小學線上巡課方案范文（精選32篇）
小學線上巡課方案范文 篇1
為切實保障疫情防控期間線上教學的順利開展，確保線上教學有序、扎實的實施，提高線上教學的質量。根據原州區教育局《關于進一步做好疫情防控期間線上教學的通知》以及頭營鎮中心校的要求，學校成立了“線上”巡課領導小組，制定了“線上”巡課方案，細化分工，明確責任，全面了解各班級、各學科老師“線上”教學效果和學生“線上”學習情況，對“線上”教學進行有效監管，對各年級線上教學情況進行巡查。
一、指導思想
堅持“全區統籌、學校主導、家校合作、合理安排、科學引導、減負增效”的原則，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，充分利用國家中小學智慧教育平臺、中小學空中課堂微平臺和微信公眾號、其他學習途徑等推送的教育教學資源，通過“寧教云”平臺、微信家長群、騰訊會議、釘釘等各種形式開展線上教學。教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排教學內容，指導學生開展自主學習，向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，保證教學效果有效、優質，確保停課不停學。
二、領導小組
組長:
成員:
三、線上巡課內容
1、網絡教學的政治性、思想性。教學必須堅持立德樹人，弘揚社會主義焦點價值觀，內容努力康健向上，教學歷程中不得泛起廣告和不良文字、圖片、音頻、視頻、鏈接等內容。否則，一經發現即作為教學事故處置懲罰。
2、教師精神狀態。教師是否做到提前5-10分鐘進入直播間候課，做好課堂教學設備的調試準備工作；授課過程中是否精神飽滿，是否做到方便學生聽講、活動等。
3、規范教學行為情況。教師是否使用普通話教學，是否有接聽、手機等與課堂教學無關的行為；是否有私自不上課現象；是否有遲到、脫崗或中途離開直播課堂現象。
4、學生參與課堂活動情況。教師是否注意激發學生的學習興趣，調動學生參加活動的積極性，學生活動環節能與老師積極連麥，討論問題，是否在適當、重點知識點上有暫停講解；是否給學生留夠思考，解答的時間。
5、課堂教學的組織情況。教師是否采用“學講結合”的形式組織線上教學，是否有學生交流與討論，是否有連麥的展示和質疑；是否對學生表現進行課堂評價。
6、其他問題。學生是否有未向教師請假擅自不上課的現象，是否有學生中途退出直播間的現象。
四、線上巡課辦法
1、建立巡課制度。由校長和學習教學組成員組成一個巡課工作領導小組，按分工包年級進班級群進行巡課，做到巡課全覆蓋。
2、巡課過程中，巡課領導通過聽取教師線上授課情況，了解學生“線上學習情況，感受線上課堂教學氛圍。及時解決師生遇到的困難，認真記錄。發現亮點，及時肯定和鼓勵；發現問題，及時反饋整改。
3、巡課人員對巡課過程中發現的一般問題，應分析問題產生的原因，及時與有關教師交流，及時處理并解決問題；巡課人員對巡課過程中發現的比較嚴重的問題，應及時向上級領導匯報。
4、對巡課過程中發現的嚴重問題予以嚴肅處理，對相關責任人進行批評教育、誡勉談話、通報批評等處理。
線上巡課，是推動教師探索更為有效的線上教學方法，努力提高線上教學的實效，落實“學為中心 素養為本”的課堂理念，促進學校線上教學有序推進。教師們以最好的狀態，直面挑戰，抓住機會，克服困難，讓線上教學更有溫度，更有深度，全面提高學校教育教學質量。
“一支粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄師魂。”老師們是工作在教育一線最普通、最平凡的，因為疫情防控需要，必須化身攝像頭前的“主播”，直播授課、批改練習、課后答疑，在云端打造一間間溫馨的教室。學校領導“在線巡課”不僅為廣大教師提供了相互學習、研討交流、資源共享、共同提高的平臺，更有利于任課老師發現亮點、查找不足，提出建議，優化課程，讓老師們更快更好的成長。
小學線上巡課方案范文 篇2
為了更好的開展線上教學，規范教師線上教學行為，保證線上教學質量監控的效果，結合我校管理實際，特制訂本方案。
一、巡課目的
建立和實行線上巡課制度，一是加強線上教學常規管理，保證線上正常的課堂教學秩序;二是要更好地促進線上教學方式轉變，突出“學講方式”這一主題，通過巡課發現線上教學中的問題，促進教師線上教學認識水平和能力的提升，使“學進去講出來”的教學方式逐漸內化為教師的自覺行為，更好地促進我校線上教學質量的提高。
二、巡課內容
1.教師精神狀態。教師每節課是否做好線上教學的準備工作；授課過程中是否做到精神飽滿，充滿激情，儀態端正，語言親切。
2.規范教學行為情況。教師是否使用普通話教學；是否行為得體；是否有私自調換、挪用、擠占其他課程的現象；是否有遲到、脫崗或中途離開課堂現象；是否有拖堂現象。
3.學生參與課堂活動情況。教師是否注意激發學生的線上學習興趣，調動學生參加學習的積極性；是否有隔屏隨便講話、吵鬧、做與課堂無關的事情等現象；教師線上教學的管理是否有效。
4.課堂教學的組織情況。教師是否采用一定方式進行線上學生學習情況的評價。
三、巡課辦法
1.成立巡課領導小組
組 長：丁琦
副組長：劉學榮
成 員：包年級領導 教研組長 年級組長
2.做到巡課全覆蓋，保證巡課人員對課堂進行有效監控。
3. 全體領導全部加入31個教學班的“寧教云”班級群。校長、教學副校長全面巡查，包年級領導、教研組長、年級組長每天對本年級線上教學不定期巡課（每天至少1節），并且好記錄。
四、巡課分工及職責
1.巡課人員要認真學習本制度，本著認真負責的態度準時到崗，并及時、認真、如實的做好巡課記錄。
2.巡課人員對巡課過程中發現的一般問題，應分析問題產生的原因，及時與有關教師交流，及時處理、解決問題。
3.巡課人員對巡課過程中發現的比較嚴重的問題，應及時向上級領導匯報。
小學線上巡課方案范文 篇3
為更好地維持線上教學秩序，進一步規范教師線上教學行為，全面了解各學科教師線上教學效果，培養學生良好的線上學習習慣，以便迅速整改、指導和督促師生高質量完成線上教與學，確保學生居家學習生活的質量，特制定北關小學線上教學聽課、巡課細則。
巡課內容
師生課前準備情況
1.時間保障
師生是否做到提前3分鐘進入線上直播教室，做好課堂教學及課堂學習的準備工作。
2.精神面貌
師生是否按常規要求著裝，不自由散漫隨意穿搭；學生坐姿端正。每節課是否做到精神飽滿，充滿激情，儀態端正，語言親切。
3.關注全體
所有師生打開攝像頭，關注到每一個孩子。
教師線上教學行為
1.教師是否按照課程表上課，是否有私自調課現象，是否按時上下課，是否有脫崗或中途離開現象。
2.教師是否規范有效使用在線優質資源，杜絕僅僅播放微課現象。課堂要有選擇、有停頓、有等待、有互動。
3.教師語言是否表達清楚，語速是否適中，語氣是否平和，是否采用多元評價，評價是否有針對性。
4.是否有拖堂現象，下課前提醒學生放松眼睛，眺望遠方。
5.作業布置是否科學合理，是否及時查看批改學生的作業。
學生線上學習情況
1.學生連麥交流互動是否流暢。
2.學生是否有隨便發言、發消息、做與課堂無關的事情等現象。
3.學生是否能準時上課，是否全程參與線上課堂，務必確保聽課時長。
4.學生是否學練結合，能積極主動參與課堂學習。
巡課方法
1.線上課堂巡查與隨機聽課相結合、具體關注教學設計是否合理，師生互動、課堂調控是否有效，課堂教學是否高效，確保線上教學質量。
2.巡課人員每天巡課一至二次，每次不少于15分鐘。及時做好記錄，出現問題及時溝通協調，保證線上教學有序進行。
3. 強化聽課、巡課反饋。在聽課、巡課過程中，發現教師的優點要加以充分肯定，特色、亮點要加以推廣。對聽課、巡課時發現的問題，及時反饋， 落實整改，并舉一反三， 以防微杜漸。
小學線上巡課方案范文 篇4
根據自治區教育廳《關于做好疫情防控期間中小學線上教學的.通知》《關于中小學校利用寧夏教育云開展疫情防控期間線上教學工作的通知》、吳忠市教育局《關于全市中小學校、幼兒園在疫情防控期間做好“專遞課堂”教學工作的通知》及教育局文件《關于進一步做好疫情防控期間線上教學工作的通知》精神，為進一步做好我校線上教學工作，發現問題，迅速反映，及時溝通，力爭老師們上好每節課。特制訂線上巡課方案：
一、活動目的：
為了規范教師線上課堂教學行為，促進線上課堂教學效率的提高，使線上教學常規轉化為教師的自覺行為，從而更好地促進我縣線上教育教學質量的穩步提升，讓家長放心，讓群眾滿意。
二、總體要求:
巡課人員要認真做好巡課記錄，記錄的文字要具體典型、實事求是;巡課人員要本著認真負責的態度，不求面面俱到，但求有的放矢，及時解決巡課過程中所發現的問題，肯定優點，指出不足，提出建議，促進教師線上規范化教學、專業化發展。
三、組織領導
組長：
組員：
四、巡課教師安排
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：六年級：
五、巡課要求
各年級巡課教師進入年級組群，由任課教師上報課程表及上課時間，巡課教師每天巡課不少于三節（涉及到每門課程），關注教師線上教學的備課情況、教師教態、教學內容、師生的互動、教學實效、作業布置等方面，微觀入手，宏觀調控，保證學校線上教學的有序、有效、有保障的進行。每周至少填寫三個巡課記錄（帶截圖），根據各班上課情況，找出直播中主要問題并進行及時反饋。
本學期線上教學活動結時，請相關巡課人員上交巡課記錄到教務處。
小學線上巡課方案范文 篇5
一、工作目標
全面加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，保障全校廣大師生“離校不離學、停課不停教”，充分利用已有信息化教學手段，利用釘釘、騰訊會議云等直播軟件，開展遠程直播授課，線上互動答疑等教學活動，充分利用智慧教育平臺、APP、數字電視、教育扶智平臺、教育數字圖書館、網等優質網絡資源平臺的作用，為全校教師和學生搭建教學和輔導的虛擬課堂，確保防控和教學不誤、暑假作業的按時完成和延期開學的授課不誤。
二、夯實責任，明確分工
教務處：按年級制定線上教學課程表、確定各科目授課老師、制定線上授課學生作息時間表、暑假作業及線上授課作業檢查等工作。
教研室：會同教導處擇優選用網絡教學資源、指導師生正確使用新學期教材資源、協助老師提前錄制視頻課程和積極制作微課等。（利用釘釘、騰訊會議云、教育云、智慧教育平臺、APP、數字電視、教育扶智平臺、教育數字圖書館、網等優質網絡資源）。
政教處：負責監控督促學生動態，安排心理健康教育老師做好學生心理輔導和健康指導，幫助學生消除恐懼心理，養成良好衛生習慣。要求各家長全力創造學生學習條件，督促學生在家保質保量完成學習任務。嚴禁師生參加校外培訓機構及各類聚集活動，嚴格落實門禁制度，外來車輛及人員無特殊原因一律不得進入校園，若進入校園必須實名登記和測量體溫，發現異常及時上報。安排好值周值班，處置好突發事件。
電教中心：搭建線上課堂，依托教育云平臺等直播課堂系統，為師生提供直播授課、互動答疑等服務。
家長：
①提前給孩子安排網絡暢通、安靜、適宜學習的房間；
②準備電腦、平板或手機等電子設備，按照老師要求加入班級學習群，按時下載直播課堂客戶端及相關學習資源；
③請盡量使用大屏幕電子設備或投屏上課；注意孩子用眼衛生，避免疲勞用眼；
④隨時關注班級群，以便及時查看群內通知和孩子每天的學習情況。所有學生嚴格按照教學時間安排進入班級學習直播課堂，若有特殊情況，請家長提前與班主任取得聯系；
⑤叮囑孩子在家學習的注意事項、安全事宜等，提醒孩子課間注意休息，勞逸結合。
三、實施原則
（一）堅持疫情防控為主原則
要求班主任利用現有平臺資源向學生積極宣傳疫情防控及公共衛生安全相關知識，強化疫情防控教育、生命教育、愛國主義教育。
（二）堅持面向全體原則
班主任要做好學生在線學習的宣傳、組織、指導工作，在家庭條件允許的情況下，保證班級內每一名學生都能準時上線學習，做到線上教學全覆蓋，不遺漏任何一個學生。
（三）堅持科學實施、健康學習原則
科學安排學生疫情防控期在家學習內容與學習時間，根據年齡特征分層制定上線學習時間，設定彈性時間，不增加教師、家長負擔和學生課業負擔，保護學生視力，保障學生身心健康發展。
（四）堅持教師指導與學生自主學習相結合原則
教師在布置學生學習任務的同時，要利用現有平臺給予學生必要的學習方法的指導，鼓勵學生在在獲取知識的同時，提升自主學習能力及自我管理能力。
四、具體措施
針對疫情的防范，鑒于現在延期多長時間開學未定，學校暫時做延遲兩周的課程安排授課，幫助學生跟上教學的進度，不影響各年級的教學。
（一）成立疫情防控期教育教學領導小組
建立全校統籌推進機制，學校教務、政教、電教部門聯合實施，密切配合。
組長：（校長）
副組長：
（教學副校長）
（德育副校長）
（總務副校長）
成員：
各處室主任、副主任、教研組長、班主任。
分級督查領導：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
(二)明確要求，科學開展學生學習指導活動
通過教師qq、微信群，讓全體教師明確學校在疫情防控期間教育教學實施方案，并嚴格按學校要求開展學生居家學習指導活動。
（三）家校密切配合，保障學生學習質量
通過微信平臺、各班級群等多種信息途徑，對全體家長和學生進行疫情期間居家學習的動員宣傳。各班主任要將居家學習任務逐個落實到每一位學生，做到不遺漏任何一個學生，保證所有學生都能參與到學習中來，及時向教務處上報本班級參與學習人數。同時，做好家長的工作，爭取家長的積極配合，保障學生在家學習質量。
五、實施要求
（一）一、二年級暫不開展線上教學，各班可安排學生鞏固復習、素養提升訓練等，三至六年級xx月xx日（星期一）開始線上教學。
（二）教務處要做好疫情期間教師教學的常規管理工作，督促教師根據本班學情制定學生居家學習指導計劃，并能按時檢查、指導學生學習情況，確保學生學習效果。
（三）各年級督查領導要隨時關注各班級學生居家學習情況，對學習方式、學習效果進行及時診斷并提出合理化建議。
（四）各班主任要對學生加強公共安全教育和生命教育，推薦學生學習在疫情防控阻擊戰中涌現的先進事跡，弘揚社會美德，增強學生熱愛祖國熱愛人民的思想感情。每周利用班會課對各科學習情況進行總結反饋，如果有必要，可請相關學科教師參加班會。
（五）各年級備課組根據學科性質，有組織、有計劃地選擇開展線上教學，要充分考慮到線上教學與日常課堂教學的差異，進度要慢，講解要細，授課要實。
（六）學科教師每周一課時的教學要做到精而實，可充分利用智慧教育平臺、APP、數字電視、教育扶智平臺、教育數字圖書館等優質網絡資源平臺，結合學生實際提前認真備課，保證教學效率。
音樂、美術學科重在培養學生健康、高雅的審美，發展學生個性特長；道德與法制教師重在對學生加強公共安全教育和生命教育，推薦學生學習在疫情防控阻擊戰中涌現的先進事跡，弘揚社會美德，增強學生熱愛祖國熱愛人民的思想感情；科學教師可根據學生年齡特征給學生推送一些科學小實驗視頻，培養學生學科學、用科學的興趣，并鼓勵學生嘗試用科學的思維方式解釋、解決學習、生活中一些簡單的現象、問題。
（七）學科教師每日完成教學工作日記，及時記錄每日線上教學工作，及時反饋，及時調整，完成線上教學周總結，保證線上教學工作扎實有效。
（八）學科教師根據線上教學實際情況，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。注意做到統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。三至六年級作業時間不超過半小時，不得強行要求家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作業。
（九）線上教學調試時間統一在xx月xx日上午9：00-11：00。請所有老師提前做好準備，技術人員全程指導，各年級組督查領導及時反饋各組調試情況。
六、前期準備
1、（1）教師根據學校規定，進入專屬微信群。在微信群內，電教處人員將對教師提供直播課堂的培訓、操作答疑等服務，幫助老師們快速提升直播教學能力。
（2）完成培訓后，由學校制訂教學計劃，教務主任或年級主任在微信群里與老師溝通直播教學計劃。
（3）學校向學生通知上課安排，并告知網絡環境、硬件設施準備和操作說明等內容，相關信息同時同步展示在云平臺專屬頁內。
