2024社團策劃方案（通用13篇）
2024社團策劃方案 篇1
學生社團活動主要以學生自主活動為主。在活動中，可能出現突發性的傷害事故。為迅速，正確的處理好此類事件，特制定本方案，盡可能將突發安全事件造成的不利影響降到最低限度。
一、負責到人
校團委為學生社團案例負責人。各學生社團的指導老師為當然責任人，其次為學生社團的學生負責人。以此類推。當發生突發安全事件時，責任人要鎮靜，迅速，有效的依據以下原則進行指揮，疏導，確保將不利影響降到最低。
二、應急原則
1、觀察事件是否在自己的能力范圍內，根據情況，選擇不同方案。
2、分派不同人員處理不同事物。
a、與外界聯系（包括直接與領導聯系，110，119，120三類不同電話的聯系及與校方聯系電話）
b、指揮現場，調度（確保現場學生鎮定，不慌亂，聽從指揮，有序自我保護或逃生）
c、應急措施（運動類的學生社團應常備跌打損傷的藥品，在外界救援未到之前，對受傷人員先進行一些科學的保護措施）
3、具體不同突發安全事件的不同處理方法請見其他各預案。
三、事后輔導
針對不同事件對學生心理上的影響程度，決定是否要有進行危機干預，盡量解除事件對學生造成的心理影響。同時，有針對性的再對如何應對突發安全事件的相關知識再一次進行強化
社團活動策劃案優秀案例
活動背景：
踏著初春的新綠，朝著新世紀延伸的大道，迎著兩周年的變遷，隨著我們的不斷成長，協會兩歲了。我們是時候向全校展示我們的風采，同時也與全校經行一次音樂的的交流，從而增進之間的感情·
活動目的：
為豐富協會文化，提高本協會的知名度，增進同學們以及協會之間的感情，特舉辦協會兩周年生日慶典晚會，同時，希望通過此次活動得到全校的認可，奠定我們將來的`道路，證明我們能走得更遠，更長。
本協會創造這次平臺，讓大家一起享受音樂，尤其是大一新生，第一次離開家獨自單飛，陌生的環境，不同的習慣，獨自離家的孤獨;使他們的心中充滿了迷茫和不安，大學的一切事物對他們來說都是新鮮的，他們滿懷著對新生活的好奇，想更進一步的去了解，去發現。但陌生的環境新的學校，不熟悉的同學，使他們迫切需要一個平臺讓他們有機會去溝通，交流。
我們要用我們的音樂，送去絲絲的溫情，點點的關懷，讓迷茫的他們，拋開不安，自信積極的進入新環境。并且把這份關懷擴大到全院，不僅新生可以受益，還有老生也能夠參與進來，結識新的知己朋友。另一方面，通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發掘文藝人才，為同學創造展現自我的舞臺，以體現我系學生積極進取、健康向上的精神風貌。同時也給大學生活增添了生機。
活動地點：
寶教二或五號樓前面的空地或者二期食堂的三樓
活動主題：
此次活動是以晚會的形式舉辦，為紀念協會成立兩周年暨優秀成員表彰大會
活動對象：
全校師生
活動時間：
十一月下旬或十二月上旬
活動宏觀流程：
1、節目表在一個月之前確定，還要有備選節目以備突發事件。
2、晚會前兩周前確定主持人、禮儀小姐，以及落實演員服裝，化妝(最好是由贊助商提供)
3、晚會前一周向學校領導、學生會及各協會代表送出邀請函。
4、晚會前一天準備哨子、熒光棒、鮮花、泡泡機、煙花、還有布置場地所需。(嘉賓席的座椅由各部員宿舍中借取)6、晚會前一周向學校領導、學生會及各協會代表送出邀請函。
7、在晚前一周內盡可能讓晚會節目行彩排，確保晚會的質量及時間。
8、具體分配人員在晚會時的安排：
主持人：兩男兩女
禮儀小姐：人數不等
常務部：負責場務，搬運道具
宣傳部：負責燈光與音響的維護分發節目單
外聯部：烘托舞臺氣氛，做托，必要時上臺獻花，鼓掌
才藝組：負責燈光與音響的維護
晚會微觀流程
1、禮儀小姐引導位置。
2、由主持人介紹本次晚會領導，來賓(禮儀小姐引導來賓就坐)
3、晚會進行時(全場過程用DV錄下)
4、節目結束后，領導講話。
5、散場，還有退場后的衛生問題
晚會要求
1、井然有序，扣緊主題，達到深化主題的效果
2、參加者和參演者必須接受組織的統一指揮，互相配合
3、晚會事宜以任務個人制各部員必須認真負責自己的工作與干區。
突發事件的估計、預防及應急處理方法
1、學生突病、現場摔傷情況預防措施：重病者不參加，不能踩在凳子觀看，參加演出學生安全由團委進行事先教育。應急處理：由應急組織機構根據情況處理，嚴重者馬上送醫院。
2、學生擁擠踩傷情況預防措施：活動前由班主任對學生做好動員工作，進、退場必須保持秩序，應有序進行。應急處理：安排教師進行管理，發現情況大聲喊叫及時制止。
3、搗亂滋事情況
預防措施：入場前排查，禁止外來人員參加。應急處理：及時發現，把搗亂滋事人員勸至校外，必要時110報警。
4、失火問題預防措施：嚴禁教師場內吸煙，活動前后勤組檢查好線路，排除短路。活動場內盡量不放易燃物品。
應急處理：現場組織人員和后勤組應密切關注場內情況，一旦發現失火，一方面應把學生疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據情況拔打火警電話。
2024社團策劃方案 篇2
一、活動要求
學生全員參與，分班級與校級社團開展活動，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，推進素質教育深入發展，營造優良的校風，真正把社團辦成學生喜愛的家園、樂園和學園，使社團活動的開設與發展成為學校打造品牌的亮麗窗口，做熱愛學習的文化人；做素質高雅的文明人；做身心俱健的`健康人。
