2024年度脫貧攻堅工作報告（精選3篇）
2024年度脫貧攻堅工作報告 篇1
20xx年，我辦在縣委、縣政府的正確領導下，在省、市扶貧辦的大力支持下，認真落實科學發展觀，開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅持扶貧開發與社會主義新農村建設相結合，緊緊瞄準貧困群體與貧困人口，大力實施開發式扶貧戰略，不斷完善扶貧開發機制，積極實施整村推進、“雨露計劃”等重點項目建設，全縣扶貧開發工作富有成效，貧困人口繼續減少，農民收入持續增長，群眾生產生活條件得到改善，農村經濟保持穩步增長勢頭，社會事業有了新的進步。
一、加強學習，提高理論水平和業務素質
認真學習貫徹黨的和xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，按照縣委“一創雙優”集中教育活動辦公室的安排部署，扎實開展“一創雙優”教育活動，認真學習省、市扶貧辦的各類文件，掌握其中的精神實質，通過學習提高了我辦整體素質，為開展扶貧開發工作打下堅實基礎。
二、20xx年主要業務工作情況
（一）整村推進項目
1、20xx年整村推進項目，按照《關于下達20xx年度扶貧開發辦公室責任目標的通知》（x組【20x】1號）要求，我縣今年完成了9個貧困村的扶貧開發整村推進任務，使用中、省財政資金630萬元，修建c25標準水泥路道路長18.65公里。
2、20xx年度第二批整村推進項目，使用中省財政扶貧資金132萬元，完成了xx鄉齊xx村、鞏營鄉xx村的整村推進道路工程，修建c25標準水泥路道路長4.6公里。
3、20xx年度整村推進示獎勵項目，省扶貧辦獎勵我縣整村推進示（xx鄉后囤上村、大屯鄉南召市村）資金100萬元，修建c25標準水泥路道路長2.76公里。
4、利用整村推進結余資金86萬元，修建c25標準水泥路道路長2.4公里，解決了xx鄉葉村、xx村等5個村的群眾出行難問題。
（二）“雨露計劃”培訓情況
20xx年x縣“雨露計劃”計劃培訓1000人，按照國家精準扶貧要求，今年扶貧辦積極組織開展“雨露計劃”農村勞動力貧困人口培訓，共舉辦培訓班13期，培訓貧困人口1200人。
培訓前期我辦充分摸底調查，掌握農民需求，培訓實施方式根據農民需求，真正做到農民需要什么就培訓什么，農民喜歡什么樣的培訓方式就采取什么的培訓方式，培訓過程采取理論與實踐相結合的方式進行。培訓重點覆蓋xx鄉xx村、x村。培訓專業主要為花生種植與管理、現代小麥、玉米高產技術、中藥材種植技術、大棚蔬菜管理技術、蓮藕種植、養殖技術等。
從今年整體培訓情況來看，根據農民需求，重點突出“實用”二字，經后期電話回訪培訓效果整體較好，受到廣大貧困農民的稱贊，通過開展培訓，進一步轉變了貧困村群眾的生產觀念，提高了生產效率，增強了貧困群眾自我發展能力，使貧困村貧困戶基本掌握1？2門實用生產技術，拓寬了農村家庭的增收門路，提高了貧困家庭就業創業的技能和致富本領，增強了農民自身的“造血”功能，促進了貧困村的發展。
（三）扶貧開發建檔立卡工作
1、扎實開展前期各項準備階段工作。
一是精心制定了扶貧開發建檔立卡工作實施方案。按國務院扶貧辦及省、市扶貧的要求，結合我縣實際，制定了操作性強、針對性強的縣級實施方案；
二是及時召開全縣扶貧開發建檔立卡工作動員會，及時安排部署工作。
三是科學測算貧困人口。按照市測算貧困人口規模，根據本縣貧困人口分布實際情況，將貧困人口規模測算到鄉，鄉鎮按照縣測算規模測算到行政村；
四是注重分類指導。通過扶貧辦人員包鄉，經常深入一線通過各種方式指導建檔立卡工作。
2、完成了扶貧開發建檔立卡工作對象的識別。
