2024年一年二期班主任工作計劃范文（通用32篇）
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇1
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下:
一、常規教育方面
學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節，青年節，兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:要充分發揮教室外的教育作用，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用
二、班級紀律方面：一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先我要制定好班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔，做好
2、班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化
環境，并進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采用上學期的辦法，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。就象克拉克老師那樣，關注班里的每一個孩子!讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。共同努力吧，我的孩子們!!
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇2
一、德育教育
對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。
1、充分利用品德課、班會的時間強調《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。
3、通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養成良好的學習習慣
4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“國慶節”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、日常生活做到：
不打架，不罵人，不說粗話、謊話，不亂丟垃圾紙屑；
對人有禮貌，尊敬師長，看見老師要主動問好；
對同學友好，樂于助人；
二、安全教育
1、不乘坐無牌無證不符合安全規定、超員、有安全隱患的車輛。
2、遵守交通規則,遵守學校安全制度和規定。
走路右行，不橫穿馬路，拐彎、有迎面車、路段阻塞時要特別小心。
遵守路隊紀律，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理。
3、不拿危險物品玩耍，不追逐打鬧；上下樓梯要小心慢行。
4、不上墻爬屋，不攀樹下井，不私自外出爬山下海。
5、不在有危險的建筑物附近逗留，不到水庫、塘壩、渠道、大海等有危險的地方玩耍、洗澡、滑冰，大風大雨天不私自外出。
6、不亂動電器、電源、機械；遇有火災不貿然靠近，要及時報警。
7、不吃霉爛變質的食物，在校期間不購買零食，不喝生水。
8、嚴格遵守體育課、活動課、課間操紀律，不亂跑亂竄，不自行其事，聽從老師指揮。
9、加強安全知識學習，提高自救、自護意識和能力；遇有各種突發性事故要沉著冷靜，果斷處理，防止意外傷亡事故的發生。
10、學生在校要服從學校、老師的管理，按時午休，不遲到，不早退，不曠課。
三、常規工作
1.重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、教學工作
（一）學生知識現狀分析。
一年級孩子處于學習啟蒙階段，經過學前教育，口語表達能力與交往協作能力已經得到了一定的培養和發展。我們應該保護孩子學習語文的欲望和好奇心，進一步激發孩子們的學習興趣，讓孩子們在快樂中學習，培養孩子們樂于探究、團結合作、勇于創新的精神。
（二）教學任務、要求。
本冊語文共有八個單元，暗含八個主題，充分考慮了兒童母語習得和發展的規律，充分考慮了學生的學習興趣。
1、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。全冊識字384個，其中會寫字140個。采取隨文識字的方法識字。識字寫字分兩步走，先認后寫，多認少寫。
2、養成良好的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。
3、學會漢語拼音。漢語拼音分散到四個單元進行學習，降低了學習難度。
4、能借助漢語拼音認讀漢字。能用音序和部首查字法查字典，學習獨立識字。
5、讓學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
6、積累自己喜歡的成語和格言警句。
7、養成講普通話的習慣。
8、有的表達的自信心。與別人交談，態度自然大方，有禮貌。
9、對周圍事物有好奇心、能就感興趣的內容提出問題，和同學互相探討。
（三）教學重點、難點。
教學重點：
拼音、識字、寫字、朗讀。
學生學習方法的引導和學習習慣的培養。
教學難點：
1、全面提高學生的語文素養，培養學生主動探究、團結合作、勇于創新的精神。
2、學生與別人能大膽、自信地交流。
（四）提高教學質量的措施。
1、拼音學習采取在情境圖中學，通過看圖讀兒歌，讀文等多種形式，隨學文學字學拼音，互相配合，力求生動有趣，降低了學習難度。
2、遵循學生的身心發展規律和語文學習規律，選擇教學策略。
3、在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性。
4、注重開發學生的創造潛能，促進學生的持續發展。
5、充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性。
6、注重熏陶感染，潛移默化，貫穿到語文教學過程中。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇3
一、班級基本情況和目標：
全面貫徹黨的教育方針，貫切和執行教育改革發展綱要，轉變教學觀念，提高素質教學效果，深入教學改革，大面積提高教學質量，推行務實、勇于開拓，面向社會，貫切德育為首、育人為本、教學為主，提高管理的效果，努力形成一個具有良好班風和學風的.班集體。以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。
二、基本措施和做法：
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇4
一、指導思想：
1、全面推進素質教育，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、班級基本情況和目標：
7（7）班現共有學生74人，其中男生38人，女生36人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
（一）、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導他們開展各項實踐活動。活動要加強對他們思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的.主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
3、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
四、具體措施：
1、抓好常規工作
（1）經常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學生出勤、紀律、衛生、作業等情況，對不良現象進行處理、糾正。
（2）督促二操。“二操”是指早操、課間操。
（3）不定時深入教室，了解學生情況，包括教室保潔、學生精神狀態、學生課間生活內容、方式等，并對不良現象進行教育、引導。
（4）處理學生請假及其它突發事件。學生中難免會出現突發事件，如學生生病、打架斗毆致學生受傷等，這些情況都需要班主任批假方能外出就醫，多在辦公室辦公，以便于學生有急事能找到班主任解決。
（5）教育違紀學生。俗話說，“不以惡小而為之”，學生中難免“大錯不犯、小錯不斷”的情況，對學生中的違紀應及時教育、處理，從而更好地建設班風、優化學風。
（6）教室紀律維護。班主任應維護好教室紀律，以保證良好的學習環境。
（7）檢查學生儀表。儀表是學生形象、精神面貌的寫照，是學校管理的必須要求，諸如規范學生飾物佩戴、發飾及其它穿著打扮等，都要進行檢查督促，保證學生儀表符合中學生的角色要求。
2、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我打算主要采取以下幾種途徑：
（1）與學生交談。有計劃地利用班會與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
