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          班主任工作計劃一年級

          發布時間:2024-10-28

          班主任工作計劃一年級(精選28篇)

          班主任工作計劃一年級 篇1

            一年之計在于春,新學期開始之際,為了有條不紊地安排本學期,特制定本計劃:

            一、班級情況簡介

            本班共有46名學生,其中有男生24人,女生22人。通過半年的學習,大部分學生已養成了良好的學習習慣,能夠做到認真聽講,積極動腦。平時能自覺地完成各項作業,并對趣味性強的圖書或生動有趣的童話故事感興趣,聽故事非常感興趣。平時,學生能認真參與到晨讀中來,背誦了《弟子規》。從語文的課堂反饋情況來看,學生的語言表達能力還需要不斷訓練,想象能力也有待提高。有個別孩子學習基礎較差,行為習慣和聽課習慣也較差,還需要多傾注愛心和精力,對其加強引導,從而激發他們的學習興趣,才能使這些學生的學習面貌才會改變。二、教學工作

            (一)教材分析

            本冊教材由“識字”和“課文”兩種類型組成,都注了音。“識字”安排了兩個單元,“課文”安排了六個單元,每單元后面安排了一個綜合練習。

            1.關于識字。“識寫分流”是本冊安排生字的一個特點。全冊生字分兩個途徑安排,一是隨課文分散識字,每課安排生字9——18個,其中要求寫的8——10個;二是集中在“識字”中安排,每課安排生字10——18個,其中要求寫的為8——10個“識字”課采用以下三種形式:(1)詞串識字。(2)看圖會意識字。(3)轉轉盤識字。三種安排雖然形式有所不同,但都是為了引起兒童的學習興趣,提高識字效率,激發兒童熱愛祖國語言文字的情感。

            2.關于課文。全冊教材安排課文26篇,分為6個單元,有的描繪了無限美好的祖國春光;有的意在使學生懂得:刻苦努力,從小打好基礎,是做人、成材的根本;有的贊美了真摯感人的各種親情;有的給學生以的“勞動光榮,懶惰可恥”的教育;有的意在對學生進行益智教育;有的意在反映科技發展和社會文明。課文的篇幅都比較短小,適合一年級學生閱讀。而且課文內容豐富,生動活潑,富有兒童情趣。從體裁看,不但有記敘文,還有詩歌、寓言、童話、民間故事,有利于擴大學生的閱讀視野。課文的練習重點突出,一目了然。

            3.關于練習。本冊共安排了8個練習,包括漢語拼音、字詞句、熟記成語、朗讀背誦、寫字和口語交際等內容。特別是在熟記成語方面,一組一組的成語在內容上既有一定的聯系,有朗朗上口,有利于學生積累,增強了文化底蘊;在背誦方面,安排一些“讀讀背背”的內容,繼續幫助學生積累語言;另外,本冊教材比較注重寫字的訓練;而口語交際讓學生模擬一定的生活場景練習說話,培養了學生的口頭表達能力。

            (二)教學要求

            1.學習習慣:

            (1)繼續掌握正確的讀書姿勢,養成良好的讀書習慣。

            (2)培養專心聽講、積極發言的良好習慣。

            (3)繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養成良好的書寫習慣。

            2.漢語拼音:

            (1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。

            (2)能正確書寫聲母、韻母并抄寫音節,在四線格上寫得正確、工整。

            3.識字寫字:

            (1)準確認讀483個生字。

            (2)掌握本冊課本安排的76個常用偏旁。

            (3)能按筆順正確書寫、默寫生字298個,做到書寫正確、規范,姿勢端正,卷面整潔。

            4.口語交際:

            (1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學的回答。

            (2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。

            (3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

            5.閱讀:

            (1)能聯系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

            (2)認識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。

            (3)朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。

            (4)正確地復述課文,語句連貫。

            (5)能想像課文所描述的情境,知道課文的大意。

            (三)教學措施

            1.識字與寫字。

            (1)相信學生能夠用已經形成的初步的識字能力來學習本冊生字,鼓勵他們用自己喜愛的方式識字。可以采用多種方式加強同學間的交流與合作,如進行小組合作學習,當小老師等。

            (2)采用多種形式,注意加強生字的復習和鞏固。

            (3)加強寫字指導,不但要寫對,更要寫好。最好每節課上都讓學生寫幾個字,切實保證寫字質量。

            2.閱讀教學。

            (1)重視朗讀的指導。

            (2)避免單調枯燥的技術性朗讀指導,采用多種方式,如給畫面配音,分角色朗讀等,引導學生朗讀。

            (3)重視學生個人的閱讀感受,除了討論書中的思考題外,給學生質疑問難的機會,給學生充分發表自己見解的機會。

            (4)重視課外閱讀的指導,引導學生選擇好的讀物。

            3.口語交際教學。

            (1)重視創設情境,使學生入情入景地進行口語交際。

            (2)重視日常教學中的'口語交際活動。

            (3)努力開發語文課程資源,充分利用校內外課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動,增強學生在生活中學語文、用語文的意識。

            在教學中還要始終堅持做到重視能力的培養,努力提高課堂教學效率,開展豐富多彩的語文實踐活動,充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發學生的學習興趣,課堂上以學生為主體等。總之,

            三、班主任工作

            經過一學期的適應,學生雖然對于學校的日常生活和學習已經有所了解,但因為他們年齡尚小,天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現象會時常發生。為了使學生養成良好的習慣,還需要在日常生活中有序的引導,內容依然要近一點、小一點、實一點,時時處處為他們著想,從心理學的角度去理解他們,引導他們認識學校、熱愛學校。因此,我決定從以下幾點入手:

            (一)繼續抓好常規教育。

            1.向學生進行文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

            2.進行遵守紀律的教育。教育他們按時上學、按時回家,不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。

            3.進行安全教育。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時保護自己。

            4.進行熱愛學習的教育。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣,教育學生自覺主動地學習。

            5.進行講衛生的教育。利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

            6.進行熱愛勞動和自我服務的教育。針對學生在家中個個是皇帝的現狀,他們衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理能力極差。向學生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。

            (二)抓好班干部培養工作。

            這學期開始,找出表現比較優秀的工作責任心強的學生,給學生成立五個小組,實行小組比賽制,每天給學生競爭表現的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時我還要多深入同學中教給他們工作方法,衛生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習。培養出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

            (三)繼續加強與家長的聯系。

            學生的成長離不開家校的共同努力,本學期,我計劃繼續加強與家長的交流合作,充分利用班級QQ群、校訊通、電話、短信等方式與家長溝通,及時向家長反饋孩子在學校的學習情況,及時了解孩子在家里的表現,形成家校之間的良性互動,共同促進孩子進步,共創孩子美好的明天。

            (四)做好后進生的轉化工作。

            正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛”出發,主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。充分利用課余時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。

            此外,我還要組織學生認真參加學校的各項活動,尤其是5月份的文化月,讓孩子們在活動中接受思想教育,在活動中成長,在活動中收獲。

            本學期,除了完成好教學工作和班級管理,我還要利用一切可利用的時間學習,經常讀一些報刊、雜志,提高自身修養。認真參加組內教研,積極聽課議課,認真上好組內研討課,使自己在新的一年里有更大的提高、更大的收獲。

            四、教學措施

            1.根據學生的特點,認真鉆研教材,把握教材的重點、難點,備好課、上好課,做好教學的六認真工作。

            2.培養學生良好的學習習慣,充分發揮學生的積極性和主動性。

            3.在平時的教學中,加強朗讀的訓練,培養學生的語感,從而提高他們的語文理解能力。根據當前教改形勢,結合班級實際,努力進行課堂教學的推陳出新,摒棄以往不利于發展學生聽說讀寫能力培養的做法,把輕松愉快的氣氛帶入課堂,讓學生樂學、會學、會用。

            4.加強讀寫訓練,平時注重培養學生的閱讀興趣,啟發督促學生多讀課外書,讀好課外書,和好書交朋友,養成讀課外書的習慣。

            5.注重學生書寫的指導和訓練,養成良好的坐,寫姿勢,并且培養學生能專注做事的好習慣,同時也使他們受到書法藝術美的熏陶。

          班主任工作計劃一年級 篇2

            為做好今本學年的班主任工作,使學生的素質得到全面的提高,培養學生自主、合作、創新的能力。特制定計劃如下:

            一、指導思想:

            以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。

            二、班級現狀分析:

            本班本學期共有25人,其中男生18人,女生7人。經過去年一學期的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,學生的課堂常規有待規范,大多數學生不敢大膽發言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

            三、具體措施如下:

            (一)行為規范教育:

            1、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

            2、在教室里安靜,不打不鬧,不喧嘩。

            3、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。

            5、作業工整、認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。

            6、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

            (二)班級管理:

            1、上學不遲到、不早退。有事要主動向老師請假。

            2、自己整理書包、學具、書桌。

            3、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。

            4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

            5、逐步形成幫助、互相幫助,互相競爭的好品質。

            6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。

            7、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

            (三)學生心理健康教育:

            1、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

            2、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。

            3、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,夸一夸誰的學習態度好。

            (四)根據班級具體情況本學期工作重點:

            1、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。

            2、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。

            3、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。4、加強理財和管理能力的培養:合理利用壓歲錢、零花錢,會管理班級的事務。

            (五)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:

            (1)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,周周爭得“智慧星”。

            (2)值日評比天天進行,周周進行總結,獎勵。

            (3)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們人人有收獲。

            四、班主任自我要求

            1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

            2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

            3、保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

            總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們養成良好生活和學習習慣。

            五、月工作安排:

            三月份

            1、寒假作業檢查評比。

            2、做好教學工作計劃,班主任工作計劃。

            3、開展一次“關于如何使用壓歲錢”的班會。

            4、對學生進行一次“學雷鋒、樹新風”實踐活動。

            5、第一次月考。

            四月份

            1、參加學校綠化美化工作。

            2、組織參加小學生趣味運動會。

            3、對學生進行愛國主義教育。

            4、第二次月考。

            五月份

            1、期中考試,進行期中質量分析。

            2、召開期中家長座談會。

            3、對學生進行夏季安全教育。

            4、準備“六一兒童節”節目。

            六月份

            1、舉辦“六一兒童節”慶祝活動。

            2、召開一次“快樂童年,快樂成長”主題班會

            七月份

            1、期末總復習。

            2、進行期末檢測。

            3、教學工作總結。

          班主任工作計劃一年級 篇3

            一年之際在于春。在萬物復出的春天,我們又迎來了新的一年,在20__年的春天,我將繼續擔任一年級的班主任工作,和孩子們互利共勉,繼續發揚上學期好的優良班風,學風,在原有的基礎上爭取更大的進步。

            經過上學期一學期的學習和認識,小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步,不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:

            一、指導思想:

            以學校德育教育的思路為指導,結合學生的實際情況,通過開展各種教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

            二、班級概況:

            本班共有學生34人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

            三、工作目標和要求

            培養、形成良好的班風。

            引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

            加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

            四、采取的主要措施

            (一)常規教育

            充分利用班隊會的時間,教育學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展安全教育課,以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生,及時進行指導,加強教育。

            低年級的學生自護意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復強調,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。

            合理利用升旗儀式、重大節日,加強對學生的德育教育。這學期利用節日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

            在班級衛生方面,首先培養學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養愛勞動、會勞動的意識。

            (二)學會學習方面:

            作為低年級教師,要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監督到位,以便學生盡快養成好的學習習慣。

            良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規,并嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

            (三)班級環境方面:

            根據學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面,可以設立圖書角。

            班級環境除了教室布置外,內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養成學生愛讀書的好習慣。

            五、培養班級骨干

            班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴,得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。

            讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

            六、多與家長溝通

            教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪,如電訪,信訪,針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通,交流,共同教育好學生。

            七、具體安排

            二月份

            了解學生寒假生活,講評寒假作業。

            對學生進行常規教育,改選班干部。

            班級文化布置。

            三月份

            對學生進行安全教育。

            配合學校開展“美化、凈化校園”活動。

            四月份

            結合“清明節”對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。

            籌備期中考試

            對學生進行衛生健康教育。

            在班里開展“勞動光榮,懶惰可恥”主題班會。

            五月份

            進行“六一”兒童節籌備工作。

            開展“感恩母親”教育。

            籌備迎“六一”畫展。

            六月份

            對學生進行學習習慣教育。

            籌備期末考試。

            評選“三好學生”。

            還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評指導。

          班主任工作計劃一年級 篇4

            有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下:

            一、班級現狀分析:

            經過上學期一學期的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,一些學生不敢大膽發言,班干部管理能力較差,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

            二、主要工作及目標:

            1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

            2、抓好班級紀律,重點做好“培優轉差”的工作。

            3、結合“三八”等各種節日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

            4、加強安全教育,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,消除隱患,確保學生安全。

            5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持,只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

            三、具體工作措施

            (一)常規教育方面

            1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

            2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

            3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

            (二)班級紀律方面

            1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。

            2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

            (三)衛生方面

            1、個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺。

            2、班級衛生:每天早派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。

            (四)指導培養小干部

            班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即”以點帶面“;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的*,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即”以面帶面“.

            四、班主任自我要求

            1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

            2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

            3、保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

            總之,班主任工作的中心是提高學生的全面素質,使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

          班主任工作計劃一年級 篇5

            轉眼間,新的一學期又來臨了。回顧上學期走過的路,收獲多多!當然也有一點點兒遺憾。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團、活潑、嚴謹、求學”的班風。本人特制定20xx-20xx學年度第二學期班主任工作計劃如下:

            一、指導思想:

            以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,以行為習慣養成教育為重點,合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創造溫馨之家,成為一個有特色的班級。

            二、班級基本情況:

            本班原來共有學生31人,其中男生16人,女生15人。由于一年級學生年齡小,在行為習慣及學習習慣的養成上雖然經過上學期的學習已有所進步,但仍比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

            三、班級奮斗目標:

            (一)在行為習慣方面,養成良好的生活學習習慣。

            (二)在思想道德上,培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

            (三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團、向上、奮進、求實為目標,根據本班學生特點,培養學生的現代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團向上的集體。

            四、班級管理措施:

            為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

            (一)學習方面

            1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

            2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

            3、作業寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵。

            (二)紀律方面

            1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

            2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

            3、培養學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,輕聲慢步進課堂,上學放學排隊走的好習慣。

            (三)勞動方面

            1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

            2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

            (四)衛生方面

            講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

            1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

            2、班級衛生:每天早上、中午分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

            (五)安全教育方面

            “安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,不在教室里追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

            五、班干部的培養方面

            一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現好的同學,并時刻注意觀察他們的動態,觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。

            班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

            六、加強與家長的合作

            1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

            2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

            五、各月具體工作安排

            二月:

            1、交流寒假生活,寒假生活總。

            2、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

            3、明確班級目標,制定班級公約。

            4、學習習慣:按時完成作業的習慣。

            5、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。

            三月:

            1、專題教育:合植樹節對學生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。2、開展感恩活動,回報父母的恩情。感恩社會,用行動去感謝周圍的每個人。

            4、日常行為規范教育。

            5、防震知識講座,加強學生的安全意識。

            四月:

            1、專題活動:承繼民族文化,抓《弟子規》的背誦。

            2、合寫字課,舉辦一次“優秀作業展評活動”,培養學生認真書寫的習慣。

            3、抓好兩操,進行做操比賽。

            4、防火知識講座,讓學生掌握火災自救的方法。

            5、行規教育:課間休息禮儀

            五月:

            1、合五一勞動節,培養學生熱愛勞動的思想,舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會,評選出勞動積極的學生,并進行獎勵。

            1、日常行為規范教育:衛生文明禮儀。

            2、開展豐富多彩的課外活動,積極準備參加學校舉行的各項活動。

            3、交通安全知識講座,舉行爭做“交通小標兵”的活動。

            4、文藝節目匯報演出。

            4、我的節日,我最幸福。

            六月:

            1、上月情況。

            2、我是校園小主人。

            3、日常行這規范教育,比比誰做的。

            4、對學生進行安全教育,下課安全和人生安全,學會自己保護自己。

            七月:

            1、做好期末復習工作,迎接期末考試。

            2、主題班會:學習經驗交流會。

            3、做好班級各項總工作。

            4、做好假前的安全教育工作。

            班主任工作計劃只是一個參考,在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作。計劃是死的,行動才是活的,我堅信,只要我去努力用滿滿的愛心,去關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。

          班主任工作計劃一年級 篇6

            轉眼間,新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。我為了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計劃。

            一、學生基本情況分析

            我班共有學生36人,其中男生有15人,女生有21人。他們個個聰明可愛,由于年齡小對這個學校充滿了好奇心,對什么事都想知道為什么,心中有什么事,也想和老師說,但是對于自己的行為習慣方面:學生不能按照一日行為規范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重,安全意識不高需要老師時時督促。學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉,沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養成了不良的習慣,有時會對別人的幫助不能正確的對待,也就是所謂的吃獨食習慣。個人衛生:由于年齡小,家長的關心不夠多數學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養成還需要老師在班會課上常說,平時有檢查孩子的個人衛生,孩子們也是愛干凈,聽話的好孩子。

            二奮斗目標

            1、近期目標:讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活,無安全事故,幫助學生養成良好的行為習慣。

            2、中期目標:培養學生熱愛集體,積極為班級爭光,幫助學生養成良好的學習習慣。

            3、遠期目標:培養學生自我管理自我約束的能力,樹立良好的班分,培養學生的自信心。

            三、主要工作及措施

            (一)讓學生在學校的生活中養成好習慣

            1、制定班集體的共同奮斗目標,以及班級公約。

            2、日常管理系統化。

            (1)重視常規訓練,促進良好班風形成,創建良好班集體。

            開展花兒朵朵紅活動。通過紀律作業衛生值日等方面進行行為規范的評比,促進學生行為規范的養成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

            3、制定清潔衛生工作制度

            (二)讓學生陶醉在關懷里。

            1、關愛全體學生,尤其是后進生,與后進學生家長建立密切的聯系,讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。

