黨員雙評個人總結（精選8篇）
黨員雙評個人總結 篇1
一年以來，我堅持以“三個代表”的重要思想和黨的精神為指導，遵守黨的章程，嚴守黨的機密，切實履行一個共產黨員的義務，積極響應黨的號召，認真貫徹黨的政策方針，嚴于律己，寬以待人;在工作中，愛崗敬業，無私奉獻，教育教學成績較好，我無愧于鮮紅的黨旗，無愧于入黨時的誓言。
現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況給大家匯報如下：
一、用科學的理論武裝自己，學習實踐科學發展觀，提高自己的黨性修養。
“刀兒不磨要生銹，人不學習要落后。”我在工作之余，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，努力調整好自己的人生觀，價值觀，世界觀，同時我認真學習黨政方針，密切關注國際國內形勢，堅決擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，緊密團結在黨中央周圍，和黨保持高度一致。我在平常生活中，還認真收看新聞聯播，焦點訪談等欄目，認真閱讀《當代黨員》，《黨員文摘》，《人民日報》等黨報黨刊，這樣科學的理論就不斷的充實和武裝我的大腦，我的共產主義覺悟不斷得到提高，我的共產主義修養達到了一個新的境界，我的共產主義信念更加堅定，我對黨有了新的認識，我對黨有了新的感情，我對黨充滿了依戀，我對黨充滿了崇敬，我為自己是一個中國共產黨員而感到驕傲和自豪，我更加擁護我們偉大光榮正確的黨。
在這一年中，我認真學習了黨的科學發展觀。現談談我對了科學發展觀的認識。
(一)、學習實踐科學發展觀，必須充分認識學習實踐科學發展觀的重大意義
科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發展，是改革和開放二十年來經驗教訓的最精辟的總結，是指導我國現代化建設的嶄新的思維理念。科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的。黨的xx大將科學發展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發，總結新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經驗得出的重要啟示。科學發展觀更是針對當前發展中存在的問題，適應市場經濟和全面建設小康社會的需要提出的重大戰略思想，也是我們黨對社會主義現代化建設規律進一步深化認識取得的重大成果。科學發展觀作為經濟社會發展的基本原則，是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。
(二)、學習實踐科學發展觀，重在深刻把握和全面理解科學發展觀的內涵
科學發展觀的內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題;既管當前，又管長遠;既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內涵包括堅持發展這個主題;全面發展;協調和可持續發展。我們必須重視：一是以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，既不能以經濟發展代替社會發展，也不能因為強調發展的全面性而否定經濟發展在社會發展中的基礎地位，更不能否定經濟建設這個黨的工作中心。二是以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本。首先，我國是共產黨領導下的社會主義國家，我們發展經濟的目的就是為了不斷滿足人民物質、文化生活的需要。其次，我們發展的目的是為了促進人的全面發展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。
(三)、堅持以科學發展觀為統領，做好學校精神文明建設工作
今年我們要充分認識肩負的重大政治責任，以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，圓滿完成中央交給的試點任務。根據市委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅持以科學發展觀為統領，在注重學習科學發展觀理論知識的基礎上，結合工作實際，進一步轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，為努力做好精神文明建設工作奠定良好的思想基礎。
