2024暑假安全教育活動方案（通用33篇）
2024暑假安全教育活動方案 篇1
各學區、直屬各類學校，各鄉鎮中小學(幼兒園)：
為不斷提高中小學生(幼兒)安全素養，進一步完善家長(監護人)安全責任提醒落實機制，減少中小學生(幼兒)意外傷亡事故，切實保障中小學生(幼兒)安全健康成長，全面貫徹落實國務院、教育部等相關的精神和要求，縣教育局決定通過_市學校安全教育平臺開展蒼南縣中小學生(幼兒)20_年平安暑假安全教育專項活動。現就有關事項提出如下要求：
一、活動主題：拒絕網絡沉迷健康快樂成長
二、活動對象：全縣中小學生(幼兒)及家長
三、開展時間：20_年7月日—20_年8月1日
四、開展內容
模塊一：看視頻
學生版：以視頻的形式，圍繞暑假期間學生易發生的安全事故展開學習，如預防溺水、交通安全、消防安全等，重點強調安全明上網、拒絕網絡沉迷，旨在提高學生的安全素養，減少學生意外傷亡事的發生，讓學生度過一個安全、健康、快樂、有意義的假期。
家長版：以視頻的形式，請宗春教授從心理角度分析孩子沉迷網絡的原因以及解決辦法，同時提醒家長應參與到孩子的暑假中，給予孩子更多的愛和陪伴，讓孩子度過一個快樂的假期。
模塊二：學生安全素養測評
學生安全素養測評分為：自然環境安全素養測評和心理安全素養測評。
幼兒段和小學(1-年級)完成自然環境安全素養測評。
小學(4-6年級)、初中和高中完成自然環境安全素養測評和心理安全素養測評。
模塊三：建立家校安全提醒機制
推動安全教育平臺移動版的安裝，建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監護人職責，承擔起學生脫離學校監管后的安全監管責任。
五、組織辦法
由學校布置為20_年暑假安全教育專項活動，登錄“_市學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的作業”中完成，學生通過觀看學生版視頻并參與安全素養測評，家長通過觀看家長版視頻進行學習，電腦和手機均可參與(參與流程詳見附)。
六、組織要求
1.精心組織：各學校(幼兒園)要高度重視，充分認識利用這一契機強化暑假期間安全教育的必要性和重要性，抓住時機，對“20_年平安暑假”專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一個班級、每一名學生和每一位家長。
2.加強督查：各學校(幼兒園)要對各班級的開展情況進行督查。
七、數據反饋
各學校(幼兒園)在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細查看各班級、學生及家長的詳細完成情況。
2024暑假安全教育活動方案 篇2
活動內容：
進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全與網絡安全等。
活動目標：
1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。
2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學生的暑假安全教育落到實處。
活動過程：
一、導入：
1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢?下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦!
教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。
2、老師小結：同學們說得真好!大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢?
二、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一) 用電安全
1、請同學們說說你們家里有哪些電器?
電視、電冰箱、電腦、洗衣機、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。
2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和方便。可用完電器時，打雷時要注意什么?
學生回答，教師補充指點。
(關掉電源，特別是電視機，不能圖方便只用遙控關掉。)
3、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。
4、教師總結：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
(二) 防火安全
1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了火災，我們該怎樣做?
讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。
2、根據討論，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。
3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
防火知識：
一、不能帶火柴或打火機等火種;
二、不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火。
三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
(三) 防溺水
1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。
2、讓學生說說你們的想法。
3、說說最近發生的溺水事故，讓學生明白危險時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。
4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領，并到游泳池等安全區域。
(四)交通安全
1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘。
2、引導討論
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)乘汽車時要注意什么?
(8)遇到交通事故怎么辦?
3、齊讀交通安全的兒歌
走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。
(五)飲食安全
1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。
2、不喝酒精類飲料，要勤洗手、喝開水、吃熟食，不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡;不買街頭或小店“三無”食品，注意飲食衛生，防止病從口入，以免食物中毒。
三、師總結：
同學們，“安全第一”、“安全無小事”，明天，快樂的暑假生活就開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假。
2024暑假安全教育活動方案 篇3
為了進一步加強我校學生安全教育工作，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使學生能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，提高自我保護意識，使同學們能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結合我校的實際情況，特制定此方案：
一、指導思想：
加強學生安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長，度過一個安全愉快的假期。
二、活動主題
“加強安全教育，共建和諧校園”。
三、活動項目：
1、防溺水、防汛教育
2、交通安全教育(步行、騎自行車、乘車外出)
3、防流行病、傳染病常識、食品衛生安全教育
3、消防、防地震緊急疏散安全教育;
5、防煤氣中毒、危險物品常識安全教育;
6、安全用電教育，不隨意接電，不要在標有“高壓危險”地方玩耍
7、自然災害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風雨、冰雹、地震等)
8、不隨意采蘑菇，防蛇咬，不吃不明蘑菇、毒蘑菇。
四、具體措施
1、根據教育局會議精神，召開班子會議(6.26)、班主任會議(6.27)。室內屏幕顯示“如何防溺水”，室外屏幕顯示防溺水“七不”要求。提高安全認識，形成安全氛圍。(校長室、教導處)
2、各班在班會時間以安全教育為主題,有針對性地開展主題班會教育活動;認真學習《珍愛生命，快樂生長》---致家長一封信。(6.24教導處、政教處)七月十九日下午返校，再次召開安全主題班會，學習家長一封信內容，增強安全防范和自我保護能力。(7.19教導處、政教處)
3、根據班會、家長一封信的內容，每個學生寫下安全保證書，學生、家長雙雙簽字，家校聯管，共創平安、和諧社會。(校長室、教導處)
4、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。(7.18教導處、總務處)
5、每天班主任、班子成員在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。(班主任、校委會)
6、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。(班主任、校委會)
7、加強教室衛生清掃、通風和消毒工作;教育學生不帶病上課，注意保持個人衛生，如患病要到正規醫院就醫。(政教處、校醫)
8、致全體家長一封信，將學校相關學生安全教育工作，學生安全管理工作通報給家長，爭得家長對學校工作的理解和支持。(7.19政教處、教導處)
9、對校舍設施、食品衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。(7.19總務處、教導處)
活動結束以后，我們將繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，營造平安和諧校園。
2024暑假安全教育活動方案 篇4
暑假活動方案五蓮縣實驗小學關于開展“平安暑假，精彩生活”活動的通知各級部、班級：暑期即將來臨，為加強對學生的暑期教育，豐富學生的暑假生活，使他們開闊視野、陶冶情操、提高素質，度過一個愉快、文明、安全的假期，結合教育局文件精神，根據我校實際，開展“平安暑假，精彩生活”教育活動。現將有關事項通知如下：
一、活動時間及形式時間：暑期形式：以社區少先隊和學生安全自護小組為主要組織形式，在社區少先隊輔導員及家長的組織下在社區內參加活動。
二、參加對象一至六年級，一、二年級主要在家長的指導下參加。
三、活動內容暑假是學校教育、家庭教育和社會教育相結合的有利時機，利用暑假學生接觸社會較多的實際情況，重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設活動。
（一）加強暑期學生思想道德及安全教育工作
1.上好一節假前道德與安全教育主題班會。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學生自覺遵守《中小學生日常守則》和《小學生日常行為規范》，讓廣大學生用其約束自己的行為，自覺遵守社會公德，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動，不進社會網吧等娛樂場所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，引導學生崇尚健康、科學的休閑娛樂方式，嚴格要求學生不得從事和參與有悖學生身份的活動，養成良好的文明習慣。各班要廣泛、深入地對學生進行安全教育，法紀教育，進一步加強對學生安全法規和安全知識的教育，教育學生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識，特別是隨著汛期的到來，要加強學校汛期安全教育工作，預防洪水和泥石流災害，要強調學生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學生在各種災害性事故發生時的自我防范和自我保護的能力。
