7）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”。
          　　4、注意事項。
          　　（1）各級領導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。
          　　（2）處理群體性事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。（3）嚴格控制社會閑雜人員和家長進入校園。
          　　5、疏散人員。
          　　（1）當事人所在的教室、辦公室及公共場所應在統一安排下有組織的疏散到安全地帶，其余各室關閉門窗，避免更大的傷亡事故。
          　　（2）確保教師特別是學生的`人身安全。
          　　（二）、火災事故
          　　1、處置火災事故的組織：學校領導組成員，值日教師，消防安全員。
          　　2、報警程序：
          　　（1）迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
          　　（2）根據火勢如需報警立即就近用或手機報告消防中心（119），報告容為：“……學校發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下后再掛機。
          　　（3）學校在向中心校、教育局、鎮政府領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
          　　3、組織實施：
          　　（1）參加人員：在消防車到來之前，以校區消防安全員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。
          　　（2）消防車到來之后，校人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
          　　（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
          　　（4）指揮人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
          　　（5）無關人員要遠離火場，以便于消防車輛駛入。
          　　4、撲救方法：
          　　（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
          　　（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
          　　5、注意事項：
          　　（1）火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
          　　（2）火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
          　　（3）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
          　　（4）不得組織學生參加滅火。
          　　（三）、被盜案件
          　　1、處置事件的組織：事件當事人所在學校負責人，教育局、鎮政府領導，學校值日教師。
          　　2、報警程序：
          　　（1）發現案件時應及時向中心校報告。
          　　（2）向教育局領導匯報。
          　　（3）經領導同意后向公安機關報案。
          　　3、處置措施：
          　　（1）接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。
          　　（2）安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。
          　　（3）根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。
          　　（4）積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。
          　　4、注意事項
          　　（1）此類案件一般部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。
          　　（2）注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。
          　　（3）各級領導要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。
          　　（四）、食物中毒事件
          　　1、處置事件的組織：學校領導及中心校，教育局、鎮政府領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。
          　　2、報告程序：
          　　（1）學校領導。
          　　（2）教育局、領導。
          　　（3）根據事件需要，經領導同意后報告地方防疫部門。
          　　3、處置措施
          　　（1）發現情況后立即向中心校主要領導匯報。
          　　（2）以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，無交通工具時撥打急救中心“120”或“110”請求救助。
          　　（3）由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。
          　　（4）立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
          　　（5）根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。
          　　4、注意事項
          　　（1）穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
          　　（2）如有個別家長來校探視，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。
          　　（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
          　　（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
          　　（五）、交通事故及其他傷害事故
          　　1、處置事件的組織：學校領導及中心校，教育局、領導，學校值日教師，公安部門人員。
          　　2、報告程序：
          　　（1）學校領導。
          　　（2）教育局、領導。
          　　（3）根據事件需要，報告公安機關、醫療部門。
          　　3、處置措施
          　　（1）師生發生重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等意外傷害時，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，以最快速度將中毒人員送往當地衛生院（所）或就近醫院，或撥打120急救中心請求救助，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要及時尋找其它通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態擴大。
          　　（2）及時向市教育局，造成死亡的，應及時向公安、交警、安監等部門報告。
          　　（3）妥善處理事故，協助公安、安監等部門保護現場。
          　　（4）通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工作。
          　　（5）協助有關部門迅速調查事故原因。
          　　4、注意事項
          　　（1）穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。
          　　（2）家長來校，安排專人做好家長的思想工作和接待工作。
          　　（3）事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。
          　　四、實行學校各類安全事故登記制度。
          　　做到將事故發生時間、地點、人物、經過、事故結果等記載清楚。
          　　五、重大安全事故必須在12小時寫出事故書面報告，逐級上報。
          　　事故發生后，須及時將事發的原因分析、經過及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報中心校、市教育局，對因學校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。
          校園安全建設實施方案 篇14
          　　活動目的：
          　　1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然
          　　2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。
          　　教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。
          　　活動對象：三年級五班全體學生
          　　活動地點：教室
          　　活動準備：安全知識
          　　活動過程：
          　　一、導入班會
          　　我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的`關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級五班《和諧校園 安全伴我行》主題班會現在開始。
          　　二、學習安全知識
          　　同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？
          　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
          　　2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
          　　3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。
          　　4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。
          　　5、安全順口溜：
          　　上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。
          　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
          　　同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。
          　　播放相關的安全知識內容影片。
          　　三、安全知識問答
          　　1、像這種情況，我們班發生過嗎？
          　　A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
          　　B.在教室里互相追趕。
          　　這樣做對嗎？為什么？（學生回答）
          　　2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）
          　　師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
          　　3、安全知識問答。答對就得一顆星。
          　　選擇題：
          　　（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是
          　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
          　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
          　　C、據情節給予報復。
          　　D、叫家長到學校來教訓對方。
          　　（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是
          　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
          　　B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
          　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
          　　D、養成良好的個人衛生。
          　　（3）乘車時較為安全的行為是
          　　A、在道路中間攔車。
          　　B、上車時爭先恐后。
          　　C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
          　　D、不乘坐無牌、無證車。
          　　（4）遇到別人打架時（ ）
          　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
          　　B、不管他
          　　C、去勸阻
          　　D、告訴老師
          　　（5）遇到火災時，撥打（ ）
          　　A、110
          　　B、119
          　　C、120
          　　D、121
          　　（6）在道路上行走時（ ）
          　　A、和同學邊走邊打鬧
          　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
          　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
          　　D、為趕時間與機動車輛搶行
          　　判斷題：
          　　（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）
          　　（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ）
          　　（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）