（4）學生根據系統使用說明進行客戶端下載等操作，也可掃描二維碼進入學校專屬微信群，群內解答相關操作問題。
（5）教師、學生按照教學計劃和課程安排，按時登錄平臺進行上課，進入常態化教學階段。
（6）每名任課教師需要準備能夠連接網絡的智能手機或電腦（最好配話筒）以便于授課。
2、語數英三科建群：任課教師在線上授課完成后，在群中布置學習任務，檢查學習情況并進行答疑。
3、各班科任教師互相協調，科學安排作業時間。
4、其他科目科任教師整合教學資源進行線上授課。
5、各授課教師根據網絡教學局限性放慢教學進度，將授課內容扎實進行。
6、開課時間：xx月xx日正式進行網絡學習，xx月xx日各科任老師試課。
7、安排課表：針對不同年級的特點，每個年級根據課程表授課嚴格遵守授課時間，不得耽誤每一堂課的學習。
七、拓展訓練
1、勤鍛煉。
2、勤閱讀。利用晚上的時間，按照學校及語文老師的要求，積極閱讀名著、優質雜志等刊物。
3、勤勞動。每天起床整理床鋪，疊好被子，書桌收拾齊整，幫家長掃地、拖地，做幫廚，打掃餐桌、洗碗筷等，做家務更讓你的能力得到加強，常做家務的孩子更聰明。
4、重防疫。
（1）所有師生自覺做到不串門，不走親訪友，自覺在家安心靜心學習，減少疫情傳播可能。
（2）一律不準集會、聚餐，一旦聚集，容易引起聚集性感染。
（3）必要的外出做好個人防護，與外人交往必戴口罩，到公共場所必戴口罩，最好距離1.8米開外。
八、家校攜手共同提升學習效果
1、在實施網絡教學過程中各位老師要布置相應的學習作業，并負責檢查落實。密切關注學生學習動態，跟進學習的進程，及時發現存在的問題，對于不具備網絡教學條件的學生，科任老師要通過電話加強在線學習指導，并做好備案登記，在疫情消除后進行補償性教學。
2、在線學習需要家校密切配合。在線教學期間，家長要督促學生按時學習、完成各項作業，在孩子學習時，不要看電視、玩手機或者干一些分散孩子注意力的事情。各位家長要引導孩子保護視力，利用好課間20分鐘休息時間，同時確保學生每天睡眠時間不少于10小時。
九、說明
根據疫情防控情況，教育教學方案會適時調整，請所有老師提前備課、精細備課，保障后期返校教學有序開展。
小學線上巡課方案范文 篇6
根據上級疫情防控要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學校教育教學工作的影響，我校自20xx年xx月xx日起暫停線下教育教學活動，開啟線上教學。為確保“停課不停教、停課不停學”，特制定中心小學20xx年x季線上教學工作方案。
依據有關規定，現將線上教學方案公布如下：
線上教學要求
一、線上教學時間
從xx月xx日下午開始至xx月xx日（具體時間詳見課程安排表。）
二、線上教學準備
1、環境與設備要求
（1）安靜的環境。
（2）能上網的臺式電腦、或平板電腦、或智能手機（最佳收看設備是臺式電腦或筆記本電腦。）
（3）有正常的寬帶網絡、無線網絡，或手機上網流量充足。
2、提前準備學習用品與教材
網絡學習開始前，應提前備好筆記本、紙張、筆及課本。
三、線上教學建議
一、給學生和家長的建議：
（1）按照前期準備事項要求做好環境、設備、網絡、教材和學習用品等方面的準備，如有條件，可先進行預學。
（2）調整孩子的作息時間，做好準點收看。
（3）有條件的'家長可以和孩子一起收看。提醒學生在收看過程要保持正確坐姿和注意力，在學習過程中不宜吃零食，隨意走動等。在收看“網絡線上課堂”過程中，家長不宜在孩子身邊大聲說話或隨意走動，以免對學生學習產生干擾。
（4）孩子在收看過程中若有問題可以先記錄下來，待授課結束可發本班級微信群或釘釘群咨詢本班級授課老師。
（5）注意動靜結合，在課間休息時間鼓勵孩子在家進行韻律操、廣播操、跳繩等運動。教育孩子注意用眼衛生，觀看“網絡線上課堂”后，不宜長時間觀看電視電腦。每半天觀看電子產品不超過1小時，一天不超過2小時。
二、給教師的建議：
（1）用好各級資源科學制定學習計劃。學習內容主要圍繞復習鞏固知識、探究性學習、閱讀經典名著、加強體育鍛煉、做好家務勞動等方面進行。全體任課教師要統一為學生制定學習計劃、作息時間、進度安排等，指導學生用好資源、學有所獲。
（2）教師要處于有效工作狀態，充分利用電話、網絡開展備課、教研、學生輔導、答疑、解惑等相關工作，居家遠程指導學生做到“停課不停學”。
（3）做到服從安排隨叫隨到。線上教學期間，全體教師禁止離鼎，居家工作、輔導學生、潛心備課，聽從學校統一安排，并做到服從大局，做好隨時上班的準備。
居家安全貼士
當前，疫情形勢嚴峻，防控處在關鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長承擔好責任，做好特殊時期學生的居家安全工作。為了嚴防各類安全事故的發生，在此提醒廣大家長朋友，請您切記以下居家安全貼士：
1、防疫安全
(1)根據疫情防控的要求，教育引導和幫助孩子增強疫情防范意識，提高必要的防范能力。
(2)關注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監測工作。
(3)積極配合村，社區做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。采樣過程中做好個人防護，檢測結束后，要立即戴好口罩，并盡快離開現場。
(4)居家線上教學期間非必要不外出。盡量不參加戶外培訓機構活動，不去人員密集場所，嚴禁參加聚集性活動。
(5)接種新冠疫苗是預防新冠病毒感染的最有效手段。請家長朋友們積極帶孩子接種新冠疫苗，共同構建校園免疫屏障，為孩子們的健康保駕護航！
2、心理健康
面對當前疫情，不傳謠、不信謠，用科學、理性的態度看待疫情的產生與傳播。合理安排居家學習時間。共同做好自己和孩子的心理調適。
3、用電、用火安全
居家防疫期間，要加強用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線和電源插座。x季也是火災的高發季，要增強防火意識，掌握基本的消防安全知識。學會正確使用家用電器，嚴禁亂摸亂動。
4、運動安全
生活學習有規律，按時作息，不過度觀看電視，在家可進行適度的體育鍛煉，提高免疫力！養成按時入睡的習慣，保證睡眠時間和質量。
5、上網安全
停課不停學，居家學習讓孩子與電腦網絡接觸的時間更長了。請家長提醒孩子在網上學習時一定要合理安全使用網絡，同時增強安全自護意識，時刻保持清醒的頭腦，謹防詐騙分子進行電信網絡詐騙。
小學線上巡課方案范文 篇7
為指導和幫助全省中小學生在寒假及20xx年春季學期延期開學期間，科學合理安排好在家學習與生活，做到“停課不停學”，省教育廳研究制定了《xx省中小學20xx年寒假及春季學期延期開學期間線上教育教學實施方案》(以下簡稱《方案》見附件1)，現印發各地貫徹落實，并就有關事項通知如下。
一、高度重視。
各地教育行政部門要站在講政治的高度，切實增強緊迫感和責任感，把做好寒假及20xx年春季學期延期開學期間線上教育教學工作，作為貫徹落實黨中央國務院和省委省政府疫情防控工作部署，辦好人民滿意教育的重要舉措，抓緊抓實抓好。
二、精心組織。
各設區市教育局要按照《方案》要求，第一時間成立專門機構，明確具體負責的局班子成員、牽頭落實的業務部門以及工作聯絡員，并于1月31日下午17：00前填寫《xx省中小學20xx年春季學期延期開學期間線上教育教學工作機構人員信息表》(見附件2)報省教育廳基礎教育處(聯系人：，聯系電話：)。
三、推薦教師。
各設區市教育局要按照《方案》要求的線上授課教師條件，精心選拔推薦相關學科優秀教師，并填寫《xx省中小學20xx年春季學期延期開學期間線上教育教學教師推薦表》(見附件3)，于2月1日上午12：00前，報省教育廳教研室(聯系人：王一開，聯系電話：，電子郵箱：)。
四、保障安全。
各設區市教育局在組織線上課程錄制過程中，要重視做好防疫防控工作，對錄制場所定時進行消毒，為錄制人員提供必要的防護保障，采取必要的`防護措施，確保人員安全。
五、宣傳發動。
各設區市教育局要按照《方案》的要求，組織各地各校采取電話、短信、微信等方式，將全省中小學春季學期延期開學期間開展線上教育教學有關信息，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不漏。
六、積極探索。
各設區市教育局在組織中小學生參加全省統一的線上學習的同時，可結合本地實際情況，積極利用信息技術，為學生在家自主學習提供更多資源和便利條件，各地有好的做法和經驗請及時報送省教育廳。
為了落實好《方案》，省教育廳將于2月1日下午2：30召開視頻會議，專題研究布置有關工作，請各設區市教育局局長、具體負責的局班子成員、基教、教研、電教裝備等相關業務部門負責同志及工作聯絡員參會。
小學線上巡課方案范文 篇8
根據xx縣教育體育局《關于開展線上教學工作的通知》精神，為切實保障疫情防控期間教育教學活動正常開展，按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發揮“互聯網＋教育”作用，依托國家中小學智慧教育平臺等教學資源。我校自9月5日開始統籌安排線上教學活動。
線上教學指導思想
本著“統籌規劃、協同推進、壓實責任、分類實施、點面結合、突出實效”的原則，積極探索實現教學方式“由學校轉移到家庭、由面授轉變為網授、由集中學習轉變成自主學習”的途徑，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，確保線上教育教學質量。
線上學習實施內容
1、語文、數學、英語教學（語數英教師）。語、數、英教師在線教學、發布微視頻等資源，學生線上學習，在線提交作業，教師在線答疑輔導，在線批改作業開展網上學習。在線學習時長每科不得超過30分鐘，嚴格控制學生電子產品的使用時間，防止沉溺網絡和電子游戲。
2、“好書伴我行”經典閱讀（語文老師）。語文教師布置閱讀任務，引導學生每天堅持線下閱讀課外書、背誦古詩文不低于半小時，并主動與家人分享閱讀的收獲。
3、“好字天天練”書法練習（語文老師）。學生每天居家練習硬筆字30字，要求姿勢正確，書寫規范、端正、整潔。四至六年級適當練軟筆字。
4、“鍛煉不停歇”體育活動（班主任）。學生每天鍛煉不低于一小時，內容中心是：眼保健操、跳繩、跑步、仰臥起坐等。填好每日鍛煉記錄表，班級群建立相冊，上傳鍛煉圖片或視頻。
線上教學課程安排
1、線上教學內容涉及小學1至6年級，包括語文、數學、英語以及綜合實踐活動等課程。
2、音樂課程：可以學唱國歌等有關愛國主義歌曲。
3、體育活動：跳繩、仰臥起坐、跑步等。
4、勞動課程：勞動與生活類（疊被子、煮飯、炒菜等）、勞動與藝術類（水果拼盤、手工制作等）、勞動與學習（學習工具整理、勞動心得等）。
5、閱讀強基：閱讀本年級讀書書目或拓展閱讀其他名著書籍或紅色文化教材。
線上教學準備
（一）教師
1、組織各年級備課組長開展教學研討，以利于開展線上教學，備課組長要制定勞逸結合課程方案，組織同年級教師合理安排教學方式、教學進度及課后作業。
2、分層次設計好每節課的課后作業，作業有批改有反饋。
3、教師按照課表時間積極在線答疑。
4、通過微信等社交平臺進行個別輔導。
5、加強家校溝通，開展心理健康教育，并與家長、學生保持密切聯系，關注學生思想動態。
（二）學生
1、準備好教材、視頻學習工具、練習本等學具。
2、每天按時完成線上學習內容，及時完成作業。
3、學習過程中的疑難問題可以通過微信留言的方式向老師提問。
（三）家長
1、關注班級群消息，及時轉告孩子老師的學習要求。
2、提供必要的電子設備，保證孩子能夠完成在線學習。
3、合理安排好孩子在家的學習與生活，重視孩子居家安全。
線上收看方式
方式一：通過江西廣電、江西電信、江西移動、江西聯通運營商電視機頂盒觀看，運營商電視機頂盒播放內容由省教育廳“贛教云”平臺推送，鼓勵首選此種方式觀看。
1、江西廣電網絡互動機頂盒收看方式
用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通互動機頂盒信號，用機頂盒遙控器在首頁點擊“線上教學”專區，根據年級、教材版本選擇相應的課程視頻收看。
2、江西IPTV（中國電信）收看方式
用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通IPTV（電信）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“教育”頻道，進入“智慧教育”專區，選擇“同步課堂”欄目，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。
3、江西IPTV（中國聯通）收看方式
用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通IPTV（聯通）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“精選”頻道，進入“江西省中小學線上教學平臺”專區，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。
4、江西移動互聯網電視收看方式
用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至HDMI，接通互聯網電視機頂盒信號，用機頂盒遙控器進入“推薦”或“教育”頻道，點擊“江西省中小學線上教學平臺”，根據年級、學科選擇相應的課程視頻收看。
方式二：通過“國家中小學智慧教育平臺”觀看
“國家中小學智慧教育平臺”主要學科教材版本情況如下：
語文：部編版。
數學：人教版。
英語：人教版PEP（三年級起點）
1、電腦觀看
使用電腦瀏覽器，進入“百度”網站，搜索“國家中小學智慧教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網址，進入“國家中小學智慧教育平臺”，點擊“課程教學”欄目，選擇學段、年級、學科、版本、冊次以及相應課程目錄收看。
2、手機觀看
通過手機瀏覽器，進入“百度”網站（也可以直接使用手機“百度”APP），搜索“國家中小學智慧教育平臺”，下載安裝“智慧中小學”APP，注冊登錄后，進入學習首頁，選擇學段、年級、學科、冊次以及相應課程目錄收看。
方式三：通過“智慧家長云平臺”微信公眾號觀看
在微信中搜索“智慧家長云平臺”，找到并關注“智慧家長云平臺”微信公眾號，點擊“學習課程”菜單中的“小學課程”，即可進入鏈接，選擇年級、學科、和冊別，找到列表中的課程打開觀看。
加強學生健康管理
1、呵護視力健康。學生長時間的網上學習，高頻率地使用電視、電腦、手機等電子產品，高強度讀寫用眼，極易導致孩子的視力健康狀況急劇下滑。家長要關注孩子的近視問題，敦促孩子每天完成眼保健操等護眼行動，做到積極治假、防真、控加重以及防治近視并發癥，控制近視發病率，與學校一道共同呵護好孩子的眼睛。
2、保持身心健康。培養學生科學良好的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。家長應督促孩子按老師要求做好各類體育鍛煉(如跑步、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐等），同時家長也可在家積極開展親子體育鍛煉活動，營造愉悅的家庭氛圍，爭做健康陽光家庭，引導孩子積極參加體育鍛煉，保持健康優良體質。此外，疫情和學業也會帶給孩子壓力和焦慮，家長要關注孩子的情緒，積極引導，做好心理疏導。
3、做好手機管理。家長要做好孩子電子設備的管理，以身作則，言傳身教，引導孩子科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣，同時應避免長時間使用各類電子產品，影響孩子的視力及身心健康。
4、參加家務勞動。在家庭生活中，給予孩子做家務的機會，讓孩子能夠在家務勞動中體驗自身的價值感及對家庭的責任感、付出感至關重要。家長宜教育孩子做相應的家務，鍛煉孩子的多維能力，將更有利于孩子成年后健全人格的形成。
5、保證充足睡眠。幫助孩子制定每日作息時間表，促進孩子自主管理、規律作息、按時睡眠。