按照“確定規模，農戶申請，民主評議、村級公示、鄉鎮審核、縣級公告”的識別辦法，穩步開展扶貧開發建檔立卡對象識別工作，真正做到了不錯評、不漏評。全縣17個鄉鎮涉及到行政村都成立了民主評議小組，全縣識別貧困人口46602人，1x90戶。
3、完成了貧困村的識別。
按照“一高一低一無”的標準，對符合條件的行政村采取“村級自愿申請、鄉鎮人民政府審核、縣扶貧開發領導小組審定的程序，以20xx年全省認定的貧困村為基礎，嚴格按程序和條件進行識別。對通過整體推進，定點幫扶等措施或通過自我發展、群眾生產生活條件和村容村貌已發生明顯改善、農民人均純收入較快增加、貧困人口明顯減少、大部分貧困群眾已經穩定脫貧的貧困村（包括受表彰獎勵的整村推進示），鄉鎮政府所在地以及納入產業集聚區、中心商務區、城中村改造規劃的貧困村，不再作為建檔立卡的貧困村。通過這次建檔立卡工作共識別出貧困村78個，其中新認定貧困村20個。
4、完善各鄉鎮資料歸檔工作。
我縣嚴格按照規定程序進行了扶貧開發建檔立卡貧困人口的識別工作，但是在一些鄉村仍然存在不注意保存評選材料問題。目前，我辦采取逐鄉審核上報材料，并對各鄉材料提出整改意見，待各鄉整改完成后方可進入下一個程序。截止目前，全縣17個鄉鎮資料已審驗合格，完成歸檔。
5、完成了我縣46602貧困人口的信息錄入和上傳工作。
6、貧困村駐村幫扶工作開展情況。
貧困村駐村幫扶工作，我縣已已制定《貧困村駐村幫扶工作的實施意見》，派出78個駐村工作隊，參與駐村幫扶縣直單位90個，駐村工作隊員246名，參與結對幫扶工作各類人員2604名，有力促進了我縣貧困村駐村幫扶工作。
2024年度脫貧攻堅工作報告 篇2
一、工作進展情況
今年來，縣委常委會、政府常務會專門研究脫貧攻堅x次，縣扶貧開發領導小組召開脫貧攻堅推進會x次，召開縣鄉村三級視頻動員大會x次，新出臺《xx縣202x年脫貧攻堅總決戰工作方案》《xx縣應對新冠疫情防范返貧致貧風險十二條措施》《xx縣全面開展脫貧質量“回頭看”加強問題整改工作方案》等x個文件。始終聚焦“兩不愁三保障”，圍繞“三落實”，堅持“四個不摘”，堅持問題和結果導向，在“五篇文章”上下功夫。
1.盯著收入出實招，在增收補損上做文章。一是著力服務就業。堅持以“兩需求一貫通”為抓手。全力服務勞務輸出，開通x趟“專列”、xx余趟“專班”服務。截至x月底，貧困戶轉移就業x人(其中省外x人，縣外省內x人，縣內x人)，為202x年同比的.%。全力推進復工復產，增加就近務工，xx個扶貧車間已全部正常生產，吸納x名貧困群眾就業，人均月收入達x元以上。全力開發扶貧崗位，目前，共開發崗位x人。二是著力幫扶發展產業。抓實春耕生產，強力治理拋荒，確保播種面積，完成任務的.x%，加強農資保障，滿足春耕需要。抓實小額信貸，完成小額信貸.xx萬元，完成率.x%。抓實疫病防控，對受疫情影響的種養項目加強農技指導服務。抓實激化動力，完善xx縣202x年產業獎補方案，支持貧困戶發展家庭“微產業”。抓實消費扶貧，充分發揮中國社會扶貧網、味道、帶你上平臺等縣內外線上銷售渠道，搭建農產品產銷對接平臺，加大網上銷售力度，切實解決農產品“賣難”問題。三是扎實扶貧綜合保障。提高低保補助標準，一二三類每人每月分別提高至x元、x元、x元。服務殘疾辦 證，扎實推進殘疾人“集中辦 證、換證”專項行動，兩項補貼標準每人每月均提高至xx元。防控返貧風險，將受疫情影響有返貧風險的xx人納入低保、x人納入特困供養、x人給予臨時救助。同時，落實落細健康扶貧和教育扶貧等政策。