          　　（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）
          　　（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）
          　　（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
          　　（7）站在凳子上往陽臺下看。 （ ）
          　　（8）上花欄墻，比比誰跳得遠。 （ ）
          　　（9）沒有老師的監護，不可以玩單杠或雙杠。（ ）
          　　（10）下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學打去。（ ）
          　　四、評出本周安全小衛士
          　　同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。
          　　本周安全小衛士：何俊辰、孫子涵、劉文靜、單志鵬、劉海洋等。
          校園安全建設實施方案 篇15
          　　一、適用范圍
          　　本預案適用于市區域內經依法批準設立的各級各類學校（幼兒園）發生的各類校園突發公共事件。包括：
          　　1、自然災害。主要包括臺風、暴雨、冰雹、寒流、雷擊等氣象災害，地震災害，地質災害，海洋災害，生物災害，森林火災等。
          　　2、事故災難。主要包括學校內部的校舍倒塌、火災、觸電事故，學校集會、集體大型活動、春游秋游、夏令營、交通、游泳等意外事故。
          　　3、突發公共衛生事件。主要包括師生的食物中毒，突然發生、造成或可能造成師生健康嚴重損害的傳染病疫情，群體性不明原因疾病等。
          　　4、突發社會安全事件。主要包括校外人員嚴重騷擾、沖擊校園、影響教育教學秩序，學校嚴重失竊，師生被害或其它不明原因死亡等嚴重事件。
          　　5、其他嚴重危害學校安全、影響教育秩序的事件。
          　　一次3人及以上重傷或1人及以上死亡或直接財產損失30萬元以上的為重大事故；一次3人及以上死亡或直接財產損失100萬元以上的為特大事故；30人以上群發疾病為重大衛生安全事故。
          　　二、遵循原則
          　　（一）以人為本，預防為主。堅持“安全第一、預防為主”的方針，加強學校安全工作，突出校園突發公共事件預防和控制措施，有效防止重特大校園突發公共事件發生；把保障學校師生的生命財產安全和身體健康，努力預防和減少校園突發公共事件造成的人員傷亡作為首要任務，組織開展有針對性的校園突發公共事件演習，提高校園重特大突發公共事件處理和應急搶險的能力。
          　　（二）統一領導，分級負責。在市政府的統一領導下，各鎮、街道和市級有關部門（單位）按照各自的職責和權限，負責有關校園突發公共事件的應急管理和應急處置工作。學校要認真履行安全（安全生產）主體責任，建立健全校園突發公共事件應急預案和應急機制。
          　　（三）統一指揮，條塊結合。在市政府的統一指揮和協調下，通過應急指揮機構，組織開展事故處理、事故搶險、應急救援、維護社會穩定、恢復正常教育教學秩序等各項應急工作。有關鎮、街道和市有關部門（單位）應當密切配合，充分發揮指導和協調作用。
          　　（四）反應及時，措施果斷。一旦發生重特大校園突發公共事件，要做到第一時間報告、第一時間趕到、第一時間處置。有關鎮、街道和市有關部門（單位）應迅速反應，主要領導要靠前指揮，積極實施各項救助工作，果斷處置，及時轉移處于危險區域的人員，努力減少事故帶來的人員傷亡和經濟損失，不允許推委、拖拉、扯皮。
          　　三、組織機構與職責
          　　（一）應急救援總指揮部組成及職責
          　　市政府建立市學校校園重特大突發公共事件應急救援總指揮部，由分管副市長任總指揮（特殊情況下由市長擔任），市府辦分管主任、教育局局長、公安局常務副局長、衛生局局長、各鎮（街道）鎮長（主任）任副總指揮，成員由市委宣傳部、市經貿局、安監局、交通局、供電局、電信局、民防局、民政局、環保局、食品藥品監管局、治安大隊、消防大隊、疾控中心、各鎮（街道）派出所等有關單位負責人組成，總指揮部設在市政府辦公室。市學校校園重特大突發公共事件應急救援總指揮部下設辦公室，辦公室設在市教育局，市教育局局長兼任辦公室主任。
          　　主要職責：
          　　1、決定啟動市學校校園重特大突發公共事件應急救援預案；
          　　2、統一領導校園重特大突發公共事件應急處理、事故搶險、教育教學秩序恢復等各項應急工作；
          　　3、緊急指揮調度、協調有關鎮（街道）、部門和單位參加應急救援工作，部署現場各項應急救援工作；
          　　4、對重大事項進行決策并實施監督和指導；
          　　5、及時向市委、市政府報告事故和搶險救援進展情況，必要時由市政府請求上級政府，要求啟動上一級校園突發公共事件應急預案。
          　　（二）應急救援小組組成及職責
          　　根據校園重特大突發公共事件類別，總指揮部應立即建立相關應急救援小組。各應急救援小組的成員單位，由救援小組組長或副組長根據情況需要提出，報現場指揮部或總指揮部予以確定。參加救援的單位必須無條件服從，并迅速組織有關人員和設備等赴現場或指定地點集結。
          　　1、搶險組
          　　組長：市公安局負責人
          　　副組長：市教育局分管負責人、安監局分管負責人、消防大隊大隊長、事發地人民政府（街道辦事處）和派出所負責人。
          　　主要職責：
          　　（1）負責對事故的處置；
          　　（2）協助其他應急救援組搶救受傷、中毒人員；
          　　（3）配合交通運輸部門做好急救物資的運送和發放工作；
          　　（4）完成總指揮部交給的其他任務。
          　　2、醫療救護組
          　　組長：市衛生局負責人
          　　副組長：市環保局、民防局、食品藥品監管局和疾控中心負責人。
          　　主要職責：
          　　（1）組織所屬醫療單位全力做好各項搶救工作，并派出醫療人員和救護設備、設施至事故現場，負責搶救、轉運和醫治受傷、中毒人員；
          　　（2）及時提供救治所需的藥品和救護器械；
          　　（3）對事故現場進行檢查、監測和清理消毒，并將有關檢測數據報告總指揮部審定并通報各救援組，預防和控制二次事故的發生，保證事故損失控制在最小范圍內；
          　　（4）向事故受傷人員及傷亡者家屬提供精神和心理衛生方面的幫助；
          　　（5）完成總指揮部交給的其他任務。
          　　3、物資保障組
          　　組長：市經貿局負責人
          　　副組長：市交通局、事發地人民政府（街道辦事處）及職能部門負責人。
          　　主要職責：
          　　（1）統一組織或協調現場指揮人員和搶救人員的現場食宿安排；
          　　（2）保證搶險救援物資以及生活急需物資的市場供應和輸送；
          　　（3）完成總指揮部交給的其他任務。
          　　4、電力、通信保障組
          　　組長：市供電局負責人
          　　副組長：市電信局、移動公司、聯通公司等單位負責人。
          　　主要職責：
          　　（1）統籌安排，全力以赴負責現場電力輸送，保證通訊暢通，保證現場指揮與上級及各現場救援小組的通訊聯絡，確保救援工作不間斷展開；
          　　（2）溝通現場各部門之間、現場與外界之間的聯系；
          　　（3）必要時負責協調、調用有關部門的通訊系統；
          　　（4）完成總指揮部交給的其他任務。
          　　5、治安保衛組
          　　組長：市公安局負責人
          　　副組長：市公安局交警大隊、治安大隊負責人，武警中隊負責人，事發地人民政府（街道辦事處）負責人。
          　　主要職責：
          　　（1）負責事發現場的治安保衛及交通管制工作；
          　　（2）設置警戒區域并進行現場警戒，保護事故現場；
          　　（3）維護現場秩序，疏通道路，組織危險區內人員撤離；
          　　（4）勸說圍觀群眾離開事故現場；
          　　（5）完成總指揮部交給的其他任務。
          　　6、事故調查組
          　　組長：市安監局負責人
          　　副組長：市相關部門負責人。
          　　重特大事故發生后，由市人民政府組成事故調查組開展事故的調查工作。事故調查組根據所發生事故的具體情況，由事故發生單位的歸口管理部門或事發地鎮（街道）和市安監、公安、監察、工會等單位派員組成，根據情況邀請人民檢察機關派員參加，必要時聘請有關專家參加。根據工作需要，其調查組的'組長或副組長由市人民政府或市安全生產委員會臨時指定。
          　　主要職責：
          　　（1）按照“四不放過原則”和上級或本市關于重特大事故調查處理和行政責任追究的有關規定開展事故調查，協助上級事故調查組開展現場事故調查工作；
          　　（2）查清事故原因，確定事故性質，分清事故責任，制訂落實好安全防范措施；
          　　（3）對有關事故責任人員提出處理意見，并按分級管理原則，督促有關部門和單位對事故責任人作出處理；
          　　（4）做好事故傷亡情況、直接經濟損失等的調查、統計和上報工作，完成事故調查報告；
          　　（5）完成上級事故調查組交辦的其他任務。
          　　7、宣傳報道組
          　　組長：市委宣傳部負責人
          　　副組長：市級新聞單位負責人，相關部門負責人。
          　　主要職責：
          　　（1）會同市委辦、市府辦，協助市委、市政府領導負責事件情況的通報工作；
          　　（2）代表總指揮部對外有關信息和新聞；
          　　（3）負責對整個事件進行客觀、公正、及時的報道；
          　　（4）宣傳相關的政策與法規；
          　　（5）完成總指揮部交辦的其他任務。
          　　8、善后處理組
          　　組長：事發地人民政府（街道辦事處）負責人
          　　副組長：市民政局、交通局、勞動保障局、總工會負責人。
          　　主要職責：
          　　（1）負責受災人員的轉移安置，配合有關單位處理死難者的善后工作；
          　　（2）確定人身傷害及死難者的賠償標準；
          　　（3）負責對受傷人員傷殘等級標準的鑒定；
          　　（4）完成總指揮部交辦的其他任務。
          　　四、信息報告、先期處置、預案啟動和應急結束
          　　（一）校園重特大突發公共事件發生后，事故現場有關人員應立即報告單位負責人。單位負責人接到報告后，應按照本單位應急救援預案，迅速組織救援，并立即報告公安“110”和當地政府及安全監管部門。法律、法規規定還應當報告其他有關部門的，應按其規定報告。
          　　（二）當地政府和安全監管部門或有關部門接到報告后，應立即向市政府和市有關部門報告，并啟動本地本單位校園重特大突發公共事件應急救援應急救援預案，迅速組織人員趕赴現場開展應急救援工作。當超出本級應急救援處置能力時，應及時請示市人民政府，要求啟動市學校校園重特大突發公共事件應急救援預案實施救援。
          　　（三）市政府及市有關部門接到報告后，應根據事故類別立即啟動相應專業預案，市安監局應及時向市政府提出處置建議，并根據事態發展情況或市政府領導指示，通知市有關部門、應急救援隊伍和相關應急救援力量，趕赴現場指導，協助事發地做好應急處置工作。同時，組織做好啟動本預案的各項準備工作。
          　　如果校園重特大突發公共事件中傷亡、失蹤、被困人員有港澳臺地區人員或外國公民，或者事故可能影響到境外，需要向港澳臺地區有關機構或有關國家進行通報的，市安監局或相關應急救援主管部門要及時通報市臺辦、市僑辦、市外辦等部門，并按照有關規定實施。
          　　（四）市相關應急救援管理部門和單位接到校園重特大突發公共事件報告或應急救援指令后，根據各自的職責，按照快速反應、統一指揮、協同配合的原則，迅速開展應急救援工作。主要包括啟動本部門相應預案，協調本部門或領域的應急救援力量，組織或參與應急救援工作；提出現場應急行動要求；派出有關人員和專家參加、指導現場應急救援工作；指導并做好周邊受威脅的危險源的監控工作；及時向市學校校園重特大突發公共事件應急救援總指揮部報告應急救援進展情況。
          　　（五）各應急救援隊伍和專業救援力量，應在事發地人民政府（街道辦事處）及市相關部門組成的應急救援指揮機構的統一指揮下，迅速實施救援工作，全力控制事故災難發展態勢，防止次生、衍生和耦合事故的發生，控制或切斷事故災害鏈。
          　　（六）當發生先期處置仍不能控制的校園重特大突發公共事件時，經市學校校園重特大突發公共事件應急救援總指揮部總指揮批準，啟動本預案。
          　　（七）在各項應急救援行動結束、應急救援工作實施完畢、事故影響消除后，由市學校校園重特大突發公共事件應急救援總指揮部宣布應急結束。
          　　五、附則
          校園安全建設實施方案 篇16
          　　(一)班會目的：
          　　1.使學生知道一些簡單的安全常識。
          　　2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
          　　(二)活動地點：教室
          　　(三)教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養有關防范力。
          　　(四)、班會流程：
          　　1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節過程，三人表演)
          　　2、大家認真觀察表演后討論：
          　　(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
          　　2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
          　　3、學習防觸電知識的情景表演：
          　　(1)第二組代表表演：
          　　(2)大家認真討論觀察表演后討論：
          　　a.提問：發生了什么事?他們是怎么做的?
          　　b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?
          　　4、學習防中毒知識的情景表演：
          　　(1)第三組代表表演：
          　　(2)大家認真觀察表演后討論：
          　　(a)發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?
          　　(b)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
          　　學習防壞人破壞知識的情景表演：
          　　1、第四組代表：
          　　2、大家認真觀察表演后討論：
          　　(1)剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?
          　　(2)總結：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?