            2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。

            3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。

            4、要求每天向媽媽說句心里話。

            (三)讓學生沉浸在書香中。

            1、誦讀《三字經》,做到能準確背誦。

            2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞,營造書香校園。

            3、營造家庭讀書氛圍,布置每天讀書任務:平時至少讀課外書15分鐘,雙休日至少讀30分鐘。

            (四)讓班干部鍛煉中成長。

            1、培養一支小干部的隊伍,參與班級管理

            2、美化教教室環境

            (五)讓學生懂得注意安全,學會珍愛生命

            安全教育。一是平時經常討論安全注意的事項,進行安全教育。其次經常尋找身邊的不安全隱患。三開展中國少年兒童平安行動活動。四、開展安全伴我在校園、我把安全帶回家的主題活動。五、是4月份組織春游,做好春游前的安全教育工作。

            四、各月具體工作安排

            二月份

            1、交流寒假生活,寒假生活總結。

            2、明確班級目,標制定班級公約

            3、學習習慣:按時完成作業的習慣。

            4、行為習慣:在校遇到老師的禮貌。

            三月份:生命之樹常青雷鋒精神永存

            1、專題教育:環保與污染

            2、開展感恩活動,回報父母的恩情。

            3、感恩社會,用行動去感謝周圍的每個人。

            4、日常行為規范教育

            四月份:承繼民族文化

            1、專題活動:承繼民族文化,學習太極拳。

            2、行規教育:課間休息禮儀4、班隊活動

            3、布置教室

            五月份:文藝節,我最捧

            1、日常行為規范教育:衛生文明禮儀

            2、書畫作品展,我是小能手。

            3、文藝節目匯報演出。

            4、我的節日,我最幸福。

            六月份:

            1、總結上月情況

            2、我是校園小主人

            3、日常行這規范教育,比比誰做的。

            4、對學生進行安全教育,下課安全和人生安全,學會自己保護自己。

          班主任工作計劃一年級 篇7

            一、班級管理

            學生們剛剛接觸小學學習生活,這是需要花時間適應的,作為班主任老師我要做的就是讓學生們很快的去適應這個環境,其實我也覺自己壓力很重,畢竟是一批新的學生,對于這個新的環境,學習跟生活都要方方面面安排到位,這是作為班主任的我的職責,對于學生的一個學習狀態,我向來是很關心的,我也覺得這是一個很有必要的工作,在加下來的工作當中,管理好一個班級是首要問題,學生們對于浙西方面一定很陌生,我也會盡快讓學生明確這些。

            選出班干部,讓每一個學生積極的發言,充分的介紹自己,讓其有一個很好的意識形態,知道自己現在的所處的學習環境是不同的了,一年級的學生很多方面是不懂的,管理班級的意識很弱,結合往年的經驗,應該讓選出的班干部多多學習,這需要我給予幫助,對于班干部的選拔一定要精心,讓學生干部有一份責任心,培養學生的這份管理班級的責任感。

            二、學習方面

            對于學生的一個學習,花時間關注是少不了,學生的意識形態在這個時候不是很明確,學習其起來可能不會很適應,這都是需要話時間的,開始的一個學習需要老師多多給予幫助,指導,學生剛剛開始小學的學習生活,很多方面的意識不是很強,對于學習一定要在這個時候抓起,培養還一個好的班級學習環境,這個星學期開始之后我一定會注意這些,一個班級學習的氛圍就是其中之一,有了一個好的學習環境,學生們對自己的學習才有興趣,才會更加的關注起來。

            三、與家長加強溝通

            學生剛剛接觸小學學習,家長也要及時的掌握狀態,這個學期開始之后對于學生的情況,不管是什么方面的,積極的還是消極的,特別是一些需要注意的細節,都要很實時的反饋給家長,同時學生的情況也要與家長及時的做好溝通,跟進學生的實時狀態,培養好學生的學習習慣,避免一些不好的學習習慣發生,讓家長更加放心,接下來的教學管理工作一定好好努力。

          班主任工作計劃一年級 篇8

            一、指導思想:

            20__年新學期以學校德育教育的思路為指導,以“爭星級學生,創孝德品牌”活動為工作推動,結合學生的實際情況,從培養習慣養成為切入口,通過認真開展行為規范養成教育、安全教育、心理健康教育等活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

            二、班級情況分析:

            本班共有學生某某人,其中男生某某人,女生某某人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

            三、主要工作及目標:

            作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

            (一)常規教育方面

            剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

            1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的,什么是錯的,使學生養成良好的學習和生活習慣,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

            2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節和三月學習雷鋒等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

            3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

            (二)、班級紀律方面

            一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

            1、課間紀律

            課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。

            2、路隊紀律

            為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

            (三)、衛生方面

            講究衛生很重要。俗話說,病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

            1、個人衛生:要求衣著整潔,勤洗手。

            2、班級衛生:將每個任務分配到每個同學的身上。每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于環境衛生保持好的的同學或小組,進行獎勵。

            (四)、班干部的培養方面

            班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

            (五)、學習方面

            為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

            1、態度習慣。

            找個別學生談心,曉之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

            2、檢查習慣的培養。

            教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

            (六)、其他方面

            班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

            四、具體措施如下:

            1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

            2、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

            3、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質,培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

            4、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

            5、抓好班級的紀律,包括課間、課堂、路隊紀律,培養學生的紀律意識。

            6、利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

            7、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

            8、加強安全教育,利用安全教育課、晨會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

            9、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

            10、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發展。

          班主任工作計劃一年級 篇9

            轉眼間,又一個輪回。小學一年級的學生是第一年上學,思想和行為意識都沒有達到最好,只有老師的不斷領導和教誨,將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。經過上學期一個學期的學習和認識,我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的,不讓他們把積累的學習經驗忘光。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃:

            一、班級基本情況

            本班共有學生64人,男34人,女30人。學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強。可是也有一小部分孩子,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。

            二、本學期工作要點和措施

            (一)工作要點1.班干部隊伍建設2.加強個人衛生習慣培養

            (二)具體措施1.抓好學生的常規教育

            ①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

            ②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。

            ③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。

            ④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

            2.安排班級活動

            根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

            3.營造向上氛圍

            根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

            4.指導培養小干部

            班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

            三、各月工作安排

            二月:

            1、學生報到;上交寒假通知書第二頁,進行學生寒假活動匯總

            2、安排學生觀看《開學第一課》進行安全教育;

            3、組織學生參加學校“安全法制集中教育活動”;

            4、召開新學期班會,公布新學期優秀學生評價標準;

            5、科技作品評選;

            三月:

            1、開展班級科技活動;

            2、慶祝“三八婦女節”(感恩教育)

            3、開展“安全教育日”、“安全教育月”教育活動;

            5、組織學生參加校書法比賽。

            四月:

            1、參加讀書節活動;

            2、新營好習慣教育;

            3、開展法制教育;

            4、清明節;

            5、組織學生參加校書法比賽;

            6、慶祝“五一勞動節”;

            五月:

            1、好習慣養成教育;

            2、指導學習《小學生守則》;

            3、安全教育(火場逃生演練)。

            4、端午節;

            5、組織學生參加校書法比賽;

            6、慶祝“六一國際兒童節”。

            六月:

            1、好習慣養成教育;

            2、指導學習《小學生守則》;

            3、指導復習;

            4、組織學生參加校書法比賽;

            5、假期安全法制知識教育

          班主任工作計劃一年級 篇10

            這學期我繼續擔任一年級x班的班主任。在上一學期的工作中,我學習了很多,也了解了許多自己的不足之處。這學期,我將繼續努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際情況出發,汲取上學期的經驗,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。

            一、班級情況分析

            本班學生36人,其中男生25人,女生11人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。

            二、班集體的目標

            每天進步一點點。

            三、主要工作和具體措施

            (一)工作要點

            1.班干部隊伍建設

            2.加強班風建設

            (二)具體措施

            1.抓好學生的常規教育

            ①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

            ②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。

            ③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。

            ④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

            2.安排班級活動

            根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

            3.營造向上氛圍

            根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

            (1)制定班級公約、班風。

            (2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。

            (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

            4.指導培養小干部

            班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。

            第一,幫助小干部樹立威信;

            第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;

            第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

            四、各月工作安排

            三月份:

            教育重點:培養學生良好的生活習慣、學習習慣,激發學生的學習意識,培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內,幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。

            1.制定班主任工作計劃,整頓班貌。

            2.慶祝三八活動:享受親情,感謝母親。

            3.開一次以“綠色生活,有你有我”為主題的班隊會及黑板報

            4.在“學雷鋒日”為別人做一件好事,在3月12日植樹節之際做好宣傳,并鼓勵學生進行栽樹活動,培養學生愛護大自然的感情。

            5.積極備戰“廣播操、手語操”比賽。

            四月份:

            增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規范教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。

            1.訓練學生,把操做整齊。

            2.”民族精神代代傳”主題班隊。

            3.班級鉛筆字比賽

            4.春游

            5.籌備家長會工作及開展家長會

            五月份:

            1.慶五一國際勞動節活動。

            2.法制教育主題班隊會。

            3.爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。

            4.組織學生參加象棋晉級賽

            5.“環保節約”黑板報

            六月份:

            給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復習工作。

            1.組織好“六一”活動,讓孩子們過好自己的節日。

            2.遠離毒品班隊會。

            3.開展學習評比活動。

            4.復習動員。

          班主任工作計劃一年級 篇11

            這學期我繼續擔任一年級某班的班主任。在上一學期的工作中,我學習了很多,也了解了許多自己的不足之處。這學期,我將繼續努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際情況出發,汲取上學期的經驗,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。

            一、班級情況分析

            本班學生36人,其中男生25人,女生11人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。

            二、班集體的目標

            每天進步一點點。

            三、主要工作和具體措施

            (一)工作要點

            1.班干部隊伍建設

            2.加強班風建設

            (二)具體措施

            1.抓好學生的常規教育

            ①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

            ②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。

            ③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。

            ④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

            2.安排班級活動

            根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

            3.營造向上氛圍

            根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

            (1)制定班級公約、班風。

            (2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。

            (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

            4.指導培養小干部

            班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。

            第一,幫助小干部樹立威信;

            第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;

            第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

            四、各月工作安排

            三月份:

            教育重點:培養學生良好的生活習慣、學習習慣,激發學生的學習意識,培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內,幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。

            1.制定班主任工作計劃,整頓班貌。

            2.慶祝三八活動:享受親情,感謝母親。

            3.開一次以“綠色生活,有你有我”為主題的班隊會及黑板報

            4.在“學雷鋒日”為別人做一件好事,在3月12日植樹節之際做好宣傳,并鼓勵學生進行栽樹活動,培養學生愛護大自然的感情。

            5.積極備戰“廣播操、手語操”比賽。

            四月份:

            增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規范教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。

            1.訓練學生,把操做整齊。

            2.”民族精神代代傳”主題班隊。

            3.班級鉛筆字比賽

            4.春游

            5.籌備家長會工作及開展家長會

            五月份:

            1.慶五一國際勞動節活動。

            2.法制教育主題班隊會。

            3.爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。

            4.組織學生參加象棋晉級賽

            5.“環保節約”黑板報

            六月份:

            給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復習工作。

            1.組織好“六一”活動,讓孩子們過好自己的節日。

            2.遠離班隊會。

            3.開展學習評比活動。

            4.復習動員。

          班主任工作計劃一年級 篇12

            新的學期馬上又開始了,為了扎實有效地開展班級的各項工作,建立良好的班風、學風,提高他們的綜合素質,特制定本學期班主任工作計劃如下:

            一、抓好學生的常規教育。

            經過上個學期的訓練,多數學生已經有了較強的紀律意識,初步形成了較好的常規習慣。作為班主任在本學期我要繼續引導他們認識學校、熱愛學校,主動走進兒童的內心世界,注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

            1、向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

            2、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道內游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步右行,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。

            3、進行安全教育,利用升旗、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時保護自己。

            4、進行熱愛學習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣,教育學生自覺主動地學習。

            5、進行講衛生的教育,利用班隊會和下午打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,教師不再全部包攬,而是給學生鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

            6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,針對學生在家中個個是皇帝的現狀,他們衣來伸手、飯來張口,無所事事,自理能力極差。向學生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。

            二、繼續抓好班級干部的培養工作,使他們成為老師的小助手。

            這學期開始,找出表現比較優秀的工作責任心強的學生,給學生成立八個小組,實行小組比賽制,每天給學生競爭表現的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,衛生、紀律上展開評比,有效利用每天進步一點點,培養學生的進取意識。繼續培養學生的集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習的習慣。多向在這方面有經驗的老師請教,怎樣才能培養出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

            三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。

            天真活潑是學生的一大特點,他們精力旺盛,對科學知識表現出強烈的求知欲望。本學期將帶領學生多走出教室,到校園中多觀察、多發現新的知識,和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動,培養孩子的觀察能力和語言表達能力,集合學校每周一個活動主題,調動學生的興趣,陶冶他們的情操,使他們健康成長。

            四、做好后進生的轉化輔導工作。

            1、轉變教學觀念,善于發現后進生身上的閃光點。

            2、開展一幫一活動,幫助后進生盡快脫貧致富。

            3、在培優補差的過程中,采取一些行之有效的措施:

            ⑴、實行教師輔導,學生幫輔的雙重輔導模式。

            ⑵、以平時的作業為基礎,加強學習方法的輔導。

            ⑶、課堂上有意識給他們制造機會,讓優生吃得飽,讓差生吃得好。

            ⑷、課外輔導,利用每天的早讀或課后時間,組織學生加以輔導訓練。

            ⑸、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心,進行心理溝通,提高他們的自我判斷與控制能力。

            ⑹、引導后進生多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的理解能力,尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

            五、做好與家長的聯系工作。

            作為班主任,要及時與家長保持聯系,了解學生的思想動態,及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

          班主任工作計劃一年級 篇13

            一、指導思想:

            執行黨的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展,教育中必須講究藝術,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

            二、學生現狀分析:

            本班共有28名學生,10名女生,18名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

            三、工作目標:

            第一:建立完善的管理制度。

            班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

            第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的`形成。提高學生學習的主動性。

            為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

            第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養學生團結協作的精神。

            用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

            第四:保持良好的衛生習慣。

            班級衛生實行責任到位制,每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

            四、具體措施:

            1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

            2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

            3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

            4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

            5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

            6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

            7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

            8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

            五、班級主題活動安排:

            第一周

            1、總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

            2、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

            3、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

            第二周

            1、組織好教師節主題班隊會活動。

            2、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

            3、繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

            第三周

            1、繼續鞏固上兩周的活動內容。

            2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

            第四周

            1、進行班級寫字比賽。

            2、繼續抓好常規教育。

            第五周

            1、慶“十一”,進行愛國主義教育。

            2、組織詞語接龍比賽。

            第六周

            1、對學生進行安全教育。

            2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

            第七周

            1、繼續抓好紀律和學習目的教育。

            2、進行班級朗讀比賽。

            第八周

            1、繼續抓好課堂常規教育。

            2、進行尊敬父母的教育。

            第九周

            1、進行計算題比賽。

            2、培養學生正確的是非觀念。

            第十周

            1、準備期中考試。

            2、繼續抓好法制和安全教育。

            第十一周

            1、向學生進行學習目的教育,抓好復習教

            2、繼續抓好常規教育。

            3、期中考試。

            第十二周

            1、總結期中考試,吸取經驗教訓。

            2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

            第十三周

            1、向學生進行愛國主義教育。

            2、準備節目,歡慶元旦。

            第十四周

            進行勤儉節約教育。

          班主任工作計劃一年級 篇14

            一、指導思想

            根據理事會五年發展規劃,在校委會和學部的領導下,努力實現小學發展規劃。為每個學生提供適合的教育,堅持教育是服務,質量是生命的辦學思想;堅持小學辦特色的辦學方向;堅持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學理念。從而實現“安全第一、素質第一、質量第一、服務第一”的工作總目標和培養學生“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”的部門目標。

            二、主要工作內容及措施

            1、班級概況:

            我班共有47人,男生28人,女生19人。這學期的總人數沒有發生變化。男生比上期多1人,女生減少1人,轉出5名學生,轉進5名新生。大部分學生思想比較上進,有著很強的上進心和集體榮譽感,能夠做到尊敬師長,但是由于年齡小,部分同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時有時隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

            2、班級工作:

            1)、安全教育:

            安全第一是我們學校的總體目標之一,安全教育是前提條件,這期我仍然將不遺余力的督促學生注意各方面的安全,上學放學,課中課余,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲,禁止學生參與;上學放學路上的安全,將與家長溝通,一起進行教育。有序組織學生積極參與安全演習,每月一次有準備的或臨時的安全演習。

            2)、抓好“六個一”的各項工作,為學生的終身發展奠定基礎。

            為了很好的實現學部提出的“六個一”的育人目標,按照學部安排,本期將重點抓好“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”

            三項工作

            (一)一身好體藝

            堅持開展體藝“2+1”活動,讓學生愛上一門體育運動,掌握一門藝術特長。

            1)體育方面:堅持抓好晨跑、大課間、體育課,讓學生每天鍛煉不少于一小時。

            2)音樂方面:本學期學生學會吹2首以上的豎笛曲子。

            3)美術方面:繼續抓好學生簡筆畫與中國結等手工制作;“為六一”開展一次美術作品競賽做好準備。

            (二)一流好人格

            立德樹人是一項重要的工作,我們要讓學生在“快樂德育”中,培養出一流好人格。

            1)繼續每周星期天晚上讓學生看“道德電影”,然后進行交流,并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽。

            2)全面推動“道德銀行”,每個學期按照班級10%評比1次“道德富翁”.

