“最受歡迎教師”獲獎感言(精選31篇)
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇1
能夠有幸教師被評為最受歡迎教師,這個榮譽代表了自己的付出與表現得到了最大的認可,我感到非常榮幸。
首先,我很感謝學校制定的這個制度。對于我們來說,這是對我們在工作上的一種肯定,更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞,使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。
雖然我來藝仕達的工作時間不長,但這是我發自肺腑的語言,回想剛來的那幾日,種種感覺和情景,仍歷歷在目。在藝仕達工作的一個月來,我處處感受到的是領導的關心,同事的幫助,學生的配合。讓我感到無限溫暖,在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,我把我要做的工作,還有一日的時間安排,一日的流程,都安排好,每天的工作都按照計劃進行,每天沒到的幼兒及時打電話詢問。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關心。逐漸的,我適應了藝仕達的環境和工作流程,也開始漸漸融入到這個集體,在帶班的時候,也越來越得心應手了,我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一直保持著良好關系。
我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻,也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務,總結自己的經驗從經驗中學習,向他人學習,盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。雖然如此,但我的付出得到了學校的認可,我深感無比的榮幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會得到大家的認可。
我會始終保持謙虛謹慎,繼續在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己。努力做好自己的本職工作的同時,加快腳步,虛心向老員工們學習各種工作技巧,做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點點滴滴的工作中,我會細心積累經驗,使工作技能不斷的提高,爭取更大的進步!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇2
首先請允許我代表“最受歡迎教師”,向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽。
“最受歡迎教師”的稱號,對于我們既是榮譽,也是責任,同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽,我們要肩負起這種責任,我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”,使我們體會到了學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現過一代又一代的優秀教師,我們應該以他們為學習的榜樣,繼承和發揚他們愛崗敬業、教書育人的優秀傳統。
作為上外的青年教師,作為上外這個大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習、工作,我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,是上外人愛崗敬業、教書育人的優秀傳統培養了我。我從事教學工作時間并不長,XX年我調入英語學院,之前在研究所工作,剛走上教學崗位而且教的是畢業班,當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業務,勝任了工作,當年就被畢業班學生評為“最受歡迎的老師”。走上教學崗位五年來,我在老教師們的引領下,參與了兩門精品課程的建設:國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》,我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務處的幫助下,我成功地開設了一門全校性的通識課程,得到了教務處和廣大學生的普遍好評。今年暑假,我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里,我們走訪了美國的不少著名大學,所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活,但他們對母校的情況十分熟悉,時刻關注著母校的變化和發展。他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便,其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間,為了母校的榮譽,為了報答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前,贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外,我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課,我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”,講課取得了極好的效果。研討班結束后,美方對本人作出了很高的評價,美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說,因為我來自上外,來自中國英語水平最高的高等學府。我記得出國前,我的學生對我說過這樣的話:老師,你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是:所有的上外人都是值得驕傲的!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇3
同志們:
很意外!能夠有幸被評為優秀教師,這個榮譽代表了自己的付出與表現得到了最大的認可,我感到非常榮幸。
首先,我很感謝學校制定的這個制度。對于我們來說,這是對我們在工作上的一種肯定,更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞,使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。
雖然我來藝仕達的工作時間不長,但這是我發自肺腑的語言,回想剛來的那幾日,種種感覺和情景,仍歷歷在目。在藝仕達工作的一個月來,我處處感受到的是領導的關心,同事的幫助,學生的配合。讓我感到無限溫暖,在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,我把我要做的工作,還有一日的時間安排,一日的流程,都安排好,每天的工作都按照計劃進行,每天沒到的幼兒及時打電話詢問。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關心。逐漸的,我適應了藝仕達的環境和工作流程,也開始漸漸融入到這個集體,在帶班的時候,也越來越得心應手了,我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一直保持著良好關系。
我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻,也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務,總結自己的經驗從經驗中學習,向他人學習,盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。雖然如此,但我的付出得到了學校的認可,我深感無比的榮幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會得到大家的認可。
我會始終保持謙虛謹慎,繼續在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己。努力做好自己的本職工作的同時,加快腳步,虛心向老員工們學習各種工作技巧,做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點點滴滴的工作中,我會細心積累經驗,使工作技能不斷的提高,爭取更大的進步!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇4
尊敬的、老師:
大家上午好!
金秋送爽,丹桂飄香。在這美好的時節,我們迎來了個教師節。站在領獎臺上的我,很高興,也很激動。此時次刻,我最想感謝的是我們中這個偉大的團隊和我的家人。
個體的優秀源自團隊的優秀。來到中這個大家庭三年多了,有幸認識了諸位有情懷、有、有經驗的和老師。是你們教導和提攜了我,是你們支持和包容了我,是你們關懷和溫暖了我。我要真誠地謝謝你們。
一路走來,我得到了家人、朋友、同行的關心與幫助。感謝生命中所有的遇見,有你們,真好!我以我們的團隊而驕傲,我以擁有你們和我的家人而幸福!我會和大家一道,繼續努力,把這種驕傲延續,把這種幸福延續。
祝大家節日快樂,工作順心,生活幸福!
謝謝!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇5
一年一度的教師節即將來臨,然而今年的教師節與往年的截然不同,教師節獲獎感言。
不僅僅因為女兒上了小學,對教師節有了新的感悟,還因為上班這么多年,第一次獲得了市委、市政府頒發的優秀教師證書。
昨天上午,匆忙中準備好了會議需要的材料,中午匆匆去女兒的學校偷視她的午休情況,當然不忘去看望了教女兒的班主任老師。
到了班級,有十多個孩子坐在座位上,女兒不在。
到操場上,滿耳的吵鬧聲,滿眼的孩子,因為多,遠遠的看,分不出大小高矮胖瘦,花花綠綠的衣裳,像滿滿的運動的音符。
站在樓前,看了半天,終天看到女兒坐在水泥的領操臺上,和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么,小嘴巴一張一合,小腿不停地晃啊晃,一副悠閑自在的樣子。
站了很久,女兒也沒往這邊看。
倒是同事的女兒,看到我,驚喜地和我打招呼。
看看女兒沒有下來的意思,我走過去,把她抱下來,告訴她不要坐在水泥臺上,拿出包里她愛吃的糖。
女兒看到我,很意外地問:媽媽,你怎么來了?似乎我的探視,她并沒什么驚喜,然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友,看來,我的來與不來對她沒什么影響。
想想就在去年,我們還享受學前的時光,可以晚去,可以早走,我若休息,孩子可以不上幼兒園。
今年已經全然不同了,早上必須早早地起床,然后背著大大的書包,沐浴著九月初升的太陽,迎著微涼的清風去上學。
老師也已不再是看孩子的阿姨,雖然話語依然親切,但是,想到她們要教女兒六年,就肅然起敬,范文《教師節獲獎感言》。
孩子和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長,她們的言行舉止品行,將直接影響孩子的一生。
為了孩子,也要和老師保持良好的溝通和感情。
以前,聽說誰誰教師節給老師送禮,一邊送了還一邊背后說老師的壞話,很是反感,覺得是他們玷污了這個神圣的節日,可自從孩子入學,我就想著找機會和老師表達一下敬意,教師節確實是一個不錯的機會。
既然是自愿表達的,又何必說老師的壞話呢,其實,家長的心理都是一樣的,目的是想讓老師對自己孩子好一些,特殊照顧一下,然而,班級里那么多學生,這愿望也只能是一廂情愿了。
既然如此,為什么還要去看望老師呢,想來還是希望老師能對自己的孩子多關照一些。
雖然明知道關鍵在自己孩子的表現,然而當家長的,哪有不重視老師的呢。
看望老師,看的是感情,和功利無關。
今天,學校發給我一個大大的優秀教師證書。
看著紅紅的證書,很是開心,這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧。
自九七年上班以來,一直努力工作,不僅僅因為熱愛,更因為責任使然。
有時為了把工作做好,常常熬夜到很晚。
其實也沒人要求自己這樣做,把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。
雖然挨了不少累,聽了不少風涼話,但也得到了很多鍛煉,增長了見識,開闊了心胸,砥礪了意志。
這幾年,孩子的出生,成長,占用了自己更多的時間,曾經有過一段不適應,怕落后,怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。
孩子小的那段時間,經常地失眠,不知自己除了照顧孩子還能做點什么。
好在孩子二周歲就上了幼兒園,上了幼兒園的孩子愛看書,這些年,光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過。
如今,女兒已經上了小學,中午在學校用餐,放學去課后班。
有了她的集體,有了她自己的生活。
每天接她回家,一路上小嘴總是不停地說著學校里的新鮮事。
而我,也終于熬過了艱難的歲月,每當夜深人靜無聲的月光灑進清亮的家時,看著睡熟的女兒的臉,看著靜默中泛著月光的家,心底里就柔軟起來。
我的人生,終于守得云開見日出,終于成熟起來,心不再浮躁,不再計較得失,不再意氣用事。
女兒,她又將會有一個怎樣的人生?我的成長歷程,或許可以成為女兒的財富,指引她走好每一步。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇6
敬愛的校領導、老師們,親愛的同學們:
大家好!
