教職工元旦文藝的活動方案范文（精選33篇）
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇1
新的一年即將來臨，在這辭舊迎新的元旦佳節，為活躍校園文化生活，營造溫馨和諧的校園文化氛圍，讓學生快樂生活、快樂成長，學校決定于12月31日晚舉行青湖學校“慶元旦迎新年”學生聯歡活動。具體方案如下：
活動時間：XX年12月31日下午2：30——4：30
活動地點：四年級教室及七（2）班教室、學校操場
參加對象：全校學生
活動內容：投籃、搶凳子、套酒瓶、投乒乓球、吹蠟燭、智力競猜（背詩詞、猜謎語等）、點鼻子、兩人三足行、兩人背夾籃球走、筷子夾乒乓球十種游戲。
注意事項
1、活動當天班主任必須到場；
2、各班要有組織、有紀律地開展活動，學生不能在校園內到處走動、大聲喧鬧。
/3、活動完后請各班組織好學生做好打掃衛生工作。
4、班主任要提醒學生晚會結束后不要在學校逗留，回家途中要注意安全；
游戲規則
1、投籃者可憑一張票投五次，能中兩次就可獲一張獎票。
2、搶凳子需七人參加，六張凳子，通過搶凳子，最后有一人淘汰，且循環進行下去，最后剩下3人，每人可獲一張獎票
3、套酒瓶者可憑一張票獲3個環，套中2個即可得一張獎票。
4、投乒乓球者可憑一張票獲3個乒乓球，投中一個即可得一張獎票。
5、吹蠟燭者一吹氣吹掉10個蠟燭即可獲得一張獎票，可吹三次
6、智力競猜（背詩詞、猜謎語等）抽中的選題可回答正確即得一張獎票。
7、點鼻子者在黑板前蒙著眼睛轉三圈能點中鼻子位置的，可獲一張獎票。
8、兩人三足行分二組進行，勝利者二人均可得一張獎票
9、兩人背夾籃球走分二組進行，勝利者二人均可得一張獎票。
10、筷子夾乒乓球者能在一分鐘內從教室前夾5個乒乓球到教室后即算完成，可獲一張獎票
備注：每張獎票獎一個練習本，兩張獎票可獲一支水筆或一本筆記本。多張獎票自己隨意兌換。
青湖學校
X年XX月XX日
指導思想：
為了活躍節日氣氛，豐富學校文化生活，促進教職工的交流合作，增進教職工間的友誼，創設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。
活動時間：
12月30日晚上
活動形式和內容：
1、學校統一組織，各部門、班組協調配合。
2、各年級組至少2個節目，形式不限，內容健康向上，于12月26日下午上報團委審定。
/3、各部門、班組積極協助支持。
4、各組分組聚餐，8：30在衛星接收
活動地點：
衛星接收教室。
具體安排與分工：
1、主持人：
2、團委、政教處負責音響、場地的布置。
/3、王愛萍老師負責出好會場黑板報。
4、老師負責做好會場服務工作
后勤保障服務：
議程：
1、張校長致辭。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇2
一、活動時間：
20xx年12月下旬
二、參加人員：
全體教職工、工會會員
三、活動內容：
1、擊球命中
2、幸運大轉盤
3、快樂包餃子
四、報名辦法：
1、擊球命中項目自愿報名參加。
2、幸運大轉盤項目可人人參與無需報名。
3、快樂包餃子以組進行。
五、獎勵：各項比賽均設等次獎
六、攝像、照相：王千玉耿瑞平
七、活動項目具體安排：
1、“擊球命中”
時間：12月27日下午活動時間
地點：學校操場
方法：參賽者手持壘球站在線后，用壘球擊打標志物（排球），每人6球擊打機會，每個球都有相應的分數，以得分高低排定名次。
獎勵：比賽設一等獎10名、二等獎20名、三等獎若干名。
裁判：張旭東、王和平、張秀英、鈕璐
2、“幸運大轉盤”
時間：12月29日
地點：階梯教室
方法：參加者轉動幸運大轉盤，根據指針停留的區域獲得等次獎。
裁判：王和平、張秀英
3、“快樂包餃子”：
時間：12月30日上午10:00后進行
活動方式：以七年級組（王亮）、八年級組（邵雅平）、九年級組（高慧麗）、行政教輔組（耿瑞平）、行政后勤組（張秀英）為單位自行組織，學校提供餃子餡、面粉、一次性用具等，包、煮餃子用具各組自行解決，希望各組合理安排，合理分工，讓自己的小家快樂、祥和、愉快的度過20xx年，迎接新年的到來。（本次活動禁止飲酒）
希望全體教職工積極踴躍報名參加工會組織的系列活動，放下一年的疲憊，放松我們的身心，讓我們的身體更加健康，讓我們的校園更加和諧。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇3
一、活動目的
為豐富我校全體教職工的業余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數，增強教職工的身體素質，推進教職工全民健身運動的深入開展，學校舉辦本次教職工趣味體育活動。
二、參加人員
營東區第一中學全體教職工
三、組織：
藝術團、體育組
（一）領導小組
組長：x
副組長：x
成員：全體中層
（二）工作小組
裁判員：
一組：x
二組：x
記錄員：x
（三）時間：20__年12月31日下午3:30-----5:30
（四）地點：x二樓大廳
（五）主持：x
（六）錄像：x
（七）照相：辦公室一人
四、隊伍劃分
全校共設十個參賽單位，九個級部加勤管組，凡是前勤任課教師均劃分到級部，三位校長及所有非教學人員為勤管組。一至五年級團隊設一支隊伍，六至九年級團隊、勤管團隊分別設兩支隊伍參賽，取兩隊平均分為該團隊最后得分。
五、具體要求
1.各隊準時組織職工參加。
2.各隊入場后集中就座，自覺遵守會場秩序。3:20帶好塑料凳入場，3:25點名，3:30正式開始。
3.比賽開始后不能自由走動，保證座區紀律，做文明觀眾。
4.報名時每位教職工至少參加兩項集體項目。
六、活動程序
1.校領導講話并宣布比賽開始。
2.集體項目預決賽。
3.宣布比賽成績。
4.頒發獎品。
七、活動規則
道具：
4.5米的標靶，3個呼啦圈，5個大跳繩，5根毽子，10個乒乓球，10個起點終點紅色膠帶，5個小盆
項目設置：
(一)隨波逐浪（11人一隊）預設時間：30分
游戲目標：提高教師的團隊協作能力，發展教師的柔韌、靈敏、協調性及自我表現的能力。
游戲方法：人數要求在原則上全員參加，左右手拉手站成一個圓圈，第一名教師將呼啦圈套在身上準備。裁判員宣布開始計時，教師用手臂、頭、肩及整個身體的協調用力，把呼啦圈從本人的頭上經過腳底傳送到下一位教師處，下面教師按照以上方法進行傳遞，成功傳到到最后一名教師時計時時停止。每隊用時除以隊員人數用時少者列前。
游戲規則：
1.教師在進行游戲時不能松手。不能用手去觸碰呼啦圈。（出現上列情況要求從頭開始）
2.沒有傳遞到的教師不能提前蹲下等候，要成站立姿勢，傳遞的教師不能全蹲。
(二)前赴后繼（全員參與）預設時間：15分
游戲方法：比賽時間為2分鐘。由兩人手持跳繩，其他隊員（人數不限）成一路站在搖繩一側做好準備，聽裁判員發令后開始搖繩進行比賽。到裁判發出結束口令為止。在規定時間內每隊成功跳過繩人次多者列前。如成績相等，以失誤次數少者名次列前。
比賽規則：
1.繩著地一次通過一人算完成一個有效成績，同時跳過多人也算一個。
2.繩子空搖不計成績。繩著地一次通過人跳壞算失誤一次，可以繼續比賽。
(三)沙包擲準（10人一隊）預設時間：15分
游戲方法：每隊10人，每人向靶心投擲沙包一個，已落入位置計分，（靶心區域分別分值為5、4、3、2、1分區），全隊投擲完后累計積分多者列前。
游戲規則：
1.每人擲沙包一個，姿勢不限，以沙包停下位置計分，分值交界地帶以沙包2/3位于的計分區計分。
2.計分由裁判員判定，本隊所有隊員得分之和為本隊得分。
(四)彩毽飛舞（10人一隊）預設時間：20分
游戲方法：10人一組，間隔2米站成一列橫隊，第一名隊員在裁判員宣布開始后累計踢完10個毽子后，將毽子傳給下一名隊員，以此類推，直到第10名隊員踢完10個毽子后結束，先完成的隊伍列前。聽到裁判員喊“傳”開始傳，少踢一個加時2秒。
游戲規則：
1.每人必須成功踢完10個毽子后方可將毽子傳給下一名隊員，踢毽子過程中毽子掉落必須重新開始計數。
2.踢毽子個數有裁判員計數，成功后裁判員宣布成功，方可將毽子向后傳遞，否則重新開始。
(五)珠行萬里（10人一隊）預設時間：20分
游戲方法：10人一組，站成一列橫隊傳球接力，每名隊員手持報紙折成弧形，在裁判員宣布開始后第一名隊員將拖住的乒乓球滾動傳給下一名隊員，然后從隊伍后面轉到接力位置，以此類推，將球放入塑料盆中結束，先完成的隊伍列前。
游戲規則：報紙自備，每隊所有隊員報紙相連讓球滾動傳遞，不能用手及其他身體部位接觸球，中途球落地從失敗地開始，先成功隊名次列前。
(六)無敵風火輪（10人一隊）游戲玩法：預設時間：20分
游戲方法：10人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。若中途報紙裂開，接好再前行，先走完成20米距離的隊伍名次列前。
游戲規則:
1.報紙圓環自備，隊員雙腳不得離開報紙，接觸地面。
2.從起點前開始，到全隊越過終點結束，先完成的隊伍獲勝。
以上所有項目按總分排名，出現并列的參考單項項目名次，設團體一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。
所有裁判員、工作人員享受團隊獲獎獎次。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇4
一、活動目的：
1、營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。
3、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。
二、活動時間：
暫定20xx年12月29日下午
三、參加人員：
全校在職教職工
四、組隊辦法和報名要求：
1、以專業部為單位，成立機電部、電子部、旅商部和成教行政后勤等4個團隊。
2、報名要求：每位教職工參加一到二項。
3、報名地點和截止時間：機電部、電子部、旅商部的老師(不含專業部3位主任外的行政領導)到各自專業部報名，成教部、行政領導、后勤等人員到總務處報名。各部門在12月15日下午14：00前將報名表交工會主任處。
五、活動項目及規則：
1、團體比賽項目及規則：
(1)籃球賽：每團隊10人參賽，男子組;實行淘汰賽。
(2)拔河比賽：每團隊20人參加，男女教師各10人;淘汰賽;三局兩勝。
(3)100米迎面接力跑：每團隊20人參加，男女教師各10人。
2、個人比賽項目及規則：
(1)乒乓球比賽：淘汰賽，三局兩勝。
(2)羽毛球單打比賽：淘汰賽，11分制，三局兩勝。
(3)定點實心球擲準(類似打靶)：比賽時原地將實心球擲出，球滾動后靜止在相應區域，得到相應環數，每人投擲三次，累計環數計名次。
六、獎項設置：
1、比賽設團體獎項，團體一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
2、個人比賽項目按報名人數的10%、20%、30%和40%設一二三等獎和鼓勵獎。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇5
為號召全體師生廣泛開展“陽光健身”活動，豐富廣大教職工的業余文化生活，培養教職工積極進取、健康向上的精神面貌，促進學校各項工作的發展，學校工會組織教職工開展迎“五一”教職工活動。
出發點：茗山腳下停車場
終點：茗山蓮花尖
裁判宣布開始后運動員開始登上，參賽隊員到達終點后，由裁判員簽發到達名次表。