（2）不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問，通過與父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
3、心理品質教育
（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
4、創新教育
（1）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
（3）正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。
5、個性與共性教育
（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍。
（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來做出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇5
一、班級情況分析：
(一)學會按成人的指令行動，生活自理能力增強。
基本情況：
1、在成人的指導下，孩子們形成了許多生活、游戲和學習生活時所需要的生活自理能力。大多孩子會獨立用餐，獨立穿脫衣服等。
2、逐步擺脫了以自我為中心，學會了按成人的指令做相應的動作。如孩子們在老師的指導和提醒下能了解日常的生活常規，并學著遵守。
不足之處：午餐仍是班中較薄弱的環節。
1、存在著挑食、偏食的現象。如：趙文浩、朱慧等幾名幼兒只吃葷菜不吃蔬菜等。
2、有個別孩子依賴性較強，不愿意自己動手吃飯，常常等著老師、阿姨來喂。如班中的顧峰小朋友，由于在家中一直由家長包辦，因此已養成飯來張口的壞習慣。
(二)行為受情緒支配，但隨著年齡的增長，孩子們的行為受情緒支配的比例逐步下降。
基本情況：通過一年的幼兒園學習生活孩子們逐步從情緒不穩定，易沖動，愛哭鬧等現象轉化成試著學習控制自己的情緒，開始關注其他孩子。如：當與其他孩子發生沖突時，在老師的引導下會試著站在他人的立場上思考問題，試著相互謙讓。
不足之處：班中一些小年齡的孩子，及一些心理年齡較小的孩子還是較情緒化。如：姚夏、周志飛、陳心東等孩子雖然已開始產生調節情緒的意識，但在實際行動上仍不能真正地控制。遇到不順心的事，仍會發發小脾氣。
(三)動作的協調性增強了。基本情況：大多孩子們對體育活動較感興趣，通過嘗試、模仿，不斷地調整自己的動作行為，使之輕松、自然、協調。尤其是走、跑、爬等大動作發展較好。
不足之處：
1、班中有個別女孩子不愿意參加體育活動，怕臟怕累怕摔疼，因此這些孩子的大動作發展較差，表現為不自然、不協調。
2、家長不太重視孩子小肌肉群的發展，較少地提供孩子們自己動手的機會，因此班上孩子的動手能力不夠理想，小肌肉群發展的協調性較差。
(四)逐步形成了與生活經驗有關的概念。
基本情況：孩子們的認知范圍擴大了，逐步形成了一些與生活經驗相連系的實物概念，并在特定的情況或活動中將之再現。同時孩子們對事物的理解能力開始增強了，對周圍的事、物充滿了好奇心，求知欲強。
不足之處：由于每個孩子的家庭教養方式的`不同，家長對孩子傳授的教育信息量差異較大，因此孩子們在認知方面存在的差異也較大。如部分孩子缺乏相關的生活經驗，在裝扮游戲中就表現為：游戲情節單一、經常出現擺弄玩具等行為。
(五)會用簡單的語言表達自己的感覺與需要。
基本情況：孩子們的詞匯量增加得很快，尤其是實詞。在日常的生活中孩子們能用簡單的語言與成人、同伴交往，向別人表達自己的感受與需要，還會敘述生活中的一些事。
不足之處：
1、班中還有一些孩子如：周志飛等由于膽子較小，不敢也不愿意在集體面前表達自己的一些感覺和想法。
2、孩子們在實際說話時發音還不夠準確，獨白時不流暢，并帶有很大的情景性。
二、本學期教育目標及措施
健康領域：
(一)鞏固已有文明行為和衛生健康習慣，具體要求有：
1、鞏固保持環境整潔和個人安全衛生的習慣，特別注意做到以下幾點：
(1)愛惜日用品和玩具，不僅用后收拾整齊，而且注意用時輕拿輕放，不摔打，不拖拉，不用力推倒，不隨意丟扔;
(2)特別注意養成便后(包括大、小便)和外出回來(包括回班回室)認真洗手的習慣;
(3)學習正確刷牙，知道牙齒對全身健康的作用，知道一些預防齲齒的常識;
(4)堅持每天帶干凈的手帕來園，并學會正確地折疊、使用手帕。
(5)知道口服藥要按定量服用，不能因“甜”而超量服用(如糖漿)，注意不單獨接觸外用藥;
(6)認識一些家用清潔劑和滅蟲劑，注意它們的包裝，不觸摸玩弄;
2、提高鍛煉身體的積極性，知道鍛煉認真與否身體鍵康有密切關系，從而增強不怕冷、熱、累的思想，認真對待操練和體育活動的動作和要求，例如：
(1)脫離小班那種較注意早操內容和形式有趣味的狀態，開始注意動作的質量——姿勢正確，學習徒手操、韻律操各一套;
(2)知道身體各部位均需得到鍛煉方對健康有利，所以對各類動作鍛煉都認真對待(例如知道呼吸運動對肺部有利，因此，該節練習盡管動作不大，也會認真按照教師對深呼吸的要求去做);
(3)學習鍘身走，一對一對整齊走;
(4)練習在指定范圍內四散跑;
(5)學習單足連續向前跳
(6)會雙足在直線兩側行進跳;
(7)學會向上自拋自接球;
(8)會單足站立持續5~10秒;
(9)鉆過直徑60厘米的圓圈;
(10)學習墊上前滾翻。
社會性情意領域：
(一)增強文明禮貌待人接物的積極性，提高行為的文明程度。
1不需成人提醒，會對來園和來家的客人主動問好;
2注意禮貌待人的舉止要熱情真誠;
3開始學習在公共場合的文明舉止;
(二)對學習與人相處有較為明顯的主動性，愿意參加各種集體活動，在活動過程中有突破個人圈子，參與相互交往合作的明顯愿望，有對集體有用、受集體歡迎的感情要求，例如：
1、愿與班上所有的小朋友交往。有自己特別喜歡共同游戲的小朋友，對其他小朋友也較好;
2、有一種將自己感受興趣的事以及所知道的“新聞”告訴小朋友的較明顯的愿望，希望別人能分享自己的愉快。同時，還有一種將小朋友相處的良好經歷與體會告訴家人的愿望，希望家人分享其在幼兒園與人相處的愉快;
3、在其他小朋友游戲、看書等到活動的過程中，知道不去干擾別人的活動，但愿意旁觀或提出建議;
4、對角色游戲的內容和方式方法的水平有較大的提高;
5、在成人的引導下，在成人的指導下愿意為班集體做事、幫助周圍的同伴;
6、學習注意遵守集體游戲的原則;
7、開始重視同伴和老師、家庭對自己行為的評價。
8、知道向成人告狀不是解決人際問題的好辦法，學習：
①當別人發生不良行為時，自己設法予以友善的幫助;
②當別人與自己發生矛盾時，先設法克制自己的沖動，與之講理。
(三)關注周圍成人的勞動，產生學習的意愿和尊敬的感情。
1、種植2~3種蔬菜，培養4~5種室內植物，鞏固地形成有關植物生長需要土壤、水、肥料和陽光的知識，連貫性地知道他們的生長過程，學習分析它們長得好壞的原因;
2、養2~3種小動物，形成有關動物成長所需要照顧條件的認識;
3、對動、植物有愛護關心的態度，有每天都照顧的責任心，對班上的動植物不正常的現象(如干枯、死亡)知道追究原因，感到難受。
語言領域：
在擴大認識范圍的同時擴大詞匯量;在加強與人交往主動性的同時，提高言語能力，做到：
1、發音清晰準確，聲音響亮，說話速度適中;
2、說話時落落大方，不搶話：回答問題時知道先作考慮，提問時學習有禮貌和尊重對方;
3、擴大詞匯量，共有詞匯20xx至此2500個;
4、理解一些表示種概念和類概念的詞匯，如：炊具，餐具，家具，服裝，圖書，學習用品，文具，并學習使用;
7、學習使用一些重疊詞，如：上上下下，干干凈凈，蹦蹦跳跳，快快活活，來來去去等等;
8、使用一些反義詞，學習區分一些近義詞(長短，高矮;朋友，同伴;戰士，戰友;胖，肥……);
9、體會不同的情感與不同的語調的關系。
10、會根據單張圖片的景色和人物，講述圖片所表示的地點，所發生的事情，并學習增加內容(想象)：
11、會復述童話、故事3個，復述完整。
科學領域：
(一)對社會現象和自然事物有較為廣泛和更加強烈的興趣，有對所感興趣的事物進行觀察、觸動、詢問、發現等的好奇心和持久性，其中的重點要求為;
1、除對家庭和幼兒園內以及附近環境發生的新事物、新變化注意觀察，并將新發現熱情地告訴伙伴、家人和教師外，對范圍更寬的事物也開始產生興趣;
2、對家用電器和其他帶有新技術的日用品產生興趣，并愿給自己提出問題，同時希望獲得問題的答案;
(二)對學習活動有一定的興趣和積極性，對知識的作用有一定的認識，對學習知識產生一種比較主動的情緒。如：
1、學習態度較前正確——愿意自己獨立思考問題，愿意通過多種方法求得答案，希望自己的思考結果與其他小朋友不完全相同。
2、學習運用幾種掌握知識的方法;
a.對新鮮事物，知道運用各種感官去發現其特點;
b.知道用比較的方法獲得知識;
c.知道借用自己有的經驗來推導對新事物的認識;
d.知道各種用具和物品都是逐漸發展和演變的，如：交通工具的過去和現在，通訊工具的過去和現在。從中感受知識和多動腦筋的重要性;
(三)積極參加思維鍛煉活動，有較豐富的形象思維，有參加邏輯思維訓練的初步興趣，如：
1、愿意接著教師講述的故事繼續展開，獨自續講;
2、根據某事物的形象，喊出其名稱，說出其主要的特點，如：
收音機像長方形的盒子，有許多鈕，一通電，就會說、唱。電視機也像長方形的盒子，有許多鈕，一通電，有人，有風景，有聲音;
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇6