很榮幸能獲得學院一等獎學金,并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先我要感謝學院為我們提供這樣一個展示自己能力的平臺,也讓我認識了很多優秀的同學。
其次,我要感謝我的同學和老師,沒有你們的幫助就沒有我的今天,感謝你們的鼓勵,感謝你們的支持,感謝你們的幫助和教導。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇7
同志們:
金風送爽,在這喜迎教師佳節的美好時刻,我能與在座各位優秀教師共同參加xx區教師節表彰大會,心情無比喜悅。我更為自己能作為蘇州市雙十佳教師代表站在這里作大會發言而倍感激動。在此,請允許我代表全體教師向多年來關心、支持教育事業的區委區政府區人大區政協等各界領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我是一名普通的一線音樂教師,在東中市實驗小學已經整整工作了十五個年頭。人們常說音樂能陶冶人的情操,開發人的潛能,我對音樂的喜愛也使我始終堅信做一名優秀的音樂教師同樣能收獲累累碩果,同樣能獲得學生的喜愛和尊敬。正是對這份教學工作的熱愛,使我一步一個腳印地成長起來。在這其間的過程中,我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會忘記的是領導關切的話語給了我力量,同事們真執的微笑給了我鼓勵,孩子們清澈的眼眸給了我希望,讓我勇敢的去戰勝一切困難,朝著做一名好教師而努力。近幾年來,更是在xx區教育文體局、區教研室及學校領導的關心培養下,通過自己的努力,在音樂教學上有了飛速的發展,在這里我要衷心感謝你們,謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持。
這幾年,是基礎教育課程改革大發展的時期,我利用空余時間,努力鉆研新教材,虛心向教研員請教,積極研究教法學法,并在課堂教學中認真進行課改實踐,逐漸形成了一套自己的教學風格,深受學生喜愛。我先后在蘇州市各級藝術課、音樂課評優比賽中獲一等獎;全國信息技術與課程整合觀摩課評比獲一等獎。同時我還積極承擔市、區各級音樂公開教學活動,無論是去宿遷支教的音樂公開課還是在蘇州市雙語教研活動中開設的音樂雙語課,無一不受到領導和同行的好評。上學期末我校承擔了蘇州市音樂教材培訓活動,這是一項大市范圍的培訓,我要在此次培訓活動中執教新教材,開設公開課。為了讓我安心備課,學校的領導、總務、同事都來幫助我布置會場,做各種準備工作,最后這次活動取得了圓滿成功,受到市教研室領導的表揚。而我執教的音樂公開課更是受到了江蘇省音樂教研員戴海云老師的高度評價,當戴老師拉著我的手說:你是名非常出色的老師,好好努力,我要關注你、你的學校。下來我要把你帶到省里向省會的老師介紹你、你的課,爭取推向全國。聽到這樣鼓勵的話語,真的讓我無比激動,也更加讓我感謝各級領導對音樂教育的重視和同仁對我的支持。所以我只有加倍努力用我的勤奮和智慧來回報學校、回報教育。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇8
我被xx鄉人民政府評為優秀教師并受到了獎勵,感到非常榮幸。在這里我對獲獎的教師和同學表示衷心的祝賀!對關心教育事業發展的領導及為教育事業發展做出貢獻的社會各界人士表示感謝。現在,我想到了四個感謝。
第一個感謝,要感謝學校,是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺,讓我能在這樣的平臺上展現自我。
第二個感謝,感謝xx鄉人民政府的各位領導和學校的個各位領導,是他們的關心與鼓勵,給我最大的支持,也給我最大的動力,讓我能安心工作,實現夢想。
第三個感謝,感謝很多身邊的同事,是這些同事給我很多很多無私的幫助,從上課到管理班級,給我很多經驗,讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學上是我學習的榜樣,他們都是非常優秀的教師,非常敬業,敢于創新,又很熱心幫助指導青年教師,這非常有利于我們的教學水平的提高。
第四個感謝,要感謝我的學生,感謝學生的積極參與和配合,感謝學生對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中,學生成長成熟了,與此同時,也從另外的一個側面幫助了我的成長。我今天的成績,與學生的功勞是分不開的,感謝學生,希望學生與我們老師一起,共同努力,開拓進取,為我們美好的明天而奮斗。
我們xx鄉一中的老師可以說很辛苦,因為為了愛,甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與學生連在了一起,學生是幸福的,老師就是快樂的;學生是進步的,老師就是欣慰的;學生是成功的,老師才是優秀的。
雖然在過去的一年里,經過我和學生的共同努力,取得了優異的成績,但成績只是屬于過去,自身還有許多不足之處,還需要不斷學習和努力。我相信,xx鄉一中的師生,眾志成城,和諧奮斗,一定會共同筑就美好的明天!xx鄉的教育成績如芝麻開花節節高!明年中考取得更優異的成績。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇9
能夠有幸被評為優秀教師,這(先進集體獲獎感言)個榮譽代表了自己的付出與表現得到了最大的認可,我感到非常榮幸。
首先,我很感謝學校制定的這個制度。對于我們來說,這是對我們在工作上的一種肯定,更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞,使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。
雖然我來藝仕達的工作時間不長,但這是我發自肺腑的語言,回想剛來的那幾日,種種感覺和情景,仍歷歷在目。在藝仕達工作的一個月來,我處處感受到的是領導的關心,同事的幫助,學生的配合。讓我感到無限溫暖,在以往的工作中我努力的做好自己的本
職工作,我把我要做的工作,還有一日的時間安排,一日的流程,都安排好,每天的工作都按照計劃進行,每天沒到的幼兒及時打電話詢問。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關心。逐漸的,我適應了藝仕達的'環境和工作流程,也開始漸漸融入到這個集體,在帶班的時候,也越來越得心應手了,我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一直保持著良好關系。
我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻,也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務,總結自己的經驗從經驗中學習,向他人學習,盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。雖然如此,但我的付出得到了學校的認可,我深感無比的榮幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會得到大家的認可。
我會始終保持謙虛謹慎,繼續在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己。努力做好自己的本職工作的同時,加快腳步,虛心向老員工們學習各種工作技巧,做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點點滴滴的工作中,我會細心積累經驗,使工作技能不斷的提高,爭取更大的進步!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇10
各位領導、各位老師:
大家節日好!
能有幸站在20xx年教師節這個神圣的領獎臺上,能得到“十佳教師”這個稱號,我很開心,很榮幸。我覺得這會是我這一輩子最大的幸福!借此機會,我真誠地對一直關注我的領導和支持幫助我的兄弟姐妹們表示最誠摯的感謝。感謝領導、兄弟姐妹們對我的支持、鼓勵、信任。同時,我也把我的快樂和誠摯的祝福送給在座的每一位同仁,祝愿大家節日快樂。
我很平凡。自從踏上教育教學崗位,每天都覺得自己有用不完的勁,做不完的事。這一做就是三十年。三十年間,我為的就是追逐今天的這個夢---當一個好老師。
我很自豪。人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名員工,只有置身拼搏創業的氛圍,才能蓬勃向上!我在人生最美好的時候,來到龍崗一小這片最美麗的沃土。在她的培養、造就下,在領導的信任和同志們的幫助下,平凡的我才得以成長,讓我在人生的畫屏上才涂下了這一抹最絢爛的色彩。
面對“十佳教師”這一殊榮,我也倍感慚愧。我深知與這份榮譽還有差距,離領導和大家的要求還很遠。請大家相信:為了感謝領導和大家對我的信任,為了回報學校我的培養,我將把這份感謝與感恩化作行動,將自己的全部智慧與力量奉獻給教育事業,繼續激情逐夢,在以后的工作中,和大家一道,風雨同舟,為再創龍崗一小的新輝煌而努力!
