2024年秋季中心校工作計劃（通用3篇）
2024年秋季中心校工作計劃 篇1
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面落實黨的教育方針，深入推進素質教育，緊緊圍繞“重在規范、著眼素質、追求特色、不斷創新、提高質量、爭創強縣”工作思路，以立德樹人為根本，以均衡發展為重點，以提升辦學內涵為核心，以精細化管理為抓手，努力推動學校特色建設，全面提高教育教學質量。
二、目標任務
1、打造敬業、博學、善導的教師隊伍。建立一支政治素質好、業務能力強、能管善管、勇于開拓的管理團隊，建立一支經驗豐富、敢于探索、愛崗敬業、樂于奉獻的優秀教師隊伍。提升學生的創新精神和實踐能力，健全人格，張揚個性，實現學生的自主發展、和諧發展和全面發展。
2、構建實用、靈活、有效的校本課程。落實規范辦學要求，開齊課程，開足課時；整合國家、地方課程，著手開展“健康校園”創建活動，開發“陽光體育”校本課程，培養學生終生體育鍛煉的習慣，增強學生體質；借助校本教研平臺，竭力探索“牽手〃聯助”的教研新模式和新方法。
3、凸顯和諧、人文、個性的辦學特色。把學校文化當成一項事業來經營，彰顯學校的文化特色和品牌，積淀形成學校精神。著力精神文化、環境文化、德育文化、特色文化的營造，結合“中華經典誦讀”推進“書香校園”創建；繼續開展藝術和書法特色教育，鑄就特色品牌。
4、營造安全、科學、協調的辦學環境。從規范標準、合理配置、專項規劃入手，大力整合教育資源，推進學校標準化、現代化建設；從安全教育、安全管理、安全宣傳入手，落實安全保障體系；從扶貧濟困、排憂解難、愉悅身心入手，凝聚群團合力；從服務師生、服務發展、服務社會入手，加強后勤管理，推進和諧教學、和諧服務、和諧發展。
三、工作措施
（一）加強督導，促進教育發展基本均衡。
1、做好招鞏生工作。期初要切實加強與鎮政府、村委會及相關部門的有效溝通，加大宣傳力度，組織教師開展相應的有針對性的家訪活動，做好招鞏生工作。同時，建立健全招鞏生責任制，嚴格實行招鞏生包干責任制。要加大扶貧助學的力度，做到不讓一個學生因貧而輟學。要為貧困學生開辟就學“綠色通道”，為留守少兒建立溫馨家園，為殘疾少兒提供學習的特殊環境。學齡兒童入學率和鞏固率必須達到100%。
2、注重督導實效。以提高教育教學質量為中心，以推進素質教育為重點，繼續開展素質教育督導評估跟蹤督查及學校目標管理考評。進一步規范督導過程，用好督導結果，努力增強教育督導的科學性、有效性和權威性。工作中，加強過程性管理，優化督導程序，更加重視對學校存在問題整改情況的指導、跟蹤，增強評估實效。依托“素質督導”、“德育工作檢評”、“校務公開”、“課改實驗”、“學校管理工作檢評”、“學生電子學籍”等材料的電腦規范建檔，專人管理，要做到及時有序更新，提高效益。
（二）以立德為根本，培養學生文明素養。
立德樹人。要以黨的十八大提出的“堅持立德樹人根本任務”為指針，牢固樹立“德育就是質量，品行就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，全力培養學生良好的行為習慣、道德品質和健全人格，促進學生成人成才，為學生終生發展和幸福生活打好基礎。
以日常行為規范養成教育為基礎，以優秀傳統文化教育為重點，以德育實踐活動為載體，切實加強學校德育常規管理，培養學生良好的行為習慣、創新精神和實踐能力。以弘揚“中國夢”、弘揚民族精神為核心，深化文明禮儀教育、感恩教育、中華優秀傳統文化教育等一系列教育成果，力爭創特色，成品牌。積極探索和研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，加強德育工作的調研力度，提高德育工作水平。
2024年秋季中心校工作計劃 篇2
一、指導思想
以全市教育工作會議精神為指南，以市局“兩項”考評為契機，積極學習南通教育經驗，實行科學化管理，創建和諧型校園。以加強教師的職業道德建設為基礎，以培養學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要地位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習知名教師為載體，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質教育，提升辦學品味。
二、學校管理目標
規范加特色，確保在市、鎮兩級兩項綜合評估中繼續保持位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉鎮品牌學校。
三、主要措施
1、深入開展學習南通教育經驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神（精誠團結的協作精神，永不停息的攀登精神，關愛人人的平民精神）；倡導“四個不計較”（工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較）。
2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網絡、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行為規范教育不放松，重點抓好安全教育、環境衛生教育。開展經常性的評優表模活動，定期開展評選優秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、學生、十佳標兵、優秀學生干部的活動。
3、突出教學的中心地位，把提高教學質量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協助”、“網絡教研”、“專業扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業發展。
4、認真抓好教學過程管理。教學常規要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批；有發必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學經驗，發現和解決教學問題，使教學常規工作落到實處。
5、抓好各類評優活動。繼續抓好優質課、優質論文、優質案例等參賽活動。
6、加強學校財產財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學上。
