學校特色亮點工作匯報（通用3篇）
學校特色亮點工作匯報 篇1
近年來，在縣教育局的正確領導下，我校以科學發展觀為統領，以各項活動為載體，積極提升管理理念，學習先進管理方法，提高管理水平，在學校廣大師生的共同努力下，各項工作呈現出了特色足、層次明，亮點多的工作局面。現將我校特色亮點工作匯報如下：
一、創新模式促進教師專業發展
為了積極響應縣教育局提出的學習賽課練內功、讀書養性強素質活動，發揮骨干教師的示范、引領、帶頭作用，促進青年教師快速成長，我校制定了四個一助推青年教師成長計劃。一是每周安排一節骨干教師掛牌課，充分發揮骨干教師的示范和輻射作用，掛出牌子，敞開大門，讓全縣同行、領導、教師、學生家長去聽、去評，以常態化的開放教學促進課堂教學水平的大提升。二是每周安排一節青年教師錘煉課，讓青年教師把自身掌握的新的教學理念和教學方法展示出來，學校領導、年級組長、同學科教師通過聽課、評議、分析，及時診斷解決課堂教學中存在的問題，夯實青年教師駕馭課堂教學的基本功，幫助青年教師發現不足、減少失誤，使老、中、青三個年齡段的老師在活動中共同進步、不斷提高。三是堅持推門聽課制度，學校設立專門的推門聽課評價表，要求各處室副主任以上學校領導每周推門聽課至少一節，并針對本節課進行評析、指導，進一步促進常態課水平的提升。四是除學校安排的掛牌課以外，各年級組每周再安排一節組內掛牌開放課，使每位教師都有對外亮課的機會，以常態化的'開放教學，促進課堂教學水平的提升。除此之外，學校還通過電視錄像學、集體備課議、師徒結對幫、校本教研磨、聯片教研比、城鄉交流促、大型比賽評、專題研討推等辦法，促進青年教師盡快成長。近幾年來，我校教師參加各類課堂教學大賽獲縣級一等獎5次，市級一等獎2次，二等獎3次，省級二等獎1次，國家級一等獎1次。教師課堂教學課例評選獲得了4個省級二等獎，1個市級一等獎，1個市級二等獎。學校連續四年在全縣教學質量抽測中榮獲第一，并獲教育局頒發的教育質量優秀單位獎，兩次被教育局命名為教育科研先進集體。
二、校本課程提升學生綜合素質
多年來，學校一直堅持以藝術教育為突破口，在抓常規課程開設的同時，十分注重校本課程開發建設。學校將每周星期三下午確定為校本課程活動時間，分藝術特長型、綜合實踐型、體育健身型三大類，開設了口琴、笛子、電子琴、小號、舞蹈、書法、繪畫、刺繡、制作、籃球、乒乓球等20多個校本課程，供學生選擇，利用多種資源，為學生綜合素質的提高和個性發展提供了條件，學生參與率達到了100%，真正實現了班班有特點、人人有特長、學校有特色的辦學目標。藝術教育的開展促進了學生綜合能力的提高，近年來，有200多名學生在市、縣計算機、聲樂、器樂等大賽中獲獎，學校連續多年榮獲聲樂、器樂小學組團體一等獎。在紀念建團91周年、五四運動94周年青少年大合唱比賽中榮獲一等獎。20xx、20xx年廣場文藝演出都獲得了極大的成功，受到社會廣泛贊譽。學生的書畫作品在國家級各類比賽中獲金獎1097枚，銀獎1894枚，銅獎1805枚，優秀獎1190枚，學校被命名為甘肅省義務教育學校課程建設示范校，被中央教科所授予全國藝術教育先進單位稱號，闖出了一條以藝術教育為突破口，全面推進素質教育的新路子。
三、校園文化促進學校特色發展
學校十分注重校園文化建設，遵循讓每一寸土地都能育人，讓每一塊墻壁都會‘說話’的原則，注重全方位多角度打造校園文化。建成了高標準圖書閱覽室、教職工活動室、德育室、少先隊活動室、作品展室、心理咨詢室、校園電視臺、道德講堂等十五個功能教室。獲得了極大的成功，受到社會廣泛贊譽。學生的書畫作品在國家級各類比賽中獲金獎1097枚，銀獎1894枚，銅獎1805枚，優秀獎1190枚，學校被命名為甘肅省義務教育學校課程建設示范校，被中央教科所授予全國藝術教育先進單位稱號，闖出了一條以藝術教育為突破口，全面推進素質教育的新路子。
三、校園文化促進學校特色發展
學校十分注重校園文化建設，遵循讓每一寸土地都能育人，讓每一塊墻壁都會‘說話’的原則，注重全方位多角度打造校園文化。建成了高標準圖書閱覽室、教職工活動室、德育室、少先隊活動室、作品展室、心理咨詢室、校園電視臺、道德講堂等十五個功能教室。
