學校小學生的保證書（精選28篇）
學校小學生的保證書 篇1
秋季已到，為保證學生個人的身心安全和健康發展，不發生意外事故，更好的學習與生活，按時作息，確保學生有一個良好的休息環境，嚴格遵守學校的一切規章制度，特制定以下保證，望同學們認真遵守：
1、按時到校，自覺遵守學校的紀律，靜校時間，不準說話，不準串教室，保持教室安定。
2、嚴格遵守交通規則，在上學或放學路上要靠右邊行走，過馬路要走人行橫道，不在路上追逐打鬧、隨便停留，不騎自行車上學，不攀扒、追逐機動車輛。放學后不準在外逗留，要及時回家。
3、不到水庫、塘壩、河灣等處玩耍、洗澡、摸魚、嚴防溺水。
4、不到危險的地方玩耍，不上墻爬屋、不攀樹，雷雨天不在大樹下和高大建筑物下避雨，防止雷擊，不靠近殘墻斷壁。
5、秋季是細菌繁殖較快的季節，不吃霉爛變質的食物和剩菜以及“三無”產品，積極做好傳染病的預防。
6、不玩火、不亂動電器，要認真學習防火、防電、防盜、防地震常識，提高防范能力。
7、不拿刀具等危險的器具玩耍、更不要把與學習無關的危險物品帶進校園，以防出現意外
8、不到網吧上網。以免上癮，不能自拔，影響學習。
9、上課時間不私自外出校園，有事要向班主任請假，持由班主任簽寫的請假條到大門口安全保衛科登記方可離校。
10、教育好你的'孩子，是我們共同的責任，請家長與學校密切合作，加強監督，讓學生遠離危險，保證安全，正確履行安全保證，讓痛苦不再，讓幸福永存，但愿我們身邊的人都能安全健康，歡樂永遠。如違犯規定發生意外，后果由學生和家長自負，與學校無關。
學生簽名：
家長簽名：
學校小學生的保證書 篇2
親愛的`爸爸媽媽:
按照國家安全防火工作的要求，為防止火災發生，保證廣大學生生命財產安全，做好防火安全工作，我做出以下保證：
1.、保證不玩火、不帶火種進山，不玩弄電器設備。
2、不在野外燒廢紙雜物，不將火種倒入或扔進垃圾道內。
3、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒。
4、 不在禁放區及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
5、 愛護樓內的消防設施，不隨便動用消防設備和滅火器材，發現火災迅速撥打火警電話119。
6、 明火照明時不離人，不用明火照明尋找物品。
7、離家或睡覺前先檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。
8、不利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，以注意安全。
9、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理。
10、對液化氣鋼瓶，嚴禁用開水加熱、火烤及日曬。不橫放，不倒殘液和劇烈搖晃。
11、家中不存放超過0.5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。
12、不在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
保證人：
時間：
學校小學生的保證書 篇3
為加強冬季自身安全，防止人身意外事故發生，本人鄭重承諾：
一、進一步加強組織紀律性，不經批準，絕不擅自外出。
二、進一步增強防溺水意識，絕不到湖泊、水庫、河道、塘壩游玩或溜冰。
三、進一步增強交通安全意識，出行一定嚴格遵守交通規則，注意觀察過往車輛和行人，謹慎小心。
四、進一步增強防搶防盜意識，宿舍內不要存放現金和貴重物品，要養成隨手鎖門的習慣，防止竊賊順手牽羊;妥善保管好銀行存折、信用卡、購物卡、電話卡和各種證照及貴重物品，注意密碼的保密;夜晚不單獨外出，不輕信陌生人，不與友會面;不在宿舍留宿外人;回家旅途中要時刻注意自身人身和財物安全，不可放松警惕。
五、注意用電安全，嚴禁私拉亂扯電線，在使用電暖氣、電褥子等電器時多加小心，長時間不用時要切斷電源。嚴禁違反規定使用大功率電器。
六、注意取暖安全。使用取暖爐時煙筒要定期清理，隨時注意爐子封檔處和煙筒的彎頭處是否有煙灰積存;初冬和初春室內外溫差不大時，特別是遇到陰天時，注意保持室內通風，防止煤氣中毒。
本人保證：嚴格履行上述承諾，遵守相關規定，否則造成的'一切不良后果，由本人承擔。
保證人：
時間：
學校小學生的保證書 篇4
老師：
我保證，以后我會好好學習，爭取下一次考試在名次上進步5名~10名，請領導和老師信任我，也希望領導和老師再學習上和思想上幫助我進步，我保證，我一定不會讓您們失望的！
保證人：
日期：x年x月x日
學校小學生的保證書 篇5
尊敬的.系領導、老師：
近段來我無故曠課達7日之多，而且在沒經允許的情況下私自離校數日，給系里抹了黑，特別是讓指導老師時刻為我擔心，對此我深表歉意和感激。后來在老師的深刻教育下，我切實認識到了自己的錯誤。