一、班級基本情況
這個班有66名學生，包括46名男生和20名女生。根據畢業班的特點，即將進入中學，但思想不夠成熟，學習目的不明確，男生比較多，所以制定以下工作計劃:
二、這學期的基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，讓學生主動學習，提高學習成績。班里有些同學平時放松要求，不抓緊學習，導致期末考試成績不好。針對上學期期末的考試成績，要求成績不好的同學進一步端正學習態度，多提問，多做多看，向優秀同學學習；日常表現差的學生在開學時設定目標，努力達到要求。
2.鼓勵學生大膽創新，勇于表達，參與學校班級活動，如繪畫、作文片段寫作等競賽。我們班有幾個學生在娛樂方面很突出。鼓勵他們學好功課，參加學校內外的活動，使課堂氣氛更加活躍。
3.發掘學生的特長，培養各方面的人才，培養學生的動手能力和說話能力，為他們早日進入中學打下良好的基礎。在這方面，本學期計劃舉辦更多的主題班會，如演講比賽。
4.培養學生良好的行為習慣，做到禮貌、文明、自律、衛生。在學校尊重老師，主動打招呼；注意班級儀容，在公共場所保持安靜，遵守紀律。
5.完善班委，明確分工，提高學生管理能力。學期初對原班委進行了調整，每個班干部都認真寫好了工作計劃，帶領全班認真學完每一課，做好各項活動。
6.做好弱勢學生。我們班弱勢學生的主要目標是不重視學習、智力低下的學生。在這方面，我打算多接觸他們的`父母，雙方都會督促他們努力學習，培養他們積極的學習態度，培養貧困生的自尊心和自信心。
三、具體措施:
1、抓好班級常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自學紀律，提高效率。
2.提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，營造良好的班級文化。
3.利用班級刊物教育學生，充分發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4.通過組織班級活動，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5.開展經常性的學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6.開展有益的文化體育活動，促進學生身心健康發展。
7、組織學生積極參加學校的各種活動，努力在各種活動中取得好成績。
8、定期與學生交談，了解學生的思想動態，及時輔導解決學生的問題。
第四、班級的主要活動
九月:禮儀、紀律和安全
1、制定德育工作計劃和少先隊計劃，各班根據學校德育工作計劃，制定班主任工作計劃和班級制度。
2.組織學生學習《小學生行為守則》，加強安全、衛生、飲食和乘車紀律教育，開展早餐集合和安全乘車培訓，確保安全、文明和秩序。
3、布置教室，建立良好的讀書角，學習花園，比較等活動。
4.建立各種利益集團，提交計劃。
5.組織一份以迎接新學期，慶祝教師節為主題的板報。
6、文明禮儀實施計劃。
7.舉辦兩次主題班會，主題分別為“文明禮儀”和“愛校守紀”。
十月:愛國、團結和安全
1.舉行愛國演講比賽。
2.利用團隊建設日對學生進行少先隊教育。
3.組織一份以慶祝中華人民共和國成立61周年為主題的板報。
4.啟動“祖國，我為你驕傲”——紀念中華人民共和國成立60周年讀書征文大賽。
5.召開三次主題班會。以“愛國禮義”“孝雅教育”為主題。
11月:誠信、互助和安全
1.召開以“養成教育”為主題的班會，開展課外活動。
2.舉辦“陽光運動會”。
3.開兩次主題班會。以“誠信互助”“安全文明”為主題。
十二月:歡迎，未來和安全
1、辦一份以“迎接新年”為主題的板報。
2.開兩次主題班會。以“遵紀守法”“理想未來”為主題。
3.舉辦新年活動。
1月:
開展學習競賽，評選“三好學生”、“優秀播音員”、“優秀學生干部”。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇7
九年級，是初中進入關鍵一年，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九年一班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本學期工作計劃。
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,重視學生德育方面的教育工作，注重學生良好行為習慣的培養，關心愛護每一位學生，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使他們在做人與學習上都能獲得提高，使全班學生都能順利完成九年義務教育，爭取更多的學生能升入高一級學校學習。
二、班級現狀分析
九x班有__名學生。女生__人，男生__人。班級總體情況較好，有正氣，大部分學生行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛，學生主動舉手發言情況不是很理想，缺少學習的主動性。
三、班級管理目標
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。
3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。
四、工作重點
1、加強班級管理，緊抓學生行為規范。
2、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。
3、大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。
4、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。
五、具體措施
1、加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。
2、培養干部能力。要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
3、抓好教學質量，確保及格率的基礎上提高優良率。和其他任課老師進行及時溝通，密切配合，使班級成績穩步上升。
4、加強對學生心理素質的教育。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質，要讓學生懂得正確處理消極情緒。對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
5、重視體育鍛煉，提高體育中考達線率，增強學生身體素質。
6、積極開展轉化后進生工作，找到后進生的優勢科目，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
7、加強教室學習環境管理，一要安靜，二要整齊，三要干凈。
8、加強與家長的密切聯系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學習。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇8
班中6名同學學習認真，各方面表現突出。有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有20多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有5名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差，
一、學生紀律情況分析
從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分學生能遵守各維護學校各項規章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學因為家庭的各方面原因，養成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。
二、工作重點及措施。
(一)通過開展"爭做小先鋒"系列教育活動，建設快樂中隊，并創建新學期先鋒規劃。從各方面提高學生的現代文明素質
第一階段：九月份
活動口號：我是自豪的建襄人
措施：伴隨著"教師節"和校慶的來臨，開展系列活動。
(1)回顧暑假生活，評比"寒假金銀章"。
(2)行規的訓練，教育。
(3)教師節節慶祝活動：給身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福。
(4)按照教導處及大隊部的要求，布置溫馨教室。
(5)了解校史，制作小報，編寫校慶詩歌。
第二階段十月份
活動口號：我為校慶獻份禮
措施：
(1)結合期中階段練習，教育學生用良好的成績為校慶獻禮。
(2)召開"迎校慶主題班會"
(3)少先隊換屆改選。
第三階段十一月份月份
活動口號：我為校慶展風采
措施：
(1)結合校慶活動，綜合展示小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力。
(2)出好黑板報。
第四階段十二月份
活動口號：我是小能手
措施：
(1)積極參加科技節，體育節的各項比賽活動，為班級爭光。
(2)出好黑板報。
第五階段一月份
措施：