再次感謝大家!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇11
名師薛法根感言——
1、教師應該具有一顆永遠年輕的童心,只要心靈不老,他就能成為一個學生喜歡的好老師,而要成為一位優秀的語文教師,還需要具有以兒童的眼光看世界的本領,看課文的能力。
2、學會有選擇地放棄,追求深刻的簡單。簡單就是快樂,簡單就是幸福!
3、簡單意味著要在課堂上需要我們放棄一切與學生的學習無關的東西。有所為,有所不為,不必將每一句話每一個句子都講透徹,留下點余地和空間反而更美!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇12
尊敬的領導、親愛的老師們:
大家上午好!今天能夠作為教師代表站在這里發言,我感到十分榮幸,更感謝領導和同事們的鼓勵和認可!
又是一個新學期,新開始,學校在這里舉行長興教育集團培訓會,我們在這里收獲成績,收獲經驗,共享付出的快樂和收獲的喜悅!
去年,我帶的那個班取得了可喜的成績。自初一以來,孩子們的一點一滴進步都留下了扎實的腳印。當然,除了孩子們的認真和努力外,更離不開每位老師的辛勤耕耘。我的搭檔們都有執著的奉獻精神,對學生充滿愛心,對教學一絲不茍,他們不僅是我們班的驕傲,更是智興學校的驕傲。
新一輪的考驗又落到了我們肩上。在此我代表初三全體教師向學校領導、向學生家長、向全體學生表態:我們有信心迎接新的挑戰。盡管我們的工作面臨著很多困難,比如學生基本功不太扎實,兄弟學校的'特殊優勢等等,但我們有信心!這信心來自于學校領導的高度重視,來自于愛崗敬業的教師團隊,也來自于初一、初二老師們為學生們的進步做出的奉獻。
我們一定要做到:認真備課,努力改進現有的教學模式,提高課堂效率;我們要弘揚團隊精神,發揮集體的力量,爭取最好的成績。老教師田同文、徐士武的經驗,中年教師楊小雙的功底,青年教師辛文文、吳亞麗、劉霄的激情,這些都是我們的財富,也是我們成功的基礎。我們深知進步的背后更多的是執著的勤奮和不懈的堅持!
通過我們的辛勤工作和學生的刻苦努力,我們爭取在明年的中考中取得理想的成績,不辜負校領導的希望、信賴和社會各界的期盼,為我校的輝煌再做新的貢獻!
最后,祝所有教師工作順利,家庭幸福!祝長興教育集團越來越紅火,來年更輝煌!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇13
在我校獲得全國德育教學集體榮譽獎項和我個人獲得全國優秀指導老師榮譽獎項之時,在和大家一起分享各種榮譽、成績取得的此時此刻,我的心情無比激動,我要說的最重要的兩個字,那就是:感謝!
感謝父母給了我生命,感謝黨和國家給了我培養;感謝老師給了我教育;感謝校董事會給了我施展能力的工作平臺和環境;感謝同事給了我的激勵、幫助、支持;感謝同學們給了我工作的熱情和靈感;感謝同學們的進步給了我欣慰與快樂!
雖然我沒有名車豪宅,但我擁有我愛得深沉的職業教育事業,作為一名教師,我無怨無悔。所有成績、榮譽的取得都是集體的智慧與光榮!永遠屬于大家!我只是做了我應該做的事。
雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我將一如既往,做有責任的人,做實干的人,做和諧的人,做感恩的人,做知足常樂的人。我愿和大家團結一致,與時俱進,為學校的發展和同學們的成長奉獻正能量,給力加油。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇14
尊敬的領導,親愛的朋友:
你們好!
從小父母教育我,人要學會感恩,所以今日我能夠站在那里,我要感激我的領導,感激我的同事們,感激你們對我的信任和對我工作的支持,一向以來我都感到很自豪---因為我是新金山幼稚園的一員,不經意間,十年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過,在新金山幼稚園工作至今也整整四年了,在這四年里,有很多實習的新教師,經常會和他們討論關于:一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什么可能有人會說:是扎實的基本功,有著學前教育的理論基礎,也有人說是愛。這些我都贊同,但我覺得應當具備的是強烈的職責心,職責感,沒有強烈的職責感,職責心。一切都無從談起。
一是要對孩子負責。
就要平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。給每一位孩子供給均等的發展機會,讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康、歡樂的成長。教師要最大限度的理解、寬容、善待他們。他們的年齡特點使他們更依靠于朝夕相處的教師。教師的每一個微笑,每一個眼神,每一個表情都會影響到幼兒。由此能夠說幼兒是敏感的,是脆弱的,她會因教師看完自我的畫沒有贊揚而苦惱一天,更會因教師漫不經心的敷衍而失去對教師的信任。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個孩子,并對孩子給予不一樣程度的理解、寬容。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇,令人心煩,其實是他正在表示需要你的理解和關注。如果我不分青紅皂白的去制止,他的行為只會變本加厲。教師的獲獎感言文章教師的獲獎感言出自,此鏈接!。其實每個孩子都有別人所不具備的長處,那就要看教師是否悉心觀察,是否已經捕捉到。如果只盯住幼兒的過錯,那無疑是加重傷疤的疼痛,對于孩子幼小的心靈是一種傷害。當聲不決口的教育他們要友愛、謙讓、團結時,作為教師的我更應做的是最大限度的理解、寬容、善待每一位幼兒。因為教師的理解寬容好比潤滑劑,能夠減少師幼之間的摩擦,增進師幼之間的關系。
二是要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,我明白我的職責有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子,關愛孩子,幫忙孩子。我又要做教師的職責,我要培養孩子良好的習慣,如何學習,如何生活。引導他明白道理,幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我的努力方向,我要對家長負責,還家長一個健康,歡樂、活潑、聰明的寶貝。幼兒的教育是家園配合的教育,所以和家長之間的交流顯得尤為重要,每一天經過家聯本,我都及時向家長反映幼兒當天的學習生活情景,對有提高的幼兒給予及時的鼓勵和表揚。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作,其實這些都是新金山教師平凡工作中的點滴。
三是要對幼稚園負責。幼兒園給我供給了很多學習的機會,如育嬰師培訓。吉的堡培訓,思維外出學習等,我都珍惜,學習最前沿的幼教理論,不斷充實自我。在工作中為了提高自身業務本事,積極參加教研活動、觀摩名師課、外出參觀優秀園所的活動,吸取有益的教育經驗。教師的獲獎感言獲獎感言。將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來,以促進教學水平的提高。在自我的工作崗位上不斷改善,不斷創新。
四是對自我負責。樹立終身學習的觀念。自我發展、自我培養和自我教育已經成為專業教師成長的重要理念。異常是對于我來說,把自我投入到終身教育中,樹立終身學習的觀念。要抓住新金山幼稚園給我供給的每個展示自我的平臺,每一個機會和場所獲取知識,要經過各種渠道,不斷充實自我,實現自身專業的發展。我覺得一個人能在自我熱愛的事業中度過完美的時光,是一種難得的幸福。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇15
我是大二班班主任x老師,今天是一個特別的日子,也是一個讓人激動的日子,因為我們的孩子們就要畢業了,作為孩子王的我,有著與孩子們在一起相處了3年的經歷,在今天的這個時刻我要與大家一起分享我和孩子們一起走過的這段漫長而又短暫的日子。1000多個日夜聽起來漫長,卻又過得如此之快,在今天孩子們就要離開我們,離開幼兒園進入小學了。這段時間經常出現在我眼前的是3年前小朋友們剛入園時的情景:
那時,孩子們沒有常規意識,沒有集體生活的經驗,也沒有自理能力,加上與爸爸媽媽的分離,哭鬧的現象肯定存在,班上20多個小朋友只有兩個小朋友不哭,其他的孩子都要找媽媽。我仍然能夠清楚地記得每個孩子的情形,在開學前一周左右的時間,是小朋友們分離焦慮表現得最厲害的階段,有的小朋友剛下校車到下午回家一想起來就會哭著找媽媽,有的小朋友一直要我們抱著,一放下來就會哭個不停,有的小朋友不會跟著老師走,只要老師稍微一轉眼,就會一個人走開,或者偷偷地哭,或者是一個人玩,更讓我無法忘記的是小班時在學校全托的孩子,傍晚時分是孩子們最想念家人的時候,因為知道爸爸媽媽不在學校,所以每次在哭時都會說“我要找我自己的老師。我要找我自己的老師。”聽了這話,我覺得非常欣慰,也覺得非常開心,前幾天的工作非常辛苦,卻是值得的,通過僅有幾天的接觸,孩子們對于自己的老師已經產生了深深的依戀,現在孩子們已經把老師當成了自己的媽媽。所以每天晚上我們老師都要抽空到全托班抱抱孩子,親親孩子,給孩子心理安慰,幫助孩子們更快地渡過這一非常時期。說實話,到晚上下班時我經常都會覺得胳臂發酸,但是想到孩子們對自己的依戀,想到孩子們的進步,心里也是甜的!