如今，大錯造成錯誤，雖然不是很嚴重，但老師教導我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊悔不已。
在此我保證：以后不會再無故曠課，請老師再給我一次機會，并請老師監督。
保證人：
日期：x年x月x日
學校小學生的保證書 篇6
尊重的班主任教師：
今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺負同班同窗。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同窗們中造成極壞的'阻礙，也違背了校紀校規。現為此專門做出檢討，請教師和同窗們對我進行批評教育。
我身為少先隊員，卻侮辱弱小同窗，這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光榮。事后，通過教師和同窗們的批評。我熟悉到了事件性質的嚴峻性，也從反面深刻地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向同窗道歉，向教師和同窗們認錯，保證爾后再也不發生類似情形。爾后。我必然從中吸取教訓，要團結同窗、幫忙同窗，做一個品學兼優的勤學生，做一個合格的少先隊員。教師和同窗們，請看我的實際行動吧！
檢討人：
時刻：
學校小學生的保證書 篇7
為了度過一個安全的暑假，我向學校及老師做如下保證：
1、認真學習、遵守《學校安全制度》，聽從學校老師和家長的教導，不做任何違反安全常規的事。
2、交通安全：未滿12周歲的學生不能騎自行車上路，禁止學生駕駛機動車輛；道路上要注意遵守交通規則，遠路拐彎及十字路口要小心通過；不攀爬、追逐機動車輛，不搭乘“三無”(無牌、無證、無照）車、農用車、超載車、摩托車等；不在公路上踢球、游玩、奔跑、嬉戲打鬧，時時處處注意交通安全。不到高速公路玩耍。
3、防溺水，不到大口井、池塘、灣溝河壩等危險的地方游泳、洗澡、玩耍、活動。
4、消防安全：不得攜帶火種、不玩火或私自點火，不接觸易燃易爆物品和隨便燃放煙花、爆竹。
5、食品衛生安全：不購買、食用“三無”(無產地、無商標、無生產日期)食品及過期和考霉爛變質的食品；不要隨便購買零食，嚴防食物中毒。
6、傳染病的預防：勤洗手、勤洗臉、勤洗澡、勤換衣，切實搞好個人衛生和室內外的環境衛生，注意室內通風換氣 , 保持室內空氣清新，養成良好的衛生習慣，并隨時掌握學生的健康狀況，注意預防各種傳染性疾病。 7、用電安全：不隨意接觸電源和帶電電器、爬電線桿等。 8、遵守社會公德，遵紀守法。不圍觀和參與各種形式的賭博或變相賭博；不沾染毒品；不參與打架斗毆；不吸煙、酗酒、毀壞公物。不參與邪教組織和參加封建迷信活動；不偷、不搶、不騙。
9 、不進行不安全的戲鬧，如亂拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等逅逐戲打；不得在未告知家長的情況下私自外出、外宿、遠游。學生外出時應向家長交待去向。
學生簽名： 家長簽名：
朱廟小學年級
2x年7月3日
學校小學生的保證書 篇8
x年寒假已經來臨，為確保過一個平安、快樂、充實的假期，我向父母親及學校鄭重做如下保證：
1、語言上講文明，行為上講規范，學習上講刻苦，生活中講衛生，活動中講合作，家內外講節約，校內外講安全。
2、不亂貼亂畫、亂扔雜物;不踐踏草坪、損壞花草樹木;不違反交通規則;不私拿公物、破壞公共設施。
3、遵紀守法，遵守社會公德，使用禮貌用語，態度友善，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
4、自覺遵守社會公德，遵守公共秩序，不到危險的'地方去，不玩危險的物品，不獨自外出，不到河、湖、渠等地玩耍。
5、不燃放煙花炮竹、不看不健康的書籍，不參加封建迷信活動，不進入營業性吧等場所，自覺抵制各種不良文化影響。遠離毒品、珍惜生命。
6、出行時自覺遵守交通規則，不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等非營運車輛。
7、注意飲食安全，講究健康飲食，不購買和食用"三無"食品，防止疾病的發生。
8、增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。
保證人：
時間：
學校小學生的保證書 篇9
尊敬的胡教師：
這是我第一次寫保證書，我保證，這也必須是我最終一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應當上課不認真聽講，我感到很抱歉，我期望教師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，可是，教師沒有批評我。我想：您應當早就明白我說話了，可是您是已經明白了我明白了自我的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自我的錯誤，我必須會努力改正自我的錯誤的，請您相信我!