1，養成良好學習習慣，各種學習好方法推薦，交流。
2，學期小結，評選"建襄八大星"。
3，布置結束工作。
(二)做好家教工作。
措施：
(1)通過學生評價表，電話，寫信等方式多與家長聯系。
(2)配合學校做好專題研究。
(三)充分發揮班干部的作用。
措施：采用干部競選輪換制，樹立學生的主人翁意識，逐步進行自主管理。。
(四)每周做好安全教育。
措施：利用午會時間，用實例常教育。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇9
為適應新形勢下高職學院學生思想政治教育和管理工作的需要，努力為學院培養德、智、體全面發展的合格性人才，本學期班級管理工作計劃如下：
1、做好學生的思想工作
包括政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和身心健康教育。使廣大學生樹立共產主義遠大理想；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想覺悟和行為規范水平，增強法制觀念，做到遵紀守法。
2、督促學生明確學習目的，端正學習態度。
1）經常與任課教師聯系，配合任課教師搞好學生學習工作，協助各部門組織好各種教學活動，注重培養學生多方面的能力。
2）組織學生不斷學習《學生手冊》中的各項規章制度、及時妥善處理本班學生中的各類違規、違紀問題。
3）主持和組織好各方面的考核工作，評價客觀，實事求是，并形成書面文稿。教育學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，努力取得優異的成績。
3、加強班集體榮辱觀念
1）抓好班委工作，注意教育、培養和管理好學生干部，幫助他們提高工作能力。
2）要求各班委干部要以身作則，在學習、行為、工作等方面做出良好榜樣。
3）定期組織召開班委干部會議，要求各班委能及時反映學生的意見、班級的情況，并給出相應解決方案。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇10
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是班風、學風鞏固和加強，營建一個良好的學習氛圍和學習環境，點燃學生最后沖刺的熱情與潛能。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住松懈的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態。
4、將“抓兩頭，帶中間”工作進行到底。將“培優轉差”思想貫穿班級工作及學生學習始終。
5、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時從班干部處學生處以及利用班主任查班查寢觀察到的情況，了解學生心理情況，使學生有一顆良好的心態去面對高考。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。強調班級及個人的“培優轉差”思想，幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、關心學生身體狀況。加強教室寢室衛生的督促工作，尤其寢室，要督促出一個干凈整潔衛生的休息環境。
5、勤抓常管多督促嚴要求。利用三餐后時間，多進班多督促。利用查班自習時間，力爭在所剩的100多天里，找每位同學談心，幫助他們，舒緩學習壓力，提出學習建議，解決心理負擔。
三、發揮團隊優勢，齊抓共管
經常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，及時召開班科聯系會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、及時了解學生思想動態。
3、加強與家長聯系。
4、協作各課任教師工作。
5、配合年級組學校組織高三年級一切活動。
6、配合學校年級組做好高三高考住宿安排工作。
7、做好三月聯考、四月聯考、一模二模三模考試及高考工作。
8、做好學生高考體檢工作。
9、高考動態信息公布。
10、考試技巧與策略輔導。
11、組織好學生照畢業照工作
12、加強學生考前心理輔導。
13、高考前準備工作。
14、做好班級財物學校財物整理工作
15、填報志愿指導，填好志愿(二個階段)。
16、配合檔案室完成好學生學籍及檔案工作。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇11
陶松 初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現根據初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：
一、樹理想、定目標
著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把“要我學”轉變為“我要學”。
而初三下學期是實現這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發現，小事勤說，引導啟發，盡快解決。
首先，根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。
其次，升學的幾個個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰勝一切學習上的困難。
再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。
三、齊進步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現的。”
在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發展，根據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現偏科現象，使他們明確“7-1＝0”的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統考中出現的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正，調整心態，指明正確的方法。
戰略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。
戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。
四、重細節、強管理
紀律是成功的保證，在初三的下學期里，班級的各項管理還需從細節入手，仍然注重常規，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規管理工作，要讓學生全面發展，提高其責任心。
針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風：
快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上：倡導積極向上的人生態度，宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面，培養做事認真的習慣。
負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經常的反思觀念。
五、常聯系、謀發展
我們知道“三角形具有穩定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。 要使這個三角形具有穩定性，就需要經常與家長保持聯系，針對學生出現的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩定的度過初三下學期……這個沖刺期，以最佳心態迎接中考，使其達到我們理想的目的。
總之，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧！
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇12
一、指導思想:深刻領會黨的教育方針和《高中學生德育大綱》的方向,結合本學校“立大成志,做文明人”的理念和德育工作的要求,抓好班級教育工作。
二、奮斗目標:確保我班學生在高中第一學期能夠實現“四個一”目標:一個和諧融洽的生活集體、一種科學發展的學習習慣、一個奮發追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌,爭當學校先進文明班集體;
三、班級基本情況:本班是一個由67名來自各鎮、街道組成的新集體;其中男生35人,女生32人;正取生65人,擇校生2人;住宿67人。
作為一名高一年級班主任,自問能否擔當此重任,能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望,能否帶領出一個優秀的班級體,但無論如何自己會全力以赴,盡己所能,不斷學習、注意請教,不斷思考,注意總結。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點,因此只能大概理清思路,在工作一段時間后再加以完善總結。為履行好班主任工作,我將認真貫徹學校辦學育人理念,著眼本班特點,探索形成一套行之有效的帶班方法,為學生的'高中生活打好基礎,起好步。
