2018年中心校工作計劃范文4篇
～XX年工作指導思想：落實科學發展觀，以國家、省、州中長期教育改革和發展規劃綱要為重點，以全面提升教育教學質量為中心，以繼續深入落實蘭教發64號文件精神為工作突破點，堅持科學發展觀，實施科教強鎮戰略，繼續鞏固和提高“兩基”成果，把“穩抓兩個重點，貫穿兩條主線，采取‘三掛鉤’管理，實現四個新突破”作為學校管理和教育教學質量提高的中心工作來抓，（即：穩步推進教育資源整合，狠抓教學質量管理兩個重點不動搖，把它作為樹校威，求聲譽，促發展的重點工作抓緊抓好；始終把教學流程的跟蹤管理這條主線貫穿于整個教學業務管理的全過程，以實現把功夫花在備課上，讓質量出在課堂上，讓學生的成績出在教師對學生的平時輔導和訓練上；始終把良好的校風，教風和學風的管理這條主線貫穿于學校管理的全過程。繼續堅持教學質量與教師聘用和先進評優掛鉤，與教師的履職晉級掛鉤，與人事安排掛鉤的“三掛鉤”管理。努力實現教育質量和教學科研有新的突破；學校育人環境的綠化、美化及校園文化的管理水平有新的突破；學生良好行為規范及優秀品德的養成教育有新的突破；對教師隊伍的業務跟蹤管理在方法和內容上有新的突破。加強教學科研和教學改革創新活動，逐步推進學校的信息化、現代化建設步伐，加大對現代教學設備和信息資源的利用和挖掘力度，加強對中青年骨干教師的培養和教師隊伍的建設，培養教師高尚的愛崗敬業、無私奉獻精神。加強學校的制度化、規范化、科學化管理，努力創建人文、綠色、平安、和諧校園和特色學校，促進xx鎮基礎教育的新發展，辦讓人民滿意的教育。
一、齊抓共管，努力構建“平安和諧校園”
生命重于泰山，安全工作必須常抓不懈。各學校要根據資源整合后自身實際進一步總結經驗，找準差距，扎實做好～XX學年學校安全工作。一是預防工作突出抓好一個“早”。做到發現得早，控制處理果斷，切實防患于未然。要根據學校實際情況，根據季節變化，對哪個時期應該重點抓什么，什么季節容易發生什么事故，如何做好防范；哪個階段、哪個部位存在哪些隱患，應該采取哪些措施，做到心中有數，提前做好防范措施，把事故消除在萌芽狀態，確實做到警鐘長鳴。二是要加大安全管理的“三個力度”。加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能力；要加大安全隱患排查整改力度，以崗位自查、學校自查為重點，建立臺賬，明確責任，限期整改；要加大安全責任追究力度，凡因思想不重視、管理不到位、措施不落實等原因導致學校出現安全事故的，該撤職的撤職，該處罰的處罰，絕不姑息。三是狠抓“五個重點”，即狠抓校舍安全、食品安全、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。各學校要加強食堂、食品衛生和飲用水安全，嚴禁“三無”食品和“麻辣油炸”等垃圾食品進入校園；要對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育；要抓好消防安全，對校舍、電網、線路等進行排查，確保消防設備設施完好，認真落實樓道值班制度，加強學生在校空擋時間的管理；要狠抓交通安全，教育學生不得搭乘摩托車、農用車、超員超載、無牌無證和有安全隱患的車輛，加強學生上學放學路上的安全教育和管理，確保學生校外安全；要堅持校內外排查，抓好門衛保安工作，防止外來人員進入校園傷害學生，要定期收繳學生中的傷害他人人身安全和危險物品，教育學生不帶火種進校園，不進營業性網吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。四是進一步加強“平安和諧校園”創建工作，保證中心寄宿制完小、上金龍完小、中金龍完小和十一所村小學年內完成創建任務目標。
學校安全工作是一項艱苦、細致、長期的工作，來不得半點馬虎。生命不保，談何教育。只有認認真真把每項工作做細做實，才能確保萬無一失。
二、加大教育投入，努力促進全鎮各類學校均衡發展
一是加快重點工程建設。重點做好寄宿制中心完小的新建后的內部設施的科學、有序、規范使用，積極爭取上級專項資金和政策扶持，推動中金龍寄宿制完小的標準化建設步伐。同時，中心校將把推進我鎮教育均衡發展作為今年學校工作的又一個重點，加大對薄弱學校的資金投入，逐步改善薄弱學校的辦學條件，搞好相關的校園綠化美化，進一步優化校園育人環境。