建起了三愛教育長廊、廉政文化長廊、禁毒法制教育長廊、讀書長廊等，校園綠化美化高標準邁進，班級文化特色各異，校園文化呈現出良好的格局。校園內絢麗多彩、內容豐富的百米文化長廊，形狀各異、內容別致的宣傳欄，造型各異的環保箱，樓道內師生自創自作的書法繪畫作品，教室里豐富多彩的學習園地、圖書角、班主任寄語、評比臺等無不巧妙構思，精心設計，讓校園的每個角落都承載著育人的功能，成了南關小學一道道亮麗的風景線。同時，學校開展的國旗下講話、校園電視、紅領巾廣播臺、中隊活動以及豐富多彩的各類節慶、比賽活動極大地豐富了校園生活，啟迪著師生心靈。學校也被評為校園文化建設先進單位、三愛教育示范基地，還被縣紀委命名為廉政文化示范校。
學校特色亮點工作匯報 篇2
本學期，我校在江北中心校的領導下，沿著學期初制訂的目標，在學校教學質量、班子建設、教師隊伍管理、常規管理上狠下功夫。各項工作上下一盤棋，扎實開展，圓滿完成各項任務，現從五個方面向各位領導作一匯報，不足之處請大家給予批評，指正。
一、我們的成績：
1、多方爭取，協調關系，改善辦學條件。
本學年，在上級主管部門和中心校領導的幫助下，爭取了20多萬元的建設資金，對400多平的校舍進行了全面維修，硬化了190多平的路面，新修校園排水系統100延長米，新建了40多平的會議室，40多平的廁所進行了“旱改水”工程；爭取了一套價值3萬多元的'多媒體設施；爭取了一套價值2萬多元的運動健身器材進行安裝；添置了一部分辦公硬件設施;初步對班級文化進行了建設；所做的這些工作給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所。
2、加強教師隊伍建設，凝神聚力謀發展。
按周召開領導班子會，班子成員任務明確、責任心強，緊緊圍繞學校中心工作建立臺賬，撲下身子干實事。領導班子的這種樸素務實的工作態度和作風，為學校的日常教學和長期發展打下了良好的基礎構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點，通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好學校的各項工作。
3、多舉措開展活動，提高教師綜合素質和教學質量。
積極開展教師政治、業務學習，采用集體學習與自學相結合的方式。要求教師愛崗敬業、有身為人師的光榮感，安心本職工作、埋頭苦干，奉獻教育，上學年度，我校12位教師有8位受到辦事處、中心校表彰，學校被評為教學質量先進單位。堅持校本教研，提高課堂效率。我校在加強教學常規管理的基礎上，以高效課堂為載體，以課堂教學為抓手組織聽課、評課，磨課；并進行了關于“有效培養學生興趣，構建高效課堂”的課題研究，有力提升教師綜合素質。重視培優轉差工作。我校絕大多數教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。一手抓差生轉化，一手抓優生培養，關注學生，努力做學生學習的朋友；許多教師利用午休在校輔導學生，義務奉獻，教師整體集體榮譽感強；本學期，學科檢測成績突出，有科成績名列全辦前三，其中第一名，第二名，第三名。
4、抓德育工作效果顯著。
加強學生常規管理，教師身先士卒進行示范帶頭。值周領導和教師從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級進行檢查、記錄，教師積極配合管理；集體活動師生全員出動；大掃除及勞動中教師帶頭示范；全方位的配合和管理使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。利用國旗下講話、班會、晨會，強化安全衛生教育和管理。
5、抓活動開展，豐富校園文化
加強了制度建設，學校校委會、教師會層層通過制定并編輯了學校各項制度。召開班主任會、家長會和表彰會，和教師、家長共同探討學校發展和學生教育的辦法。按月開展“感恩、安全、健康、平安共建”主題活動講座。結合節慶和季節特點，因地制宜地開展慶祝或教育活動，例如，各班都出了“慶國慶”、安全專刊，舉行了“爭當雙創小衛士”演講活動；少隊組織開展了學生安全手抄報展示，向學生宣講健康知識；教導處組織了優秀作業展評活動，培養學生良好的書寫習慣等等活動。
二、存在的主要問題
從學生數來看，我們學校是江北辦規模最小的小學，辦學條件比較落后，學校硬件嚴重不足。
三、20xx年工作思路和工作重點
1.在中心學校的統一領導下，開源節流、爭取資金，改善辦學條件和辦公條件。
2.以中心校“十三個提升”活動為契機，抓好“校風教風”建設工作，教育教學質量再上臺階。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。