各村校及中心校本部以校為單位報名，4月25日前將各組參賽名單報校工會。（各校參加登山比賽人員不得低于總人數的80%）
1、總指揮：
2、登山起點負責人：
3、登山終點負責人：
4、后勤保障：
5、攝影宣傳：
準備校旗提前豎立作為登山終點。
4月29日九點前參賽隊員到中心學校大門前集合，統計人數后，騎摩托車或電瓶車到茗山腳下停車場。（如不到中心學校集中的'人員須9點半前趕到停車場。）全體教工9點半在登山起點集合，起點負責人清點登山人數，并報告給終點負責人。總指揮于9：38發出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。全體登山隊員只能從一條路線登上，在山頂稍作休息后，沿原路返回到出發點，于11：30在起點處集合，起點負責人清點人數并向總指揮報告情況。
溫馨提示：
1、本次登山活動為集體活動，要求廣大在職教工積極參與，如因病或特殊情況不能參加登山活動，須向校長提出請假。
2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋。
3、在登山活動中，要講文明，做環保的使者。
1、根據報名情況，中老年組、青年組男女隊分別獎勵總人數的40%，發給獎品。
2、根據各校參賽比例和個人獲獎率頒發優秀組織獎。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇6
為了紀念第69個“五四”青年節，發揚愛國傳統，弘揚哈工大精神，激勵廣大青年教職工肩負新時代青年的責任與使命，勇于進取，追求卓越，積極投身“中國特色、世界一流、哈工大規格”百年強校的事業中，校工會將聯合有關單位開展紀念“五四”青年節教職工系列活動，具體活動通知如下。
一、“新時代新使命”青年人才座談會暨校青年人才聯合會“正青春宣講團”授牌儀式
主辦單位：校工會、校青年人才聯合會
活動時間：20xx年月4日（星期五）14：00
活動地點：行政樓220會議室
二、青年管理人員深化機關作風建設提升服務質量座談會
主辦單位：校部機關黨委、校工會、校青年管理人員聯誼會
活動時間：20xx年月4日（星期五）1：0
活動地點：行政樓220會議室
三、“春季換新顏”之“美膚、美妝、美甲”體驗沙龍活動
主辦單位：校工會、圖書館
活動時間：20xx年月4日中午12：00-1：0
活動地點：一校區圖書館一樓106會議室
具體活動安排另行通知。
四、哈工大教職工親子“跳蚤市場”之環保易物活動
主辦單位：校工會
活動時間：20xx年月8日12：00-1：0
活動地點：一校區步行街
具體活動安排另行通知。
五、“五月丁香花開”之“我與春天有個約會”親子采風活動
主辦單位：校工會
活動時間：20xx年月12日（周六）8:0—12：00
活動地點：哈爾濱群力丁香園
具體活動安排另行通知。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇7
一、活動目的
為了豐富我校教師的文化生活，加強教師間的溝通交流，增強教師的凝聚力，特舉辦本次活動。
二、活動主題
以科學發展觀為指引，活躍教師文化生活，倡導健康文明的生活方式，營造歡樂祥和的工作氛圍，提高團隊凝聚力。
三、主辦單位
民中工會
四、參加對象
全體教師
五、活動要求：
1、在參與活動中，應自覺遵守活動秩序；
2、要服從工作人員，應使活動在團結、友愛的氣氛中進行。
六、活動程序：
1、全體人員在大廳集中，高主席致辭；
2、宣布注意事項及各活動區域安排；
3、進行工會活動。
七、活動安排：
活動時間：20xx年4月 日下午
（1）宣傳報道：由負責；
（2）相關活動的用具安排；
（3）場地布置；
（4）在活動的前一天由工會負責對各游戲出份游戲規則說明；
（6）部分道具及獎品：道具在活動的前一天由工會與財務對接負責準備好。
八、活動規則及有關負責人安排
1、猜謎語
游戲規則：猜中謎語者，不用撕掉謎語紙條，只需要記住謎語編號到領獎臺對謎底。答對8個以上可以獲得一張獎券；15個以上可獲得兩張獎券。
2、乒乓球比賽
游戲規則：參賽者可向對手發起挑戰，一局11球，連勝超過3局的'可獲得一張獎券，連勝5局的可獲得兩張獎券；
3、跳繩計時賽
游戲規則：參賽者只要在一分鐘內跳滿50個，可獲得一張獎券，100個以上可獲得兩張獎券。
4、趣味乒乓球
游戲規則：參賽者手握乒乓球拍，將乒乓球放在拍上，按指定線路行走，走完全程不掉球者獲勝并獲得獎品。
5、雙人夾球走
游戲規則：兩人一組，兩組同時參加比賽，兩個人胸前夾球在規定的路線行走，先到終點并不落球的小組獲勝并獲得獎品。
6、跳繩
游戲規則：兩人同時參加比賽，參賽者單次跳繩次數多者獲勝并獲得獎品。
7、踢毽子
游戲規則：兩人同時參加比賽，參賽者單次踢毽次數多者獲勝并獲得獎品。
8、飛鏢
游戲規則：參賽者站在指定位置投鏢5個，中鏢3個及以上者獲勝并獲得獎品。
9、呼啦圈
游戲規則：兩個人同時參賽，轉圈多者獲勝并獲得獎品。
10、套圈
游戲規則：參賽者在指定位置投圈，投中者可獲得投中的獎品。
11、定位投籃
游戲規則：參賽者在指定位置投籃5個，中籃2個及以上者獲勝并獲得獎品。
九、兌獎辦法：
兌獎組：由施傳波、段懿真負責
兌獎方式：
一張獎券可隨意領取一盒牙膏、一本筆記本。
兩張獎券可隨意領取一卷衛生紙、一本筆記本。
三張獎券可領取一條毛巾、一盒牙膏、一本筆記本。
四張獎券可領取一瓶洗發水、一盒牙膏、一卷衛生紙。
五張獎券可領取一瓶洗發水、一盒香皂、一卷衛生紙、一盒牙膏。 六張獎券可領取一瓶洗發水、一條毛巾、一盒香皂、一卷衛生紙、一盒牙膏、一本筆記本。
兌獎時間：活動期間
十、其他事項：
1、工作人員安排：工會小組成員。
2、不得一人重復參加一項游戲。
3、每項游戲優勝者要進行登記。
4、獎品兌付完一切活動結束。
十一、經費預算
經費總計：
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇8
一、活動目的
為豐富我校全體教職工的業余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數，增強教職工的身體素質，推進教職工全民健身運動的深入開展，學校舉辦本次教職工趣味體育活動。
二、參加人員
營東區第一中學全體教職工
三、組織：
藝術團、體育組
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：全體中層
（二）工作小組
裁判員：
一組：
二組：
記錄員：
（三）時間：20xx年12月31日下午3:30-----5:30
（四）地點：二樓大廳
（五）主持：
（六）錄像：
（七）照相：辦公室一人
四、隊伍劃分
全校共設十個參賽單位，九個級部加勤管組，凡是前勤任課教師均劃分到級部，三位校長及所有非教學人員為勤管組。一至五年級團隊設一支隊伍，六至九年級團隊、勤管團隊分別設兩支隊伍參賽，取兩隊平均分為該團隊最后得分。
五、具體要求
1.各隊準時組織職工參加。
2.各隊入場后集中就座，自覺遵守會場秩序。3:20帶好塑料凳入場，3:25點名，3:30正式開始。
3.比賽開始后不能自由走動，保證座區紀律，做文明觀眾。
4.報名時每位教職工至少參加兩項集體項目。
六、活動程序
1.校領導講話并宣布比賽開始。
2.集體項目預決賽。
3.宣布比賽成績。
4.頒發獎品。
七、活動規則
道具：
4.5米的標靶，3個呼啦圈，5個大跳繩，5根毽子，10個乒乓球，10個起點終點紅色膠帶，5個小盆
項目設置：
(一)隨波逐浪（11人一隊）預設時間：30分
游戲目標：提高教師的團隊協作能力，發展教師的柔韌、靈敏、協調性及自我表現的能力。
游戲方法：人數要求在原則上全員參加，左右手拉手站成一個圓圈，第一名教師將呼啦圈套在身上準備。裁判員宣布開始計時，教師用手臂、頭、肩及整個身體的協調用力，把呼啦圈從本人的頭上經過腳底傳送到下一位教師處，下面教師按照以上方法進行傳遞，成功傳到到最后一名教師時計時時停止。每隊用時除以隊員人數用時少者列前。
游戲規則：
1.教師在進行游戲時不能松手。不能用手去觸碰呼啦圈。（出現上列情況要求從頭開始）
2.沒有傳遞到的教師不能提前蹲下等候，要成站立姿勢，傳遞的教師不能全蹲。
(二)前赴后繼（全員參與）預設時間：15分
游戲方法：比賽時間為2分鐘。由兩人手持跳繩，其他隊員（人數不限）成一路站在搖繩一側做好準備，聽裁判員發令后開始搖繩進行比賽。到裁判發出結束口令為止。在規定時間內每隊成功跳過繩人次多者列前。如成績相等，以失誤次數少者名次列前。
比賽規則：
1.繩著地一次通過一人算完成一個有效成績，同時跳過多人也算一個。
2.繩子空搖不計成績。繩著地一次通過人跳壞算失誤一次，可以繼續比賽。
(三)沙包擲準（10人一隊）預設時間：15分
游戲方法：每隊10人，每人向靶心投擲沙包一個，已落入位置計分，（靶心區域分別分值為5、4、3、2、1分區），全隊投擲完后累計積分多者列前。
游戲規則：
1.每人擲沙包一個，姿勢不限，以沙包停下位置計分，分值交界地帶以沙包2/3位于的計分區計分。
2.計分由裁判員判定，本隊所有隊員得分之和為本隊得分。
(四)彩毽飛舞（10人一隊）預設時間：20分
游戲方法：10人一組，間隔2米站成一列橫隊，第一名隊員在裁判員宣布開始后累計踢完10個毽子后，將毽子傳給下一名隊員，以此類推，直到第10名隊員踢完10個毽子后結束，先完成的隊伍列前。聽到裁判員喊“傳”開始傳，少踢一個加時2秒。
游戲規則：
1.每人必須成功踢完10個毽子后方可將毽子傳給下一名隊員，踢毽子過程中毽子掉落必須重新開始計數。
2.踢毽子個數有裁判員計數，成功后裁判員宣布成功，方可將毽子向后傳遞，否則重新開始。
(五)珠行萬里（10人一隊）預設時間：20分
游戲方法：10人一組，站成一列橫隊傳球接力，每名隊員手持報紙折成弧形，在裁判員宣布開始后第一名隊員將拖住的乒乓球滾動傳給下一名隊員，然后從隊伍后面轉到接力位置，以此類推，將球放入塑料盆中結束，先完成的隊伍列前。
游戲規則：報紙自備，每隊所有隊員報紙相連讓球滾動傳遞，不能用手及其他身體部位接觸球，中途球落地從失敗地開始，先成功隊名次列前。
(六)無敵風火輪（10人一隊）游戲玩法：預設時間：20分
游戲方法：10人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。若中途報紙裂開，接好再前行，先走完成20米距離的隊伍名次列前。
游戲規則:
1.報紙圓環自備，隊員雙腳不得離開報紙，接觸地面。
2.從起點前開始，到全隊越過終點結束，先完成的隊伍獲勝。
八、獎項設立
單項項目積分按照名次分別記第一名16分，第二名14分，第三名13分，第四名12分，第五名11分，第六名10分，第七名9分，第八名8分，第九名7分，第十名6分，第十一名5分，第十二名4分，第十三名3分，第十四名2分，第十五名1分。
以上所有項目按總分排名，出現并列的參考單項項目名次，設團體一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個。
所有裁判員、工作人員享受團隊獲獎獎次。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇9
一、指導思想
以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律、法規為依據，以對國家森林資源和廣大師生生命財產安全高度負責的態度，切實搞好小學生森林防火宣傳教育，努力把森林火災損失降到最低。