二是扎實推進學校布局調整，重點抓好部分完小的合并工作，進一步推廣“幼兒園＋小學低年級”的辦學模式，合理優化配置教育資源，促進全鎮教育趨于均衡發展。
三是積極規劃，改變我鎮學前教育的落后局面。新學期開學后，中心校將投入一定資金購買幼教設備設施，完善各學校學前開班條件。今后將繼續加大投入。xx幼兒園要充分利用各種資源，提高辦園水平，幫助中心校做好教師的轉崗培訓。各小學要立足現狀未雨綢繆，積極宣傳和規范學前教育，從人力、物力上保證學前教育的正常健康開展。
四是要節約每一分教育經費，努力改善辦學條件。中心校將加大對學校辦學條件改善的投入，逐年分步為幼兒教育配備設施設備，提高幼兒教育規范化程度；為部分學校調配或購買教師辦公桌椅、辦公現代化設備等，改善教師辦公條件。
五是積極推進“綠色班班通”和“數化校園建設”工程，加快中心完小、中金龍完小信息化基礎設施建設，力爭實現“綠色班班通”，做到人人會用電子備課、人人會使用信息技術設備、人人會用好課件，并對中心完小、中金龍完小高年級信息化教學條件進行改善。同時，做好圖書報刊、音體美器材、實驗儀器、電教設備的管理與使用，實現教育資源共享。
三、加強教師隊伍建設，全面提升教師素質
第一，嚴格落實《xx縣教師職業道德規范“十要”、“十不準”》要求，對違反教師職業道德規范的人，尤其是工作日酗酒、從事第二職業、擅自離崗、體罰和變相體罰等，該通報的通報，該解聘的解聘，該處理的處理，絕不姑息。
第二，積極爭取各級領導支持，補充新教師，尤其是補充幼兒教師和薄弱學科專職教師；利用開學前一段時間，對全體教師實行全員聘任，干部進行交流。
第三，加強教師業務培訓，尤其是要加強音體美等薄弱學科及幼兒教師的業務培訓，以培訓促進專業提高。
第四，積極開展“說課標、說教材”和“高效課堂達標”活動，把提高教師把握和駕馭教材能力作為推進課堂高效的主要依據，通過活動促進教師深入研究教材、研究課堂教學策略，創新教學理念。
四、加強制度落實，強化學校常規管理
一是要積極推進課程實施。嚴格執行國家課程計劃，認真實施地方課程，開發校本課程，改進教學方式，注重培養學習能力。各學校重點抓興趣培養、習慣養成，促進學生個性發展；中心完小重點強化自我教育、自主學習、自主生活能力，注重基礎培養。各學校要充分挖掘自身優勢，深入開發學校資源，培育學校特色項目，促進學校內涵發展。
二是進一步完善對學校、教師的考核評價。中心校將根據實際，廣泛聽取廣大教職工的意見和建議，進一步完善對學校、教師的考核方案。各學校要在現有評估制度的基礎上，嚴格抓好落實，及時反饋，堅決杜絕對教師的德、能、勤、績、自主管理等校長一人說了算的現象，學校要制定具體的標準，并按標準進行。
三是加強對教師考勤的監管力度。對于教師考勤，各學校要認真落實中心校關于對學校考勤管理的要求，及時上報教師考勤；中心校將加大對各學校、幼兒園的考勤抽查力度，每周不定期組織人員進行考勤抽查；加大對學校上報考勤弄虛作假、記錄不實、考勤不嚴等的處罰力度，對出現以上情況的將對相關責任人給予通報批評。
四是認真落實“三本書”考評方案，抓好教學的基本過程管理，使教學工作有計劃、有開展、有落實、有總結。要求做到:1、根據新課程特點，找準新教材知識的突破點，變教案為學案，認真寫好教學反思；2、堅持“四精四必”（即精選、精講、精練、精批；有發必收、有收必批、有收必評、有評必補），真正做到“備求實、講求精、輔求活、批求細、評求導、補求足”。做好教學常規檢查。1、每次教研活動都要有主題、有規劃、有措施、有主講、有總講、有登記。2、教學常規督查登記，對每個教師在教科研活動、備課、上課、聽評課、作業批改、培優輔差、考試考核等方面要有檢查、有記載。教案、作業學校每月檢查一次，注重教學反思和一課一得，每學期檢查不少于五次，每次要有詳細的記錄和評語，要有指導性意見，認真開展教研“六個一”活動。即學校教研組每兩周開展一次活動，教師每學年寫一篇教學論文，教師每學期讀一本教育專著，學校每學年舉行一次公開課，學校每學期開展一次教研周活動，學校每學期召開一次教學經驗交流會。為提升我中心校教育教學質量打下堅實的基礎。
xx鄉中心校xx年教育工作總結