剛入小班的孩子在自理方面非常弱,入園前在家里都是大人喂,到了幼兒園,三位老師要面對這么多的孩子,不可能一個一個喂著吃,于是就教孩子們自己用勺子吃飯,剛學時,教室里一片狼籍,桌子上,地上,小臉上,衣服上,褲子上全是飯粒,有的孩子飯含在嘴巴里,就已經睡著了,這些情景像放電影一樣在我的腦海中不時地浮現。
有許多的事情是我不能忘記的,也是我現在和孩子們經常在一起回憶的:小班時還有很多孩子不會自己小便,有很多孩子一天要尿褲子多次,將大便便在褲子上,這些現在回憶起來都是一些趣事,但卻見證了孩子們成長的足跡,孩子就是這樣一步一步的成長起來,能干起來。
通過了在幼兒園這幾年的學習生活,我能夠非常深切地體會到寶貝們長大了,懂事了,能干了。小班時小朋友學會了自己用勺子吃飯,學會了自己上廁所,學會了怎樣與小朋友在一起相處,中班時小朋友慢慢地學會了自己穿脫衣服,自己穿鞋子,以及一些自己能做的力所能及的事情,到了大班,孩子們更加能干了,剛才所說的事情已經能夠做到更好,還能夠幫助老師拖地,擦桌子以及做其它許多的事情。
小朋友們不僅在生活上有了非常大的進步,在學習方面也有著非常令人可喜的進步,這幾年來,我們教學一直以多元智能為指導,本著關注每個孩子,讓每個孩子全面發展的方針實行教育教學活動,每個學期嚴格按照該年齡段幼兒的評估標準進行多元智能的教學,從來不會拔苗助長,以培養幼兒濃厚的學習興趣,發展幼兒綜合能力,正因為符合幼兒的發展規律,現在我們班幼兒的學習興趣非常濃厚,舉一個實例,我們幼兒園在大班時才開始學習寫字,漢字的書寫從第二個學期才開始大量的練習,但是現在孩子們對于漢字的興趣非常濃厚,看到不認識的字就會非常主動地問,也非常喜歡寫字,不會象其他幼兒園的小朋友一樣,每天回家要爸爸媽著哭著寫完作業,這樣一對比我覺得我們的孩子是如此幸福,老師按照了孩子們自己的發展特點來進行教學。
更讓我覺得欣慰的是孩子們變得有禮貌,學會了關心人了。現在的我處在特殊情況,讓我覺得非常幸福的是我得到了孩子們的特別關注,孩子們的這種真情流露讓我真的很感動。每天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子,對我說“Miss Wang,你的寶寶又長大,他會不會踢你呀?”“Miss Wang,你的肚子疼不疼呀?”記得一天早上我們班的何邁哲小朋友帶了一根玉米,這應該是小邁的早餐,但是小邁卻非常真誠地執意要給我吃,“Miss Wang,你吃吧,我送給你吃,也送給你的寶寶吃!你一定要拿著吃!”有的孩子記得從家里帶來糖,說要送給我吃,因為怕我餓了。我看著孩子們一雙雙充滿了愛心的眼睛,聽著孩子們非常質樸的話語,在這時非常激動,也非常開心,因為我知道孩子們是愛我的,我們班的小朋友學會了關愛他人,越來越富有愛心了,不再是那一群只會哭鬧我行我素的小不點了!我看著我的孩子們長大了!
現在要畢業了,讓我不舍的有與我在一起1000多個日夜的孩子們,也有與我保持密切聯系的家長朋友們,我們的感情隨著孩子們的成長越來越深厚,我非常感謝我們班的每一位家長對我工作的支持,這些體現在支持我們幼兒園的教育理念,也為我們提供了非常的操作材料,現在就要和大家說再見了,但是我希望我們之間的這種友誼能夠永久的保持。對于你們的這種的感情我是無法用言語來表達的。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇16
我是長沙航天學校的一名普通教師,這次我有幸代表長沙市指導數控專業學生參加湖南省中等職業學校技能競賽,學生取得了比較好的成績。在此,我感謝支持和幫助我們參加競賽的領導、專家和老師。
長沙航天學校在XX年長沙市中專職業技能競賽和湖南省職業院校春季技能競賽中取得了一定的成績,學生共獲得11項獎勵,教師共獲得9項獎勵。其中獲得長沙市中等職業技能競賽數控銑、數控車、普車三個單項一等獎,獲得數控車、普車團體各一等獎,有6名學生代表長沙市參加湖南省職業院校春季學生技能競賽。在省賽中,我校學生獲得加工中心/數控車組合一等獎(三人);數控車二等獎;數控銑、普車三等獎。目前,我校加工中心/數控車組合已經集訓,可能會代表湖南省參加全國職業院校中職學生技能大賽。
成績的取得是學生操作技能的展示,這其中凝聚了指導老師的心血。我們的中職學生理論基礎相對較低,上機操作時間相對不夠,學生也沒有比賽經驗。根據這些實際情況,我們指導老師按照競賽要求,從基礎知識入手,強化技能操作訓練。老師和學生共同分析課題,培養學生獨立思考問題、解決問題和綜合應用的能力。在強化學生動手操作能力的同時,我們也在加強學生心理素養訓練,針對有些學生考前情緒不穩定、心理壓力大的現實,在競賽前我們降低訓練難度,讓學生多做自己擅長的課題,同時進行心理疏導,樹立自信。這些措施起到良好的作用,為競賽取得比較好的成績奠定了基礎。
成績的取得,是長沙市教育局及長沙市教科院職成所的領導和指導的結果,同時,我們學校的指導最直接。學校領導經常到車間了解競賽準備情況,了解每個參賽學生的訓練進展,幫助指導老師解決訓練過程中的困難和問題。領導還親自帶隊參加競賽,激勵參賽學生和老師。
這次比賽不僅是對學生的一次鍛煉和提高,也是對老師多日來教學的一個總結。我們雖然取得了一定成績,但深感教育學生的責任重大。如果有機會指導學生代表湖南省參加全國競賽,我們將更加努力。為了學生的明天,為了學校的發展,更為長沙市、湖南省經濟發展對技能型人才的需求,我們將在中職教育的崗位上,盡綿薄之力。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇17
這天我有幸站在那里發言,感到十分榮幸。身為教師,教書育人,教出成績是我們的職責,而我們也只是做了分內的事,卻受到了學校領導的表彰和獎勵,此時此刻我心中除了喜悅,更多的是感謝:首先,要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導,是你們的關心與鼓勵,給了我最大的支持和動力,讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事,是你們給了我無私的幫忙,使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10-1班、畜牧10-1班的學生們,感謝你們的用心參與和配合,感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績已成歷史,如今我們又站在了同一起跑線。
借此機會,我想對同學們說:沒有哪位家長不愛自己的孩子,沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望,期望你們不負眾望,從我做起,從此刻做起,珍惜時間,爭分奪秒,刻苦學習,勇于拼搏,以優異的成績回報家長、學校和老師,為學校增光添彩。
作為一名教師,我愛我的學生。哪位學生有了困難,我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩,我都愿意幫忙解開;誰有了點滴進步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學生推心置腹的交談。
作為一名教師,我更愛我的事業。我會把“認真負責”作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業,就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。
作為教師,我深感使命光榮,職責重大。在新學年里,我們依然會本著“對學生負責”的宗旨,以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺,向課堂教學要效率、要質量,力爭在新的學期里取得更大的成績。我們將秉承學校多年來構成的樂于奉獻、開拓創新的優良傳統,以先進的職業教育理念為指導,刻苦鉆研,虛心請教,認真研究教材、教法;認真備課、上課,構成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放下的原則,關注每一位學生的成長,嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎,為每一位學生的騰飛插上翅膀。
我們既然選取了教師這一神圣的職業,那么就讓我們攜手共進,風雨同舟;給上級領導一個驚喜,給定州教育一個奇跡,給自己一個交代,給學生一個未來,我堅信,借助這次表彰大會的東風,“職教中心”這艘教育上的大船,必須會在總舵手李校長的引航下,在我們的奮力搖槳下,揚帆遠航!