2.盯著“兩基”抓提質，在接續管理上做文章。全力補齊農村飲水安全短板。新實施安全飲水提質項目x個，完工率%。每村安排x萬元資金用于安全飲水項目修繕和維護。市交辦x個飲水安全問題全部整改到位。全力補齊危房改造短板。⠦#;四類對象”新增危房改造x戶，完工率達%。全力補齊易扶后扶短板。xx個易地扶貧搬遷集中安置區配套公共服務設施建設，完工率達%。全力補齊基礎設施建設。鄉村寄宿制學校建設所，均已開工，完工x所，完工率%;涼傘鎮子城村農網改造項目，完工率%;自然村路建設.x公里，完工率達%;x個村衛生室達標率達%;農村xG覆蓋率、行政村光纖通達率達%，自然村光纖通達率%;科技人員聯系貧困村開展服務覆蓋率達%。
3.盯著問題較真改，在回應關切上做文章。緊緊抓住重點幫扶和“回頭看”行動不放松。縣委書記、縣長、縣委副書記多次專題會議研究部署“回頭看”問題整改工作。一是扎實分級集中輪訓。圍繞“堅定信心、強化擔當、轉變作風、提升能力”組織開展縣鄉村三級決戰脫貧攻堅集中輪訓，完成了對全體干部職工、新調整的工作隊員、鄉鎮新招錄公務員、鄉鎮新調整的領導干部、督戰督導人員和村干部的培訓。二是扎實“回頭看”排查。認真組織“回頭看”交叉檢查活動，共排查貧困人口x戶x人，邊緣戶x戶x人，其他困難戶x戶x人。共發現疑似問題x個，省辦梳理湘扶貧APP系統交辦我縣疑似錯誤問題x個(戶)。三是扎實問題統籌整改。按照邊檢查、邊交辦、邊整改的原則，堅持臺賬制、清單制、銷號制管理。將疑似問題清單交辦給各戰區指揮長，明確要求各聯村縣領導組織村支兩委、工作隊、結對幫扶責任人等“四支隊伍”人員逐條逐項上戶核實，分門別類制定整改方案，明確整改主體和時限、壓實整改責任。將x月作為脫貧攻堅問題集中整改月，對“回頭看”排查問題和市級抽查發現的問題，“點對點”整改到位，并以村為單位，組織“四支隊伍”進村入戶舉一反三再排查，縣鄉村統籌聯動翻箱倒柜找問題、傾盡全力抓整改。同時，將巡視巡察、評估考核、常態化督查、審計、信訪輿情、市領導“四不兩直”督導調研、市級重點幫扶反饋問題、縣核查發現問題的整改統籌，一并推進，確保各類問題及時整改到位。四是扎實涉貧風險化解。堅持放大“四支隊伍”集村部作用，強化“十戶一體”網格化管理，完善扶貧信息數據，定期研判化解扶貧風險，特別是小額信貸逾期和涉貧信訪輿情風險，確保涉貧風險可控。
4.盯著普查強力量，在精心籌備上做文章。把迎接國家普查作為當前重點工作全力推進。一是精心組織準備。召開縣委常委會、政府常務會會議專題研究普查工作，確保普查經費、后勤保障、業務培訓等要求落細落實。組建脫貧攻堅普查領導小組，抽調精干力量集中辦公。二是精心選挑人員。制定《xx縣脫貧攻堅普查人員選調方案》，已抽調懂業務、熟政策、善溝通的干部x人，只待培訓。三是精心核實信息。對所有行政村(包括有建檔立卡戶的居委會、社區)的扶貧區劃代碼、省市縣鄉村名等相關信息進行了核實查證，為即將開始的清查摸底和正式開展普查現場登記時明確村表填報范圍做好了準備。
5.盯著作風嚴督查，在保駕護航上做文章。一是監督堅持常態化。出臺《xx縣決戰決勝扶貧領域腐 敗和作風問題專項治理行動方案》，深入鞏固和拓展扶貧領域“一季一專題”集中治理工作，重點圍繞就業扶貧、住房和飲水安全、易地扶貧搬遷、社會兜底保障、產業扶貧、生態扶貧、教育扶貧、農村基礎設施、基本醫療等x個領域，扎實開展監督檢查。二是追責問責常態化。扎實開展扶貧領域腐 敗和作風問題專項巡察，對x個村全覆蓋，建立“一月一督促雙報告”機制，對“四支隊伍”履職情況開展了x輪督查，持續加大問責追責力度。今年來，扶貧領域立案x件，黨紀政務處分x人，組織處理xx人。三是警示教育常態化。對查處的扶貧領域腐 敗和作風問題，特別是形式主義、官僚主義問題的典型案例及時通報。通報扶貧領域腐 敗和作風問題x期，通過“村村通”廣播向村民宣傳通報典型案例多次。