一年來，xx鄉中心校在縣教育局的正確領導下，帶領全鄉教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學發展觀，狠抓細化管理，穩步推進各項工作。同時，結合本鄉實際創造性的開展了一些工作，已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現將xx年教育工作總結
一、教育工作目標完成情況
縣教育局與中心校簽訂目標后，xx鄉中心校結合實際，將目標層層分解，細化到人，細化到校，并與全鄉中小學簽訂教育工作責任目標。中心校人員根據分管工作，采取平時督查和集中檢查相結合的方式督促目標的落實。目前，各項工作都圓滿完成了預期目標。
（一）布局調整
按照新一輪中小學布局規劃，在縣教育局和鄉黨委政府的科學指導下，今年，中心校多次深入中后坡、葛邱、西八里、石佛營四個行政村，走訪群眾，召開村委領導座談會，截止目前，中后坡、葛邱西八里、石佛營四所教學點分別并入呂寨中心小學、謝店中心小學和中心小學，教學點撤并任務已基本完成，教育資源得到優化整合。
（二）基礎建設
鄉中心校高度重視學校基礎建設工作，年初，多次召開專題會議進行宣傳發動，要求各學校要提高認識，加大投入，全力營造良好的學習氛圍。截止目前，此項工作已取得顯著成效。首先爭取上級項目資金20余萬元完成了桑園教學點的教室建設項目，目前已投入使用。其次，鄉一中籌資8萬元對教學樓樓道走廊、宿舍樓進行了重新粉刷和校園電路改造。三是張灣中心小學征地1600平方米建設學校操場、呂寨中心小學進行了學校圍墻、大門和操場的改建、硬化，均已投入使用。四是中心小學教室安裝了防盜門窗，學校大門進行了改建。五是馬寨中心小學校投資近10萬元對校園進行綠化、美化，種植黃金垂柳、紅葉李、櫻花、翠蘭松、白玉蘭、紫荊花等風景樹近80棵，在教學樓前先后建成了8個大花池，完成綠化面積310平方米，使校園環境大大改觀。各中小學校的校容校貌煥然一新，創造了良好的育人環境。
（三）學前教育
鄉中心校根據上級文件要求，以學前三年行動計劃為抓手，大力發展學前教育。一是明確目標思路。中心校召開專題會議，專題研究部署學前教育工作，安排部署xx年度學前教育行動計劃工作任務。二是加強組織領導。成立了學前教育工作領導小組，統籌實施學前教育三年行動計劃。三是不斷發展壯大幼兒園的主體力量。按照《學前教育三年行動計劃》，盤活資源，充分利用閑置的教學點擴充幼兒園數量和規模。四是強化督促檢查，鄉中心校把學前教育納入年度目標責任考核體系，定期開展檢查，督促創辦進度。目前，我鄉順利完成xx年度學前教育行動計劃和工作任務，新建中心小學附屬幼兒園2所，民辦幼兒園2所，創辦縣級示范幼兒園2所。
（四）教育教學
1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況進行檢查，檢查結果進行通報。新學年，中心校出臺了《xx年xx鄉中小學校教育教學評估細則》、《xx鄉中心校關于教育教學獎懲的規定》，每學期要對學校教育教學工作進行專項考核，獎懲分明，從而調動廣大教師教書育人的積極性。
2、中心校每學期精心組織，周密安排一次教學質量抽測活動，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學校開齊開足課程，促進學生全面發展。中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學校查找到自己學生成績在全鄉學校中的位置，而且學校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進步了，學校校長和任課教師進行總結反思、及時查漏補缺。
3、扎實開展教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結。三月份，鄉中心校成功舉辦了“用教育智慧重鑄教育輝煌”專題報告會和科研課題開題報告會。為全鄉教職員工自身職業定位指引了方向，要做學習型教師和創新型教師。鄉一中組織進行了“知識樹、手抄報”評比活動，鍛煉了學生的書寫、繪畫能力和對知識進行系統歸納整理能力，有力地推動了教學工作。