堅持以科學發展觀為統領深入實施文明素質提升、文明禮儀規范和精神文明創建。廣泛開展群眾性精神文明創建活動，全面提高精神文明建設的整體水平，為加速建設科學發展示范區提供強大的精神動力、智力支持和思想保證。加強精神文明建設，是構建社會主義和諧社會、實現我市經濟又好又快發展的迫切需要，必須堅持以科學發展觀為統領，把科學發展觀的要求貫穿于精神文明建設的全過程，落實到精神文明建設的各個方面，努力推動精神文明建設新發展。
首先，我們要牢牢把握發展是硬道理的戰略思想，堅持以教學為中心不動搖，把服務改革發展穩定大局作為精神文明建設的立足點、出發點和歸宿。
其次，我們要牢牢把握以人為本，以實現人的全面發展為根本目標，以實施文明素質工程為載體，為群眾服務，靠群眾參與，讓群眾滿意，使精神文明建設的成果惠及最廣大人民群眾。
最后，我們要牢牢把握統籌兼顧，正確處理硬件與軟件、當前和長遠等關系，推動精神文明建設全面協調發展。四是要牢牢把握改進創新，敏銳把握社會環境的新變化、工作對象的新特點、人民群眾的新需求，擴大范圍，整合資源，拓寬渠道，創新方式，增強精神文明建設的針對性和實效性。
二、工作中的優勢。
一年的工作中，在教育教學工作中，愛崗敬業，我認真履行教師的崗位職責，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，全面推進素質教育，加強理論學習，更新觀念，積極探索新的教育教學模式，全面走進新課程。認真做好教學常規工作，讓平時的每一堂課都精彩。精益求精，認真組織教學工作，以提高教學質量為中心，全面提高教學質量。通過努力，我所教授的三四年級學生的英語水平有了很大提高，教學質量上了一個新的臺階。同時，我積極組織學生積極參加公益活動和科技文體活動。我定期和不定期參加各類業務學習，投身教改探索工作，更新陳舊的教育教學觀念，改進教育教學方法，全面走進新課程，提高教師的自身綜合素質。經過刻苦的學習，取得了初步的成績，在重慶市第六屆基礎教育課程改革論文比賽中，獲一等獎;在重慶市南岸區小學英語教師賽課中，獲二等獎。但這絲毫不值得驕傲，于我，只是敦促我不斷前進的動力。
我遵守勞動紀律，全年無遲到，缺習，并注重工作效率和成效，真正做到把精力和時間用在了教書育人上。關心學生，愛護學生，認真對學生進行課業輔導，取得了良好的教學效果，同時在生活上憂學生所憂，急學生所急，多次和同學交流談心，并幫助家里有困難的同學，和學生們建立了濃厚的感情。
三、存在的問題和不足。
(一)、政治理論學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習上還不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，還只有粗淺的理解，缺乏刻苦專研的精神。主要是在工作繁忙的時候，自己忙于平時的教學工作，理論學習略有忽略。今后我要進一步端正理論學習的態度，進一步探索學習政治理論知識的科學方法，在理論深度上下工夫。
(二)、工作細節不夠精致。在工作中的一些小節問題仍需要改進。比如：工作方法有時不夠藝術，處理問題不夠完美等。
四、今后努力的方向。
首先，進一步加強知識理論知識的學習，加強黨性修養。時間就是海綿里的水，只要愿意擠。肯定會有的。在平時繁忙的教學工作中，我應更加科學安排時間，盡可能多多抓緊時間進行理論學習。努力做到，無論教學多忙，理論學習永不放松。
其次，閱讀各種好書，閱讀百家經典，力求提高自身綜合素質。同時，我應更為頻繁地向工作中的前輩們求教，讓自己的工作水平不斷提高。
這是作為一個黨員在民主評議黨員的一次自我剖析，也是我的一些感想和對自身不足之處的看法。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要各位領導和同志們給予批評指正。總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮斗、發揮優勢，希望自己在今后的工作中進一步走向成熟!
黨員雙評個人總結 篇2
一、建立工作責任制，對黨員教育實行目標化管理
我局黨總支始終高度重視黨員教育工作，將其列入重要議事日程，每年年初在調查研究、分析現狀的基礎上，針對存在的突出問題，制定切實可行的黨員學習培訓計劃，對全年的學習時間、主要內容、基本要求都作了明確規定，并成立以局黨委書記為組長，副書記為副組長、各黨支部書記為成員的學習教育領導小組，政工科負責督促檢查指導，保證工作到位、措施到位、人員到位。在學習內容上，重點學習了鄧小平理論、“三個代表”、xx大、xx屆三中、四中全會精神和黨章等，同時注重現代科技知識和法律知識的教育培訓;在學習方式上，結合點多、線長、面廣的實際，采取集中學習與分散學習的方式方法，達到工作學習兩促進、兩不誤、雙豐收的效果，并注重研究各類黨員的不同特點，因人施教，增強針對性和實效性;在學習效果上，重視考試考核結果，將考核結果作為年終評先樹優的重要依據。通過教育，使廣大黨員切實解決了思想作風、宗旨觀念、作風紀律和實際工作中存在的突出問題，進一步堅定了共產主義遠大理想，提高了立黨為公、執政為民、拒腐防變的黨悟和能力。
