大學生畢業自我鑒定800字（精選22篇）
大學生畢業自我鑒定800字 篇1
回首四年的學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。通過四年的學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。
在思想上，有上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，并有堅定的方向，并以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業知識，多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課余時光學習專業以外的知識，能簡單操作各種網絡和辦公軟件，并且相信在以后理論與實際結合當中能有更提高。
在生活上，為人熱情方，誠實守信，樂于助人，具有良好的組織交際潛力，能與同學們和睦相處；勇于挑戰自我，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
在社會實踐中，工作塌實，任勞任怨，職責心強。我從一開始加入校園廣播站，積極參加學校各種文體活動，被評為校團"十佳欄目"。
作為一名即將畢業的應屆計算機專業的學生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的'信心、高度的職責感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的學。
大學生畢業自我鑒定800字 篇2
時間總是在指尖匆匆流逝，轉眼我已經是一名大四的學生了，依稀記得大一剛入校時接我的大三的學哥學姐，現如今我是否也和他們一樣成熟穩重了呢。在這三年的大學時光里，我成長了，懂事了，成熟了，自信了，也學會了很多東西。從大一時覺得什么都很新奇，什么都想加入，到現在會有所選擇的'接受新鮮事物;從大一時覺得學習是件很費勁的事，到現在的游刃有余;從大一時課余時間就知道玩，到現在的不愿浪費時間在電影或是網絡上，而愿意更多的把時間放在為未來打拼的路上;從大一時上講臺做個自我介紹都害羞的不敢抬頭，到現在的敢于去應聘，敢于對著街上的陌生人促銷我公司的產品。
大學，是高中生向往的天堂，似乎又是上班一族魂牽夢繞的凈土。這里是個小社會，你可以把它看的很單純，也可以把它看的很復雜。我是從大二升大三的那個暑假決定要考研的，因為我哥的一句話激發了我，他說他要沖出新疆，我想為什么我不能，我也要沖出新疆。并不是說生我養我的這片土地有多么不好，我非要離開它，而是我想要出去看看，俗話說：讀萬卷書，行萬里路。高考沒有給我這樣的機會，現在考研可以給我這樣的機會，為什么不去爭取呢。并且覺得自己兩年來，專業課上并沒有學到太多的知識，主要是自己缺乏鉆研的精神和意志。
大三上學期的課很多，一共有十門課，并且有三門專業課(java，匯編語言，多媒體)都有實驗課，每周都要實驗，并且考試也是理論和實驗都要考，就相當于要考十三門課。我大二就特別想拿獎學金，結果大二上學期的c++只考了62分，所以獎學金就這樣泡湯了。大三上學期，我始終沒有放松對自己的要求，因為我的目標是一定要拿獎學金，并且是一等。所以我上專業課都坐在第一排，聽課效果確實要比坐在后面好的多，不管是專業課還是非專業課我都很認真的學習，因為偏科是拿不上獎學金的。
期末的時候，因為甲流來襲，所以學校希望可以盡快讓我們回家，所以考試壓縮成一周了。我清楚的記得十六周周三考java實驗，周五考匯編實驗，多媒體實驗是ps，自己課下做好，交上去(我兩個晚上熬到三點多才完成)。十七周周一考線性規劃，我周末晚上也熬到三四點把書過了一遍，不過它沒有辜負我，我考了100分。周二是形式與政策，周三是計算機安全，周四是離散數學，周五是毛鄧。考完計算機安全，我就覺得考的很不好，因為該背的沒有背完，我估計要考的沒考，我覺得不考沒看的卻考了。
可是我還是心存幻想，我想也許我可以及格，所以我就調整好心態，積極準備下面的考試。十八周，周一考pb，周二考java，周三考匯編，周四考多媒體，一天一門。我差不多有三個星期，每天都只睡5，6個小時，不睡午覺，晚上從來都是三點以后才睡。宿舍的人都說我是鐵人，我也很納悶，即使晚上六點睡覺，早上十一點不用鬧鐘自己也會醒來。那時我心里想的就是獎學金，就是我要證明我自己，我總是這樣安慰自己，現在即使再辛苦，有高三的時候苦嗎?這樣想使我很知足，也很有動力。功夫不負有心人，雖然我的計算機安全還是掛了，但是即使是這樣，我十門課的平均分是82.9，在班里第7名，總分比第一名少25分。我很開心，即使沒能拿上獎學金，我也算是證明我自己了。