二、社團活動內容及實施要求
（一）班級社團
低年級（一、二年級）：硬筆書法、棋類、繪畫、跳繩。
中年級（三、四年級）：硬筆書法、繪畫、小籃球、棋類、手工。
高年級（五、六年級）：書法、繪畫、排球、英語口語交際、戲曲。
活動安排：
利用課外時間開展活動，指導教師為各班課外活動負責人；周二最后一節課，全校開展書法練習，指導教師為各班語文老師。
（二）校級社團：
1、籃球社團指導教師：
2、排球、羽毛球社團指導教師：
3、書畫社團指導教師：
4、手工社團指導教師：
5、器樂社團指導教師：
6、戲曲合唱社團指導教師：
7、信息社團指導教師：
活動安排：
利用周一與周四課外活動時間開展活動，負責教師在招收成員是應該本著自愿的原則，要對社團成員在課余時間進行相對專業的輔導，要制定計劃、做好記錄，有必要的要寫出輔導教案，注重學生活動成果收集，安排組織學生定期不定期地進行展示，以此來宣傳該社團的特色及成果。
活動實施操作措施：
1、活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。
2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動。
4、教務室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考核。
2024社團策劃方案 篇3
一、指導思想：
秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環境，實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設音樂社團。
二、社團宗旨：
快樂樂音，有你有我。
三、社團的期初目標：
本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。
四、社團的發展目標：
社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
五、活動時間：
課時為集中安排時間，安排在周四下午第四節。
六、活動月歷：
9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師
10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。
12月：舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，舉辦優秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。
3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。教師制定教學計劃，分班授課。
4、5、6月：按計劃授課。
6月：舉辦慶“五四”音樂活動。
7月：活動結束，評定成績，評選優秀學員，布置獲獎作品展示。
2024社團策劃方案 篇4
一、 活動背景
青春綻放，活力無限，歡樂地暑假過后迎來了又一屆的新生， 他們的到來為我們的校園增添了一份活力，也成為了校園內的一道獨到風景線。乒乓球愛好者協會本著“發揚國球，豐富校園，以球會友，競技交流”的宗旨，需為協會注入新鮮血液，壯大協會力量，在本學期開學伊始，希望借此機會吸納更多的同學加入到乒乓球愛好者協會這個大家庭中來。
二、 活動目的
(一)進一步達到宣傳乒乓球愛好者協會的核心文化，讓更多的`朋友加入到我們當中來，使新老生之間切磋球藝，結交朋友，交流感情，展示自我，發揚國球風采等很好的一個平臺。
(二)同樣的，可以使新生們通過一定的社團活動得到鍛煉，從新定義自我，讓自己找到大學的意義所在，充實自我，更好的完善自我。
三、 活動時間
20xx年9月初至20xx年9月30日
四、 活動地點
第四、第五食堂門口前
五、 活動對象
全校20xx屆新生
六、 活動主辦和承辦單位
主辦單位：桂林師范高等專科學校學生社團聯合會
承辦單位：桂林師范高等專科學校乒乓球愛好者協會
七、 活動流程
(一) 前期宣傳
1. 宣傳部張貼海報，發放宣傳單的形式告知新生關于乒乓球招新信息，以及制作宣傳板展示協會風采。
2. 海報要提前一周粘貼于宣傳欄。協會成員可通過口口相傳，以及在系里班里活動中宣傳。
(二) 報名階段
b1. 各部門理事輪流在報名地點值班，以便新生咨詢以及報名。
2. 有意競爭理事的同學需填寫并提交《報名表》，且附帶一張一寸彩照。
3. 報名者需交20塊錢作為會員費。
(三) 理事面試階段
1. 時間 待定
2. 地點 待定
3. 面試內容：
（1） 上臺簡單的自我介紹(3分鐘)
（2） 回答評委問題
（3） 闡述對所競爭職位的想法，及適當展示你的才能
(四) 審核確定人員名單
1. 各部門理事，根據面試印象，人員基本信息初步對有能力的同學進行后期的觀察。
2. 新理事會有一個月的使用期，試用期一過，把確定理事名單進行登記匯總，匯報給社團聯。
3. 協會以張貼紅榜的形式公布新理事名單。
4. 新理事及新會員每周五2:30到5:00要舉行球技訓練，加強球技，弘揚國球。
