小學校園藝術節串詞（通用3篇）
小學校園藝術節串詞 篇1
老師們，同學們，上周，我校初一年級舉行了以“唱響主旋律，紅歌獻祖國”為主題的第五屆校園藝術節暨“12.9”大合唱比賽活動。下面，由我來宣布獲獎情況，根據以往的慣例，我們設置了兩項獎勵：
第一項， 優秀指揮獎：獲得優秀指揮獎的是：初一(6)班 柯~~
第二項，團體大獎
獲得優秀獎的分別是： 初一(11)班 初一(4)班
獲得三等獎的班級分別是:初一(12)班 初一(9)班 初一(10)班 初一(1)班 初一(3)班
獲得二等獎的班級分別是:初一(7)班 初一(6)班 初一(8)班
最后頒發的是一等獎： 初一(5)班 初一(2)班
同學們，我們舉行一年一度的“12.9”大合唱比賽，這既是對逝去的先烈的緬懷與敬仰，同時，更多的是從前輩那里汲取奮斗的精神與力量。
青春的歲月在這里閃光，精彩的時光在這里徜徉。
今天，我們濟濟一堂，我們歌唱紅色經典，歌唱民族音樂，我們歌唱天籟之音，歌唱和諧之美。我們陶醉在音樂的天堂，我們唱響明發濱江。我們唱出了自己的精氣神，我們唱出了我們班級的拼搏與昂揚!
謝謝大家!
借此機會，我也謝謝我們的班主任、年級組長近一段時間以來的辛勤付出，大力支持!謝謝我們所有同學的精心準備、盡善盡美!
我們也把響亮的掌聲送給我們的班主任和我們同學自己!
小學校園藝術節串詞 篇2
男：敬愛的老師們
女：、親愛的同學們:
合：大家下午好!
男：感受四月的氣息，陽光灑滿大地;
女：走進四月的校園，我們充滿活力!
男：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉;
女：今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
男：在這樣美麗的日子里，我們迎來了一年一度的校園體育文化藝術節。
女：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。
男：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。
女：校園有了精神，就有了高遠的追求目標，
男：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
女：今天，我們將用音律演繹歲月的甜美;
男：用舞步旋轉生活的歡欣。
女：今天屬于藝術,屬于夢想,屬于輝煌,
男：今天屬于你、屬于我、屬于他。
女：在此，我宣布，~~小學第五屆“用活動點綴生活讓快樂豐富心靈”校園體育文化藝術節活動
合：現在開始!
2.奏國歌、致開幕詞：
男：全體向左轉，接下來舉行升旗儀式，全體立正，出旗、升旗敬禮、奏唱國歌。
女：禮畢。接下來有請夏校長為我們致開幕詞。
男：感謝夏校長的對我們的期盼和鼓勵，我們定當積極參加各項活動，在活動中收獲快樂、收獲成長，做一名積極向上的少年
女：~~，你說今年的藝術節上，又會有哪些有意思的活動等著我們呢?
男：既然你如此期待，那大家就用掌聲歡迎周興全助理為我們揭曉吧!
3.節目展示：
女：謝謝周助理的介紹，這么多的活動，我已經迫不及待的想參加了呢!
男：是的，我和你有一樣的感受，期待我們每個人銅小娃都能在本屆校園文化藝術節中有卓越的展示，接下來進行開幕式節目匯演環節，臺上展示的是藝術碩果，臺下展示的是集體風貌。請大家遵守活動秩序，做文明觀眾。
女：說到唐詩，大家肯定都能自信地背誦幾首，今天，我們合唱團的隊員們就以歌舞表演的形式展示唐詩的韻律美，大家掌聲有請。
男：感謝合唱團的同學們，讓我們感受到唐詩的聲情和韻律之美，接下來，我們排球社團的同學帶來了精彩的排球墊球表演，花樣跳繩特色班級的同學們帶來了雙飛和車輪跳。讓我們一起來給他們加油數數，好不好?掌聲有請愛好體育鍛煉的同學們。
女：同學們，體育社團的同學們表演精彩嗎?再次把掌聲送給他們。
男：接下來展示的是我校國畫、漫畫、兒童畫的同學們，他們帶來的是近期作品，敬請欣賞。
女：感謝同學們的展示，在我們今天這個多彩的舞臺上，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻定是一件雅事。
男：是的，中華五千年的悠久歷史，源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶，接下來請欣賞五3、5帶來的詩歌誦讀，大家掌聲歡迎。
女：感謝五3、5班同學們的精彩表演，再次送上掌聲
男：親愛的同學們!快樂的時光總是短暫的，本屆的校園體育文化藝術節開幕式演出即將結束。但是，各項藝術節的活動卻剛剛拉開帷幕。
女：期待同學們能積極參與其中，將我們所有的赤誠、智慧和創意集結，創造屬于我們自己的精彩!