考研，不是個輕松的選擇，但我既然選擇了這條路，我就會無怨無悔的充滿斗志的走下去，而且我要打好堅定扎實的基礎，確保我的考研之路一路順風。加油吧，現在的我對自己充滿信心，對未來充滿希望，一份耕耘，一定會有一份收獲的。
大學生畢業自我鑒定800字 篇3
時間一晃而過，轉眼間大學四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。我是___大學是___師范大學的畢業生，所學的專業是環境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。
大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程;自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，通過了全國計算機二級;并閱讀了大量與專業有關的書籍。專業上，我扎扎實實地學好了有關水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，并多次獲得獎學金。
實踐是檢驗真理的標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區的社會實踐，受到當地居民的一致好評。曾被評為優秀學生干部、優秀團干和入黨積極分子。在假期實踐的工作中，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協調能力，培養了吃苦耐勞，樂于奉獻，關心集體，務實求進的思想。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開拓腦懷。作為一名社會人，我還積極參加各種活動。曾任職系文娛部部長，組織舉辦多長大型晚會及校級比賽。在這過程中不斷提高了自身的人際交往能力及處事能力，也參加了多項校外活動。
大學生畢業自我鑒定800字 篇4
時光荏苒，大學生活已經接近尾聲。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在學習上，端正了自己的學習態度，努力的改正自己有缺點的地方，同時，向老師和同學學習到一些有用的學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高自己的學習效率。三年來，除了專業知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發現了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的性，可以有的放矢的學習。
在思想上，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統學習，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省。因此始終能保持一種積極向上生活的態度。
大學生活學習的經歷對我受益非淺。所以，我會深深地感激我的同學和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。
作為積極向上的時代青年，我會將學校的文明和知識帶到社會，不因為自己暫時的大專文憑而失去信心，我會更加迫切地要求自己、充實自己，充實再充實，不斷完善自我，我相信用心一定能換得我今生的精彩。
大學生畢業自我鑒定800字 篇5
回顧這四年，不管是綜合文化知識的積累及良好素質的培養，還是社會實踐能力提高方面，都是收獲頗豐的，為將來步入社會參加工作奠定了重要基礎。
首先，學生的天職是學習，學習掌握文化知識仍是我們進入大學校門后的主要任務。這其中的收獲是我們歷史學專業知識的吸收，從大一開始系統學習了世界史、中國史從古到今各個時期的內容，并以專題形式學習了文獻學、中國經濟史、中國政治制度史、西方文化史、世界經濟史、國際關系史等必修或選修的相關歷史課程，極大地完善了歷史知識網絡體系，激發了自己對歷史知識學習和研究的興趣，也逐步培養了自身中允客觀地評判問題看待事情的歷史思維。值得一提的是，由于我們是師范類專業學科出身，所以平時很注意其中教育教學能力的提升和鍛煉，當然學校也有這方面的針對性培養策略，不僅安排有一些專業教學理論知識的系統學習，而且組織了許多實際教學實踐活動，如微格教學、附中課堂見習實習等，這對自己今后參加從教工作是很有幫助的。
除此，我們還有一些公共基礎學科的課程安排，有公共英語的學習，全面深入地鍛煉自己的聽說讀寫能力，加大了對英語國家日常會話內容的練習量，增強了自身英語學習的生活實用性，同時詳細閱讀分析了一些英語文章，增加了詞匯量，也使自身英語學習水平更上一層樓，在大三年級之前順利通過了大學英語四六級測試；有思想政治課的學習，有助于增強自身對黨對人民對國家的擁護和熱愛，提高思想道德水平，明確自身的祖國建設責任和使命；有形勢政策課，使我們及時了解了國家大政方針和國內外最新時事，培養了與時俱進的思想意識。另外，我還選修了一些本專業外的其他課程，如寶玉石鑒賞、影視鑒賞、市場營銷學等，擴充了自己的課外知識，拓展了綜合素質。