（五）工作人員具體安排
八、 注意事項
(一)宣傳部一定要事先準備好海報，注意張貼海報的時間，以及把宣傳單和宣傳板準備好，不忙的理事要相互幫忙。
（二）各理事要注意好自己值班的時間，事先有事以及臨時有事要注意做好交接工作。
（三）在學校要維護好協會的形象，一舉一動都要得體恰當。
九、 經費預算
備注：(一)會費余額：150元
報名費：20元
贊助：0元
（二）經費支出構成：會費54元
十、 活動預期效果
（一）更好的為乒乓球協會注入了一股新鮮血液，達到創新，強大，更為精神的協會。
（二）新老生可以相互學習，相互成長，共勉，共努力，共進步。
（三） 為新生們創造一個展示自我的平臺。
（四）同時也可以為新生們在社團活動中找到自我的價值，以便在接下來的學習中信心增加，走出宿舍，廣交朋友。
十一、 負責人
十二、 指導老師意見及簽字
1、各部門相關人員，根據面試結果以及招收人數等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報會長團。
2、會長和副會長審核復查后簽字同意上報名單，并進行登記匯總。
3、公布錄取名單，并短信通知錄用者。
八、招新細則
（一）招新要求
1、對乒乓球運動有濃厚的興趣
3、思想品德好，熱愛祖國，熱愛共產黨。
2024社團策劃方案 篇5
活動宗旨
我們將以歡快、激情的心情迎接這個美麗而又富有意義的夜晚，思源文學社將帶給大家團結向上，青春健康，氣氛活躍的節目。由此，思源文學社特此舉辦此次“班級聯誼晚會”。
活動主題
與會歡樂嘉年華，共渡迎新晚會
活動目的
通過迎新晚會，營造出一種團結向上，青春健康，熱愛生活的美好氣氛，這是一次新老朋友的交流晚會，“迎新晚會”作為一種極具親和力的交流方式，給同學們提供交流平臺，同時為同學們提供了展現自己才華的美麗舞臺，讓他們的歌聲、舞姿帶給大家耳目一新的大學生活。
晚會時間：
XX年月日(星期三)18：30
晚會地點：
安徽職業技術學院x
參加人員：
嘉賓及思源文學社所有成員
主辦單位：
思源文學社
承辦單位：
思源文學社
場地布置
1.宣傳部、組織部負責舞臺擴建，以紅地毯為主，周邊以氣球、彩花等能表現聯誼氣氛的裝飾品為輔
2.前一排為嘉賓席(包含老師)其余的全部為觀眾席
3.氣球+彩條+彩紙+彩燈+彩帶
4.背景燈+橫幅+霓紅燈
5.信息標志+晚會主題+主辦及承辦方
節目征集及審查
征集對象：
⑴、面向思源文學社全體社員征集節目。
⑵、聯系校園內的優秀節目直接參與彩排演出。
審查時間：
一審
時間：20年月日星期一17：30
地點：x
彩排
時間：20年月日星期二16：00
地點：x
備注：
1.此次晚會節目審查由思源文學社文藝部參與審查。
2.節目審查時間及地點如有特殊原因需要變更，文藝部另行通知。
3.每個參加節目必須定于月日前定案最后確定演出名單。
4.此次晚會時間在2個小時左右，需節目18—20個。
5.外聯部負責拉取贊助。
審查篩選方法及要求
1.由思源文學社文藝部共同參與審查及篩選。
2.節目篩選將于最后一次審查20日定案，確定表演名單及演出人員。
3.內容積極向上，接近大學生活符合晚會主題，形式不限，如：小品、相聲、歌曲、舞蹈、樂器.......作品力求創新。
備注：
⑴演出前半小時組織嘉賓及觀眾入場。
⑵晚會各項設施及人員是否到位。
⑶現場秩序安排。
晚會工作要求
1.各工作人員都要求發揮出自己的作用，對突法事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好，請立刻和負責人聯系。
2.要求各部門互相配合保證活動各環節順利進行。
3.把各部門工作制度以表格形式送至負責人過目、審查。
后期工作
1.編輯部安排社員負責清場，包括舞臺、音響以及裝飾物，現場的衛生工作。
2.有關晚會后材料的收集。
晚會節目演出安排：根據自己的情況而定
資金預算：根據自己的情況而定
注：一切花費以實際支出為準。
2024社團策劃方案 篇6
一、活動方案的目的與意義
美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織繪畫社團是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解、欣賞和評述能力，還能激起學生的求知欲望和創作興趣。
二、活動方案的具體目標
通過繪畫社團的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
三、活動方案所涉及的對象
適用于1—5年級。參加繪畫社團的學生除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。
(一)準備階段
1、制訂實驗計劃
2、學習有關理論
3、探索教學形式
4、研究教學內容
(二)實驗階段
1、進行實驗前測
2、探索教學模式，開設美術知識講座、觀摩活動
3、實驗階段性測試，定期陳列學生作品展覽在校展示櫥窗內。
(三)實驗總結階段
1、通過問卷形式了解學生美術繪畫的興趣
2、舉辦繪畫比賽，專欄展出學生的美術繪畫作品，評出優秀繪畫
作品等。
3、社團成果匯報
四、活動方案具體內容和活動步驟
(一)活動內容：
1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。