二、下步工作打算
緊緊圍繞國家普查和“回頭看”問題整改，突出“六個聚焦”，扎實“六個做到”。
1.聚焦脫貧任務，切實做到一個不落。精準施策，確保剩余的x戶x人在x月底前達到脫貧條件;抓實就業產業和兜底政策落實，確保已脫貧人口收入達到x元以上且同比有增長，持續穩定脫貧;對照國家普查要求，戶戶事事過關，確保國家普查高質量過關。
2.聚焦核心保障，切實做到實之又實。按期保質完成新增扶貧項目工程建設，扎實易扶后扶。持續抓實控輟保學，確保不輟學一人。全面落實健康扶貧各項政策，保障個個看得起病。不間斷地開展飲水安全問題排查，確保達標。
3.聚焦短板弱項，切實做到問題清零。繼續心無旁騖、全力以赴對照脫貧攻堅普查指標體系，緊扣“一超過兩不愁三保障”脫貧標準，著眼提升脫貧質量和成色，圍繞提高群眾滿意度切實抓好問題整改，確保所有問題及時解決到位。
4.聚焦涉貧風控，切實做到防范在前。強化定期預判，加強管控，積極應對，嚴防資金短缺、產業失敗、小額信貸逾期、信訪輿情、易地搬遷后續扶持不到位、扶貧工程質量后續管理不到位、致貧返貧等風險。
5.聚焦作風紀律，切實做到從嚴從實。深化扶貧領域腐 敗和作風問題專項治理，從嚴懲治群眾身邊微腐 敗，堅決杜絕數字脫貧、虛假脫貧，確保脫貧成果經得起歷史檢驗，國家普查高質量過關。
6.聚焦鄉村振興，切實做到有效銜接。提前謀劃打贏脫貧攻堅戰后的各項工作，加快形成脫貧攻堅和鄉村振興戰略相互支撐、相互配合、有機銜接的良性互動格局。
2024年度脫貧攻堅工作報告 篇3
一、年度目標
（一）圍繞創建藏區一流人民滿意教育目標，到20__年底，全縣學前三年毛入園率達到63。5%以上，義務教育鞏固率達到100%，高中階段毛入學率達到78%左右，職普比大體相當。
（二）加大建檔立卡貧困學生資助，幫助全縣建檔立卡貧困學生解決就學困難，讓貧困學生有學上、能上學、上好學，確保無一貧困家庭學生因貧困而失學。
（三）以促進義務教育公平公正和均衡發展為重點，以實施“薄弱學校改造”項目為抓手，推進義務教育學校達到基本辦學條件，實現鄉鄉有“標準化中心校”。
（四）以加強貧困地區職業教育發展為重點，大力實施“9+3”免費教育資助政策，把更多建檔立卡貧困家庭學生送入中職學校免費就讀，培養就業技能，從根本上阻斷貧困代際傳遞。
二、工作開展情況
（一）抓好“控輟保學”責任落實
我縣共有學生7729人，其中幼兒園1295人、小學3434人、初中2358人、高中642人。根據州、縣有關文件精神，并結合我縣的實際情況，我縣控輟保學工作全面推進素質教育，鞏固提高普九成績，采取了扎實有效的措施，取得了顯著的成績，未成年人入寺人數為0，為保障義務教育階段所有適齡兒童就近入學，享受優質教育資源，促進縣域內義務教育均衡發展，我縣下發《關于調整義務教育階段學校招生范圍的通知》（丹教體發〔20__〕73號）。20__學春季學期全縣學前三年毛入園率為70%，義務教育鞏固率為100%，高中階段毛入學率達到80%，輟學人數為0，輟學率為0%。全縣18所中小學校均建立了“留守兒童之家”，接收進城務工人員隨遷子女279人，“三殘”兒童少年入學率為96。7%，關心關愛留守學生405人。
縣級領導與22名貧困孤兒結對認親，定期開展幫扶活動。貧困學生救助實現“全覆蓋”，兌現了“不讓一位學生因為家庭貧困而失學”的莊重。
（二）加快脫貧村幼兒園建設
根據縣發展和改革局（丹發改〔20__〕172號）文件，全力啟動鄉貧困村幼兒園建設項目，目前工程建設已完成，驗收通過；已完成鄉中心幼兒園、東谷鄉中心幼兒園項目建設。