溫馨提示
1、線上教學期間家長要做好學生的疫情防護，遵守xx縣防疫要求，學生居家上課，不得隨意外出。
2、返校復課時間另行公告。
小學線上巡課方案范文 篇9
根據省市區主管部門關于疫情防控工作的基本要求及市教育局《關于做好延期開學返校期間中小學線上學習指導工作的通知》（寧教中函〔20__〕11號）精神，江寧區教研室關于《江寧區中小學線上教學指導意見》，結合本校具體教育教學實際，確保延期返校期間教育教學工作正常有序開展，特制定本方案：
一、居家學習、線上教學原則與要求
1.9月1日起，一、二年級只推行居家生活與學習指導，不開展線上教學；三至六年級放緩教學進度，通過QQ群、騰訊會議進行線上教學，每節課控制在30分鐘，主要以暑期作業糾正與答疑，內容復習與練習，課程預習等為主。
2.三—六年級語、數、英教師在認真備課的基礎上，做好課件，參考教研室組織編寫的導學方案，按照課表組織好教學工作；其他學科教師根據學校教學建議、校本情況、教師特長自行開展教學。所有老師要充分考慮班級學生現有認知水平，對教學內容、練習選擇、作業布置等，適當降低難度、放緩進度。線上教學布置少量課堂作業，做到“精選、適量”，能當堂完成，教師在線上做好批閱。課后多讓學生閱讀課外讀物、多讓學生居家鍛煉身體，多保證學生充足睡眠，多讓學生做一點學科整合類的操作性作業，讓學生在玩中學、做中學，切實減輕兒童學業負擔。
3.教師在開展線上教學時要通過考勤、點名、討論、提問、輔導等方法，全過程監控所任教班級學生在線學習情況，對個別不在線學生課后要及時聯系，告知家長，共同督促學生完成在線學習任務。凡是學生未簽到的，班主任和任課教師要弄清原因，超過5人未參加線上統一學習的，要向學校教務主任或分管校長報告。整班未參加線上學習的，學校須向區教研室報告。學校組織人員，每天定時巡課，并做好相關圖文記錄，提交至教研室。
4.線上授課存在很多不確定因素，容易引發輿情，每一位任課教師，每一節課都要做到言語規范得體，嚴禁有損國家社會、學校形象、嘲諷學生的語言出現，中途休息或直播結束后要及時關閉視頻或話筒，以免不當言論或圖像被截屏傳至網絡而產生不良影響。
二、具體安排
1.3-6年級各學科教學安排及教學內容
（1）各學科備課組長根據學校總體進度，結合年級情況，統一制定每日教學內容、學生學習內容、作業等。語數英學科利用國家及各級教學資源庫資源，在“騰訊會議”平臺進行線上學習指導；音體美等綜合學科須錄制相應教學視頻，由教研組長審核后，統一發給各年級班主任，最后由班主任發至班級群，督促孩子按時學習。
（2）各參與居家指導的.老師，可在家進行授課，如家庭環境、設備無法支持，可前往學校進行授課，教導處、信息技術中心將全程支持。
（3）線上授課時，如需學生預習，須提前一天布置，并提供相關預習材料、預習單等（年級統一），發至班級群。
（4）線上授課時，同年級其他老師也須加入騰訊會議觀看，了解教學進度，并隨時在班級群內進行輔導答疑、資料發布、重點截圖等，布置簡單的作業，并及時進行針對性反饋，還可以根據本班級的特點，進行其他個性化、特色化的輔導。
（5）線上授課時，請進行視頻錄制，并將錄制的視頻保存，發至各班級群，以便未參加線上學習的孩子進行學習。
（6）線上授課教師須在前一天預約好授課會議號，及時發布至各班級群，并提前半天發在教導處團隊群中，預約會議命名格式：9.1三年級數學。
小學線上巡課方案范文 篇10
一、組織機構
組長：
職責：負責學校線上教學工作的整體規劃部署
副組長：
職責：負責學校線上教學工作的前期調試準備、方案制定、資源統籌等工作
成員：及各下學科組領導
職責：負責本年級或本學科線上教學的指導和監管
二、線上教學時間
20xx年xx月xx日（）起實施，線上教學時間結束時間以開學時間通知為準。
三、線上教學的原則
因地制宜，結合各年級、各班級實際情況，教師充分利用互聯網各種平臺資源與“云課堂”相結合，與班級微信群相結合，實施在線教學、學習實時監測、發布作業、批改作業和答疑解惑。
四、線上教學設備要求
教師終端為裝有Window7系統的筆記本電腦、臺式電腦。學生終端為筆記本電腦、臺式電腦、ipad和手機四種設備。
五、線上教學安排
1、線上教學作息時間表及課表
備注說明：英語跨級的課程教學由教導處協調安排
2、教學資源
（1）教育資源公共服務平臺
（2）xx省教育廳門戶網站“信息化”專欄“教學資源”欄目
(3)xx中小學網絡云課堂
（4）xx省廣電網絡云新東方TV點播課堂
（5）中國教育電視臺CETV1《同上一堂課》特別節目（每周一至周五8：00-9：00）。
六、工作要求
1、規范教學流程。
（1）各教師要提前建立班級學科群、并多次測試線上教學的設備及學生熟練操作情況，及時排除故障，確保線上教學正式開始時順利進行。
（2）各教師要按照時間表、課表、進度表準時在線，進行線上講解、資源推送、作業布置、在線答疑、學情反饋等環節。
（3）各教師要針對個別無互聯網設備的家庭，向學生推薦電視直播課程，布置學科作業；還要關注不能按時聽課、完成作業的特殊學生，及時和家長溝通，讓其配合學校，并督促孩子完成學業，以期開學后能夠和課堂教學實現無縫對接。
（4）各班主任及語文教師相互配合持續抓好“雅正讀寫”工作，根據延期時間對學生提出讀寫方面新的要求，并繼續做好打卡統計工作。
2、實施領導包級
（1）按照學校對班級學科群的領導下組分配，各下組領導要強化指導和監管，做到在線教學期間班班有人管，課課有人上，全程在監測，確保教學效果。
（2）各年級包級領導要全程監督線上教學過程，及時發現亮點工作進行褒獎并全校推行，解決協調在教學過程中出現的問題、矛盾等，保證線上教學無障礙進行。
3、強化家校合作
（1）各班主任要通過微信群，將線上教學的相關要求告知家長和學生，做好在線教學的動員工作。要求各學生家長不心慌、不盲從、不急進，按照學科特點為孩子準備好學習用品。
（2）各學科教師要加強溝通，落實家長的監管責任，爭取家長的配合支持，提升線上教學效果。
4、加強檢查考核。
（1）在線教學期間，學校將采取定期巡查、不定期抽查、線下調查等方式深入各年級、各學科檢查線上教學的落實情況。
（2）對于思想不重視、工作敷衍塞責、線上教學落實不力的教師將進行通報批評，并視其情節追究當事教師、下組領導、包級領導責任。
（3）x季正式開學后，學校要組織線上教學效果檢測，將檢測結果納入任課教師量化考核。
小學線上巡課方案范文 篇11
一、指導思想
認真貫徹落實教育局“一生一策”重要指示精神，遵循“家校共育”的工作原則，深入推進線上教育工作。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，教研活動繼續以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展，努力提高數學教學質量。
二、線上教學時間安排
上午：8:20—12：00，下午：14:00—15:30，以班級為單位進行在線教學、指導、答疑；15:30—17:00教師進行個性化輔導。先制定出教學計劃和要求，根據疫情實際及時調整后續教學計劃和要求。及時傳達各平臺的注冊方法和使用流程，幫助指導其他老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的使用問題。
三、課前準備
1.教師認真備課。
2.任課教師給學生布置課前自學提示。
3.學生按照自學指導認真地閱讀課本、思考或動手操作。
四、具體措施
1.借助國家智慧中小學教育平臺、微信公眾號、空中黔課、釘釘等途徑，為學生提供精品課程資源，開展“空中課堂”進行教學學習。
2.每天按照學校課程表各任課教師組織學生認真收看網絡課堂教學視頻。
3.學生聽完網絡課程后，任課教師及時布置課堂作業。老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業。
4.老師利用騰訊會議、微信公眾號對學生作業進行在線批改、標注、評價留言，對學生課堂作業進行反饋指導和補充輔導。
五、加強數學線上教學的常規工作
1.備課：教師備課遵循“研討個性備課教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課，各教師再根據自己執教情況記下自己的教學反思。
2.上課：各數學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態生成，及時調整教學策略，努力提高線上教學效率。
3.作業：數學作業布置要有針對性，份量、難易要適中，作業布置應有明確要求，批改及時規范，激發學生學習的`自信心。作業批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業書寫的格式。
4.輔導：教師應針對學生的不同程度，依據“一生一策”進行輔導。輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合，做好“輔優補差”工作，全面提高學科教學質量。
小學線上巡課方案范文 篇12
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務和《國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》《中共中央 國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《國務院辦公廳關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，貫徹落實國家和省市有關疫情防控的工作要求，通過線上線下融合的形式開展教育教學活動，全面服務寒假延長期間中小學生的疫情防控和學習生活，切實保障20xx年春季中小學平穩有序開學。
二、領導機構
成立恩平市中小學線上教育工作領導小組：
組 長：莫平福（黨組書記、局長）
副組長：唐立偉（黨組成員、副局長）
吳結強（黨組成員、副局長）
胡炎良（黨組成員、主任督學）
鄭偉強（二級主任科員）
梁芬芳（二級主任科員）
成 員：吳少少（二級主任科員）
陳惠平（四級主任科員）
葉金洋（教師發展中心主任）
聶華明（辦公室負責人）
梁 健（基建財務股副股長）
陳國鋒（教育與信息化股股長）
馮捷勝（德育與安全股負責人）
梁挺峰（教育督導室負責人）
譚天才（人事與師資管理股負責人）
吳健華（機關黨委專職副書記）
梁珠榮（教育財務結算中心負責人）
王信金（教育工會負責人）
領導小組下設辦公室，辦公室設市教師發展中心，辦公室主任由葉金洋同志兼任。領導小組辦公室主要負責學校線上教育工作方案的制訂、實施、指導、督查、評估、反饋等相關工作。
三、工作原則
（一）協同推進。按照我局統籌安排，建立教育行政部門和中小學校協同聯動機制，由教師發展中心、人事與師資管理股、德育與安全股、督導室與機關黨委辦公室等科室合力推進。
（二）分級實施。教育局教師發展中心搭建網絡學習的平臺，指導全市各中小學校制定在線教育教學和管理方案，并監督執行；中小學校根據教育局要求開展在線教育教學工作，并針對本校學生具體情況，提供適合的個性化網絡教育教學服務。
四、工作措施
（一）做好“線上教育”的統籌管理工作
1.明確主體責任。市教師發展中心統籌指導各學校開展延期開學期間的線上教學工作，實行“一市一策”“一校一策”，做好春季學期整體教學安排。各中小學校要建立以校長為第一責任人的工作機制，成立本校線上教學工作機構及制訂本校實施方案，充分利用“教育+互聯網”形式，通過互聯網、電視、移動終端等方式開展“線上教育”教學工作。強調課程育人，統籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的實施，做到學科課程與綜合課程兼顧。
2.做好教學規劃。各校要按照“一校一策”原則，堅持立德樹人、“五育”并舉，做好本校延期開學期間“線上教育”教學規劃，統籌考慮延期開學期間的線上教學和開學后的常規教學安排。延期開學期間以線上教學為主,按照市級托底、學校實施的模式組織線上教育。原則上義務教育階段由教師發展中心統籌，各中小學校具體組織實施。重點做好舊知識復習和新課內容預習、講授。要創新教學方式，強化學習設計，加強學生學習指導，提高家長指導能力，注重過程監測與評價，防止照搬套用課堂教學方式、時長和教學安排，提高線上教育實效。線上課程教師講授（直播、錄播）時間一般不超過20分鐘，小學每天線上教育時間原則上不超過2小時，初中原則上不超過3小時。要把學生線下自主學習和教師線上指導結合起來，合理安排作息時間，加大線上教學意義的宣傳力度，盡量倡導學生與學校的“停課不停教、不停學”的步調一致。
3.堅持能力導向。要高度重視學習任務、探究問題和作業評價的設計質量。學習任務要體現科學性、趣味性和實踐性，實現學習思考與動手實踐、身體鍛煉有機結合；要強調問題引導，注重問題的情境性、思維性、發展性，積極引導學生以解決問題的方式展開深入的學習；要加強學習反饋，及時提供能自我檢測的達標測試，讓學生及時了解自己的學習任務完成情況，增強學生成就體驗。突出學科德育功能，積極結合疫情防控工作開展德育教育，落實立德樹人要求。要充分關注學生學習能力、自律能力培養，注重學生自主學習策略、思維策略、資源運用策略的指導，確保學習真實發生。要減少知識單向講授、機械重復練習，盡量減少學生在網絡學習中的文字輸入量，鼓勵學生用語音、思維導圖、圖片、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業。
4.突出學校特色。各學校要結合線上教育規律特點，按“一校一案”原則制定實施方案。原則上以學校為主、以班為單位開展，力爭做到“一生一表”。對線上學習網絡設備缺乏、家庭困難的學生，學校要“一人一策”做好托底方案，為學生提供學習條件。學校要對無網絡學習的平臺的、家庭困難的學生做出相應的臨時實施方案，如建立同村同鄉學習互助小組、師生幫教小組等。
5.加強家校聯系。及時掌握學生在家學習情況，做好本校教師指導線上上課、學生學習情況的跟蹤了解和詳細記錄。要求各校各年級建立班級管理Q群、微信群、班級公眾號。
6.做好學習銜接。學生返校后，學校要對學生居家學習情況進行摸底，對線上學習質量進行診斷評估，有針對性調整教學計劃，做好線上教育和返校學習銜接，確保每名學生較好掌握線上教育內容后，再進行新課程教學。加大對學習困難學生的幫扶力度，特別要加強對疫情防疫控一線人員子女和農村邊遠地區留守兒童特殊群體的關愛、幫扶、指導。
（二）做好“線上教育”組織實施工作
1.要完善“線上教育”常規管理制度。教師發展中心根據義務教育階段各年級課程設置的要求，統一制訂初中各年級的一周課程表，學校也根據發展中心的一周課程表的要求為各年級組制訂學生在家作息時間表及課程表，統籌各類學習資源，明確學習內容和要求，并傳達到每一位學生及其家長。任課教師要分析學生的學習情況，進行有針對性地指導。學校要對教師指導學生學習情況進行記錄并評價。要創新“線上教育”教學常規管理制度，層層落實目標責任，實現線上課堂學習與線下跟蹤指導的無縫對接。
2.要強化“線上教育”學習指導工作。學校提前做好各年級各班的“線上教育”課表的發布。班主任、科任教師要充分利用QQ群、微信群，及時發布開課信息，指導學生按照相關要求進入指定的網頁參加“線上教育”的學習，完成規定的學習任務。
3.要加強“線上教育”教學資源審核。市教師發展中心、各學校要按照安全、易用、優學的原則，嚴格把好線上教學資源的質量關。學校的教學資源的來源要合法合規，推薦的APP須經教育行政部門審核備案，線上教學資源鏈接或資源須為正規渠道資源，教師們在教學中引用的教學資源要明確注明出處、合法引用。市教師發展中心、各學校要健全線上課程審核機制，上傳到“云端”的課程必須要經學校科組、教導處、市教師發展中心學科負責人嚴格審核才能上線，堅持合格一門上線一門；線上課程按照市、校管理原則，誰開發、誰提供、誰負責，分級審核；要高度重視教學資源的政治審查、內容審查，尤其是意識形態和學科知識性錯誤審查。
