寒假生活的計劃（精選6篇）
寒假生活的計劃 篇1
寒假快要到了，我準備過一個有意義的寒假!
首先要認真做完寒假作業，還要多看一些書，因為書能讓我學到很多知識。然后，在家里還要做一些自己能做的家務活，做一個愛勞動的好孩子。另外在空閑的時間還要經常鍛煉身體，有時可以在小區跑步，有時可以在外面跳繩。當然空閑的時候也可以看看電視，但不能超過一個小時，做一個健康的好孩子!平時也可以做自己愛好的事情，比如可以畫一會兒畫給媽媽看，可以寫一會兒書法練練字!最后在寒假春節中我還應該多陪陪爺爺奶奶，和他們說說笑笑鬧鬧玩玩!
希望今年這個寒假是一個豐富多彩的寒假!
寒假生活的計劃 篇2
關于寒假生活計劃，首先應該為自己定一個整體的大目標。比如要在這期間抓差補缺，那么你的主要目標就是集中大部分精力去對付薄弱的學科。只有有了一個支撐中心的目標，才能保證自己有目的可行。
其次，確定較小范圍的規劃。比如，在你早上起床時就考慮好自己今天該做那些事，主要做什么，其次做什么。不要太過細化。只要都能保證把主要的事情都做好就差不多了
你還需要一份監督制度保證這個計劃的執行。可以讓家長監督你完成。這一些雖都是你主動要求完成的`，但有時也會有懶惰心理作祟，所以也要用點強制力嘛。
說到擔心貪玩而影響學習，這也是很多中學生擔心的問題。主要還是要培養自制力。可以要求家長幫助監督，盡量少玩誘惑力的網絡游戲。相信你通過一個假期的完善，能夠學到不少知識。
寒假生活的計劃 篇3
今年的寒假，我過得十分開心，因為這一年的寒假，我是和村里的孩子一起過的，當然，還有我那活潑可愛的哥哥。
記得放寒假不久后，我、哥哥，還有弟弟向翔宇，我們一起到河邊玩，我們在河邊起了一個灶，點起一堆火來，我們撿起幾根柳樹枝，把我們從家里帶來的土豆串成串，烤起來。看著那冒著香氣的土豆，我們都快垂涎三尺。過了一會兒，只見那頭都的皮都烤焦了，我們以為它熟了，拿起就往嘴里放。“啊！”向翔宇叫了起來，我們連忙問他怎樣了？他哈了幾口氣，說：“燙、燙死我了！”聽了他的話后，我和哥哥笑了起來，笑他太貪吃、太心急。
吃完烤土豆后，用河邊的泡沫做材料，比賽做小船，看誰做的又快又好！之見哥哥一聲令下，我們便各自做了起來：向翔宇隨便撿了一塊像船的泡沫，當自己的作品，因為他沒信心，所以放棄，但后來在我和哥哥的鼓勵下，他又開始自己改裝起來。我撿了一塊像屋頂的泡沫，因為我想世界上既然有房車，那有沒有房船呢？于是，我憑著自己的想像做了起來。而哥哥，他做了一艘大游輪，還在游輪的旗桿上系了一塊黑布條，有趣極了。后來，我們比賽，哥哥贏了，但我輸得心服口服，因為哥哥確實比我強。
啊！其實在這個寒假中還有很多有趣的事，只不過現在時間不夠，我們下次再聊！
寒假生活的計劃 篇4
寒假的目的是放松心情，調整心態，為來年學習開一個好頭，同時也不能把學習丟的一干二凈，不然開學的時候很難進入狀態。在玩方面相信不用別人幫忙安排。學習方面小編有如下建議： 每天保證有一個小時的學習時間，如果保質保量的完成學習任務了，其他時間你可以想怎么玩都可以。這一個小時你可以根據情況自由自由安排是什么時間段，但是切記不要把今天時間安排到明天，一次都不可以!否則那我告訴你結果，你計劃的學習時間就成了寒假的最后一天了。 至于學習內容，你可以根據自己的實際情況。
比如說你數學不好那就每天堅持做一兩道數學題(當然要找對你來說有一點難度的題)，語文不好的話，可以規定每天看一篇優秀作文，或者寫篇日記什么的……對于英語，最好每天都有接觸，哪怕英語是你的強項，也千萬不要丟了它。如果你英語基礎比較差，可以把課本上的單詞每天記一單元(應該說是復習)，底子比較好的話，小編建意你每天讀一篇英文的小故事，適合于你這個層次看的，這你給你推薦一本英語雜志《英語廣場》我覺得是一本很不錯的英語雜志。 關于寒假生活計劃，學習是你們當下必要做的任務哦!
寒假生活的計劃 篇5
放寒假了，放下沉甸甸的書包，告別緊張兮兮的課堂，走進輕松愉快的寒假。與以往一樣，我制定了一份《寒假計劃書》，保持良好的心情，開開心心的度過整個寒假!
在寒假里，我要早睡早起，并且還要堅持鍛煉身體，鍛煉身體不僅能保持身體健康，而且還能預防許多種疾病呢。我們正處在生長的發育期，不保持一個良好的身體，怎么能行呢?