男：最后，祝本屆校園體育文化藝術節取得圓滿的成功
女：我宣布。~~小學第五屆“用活動點綴生活讓快樂豐富心靈”校園體育文化藝術節活動。
合：到此結束!謝謝大家!
小學校園藝術節串詞 篇3
尊敬的校領導，各位老師，親愛的同學們，大家--好。
A：深秋的紅楓承載著我們如火的熱情，
B：初冬的飄雪包裹了我們真誠的感動。
C：我們把楓葉印在自己的畫冊，那里記載了藝術帶給我們的幸福和歡樂。
D：我們把雪花編輯成心靈的歌，歌中譜寫出校園藝術節中我們的辛勞與收獲。
A：難以忘記，惟妙惟肖的繪畫使校園氣象煥然一新。
B：難以忘記，激情四溢的演講讓藝術氛圍如火如荼。
C：難以忘記，老師們更新觀念，教育教學突破創新。
D：難以忘記，同學們奮發圖強，學習競賽團結協作。
A.B：今天，我們將用器樂敲擊節奏，用曲藝演繹藝術的多彩。
C.D：此刻，我們要用歌聲吟唱夢想，用舞步旋轉藝術的歡樂。
合：南通市20xx年校園藝術節暨社團匯報演出正式開始。
(一)大合唱
A：藝術的天空是一幅畫，描繪出我們眼里多彩的世界。
B：藝術的天空是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。
A.B：請欣賞校聲樂社為我們帶來的大合唱《采茶歌》《放我飛》
(二)朗誦《大漠敦煌》
C：滔滔黃河，奔騰東去;日月經緯，孕育華章。
D：華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。
C.D:下面讓我們采擷人類文化長河的粒粒珠璣，聆聽來自血脈深處的聲音。請欣賞朗誦《大漠敦煌》，表演者初二(2)班等。
(三)拉丁舞
A：伴著駝鈴，沿著絲綢之路，走過敦煌，來到美麗的西域，在那里。
B：溫柔多情的倫巴，給我們帶來美的享受。
C：激情熱烈的恰恰，給我們帶來青春的活力。
D：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!
合：讓我們一起來享受異國風情吧!
請欣賞初二(3)班等同學帶來的《拉丁舞》。
(四)笛子《春到香江》
A：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春天賦予我們生機，給予我們溫暖。春像美麗的姑娘，舒展著她柔媚的身姿。冬天到了，春還會遠嗎?下面請欣賞有初一14班帶來的笛子獨奏《春到香江》。
(五)合唱《十七歲的雨季》
B:17歲，是一個美麗的季節，17歲，所有人都滿懷著期許，下面請欣賞由初二7班單靜等同學帶來的合唱《十七歲的雨季》。(六)小品《千萬別忘了鎖門》
C:同學們，你們知道沒有鎖門的后果嗎?由初一9班錢張睿、王鵬等同學為我們帶來的小品，就提醒我們《千萬別忘了鎖門》。
A：有一種人生最為美麗，那就是教書育人的人生，
B：有一道風景最為雋永，那就是老師可親的笑容，
C：有一滴雨露最為甘甜，那就是老師熱切的關懷，
D：有一種身影最為難忘，那就是老師遠去的背影。
我們的老師不僅辛勤工作，也才華橫溢。此刻就讓我們期盼他們登上舞臺一展風采。接下來請用熱情的掌聲歡迎老師為我們帶來的節目。(七)舞蹈表演《HeyMrBig》D:老師的精彩節目為冬日的藝術節增色，我們同學怎可以落后呢?讓我們用熱烈掌聲有請出二(9)班和二(11)班的Queen組合給我們帶來的舞蹈表演《HeyMrBig》。
(八)古箏獨奏《山丹丹花開紅艷艷》A:“山丹丹那個開花紅艷艷，咱們中央紅軍到陜北”,一首耳熟能詳的歌勾起了幾代人的心馳神往。一朵朵美麗的山丹丹花搖曳出多少詩情畫意.
B:山丹丹花開在哪里?四月份開在山里，十二月份呢?
A:它開在我們的藝術舞臺上。讓我們欣賞古箏獨奏《山丹丹花開紅艷艷》，掌聲有請二(12)的及書畫社同學。
(九)吉他彈唱《獅子座》
C:校園的音樂是屬于你的，校園的音樂是屬于我的。
D:在每一顆年輕的心里，都會響起音樂的甜蜜。
C:捧出我們的熱情，捧出我們的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。
下面就讓一(17)班的給我們帶來吉他彈唱《獅子座》，不過請出她，需要用熱烈的掌聲。
(十)獨舞《流光飛逝》
A：這里有一個個繽紛的夢境;這里有一道道美麗的風景，B：這里有生命祈求的熱望，這里還有真情流露的執著。
看，一(15)班的同學將用自己優美的舞姿演繹著對時光的留戀。請欣賞獨舞《流光飛逝》，大家掌聲在哪里?