可是，人總是會犯錯誤的，當然我也明白不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，期望教師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應當做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎樣能夠這樣。
本來，我應當上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽教師的話，充分理解教師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟梁，經過這件事，我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境，使我的'心里感到十分愧疚，我感激教師對我的教育。
我真誠的理解批評，并愿意理解處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
學生：
20xx年4月11日
學校小學生的保證書 篇10
尊敬的馬老師：
您好！
男女之間的事真的說不清，由于我把和小菜菜走過的路在地圖上連接起來畫成了一顆心，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說的早戀了。其實我還沒嘗到戀愛的滋味，就給學校抹黑了。
但是，我為我犯下的錯感到深深的后悔，和無線的自責，我向您和大家莊嚴承諾，我以后再也不談戀愛了，我要是現在談戀愛，我就不是王樂樂！
我從小就認識了小菜菜，小時候玩過家家，當時我們就是兩口子了，那時候我們還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關系還是一直好下來了，所以到現在，我也喜歡跟她在一起，老師不讓我和她在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。
我現在也不想談戀愛的，因為聽表格說女人是極不靠譜的，你要是沒有錢，就沒得女的喜歡你。表哥還和我說，叫我現在要好好學習，不然長大了只有去工地上搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現在堅決不談戀愛，好好學習，天天向上，努力搞錢，有了錢，這才叫生活啊。
聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚。
我曉得老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒第二，跌倒倒數第一，所以我要努力學習，現在不談戀愛，爭取把成績提高。
最后我再次保證現在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新，重新做人的機會。
學校小學生的保證書 篇11
尊敬的班主任老師：
現在我徹底得清醒回來了，回想起自己的所作所為，真是感動良心受到譴責，內心無比煎熬。十二月四日中午，我得知班級有部分同學與隔壁班一些同學產生了糾紛矛盾有打架的念頭，當時我并沒有對于糾紛有深入詳細的了解，僅憑對于班級要好同學的呵護以及不愿意身邊同學受欺負的”豪情“，就答應幫助尋找打架所用工具。我從學校保潔儲藏室共找來掃帚五只、拖把三只、鐵鍬二只、鋼條一根。
回顧錯誤經過：由于平時跟這部分同學關系不錯，經常一起打球吃飯出去玩，互相也培養起了一定的友誼。當聽說他們在食堂排隊時候因為制止隔壁班同學插隊而遭到挑釁欺負的時候，我就一下子沒有忍住憤怒情緒，并在相當程度上起到了慫恿他們打架、煽風點火的作用。由于學校一向開展”三禁兩不”教育，學校里確實找不到可用打架的器物，又因為之前撿到了一枚儲藏室鑰匙，我就拿出來給這部分同學行了方便。
如今，面對錯誤造成的如此惡劣影響，我的內心陷入深深的悔恨當中：
首先，作為學生，無論遇到什么糾紛都是不應該這樣粗暴得述諸武力。僅僅是因為同學在食堂插隊而產生矛盾，就更加得不應該了。我在得知同學要打架的消息以后，不僅沒有去制止，反而為他們提供武器，真是太不應該了。
其次，我缺乏必要的觀念意識，沒有及時得通報老師，導致事件發生。如此重大的事件即將發生，而我不僅沒有通報老師，還提供武器，簡直是錯誤很大。無論如何，同學間有矛盾是正常的事情，發現矛盾合理得緩解矛盾，找到合理的解決辦法，而不是動不動就述諸武力。同時，同學之間小摩擦不易放大，讓摩擦慢慢稀釋、消失，而不是煽風點火，更是明智的做法。而在這次錯誤當中，我正是缺乏這樣的覺悟，才導致了這樣的錯誤。
再有，沒有顧忌后果，沖動茹莽的毛病很大。我在當時沒有顧忌到這些掃帚拖把敲擊在身上是很痛的，可能給同學帶來很大的`傷害。其程度遠遠大于這部分在學校食堂插隊買飯同學享受過的快樂。因此做了這樣沖動的行為，造成了錯誤。
總而言之，我的所作所為給同學帶來了傷害，給老師們帶來了困擾，實在是罪無可救。可是一想到如果就這樣讓我輟學回家，并且讓我無依無靠得流浪到社會，今后很有可能被壞蛋分子引誘走上更大的悲哀道路，我就感到擔心與害怕。因此，我在此深刻檢討，希望領導老師能夠原諒我這一次，我真的知道錯了，一定會從錯誤當中充分吸取經驗教訓的。