            (三)一生好習慣

            1)好習慣受益終生。為了讓學生養成一生好習慣。在每周星期一第一節課認真開展好班會課。

            2)具體從上課禮儀、上課規范、課間文明、返校離校安全等進行訓練。重點從小聲說話、不亂丟、會敲門、會關門、會站隊、會說謝謝、見面問好等方面進行養成教育。

            3)每周五發好信息給家長,請家長幫孩子剪好指甲,男生理好發,通知學生及家長星期一學校會進行儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書,做到分門別類,整齊擺放。

          班主任工作計劃一年級 篇15

            一、指導思想

            1、深刻領會黨的教育方針、政策,結合我校的教育理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

            2、秉承尊重、信任、平等、關注的原則,抓好班級管理工作,樹立良好的班風和學風。

            二、工作目標

            以學校“千百十一計劃”為指導,以“人人上一本,努力沖名校”為本班奮斗目標,服務于學生的全面發展。不僅要教會學生如何去高效學習,同時也要教會學生如何去做人。通過努力,和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學發展的學習習慣、一個奮發追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌,爭當學校先進文明班集體。

            三、工作計劃

            1、認識到高一階段的特殊性

            高中一年級第一學期,學生剛剛脫去初中的懵懂,就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此,了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環境轉換較大,學生不穩定性高。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師,在客觀上經歷了三個轉變過程,作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習內容的轉變,從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”,必然要求學習方法的轉變和學習時間的分配;最后是學習環境的轉變。因此,班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,心理個性特點多。從心理學角度上來講,家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學生情緒的穩定,引導學生形成健康的心理。

            2、充分了解學生的基本情況

            利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解,使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導,針對本班特點,自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心,并以適當的方式與學生家長進行交流,切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學生小檔案,通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態,切實做到每名學生基本情況了然于胸。

            3、宣講校規校紀,制定班級公約和建立各項班級制度

            針對剛剛形成新的班級這一特點,作為學生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規章制度,確保本班學生能夠遵章守紀,不發生任何有違校紀的事情。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規矩不成方圓。為此,自己將把學校的各項管理規定貫穿始終,將結合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

            4、讓學生進一步適應新階段的學習生活,養成良好的學習習慣。

            由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下,發生了較大的變化。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創新。

            5、善于抓住時機,深入思考,因勢利導。

            在本學期初,要狠抓上午、下午上課前的時間進行教育,做到提前兩分鐘進班,課間紀律自習化,讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的,學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優良的班風學風?如何共同建立優秀的班集體?等等一系列的學習問題。

            6、討論、并制定班級學習管理工作計劃。

            通過集體大討論的方式,借鑒好的學習計劃,在全班推廣學習。要求每位同學都要根據自己的具體學習情況,以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等,做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執行計劃方案。

            7、在班集體中建立得力的班委、團支部,盡量讓學生自主管理。

            通過民主的推薦和自我推薦選舉產生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部,培訓的內容包括各個職位的責任,將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試,盡量放手把權力交給學生,讓同學自主、民主、科學地自行管理,班主任要做好監督和引導工作。每個月定期地召開一次班干部會議,分析和解決本班存在的問題,包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際、的管理措施和應急方案。同時,由班會費出資,每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

            8、營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學習氛圍。

            (1)班主任老師要經常深入學生群體中,進一步了解和研究學生的學習情況,發現成績不太好的學生,要及時地加強教育。

            (2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現活躍的同學要及時表揚和勉勵。除提供學業的指導外,鼓勵他們繼續發奮學習,幫助他們樹立符合實際的遠大理想。同時把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點。

            (3)對于學習成績較差或較落后的學生,要采取相應的補救措施。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心,爭取讓他們在一定的時間內有一個較大的提高,讓中間價層的學生有緊迫感,以達到全面提高全班的學習成績的目的。

            9、開展豐富多彩的主題班會學習活動。

            為了全面培養、發展和提高全體學生的綜合素質。班主任要充分利用好每周主題班會時間,要按照原定學習活動計劃方案,有效地開展內容豐富多彩的主題班會活動。(如:演講比賽、自我發展設計、辯論賽、座談會、知識講座、才藝表演、故事會等等一系列有目的有計劃、對學生全面發展有益的主題班會活動。)同時,與其他班級舉行一些友誼競技比賽,如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導,使集體主義觀念深入人心,增強本班的學習凝聚力和工作向心力,把集體利益放在第一位,鼓勵全體同學們為班爭光。

            10、加強學生心理輔導。

            由于學習任務繁重,在校學習時間有限,同學們在學習上肯定會有壓力。班主任要做好學生工作,利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習、生活方面的問題,及時發現問題、及時解決,讓他們養成良好的學習方法、態度和生活習慣等等。

            11、加強與學生家長以及其它科任老師的聯系。

            密切聯系相家長和科任老師,深入了解學生。針對班上同學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段,加強對個別頑固分子進行批評和教育,誘導他們向良性發展。

            12、認真學習及時地做好工作總結。

            嚴格地要求自己,以身作則,為人師表,以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感,全面地提高師德和教育工作業務水平。我要主動地和其他有經驗的優秀班主任老師學習工作經驗,虛心地向他人學習,及時總結經驗教訓。

            總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵,對一個集體的成長很關鍵,對自己做好今后的工作更為關鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取,努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方,懇請領導和同事們批評指正,本人將不勝感激。

          班主任工作計劃一年級 篇16

            本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,結合班級實際,與各位副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向學生進行有針對性的教育。

            一、工作目標和要求

            1、培養、形成良好的班風。

            2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

            3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

            二、工作重點

            本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育,養成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。

            三、采取的主要措施

            (一)常規教育方面:

            1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展安全教育課,以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生,及時進行指導,加強教育。

            2、低年級的學生自護意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復強調,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。

            3、合理利用升旗儀式、重大節日,加強對學生的'德育教育。這學期利用節日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

            4、在班級衛生方面,首先培養學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養愛勞動、會勞動的意識。

            (二)學會學習方面:

            1、作為低年級教師,要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監督到位,以便學生盡快養成好的學習習慣。

            2、良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規,并嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

            (三)班級環境方面:

            1、根據學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面,可以設立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來,張貼在墻上)”。

            2、班級環境除了教室布置外,內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養成學生愛讀書的好習慣。

            四、具體工作安排

            三月

            1、愛校、愛班教育,了解校園及班級的意義。

            2、引導學生開展基本的常規活動。

            3、加強安全教育。

            4、學會植樹造林的意識。

            四月

            1、對學生進行文明禮儀教育。

            2、了解清明節的意義。

            五月

            1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。

            2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。

            3、圍繞班級工作,開展主題班會活動。

            六月

            1、認真學習,養成良好的學習習慣,準備期末復習。

            七月

            1、做好期末復習工作,迎接期末考試。

            2、做好班級各項總結工作。

            3、做好假前的安全教育工作。

            給學生一個金色的童年,從細節入手,一切油房肌

          班主任工作計劃一年級 篇17

            有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

            一、班級情況分析:

            本班學生有37人,其中男生20人,女生17人。學生中大部分人思想較好,同學有困難能互相幫助,拾到東西歸還失主或交給老師,但也有個別學生很自私,只顧自己,斤斤計較,有2、3個同學脾氣倔強,不太聽話,男同學中有20%的學生活潑好動,行為上不容易約束自己的行為,要提高班級各方面的整體水平,需付出更多的心血和汗水。

            二、指導思想

            以愛國主義教育為主旋律,以“加強小公民道德建設,爭做五小小公民”為行動目標,不斷深化“雛鷹行動”推進素質育。

            三、奮斗目標

            1、加強思想政治教育,強化行為規范養成,使學生成為“五小”小公民。

            2、面向全體學生,培優轉后,充分挖掘、培養學生的潛能,使學生在德、智、體、美、勞方面全面發展。

            3、抓好班級建設、建立積極向上班風。

            4、以“心育”為主題,培養學生健康的心理素質,使學生身心健康協調發展。

            5、以社會實踐活動為內容,培養學生社會責任感和適應社會的能力。

            6、重視個別教育,形成教育合力

            四、主要班隊工作:

            1、以重要節日、紀念日和重大事件為契機,開展思想道德教育活動,提高學生的道德素養,幫助他們樹立誠實守信、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛他人的良好品質。

            2、圍繞“誠信、明理、惜時、節儉”,開展形式多樣的體驗活動,使學生的身心得到健康成長。

            3、利用集會課、班會的時間,利用黑板報等宣傳陣地,貫徹落實《小學生日常行為規范》《學生在校一日常規要求》,抓好學生的行為養成教育。

            4、加強班級組織的建設和健全,培養一批能力強、學風正的班干部。

            五、具體措施:

            (一)、常規教育方面

            剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,根據我們學校的相關常規要求及本班實際,我決定從以下幾點入手:

            1、充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,比如學習眼保健操、形體訓練(好好走路),通過監督崗的匯報,評出,給予加分加星的激勵。

            對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育,做好學生常規教育,讓學生早日進入正常學習生活軌道。

            2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,開展禮儀教育、評選“每周之星”,對學生進行尊敬老師,尊敬父母的教育,使學生懂文明懂禮貌,并懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

            3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內的板報的教育作用,采用靈活多樣的欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫、讀書的姿勢,我將采用“閃閃星我最亮”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

            (二)、加強班風建設

            1、營造向上氛圍

            根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

            (1)制定班級公約、班風,給自己班級、小組取個新名字,創作班歌等。

            (2)布置教室環境。如設立袖珍圖書角、衛生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景。

            (3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

            2、培養小干部

            班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。

            (三)、針對特殊學生,開展特殊教育

            1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差學生),建立特殊學生檔案。

            2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。

            通過觀察與學生談心聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

            3、針對行為習慣差、自控力差的學生,進行思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

            4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

            (四)、深化愛國主義教育

            1、愛國主義教育是學校德育工作的主線,當前,加強對學生的愛國主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學生為什么愛國,更要告訴學生怎樣做才是愛國,愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校、愛家鄉做起。