4.做實“線上教育”方案與過程管理。各地各學校要把線上課程實施方案做細做透，確保教研部門、技術部門、學校教師“三個到位”。線上教學原則上以原班級為單位組織上課，各校各年級可統一時間統一課表，以培養學生的自我管理能力和自律能力，但不得強行要求學生每天上網“打卡”。有條件的學校可以開展一個年級、一個學科的“大課”。各學校和老師要充分利用線上班級開展學習指導、作業批閱、學情分析、答疑輔導等。市教師發展中心、學校要加強“線上教育”教學常規檢查，積極深入到學生家中了解學生在“線上教育”中的具體表現情況，對表現不足的.地方要及時提出整改意見。
5.做好“線上教育”校本課程的開發。市教師發展中心在各年級的課程設置表中安排了校本課程，各校要充分利用好校本課程的時間，結合本校學生的實際與當前國家對新型冠狀病毒的防控情況、愛國主義教育、前途理想教育等主題開發出一些可以讓學生“正衣冠、知興替、明得失”的校本專題教育課程，要督促學生堅持每天觀看新聞聯播、國際時評等時政欄目，進行包括新型冠狀病毒預防知識在內的衛生專題教育和其他題材課外知識學習講座；要求學生幫助家長做力所能及的家務；推薦課外閱讀材料，指導學生進行閱讀并開展在線分享；精選供學生欣賞的經典音樂、影視、美術書法作品，督促學生在家觀看，為學生提供賞析材料，然后寫學習心得體會。同時要加強疫情專題綜合課程開發和實施，通過跨學科主題探究、項目研究等方式開展安全教育、科普教育、生命教育和責任教育，引導學生學習防疫阻擊戰中涌現的先進事跡，弘揚社會美德，增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，將立德樹人落到課程、回到生活、延到家庭。
（三）做好“線上教育”研訓服務工作
1.做好“線上教育”教研服務工作。要統籌安排線上教育師資，發揮市特級教師、江門名師、恩平名師、學科帶頭人的示范引領作用，由市教師發展中心及各學校組織學科優秀教師組成“線上教育”骨干教師團隊，為全市各學科“線上教育”提供教研支持；教師發展中心要組建“線上教育”名師團隊，定期開展學科專題網絡教研活動，向學科教師推送新課程教改信息和教學資源；及時發現線上教學存在問題，提出改進建議，總結推廣成功案例，確保線上教學有序有效開展；針對“盲區”課程要及時組織骨干教師網上授課，以確保學科教學內容不留空白。避免不顧條件組織教師線上直播或錄播。錄播教師錄播前要積極、主動參加線上教育、網絡遠程培訓，認真借鑒國內名師“線上教育”的優點，錄播出自己高質量的微課。
2.做好“線上教育”教師培訓工作。針對停課期間對傳統課堂的影響，市教師發展中心和學校要創新培訓方式和培訓內容，實施以“網絡教室”“課堂公眾號”為主要手段的網絡培訓工作，落實以“教學資源制作、教學平臺軟件使用”為主要的培訓內容，指導全市師生規范有效開展“線上教育”教與學的操作；各學校要組建“線上教育”的領導小組，負責本學校“線上教育”的具體實施工作，確保學校“線上教育”能收到良好效果。
3.做好“線上教育”技術指導工作。由市教師發展中心牽頭聯系市內外的電信電腦服務公司到學校進行“線上教育”技術指導和服務，并配合各校做好網絡直播和在線學習的技術服務工作，保證全市各學校有序開展“線上教育”工作。
（四）做好“線上教育”教學資源推送工作
1.推送數字化教學資源。市教師發展中心將經過精心篩選可供我市中小學免費使用的優質教育資源鏈接到恩平教育資源公共服務平臺上。可供全市中小學使用的網絡教學資源：
（1）恩平市線上教育微信公眾號和恩平市黨員名師在線輔導資源網
（2）國家教育資源公共服務平臺
（3）粵教翔云數字教材應用平臺官網
（4）江門市教育資源公共服務平臺
省教育廳將聯合廣州、深圳、佛山、珠海、東莞等市通過廣東教育電視課堂、廣東移動IPTV、騰訊教育“粵課堂”播出小學階段的線上課堂，發布學習材料，為線上教育提供托底支撐。
2.開通校內“線上教育”資源網。按照市級托底、學校統籌、科（級）組實施的模式組織線上教育。各校要結合線上教育安排，指導本學校調整春季學期課程計劃，保證新學期教育教學進度。各學校除了使用市教師發展中心統一在“恩平市線上教育微信公眾號”“恩平市黨員名師在線輔導資源網”掛放的微課資源外，學校也可以自行組建“線上教育”資源網，安排本校名師開展一個年級、一個學科的“大課”。此外，各學校要統籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的安排，做到學科課程與綜合課程兼顧。學校要積極結合疫情防控情況和學生居家學習需求開發校本課程，加強綜合課程開發，提高課程的豐富性和選擇性。線上教育資源要按照“以學定教、以教導學”的原則進行設計和開發，包括學生自主學習、教師導學、學習評價等環節。
五、保障措施
（一）組織保障。各學校要加強組織領導，建立健全統籌協調機制，統籌各類資源，協調各方力量，全力保障線上教育工作平穩推進。市教師發展中心積極會同當地教材發行單位協商教材發放事宜，確保線上教育前學生收到教材；要密切家校聯系，強化家校溝通；要及時協調廣電、通信部門為線上教育提供技術支持；要加大線上教育宣傳引導，營造良好氛圍。
各校要成立校長為組長的領導小組，制定“線上教育”遠程教育教學實施方案，落實人員力量，認真組織實施。各校實施方案于3月1日前報市教育局批準備案后方可實施(方案報市教師發展中心收）。學校實施方案要體現明確的使用平臺、符合本校實際的管理措施、學校的教學課程表與責任人。
（二）技術保障。各學校要建立專門技術運維團隊，實時監控平臺運行情況，在市教師發展中心的指導下及時解決各類技術與服務問題。各校可以以釘釘辦公軟件、微信群、QQ群等交流平臺為主要管理手段，進行指導、交流、管理。
（三）業務保障。教研部門要協調組織相關網絡教學資源遴選推薦，加強對教師遠程教育教學的指導，并做好教與學的監測，通過學科微信群、QQ群和學習的平臺等形式開展第一范文網絡教研、主題教研等活動，指導學科教師開展網絡直播教學和學業輔導。
（四）各校要在線組織廣大教師做好遠程教育教學的備課工作，指導家長和學生充分運用遠程教學手段和教學資源，科學設計延期開學時段學生的學習方案，提高學習效率，避免增加學生額外的學習負擔。
（五）強化學習條件保障。要關注線上教學對學生在線學習能力的要求，降低技術使用門檻，盡可能利用一站式應用的平臺，或者成熟度高、公眾使用率高的免費平臺和工具，如微信、QQ、釘釘等，做到少培訓甚至“零培訓”。市教師發展中心要切實做好線上教學的技術指導，充分考慮到學生在家庭上網學習的各種條件，要大力提升清晰度、穩定性、可獲得性，確保錄播、直播的視頻便于網絡傳輸、利于學生學習。要特別關注農村地區、留守兒童的學習條件，部分開展線上教學有困難的地區和學校可以采用廣播教學、電視教學等作為補充。要加大對學習困難學生的幫扶力度，特別要加強對防疫阻擊戰一線人員子女和農村留守兒童的學習指導和關愛。
（六）督查考核。市教育局黨組將成立“線上教育”督查考核小組，對全市各中小學“線上教育”的相關工作進行不定期檢查，對在“線上教育”方案不具體、宣傳不到家、措施不到位、工作不落實、效果不顯著、應付了事的校長、教師進行問責并通報全市。
小學線上巡課方案范文 篇13
經xx區教體局研究決定，我區中小學暫停線下教學和服務。我校積極響應，立即作出應對措施，為滿足學生居家學習需求，豐富居家學習生活，特制定線上教學方案，以確保學生“離校不離教停課不停學”。
一、成立線上教學工作領導小組
明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有成效。
組長：王孝勤
副組長：方大軍方祖文王艷玲
成員：全體班主任及任課教師
二、教學形式多樣化
1、學校組織。按照教導處制定的線上教學課程表，從9月5日開始，教師采用直播形式上課或企業微信中的會議模式、騰訊會議、“釘釘”等APP開展線上教學，以班級為單位有序展開線上教學活動。創建學習共同體，調動學生學習積極性。線上教學要做到目標明確、內容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據學生線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數學生出現的問題做好個性化輔導。一年級延遲報到，具體時間等待學校通知。
2、自主學習。各科教師選擇優秀教學資源提供給學生學習，教師須提前觀看教學視頻，選擇適合教學資源共享，并認真落實“雙師課堂”。教師還可指導學生登錄以下平臺開展自主學習：
（1）國家中小學智慧教育平臺。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺”，單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習。
（2）皖教云平臺。由省教育廳主辦，資源覆蓋小學所有學科學段，教材版本齊全，課程均由省內名師執教，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“皖教云”，單擊頁面上方“資源中心”，選擇“云課堂”免登錄學習。
三、嚴控時間優化作業
1、一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘。
2、要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
3、學校要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過60分鐘。不得強行要求學生家長每天上網“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業，不得向家長布置作業。
四、家校協同注重實效
各班班主任及教師要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。要指導孩子加強體育鍛煉、積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，及時通報學校有關疫情防控和教育教學安排，化解家長和學生焦慮心理。
五、全面摸底不落一人
教師提前做好線上學習的各項準備工作，對線上學習有困難的學生，教師要及時掌握并幫助學生解決困難，加大對線上學習有困難學生的幫扶力度，確保每一名停課學生都能接受有效學習，保證線上教育教學全覆蓋。
六、健康心理科學護航
各位教師及學生要理性認識疫情、科學做好防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式，配合和支持各項防疫措施。
七、強化督促檢查落實
線上教學工作小組將對各教研組線上教育教學工作開展情況進行督促指導，及時發現與糾正問題，切實保障線上教學有序有效開展。
小學線上巡課方案范文 篇14
一、線上教學時間
從xx月xx日下午開始至xx月xx日（具體時間詳見課程安排表。）
二、線上教學準備
1、環境與設備要求
（1）安靜的環境。
（2）能上網的臺式電腦、或平板電腦、或智能手機（最佳收看設備是臺式電腦或筆記本電腦。）
（3）有正常的寬帶網絡、無線網絡，或手機上網流量充足。
2、提前準備學習用品與教材
網絡學習開始前，應提前備好筆記本、紙張、筆及課本。
三、線上教學建議
一、給學生和家長的建議：
（1）按照前期準備事項要求做好環境、設備、網絡、教材和學習用品等方面的準備，如有條件，可先進行預學。
（2）調整孩子的作息時間，做好準點收看。
（3）有條件的家長可以和孩子一起收看。提醒學生在收看過程要保持正確坐姿和注意力，在學習過程中不宜吃零食，隨意走動等。在收看“網絡線上課堂”過程中，家長不宜在孩子身邊大聲說話或隨意走動，以免對學生學習產生干擾。
（4）孩子在收看過程中若有問題可以先記錄下來，待授課結束可發本班級微信群或釘釘群咨詢本班級授課老師。
（5）注意動靜結合，在課間休息時間鼓勵孩子在家進行韻律操、廣播操、跳繩等運動。教育孩子注意用眼衛生，觀看“網絡線上課堂”后，不宜長時間觀看電視電腦。每半天觀看電子產品不超過1小時，一天不超過2小時。
二、給教師的建議：
（1）用好各級資源科學制定學習計劃。學習內容主要圍繞復習鞏固知識、探究性學習、閱讀經典名著、加強體育鍛煉、做好家務勞動等方面進行。全體任課教師要統一為學生制定學習計劃、作息時間、進度安排等，指導學生用好資源、學有所獲。
（2）教師要處于有效工作狀態，充分利用電話、網絡開展備課、教研、學生輔導、答疑、解惑等相關工作，居家遠程指導學生做到“停課不停學”。
（3）做到服從安排隨叫隨到。線上教學期間，全體教師禁止離鼎，居家工作、輔導學生、潛心備課，聽從學校統一安排，并做到服從大局，做好隨時上班的準備。
居家安全貼士
當前，疫情形勢嚴峻，防控處在關鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長承擔好責任，做好特殊時期學生的居家安全工作。為了嚴防各類安全事故的發生，在此提醒廣大家長朋友，請您切記以下居家安全貼士：
1、防疫安全
(1)根據疫情防控的要求，教育引導和幫助孩子增強疫情防范意識，提高必要的防范能力。
(2)關注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監測工作。
(3)積極配合村，社區做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。采樣過程中做好個人防護，檢測結束后，要立即戴好口罩，并盡快離開現場。
(4)居家線上教學期間非必要不外出。盡量不參加戶外培訓機構活動，不去人員密集場所，嚴禁參加聚集性活動。
(5)接種新冠疫苗是預防新冠病毒感染的最有效手段。請家長朋友們積極帶孩子接種新冠疫苗，共同構建校園免疫屏障，為孩子們的健康保駕護航！
2、心理健康
面對當前疫情，不傳謠、不信謠，用科學、理性的態度看待疫情的產生與傳播。合理安排居家學習時間。共同做好自己和孩子的心理調適。
3、用電、用火安全
居家防疫期間，要加強用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線和電源插座。x季也是火災的高發季，要增強防火意識，掌握基本的消防安全知識。學會正確使用家用電器，嚴禁亂摸亂動。
4、運動安全
生活學習有規律，按時作息，不過度觀看電視，在家可進行適度的體育鍛煉，提高免疫力！養成按時入睡的習慣，保證睡眠時間和質量。
5、上網安全
停課不停學，居家學習讓孩子與電腦網絡接觸的時間更長了。請家長提醒孩子在網上學習時一定要合理安全使用網絡，同時增強安全自護意識，時刻保持清醒的頭腦，謹防詐騙分子進行電信網絡詐騙。
小學線上巡課方案范文 篇15
根據X市教體局8月25日下發的《關于做好全市20__年秋季學期線上教學工作的通知》及中心學校相關要求，結合我校實際，確保“學生停課不停學、教師停課不停教”，特制訂本方案：
一、線上學習時間：
9月1日起，工作時間8：30-17：00，雙休休息。
二、人員安排：
一年級語文：、數學：；
二年級語文：、數學：；
三年級語文：、數學：英語：；
四年級語文：(輔助）、數學：英語：；
五年級語文：、數學：、英語：；
六年級待定，如有變動臨時通知。
三、工作要求：
1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合，手機學習軟件和電視用戶家長自由選擇。
2、我校線上教學統一使用班級微信群作為教學反饋平臺。班主任、任課教師應及時對學生線上學習情況進行督促。
3、全體教師制定切實可行的線上教學計劃，一天一課時，提前將教學計劃、學生當天學習內容及作業傳送給每一位學生及家長。要放慢教學進度，加大訓練力度，及時檢查作業，及時反饋到位，確保學生學得扎實，作業布置要嚴格遵守“雙減政策”要求。
4、各學科教師要充分利用信息技術，提高學生作業布置、收集、反饋能力，做到檢查時有材料，建議學習使用《騰訊文檔收集表功能》，教師可在收集表內布置作業，學生可上傳作業圖片，不會造成群內信息擁堵，每周每學科學生作業打包發送至中心小學工作群。
5、線上教學內容主要安排語文、數學、英語線上學習，鼓勵學生參與學習體育、德育、美育、生命教育，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。
6、對確因特殊原因無法參與在線學習的及時上報，多渠道幫助困難家庭子女及學習有困難的學生學習。
