高中班務簡潔的工作總結范文（精選3篇）
高中班務簡潔的工作總結范文 篇1
在今年的這個學期里我擔任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，因為要做好每一個學生的思想工作，重點把握每一個學生的思想和學習情況。過去的一學期里，在學校的領導下和年級部的帶領、任課老師的大力支持和配合下，我班的各項工作開展得很順利，緊張的一個學期過去了，回首過去的工作，機遇跟挑戰并存。一學期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經驗教訓，利于今后工作，現總結如下：
一、重視常規管理，努力創建班級的學習秩序
一定要深刻理解，創造一個良好的秩序，是高三學生學習環境優越的前提，因此我對于常規工作很是強調，首先，要做好各項工作的檢查督促，在管理上要從嚴，依靠規章制度，力求科學化、規范化，程序化，不能夠因為學生的學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。其次，深入班級，及時發現問題，讓班規校規落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學生的狀態，了解每一天的情況，發現問題及時處理。經常表揚，做好激勵工作，堅持每周由班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。抓好班干部，班級個人值日制，使常規管理有人抓，充分發揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。
二、利用各種形式的活動鼓舞士氣，樹立信心
信念是支撐我們前進的動力。那些自我肯定的內心傾向較穩定者，其成功率遠遠超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中，要把激發和培養學生的自信心列為工作的首要問題。在這一學期里，我始終堅持對學生自信心的培養。其一，利用班會活動幫助學生認識自己，樹立決心和信心，在剛進入高三的暑期，我班開展了《高三，你準備好了嗎？》班會活動，讓學生對高三的生活有了一定的認識，讓其開始做好心理準備。這學期中我班的班會活動，有全班學生參與的月考分析會，有全體任課教師與全體學生的交流會、有學習方法交流會等等，在班會活動中總結了前段時間的學習情況，計劃了下階段的奮斗目標。其二，利用教室布置，激發學生的士氣，在教室里粘貼了班訓：態度決定一切，一切皆有可能！班級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰！還有全班同學簽名的班級誓詞等等，同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的情況進行表揚和鼓勵。學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其三，建立了班級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中進行表揚和獎勵。其四、積極參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。
三、建立學生成績流動檔案
為準確為高三學生把脈，從高三第一次月考開始建立學生考試成績流動檔案。流動檔案分兩部分：一是橫向流動檔案：即把班級中優秀學生的每次考試成績放在一起，然后把全年級前三十名學生的成績放在本班學生成績前面，橫向找差距，并及時告知任課老師和學生本人；一是縱向流動檔案：即每個學生建立一份檔案，縱向紀錄學生每一次的成績，每次考試結束后，比較學生的前后幾次考試成績，分析他們的總體成績進退、單科成績進退、偏科成績進退、優勢科目成績進退，并及時告知任課老師和學生本人。出現大的波動時及時采取進行單獨談話、召開座談會、和任課可老師交流等措施。
高中班務簡潔的工作總結范文 篇2
"把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是習慣；把一個習慣播種下去，收獲的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運"。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說出了一個做人的道理在班級管理中，作為班主任，要使工作既輕松又有成效，我想其關鍵之處在于把握學生特點，溝通師生感情，打開學生感情之窗，做到以德服人，以情優教，方能收到事半功倍的效果。下面是我在作班主任工作方面的一點體會：