二、運用教育陳地，使黨員教育經常化、制度化、規范化
按照黨務管理制度，各黨支部堅持每月最后一周的星期五集中黨員上一次黨課，每月的11日為黨員學習日，并定期集中培訓教育。為保證學習效果，局投資*萬元建立了黨員活動電教室、業余黨校，購置了錄像機、影碟機、電視機等設施，使黨員在上黨課時有一個較好的學習條件。在授課時除聘請黨校教師、理論專家授課外，局黨委書記、副書記、各支部書記也帶頭講課、聽課，并制定嚴格的考勤制度，對于請假人員，由各支部組織補課。做到了統一時間、統一筆記本、統一輔導、統一交流、統一紀律“五個統一”，確保了學習效果，使黨員教育經常化、制度化、規范化。
三、積極開展實踐活動，充分發揮黨員先鋒模范作用
我局在對黨員的教育中，注重把學習武裝頭腦與加快發展、整頓思想、轉變作風緊密結合起來，積極組織黨員開展黨性實踐活動。在局黨委的正確領導和黨員的先鋒模范作用下，我局等各項工作均取得了優異成績。近年來，完成投資*億元，工程合格率100%;管理堅持文明執法，熱情服務，為經濟發展營造了良好的環境;堅持并重的原則，確保了。在各項急、難、險、重任務面前，黨員干部更是知難而上，奮力拼博，沖鋒在前。20xx年非典疫情期間，組建國道消毒站，日夜防守。連續三晝夜建成2.8公里非典專用路。20xx年10 月中旬，奮戰三晝夜運送石料2400立方，代表**市人民支援菏澤市東明縣抗洪搶險。20xx年，在嚴重的汛情澇災面前，黨員干部始終沖鋒于搶修、**鄉壩、湖抗洪搶險和**村抗洪排澇第一線。
四、加強黨員管理，做好離退休黨員的教育工作
新形勢下黨員管理工作出現大量新情況、新問題。我局積極探索新形勢下對特殊群體黨員進行有效管理的辦法，如對停薪留職黨員、離退休黨員等，堅持管理與服務并重、鞏固和強化教育效果。成立老干部黨支部，對離退休黨員進行更加系統的鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習、使他們真正做到退休不退志、離崗信念存，始終保持了共產黨人應有的先進性和純潔性。
充分利用報紙、廣播、電視等宣傳工具，認真完成上級宣傳部門部署的各項任務，今年以來，共發表各類搞件**篇。
黨員雙評個人總結 篇3
又到了一年一度的黨員雙評工作總結的時候，一年來，我積極投入到“推動發展創先進，促進和諧爭優秀”為主題的創先爭優活動，亮身份，樹形象，堅持以踏實、敬業、服務、奉獻的原則。始終如一地努力工作著，保持共產黨人本色，樹立了良好風范，爭做一名優秀的共產黨員。現將自評總結如下：
一、加強學習，與時俱進
堅持參加每次政治學習和中心組學習，著力提高自身政治素養，認真學習貫徹普陀區中長期教育發展規劃、及規范收費等文件精神，學習全國教書育人楷模于漪的事跡，學習校長3+1負責制文件，結合自己的思想狀況、工作實際、具體職責自查存在的問題和不足，制定改進策略。作為一名新上任的園長，自主學習管理書籍《走向成功》和優秀園長的管理案例，帶領教師學習《關于進一步規范幼兒園保教工作的實施意見》(簡稱“滬(幼)十條”)保教工作實施意見等，20xx年3月至20xx年5月參加了新上崗干部的培訓，崗前培訓是一種制度，是做好工作的抓手;要充分認識培訓的學習的重要性，為辦普陀人民滿意的教育加強學習”這是范書記在新上崗干部培訓班開學典禮上對我們提出的要求，我端正態度，珍惜學習機會，通過戶外體驗式團隊訓練、實地參觀、分組調研、藝術欣賞和外省市的學習考察、個人自學等，讓我切實感受到生命因學習而精彩，也深刻感悟到作為一名新上崗的干部所肩負的責任和使命。
二、爭先創優，踐行承諾
在“創先爭優”活動中：認真履行黨章規定的義務，積極履行公開承諾。我能以一名黨員干部的標準嚴格要求自己，堅持“三重一大”制度，做到園內重大問題決策、干部任免、重大項目資金決策，大額資金的使用，都經過骨干中心組及教代會人員的商討，并經教代會議通過，特別是涉及到教職工切身利益的重大問題，如崗位設置、評優等，能認真聽取教職工的意見。我能堅持園長的集體領導，運用核心組民管會每月例會對幼兒園的教師招聘、財政、重大事宜等進行討論、商議統一思想。如園內的獻血制度，聽課評課制度，招生工作等。我善于接納教職工的合理性意見，分析反思調整管理行為，園務公開規范有序，運用每月的全體會議通報幼兒園各部門工作、溝通幼兒園工作重點工作、存在問題及整改情況。開展小金庫專項治理工作并做出公開承諾，黨政干部廉政的記錄工作等。