2.通過家長的一封信、網絡、信息等手段，做好與家長的教育“接力”，使每一位學生在家長監督下自覺履行《實驗小學暑假安全責任書》中各項條款；充分利用各種機會，教會孩子自護自救知識，保證學生
假期安全。
3.引導家長充分利用暑假的有力時機，發揮家庭教育的優勢對學生進行親情溝通和道德教育，教育學生孝敬父母，尊敬長輩，認真踐行家庭美德，承擔一些力所能及的家務，增強熱愛勞動的意識，培養良好的道德品質，做遵紀守法、文明禮貌的好學生、好孩子、好公民。
4.發揮學校志愿者小組和安全自護小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”活動，排查安全隱患，帶動廣大同學及家長提高安全意識，進行社區、家庭安全自查。
5.開展以“平安假期幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動，一二三年級可采用繪畫及手抄報的形式體現平安豐富的暑假生活，四五六年級采用作文的方式，寫出對平安假期生活的認識及體會，開學后，各班精選10份優秀作品上交政教處。
（二）暑期實踐教育活動。
1.放假前班主任認真組織學生制定切實可行的學生假期學習生活計劃，要求統一紙張，放假后張貼在家中，由家長監督孩子按照假期計劃，合理安排作息時間，做到學習、休息、娛樂相結合。
2.開展“我的金點子”、“小發明小創造”活動。引導學生觀察生活中不方便、不環保、不節能的問題，想方設法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節能”方面的小建議，并發揮想象力創造力，每人制作一件科技發明作品。開學后每類作品每班至少評選出5件上交。學校將對優秀作品進行評選、表彰。
2024暑假安全教育活動方案 篇5
一、活動目的
1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。
2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學生的暑假安全教育落到實處。
二、活動過程：
1、同學們，生命是寶貴的，它對于每個人都只有唯一的一次。時間飛逝，快樂的暑假又要到來了，我們在高興之余，又有幾分擔憂，暑假里同學們應該怎樣珍愛生命，注意安全呢？下面，我們來交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦！
教師先讓學生以小組為單位各抒己見，然后指名說。
2、老師小結：同學們說得真好！大家都提到了要注意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該注意怎么做，才能保證自己生命的安全呢？
三、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢？
（一） 用電安全
1、請同學們說說你們家里有哪些電器？
電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。
2、俗話說，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的`精彩和方便。可用完電器時，打雷時要注意什么？
學生回答，教師補充指點。
3、教師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓學生觀看。
4、教師講述收集到了有關電器雷擊事件。
5、教師總結：同學們，我們不要因為好奇，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
（二） 防火安全
1、教師提出問題讓學生討論：萬一，生活中出現了火災，我們該怎樣做？
讓學生各抒己見，說做法，對正確的肯定，錯誤的及時糾正。
2、根據討論，教師總結：同學們，我們一定不玩火，同時，你們還要告訴家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。
3、教師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
防火知識：
一、不能帶火柴或打火機等火種。
二、不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火。
三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。
一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。
二、如果樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
三、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃生。
四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。
五、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。
六、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
（三） 防溺水
1、教師讓學生觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向學生再次敲響警鐘。
2、讓學生說說你們的想法。
3、說說這幾年我們南靖縣城附近發生的溺水事故，讓學生明白危險時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。
4、教師再次強調：學生不能私自到河灘、水庫游泳。暑假若要有游泳和玩水，必須有有大人帶領，并到游泳池等安全區域。
（四） 交通安全
1、讓學生觀看交通事故慘狀的視頻，再三為學生敲響警鐘。
2、引導討論
（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
（7）乘汽車時要注意什么？
（8）遇到交通事故怎么辦？
3、齊讀交通安全的兒歌
走馬路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過馬路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證最重要。
2024暑假安全教育活動方案 篇6
活動目標：
1、了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
2、增強在生活中的自我保護意識。
活動重點：
了解暑假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法。
活動難點：
增強在生活中的自我保護意識。
活動準備：
各種安全圖片。
活動過程：
一、導入活動
教師：小朋友們，再過幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家里休息，那么在暑假里你們會怎么保護自己呢？
二、學習防溺水、防雷電知識。
1、防溺水
教師：暑假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。
幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？
小班安全教案：假期里的安全
玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？
小班安全教案：假期里的安全
小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？
教師小結：
我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。
教師：在暑假里，還經常下大雨呢，而且夏天下雨時經常打雷，如果是雷雨天氣我們應該怎么保護自己呢？
2024暑假安全教育活動方案 篇7
教學目的：
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
教學過程：
一、導入：
“安全第一”、“安全無小事”， 可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？
（一） 用電安全
1、 學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）
2、 教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
（二） 防火安全
1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？
2、防火知識：
（1）學生不得玩火，不可以隨身帶火種：
1、不能帶火柴或打火機等火種；
2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；
3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
（2）在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離：
（3）及時滅火：家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：
如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
（4）及時報警：如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。
（三） 防溺水（照片）
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。
（四） 交通安全
1）、交通法規：
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
2）、交通信號：
人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。
1、綠燈亮時，準許行人通行；
2、綠燈閃爍時，不準行人通行，但已進人人行橫道的，可以繼續通行；
3、紅燈亮時，不準行人通行。
3）、行走時，哪些情況最危險呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀疏，因為路中車少人稀思惟麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
三、學校安全
1、在活動區玩耍時要注意不能站在護欄上把身子伸到窗外。
2、在教室時不能趴在地上玩耍。
3、在食堂不能追逐打鬧。
4、在寢室就寢時，不能在寢室打鬧，更不能在上鋪的床上玩。
四、總結
暑期不管是在家還是在學校在外面，都要注意各方面的安全。
2024暑假安全教育活動方案 篇8
一、活動時間：
20xx年xx月xx日至xx月xx日
二、活動主題：
消除火災隱患，共建平安校園
三、組織領導：
為確保此次學校消防安全教育月活動有序開展，我園成立了消防安全工作領導小組，由王長文園長任組長，張光寶任副組長，幼兒園其他領導及全體教師為成員的消防宣傳月活動工作領導小組。實行消防安全責任制，建立防火制度，明確全園各崗位的消防安全職責。
四、活動安排
活動內容：幼兒園安全常識--消防安全
參加對象：全體幼兒
活動時間：11月16日--30日
五、工作步驟
(一)11月16日，學習講授防火應注意什么?
(二)11月17日班級組織講授學習家中、學校如何防范火災
1、在家中如何注意防火?
2、在幼兒園如何注意防火?
(三)11月18日，班組織集中學習如何報火警、如何正確脫險。
1、發生火災，如何逃生?
如果發現火災發生，最重要的是，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
2、遭遇火災如何正確脫險?
遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失。
(四)11月29日舉行全園師生消防疏散演練
六、其他：
1、成立學校消防隊
2、張貼消防宣傳標語
3、出一期消防安全知識的手抄小報
4、開展幼兒園消防安全大檢查
(1)加強對教室的安全管理、排查安全隱患。消防通道、消防器材等消防設施檢查(消防器材是否具備和完善；消防器材擺放是否規范；對消防器材的日常檢查、維護情況以及相關記錄是
否完善；管理服務人員對消防器材使用的掌握情況)。
(2)檢查教師對幼兒園消防器材和安全通道的位置是否熟悉；在發生緊急情況的時候，能否作出正確、迅速的反應。
(3)加強值班工作的`培訓
向值班教師強調值班安全工作的重要性，以提高他們的工作素質，增強消防安全防范意識。
2024暑假安全教育活動方案 篇9
活動目標：
1、了解暑期安全防范意識，學習安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識
活動重點：
了解暑期安全防范意識，學習有關安全知識。
活動難點：
在學習中了解安全知識點，提高安全意識
活動過程：
一、談話引入
1、現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？
2、可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、各類安全引導
1、防溺水教育
（1）、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點，教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水，下江游
泳。 （3）、我們是幼兒園的小朋友，很多都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行
老師：小朋友們好，安全快樂的一天又開始啦！哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？
老師：大家都說的很好，老師今天老師來幼兒園的時候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺的自行車或者摩托車上。可是啊這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧！
1、這個小朋友做的對嗎？為什么？
2、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么？
老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車輛會很危險；如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦！
3、安全游戲
老師：現在我們繼續來看看圖片吧，小朋友們來到幼兒園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個小朋友在干嗎呀？他這樣會弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢？
老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時候不正確的行為，那現在老師想請一個小朋友來回答，玩滑滑梯的時候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？
老師：你們說的都很好，玩游戲的時候一定要注意安全，學會跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎？
4、安全飲食
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧！
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢？吃水果的時候誰做的對，誰應該改正呢？
老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時候才不會獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來看看吧！
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎？
三、活動總結
老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動中，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢？現在就讓我們的新朋友來告訴我們吧！
老師：現在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢？游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎？
老師：老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全，開心玩樂，做一個健康快樂的好寶寶！
2024暑假安全教育活動方案 篇10
為構建文明校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高全校師生安全意識，為深入貫徹落實上級各部門安全生產、消防安全相關文件精神，切實增強幼兒園廣大師生消防安全意識和自防自救能力，有效防范和堅決遏制重特大火災事故的發生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質，在全園開展消防宣傳月活動。結合我園實際，特制定幼兒園消防、宣傳教育月活動方案。
一、指導思想
通過開展幼兒園消防安全宣傳月活動使廣大師生牢固樹立[關注消防、平安你我全民消防、生命至上的'.理念，顯著提高廣大師生消防安全意識和火場逃生自救技能。動員全園師生，采取多種形式和手段認真組織開展火災宣傳月活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強師生消防安全意識，確保我園消防安全。
二、活動主題：
關注消防，平安你我。
三、組織領導
為切實加強對這次宣傳月活動的領導，幼兒園成立幼兒園火災宣傳月活動領導小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
四、活動時間
時間：20xx年xx月9日至20xx年xx月30日
四、活動內容
1、組織火災隱患排查活動。對幼兒園內消防器材、設施設備、廚房等重點場所情況進行檢查。
2、各班開展關注消防，平安你我暢通生命通道，增強自救技能主題消防教育課，學習的內容通過每班的交流群發給家長，讓家長和幼兒一起學習消防知識和成功逃生自救經驗，增強教師、幼兒幼和家長關注消防，平安你我的意識。
3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次火災應急疏散逃生演練，提高全園學生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動，達到[四懂、四會([四懂即懂火災的危險、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法。[四會即會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散。)的要求，
力爭使每一名師生都受到消防安全教育。
5、利用幼兒園的家園群，進行經常性的消防常識科普宣傳。觀看消防安全警示片、開展消防安全知識競賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識。
2024暑假安全教育活動方案 篇11
為貫徹落實中央、省、市主要領導關于安全工作重要指示精神，按照蘇州市委教育工委關于做好全市學校開學安全穩定工作的統一部署要求，我校將利用秋季新學年開學之際，積極開展安全教育周活動。各年級各班要抓住開學時機，班主任充分利用“蘇州市學校安全教育平臺”，切實落實我校安全教育周要求，并把20xx秋季開學“安全第一課”上好，為學校安全教育工作打牢基礎，從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故的發生。
一、總體要求
結合我校實際，利用新生入學階段，對于在校師生進行全員安全教育，完善安全制度，查找安全隱患。利用升旗儀式、校會、班會、校園廣播等宣傳陣地，通過國旗下講話、安全教育第一課、張貼交通、防火的宣傳材料，“尋找身邊的隱患”等活動普及安全知識，提高師生安全意識，從而避免各類意外傷害事故及安全事故的產生。
二、活動時間
20xx年9月1日-5日(開學第一周)。
三、參與對象
全校學生、教師;動員學生家長積極參與“安全教育周”活動。
四、活動主題
主題：用知識守護生命
五、開展形式
(一)9月1日利用新學年第一次升旗儀式組織以“用知識守護生命” 安全教育為主題的國旗下講話。
(二)9月1日下午學校統一組織全體學生、教師，登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，統一觀看“安全第一課”視頻短片。
(三)觀看短片后，通過告家長書動員學生家長登錄“蘇州市學校安全教育平臺”，收看“安全第一課”視頻短片(家庭版)。并請家長參與與學生協同完成安全教育家庭作業。
(四)8月31日利用晚自修組織住宿學生進行安全疏散演練，我校因操場翻修仍未完工，學校疏散演練將于9月中旬實施。
(五)利用板報、櫥窗、展板、校園網等平臺，宣傳安全教育知識。
(六)9月5日布置安全回家作業，“發現身邊的`隱患”，讓學生查找在校、在家及在路上的安全隱患，以提高學生發現安全隱患提高自身安全意識的能力，9月8日進行匯總。涉及學校的安全隱患將組織整改。
2024暑假安全教育活動方案 篇12
活動目標：
1.引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。
2.引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。
3.提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
活動準備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片
圖片：
1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物
2.過期的食物
3.腐爛變質的食物
4.假冒、劣質的食物
5.沒洗干凈的食物
活動過程：
一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》
1.教師提問“剛剛你們看到了什么?”“小男孩的做法對嗎?”
2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會怎樣?”“你有沒有這樣做過?”
3.教師做適當小結
二、看圖片
1.教師提問“這些東西你吃過嗎?”
2.引導幼兒討論“這些東西為什么不能吃?”
3.教師適當小結
三、游戲判斷對錯
1.教師提問“上幼兒園時，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園;夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕;小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里。”
2.教師小結：不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害;冷的東西吃多了對胃寶寶不好;玻璃球放在嘴里很危險。
四、操作活動
1.請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃?
2.教師巡回觀察，引導幼兒互相討論。
活動反思：本活動幼兒能積極參加，大膽舉手回答老師的問題，通過本活動幼兒懂得亂吃東西的危害性;提高了幼兒的安全意識。
2024暑假安全教育活動方案 篇13
教學內容：冬季安全教育
教學目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
教學重點：冬季如何注意交通安全。
教學難點：掌握一些安全常識，增強安全意識。
教學過程：
最近的天氣越來越冷了，冬季小學生的安全意識比較差。為了能夠使孩同學們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全知識。
1、注意交通安全。
冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規則，主動避讓機動車輛，過馬路要一停、二看、三通過，上下學結伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進行各類游戲活動。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不可以急奔快跑。不可以在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通安全防范不可以放松。
雪霧天氣要注意哪些交通安全?
冬季來臨夜長晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學和下午放學時天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關節的靈活性較差反應也相對緩慢。所以請大家注意上學和放學時的交通安全。
2、要注意校園安全。
進入校園要輕聲慢步右行 ，禁止在校園內亂跑、滑冰和做危險游戲，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側通行，冬季因雨雪天氣，樓道內會比較濕滑，家長要教育自己的子女在樓道內不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動作。發生擁擠時，學會避讓，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發生。
同學間互諒互讓，發生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈。
3。進入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時也增加了火災危險性加之冬季天干物燥是家庭火災發生比較頻繁的季節如何在這一時期預防家庭火災至關重要。
同學們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。
4、防滑冰溺水和摔傷。
冬季氣溫較低，有水地面極易結冰，外出時要注意防滑，避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導致溺水事故的發生;若不慎發生溺水事故，要及時向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學生、同伴不得自行貿然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。
5、培養良好的飲食習慣，牢固樹立食品衛生安全意識。注意飲食衛生，不暴飲、暴食，不買三無食品。
6、 搞好個人衛生和家庭衛生，保持空氣流通，預防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現身體不適一定要及早就醫治療。
7、要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。與陌生人打交道時，要提高警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
8、冬季如何注意課間活動的安全。
冬天來臨后在學校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動的安全呢?