          　　(五)鞏固總結
          　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
          　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
          　　2遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
          　　注意事項：
          　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
          　　防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
          　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
          　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
          　　(六)、學生發表本節班會課的感想。。。。。。
          　　(七)、班會后記
          校園安全建設實施方案 篇17
          　　為加強對校園安全活動的管理，防止打架斗毆等意外事故的發生，根據我校的安全保衛工作條例，現在原來的應急預案的基礎上對校園發生打架斗毆現象的安全應急預案進行修改，并自公布之日起實行。
          　　第一條 各班主任以及任課教師都有責任對本班學生進行和諧相處文明做人的教育，對有發生打架斗毆可能的苗頭要及時報告政教處、保衛科和學校領導，把問題解決在萌芽階段。
          　　第二條 班主任要將本班有這類問題和可能的學生名單報告年段長，由年段長統一報到政教處進行統籌管理，重點做好這部分學生的工作，防止打架斗毆問題的發生。
          　　第三條 陽羅二中教職員工如果遇到學生或者是校外人員到學校滋事打架的，都有責任及時勸阻，同時報告學校領導進行處理，如果遇到而不報告的，學校將根據情況對其進行嚴肅處理。
          　　第四條 發現學生在校園內打架斗毆時，教職工除了要當面進行勸阻，還要及時將有關的情況反映給學校領導以及班主任老師。
          　　第五條 一旦出現人身傷害事故，教職員工要馬上報告學校領導，同時撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
          　　第六條 對發生打架斗毆的學生，所在班級的班主任老師要對這類問題學生，建立專門的檔案進行跟蹤管理，要做耐心的`思想工作，并注意做好調查研究工作，把有些問題解決在萌芽狀態。
          　　第七條 對有些學生糾集社會上的人員到校園進行斗毆，教職員工發現后要及時報告學校領導，并根據情況勸阻，打電話報警(報警電話110)。
          　　第八條 對參與打架斗毆的學生要根據現場情況做好工作，穩定局勢，防止事態進一步擴大。
          　　第九條 未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
          校園安全建設實施方案 篇18
          　　活動對象：全體學生
          　　活動準備：安全知識，關于安全方面的事例
          　　活動過程：
          　　一.導入。
          　　1.各位同學：一(1)班《校園安全》愛心主題班會現在開始。
          　　二.關于校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。
          　　1.同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。
          　　2.校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
          　　3.上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的，因為平平安安最重要。
          　　4.請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。
          　　5.還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?
          　　二、 猜猜這些警示牌是什么意思。
          　　1 在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!
          　　2.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
          　　3.像這種情況，我們班發生過嗎?
          　　a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
          　　b.在教室里互相追趕。
          　　在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?
          　　三、現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
          　　(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )
          　　a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
          　　b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
          　　c、據情節給予報復。
          　　d、叫家長到學校來教訓對方。
          　　(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )
          　　a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
          　　b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
          　　c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
          　　d、養成良好的個人衛生。
          　　(3)乘車時較為安全的行為是( )
          　　a、在道路中間攔車。
          　　b、上車時爭先恐后。
          　　c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
          　　d、不乘坐無牌、無證車。
          　　(4)遇到別人打架時( )
          　　a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
          　　b、不管他
          　　c、去勸阻
          　　d、告訴老師
          　　(5)遇到火災時，撥打( )
          　　a、110
          　　b、119
          　　c、120d、121
          　　(6)在道路上行走時( )
          校園安全建設實施方案 篇19
          　　校園突發事件是指發生在校園內外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。
          　　事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
          　　為了確保學校師生生命與財產安全、校舍及設備設施安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制。根據有關法規、政策，結合我校實際,特制定本應急預案。
          　　一、健全安全組織領導機構：
          　　組長：潘振民
          　　副組長：林俊勝
          　　二、現場指揮系統
          　　1、突發事件的指揮
          　　由校長負總責，各主管各負其責，協調各有關人員統一行動。
          　　2、突發事件逐層報告制度
          　　班主任→主管負責人→校長→中心學校辦公室→教育局
          　　（一）傳染性疾病應急預案
          　　1、學生或教師在家中出現非典、肝炎、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校報告，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
          　　2、學生或教師在校內出現傳染病，要求其立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室，請醫務人員作初步檢查，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥的，班主任要立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員要穿防護服、戴口罩、手套）。如果是本校教師出現傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉送定點醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領導及工作人員護送去醫院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）
          　　3、在校內發現傳染病的學生或教師，學校應急小組立即親臨現場指揮，在第一時間內選用學校隔離室進行隔離觀察。并馬上打“120”急救電話，送定點醫院就診。
          　　4、學校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教師進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
          　　5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
          　　6、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
          　　（二）防火工作應急預案
          　　A、一旦發現火險的應急預案
          　　1、發生火險時應及時搶救，使火險消滅在萌芽狀態。
          　　2、如不能及時撲滅，要及時通知周圍的師生共同救火。與此同時，立即報告校級領導。
          　　3、樓內發生火災時應立即打開樓房的所有大門。
          　　4、值班人員和各部位負責人要在最短的時間內到達現場，組織人員疏散。
          　　B、報告程序
          　　1、學校各部位發生火險，在及時搶救的同時，立即報告學校領導。學校值班領導在立即到達現場組織指揮疏散，組織撲救并視情況決定是否報119。
          　　2、對小的火險及時撲救了的，學校要在次日向上級單位匯報；對比較大的火災要在組織搶救的同時立即向中心學校辦公室匯報，并撥打119報警電話撲救。
          　　C、責任追究
          　　發生了火險，在及時組織搶救消滅火險后，及時分析查找原因。對直接責任人要根據責任大小分別給予批評，罰款、處分等措施并在全校通報，以便吸取教訓。
          　　（三）食物中毒應急預案
          　　學校本著對學生和教師的身體健康負責的目的出發，在加強學校常規管理的同時，加強食品工作管理，一旦發生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：
          　　1、視情況在最短的時間內向中心學校辦公室和塔洋衛生院報告。
          　　2、積極配合協助衛生機構救助病人。
          　　3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和現場。
          　　4、配合衛生部門進行調查，按衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。
          　　5、落實衛生部門要求采取的其他措施，把事態控制在最小范圍。
          　　（四）發生自然災害應急預案
          　　1、自然災害造成建筑物倒塌，事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急疏散，一邊以最快的速度將發生事故的信息傳遞到指揮機構
          　　2、指揮機構人員馬上按工作指責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：
          　　（1）全校用高音喇叭進行現場指揮疏散。
          　　（2）各班班主任、教師立即到班指揮學生按確定的逃生路線進行緊急疏散。