4、在全縣教學質量抽測中，我鄉小學教學成績在全縣排列第二名。中招升學實現新突破，xx年中招，我鄉共畢業學生118人，被高一級學校錄取110人，錄取率達到93.2%，其中被一、三中錄取63人，被職業學校、中等專業學校錄取47人，畢業生升學成績在全縣綜合評比中名列第四名。全鄉中小學教學質量穩步提升，總體位居全縣前列，贏得了社會、家長的信任和好評。
（五）素質教育
鄉中心校將開展素質教育貫徹在一切教學活動當中，使學生在活動中受到提高素質的教育。3月份，中心校在學生中緊緊圍繞“文明禮貌月”開展了學雷鋒、“文明伴我成長”讀書征文等一系列教育活動。4月份，在教師中扎實開展了“教育崛起 教師為基”師德師風主題教育活動，由鄉一中承辦了第二屆師德師風演講比賽，評出了2名選手分別參加了市縣教育局組織的師德演講比賽。組織全鄉教師開展了師德征文，共評出師德優秀征文文近50余篇分別參加了市、縣級征文評選。11月份，中心小學舉行了“孝道教育現場會，并現場對涌現出的“十佳孝星”進行了頒獎。通過扎實的教育活動，使全鄉師生的個人素質得到了進一步增強。
（六）特色學校
創建特色學校，是優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。在特色學校的創建過程中，年初，我們以校為本進行了特色定向，召開了“特色學校”創建動員會，建立工作推進機制。截止十二月份，鄉一中創建了“平安建設”模范學校、校本教研示范校和師德師風先進學校；鄉二中完成了“文化建設示范校”和“書香校園”創建任務；明德中心小學通過了“校本教研示范校”和“市級綠色學校”驗收；馬寨、張灣兩所中心小學分別獲得了“市標準化學校”、“市縣級花園式學校“、“市級教育信息化學校”和縣級“語言文示范校”等榮譽稱號。
（七）依法治教
1、依法治教，健全制度，是提升教育質量的前提。為此，中心校制定了中心校出臺了《關于加強教師隊伍管理和規范教師流動的規定》，改變部分教師松散、自由、無序的工作狀態，實現全鄉教師管理制度化、規范化、科學化。
2、強化安全管理，營造安定和諧的教育環境。安全問題無小事，中心校始終把安全工作放在首位，常抓不懈，主要從以下幾個方面做起：一是簽訂責任書，落實安全責任。學年初中心校與各中小學簽訂安全工作責任書，中小學校長與各有關教師簽訂了責任書，做到職責清楚，責任明確，達到時時有人管、處處有人問的安全管理格局。二是制定了“xx鄉校園安全檢查細則”。以細則為標準，對各校安全隱患進行了排查，發現安全隱患能立即消除的立即消除，暫時不能消除的明確安全隱患整改責任人限期消除并上報中心校。三是各學校定期聘請公安、司法等人員舉行法制教育講座，開展法制教育、安全教育進課堂活動。四是學生在校實行無縫管理，建立了安全日志。即學生在校的每個時段、空間都要責任到人，嚴格學生進出校門制度，確保學生在校安全。有效的預防了各類安全事故的發生。我們的工作也得到了上級教育部門的充分肯定，馬寨中心小學、和明德中心小學順利完成了“安全校園”創建。
二、主要的工作成績
以上種種努力， 工作的有效開展，我們從以下幾個方面取得了突出成績
xx年在“學黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動中，被市教育局、市關心下一代工作委員會評為先進集體；被縣教育局評為教育督導工作先進單位；被縣教育局評為師德師風建設先進學校；被縣教育局評為教學質量先進學校；被縣人民政府糾風辦、縣教育局評為全縣學校行風建設先進單位；在全縣中小學青春期健康教育征文活動中，被評為優秀組織獎；在全縣成人教育教學考研活動中，被縣教育局評為優秀組織獎；在濮陽縣xx年“教育崛起，教師為基”師德主題教育活動中，榮獲優秀組織單位。
回顧工作，我們取得了一定的成績，有了新的發展。今后，我們將取得的成績為出發點，在工作中，以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創xx鄉教育工作的新局面。
xx年十一月八日
xx鄉中心校xx年教育工作計劃
一、指導思想
以科學發展觀為指導，緊緊圍繞“規范管理、彰顯特色、促進均衡”的總體思路，以“做學生愛戴的老師，建家長信賴的學校、辦人民滿意的教育”為總體目標，加強干部教師隊伍建設，注重內涵發展，抓住機遇，開拓創新，全面提高全鄉學校的辦學水平和教育質量，促進學校教育事業持續、協調、健康發展。