7、線上教學期間，全體老師要嚴格執行防疫和線上學習工作要求，按時、足量完成相關教學任務，并按時準備工作材料，實事求是，不弄虛作假，不搞形式主義。
8、線上學習不代表放假休息，各教師一定要有責任擔當，做好本職工作，為防疫工作及教育事業貢獻自己的力量。中心學校還將結合教師線上教學的效果及平時工作態度，在復課后進行相關考評。其他未盡事宜，后續通知或修改此方案。
小學線上巡課方案范文 篇16
根據x市教體局8月25日下發的《關于做好全市20xx年秋季學期線上教學工作的通知》及中心學校相關要求，結合我校實際，確保“學生停課不停學、教師停課不停教”，特制訂本方案：
一、線上學習時間：
9月1日起，工作時間8：30—17：00，雙休休息。
二、人員安排：
一年級語文：、數學：；
二年級語文：、數學：；
三年級語文：、數學：英語：；
四年級語文：（輔助）、數學：英語：；
五年級語文：、數學：、英語：；
六年級待定，如有變動臨時通知。
三、工作要求：
1、各位班主任、課任老師要加強對學生線上學習工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發動家長積極響應與配合，手機學習軟件和電視用戶家長自由選擇。
2、我校線上教學統一使用班級微信群作為教學反饋平臺。班主任、任課教師應及時對學生線上學習情況進行督促。
3、全體教師制定切實可行的線上教學計劃，一天一課時，提前將教學計劃、學生當天學習內容及作業傳送給每一位學生及家長。要放慢教學進度，加大訓練力度，及時檢查作業，及時反饋到位，確保學生學得扎實，作業布置要嚴格遵守“雙減政策”要求。
4、各學科教師要充分利用信息技術，提高學生作業布置、收集、反饋能力，做到檢查時有材料，建議學習使用《騰訊文檔收集表功能》，教師可在收集表內布置作業，學生可上傳作業圖片，不會造成群內信息擁堵，每周每學科學生作業打包發送至中心小學工作群。
5、線上教學內容主要安排語文、數學、英語線上學習，鼓勵學生參與學習體育、德育、美育、生命教育，切實借助家長力量不斷強化學生思想教育，做到學習和思想教育“雙提升”，要防止學生沉迷于手機，同時注意保護視力。
6、對確因特殊原因無法參與在線學習的及時上報，多渠道幫助困難家庭子女及學習有困難的學生學習。
7、線上教學期間，全體老師要嚴格執行防疫和線上學習工作要求，按時、足量完成相關教學任務，并按時準備工作材料，實事求是，不弄虛作假，不搞形式主義。
8、線上學習不代表放假休息，各教師一定要有責任擔當，做好本職工作，為防疫工作及教育事業貢獻自己的力量。中心學校還將結合教師線上教學的效果及平時工作態度，在復課后進行相關考評。其他未盡事宜，后續通知或修改此方案。
小學線上巡課方案范文 篇17
為貫徹落實教育部、內蒙古自治區教育廳及我校在疫情防控期間做好線上教學組織與管理工作的有關文件精神，全力保障我校在線教學工作有序開展，確保線上教學質量和效果，我校將加強教師在線教學與學生學習過程的管理與監督，特制定疫情防控期間線上教學質量監控方案。
一、質量監控小組：
為保證線上教學秩序的正常運行，我校成立了教學質量監控小組：
組長：
副組長：
成員：各教研組長
職責分工：
1、各教研組長協助教導處負責檢查、督導各課程教學資料的準備、教學過程的組織與實施情況、學生學習情況等。
2、各學科教師主要負責疫情防控期間了解學生動態，收集學生對線上教學的意見和建議，做好教學等相關工作。
二、監控目的
嚴格執行上級政府和教育主管部門及學校有關疫情防控工作的通知要求，實現及時掌握線上教學動態情況，確保疫情防控時期“學生不停學、教師不停教、教學質量有保障”。
三、監控組織體系
為全面達到線上教學質量監控的目標，實行全員參與質量監控，教導處負責工作安排、信息掌握、學校督導工作的組織和實施，對全校教師教學與學生學習過程進行管理與監督。
四、監控內容
線上教學質量監控的內容主要包括教學準備、教學過程及學生學習情況。
1、教學準備
線上課程開課前，各教研組長負責檢查落實各學科教師是否具備開課要求，確保所有課程能保質保量按時開課，并對不能開設的課程及時備案并報教導處。
2、教學過程
線上課程開課后，教導處將根據課表安排抽查課程建設與教學實施情況，主要通過網絡教學平臺后臺數據統計，實時監控線上課程開設情況。
3、學生學習
教師要利用教學平臺，實時跟蹤學生的學習狀況，將網絡學習情況納入課程考核的指標。教師可以通過在線簽到、在線答疑、在線學習、課后作業布置、作業批改、在線考試等方式加強學生線上學習的過程管理。
4、監控具體人員安排：
總負責人：
年級學科負責人如下：
一至三年級數學：
四至六年級數學：
一、二年級語文：
三、四年級語文：
五、六年級語文：
三至六年級英語：
一至六年級體育：
一至六年級道法：
一至六年級美術：
一至六年級音樂：
一至六年級科學：
監控要求：以上負責人按照監控內容，每天抽查1——3位教師線上教學前準備情況、線上教學情況、線下學生作業批改等，每周五以文字的形式實事求是匯報到教導處，教導處根據各位負責人的反饋情況，對線上教學管理進行改進，確保“停課不停教，停課不停學，質量有保障”的要求。
五、全面推進家校合作共育
線上教學期間，家庭教育的責任空間加大，家長對學生居家學習的作用加大，家長要盡可能為孩子準備相應的學習設備，并學會使用學習平臺。做孩子居家學習的好助手，積極配合班主任和任課教師監督管理孩子的在線學習，保證正確有效地使用學習設備，督促孩子完成作業。多與孩子溝通交流，多開展家庭閱讀、親子游戲等。少說多做，以自己的實際行動為孩子樹立居家學習的榜樣。
六、其他事項
各班班主任及任課老師做好教學過程性材料的收集和整理工作。教學過程中發現任何問題及時向學校線上教學領導小組匯報。
“停課不停教，停課不停學，質量有保障”既是抗疫期間的應急之舉，也是“互聯網+教育”的重要應用，任務艱巨，使命光榮。我們要嚴格按照各級疫情防控指揮部要求，落實開展在線教學工作，同舟共濟，共克時艱，為政府和家長分憂、為學生成長助力，也為迅速恢復正常教育教學秩序做好充分的準備。
小學線上巡課方案范文 篇18
為認真貫徹落實為進一步落實省教育廳《關于印發的通知》（x教電傳字〔20xx〕號）和全省中小學20xx年假期及x季學期延期開學期間線上教育教學視頻會議精神，經學校研究決定，在20xx年x季學期延期開學期間充分利用“互聯網+”手段和省、市優質教育資源，啟動線上教育教學工作，實現我校學生停課不停學、教師停課不停教。具體實施方案如下：
一、工作目標
構建一個學生網絡學習的平臺，搭建一個教師在線輔導的平臺，強化一個指導學生有效學習的`計劃，確保停課不停學，停課不停教。做到停課不停學，防疫學習兩不誤。
二、實施對象
全校師生
三、實施過程
第一階段：假期期間
1、學生于xx月xx日前完成假期作業等原來布置的作業任務。
2、依托xx省教育資源公共服務平臺“x教云”收看學習相關教育資源。從xx月xx日起，“x教云”平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術欣賞等內容；從xx月xx日起，推送“誦讀紅色家書”優秀作品和《跨越時空的回信》節目一期；每天下午3時推送音樂藝術欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間
“在線課程”教學直播（公益免費）
1、基礎年級學生依托xx省教育資源公共服務平臺提供的“在線學習和課后服務平臺x教云”參與全省統一安排的線上教學。
2、高三年結合年級實際制定學生輔導計劃，讓學生通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺進行學習。
四、實施要求
1、xx月xx日前下發在線學習指南，確保每一位學生知曉線上教育教學信息、清楚收看途徑及操作規則及收看時間（附件1）。
2、全校學生利用公共服務平臺進行學習，按時完成科任教師布置的作業并將完成情況及時通過自主學習QQ群或微信群打卡。
3、班主任建立自主學習QQ群或微信群。進行作業布置，有個別解答、群答，定期公布答案，供學生自批自改，同時對學生自學情況進督促。
4、基礎年級備課組長線上組織本組成員與學生同步收看線上教育教學，并根據線上教學內容，結合學生學情，商定作業內容、作業量等。高三年級備課組長制定近期教學計劃，組織本組成員根據各自實際情況，通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺遴選出相關資源供學生自學。
5、教師與學生同步收看線上教育教學，通過班級QQ群或微信群向學生布置作業，采取靈活、有效的方式進行批改、講評。及時關注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，滿足學生的不同需求。
五、實施途徑
1、學習途徑。全校學生利用電腦、手機、平板電腦等通過公共服務平臺“x教云”等進行線上學生。
2、教學組織。線上課程播出后，全體教師利用班級QQ群、班級微信群等，組織學生根據線上教學內容布置批改作業，進行課后答疑。
3、宣傳發動。各班采取電話、短信、微信等方式，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不漏。
六、保障措施
1、加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領導小組，對線上教育教學相關工作進行統籌管理、提供技術保障。
組長：
副組長：
成員：各備課課長、班主任。
具體由教務處牽頭，由各年級負責工作協調和數據分析匯總。
2、加強資源保障。由教務處、教研處牽頭，根據延期開學時間制定教學計劃，保證線上學習按時且高質量開展。
3、加強技術保障。現代技術中心牽頭，為線上教育教學提供技術保障。
小學線上巡課方案范文 篇19
為了更好的真正落實“停課不停學，離校不離教”，促進線上教學的成效，達到讓學生在家如在校，質量不滑坡的目標。根據吳忠市教育局“關于組織開展線上教學‘和你在一起’校本教研大討論活動的通知”要求，結合我校各開展線上教學的實際情況，組織教師開展校本教研大討論活動，現制定方案如下：
一、活動組織：
組 長：丁x
副組長：劉
成 員：等
二、活動時間：
20xx年11月2日—3日晚5:30—6:30
11月2日年級組討論交流
11月3日教研組討論交流
三、研討主題：
如何通過家校合作有效引導學生居家自主學習
四、活動參加人：
全體參與線上教育教學教師
五、活動程序：
本次活動分以下環節開展
1.個人準備。教師個人結合自己一周以來的線上教學的實際情況，圍繞研討主題總結問題和成效，準備紙質文檔。
2.年級組視頻會研討。年級組召開會議圍繞主題人人交流發言，組長根據大家的`發言討論提煉總結本年級組的金點子。
3.教研組分學科交流。學科組根據年級組視頻會議將交流討論總結出的好的成效，選中心發言人進行交流發言。
4.總結提升。語、數、英根據交流討論總結在線教學工作“如何通過家校合作有效引導學生居家自主學習”的亮點和成功經驗，上報學校。
六、研討要求
1.教師個人要根據一周的線上教學圍繞主題歸納總結自己的亮點和成功經驗，認真撰寫交流討論稿。
2.年級組兩位組長共同組織，各組成員逐一發言。包年級領導積極參與主題研討活動，并指導學校提高活動的研討實效。個人交流發言結束后，歸納整理好本組的金點子，好辦法，指定中心發言人參加大教研組的交流發言。
3.教研組長組織學科大組討論交流。教學領導進學科大組參與討論活動（語文組：丁琦 董藝，數學組：劉學榮，英語組、藝術：杜建成 王新兵）
4.年級組長、教研組長提前安排人員記好研討記錄，做好本組交流討論過程的照片采集和視頻錄制。
七、資料準備與歸整：
1. 活動方案的撰寫（劉學榮）
2. ①個人交流材料以組打包；
②年級組活動記錄活動圖片、短視頻和活動成果（年級組長負責）；
③教研組活動記錄、活動圖片、短視頻和活動成果（教研組長負責）。
3.以上資料于11月3日晚9點前上交給劉學榮，整理歸納后上報教研室。
4.宣傳：
小學線上巡課方案范文 篇20
按照《遷西縣教育局關于學校疫情防控工作的緊急通知》要求，自3月21日起全縣中小學開始線上教學（返校時間視疫情形勢另行通知）。為做好疫情防控期間線上教學工作，最大限度減少疫情對中小學教育教學的影響，根據河北省教育廳關于線上教學工作的安排部署，結合本地本校工作實際，制定如下實施方案。
指導思想
全面貫徹落實省市縣關于疫情防控期間對學校教學工作指導意見和相關要求，充分利用“教育+互聯網”形式有計劃地開展線上教學，整合課程資源，為廣大學生提供豐富優質的網絡教學服務，實現“停課不停教，停課不停學”，為疫情防控工作取得最終勝利提供有力支持。
工作原則
（一）面向全體。統籌安排好課程資源，確保教學服務面向全體，覆蓋到每一名學生。關注學習成績薄弱、家長照顧程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務。
（二）同步實施。教導處負責在線教學管理工作。各年級、各班、各學科有計劃地開展好課前預習、線下自主學習、在線直播、網絡互動等教學工作，緊緊圍繞課程標準，以教材為依托，提供適合學生的個性化網絡教育教學服務。
（三）注重實效。發揮各學科教師的主體地位，做好課前提示、課中點撥及課后答疑反饋、解惑、輔導、作業批改等各環節工作，線上線下融合，力爭收到面對面課堂教學的效果。
（四）關注身心。合理安排教學時長和教學進度，嚴格控制作業總量，鼓勵學生自主學習，廣泛開展閱讀活動。勞逸結合，注意師生用眼健康。
工作措施
（一）精心組織，全員參與
各年級部主任、各班主任、各學科組長要發揮帶頭作用，統籌協調，提前組織科任教師做好教學計劃、學習使用教學平臺、集體備課、自主錄制微課、選編作業。
各班班主任根據課程表和時間表提前一天在班級微信群和釘釘群通知學生、召開學生和家長視頻會議。
各學科教師通過班級微信群、釘釘群、電話等方式指導學生或家長進行線上操作，組織學生預習、簽到，準時參加線上學習（音、體、美等學科采用線上布置活動、實踐類的作業，由家長督促線下完成的形式，不進行線上教學）。
每位任課教師對本班學生進行在線答疑、輔導和作業批改、講評、活動成果展示等工作，指導學生主動利用學校推薦的網上資源，做好自學，提高學習效果。
（二）搭建平臺，有效推進
20__年9月，學校已指導各班組建班級釘釘群，作為本次線上授課的通用平臺。教師利用釘釘群進行網絡答疑與指導、課后作業的科學布置、批閱。
同時推薦教育部“國家中小學智慧教育平臺”等作為學生網絡線上學習的主要資源，學校微網站的“空中課堂”、教師自主錄制微課作為有效補充。
（三）有效教研，減負提質
每堂課上課前，各學科組長負責組織本組教師在釘釘群開展集體教研。每課由一名教師作為主備課人，選擇最佳的教學資源，確定教學流程，提交線上授課教學設計、作業設計。教學設計經全組討論定稿后方能開展線上授課，同時教學設計電子稿交教導處備案。
認真落實“雙減”政策，小學一、二年級不安排書面和在線作業，三至六年級學生每天書面和在線作業總時長控制在60分鐘以內。鼓勵布置勞動作業、體育作業等促進學生全面成長的家庭作業，鼓勵學生自主學習，廣泛開展閱讀活動。
（四）注重管理，保證效果
鼓勵教師適當進行課程整合，科學組織直播、錄播等形式教學，綜合采取線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教學，盡可能滿足不同學生的個性化需求。規范各學科線上教學管理，確保線上學習達到預期效果。
一是課前指導學生自主學習課程內容，線上教學前教師通過釘釘群點名，保證每一個學生按時上課。
二是線上教學時通過要求學生打開攝像頭或點名提問等多種形式，隨時關注學生學習狀態，每堂課最后五分鐘設計隨堂練習，觀測學生當堂學習效果。與家長溝通，盡量避免孩子單獨使用手機、電腦等電子產品。
三是課后教師要有計劃地抽查學生線上學習效果，與學生進行交流和線上指導。
四是規定作業完成及提交時限，要求學生將作業寫到作業本或練習冊上，然后上傳釘釘。
五是認真開展作業批改、講評，達到“日日清”。做好學困生輔導，對個別學生可通過視頻面批面改，保證教學效果。教導處成員分別進入各班微信群和釘釘群，對班級線上教學開展情況進行指導、檢查和評價。
（五）關注身心，全面發展