我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。
第一:了解高一階段的特殊地位
常言道:知己知彼方可百戰百勝。高中一年級第一學期,作為初高中過渡期,對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環境轉換較大,學生不穩定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校,在客觀上經歷了三個環境轉變過程,作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。由于初中與高中接受的知識結構不同,必然要求學習方法的轉變;最后是學習環境的轉變。
學生剛進學校,因此對于學校的各個方面的制度,校規校紀,學校里一些具體的行動都不是很明確,學生處于極為不穩定的階段,也是學生習慣養成的關鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進,努力做到心細如微,幫助學生及時適應環境,發揮應有的作用。具體而言,首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。
因此,班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,心理個性特點多。從心理學角度上來講,家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學生情緒的穩定,引導學生形成健康的心理。
第二:主要工作方法
科學的管理方法、融洽的生活環境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學識淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努力。
1:完善制度、形成規矩。大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規矩不成方圓。為此,自己將把學校的各項管理規定貫穿始終,將結合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
2:實事求是、立足實際。工作中,自己將著眼學校要求、班級特點,注重抓好基礎工作,一切工作的出發點立足于實際,任何教學工作、德育工作都不追求“大”,只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,不急功近利,潛心帶好班,不給學生壓力,不給自己包袱,讓學生和自己都有一份積極健康的心態。
3:注重主體、形成合力。學生是班級管理的主體,因此我將注重發揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成,都使學生最大限度地參與決策,這是素質教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛煉學生,培養他們的全面能力。同時,作為一個班主任,自己也要融于班級,讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標,只有這樣,才能達到和諧共贏。
4:把握細節,潤物無聲。班主任工作,除了教學更多的是德育工作,作為學校德育工作第一線,面對的將是無數細節的處理,因此要注意在細節上關心學生,培養學生。根據本班學生的性格特征,在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任,真正努力達到“潤物無聲”的效果,培養一批全面發展的高中生。
5:不斷學習,開拓創新。因為自己能力還很不夠,加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期,為此,自己要有緊迫意識,多學習、多思考、多研究。培養“防患未然”的能力。總之自己將做到:向經驗豐富的同事學經驗、向年輕同事學創新。
第三:本學期具體工作要點
1:明校紀。
針對學生剛入校特點,作為為學生德育工作第一人,自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規章制度,確保本班學生能夠遵章守紀,不發生任何有違校紀的事情。在此基礎上,發動班級同學,共同制定班級公約、宿舍公約,用科學合理的制度規定約束行為、規范言行,為今后的班級工作奠定好組織基礎。
2:摸底數。
針對本班特點,自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心,并以適當的方式與學生家長進行交流,切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案,通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態,切實做到每名學生基本情況了然于胸。
3:定班魂。
作為班主任我將從自己做起,發揮好帶頭人作用,用自己的良好精神狀態感染和激勵學生,帶領我的學生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發向上的班級。具體來講,通過主體班會,圍繞“我愛我家”的大討論,制定班歌班徽,明確目標,讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,對照目標讓學生制定自己的目標。
4:建隊伍
通過軍訓和前一周與學生的交流,把有意競選班委會干部的學生定為候選人,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。
5:家校齊心育人才
學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校,家訪等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態,有效地做好學生的思想工作。
總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵,對一個集體的成長很關鍵,對自己做好今后的工作更為關鍵,因此,自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇13
在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。
新的學期里我制定了新的工作計劃，經過了這么多年的教學，經驗也越來越豐富了，對學生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發展。
下面就是我新學期的工作計劃：
一、思想情況
1、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續發展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯合，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現的一致性。
2、班主任應該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴。
二、工作目標
1.爭取期中考試時，班級總名次繼續進步。
2.加強班級紀律和衛生方面的管理。
3.構建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學，積極向上的班風，為全班學生成績的進步創造良好的條件。
4.搞好班級文化娛樂活動，給學生創造一個良好的溫馨的學習環境。
5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環。
三、主要工作
1、新學期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學生進行安全和收心教育，幫助學生盡早從假期的心態中走出來。
2、按照小組協作學習的計劃，重新排座位，劃分衛生小組，為新學期班級工作的運轉開好頭。
3、調整班委會成員，并且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
6、加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業的檢查和督促。
7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
11、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學生的未來打下堅實的基礎。總之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇14
一、班級基本情況
本班現有學前兒童xx人，由xx名男生與xx名女生組成，均來自不同的幼兒園，并且年齡跨度大，其學習能力，生活能力參差不齊，所以本班級孩子基本情況比較復雜。
二、班級工作目標