我的發言到此結束,謝謝大家。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇18
大家上午好!這天,我收到了新年的第一份禮物,各位領導和老師們把優秀教師這個榮譽給了我,讓我感到莫大的榮幸!多謝各位領導的信任和各位親愛的戰友們的支持。
這天帶著各位給予我的榮譽在那里發言,我不想談經驗,正因在各位領導和各位同樣優秀的老師面前談經驗會讓我感到緊張和不安,我只想和大家分享一個故事:一個女孩去應聘做老師,主考官問她:“為什么選取老師這個職業?”她是這么回答的:“其實我從小就心高氣傲,立下志向,長大了要當一名偉人,但是之后,我發現我缺少偉人氣質,沒有大將風度。于是我決定不再做偉人,要做一名偉人的妻子,慢慢的,我又發現一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性,而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春,將有可能永遠沒有獨立的舞臺。不行,我得有自我的追求,我得實現自我的價值,最后我決定了我的選取,那就是:做偉人的老師。”
她的回答很高妙,“做偉人的老師”給我的印象個性的深刻,誰敢說咱們的學生以后不會成為偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發:原來這么平凡的崗位也能夠孕育出這么不平凡的人生,這就是教師職業的偉大。我能跟大家分享的唯一經驗就是,每一天清晨想一想這個故事,帶著培養偉人的情緒來到學校,放平心態,你怎樣能夠不認真去對待每一個學生,每一堂課,每一個細節呢?
成績只代表過去,回顧自我的工作還存在許多不足,為使在新學期取得更優異的成績,我會發奮做好以下幾點:
一、遵守和貫徹學校的各項規章制度,嚴格要求自我。一切以大局為重,服從學校的各項安排。
二、認真鉆研教學,從“讓每一個學生鐘愛你的課”這個出發點開始,認真備課、上課。把知識點用不一樣的、豐富多彩的方法去傳授給孩子,讓學生在興趣這個老師的帶領下主動去領悟,并做好培優輔差工作。
三、不斷向各位領導和老師領悟,領悟他們好的教學方法和經驗,以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通,強化團隊意識,以更好地服務協同教學工作。
一份耕耘,一份收獲。教師工作苦樂相伴,在今后的教學工作中我會一如既往,再接再厲,把各位領導和老師對我的信任和鼓勵化成發奮工作的動力。最后祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿咱們的銀河學校越辦越好!
多謝大家!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇19
一年一度的教師節即將來臨,然而今年的教師節與往年的截然不同。不僅僅因為女兒上了小學,對教師節有了新的感悟,還因為上班這么多年,第一次獲得了市委、市政府頒發的優雅教師證書。
昨天上午,匆忙中準備好了會議需要的材料,中午匆匆去女兒的學校偷視她的午休情況,當然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級,有十多個學生坐在座位上,女兒不在。到操場上,滿耳的吵鬧聲,滿眼的學生,因為多,遠遠的看,分不出大小高矮胖瘦,花花綠綠的衣裳,像滿滿的運動的音符。站在樓前,看了半天,終天看到女兒坐在水泥的領操臺上,和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么,小嘴巴一張一合,小腿不停地晃啊晃,一副悠閑自在的樣子。站了很久,女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒,看到我,驚喜地和我打招呼。看看女兒沒有下來的意思,我走過去,把她抱下來,告訴她不要坐在水泥臺上,拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我,很意外地問:媽媽,你怎么來了?似乎我的探視,她并沒什么驚喜,然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友,看來,我的來與不來對她沒什么影響。
想想就在去年,我們還享受學前的時光,可以晚去,可以早走,我若休息,學生可以不上幼兒園。今年已經全然不同了,早上必須早早地起床,然后背著大大的書包,沐浴著九月初升的太陽,迎著微涼的清風去上學。老師也已不再是看學生的阿姨,雖然話語依然親切,但是,想到她們要教女兒六年,就肅然起敬。學生和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長,她們的言行舉止品行,將直接影響學生的一生。為了學生,也要和老師保持良好的溝通和感情。以前,聽說誰誰教師節給老師送禮,一邊送了還一邊背后說老師的壞話,很是反感,覺得是他們玷污了這個神圣的節日,可自從學生入學,我就想著找機會和老師表達一下敬意,教師節確實是一個不錯的機會。既然是自愿表達的,又何必說老師的壞話呢,其實,家長的心理都是一樣的,目的是想讓老師對自己學生好一些,特殊照顧一下,然而,班級里那么多學生,這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此,為什么還要去看望老師呢,想來還是希望老師能對自己的學生多關照一些。雖然明知道關鍵在自己學生的表現,然而當家長的,哪有不重視老師的呢。看望老師,看的是感情,和功利無關。
今天,學校發給我一個大大的優雅教師證書。看著紅紅的證書,很是開心,這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來,一直努力工作,不僅僅因為熱愛,更因為責任使然。有時為了把工作做好,常常熬夜到很晚。其實也沒人要求自己這樣做,把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累,聽了不少風涼話,但也得到了很多鍛煉,增長了見識,開闊了心胸,砥礪了意志。這幾年,學生的出生,成長,占用了自己更多的時間,曾經有過一段不適應,怕落后,怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。學生小的那段時間,經常地失眠,不知自己除了照顧學生還能做點什么。好在學生二周歲就上了幼兒園,上了幼兒園的學生愛看書,這些年,光陰就在和學生一本一本地看書中一晃而過。如今,女兒已經上了小學,中午在學校用餐,放學去課后班。有了她的集體,有了她自己的生活。每天接她回家,一路上小嘴總是不停地說著學校里的新鮮事。而我,也終于熬過了艱難的歲月,每當夜深人靜無聲的月光灑進清亮的家時,看著睡熟的女兒的臉,看著靜默中泛著月光的家,心底里就柔軟起來。我的人生,終于守得云開見日出,終于成熟起來,心不再浮躁,不再計較得失,不再意氣用事。女兒,她又將會有一個怎樣的人生?我的成長歷程,或許可以成為女兒的財富,指引她走好每一步。
作為教師,自己或許不是最優雅的,但這些年,確實是認真地做著自己能做的每件事。可能不是每件事都做得盡善盡美,但是盡了心,不如意的地方,只是因為能力有限。這個暑假,我依然是沒有休息。編了兩本書,說是編,其實就是校對,校對得自己都快背下來了。雖然不需要太高的水平,但是那份擔驚受怕,真比自己懷胎十月都難熬。其實就是怕出錯,文字的東西,印出來就是給大家看的,萬一出了一點紕漏,即使別人不說,自己也過意不去。
知道自己需要修煉的還很多,不管是工作上的還是家庭方面的,不論是個人修養還是待人處事,人生就是一個逐漸完善的過程,人生也是一個傳承的過程,不僅是為自己,更是為責任,都應該朝著自己理想的人生前行。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇20
尊敬的各位來賓、朋友們:
很意外!能夠有幸被評為優秀教師,這個榮譽代表了自己的付出與表現得到了最大的認可,我感到十分榮幸。
首先,我很感謝學校制定的這個制度。對于我們來說,這是對我們在工作上的一種肯定,更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞,使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。
雖然我來藝仕達的工作時間不長,但這是我發自肺腑的語言,回想剛來的那幾日,種種感覺和情景,仍歷歷在目。在藝仕達工作的一個月來,我處處感受到的是領導的關心,同事的幫忙,學生的配合。讓我感到無限溫暖,在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,我把我要做的工作,還有一日的時間安排,一日的流程,都安排好,每一天的工作都按照計劃進行,每一天沒到的幼兒及時打電話詢問。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關心。逐漸的,我適應了藝仕達的環境和工作流程,也開始漸漸融入到這個群眾,在帶班的時候,也越來越得心應手了,我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一向持續著良好關系。
我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻,也沒做什么個性值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務,總結自己的經驗從經驗中學習,向他人學習,盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。雖然如此,但我的付出得到了學校的認可,我深感無比的榮幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會得到大家的認可。