二、工作目標
（一）大力開展標準化學校建設，年內完成兩所市級標準化學校創建任務。
（二）鄉一中與濮陽市天地人環保公司合作創辦高標準農村初中。
（三）爭取資金，投資20萬元，創建xx鄉少年宮。
（四）爭取資金，投資800萬元，在錦城社區創建1所標準化小學和1所標準化幼兒園。
（五）爭取資金，投資100余萬元，在帝舜社區創建1所希望小學。
三、主要工作
(一)堅持科學發展觀，再創安全文明平安校園。
1、要進一步完善學校安全、穩定工作責任制、責任追究制，安全管理日志和應急預案等，并層層簽定責任書，堅持上好安全第一課，搞好安全教育月活動。定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發現問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。
2.要把安全教育納入學校的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。定時開展安全和突發事件應急演練，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。
(二)堅持德育為首，抓好學生思想道德建設。
以學校德育為主渠道，以活動促進教育教學，依托家長學校、家長委員會，發動家長全員參與，建立、完善學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。全面開展師德師風建設，尊師愛生，已初步形成良好的德育氛圍。
(三)堅持質量立校，加強校本教研。
嚴格落實學校教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有提。要求各學校建立健全備課、上課、課后輔導、作業批改、講評等教學常規量化考核制度，確保教學常規管理過程的連續、嚴謹、科學、規范。
(四)加強教師隊伍建設。
1、加強師德師風建設，著力提高教師隊伍職業道德素養，以“上好每一節課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求，嚴格執行《縣教育局十不準規定》，嚴禁體罰和變相體罰學生，強化師德師風考評工作，將考評結果作為教師聘任、獎懲、績效工資的重要依據。
2、加強學習培訓，提高教育教學水平。制定學習培訓計劃，健全培訓管理制度，把學習培訓作為教師考核的重要內容。
李家莊鎮中心校 教學工作計劃
一,指導思想
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神.堅持教育質量是教育事業的生命線,推進素質教育,培養創新人才.以培訓提高教師專業素養為保證,以課堂教學改革為主陣地,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,扎實推進課改實驗向縱深發展,使課改實驗工作取的新突破,取得新進展,取得新成果.為全面提高我鎮教育質量,打造教育強鎮做出貢獻.
二,主要工作目標
1,進一步鞏固"普九"成果,提高教學質量.小學,初中入學率達到100%;鞏固率分別達到100%,98.5%以上;畢業年級學生合格率分別達到98%,95%以上;學生視力不良率分別在12%,30%以下.中小學演示實驗率和分組實驗開出率均達到100%.實驗儀器,電教器材和文體器械按省定標準,40%學校達一類標準,60%的學校達二類標準.
2,高度重視和進一步發展幼教事業,確保3-5周歲幼兒入園率達到93%以上,實現普及學前三年教育工作目標.建成1所中心幼兒園.
3,抓好中小學教師繼續教育工作,促使中小學教師教學相長,學以致用.繼續教育作為教師評優,評先的重要依據之一,選拔和培訓適應小學英語教學,信息技術課教學的教師.
4,積極推進新課程改革實驗,努力抓好中小學各學科帶頭人的培養和新上崗教師的培訓工作.爭取建立2所市級"課程改革工作示范校".中小學校校每科目都有窗口班,科科有帶頭人.樹教學標兵15名.中考成績要居全市中上游.各類競賽,比賽成績要居全市上游.