1、繼續抓好一日常規活動，培養良好的學習和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2、加強一日教學活動。
3、圍繞本班專題，做好戶外體育活動。
4、環境創設，豐富主題墻內容。
5、確保幼兒安全，優化班級一日生活。
6、加強家校聯系，主動做好與家長之間的溝通，體現互動精神。
7、加強自身的學習，提高自身的業務素質。
三、工作要點
1、常規教育，學前教育是與小學教育有效銜接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和觀念，依然按照幼兒園中班大班的思想來帶孩子，所以在入學時有較多的孩子不適應。因此首要任務是對孩子進行入學教育，使幼兒盡快的適應學校的學習環境和生活環境。第二，加強養成教育培養幼兒良好的學習、生活習慣。
作為班主任，必須每天早晨講常規，并貫穿到一日的學習與生活中。早晨來了讓孩子形成自己上交作業，自己拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學習習慣；同時要求進餐時不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食等生活習慣；訓練孩子離開自己的座位時要把椅子推進桌子下邊等安全動作習慣。
還有培養孩子有序的吃飯，課堂上回答問題之前先舉手，用餐、睡覺時要排隊，進入寢室不講話等常規教育，有助于日后教學工作的開展。讓孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，逐步適應學校生活，并且產生安全感。
2、幼兒工作關注孩子的行為舉動、心里變化、身體狀況，及時做好孩子以及家長的溝通，親近孩子，讓孩子熱愛老師，同時又聽從老師的指揮。
3、家長工作，利用有效的工作時間與家長溝通，培養私有感情，告知家長孩子當天所學習的內容與當日作業，還有在校表現。對個別孩子，應該告訴家長回家后關注什么方面，或者應該表揚、鼓勵哪些方面，激勵孩子愉快的接受新的教學環境。同時也方便家長在家對孩子進行輔導，更好的形成學校+家庭相結合的教育模式。給孩子心理上認可老師的工作、認可班上的同學，更是讓家長對學校放心。
4、班級管理，營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。
5、狠抓安全教育和安全管理。學前班的孩子無論男生女生，好動與好奇是其特點，加上我們班級的特殊性，活動空間較少，所以安全教育必須要天天講，時時講，反復強調。教育幼兒孩子上廁所、喝水、自由活動時都有老師看護，力求安全第一。
6、保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送，老師親自迎送，杜絕陌生人領走幼兒，如有他人接送，老師須經電話與其父母核實后方可同意接走。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇15
筆者有xx年的班主任工作經歷，曾多次擔任復讀班班主任，今年又擔任一個復讀班的班主任。在開學后的兩個月內，班上出現了中途退學的、要求回家調整心態的、逃避家長和老師泡在游戲廳里整夜不歸的、以病假為名缺課的、將家長拿的書費、學費花光后賴著學校的費用不交的，種種出乎意料的現象讓我傷透腦筋。對此，我進行了大量的調查走訪。功夫不負有心人，經過多次反復深入的交心和耐心細致的工作，一個和諧融洽、積極向上的班集體基本形成。現在，絕大多數同學都能以平靜的心態對待周圍的一切，都在信心百倍地向自己的目標沖刺。在這艱難的過程中，我進行了很多思考：獨生子女一代成長起來的“高四”學生比以前要復雜得多，缺乏了對學生的了解、理解和關愛，甚至寬容，“高四”的生活必然是灰暗的。怎么辦呢？
一、抓住癥結，對癥下藥。
復讀班的學生來自于不同的學校，進入復讀班的初衷各不相同。少部分同學并不是沒有考上大學，只是對其考取的學校不滿意，其中還有考上重點而沒有考上名牌的；有一部分同學平時成績還可以，因為缺乏應試經驗或考試怯場而沒有考好；更多的同學則是因為學習習慣不好，基礎差，智力也一般，其中不排除有些學生只是心血來潮，或者是在家長的壓力下被迫復讀的。除此之外，復讀生各自的家庭背景、曾經的學校條件、學生本人的性格特點、行為習慣等都有很大的差別，班主任只有通過查看學生檔案、與學生談心、學生自己寫“高四”感言、了解學生家長和學生以前的同學等方式了解了這些差別和特點后，才可能做到因材施教、對癥下藥。
二、加強心理疏導，幫助學生克服自卑和焦慮。
經歷了高考失利的打擊后，復讀生普遍表現出比應屆生更大的心理壓力，主要表現為自卑、焦慮、冷漠。
高考的失利使很多復讀生對自己的知識、能力、精力都產生了懷疑，尤其是那些底子薄、基礎差的學生，他們怕見到以前的老師和同學，怕見到自己的家人和鄰居，認為自己是落榜者，低人一等，不敢抬起頭來走路；同時，由于學生自己和家長的期望值較高，高昂的復讀費用給家庭造成的經濟負擔，難以預料的前景催生的患得患失，一次又一次考試與期望值的差距等使很多復讀的同學難以逃脫焦慮的困擾；不同的生活經歷、彼此的不熟悉使部分同學以冷漠的態度對待周圍的一切，他們把周圍的同學看成是自己潛在的對手，他們有意或無意中以對現任教師的某些方面的不滿意去與自己原來的老師的長處相比，造成對老師的不信任和對該學科失去學習興趣。
自卑、焦慮和冷漠都是復讀生面臨的大敵，它不只關系到復讀生能否在來年的高考中獲得理想的結果，而且會損害到學生的身心健康。自卑容易造成心境壓抑，注意力分散，對目標喪失信心；過度的焦慮造成人的精神極度緊張，學習愿望和興趣降低，思維活動受到抑制，學習效率低下，甚至產生心理疾病；冷漠的人際關系、不融洽的班級氛圍容易讓人感到壓抑，產生“自閉”心理。
其實，復讀是一種志存高遠的行為，復讀班的班主任工作重心就是要了解學生消極心理產生的原因。根據學生的特點進行心理疏導，要引導學生正確面對現實，正確認識自己，平靜地面對每一次考試，平靜地面對每一種挫折；要幫助學生確立自己跳起來摸得著的目標，教會學生學會通過積極的、健康的、合理的方式宣泄情緒和釋放壓力，如養成良好的生活規律，積極參加體育鍛煉和文娛活動，該跳就跳，該笑就笑；要開展一些班級活動，如主題班會、師生聯誼、學習交流等，增進同學之間和師生之間的交流，構建和諧融洽、積極向上的班級氛圍。復讀班也不乏反復無常、學習態度不端正、紀律觀念淡薄的學生，對這樣的學生依然需要嚴厲，需要用紀律進行約束，也需要老師的寬容和耐心。
三、加強學法和應試指導，幫助學生提高學習成績。
不管老師的心理疏導工作做得多苦，如果學生的學習總是一落千丈，或徘徊不前，所有的工作都將白費。復讀生面對的學習環境與應屆生完全不同。一方面，所有的知識都是曾經學過的，甚至第一次高考前都已經復習過多次，也有了一次高考的經歷和無數次考試的經驗，已經沒有了初學時的新鮮感；另一方面，對知識的掌握又參差不齊，又吃了不少“夾生飯”，學習習慣、學習方法也都存在缺陷。如何將“冷飯”炒出新的味道來，如何維持學生持久的學習興趣，是復讀班班主任工作的一個難題。班主任要引導學生克服“自己什么都懂”的觀點，與科任教師一起幫助學生分析自己每個學科存在的欠缺和提升的空間，要求學生養成良好的學習習慣，如：看書必提筆、聽課必記筆記；“寧可少做題，不要滿河灘”；要指導學生掌握必要的復習方法，如：讓學科知識系統化，在遺忘周期來臨之前及時補救，立足教材，慎用資料（尤其是避免貪多），從題海中跳出來，整理收集易忘易錯知識點和題型等；要幫助學生總結每一次考試的得失（包括知識掌握的得失和應試技巧的得失），不斷總結應試技巧，如：合理把握時間（特別是綜合學科），審準題意再下筆，先易后難，遇難不纏，填涂和書寫規范整潔等。
班主任工作本身就是一項復雜而艱難的、需要愛心和耐力的工作，復讀班的班主任還需要有睿智和良好的心理素質。復讀生的產生有其社會的、家庭的和自身的原因，班主任要從學校、家庭等多種渠道為學生減輕壓力，積極為學生創造一個良好的心理環境和學習環境，讓“高四”的生活既充滿挑戰，又充滿生機和希望。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇16
一、本班學生基本情況
全班共有學生22人，其中男生15人，女生7人。
學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有4人。
二、工作重點
1、德育
（1）、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；
（2）、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；
（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；
（5）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；
（6）、結合學校文明禮儀教育活動，對學生進行文明小公民教育。
（7）、加強環保教育，培養環境意識。；
2、智育
（1）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
（2）、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
（3）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動；