二、宣傳內容
(一)大力宣傳《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》以及相關實施辦法等森林防火法律、法規，及時、準確宣傳省、市、區政府關于進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見。
(二)開展以“嚴防森林火災，創建平安校園”為主題的宣傳活動，力爭把“多一份教育就少一點火災”的理念普及到每位教教師、每個學生及其家庭。
(三)以法律意識強、語言簡短、通俗易懂的語句制作永久性、半永久性、臨時性宣傳標語：切實抓好元旦、春節以及清明、五一節等森林火災隱患較大時段的宣傳教育活動。
(四)向每個學生發放《致學生家長的森林防火公開信》，印發《森林防火知識問答》，組織師生觀看有關森林防火知識光盤，達到警示教育宣傳的目的。
(五)完善學校突發火災應急處置預案，搞好學生自救疏散演習，進行各種森林防火知識培訓、兼職撲火隊伍培訓。
三、工作重點
(一)結合實際，成立專門的領導機構，制定完善學校森林防火宣傳教育方案和應急處置預案，建立健全相關責任制度并層層分解到人。做好森林防火隔離帶設置和隱患大排查工作等。
(二)全力以赴抓好學生森林防火宣傳教育工作，以強化火源管理為重點，嚴禁學生攜帶火種、易燃易爆物進入林區、森林公園等地游玩。要嚴格禁止學生野炊、燒烤、燃放焰火等野外用火活動。每年清明節前夕，要積極引導學生寫一封《關于森林防火致家長的一封信》，提倡文明祭祖，不要隨意野外用火。
(三)充分發揮學校宣傳欄、校園廣播、校園網絡等宣傳陣地的作用，調動學校師生的積極性，每個學期組織一次防火技能培訓和自救疏散演練，增強師生的消防安全意識。組織開展森林防火知識競賽、觀看森林防火宣傳教育片、爭當森林防火義務宣傳員和“小手拉大手”小孩教大人等形式的活動，擴大森林防火宣傳教育面。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇10
為了豐富我園教職工的文化生活，活躍教師身心，提高教師的凝聚力。以嶄新的姿態迎接新的一年，學校工會在園長的大力支持下舉行教職工“我們都是一家人”迎新年聯歡活動，本次活動以放松心情為主，以增進感情、營造團結和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下：
一、活動主題：我們都是一家人
二、參加人員：我園全體教職工
三、活動時間：20xx年1月30日下午5：00
四、活動地點：一樓大廳
五、活動準備：獎品若干份
六、活動主持：
七、活動內容：
1、園長致辭
2、班級風采節目展示。
以班級為小組，每組展示1個個性化節目，表演形式和內容不限，能表現積極向上的精神風貌即可。
2、快樂游戲。
①競猜游戲
由徐春風主持，并講解游戲規則，各班分別派一個代表以小組為單位依次參加。
②誰是臥底？
由郭香蓮主持，并講解游戲規則。各班分別派一個代表以小組為單位依次參加，每六個人為一小組。
③吹蠟燭
由陳麗紅主持，并講解游戲規則。各班分別派一個代表依次參加。
以上節目根據活動水平分別評出獎項，評選一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優勝獎3個。
3、真情告白。
由張秋霞主持，并講解游戲規則。全體教職工參與。
八、總結并結束活動。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇11
一、指導思想
堅持以黨的十八大、十八屆三中全會和市委七屆三次全會精神為指導,緊緊圍繞實現全市無重大森林火災的工作目標，全力營造森林防火宣傳教育氛圍，大力度、全方位、多渠道、高標準的開展森林防火宣傳教育工作，全面提高社會公眾的森林防火意識，增強群眾參與森林防火工作的自覺性，最大限度減少森林火災的發生，確保森林資源和人民生命財產安全。
二、宣傳工作重點
（一）重點內容
1、《森林防火條例》；
2、《省人民政府20__年森林防火命令》;
3、省、市政府森林防火會議和全市森林防火工作會議精神；
4、森林火災撲救基本常識及緊急避險知識；
5、大力宣傳農事用火新的管理規定，突出宣傳《省人民政府關于禁止露天焚燒農作物秸稈的通告》
（二）重點時段
1、春、秋兩個防火期進入前的動員教育。
2、春、秋入山采集、旅游和備春耕農業生產及秋收高峰期野外火源管理工作宣傳教育。
3、清明、五一、十一等重點節日期間的宣傳教育。
4、防火期內出現持續高火險天氣特殊時段的超常規宣傳教育。
三、宣傳教育工作步驟及措施
森林防火宣傳教育工作以春、秋兩個防火期為主貫穿全年工作始終，緊扣全年工作主題，充分利用新聞媒體宣傳教育內容豐富，輻射面廣和戶外面對面宣傳教育針對性強、威懾力大、效果顯著等特點，適時開展形式多樣的宣傳教育活動。每個防火期主要分以下4個階段組織實施。
（一）啟動階段（春防：3月1日至3月14日，秋防：9月1日至9月14日）
該階段工作主要包括制定年度宣傳教育方案；結合春、秋季森林防火會議部署森林防火宣傳教育工作；認真組織學習《森林防火條例》及相關法律、法規和防撲火知識，以及年度工作要點及省政府命令，不斷提高政治理論水平和業務能力；組織相關單位對原有宣傳設施進行維護、刷新，布設森林防火宣傳物、警示牌；《森林防火宣傳手冊》、《森林防火須知》、十戶聯防公約等各種宣傳品和各類非固定宣傳物布設、發放前的準備工作；各級森林防火部門要做好微信平臺加入和森林防火信息報送；進一步落實“二橫、四縱、六出口、一節點”重點防火區域森林防火宣傳責任制，重點路段、村屯路口要設置旗陣、宣傳條幅，重要入山道口要增設移動宣傳崗亭派專人值守。
（二）起始階段（春防：3月15日至4月19日，秋防：9月15日至9月24日）
該階段主要工作包括啟動各類森林防火宣傳教育方案，全面開展防火宣傳物、警示物的布設工作。做到固定宣傳物醒目、警示作用強，加大“彩旗工程”和森林防火吉祥物“虎威威”的布設力度。重要出口、節點要逐步增設永久性宣傳牌；充分發揮新聞媒體的宣傳作用，通過電視、廣播、報紙等媒體，以“建設生態文明、促進綠色增長、構建和諧社會”為主題，結合貫徹森林防火條例、省政府命令等有關法律法規，開展森林防火專題報道，不斷提高森林防火意識，著力擴大和提高“12119”森林火情報警電話，森林火險預警信號，以及森林防火吉祥物“防火虎威威”等宣傳警示的社會知曉面；開展“清明節”專項宣傳教育活動，教育引導群眾破除迷信、移風易俗，提倡文明祭祀，采取用植樹、送花等文明方式開展祭祀活動，堅決避免因上墳燒紙引發森林火災；全力做好禁止農事用火宣傳教育工作。各地、各單位要結合十戶聯防公約入戶活動，大力宣傳農事用火新的管理規定，要大力組織動員林區群眾在森林防火期前，將防火區內的農用秸稈提前移出、回運、清理。結合貫徹落實《省人民政府關于禁止露天焚燒農作物秸稈的通告》、《省落實大氣污染防治行動計劃實施細則》，通過現地發放宣傳單、禁火令、通告以及在農田集中的森林防火區邊緣插“禁火旗”的新做法，營造禁火聲勢，做到禁火新規家喻戶曉、人人皆知；各地要實行分層次宣傳，確保各類人群普遍受教育。充分發揮學校教育宣傳的影響力和輻射力，各地要協調教育部門開展以“寫一篇森林防火作文、出一期森林防火板報、給家長寫一封森林防火信、寫一條森林防火標語、上一堂森林防火課”為內容的“五個一”森林防火宣傳教育活動。形成教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的良好局面。
（三）關鍵階段（春防：4月20日至5月31日，秋防：9月25日至10月31日）
該階段主要工作包括開展緊要期嚴禁一切野外用火的宣傳教育活動，要將印制的《森林防火宣傳手冊》，《森林防火須知》宣傳單，“十戶聯防”公約等宣傳品張貼到村、分發到農戶。要發動群眾，開展各種形式多樣的森林防火宣傳活動，加強對入山人員的宣傳教育，防止野外用火的發生；做好“五一”、“十一”等重點時段的森林防火宣傳教育工作。要利用好自有村村通廣播站，適時預告森林火險等級，播放森林防火宣傳帶。要將領導對森林防火工作的指導檢查進行跟蹤報道，將基層單位森林防火好的經驗做法進行系列報道；在森林旅游景區等重點區域，要組織相關部門，開展森林防火專項宣傳活動，利用廣播、圖片、宣傳欄、警示牌、標語、門票等方式，因地制宜開展各種宣傳活動，加強森林防火知識教育，提高游客森林防火意識；利用5.12防震減災日宣傳契機，大力開展森林火災撲救知識，安全常識宣傳教育，確保撲火人員安全。宣傳森林火災的危害性，并用火災肇事者的處罰規定與典型火災案例的查處情況進行警示教育。
（四）收尾階段（春防：6月1日至6月15日，秋防：11月1日至11月30日）
該階段主要工作包括組織好防期和年度的森林防火宣傳教育的專項檢查、驗收工作，調度統計各類森林防火宣傳教育工作數據，為階段性和年度宣傳教育工作總結提供素材；做好森林防火非固定宣傳警示物的撤收保管工作，防火期宣布結束后5日內，要將森林防火彩旗、條幅及其它非固定宣傳警示物及時撤收，避免風吹日曬、雨水淋蝕和人為破壞造成損失。
四、基本要求
1、各單位依據鎮森林防火宣傳工作方案，結合本地實際，制定出具有本地特點的、可操作性強的年度宣傳工作方案。森林防火宣傳工作既要做到突出高火險時段，又要保證防火宣傳工作持續性、廣泛性和實效性。
2、各單位要加大森林防火宣傳工作經費的投入，加強森林防火宣傳設施、設備的管理和維護，及時撤換更新破損嚴重的`宣傳警示物，防火期結束后要及時收回宣傳彩旗、條幅等臨時性宣傳警示物。
3、各地、各單位要加大“彩旗工程”的布設力度。村屯路口要設置旗陣、宣傳條幅，重要入山道口要設移動宣傳崗亭派專人值守。重要出口、節點要增設永久性宣傳牌。發揮好森林防火警示物在預防森林火災中的作用。
4、各基層單位要及時將重點時段森林防火宣傳教育開展情況以及本單位好的經驗和作法上報鎮政府。森林防火宣傳教育工作已經納入鎮對各村森林防火績效考評范圍。
5、宣傳教育工作要結合各項活動展開，要大膽創新，積極嘗試，探索新的有形象、有影響、有規模、有效果的模式，爭取在潛移默化中指導群眾，教育群眾。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇12
一、工作目標
強化責任、夯實基礎、科學預防、積極撲救，做到火患早排除、火險早預報、火情早發現、火災早處置，全力提升全民森林草原防滅火責任意識和應急處置能力，確保不發生重特大森林草原火災，最大程度避免人員傷亡和財產損失。
二、工作任務
（一）健全組織體系，強化責任落實。
強化屬地責任和主體責任，嚴格落實行政首長負責制，堅持“黨政同責、一崗雙責”，明確領導組織內部分工。完善森林草原防滅火網格化管理及聯防聯保制度。及時修訂應急預案，明晰職責任務，形成各司其責、各負其責、協同聯通聯動、科學高效的工作格局。
（二）加強預測預警，做好響應準備。
氣象部門對大風高風險天氣及時預警；林草部門通過遠程監控設備加強24小時火情監控；各鄉鎮和林場護林員加強巡邏監測，形成全天候、高密度的監測網格。各鄉鎮、相關部門根據監測預警信息，及時做好隊伍調配等森林草原火險應急響應措施。
(三）強化措施落實，突出火源管控。
各鄉鎮及林場等森林草原責任單位強化農事用火管控措施，大風天和高火險期間，禁止一切野外用火，對違法用火行為依法嚴懲。落實森林草原檢查站監管職責，嚴禁人員車輛帶入火種。