2、給學生自己創作作品的時間和空間。
(二)活動步驟：
1、組織健全美術興趣小組。活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有兩方面：
⑴重視基礎訓練，抓住難點強化美術訓練，解決課堂中難以解決的問題。
⑵指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節黑板報、墻報等等。
2、經常開設美術知識講座。優秀的美術作品對于學生在思想教育上、認識上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。舉行兩次美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》等等，通過觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像，提高美術素養。
3、舉辦學生作品展覽。舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。
4、組織觀摩活動。我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展和圖片展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。
五、采取的措施：
（1）社團負責教師要把活動看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作。
（3）安排好活動時間和活動地點。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。
六、活動的作用：
課外繪畫社團，在于培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。
七、預期成果形式：
美術作品展示、板報展示等。
2024社團策劃方案 篇7
一、活動目的及意義：
目的：1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩；
2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心；
3、為了增加同學們的創新能力。
意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日—20xx年x月x日。
三、活動地點：
文體中心廣場。
四、活動對象：
華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。
五、活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負責出海報。
4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出作品。
4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。
結束工作：
1、由理論學術部打掃會場。
2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為歡迎獎、創意獎、優秀獎等獎品。
六、注意事項：
1、參賽作品必須寫明聯系方式（姓名，班級，宿舍號，學號，聯系電話）。
2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
2024社團策劃方案 篇8
一、指導思想：
為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。
二、合唱團成員：
凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑選。隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓練，將取消其參加合唱隊的資格。本學年我校計劃組建一個80人的合唱藝術社團。
三、訓練措施
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短小、優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。
2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣
合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。
四、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。
聲音的訓練:
(1)呼吸
(2)聲音位置
(3)發聲訓練 音準的訓練
音準是音樂表現的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
（1）胸音訓練
（2）頭音訓練 合唱表現的四種手段
（1）連唱
（2）跳唱
（3）強而有彈性
（4）不連不跳 節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術修養的培養