冬天課間活動安全的要求：
①、課間可適當開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。
②、走在有冰凍的路面上要特別小心預防跌倒摔傷尤其不可以到有冰凍的地方追跑，不得在校園內打雪仗擲雪球以免砸傷他人。
③、不要在冰上行走玩耍不可以抱僥幸心理或者因好奇而冒險。
④、冬季進行體育鍛煉、課外活動時活動量要適度活動后如果出汗多應把汗水及時擦干防止因汗水蒸發吸熱而感冒。
⑤、冬季天氣較冷在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時遵守體育鍛煉規則，作好運動前準備掌握正確的動作技巧，注意自我保護嚴禁冒險行為。同學們我們要牢固樹立珍愛生命、安全第一的觀念堅決把安全放在更加重要的位置。
9、岀門要及時告知家長自己的動向。出門前必須和家長打招呼，并按時回家，不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠游。遠離網吧，合理利用網絡，妥善安排每天的時間，不沉迷于網絡游戲，注意身心健康;要文明上網。
2024暑假安全教育活動方案 篇14
活動時間：
3月29日至4月4日
活動主題：
加強防災減災，創建和諧校園
活動內容：
一、積極宣傳營造氛圍
1、國旗下講話由副校長做安全教育周活動動員講話。
2、利用校園廣播、宣傳櫥窗向學生宣傳安全知識，重點加強應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
3、行政大樓電子屏幕打出多幅宣傳安全教育標語。（如：“構建安全之墻，打造平安校園”、“創建平安校園，營造書香校園，建構人文校園，打造和諧校園”、“我為平安校園出力，安全穩定我受益”、“加強防災減災，創建和諧校園”等）
二、在開展“安全教育日及教育周”期間，學校做好下列十項工作：
1、行政大樓電子屏幕打出多幅宣傳標語。
2、學校出好一期交通、消防安全宣專刊。
3、舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。副校長作國旗下講話，號召廣大師生增強“克服安全隱患，創建平安校園”的意識。
4、舉行一場主題班團隊會。每一個班隊均舉行一次安全教育主題班會，重點做好防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發公共衛生事件等針對性教育，教會學生一些基本的逃生技能和自護自救知識。
5、舉辦一場安全知識教育講座。聘請市消防大隊教官為全體老師進行一次防火災自救知識講座，實地了解安全防災減災的基礎知識，掌握自救自護的基本技能。
6、觀看一部安全教育片。學校利用各班多媒體設備，組織學生認真收看“游泳、交通安全”宣傳教育片，用生動的聲像引導全體學生自覺學習自救逃生的基本技能，樹立防災減災的意識。
7、各班出一期安全教育專刊。內容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛生與預防傳染病教育、環境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網絡安全教育等內容。
8、每班制作三張以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的手抄報。
9、學校安排一次全校性的防震應急疏散演練。通過開展防震應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領。
10、開展“一張考卷全家答”活動。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發給每一個學生，由學生帶回家，發動家長共同學習、答題，共同提高交通守法意識。
2024暑假安全教育活動方案 篇15
安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎，是德育工作的重中之重。安全、和諧的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，根據教育局的會議精神，特開展我校安全教育周系列活動。
一、指導思想
以“十八大”精神為指導，以教育局安全工作會議要求為指南，充分認識加強學校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康。
二、活動目的
通過開展“安全教育周”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，營造“珍愛生命，安全第一”的良好校園氛圍，保證學校的教育教學工作有序的開展，為創建平安校園做貢獻。
三、活動時間
2月15日—2月21日
四、活動內容
(一)主要內容
1、抓好交通安全教育。學校將結合學生年齡特點和學校實際，加強行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識、交通法規常識、交通事故處置常識等教育，避免交通事故發生。
2、抓好消防安全教育。學校將加強對學生的用火、用電、用氣以及滅火知識、報警、自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識，保證學校師生不受火災傷害。
3、抓好飲食安全教育。學校將加強對學生的個人和集體飲食衛生、防食物中毒等衛生常識的`教育，促進學生的健康成長。
4、抓好防溺水宣傳教育。學校將堅持“安全第一，預防為主”方針，加強對預防溺水事故知識的宣傳，明確要求學生不準無家長或老師帶領私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。
5、抓好自我保護教育。遇到敲詐勒索的事，要立刻告訴家長或老師，在老師和家長的幫助下運用法律武器保護自己。一人獨處時要提高警惕，防范綁架、拐騙、傷害，一旦發生，要沉著冷靜，設法逃跑。了解發生自然災害時求生的方法。
(二)活動安排
1、為了形成良好的活動氛圍，學校將樓道內設置安全警示語，利用廣播、電子屏等加大宣傳力度。
2、2月15日開學典禮，由校長對全體師生進行安全教育。學校對安全教育周活動進行動員和部署。
3、各班認真出好一期“珍愛生命，牢記安全”的主題黑板報。
4、各班舉行一次安全教育的主題班會。交通安全(特別是惡劣天氣情況下交通安全)、應急疏散、防溺水、防食物中毒及安全自救能力等方面的教育。
5、高年級學生制作安全教育手抄報，組織全校學生觀看手抄報展。
6、加強對路隊的管理。
7、安全領導小組在活動周內對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。
五、活動要求
1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作。
2、各班班主任要高度重視學校安全教育工作堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，采取多種措施，確保參與面，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。活動結束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，不斷加強學校師生的安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境。
2024暑假安全教育活動方案 篇16
教學目的：
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
教學過程：
一、導入：
同學們：你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一) 用電安全
1、 學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)
2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
(二) 防火安全
1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
(三) 防溺水
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合本地河塘眾多的地理情況，要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。
(四) 交通安全
1、交通法規
2、道路交通標志和交通信號
3、看圖識標志
4、引導討論：
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
(五) 食品衛生。
2024暑假安全教育活動方案 篇17
活動目標
1、嘗試區分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。
2、對食品衛生安全有初步的認識。活動準備：
實物：蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。
活動過程：
1、利用實物導入活動。
(1)出示蘋果、餅干等小零食，引起幼兒興趣。提問：小朋友們都認識它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的?
(2)教師出示實物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵幼兒大膽地說。
2、情報模擬。
教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：
(1)小朋友，你們認識我嗎?我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書，協助和畫畫的小朋友，但我求求你，千萬不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質，會影響小朋友健康成長，你記住了嗎?
(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點香味，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。
3、活動討論。
(1)討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?
(2)小結：鉛筆、橡皮、玩具有相當一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質吃到肚子里，不衛生，不安全。
4、請幼兒在教室里找出不能用來咬的東西，并說說為什么。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。活動反思：
本次活動讓幼兒學習到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛生的行為，老師不斷強化幼兒對食品衛生的安全意識，使幼兒逐步養成良好的衛生習慣。
2024暑假安全教育活動方案 篇18
一、教學目標
1、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。
2、培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
3、能力目標：培養學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、活動課時：1
三、活動準備：
演示儀、出交通規則事故的照片
四、教學重難點
1、確立自立、自衛的安全保護意識。
2、能認識有關的交通標志、交通設施。
3.人行道與人行橫道的區別。
五、教學過程：
1、談話導入，使學生初步感知交通規則與我們的生活密切相關。
小朋友們好!首先我們來看一幅圖。
(出示一幅交通混亂圖)
從這幅圖中你看到了什么情景?
(許多車堵在一起，堵車了)
師：你知道為什么會出現這樣的情況嗎?
生：因為沒有紅綠燈，大家都想往前快開，結果堵在了一起，誰也動不了了。
生：因為大家都不知道遵守交通規則。
生：……
2、小朋友在過馬路時一定要遵守交通規則。千萬要記住：《幼兒用書P39》
你在生活中是怎樣做的?你遵守交通規則么?
3、判斷正誤：看一看下面的小朋友做的對么?《幼兒用書P40》
三、通過創設情境及一些案例讓孩子理解到任何情況都要遵守交通規則，千萬不要怕費事，也不要存在僥幸心理。
交通規則的確不但解決了交通擁擠問題，更保證了我們的生命安全。可是有的人卻認為沒有必要任何情況都來遵守交通規則，有的情況下可以靈活些。比如特別著急時……=【;、‘
我們來看看下面故事中的小紅。
出示一段錄像：媽媽正在做菜，這時候沒有鹽了，媽媽說：小紅，快去超市買袋鹽，快去快回!路上注意安全!小紅答應一聲，急忙跑出去。
(出示一張位置圖)小紅家在這里，超市在小紅家對面，小紅需要走過馬路。可是人行橫道在距離小紅家三十米遠的地方，如果走人行橫道的話，得要多花5分鐘時間。
假如你是小紅，你會怎么走呢?
生1：直接走過去，因為這樣很近，可以節省很多時間。
生2：應該走斑馬線，因為這樣就是遵守了交通規則，這樣才是最安全的。
我們看看小紅怎么走的?
小紅看左右車不多，急忙穿過馬路，到超市買了一袋鹽，安安全全返回了家。
小紅沒有遵守交通規則，結果快速買回了鹽，而且也沒出什么事。你是否同意小紅的做法?
那你能不能說一說，為什么小紅遵守交通規則，走人行橫道就會安全了?
生：因為司機看到人行橫道一般會減速慢行。
小結：交通規則的確很重要，不管多著急，我們也不能違反交通規則。老師這里就帶來了一個因為著急、怕費事而沒有遵守交通規則，結果發生了交通事故的案例，你們想看一看嗎?