（四）全面排查隱患，提高處置能力。
各鄉鎮、林草等部門按照全覆蓋、無死角的原則，開展全方位、拉網式森林草原火險隱患排查，打好隔離帶，清理林下可燃物，做到查隱患、堵漏洞、抓治理同步進行。在大風等高火險時段，增設流動檢查點，加大巡邏檢查頻次，及時發現和處置火災風險隱患。
（五）強化隊伍建設，提高處置能力。
各鄉鎮、相關部門開展防滅火應急演練，強化指揮機構與撲火隊伍的應急聯動，提高撲火隊伍實戰能力。保證森林草原防滅火投入，保障消防車、消防泵、風力滅火機、報警器、防塵口罩、防滅火物資設備的需求，做好大型機械車輛調運準備。
（六）加強防火宣傳，營造濃厚氛圍。
各鄉鎮和相關部門利用電視、互聯網、微信公眾號、流動宣傳車和標語、條幅等宣傳方式，廣泛宣傳野外火源管理、安全用火規定、防火撲火知識內容。宣傳教育做到無盲區、無死角，通過以案說法增強宣傳實效，營造全民防火的濃厚氛圍。
（七）嚴格值班值守，確保信息暢通。
各鄉鎮、相關部門嚴格落實領導帶班和工作人員24小時值班值守制度，高火險期間鄉鎮黨政主要領導輪流在崗帶班，嚴禁空崗、脫崗情況，一經發現嚴肅通報問責。嚴格執行森林草原火情信息報告制度，同時抓緊開展初起火災撲救工作，堅決杜絕漏報、瞞報火災情況發生。
三、火災風險等級。
土左旗森林草原防滅火指揮部辦公室按照上級要求，將火險等級分為高、中、低三個級別風險區，三個風險區分別是：
1、高風險區是白石頭溝林場段、大青山林場段、萬家溝林場段、國營苗圃。（責任單位：白石頭溝林場、大青山林場、萬家溝林場、國營苗圃。監管單位：旗林草局）
2、中風險區是京藏高速兩側100米、110國道兩側100米。（責任單位：屬地鄉鎮、蒙草抗旱公司。監管單位：旗林草局）
3、低風險區是平原鄉鎮區。（責任單位：屬地鄉鎮）
四、工作步驟
秋冬季森林草原防滅火工作共分三個階段：
（一）部署階段（20__年9月25日至9月30日）。各鄉鎮及相關部門認真傳達國家、自治區、市和全旗森林草原防滅火工作會議精神，結合當前森林草原防滅火工作實際，組織召開專題會議，研究部署本鄉鎮、本部門秋冬季森林草原防滅火防控工作，制定具體實施方案，詳細明確工作任務、措施和責任。
(二)實施階段（20__年10月1日至12月25日）。各鄉鎮及相關部門細化工作任務，加強工作統籌和調度指揮，逐項落實方案中的具體措施，全力抓好秋冬季火災防控各項任務落實，確保完成全旗森林草原防滅火工作任務。
(三）總結階段(20__年12月25日至12月30日）。各鄉鎮及相關部門對秋冬季防滅火工作進行匯總梳理、自查自評，總結經驗做法，研究建立長效機制，并將總結報送旗森林草原防滅火指揮部辦公室。
五、工作要求
（一）加強組織領導。各鄉鎮及相關部門深刻認識開展秋冬季森林草原防滅火工作的重要性，領導干部帶頭組織實施防滅火防控工作，制定周密細致的專項方案，任務責任層層分解到人，將具
體工作落到實處。
（二）加強協調配合。按照指揮部要求，各鄉鎮、相關部門、林場強化應急聯動，在信息溝通、人員協作、技術支持、物資運輸和調配等方面形成工作合力，切實提高全旗森林草原防滅火工作
綜合力量。
(三）強化監督檢查。旗森林草原防滅火指揮部辦公室組織成立督察組，經常性、不定時對各鄉鎮、相關部門森林草原防滅火工作的隱患自查、問題整改、隊伍建設、值班值守等情況進行監督檢查。及時發現和解決問題，推動全旗秋冬季森林草原防滅火工作更加扎實升入開展。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇13
一、指導思想
以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《江西省森林防火條例》和《江西省森林防火領導責任制實施辦法》等法律、法規為依據，以對國家森林資源和廣大師生生命財產安全高度負責的態度，切實搞好中小學生森林防火宣傳教育，努力把森林火災損失降到最低。
二、宣傳內容
（一）大力宣傳《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》以及江西省相關實施辦法等森林防火法律、法規，及時、準確宣傳省、市、縣政府關于進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見。
（二）開展以“嚴防森林火災，創建平安校園”為主題的宣傳活動，力爭把“多一份教育就少一點火災”的理念普及到每位教職工、每個學生及其家庭。
（三）以法律意識強、語言簡短、通俗易懂的語句制作永久性、半永久性、臨時性宣傳標語；切實抓好元旦、春節以及清明、五一節等森林火災隱患較大時段的宣傳教育活動。
（四）向每個學生發放《致學生家長的森林防火公開信》，印發《森林防火知識問答》，組織師生觀看有關森林防火知識光盤，達到警示教育宣傳的目的。
（五）完善學校突發火災應急處置預案，搞好學生自救疏散演習，進行各種森林防火知識培訓、兼職撲火隊伍培訓。
三、工作重點
（一）全縣各中小學校要結合實際，成立專門的領導機構，制定完善學校森林防火宣傳教育方案和應急處置預案，建立健全相關責任制度并層層分解到人。鄉（鎮）學校特別是林場、林區附近學校，要重點配合相關部門做好學校及周邊可燃物的集中清理工作，主動配合鄉（鎮）政府及相關部門做好森林防火隔離帶設置和隱患大排查工作等。
（二）每年的九月為全縣森林防火宣傳月，每年的清明、七月半、霜降（油菜籽采摘期間）冬至、春節所在周為全縣森林防火宣傳周，每年十二月十九日為全縣森林防火宣傳日等全縣重點防火期，要全力以赴抓好學生森林防火宣傳教育工作，以強化火源管理為重點，嚴禁學生攜帶火種、易燃易爆物進入林區、森林公園等地游玩。要嚴格禁止學生野炊、燒烤、燃放焰火等野外用火活動。每年清明節前夕，要積極引導學生寫一封《關于森林防火致家長的一封信》，提倡文明祭祖，不要隨意野外用火。
（三）各學校要充分發揮學校宣傳欄、校園廣播、校園網絡等宣傳陣地的作用，利用“班班通”的便利條件，調動學校師生的積極性，每個學期組織一次防火技能培訓和自救疏散演練，增強師生的消防安全意識。要組織開展森林防火知識競賽、觀看森林防火宣傳教育片、爭當森林防火義務宣傳員和“小手拉大手”小孩教大人等形式的活動，擴大森林防火宣傳教育面。要組織開展好森林防火“五個一”活動：即每名學生寫一條防火標語、一篇防火作文、一封信，每班上一節防火課、出一塊防火知識宣板報。各班主任把活動材料12月6日前上交政教處。在確保學生安全的情況下，有條件的學校可以動員學生制作宣傳標語，組織志愿者宣傳隊，開展街道流動宣傳活動，擴大宣傳教育效果。
四、工作要求
（一）認清形勢，加強領導。
隨著全縣秋冬季節人們的生產、生活用火的不斷增多，增大了引發火災的隱患，森林防火形勢十分嚴峻。各學校要根據今年森林防火工作的新形勢、新特點、新問題，從保護森林資源和維持生態平衡的高度，充分認識森林火災的危害性，進一步增強森林防火工作的緊迫感、責任感和使命感，校長要親自掛帥，把森林防火工作列為今冬明春的一項重要任務來抓，做到思想認識到位，組織領導到位，分解職責到位，監督管理到位，確保不發生涉及學生行為引發的森林火災。
（二）落實排查，加強管理。
要貫徹落實各級消防安全工作會議精神，定期組織開展校園消防安全隱患大排查，對排查中發現的安全隱患要及時予以整改，一時無法解決的要報告上級主管部門并采取防范措施，確保不發生消防安全事故。要認真總結以往的經驗教訓，嚴格防火安全管理制度，堅決禁止組織未成年學生參與撲火活動，教育學生發現林火要及時上報有關部門，不得私自個人撲火或組織同學一起撲火，以免發生危險。同時，要加強對在校癡、呆、傻、精神病等學生進行重點監護，努力避免意外火情發生。
（三）加強配合，確保效果。
要與林業部門協調配合，共同做好廣大中小學生森林防火宣傳教育工作，爭取各鄉（鎮）政府和林業部門的支持，幫助解決中小學校教育所需的教材、教具，確保教育的質量和效果。通過教育活動的開展，使廣大中小學生充分認識到森林火災的危害性，預防森林火災的重要性，增強“保衛綠色，熱愛自然”的意識，自覺做到不在林區和野外玩火，不違規用火，保護森林資源安全。
（四）強化值班，嚴格問責。
各學校要加強校園值班工作，嚴格落實24小時值班制和領導帶班制，值班人員要加強學習，熟悉具體工作業務，確保不脫崗、不漏崗，嚴防校園火災事故的發生。一旦發生火情，要及時按規定如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報；對因遲報、瞞報而造成重大損失的，要堅決追究相關責任人的責任。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇14
一、日常性文體活動
1、建議教職工利用每天早晨七點之前進行晨練。
2、每天課間與學生一起做廣播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。
地點：學校操場
活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，注意運動安全。②自發活動，保證教職工每天半小時鍛煉時間。
二、階段性文體活動
1、常規活動：羽毛球活動
(1)積極發展具有一定羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女職工的加入。
(2)堅持日常的鍛練和訓練。
A、堅持每周三下午5：00和周五上午9：00的兩次鍛練時間。
B、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽訓練，提高整體運動水平。
(3)積極組織開展校內比賽活動。
A、積極參加工會組織的羽毛球友誼比賽。
B、進行一次校級友誼比賽。
(4)加強對外交流與比賽。
A、積極參與工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，積極宣傳、增進社會對雪野鎮中心中學的了解和支持。
B、積極與相關兄弟學校的聯系，積極進行交流比賽，實行請進來與走出去的辦法，增進單位之間的友誼和團結。
(5)實行規范管理：
A、凡參加文體活動的.教職工必須遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。
B、在費用的支出上實行共同承擔。
C、協會對活動經費實行專人管理，每次活動后費用定期公布，賬務公開，接受全體會員的監督。
2、學校組織活動：本學期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。
三、其他要求
1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。
2、請全體教職工積極參加各項文體活動。
3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且注意各項安全要求。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇15
為迎接元旦慶祝新年的到來，豐富教職工文化生活，我校決定在元旦前夕舉行元旦迎新系列活動，具體安排如下：
一、元旦迎新活動內容：
1、教師廣播操比賽：具體安排見廣播操比賽方案。
2、“品味書香”教職工新年朗誦會（個人賽），朗誦內容為詩歌、散文或經典的精品美文均可。
3、“明天更美好”教職工卡拉ok演唱比賽（個人賽），演唱內容不限 ，只要是積極健康的歌曲均可.