三、以人為本 民主管理
時刻告誡自己：“作為一名優秀的管理者，就必須要樹立強烈的服務意識和責任意識，要始終把家長和教師滿意作為工作的標準，從群眾中來到群眾中去，照好鏡子，把好尺子，找準差距。”我傳承老園長“以實踐關心人、了解人、凝聚人“的管理理念，我積極為職工解除困難并給予幫助，開展談心活動，時時關心群眾的工作，生活和學習情況，深入群眾、聽取意見、家訪教職工。及時緩解教職員工的工作學習、生活壓力，創設張弛有度和諧寬松的工作環境。發揮民管會、工會、家委會積極參與管理的作用，學期初召開民管會會議，根據園務計劃和工作重點確定中心議題，聽取來自大家的合理化建議。修改和完善聽課制度、獻血制度。
四、以研促教，促內涵發展
我帶領課題組成員積極投入到“幼兒園避險應急自救的教育”研究中，按期順利完成了區級課題的結題。我和骨干核心組一起解讀《幼兒園保教質量評價指南》，規范幼兒園保教工作實施意見的文件，為提高園本教研的實效性，我參加每次大教研活動，與教師們一起開展教學目標制定和角色游戲的研討，不斷加強學習幼教前沿相關的信息，根據研討重點，開展相關的專題講座，提高教師的理論素養。如“游戲的備課，幼兒園分等定級標準的解讀，幼兒園游戲環境的創設”。我帶領骨干分層承擔責任，在教育教學工作，認真探索教育教學新方法，深化幼兒園課程內容與方法，有效提高教育教學工作水平和工作效率，初步形成本園的特色，20xx年參與了區優秀教研組的評比，教研工作的研之有效，認真踏實的作風獲得了專家的好評，在提升教師專業內涵發展的同時，也努力讓太山孩子享有優質教育。
黨員雙評個人總結 篇4
學校黨總支在局黨委的直接領導下，在總支委成員及廣大黨員的共同努力下，堅持以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以創先爭優活動和xx屆四中全會精神為主題，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設，落實黨風廉政建設責任制，以黨總支的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，認真開展雙爭雙評活動，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業的發展提供有力的組織保證。
一.切實加強黨建工作，增強黨組織的戰斗力和凝聚力，爭創先進黨總支和黨員積極分子
1.重視政治理論學習，提高黨員的思想政治素質。
開展集中學習、自學、多媒體輔助學習等不同形式的學習活動，使黨員的思想覺悟進一步提高。舉行中國共產黨建黨90周年紀念大會，回顧黨的歷史、重溫入黨誓詞，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，強化了黨性修養。
2.加強和規范組織管理、組織發展工作
總支委關心青年教師的成長，鼓勵廣大青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。一年來，六名教師吸收為中共預備黨員，五名教師被確定為建黨對象。在新黨員發展和預備黨員轉正工作中，貫徹公示制和票決制原則，廣泛聽取黨內外群眾意見建議，做到公開、公正。因此，黨總支在學校工作中發揮政治核心作用和監督保證作用。黨政領導班子思想統一，團結協作，確保學校各項工作的順利開展。
同時，總支委重視優秀學生的組織發展工作，按照《新登中學學生黨員發展的基本條件》和《新登中學關于進一步加強高中段學生黨建工作的實施意見》、《新登中學學生業余黨校管理辦法》等，進一步規范了學校的學生黨建工作，20xx年，共發展學生預備黨員27名，建黨對象35名。有200余學生向黨組織遞交了入黨申請書。
3.繼續開展加強作風建設活動。
學校總支委組織黨員和黨員干部認真學習“xx大”文件精神和科學發展觀的重要思想，樹立了“團結、務實、廉正、創新”的工作作風。幫教后進生，資助貧困生活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員干部都要能到清正廉潔、干凈干事。一年來學校領導干部、普通教師無一受到學生及家長的投訴，提升了學校黨政領導干部在群眾中的威信。
二.開展各種主題活動，增加黨組織和教師隊伍的凝聚力、責任心。
1.繼續扎實開展創先爭優活動。
在去年開展創先爭優的基礎上，本年度黨總支組織全體黨員開展創先爭優再承諾、踐諾活動，每個黨員根據各自的實際情況，有針對性的認真制定新的承諾，并將全體黨員的承諾上墻。同時，黨總支認真組織全體黨員教師積極參與學生日常行為管理，總支每天安排3—5為教師，在中午放學后和下午放學后，在傳達室、運動場周邊管理學生的儀表儀容、校徽佩戴、外買等情況進行管理，大大減少了學生管理的漏洞，提升了黨員在全體教師心目中的形象。