出示林清重的故事。
小女孩總算保住了命，但是媽媽呢?看完這段錄像之后，你最想說些什么?
生自由發表看法。
交通規則關系到我們的生命安全。在任何情況下，我們都應該來遵守。千萬不要存在僥幸心理。下面幾幅圖中的行人就存在這種僥幸心理，他們覺得違反點交通規則也沒什么事，小朋友們快來勸勸他們吧!
出示課本中判斷對錯的題。看看圖中小朋友的做法可能會產生哪些后果。
小朋友們，你或你身邊的人有沒有不遵守交通規則的時候呢?這些做法可能會產生什么樣的后果?今后你打算怎樣來做?
上完這節課，你有哪些收獲呢?
師小結：交通規則關系到我們的生命安全，它有時雖然會給我們帶來一些小麻煩，但卻能保證我們的大安全，所以，只有遵守交通規則，才能保證我們永遠平平安安。最后老師想送給你們一首歌，你們愿意聽一聽嗎?
播放《祝你平安》的歌。
愿每位小朋友，每位小朋友的親人都如歌中所唱，永遠平安、幸福!
2024暑假安全教育活動方案 篇19
教學方法：
利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學們的興趣和好奇心。通過學生自己講述自己了解的安全知識及有獎假期安全知識競賽，達到加強學生假期安全的意識的目的.
課時安排：
1課時
教學過程：
一、大家好！時間過得很快，轉眼間我們又迎來了元旦假期，假期從x至x告知學生放假通知，引起學生的興致.然后話題一轉，轉移到嚴肅的問題上：假期安全問題.隨之播放有關假期交通安全、人身安全、財產安全、食品安全的相關圖片和視頻
二、結合相關視頻和圖片進行有獎元旦假期安全知識競賽，搶先答對者獲小禮品一份.
有獎元旦假期安全知識競賽題目：
1、火警電話和醫療急救及交通事故舉報電話分別是多少?
2、行人通過紅綠燈時的交通規則是什么?
3、當發生火災時，應該怎么正確對待?
4、滅火器如何正確使用?
5、常見的毒品有哪些?他們一般對身體有什么危害?
6、外出旅游注意事項有哪些?
三、總結元旦假期安全知識及引導學生正確度過快樂祥和的國慶節.
課堂總結如下：
防交通事故：
1.提醒學生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物.禁止自行包車，尤其是手續不完備的黑車、個體運輸車.
2.過馬路走人行橫道，遵守“一看，二停，三通過”的交通規則.不闖紅燈，不和機動車輛搶道.
防火災：
3.不玩火，不吸煙，愛護消防設施，發現火情及時呼救或報警.
4.當處于火場時，及時呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場.
防騙防盜：
5.一個人在家時，注意家庭的安全.不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話.上網時，不隨便相信陌生人的信息.
防吸毒：
6.遠離不正規網吧等娛樂場所，不隨便接受陌生人的食品或財物，以防被騙或誤食毒品.
食品安全：
7.不要食用最近有食品安全問題的食品，像不去不衛生的飯店吃飯，不食用發霉的食物.
防意外事故：
8.不去容易放生地震的地區旅游.
9.遇到雷雨天氣，及時躲避，不要再曠野中逗留.
防觸電：
10.不用濕手觸摸電器，當別人觸電時，不要去拉.用干木棒打斷電源.
外出旅游注意事項：
乘車時，注意自己的財物和交通安全.爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處.游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊.同時注意和親人在一起，不擅自離開.玩娛樂設施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設施的使用注意事項.
留校同學注意事項：
11.留校學生注意按時作息，不在宿舍自炊，不使用違章電器，不使用蠟燭，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是異性)，杜絕發生群體哄鬧.離開宿舍時，一定要管好門窗，切斷電源，防止被盜事件和火災的發生.
引導學生正確度過假期：
12.和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務.家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己.不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意.
13.每天抽出少量時間進行學習或閱讀健康有益的書籍.
作業布置：
學生本人元旦假期計劃及應注意的安全事項?
2024暑假安全教育活動方案 篇20
教學目標：
1、了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，認識到大自然的美麗。
2、了解自己的生長規律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。
3、讓學生感受到生命是幸運的，從而珍愛生命，健康成長。
教學重難點：
感受幸運的關照，體會生命是幸運的。
教學過程：
（一）課前導入
大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，它們相互依存，正是因為生命的豐富多彩，我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生，再到成長，幸運一直伴隨著我們，擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命。
（二）新授課
1、智慧屋
觀察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人....等過程，感受我們的生命來之不易。
2、情境園
仔細閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經歷，從而體會生命是幸運的。
回憶自己幸運的事情，在成長樹上記下幸運的果實。小組內互相說一說自己幸運的故事。
3、訓練場
1）體會幸運
展示一次次的災難場面，讓學生說說自己看后的感受。想一想，當他人遭遇不幸時，你能否給予幫助。
2）活動：互贈幸運星
每人折一顆幸運星送給你想送的同學，并附上你真誠的祝福。
（三）知識積累
積累有關幸運的名人名言。
2024暑假安全教育活動方案 篇21
學校結合實際情況，組織開展一系列內容豐富、形式活潑的活動，不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，特制定20xx年“安全教育日及教育周”活動方案，具體內容如下：
活動時間：
3月29日至4月4日
活動主題：
加強防災減災，創建和諧校園
活動內容：
一、積極宣傳營造氛圍
1、國旗下講話由副校長做安全教育周活動動員講話。
2、利用校園廣播、宣傳櫥窗向學生宣傳安全知識，重點加強應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
3、行政大樓電子屏幕打出多幅宣傳安全教育標語。（如：“構建安全之墻,打造平安校園”、“創建平安校園，營造書香校園，建構人文校園，打造和諧校園”、“我為平安校園出力，安全穩定我受益”、“加強防災減災，創建和(來源：）諧校園”等）
二、在開展“安全教育日及教育周”期間，學校做好下列十項工作：
1、行政大樓電子屏幕打出多幅宣傳標語。
2、學校出好一期交通、消防安全宣專刊。
3、舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。副校長作國旗下講話，號召廣大師生增強“克服安全隱患，創建平安校園”的意識。
4、舉行一場主題班團隊會。每一個班隊均舉行一次安全教育主題班會，重點做好防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發公共衛生事件等針對性教育，教會學生一些基本的逃生技能和自護自救知識。
5、舉辦一場安全知識教育講座。聘請市消防大隊教官為全體老師進行一次防火災自救知識講座，實地了解安全防災減災的基礎知識，掌握自救自護的基本技能。
6、觀看一部安全教育片。學校利用各班多媒體設備，組織學生認真收看“游泳、交通安全”宣傳教育片，用生動的聲像引導全體學生自覺學習自救逃生的基本技能，樹立防災減災的意識。
7、各班出一期安全教育專刊。內容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛生與預防傳染病教育、環境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網絡安全教育等內容。
8、每班制作三張以“加強防災減災，創建和諧校園”為主題的手抄報。
9、學校安排一次全校性的防震應急疏散演練。通過開展防震應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領。
10、開展“一張考卷全家答”活動。將《人人遵守交通法平安出行你我他》試卷印發給每一個學生，由學生帶回家，發動家長共同學習、答題，共同提高交通守法意識。
2024暑假安全教育活動方案 篇22
教學目標