5,教學信息化,加強教學教材管理,強化多媒體輔助教學教師培訓.中學微機開課率達到100%,小學全部完成微機室建設,開課率達100%.
6,轉變觀念,增強德育課程教學實效性.
7,逐步控制班額.04年小學班額控制在50人以下,初中控制在56人以內.05年小學班額控制在45人以下,初中控制在50人以內
三,方法,措施
1,基礎教育課程改革實驗工作
①縱深發展,不斷反思走向完善.隨著課改向縱深發展,我們需要的不僅僅是熱情,而且更加需要的是冷靜,是理性思考.我們見諸報端的或親自看到的新課程理念在課堂教學中被"形式化",走入誤區:合作學習成了"散亂的活躍","表揚"的泛化和濫用,三維目標的割裂與殘缺等.走入誤區或形式化的最直接的原因是教師還沒有真正理解和接納新課程的理念,不斷反思自己的教學行為,同伴互助,專業引領,走向完善.
②正確處理自主與合作,接受與探究,預設與生成,批評與表揚,自由與紀律,人文性與工具性,三維目標等關系,在平衡中尋求突破創新.平衡就是不要走極端,不要絕對化,不要形式化,要研究和把握關系的和諧.
③校本教研.新課程實施最終要靠教師,靠教師提高專業素養,改善教學行為.要立足學校開展培訓和研究,使每一所學校都成為促進教師個人實踐與反思,教師之間交流與合作及獲得專業指導的基地,使學校不僅成為學生成長的場所,同時也成為教師成就事業,不斷學習和提高的學習型組織.我們提倡和推廣以教師實踐研究為特征的教研方式,如合作型教研,聯片教研,實踐型教研,反思型教研等.
④校長論壇,實踐課改交流經驗.校長是課程改革校本培訓的第一責任人,舉辦"藁城市課程改革校長論壇"意義重大.校長論壇活動包括專家報告,自主學習實踐探索,聽課上課觀摩研討等,但主體部分是校長本人"演講".論壇可分別設計不同的課程改革,校本教研系列主題,及時交流新鮮經驗,提高校長領導指導新課改的水平,促進校長狠抓課程改革和校本培訓的積極性.
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，圍繞落實科學發展觀和加強黨的執政能力要求，深入貫徹“組織起來，切實維權”的工作方針，在局黨委、局工會的領導下，圍繞學校工作中心，服務整體大局，團結廣大教職員工，為推動推動建設和諧健康的校園、實現學校的內涵發展作出積極貢獻。
二、具體工作
（一）、提高能力，維護群眾權益，構建和諧校園
在黨的作風建設的“八個堅持八個反對”中，明確提出了要走群眾路線，也是我們黨工作的法寶。工會工作作為黨的工作的重要組成部分，具體的落腳點更是組織群眾、動員群眾、依靠群眾，為構建和諧健康校園而努力。因此，我們將努力提高自己的工作能力，把黨支部想的、行政抓的、職工盼的、工會能干的事作為工會的工作重點，更好地為群眾服務，發揮好工會的橋梁和紐帶作用。
同時，我們要努力提高切實維護群眾利益的工作能力。要大力強化工會的教代會制度，學校將建立健全向學校黨支部匯報制度，與行政用其它職能部溝通的制度，積極推進校務公開民主管理工作的深化，發揮工會在推進職工民主參與、民主管理和民主監督中的積極作用，為學校發展多做貢獻，在實現貢獻過程中發展自己。
（二）、深化校務公開，推進民主政治
1、加強教代會代表培訓工作。
充分利用網絡和各種學習資料，對學校教代會成員開展培訓活動，使代表能不斷提高參政議政平和與時俱進的思想理念，進一步推進學校的民主管理力度。在XX年度有關學校的評優考核、新的工資制度改革方案中，教代會代表要充分發揮主人翁精神，廣泛搜集群眾意見，提出合理化的建議，為學校的內涵發展獻計獻策，作出貢獻。
2、深入開展校務公開工作