第二，為了進一步完善綜合素質，我很注意培養自身社會實踐能力的提高，大一大二時就參加了不少校內活動，加入了一些協會團體如書法協會、電腦愛好者協會等，認識了很多同學，獲得了很多課外知識。在每一學年課外或節假日時間，我都會積極尋找、從事一些社會兼 職工作，如任家教，在校圖書館參加勤工助學工作，在某培訓學校任兼 職老師等，掙到了一些生活費，減輕了家庭經濟負擔，同時鍛煉了自己，培養了自身堅毅執著、吃苦耐勞的品質。
然而，四年中也是有一些不足的，如專業課程學習不精，社會實踐能力有待進一步提高等，這些都應引起注意，激勵自己在以后的學習和工作中再接再厲，精益求精。
總之，我的大學四年生活多姿多彩，定會在今后人生歷程中產生重要影響，成為自己一生中最美好的回憶。在此謹向我系各位學識淵博、循循善誘的恩師們致以最崇高的敬意，向給予過我真誠幫助和關心的各位同學朋友致以最真摯的謝意和祝福！
大學生畢業自我鑒定800字 篇6
時光荏苒，一晃眼，我們就從剛入校的大一新生變成了如今即將離開學校的大四畢業生了，這其中我們經歷酸甜苦辣的生活，也經歷了未來回頭看時最美好的四年青春時光，而這些都不是我們來一趟大學最重要的，最重要的是我們四年從一串新鮮的葡萄變成了一杯什么樣的酒。
在這四年里，我從一個懵懂的少年變成了一個頭腦清晰的青年，把自己的路，一步一步踩了出來。在入學之初，我是不知道自己未來要做什么，也不知道自己到底想要什么的。
我通過大一這一年的時光，嘗試了許許多多的事情，最后確定了自己最想要的是什么，也明白自己未來可以通過努力達到怎么樣一個水平。在大二的時候，我也開始朝著自己的人生道路前進了，本沒有路的大地，因為我的興趣和愛好，也因為我的勤奮和刻苦，出現了一條明顯的大道，我知道自己只需要踏踏實實地沿著這條大道走下去，我那理想的美好就會出現在我的眼前。
在大三的時候，我開始了頂崗實習，這一點是比大多數同學要早一點的，因為我知道，如果我要在大四畢業就有一份穩妥的工作等著我去做的話，那我大三就可以開始頂崗實習了。在頂崗實習的過程中，我學到了很多，那些都是我在學校的.專業課上沒辦法學到的實踐經驗，也是畢業之后再去實踐時，也許就已經沒有機會學到的寶貴經驗，這些經驗讓我最終留在了頂崗實習的公司，畢業之后就可以直接去正式上班了。
這些看起來似乎很容易，似乎兩三句話就可以概括完的成績，實際上是我花了四年時間走出來的路，這一路上的辛苦和心酸只有我自己知道，這些不會是我未來感慨萬千的對白，只會是我心中美好的回憶，那些咬著牙走過的日子，正是我可以回憶的美好時光，也正是我自己美好人生的見證。換個角度去想，如果沒有那些咬著牙挺過的辛苦和心酸，大學四年過得太過輕松，那未來的我肯定會后悔，也會怪罪過去的我虛度了年華的。
畢業了，在畢業生登記表上做了以上自我鑒定，是我對自己的一種認識，亦是一種肯定，我相信一個大學四年都沒有停止奔跑的青年一定會有美好的未來的！
大學生畢業自我鑒定800字 篇7
三年學生活的學習和磨練，使我在專業知識方面得到了極的豐富。學習方面、工作方面及綜合素質方面都得到了很提高。
在學習上，嚴格要求自身，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，做到理論聯系實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質。身為學生的`我，在修好學業的同時也注重于社會實踐的積累。
在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
在工作上，我認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團宣傳部員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團舉辦的海報制作賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院，得到老師和同學們的一致好評。
作為一名專應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信我就這樣堅定下去，在工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
大學生畢業自我鑒定800字 篇8