我會始終持續謙虛謹慎,繼續在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己。努力做好自己的本職工作的同時,加快腳步,虛心向老員工們學習各種工作技巧,做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點點滴滴的工作中,我會細心積累經驗,使工作技能不斷的提高,爭取更大的進步!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇21
目前,我們又迎來市職業學校的技能大賽。今天,我有幾點感言與大家一起分享。
一、作為指導老師,我覺得應做到以下兩點:
1、團結協作,齊心協力。技能比賽的訓練,需要專業教師完成課堂教學任務之余,犧牲大量的時間,甚至雙休,寒暑假。同專業的教師大家應該少計較個人得失,少點抱怨,多點奉獻,團結協作,共同搞好技能訓練工作。
2、有效的指導和安排,精心的準備,盡早的準備。作為指導老師,一定要認真制定計劃和目標、分析比賽方案和各種可能遇到的困難,把各種可能遇到的困難體現在平時的訓練和指導中。
二、作為參賽的選手,不僅同學,還包括教師,我認為應做到以下兩點:
1、要不怕苦,不怕累,積極鉆研,苦練專業技能。要想在大賽中取得良好的成績,必須要放棄休息時間,在掌握好理論知識的基礎上,不斷地訓練,不停地操作,沒有量的積累,就不可能達到質的飛躍。技能訓練不僅消耗的是時間,更是體能上的消耗,有些技能比賽時間要長達4個小時,甚至一天時間。
2、樹立信心,保持良好心態,爭取做到正常發揮。參加比賽的選手,來自于各個學校最優秀的學生,本來就是高手過招。所以必須有一個良好的'心態,避免心理緊張。另外在比賽中,可能也會遇到一些突發的問題,我們更應該沉著冷靜,不慌張,千萬不能放棄,一定要堅持到最后。
今年暑假培訓期間,我和其他職業學校的教師交流的時候,發現我們學校的技能大賽準備工作還遠遠落后于他們,所以我們接下來的訓練工作一定排除一切困難,刻苦訓練。
在比賽訓練中,我和學生不僅平時犧牲了休息時間,雙休日也常常在一起奮戰。同時,因為自己也報名參加了比賽,所以,有時經常堅持看書和訓練到晚上12點多鐘。這次我仍然報名參加了會計手工做賬比賽,希望通過近階段的努力,在去年的基礎上有更大的突破。我希望,我們的指導老師和參賽的選手,拿出你們不怕苦、不怕累的吃苦精神,磨練自己的意志、強化自己的專業技能,為即將到來的蘇州技能大賽做好充分的準備。也祝愿每個老師,每個學生都能在這次比賽中有所收獲。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇22
尊敬的各位來賓、朋友們:
很意外!能夠有幸被評為優秀教師,這個榮譽代表了自己的付出與表現得到了最大的認可,我感到十分榮幸。
首先,我很感謝學校制定的這個制度。對于我們來說,這是對我們在工作上的一種肯定,更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞,使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。
雖然我來藝仕達的工作時間不長,但這是我發自肺腑的語言,回想剛來的那幾日,種種感覺和情景,仍歷歷在目。在藝仕達工作的一個月來,我處處感受到的是的關心,同事的幫忙,學生的配合。讓我感到無限溫暖,在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,我把我要做的工作,還有一日的時間安排,一日的流程,都安排好,每一天的工作都按照計劃進行,每一天沒到的幼兒及時打電話詢問。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關心。逐漸的,我適應了藝仕達的環境和工作流程,也開始漸漸融入到這個群眾,在帶班的時候,也越來越得心應手了,我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一向持續著良好關系。
我并沒有為學校做出什么了不起的貢獻,也沒做什么值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務,自己的經驗從經驗中學習,向他人學習,盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。雖然如此,但我的付出得到了學校的認可,我深感無比的榮幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會得的認可。
我會始終持續謙虛謹慎,繼續在實踐中檢驗所學知識,查找不足,提高自己。努力做好自己的本職工作的同時,加快腳步,虛心向老員工們學習各種工作技巧,做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點點滴滴的工作中,我會細心積累經驗,使工作技能不斷的提高,爭取更大的進步!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇23
在這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節,迎來我們自己的節日,我的心情和大家一樣高興、一樣激動!請允許我以個人的名義向大家道一聲誠摯的祝福:祝大家節日愉快、萬事如意!
回想融入學校這幾年來,學校所給予我的關懷和鼓勵,我的心中就充滿了感激,充滿了感動!
今天的我,心情格外地復雜!面對"中國計算機函授學院全國教學站優秀教師"這一榮譽,我也感到非常慚愧:我深知我與這一榮譽稱號之間還有很大的差距,離領導和老師的要求還很遠。我也深知,這一榮譽的獎牌上不公凝結了領導們的鼓勵,還有各位授課老師、各位同行們的支持!
精精神上的慰藉遠勝于物質上的獎勵!今天的榮譽即將成為過去,但它將激勵我繼續前行!我愿竭盡所能,繼續求索,為學校的發展貢獻我的全部力量!
最后,我想對這個優秀的大集體道一聲真誠的感謝!感謝您所給予我的一切,我會繼續努力的!
衷心地祝愿我們的集體蒸蒸日上,一路輝煌!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇24
尊敬的,親愛的朋友:
你們好!
從小父母教育我,人要學會感恩,所以今日我能夠站在那里,我要感激我的,感激我的同事們,感激你們對我的信任和對我工作的支持,一向以來我都感到很自豪---因為我是新金山幼稚園的一員.不經意間,十年的幼教時光在平凡和平靜中悄然走過,在新金山幼稚園工作至今也整整四年了,在這四年里,有很多實習的新教師,經常會和他們討論關于:一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什么可能有人會說:是扎實的基本功,有著學前教育的理論基礎,也有人說是愛。這些我都贊同,但我覺得應當具備的是強烈的職責心,職責感,沒有強烈的職責感,職責心。一切都無從談起。
一是要對孩子負責。
就要平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。給每一位孩子供給均等的發展機會,讓每一位孩子在我們新金山幼稚園能健康、歡樂的成長。教師要最大限度的理解、寬容、善待他們。他們的年齡特點使他們更依靠于朝夕相處的教師。教師的每一個微笑,每一個眼神,每一個表情都會影響到幼兒。由此能夠說幼兒是敏感的,是脆弱的,她會因教師看完自己的畫沒有贊揚而苦惱一天,更會因教師漫不經心的敷衍而失去對教師的信任。作為一名幼兒教師需要做的是了解每一個孩子,并對孩子給予不一樣程度的理解、寬容。就如我班蔣冬豪天天做著惡作劇,令人心煩,其實是他正在表示需要你的理解和關注。如果我不分青紅皂白的去制止,他的行為只會變本加厲。教師的獲獎感言文章教師的獲獎感言,!。其實每個孩子都有別人所不具備的長處,那就要看教師是否悉心觀察,是否已經捕捉到。如果只盯住幼兒的過錯,那無疑是加重傷疤的疼痛,對于孩子幼小的心靈是一種傷害。當聲不決口的教育他們要友愛、謙讓、團結時,作為教師的我更應做的是最大限度的理解、寬容、善待每一位幼兒。因為教師的理解寬容好比潤滑劑,能夠減少師幼之間的摩擦,增進師幼之間的關系。
二是要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,我明白我的職責有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子,關愛孩子,幫忙孩子。我又要做教師的職責,我要培養孩子良好的習慣,如何學習,如何生活。引導他明白道理,幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我的努力方向,我要對家長負責,還家長一個健康,歡樂、活潑、聰明的寶貝。幼兒的教育是家園配合的教育,所以和家長之間的交流顯得尤為重要,每一天經過家聯本,我都及時向家長反映幼兒當天的學習生活情景,對有提高的幼兒給予及時的鼓勵和表揚。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作,其實這些都是新金山教師平凡工作中的點滴。
三是要對幼稚園負責。幼兒園給我供給了很多學習的機會,如育嬰師培訓。吉的堡培訓,思維外出學習等,我都珍惜,學習最前沿的幼教理論,不斷充實自己。在工作中為了提高自身業務本事,積極參加教研活動、觀摩名師課、外出參觀優秀園所的活動,吸取有益的教育經驗。教師的獲獎感言獲獎感言。將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來,以促進教學水平的提高。在自己的工作崗位上不斷改善,不斷創新。
四是對自己負責。樹立終身學習的觀念。自己發展、自己培養和自己教育已經成為專業教師成長的重要理念。是對于我來說,把自己投入到終身教育中,樹立終身學習的觀念。要抓住新金山幼稚園給我供給的每個展示自己的平臺,每一個機會和場所獲取知識,要經過各種渠道,不斷充實自己,實現自身專業的發展。我覺得一個人能在自己熱愛的事業中度過完美的時光,是一種難得的幸福。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇25
位領導、老師、同學們:
大家好!