二、參賽方式：
1、新年朗誦會每個年級組選派1名教師參賽，時間安排在20xx年12月24日（星期四）上午9：50準時開始比賽，地點在學校三號樓五樓報告廳。
2、集體卡拉ok演唱比賽要求每個年級組選派1名教師參賽，時間安排在12月28日（星期一）下午4：50開始。比賽地點：學校三號樓五樓報告廳
三、設獎方式：
1、按團體總分設團體獎，團體獎設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名。
團體總分由教師廣播操比賽、新年朗誦會、卡拉ok賽三項按一、二、三等獎分別計5、3、2分。
朗誦比賽和卡拉ok演唱比賽分別設獎：各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
2、評委：
新年朗誦會和卡拉ok比賽評委由各年級組選派一名教師擔任評委。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手得分。
四、評分標準：
（一）朗誦比賽評分標準：（10分）
1、內容（2分）：所選作品內容積極、健康，朗誦時間控制在5分鐘內。
2、語音（3分）：普通話標準、流暢，音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。
3、技巧（2分）：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協調自然。
4、配樂（1分）：配樂選擇符合作品意境，音樂節奏與朗誦節奏基本協調。
5、儀態（1分）：表演落落大方，精神飽滿，臺風端正。
6、脫稿（1分）：全文背誦。
(二)卡拉ok演唱比賽評分標準：（10分）
1、選曲健康，積極向上； (2分)
2、演唱連貫、自如、完整，咬字、吐字清晰，音調、節奏準確，能正確表達歌曲的思想感情，(2分)
3、準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力，能做到聲情并茂，富有藝術感染力。(4分)
4、著裝大方得體，臺風端正，展現教師的良好風貌。(2分)
五、其他要求及安排：
1、各年級組長于12月22日上午將參加新年朗誦會和卡拉ok演唱比賽的選手名單、比賽內容交教務處，并抽簽決定比賽順序。
2、新年朗誦會如有配樂請將音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦朗誦”文件夾中，卡拉ok演唱比賽各組自備碟片，或將伴奏音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夾中。
3、人員安排：
分數統計：陳久久 汪開春
照相、攝像：陳合利 張映紅 張剛軍
音響、話筒：王傳義 李書兵
舞臺布置:美術教師
節目主持：劉 妮 張榮榮 方 華
六、未盡事宜由學校工會負責解釋。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇16
一、提高認識，加強領導
護林防火工作既是利國利民、又是建設生態文明的重要內容。入冬以來，我村按照鎮黨委政府的要求召開了幾次防火會議，今天再次召開大會進行安排部署，動員全村人民高度警覺起來，緊急行動起來，提高防火意識，加大防火力度，加強領導、強化責任，面對氣候干燥，火險居高不下的嚴峻形勢，我們堅持嚴防嚴管不松勁、堅持嚴打嚴懲不動搖，有效應對突發事件的發生，必須清醒的看到形勢的嚴重性提高責任意識。
二、工作目標
為做好今春的護林防火工作，實現護林防火工作再上一個新臺階，我們要正確把握形勢，提高防火工作的責任感和緊迫感，采取有力措施，全力以赴，抓好護林防火工作，杜絕發生人員傷亡事故，確保不發生火警火災工作目標的實現。
(1)宣傳發動實施階段(1)張貼禁火令，主要分張貼大的禁火令，散發禁火令傳單，保證每戶一份。
(2)由鎮林業站統一提供刷下標語，掛在村醒目的地方。
(3)村委會要利用有線廣播，每天早晚兩次，廣播的內容要講清嚴禁下列用火:
1、嚴禁燎地邊，燒秸稈、燒茬子、熏糞：
2、嚴禁野外吸煙、學生、兒童野外玩火：
3、嚴禁上墳燒紙、燒香、燃放煙花爆竹：
4、嚴禁野外烤火、野炊：
5、嚴禁在林區砍柴、刨藥，特別是嚴禁砍野皂角：
6、嚴禁上山放牧、亂砍伐及其它非生產用火。
總之廣播的內容要天天有記錄，實行專人定時廣播，使森林防火天天有聲、村村有音、家喻戶曉，人人皆知，村委電話保證24小時暢通，有火情及時報告、有問題及時解決。
(一)每村書寫防火標語50條，要在村口醒目的位置寫固定高標準的防火標語3-5條，在村內張貼宣傳標語，開辦防火專欄，提高農民防火意識。
(二)護林防火人人有責，實行村干部包重點戶、重點山頭，黨員包農戶，監護人包重點人，學校家長要教育小孩不要帶火種上山，做到一級抓一級，層層抓落實，抓出成效，抓出水平，形成上下貫通、左右聯動、行動迅速、職責清晰、獎罰分明，運轉高效的工作機制，我村要成立防火組織、村級護林員隊伍、村級半專業撲火隊。要有村規民約、及農戶聯保責任制度。
(三)太寬村主要護林人員由村委干部小組組長及群眾代表組成。加強巡查，嚴格實行一天一報告
三、抓好火源管理。
野外隨意用火是引發山場火源的`第一隱患，大部分火災是人為造成的，一把火可毀萬畝林，在火源管理上必須堅持預防為先、嚴防嚴守的原則，確實要抓實抓細，在嚴字上下硬功夫。護林員、巡邏隊要全部上崗到位加強巡邏，不留死角，要有一名專職火情監測員，特別是對癡、呆、傻、精神病患者、情緒不穩定、上山放牧、開礦采石等不放心人員，要注意登記，明確監管責任人。對于野外非法用火人員實行重拳出擊、不講情面、嚴懲第一把火，對重點人員實行死看死守。
四、抓好防火工作資金的預算
護林防火是目前頭等大事，全村林坡隨時隨地可能發生的火警火災，集體個人的生命財產受到很大的威脅，人力物力需要一定的資金，由村委會從公積公益金中扣除
五、嚴格火情報告制度
如果發現火情，要在10分鐘內向村防火辦報告火情，并積極組織撲救。并根據火情發展上報鎮防火辦，嚴禁越級上報。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇17
活動目的：
1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。
2、知道元宵節要鬧花燈，體驗節日的快樂。
3、喜歡與同伴一起玩花燈。
4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
5、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
活動準備：
經驗準備：幼兒有觀賞花燈的經驗。
物質準備：
（1）幼兒自帶一盞花燈
（2）花燈PPT課件。
（3）逛花燈音樂一段。
環境準備：
華燈展。
活動過程：
1、以談話"元宵到"引入話題。
鼓勵幼兒根據自己的生活經驗，說說自己所知道的元宵節的一些民俗。
播放PPT，引導幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經驗，介紹本地元宵節的一些民俗活動。
2欣賞講述各種各樣的花燈。
組織幼兒參觀花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵幼兒向同伴介紹自己花燈。
講述自己最喜歡的花燈。
教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。
交流：你見過哪些美麗的花燈？在哪里見過？
引導幼兒根據不同的制作材料，名稱，形狀，顏色和圖案，進行欣賞與講述。
歸納、整理經驗：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲"玩花燈"幼兒自由結伴，互換花燈再次欣賞并講述。
提醒幼兒學會用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩花燈的樂趣。
反思和建議：
正月十五元宵節，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節還有哪些習俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統節日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的.元宵節活動。根據小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節的習俗，并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。
在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節有了進一步的認識。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇18
隨著學校的快速發展，教職工人數逐年增加，教工餐廳受場地限制，中午用餐時間出現排隊擁擠現象。為緩解用餐擁擠問題，經學校研究，對教工餐廳工作日中午實行錯峰用餐，具體方案如下：
一、實行錯峰用餐。
在不影響正常工作的前提下，非行政樓坐班制教職工可提前至11:15用餐。行政樓坐班制教職工仍按原規定11:30后用餐。
二、規范用餐秩序。
教工餐廳優先保障教職工用餐，工作日早餐、中餐僅對教職工開放，不對學生及其他人員開放。各單位、部門要做好宣傳、解釋工作。
三、進一步提高服務質量。
教工餐廳要進一步挖掘現有資源，加強管理，更好地做好服務與保障工作。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇19
豐富和活躍節日期間我校教職工的精神文化生活，大力弘揚“勞動光榮，勞動最美”的精神，展示我校教職工熱愛黨、熱愛祖國、熱愛勞動的美好情懷，號召全體教職工行動起來，積極投身“建設精品城市，打造幸福三亞”實踐。經研究決定于20xx年4月底舉辦以“中國夢.勞動美”慶“五一”“勞動者贊歌”為主題的教職工歌詠參賽。現將有關事項安排如下：
一、參賽時間、地點
參賽具體時間、地點另行通知。
二、參賽對象
以年級組、科組為單位，我校全體在職教職工。
三、參賽要求
1、以年級組、科組為單位組隊，各參賽代表隊要求全員參加，視歌曲節目需要允許少部分學生參加。
2、參賽以合唱為主，各參賽自選歌曲1首，于4月20日上午11：00點前將自選歌曲報學校工會。
3、歌曲內容以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌勞動、歌頌美好新時代等為主題的歌曲，曲風不限。
4、伴奏提供電子琴一架（各組事先自行定好伴奏老師），其它伴奏形式由各組自行解決。
5、請各組要高度重視這項活動，根據參賽要求，積極參加，精心組織，抓緊時間布置安排，提前組織排練。
四、獎勵
參賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎2名。
五、評委
曾衛紅、周霞、張艷、陳積維、梁安武、張桂芳、黃燦、王開慧、楊家琪、葉麗娟、周燕。
六、評分標準（100分）
1、歌曲內容（20分）
歌曲內容健康向上，突出頌黨愛國、愛勞動主題，營造積極向上的正能量。
2、精神面貌（20分）
參賽隊伍服裝整齊統一，演唱時表情自然大方、精神飽滿，演唱人數符合規定，進退場秩序良好，充分展現我校教職工積極向上的精神風貌。
3、音樂表現（30分）
演唱時能夠準確把握歌曲的主題思想，作品處理得當，歌曲有一定的難度，能體現一定的合唱藝術。演唱時聲音宏亮，能準確把握音準節奏，強弱對比得當，聲情并茂，吐字清晰，合唱聲部間聲音要清晰、和諧，配合默契，有較好的藝術表現力和感染力，演唱形式豐富多樣。
4、配合效果（20分）
演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協調力強，編排形式新穎（包括領唱、朗誦、多聲部合唱等）。
5、指揮動作大方協調，手勢準確，節奏合拍，姿勢優美（10分）。
七、評比
參賽順序由賽前抽簽決定。參賽由評委現場打分，采取百分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分數為該單位最后得分，參賽名次現場宣布并頒獎。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇20
活動時間：
20xx年4月25日下午15：50-16：40
活動地點：
本部體育館、室外籃球場
活動項目：
①“過河拆橋”（集體項目）
②“滾鐵環”（個人項目）
裁判組成員：
工會主席及各位委員
活動獎勵辦法：
“過河拆橋”一等獎三名、二等獎六名、其余是三等獎；“滾鐵環”一等獎六名、二等獎十二名、其余是三等獎
活動規則：
一、“過河拆橋”（集體項目）
三人一組，每個年級最多報3組。
每隊三人，三塊腳墊。隊員只能踩在腳墊兒上，通過團隊合作，從指定的起點移動到終點。途中腳不能落地，腳落地視為犯規，應從頭開始。
二、“滾鐵環”（個人項目）
每個年級最多報6名。