2.開展廉政風險防控工作。
按照教育局黨委的統一部署，我校被教育局黨委確定為廉政風險防控的試點單位，黨總支在20xx年4月—20xx年12月，在全體黨員干部中開展廉政風險防控工作。黨總支制定活動方案，召開全體黨員干部進行動員，指導黨員干部認真梳理每個崗位的權力目錄，制定每項權力的實施流程，查找風險點，確定風險等級，完善相應的管理規章制度等等。使得學校的各項管理更加科學、公開、民主，讓全體黨員在此項活動中受到了教育。
3.積極組織開展各種慈善活動：(1)積極組織全體教師參加富陽市第十一次春風行動，全校所有教職工都捐了款，共捐款67200元,。(2)組織開展第六屆“公民愛心日”活動，倡議“捐助一元錢、捐獻一本書、獻上一份愛”和“助學農村困難兒童，共建鄉村學校少年宮”。共捐款18838元。(3)組織全校黨員干部與困難學生，新登地區困難家庭等幫扶結對工作，共與30為學生和家庭結對，共資助4萬余元。(4)積極組織教師無償獻血。(5)組織新登書畫協會13位書畫愛好者送文化進校園，活動共賣出作品97件，其中書法作品34件，繪畫作品63件，共籌得善款9520元，全部用于資助我校貧困生。(6)12月21日，組織“人人有愛心”暖冬義賣活動。義賣贏利所得將通過“滴水公益”，全部捐獻給18歲的白血病女孩孫瑩。
三.做好黨員和總支委年終總結和評定工作。
根據局黨委工作意見，學校黨總支在20xx年1月14日組織全體黨員認真學習局黨委文件，把黨員和總支年終“雙爭雙評”工作作為檢驗保持共產黨員先進性教育活動實效的有力舉措，在領會文件精神、提高思想認識、認真總結交流、互相開展批評和自我批評的基礎上，開展自評和互評。同時認真做好黨員群眾測評工作，進一步聽取群眾意見建議，檢查黨員先進性作用發揮的實際情況，力爭通過評比工作，使黨員認識、覺悟進一步提高，服務意識進一步強化，工作作風得到進一步轉變，先進性作用發揮得到進一步加強。
目前新登中學黨總支下屬五個支部共95名黨員：分別是第一支部黨員共16名;第二支部黨員18名;第三支部黨員23名;行政支部黨員22名;離退休支部16名。經過自評和互評結果是：
1.總支95名黨員全部合格;
2.評比出了8名20xx年度黨員積極分子：姜衛強、孫群力、方生良、徐劍波、廖軍榮、林海俠、
3.一類支部：第一支部、第二支部、第三支部、行政支部、離退休支部。學校先進黨支部：第二支部(呂銘書記);
四.今后打算
學校總支要在局黨委的領導下，繼續努力做好以下幾項工作：
1.加強學習，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。
2.開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰斗力和凝聚力、向心力。
3.在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。
4.深入開展創先爭優活動，以創先爭優活動促進學校發展。
黨員雙評個人總結 篇5
自開展了保持共產黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習了有關文件，參加了相關活動和小組討論，我圍繞“三個代表”思想和對鄭培民、牛玉儒、金光鎮以及抗擊非典一線優秀共產黨員先進事跡的學習，使我更加堅定了理想信念。明確了宗旨觀念，提高了組織紀律性，加強了對思想作風和工作作風的認識。 在先進性教育活動進入第二(分析評議)階段以后，通過深入地學習，深刻的體會，我的思想又一次得到了提升。黨員們給我的忠懇意見,使我看到自己與先進性的差距。讓我靜下心來好好反思了一下自己的思想、自己的行為、自己的工作。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千。
對照黨員群眾及領導給我提出的寶貴意見，我發現自己在許多方面的確還存在不足，做得還不夠，還不好，還需要大大地加以改進、提高。
一、我所存在的主要問題
1、學習上還不夠抓緊，特別是系統的理論學習還不夠注重。
在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、“三個代表”重要思想的學習沒有提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。 2、工作中解放思想力度不夠，缺乏主動性和創造性。
雖然工作取得了一定的成績，但是，在對外開拓上還存在著差距，心中是想大干一番，但現實是不客氣的，至今還沒能讓走出去。工作中，主動性還不夠，害怕自己放手去做出現重大失誤，而自己又承擔不起責任。有時感覺手腳都好，就是無法施展拳腳。這雖與工作性質、環境有一定關系，但一個很大的因素是自己不夠自信，過于急躁，工作上有所松懈，對服務意識也認識不上去。