1、認識舊社會城市勞動人民的苦難生活，激發以新社會的熱愛。
2、了解自然環境描寫的作用。
教學重點
認識自然環境的直接描寫和間接描寫與表達中心的關系。
教學難點
寫祥子在烈日、暴雨下拉車所受的煎熬及其心理活動，以及自然環境描寫對深化主題的作用。
第一課時
一、導入
同學們，你們喜歡過夏天嗎？你們在夏天都干些什么呢？你們知道在舊社會里窮苦勞動人民是怎樣生活的嗎？
二、老舍和作品簡介
老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，現代著名作家。1951年獲“人民藝術家”光榮稱號。
節選情節：祥子已經成了家，有了家庭負擔，而且妻子懷了孕，他不得不更加賣力地拉車掙錢，維持兩口人的生活，并且準備小生命的出世。祥子的心理和生活的急劇變化，痛苦生活的無望、無聊，就是從此開始的。
三、讀課文，思考：
1、祥子在烈日和暴雨下干什么？文中描寫了祥子哪幾種環境下拉車的經歷？
明確：一（1—6）：烈日下拉車。二（7—16）：暴雨下拉車。
2、文章以偏正短語為題有何作用？
明確：突出惡劣的自然環境，襯托祥子拉車生活的痛苦和遭遇的悲慘，表現了作者對舊社會黑*、殘酷的憎恨和對勞動人民的深切同情。
四、分析講解課文
1、讀1—2節：作者是怎樣描寫烈日的？從哪些角度運用了哪些方法？
明確：①先總寫：“發了狂”、“下了火”“憋氣”——赤日炎炎、熱到極限、無法忍受；②再細寫：A、街上的柳樹B、馬路上C、便道 D、狗E、騾子F、小販們G、柏油路H、拉車的——側面烘托。——運用白描、擬人、排比、比喻、夸張寫烈日下拉車艱苦危險。
2、讀3—5節：作者是怎樣著意刻畫祥子的矛盾心情的？文中抓住哪一細節刻畫祥子在烈日下為生活煎熬？
明確：A、痛苦與矛盾，飽含著多少辛酸與無奈，承受著多少痛苦；文中以夸張的語言，貼切傳神的寫出人們在炎熱天氣的感受。B、從“空中”“屋頂”“墻壁”“地上”“從上至下”著力寫陽光暴烈；烈日的威力無處不在，祥子心理畏縮與煩躁。C、從視覺、聽覺、嗅覺三方面重點寫陽光的聲、色、味，突出祥子在死亡線上為生活而賣命。
3、小結：寫烈日，突出祥子如何在酷暑下受煎熬。這部分的景物描寫烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇，推動了情節發展，表現了主題思想。
第二課時
一、朗讀第二部分，分析講解：
1、“午后一時——一天里最熱的時候”祥子“又拉上了買賣”，這時他的心情如何？
明確：天氣的酷熱已使他強壯的身體招架不住，但迫于生活，又希望能夠多拉一趟車。這時心情是拉也苦，不拉也苦，極其矛盾，痛苦，進退兩難，萬般無奈。就如白居易的“賣炭翁”中寫的“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”
2、作者描繪暴雨來臨時的情景從哪兒落筆？具體說明其描繪順序（找出寫柳樹、柳枝的語句）
明確：俗語說：“風是雨頭。”寫雨正是從寫風入手的。“山雨欲來風滿樓。”A、像病了似的……無精打采。——天氣又干又熱 B、柳條兒動了——有了涼風 C、飄灑的搖擺，長出一截兒來——風漸大 D、隨著風狂舞——大風 E、驚疑不定地等著點什么——暴雨來臨前嚇人的情景 F、橫著飛——狂風。
3、作者是怎樣描繪暴雨下來時的過程？
明確：風帶著“雨星”亂撞－→極硬的“雨點”砸起許多土－→“雨點”停了－→“雨道”往下落－→“直的雨道，扯天扯地地垂落”，“只是那么一片，一陣”，“房屋上落下萬千條瀑布”－→“空中的水往下倒，地上的水到處流”，“一個水世界”。
4、課文寫風云乍起到暴雨傾瀉中過程中除了寫風雨之外還抓住了暴雨哪些天氣變化？
明確：烏云、閃電。狂風、暴雨、烏云、閃電、飛揚的塵土、狂舞的柳條，混合出華北一帶夏季暴雨的特點
5、讀11—16段：作者怎樣描繪祥子在暴雨中拉車的情景？坐車的怎樣？拉車的怎樣？
明確：拉車的欲躲避風雨不得，坐車的連一個銅板也沒多給，拉車的已顧不過命來。坐車的冷醒無情，拉車的痛苦、矛盾、掙命、“像風雨中的樹葉一樣無法自控”。
二、總結：
文中抓住日之“烈”，雨之“暴”的特點，進行了細致形象的描繪，以自然環境的惡劣襯托在這種環境中掙扎的人物的痛苦生活。這種病根不在天氣而在社會制度，是對舊社會吃人制度的血淚控訴。
烈日暴雨下祥子
在烈日下拉車 在暴雨下拉車
天：發了狂 微風（柳條微動）
總寫 地：下了火 暴雨前（重點寫風） 大風（柳條搖擺）
人：憋 氣 狂風（柳枝狂舞）
天“熱” 天“涼”
靜物 雨星（亂撞）
分寫 動物 暴雨中（重點寫雨） 雨點（硬砸）
人 雨道（垂落）
水世界（倒、流）
想拉車、膽怯 濕透
矛盾心理 不敢動、心里膩煩 被雨澆——慘雨（砸、橫掃）
想出去、懶得動、坐不住 涼水（澆）
祥子“煎熬” 視：閃眼祥子“掙命” 往前拽
害怕 聽：難聽 拉 車——掙命 趟水跑
嗅：腥臭 顧不過命來
痛苦感受 頭：昏哆 嗦——成團(像風雨中的樹葉)
難過 身：餿
腳：粘
惡心 （胃、肚子）
對天氣變化的情景的描寫是隨人物行蹤展開；景物描寫為烘托人物，表現中心服務。
2024暑假安全教育活動方案 篇23
為貫徹落實《_省20__年全民國家安全教育日宣傳活動方案》，按照省委高校工委、省教育廳、團省委的要求，校團委決定在“4·15”國家安全日期間，組織開展一次國家安全教育日主題團日活動。現將有關事項通知如下：
一、活動目的
深入學習宣傳貫徹國家安全觀念、國家安全工作的新部署新要求，充分展示黨的十八大以來特別是中央國家安全委員會成立以來的國家安全工作成就，教育引導學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。
二、活動主題
國家安全，人人有責——開拓新時代國家安全工作新局面
三、活動內容
(一)規定動作
集中觀看國家安全教育系列專題片《國安天下寧》第一集，約10分鐘，網址：_。圍繞專題片內容，以班級為單位，采用討論、交流、辯論等多種形式，組織開展主題團日活動，強化學生維護國家安全的責任感。學院還可結合實際，有針對性的組織開展校園網絡安全宣傳活動。主題團日活動時間不少于1課時。
(二)自選動作
在做好規定動作的基礎上，有條件的學院可結合自身實際和學生特點，創新活動形式，拓展活動載體，采取舉辦主題展覽、開展安全演練、設計趣味游戲，參觀革命紀念館、博物館、科技館，走進軍營、警營、研學旅行基地等，開展體驗式、參與式、互動式的國家安全教育主題團日活動。(可組織團員參觀_國家安全教育展，地址：_區_堤20號(_會址紀念館院內)，參觀時間約20-30分鐘，需提前與主辦方預約，預約電話_。)
四、有關要求
1.各學院團委、研究生團總支要高度重視、統籌安排國家安全教育日主題團日活動，切實為活動開展提供場地、時間、設備等方面保障。各學院團委書記要帶頭參加主題團日活動，按照“規定動作做到位，自選動作有特色”的要求，精心設計細化活動方案，實施好主題團日活動。
2024暑假安全教育活動方案 篇24
活動目標：
1、鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒了解雷電的危害性。
2、培養幼兒養成良好的自我保護意識，掌握防止雷電傷害的基本常識。
活動準備：
1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。
2、電視圖片。
3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。
活動過程：
一、 活動引入
1、鞏固和提升幼兒已有的經驗：轟隆隆，是什么聲音?
2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
二、 在打雷時
1、小朋友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)
2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師打開電視圖片，幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)
3、下雨又打雷時，我們應該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)
三、打開圖片，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?
--圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲雨。
--雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
--雷雨天，一幼兒在家看電視。
--雷雨天，一幼兒在打電話。
1、再次引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎么做?
2、啟發幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應該怎么做?
四、帶幼兒到戶外布置的環境中體驗下雨天，應該怎么做?
--情景表演：下雨天
請兩名幼兒扮演雷公電母，四名幼兒做不同的行為，比如：看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好?應該怎么做?