保證人：
時間：20xx年xx月xx日
學校小學生的保證書 篇12
尊敬的.王老師：
我上學期因學習文化課抓得不緊，致使學期考試有一門功課不及格。通過老師的教育幫助，使我認識到：今日努力學習文化知識，就是為了明天為社會做出實際貢獻的深刻道理。為此我向王老師，并通過王老師向專業科領導保證：
一，明確學習目的，端正學習態度，改變過去被動學習的狀況。
二，認真聽講，記好筆記，不遲到，不早退。
三，做到課前預習，課后及時向老師請教疑難問題。
四，我保證言行一致。
請老師督促檢查。
此致
敬禮！
保證人：
日期：x年x月x日
學校小學生的保證書 篇13
尊敬的:
你好！
為預防溺水事故發生，確保自身安全，我保證做到：
1、認真學習預防溺水安全知識，服從學校管理，珍愛生命，遠離危險水域。
2、上下學路上、節假日不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或老師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水手拉手施救落水同伴。
3、上下學路上、節假日不私自或擅自與同學結伴到江河、水庫、水畜飲用水池、山坪塘、堰渠、建筑施工形成的水凼等危險水域玩耍、戲水，不得借用器具當船來劃水，不私自到江河、池塘邊釣魚、捉魚，防止溺水事故的發生。
4、其他同學邀約自己私自到河塘游泳或玩耍時堅決不去，發現其他同學私自到河塘游泳或玩耍時及時勸阻，并及時向家長或學校老師報告。
5、節假日在家服從家長管理，需要外出時要向家長說清楚到什么地方、與什么人在一起、做什么事、什么時間回家，家長允許后才能外出。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
學校小學生的保證書 篇14
尊敬的：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對逃課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再逃課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得逃課曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的.定力還是不夠的堅定。我真的錯了，我保證我再也不犯了！我保證！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我！我會用事實證明！
我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了！
保證人：
時間：
學校小學生的保證書 篇15
為了確保學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育――家庭教育――社會教育一體化網絡，根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定，結合我校實際，特簽訂本安全保證書：
1、學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移到學校，學校與學生只是教育管理關系，監護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育，學生在校期間學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
2、學生造成他人人身或財產損害的，由其監護人承擔賠償責任，學生在校期間發生損害賠償糾紛，按本協議第3條處理。
3、學生在校生活、學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔賠償責任；如能夠證明學校有過錯的，按學校過錯的大小確定學校應承擔的賠償責任；如給他人造成損害的，一般由學生承擔賠償責任.構成犯罪的，移交司法機關處理。
4、符合下列條件即可確定學校無過錯：
（1）損害事件的發生與學校的設施無關，或者雖與學校的設施有關，但學校的設施并無缺陷；
（2）學校或老師履行了應盡的教育管理職責，損害事件仍不可避免地必然發生。
5、學生放學后應立即離校回家，非學校或老師的原因學生在校內滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學校不承擔賠償責任。
6、嚴禁教職員工侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生，如因此造成后果的，有教職員工本人負責或有教職員工和學校共同負責，學校還可根據情節對教職員工進行紀律處分。但教職員工履行職責，進行正常的批評教育，出現意外后果的，學校不負責任。