各班班主任和科任教師要承擔學生居家學習生活的指導任務，及時了解家長和學生的相關情況，給予學生更多的關愛，呵護學生的身心健康。
教導處適當調整課表，低年級按課表每天上上午前三節課和下午一二節課，中高年級上午課和下午一二節課按課表安排上課，全校各班下午第三節課分別安排讀書交流、練字、朗讀、德育多彩活動以及綜合實踐等內容。每周的德育多彩活動，德育處統一安排，組織各班開展居家勞動實踐等有趣味又有意義的線上德育活動。班主任負責督促學生每天堅持兩次眼保健操、一次課間操，適當室內體育活動。每日組織學生線上學習時間不超過3課時，線上教學每課時不超過30分鐘。
工作要求
（一）提高認識。全校干部教師要樹立大局意識，增強責任感，堅決服從學校教育教學工作安排，認真做好學生在家期間的學習指導、思想教育、心理健康教育等服務工作，把培養學生自主學習能力、促進學生身心健康放在重要位置，切實做到“停課不停教、停課不停學”，鞏固提升“雙減”工作成效，實現線上教學的減負提質，出色完成疫情防控期間網絡教學任務，回饋廣大學生及家長對良好教育教學的期盼。
（二）加強領導。為確保教學工作的順利實施，學校成立以校黨支部書記、校長谷淑園為組長，三位副校長、其他班子成員為副組長，教導處、德育處、綜合辦公室、信息教務中心全體人員為成員的工作領導小組，負責學校在線教育教學指導工作。
（三）做好家校溝通。線上教學期間，各班主任、各學科教師要主動加強家校聯系，以高度的愛心、耐心和責任心指導學生的學習生活，關注學生的身心發展，動員、引導家長積極配合學校督促學生按時參加在線教育教學活動，促進學生健康成長。
（四）加強督導檢查。堅持杜絕非法向學生推薦末經教育局批準的學習的平臺以及各類以注冊學習的平臺、購買學習資源為名的亂收費行為，嚴格按照國家規定使用教材、教輔。學校將利用多種形式檢查教師教學行為，對違規組織集中補課、亂征亂訂、對學校部署的工作敷衍塞責、工作期間出現有悖師德的言行導致在線教育教學流于形式或造成不良影響的教師，學校將按照有關規定，予以嚴肅處理。
小學線上巡課方案范文 篇21
一、學情分析(目前進度、學情分析)
由于疫情的出現，打亂了我們的教學計劃，首次進行線上教學，對于教師和學生來說都是一次挑戰，同樣也影響著我們的上課和學習的質量。經過上級部門協調，學校的周密安排，家長的配合，教學進度并沒有耽擱太多，基本能夠正常進行，現在時間過半我們的教學任務也已過半，目前已經講到數學好玩。
從網課學習情況來看,六年級學生大部分上課能夠專心聽講，積極思考回答問題，課后及時按要求完成作業，具有良好的自覺性和學習習慣，但也有部分學生學習習慣差，上課松散，作業不能及時按要求完成，同時家長監督不到位，或者無法監管，網絡課程學習期間有個別同學效率低，這樣一來班級兩級分化越加嚴重，給線下教學與線上教學的銜接，帶來了不小的困難，為此本學期教學首要就是做好銜接，再開展新授課。
二、本冊教材主要教學內容
本冊教材內容分為“圖形的運動”、“正比例和反比例”和“數學好玩”“總復習”4部分。
(一)圖形的運動：包括“圖形的旋轉一”“圖形的旋轉二”“圖形的運動”“欣賞與設計”“練習三”5個課題。
(二)正比例和反比例：包括“變化的量”“正比例”“畫一畫”“反比例”4個課題。
(三)數學好玩：包括“繪制校園平面圖數”“神奇的莫比烏斯帶”“可愛的小貓”3個課題。
(四)總復習：包括“數與代數”“空間與圖形”“統計與概率”“解決問題的策略”。
三、教學目的和要求
1、使學生能正確描述一個圖形的'旋轉過程，能夠分析一個簡單的圖形經過平移或旋轉，軸對稱等多次運動，能學生審計簡單的圖形。
2、使學生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例，學會使用數對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例進行放大和縮小。提高學生利用已有知識、技能解決問題的能力，培養學生應用數學的意識和周密思考問題的良好習慣。
3、使學生學會綜合運用包括算式與方程在內的相關知識和技能解決問題，發展抽象思維能力和解決問題的能力，進一步培養學生應用數學的意識。
4、通過對生活中與科技相關問題的解決，使學生擴展數學視野，培養實事求是的科學精神和態度，進一步發展學生的思維能力，提高解決問題的能力和增強應用數學的意識。
四、主要教學策略(線上線下銜接及后半期教學策略)
1、第一周做好線上教學內容的梳理，線上線下有效銜接，做好學困生的補學工作。
2、逐個單元梳理后并檢測，了解具體學生的掌握情況，對學生進行分類(優、良、差)，優、差采取教師指導優生幫差生的方式，優生鞏固差生補差，并在每節課上課前利用前5分鐘，提問前面的知識督促學生查漏補缺，認真復習。
3、線下教學2-3周內完成未參加網課學生補學的工作，利用其他時間對部分學生進行輔導，采用教師指導、錄制視頻補學的形式，組織學生學習。
4、做好學生的心理疏導，幫助學生盡快回歸線下教學。在網課學習當中，有很多學生家庭關系緊張，在家無人約束，進入線下學習，一時間還是存在較多的問題，復學后這是在前一周的重要工作。
5、注重學生思維能力、動手能力培養。在課堂教學中不能光側重于知識點的掌握，還是要培養學生思維能力、解決問題能力、操作開能力，從上學期學習情況來看，學生碰到靈活性題型就失分嚴重。
6、在課堂教學中，注意提問時適當降低難度。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
7、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
小學線上巡課方案范文 篇22
一、指導思想
以省市縣教育主管部門文件精神為指導，立足我校疫情防控和教育教學工作實際，堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，全面落實“五育”并舉，采取電視頻道直播、網絡教學互動互補形式，推進“雙師課堂”，落實“一課雙師”，推動家校協同，對學生進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，引導學生依據學校課程表和師生互動時間表居家自主學習、規律作息，做實做細線上新課教學各項工作，切實提高網絡環境下的教育教學實效，保障x季學期的教育教學質量。
二、組織領導
繼續成立校長擔任領導組組長，分管校長任副組長，成員由教科室主任、教導處主任、德育處主任、校微信平臺負責人、教研組長、年級組長、班主任等組成的在線教學工作領導組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
各年級組長、各年級學科備課組長
各班主任、各學科老師
三、教學形式
1、線上教學采取電視頻道直播、網絡教學互動互補相結合的形式進行。周一到周五每天定時觀看播放課程教學。
2、堅持“雙師課堂”，落實“一課雙師”，線上線下相互補充。電視教學和網絡教學采取“雙師課堂”的形式，即采用教師錄播或直播授課與本校本班任課教師網上管理、課后輔導雙“配置”。在播放或直播教學時，班級任課教師要履職盡責，課中做好聽課、在線管理，課后利用多種社交平臺等線上方式做好答疑、作業批改和反饋以及個別輔導等工作。
3、學校遵循“不落一生”原則。采取學生自學、電話答疑或開學后單獨組織教學等多種方式，確保教育教學全覆蓋，維護教育公平。要特別關注防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作，通過多種方式提供幫助。
四、具體實施
1、學校領導組：
（1）擬定并發送《xx小學新冠肺炎防控延遲開學期間實施線上教學工作通知》，根據《xx市中小學線上課程表》制定《xx市xx小學20xx年x季學期延期開學期間線上學習課程表（xx月xx日—xx月xx日）》和《xx市xx小學20__年x季學期延期開學期間師生交流時間安排表（xx月xx日—xx月xx日）》，推送線上教學視頻播放和收看途徑，加強對教師平臺使用指導，注重線上教學的效果跟進和分類指導。
（2）做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接，及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏，對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要在返校后組織學科教師實施個別輔導。
2、各年級組長、班主任：
（1）提前將學校教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長，組織并指導學生按課程表開展線上學習；摸排各年級各班級學生參與線上學習情況，對確因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的學生，各班要制定“一人一案”，精準施策，確保線上教育教學全覆蓋。xx月xx日前各年級組長將登記表和統計表發送至校工作群。
（2）各班班主任要推進家校協同，要求家長切實履行家庭教育職責，確保“一生一機”（每一位孩子至少有一臺電腦、一部智能手機或一臺電視機），給孩子提供安全、舒適的學習環境，與孩子共同制定學習、生活計劃并監督計劃實施，督促孩子結合學校教育教學的安排認真學習，督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。
3、各學科教師：
（1）提前把電子教材傳送給每一位學生及家長，通過班級微信群和QQ群、釘釘直播、騰訊課堂、學樂云APP等多種交流互動途徑，做好本學科線上答疑、作業布置、批改和反饋以及個別輔導等工作，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題，密切關注線上教學實效，及時聽取學生、家長意見建議，回應社會關切。
（2）各學科教師在年級組內要在年級備課組長的組織下，統籌安排學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。小學一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時。
（3）語數英學科老師師生互動已根據線上課程表時間做了具體時間安排，音體美老師、綜合學科老師和英、數跨年級授課老師在同步聽完課后，可以自主安排師生互動時間，注意互動時間不要與線上課程播放時間和語數英學科老師互動時間重合，以免分散學生注意力、增加學生學習負擔。
五、收看途徑
1、電視播出。xx月xx日起，xx市廣播電視臺播放由xx省教育科學研究院和xx省電化教育館聯合錄制的中小學電視教學課程錄像，各年級課程錄像播出頻道和時間安排如下：
略
2、電視收看。學生在家收看學習，也可以點播回看。可以登錄xx市廣播電視臺教學官網，進入各頻道直播頁面收看；手機觀看可以搜索“生活頻道”、“教育法制頻道”、“財經頻道”和“故事休閑頻道”微信公眾號，點擊“電視直播”收看。
4K超高清機頂盒以及高清互動機頂盒的用戶可以在“回看”欄目內對四個頻道播出的課程隨時進行回看。
3、網絡電視錄播和點播。使用廣電網絡股份公司、中國電信分公司、中國移動分公司網絡電視的用戶，可在以上運營商網絡電視的學習專區，點播教學課程學習。
中國電信收看路徑：電信首頁→停課不停學→空中課堂。
中國移動互聯網電視收看路徑：打開互聯網電視主頁→選擇教育頻道→進入“在線教學”專區即可收看。
移動“和教育”用戶登錄手機客戶端，在首頁進入“地市免費資源專區”選擇“免費視頻頻資源”，進入后可點播觀看。
4、其他資源平臺點播收看。登錄基礎教育資源應用平臺，點擊“xx省普通中小學疫情防控期間線上教學課程”點播收看，要求學生盡量選擇電視、網絡方式收看教學課程播放。
小學線上巡課方案范文 篇23
一、實施目標及實施策略
為進一步深化寧波市春曉中學外語特色，促進外語學科的中小學銜接工作，特制訂《寧波市春曉中學外語中小學銜接“引橋”工程實施方案》。通過中小學外語知識體系的梳理與整合、中小學外語資源的互補與共享、中小學外語教師的互動與交流等方式，推動在教學內容、學習興趣、學習習慣、學習技能和教學評價等方面的中小學銜接，引導學生初步了解中學階段外語學習特點和學習任務，掌握基本學習方法和策略，順利完成外語知識和方法的過渡與提升，為進一步縮小學生個體差異、提高學生外語素質打下堅實基礎。
二、教學研討活動安排
時間：20xx年9月24日（周二）下午12：50開始
地點：外國語小學
人員：
議程：
1、六年級外語課觀摩。
2、教學研討，主題：中小學外語教學銜接。
要求：
1、請各位參加活動的人員自行安排好教學工作，準時參加。
2、研討前就研討主題準備發言，研討后以備課組為單位提交活動小結和中小學外語教學銜接工作設想。
小學線上巡課方案范文 篇24
根據同心縣教育局《關于做好20__年秋季學期疫情防控期間線上教學工作的通知》精神（同教函〔20__〕202號），根據疫情防控需要，現制定我校線上教學工作計劃：
一、線上教學時間
自20__年9月28日起至疫情結束，全面開展線上教學。
二、成立工作專班
（一）成立疫情防控專班。
疫情防控領導小組：
組長：馬漢玉
副組長：
組員：各班班主任和任課教師保安
校長職責：及時傳達上級教育部門的文件，實施學校疫情防控計劃，匯報統計數據，進行疫情防控演練，物資儲備，信息發布，簡報撰寫，疫情預警。
海莉：疫情防控宣傳教育工作，組織開展線上教育教學。
馬小云：疫情防控落實情況。
班主任和任課教師：實施學校疫情防控計劃，開展線上教育教，學匯報統計數據，進行疫情防控演練，信息發布，疫情預警。
保安：實施校園封閉式管理，查驗來校人員的健康碼、行程碼和核酸檢測情況。
（二）成立德育教育專班。
組長:馬小云
成員：
職責：每周開設在線德育大講堂，以鮮活生動的德育教育案例宣講為載體，開展豐富的生活化、體驗性、教育性三位一體的'德育教育活動，始終不渝地促進學生德育發展。
（三）成立心理輔導專班。
組長：馬文生
成員：馬金文
職責：每周開設在線心理大課堂，對師生進行針對性心理輔導，使師生克服居家學習工作的心理焦慮，排除心理干擾，引導樂觀面對居家學習生活，保持積極健康的居家學習生活心態。
（四）成立教學管理專班。
組長：海莉
成員：
學科名師工作室做先鋒，學校為主體，成立學校教學管理專班，對線上教學實行科學有效的閉環管理，保證科學排課、深入研課、精準磨課、按時開課、有效做課、用心觀課、有效輔導、巡課、規范行為等教學管理系列化工作零失誤，高質量。
（五）成立技術指導專班。
組長：海莉
成員：馬文生
時刻關注在線教學運行狀態，每日咨詢在線直播教學運行情況，及時排除在線教學技術故障，及時收集信息、反饋信息，為教師無障礙開展在線教學提供一流的技術咨詢、操作指導服務。
（六）成立學情回訪專班。
組長：李平
成員：彭玉娟
通過電話訪問、微信咨詢、工作圈管控等方式，精準聚焦在線教學各個弱項短板，聚焦學困人群和家庭無人監管人群，摸清底子，接好對子，保證居家學習一個不能少。
（七）成立線上教研專班。
組長：海莉
成員：李曉花馬玉孝
名師工作室、學校教研組和教師聯動在線教研共同體機制，實行在線教研活動。及時將教研成果反饋給學校，指導有效在線教學。
（八）成立宣傳報道專班。
組長：馬漢玉
組員：
及時報道本校防疫期間在線教學的創新做法，特色做法，高效做法，引導疫情防控期間輿論導向，激發斗志，鼓舞精神，奮發向上。
三、線上教學方式
（一）在線專遞課堂教學。各線上教學學校要利用寧夏教育云平臺"專遞課堂"為主要手段，通過寧夏教育云平臺的學校門戶網站、QQ、微信等方式，向社會發布直播教學課程表和直播地址，并組織優秀教師在學校在線專遞互動課堂教室按課表分年級為學生開展直播教學，提前將直播課表及地址發送給學生，安排學生根據教學計劃、教學進度和學習要求，在家里利用電腦、手機等終端進行學習。
（二）通過寧教云APP。學校管理員要提前在寧教云PC端，進入學校管理后臺，在內部通訊錄管理頁面，加入學校所有任課教師，并在家校通訊錄建立年級、班級，設置班主任、任課教師。班主任使用寧教云APP，進入班級群，分享班級群二維碼給各學科任教教師和學生。學科教師使用電腦下載安裝寧教云PC端，并使用手機號注冊寧教云APP，找到我的班級群，即可發起直播開始上課。學生使用電腦或者使用手機下載安裝寧教云，手機號注冊寧教云APP，加入班級群后進入直播課堂上課。