3、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。
這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致，工作作風不扎實，這是不應該的。作為一名黨員，工作業務重要，協調處理關系也同樣重要，這一點是我在這次保持共產黨員先進性教育活動中無論如何要盡力提高的。
二、從心靈深處挖出自己問題的根源。
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。從而導致了自己這一年來進步不快，沒有發展。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，從而在生活和工作過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今后努力方向
人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。
首先，要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
其次，嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
再次，學習、提高協調能力，改變不良心理，溶入社會，多與群眾溝通，改變工作方法，扎實工作作風，創造良好的工作環境，為更好地為人民服務打下堅實的基礎。
我認為作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，做到堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律。即要具有共產黨員先進性的一般要求，也具有統一戰線的自身特點，在每條標準下又有具體的要求，是共產黨員先進性的共性與個性的統一。保持黨員先進性必須努力做到“五個堅持”，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學性，從方法論的角度為我們保持黨員先進性指明了方向。堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，與黨中央保持高度一致。要牢記“兩個務必”，吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模范作用。在以后的日子里要時常檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的工作者。
黨員雙評個人總結 篇6
學校黨總支在局黨委的直接領導下，在總支委成員及廣大黨員的共同努力下，堅持以 “和科學發展觀為指導，以創先爭優活動和xx屆四中全會精神為主題，進一步更新思想觀念，認真抓好黨組織自身建設，落實黨風廉政建設責任制，以黨總支的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，認真開展雙爭雙評活動，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業的發展提供有力的組織保證。
一.切實加強黨建工作，增強黨組織的戰斗力和凝聚力，爭創先進黨總支和黨員積極分子
1.重視政治理論學習，提高黨員的思想政治素質。
開展集中學習、自學、多媒體輔助學習等不同形式的學習活動，使黨員的思想覺悟進一步提高。舉行中國共產黨建黨90周年紀念大會，回顧黨的歷史、重溫入黨誓詞，使黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權利和義務，強化了黨性修養。
2.加強和規范組織管理、組織發展工作
總支委關心青年教師的成長，鼓勵廣大青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。一年來，六名教師吸收為中共預備黨員，五名教師被確定為建黨對象。在新黨員發展和預備黨員轉正工作中，貫徹公示制和票決制原則，廣泛聽取黨內外群眾意見建議，做到公開、公正。因此，黨總支在學校工作中發揮政治核心作用和監督保證作用。黨政領導班子思想統一，團結協作，確保學校各項工作的順利開展。
同時，總支委重視優秀學生的組織發展工作，按照《新登中學學生黨員發展的基本條件》和《新登中學關于進一步加強高中段學生黨建工作的實施意見》、《新登中學學生業余黨校管理辦法》等，進一步規范了學校的學生黨建工作，20__年，共發展學生預備黨員27名，建黨對象35名。有200余學生向黨組織遞交了入黨申請書。