一、身教是學生信服的基礎
教育心理學認為：班主任工作的進行順利與否與老師在學生心中的威信高低是成正比的，讓人信服的老師，工作起來往往事半功倍。所以教師要想使自己的觀點被學生接受，就要形成愉悅的師生關系。而要形成愉悅的師生關系，首先要取得學生的信服，而要取得學生的信服應從身教做起。我們常說"身教重于言教"，教師率先垂范、以身作則，用行動這種無聲語言發出的號召，對學生的影響是巨大的，當學生看到要求他們做的老師首先做到了，他們會認為老師的教育是可信的，當他們看到老師不僅做了而且比他們做得還要認真、還要好時，他們會對老師油然而生敬佩之情，這樣在"信"而且"服"下，何教而不行呢？反之，班主任只知道滔滔不絕的講道理，只會用紀律強行去約束學生，開始學生由于懼怕可能聽，但久而久之，他們心里就說"就會要求我們，教育我們，你自己怎么不去做？"對你的道理就不再信了，對你的紀律要求自然也不服了。學生對老師不信任，不認同，甚至會起逆反之心，班主任無法使自己的正確教育滲入學生心田，學校教育的目的將無法達到。前一段時間，由于天氣變化，少數學生懶床，不能按時進班，影響了班里的紀律。面對這種情況，我沒有強行指責處罰，而是每個早自習自己提前20分鐘進班，靜靜地站在講臺上，迎接他們，遲到的學生看到我每天都比他們早進班，提前來督促他們，都不好意思地低下了頭。以后我一直如此，班內就幾乎沒人遲到了，這件事在默默中解決了。現在談論此事時，同學們對我說："閻老師，你每天在講臺一站，勝過百次教育，我們既感動又佩服，當時盡管你的表情沒有絲毫的責怪，我們卻深深的自責，心里比讓你責罵還難受，怎么還好意思遲到！"事情雖小，但卻給我深深的印象，老師小小的舉動，能給學生這樣大的影響，可見身教魅力無窮！
二、平等相待方能以心換心
在教育的過程中，班主任和學生是統一的整體，教與學的過程應該是平等相待的過程。古代的教育家荀子說過："師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。"荀子的"師嚴"是指教師應受到尊敬，這樣道理才被認可。但有些人把它片面的理解為教師是"神圣不可侵犯的"，應在教育工作中惟"師"獨尊。事實上，現在的學生更喜歡朋友一樣的老師，他們認為，和這樣的老師交往更輕松、更容易讓他們敞開心扉，這樣的老師更讓他們信任。這也正體現出當代教育原則的合理性——尊師愛生。
在學生中受到尊敬，我們才會被學生接受。那么，如何才能受學生尊敬呢？首先應做他們歡迎的老師，在某種意義上"歡迎"和"尊敬"是相輔相成、相得益彰的。朋友相待，平等交心，學生才能向你敞開心扉，才能更好地了解學生的思想情況，以便用更得體的教育方式幫助學生，解決問題，使班級管理工作順利進行。我在班主任工作中提倡既是"師"又是"友"的工作方法，平時和學生多交心，幫助他們分析學習上的壓力，思想上的負擔，即使他們犯錯，也是先聽他們的認識，和顏悅色地幫助他們找出固執，提出解決的方法，多指正，少挖苦；多幫助，少指責。當然，這不是無原則的放縱，錯誤一個也不能放過，只不過是方法婉轉一些。我班有一個女生早戀，我沒有嚴厲批評再找家長，甚至在全班同學面前公布，讓她抬不起頭，讓她在壓力面前斬斷情絲，而是把她找到辦公室坐下來和她談，我首先告訴她：這次我不是以老師的身份而是以朋友的身份，以一個過來人的身份，給她分析家長的期望、自己的前途、和愛情對人一生的重要性，特別是女孩子應如何把握感情，如何分清主次，掌握好自己的人生航向。談話沒有冷面的指責，有的是誠懇的開導。看到我的態度，該生詳細地和我說明了情況，承認了錯誤，并保證認真改正，以學習為主，不辜負老師、家長的期望，一定要考上重點，報答老師和家長。她在給我的教師節賀卡上寫道："閻老師，您是我見到的最厲害的老師，因為您是最貼心的老師……貼心"竟如此"厲害"！由此看來，平等交心方能以心換心，學生才能和你貼心，工作起來才能順心。
三、親情激勵可以調動學生的積極性
親情是世界上最無私博大的，父母對孩子的關心可謂無微不至，要讓學生明白領悟到這種愛，并使之成為學習的動力之一，是調動情感進行班主任工作的又一個重要方法。高三學生正處在青春期，對父母的關愛、體貼有的不理解，有的對父母充滿敵意。因為在他們眼里，這種愛也許會被理解為對他們成長的一種否定，是不承認他們是社會獨立的一種表現。于是，他們常常與家庭對立，與父母對抗，把這種情緒轉移到學習上來，學習盲目，沒有動力，沒有努力，認為學習好與壞就那么回事，成績不上來，還搗亂，說小話，影響別人，班級紀律受到很大的影響，頗具危害性。要讓這類學生穩定下來，必須先提高他們學習的興趣。那么，如何才能提高他們學習的興趣呢？我想從父母親情這方面入手效果會好一些。首先要讓他們理解父母對自己的關心和期望，然后要激發他們的孝心，以此為動力，讓他們明白應該努力學習，回報父母。