選手用手捏頂部是"U"字的鐵絲，推一個直徑60厘米左右的.鐵環向前，沿指定路線前進，到達終點，計時結束。途中鐵環倒地，應從倒地處重先開始。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇21
三月，春意濃濃的日子，三月，屬于女人的日子。乍暖還寒中，陽光一天天明媚起來，忙碌辛勞中，女人也一天天明媚起來。緊緊跟隨著時代的步伐，現代女性與舊時代女性有了許多不同之處：思想的解放，觀念的更新，視野的開闊，給生活注入了新主張、新概念。在這個屬于婦女世界的節日里，讓女教師們放松一下，嫵媚一下，野蠻一下，奢侈一下、浪漫一下。請全體女教職工盡情娛樂，在我們的'節日里，抒發自己的心緒和情懷吧。
一、活動時間：
x年3月12日（因3月8日天雨而且溫度急劇下降，活動延期）。
二、活動地點：
沙長市望城區百果園。
三、交通方式：
百果園負責車輛接送。
四、活動內容：
1、集體會餐：暢談工作、家庭、生活、人生、理想、美容、健身等等。
2、游園：暢游百果園，欣賞大自然的美麗風光--百花爭艷，呼吸綠色公園的新鮮空氣，交流心靈情感，留下美麗倩影。
3、“KTV”歌唱：唱響人生，互相欣賞。
4、棋牌：放松緊張生活，做人生自我。
5、分享農家生活：打糍粑、做豆腐；收獲蔬菜、糍粑、豆腐一份。
五、經費預算：
工會委員與百果園洽談：每人120元，估計80人參加，總經費在9600元左右。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇22
為隆重慶祝“六一”兒童節，以“迎世博”為契機，開展“牽手”活動，展現我校教職工以實際行動迎接世博會的順利召開。學校工會定于兒童節前舉辦“大手牽小手迎世博展風采”活動。
一、活動宗旨
充分體現“城市，讓生活更美好”的世博主題，匯聚我校教職工對成功辦好精彩的20xx年世博會的心愿、期望、承諾和夢想，教職工與家庭成員齊行動，形成“我的世博，榮辱有責”的良好風尚，為城市文明作貢獻，迎接世博會的順利召開。
二、活動時間
20xx年4月20日——20xx年6月1日
（1）4月20日在校園網上通知活動相關事宜
（2）5月18日前完成作品并交于工會委員
（3）5月19日作品在工會活動室展示
（4）5月20—25日作品評比
（5）5月26日分數統計及結果公示
（6）5月27日頒獎
三、參賽辦法及要求
1、凡家有16周歲以下兒童的教職工均可參加。
2、請按不同年齡組參加相應活動項目。（在幼兒園就讀及未入托的寶寶參加幼兒組活動；在小學就讀的孩子請參加兒童組活動；其余的16周歲以下的孩子請參加少年組）
3、5月19日前請將作品交于工會委員 老師。
四、作品要求
1、幼兒組（學前班）
要求：（1）、制作一份“好小囡，迎世博”世博宣傳卡
（2）、以“關注世博、了解世博”為主題，家長指導孩子一起了解世博會召開的時間、地點、海寶等相關知識。并一起制作一張世博宣傳卡片，包含文字、圖片等。
2、兒童組（小學生）
要求：（1）、制作一份“童眼看世界”攝影作品小報
（2）、以圍繞“精彩世博、文明先行”為主題，家長和孩子一起用鏡頭捕捉生活中的好人好事，也記錄下了一些不文明的現象。用鏡頭說話，用自己的實際行動為世博貢獻力量
（3）、將所拍照片配以文字說明，制作成一份A4大小的報紙，以文明行動迎接世博會的順利召開。
3、少年組（中學生）
要求：（1）、制作一份“我為世博添光彩”小報
（2）、做出富有創意與特色的有關世博的小報作品，在作品中融入自己對世博的`看法、對迎接世博所做的一些舉措的看法等。最為重要的是孩子要在自己的作品中展現出風貌，表達出自己的真情實感。
五、 獎勵辦法
5月21日在工會活動室展出參賽作品。屆時全體教職工投票評選各組出優秀獎1名、優勝獎2名。并對獲獎作品進行頒獎。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇23
一、活動時間：
預 賽：20xx年12月23日—31日大課間（跑完操后及校本課程時間）【9:45—10:45】（有比賽的教師校本課程自己事先調劑好，保證有老師看堂。）
決 賽：12月31日下午
二、活動對象：全體教工
三、活動項目:跳 繩 羽毛球 乒乓球 “三人制”籃球 歡樂摜蛋
四、活動規則：
跳 繩：時間一分鐘，所跳個數計算成績，多者為勝。取前10名發獎。
羽毛球：個人單打，15分制（決賽采用21分制），三局兩勝。其中女教工采用單淘汰制，取前11名。男教工第一輪采用分組循環賽制，每組取前兩名進入第二輪，第二輪采用淘汰制。取前4名。比賽開始前，擲幣，勝出一方可以選擇先發球或先接球，選擇某一方球場開始比賽，擲幣為負的.一方進行另一項選擇。一局結束交換場地，第三局先得11分時也要交換場地。（其他相關規則請參賽教師上網查閱）。
乒乓球：個人單打，11分制，三局兩勝；男、女教工均采用小組循環賽，小組前兩名晉級下一輪，下一輪進行淘汰賽。（相關規則請參賽教師上網查閱）。男教工取前4名，女教工取前5名。
籃 球：抽簽決定組合，按“三人制”規則進行，取前2名。
歡樂摜蛋：開始抽簽決定組合。比賽時間為15分鐘。規定時間內哪方先到J或時間到，得分高一方晉級下一輪；若正在進行的一局差距小于或等于3級，必須打完，如平分，加賽一場。取前11名。
五、具體安排：
時 間
項 目 安 排
比賽內容或要求
地 點
聯絡人
說明
23日
女教工羽毛球預賽
所有參賽老師按時到比賽地點集合，抽簽決定比賽順序。開始預賽。
教師停車處
裁判由體育組統一安排。
男教工乒乓球預賽
明德樓二樓
24日——
25日
女教工羽毛球預賽
教師按抽簽先后順序到比賽地點參賽。
教師停車處
男教工乒乓球預賽
明德樓二樓
27日
男教工羽毛球預賽
所有參賽老師按時到比賽地點集合，抽簽決定比賽順序。開始預賽。
教師停車處
女教工乒乓球預賽
明德樓二樓
30日——
31日
男教工羽毛球預賽
教師按抽簽先后順序到比賽地點參賽。
教師停車處
女教工乒乓球預賽
明德樓二樓
31日下午
2:00—3:00
歡樂摜蛋
棋德室
3:00
羽毛球決賽
教師停車處
乒乓球決賽
明德樓二樓
3:40
跳繩比賽
操 場
“三人制”籃球比賽
操 場
5:00頒獎
按年級組列隊參加儀式
操 場
六、獎項設置：
每項活動以參賽人數三分之一的比例設獎，按所取名額設一等獎1名，二等獎2名（其中三人制籃球二等獎為1名），其余皆為三等獎。
七、說 明：
活動規則由體育組負責解釋；其他未盡事宜以學校黑板通知為準。
八、參賽名單(略)：
1、跳 繩（29人）;2、羽毛球（42人）;3、乒乓球（24人）;4、籃 球（12人）;5、歡樂摜蛋（64人）.
Xx小學工會
20__年十二月二十日
附：歡樂摜蛋比賽細則：
1、有序比賽，文明摜蛋。
2、第1局以對家抽大小決定哪組先抓牌。
3、每局結束，第1名理牌、洗牌、起牌，第4名先抓牌，然后順時針依次。
4、打牌時，上家不回，下家不應。不要牌，以手點桌或說“不要”表示過牌，過牌不悔，禁止搶打。
5、每局中打“幾”，紅“幾”除不能和大小鬼配牌外，可與其他牌任意組合。
6、每人手中剩6張牌時要報張。
7、順子每次只能出5張，連對可以出6張，三個可帶倆，也可不帶。
8、牌的大小：四個鬼組合大于一切，6個大于同花順，同花順大于5個。
9、進貢：雙進貢時，雙大鬼抗貢（一人兩個或一人一個），對家第一名先出牌。雙進貢如遇除大鬼外相同大小牌時，可由進貢方商量誰先出。
10、摜蛋升級：第1、2名升3級，第1、3名升2級，第1、4名升1級。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇24
一、活動目的
為了豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發展。學校工會準備在元旦來臨之際，舉辦在職教職工文體活動。
二、活動時間和地點：
初步定于x年12月29日，學校食堂2樓食堂、塑膠跑道及籃球場。
三、參加對象
全體在職教職工(遵照自愿原則)。
四、項目名稱
(一)《托球賽跑》
器械:乒乓球拍、乒乓球若干
參加人數：自愿報名的教職工
比賽規則：
1、比賽距離：起點和終點之間距離30米。
2、參賽人員單手持乒乓球拍托著乒乓球，從起點出發前行，到終點結束。
3、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。
4、在跑動的過程中，參賽人員一旦出現掉球，視為比賽結束。
(二)《跳繩比賽》
器械:單人跳繩若干
參賽人數：自愿報名的教職工
比賽規則：
1、比賽時間：限時1分鐘。
2、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。
3、在比賽當中如中斷，在限定時間內可以繼續跳，跳的個數連續計算。
(三)《袋鼠跳比賽》
器械:跳帶若干
參賽人數：自愿報名的教職工
比賽規則：
1、比賽距離要求：起點和終點之間距離10米。
2、參賽人員從起點出發前行，跳到起點。
3、比賽開始，參賽人員站在起跑線上，手提跳袋，雙腳放在跳帶里向前跳出，跳到終點。
4、參賽人員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。
5、跳動過程中，如雙腳均不能離開跳袋，否則犯規終止比賽。
6、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。
(四)《趣味神投手比賽》
器材：籃球(或排球)、塑料簍
參賽人數：自愿報名的教職工，2人/組
比賽規則：
1、比賽距離要求：投球距離女子組為5或6米，每2人為一組;投球距離男子組為6或7米，每2人為一組。
2、比賽時，參賽組2隊員分別站在規定區域兩端，隊員1手端著裝有10個籃球(或排球)的盒子，將球投入另一隊員的塑料簍內;隊員2手捧著塑料簍接球，記錄投入簍內球的個數。
3、投球、接球時雙腳都不能超越規定比賽區域，否則違例，投入球不計入總數。
4、出現平局的隊，各隊再次進行決賽確定名次，再平再決，決出為止。
5、以投球入簍總個數最多的隊獲第一名，其他按投球入簍總個數依次排名次。
(五)《步調一致》(兩人三足)
器械:綁布袋若干個
參賽人數：自愿報名的教職工（男女各一人）
比賽規則：
1、兩人組成一組（男女各一人），賽前每單位兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆-綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。
2、站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，到達終點。
3、按規則要求最短時間完成比賽的人員獲第一名，按完成時間依次排名次。
(六)《踢毽子比賽》
器材：毽子若干個
參賽人數：自愿報名的教職工
比賽規則：
1.比賽時間限時1分鐘。
2.比賽中，在規定時間內踢毽，以毽子碰腳的次數計踢毽個數。
3.比賽當中掉毽中斷，在限定時間內可以繼續踢，踢的個數連續計算。
4.在限定時間內所踢個數最多的獲第一名，按完成的個數依次排名次。
(七)《心心相印》
器材：籃球若干
參賽人數：2人/組
比賽規則：
1、比賽距離：起點和終點之間距離30米。
2、參賽人員站在起點線，聽到預備信號時，兩人背對背用軀干夾抵住一球側身向前，聽到開始信號后，兩人像螃蟹行走狀側身前行到終點，比賽結束。
3、比賽要求：
(1)夾球準備，聽到開始信號后方可離開起跑線;在規定跑道內完成比賽。
(2)中途球落地，視為比賽結束。
4、以最短時間完成的組獲第一名，其他組按完成時間依次排名次。
(八)《雙腿夾球跳比賽》
器材：籃球若干個
參賽人數：自愿報名的.教職工
比賽規則：
1、比賽距離：起點和終點之間距離10米。
2、將球放在兩膝上方用勁夾住，從起點線后起步，跳到對面終點。
3、如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續比賽。
4、雙手必須放至身體兩側，不可用手扶球。
5、以最短時間完成的人員獲第一名，其他按完成時間依次排名次。
(九)《摸石過河比賽》
器材：磚頭若干個
參賽人數：自愿報名的教職工
比賽規則：
1、比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后的第
1、2塊河石上，手拿第3塊河石。
2、當裁判員鳴槍后，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，視為犯規，比賽終止。
3、以最短時間完成的人員獲第一名，其他按完成時間依次排名次。
（十）《摜蛋比賽》器材：撲克牌若干
參賽人數：自愿報名的教職工比賽規則：
1、每兩人一組，本次比賽采用淘汰賽，獲勝隊進入下一輪。
2、限時30分鐘，比賽時間終止時，打在分值高的一方或已過A一方獲勝。如雙方分值相同，則先打到同等分值一方獲勝。
3、比賽時間終止前，只要開始摸牌，就要將該牌打完。
五、獎項設置
凡是參加項目比賽的人員，均可獲得獎勵，獎項等級標準按參賽者的比率及名次定等級。獎品由校領導班子研究而定。
六、報名時間
x年12月26日下午放學前。
七、備注說明
1、所有的比賽項目均分男子組和女子組，并按身份證的年齡分組進行比賽。
2、每人最多報三項。
3、建議教師參加活動著裝為休閑運動系列，腳穿運動鞋。