我的毛筆字寫得太差勁，我要充分利用這個寒假的時間，每天練半個小時的毛筆字，我相信堅持就是勝利，這樣我長大了也能寫出一手好字了。爸爸總是說我數學差，學數學學的不靈活，雖然我很討厭數學，但是，我下定決心了：要在這個寒假打好數學基礎，學會靈活運用，這樣以后我的數學分數就不會那么見不得人了。
我還要和哥哥姐姐們把五年級下冊的書借來，好好學習學習，還要積極找同學討論討論，這樣就會把下學期的知識學得更好了。
此外，我還要堅持寫日記，把每天發生過的事記錄下來，養成認真仔細的好習慣。都說腹有詩書氣自華，最是書香能致遠，我要多多閱讀課外書，比如說：古詩類的、知識類的、作文類的、科學類的等等，讓課外書幫助我提高知識，就拿杜甫的一句“讀書破萬卷，下筆如有神”來概括我的意思吧!
寒假生活的計劃 篇6
針對一些家長的寒假煩惱，記者日前采訪了鞍山教育界人士，教育專家表示，其實中小學生的假期并不是單純、無意義的休息時間，在學期中間安排假期的目的是為了配合學生有張有弛的學習規律，讓學生在這段時間里調整緊張的心理狀態，消化、沉淀上學期學習的知識，并為下個學期的學習生活儲備精力。所以，家長除了要在寒假里照顧好孩子的生活，還應精心安排孩子的學習和活動，利用這段時間，幫助孩子調整狀態，養成良好的學習生活習慣。只要安排得當，孩子們都能度過一個內容充實、豐富有趣的高質量假期。
寒假A計劃
適合類型：父母工作繁忙，爺爺奶奶、姥姥姥爺不在本市或是沒有精力照顧孫輩，白天的大部分時間只能讓孩子獨自在家。
類型煩惱：
市民吳女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小學三年級的兒子馬上放假了，我最擔心的就是他一個人在家時隨便給陌生人開門，還怕他在家淘氣玩火、玩電造成危險。另外，又擔心孩子沒有自制能力，一個人在家只顧看電視，忘記寫作業。一個假期下來，荒廢了學業。
A計劃攻略：
教育專家建議，孩子獨自在家過寒假，家長應該事先對孩子進行安全教育，明確告知孩子隨意觸動火、電的嚴重后果，教孩子正確使用家用電器，并盡量將家里的危險品，如汽油、酒精、用來清洗廁所的硫酸等放到孩子夠不著的地方。有些家長只簡單地命令孩子不許動這，不許動那，卻不說明原因，年齡較小的`孩子好奇心強，有時可能會忍不住違反家長的禁令，引發危險。為確保安全，家長還應每天抽空給孩子打三至四次電話，詢問孩子在家的情況，并盡量與其進行簡短的交談，這樣可以讓獨自在家的孩子感到父母的關懷，不覺得孤單、受冷落。
關于孩子的學習自覺性問題，記者采訪了華育小學特級教師馬麗娜，有多年一線教學經驗的馬老師表示，小學尤其是小學低年級學生的心理狀態仍處于童年期向少年期過渡階段，自我管理能力相對較差，尤其需要大人的督促和引導。有些孩子做假期作業常耍些“小聰明”，做習題時根本不計算，就胡亂填上答案。為預防此類情況的發生，家長必須擔負起監督孩子的職責，建立家庭作業檢查制度，堅持每天抽出時間對孩子的作業進行必檢和抽檢，必檢是指檢查作業的進度，抽檢則是挑出一些習題，仔細核對結果是否正確。如果孩子完成作業情況較好，也可以適當考慮給予獎勵。
寒假B計劃
適合類型：假期里孩子大部分時間在奶奶或姥姥家度過，由老人負責照顧孫輩。
類型煩惱：
市民劉女士：老人看管孩子，自然是無微不至、寵愛有加，可問題也隨之而來。我兒子上小學二年級，平時挺聽話，可在爺爺奶奶面前，有老人護著，孩子就不好管了。一犯錯誤他就向奶奶撒嬌，我想管，老人就會擋在孩子前面給孫子說情。我真怕這一個假期下來，孩子被慣壞。
B計劃攻略：
假期里，一些孩子大部分時間和祖輩一起度過，脫離了父母的常態管理，容易變得懈怠，有時還會仗著有長輩撐腰，故意逃避學習任務。馬麗娜老師指出，事實上，如果假期里對孩子的管理過于放松，會對其學習習慣造成消極影響，甚至在新學期開學后，導致孩子難以進入學習狀態。另外一松一緊的管理標準，也會混淆孩子的認識，讓其認為任性和懶惰是被允許的。
要解決這個問題，教育專家建議，家長應事先與長輩在教育孩子上達成共識，共同商議確立一些管理孩子學習生活的原則，比如：請長輩監督孩子假期的作息時間，避免孩子貪看電視和無節制地睡懶覺；監督孩子保持良好的學習習慣，每天定時定量地完成寒假作業。如果有精力，父母可以為孩子事先制訂一個更為詳細的寒假計劃，其中包括學習任務、體育鍛煉任務、才藝訓練任務等，并將其制作成表格，請長輩幫忙監督完成情況。如果孩子當天完成計劃情況良好，就在表格上做上獎勵記號，如一朵小紅花，以激發孩子的榮譽感、自尊心，幫助孩子養成良好的習慣，主動而有意識地進行自我管理。