講奉獻有作為發言稿 教師奉獻方言稿（精選3篇）
講奉獻有作為發言稿 教師奉獻方言稿 篇1
各位來賓：大家好!我演講的題目是——《責任傾注教育，奉獻追逐夢想》。
成為一名老師，是我孩提時代的夢。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業。師范學校的生活轉眼而過，懷著滿腔的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業，而責任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師，而奉獻就是教師的靈魂。
如果把教育事業比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業的環境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦干。領導們嚴謹的作風、同事們敬業的精神，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步;不追利益，但求今生無悔，
如果說教育源于愛，那么它還基于一份責任。常有家長對我說：“老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的。”這是家長和學生對我的信任，更凝聚著厚重的責任。學高為師，身正為范。我一直以教師的職業道德要求自己，時時處處做學生的表率。只有學而不厭，才能誨人不倦。我積極參加業務學習，認真傾聽每一節公開課，并且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學習還延伸到了網絡上，我開通自己的博客，鏈接志同道合者的博客，擠出時間上網進入名師的空間，汲取他們先進的理念，學習他們科學的方法，廣采他山之石，以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學生。
我愛學生，尤其關愛學困生，常常利用課余時間，陪他們聊天，打開他們的心扉，激發他們學習的興趣，再注入知識的清泉。我明白，在他們眼中，哪怕我只是朝他們微微一笑，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。我也是一個孩子的母親，可每天陪女兒的時間屈指可數，每當看到小家伙粘著我卻又不能陪她時，我會非常心酸，但看到我的學生那燦爛的笑容，以及點滴的進步，我也會倍感欣慰。我知道我肩上承載著更多的責任，這是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神。
如果把教育事業比作一棵大樹，那么奉獻就是它的枝干。20xx年12月13日，我參加了教育局組織的無償獻血活動。當時的我十分瘦弱，體質較差，身邊的同事也非常為我擔心，我更不敢把自己獻血的事，告訴遠在上海的父母，可我依然選擇這樣做，因為我是一名教師，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子，理應帶頭垂范，為身邊的老師和學生樹立榜樣。獻一次血對我來說，是力所能及的事，多休息幾天，身體就可恢復，而對于一個急需輸血的病人來說，有了血源，就等于有了一次重生的機會。挽救一個生命，就是挽救一個幸福的家庭，我認為我的付出非常值得，我用切實的行動來告訴大家，奉獻是快樂的，也是幸福的!
居里夫人有句名言： “人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。”我覺得教師就要做醉心于教育事業的夢想者，這種無私的奉獻精神，一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責任傾注在教育上，用奉獻去追逐教育的夢想。我的演講完畢，謝謝大家!
講奉獻有作為發言稿 教師奉獻方言稿 篇2
既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者!任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱土，同鑄不朽之師魂!謝謝大家!
黨章和黨內法規要求我們：共產黨員要公私分明，先公后私，克己奉公，要講奉獻、有作為、敢擔當。講奉獻，有作為是新時期共產黨員先進性的重要體現。
回顧黨的歷史，在各個時期都涌現了一大批講奉獻、有作為的優秀黨員。雷鋒在日記中寫道“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”
黨的好干部孔繁森告訴我們，“一個共產黨員的最高境界就是為人民無私奉獻。”
全國敬業奉獻模范楊善洲用實際行動證明自己“只要活著，就有義務和責任幫群眾辦實事。共產黨員的身份永不退休”。
就在我們身邊，也不斷涌現出許多愛崗敬業、助人為樂的黨員先鋒模范。南岸區彈子石的周紀萍作為一名普通的退休黨員，20多年來堅持不懈地助人為樂，熱心公益，長期照顧小區附近敬老院里的32位孤寡老人，洗衣洗被、端茶送水、噓寒問暖。如今，她每月靠著自己幾百元微薄的養老金，無償地為社區服務，贏得了社區群眾的廣泛贊譽，被親切地稱為“周幺嬸”。
時代楷模馬善祥，長期從事基層人民調解工作和群眾思想工作，是大家熟悉和認可的“明星和事佬”。20多年來，他累計成功調解矛盾糾紛20xx多起，撰寫工作筆記152本，有520多
萬字。他說：“做群眾需要的人，不是一陣子，而是一輩子。”他言傳身教地告訴我們怎樣做才是講奉獻有作為。
強調：無私奉獻是共產黨人的優秀品質。在新的歷史條件下，我們如何做到講奉獻有作為呢?
一是要勤于付出。要舍得吃虧，舍得小我才能成就大我。任何時候都要把黨和人民的利益放在第一位，把為民排憂解難作為工作的“第一目標”，把群眾滿意作為工作的“第一追求”，謀事不謀利，奉獻而不索取，不講名利得失、榮辱進退。
二是要敢于擔當。面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。打鐵還需自身硬，鐵肩才能擔道義。擔當背后是品格，是境界，是能力。我們要不斷加強學習修養，注重實踐鍛煉，砥礪意志品格，增強敢于擔當的自覺、善于擔當的本領。
三是要主動作為。主動作為，才能大有作為。面對當前的經濟新常態，絕不是標準的調低，絕不是責任的減擋，絕不是勁頭的松懈，而是要以逆水行舟的決心，因勢而謀、因勢而動，自我加壓，主動作為，積極適應新常態、引領新常態，實現新發展。唯有這樣，我們才能成為一名新時期合格的共產黨員。
講奉獻有作為發言稿 教師奉獻方言稿 篇3
按照學院“兩學一做”學習教育實施方案要求，6月27日上午，山西師范大學現代文理學院黨委中心組在1號教學樓六層會議室舉行了“講規矩、有紀律”專題學習討論，院黨委中心組全體成員參加了會議。院黨委書記劉世民主持了討論會。
專題討論重點圍繞如何“強化四個意識”、嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩等重要內容展開。中心組成員結合重大典型案例，結合自己的學習、工作、生活實際，堅持問題導向，堅持立行立改，發現問題、糾正問題、補足短板，認真進行了交流討論。通過交流討論，溝通了思想、提高了認識，進一步強化了紀律規矩意識。
劉世民書記指出，沒有規矩不成方圓，紀律和規矩是對全黨的要求，講規矩、守紀律更是黨員干部的基本底線，我們要做到“講規矩、有紀律”，就是要針對學院工作實際，突出紀律規矩意識，突出底線意識;作為領導干部不僅要嚴于律己、以身作則、現身說法，更要牢記自己的職責使命，把講規矩、有紀律落實到各項工作中去，更好地推動工作、促進發展。