為加快我縣農村學前教育發展，提升全縣學前教育普惠水平，根據《省教育廳關于推進民族地區村級學前教育工作的通知》）》文件要求，我縣結合實際制定了《關于公開招聘行政村學前教育輔導員方案》，面向社會公開招聘政府購買行政村級幼教點輔導員82名，在本縣各級幼兒園（點）從事普通話輔導、行為習慣養成、知識啟蒙等教育。
（三）推進實施“改薄”項目
積極爭取各類資金，充分利用“十年行動計劃”“農村校舍改造工程”“中小學校舍安全工程”“義務教育薄弱學校改造工程”等項目，先后投入2.7億元，實施標準化學校建設項目75個，新建、改擴建校舍11.1萬平方米，新建、改擴建運動場2.5萬平方米。基礎設施得到全面改善。
（四）落實家庭經濟困難學生資助政策、民族自治地方15年免費教育
為確保貧困學生不因家庭經濟困難而輟學、失學，對全縣貧困學生進行詳細調研，安排專門股室扎實開展“貧困學生”、“殘疾學生”、“留守學生”等群體摸底排查工作。建立了學前教育資助數據庫、“三免一補”數據庫、十五年免費教育計劃數據庫和高海拔地區取暖補助數據庫。對全縣4-6周歲、小學、初中、高中及以上家庭經濟困難學生進行全面統計，完成了全縣2510名各類貧困學生建檔立卡統計工作。完成調研后，建立了縣教育扶貧救助基金，設立了500萬元的救助基金，主要用于幫助農村貧困家庭解決在享受現有教育保障制度和助學幫扶政策基礎上，仍然存在的與子女就學直接相關的特殊困難（比如：購買校服、文具用品、校內伙食等費用困難），切實避免因經濟原因導致貧困戶家庭子女輟學。今年4月，首批救助230名建檔立卡貧困學生，發放救助金46萬元。
為切實解決學生因家庭經濟困而上學難的問題，落實義務教育階段“三免一補”、營養改善計劃、非義務教育學生資助等教育惠民政策。近年來，落實生均公用經費2866.63萬元；發放寄宿制學生補助生活費4624.05萬元；落實營養改善專項資金2251.6萬元，受益學生達44057人次，實現營養午餐覆蓋率100%；為4184名非義務教育貧困學生發放資助資金706.536萬元；為1408名貧困大學生辦理生源地助學貸款842.543萬元；為在我縣基層工作三年以上的96名大學生畢業生落實獎補資金111.185萬元；取消了全縣各級各類學校學生就餐刷卡系統，采取“五統一”的管理方式讓學生吃飽、吃好。貧困學生救助實現全覆蓋，兌現了“決不讓每位學生因為家庭貧困而失學”的莊重。
（五）加強農村教師培養培訓
通過雙選、公招、引進等形式補充教師240名；縣政府每年籌資60萬元大力表彰先進學校和教師；落實農村教師每人每月400—800元的臨時性崗位津貼，每人每月400元的農村教師生活補助；發放一線年滿30周年退休縣級配套獎金85萬元和州級獎勵金35萬元；選派80余人次教師和校長進行輪崗交流，每年組織150余人次開展送教下鄉活動；組織教師參加各級各類培訓4000余人次，培訓率達100%，教師師德修養和業務能力穩步提升。
結合“兩學一做”等主題活動深入推進黨風廉政建設。嚴抓教師“走讀”“吃空餉”和違規借用，嚴格按照“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部20字標準選優配強學校領導班子，堅持“四有”好老師標準，建立師德師風建設長效機制。涌現了以全省優秀教師謝燕、最美鄉村教育、全省“五四”獎章獲得者龍他為代表的一大批優秀教師。
（六）加強貧困地區教育信息化建設
按照“科學規劃、因地制宜、分步推進、協調發展”的思路，累計投資3600余萬元，大力實施“123”智慧教育信息化建設，建立1個縣級智慧教育中心和4所學校智慧教育云服務中心，28所學校實現了網絡校校通、班班通，46個班實現了遠程網絡教學，開設5個未來課堂云計算機班，實現了“千兆到縣、百兆到校”光纖接入，基本實現數字化校園全覆蓋，教育信息化建設硬件框架全面形成。20__年成功地召開了州教育信息化現場會，20__年召開了省教育信息化現場會。