隨著學校民主管理的深入，學校的校務公開工作要不斷地深入、提高和加強。學校網頁校務公開欄的內容要豐富化，更加透明化，內容上要進一步深化學校的政務公開，除學校重大事件和有關決定等在網上進行每月公開公示，讓全體教工一起知曉并積極參與外，本學期始把每周的校務會議討論內容也將進行公開。同時深化學校的財務公開，學校的財政經費的使用情況、校長書記的工資收入等都在學校網頁上進行公開，提高經費管理和使用的透明度。繼續發揮民主集中制，對校長的經費使用權實行民主限額，即在3000元以上的學校經費使用權一律由校務會議討論決定，經通過后方投入使用。
學校針對局工會有關校務公開項目的達標和評估要求，在本年度將繼續召開學校的校務公開工作研討會，形成校務公開工作的可行性意見和建議。
（三）、立足星級文明組室評比，創設良好的德育教育場
我們繼續大力開展校園文化建設，營造良好的育人氛圍，推動文明單位的創建活動的深入開展，并把它作為學校德育場建設的重要部分。其中繼續將星級文明組室的創建作為一項重要抓手，從三風建設、校園環境建設、辦公室教師個體行為和集體行為、理解室作用的發揮、無煙校建設等方面入手，更好地建設顯性和隱性德育教育場，使我們學校的育人氛圍更加濃厚。
首先，根據學校的發展要求本年度將繼續修訂學校的星級文明組室創建的標準，從師德修養、勞動態度、工作紀律、工作成績、辦公室衛生、辦公室布置等方面對文明組室提出了更高的要求。充分地發揮理解室作用，體現德育場的文化教育性。
其次，做到常規管理精細化。通過廣播操常規天天評，衛生工作月月比等經常性的檢查反饋，形成比較完整的創建資料，促進文明組室的創建工作，使學校文明單位的創建工作有更堅實的基礎，使創建活動更加扎實有效。繼續每個月召開的組室工作交流會，使工會工作能在不同階段能有螺旋式向上的進步。本年度在目前1個一星級、3個三星級和1個四星級文明組室的基礎上，推優參加區星級文明組室的評比，使學校區級文明組室不斷增加，內涵不斷提高。
再次，結合學校的誠信教育，深化教師首遇制。為進一步構建和諧健康的校園氛圍，結合學校的德育特色---誠信教育，深入開展教師首遇制，以教師的責任心和愛心為基礎，以構建大德育機制為前提，體現人人是德育工作者的理念，教師在校內外任何場合的第一時間見到的學生問題進行適當教育，不疏視，不推托，在第一時間內盡量能夠妥善解決。本年度將該項工作作為星級文明組室的重要考核內容標準。此外，弘揚學校的瞿新忠等先進群體的模范作用，進一步開展師德教育活動，做好義務獻血等工作。
四、開展活動，豐富業余生活。
為了豐富教職工的業余生活，增進教工之間的溝通和了解，展示他們的多才多藝。XX年，根據局工會的活動安排和學校的實際情況，我們學校將開展乒乓球比賽、“陶行知語錄演講比賽”巾幗演講賽---暨“三.八”婦女節慶祝活動、教工廣播操比賽、教工趣味運動會、教工羽毛球比賽活動、教工迎新聯歡活動等文體活動。提高大家對學校生活的快樂享受，增進相互間的情感交流，更提高組室的團結和凝聚力，為學校的和諧發展創造更好的條件。
五、認真做好醫保、體檢等工作，推動教工生活保障建設
繼續做好教職工的各類保險工作，如教工住院保險、女教工特種病保險和教工重大疾病保險等。
進一步落實教工的體檢工作，保障教工的身體健康。同時做好教工的療休養工作。此外，結合學校的先進性教育、愛心結對等活動，做好送溫暖和送涼風活動。
XX年，是我們實施新三年規劃的第一年，也是建設健康和諧校園的重要一年，為了進一步促進學校的內涵發展，提升學校的辦學水平，全校上下必須更加團結一心，緊緊凝聚在一起，構建起積極向上、和諧健康的校園氛圍，一起為達成學校的規劃目標而不懈努力。學校工會也以飽滿的熱情和熱忱的態度，不斷提高理論水平和工作能力，架構橋梁，發揮好紐帶效能與作用。使學校工會成為區優秀工會。我們相信，在局工會和學校黨支部的領導和關心下，在全體會員的支持配合下，學校工會工作一定會取得新進步、新成績。