進入高三，我曾經舉辦過這樣一個班會，以月考成績的失利反思自己的學習，讓每一個學生在月假期間想想自己這個月的失利和給下個月的啟發，如何用優異成績回報父母。給大家講講你印象最深刻的事。月考來后教室里開始有些騷動，后來安靜極了，同學陷入了沉思，接著大家逐一發言，回憶著一件件感人的事情，很多同學落下了眼淚，最后大家提出這學期班級的奮斗目標是"為了班級體和父母的微笑"。從這以后，班內發生了很大的變化，愛學習，求上進的同學多了，成績不好的同學開始奮起直追，班內形成了比、學、趕、幫、超的學風，班里學習成績大幅度提高，力爭期末元月聯考人人考出優異的成績。可見，學生心中最敏感處是可以用親情激發的，用親情喚起他們的情感是會收到良好的效果的。
今年高考，我們年級取得了很不錯的成績，這都是全體高三老師團結拼搏的結果，也是全體高三學生刻苦努力的結果。
我知道班主任的工作是復雜的，因為我們面對的是活生生的人，方方面面都涉及情感教育，所以我們在管理班級時如果能夠做到以德服人，用情感呼喚學生，學會打開他們的情感之窗，我們的工作一定會輕松愉快，事半功倍。
高中班務簡潔的工作總結范文 篇3
在黃橋鎮黨委政府的正確領導下，在市農辦及相關部門的精心指導下，我們xx村積極投身于新時期的“黃橋決戰”，以黨的十八屆三中、四中全會精神為指引，深入貫徹省委、XX市委、XX市委的決策部署，緊緊圍繞 “環境優美、設施完善、產業特色、文化繁榮、管理民主”的生態文明新農村建設總體工作目標，立足村情、順應民情、激發熱情，集全民智慧和力量，以經濟發展上水平，集體、農民雙增收為突破口，以強化基礎設施建設、改善村容村貌作為為民辦實事，以倡導文明新風、密切黨群關系為落腳點，以民主管理創特色，促進社會和諧穩定，從而加快興村富民步伐，有序推進新農村建設。
一、發展特色產業，強化農業園區建設，鞏固菜籃子基地
我村緊緊圍繞江蘇省菜籃子工程基地建設和創建省級農業園區的思路和目標，兩委會班子成員明確責任，專人分工負責，并利用村務公開欄、高音喇叭、黨員和村民代表會議廣泛宣傳發動，形成上下聯動、全民參與的勢頭，目前我村設施蔬菜生產穩步快速發展、設施果園生產形式喜人，苗木花卉培植基地持續得到鞏固，農業園區的品味檔次得到新的提升，現有鋼架大棚種植面積已達3500畝。
1.以農民創業孵化基地為陣地：孵化基地20__年通過了XX市的驗收，今年通過了XX市的驗收，爭取20xx年通過省級驗收，以新型家庭農場、農民專業合作社為依托，做好新技術推廣，增加發展后勁。入孵的各類合作社、農民企業達22家，同時今年年初我們又引進了上海啃夢景觀有限公司入園，注冊了江蘇省多肉植物基地，建設了28畝的聯通設施大棚專門種植多肉型花卉，專供辦公、家庭觀賞，還具有吸甲醛、防輻射等功效，為提高人民生活品質、為園區建設增加了新的亮點。目前他們的產品供不應求，該公司近期準備再建30多畝的高標準聯通大棚，為來年發展早做打算，為園區的發展前景增添了新的活力。今年10月份又引進浙江能人楊西廣流轉了近500畝土地的搭建鋼架大棚進行蔬菜種植，為園區發展注入了新的活水。
2、以農產品展示區彰顯特色：農產品展示區集觀光、旅游、采摘、種苗培植、新技術推廣為一體，同時建立了農產品質量檢測站、技術推廣站，實行農產品質量追蹤制度，確保產品安全，讓老百姓吃得放心。
3.建立電子商務服務站，經過培訓推廣，園區內有多家合作社開通了電子商務平臺，電子商務銷售額達到了300多萬元。同時今年我們在無錫XX市場開設了專門攤位，走實體銷售和網絡銷售相結合的新型營銷模式，使得老板們的產品能夠銷售得出去并能不斷發展壯大。
二、強化服務，促進雙增收，努力實現富民強村目標
創建省級農業園區是xx村工作的主要目標，也是圍繞市委提出的“一村一品、打造特色”的重點工作，我們強化服務，一是緊緊圍繞上水平、提檔次，吸納既有一定實力又有技術的專業合作社入園。二是幫助跑市場，引導走農超對接及電子商務的營銷模式，三是幫助組織勞動力，成立農民工服務隊，以優質的服務贏得種植業主和村民的信任，加快了園區的建設步伐。
1.通過土地流轉，田埂、水溝、二輪承包預留土地等為村集體創收34.72萬元。
2.今年3月9日市委三級干部會后，我村兩委會就雙增收工作開辟了新的渠道，利用閑置校舍建設了3000多平米的標準廠房招租，增加集體收入三萬多元。