五、活動延伸：進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預防危險事情的發生，在平日里不做危險是事情。
活動小結：
對于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關于雷電形成的過程不知道，在聽老師講解的時候，孩子們都聽的很認真，我將重點放在雨點的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護經驗。目標1、2大成效果較好。
2024暑假安全教育活動方案 篇25
活動目標：
1.了解發生危險時，所應采取的措施。
2.增強幼兒的自我保護能力和意識。
3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
4.加強幼兒的安全意識。
5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
活動前的經驗準備。
活動過程：
1.開始部分：引入：小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎?(防暴演習活動)今天老師帶來了有關壞人的故事與小朋友分享。
(1)有一天，有陌生人要進入家里，可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導)
(2)有一天，壞人突然闖進了幼兒園，拿著刀要挾我們，怎么辦?(幼兒自由回答老師引導)
2.基本部分：
(1)剛剛這樣對不對呢?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦?
_師總結：如果有陌生人敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門，并且要撥打110求救。
(2)如果有陌生人，壞人闖進幼兒園，我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起來。(在跑的時候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿，躲的時候不出聲，并且躲到隱蔽的地方，如：床下，桌下，鋼琴下等。)可打電話求救(110)。
3.結束部分：
根據老師及幼兒的總結，請個別幼兒上前表演示范。(不對的及時糾正)。
2024暑假安全教育活動方案 篇26
活動目標：
1、了解暑期安全防范意識，學習安全的有關知識，在學習中增強與同伴的合作交流意識。
2、初步了解安全的有關內容，要求每一個小朋友們都要提高安全意識
活動重難點：
重點：了解暑期安全防范意識，學習有關安全知識。
難點：在學習中了解安全知識點，提高安全意識
活動過程：
一、談話引入
1、現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?
2、可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、各類安全引導
1、防溺水教育
(1)、小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?(老師先向小朋友們講幾點防溺水的知識要點，教育小朋友們周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進行引導)(2)、教育小朋友們在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3)、我們是小朋友們園的小朋友，很多都不會游泳，如果發現有小朋友們不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
2、安全出行。
老師：小朋友們好，安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎?
(小朋友們回答)
老師：大家都說的很好，老師今天老師來小朋友們園的時候啊，看見了很多小朋友也在來小朋友們園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺的自行車或者摩托車上。可是啊這些小朋友的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧!
(播放圖片)
觀看的時候邊提問：
1、這個小朋友做的對嗎?為什么?
2、你覺得在來小朋友們園或者回家的時候還需要注意什么?
老師：不管我們是來小朋友們園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑，因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!
3、安全游戲。
(繼續播放圖片)
老師：現在我們繼續來看看圖片吧，小朋友們來到小朋友們園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的，多危險啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢?
(出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。)
老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時候不正確的行為，那現在老師想請一個小朋友來回答，玩滑滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?
(小朋友們回答)
老師：你們說的都很好，玩游戲的時候一定要注意安全，學會跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎?
4、安全飲食。
老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧!
(小朋友們表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果，水果先由本班小朋友們洗干凈了，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手。)
老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對，誰應該改正呢?
(小朋友們回答)
老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時候才不會獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!
(播放圖片)
老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?
三、活動總結
老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動中，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!
(播放正確的行為做法)
老師：現在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢?這樣非常危險，不能這樣做，明白嗎?
(小朋友們回答其他危險的事項)
老師：老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全，開心玩樂，做一個健康快樂的好寶寶
2024暑假安全教育活動方案 篇27
20__年4月15日是《國家安全法》頒布實施以來的第--個全民國家安全教育日。根據上級文件要求，現決定在__經開區開展首個全民國家安全教育日宣傳活動，具體實施方案如下：
一、成立活動領導小組
組長：___
副組長：______
成員：________________________及各社區黨總支書記、主任領導小組下設辦公室，___同志兼任辦公室主任，___、__任辦公室成員。
二、活動主題
深化“法律六進”，增強國家安全意識。
三、活動時間
20__年4月10日—4月30日。
四、宣傳內容
大力開展總體國家安全觀宣傳教育，努力提高全民國家安全意識，增強全民國家安全責任。大力開展《憲法》、《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規的宣傳教育。大力宣傳政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務，以及國家安全制度，國家安全保障，公民、組織的義務和權利等規章。
五、活動內容
(一)開展“六進”系列主題活動。進機關、進企業，要開展“國家安全教育進機關”活動，各單位、各社區要利用會議、宣傳專欄集中學習、宣傳《國家安全法》等法律，促進公職人員特別是領導干部增強國家安全觀念，帶頭維護國家安全，各企事業單位要制定宣傳橫幅或者利用電子顯示屏宣傳《國家安全法》。各中小學要開展“國家安全教育進課堂”活動，組織法制副校長、法制輔導員為中小學生上一堂國家安全知識法律課，著力培育青少年的國家安全意識。各社區要開展“國家安全教育進萬家”活動，依托社區電子顯示屏或者宣傳專欄，動員社會力量參與宣傳活動，將國家安全知識送到田間地頭、千家萬戶。
(二)開展國家安全教育媒體行動。各社區、各部門要充分運用廣播、戶外公益廣告、電子顯示屏等媒體資源，廣泛宣傳國家安全知識，推動形成全方位覆蓋的宣傳態勢。
(三)開展國家安全教育“融入行動”。將國家安全教育融入地方文化、行業文化、機關文化、企業文化、校園文化建設，推動宣傳(公共場所顯示屏有宣傳標語、公告欄有宣傳海報、法治文化陣地有宣傳板塊)全覆蓋。利用法制宣傳中心、社區文化廣場、街區等編排巡演法治文藝節目，增強國家安全教育的滲透力和感染力。將國家安全教育融入各社區、各企業、各學校的創建活動，融入黨團建設、社會組織建設、社區建設等基層工作中，導入鄉規民約、行業規章等社會規范，不斷夯實國家安全教育基礎。
六、活動要求
(一)統一思想，提高認識。各社區、各部門要高度重視，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務，強化組織領導，精心部署安排。要充分發揮國安辦、法治宣傳教育主管部門牽頭作用，強化單位之間的協調配合，形成工作合力。要堅持經常性宣傳和集中宣傳相結合，把全民國家安全教育納入普法規劃和年度工作計劃，確保活動順利推進。
(二)加強創新、務求實效。各社區、各部門要在運用方法形式載體上創新，在堅持結合融入上創新，在動員全社會廣泛參與上創新，不斷增強工作的針對性和實效性，擴大工作的覆蓋面和影響力。要因地制宜確定宣傳主題和宣傳重點，把主題活動有機貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色、注重實效，推動工作落細、落小、落實。
(三)加強宣傳，營造氛圍。各社區、各單位要相互配合，制定國家安全教育宣傳方案，精心組織、周密部署，把握宣傳時機、掌握宣傳節奏，增強宣傳效果。要把傳統媒體與新興媒體結合起來，注重運用新媒體和新技術，不斷拓展宣傳的深度和廣度。要及時發現、推介活動中涌現出的好經驗和好做法，先進個人和先進事跡，進一步激發廣大干群投身國家安全教育活動的積極性和主動性。
2024暑假安全教育活動方案 篇28
中國傳統節日“端午節”即將來臨，首先祝大家節日愉快！按照國家法定假日規定，6月10日至12日放假調休，共3天，13號（星期四）正常到校上課。
為了度過一個祥和、喜慶、和諧安定的假期，對端午節假期中的安全問題提出以下幾點要求：
一、離校時，請各班級同學，打掃好教室，關好門窗，關掉各類用電設施，做到文明離校。
二、天氣逐漸轉熱，放假期間嚴禁到溝塘湖泊游泳，防止發生溺水事故或感染血吸蟲疾病。還要在行走時，不抄近道，不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，不撐傘單手騎自行車，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故。最近，我市已經發生9起溺水事件，6起交通安全事故，教訓慘痛，值得我們吸取。
三、外出游玩，要注意行為文明，愛護環境和公共設施；遇到突發事件要保持冷靜，尋求正當途徑處理。
四、放假期間，盡最大努力幫助家長做些力所能及的事情，不向家長提出超出家長經濟承受能力的要求。
五、不要沉迷于網絡游戲，更不能通宿玩電子游戲。
六、不私自外出，外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全。乘車時要文明禮讓，尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農用車等非載客的運輸交通工具；乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機動車。
七、夏季天氣熱，要防止中暑；要注意飲食衛生，不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可的“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食物。粽子是端午節必吃的食品，近年來粽子的品種，質量，口味都提到了改善，但同學在食用的時候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。
八、臨近期末考試了，放假期間請同學們勞逸結合，合理的安排學習復習時間。
2024暑假安全教育活動方案 篇29
活動目標：
1、讓幼兒了解假期戶外安全應該要注意些的事情。
2、通過學習戶外安全教育讓幼兒學會自己該如何做？
3、培養幼兒更多的了解安全知識來保護自己。
活動準備：
相關視頻、圖片。
活動過程：
一、談話引出活動。
教師：小朋友，馬上就要放假期了在放假的時候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家里的時候注意安全，我們在外面的時候也是要注意安全的。小朋友你們來講講在戶外的時候應該要注意些什么呢？
教師引導幼兒用完整的句子來回答問題。
二、利用圖片讓幼兒了解戶外應該要注意哪些？
1、出示圖片一。
教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢？
幼兒根據自己所看到的來回答
教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門，你們覺得小姐姐會怎么做呢？還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃，他會怎么做呢？
幼兒根據自己的自身經驗來說說自己的觀點。
教師：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰？對于自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃。
2、出示圖片二。
教師：小朋友你在圖片上看到什么？那位小朋友怎么了呢？
幼兒根據自己所看到的用完整的句子來回答問題。
教師：現在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊豎立著的“危險”標記也是視而不見。
