教師節小朋友發言稿（精選4篇）
教師節小朋友發言稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
我要夸夸我們的科學老師。雖然科學老師才上了幾節課，卻留給了我十分深刻的印象。
第一節科學課，上課鈴響了，我心里充滿了疑問，科學老師會換嗎?不一會兒，科學老師走進來，是一個男老師，個子不高，皮膚稍黑。這個老師給人的第一印象就是慈祥、和藹，十分胖，有一個大大的啤酒肚，我們就笑稱老師肚子里墨水不少。這個老師先不切入正題，先問我們“科學”是什么意思，你別說，學了兩年這我還真不太明白。老師解釋完后，又開始繪聲繪色地講故事，什么愛迪生、阿基米德、牛頓……還很風趣，不經意間就教給我們許多知識。我們越聽越高興，越學越快樂。
進入主題，第一課——病菌。老師講了很多關于病菌的故事，有關于抗擊非典、預防豬流感，還講了最近火熱的“超級細菌‘’、蜱蟲等，又講了病菌的大小，只有幾納米。大家都不懂納米有多大，老師又吊起了我們的胃口。老師經過一些精密的計算終于得出結論：一納米等于十億分之一米，”哇!“班上一陣驚呼。這個老師講起平時枯燥的課題，竟越講越有趣，我們對平時無聊的病菌也入了迷，這個老師太棒了!讓我對科學又有了不一樣的認識。原來上科學課都很苦惱，現在一聽上科學就一蹦三尺高。
科學老師太有才了!太棒了!
教師節小朋友發言稿 篇2
尊敬的校長，敬愛的老師、教練員，全體同學們：
大家好!
在這秋高氣爽，果實累累的九月，我們歡聚一堂，在這舉行開學典禮，同時也慶祝第__個教師節。在這喜慶的日子，我代表全體同學向老師問候，祝老師們節日快樂!
同學們，新學期開始了，又是新學年開始了，我們又升了一個所級。隨著年級的升高，知識的增多，使我們懂得了知識的重要性和做人的道理。如今，社會在進步，科技在發展。進步、發展，哪一項能離得開知識呢?所以，我們今天必須要刻苦學習，真正把知識掌握好。我們的打算是：
嚴格遵守學校的規章制度，以《小學生日常行為規范》為行動的準繩，以《__武校學生公約》為實現我們的理想“今天我以武校為榮，明天武校以我為榮”的目標去努力。我們的做法是：
1、上課認真聽講，積極思考老師提出的問題，不懂就問，課后要認真獨立完成老師留的作業，真正把書中的知識學會。?
2、自習課要自覺遵守紀律，不說話，不下地，不做小動作，做到老師在不在一個樣。工作，做老師的好幫手;學習，做同學的好伙伴。?
3、課間不在走廊里大聲喧嘩，做到右側行，肢步輕，口無聲，到操場上做有益的活動。
4、認真上好間操，集合做到快、靜、齊，做操要用力，聲音要哄亮。?
5、團結同學，寬厚待人，善解仁義，不計較個人得失，多為他人著想，多為班級著想，做學生的好榜樣。?
6、要禮貌待人，不罵人，不打架，見到校領導主動問好。?
7、遵守宿舍紀律，搞好午間休息，不打擾別人休息。認真收拾宿舍衛生，在宿舍和同學互相幫助，如同兄弟姐妹。?
8、上好每節訓練課，精神要集中，無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都要跟著教練做好每一個動作，不讓教練對我們失望。?
9、搞好個人和環境衛生，不亂扔雜物，愛護學校的花草樹木，視校為家。
10、要站排到食堂吃飯，不插隊，吃飯不說話，愛異糧食，不亂倒飯菜。
以上是我們小學部全體同學本學期的打算，希望校長、老師、教練員看我們的實際行動。
教師節小朋友發言稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
張老師是我幼兒園的體育老師。張老師個子高高的，喜歡穿休閑服裝，她總是扎著一條馬尾似的長辮子顯得十分精神，張老師還有一雙又大又圓眼睛。
張老師非常幽默。常常在體育課上把我們逗得哈哈大笑。有一次，上體育課，我們班的男生有的在那里說話、有的在哪里搗亂。張老師兩手插著腰，靜靜的看著他們，張老師的眼神好像在說“：你們如果再說話我可要……可男生仍舊在那里不停的說話、搗亂”。張老師是出了她的絕招，她苦笑著向劉非甄走去，我心想“：這下劉非甄可慘了”。不出我所料張老師在劉非甄的后面，兩手揪起劉非甄的頭發說：“這叫拔苗助長。”只見劉非甄虛著他的眼睛、歪著他的嘴大叫到：“好疼啊!好疼啊!”剛才安靜的氣氛一下子被劉非甄打破了“。我們全班哄堂大笑。
因為張老師幽默所以我喜歡上了體育課。
教師節小朋友發言稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
她，有著一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副紅框眼鏡;她，長著高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴;她，長發披肩，身材不胖也不瘦，舉止非常優雅。她是誰?告訴你吧，她就是我們的新班主任，吳老師。
認識吳老師已經有一年多了。從三年級開始，我就跟著吳老師學鋼筆書法，一直到今天。吳老師教起書法來十分認真，從筆畫到整個字，從筆畫特點到字的筆畫順序，吳老師講解起來都很有方法。在我們練習的時候，只要有同學寫出來的字位置出現差錯，吳老師就會給他精心指導。同時，只要有同學寫出來的字有所進步，吳老師立刻就會給他帶來鼓勵，并敲上印章。所以，經過吳老師的教導，我們興趣班的同學都能寫一手好字了!
這個學期，吳老師成了我們班的新班主任。她的到來，讓我們班煥然一新。像“食不言”“飯菜光盤”都是我們以前不太注意的細節。吳老師上起課來十分生動，我們也常常聽得入了迷。大家學習語文的興趣也大大提高了。
我喜歡我的新班主任——吳老師。