            2、結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、重陽節、元旦等)適時地組織活動,對學生進行愛國主義教育活動。

            (五)、加強養成教育

            1、養成教育是學校德育工作的基礎,要抓好《小學生日常行為規范》,開創我校的德育特色。圍繞學生知識、能力、魄力的培養目標,實施有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程,逐步貫徹五小行動,具體落實十個道德好習慣:

            (1)、今天的事情今天完成,輕松迎接每一天。

            (2)、出門照鏡子,整理頭發、服裝、領巾、鞋子等,干干凈凈迎接每一天。

            (3)、主動招呼別人,微笑禮貌待人。

            (4)、用過的東西放回原處,處處想著別人。

            (5)、中午、放學不吃零食,每天節約幾元錢或幾毛錢。

            (6)、每周至少了解幾條國內外新聞,并搶先在同學間交流。

            (7)、每周向家長講解幾個學校里發生的趣事,和家長多交流。

            (8)、每周學講一個故事,從中自我欣賞。

            (9)、每月至少為家人做一件自己力所能及的事。如打掃衛生、整理房間等。

            (10)、每月至少為教師做一件好事,讓老師了解你。

            通過具體十個好習慣的強化訓練,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做,使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

            2、課間紀律

            課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“下棋、猜謎語、做游戲”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

            3、養成教育融于班級活動中,結合班會課,傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育的系列活動。

            4、重視良好學習習慣的養成教育,讓學生終身受益。

            5、加強班級文化建設,如衛生角、學習園地、圖書角、榮譽角等,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色,開展五星組評比活動。

            (六)、抓好陣地建設

            1、增強育人意識,把課堂教育作為德育的重要陣地,結合學科特點,有機滲透德育。

            2、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳校園文明佳事,樹立榜樣。及時采集學生間的好人好事,加大宣傳力度。

            3、根據每月教育重點和班級實際,有計劃地組織好每周一次的班會課和品德教育課。

            (七)、加強學生心理健康教育工作

            1、落實學生心理健康教育,培養學生健全的人格。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動,普及心理健康知識,讓學生人人懂點心理健康知識,使心理健康教育成為全員參加的大合唱。

            2、要進一步加強心理健康教育。

            (1)、多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

            (2)、經常性通過黑板報、班會等形式進行心理健康教育。

            (3)、結合后進生的幫教轉化工作,把心理健康教育與后進生轉化工作有機結合,提高轉化率。

            (八)抓好三個結合教育

            1、加強學校、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作

            2、舉辦新生家長學校,提出學生在家、在校的學習常規要求,使孩子在家長指導下,加快常規養成。

            3、結合社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,了解家鄉變化,感受祖國的騰飛。

            另外,我還重視安全教育,把安全教育貫穿始終,除了每節課5分鐘安全教育外,每周周一都將對部分學生進行談話,從中了解動態,對有危險性的活動進行引導,糾正,讓其意識到危險性;周五進行周末安全教育從而加強學生防火,防盜,防中毒等意識,同時組織學生學習《小學生安全守則》從此來提高學生自救,自護能力。

            班主任的工作是鎖碎和細致的,我想工作計劃只是一個設想而已,關鍵在于付諸行動并有所收獲,有所提高。在今后的共同學習生活中,我將不斷摸索出學生們的特點,以備在班級工作中能對癥下藥。過去,轉瞬即逝;未來,就在眼前,讓我們一起努力!

          班主任工作計劃一年級 篇18

            一、指導思想:

            以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

            二、班級狀況分析:

            本班共有學生17人,其中男生10人,女生7人。大多數孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班群眾作為主要目標。

            三、主要工作及目標:

            1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育

            2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小干部的工作潛力,讓他們各自發揮自己的特長。

            3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯系。

            4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。

            5、認真完成學校分配的各項任務,活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種潛力和素質。

            四、具體工作措施:

            1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入主角,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且資料要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》,細化規范資料,注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

            2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的潛力,落實每個小干部的職責,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學構成一個良好的班風。

            3、加強班級規范化建設,創設優美的學習環境,激勵學生積極積極,促進班群眾建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

            4、加強學校與學生家長之間的多方聯系,透過電訪、家訪等形式對學生進行訪問,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校狀況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,構成教育合力,共同促進學生的'全面發展。

            5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭潛力,同時提高各方面的素質。

            6、開發學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。

            7、重視培養健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。

            8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,鏟除隱患,確保學生安全。

            還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,積極去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

            五、具體工作

            九月份

            1、做好開學的各項工作。

            2、慶祝“教師節”。

            3、布置教室,美化班級。

            4、班報刊出。

            5、加強行為習慣的教育。

            6、期初家訪。

            十月份

            1、慶祝國慶節。

            2、建隊節活動。

            3、第二期班報刊出。

            十一月份

            1、講故事比賽。

            2、第三期班報刊出。

            3、迎接期中考試。

            十二月份

            1、迎元旦。

            2、第四期班報刊出。

            一月份

            1、準備復習迎考。

            2、期末考試

            3、寒假工作安排。

          班主任工作計劃一年級 篇19

            一、指導思想

            以學校德育教育的思路為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,以行為習慣養成教育為重點,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創造溫馨之家,成為一個有特色的班級。

            二、班級基本情況

            剛入學的新生天真活潑,喜歡學校生活,能聽從老師的教導。由于年齡小,學生的自制能力差,愛吃零食,注意力不集中,亂丟垃圾等許多不良行為習慣有待進一步培養。針對本班新生的特點,確定本學期重點為從熟悉校園生活入手,緊抓常規教育,幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學生,讓每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

            三、班級奮斗目標

            (一)在行為習慣方面,養成良好的養成教育。

            (二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

            (三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體。

            四、班級管理措施

            為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,可以從以下幾點入手:

            (一)學習方面

            1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵

            2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

            3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

            (二)紀律方面

            1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

            2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

            3、培養學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。

            (三)勞動方面

            1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

            2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

            (四)衛生方面

            1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

            2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

            (五)安全教育方面

            “安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

            五、班干部的培養方面

            積極采用激勵方法,表揚表現好的同學,并時刻注意觀察他們的動態,觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

            六、加強與家長的合作

            1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

            2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對個別學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

            七、其他方面

            班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。只要我們充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。

            八、工作安排

            九月份

            1、引導學生適應新學期的學習,加強對學生行為習慣的訓練。

            2、制訂《班級公約》和班級工作計劃,組織學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

            3、開展“我是最棒的”班干部競選活動,選好班干部,并進行培訓。

            4、結合“教師節”開展“老師,您辛苦了!”中隊活動,了解老師的工作,體味當老師的辛勞,從小學會關心、體貼他人。

            十月份

            1、學唱愛國歌曲,激發學生的愛國情懷。

            2、加強養成教育的開展活動,培養學生養成良好的行為習慣。

            3、做好各方面安全教育工作。

            4、加強對潛能生的跟蹤工作。

            十一月份

            1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽。

            2、舉辦“我愛大自然”的秋游活動。

            3、以“消防宣傳日”為契機,積極開展消防知識講座,舉辦一次“消防知識知多少”的繪畫比賽。

            十二月份

            1、舉辦學習經驗的交流會。

            2、召開家長聯誼會。

            20__年元月

            1、舉行“慶元旦”游藝會。

            2、復習迎考,總結布置寒假工作。

          班主任工作計劃一年級 篇20

            一、抓好學習風氣建設這個中心。

            學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。針對以上問題,提出下面計劃:

            (一)穩定家長,團結同學,統一思想。

            利用電話,網絡,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權,避免彼此的誤解,讓家長發表自己的意見,有怨氣要疏導,有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩定,班級就不會穩定。

            將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側,便于老師的監督和管理,不放棄任何一個學生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生,要注意觀察,及時用小紙條來進行溝通,找到不開心的原因。把學生團結在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

            統一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學習成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學習環境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規,提出本班級的十大好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

            (二)溝通科任,建立互信,團隊協作。

            及時與科任溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上十六班的學生,為了做到這一點,首先培訓好課代表,讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請示,多匯報。

            班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機會表揚科任,有難同當。只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請科任參加,利用活動建立互信,培養感情。

            協調作業量,不能偏科,強調合作,加大對作業的.督導力度,定期向課代表和科任了解作業情況,必要的時候,要親自督促和檢查。

            (三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。

            對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎上優化學習環境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學科,包括體育和政治,不能讓學生找到突破口。

            對于自習,應絕對安靜,然后培養學生學習的效率,利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,(所以要重點抓好體優和借讀生的學習)營造學習氛圍。

            二、搞好常規工作

            這些工作的主要包括:

            1、出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計,及時公布。

            2、課間操集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現象。

            3、班會

            結合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。

            三、抓好學生心理

            現在的學生心理問題較多,要及時觀察學生思想動態,總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

            1、情感問題

            2、學習問題

            3、成長問題

            4、人際問題

            以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。

            在這個學期,我們計劃利用班會,進行溝通交流,讓他們微笑走進教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關系,師生關系,讓學生在高二的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

          班主任工作計劃一年級 篇21

            1、放手、引導,讓學生實現自主管理。

            我的班級管理目標就是學生自己管理,假如這一點實現不了,我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天,我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題,但班主任不用直接去管,而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題,但你走了怎么辦?