教師：小朋友在放假期的時候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險”的標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。
3、出示圖片三。
教師：在假期的時候，爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時候應該要
注意些什么呢？小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎？
幼兒根據自己的經驗來講一講。
教師：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。
4、出示圖片四。
教師：夏季是多雨季節，經常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們應該怎么做呢？讓我們看看這些人做的對嗎？
幼兒根據自己的經驗來講一講。
教師：在下雷陣雨的時候，我們應該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要及時的關掉。
三、觀看假期戶外安全視頻。
教師：小朋友，上完今天的課我們就要開始我們的假期生活了我們不僅要在家里的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩耍看到有“危險”的標記我們我們要遠離。大家都開開心心平平安安的度過一個屬于你們自己的歡樂假期。
2024暑假安全教育活動方案 篇30
一、主題目標：
1、通過教學讓學生感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發學生成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
2、教師、家長、學生一起布置節日的環境，培養學生積極參與集體教學的興趣。
3、讓學生體驗人與人之間的真情，學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。
二、主題墻飾：
1、學生園布置整體節日環境，營造節日氣氛。
2、班級張貼與主題相關的圖片、學生作品等。
三、區角設置：
生活區：收集各種窗花、圖案，學生嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮學生教學室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。
語言區：收集與主題相關的卡片，故事圖片，講述相關的故事。
美工區：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供學生使用。
教學目標：
1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。
教學準備：
新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份
音樂“新年快樂”
教學過程：
一、導入教學
1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？
對了，再過幾天，xx年就過完了，新的一年就要開始了。
2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）
對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
3、小結：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節。
二、引導學生講述自己的愿望
1、（出示圖畫學生用書《冬季幻想曲》P25）新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請學生根據自己的想法自由猜一猜）
2、你們覺得這幾個小朋友是在做，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？
3、請學生討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。
4、小結：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現它哦！
三、把愿望畫出來
1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請學生進行思考，并請部分學生簡單講述自己對繪畫的構思）
2、現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧！
3、學生作畫。
4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。
5、小結：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠實現自己的愿望。
四、討論怎樣過元旦
1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請學生討論，并說說自己的想法）
2、小結：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。
五、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛
1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！
2、播放音樂，請學生自由舞蹈，并結束本次教學。
2024暑假安全教育活動方案 篇31
教學內容：學習一些食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力，培養學生從小講衛生、不買零食的好習慣。
教學目標：
通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。
教學重點：
認識合理營養及食品安全的重要性。
教學過程：
(一) 談話引入課題
今天中午食堂為大家準備了哪些美味呢?愛吃嗎?
大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。可見食品對我們生活和學習是至關重要的。
能說說平時都喜歡吃些什么嗎?
大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們人體都有好處呢?
今天這節晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學習一些關于食品安全的小知識。
(二)視頻引入垃圾食品
瞧，這是什么?(辣條)好吃嗎?
這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來看一看
看了這段視頻，誰有話要說?
原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密。看來不是所有的食物都能吃的，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。
(三)介紹垃圾食品
生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。
你還知道哪些垃圾食品?
老師也收集了一些關于垃圾食品的小知識，現在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。
平時喜歡吃這些東西嗎?
但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊。
食品安全和我們的健康是息息相關的，聯系實際，你打算以后怎么做?
少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜
看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊。
(四)介紹食品衛生習慣
其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應該注意些什么?
單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那些地方需要改進?
大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。
通過今天的學習，大家對食品安全都有了一定的了解。讓我們一起保食品安全，筑健康長城。
最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。
讓我們牢記這句誓言!
2024暑假安全教育活動方案 篇32
隨著天氣的變化，氣溫也漸漸提高，沒有了冬天的寒冷，入園的.幼兒也多了起來。幼兒多了安全問題就需要特別注意，尤其是如廁站隊時。很多幼兒都想站到前面，擠來擠去就會擠到摔傷，所以為了讓幼兒避免安全事故養成一個好習慣，我們結合幼兒自身的事情進行了《我會謙讓》安全教育。
活動目標：
1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。
2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。
活動過程：
1、通過故事《小明哭了》引導幼兒討論為什么小明會哭？我們班有沒有小朋友像小明一樣？擠來擠去對不對？
2、在排隊時應該怎樣做？知道不擠不搶，保護自己。
3、討論：小朋友在什么時候還應注意排好隊？為什么？
教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞，如：進門出門時；上下樓梯時、玩滑梯時等等都容易推倒，發生意外傷害。
教師小結：大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發生危險，也是不禮貌的。我們要做一個謙讓別人的好寶寶。
4、在一日活動的各環節，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。
2024暑假安全教育活動方案 篇33
一、指導思想
以xx市教育局轉發的《教育部基礎教育一司關于做好20xx年中小學生安全教育工作的通知》(合教秘【20xx】145號)精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的：
今年3月28日是第21個全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，集中開展為期一周的安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、活動時間：20xx年3月28日——4月1日
四、活動主題：“普及安全知識，確保生命安全”。
五、活動安排：
(一)組織動員
3月28日(周一)升國旗儀式，對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。(少先大隊部)
(二)圍繞主題開展“九個一”活動
1、3月28日開始，在學校張貼標語。向全體師生、家長發放一份“珍愛生命、幸福成長”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學校安全人。(少先大隊部)
2、發放預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》(附件)的復印發放、回執回收保管工作，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執。(后勤部門)
3、各班利用晨會時間，對學生進行一次安全教育。重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。(各班主任)
4、組織學生觀看一次安全教育片。通過家校平臺通知學生收看3月28日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出安全教育日專題節目，普及安全知識，增強安全意識。(各班主任)
5、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的`落實，提高學生自救自護能力。(各班主任)
6、組織一次安全知識宣傳。學校利用紅廣播站進行安全知識宣傳。(少先大隊部)
7、組織一次全校性的安全大檢查。對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留死角，發現安全隱患，立即整改。(后勤部門)
8、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。(后勤部門)
9、組織一次安全知識網絡競賽。積極組織參加第四屆全國中小學生安全知識網絡競賽公益活動(網址：)，不斷擴大競賽覆蓋面，增加競賽參與人數。(信息教師、各班主任)
六、活動要求：
1.根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處.
2.充分發揮學校廣播、墻報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，加強對學生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4.各班將開展“安全教育活動’的情況做好總結。
5.學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
6、各相關部門、各班級將活動開展情況(附活動資料、圖片等)電子稿在20xx年4月1日前報胡宏軍處，由胡宏軍匯總于4月5日前報送到局校安科郵箱：。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。
學生安全教育活動方案(篇3)小學生安全教育主題班會活動方案篇1
活動目標
1、培養學生初步的自我保護意識
2、讓學生了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程
一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災圖片，引導學生說出火災的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!
三、引導學生說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的學生園或者家里著火了怎么辦?
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓學生自己思考并說出自救辦法。
師小結：
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標志圖片，引導學生認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養學生遇火不懼怕、不慌張，提高學生防火自救的能力。