四、工作要求
①、抓教師師德師風建設，組織學習實踐發展觀活動，開展好黨風廉政建設，規范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規收費、以教謀私等違規行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。
②、加強書香校園建設，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”，豐富校園文化（辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領巾廣播）。
③、抓學生養成教育（勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育）有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。
④、組織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣自編校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。
⑤、繼續抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發揮示范輻射作用。
⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的主題講話安排。
⑦、家長學校的課程安排及活動組織，家校聯系工作的安排與組織。
⑧、抓校園及周邊環境的整治，處理好偶發事件及學生違紀事件。
⑨、抓班級量化管理，督促《班務日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。
⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結，將上述資料整理歸檔。
2024年秋季中心校工作計劃 篇3
學校安全是學校一切工作的重中之重，它直接關系到千家萬戶，關系到社會穩定，關系到社會主義和諧社會的建設。市教育局20xx年的1號、2號文件全是涉及安全工作，縣教育局的6號、103號、140號文件全是關乎安全工作，足見上級教育行政部門對學校安全工作的高度重視。為維護學校正常的教育教學秩序，保護學生、教職工、學校的合法權益，積極預防，妥善處理學校安全事故，根據有關法律、法規，依據上級文件精神，結合我鄉各個學校實際，特制定以下安全工作計劃：
一、指導思想：
二、工作具體做法
一、加強領導，健全機構
1、安全管理工作遵循“安全優先，及時有效，預防為主，防治結合、加強教育，群防群治”的方針，堅持“屬地管理”及“誰主管，誰負責”的原則。
2、鄉中心校成立了以中心校長高智慧為組長，以葛治永為副組長，以中小學校長為組員的安全領導小組，組長對全鄉安全工作全面負責，副組長對全鄉安全工作具體負責，各學校校長對學校安全工作直接負責。
三、完善制度，責任到人
1、實行安全工作崗位責任制度。
2、實行安全工作定期檢查制度。
3、實行學校安全工作月報制度。
4、嚴格實行寄宿生審批制度。
5、實行學校集體外出活動報批制度。
6、實行安全事故報告制度。
7、實行事故隱患反饋制度。
8、實行學生離家、離校制度。
9、落實安全教育制度。
10、實行學校安全工作獎懲制度。
四、強化安全意識，落實安全措施
11、學校無危房，12、學校內各種建筑應符合國家建筑設計標13、準，14、安全適用，15、防火、防盜、防水、防毒、防雷電功能齊全。
16、加強校舍17、的管理與維修，18、消除事故隱患。各個學校要定期對校舍19、進行檢查鑒定，20、對危房及時維修。
21、加強學校各種教學設備22、器材和生活設施的安全管理。
23、加強后勤管理。學校的貴重物品存放地帶，24、門窗必須加固，25、保證學校財產免受損失。學校供電、供水、供暖設施等要有專人管理，26、確保符合安全要求。有住校生的學校要加強學生宿舍27、管理，28、宿舍29、門窗要堅固，30、實行教師陪宿或值班巡邏制度。要加強對學生食堂的管理，31、嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》，32、防止食物中毒和腸道傳染病的發生。
33、要加強對教學樓和學生公寓樓通道的安全管理。
34、加強學生衛生安全工作管理。要認真貫徹執行《河南省衛生廳河南省教育廳關于轉發的通知》，35、落實責任制，36、進一步完善學校食堂管理制度。
37、加強傳染性疾病的防治工作。
38、加強消防安全的管理。學校的教學樓、宿舍
39、微機室、實驗室、閱覽室、報告廳、食堂、倉庫等地帶要備
40、有足夠的滅火器材，
41、宿舍42、樓夜間不
43、得有閉鎖。
44、加強校園治安秩序和周邊環境的治理。
45、加強學校及周邊道路交通安全管理。
46、加強教育教學環節的安全管理。
47、加強各類大型活動的管理。
48、學校教職工要遵守職業道德，
49、提高教書育人、服
50、務學生的自覺性，
51、嚴禁體罰或變相體罰學生、使役或變相使役學生，
52、對違反規定情節嚴重者要給予行政處分；造成學生致傷、治殘、致死等嚴重后果的要依法追究刑事責任。
53、加強學校門衛職責。
54、健全完善安全應急預案。
四、依法妥善處理學校安全事故
1、鄉中心校將學校安全教育、管理和防范工作作為考核各中小學校和領導工作的重要內容。凡發生重大事故，負有直接責任的單位和學校一律取消本年度評先資格。對因官僚主義、玩忽職守而釀成重大安全事故者，要依法追究有關領導及直接責任人的行政、刑事責任。
2、要依法妥善處理學校安全事故。學校教師、學生在校內受到輕微傷害，學校可配合有關部門依照有關法律法規和校紀校規進行處理，同時給予責任人批評教育或相應的行政、紀律處分；發生死、重傷等重、特大事故的，學校要保護好現場，迅速報告教育行政部門、公安及衛生等部門，及時疏散學生，全力救護傷員，減少傷亡，并積極協同有關部門妥善處理，凡師生在校外因非學校責任造成傷害的，由責任方承擔事故責任。
3、師生在教育教學活動、在校正常生活中及參加學校組織的校外活動時發生死亡、重傷或治殘事故的，要區分學校和師生本人責任大小，按有關法律和政策規定妥善處理。由于不可抗拒的原因發生師生傷亡事故的，要在當地政府、村委領導下由學校同有關部門根據具體情況，按有關規定進行處理。