7、學校開展校內外集體活動，因組織不周密造成意外傷害的，學校應承擔責任；因學生不聽指揮，違背有關規定，造成意外傷害的，學校不承擔責任；日常上課期間，學生未到校或私自離校，學校應及時通知學生的監護人，學生因此造成社會危害或出現意外事故的，學校不承擔責任。
8、學生應嚴格遵守交通規則，出現交通事故的由肇事方負責。在校園內騎自行車，違反規定出現事故的，學校不負責任。
9、學校嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳器、鈍器物，因此發生賠償糾紛，一般由肇事者承擔責任，如果肇事方或受害方能證明學校、老師明知有上述危險情形而不制止的，學校承擔部分責任。
10、學校嚴禁學生購買零食、冷飲及不衛生的食品，學生違反規定購買食用后造成意外事故的，有食物提供者承擔責任，學校不承擔責任。
11、學校必須加強校舍等設備設施的檢查，及時清除隱患。若隱患不能及時清除的，必須加以封閉并增設警示標志，且對學生進行安全教育。若未消除隱患又無警示標志，又未對學生進行安全教育，造成學生傷害的，由學校承擔賠償責任。
12、嚴禁學生私自到深水潭、池塘、水庫等洗澡，因此造成的意外事故，學校不承擔責任。
13、教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責，或違反工作要求和操作規程造成事故的，由教職員工本人負責。
14、學生在校園活動中發生安全事故或受到意外傷害，在學生投保的情況下學校有責任積極配合家長向保險公司理賠。
15、學生在已經投保的情況下，發生安全事故后，受傷害的學生、其父母（或監護人）不愿協商調解的，或經協商，調解不成的，可依法向人民法院提起訴訟。
16、本協議自簽字之日起生效，有效期為學生在本校學習期間。
日期：20xx年x月x日
學校小學生的保證書 篇16
敬愛的物理老師：
今天在物理課上，我對此感到十分懊悔。這種舉動既傷害了我和感情，又影響了同學聽課，更使您生氣。我保證，從今以后，我一定認真聽課，與同學和睦相處！
至此
敬上！
保證人：
時間：
學校小學生的保證書 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是來自六（1）中隊的曹月，很高興作為學生代表在這里發言。今天我講話的題目是《課間活動我文明》。
我國自古以來就講究"禮貌"二字。作為新世紀兒童，我們更有責任弘揚傳統美德。我們不僅要有出色的成績，還要做文明的人。記得有這樣一則故事：北宋的牛皋正在趕路，因不知小校場在哪兒，就粗俗無禮地問一位老人："呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪兒去？"老人不但沒搭理牛皋，反而生氣地瞪著他。過一會兒，岳飛也來到這里，他先離鐙下馬，接著躬身施禮："請問老丈，方才可曾見騎黑馬的？他往哪條路上去了？"老人見岳飛很有禮貌，就一一回答了他的問題。這正如俗話所說"禮到人心暖，無禮討人嫌"。的確，彬彬有禮是高貴的品格中最美麗的花朵，凡事講文明才能使人心生暖意。作為一名合格的小學生，我們應當講文明，樹新風。
要想作為一名合格的小學生，我們不僅要在課堂上認真聽講，遵守紀律，還要在課間活動時注意文明禮貌。可能你們和我一樣發現有些同學在課間活動時做了許多不文明的事，如：打架，罵人，采摘綠色植物，涂抹室外黑板報，記分表格等。當你習慣于這么做時，你就會很難改掉這些壞毛病，成為不講文明的小學生。久而久之，有誰愿意和你做朋友呢？待人和氣，謙遜有禮，講文明，懂禮貌最能夠架起溝通的橋梁。
如英國思想家洛克所說："禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。可見，"一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子"，"生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要"。這些至理名言教育我們怎樣做一名好學生。
同學們，在課間我們也要嚴格要求自己，不打鬧，不亂涂亂畫，不采摘綠色植物，不踐踏花壇，努力做一名課間文明的小學生。
此致
敬禮！
保證人：
20xx年xx月xx日
學校小學生的保證書 篇18
親愛的同學們：
本次放假時間為：x年xx月xx日-xx月xx日。為了度過一個安全、愉快的假期，具體要求如下：
1、 離校前由治保委員組織大家填寫假期去向表;假期結束前要提前買票，按時回校。x年xx月xx日晚20：00集中在教室考勤;對未請假提前離校、無特殊原因晚回校的同學將給予通報批評;
2、 留校的'同學要遵守宿舍管理制度，安全用電，不吸煙、不賭博、不酗酒，晚上11點前要回到宿舍，不能留宿外校人員;宿舍無人要關水關電，貴重物品自己妥善保管;
3、 回家的同學要注意交通安全，不乘坐違規車輛，到家后給輔導員報平安信息;注意個人信息、財物安全，不輕易出借手機，不貪圖小便宜，不要落入傳銷陷阱，以免上當受騙;不要在江河、湖泊、海灘、水庫等處游泳，防止意外事故的發生;
4、 放假期間學院保衛處照常值班，如遇突發事件，應及時報告保衛處或輔導員。
祝同學們假期快樂!