          　　（五）學校治安保衛應急預案
          　　A、采取措施，堵塞漏洞
          　　1、針對學校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決：
          　　2、學校定期召開學生、教師大會，對安全提出要求，邀請法制部門講法制課，增強師生的法律意識。
          　　3、制定嚴格的規章制度，對學生提出具體的要求，如不得攜帶兇器等。
          　　4、發揮班主任、學生干部作用，對學生進行深入細致的工作，發現學生之間的矛盾及時做工作。
          　　5、嚴格值班制度，加強檢查，堵塞漏洞。
          　　B、對發生治安問題的預案
          　　1、校內發現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。
          　　2、學生發生群毆事件后，班主任、教師、學生干部要立即報告學校值班領導，學校值班干部要迅速到達現場制止。
          　　3、對有社會人員參與打群架的，制止后仍不聽的，經領導決定立即撥打110報案。
          　　4、對被打傷學生，首先到塔洋衛生院治療，醫治不了的及時送市
          校園安全建設實施方案 篇20
          　　一、高度重視、加強領導，切實增強學校安全工作的責任感和緊迫感
          　　健全高效的組織機構是做好安全防范工作的關鍵，學校根據工作實際，實行安全工作“一把手”負責制，加強對學校安全穩定工作的組織領導，同時設立專職安全辦主任，具體負責校園安全工作和日常校園安全事務，每個學期初制定新學期校園的安全工作計劃等安全工作的有關規章制度和應急預案，并形成校長、副校長、級部主任、教職工、門衛等相關人員層層簽訂安全工作責任書制度，明確職責，細化分工，責任到人，杜絕管理漏洞。加強一日常規的落實和檢查，以“為人父母之心”從事學校安全工作，真正做到安全工作萬無一失。
          　　二、明確重點、強化措施，嚴防安全事故的發生
          　　根據學校附近交通工作的復雜性，抓好以下幾項工作：要加強學生道路交通安全的管理。我校邀請交警部門對學生進行交通安全知識培訓，在學生中開展了“爭做優秀小交警”主題活動，教育學生嚴格遵守交通法規，不在公路、街道上嬉鬧玩耍，不乘座“三無”車輛上下學；進一步強化學校接送學生用車的管理，嚴禁租用拼裝車、報廢車接送學生，嚴禁接送學生用車超載、超速；積極協調公安、交通管理部門進一步排查學校校門前交通標志、標線和警示牌是否完善，不完善的要立即整改。學校每學期都會集中開展至少兩次預防各類自然災害的安全教育，防震、防火等演練，教會學生在發生地震、火災時的逃生知識和技能，并針對暴雨、洪水、雷擊、地震等各類氣象和自然災害特點，組織師生開展專門的緊急疏散和自救、互救與逃生路線，提高避災和搶險救災能力。針對暑期氣候炎熱、自然災害事故易發和師生外出活動多等特點，重點對學生進行防溺水、防自然災害、防食物中毒和預防交通事故等方面的安全知識教育。學校要建立健全學生對安全教育績效評價機制，做到讓學生有反饋信息和對教育活動的效果評價，使安全教育真正落到實處。
          　　三、加大人防力度，積極推廣技防，認真開展安全隱患大排查、大整改活動
          　　每個學期初，要求對校舍和教學設施進行一次拉網式排查，重點對樓梯、護欄、圍墻、廁所、用電線路、體育器材及樓道的照明、標志、消防設施等進行全方位排查。進一步檢修和完善學校消防設施，特別是滅火器、消防栓、消防通道、電線電器等設施安全，在消防栓上標明使用方法。對排查中發現的安全隱患要根據《學校安全檢查和安全隱患報告制度》建立日查、周查、月查臺賬，專人負責，制定整改方案，落實整改措施，限期整改，并且要認真做好校園安全保衛工作，嚴格門衛管理制度，值日領導，教職工執勤簽名制度，加強值班力量。每天至少再安排兩名男教師在上學、放學期間加強對學校門口的值班力度，監督排查對學生構成的各類隱患因素，一旦發現問題，要做到快速反應，及時處置。要求門衛對出入校園的外來人員進行嚴格登記和證件查驗，對學生外出要建立嚴格的請銷假制度。
          　　四、預防為主、教育先行，認真開展開學安全宣傳教育工作
          　　學校要堅持“以人為本”的'安全管理理念，利用板塊結合的特點，創建校園安全文化長廊，營造濃郁的安全文化氛圍。充分發揮校園廣播、升旗活動、學校專欄、櫥窗、校園網、黑板報手抄報等安全知識宣傳陣地的作用，利用開學初、“安全教育日”“愛耳日”“世界水日”“世界氣象日”等關鍵時段加大宣傳教育力度，在重點強調交通安全、消防安全、食品衛生安全、網絡安全及防溺水、防雷電、防自然災害、預防季節性的傳染病，同時，結合本校實際，補充、更新教育內容，制作安全宣傳專版，打造安全文化長廊，提高教育效果。制定《學校校園秩序安全管理制度》，落實計劃，落實教師，加強體育課、課間、運動會、文藝會演等重大活動的安全管理，確保安全教育常抓不懈。
          　　五、通力配合、修訂完善應急預案，做好安全防范工作
          　　根據本校實際及時充實調整應急工作領導小組和應急工作隊伍，制定《學校校園安全穩定事件應急預案》落實應急崗位責任，完善應急保障措施，切實提高應急處置能力；進一步修訂完善治安、火災、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛生、自然災害（地震、洪水、臺風等）等各類突發事件應急預案，切實增強預案的可操作性，使預案更具體、更明確、更細致、更科學。落實校內外大型活動審批制度，如舉辦運動會、六一文藝活動、清明節祭掃烈士陵墓等戶外集體活動，必須經上級教育行政部門批準；疫情流行期間，嚴禁舉辦校內大型集體活動。
          　　六、加大力度，搞好節假日值班，確保校園安全
          　　學期初，制定《學校節假日值班制度》加強節假日期間的值班力度，落實24小時值班和領導帶班制度，值班人員要堅守崗位，嚴守值班紀律，盡職盡責，及時、妥善地處理各種情況，對擅離職守、貽誤工作的要嚴肅追究有關領導和當事人責任。確保信息渠道暢通，一旦發生安全突發事件，要立即啟動安全應急預案，妥善處理，并按規定上報，不得瞞報、漏報和遲報。
          校園安全建設實施方案 篇21
          　　一、活動主題：
          　　關注安全，關愛生命，人人參與，共創平安和諧校園。
          　　二、活動目的：
          　　安全，一直是大家最關注的話題。學校近來發生的一系列牽涉安全的問題，給同學們帶來了極大的困擾。為給大家創建一個安全的校園環境，公寓團特此舉辦這次平安校園活動，旨在增強我院學生安全意識與自我保護意識。
          　　三、主辦單位：
          　　紡織服裝學院公寓團總支。
          　　四、活動內容：
          　　（一）安全知識調查問卷
          　　活動時間：
          　　11月9號上午。
          　　活動地點：
          　　一超市，二超市前，食堂門前，自習室。
          　　活動步驟：
          　　1、院公寓團各成員在11月9號上午九點在二超市門前集合。
          　　2、以一個部為調查小組，部長為組長。由分配任務，各小組去指定地點調查。
          　　3、各小組在進行調查時，要保持友善的態度，對同學的配合表示謝意。
          　　4、在調查過程中大力宣傳安全教育講座。
          　　5、調查過后對問卷進行歸納總結，寫好總結報告。
          　　（二）安全教育講座
          　　活動時間：
          　　11月25日晚18：30至21：00
          　　活動地點：
          　　JX9#303
          　　邀請嘉賓：
          　　校保衛處領導、大一輔導員老師、團委學生會各部門部長。
          　　活動對象：
          　　紡院大一全體學生。
          　　活動步驟：
          　　1、由主持人就安全知識調查問卷結果作出總結
          　　2、利用多媒體播放一些反面案例，讓同學們從中體會安全的重要性。
          　　3、請學校保衛處的領導做指導。
          　　4、請輔導員老師對活動進行總結。
          　　5、在優美的歌曲旋律中，主持人宣布活動結束。
          　　五、預期效果：
          　　通過本次活動，同學們的安全意識得到提高，努力創建和諧平安校園，讓同學們在一個安全和諧的氛圍中學習。
          　　六、經費預算：
          　　1、海報5x3=15元
          　　2、問卷單100x0.1=10元
          校園安全建設實施方案 篇22
          　　為了加強管理，強化學生法制、安全意識。避免重大惡性事故發生，特制定本方案。
          　　一、進出校門
          　　1、由保安、及校園管理組負責管理。
          　　2、學生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評教育，屢教不改者嚴肅處理。
          　　3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內不準騎車，更不許滑車。
          　　4、不要在校大門口逗留。
          　　二、上、下學路上
          　　1、學生自己負責自己的人身安全。
          　　2、增強自我保護意識，嚴格遵守交通規則。
          　　三、勞動
          　　1、由組織學生勞動的教職工負責學生的安全教育。
          　　2、凡參加勞動的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。
          　　3、在勞動中使用勞動工具時，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。
          　　4、勞動中必須服從勞動指揮者的統一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準亂跑及打鬧。
          　　四、衛生大掃除
          　　1、大掃除時，二層以上班級不要擦窗戶外面的玻璃。
          　　2、擦拭電器設備時，要切斷電源。擦燈管時，不要用手拉吊燈的鐵鏈，下面要有人扶穩登踩的桌椅。
          　　3、擦屋內高處設施時一定要登穩，踩實桌椅，再進行操作，要有人保護。
          　　4、大掃除時，嚴禁打鬧。
          　　五、課間安全要求
          　　1、下課后不要在教室和走廊內大聲喧嘩、追逐打鬧。
          　　2、外出上課在上下樓梯時，要按規定順序靠右側行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。
          　　3、嚴禁從樓上向下仍東西，風雨天遠離玻璃窗下。
          　　4、課間禁止在樓道或教學區追逐打鬧，禁止做危險游戲或踢球、投球等活動。
          　　5、嚴禁半身探出樓外觀望、嚴禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、跳陽臺，嚴禁攀爬籃球架、禁止在施工區活動。
          校園安全建設實施方案 篇23
          　　近期，福建、廣東、江蘇等地學校、幼兒園連續發生惡性刑事案件，令世人震驚。不可預知的安全事故正在挑戰學校安全防范工作的極限。為強化學校安全工作運行機制，提高學校應急速度，確保意外事件發生后能夠統一指揮、有條不紊地展開救援工作，切實維護師生人身安全和校園校產安全，使各類損失降低
          　　到最低限度，根據玉門市委、政法委《關于加強學校、幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》、教育局《關于進一步加強中小學幼兒園安全保衛工作的緊急通知》，結合《中小學安全工作條例》的有關要求和學校安全工作實際，特制訂《花海學區學校安全應急預案》。
          　　一、成立學區安全工作領導小組，全面負責學校安全工作。
          　　組 長： 聯系電話：
          　　副組長： 聯系電話：
          　　成 員：中學中層領導、各小學校長、幼兒園園長
          　　領導小組下設辦公室，由負責辦公室工作。辦公室電話：
          　　職責：（1）具體負責全學區的突發安全事故的應急工作；（2）組織落實應急預案的實施工作，檢查指導各學校預案的制定和實施情況；（3）及時向鎮黨委、政府及教育局做出災情匯報。
          　　二、各校及幼兒園成立突發安全事故應急小組，指揮和組織突發安全事故的應急處理工作，應急工作領導小組內設四個組：
          　　1、綜合協調指揮組
          　　職責：（1）全面指揮協調應急救援工作；（2）組織落實應急領導小組交辦的其它工作。
          　　2、現場處置組
          　　職責：（1）迅速查明事故的性質、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案；（2）具體制定并實施防止事故擴大的安全防范措施；（3）統一組織施救隊伍開展具體工作。
          　　3、后勤保障組
          　　職責：（1）統一指揮后勤保障隊伍；（2）籌措調集應急工作所需的物資和資金；（3）做好事故緊急善后處理工作。