匆匆四年，隨著大學的腳步越走越遠，我們也漸漸的從校園走向社會，走向未來。四年以來，我也經常會在閑暇的時間里幻象自己未來會是怎樣的生活和環境。為此，也一直在學習上努力奮進，希望能憑借努力讓自己離理想更進一步。
如今，大學的時間已近在不知不覺中結束，作為一名大四的應屆畢業生，回首過往，我也為自己的人生做過不少的努力和奮斗。在此，我對自己四年來的成長收獲做自己鑒定如下：
一、學習情況
在校期間，我認真聽課，嚴格遵守校園的紀律和要求，較好的完成了大學課堂的'學習任務。在學習上，我有較為扎實專業基礎，認真吸收了老師教導的知識，鍛煉了自身的一些工作技巧和方法。
當然，除了課堂之外，我還經常在校園的圖書館里學習，借助網絡和資料，我了解了很多課堂上沒有的知識和技巧，并通過和同學們的討論以及向老師的請教，積極篩選并掌握了這些額外知識。
二、思想態度
作為一名大學生，我在思想上面有嚴格的紀律和責任性，熱愛祖國、熱愛人民、遵紀守法，樂于幫助身邊的同學。
大學校園的經歷，不僅培養了我較好品德素質，在團隊精神和自己責任感上，我也有較高的成長。這些思想的成長，不僅幫助我提升了學習的動力，更保持了對自己的要求，培養了自身的價值觀、人生觀。
三、工作經歷
四年的大學生活，我在班級中負責的是崗位的班干部任務。在校期間，我一直嚴守自身崗位完成老師交代的工作任務，并熱情幫助同學，處理好他們方面的問題，并了解他們關于方面的麻煩，主動和同學溝通解決。
四、生活自立
大學的校園比起過去更加的寬廣，也更加的“自由”。為此，很容易讓人不禁散漫和懈怠下來。但對于生活，我始終保持著對自己的嚴格要求，按時起床，認真處理好自身的事物。并且在生活方面，我和周圍的同學們都保持著融洽的關系。
五、個人反思
回顧自身的情況，在大學期間我成長并進步了許多。但其實在自身的能力以及對未來的規劃方面，我仍然有許多不擅長的地方。雖然校園的生活已經結束，但我仍要繼續努力下去，讓自己不斷的成長、進步!成為一名真正有用的社會人士!
大學生畢業自我鑒定800字 篇9
大學生活即將結束，在畢業之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和鑒定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。
大學生畢業自我鑒定800字 篇10
本人學習期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展作為努力的方向，在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時，一直秉承以刻苦的學習態度，和扎實的學風來完成全部學業，并注重點滴積累，并努力實踐，逐漸將理論知識轉化。
在求學生涯里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學習原則，學習成績名列前茅，獲得過優秀學生干部的榮譽，我積極投身到知識這個浩瀚的海洋里，工學結合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切實的讓自己學習到更多的技能，并勤于思考，注重方法，與人為善，結交了很多志同道合的朋友。
隨著學習的進步和深入，我覺得自己不止就是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我自身的心智也有了一個質的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的技術知識，并從中體會到了學習的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時升華了自己的理論政策水平和分析能力。
人要活到老，學到老，改造到老，可見學習就是一輩子的事情，即使離開了課堂依然如此，知識注定將就是我們人生不可隨意擯棄的寶貴財富，在--的學習生活就是我人生軌跡中的一小段，就是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
作為一名即將離開校園的學生，我所擁有的就是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
大學生畢業自我鑒定800字 篇11
在思想上，不斷的努力學習和提高自己。我熱愛祖國,熱愛人民,擁護共產黨和社會主義。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
作為一名20xx年大學畢業生，我明白我的缺點與優勢，五年里我樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。我可以用熱情和活力,自信和學識來克服以后的各種困難, 不斷實現自我的人生價值和追求的目標，實現今后的美麗人生!