現在,我代表全體獲獎教師講幾句話。
即逢教師節,我們獲得了各級表彰,這是學校給我們的榮譽。面對這一份榮譽,我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領導、老師、同學們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事,這些平凡的事,許許多多老師也做得很好。但是,大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感謝同學們的信任,教師們的支持,各級領導的關愛。
榮譽讓平凡的我們感到快樂,獎勵讓我們深思,因而,意識到自身依然存在不足。我們堅信,通過不懈的努力,我們會把今后的工作做得更好。
感謝大家!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇26
尊敬的各位領導,各位老師:
我今天發言的題目是“如何提高英語教學成績”
在上學期和本學期鄉抽測中,四六年級英語均在全鄉前三名,回顧取得的成績,我冷靜的思考,認真的分析,總結之所以能提高英語教學成績是因為我在平時的教學中做了以下幾點嘗試:
一、 老虎樹立愛崗敬業的職業道德。記得我上小學的時候,有一位老師表揚了我,
從此激發了我勤奮學習的信念,我從心里非常感激他,敬重他,羨慕他,以
后我上了中學,有接觸了許多德才兼備的老師,那時候我就想,將來如果能
當一名教師多好呀,2019年我被國家選拔教師招錄了,多年的夢想實現了,當
上了教師,我暗暗鼓勁,一定要好好教,忠誠黨的教育事業,樹立愛崗敬業
的職業道德。
二、 關愛學生,調動學生學習英語的積極性。開始教英語的時候,我發現學生對
英語課不重視,根本沒一點學習興趣,效果很差,我想怎樣才能調動學生學
習英語的積極性呢?關愛學生是關鍵,記得去年冬,六年級有一個學生在做
作業時,沒有筆,我沒有責怪他,而是對他和顏悅色動之以情主動把我自己
的筆借給他,從此以后這個學生英語一天比一天學的好了,再就是我隊學困
生既嚴格要求,又耐心指導,讓他們感到老師的溫暖可親,覺得英語并不是
很難學,只要多讀勤寫就能學好。克服了學生的厭學情緒,成績很快就上來
了。
三、 因材施教,精心備課,向課堂要質量,大家都知道上好一堂課是提高教學質
量的重中之重,為了嚴密組織好課堂教學,我采用“一看、二找、三制”的
備課思路。一看就是利用雙休日經常觀看優秀教師講課的光碟,學習先進的
教學方法;二找就是從電腦中下載的有用教學資料;三制就是自制授課過程
中重要的課件。講課大多采用多媒體教學,提高有效課堂效果。通過長期的
教學實踐,我發現學生不但學習英語的興趣提高了,而且學生的發音標準了,
書寫也規范了,。在備課中,我盡量突出精講多練,盡量開展英語對話活動,
收到了良好的效果。
四、 嚴格檢查學生作業,做到面批面指導面改正。
我給學生布置作業盡量做到適量,目的是讓學生書寫規范,批改作業做到面
批面指導面改正,并認真做好作業批改記錄。由于學生的基礎和能力是有區
別的,因此我布置練習作業盡量對不同層次的學生設計不同要求的習題,讓
全體學生都能參與到英語學習中去,每次檢查作業之后都要給予學生客觀的
評價,積極鼓勵有進步的學生,在班級里形成“學有目標、趕有方向”的良
好學習氛圍。
五、 堅持單元檢測,可學分析試卷,及時查漏補缺。
質量檢測是提高教學質量的有效手段,我在每次單元檢測之后,都要科學分
析答卷,總結得失,發現問題有針對性的輔導,對于學生易犯的錯誤,做到
反復抓,抓反復,直到把疑難問題學懂弄通。
尊敬的領導、各位老師:我是教學戰線上的一位新兵,僅僅只有兩年教齡,教學經驗是很欠缺的,今天的交流談不上什么經驗,相信每位老師都有自己的長處,我要虛心的享有教學經驗的老師學習請教,不斷的彌補我教學過程中存在的不足,努力把英語教學搞得更好。
謝謝大家。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇27
各位、老師、同學們:
大家好!
金風送爽,在這喜迎教師佳節的美好時刻,我能與在座各位優秀教師共同參加xx區教師節表彰大會,心情無比喜悅。我更為自己能作為xx市雙十佳教師代表站在這里作大會發言而倍感激動。在此,請允許我代表全體教師向多年來關心、支持教育事業的區委區政府區人大區政協等各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我是一名普通的一線音樂教師,在x小學已經整整工作了xx個年頭。人們常說音樂能陶冶人的情操,開發人的潛能,我對音樂的喜愛也使我始終堅信做一名優秀的音樂教師同樣能收獲累累碩果,同樣能獲得學生的喜愛和尊敬。正是對這份教學工作的熱愛,使我一步一個腳印地成長起來。
在這其間的過程中,我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會忘記的是關切的話語給了我力量,同事們真執的微笑給了我鼓勵,孩子們清澈的眼眸給了我希望,讓我勇敢的去戰勝一切困難,朝著做一名好教師而努力。近幾年來,更是在xx區教育文體局、區教研室及學校的關心培養下,通過自己的努力,在音樂教學上有了飛速的發展,在這里我要衷心感謝你們,謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持。
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇28
尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好!我是一名普通的農村教師,今天能夠站在這個領獎臺上,并作為代表發言,感到非常榮幸。
首先,我要感謝美馳集團的張立群董事長,對家鄉教育事業的傾情奉獻,為一線教師提供了一個展示自我的平臺。唯宏隆德,情系教育。作為一名民營企業家,時刻不忘回報社會,不忘家鄉教育事業的發展!這一樂舉,將使重視教育成為社會的一個共識,推動我們的教育水平跨上新的臺階。
其次,我要感謝各位領導,是你們的關心和鼓勵,給我最大的支持,也給我最大的動力。讓我能安心工作,實現夢想。感謝我的同事,給予我無私的幫助,從上課到管理,教給我很多經驗,讓我能夠這么快的成長。
XX年,我從岳陽第一師范學校畢業,滿懷憧憬,踏上了三尺講臺,在甕江鎮工作至今已有十二年。我時刻謹記:教好書,是我的天職;育好人,是我追求的目標。贈人玫瑰,手留余香,是我作為教師所追求的人生境界!所以,面對這一神圣的職業,我始終滿懷激情與熱情,為鄉村教育奉獻微薄之力。
作為教師,學習、研究是成長的基礎。終身教育和終身學習是當代教師自身發展和適應職業的必由之路。走上崗位之初,我就深感自己的知識與能力的不足:沒有能走進大學之門,是我們每一個中師生內心永遠的遺憾。為此,我積極參加學歷進修,通過自學考試,與XX年取得大專學歷,XX年取得本科學歷。在完成學歷進修的同時,我還積極參加了各種繼續教育活動。每一次的培訓學習,我總是認真聆聽各位專家講解,積極主動與他們交流,在理論和理念上得到了很大的收益。
在教學方面,我不斷刻苦鉆研業務,為了提高自己的教學水平,我經常翻閱各種教育理論書籍,撰寫心得,在實踐中探究。去年九月,為了響應學區的號召,我率先在我們班進行了課堂教學改革,貫徹“以學為主、先學后教”的教學理念,以“小組互助合作課堂”為目標,引導學生自主、合作、探究式學習。面對這一舉措,我剛接的這個班班學生不適應,周圍的同事也不理解:搞這么多花樣干什么,浪費時間。但我認為,傳統教學已經適應不了新時代的需求,我們要培養的是學生終身學習的能力。我從各種學習習慣開始抓起,預習、課前準備、傾聽、表達、質疑……經過一年的艱難前行,我們班的課改取得了較大的成功,學生表達、合作、創新能力有了極大的提高,對于這種開放式的課堂越來越喜愛。同時,課改工作也獲得了學區領導、家長及同行的一致好評,并在學區進行推廣。今年上半年,我接任了學校教導主任一職,第一件事就是開展實實在在的校本教研,圍繞“學困生轉化”、“課堂有效教學”展開了四個小課題的研究。學校老師經過這番磨練,教學水平有了顯著提高。今年五月,我校成功地舉辦了“教學開放日”活動,400多名家長和同行來到我校觀摩,對我們的授課、學生的表現贊嘆不已,鎮政府領導也對這次活動給予了很高的評價。本著以學生為本,以學生發展為宗旨,我校的課堂教學煥發了新的活力,呈現出新的氣象。
沒有對學生的愛,就沒有教育。關心、愛護學生是教師的天職。在當班主任期間,我真心誠意地關愛班上的每一個學生,經常與他們談心,課間跟他們打成一片,許多孩子畢業以后,都親切地稱呼我“姐姐”。我們班上有一名女生,父母離婚了,對她的打擊很大,一向優秀的她成績直線下滑。為了解開她心中的疙瘩,我每天利用日記與她談心,三番五次到她家與家長溝通。慢慢的,這個孩子走出了陰影,臉上又回復了燦爛的笑容。除了在學習上多關注,在生活上更要細心,及時了解孩子們的需要。我們班上有一名學生叫彭瓊,父親出車禍成了植物人,家里失去了頂梁柱,生活過得極其艱難。為此,我通過網絡多方聯系。去年11月份,一位北京的熱心網友給我打來電話,:“周老師,你和學生的故事讓我感動,請讓我也來盡一份綿薄之力吧。”他愿意自主這位可憐的小女孩每年XX元生活費直至學業結束。當彭瓊的爺爺奶奶接過匯款單時,激動地話都說不出來了。因為有愛,整個世界都會變得燦爛。