3.繼續開展加強作風建設活動。
學校總支委組織黨員和黨員干部認真學習“xx大”文件精神和科學發展觀的重要思想，樹立了“團結、務實、廉正、創新”的工作作風。幫教后進生，資助貧困生活動。加強黨風廉正教育，落實黨風廉正建設責任制，每位黨員干部都要能到清正廉潔、干凈干事。一年來學校領導干部、普通教師無一受到學生及家長的投訴，提升了學校黨政領導干部在群眾中的威信。
二.開展各種主題活動，增加黨組織和教師隊伍的凝聚力、責任心。
1.繼續扎實開展創先爭優活動。
在去年開展創先爭優的基礎上，本年度黨總支組織全體黨員開展創先爭優再承諾、踐諾活動，每個黨員根據各自的實際情況，有針對性的認真制定新的承諾，并將全體黨員的承諾上墻。同時，黨總支認真組織全體黨員教師積極參與學生日常行為管理，總支每天安排3—5為教師，在中午放學后和下午放學后，在傳達室、運動場周邊管理學生的儀表儀容、校徽佩戴、外買等情況進行管理，大大減少了學生管理的漏洞，提升了黨員在全體教師心目中的形象。
2.開展廉政風險防控工作。
按照教育局黨委的統一部署，我校被教育局黨委確定為廉政風險防控的試點單位，黨總支在20__年4月—20__年12月，在全體黨員干部中開展廉政風險防控工作。黨總支制定活動方案，召開全體黨員干部進行動員，指導黨員干部認真梳理每個崗位的權力目錄，制定每項權力的實施流程，查找風險點，確定風險等級，完善相應的管理規章制度等等。使得學校的各項管理更加科學、公開、民主，讓全體黨員在此項活動中受到了教育。
3.積極組織開展各種慈善活動：(1)積極組織全體教師參加富陽市第十一次春風行動，全校所有教職工都捐了款，共捐款67200元,。(2)組織開展第六屆“公民愛心日”活動，倡議“捐助一元錢、捐獻一本書、獻上一份愛”和“助學農村困難兒童，共建鄉村學校少年宮”。共捐款18838元。(3)組織全校黨員干部與困難學生，新登地區困難家庭等幫扶結對工作，共與30為學生和家庭結對，共資助4萬余元。(4)積極組織教師無償獻血。(5)組織新登書畫協會13位書畫愛好者送文化進校園，活動共賣出作品97件，其中書法作品34件，繪畫作品63件，共籌得善款9520元，全部用于資助我校貧困生。(6)12月21日，組織“人人有愛心”暖冬義賣活動。義賣贏利所得將通過“滴水公益”，全部捐獻給18歲的白血病女孩孫瑩。
三.做好黨員和總支委年終總結和評定工作。
根據局黨委工作意見，學校黨總支在20__年1月14日組織全體黨員認真學習局黨委文件，把黨員和總支年終“雙爭雙評”工作作為檢驗保持共產黨員先進性教育活動實效的有力舉措，在領會文件精神、提高思想認識、認真總結交流、互相開展批評和自我批評的基礎上，開展自評和互評。同時認真做好黨員群眾測評工作，進一步聽取群眾意見建議，檢查黨員先進性作用發揮的實際情況，力爭通過評比工作，使黨員認識、覺悟進一步提高，服務意識進一步強化，工作作風得到進一步轉變，先進性作用發揮得到進一步加強。
目前新登中學黨總支下屬五個支部共95名黨員：分別是第一支部黨員共16名;第二支部黨員18名;第三支部黨員23名;行政支部黨員22名;離退休支部16名。經過自評和互評結果是：
1.總支95名黨員全部合格;
2.評比出了8名20__年度黨員積極分子：姜衛強、孫群力、方生良、徐劍波、廖軍榮、林海俠、
3.一類支部：第一支部、第二支部、第三支部、行政支部、離退休支部。學校先進黨支部：第二支部(呂銘書記);
四.今后打算
學校總支要在局黨委的領導下，繼續努力做好以下幾項工作：
1.加強學習，不斷提高黨員和全體教職工的思想素質和政治覺悟。
2.開創新時期支部工作的新思路，不斷改進工作方法，努力提高支部的戰斗力和凝聚力、向心力。
3.在認真考察，嚴格把關的前提下，積極發展新黨員，做到成熟一個，發展一個，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。
4.深入開展創先爭優活動，以創先爭優活動促進學校發展。
黨員雙評個人總結 篇7
根據縣委組織部 號文件要求，我鎮于20xx年一月下旬開始，利用春節前的半個多月時間，結合各自實際，在全鎮支部開展了黨員“雙評”工作。通過“雙評”讓農村黨員增強了組織觀念，增強了模范帶頭意識，同時也讓廣大群眾對黨支部一年來的工作更加了解，對黨支部的領導增強了信心，為今年農村支部換屆打下了思想和組織基礎，取得了較好的成效。現將“雙評”工作情況總結如下：
一、精心組織，認真部署黨員“雙評”工作。為認真做好黨員“雙評”工作，使評議達到預期效果，我們在開展這項工作前進行了認真的研究，根據組織部的要求，結合大墅實際，對這項工作進行了認真部署和精心組織，下發了兩個評議的指導性文件，明確了評議的目的意義、操作步驟和時間要求。