（4）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；
（5）、學習經驗交流會
3、體育、美育、勞育衛生教育
（1）、布置美化教室，按月更換優秀作業；
（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加各項活動；
（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
（4）、要求學生認真上好各學科；
（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；
（6）、開展"擁抱自然，保護環境"的活動。
三、基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開學困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作，工作計劃《小班化班主任工作計劃》。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問。通過與小學生父母的對話班主任工作計劃，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生做好一日常規。
組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。
做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶加強學生的安全教育工作。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
⑵選拔、培養和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、班級評價
我一直以為作為班主任一定要允許學生犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎（針對勞動時表現積極的學生）、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學習成績獎，學生成績進步獎等。評價力求多元，除了學習好的能得獎之外，學習差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲罰來規范他的一些不良行為。如不完成作業，那就要求他做更多的合適的作業；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛生，要求他在一定時間內清理一定區域的環境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應極盡考量。
四、各月份工作安排：
九月份：
1、總結暑假工作。
2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
3、學習《小學生日常行為規范》和《小學手則》。
4、出一期"尊師重教"手抄報。
5、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
十月份：
1、進行班級寫字比賽。
2、繼續抓好常規教育。
3、慶祝國慶節，參加學校國慶主題教育活動
4、開主題隊會。
十一月份：
1、繼續抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
3、進行愛校的教育。
4、培養學生正確的是非觀念。
5、做好美化班級工作。
十二月份：
1、繼續抓好法制教育、安全教育和常規教育。
2、愛護留守兒童。
3、加強德困生教育。
4、準備閱讀比賽，寫字比賽。
5、開展慶"元旦"活動
一月份：
1、輔導學生準備進行期末考試
2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
3、教育學生早睡早起，不因天冷而貪眠。
4、加強安全教育，做好放假前準備。
5、撰寫班主任工作總結。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇17
新學期，我接任高一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的高一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領高一(5)班這條大船平穩地行駛在知識的海洋中。
我這學期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和諧班集體。
3、堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。
二、工作內容及措施：
1、制定一個行之有效，簡單易記的班規、班訓，并利用事事關心的時間加于強化。
班規如下：
(1)自尊自愛，注重儀表。
(2)真誠友愛，禮貌待人。
(3)遵規守紀，勤奮學習。
(4)勤勞儉樸，孝敬父母。
(5)嚴于律己，遵守公德。
2、建立一個公平公開的評比激勵制度。
3、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。
4、要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發現他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。
5、開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的`問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。
6、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
7、結合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。
8.統一協作，常和任課教師家長統一協作，共同努力，及時溝通，齊抓共管。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇18
一、指導思想
為了實現素質教育和創新教育的目標，本學期圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注重培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二.本班學生現狀分析
本班學生大部分都較為活躍，同學之間關系良好，熱愛運動，身體素質良好，但學習基礎略為薄弱，需要加強。
具體情況分析：
1.品德方面：
本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
2.學習方面：
本班學生學習基礎稍弱，需要加強練習。上課能認真聽講，發言比較積極，作業能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。
3.身體素質：
本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
4.班級特點：
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三.班級工作重點及目標班級教育工作
重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。
具體工作：
1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。
3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的
自我保護能力。
4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。
四.衛生方面
通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1) 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3) 利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。
(4) 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五.學生安全教育
1.經常教育學生要輕聲慢步，不可以在校園里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2.每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3.課間要到教室里，等放學后再離開。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇19
本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、本班學生基本情況