通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。
3、聲部和諧訓練
由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓練難度比較大，所以訓練之前先把學生的聲音練統一。
4.計劃完成的訓練曲目：
《少年少年祖國的春天》和《祖國不會忘記》
五、訓練時間：
社團活動課
六、訓練地點：
四樓會議室
2024社團策劃方案 篇9
一、活動名稱：
學生社團聯合會xx年暑期社會實踐展
二、活動目的及意義：
社會實踐活動展給生活在都市象牙塔中的大學生們展示了暑期社會實踐為他們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層群眾及領導談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花；也讓我們從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養；理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。與此同時讓全校的各師生更加的了解學生社團聯合會，并廣泛的豐富學校校園生活，盡顯社聯風采。
三、活動主辦單位：
四川農業大學學生社團聯合會
四、活動承辦單位：
團聯網編部、宣傳部、活動部及各協會
五、活動時間：
-9-23至-9-25
六、參與對象：
四川農業大學全校師生
七、活動地點：
新校區11教水池前
八、活動宣傳方式：
（1）宣傳展板：（共計七塊）
展板1——暑期社會實踐卷首語：主要介紹我國暑期實踐發展的歷史及對大學生的意義;
展板2——暑期社會實踐準備篇：主要介紹在暑期實踐前各個實踐活動組對自己的活動做的宣傳、準備，介紹準備活動時大家的努力，如四處拉贊助、開動員大會等事項；在此展板中附以適當的圖片說明。
展板3——暑期實踐活動進行中、后期宣傳篇：暑期實踐雖然時間很是短暫，但是給同學們的卻是全身心的鍛煉不僅是意志還是身軀，都在某種程度上受到深刻的教育。途中肯定有很多的艱辛很多的付出，我們通過此塊展板來傳達他們的那份精神和他們的執著。本塊展板主要以圖片的形式向師生們展示。
展板4——暑期社會實踐大型活動
展示篇(1)：在那似乎充滿恐懼又似乎有些歡愉的暑期實踐活動中，總有一些讓人難以忘懷的事情，總有一些這樣那樣的活動讓我們感到無限新奇，讓我們總是留念。這個展板就為廣大的師生展示他們整個暑期實踐活動的各個流程中的風采。讓我們共同期待！
展板5——暑期社會實踐大型活動
展示篇（2）：沒有最好，只有更好！在那些出類拔萃的活動中，我們是否看到里面的精彩，是否摸索到它的.秘訣。好東西是看不夠的，所以在那些出類拔萃的活動的旁邊還是其他一樣的精華……，讓我們在這里看下他們是怎么做的吧……
展板6——暑期社會實踐成果展：在我們的生活中都希望自己看到些好的東西，而在這里我們有的是寶貝。短暫的實踐中，我們的社團成員們用他們的努力用他們的付出，創造了一個又一個的新奇，得到了一份又一份的獎勵。在這里我們來共同看看他們的部分成果吧！此展板主要張貼各個活動組在活動時各地報社對他們的宣傳及報道，還有他們來自全國各個地市的獲獎證書，保證讓你看完后感到無比欣慰和佩服……
展板7——本期暑期社會實踐卷尾語：好的開頭自然需要有個好的結尾，一年一度的暑期社會實踐給大家帶來了很多的收獲，但其自然而然也會給大家帶來很多的經驗和教訓，讓我們在這個版塊中來共同看看那些過去，讓我們共同來看看我們的社團在這一年里對下次的社會實踐又有何意見和建議呢？本版塊主要抒情結尾，結合各社會的寄語來完成……
（2）多媒體視屏宣傳：在有色的世界里參雜著有聲的視覺，總會讓人感到額外難忘，社團的成員們在那么一段的暑期社會實踐生活中不僅留下了紙質的證據，也留下了有聲的見證，在此我們將在新區的11教旁的大型屏幕上將為我們重新展示以前出現在屏幕上的各個畫面……本視屏內容主要有：全國各地各個電視臺對我社團活動的新聞報道和各類視屏和部分照片……
九、活動流程：
（1）展板內容收集——此內容主要由團聯網編部負責。收集各展板的照片，文件及其他所需內容。最遲材料上交時間為-9-18日。
（2）展板畫處理——此塊內容主要由團聯宣傳部負責完成。要求在各個展板上畫展板畫，以作宣傳背景之用.
（3）圖片文件粘貼——此內容主要由團聯網編部負責完成。要求將各個照片貼的有特色，展板版面布置合理舒適。
（4）宣傳場地租借——此任務主要由團聯活動部負責完成。要求將展板的擺放地點向學校征得同意，并完成對大型熒幕的租借任務（注：大熒幕租借方式：至學校招生就業辦公室找姚霞老師辦理租借手續即可）。
（5）宣傳場地布置——此任務主要由團聯活動部門負責完成。要求將宣傳場景布置的大氣，有聲有色，做足宣傳的效果。
（6）活動開始至閉幕的維護——此任務主要由團聯活動部負責完成。要求在-9-23至-9-25期間在上午九點前擺放至宣傳地點，及在下午六點后完成展板的抬回工作。
十、經費預算：
（1）照片沖洗：共需130張，0.8元每張共計104元
（2）文件打印：每張展板需打印文件100張，需20元，共四展板，共計80元。
（3）額外為估算開資：50元