          　　4、宣傳報道組
          　　職責：負責宣傳報道和材料的整理與上報工作。根據安全應急事故的要求，應急領導小組的全體成員可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，各老師必須全力支持和配合。
          　　三、學校突發安全事故種類。
          　　學校突發安全事故包括自然災害安全事故、火災安全事故，用電安全事故，教育教學活動安全事故，交通、行路安全事故，危險藥品安全事故，工程建設、危房安全事故，特種設備安全事故，校園內嚴重踩踏的事故，外出大型活動安全事故，外來暴力侵害事故，食物中毒安全事故，流行傳染疾病安全事故，寄宿生住宿安全事故。
          　　四、安全事故報告及處理程序。
          　　1、報告制度實行校長一把手負責制。
          　　2、學校發生或接到突發安全事故后，知情者必須在第一時間內向學區安全工作領導小組報告，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學區安全工作領導小組、學校安全事故應急領導小組本著“先控制，后處置，救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導、組織現場人員離開危險區域，保衛學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上報學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。
          　　3、學校第一責任人接到突發安全事故報告后，根據事故情況在2小時內及時向上級教育行政主管部門匯報，安全事故應急領導小組在最短的時間內到達事故現場，組織搶救和善后處置工作。
          　　4、校內報告程序：事發當事人或目擊者→班主任→學校突發安全事故應急領導小組成員→校長→學區辦公室→市教育局。
          　　5、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間而造成嚴重后果的將追究責任。
          　　五、安全事故應急處理預案。
          　　（一）自然災害安全事故
          　　1、學校要加強對校舍、周邊排水渠道等的檢查和維護。在灌溉期內實行學生路隊值班制度。
          　　2、學生上下樓梯時輕腳慢步，要按樓梯上劃定的分界線上下靠右，并且每層要有專人指揮。
          　　3、不允許學生隨便攀爬樓欄桿，不在樓檐子上追逐打鬧。
          　　4、如果發生踩踏，學校領導要親自指揮疏散學生，把踩傷學生及時護送醫院急救。
          　　5、采取有效措施，做好善后處置工作。
          　　（二）外出大型活動安全事故
          　　1、學校組織外出大型活動必須申報上級教育行政主管部門，經同意后才能實施，學校組織的外出大型活動要規范操作，制定周密的安全預案，并簽訂安全責任書。
          　　2、事故發生后，學校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報上級教育行政主管部門。
          　　3、及時向鎮派處所、鎮衛生院報告，請求援助，保護事故現場。
          　　4、采取有效措施，做好善后處置工作。
          　　（三）外來暴力侵害事故
          　　1、學校外來的未經允許強行闖入校園者，當天值日人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校并發出警告。
          　　2、校內發現不良分子襲擊、行兇等暴力時應先制止、制服，同時及時向鎮派處所、鎮衛生院報告，請求援助。
          　　3、對受傷師生迅速救治。
          　　4、采取有效措施，做好善后處置工作。
          　　（四）食物中毒安全事故
          　　1、教育學生不亂吃零食。
          　　2、積極協助衛生機構救助病人。
          　　3、發現師生有中毒癥狀后，立即停止學校食堂的生產經營活動，立即向學區及鎮衛生院報告，請求援助。并上報有關信息。
          　　4、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
          　　5、配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。
          　　6、采取有效措施，做好善后處置工作。
          　　（五）流行傳染病安全事故
          　　1、學校發現有傳染病癥狀的學生，應立即通知家長將患病學生帶到醫院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患有傳染病的師生須經醫院診斷排除傳染后才能返校。
          　　2、學校發生特殊傳染病，要迅速隔離觀察，及時向學區及鎮衛生院反映并請求援助，通知患病師生的家長和親屬，送定點傳染病醫院診治。
          　　3、學校對傳染病人所在的教室和涉及的公共場所進行及時的消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。
          　　4、及時將發現的疫情向衛生防疫部門、上級教育行政主管部門報告，并做好病人的跟蹤調查記錄工作。
          　　（六）寄宿生住宿安全事故
          　　1、實行學生寢室24小時值班制度，加強夜間巡邏。嚴禁來客到學生宿舍留宿。
          　　2、值班人員發現非法分子闖入或者其他危及到住宿生生命、財產安全的事故，要及時組織住校教師和學生救援，并通知學校領導和鎮派處所。
          　　六、其它事項
          　　1、各學校都要按本預案精神，成立相應的領導機構，結合本校實際，制訂應急預案，報學區領導小組辦公室。預案務必細致，具有操作性，責任到人，分工明確，實行學校主管領導責任首任制。
          　　2、發生地震災害時，按花海學區地震應急預案執行。
          　　3、本預案自發布之日起實施。
          校園安全建設實施方案 篇24
          　　為預防和減少招聘會突發公共事件的發生，控制、減輕和消除人才招聘會突發公共事件產生的嚴重社會危害，保障用人單位和應聘人才的合法權益，維護社會安全與穩定，制定本預案。
          　　一、組織機構及其職責
          　　1、成立招聘會活動突發事件應急處置領導小組：
          　　組長工作職責：及時聽取事件情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告，負責整個事件的應急處置工作。
          　　副組長工作職責：在組長的統一部署下，負責指揮有關工作人員開展事件現場救援，事件調查善后處理等工作。
          　　成員工作職責：
          　　1、負責維護事件現場治安秩序；
          　　2、負責事件現場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門；
          　　3、負責事件應急救援的交通保障工作；
          　　4、負責涉案人員監控工作；
          　　5、負責將事件在規定的時間上報上級有關部門；
          　　二、應對典型突發事件的程序
          　　（1）一般性糾紛：主要指危害程度不高，沖突矛盾不大的事件。諸如：會場服務糾紛、私招濫聘、游走招聘、物品遺失等情況。
          　　第一現場工作人員應及時采取勸解、勸阻、警告、安撫等方式，平息事態。如對方態度強硬，不配合處理的，可尋求現場保安的支持。
          　　為防止事態擴大，影響正常的招聘秩序，在不影響事情處理的前提下，可以將當事人帶離現場，在辦公室內進行處理。
          　　如需保留現場，請注意相關的取證工作。包括：物品的保留、人證的收集、呼叫市場攝像人員等方式。
          　　如涉及當事人數量較大，局面不易控制的時候，可呼叫各樓層保安協助處理。
          　　（2）違法事件：主要指已經觸犯相關法律法規的事件。諸如：偷竊、斗毆、行兇等行為。
          　　考慮到安全因素，在處理此類事件時，如第一現場的工作人員有能力和把握應對，應及時予以制止。否則應采取尾隨監視、尋求保安人員協助等方式。
          　　如事態嚴重，應在安保人員的協助下，控制現場，尋求警方的幫助。
          　　該類事件的處理過程中，應把握以下原則：保安人員應切實發揮作用，勇于承擔責任；預防為主，即出現苗頭的時候，就盡可能的提醒當事方，避免事態的擴大；注意相關證據的收集；注意保護好自身人身安全；注意周遍人群的疏導和隔離。
          　　（3）安全事故：主要指因為設備設施的損壞或不當使用形成的安全隱患以及突發性災害。諸如：樓道損壞、高空懸掛物墜落、火災等。
          　　第一現場工作人員應及時警示參會人員，在現場作明顯標記，疏散人群，視危急程度，向各樓層組長、會務總協調、總指揮匯報。必要時，由負責廣播的'工作人員通報情況，協助事故的處理。
          　　針對安全隱患，一般情況下，可告之值班電工、當日負責現場管理的工作人員進行處理。而突發性災害應做好人員分流工作（見第5條），并及時聯系相關部門進行處理。
          　　（4）可疑事件處理：主要指可疑人員、物品進入會場的處理。諸如攜帶器械進入會場的人員、長期進場從事違法活動的人員、遺棄在人流密集處的物品等。
          　　第一現場工作人員應及時勸離此類人員。如對其人或行為沒有把握時，建議采取尾隨監視的方式，并呼叫各樓層安保人員協助處理。一旦發現其實施違法犯罪行為時，參照第2條加以處理。
          　　對可疑物品，應先疏散或隔離現場人員，必要時尋求警方的幫助。
          　　（5）人員分流：主要指在處理突發事件或為防止及應對安全事故時，現場人員的疏散。
          　　需要實行人員分流時，應先將現場情況及時匯報給應急處置領導小組組長，由應急處置領導小組向安保人員下達分流指令。各門口位置的工作人員或保安為第一責任人，必須在崗；而場內其余工作人員協助人員的疏散；負責安保的工作人員應向場內人員告之分流原因和方式，以免造成恐慌和混亂。
          　　三、處理突發事件的幾個基本原則
          　　1、冷靜面對，量力而行，因勢利導，隨機應變
          　　2、聽從指揮，服從安排，相互協作，勇于承擔
          　　3、曉之以理，動之以情，有禮有節，遵紀守法
          　　4、以事實為依據，做好取證工作
          　　5、以法規為準繩，做好說服工作
          　　四、事件的報告
          　　1、事件發生后，就近領導小組成員立即撥打110、119、120等報警電話，同時立即報告領導小組組長和局黨組，由局黨組向相關部門進行報告。
          　　2、會場應在事件發生后的8小時內將事件簡要情況書面報告上級有關部門。事件報告內容：事件單位名稱、時間、地點、負責人姓名、人員傷亡情況（包括姓名、年齡、性別、身份）、經濟損失情況、事件簡要經過、事件發生原因的初步判斷、事件發生后采取的措施和事件現場的控制情況、事件報告單位、簽發人、報告時間等。
          　　3、任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事件現場的，按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
          　　五、事件調查處理
          　　按照國家、省、市有關政策和法規規定的程序和要求，及時組織事件調查組開展事件調查處理工作。
          　　六、其他
          　　（一）每次招聘會開始前，在企業簽到和人員入口處向參會人員宣傳安全注意事項。
          　　（二）事件發生后，經領導批準，應立即啟動本預案。
          　　（三）本預案在實施過程中，有關責任部門如不履行職責或玩忽職守，并造成后果，應追究其負責人相應的責任。
          校園安全建設實施方案 篇25
          　　（一）教學活動安全應急預案
          　　1.教學活動期間發生各種危害學生群體或個人的險情時，責任人要在進行必要緊急處置的同時，在第一時間將險情、問題和困難迅速報告學校領導，學校要及時上報相關領導。
          　　2.平時要加強校園安全知識的學習和宣傳，要制定學生逃生的疏散路線，每學年要演習一次以上。做到師生都要熟悉緊急疏散路線，險情發生時有組織、有秩序的做好緊急疏散。
          　　3.相關責任人要熟悉教學安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。
          　　4.相關責任人要及時發現和排除責任區內的安全隱患。險情發生時做好切斷電源等工作。
          　　5.險情發生時，主要責任人必須在最短的時間內趕到出險地點，親臨處置和指揮。
          　　（二）學生活動安全應急預案
          　　1.班級組織20人以上活動的要向學校報上級，未經審批的活動不準進行；學校組織20人以上的外出活動，要報校長批準，并有活動負責人作出《安全預案》；凡全校性活動，申報的《安全預案》要經校長審批。
          　　2. 《安全預案》包括活動的時間、地點、內容、目的、人員及組織、組織者、活動過程中安全措施等。