一月下旬，鎮召開了黨員“雙評”工作動員會，全體鎮干部員和農村工作指導員參加。根據鎮委統一安排，每個村，每個單位都有一到二名鎮黨員干部聯系指導。
各村各單位黨支部把黨員“雙評”工作當作年終的一件大事來抓，通過召開黨員大會的形式進行宣傳發動，特別是結合學習xx大精神和新《黨章》，要求每個黨員都要作好發言準備，暢談學習體會，在此基礎上黨支部書記和支部委員要寫出書面的工作匯報材料供黨員評議，肯定成績，明確不足和努力方向。通過學習和宣傳發動，使每個黨員都能掌握“雙評”工作的重要意義，提高黨員參與“雙評”工作的積極性。
二、嚴格程序，高質量地開展好評議會議。我鎮黨員“雙評”工作結合村委會述職評議同時進行，因此在黨員“雙評”時還有各村的村民代表到會旁聽和評議。到二月10號止，全鎮 個黨支部“雙評”工作全部結束。共有黨員 名參加“雙評”，占全鎮黨員的 %，共推薦黨員積極分子 名。在民主評議的基礎上，鎮委向縣委推薦了優秀黨員和先進黨支部。對評出的一個不合格支部立即進行了整改。
在評議過程中，各支部都能嚴格按照文件的要求，按照規定程序進行，在個人自評的基礎上，廣大黨員從增強黨性和組織紀律觀念、增強大局意識和模范帶頭意識，提高思想和政治素質等方面開展了批評和自我批評。評議過程中，各村各單位聯系指導員自始至終參與，保證了“雙評”工作的質量。通過評議，增強了黨員干部之間的溝通，評出了團結氛圍，特別是讓更多的群眾了解了黨支部的工作，消除了支部與群眾的隔膜。
三、認真梳理，落實整改措施。通過這次評議，我們對農村黨員中存在的共性和個性問題進行了認真梳理和分析。對個性問題，由評議聯系指導員個別予以談話，促其整改;對支部共性問題，在支部會議上予以反饋，要求支部制定整改措施，確定整改時效。
通過黨員的“雙評”活動，我們認為這項工作是十分必要和重要的。在做這一工作中，“加強組織領導”、“嚴格評議程序”、“抓住重點環節”和“正確把握方向”是十分重要的，是保證“雙評”工作能及時、順利做好的必要條件。
黨員雙評個人總結 篇8
首先，更為全面的認識了什么是教學評估 它是對全國各普通高校進行的本科教學評估。它的意義就在于更進一步的加強國家對高校教學工作的宏觀管理和指導，促使各級教育主管部門重視和支持高等教育教學工作的一項重要舉措。
其次，了解了教學工作水平評估的原則，即 以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設 。評估只是手段，而明確辦學思想，改善辦學條件，加強教學基本建設，強化教學管理，深化教學改革，全面提升教學質量和辦學效益，提高學校本科教學水平，教育質量和辦學效益才是最為根本的目的。
學校是評估工作的主體，自評是整個評估工作的基礎，而教學工作始終是學校中心工作。學校的中心任務是培養人。對于教師而言，要求關心愛護學生;在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力言傳身教，引導學生尋找自己的生命意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格，真正能夠做到 教書育人 。對學生而言，最重要的是搞好學習風氣，認真刻苦的學習，為教學評估打好基礎。所謂學習風氣是在校學習生活中所表現出來的精神面貌，是經過長期教育和影響逐步形成的一種行為風尚，它是一種無形的力量，并通過潛移默化的作用，對人才培養質量起著重要的作用。優良的學習風氣主要體現在美麗的校園環境，高雅、健康向上的校園文化，完整的學生管理工作體系，還有完善的規章制度，規范化的日常管理，豐富多彩的活動等。
在我個人看來， 學校對于 人人都成功 理念分為兩個層次，一是對 成功 含義的詮釋，二是建立 人人都能成功 的信念。成功的含義：與自己比有進步，與別人比有特長，就是成功;畢業以后有工作，就是成功。成功的最高表現是成才。 建立 人人成功 信念：沒有失敗，只有過程;只要敢于夢想，人人都能成功。我們學校廣大學生都在默默地為學校的學風建設添加色彩，如校園里每天早上都處處可見早起晨讀的同學們，圖書館幾個寬敞的自修室里每天晚上
都坐滿了求知若渴的同學們;此外每周都有豐富的課外活動，這些都是來自廣大同學的心聲與需求。
感謝這次教育活動，讓自己在入黨多年后，有了一個重新審視自己，提高自己的機會。感謝這次求真務實的教育活動，就像一貼清涼劑，使自己擺脫了浮躁懈怠的狀態，對自己從思想意識到行為規范進行了一次大掃除，使自己更加嚴謹認真。使自己能從理論實踐兩個方面，對自己的學習生活工作做一個全方位的總結，在反思中堅定了今后努力的方向和戰勝一切困難的勇氣。