（三）通過寧夏數字學校。教師使用寧夏教育云賬號密碼登錄數字學校，在首頁點擊“開通直播輔導”，點擊“添力口“按鈕創建直播間，生成課堂號，再點擊“學生”按鈕，添加授課班級學生，并將生成的課堂號通過QQ、微信等方式，發送給學生。然后點擊“上課”按鈕上課，或者點擊“客戶端”按鈕，下載安裝數字學校PC端，輸入寧夏教育云賬號和課堂號上課。學生使用電腦下載安裝數字學校PC端，或者使用手機下載安裝數字學校APP，輸入寧夏教育云賬號和老師發送的課堂號，加入教室，通過電腦或手機上課。
（四）收看同步教學課程。學生通過電腦或手機均可登錄寧夏教育云平臺數字學校“同步課程”中的教學資源，選擇學段、年級、學科，找到對應的教學課程開始學習。
（五）云平臺課程資源。自治區教育廳通過寧夏教育資源公共服務平臺和“寧夏教育廳”“寧夏教育電視臺”微信公眾號等途徑，為義務教育階段學生提供精品課程資源，開展“空中課堂”，并根據目前全區基本教學進度提供分年級分學科課程，學校和教師可依據課程組織學生參加線上教學。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目，請從國家中小學網絡云平臺獲取學習資源。
（六）線上教學輔導答疑。各線上教學學校要以班級為單位，根據教學進度組織任課教師開展在線輔導、互動答疑、作業輔導等教學活動，確保在線學習全覆蓋和高質量。
四、線上教學管理
（一）落實主體責任。學校校長是學校線上教學工作的第一責任人，要嚴格執行國家課程方案和標準，開好國家規定課程，結合實際制定具體的線上教學方案。
（二）做好學生指導。班主任要對學生學習習慣、學習專注力提出明確要求。班主任要對學生學習習慣、學習專注力提出明確要求。教師要科學指導學生開展多種形式的居家學習，幫助制定學習計劃，注重培養自主學習能力。學生要熟悉課程進度，了解在線學習規律，培養良好學習和生活習慣，做好居家或封閉學習。
（三）強化家校共育。班主任和任科教師要通過云校家、微信、QQ等方式與家長密切聯系溝通，及時掌握學生需求和學習動態，主動解決學生學習過程中遇到的各種問題，引導家長合理安排學生居家學習生活，共同做好線上教學組織實施工作。
（四）加強監督檢查。學校要加強對線上教學落實情況進行督導檢查，確保停課不停學、離校不離教。上教學中違反師德師風行為的，將按照教師職業行為準則和違反師德處理辦法嚴肅處理，并追究有關負責人的主管責任。
（五）關愛隔離學生。學校實施好“五個一”的關懷機制，即學校每天給隔離學生打一次電話送去問候關懷，讓他們感到學校的溫暖；班主任每天打電話做一次心理輔導聊天，給他們送去心理撫慰，讓他們遠離心理焦慮；統一調配，給每位隔離學生提供一臺平板電腦，保證精準流暢接收在線教學信息，給她們送去支持;各學科教師每天精準對接輔導一次課業，給他們送去指導，鼓勵他們不掉隊；班主任每天給隔離學生分享一次同班同學居家學習生活動態，給他們送去“和你在一起”的溫馨，讓他們感到班集體的凝聚力。
五、線上教學保障
（一）加強組織領導。線上教學學校全體教職員工要按照原定教學和工作計劃開展工作，擔任線上授課、助教的教師工作量、工作效果要納入到學校教育教學績效考核中。
（二）積極宣傳動員。線上教學學校要通過各種形式，時將空中課堂開播信息宣傳到每一名學生和家長。
小學線上巡課方案范文 篇25
根據目前疫情防控形勢，為保障師生安全和健康，阻斷疫情傳播是我們的首要任務。為降低疫情對我校教育教學工作造成的影響，根據東莞市教育局X月13日下發文件精神，我校決定從X月14日開始，全面開展線上教學。為了豐富學生居家學習生活，結合當前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學”，特制定本線上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態度，認真貫徹落實線上教學工作。
開啟線上課堂
一、線上教學時間
X月14日—X月18日，全校三、四五、六年級開展線上教學。（注：一、二年級不開展線上教育，適當復習或體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、口算計算、家務勞動。）
二、課時安排
三、教學形式
本次線上教學全校統一采用釘釘平臺進行教學指導，推送學習資料，布置相應作業。
對家長的幾點建議
為確保線上學習活動的正常開展，請家長協助做好以下工作：
1、做好線上學習準備。為學生準備好在線學習的設備，如電腦、手機、平板等；按照年級和班級的要求，及時加入班級釘釘群線上學習平臺，并備注學生姓名，便于班級管理。
2、嚴格執行學校的作息時間表和課程表。家長要配合學校創設良好的'居家學習環境，督促學生按照學校的作息時間表和課程表，合理安排時間，有效進行線上學習。
3、幫助學生養成良好的線上學習習慣。督促學生認真上課，積極參與課堂對話；督促學生及時完成作業，并指導學生按照科任老師的要求對作業進行拍照、上傳，以便及時接受老師的批改和指導；引導學生遇到學習問題可利用微信、電話等多種方式請教老師，確保線上學習有效、高效，為疫情結束后返校學習奠定扎實的基礎。
4、豐富孩子的線上學習內容。督促學生在線上學習期間做好課間操、眼保健操，按時上好線上體育課，做到勞逸結合；引導孩子多閱讀，增加閱讀積累，培養良好的閱讀習慣，開拓視野，提高修養；防止學生沉迷網絡游戲，聊天群，科學合理使用網絡、電子產品。
3
疫情防控要求
1、增強疫情防控意識，遵守疫情防控規定。全體學生及家長朋友要深刻認識當前疫情嚴峻形勢，堅決克服麻痹思想、厭煩情緒和僥幸心理，自覺遵守疫情防控各項要求，切實保障個人及家庭成員生命安全和身體健康；要積極關注主流媒體及學校公布的防疫相關信息，不傳謠，不信謠，合理使用網絡，文明上網，不在網上發表不當言論。
2、加強日常健康管理，落實每日健康監測。家長要當好孩子的榜樣，養成科學佩戴口罩，勤洗手、常通風的良好習慣，自覺凈化朋友圈，盡量減少外出，不聚會、不聚集，遠離人員密集場所；要密切關注班級通知，配合學校開展防疫工作，嚴格執行“日報告”“零報告”制度和信息報告制度。學生如果出現發熱、干咳、咽痛等健康異常情況，務必及時規范就診并告知班主任，不得隱瞞病情。
3、加強心理健康教育，強化居家體育鍛煉。家長朋友要持續關注學生心理健康，多與孩子溝通談心，緩解孩子因線上學習和居家生活產生的焦慮；學生在家結合自己的興趣和身體實際，每天開展適合自己的運動鍛煉，如俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、轉呼啦圈等。
4、溫馨提示
學校隨時做好復課準備，屆時將排查學生本人及共同居住人員的旅居史、接觸史，請大家務必加強自我健康管理，以便復課時學生能夠如期返校上課。讓我們攜起手來，共同做好學生居家線上教學和疫情防控工作，為孩子們撐起一片健康成長、全面發展的藍天！
小學線上巡課方案范文 篇26
根據國家教育部、省教育廳、市、區教育局關于延遲中小學（幼兒園）20xxx季學期開學時間的緊急通知精神，為堅決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴散至校園，切實保護廣大師生的生命健康安全。為滿足學生延遲開學期間課業學習要求，將信息技術與教育教學相融合。結合我校實際情況，以“空中課堂”在線教學活動方式解決師生因疫情無法正常到校教學上課的問題，確保做到師生“離校不離教，停課不停學”，共同推進學習方式的變革，學校特制定“空中課堂”在線教學實施方案。
為確保我校疫情防控期間開展的“空中課堂”在線教學和學習方案順利實施，成立了在線教學組織結構：
一、領導組
組長：
副組長：
組員：
二、工作組
教務組織：教學處——年級組長——班主任——學生
課程落實：教研組長——備課組長——科任老師——學生
平臺運行：信息辦公室——班主任——家長——學生
三、課程安排
略
每天上午兩節主課，時長40分鐘，原則上按照20分鐘講解（錄播、微課等）、20分鐘討論、練習、作業等分配，以保證學生看屏幕的時間不超過20分鐘。
四、教學形式
我校推薦使用釘釘辦公系統、企業微信、微信、騰訊課堂、人人通空間等作為輔助平臺，以班級為單位，觀看視頻資源，制定學案，布置作業（朗讀、積累背誦、默寫、題目練習）等居家學習方式。
五、溫馨提示家長
1、為疫情防控、居家不外出、保護家人健康為第一位，禁止為了準備學習設備和用具強行外出。
2、由于老師居家教材、設備有限，現場教學推送只是做一些基礎教學鋪墊，有不足之處請家長諒解，正式開學之后會重新學習。
3、學校安排的體育鍛煉，家長要結合學生的身體狀況量力而行，對于特異體質的孩子不要強行鍛煉。
4、線上教學請家長盡量陪同參與，關注孩子健康，避免長時間使用電子產品，按《作息時間表》合理安排學習，保證學習效果。
5、具體開學日期，遵照上級部門的文件，另行通知。
小學線上巡課方案范文 篇27
根據全省疫情防控工作需要，結合省教育廳xx月xx日全省教育系統安全生產和疫情防控工作視頻部署會精神以及《xx省教育廳關于做好疫情防控期間中小學校線上教學有關工作的緊急通知》(x教基[20xx]號)要求，《xx縣中小學“停課不停學”線上教學工作方案》現結合我校實際，特制定此方案。
一、指導思想
“停課不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健康安全，堅決防止疫情向校園蔓延。科學統籌安排，采取科學有效的方式，為暫緩返校期間學生的學習提供幫助；要堅持課程學習與疫情防控知識學習相結合，鼓勵學生鍛煉身體，開展課外閱。讀；要堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，通過教師的幫助與指導，學生能選擇適宜的學習資源，限時限量合理安排學習，促進學生全面發展、身心健康。
二、領導機構
組長：（校長）
副組長：（副校長）
（副校長）
成員：各科組長及各完小教學點負責人
三、教學時間
暫定20xx年xx月xx日——xx月xx日
四、線上教學工作要求
1、各科任教師不得以任何借口進行新課教學，以預習、復習、練習閱讀、運動、勞動為主。
2、一、二年級實行居家生活與學習指導，建議聽、讀、預習、復習、口算、筆算等不做統硬性要求。建議在各學科教師的指導下，把練字、口算、閱讀、運動、勞動制定為日常學習項目。
3、三至六年級實行居家學習指導由各學科推薦的視頻素材每天不超過20分鐘，各學科布置的課后作業不超過20分鐘，老師提供的”學習任務菜單”里，孩子們是可以選做的。
4、老師們會提供學習時間建議和指導，建議學生每天學習打卡、提交作業等，如果作業來不及提交可以延遲或次日上交。如在線學習上有任何困難請一定和各科老師或班主任及時進行溝通，我們一定會盡力為您排憂解難。
5、以科組為單位，融合學習內容，集體備課制定本科組的線上教學內容，輔導內容，作業內容。主要以培養自學能力、激發自主意識為導向，引導學生觀察和思考，布置些實踐探究類真實的學習任務。
五、教學資源
1、平臺
2、xx中小學智慧教育平臺/
3、教育資源公共服務平臺/
4、xx省教育資源公共服務平臺/
六、中心學校居家作息時間
略
七、注意事項
(一)家長方面
1、請各位家長為學生提供安靜的學習環境及電腦、手機等設備支持，保證微信平臺的正常運轉。
2、關注孩子的成長，經常與老師進行溝通。
3、提倡親子閱讀、親子運動、親子勞動，陪伴孩子成長。
4、監督孩子使用電腦和手機的時間每天不超過3課時，維護良好的家庭氛圍，融洽親子關系。督促孩子規律作息，保證充足睡眠，每天進行力所能及的家務勞動。
（二）學生方面
1、要調整好自己的心態，提高對學習的積極性和主動性。網絡授課主要靠自覺，上課過程中一定要嚴格約束自己，積極完成課后作業，及時關注教學信息。
2、在家上課的過程中，要保持良好的精神狀態，經常鍛煉身體，保持愉悅的心情，做到早睡早起，合理安排一天的時間，養成早起的習慣。
3、網絡授課缺乏教學質量反饋，如果有什么問題及時與老師溝通，不懂的地方請老師多講幾遍，或私下進行交流。
小學線上巡課方案范文 篇28
20__年3月18日，仙游縣突發新冠疫情，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，根據仙游縣教育局關于縣內各級各類學校轉為線上教學的通知精神，特制定仙游縣實驗小學線上教學期間教學管理工作方案如下：
一、成立線上教學管理工作領導小組
組長：郭新榜 連益利
副組長：林永豪 林永色 黃愛麗
成員：陳萍 張天賜
下設語文教研組、數學教研組、綜合科教研組，指導各學科的備課，推薦、遴選學習內容與方案。
語文教研組召集人段龍娥、鄭穎穎、柯尚謙，成員為各年段學科組長。
數學教研組召集人陳萍、張天賜、林芬，成員為各年段學科組長。
綜合科教研組召集人陳亦凡，成員為音、體、美等學科組長。
二、加強疫情防控
嚴格執行上級有關文件要求，通過學校公眾號、微信等方式通知所有家長和學生，不參與到聚集性與團聚性的活動，所有學生不得接受任何校外輔導機構的線下培訓與輔導，防止群體聚集造成交叉感染。全體教師和學生保持良好的個人衛生和環境衛生，保證充足睡眠、充分營養，注重在家期間的體育鍛煉，提高自身免疫力。按照要求及時做好疫情日報工作。
三、制定工作方案
根據仙游縣教育局文件要求，小學中高年級開展線上學習指導，低年級通過課程資源推送等方式指導家長科學安排居家學習生活。學校利用網絡資源，通過學習強國、微信網上視頻會議等功能，及時召開學校、年段、學科備課組會議，討論并制定相關年級、學科教師在線指導學生在家自主學習要求和學習進度表，出臺線上教學期間教育教學和教研管理工作方案，編排課程計劃，分類指導。全體教師進入工作狀態，停課不停教。
四、密切家校聯動
線上教學期間，各班主任和科任老師要加強家校聯系，引導家長積極配合學校按照作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和指導導，督促學生按時參加網絡課堂授課，關注學生作業完成情況及電腦使用情況。對隨遷子女、留守兒童等學生加強家庭教育指導，對于一些因特殊原因無法做到家校網上聯動的，應妥善安排其他方式予以指導輔導。引導家長重視做好學生的思想教育、身體健康和心理健康指導，養成良好衛生習慣和健康生活方式，創造條件讓孩子進行適當的運動，調整好飲食，做到科學防控疫情。在網絡課堂課后要注意讓學生眼部保健活動，保護好視力。
五、推進線上教學
1、學校根據實際情況，制定課程方案和課程表（3月21日起），組織各學科教研組認真、扎實開展線上教學的備課工作，精心準備授課內容和學習資源，教導處和教研室組織審核。
2、借助優質資源實施課程
（1）全面使用莆田市“中小學在線教學”平臺
各教師應依托莆田市“中小學在線教學”平臺進行課程教學和作業布置，既可以采用平臺上已設計好的模塊化課程內容進行教學，也可以根據學習、復習計劃，結合我校自身特點，利用平臺提供的多樣化工具形成靈活課程表，建設線上課程群推送給學生，供其自主點播學習。
（2）選擇應用優質資源輔助實施線上課程
教育部建設的國家中小學網絡云平臺，提供“基礎教育精品課”評選的樣本課程等優質學習資源，覆蓋了小學至普通高中各年級。省教育廳建設的福建省教育資源公共服務平臺，也提供了線上教學資源與教研工作等服務。如需開展“視頻互動”相關的教學，教師可根據實際教學情境靈活選用學習通、釘釘、騰訊視頻會議等各種正規在線教學工具開展教學。
（3）全過程做好線上課程教學跟蹤管理
學校組織信息管理組做好莆田市“中小學在線教學”平臺賬號的梳理、注冊和試用。線上教學期間，學校教導處教研室要通過網絡數據統計、“入班”聽課等方式加強學習過程管理，認真做好各學科線上的作業批改和評價等跟蹤管理，同時做好師生參與在線學習的終端設備和網絡條件的調研和保障工作。
小學線上巡課方案范文 篇29
鑒于當前疫情防控形勢，根據縣教科局的安排，xx月xx日起全縣除高三年級外所有學生暫緩返校。在返校復課之前，落實“停學不停教，停課不停學”的思想，全面開啟線上教學。
我校認真貫徹執行上級工作精神，結合學校的實際校情，在科學研判教師的信息技術應用能力、實施技術前測的基礎上，制定如下網絡線上教學方案，以科學、有效開展線上教學。