4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，，以研促教，以研興校。回望過去的一年，有喜悅，有淚水，有黯然失色，也有笑意盎然。學校在變化中不斷向前，也在時間的洪流中漸漸成長。相信20xx年在中心校的正確領導和親切關懷下在全體教師的團結奮進和勤懇踏實下，長征小學明天一定會更好！
學校特色亮點工作匯報 篇3
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一、工作推進情況
（一）專班統籌，一網抓落實
成立xx鎮農村人居環境綜合整治工作領導小組，形成鎮黨委統籌抓、村黨組織具體抓，鎮紀委協調抓的工作機制。聚焦“一軸兩線四片區”，制定《xx鎮城鄉環境綜合整治大會戰暨農村人居環境整治提升“百日攻堅”工作方案》，先后召開動員會5次，明確各村任務區域。按照“邊整治、邊宣傳、邊引導”的工作思路，利用網格化管理，將全鎮劃分為68個網格，壓實責任到人，縱深推進農村人居環境整治工作。
（二）先鋒示范，三隊聚合力
組建鎮村黨員干部為核心，駐村工作隊、志愿服務隊參與的環境整治小組，拓展熊貓公園衛士、熊貓幫幫團、熊貓氧你服務社、熊貓綠跡小隊等特色品牌，累計出動300余人次，車輛40余車次。鎖定楊灣場鎮、經河商貿市場、農家樂（民宿）集群、陶家壩小區、翠竹長廊等重點區域，開展“掃灰灰、扯草草、撿渣渣、掏溝溝”行動，清除衛生死角30處，清理門面78家，疏通溝渠480米，拆除廣告牌7個、彩鋼棚16個，清理雜草32處。市場新搭建門面50個、修建廁所一個，為我鎮人居環境整治工作打下堅實基礎。
（三）健全機制，五評促提升
形成長效治理機制，鞏固取得的有效成果，對各村環境綜合整治重點、難點和亮點進行亮化，掛圖作戰，形成有序推動落實工作格局。通過建立“周通報、月考核”的督導制度，做到“一周一通報、一月一考評”，每周確定一名環境整治工作專班領導，抓好工作統籌，定期不定期開展督查，對工作進展慢、不作為的村干部進行通報批評，倒逼工作責任落實。開展“五評”活動，即評選最美村莊、最美企業、最美民宿、最美庭院、最美人員，充分調動和發揮全鎮廣大干部群眾的工作積極性、主動性和能動性，營造比學趕超氛圍。
（四）強化宣傳，七進樹新風
結合“十百千”工程、“敲門行動”，多渠道、多層次、多角度開展進機關、進社區、進村組、進家庭、進民宿、進企業、進學校的宣傳活動，以“小手拉大手”、熊貓民宿聯盟分級評定、農戶積分評比管理等活動為載體，引導群眾改陋習、樹新風、揚正氣，號召廣大群眾積極投入到環境整治行動中來，引導廣大群眾樹立規矩意識、養成良好衛生習慣，自覺做環境整治的宣傳者、踐行者、促進者，確保農村環境整治常態化、長效化。
二、存在問題
一是工作開展不平衡。對標對表天府旅游名鎮、名村要求，萬年村、發展村處于熊貓翠竹長廊旅游通道軸線，整治成效較明顯，但魚泉村、經河村一些村組基礎設施還有差距，工礦企業與景區之間差距較大，經河村集鎮區雜亂差問題還較突出。二是整治矛盾沖突還不少。由于煤礦、非煤礦山復工復產，運輸車輛增加，同旅游產業發展存在一定沖突。三是資金缺口壓力較大。雖然通過村集體經濟統籌、部門幫扶、企業贊助等形式，積極拓寬資金渠道，但在環境基礎設施建設、保潔隊伍運行、垃圾清運回收、重點迎檢任務、環境突擊整治等方面，仍存在較大資金缺口。
三、下一步工作打算
一是加大宣傳力度。鎮政府引領，率先垂范，用一切途徑、機會，全面開展垃圾分類宣傳工作，在轄區內樹立“保護環境、做好垃圾分類”等標語。組織黨員志愿者上門宣傳垃圾分類的常識，手把手指導垃圾分類，營造一個保護環境、垃圾分類的良好氛圍，讓更多人積極參與到垃圾分類工作的實施當中來。二是完善垃圾處置設施建設。在景區公路沿線增設分類垃圾桶和垃圾池的數量，方便收集游客產生的垃圾，并派專人定期對垃圾進行清運。加大垃圾中轉站，收集點的建設工作。并完善相應的保潔體系建立“三級分類”及村民進行初步分類、保潔進行再分類，最后由垃圾轉運人員進行分類并轉運。三是強化日常管理。加強我鎮保潔員培訓，提高分類操作技能。聘用固定的保潔人員，負責責任區域范圍內的環境衛生保潔工作，制定保潔人員工作考核制度，對保潔人員的到崗、保潔等日常工作進行管理，并根據工作落實情況進行考核，督促清掃保潔人員開展工作。