總共需經費為104+80+50=234元
十一、經費來源：
所有經費主要由學生社團聯合會全額提供。
十二、注意事項：
（1）在各個環節中強烈要求活動的有序性和安全性；
（2）在場地租借或視屏播放器租借時注意各工作的穩定性，要求跟有關部門交涉清楚。
（3）在展板的擺放時間里注意展板的完整和維護。
（4）資金的使用要求有關部門進行監督。
2024社團策劃方案 篇10
一、活動主題
二、活動目標增強團隊合作意識及凝聚力，較好地擴大辦公室的影響力。開拓以往工作思路，加強與校其他學生組織的合作，加快辦公室內部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變;以服務學生為宗旨，將豐富多彩的學生組織社團文化深入到學生心中去。
三、活動時間
四、活動地點
五、活動展開形式文藝晚會等
六、參加人員
1、到場嘉賓: (校領導、老師，各個社團主席、負責人等)
2、表演單位:
3、晚會觀眾:校學工助理辦公室全體同事、校其他社團同事
4、主辦單位:
5、協辦單位:
6、贊助商：
七、流程(時間待定)
1.拉贊助商(征求學工部老師的意見)
2、宣傳：通過網站、廣播臺、海報、掛條幅、簽名等方式進行宣傳
3、嘉賓邀請：向校其他學生組織發出邀請函(特別是校報);普通觀眾發放入場券(注重入場券的策劃)
4、節目的籌備：主持人、服裝、彩排等等(具體會單獨出策劃書)
5、場地布置：
(1)晚會背景的布置
(2)嘉賓席布置：桌椅擺設、水果等的擺設，三角架、節目單的制作
(3)觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定(憑票入場，設置禮儀人員)
(4)鮮花等裝飾品的購買和擺放
(5)后勤工作(晚會供需、會后場地的清潔等)
6、節目程序：
(1)介紹來賓(2)學工部領導致辭(3)各部門節目(中間游戲活動環節、抽獎環節)
a、游戲活動環節：游戲項目、材料準備等
b、抽獎活動：從入場券中抽取幸運觀眾，贈送贊助商精美禮品
(4)閉幕辭，晚會結束備注：活動的形式需要征求各位同事的寶貴意見
八、活動分工成立各類小組或按部門分工，負責不同的工作，明確分工，指定部門到人，具體分工如下：
(1)全面負責，統一指揮，檢查督促，工作總結
(2)銜接，協調各方面工作
2、
(1)負責全面工作，人、財、物準備工作
(2)檢查工作進度，完美情況，提出整改意見，并督促實施
(3)負責安排活動進程中的輔助工作和協調工作
(4)處理有關突發性事件備注：這里只是給出一個例子，具體方案征求各位同事的意見
2024社團策劃方案 篇11
為了培塑學有所長的學生,給愛好科學、藝術、體育等同學營造一個良好的學習環境,根據學校的具體情況,現計劃成立圍場一中學生社團組織.社團活動是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,希望每名學生都能積極加入其中,讓自己的青春散發出光彩.
一、指導思想
以“豐富生活、展示個性、培養情趣、開發潛能”為宗旨,通過社團活動豐富學生的精神生活,陶冶學生的情操,引導學生實現自我教育、自我管理、自我發展的教育目標,為廣大學生提供展示自我的空間和舞臺,創建和諧、活動的校園氛圍.
二、活動目標
1、提升學校文化品位,豐富學生課余生活,調整學生的學習、生活狀態.
2、培養學生的興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識、增長能力.
3、通過組織多種形式的活動,來發展學生的興趣和特長,培養他們的各種能力.
4、通過各種方式,吸引更多的同學加入到組織中來,讓每個學生都有成長的舞臺.
5、積極參加校園文化節活動及各級演出和比賽,為校爭光.
三、活動要求
1、社團活動必須落到實處,輔導教師必須要制定明確的活動目標,用心組織每一次社團活動,做到“四定”,即定時間、定活動地點、定人物(執教者)、定內容.
2、輔導教師對本組工作負總責,做好社團活動期間的常規教育和管理工作,建立點名制度,加強與班主任的聯系,不可隨意將學生退出活動小組.做好共同活動室的.衛生、安全、物品管理、門窗收關等工作.
3、輔導教師要有強烈的成果意識,及時收集好學生的每一次活動成果（可以是學生作品,也可以是活動照片,也可以是活動心得）,確保每一次活動的效果.要記好活動記錄.
4、要抓住機遇和創造條件,使學生有機會參加各級各類競賽活動,讓他們一顯身手,并力爭取得優異成績.
四、考核辦法
1、學校將定期不定期對學校社團活動進行檢查.
2、各社團負責人和輔導教師要制定活動計劃,期末要有總結和成果匯報,學校將根據活動開展情況及活動成果評選出優秀社團.
3、對于在校級、縣級、市級及以上獲獎的學生輔導老師,學校給予獎勵,納入年終考核.
五、社團設置
初期擬設立以下七個社團:
1、科技社團.負責領導:王曉忠；輔導教師:溫亮、崔耀武.
2、書畫社團.負責領導:江云飛；輔導教師:蘇會儉、董素琴.
3、播音主持社團.負責領導:王靜；輔導教師:宋文英、姜淑紅.
4、音樂舞蹈社團.負責領導:甄樹增；輔導教師:劉廣英、徐麗楠、馬玲玲.
5、籃球社團.負責領導:于國忠；輔導教師:體育教師二人.
6、戲曲社團.負責領導:劉利飛；輔導教師:尚志.
7、國學社團.負責領導:張云飛；輔導教師:張云飛、國生.