保證人：
時間：
學校小學生的保證書 篇19
尊敬的各位老師：
大家好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的'不應該在上課的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
作為在上課的時候講閑話的#39;一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
20xx年xx月xx日
學校小學生的保證書 篇20
尊敬的老師：
我保證，在這次新學期中，我將會好好學習，努力讀書，調整好自己的`作息時間，上課認真聽講，積極發言，做作業不拖泥帶水，且不遲到，不早退，每天都會一最完美的精神狀態迎接新的朝陽與新的考驗！
20xx年X月XX日
學校小學生的保證書 篇21
敬愛的教師:
您好，我是你的學生：。今日我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進校門，教師就已三申五令，一再強調，作為學生堅決不能有曠課的行為，可是我還是無故曠課。關于我曠課的這種不良行為，事情的經過是這樣的：那天晚上過來由于一齊的一個生病了，我就陪她去看病，買藥，完了又陪她到宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會已經九點多了，本來想著給教師請假，可是宿舍附近沒有電話亭，所以造成了這次的曠課行為。雖然我明白這種行為也是不對的，可是我還是做了，所以，我覺得很應當向教師做出這份書面檢討及保證，讓我自我深深的反省一下自我的錯誤。
對不起，教師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我明白，教師對于我的無故曠課也十分的生氣。我也明白，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的職責，也是最基本的義務。可是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自我將要為自我的沖動付出代價了。教師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯造成錯誤，雖然不是很嚴重，但教師教導我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在我的思想中已經深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對于教師的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為可是于輕視也不至于釀成如此之錯。為了更好的認識錯誤，也是為了讓教師你能夠相信學生我能夠真正的改正自我的錯誤，保證不再重犯，我將自我所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：對于課程的重視程度不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，可是，經過深刻的反省，我最終認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。假如我對于一節課多么重要認識很深的話無論如何也不會曠課的。這種行為雖然沒有擾亂同學和教師的教與學，可是這對于自我來說，卻是一個嚴重的錯誤。學習是為自我而學，而不是給教師學的，那樣只是自欺欺人。我們作為學生的本職工作就是好好地去學習。
我向教師保證，我此刻已經深刻認識到自我的錯誤了，我決心以后再不無故曠課，哪怕有事，有病，只要能堅持我就必須要上課，在以后的求學路上，我必須會努力學習，爭取考個好成績，我想這樣才是給教師最好的回報，懇請教師能夠原諒我這次曠課的不良行為。
保證人：
X年XX月XX日
學校小學生的保證書 篇22
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯我們班的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。您常常說的班紀班規，提醒我們不要違反班規，可我卻沒有把老師您的話放在心上，沒有重視您說的話，沒有重視您頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把您頒布的班紀班規緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給班級紀律造成了及其壞的影響，破壞了我在您們心中的位置、在同學們中間也造成了不良的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，影響了同學們學習，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。反思了這么久，，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
學校小學生的保證書 篇23
敬愛的老師：
您好，我是你的.學生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