4、在參加比賽前，請參賽人員提前做熱身運動。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇25
一、指導思想
通過學習、培訓森林防火工作的有關知識及法律法規，使全校師生掌握森林防火的相關法律法規以及業務技能，提高學校領導及師生的森林防火思想和業務素質，提高學校安全管理水平，確保減少我校森林火災的發生。
二、培訓組織機構
組長：盧春雷副組長：王建國金怡成員：余友耀陳偉虎良勤王輝
三、培訓對象
全校全體教師，重點是各班主任及相關任課教師，本次參加培訓的全體教師，有義務和有必要向全校學生負責宣傳工作。
四、培訓時間
培訓時間：20xx年12月25日14：30——17：30（星期六）
五、培訓地點：灼樂多小學會議室
六、具體培訓議程：（主持人：盧春雷）
1、我校校長盧春雷作重要講話；
2、我校分管安全副校長王建國講話；
3、我校余友耀作森林防火業務培訓；
4、我校陳偉作森林防火業務培訓；
七、其他事項安排
參加培訓的全體教師，培訓后結合我校實際情況，完成對學生的宣傳和教育工作，并做好相關培訓心得和資料的收集整理。
雪山鎮灼樂多小學
20xx年12月23日
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇26
生活教師相對工作時間長，24小時生活工作在學校，大部分時間與學生同吃同住且生活單調，工作壓力大，教師文體活動方案。為了使每一位生活老師在工作之余享受生活，更加精力充沛的投入到工作中去，為緩解壓力，使生活教師的業余生活更加豐富多彩，同時也為了增強生活教師身心健康，生活部將組織開展太極拳、舞蹈培訓等活動，具體方案如下：
一、太極拳是我國傳統的健身項目，它具有‘以柔克剛，以靜待動，以圓化直，以小勝大，以弱勝強”的特點。親身體會你會感受到其中音樂的韻律，哲學的內涵，美的造型，詩的`意境。長期堅持鍛煉能使疾病消失，身心更加健康，是一項不花投資的健身運動。
二、 舞蹈是全世界人們追求美好生活的象征，那優美的舞姿，輕盈的步伐深受男女老少的喜愛，它代表著喜慶和歡樂，豐富我們的生活，陶冶我們的情操。生活部舞蹈隊排練的節目在學校開展的文體活動中曾受到校領導和廣大教師的一致好評。
三、 活動小組組長：劉揚 副組長：葉磊
成員：王邦尚、張文娣、蔡秀梅、趙春妹
四、活動項目（指導教師）：1、楊式太極拳---董峰老師
2、舞蹈---張文娣老師
3、手語集體舞、跳繩、健身操---蔡秀梅、陳義英
4、集體大合唱---王毅
5、每天下午3點30分校體育館開放：項目有籃球、乒乓球、羽毛球。請每位老師根據自身愛好積極參加。
6、校圖書館下午3點開放。
五、時間安排：周二、周四晚上19：30---20：30
六、活動地點：校運動場、舞蹈訓練房、生活部（或待定）
本次活動請各位生活老師積極參加，在訓練中要有團隊協作精神、服從統一安排。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇27
教學目標：
1、了解元宵節的文化故事，增強對中華民俗文化的興趣和情感。
2、了解封建統治者的專制殘暴和封建社會對人民思想的禁錮，培養對新生活的熱愛之情。
3、學習文章有序地安排材料，養成讀書積累的習慣。
教學重點：
了解元宵節的文化故事，增強對中華民俗文化的興趣和情感。
教學難點：
學習文章有序地安排材料，養成讀書積累的習慣。
教學方法：
合作探究，小組學習，質疑釋疑。
教學時數：
1課時
教學過程：
一、談話導入
同學們,再過一個多月,我們將迎來中華民族最熱鬧、節日氣氛最濃郁，我們大家最期盼的一個節日——（春節）。同學們，春節過后的第一個傳統節日是什么節，（元宵節）元宵節有哪些習俗呢？（吃元宵、賞花燈、猜燈謎、舞龍、舞獅子、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等）同學們知道的真多，你想知道有關元宵節的故事嗎？就讓我們一起學習一篇課文《元宵雜談》。
二、檢查導學案的預習情況
三、新課教學
1、一讀課文，了解故事。
請同學們打開課本，用自己喜歡的方式快速閱讀課文，說說這篇雜談共寫了幾個故事？請用簡潔的語言概述故事。
這幾個故事中有笑話，有慘案，有愛情佳話，還涉及到了古代詩詞，內容豐富，形式多樣，所以被稱為雜談。正如中央電視臺的電視節目《曲苑雜壇》，里面有相聲、小品、魔術、雜技等等，節目形式多姿多彩。
2、二讀故事，理清順序。
作者拉雜談了有關元宵節的一連串的有趣的故事，你覺得亂嗎？為什么？作者是怎樣組織安排材料的？（由近及遠）這篇雜談由近及遠地安排材料，再從幾個故事的意思看，想想又是一個什么順序。（由并非佳話到“佳話”）
3、三讀課文，體會故事。
讀了這篇文章，你有哪些認識和體會？（請同學們小組合作，討論交流。）
注意提醒學生賞析詩歌，品讀論談。
4、學生質疑。
課文學到這兒，同學們還有什么疑難問題嗎？請你大膽地提出來，我們共同來解決。
5、課堂練筆。
我國民族文化源遠流長，絢麗多姿，你能寫出一個與我國傳統節日有關的故事嗎？請你寫一寫。（指名說說）
每個節日都有著許多精彩有趣的傳說或故事，把這些故事有序地組織成一篇文章就是一篇雜談，同學們課后不妨試著學著作者寫作的方法試一試，把你們的故事串聯在一起，寫成一篇雜談，做到雜而不亂，趣味盎然，我相信同學們一定能妙筆生花，寫出跟作者石花一樣精彩的雜談，老師期待著。有興趣的同學可以把你寫好的作品發到老師的郵箱里，我和你一起賞析，老師的郵箱是，看到了吧。
四、課堂小結
元宵節吃元宵吃的是美味佳肴，而作者的這篇雜談，如一盤文化大餐，讓我們得到文化的滋養，受益匪淺，讀了這篇雜談，你一定羨慕作者的學問。作者為什么能知道得那么多？你從中受到哪些啟發？（引導學生說出要“多讀書，重積累。”）
五、布置作業：
完成導學案上的拓展閱讀。
六、教學反思：
《元宵雜談》這篇文章作者通過講述有關元宵節的幾個故事，讓人體會到元宵的習俗，有關元宵的文化，增強讀者對中華文化的興趣和情感，同時閱讀故事中，讓讀者了解封建統治的專制殘暴和封建社會對人民思想的禁錮，培養對新生活的熱愛之情。這幾則故事中有笑話，有慘案，有愛情佳話，所以被稱為雜談，文章內容豐富，作者寫得雜而不亂，趣味盎然。教學過程中，我注意引導學生一步一步地理清寫作順序，使學生形成一個很清晰的理解文章的脈絡。讓學生自己質疑，然后小組、全班同學合作交流，共同解決，培養了學生大膽質疑的精神。我放手讓學生自己談體會，談心得，讓他們暢所欲言，各抒己見。因為這篇雜談涉及了豐富的歷史文化知識，如有一個學生提出這樣一個問題：“在封建社會女人為何以裹腳為美？”，這是一個涉及歷史文化知識方面的問題，由于我課前準備得不夠充分，所以在解決這個問題的過程中，解釋得不夠全面。由此，我也吸取了教順：作為一名語文教師，我一定要多讀書，注重積累各個方面的知識，要多學習，豐富自己的內涵。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇28
為加強教職工之間的交流，同時增強大家的集體榮譽感，提高職工的身體素質，體現團結、奮進、健康的精神風貌，特舉辦此次拔河比賽。
一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽
二、活動目的：拔河比賽是中國的傳統體育活動，在比賽中能夠很好的'體現隊員之間的團結協作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為了加強人與人之間的聯系，加深干部職工之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。
三、參賽對象：肥城市白云山學校教職工
四、比賽時間：**年12月25日下午4點40
五、比賽地點：籃球場
六、比賽規則：
1、拔河道為塑膠地上畫3條直線，間隔為200CM，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、以級部組隊參賽，共分7組。每組由領隊1人，參賽選手10人（其中男選手5人，女選手5人）組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。
3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格
4、比賽時設有一個主裁，兩個監督人員。
5、比賽抽簽決定，最后勝出的三只隊伍分別進行冠亞季軍的爭奪。
七、比賽方式：
（1）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，輪空的直接進入決賽，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作
（2）比賽開始前，各隊按照每10人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
（3）每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定：當中心標志被拉到一方的2m白色線時，及繩子向一方移動2m，比賽結束。
八、比賽注意事項：
（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠10人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
（2）獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。一經發現立即取消比賽資格。
（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
（5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇29
一、組織機構
鎮森林防火指揮部辦公室組織有關人員組成通信保障組，具體負責火場應急通信保障工作。
組長：
成員：
具體工作任務：保障正常通信工作，在發生重、特大森林火災，能夠迅速集結對故障設備進行快速搶修同時，保證正常通信工作完成通信保障任務。
二、撲火指揮通信聯絡規定和紀律
1、火場沒有設立撲火前指時，鎮防火指揮部以撲火指揮通信聯絡為主，各村指揮車、撲火隊及現場指揮員為輔；火場設立撲火前指后，通信調度指揮中心前移，以撲火前指為主，各村為輔。
2、撲火指揮通信手段以使用對講機為主，用對講通話的通信聯絡方式進行火情報告、情況調度、傳達命令。固定電話、移動電話、衛星電話、短波電臺等其它通信工具作為撲火指揮的輔助通信聯絡手段。
3、根據撲火指揮的逐級指揮原則，以隸屬關系為主實行垂直的通信聯絡方式，根據實際需要再進行橫向的互通聯絡方式。
垂直聯絡關系主要包括3種模式：鎮防火指揮部與各村撲火隊伍的通信聯絡；鎮防火指揮部與撲火前指的通信聯絡；撲火前指與撲火隊伍的通信聯絡。
互通聯絡關系主要包括2種模式：撲火隊伍之間的通信聯絡；指揮員之間的通信聯絡。
4、鎮撲火前指與市防火辦定點會晤，各撲火隊必須每小時主動同主臺通信聯絡一次，撲火期間各臺必須24小時開機守聽，遇有緊急情況隨時保持通信聯系，未經批準不得關機。
5、撲火指揮通信調度與管理
鎮火場前指與所轄各村撲火隊聯絡以及各撲火隊之間的聯絡，首選對講機進行聯絡。各村、單位必須服從火場前指的通信調度。
通信聯絡時，呼叫和應答均用呼號，應答及時、口齒清晰、內容簡練，應答和結束要使用問候、致謝等禮貌用語。聽清楚內容要應答“明白”，重要內容必須進行復述確認。
三、正常情況下的撲火指揮通信聯絡方案
根據市的通信組網情況，在撲火指揮過程中，根據火場位置所處的通信網絡區域，采用相應的通信聯絡方案。現以超短波通信網的應用為主，制定以下具體通信聯絡方案：
（一）同頻直通網絡通信聯絡方案。
當撲火前指距離火場較近（3公里以內），在同頻直通網絡覆蓋范圍內可以正常通話時，撲火前指與撲火隊伍以及火場內部的撲火隊伍之間，均采用同頻撲火信道進行通信聯絡。
（二）其它通信工具通信聯絡方案。
利用固定電話或移動電話，向市森防指報告火場動態、通信設施搶修情況，保證政令暢通。
四、特殊情況下火場應急通信保障措施
對講機、電臺如果發生故障，向市防火辦報告，組織技術人員攜帶必要的設備前往處置，排除故障。
火場通信設備不足時，鎮指揮部迅速派車將備用通信設備送到火場前指。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇30
為了營造濃郁的“家文化”氛圍，活躍教職工生活，共建溫馨、和諧校園。我校積極響應全民健身活動，培養教職工良好的體育鍛煉習慣，營造健康向上的校園文化體育氛圍，提升教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
一、活動主題：柔情春韻 綻放活力
二、活動時間：3月6日下午15:40-17:00
三、活動地點：學校操場
四、人員安排
1.人員分工
負責人：(組織和落實人員，宣讀游戲規則、統計)
裁判員：(發號、計時)
攝影：(交換攝影)
后勤服務：(負責準備游戲道具、購買游戲獎品)
2.人員分組
A組:(組長)
B組:(組長)
五、活動要求
所有項目均為團隊挑戰，總共有三個項目，兩大組需提前取好隊名和口號(隊名要積極向上，口號要朗朗上口)，比賽中每獲勝一次，小組計10分，累計分數最高為勝，獲勝組每人將得到相應的獎品。