六、社團組建
學生是社團活動小組的主體,原則上可根據自己的興趣、愛好和需要,自愿的選擇活動項目,但限于場地和教師因素,只能預先分配給各班人數名額,指導老師和班主任應根據學生特長實際和意愿,進行篩選和錄入,嚴格控制人數.由學校團委負責組織學生報名工作,班主任具體落實負責動員、報名、管理、監督,每位學生最多報一項.學生對所報的對應項目有一定的基本功.指導教師是社團活動的主導,要從學校工作大局出發服從工作調配,對所承擔的活動項目,要潛心鉆研、精心備課、按時保質保量完成指導任務.工作狀態及工作成果將納入本人年終考核.
七、組織管理
各社團活動要確保全落實:組織落實、人員落實、場地落實、輔導落實,每個活動社團認真組織細心安排,確保安全事故為零.
1、活動地點及人數:
①音樂舞蹈社團:體育館、音樂教室,200人以內.
②書法繪畫社團:美術教室、物理實驗室,100人以內.
③播音主持社團:第一多媒體、尖尖角文學社辦公室,100人以內.
④科技社團:化學實驗室,100人以內.
⑤籃球社團:學校籃球場,60人以內.
2、活動時間:每周一下午第七節課.
3、活動計劃:各社團每次活動實施前,指導教師必須制定一份活動計劃,交社團負責人及主管副校長審批方可實施.
4、學生管理:各組教師不得私自增加學生,教師要嚴格管理學生考勤,對累計3次無故缺勤者,做退出社團處理.學生表現應做好記錄,納入所在班級文明班考評.每個社團設學生團長,副團長及活動小組長數人.
八、組織機構
名譽主席:張振宇
名譽副主席:張軍、王志、康景生
主席:楊玉山
副主席:于國忠、江云飛、甄樹增、王曉忠、王靜、李友貴、李長林、石廣義、劉利飛
成員:趙廣武、王建光、張新華、孫長生、畢純玉、趙景彥,各社團指導教師及學生團長
2024社團策劃方案 篇12
一、活動背景：
“國學”是指中國傳統文化中的精華與當代文化中的精華相溶的學術精髓的簡稱。國學經典不僅是中華悠久文化的明證，也是每個中國人立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統經典中承載的“仁義忠怒孝悌禮信”的道德倫理觀，構成中華民族文化的核心價值體
二、活動意義：
為進一步弘揚我校愛國主義精神，活躍校園文化生活，擴展學生青年素質，同時加強學生們對“國學”經典的注重與學習，提高自身修養，不斷努力完善自己，做一個合格的四有新人。另一方面，激發當代大學生滋生責任感和民族使命感、此次全院性質的大型活動也幾講給同學們提供一個自我展示的平臺。通過學習，讓這些傳統美德根植于青少年的心靈，提高他們的文化素養，孕育淳樸民風，提升儒雅、純凈氣質。所以青少年學習國學的意義在于：傳承美德，陶冶情操，鑄造精神。
三、活動單位：
主辦：x學院團委
承辦：x學院國學社團
協辦：太極國學研究會、國魂社、旅游協會及各系院團支部
四、活動對象：
x學院各系、各社團全體學生生
五、活動時間：
20xx年x月中旬到x月中旬
初賽：x月xx日——xx日
復賽：x月x日、x月x日
六、活動地點：
xx活動中心
七、活動形式：
詩歌、散文朗誦
八、比賽要求：
選手參賽作文積極向上，原創可酌情加分選手要嚴格遵守比賽規則參賽內容切合主題
九、比賽獎項設置：
冠軍獎一名：榮譽證書
亞軍將兩名：榮譽證書
季軍獎三名：榮譽證書
最具人氣獎一名：榮譽證書
優秀獎若干名：榮譽證書
2024社團策劃方案 篇13
一、活動背景及目的：
1.國學是中國五千年來各個民族共同積累的優秀中國文化的“學術”。以此為基本內容，通過選手的系列比賽，向同學們展示中國五千年的文化、歷史、哲學、科技等學識，推廣中國文化，弘揚傳統文化知識，培養人們對國學的關注度，傳播中國優秀的社會價值觀。
2.漢語言文學專業是我校依托財經學科優勢和財經人文背景，著力培養適應社會主義市場經濟發展需求，既有扎實的中國語言文化功底，廣博的世界文化知識素養，較強的文字寫作能力，又了解現代社會經濟管理相關知識，熟悉文化傳播經營方式的復合型應用型人才的專業，舉辦國學知識競賽符合本專業的專業特色，有助于同學學習中華優秀傳統文化，補充國學常識，提高自身素質，增強文化底蘊。
3.活躍共青團基層組織生活，鼓勵創新，繁榮校園文化，增強基層組織生活的凝聚力和育人作用，提高團員青年的綜合素質，因此我們將以國學知識競賽活動的形式作為“我們的團日，我們的風采”進行宣傳和展示。
二、活動主題：
品鑒經典，享受國學
三、活動舉辦方：
國學社團
四、活動地點：
教室
五、活動時間：