          　　3.活動組織者要對活動的安全工作全權負責。
          　　4.活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及應急預案。
          　　5.組織校內外大型活動或體育活動時，帶隊教師或體育教師要講清活動應注意事項，進行好安全教育。大型體育活動前要注意做好身體的準備活動。
          　　6.凡大型活動應安排醫務人員到場，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。
          　　（三）體育課意外傷害事故應急預案
          　　1.體育老師要牢固確立安全第一的意識，把學生上課活動安全放在首要位置。每學年開始，體育老師要結合《學生體質健康標準》測試，會同衛生室老師一同排摸學生體質健康情況，掌握全校患有心源性、腦源性等疾病學生情況，對自己所教班級的這類學生情況，要了如指掌，做到心中有數，確保運動安全。體育老師要在備課時，針對每堂課內容，制定相應的安全措施。
          　　2、體育課上遇有學生發生暈倒、抽搐等癥狀，以及發生四肢無力、面色蒼白等癥狀時，要立即采取應急措施，及時通知校醫務室和分管主任到場救治。嚴重者由學校衛生老師陪同立刻送往醫院，并及時向學校領導匯報。
          　　3、體育課上發生運動性傷害事故時，任課教師要沉著冷靜，立即通知校醫務室老師和分管主任到場，在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，嚴重者要馬上報告學校主要負責人，并由學校衛生室老師陪同立刻送往醫院，不得拖延。
          　　4.發生運動性嚴重傷害事故，學校要及時撥打120急救電話，同時上報相關領導；盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。通過證據材料的分析，做出對事故性質的認定和結論，分清責任，控制現場，維護秩序，勸無關人員離開現場，防止發生混亂局面；接待好家長，做好解釋說明及思想工作，做好事故的善后工作。
          　　（四）防止食品中毒事件應急預案
          　　1.平時要廣泛深入地開展預防食物中毒的宣傳，提高廣大師生的衛生管理水平，減少食物中毒發生。
          　　2.發現食物中毒事故，要及時撥打120急救電話，同時報學校相關領導。
          　　3.保護現場，對可疑食物或有毒食物取樣封存留樣，送防疫部門進行技術鑒定。相關責任人要組織事故調查，處理臨時緊急任務。
          　　4.根據現場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，寫出定性結案處理報告。對事故制造者或責任者提出處理意見。
          　　5.根據事故的情況，及時報上級或相關單位。
          　　（五）治安保衛工作應急預案
          　　1.學校要定期召開師生大會，對安全保衛工作提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。發揮班主任和學生干部的作用，深入細致地開展學生的政治思想工作，發現學生之間的矛盾及時處理。
          　　2.加強對學生的管理，嚴格執行來訪登記制度，防止校外人員進入學校滋事。
          　　3.校內發生斗毆事件時，班主任、教師、學生干部都要立即報告相關責任人。相關責任人要迅速到達現場制止，并及時通知家長。無法制止的，相關責任人要立即撥打110報案。學校要對參加斗毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，努力防止此類事件再次發生。
          　　4.發現校外人員進入學校搗亂或尋釁時，獲得事件信息的任何人都要在第一時間向相關責任人或單位領導報告，并同時撥打110報警。
          　　5.相關責任人或任何現場工作人員立即組織現場人員，建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。若有校外人員參與斗毆，應設法防止他們逃離。
          　　6.相關責任人利用通訊網絡，宣布學校進入全面應急狀態。迅速集結力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
          　　7.若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。
          　　8.相關責任人要及時果斷地組織班主任、教師疏散引導所有學生和無關人員撤離至安全區域。并及時向相關部門求援。
          　　9.組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。及時送受傷的學生到衛生室治療。衛生室不能治療的，及時送醫院或撥打120。
          　　10.事件發生后，學校應當立即向上級部門報告。對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，提出改進工作的意見。
          　　（六）防火工作應急預案
          　　1.相關責任人平時要加強消防知識的宣傳教育，落實消防設備的完好率，熟悉消防設備放置的地點和使用方法
          　　2.發生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態。教職員工要組成義務消防隊配合消防干警滅火，最大限度減少損失。嚴禁學生參與滅火。如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，通知周圍的教職員工共同滅火。
          　　3.樓內發生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。
          　　4.值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場，組織學生疏散，并視情況決定是否撥打119和120。
          　　5.小火險撲滅后，要向學校領導匯報；比較大的火災，在組織搶救的同時，要立即上報相關部門。
          　　6.消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據責任程度給予批評、記過、報送上級處理等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。
          　　（七）校園交通事故應急預案
          　　1.交通事故發生后立即報警。根據需要通知急救、醫療等部門。
          　　2.報告上級部門。
          　　3.采取措施保護現場，有效控制肇事者，尋找證人。
          　　4.組織相關人員開展搶救。若交警在場，積極協助交警開展工作。若交警不在場，則由校醫室和相關人員對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立即把受傷師生送到就近醫院搶救。
          　　5.通知家長和家屬，協助學生家長和教職工親屬及時與保險公司聯系，做好保險賠付工作。
          　　6.配合交警部門做好善后工作。
          　　（八）防盜竊工作預案
          　　1.接到盜竊案報案后，相關責任人要迅速趕赴現場，開展調查，視情況對案件進行定性，對當事人進行問話，做好筆錄，查明失盜物品，并進行登記，如有必要，可以報公安部門或110協助調查，盡可能追回失盜物品。
          　　2.采取有效措施，保護現場，配合相關部門對現場進行勘察，對所獲得的材料、物證進行具體分析，研究，分析做案線索，對案件進行定性，盡最大的努力追回失竊物品。
          　　3.案件發生后，要對案件進行認真分析，找出發生事故的原因及保衛工作中存在的漏洞，同時要做好善后工作，并對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報上級主管部
          　　（九）自然災害應急預案
          　　1.災情發生時，相關責任人要立即組織以相關工作人員和班主任，以班級為單位，按照疏散路線迅速地將師生撤出危害地帶。
          　　2.如災害發生在夜間或節假日，學校值班人員要馬上告知學校領導，校級領導獲悉后要立即趕到現場，啟動突發公共事件的應急預案，并在第一時間內將自然災害的情況上報。組織教職工加強安全保衛工作，保護國家資產。
          　　3.根據氣象預報和上級相關部門的通知，當強暴雨、臺風、大雪和氣溫超高或超低等自然災害發生時，學校認真落實安全防范措施，做好家校聯系及在校學生的安全管理工作，做好財產的防汛、防霉、防潮、防凍、防曬等工作，避免或降低災害事故帶來的損失。
          　　4.當發生強大暴雨、大雪，造成學生上學、放學路上有危險時，學校領導應及時上報主管局請示停課或其他解決辦法。如果發生師生因自然災害受傷等意外情況時，要立即上報。在氣溫超高或超低等特殊氣候期間，嚴格控制學生的室外活動，避免發生人員傷害事故
          校園安全建設實施方案 篇26
          　　為加強學校的安全工作，防范暴風雨雪等極端惡劣天氣安全事故的發生，快速、及時、妥善的處理突發事件，切實有效降低安全事故的發生，確保全校師生的平安，依照上級有關要求及有關法律法規，切實從我校實際出發，特制定本預案。
          　　一、適用范圍
          　　學校發生暴風雨雪等極端惡劣天氣引發的重大安全事故的應急處理，適用于本頂案。
          　　(一)學校因暴風雨雪等極端惡劣天氣造成校舍倒塌的重大安全事故。
          　　（二）學校內因暴風雨雪等極端惡劣天氣侵襲造成師生死亡的重大安全事故。
          　　(三)學校組織校外活動，因暴風雨雪等極端惡劣天氣侵襲造成師生死亡的重大安全事故。
          　　(四)社會影響較大、造成嚴重后果的'其他暴風雨雪等極端惡劣天氣侵襲造成的安全事故。
          　　二、組織指揮機構的組成
          　　組長：
          　　副組長：
          　　職責：
          　　1.做好師生暴風雨雪天工作、學習、生活的安全防范教育。通過各種渠道加強惡劣天氣下的宣傳教育，增強師生安全知識，提高自我防護意識；
          　　2.時準確了解天氣情況和上級通知，及時做好防雨雪信息通報、人員安排和處理雨雪天氣突發安全事件；
          　　3.組織有關人員及時準備清雪所用物品和防滑所用物品，處理各種雨雪天傷害事故；
          　　4.加強值班和信息溝通，領導小組和全體成員手機24小時開機，雨雪、大風、冰凍天期間實行24小時值班制度，保持信息暢通，隨時了解和掌握有關情況，隨時報告；
          　　5.時安排布署全校暴風雨雪天氣工作，安排全校師生雪后的清掃工作，監督檢查各清掃工作小組的工作落實情況；
          　　6.安全領導小組有關人員及時到崗，遇到暴風、洪澇、雨雪天氣時應提前通知各年級學生提前放學，并在大門口組織引導學生安全離開校園，引導家長安全有序地接送學生。各班接到通知后應嚴格執行學校預案和處置流程，否則追究其當事人的責任；
          　　7.應急小分隊（保安人員）根據學校布置，積極參加暴風、雪、雨等情況下的校園環境維護和處置任務。
          　　8.按照學校突發自然災害應急流程，采取有效措施控制事態發展并按事故的嚴重性及時上報到上級。
          　　9.未盡事宜，以當天緊急通知為準。
          　　三、后勤保障
          　　組長:
          　　成員:全體總務工作人員
          　　職責:
          　　1.執行領導小組的工作安排；
          　　2.如遇雪天摔傷、碰傷等事故及時采取救助行動；3.負責應急物資的采購儲備工作，做到周到細致、及時到位、保障有力；
          　　4.雪后參加清理積雪活動；保障大雪時校內道路暢通，每條道路都有人負責疏通；道路結冰時，負責向到路及臺階上撒鹽或鋪上煤渣或瓷磚上鋪防滑墊；及時放置標示牌，給師生以溫馨的提示語言。
          　　5.負責對各項防冰凍措施，以及交通安全、校舍安全、飲食衛生、消防疏散、用電安全、門衛值班、夜間巡查、教學器材設施等方面進行安全檢查。
          　　四、教育教學保障
          　　組長:
          　　成員:全體教師
          　　工作職責:
          　　1、執行領導小組的工作安排；
          　　2、如遇雪天摔傷、碰傷等事故及時采取救助行動；
          　　3、雪后參加清理積雪活動，全體教師定崗位、定人員、各負其責完成任務，在學生進校前打掃干凈各區域積雪，積雪全部徹底清理干凈，堆到綠化帶內；教育學生注意上下樓梯的安全；
          　　4、級部主任、年級組長、班主任要及時了解信息，根據學校要求維持班級秩序，各司其責組織引導本班、本年級學生安全有序離開校園；
          　　5、做好特殊天氣條件下學生管理問題，同時及時收集學生信息，統計上報學校領導小組，遇大雨大雪天氣時與家長保持聯系；對遇暴風、雪、雨等情況不能到校上課在家學習的學生，班主任要及時和學生家長取得聯系，必要時要求任課老師利用網絡進行授課或者輔導。
          校園安全建設實施方案 篇27
          　　為了切實貫徹執行《教育部關于切實加強學校平安的通知》與市、教育局、教育辦關于加強平安生產工作管理的通知精神，愛護全體師生的生命平安，在樂觀預防的基礎上，特制定如下預案：