珍貴的預科生活已接近尾聲，偶爾想起來的是剛剛軍訓時在太陽下暴曬的身影，而如今卻要面對分別，回首一年里走過的路，感覺收獲不小，總的來說：
在思想上，我發生了很大的轉變。高中時期是為了準備高考，而進入大學，就進入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管你，你必須有自我約束力。我開始也很散漫，但是看到周圍同學們都在認真學習我也轉變了態度，開始了大學的學習旅程。大學的課程感覺跟以前的課程很不一樣，一堂涉及的東西很多，有時候如果不注意聯系老師前后說過的話很可能感覺所說的東西與課本脫節了，這就要求在課后去鞏固上課的一些東西，有的東西還必須去圖書館查一些資料。久而久之，自學能力得到了提高，課余的生活也的到了充實20xx年度畢業自我鑒定20xx年度畢業自我鑒定。當然在運用學習方法的同時我也注意到獨立思考的重要性。“學而不思則罔 思而不學則殆”這句《論語》中的這句話一直對我起著很大的激勵作用，如果學習與思考沒有聯系起來，再多的功夫也是白搭了。但是說起來容易，要真正做到學習與思考的緊密聯系還真不是件容易的事情。在學習知識的這段時間里，我和身邊的許多同學在學習問題上，有過激烈的爭論；與老師對學習上的問題也有過詳細的討論，回想那些日子，總覺得很感謝他們。
我很崇拜有著良好性格的人，在這一年的學習生活中，我讀了一些與個性、性格有關的書籍，了解到可以從圖書館借書出來后，又在圖書館找了一些有關名人的書籍，看著他們的人生軌跡，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。以前幫助別人，自己沒有很深的認識，覺得不過是舉手之勞，但現在我意識到幫助別人其實就是在幫助自己，在這一年的生活中，我很高興在同學有困難的時候，我曾經幫過他們，而在我有困難的時候，同學們也對我伸出了援助之手。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。只有把責任分清楚，才能做出正確的抉擇。
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的思考方式就有不一樣的人生。
預料生活的結束，是終點也是大學生活的起點，我一顆感謝的心離開這里，去面臨即將到來的新的挑戰。
大學生畢業自我鑒定800字 篇12
我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了嵌入式技術專業的理論基礎知識，對匯編語言、C及C++掌握很好，能獨立的編寫小程序。對單片機技術有一定的了解，嵌入式程序開發及嵌入式c及匯編混合編程較熟悉等。在硬件方面，熟悉電子電路及各種電路設計軟件等。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，比如我會經常的去圖書館看下其它方面的書等。
自入校以來，我一直在班上擔任的是班長，在此期間，積極主動地為同學服務，有意識地協調好班上同學之間的關系，能積極的配合輔導員老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強了班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼，得到了老師和同學們的一致好評。在系學生會里我擔任的是外聯部部長，在這期間，我積極的配合系領導各項學生工作，使學生會各部門更好的合作搞好學生工作，也得到系領導的肯定。在大學幾年里，我年年都獲得了“優秀學生干部”的榮譽稱號。
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！
大學生畢業自我鑒定800字 篇13
四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。
學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，因此也是第一個并且以97。5分的成績通過了高等學校英語應用能力考試-考試，隨后也是第一個獲得了國家英語四級證書。由于所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。
作為一名20__年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
大學生畢業自我鑒定800字 篇14
從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將畢業時的從容、坦然。面對未來，我知道，這又是我人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧于大專三年，剛入學時，我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，函授生的前途也會有光明、輝煌的一天。
因此我不斷提煉自己。在社會實踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學校的各種活動。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點、缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，改善自身不足之處，為祖國的優教事業貢獻自己的熱血與青春！
為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。由于待人熱情誠懇，所以從小學到現在一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習專業知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到全面，不能只顧著自己的利益和方便，而忽略了別人的感受。