一、工作目標
我校嚴格落實疫情防控工作精神，本著“學生不到校，學習不停步，天天要上課，人人有課上”的原則，通過網絡、通訊工具等途徑與家長、學生保持聯系，進行語文、數學、英語、道德與法治、科學5個學科的網絡線上教學與作業跟蹤指導，并安排適當的體育、藝術勞動等學科的實踐活動，進行實況打卡，既保障學生人身安全，又要引導、督促學生持續學習。
二、實施時間
從xx月xx日起，一直到返校復課之前。
三、實施對象
做課教師：全體語文、數學、英語、道德與法治、科學學科教師
受學對象：本校全體學生
四、具體安排
01、實行三級包聯制度，形成線上教學管理網絡
為嚴格落實工作要求，高質量確保線上教學的有效推進，學校成立“三級包聯”的線上教學管理機構，明確責任，細化管理。
一級管理：（校長）（書記）
（全面負責，整體統籌線上教學的安排）
二級管理：副校長
（包責一、二年級教學的指導和督查）
副校長
（包責三、四年級教學的指導和督查）
副校長
（包責五、六年級教學的指導和督查）
三級管理：
教務主任：一（1——6）班；總務主任：一（7-12）班；少工辦主任：二（1——5）班；體衛藝主任：二（6-10）班；校務辦副主任：三（1——7）班；電教辦副主任：三四（8-10）班；教務副主任：四（1——7）班；政教主任：五（1——6）班；黨建辦主任：五（7-11）班；教務副主任：六（1——6）班；校務辦主任：六（7-11）班。
要求：各包班級領導必須進入相關班級線上教學群，具體負責所轄班級線上教學工作的實施指導與督查；包年級副校長隨機進入所包年級、班抽查評價，并定時匯報校長書記。
02、采取班級負責制，實現學生全員在線學習
我校采取所屬班級負責制，以原班級為單位進行線上教學，由本班各學科教師負責該班學生的網絡線上學習工作。雖然學習空間改變，學習陣地由學校轉場居家，但是，班主任做好跟蹤和要求，原則上不漏一個學生，不讓一個學生掉隊。保障學生在家學習和在校學習一個樣，切實打消學生和家長居家對學習的心理顧慮。
3、選定軟件平臺，根據實際適切開展線上教學
03、選定軟件平臺，根據實際適切開展線上教學
為了督查教師授課情況，以及讓學生隨時可回看學習，我校原則上要求各班使用使用釘釘APP給居家學生進行直播教學（如遇釘釘直播卡頓不暢時，也可選擇釘釘會議、騰訊會議、微信群直播多元平臺進行，但必須報備教導處），并要求督促學生沒有學懂可以回看再學。
04、嚴格進度和要求，依標、有序、扎實開展教學
各學科嚴格按照教科局40周任務分解所列的進度（越過28周的復習和29周的.階段監測，進行第30周的新課教學）進行教學。各班按照作息時間和課程安排嚴格授課，非必要不做調整。各教師要及時批閱作業，共性問題在群內集中時間段進行答疑解惑，個性問題可與學生電話、微信單獨溝通，絕不能因學生聽不懂，教師輔導不了產生家長與學生的心理負擔，特殊時期必要時要多與居家的學生做心理輔導。
此外，語文老師對晨讀與下午的課外閱讀做好內容安排與閱讀要求，班主任安排好學生的戶外運動和多元綜合實踐活動，并指導學生打卡分享，相互交流學習。
05、完善學情反饋，落實教學監控“日匯報”制度
各教師要及時了解學生的在線學習情況，督促全體學生按時參加線上學習，對于各自的教學情況，以及學生的學習情況做好嚴肅監控和每日匯報，在每日18：00前必須填寫完善我校線上教學情況匯總小程序，寫明授課時間、授課內容、聽課學生人數及未聽課學生情況說明（見附表1）。教導處進行日日匯總，日日評價，隨時監控、隨時指導。
五、工作要求
01、高度重視，責任到人
一個班級原則上只建立一個線上學習群，要求包年級、包班級領導深入年級、班級所屬責任區域的線上教學釘釘群，實時監控各班級線上教學情況，保障線上教學的實效性；各年級主任配合包級領導督促各班級工作的落實和日匯總、周匯報工作。校長和書記每日要對教師的授課情況以及二級包聯領導的跟蹤與監管進行抽樣調研，沒有落實主體任務的個人必要時通報批評。
02、嚴控時間和作業量
從遵從學生認知規律和保護學生視力出發，各班級要按照課程作息，根據實際情況適當增加或延長課間休息的時間和次數，特別強調眼睛保健操和戶外運動的落實，盡量減少學生使用電子設備的時間，同時，嚴格落實國家“雙減”政策，嚴肅控制學生的作業量，不允許變相給家長布置作業，減輕學生和家長的負擔。
03、家校協同，注重實效
線上教學期間，全體教師要發揚團結、奉獻、爭先的精神，做好授課前的備課，以及教研，積極完成線上教學任務，并加強與家長的溝通與聯系，指導家長為學生做好一切線上學習的硬件和技術支撐，從而實現教學效果的最大化。
xx縣第三實驗小學本著對每一位學生負責的思想，在疫情防控的特殊時期強化管理、細化過程，不僅讓學生居家期間做好防護，更要保持良好的學習狀態，感受居家線上學習的快樂，讓我們用專業、溫情與陪伴助力我校學子進步與成長！
小學線上巡課方案范文 篇30
根據當前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學校已經確定推延春季開學時間。按照省市區教育主管部門關于疫期“學生停學不聽課”的要求，為了科學安排好延期開學期間一至三年級學生的學習和生活，滿足學生和家長需求，學校實行疫情期間線上教育教學。根據學校實際和低年級段學生的實際，特制訂如下實施方案。
一、實施疫情期間線上教育教學的目的任務：
1、貫徹落實疫期“學生停學不停課”的工作要求，促使學生和教師、家長改變傳統的學習模式，保證學生在家的預習和學習效果。
2、通過海量的網上教學資源，利用現代化的網絡學習手段，引導學生通過自學、網上互動等方式，對學習內容進行有效的預習，確保正式開學后不耽誤學習的進度。
二、實施疫情期間線上教育教學的工作重點：
1、班主任和班級的各學科老師協調，制定了班級每周每天的課程表和作息時間表，每日任務中適量安排語文、數學、英語作業以及防控培訓、線上德育、室內體育鍛煉、家務勞動課外學習內容。老師在布置作業時有具體化。
2、各科老師根據班級的實際情況布置學生的學習任務。利用微信群、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。
3、教師要求學生完成的作業標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業并留存照片，開學后上交。也可以打印《班級延遲期間學習任務單》勾記每天的完成情況。可利用家委會、班級內小組長，班干的力量，督促檢查責任到組、到人，保證每一位學生學習的有效性。考慮到每個家庭情況的不同，教師只要把工作做實、做細，但不可過于強求。
三、實施疫情期間線上教育教學的措施保障：
1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開學期間遠程學習的順利進行，學校成立以李安剛校長為組長的領導小組，實行分管領導、相關科室責任人緊密配合的推進機制，明確工作責任，有序、快速推進各項工作落地實施。
2、任課教師要根據新學期教學內容，精心備好課，教學方法的選擇要符合學生個性化學習、自主學習的實際需要；教師在家要認真研究，精心進行“微課程”的實際，與學生開展網上對話，指導學生與教師和其他學生進行互動學習，確保遠程學習發揮有效的作用。
3、各班級任課教師要按照課程安排實際，結合延期開學的實際情況，在考慮開學后調整教育教學計劃的基礎上，精心設計教學內容，實現與開學后教學內容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強與學生家長的交流和溝通，確保每天的預習和學習內容落實到位。
4、要根據一至三年級學生的特點，科學安排各學科的學習時間，使學生在規定時間內有專門教師的指導，不盲目選擇學習內容，教師要適當布置適量的作業，合理安排學生學習和休息時間，做到勞逸結合，不加重學生的課業負擔，保障學生身心健康。
小學線上巡課方案范文 篇31
一、指導思想
根據上級疫情防控要求，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，限時限量合理安排學習。
二、建立在線教學工作領導小組
組長：郝軍（校長），負責線上教學全面管理、領導工作。
副組長：王佩風（副校長），具體負責線上教學工作實施，統籌各學科教學內容安排及實施。
副組長：柳文（德育主任），負責疫情防控宣傳及家長學生教育、疫情防控工作。
線上教學釘釘技術負責人：李永生勁松，負責線上教學技術服務，保證各學科教學順利開展。
教學教研具體工作負責人：各教研組長
組員：全體任課教師，認真落實線上學習指導及疫情防控各項工作安排，協調完成各項任務。
三、積極做好在線教學服務工作
1、拓寬授課方式
充分利用網絡資源，選擇恰當的網絡教學云平臺（建議使用“釘釘直播群”、小魚易連直播平臺、微信學習群等），采用平臺直播、錄播、推送微課進行在線教學和檢查學生作業。各學科還可以關注疫情期間國內知名網校、專業教育平臺發布的免費課程資源，開展學生的自主學習和輔助教學活動（如：國家中小學智慧教育平臺或內蒙古公共資源服務平臺等）。
2、在線教學的一般程序
（1）直播、錄播教學或推送微課等學習資源，發布學習、活動任務；
（2）學生自主學習、自主活動；
（3）學生完成相關作業（沒有作業的忽略此環節）；
（4）教師批改、在線答疑（沒有作業的忽略此環節）。
3、線上使用平臺由各班班主任確定，(學校建議使用釘釘，此平臺操作便捷）請所有教師結合自身情況，擬定教學計劃，統籌安排。學校不組織教師錄課，也不強求教師開直播。我們堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀。
4、制定《第四小學在線教學課程表》（此課程計劃表擬定在9月7日起實施，后續根據情況臨時調整）
注明：各班級根據班級實際可以在此課表基礎上進行微調整，確保“停課不停教，停課不停學，質量有保障”要求，規范線上教學行為，完善網絡教學質量監控，特制定“第四小學疫情防控時期線上教學質量監控方案”。
小學線上巡課方案范文 篇32
根據當前疫情防控狀況，為確保我校師生的安全及健康，嚴防疫情輸入校園，根據市教育局《關于全市中小學暫停線下教學的通知》和《關于做好線上教學期間疫情防控工作的緊急通知》等文件精神，我校于xx月xx日12：00起暫停線下教學，xx月xx日起開展線上教學，學生不返校。為了做好線上教育活動，結合我校實際情況，制定了以下線上教學的實施方案。
一、成立教學領導小組
成立xx鎮xx小學疫情防控期間“停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，教務主任、副組長，全校其他教師為主要成員，明確責任，細化分工。
組長：（校長）
副組長：（教務主任）
組員：全體教師（、）
二、職責分工
組長：全面負責本次線上教學工作的部署、督促及落實。
副組長：負責本次線上教學工作的具體落實。
組員：及時完成學校安排的工作任務，認真對待每一次線上教學活動。
1、班主任：隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。
2、全體教師：以在線答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
①道德與法治教師：引導學生增加自信，提高認識，不信謠，不傳謠，不造謠。
②語文教師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。借助微信群了解學生學情，整合優質資源并推送，布置個性化作業，做好線上教學服務。
③數學教師：在了解反饋學生寒假作業完成情況的基礎上，借助微信群推送優質教學資源，布置分層作業，在線全批全改，為學生答疑解難。
④英語教師：指導學生進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五年級適當補充英語閱讀理解篇目。
三、工作目標
1、老師借此機會轉變教學觀念，充分相信學生，通過整合教育資源，開展線上教學、在線輔導答疑等工作，以“問題為導向”的思維引導學生自主學習，有效解決特殊時期學生因疫情無法正常到校上課的問題。
2、要創新教學方式，強化學習設計，加強學生指導，提高家長指導能力，注重過程監測與評價，提高線上教學實效。
3、學生適應新的學習方式，由被動學習轉化為主動學習，由老師講授為主轉變為自主探究為主，嘗試借助學習資源，運用科學的學習方法自主解決學習問題。
4、把疫情當做一個課堂，整理一些有價值的內容，激發學生愛國愛人民愛社會的情感，加強生命教育、公共安全教育、體育健康教育和心理健康教育，引導學生主動關注疫情進展，了解社會運作、科學防疫、了解野生動物保護、病毒知識等社會科學文化，拓展學生的視野和知識面，更好地去理解現實社會，運用科學邏輯分析問題、解決問題，做到既要指導學生加強文化知識學習，也要指導學生加強品格修養、體育鍛煉、藝術熏陶和勞動技能培養，促進學生健康發展、全面發展。
四、實施原則
因地制宜，結合實際情況，充分利用互聯網各種平臺資源與班級微信群、QQ群、丁丁群相結合，實施在線教學、學習實時監測、發布作業、批改作業和答疑解惑。針對農村無互聯網設備的家庭，各年級任課教師在班級微信群向學生推薦優質視頻課，合理布置學科作業，復學后能夠和課堂教學實現無縫對接。我校按照“五育”并舉、家校協作、統籌與個性兼顧的原則，有序組織開展線上教育。
1、豐富課程形式和內容，繼續開設文化課、音樂、美術、陽光體育等課程，豐富學生學習生活，促進學生德智體美勞全面發展。
2、根據“五項管理”要求，引導學生形成良好的、健康的生活習慣和學習習慣。
3、注重家校協作，老師與家長要共擔學生成長道路上“領路人”的角色，培養學生茁壯成長。
4、科任教師以周為單位制定好授課計劃表，線上教學開始后各班做好宣傳工作，爭取每周出一期美篇或簡報。教務處負責收集各班線上教學資料，做好學校宣傳、上報工作（美篇或簡報）。
五、線上教學設備要求
教師盡量準備一臺筆記本電腦、沒有筆記本電腦的準備一部智能手機及支架；動員學生家長及時給孩子準備好智能手機一部。
六、線上教學資源
各年級任課教師要從縣局推薦的資源平臺中，遴選利用適合班級學生學情的優質資源，提升教學設計質量。
1、教育資源公共服務平臺
2、xx中小學網絡云課堂
七、具體要求
（一）教師
1、班主任每天12：00前及時向學校上報班內“離x返x”學生及家屬情況；督促學生堅持做好居家學習和健康監測（每日填寫健康監測表），復學入校時要向學校提供學生健康監測表和家長承諾書。要求其及同居親屬自覺遵守疫情防控各項要求，做到不出華亭市，少出門、不聚集、勤洗手、常通風、戴口罩，養成健康安全防范習慣。
2、xx月xx日前建好班級“釘釘”群，并向學生及家長教授如何正確使用“釘釘”平臺進行線上學習，為確保能利用“釘釘”平臺正常開展線上教學打好基礎。
3、課前認真備課，上課要有教案，授課注意著裝得體。課后及時批閱學生作業，及時反饋問題。
（二）家長及學生
1、家長每天12：00前及時向學校上報班內“離x返x”學生及家屬情況；每天做好學生的體溫測量工作，填好學生的體溫檢測表，如有異常做好上報及防護工作。
2、家長要為學生提供一個安靜的學習場所，同時監督學生線上學習，保證學習質量，并管理好手機、電腦等設備。
3、學生按時上課，不曠課；課前做好預習，調試好設備，準備好上課的書本及相關學習用品；聽課時保持正確的坐姿，保持注意力的專注，做好筆記和疑問標記，在老師提問互動時，積極連麥發言；課后按時完成作業，并按要求準時提交，對于作業中出現的錯誤及時更正。如有疑問，則在班級群中積極向老師反饋，方便老師進行指導講解
4、網課結束后，立刻關閉學習設備，禁止進行學習之外的網絡操作。
八、課程安排
1、一、二年級學生由于年齡較小，無法自主開展線上學科教學。教師結合本班特點通過班級微信群積極要求家長監督指導學生學習。不得安排書面作業。學習形式多種多樣，以親子閱讀、手工、繪畫和親子體育為主。以學生的綜合實踐活動為載體從而增強學生的認知能力和動手能力。總之，要以豐富有趣的活動來培養學生更為廣泛的興趣愛好。
2、三至五年級根據學校時間表及課表安排，相應的任課教師要指導學生學習或視頻監管學生，在當日課程結束后要布置對應的作業鞏固復習，同時要注意作業布置要適量、適度，所有學科的作業總量用時不得超過60分鐘。