          　　一、領導指揮小組：
          　　組長：
          　　副組長：
          　　組員：各班主任、科任老師及（保安）
          　　二、等級劃分：
          　　一般事故：房屋發生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危急。
          　　重大事故：房屋已經開頭壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危急。
          　　三、應急流程：
          　　一般事故發生時，準時廣播通知全校處于應急狀態，終止上課，啟動應急預案。班主任與副班主任馬上趕赴教室組織同學進行疏散，馬上報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避開擴大。
          　　流程：警報——疏散——報告——總結
          　　重大事故發生時，應馬上疏散同學（在堂老師為第一責任人），千里之行，始于足下
          　　班主任馬上趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室老師或者電話旁的老師），廣播或者長時間的.電鈴為警報信號，仔細做好事故后期處理。
          　　流程：報警——疏散——報告——搶救
          　　四、其他事宜：
          　　1、倒塌事故發生時間假如是下班時間，在校老師與門衛應準時報告校領導，準時組織搶救與事故處理，流程不變。
          　　2、同學在校期間發生房屋倒塌事故，應把疏散同學放在首位。
          　　3、事故發生后，組長負責向上級與相關部門報告，副組長與組員負責組織人員疏散及救助。
          　　4、人員疏散：
          　　同學疏散時要以有序快速為原則（不帶書包、不拖時間）；
          　　老師應在最終離開危急區域；
          　　教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散挨次為：一樓四個班——二樓（東為202、203班，西為301、302班）——三樓（東為401、402班，西為501、502班）——四樓（東為601班，西為602班），臨時聚集地點為校外大路旁，指揮小組指定老師進行人員清查與紀律監督。
          　　5、幫助疏散：
          　　確保樓梯口的暢通，門衛應準時打開校門；
          　　操場同學應臨時組班，不回本班教室；
          　　各班負責人疏散同學后應準時清點人數，報告領導小組，排查遺漏同學。
          　　6、傷病救助：
          　　發生事故后，傷病人員準時送往醫院進行搶救，由曉霞老師總負責。
          　　不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行。
          　　事故發生后，指揮小組準時通知同學家長到校，特殊是受困或者受傷同學家長，妥當處理后期事項。
          校園安全建設實施方案 篇28
          　　教學目的：
          　　1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。
          　　2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。
          　　教學方法：講授法、討論法
          　　一、導入新課：
          　　1、交通運輸業為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?
          　　2、不遵守交通規則的行為可能會出現什么后果?
          　　教師小結：
          　　交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節課來學習一下交通安全知識。
          　　二、新課講授：
          　　1、介紹常見的交通標志及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。
          　　2、介紹乘車、乘船的有關知識。
          　　①乘車、乘船的基本要求和注意事項。
          　　②要求學生要文明乘車、乘船。
          　　3、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。
          　　① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
          　　② 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。
          　　③ 穿越馬路，要走斑馬線。
          　　④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。
          　　要學會避讓機動車輛。
          　　⑥ 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
          　　4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。
          　　①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。
          　　②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
          　　③轉彎時減速，觀察并打手勢。
          　　④不要雙手離把，不要并肩行駛。
          　　⑤騎車不打鬧，不追逐。
          　　⑥騎車不要攀扶機動車輛。
          　　列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。
          　　三、小結：
          　　提問：今天我們學了哪些知識?通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么?
          　　教師小結：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應該遵守交通規則，時刻重視交通安全。
          校園安全建設實施方案 篇29
          　　為了貫徹落實教委的學校安全工作意見，及時、妥善地處置學校突發安全事故，我校決定進一步完善“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據相關法律、法規、政策，結合我校實際制定本預案。
          　　一、指導思想
          　　堅持“以人為本”的宗旨，堅持師生生命安全高于一切的原則，務本求實，明確責任。同時，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕校園內消防、飲食、治安等方面突發事件的發生，以創建和諧校園為宗旨，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極地開展各項處置工作，切實維護教育穩定和校園安定。
          　　二、工作目標
          　　1. 牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。
          　　2. 完善安全規章制度，做到早防范、早處置。
          　　3. 建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園正常秩序。
          　　三、工作原則
          　　1. 堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩定壓倒一切的原則。
          　　2. 堅持領導有力，組織嚴密，制度落實，責任到崗，預防為先，反應迅速，處理得當的原則。
          　　四、組織管理
          　　1. 成立校園安全應急工作領導小組，切實加強對校園突發事件的組織、協調和處置。組成人員為：
          　　組長： 副組長： 成員：
          　　2. 主要職責
          　　⑴部署處置安全防范工作，安排、檢查落實學校安全重大事項。
          　　⑵啟動應急預案，應對突發安全事故。
          　　⑶指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等。
          　　五、主要處置措施
          　　1. 校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。
          　　2. 及時向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導。
          　　3. 與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。
          　　4. 召開學校安全工作領導小組和教師會議，通報情況、穩定人心。
          　　5. 確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送相關領導和部門。
          　　6. 召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。
          　　7. 專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位的聯系工作。
          　　8. 學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
          　　9. 結合學校實際擬訂突發事件的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。
          　　六、校園安全應急預案
          　　（一）教學活動安全應急預案
          　　1. 教學活動期間發生各種危害學生群體或個人的險情時，責任人要在進行必要緊急處置的同時，在第一時間將險情、問題和困難迅速報告學校領導，學校要及時上報相關領導。
          　　2. 平時要加強校園安全知識的學習和宣傳，要制定學生逃生的疏散路線，每學年要演習一次以上。做到師生都要熟悉緊急疏散路線，險情發生時有組織、有秩序的做好緊急疏散。
          　　3. 相關責任人要熟悉教學安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。
          　　4. 相關責任人要及時發現和排除責任區內的安全隱患。險情發生時做好切斷電源等工作。
          　　5. 險情發生時，主要責任人必須在最短的時間內趕到出險地點，親臨處置和指揮。
          　　（二）學生活動安全應急預案
          　　班級組織20人以上活動的要向學校報上級，未經審批的活動不準進行；學校組織20人以上的外出活動，要報校長批準，并有活動負責人作出《安全預案》；凡全校性活動，申報的《安全預案》要經校長審批。
          校園安全建設實施方案 篇30
          　　一、應急預案制定的背景和目的
          　　在日常食品加工和供應中，難免會出現各種各樣的問題。如果沒有一個科學合理的應急預案，一旦出現食品安全事故，后果將是非常嚴重的。因此，制定一份食品安全應急預案是非常必要的。制定本應急預案的目的在于：確保學校師生的食品安全，保障他們的身體健康；降低學校食堂食品安全事故的發生率，提高食品安全意識和管理水平；對食品安全事故進行及時、科學、有效的應急處理，減少事故的影響。
          　　二、應急預案的內容和流程
          　　1、應急預案的內容
          　　（1）應急組織機構及職責
          　　為了應對突發事件，學校應成立應急管理小組，由學校領導帶隊，包括后勤保障、食堂負責人等相關人員，對應急事件進行統一調度和指揮。
          　　（2）應急處置措施
          　　在應急處置措施中，應針對不同的事故情況，制定不同的應急處理措施。一般情況下，應急處置措施分為以下幾種：
          　　a、食品中毒事故：立即向當地衛生部門報告，停止該批次食品供應,并進行封存、留樣等處理。
          　　b、廚房火災事故：首先進行緊急疏散，采取滅火措施，保護周邊設施和人員的安全。
          　　c、其他突發事件：根據具體情況制定相應的`應急處置措施。
          　　（3）應急演練和培訓
          　　為了提高應急處理的能力，學校應定期組織應急演練和培訓。演練和培訓的內容應包括應急預案的流程和措施、應急處理中的技能和方法、危險品的識別和處理等。
          　　（4）應急物資準備和保障
          　　學校應保障應急物資的充足和質量。應急物資包括急救箱、滅火器、口罩、消毒液等。應急物資需要進行定期檢查和更新，保證其能夠在緊急情況下起到應有的作用。