一個人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必須做出無數次選擇，每次決定都會給我帶來一份收獲、一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。但我有清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經驗。為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基矗這三年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印廄，因為這些印廄見證我的成長。三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我們來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
大學生畢業自我鑒定800字 篇15
我是xx大學學前教育專業的一名應屆本科科畢業生。
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識與能力：
1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論與基本知識;
2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育與教育的技能;
3、具有編制具體教育方案與實施方案的初步能力;
4、熟悉許多地方幼兒教育的方針與法規;
5、了解學前教育理論的發展動態;
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究與實際工作能力。
在校學習期間，自覺遵守國家的法律與學校的紀律。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往與各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
大學生畢業自我鑒定800字 篇16
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
大學生畢業自我鑒定800字 篇17
時間總是在不經意的時間過去，回首望去，來到x學院竟也已經有四個年頭了。這四年來，從一名大學的新生，到如今，即將畢業的應屆生。這漫長的大學歲月里，我經歷了充分的學習和鍛煉，掌握了從校園課堂到社會崗位的工作知識。
這份成長，讓我無懼即將到來的畢業，但我也深知，大學不過是人生拼搏的開始，在社會的努力，才是我們實現價值的道路。以下是我對自己情況的自我鑒定：
一、學習發展
在學習上，我有較高的自學管理能力。除了每天的課程之外，我也有對自己的學習制定自己學習計劃，能按照自身安排，鉆研和學習專業知識，并利用其它時間，學習自己的興趣，廣泛的學習了一些office、Photoshop……等常用軟件。
在學習中的收獲，讓我大大的充實了自己，也看到了在更遠處，有許多我沒能掌握的技能和能力，讓我明白了自己的不足和問題！
二、工作情況
在大三結束后，我們就開始了實習的任務。雖說是實習，但實際上和基本的工作也已經差不了多遠。回顧在實習階段的表現。我在工作方面積極的和領導請教學習，掌握了實際的`工作技巧。并且通過自己的能力，將過去的所學融入到了工作當中。
三、自己的不足
反思這段經歷，我目前為止也有許多不足的毛病。尤其是在工作中容易疏忽導致丟三落四的情況，這給我的實習也帶來了很大的麻煩。但如今，真正的社會工作即將開始，我必須更加嚴格的要求自己，鍛煉自己，保證今后能更好的發展。
四、大學收獲
在這場大學的經歷中，我收獲的不僅僅是大學的知識和技能，更有數不清的體會和成長。還記得剛進來時的那場軍訓，那份熱情激活了我在大學中的努力和拼搏精神，也讓我學會了自己的管理，奠定了我的成長基礎。
后來，在班級里、校園中，我也多次參加過活動和比賽，取得了不少的成績，加強了我的榮譽感和奮斗精神。更是在與班級同學的互動和接觸中，收獲了友誼、團結……
如今，雖然我即將從這里畢業，但在這里經過的所有時光都不是白費的，我會認真運用自己的所學所思，努力在社會這條寬闊的道路上，走出自己的痕跡，創造出美好的未來！
大學生畢業自我鑒定800字 篇18
四年的大學時光過的很快，隨著這學期的最后一堂課程考試的結束，我們的大學生活算是接近尾聲了，因為在剩下的不多的時間里我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會之間，也參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業生涯中的第一步。
在學習上，我一貫保持著高中時代的良好學習作風，并不斷的改進自己的學習方法。雖然大學里的學習方式和高中完全不同，但通過我的堅持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學校的獎學金。在學習方面，除了認真學習理論知識外，我還很重視理論與實踐的結合。從大二開始我就積極地參與各種社會實踐，多次隨老師、師兄、師姐到XX中學、XX科學研究所、等地作調查。大三參與科技創新項目調查，作為該項目的主持人，我積極地找老師和同學交流和溝通，改善研究方法、提高調查效率，最終提交了較高質量論文一篇，目前正在送審中；大三暑假隨師兄到參加全國森林資源清查工作。通過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手能。平時我還非常注重英語能力的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，以進一步完善與本專業相關的知識體系。
大學生畢業自我鑒定800字 篇19
x瞬息即過，鑒定自我表現，有欣慰也有不足。
剛開始來x公司時候，遇到了很多心不如意也力所不及的事情，說真的許多時候真的想放棄算了。許多同事當時都會好心的教導我，給我力量，給我光芒。讓我不斷的發現自我的潛力和有點，逐漸的在社會本事上有了信心和期望。但處境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心，這是我在日后須牢記心中，并不斷努力改善和加強的地方。