3.我村除了入園的土地外還剩不足千畝土地，我們動員本地能人及外地能人成立了三個家庭農場，建了糧食烘干線，為穩定糧食生產、增加農民收入做出了新的努力。
4.我村將集體所有的資金65萬元存入鎮融資平臺，每年創收6.5萬元；
5.我村離不開家的60歲以上老年勞動力，加入了村組織農民工服務隊，全村常年在園區勞動力達到460多人，農民增收400多萬元，全村人均1200元。
經過不懈努力，到目前為止村集體收入已達62.32萬元。
三、推進實事工程，強化基礎建設，惠及民心
20xx年我村以惠民生、順民意為切入口，強化基礎設施建設，鞏固三星村創建成果，努力輻射全村。一是村集體資金和上爭菜籃子經費共投入42.04萬元鋪設了5米寬的園區北路760米，投資40多萬元拓寬了雙窯中溝南北路、劉家垛循環路；二是結合省級綠化生態村創建，實施新建道路景觀綠化6492.6㎡，廣場綠化1890㎡，庭院綠化2660㎡；三是改善村莊環境及村民居住條件，結合土地增減掛鉤項目，拆除破舊房屋6戶，520㎡，危房改造5戶，450㎡；四是新安裝照明路燈46盞。五、投入6.4萬元配合安全飲水工程，對全村自來水管網重新架設，確保農民飲水安全；
四、建立健全機制，強化環境綜合管護，打造美麗鄉村
我村以美麗鄉村建設為目標，力爭20xx年申報江蘇省美麗鄉村。按照村莊環境綜合管護的要求，成立了有村主任嚴圣宏兼隊長的“五位一體”綜合管護隊伍，劃分了保潔區域，明確了待遇報酬，建立了獎懲考核制度，全村根據上級府要求，做到了人居環境十二無，道路管護六無一及時，綠化管護六無三到位、水環境管理六無，公共設施維護達七無，徹底杜絕了村莊“八亂”現象，生產生活垃圾做到了日產日清，今年又投入10多萬元建了三個垃圾收集房，，新增垃圾桶40個，實行垃圾集中分類處理，全面做到組保潔、村收集、鎮轉運、市處理； 20xx年夏秋兩季的秸稈雙禁工作，再次實現全村零火點。
五、加強服務陣地建設，強化社會保障，促進社會和諧
1.脫貧攻堅工作，針對全村的貧困戶建檔立卡，組織全體村干部及部分青年黨員實施結對幫扶，對無資金、無勞力、無技術的三無貧困家庭進行分類指導幫助脫貧。
2.三農保險工作 我村農村合作醫療、城鄉居民養老保險參保率均達到了100%，做到了應保盡保，全覆蓋。農村家庭財產、村民意外傷害險做到積極動員、集體補助、有險必助，讓群眾病有所醫、老有所養，不讓老百姓因病、因災致貧，有力促進了社會的和諧穩定。
3. 充分發揮村級便民服務站的功能和作用，進一步提升村級便民服務工作的質量和水平，我村便民服務站安排專職代辦員專門聯系鎮便民服務中心，采取坐班或者輪流值班形式，確保工作日至少有1人在崗，為群眾提供各類代辦服務。
六、強化民主管理，實現村務政務公開，推進精神文明
我們把民主管理放在重要位置上來認真抓，首先是村務監督委員會班子健全運轉正常，從財務的監督到一切村務的監督跟蹤管理。財務管理我們堅持做到月核季審年度清理，每月的財務收支情況必須在次月的第二天有理財人員逐筆審核簽字才可報賬，對本月超千元的大額收支進行復核，對下月的大額收支進行預算。每季對村務公開的內容進行審核，確保村民關心關注以及應該向村民公開的事項堅持做到及時真實全面公開，開年及時組織對20__年的一切收支作全面的清理，并向村民大會報告理財結果。凡涉及全村的一切重大事務、公益事業項目、一事一議籌資項目等必須經村兩委會成員、村民議事成員集體討論立項并提交村民代表大會討論通過，按照公共資源交易程序，實行審核審批，公開招投標，實施中有村務監督委員全程跟蹤監督管理。工程竣工后的驗收及決算，真正做到了民主決策、民主管理、民主監督，村民的知情權、參與權、決策權、監督權得到了真正的體現，確實做到給村民一個明白，還干部一個清白，從根本上保證了村風民風的根本好轉，確保社會的和諧穩定。
我村村部功能齊全，農家書屋是江蘇省建設示范點，藏書達3000多冊，其中關于種植、養殖、法律的書籍為村民解決生產生活的實際困難起到實際作用，也提高了村民的文化素質涵養。我村經常開展各類法制講座、技術推廣、婚育常識等一系列的講座活動，農家書屋常年整天開放，為村民增加了精神食糧，20__年我村被評為XX市科普示范村、XX市交通文明村，我村居民學校通過上級政府部門的驗收。農民休閑廣場、體育健身場地豐富了村民的業余體育生活。
今后我們將一如既往，以全新的姿態積極投身于新一輪黃橋決戰，以創新的工作思維、敢于擔當的精神為以創建省美麗鄉村、省級農業園區、省級綠化生態村、省級農民創業孵化基地為目標，做好新農村建設這篇大文章，向xx人民交上一份滿意的答卷。