            這個工作,我主要做的是:

            (1)不直接管理班級,特別是衛生、紀律、作業等常規工作;

            (2)積極培養班干部隊伍,班干部可以民選,由班長組團;

            (3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;

            (4)打造班干部團隊,分工協作、培養團隊精神;

            (5)通過班會、課堂之外的活動教育和培養學生;

            (6)班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調,做事應果斷、睿智、到位。

            班級好比一艘大船,班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員,而班主任則是燈塔或GPS,負責定位導航,重在思想、文化教育,主抓學習、成長。

            2、班級規章制度的維護者,培養學生底線、規矩意識。

            必須要給學生自由,不能看住學生,這樣學生累、老師也累,還未必出成績。要關心學生,不是關住學生。學生沒有問題是不可能的,但學校和社會都自己的規章制度即規矩,做人有做人的規矩、做事有做事的規矩,規矩是底線,不破壞這個底線便是自由的。

            這個工作,我主要做的是:

            (1)學習學校的規章制度;

            (2)制定班級的相關規章制度,依法治班;

            (3)班干部根據班級的情況,制定相關有針對性的制度,由學生自己的執行,利于學生的自主管理,班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,班主任做的更多的是文化教育,良好的班風、學風以及班級文化建設。

            3、建設良好的班級文化,讓學生在文化熏陶下成長。

            學生的潛力是很大的,必須發揮學生的主觀能動性,構建班級文化,讓學生行動起來,實現自我教育、相互教育,相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下,不好也被帶好了,這樣的情形下,班風、學風不可能差到哪里去,學習、成長都是健康、快樂的。這樣學生愛班級、愛老師,互愛互助,越來越好。

            這個工作,我主要做的是:

            (1)建設圖書角,讀書的學生多了,自然事情就少了,正道直行;

            (2)班級花壇,多養些花草,學生愛惜,能找到家的感覺;

            (3)優秀作業評比、學習經驗分享也可以相互傳遞;

            (4)開好班會,班會可以不那么死板,班主任的班會可以制作微課,每次一個主題,也可以討論,總之要學有所獲;另外學生干部組織班會也可以,立個主題或反饋班級情況,既可以鍛煉學生,也可以促進學生成長;

            (5)依據實際情況,開展課外活動,用活動來教育和培養學生;

            (6)班級正確輿論的塑造等等。

            4、關注學生成長、關心學生的學習、生活。

            由于開篇已經分析過的學業水平測試和高考的情況,高二的第一學期需要做如下一些事情:

            (1)學困生,大概是后15名,從現在開始主抓學業水平測試,督促其認真學習;

            (2)藝體類,按學美術、音樂、播音編導、體育等進行分類,要積極鼓勵,注意抓成績,促進其扎實學習并不斷提高學習效率;

            (3)中間生,要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,實現突破;

            (4)做人的教育,紀律教育;

            (5)心理輔導工作;

            (6)在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫,幫助學生學業提升。

          班主任工作計劃一年級 篇22

            轉眼過完了忙碌的一學期,作為高一班主任,我嚴格按照學校的要求,學生和家長的需要,一切以學生為中心。按照自己所制定的工作計劃,一絲不茍的工作,雖然在做班主任工作總結時仍有不足,但還是滿載收獲的喜悅。

            一、指導思想:

            深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向,結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。

            二、奮斗目標:

            將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風,爭當學校先進文明班;讓學生養成優秀的習慣,為高中三年打下堅實的基礎,抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

            三、班級基本情況:

            本班是一個由60名來自各鎮、街道組成的新集體;其中男生31人,女生29人;正取生44人,擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

            四、本學期班主任工作基本要點:

            1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體

            通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

            2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

            通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察,心里初步確定了幾個當班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,準備好競選演講。開學后的第二天,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。

            3、制定班規,落實每月操行評分細則的執行

            國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學生們明白遵守規矩就可以享受到的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表負責作業的完成狀況,團支書記錄班團活動積極參加者,勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總,然后向班主任匯報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

            4、狠抓常規,力求每位同學都形成優秀的行為習慣

            課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律,這些都是常規管理的重點,積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,在這21天里勤下班督促和管理,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優秀的學習生活習慣,鑄造優異的班風。

            5、持之以恒促進學風建設,爭取學習成績的進步

            每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮斗。從開學始,便強調“班風好——學風好——成績好”的關系,課堂上抓好40分鐘,晚自修保證專注、高效的學習,早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流,及時發現問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試,關注備考與反饋的情況,做好學生心理輔導工作。

            6、塑造學生自主管理和自主學習,拒絕保姆式的班主任工作

            作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學生,亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,學生經過初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養,讓學生進入自主管理的系統,使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生知道小事找班干部,大事才找班主任。進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟著老師的屁股走,而應該從被動學習轉變主動求知,減少學生對教師的依賴性,這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結,提高學習效率。

            7、加強家校聯系,同心協力培育學生成才

            學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態,有效地做好學生的思想工作。

          班主任工作計劃一年級 篇23

            本學期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作。

            一、確立班集體的奮斗目標

            班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

            二、培養正確輿論和良好的班風

            一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理,規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內要注意培養正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事,產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風,就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。

            三、實行班級管理民主化、細致化

            有句話說:“抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性,形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足,民主意識得到培養,管理能力得到增強。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人,使每個人都對班級工作負責,都是班內小主人,收到了很好的民主激勵效應。

            四、發揮班委會和骨干的核心力量

            一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內核心力量,他們分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責的工作等。

            五、開展各種有意義的教育活動。

            集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動,在活動中,促進學生相互關心,尊重理解和協作的關系。許多優秀班主任的經驗表明“寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學校的安排特點來確定。

            六、本學期的班級常規工作

            (一)加強思想工作提高學生的思想水平:

            1.注意對學生進行愛國主義的教育,明確現在的學習是為了將來更好的為祖國建設貢獻。立志成才。

            2.對起點班的學生來講愛校、愛班級的教育是十分重要的。本學期對這一方面的教育要加強。

            3.強調熱愛集體、維護集體利益是每一個學生的職責和義務。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關系。

            4.進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養成教育,明確勞動是一個人的基本生存能力的體現。

            (二)加強班級建設:

            進入高一學習首先以形成一個較好的班風為基本點,在本學期班級建設方面抓好以下幾個方面:

            1.班干部隊伍健全,培養了一批有責任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動的參與班級管理之中,在班級工作中做到事事有人管,件件工作落實。限度地發揮學生的主體能動性。

            2.學生間能互相關心幫助,團結友愛。形成一個向上的群體動力,在競爭中全面取得進步。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作,幫助他們樹立信心,積極提供成功的機會,在學習上抓好基礎,提高學習質量。

            3.抓好常規紀律,使學生形成良好的行為習慣,做到“四不”;不講話、不走動、不討論、不分心。

            (三)注意學生的身體鍛煉和身心衛生與個性發展教育:

            1.加強“兩操”鍛煉的督促工作,加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。

            2.加強心理保健指導,防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。

            (四)本學期的幾項重要工作:

            1.進一步加強與家長的聯系,加強個別的聯系,有效、有針對性的開展工作。

            2.做好學生的各項考評工作。

          班主任工作計劃一年級 篇24

            一、指導思想

            根據理事會五年發展規劃,在校委會和學部的領導下,努力實現小學發展規劃。為每個學生提供適合的教育,堅持教育是服務,質量是生命的辦學思想;堅持小學辦特色的辦學方向;堅持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學理念。從而實現“安全第一、素質第一、質量第一、服務第一”的工作總目標和培養學生“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”的部門目標。

            二、主要工作內容及措施

            1、班級概況

            我班共有47人,男生28人,女生19人。這學期的總人數沒有發生變化。男生比上期多1人,女生減少1人,轉出5名學生,轉進5名新生。大部分學生思想比較上進,有著很強的上進心和集體榮譽感,能夠做到尊敬師長,但是由于年齡小,部分同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時有時隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

            2、班級工作

            1)安全教育

            安全第一是我們學校的總體目標之一,安全教育是前提條件,這期我仍然將不遺余力的督促學生注意各方面的安全,上學放學,課中課余,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲,禁止學生參與;上學放學路上的安全,將與家長溝通,一起進行教育。有序組織學生積極參與安全演習,每月一次有準備的或臨時的安全演習。

            2)抓好“六個一”的各項工作,為學生的終身發展奠定基礎。

            為了很好的實現學部提出的“六個一”的育人目標,按照學部安排,本期將重點抓好“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”三項工作。

            (一)一身好體藝

            堅持開展體藝“2+1”活動,讓學生愛上一門體育運動,掌握一門藝術特長。

            1)體育方面:堅持抓好晨跑、大課間、體育課,讓學生每天鍛煉不少于一小時。

            2)音樂方面:本學期學生學會吹2首以上的豎笛曲子。

            3)美術方面:繼續抓好學生簡筆畫與中國結等手工制作;“為六一”開展一次美術作品競賽做好準備。

            (二)一流好人格

            立德樹人是一項重要的工作,我們要讓學生在“快樂德育”中,培養出一流好人格。

            1)繼續每周星期天晚上讓學生看“道德電影”,然后進行交流,并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽。

            2)全面推動“道德銀行”,每個學期按照班級10%評比1次“道德富翁”.