(十一)二胡《*》C:二胡始于唐朝，已有一千多年的歷史了。它的音色個性鮮明、極富藝術感染力和民族韻味,二胡名曲《*》熱烈、歡快，更是一首風靡全國，響徹海內外的*之作。這次由一(5)班的，一(10)班的和一(14)的來給我們演奏，掌聲有請。
(十二)現代舞表演
C:藝術節里樂曲飄揚，歌聲回蕩。
D:藝術節中激情洋溢，夢想飛揚。
輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
掌聲請出二(10)班的的現代舞表演。
(十三)英文歌舞表演《Baby》
A:有一種情感全人類共有，那就是愛，有一種語言全世界通用，那就是音樂，音樂無年代，藝術無國界。讓我們再次欣賞一首英文歌舞表演《Baby》表演者來自英語社和一(16)的同學，掌聲在哪里?(十四)快板《特色校園唱新歌》
B:我校傳統藝術演員人才輩出，剛剛欣賞了現代歌舞表演，下面再請大家來細細品味民族傳統藝術----快板，請欣賞由話劇社為我們帶來的快板《特色校園唱新歌》。
(十五)小提琴伴唱《揮著翅膀的女孩》C：每個人都有懵懂年少的時候;
D：每個人都有怯懦無知的時候;
C：害怕風吹雨打，無力追尋生命的自由。
D：直到有一天我們終于長大;
D：當真愛的翅膀翩然飛舞;
合：我可以驕傲的翱翔于天空，只因你帶來的精彩。
D:下面請欣賞由一(1)班為我們帶來的小提琴伴唱《揮著翅膀的女孩》。
(十六)《Today》
A:青春的旋律是人生最精彩的樂章，她委婉動聽，她讓人留戀。青春的詩篇是人生最純真的故事，她總有寫不完的續集，她總有抹不去的記憶。今天演繹的是我們的青春。讓我們以熱烈的掌聲歡迎二
(10)班的等同學為我們帶來《Today》。
(十七)詩朗誦《我的中國夢》
A:黃河的水流過我們祖先的面龐，傳載我們*的皮膚。B:長江的波濤滾過我們祖先的胸膛，傳載我們奮進的力量。
我們的心中裝著祖國，憧憬著我們的夢想。請欣賞二(15)、(16)班的等同學帶來的詩朗誦《我的中國夢》。
(十八)街舞表演
C:溫暖的冬季，踏著青春的節拍，跳著輕盈的舞步，我們一路歡歌D:和諧的校園，激揚年輕的風采，飛舞輕輕的呢喃，我們一路笑語
在這個用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻，混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略街舞的魅力。
今天，二(13)班的等同學也為我們帶來了街舞表演，掌聲有請。(十九)《北京東路的日子》
A:當某天你若聽見有人在說，那些溫暖的語言
B:當某天你若看見熟悉的笑臉還是如以前„„
《北京東路的日子》大家一定都耳熟能詳吧!下面就讓二(2)(15)的等同學讓我們重溫這首動人心弦的歌。
(二十)健美操
C:青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。讓我們伴著由健美操社為大家帶來的健美操，一起為我們的青春喝彩!
結束語：
A：藝術的大地姹紫嫣紅，
B：藝術的天空色彩繽紛，
C：藝術的氣息芬芳醉人。
D：藝術，讓我們每天的感受都是新鮮的。
藝術，讓我們每天的心情都是激昂的。
A：飄揚的樂曲，舞動的青春，，溶入了同學們多少的才情;B：回蕩的歌聲，深情的朗誦，張揚了同學們無盡的個性;
C：一個個創意，一篇篇文稿，無不編織著同學們色彩斑斕的夢。
A.B：中學的歷史將會記住這難忘的藝術節，在這里我們收獲了和諧發展，文明昌盛。
C.D：中學的學子將記住這真情的藝術節，在這里我們感知溫暖和諧，互助真誠。
A.B：親愛的老師同學們，讓我們把參加藝術節的熱情轉化為工作、學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
C.D：親愛的老師同學們，讓我們將美好的記憶延續，讓我們同心同德，勇于實踐，不斷探索，一同把我們的校園建設成為美的搖籃，夢想的家園。
合：
愿我們激揚的青春永不落幕
愿我們溫暖的笑臉永遠駐留
ABCD:讓我們相約明年，相約20xx
ABCD:20xx，我們將譜寫新的輝煌!
ABCD:中學20xx年校園藝術節暨社團匯報演出圓滿結束
謝謝大家!