六、活動內容
1.傳身筒
游戲規則:每隊輪流參賽，每隊任選8名成員，第一人將對手所出題目，演繹給隊友，只能通過動作表達，依次傳遞給下一位隊友，最后一名隊友，猜測動作的信息。猜對得一分，最終積分高的一隊獲勝。參與者不能發出聲音或口頭告知答案，如有發現，本輪比賽算對方組獲勝。
2.全民大接力
游戲規則:本輪以接力的形式完成6個障礙，每個障礙由1人按照游戲規則完成，隨后傳遞下一棒，總共需要6人合作完成，比賽人員由組長指定，并對號入座站在相應的項目處，等待上一棒達標完成后，才能接棒。裁判員吹響口哨，開始計時，以敲響鑼鼓終止游戲時間，用時最短為勝。
障礙一：翻轉迷宮1個面，以小珠子跳到下一面為準。迷宮的每個面都有出入口箭頭指示，隊員用手翻轉迷宮盒，滾動小珠子，直到從出口處到達另一面，就算成功完成。當小珠子一不小心從圓形洞中掉落時，宣布失敗，必須從頭開始，甩動模塊，小珠子就會跑到第一面的入口處，就可以繼續游戲，直到完成，傳遞到下一棒；
障礙二：用筷子夾珠子，將10顆珠子全部從左邊盤夾到右邊盤，中途掉落的珠子，必須撿放回到原處，直到10顆珠子全部夾完，才可傳棒；
障礙三：單繩單跳100下；
障礙四：站在指定位置投中籃球5個；
障礙五：球過河，用5個裝滿水的碗，緊湊豎隊排列，第一個碗中放入一個乒乓球，隊員用嘴吹氣，將乒乓球吹到下一個碗中，按順序依次過河，到達最后一個碗，就算過關，中途吹出碗外或未按順序依次過河，將乒乓球放置第一個碗中，從頭開始；
障礙六：當接到棒時，隊員滾動鐵環，手柄與鐵環不能分離，鐵環不能離開地面，到達終點，敲響鑼鼓終止時間。
3.同舟共濟
游戲規則：全組人員參加，選1人雙手拉橫幅的一端，其余隊員站在橫布上，齊心協力向前跳，比賽距離為籃球場的長度，直到所有隊員全部通過，以用時最少為勝。在行進中如有人跳到橫幅外面，以每人次1秒加時處罰。
七、其他注意事項
1.全體教師要積極主動參與活動，全力配合組長所分配的任務。
2.采購及器具準備由校工會和體育組負責。
3.建議教師參加活動著裝為運動服。
4.凡參加比賽的教職工在比賽中要高度注意安全，做好準備活動，防止意外受傷。
5.裁判人員要本著公平、公正、公開的態度去工作，讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與活動。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇31
為充分調動并活躍我校廣大教職工文體生活，營造健康和諧的文化氣氛，展現我校廣大教職工良好的精神風貌，提升教職工團隊協作意識，增強學校的.凝聚力和影響力。經學校研究決定，組織開展20xx年“慶祝元旦”教職工系列文體活動，特制定如下活動方案。
一、組織領導
成立以校長為組長、分管校長為副組長、工會及教師代表為成員的活動領導小組，統籌協調各項活動有序開展。
組
長：
副組長：
成員：
二、活動時間
20xx年12月20日至12月31日。
三、參加人員
全校教職工
四、主要活動項目及要求
（一）教職工硬筆書法比賽（負責人：）
1.教職工自愿報名，具體比賽規則要求、評委組織、作品評選和優秀作品展評均由
老師負責。
2.比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。
3.每人最多提供兩幅書法作品，評委選取得分最高的一幅作品參與評獎。
4.賽后由負責人將作品及評分表交工會。
（二）跳繩比賽（負責人：）
競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。
1.個人計時賽
比賽時間為1分鐘，跳繩由學校提供。比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。
2.團體計時賽
比賽時間為2分鐘，每個年級限報一組，處室可聯合組隊參賽，每組10人（男女不限），跳繩由學校提供。比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。
3.具體比賽時間地點由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。
4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（三）踢毽子比賽（負責人：）
1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。
2.比賽時間為2分鐘，毽子由學校提供。比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。
3.具體比賽地點和比賽時間由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。
4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（四）五子棋單人賽（負責人：）
1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。
2.比賽用棋由學校提供，比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。
3.具體地點:工會活動室，具體比賽時間由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。
4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（五）象棋比賽（負責人：）
1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。
2.比賽用棋由學校提供，比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。
3.具體地點:工會活動室，具體比賽時間由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。
4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（六）定點投籃比賽（負責人：）
1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。
2.比賽用球由學校提供，比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。
3.具體地點:籃球場，具體比賽時間由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。
4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（七）乒乓球比賽（負責人：）
1.設男女單項和男女團體比賽，每個處室、年級限報男團、女團各一組，每組3名隊員，處室可聯合組隊參賽。
2.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。
2.比賽用球由學校提供，球拍自備，比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。
3.具體地點:乒乓球室，具體比賽時間由X老師提前通知（注意和其他項目的時間協調）。
4.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（八）健步走比賽（負責人：）
1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。
2.比賽分男、女兩組進行，長度為1200米，比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。
3.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
（九）場地越野賽（負責人：）
1.競賽規則、比賽報名、競賽分組、裁判記錄、成績統計等均由X老師負責。
2.比賽分男、女兩組進行，男子5000米，女子3000米。比賽設一、二、三等獎，并進行獎勵。
3.賽后由組長將實際參賽人員名單、成績匯總表交工會。
五、組織報名
1.各項活動的組織報名均由處室、年級集體辦理，報名表一式兩份，一份交工會，一份交競賽組長。報名截止時間為12月18日。
2.個人單項比賽，每人限報兩項。
3.報名表一經提交不得再行修改，無特殊原因，報名后不按時參賽者視為棄權，沒有比賽成績，不予發放獎品。
4.各處室、年級要高度重視、認真組織，保障各項活動有序進行。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇32
20xx年元旦即將來臨，為了豐富我校教職員工的校園文化生活，充分展示大家的藝術風采，體現xx大家庭“向善向上”的.人文精神風貌，經學校研究決定舉辦“20xx年元旦教職工文藝晚會”。
現就有關事宜作如下安排：
一、演出時間：
初定于20xx年12月30日(周四)晚7：30—10：00
二、演出地點：
xx小學二校區演出中心
三、活動形式：
1、教職員工自助餐;
2、教職員工同臺演出;
3、元旦抽獎活動。
特等獎2名;一等獎12名;二等獎36名;三等獎60名;優秀獎若干名。
四、節目安排：
以下為擬定節目數量(各部門如申請增加節目需將申請先報我處，如需作節目安排調整，也必須將調整申請先報我處)。
1、1-6年級6個節目(每年級1個節目);
2、綜合科4個節目(美術、體育各1個，音樂和信息技術共2個);
3、英語科1個節目;
4、后勤、教輔員工6個節目：
(1)校務辦公室、文員、圖書館管理員、網絡管理員1個節目
(2)生活管理員聯合廚房員工3個節目(三個校區各1個);
(3)保安員1個節目;
(4)倉管、清潔工、器材管理員、電工聯合準備1個節目;
5、幼兒園2個節目;
6、行政及中層以上干部準備1個節目。
共20個節目。
五、表演形式：
題材和體裁要求健康向上、形式多樣、輕松愉快。可以是舞蹈、聯唱、合唱、器樂、戲劇、曲藝、小品、時裝表演、短劇、音樂劇等等。
(以集體節目為主，倡導多人參與，計劃內安排的20個節目原則上不報獨唱、獨奏節目。為確保節目的題材質量，由德育處及音樂科做好節目題材預審工作。)
六、工作分工：
總策劃：
策劃：
協調：
總后勤部：
導演：
音響燈光：
舞臺監督：
舞美設計：
追光：
舞臺電控：
攝影錄像：
安全：保安隊
主持：
七、工作日程：
11月15日前完成節目題材預審工作(請各節目準備好題材后即報審)。
上報節目：12月8日
上報音樂：12月15日
聯排：12月22日--25日(晚7：00—9：00)
1、周一下午第8節：清潔工、生活管理員(負責音響)
2、周一晚上：后勤組節目
3、周二晚上：1、2年級(負責音響)
4、周三晚上：3、4年級(負責音響)
5、周四晚上：5、6年級(負責音響)
6、周五晚上：綜合科組(負責音響)
注：每個節目走臺不超過20分鐘;原則上不安排其余時間走臺，如確有需要，請主動與先聯系。
正式演出：12月31日(初定)
注：所有資料傳到“完全共享//元旦晚會”
八、準備工作：
1、總務處做好自助餐及獎品(含幼兒園及財務人員)和場地的相關準備;
2、音樂科和電工檢查和調試好所需設備，并做好現場環節的統籌;
3、元旦各單位活動較多，各節目要提前做好服裝的籌備;
4、當晚服裝、化妝等工作由各節目自行解決。
九、演出注意事項：
1、舞臺音響服從工作人員統一調度;
2、提前三個節目在臺下候場，聽從舞臺監督指揮;
3、演出期間管好孩子注意安全，注意秩序，保證正常演出;
4、發放獎品時，望有序領取;
5、每個節目的費用支出控制在500元之內，所用票據待演出后交總務處統報;
6、各部門領導及教職員工應積極參與，確保今年的節目水平更上一層樓。
未盡事宜，另行通知。
教職工元旦文藝的活動方案范文 篇33
學校體育藝術節即將到來之際，為活躍我校教職工課余文化生活，減輕工作壓力，激發青春活力，展現師生同樂的節日氣氛，根據學校辦公會相關精神的要求，結合我校實際情況，特制定本方案，請各工會小組認真組織。
一、教師作品展
⑴作品范圍：主要的展示教師個人原創的.書法作品或繪畫作品，其它作品經政教處確認后可以展示。
⑵作品收集辦法：請有意上交作品的教師在11月2號下班前將作品交美術組王強老師處，學校將對所有參展的作品進行統一裝裱。
⑶獎勵辦法：①學校將組織專家對作品進行評審，按一等獎40%、二等獎60%的原則進行評獎；②學校工會對評審出的作品給予一等獎200元，二等獎150元的獎金以資鼓勵。
二、教師參演節目
⑴節目要求：對教師節目的形式不限，節目內容要健康向上，既要能展示教師風采，又要對學生起正確的引導作用。
⑵節目上報辦法：請有意與學生同樂的教師在10月28日前與音樂組龍濤老師聯系。
⑶獎勵辦法：學校工會將對教師上臺演出的節目按單人節目300元，2-4人節目500元，4人以上節目800元進行獎勵。
三、工作要求
⑴請各工會組長進行廣泛的宣傳發動，讓組內每一名教職工都知曉活動要求。
⑵每個工會組原則上要申報一個節目上臺演出，行政處室可以合并申報一個節目。