我向老師保證，我現在已經深刻認識到自己的錯誤了，我決心以后再不無故曠課，哪怕有事，有病，只要能堅持我就一定要上課，在以后的求學路上，我一定會努力學習，爭取考個好成績，我想這樣才是給老師最好的回報，懇請老師能夠原諒我這次曠課的不良行為。
保證人：
日期：x年x月x日
學校小學生的保證書 篇24
尊敬的：
為了保證在秋游活動中的安全，我向老師和家長保證：
1、著裝要輕便、舒適，最好穿大小合腳的運動鞋;出游前備好御寒衣服，要注意早晚溫差變化，及時添加衣服，避免著涼，最好攜帶雨傘，以免下雨。
2、不攜帶過多現金和貴重物品。
3、行車途中，不任意更換座位，隨意打鬧，不把手和頭伸出窗外。
4、上、下車不擁擠，等車停穩后再上、下車，并注意來往車輛，以免發生危險。
5、游玩中，要注意身體健康，保證必要的休息，不暴飲暴食。
6、秋游回來要先到學校集中，聽老師總結之后再離開校園。
保證人：
x年xx月xx日
學校小學生的保證書 篇25
為了保證自己有一個健康的身體，在校期間能夠安心學習，安全生活，不斷強化自己的生命安全意識，我向老師、學校莊重承諾:
1、遵照學校要求，堅決做到不到危險水域旁游玩。
2、堅決不下溪流河灣、池塘及井邊和工地水池游泳。
3、不擅自邀請其他人下溪流河灣、池塘和工地水池游泳。
4、不到河灣溪流、池、井邊等可能發生落水的危險區域玩耍、戲水。
5、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者盲目下水救人，我會采取大聲呼救或者報警(110)等措施。
6、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。
7、遠離高壓電器，不在高壓線下玩耍。打雷下雨時，不在大樹等易導電的物體下躲避。
8、不在建筑施工現場站立、通行、玩耍。
9、上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。不在教室里追逐打鬧，不翻越門窗。
10、不看不健康的書，不進入網吧即娛樂場所。不私自外出，不與人口角斗毆。
11、不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物，在校期間沒有老師允許不得離開校園。
12、不爬樹、電線桿，不到危險的地方去。
13、牢記父母親姓名及電話號碼。
以上幾點我保證做到!
學校小學生的保證書 篇26
為保障全體師生的健康安全，維護學校正常的教學秩序，確保飲用水安全，有效防控傳染病的`發生。我單位作出如下承諾：
一、學校飲用水安全
1、嚴格執行《生活飲用水衛生標準》、《二次供水設施衛生規范》等法規要求，責成專人負責生活飲用水安全工作，加強學校飲用水的水質監測、設施消毒等管理，保證師生日常飲用水安全;
2、加強學校飲用水供水設施的管理，建立放水、清洗、消毒和檢修制度及操作規程;
3、對于的桶裝飲用水嚴格落實采購索證制度，飲水機定期消毒并有消毒記錄;
4、直接從事供、管水人員每年進行健康檢查，取得健康合格證明。
二、傳染病防治
1、認真貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》，健全傳染病防治組織機構、管理人員職責;
2、建立傳染病突發事件防控工作應急預案、嚴格落實疾病登記、傳染病疫情報告;
3、嚴格落實晨檢、因病缺課登記和預防接種證查驗各項管理制度。
4、建立傳染病消毒隔離制度，并嚴格執行，索取消毒產品衛生許可批件等相關資料。
保證人：
學校小學生的保證書 篇27
尊敬的老師：
時間過得好快，轉眼就進入了最為關鍵的初三學習，這意味著離中考越來越近，我也開始認識到了自己應該有所努力，有所目標。我鄭重向自己承諾，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提升自己。
以下是我決定初三學習的.保證和計劃：
學習計劃：
1、合理安排好學習時間。
每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。
2、要注重預習和復習。
每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容；到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
3、注意課堂聽講效率。
在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我保證要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。
保證人：
20xx年xx月xx日
學校小學生的保證書 篇28
尊敬的老師：
在此，我對于自己在學校玩水的錯誤進行一番檢討。回顧錯誤經過：星期三下午我作業寫完了，閑著沒事干，就拿了幾個空的礦泉水瓶接了自來水，就在教室里玩倒水游戲。期間由于不小心，將水灑滿一地，把教室地面搞得臟兮兮的。
錯誤發生以后，經過老師的批評教育，我深刻得意識到了自己的`錯誤問題：第一，教室是學習的地方，也是同學們的公共場合，任何人都不能隨便胡鬧，尤其是不能肆意玩水，還把教室地面弄臟。第二，現在正是春夏交替的時候，天氣冷暖變化很大，玩水很容易接觸到致病菌，非常容易因此而患上嚴重的感冒。第三，我的行為也違反了《小學生日常行為規范》，給同學們樹立不良的范例，也給老師造成了困擾。
總而言之，我要對自己玩水的行為負責，表達我最誠摯的歉意。在此，我要向老師保證：從今以后，我再也不在學校玩水了。
保證人：
時間：20xx年xx月xx日