普實復查驗收檢查書面匯報材料
各位督導領導：
2010年是我校實驗室工作上規范、創特色的重要一年，也是全體教師克服困難、勤奮工作、與時俱進、開拓創新、爭取佳績的振興之年。一年來，為了全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育質量，促使學校建設成為管理規范化、設施現代化、育人網絡化、質量最優化的縣內知名、市內有名的示范學校，構建以主體教育為特色的辦學模式，形成學校有特色——育德為先，教學有特點——“自學—點撥—小組落實” 課堂模式，學生有特長的新格局，我校根據上級的要求，在學校穩步發展的基礎上，銳意改革，切實把“兩基、普實”工作納入學校的重要工作之中，取得了較好的成績，教育教學成績連年名列全縣前矛。現將工作的開展情況作如下簡單匯報。
一、實驗教學基本情況
高村中學是一所歷史悠久、環境優美的農村初中，現有12個教學班，教職工45人，學生600余人。學校設有多功能教室一間，電腦室一間，物理實驗室、化學實驗室、物理儀器室、生化儀器室、圖書室、師生閱覽室一應俱全。“普及實驗教學”工作在上級各部門的關心和指導下，每年都有新的進展，為鞏固“兩基”工作奠定了堅實的基礎。今年又有新購置，價值六千多元，教學儀器設備得到了充實，教師演示實驗和學生分組實驗基本能按教材和教綱的要求開出。“兩基”達標，實驗室基礎建設和教學技術裝備逐步實現標準化和規范化。實驗員隊伍建設得到不斷鞏固和壯大，人員業務素質經過培訓得到不斷的提高，教師的教育觀念逐步更新，實驗教學和電化教學已逐步成為教師在教學中不可缺少的教學手段，演示實驗和分組實驗能按教學大綱和教材要求正常開出。
二、實驗教學普及達標程度：
我們學校屬ⅱ類學校。在人員配備上，我們有專職實驗員7人，物理、化學各2人參加縣市的培訓并取得合格證書；專職圖書管理員1人，兼職體育器材管理員1人，兼職電教管理員3人，各室管理員均具有大專學歷，專兼職實驗教師和管理員政治思想素質高，工作勤懇，能勝任本職工作。學校由教導主任負責本校的“普實”工作。從配套設施上，我校有儀器室2間，面積48 ㎡；儀器柜17個，總容積30㎡。實驗室2間，面積150㎡實驗桌凳48套。化學儀器室做到危險品專柜保管，專人負責，化學實驗室供水到桌，物理實驗室供電到桌，各室均采光通風良好。自制教具物理4種、共38件，價值80元。化學15種，共50件，價值100元。在儀器配備上，（1）物理儀器現有80種，782件，價值14226元；品種配齊率達60.7%；（2）化學儀器現有155種，共1038件，價值3981.18元，品種配齊率達60.3%；3）生物儀器現有52種，共252件，價值9600元品種配齊率達52.7%。
三、實驗教學工作思路
2010年實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標，學校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路，積極與縣站作好協調，加大對實驗教師的管理，加大力度，狠抓實驗教師隊伍素質的培訓和提高工作，真正把每一位實驗教師培養為素質優良、作風過硬的管理行家，教師學生的得力助手。逐步建立實驗教師工作實績考核辦法，通過規范管理，體現工作目標完成質量評價實驗教師的工作實績，將重結果轉變為重過程，向工作過程要質量，確保實驗教學的順利進行。
實驗教師根據各自的工作崗位和各年級的實驗教學的實際情況，積極與任課教師加強聯系，通過突出使用，提高利用率，把實驗教學工作有機地融合到教學工作中，提高實驗教學質量。各實驗教師從學期初的擬訂實驗教學計劃到實驗準備，實驗改進，實驗指導等方面積極認真聽取任課教師和學生的意見，努力提高工作水平和服務質量，以使用為突破口改進和活化實驗教學，教學生會動手、會觀察、會操作，培養學生的實驗能力。
四、實驗教學實施的具體做法及實施措施
（一）、加強領導，提高認識
開展“普實”工作，是鞏固“兩基”，落實“兩全”的有機組成部分。高村鄉黨委、政府歷來都比較重視“普實”工作。鄉政府和學校都成立了“普實”工作領導小組，每學年認真組織開展自檢自查工作，把“普實”工作溶入“兩基”工作，由校長掛帥，教導主任負責業務實施。縣教育局電教站領導親臨參與規劃、指導，使學校教職工充分認識到，學校實驗室建設和教學儀器裝備是學校必備條件之一，是全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，切實減輕學生負擔，全面提高教學質量的重要手段。開展“普實”工作以來，我們學校實驗室的管理人員，實驗教學人員轉變了教育教學觀念。加強了實驗教學，加強了基本知識、基本理論和基本技能的教學，重視培養學生分析問題和解決問題的能力，培養了學生動手操作、觀察、實驗、記錄等多方面的素質，為提高教育教學質量和辦學效益提供了有力保障。
（二）、積極全面組織實施實驗教學，培養學生科研精神。
我們學校在各級各部門的關心支持下，經過多方努力，使教學儀器配備達到了一定標準，加強了實驗室建設，使“建、配、管、用”四個環節協調發展，實驗教學順利有序開展。我們努力配備教學儀器藥品配齊實驗藥品器具，為實驗教學的實施提供物質保障。配齊配強實驗室人員，加強實驗室管理，提高實驗教學效益。實施“普實”工作以來，我們所配備實驗人員從事實驗教學都有豐富的工作經驗，能勝任實驗教學工作。遵照上級的要求健全了實驗室的各項管理制度。做到儀器分類裝柜，擺放整齊，帳目清楚，帳物相符，今年縣電教站領導的指導下，進一步加強實驗室管理工作，按配備目錄中的統一編號重新裝柜，使儀器擺放整齊，定位陳列，貼上標簽，柜標分明，使用方便，儀器、藥品管理更加規范、科學。同時我們在努力配齊標準儀器，管理規范化的同時，我們更注重抓好如何“使用”這個環節，加大實驗教學的實施力度，一方面抓制度建設，另一方面抓實驗課教學計劃和實驗課教學實施，在實驗器材不足的情況下，實驗教師自制教具，努力做好每一個實驗。經過一年的努力，各學科實驗開出率均達到復查驗收標準。