          　　（5）應急處置后的跟進處理
          　　應急處置后，學校應對事故進行徹底的調查和分析，找出事故的原因和責任，并進行相應的整改措施。同時，學校應及時向師生和家長通報事故處理情況，消除恐慌和誤解，保證公開、透明。
          　　2、應急預案的流程
          　　應急預案的流程包括預警、應急響應、處置、恢復和總結五個階段。
          　　a、預警階段：食堂負責人及時發現食品安全問題或其他突發事件，向應急管理小組報告。
          　　b、應急響應階段：應急管理小組接到報告后，立即啟動應急預案，并組織相關人員進行應急處置。
          　　c、處置階段：根據實際情況，采取相應的應急處理措施，對事故進行
          　　控制和消除。
          　　d、恢復階段：恢復食堂正常運行，對受到影響的師生進行相關的衛生
          　　保健措施。
          　　e、總結階段：對事故進行徹底調查和分析，找出事故的原因和責任,制定相應的整改措施，并對應急預案進行優化和完善。
          　　三、應急預案的實施與檢查
          　　1、實施
          　　學校應急管理小組應定期組織應急演練和培訓，提高相關人員的應急處理能力。在實際應急處理中，應按照應急預案的流程和措施進行操作。
          　　2、檢查
          　　學校應建立應急預案的檢查制度，對應急預案的實施進行檢查和評估。同時，學校應定期開展食品安全檢查，發現問題及時整改，保證食品安全。
          　　四、結論
          　　制定一份科學合理的食品安全應急預案對保障學校師生的身體健康和提高食品安全管理水平具有非常重要的意義。應急預案應包括應急組織機構及職責、應流程和措施、應急物資準備和保障、應急處置后的跟進處理等內容。同時，應急預案的實施和檢查也是非常重要的，可以通過定期組織應急演練和檢查來不斷優化和完善應急預案。在實際應急處理中，應急管理小組需要高度重視應急預案的制定和實施，以及應急處理的及時性和有效性，保障師生的生命安全和身體健康。同時，學校還應不斷加強食品安全管理，加強對食品安全風險的預防和控制，提高食品安全意識和管理水平，切實保障師生的飲食安全和健康。
          校園安全建設實施方案 篇31
          　　為了加強和改善學校安全檢查工作，保障全校師生員工健康，平安地學習、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
          　　一、安全事故應急領導組織機構。
          　　學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。
          　　安全事故應急領導小組履行下列主要職責。
          　　1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
          　　2、安排教師開展相關的排危搶險或者實施求教工作。
          　　3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
          　　4、根據需要對事件現場采取控制措施。
          　　5、對突發事件的應急處理程序進行督察指導。
          　　6、突發事件發生后，應急處理領導小組應根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
          　　二、安全事故應急預案。
          　　教師在一切教學活動中，都要有“安全第一，預防為主、安全職責重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報，學校安全事故應急的領導和成員聞迅后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。
          　　（一）、火災事故應急預案。
          　　學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動務必立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。
          　　1、發生火災事故時，在場教職工及搶險救災組人員迅速疏散學生，撤離到安全區域。
          　　2、迅速切斷有關電源。
          　　3、在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告上級主管部門。
          　　4、用心配合消防人員滅火。
          　　5、在進行滅火的同時，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。
          　　（二）、食物中毒應急預案（主要是小賣部的零食）。
          　　1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
          　　2、迅速向上級主管部門衛生防疫部門報告。
          　　3、用心配合上級有關部門做好診治調查事故處理等工作。
          　　4、做好所食用食物的取樣工作，以備衛生部門檢查。如是食用校外食物所致，也用心配合有關部門取樣。
          　　5、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
          　　6、做好家長家屬的工作。
          　　（三）、交通事故應急預案。
          　　1、保護好事故現場以及重要物品證據。
          　　2、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號牌號。
          　　3、做好家長家屬的工作。
          　　4、迅速向交警部門報告，再向學校家庭上級主管部門報告。
          　　5、配合交警部門做好調查取證事故處理等工作。
          　　（四）、惡性傷亡事故。
          　　當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理的領導，對未死亡人員，學校應采取現場急救，無法或無潛力救治，或者無法決定傷亡狀況的，應及時向相關部門（公安部門、醫療救治中心等）報警。
          　　對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是配合部門帶給相應證據證件，事故的處理根據調查結果以及相關法律法規條例處理。
          　　（五）、傳染性疾病暴發、流行。
          　　應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療，對傳染病病人和疑似傳染病病人采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散，發生重大傳染病疫情或群體性不明原因疾病等，應及時采取如下措施：
          　　1、推薦師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種群眾性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和群眾活動。
          　　2、對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，帶給流動水洗手液除菌消毒肥皂。
          　　3、學校采取必要的消毒措施。
          　　4、所有教室辦公室，人群聚集場所要增加通風的時間和強度，教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，注意個人衛生，增強抗病潛力。
          　　5、一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所，對我校外出工作人員，學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查，才能復校。
          　　（六）、地震、洪災等自然災害，
          　　發生自然災害務必以生命安全第一，學校經請示后能夠采取必要的停學，對影響師生安全的教育活動，都應及時采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全，應及時告知家長接送或在路上擴送，也能夠報警，對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并將事實狀況透過匯報程序匯報。
          　　（七）、人為破壞。
          　　1、加強校園保衛，阻止外來人員進入校內。
          　　2、發生暴炸等惡性事故，及時報警，學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
          　　3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門帶給相關破案線索。
          　　4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。
          　　（八）、其他傷害事故應急預案。
          　　1、及時向學校家庭和有關部門報告。
          　　2、注意事故現場保護，調查事故發生的原因，并做好有關材料。
          　　3、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷者到醫院診治。
          　　4、妥善處理事故。
          校園安全建設實施方案 篇32
          　　為全面貫徹國家、省、市月會議要求，根據上級“安全生產月”活動方案的要求，現將我校有關活動事項安排如下：
          　　　　一、指導思想
          　　安全工作是落實科學發展觀，構建和諧環境的重要組成部分和教育可持續發展的堅實基礎。今年的“安全生產月”，以“安全發展、預防為主“為主題，以”預防為主、加強監管、落實責任“為重點，緊緊圍繞“安全生產年”活動為主線，突出“安全發展”這個基本點，大力加強安全宣傳和教育，強化師生安全意識，營造關心人、愛護人、關愛生命的良好氛圍，用科學發展觀探索學校安全工作長效機制，實現安全形勢長期穩定。
          　　　　二、活動主題
          　　安全發展、預防為主。
          　　三、組織領導
          　　組長：校長主抓全面
          　　副組長：副書記具體落實
          　　成員：校中層領導、保衛干事、輔警
          　　四、活動內容
          　　1、開展一次隱患排查整治。動員和組織廣大師生對校園內的安全隱患進行一次集中排查，把校舍安全、飲食衛生安全和交通安全作為排查、整改的重點，對排查出的安全隱患建好臺帳并及時進行整改，對于不能立即消除的隱患，堅決封閉或停用，并拿出整改計劃，限期整改，確保整改率100%。
          　　2、總務處開展一次防安全事故的.落實情況檢查。副書記牽頭組織政教處、少先隊、教務處、總務處檢查安全制度的落實情況，夏季安全防范措施、防各種傳染病、流行病措施是否落實。發現漏洞，及時整改。
          　　3、黨支部利用教師集中學習時間安排一次培訓。組織廣大干部和師生認真學習有關學校安全的法律法規，開展一次“關愛生命，安全發展”為主題的安全講座。
          　　4、開展“學校安全示范崗”活動，政教處邀請法制副校長到校開展安全講座、心理輔導等。動員廣大師生積極投身學校安全管理，強化安全意識、提高安全工作能力。
          　　5、總務處、教務處要對圖書室、實驗室、食堂、宿舍等重點部位、重要環節和重點人員開展一次集中安全培訓，培訓形式要靈活多樣，要注重實效，確保培訓率100%。
          　　6、政教處組織一次應急預案演練。要針對學校容易發生問題的部位和環節，設計事故情節，組織學生進行疏散、逃生等自救、互救專題演練活動，提高學生在各種危險情況下的實際應對能力，師生參與率100%。
          　　7、少先隊、政教處進行一次安全征文和告家長書、開展“大手拉小手”活動，全方位地對師生、家長和社會宣傳學校安全，爭取社會的支持，營造人人懂安全、人人關心安全、人人維護安全的良好氛圍。師生家長宣傳覆蓋面100%。
          　　五、活動要求
          　　1、加強領導，明確責任，扎實開展“學校安全月”活動，做到認識到位，部署到位，措施到位，確保活動取得實效。
          　　2、精心策劃，周密安排。根據各類活動內容和要求，制定活動計劃，列出詳細的活動日程表，要切實保證活動的時間，可以充分利用課外活動，班隊會以及校本課時安排活動。政教處與教務處要結合活動的主題適當調整教學內容，既要進行專題教育，又要結合相關學科進行教育。
          　　3、強化督查，務求實效。對活動開展情況、活動效果在活動結束后進行自查。要實行誰檢查誰負責，對于查出的問題要提出整改意見，及時整改，確保活動取得實實在在的效果。
          
			 
			 
		
          
		
		 
          
			
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