            (三)一生好習慣

            1)好習慣受益終生。為了讓學生養成一生好習慣。在每周星期一第一節課認真開展好班會課。

            2)具體從上課禮儀、上課規范、課間文明、返校離校安全等進行訓練。重點從小聲說話、不亂丟、會敲門、會關門、會站隊、會說謝謝、見面問好等方面進行養成教育。

            3)每周五發好信息給家長,請家長幫孩子剪好指甲,男生理好發,通知學生及家長星期一學校會進行儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書,做到分門別類,整齊擺放。

            在學部政教處的思想指導下,我對自己的班工作做了以下的詳細規劃:

            1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣對學生的終身發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。繼續通過班會活動以及快樂德育,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

            2、樹立講究衛生的良好觀念。俗話說,病從口入,收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

            1)個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

            2)班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

            3、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

            4、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的`平穩、扎實地上升。

            5、家校結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

            6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

            7、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

          班主任工作計劃一年級 篇25

            一、指導思想

            以學校工作計劃為指導思想,以培養學生自主學習和自主管理能力為主線,全面貫徹落

            實新課程改革的精神,努力使本班學生成為學習的主人,使他們迅速適應高中的學習和生活,加強常規管理,使學生獲得全面發展。

            二、工作內容

            1.學生干部隊伍建設

            組建得力的班干隊伍,對于班集體的形成是極其重要的。在開學之初,通過個別溝通,選擇一批學生作為班干,對他們的工作給予指導,使他們明確職責,鼓勵他們放開手腳,大膽實踐。通過一段時間的觀察,適當調整,力爭組建一支既能發揮表率作用又有較強工作能力及責任心的班干部隊伍。

            2.教學方面

            據新課程改革的要求,首先要使學生明確學習目標,提高學習興趣,端正學習態度,變被動學習為主動學習,努力培養學生的探究意識和動手能力,同學之間及時交流,取長補短,培養學生的團隊精神。

            ,在鼓勵學生樹立堅強的自信心的同時,擺正自己的心態,找準自己的目標,加強挫折教育,提高抗挫能力,培養永不屈服,勇往直前的意志品質。高一新生經歷了一個較長的假期,思想上較放松,讓他們迅速調整狀態,盡快適應高中的學習生活是相當重要的。

            (2)教育學生學習過程中要有計劃,有目標,講方法,不斷地完善自我,逐步適應高中的學習和生活,抓住每一個學習環節,限度提高學習效率,培養自主學習的好習慣。

            強調預習、復習的重要性,鼓勵學生勤學好問,獨立完成各項學習任務。

            強調課堂學習的重要性,配合任課教師做好管理工作。

            3.加強常規管理,長抓不懈。

            認識嚴格的紀律才是我們勝利的保證。在執行學校的規章制度方面,教師要以身作則,學生干部要以身作則,利用班委會的紀檢職能,加強監督,及時表揚先進,懲罰落后,培養學生具備較強的自律性。常規工作從細處做起,落實學校的各項要求。發現問題,及時解決。

            4.培養團隊意識,使學生心中有集體,愛集體,愛同學。有較強的集體榮譽感。

            鼓勵學生積極參加學校各項集體活動和社會實踐活動,加強體育鍛煉,從活動中感受到自己是集體的一員。利用板報等宣傳陣地,加強宣傳,使集體意識深入人心,培養學生健全的人格。

            5、利用家長會,家訪,一線通,加強和家長的溝通,形成教育合力,以取得令人滿意的效果。

          班主任工作計劃一年級 篇26

            一、指導思想

            (一)以平等、尊重、信任、關愛為原則對待每一位學生,關注每一位學生的成長。

            (二)嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等文件要求開展班主任工作,使學生嚴格遵守學校規章制度,共同維護學校的教學秩序。

            (三)結合原班

            主任工作計劃開展工作,

            二、班級情況分析

            (一)基本情況

            高一(7)班為年級普通班,共有學生67人,其中男生34人,女生33人,內宿生63人,外宿生4人。學生平均年齡為16歲。學生多數來自農村,父母務農或外出工作,多數學生獨立能力較強。學生入學成績平均分大概為500分,其中有幾位擇校生。

            (二)存在問題

            1、學習方面:

            (1)大部分同學基礎比較薄弱,學習不夠認真。

            (2)大部分學生都還沒有適應高中學習節奏,不會合理安排時間,沒有學習計劃。

            (3)部分同學沒有學習目標,學習積極性不高,甚至有厭學情緒。

            (4)部分同學有偏科現象,做作業不認真或不做作業。

            2、紀律方面:

            (1)個別學生紀律不好,經常違反學校紀律,受到德育處懲罰。

            (2)部分學生自律性比較差,上自修、自習時講話,影響別人。

            (3)部分同學對班級集體活動不積極,缺乏集體精神。

            (4)部分班干不積極工作,班級凝聚力不夠。

            三、實習期間工作重點和主要任務

            (一)工作重點

            1、培養一支優秀的班干部隊伍。明確班干部的任務,對班干部提出具體要求,發揮班干的帶頭作用。

            2、建設良好的班風。制定班級管理制度,實行崗位責任制和班級專項任務責任制,讓更多的同學參與到班級管理中,培養同學們對班級的熱愛。

            3、營造良好的學風。成立學習互助小組,各個小組之間進行競爭,營造“你追我趕”的學習氛圍,鼓勵同學們互助學習,共同進步。

            4、幫助同學們樹立理想和制定學習目標,介紹相關的學習方法,提高同學們的學習效率。

            5、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動,讓同學們團結起來,共同維護班級利益,增強班級凝集力。

            6、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修、自修的紀律,轉化問題學生。

          班主任工作計劃一年級 篇27

            本學期我擔任五年級一班的班主任。新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

            一、指導思想

            以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

            二、班情分析

            本班共有學生40人,其中班干部6人。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉化。

            三、班級工作重點及目標班級教育工作

            重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

            具體工作:

            1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

            2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生、文明示范班。

            3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

            4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

            5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

            三、具體工作計劃

            9月份:1、班干部競選

            2、尊師頌

            3、“做誠信的學生”主題班會

            10月份:1、"祖國,您好"主題班會

            2、評選文明之星

            3、"我的優點大家找"主題班會

            11月份:1、做好迎接期中考試的準備

            2、評選紀律之星

            3、“安全路上行”主題班會

            12月份:1、零花錢怎么辦

            2、評選衛生之星

            3、“偉人伴我行”主題班會

            1月份:做好迎接期末考試的準備

            本班學生奮斗目標:

            1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

            2、爭當學校的“優秀班集體”。

            3、發展個性特長,促進身心健康。

            具體工作:

            (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

            (2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

            (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

          班主任工作計劃一年級 篇28

            一年級的學生是從充滿天真,稚趣的。如何帶好這一群可愛的孩子們呢?這就是對一個班主任的挑戰。新的學期,我特做出了以下一年級班主任工作計劃:

            一、指導思想

            本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,結合班級實際,與各位副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向學生進行有針對性的教育。

            二、工作目標和要求

            1、培養、形成良好的班風。

            2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

            3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

            三、工作重點

            本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育,養成良好的學習習慣,營造良好的班級風貌,使學生講文明,懂禮貌,會學習,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環境,積極投入到學習當中,爭當成為一名合格的小學生。

            四、采取的主要措施

            (一)常規教育方面:

            1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動,以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生,及時進行指導,加強教育。

            2、由于一年級學生年齡較小,還不會自主游戲,所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。(游戲內容可以在體育課或活動課上學習,然后課間時班主任老師進行操練。)

            3、低年級的學生自護意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復強調,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。

            4、合理利用升旗儀式、重大節日,加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

            5、在班級衛生方面,首先培養學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養愛勞動、會勞動的意識。

            (二)學會學習方面:

            1、作為低年級教師,要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監督到位,以便學生盡快養成好的學習習慣。

            2、良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規,并嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

            (三)班級環境方面:

            1、根據學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面,可以設立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學生讀過的書名自己涂畫下來,張貼在墻上)”。

            2、班級環境除了教室布置外,內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養成學生愛讀書的好習慣。

            五、具體工作安排

            九月

            1、愛校、愛班教育,了解校園及班級的意義。

            2、引導學生開展基本的常規活動。

            3、加強安全教育。

            4、結合教師節開展活動。

            十月

            1、對學生進行文明禮儀教育。

            2、愛護圖書,培養閱讀意識。

            3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。

            4、結合國慶節開展活動。

            十一月

            1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。

            2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。

            3、圍繞班級工作,開展主題班會活動。

            十二月

            1、認真學習,養成良好的學習習慣,準備期末復習。

            2、圍繞元旦開展活動。

            一月

            1、做好期末復習工作,迎接期末考試。

            2、做好班級工作總結

            3、做好假前的安全教育工作。

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