印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡但無私。我家在縣城,工作在農村。因為交通不便且工作忙碌,我只能周末回家,把一歲多的女兒送進幼兒園全托。當時她話都說不全,只知道哭喊著要媽媽。碰上周末加班,有時一個月才能見一兩次面。可憐的孩子說的最多的一句話是:“媽媽,你什么時候放假接我回家啊?”學校舉行“教學開放日”活動,我要負責全面的安排工作,同時也擔負著課改班級示范課的責任。活動舉行的頭一天晚上,就在我忙得焦頭爛額的時候,老公打來電話,說女兒得了肺炎,要住院治療,聽到這個消息,我心急如焚,可是學校工作無法脫身,我只得委托我的妹妹去醫院照顧。等到活動結束我匆匆趕到醫院時,孩子才剛剛睡著。她哭了整整一晚,要找媽媽,要回家,喉嚨都啞了。同病房的人紛紛指責我:“怎么有你這樣的母親,孩子病了都不管,工作有那么重要嗎?”老公也說:“這個家你還要不要了?”這一刻,我再也無法忍住眼淚。對于家庭,我的確虧欠了太多,沒有盡到一個妻子,一個母親的責任,但是我更放不下我的學生。盡管紛亂繁忙,但我收獲了,收獲的不是驚喜,不是碩果,而是平凡——學生的理解與支持,師生間心靈的溝通。
我是教師,就要奉獻,淡泊名利,安貧樂道,時刻不忘責任,一心想著事業。“捧著一顆心來,不帶半顆草去”。為了學生能全面發展,培優輔困;為了學生能共同進步,促膝談心;為了學生能受到教育,不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔,因為我從事著“太陽底下最光輝的事業”!我愛學生,學生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇29
尊敬的學校領導,同學們:
大家好!
在這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節,迎來我們自我的節日,我的心境和大家一樣高興、一樣激動!請允許我以個人的名義向大家道一聲誠摯的祝福:祝大家節日愉快、萬事如意!
回想融入學校這幾年來,學校所給予我的關懷和鼓勵,我的心中就充滿了感激,充滿了感動!
今日的我,心境格外地復雜!應對中國計算機函授學院全國教學站優秀教師這一榮譽,我也感到十分慚愧:我深知我與這一榮譽稱號之間還有很大的差距,離領導和教師的要求還很遠。教師的獲獎感言教師的獲獎感言。
我也深知,這一榮譽的獎牌上不公凝結了領導們的鼓勵,還有各位授課教師、各位同行們的支持!
精精神上的慰藉遠勝于物質上的獎勵!今日的榮譽即將成為過去,但它將激勵我繼續前行!我愿竭盡所能,繼續求索,為學校的發展貢獻我的全部力量!
最終,我想對這個優秀的大團體道一聲真誠的感激!感激您所給予我的一切,我會繼續努力的!
衷心地祝愿我們的團體蒸蒸日上,一路輝煌!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇30
尊敬的各位領導、老師及各界朋友:
今年我很榮幸被評為“蒲公英優秀園丁”教師,于20xx年9月10日在寧鄉縣人民政府,與領導及全縣的優秀教師、教育楷模、各界關心支持教育工作的精英歡聚一起,共同慶祝第36個教師節。九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容。我站在領獎臺上,面對鮮花和掌聲、面對領導和人民的認可和肯定,我內心無比激動!十二年的教壇之路走來,我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。
作為一名外地教師,雖然我來寧鄉工作已有十二年,但回想剛來寧鄉工作的那段日子,種種感覺和情景,仍歷歷在目。我處處感受到的是領導的關心,同事的幫助,學生的配合,讓我感到無限溫暖。我也深深地扎根寧鄉十一中這片熱土,在這里我娶了溫柔賢惠的妻子,組建了自己幸福的家庭,所有的這些都是領導的關愛和上天的恩賜。在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,我并沒有為十一中做出什么了不起的貢獻,也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務,總結自己的經驗,從經驗中學習,向他人學習,盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率。但這些平凡的工作卻得到了領導的認可,我感到無比的榮耀和自豪。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點點滴滴的工作中,我會細心積累經驗,使工作技能不斷的提高,爭取更大的進步!
聽了鐘縣長和黎書記的報告之后,先進的教學理念使我受益匪淺。我更加堅信把教師當作一種理想與事業的追求,一種挑戰自己、完善自己的方式,其間的過程,苦樂自知。教學中感人的畫面時常浮現在眼前:是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領導關切的話語給了我勇氣,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業—教育,最能夠吸引我的,莫過于在我伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新。不斷迸發的創新火花,不斷涌現的改革激情,在教育教學的領域,我捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我在人生價值的坐標系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我崇高的誓言與約定!
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,跋涉在農村教育的旅途中,還會有數不盡的困難、挫折。也許我奮斗終身,依然兩袖清風,也許我嘔心瀝血,也成不了葉圣陶式的大教育家,也許直到我退休,也不能桃李滿園。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力,奉獻給無限崇高的農村教育事業,把我全身心的愛奉獻給我的學生!
“最受歡迎教師”獲獎感言 篇31
尊敬的各位、各位同事,大家下午好!
做為優秀老師的代表,我一直在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方,我相信各位老師各位同事口才都比我好很多,我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛。
首先感謝俞敏洪老師,作為您收山前的最后一批學員,關門大弟子,您把我帶到了詞匯速記世界,使得我在詞匯速記領域取得了一點成績。如果沒有俞老師當初那種散發著淳樸泥土芬芳的聯想記憶模式,也不會有我后來創新的一系列記憶方法。
感謝沙云龍校長,沒有當初您的威脅與恐嚇,我不會有今天的成績。每次見到沙校,沙校總是在威脅說:講課一定要講到最好,不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年,使得我這九年來每年都拿到各種獎項,這次是我第六次獲得新東方集團優秀老師稱號,所以我也希望這種習慣去折磨出更多的優秀新東方老師。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學校北美部全部同事,沒有你們的支持與鼓勵,今天麗麗就不會站在這里領獎。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水,在洪偉老師的下,我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務,所以這個獎應該屬于我們北美團隊。
感謝我們的后勤和班主任,是你們辛勤的工作,使得我們有良好環境上課。關鍵時刻挺身而出,為我們適時解圍。有一次結班時,一位女同學沖上來說老師我可不可以抱你一下,我太喜歡你了,你改變了我對人生的態度。我說那你抱吧,下面不明真相的同學,以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師,迅速沖上來一堆美女學生,撲向我。就在那一刻,我們的一位男班主任沖了過來擋著,護送我離開,還被學生趁機擁抱好幾下。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)!多么強的服務意識啊!