（七）推動扶貧工作進校園
為扎實做好教育扶貧工作，縣高度重視，采取多渠道實現“不讓一個學生因家庭貧困而失學”的既定目標，抓好政策宣傳。下發了《縣20__年資助非義務教育階段貧困家庭學生的通知》發放宣傳資料1500余份，利用宣傳欄、黑板報、縣電視臺、校園廣播站、班隊會等向農牧民和廣大師生詳細講解貧困資助政策的好處和推動教育扶貧的現實意義，確保了宣傳動員的全覆蓋。
三、存在的問困難
（一）教育基建資金缺口較大，教育布局難以形成
要完成“6+3”、“3+3”精品學校打造、學前教育發展及普通高中建設規劃布局，資金缺口大，項目推進困難，“一圈、三點、五線”教育發展布局在短時間內難以完成，主要存在以下問題。
1、扶貧村村幼兒園整體工程已完成，驗收通過。目前已到位資金120萬元，缺口20萬元。已上報縣脫貧攻堅辦，請求資金整合。
2、高中項目選址建設在縣聶呷鄉甲居三村，該項目于20__年啟動建設，于20__年完成教學綜合樓、學生宿舍樓、學生食堂、浴室、開水房、廁所、教師周轉房等校舍的建設。學校運動場、圍墻、校內道路、給排水管網、擋土墻等附屬設施尚未建設，需投入資金1900萬元，目前已到位生態轉移支付資金633萬元，缺口1267萬元，實施困難。
（二）隊伍建設亟待加強
一是教師培訓亟待加強。由于引進的初、高中專業教師難以留住，近兩年，我縣通過公招、雙選等方式補充教師，但因待遇等原因已有42名教師辭職和調出，我縣小學音樂、美術、藏文、英語專業教師缺乏，師資結構配置急需優化。小學富裕教師需要進行專科培訓，年輕教師需進行技能培訓。
二是教師關愛工程需加強。在上級黨委政府的關心支持下，我縣五支隊伍的周轉用房問題得到緩解，尤其是農村教師周轉用房大部分得到解決，但目前，我縣城區中小學、幼兒園教師周轉用房緊張，亟待解決。
三是教師待遇有待提高。近年來，隨著農村教師生活補貼和區鄉臨時性崗位津貼的實施，農村教師待遇得到提高，但城鎮教師和區鄉教師待遇差距較大，在一定程度上影響著城鎮教師工作積極性。
（三）建檔立卡數據難以核實
建檔立卡貧困學生的數據主要來源于各鄉（鎮）人民政府，而各鄉（鎮）統計報送的數據隨時都在更改，數據難以鎖定，導致后續工作難以開展。
四、下一步工作思路
全縣教育工作將繼續堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞全縣發展、穩定、民生大局，以全力創建“藏區一流人民滿意教育”為目標，以辦人民滿意教育為宗旨，以推進校園精細化管理為載體，按照縣教育體育局20__年教育工作要點，優化“一圈、三點、五線”校點布局，加快教育項目建設進度；全面推進素質教育；鞏固義務教育均衡發展成果；實施“123”智慧教育；加強師德教育，強化教師培訓；積極開展教育對口支援工作；規范辦學行為，狠抓學校管理和學生德育工作，抓好學校黨建和安全穩定工作，確保各項工作圓滿收官。辦人民更加滿意教育。
堅持貧困家庭對口幫扶，著力構建覆蓋全縣所有學段貧困學生的幫扶工作機制。實現所有建檔立卡貧困家庭學生應助盡助、應貸盡貸，不讓一個貧困學生因貧失學。大力改善貧困農牧區學校辦學條件，著力構建覆蓋全縣所有貧困村教育發展的傾斜扶持工作機制，保障貧困村孩子享受優質教育資源。積極爭取社會捐助及對口幫扶，助推教育扶貧。以促進邊遠貧困地區教育、教學質量與城市一樣均衡發展，達到教育理念現代化、辦學條件標準化、師資配置科學化和教學管理信息化，推進城鄉教育一體化，為脫貧攻堅提供強大的教育保障。