大賽時間：xx月號（周x）晚上6點——8點
六、參與人員：
主體：xx大學專業全體同學
分為3個小組進行參賽，每組7~9人
嘉賓兼評委：xx學院學生會代表及學院其他班級班委
工作人員：主持人（兼多媒體操作）2名
拍照攝影：1名
會場安排:1名
七、活動開展策劃：
1.前期宣傳
宣傳期：xx年xx月xx日至xx月xx日
宣傳方式：
1.在班級主頁、班群、微信中發布國學知識競賽相關內容的通知。
2.制作請柬，聯系和邀請人文學院團組織學生會代表以及學院其他班級班委前來參與。
2.正式開展：
本次活動共分為5個環節進行，分別為“牛刀初試”“高山流水”“破釜沉舟”“華山論劍”“論功行賞”。
第一環節 牛刀初試
宋·蘇軾《送歐陽主簿赴官韋城》詩：“讀遍牙簽三萬軸，欲來小邑試牛刀。”
比喻有大本領的人，先在小事情上顯示一下身手。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出才能
本環節即所謂必答題。重在考察大家對國學知識常識的掌握。
我們會將準備好的必答題分為5組，由參賽小組按順序分別在5組題目中進行選擇
每組中共有7道題目，題目類型以選擇題為主。每個小組選出1名代表，進行答題，答對1題得1分，答錯或不答不得分也不扣分。
在本環節中，小組代表可以詢問本小組其他同學，或者選擇請電腦去掉一個錯誤答案，環節結束后，將會有特約嘉賓對答錯的題目進行講解和點評。
根據各小組答題得分情況，公布成績和第一環節名次情況
第二環節 高山流水
高山流水”最先出自《列子·湯問》
傳說先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領會這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道：“善哉，子之心而與吾心同。
后用“高山流水”比喻知音或知己。本環節即誰來比劃誰來猜。在國學知識積累的基礎上考驗大家描述能力以及隊友之間的默契程度。
本環節將會有3種難度可供選擇。即10分題20分題和30分題，每個分值的題目均為10個但難度不同，選擇順序按第一環節后名次倒序進行，即分數落后的.小組先行選擇，然后依次進行。
比賽需要2名參賽隊員完成，A通過肢體和語言進行描述，描述中不能使用口型，如果描述中出現屏幕上相同字即視為無效，下面的組員原則上不能進行
提示和干擾。
規定時間為1分半鐘，在規定時間內按照每組答題情況進行計分【如10分題，猜對一道得1分，20分題猜對一個得2分。。。】
第三環節 破釜沉舟
《史記·項羽本紀》：“項羽已殺卿子冠軍（楚軍統帥宋義），威震楚國，名聞諸侯。乃遣當陽春、蒲將軍將卒二萬渡河（漳河），救鉅鹿。戰少利，陳馀復請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。”
比喻下定決心，義無反顧。
本環節即為風險題。
同樣有三種難度可以選擇，即10分題20分題和30分題，依舊由第二環節后排名最后的小組先行選擇。
答對得相應的分數，答錯或不答將扣除相應的分數。
第四環節 華山論劍
金庸武俠巨著《射雕英雄傳》之中黃藥師（東邪）、歐陽鋒（西毒）、段智興（南帝）、洪七公（北丐）、王重陽（中神通）五人在華山頂上斗了七天七夜，爭奪《九陰真經》。最終王重陽擊敗四人獲勝。
原意為華山比武，后引申為公開的比試。
該環節為最后的角逐，我們會通過團隊小游戲的方式決出本環節的勝者，只有勝者可以選擇直接加5分或者選擇10分 20分 30分的題目進行答題。
答對得相應分數，答錯不扣分。
第五環節 論功行賞
出處：計功而行賞，程能而授事。《韓非子·八說》
劉邦消滅項羽后，平定天下，按功臣的功績進行賞賜，最后確定蕭何為第一位，特許他帶劍穿鞋上殿，上朝時可以不按禮儀小步快走。
本環節為頒獎活動，將頒發出以下獎項：
團體獎：國學知識大賽團體一等獎 二等獎 三等獎【再議】
單項獎：最佳風采獎 1名
最佳歡樂獎 1名
最佳醬油獎 1名
八、獎品設置：團體獎：
一等獎：頒發一等獎獎狀一張，每名同學將會獲得精美便攜筆記本一個。
二等獎：頒發二等獎獎狀一張，每名同學將會獲得美味巧克力一塊
三等獎：頒發三等獎獎狀一張，每名同學將會獲得棒棒糖一根
單項獎：
相應獎狀一張
九、活動預算【暫且保密】
十、活動結束1.拍照合影留念
2、整理并清點相應物資。
3、清理活動教室桌椅和打掃衛生。
4、財務清單的結算及報銷。
5、寫新聞宣傳稿件，進行后期制作