認識并融入這個團隊，一向是這xx月對自我的要求。學習是拉近距離、融入團隊的辦法，xx月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向前輩請教經驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自我的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學習中做事。任何細節都有它的專業規律，任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷提高，踏實肯干才能表現專業。在中糧見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在xx部期間，與同事一齊完成等工作;經過踏踏實實的做事，讓自我有了提高的機會，也讓自我感受到自我的價值所在，看到了未來的自我。
我依然堅信，經過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫忙下，自我會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發展貢獻自我的力量!更何況我已經發現了自我的社會價值所在。我想我要感激這次實習所給我帶來的歡樂和經驗，給我的人生添了輝煌的一筆。
大學生畢業自我鑒定800字 篇20
鮮花渴望朝露，魚兒渴望大海，雄鷹渴望藍天，而我渴望知識的泉源。光陰似箭，歲月如梭。在廣闊的象牙塔里，三年的耕耘，三年的堅持，三年的奮斗。時間沉淀了歷史，三年中我從幼稚到成熟，從不知到融會貫通。然而路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在即將畢業之時，我對自己這三年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。
思想是指導實踐的風向標，在大學里，我思想有了飛躍性的覺悟。國家興亡，匹夫有責。
少壯不努力，老大徒傷悲。時間催人奮進，言之無文，則行而不遠。大學是一個術業有專攻的階段，我覺得大學生的首要任務就是學好文化基礎知識，所以在學習上我腳踏實地，具有繩鋸木斷，水滴石穿的精神。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們焊接專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。博觀而約取，大學生自我評價。厚積而薄發，我利用課余時間經常閱覽機械類的書籍，同時努力的把理論付諸于實踐。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。在與別人比拼時，才不會黔驢技窮。
生活是本無字的書，眼光敏銳的人才看得見精彩的詩句。三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，很多感悟人生哲理的機會，如系團總支的競選，院里組織的征文比賽，運動會開幕式的文藝匯演，攝影比賽，新視攝影協會部長一職等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人要“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的道理，并且鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要時刻準備著去好好地把握住它，不要畏懼前面的風雨，不要羞澀自己的信心。人的生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經測量的深度中保存著無數的奇跡。
大學校園就是一個溫馨和諧的大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師培養學生，就是培養他們對前途的希望。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不急不躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。流星劃過的軌跡是一生的榮耀，生活也需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
大學生畢業自我鑒定800字 篇21
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從X年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。
我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
大學生畢業自我鑒定800字 篇22
本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學三年中拼搏進取，大學生畢業自我鑒定。思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，自覺學習先進理論知識武裝頭腦，關心時事，以主人翁姿態把握時代脈搏。
在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結業證書。
在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學的身心，與大家關系融洽。作為學習委員，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣活力的班集體。
在財專這個知識的殿堂里，我系統地學習本系的所有課程，基本掌握了計算機軟硬件的基礎知識和理論，通過了國家計算機二級，區計算機一級，大學英語三級考試。此外，我選修了財務管理、證券投資、人力資源管理等課程。不僅開闊了我的知識面，也為將來踏上社會，適應各種工作要求打下了基礎。在不斷的學習與進步之中，我覺得學得越是深入，就越感到所知甚少，也正是這種強烈的求知欲，推斷我銳意進取，更上層樓，自我鑒定《大學生畢業自我鑒定》。由此，我獲得了很強的自學能力通過了會計考試，取得了會計資格證書，參加了自學考試。
在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人” ，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。
天大地大，世界永無盡頭，雖然三年中，在各方面，我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！