全班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。
二、基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課和課余時間與學生交談，通過召開學困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話班主任工作計劃，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生做好一日常規。
組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。
做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶加強學生的安全教育工作。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
⑵選拔、培養和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇20
基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用課下與學生交談，了解學生情況。 ⑵不定期檢查學生的作業。通過檢查學生的作業，了解學生的`學習情況。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。
2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。
⑴、組織好學生參加升旗和做操。
培養學生的愛國情感
⑵、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。
⑶、組織好放學。
3、組織和培養班集體。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇21
在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。20__年，我們將繼續一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續擔任八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作計劃如下：
一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平
在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。實施素質教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。著眼于人的內在的發展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下，追求教育價值的實質。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。
二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的'葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容，歡迎學生提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。
三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人。”班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。
四、提高學習的效率，交給學生學習的方法
這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。
其次，要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法;其次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長等。
第四、加強思維能力的訓練。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。
五、關愛學生，產生情感的共鳴
熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇22
20xx年春季學期本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。學生的學習狀況，畢業考升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發展。因此一定要下大力氣，搞好畢業班各項工作。
一、指導思想
以全面實施素質教育為宗旨，深化課程教學改革，認真探索和研究教學方式和方法，發揚與時俱進，開拓創新的精神，求真務實，抓好本班教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得優異的成績。
二、工作目標
1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭奪“流動紅旗”，爭創“先進班集體”，促進各科成績的提高。
2、努力實現初三畢業會考六合率85％，全優率30％的教學指標。向90%的普高升學率邁進。
三、工作要點
1，加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三復習、中考對學生人生的轉折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2，聯系各科任教師，對學生的學習方法進行指導，以便使學生在有效的時間中提高復習效率，實現中考會考指標。
3，結合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策。
4、班集體日常管理
（1）初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
（2）、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。
（3）、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。
（4）、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
（5）、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
（6）、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
（7）、堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇23
今年我擔任九年級（4）班班主任，一共有58名學生，我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃：
一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：
該班大部分學生成績較差，學習積極性不高，甚至絕大部分學生厭學，行為習慣差，有些學生可能智力方面都有一定的問題，學習效率低，后勁不足。針對班級現狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動發展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學們心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。
二、本學期班級目標：
（一）目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。
3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。
（二）工作重點：
1.加強班級管理，緊抓學生行為規范。
2.定目標，樹典型，營造良好的學習環境。
3.大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。
4.上好班會課，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。
三、主要措施：
1.加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。初三是初中決戰性的一年，為使集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，盡可能減少學生違紀行為，力爭杜絕嚴重違紀現象。
（1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。
（2）針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。
（3）加大自習課管理力度，嚴格要求做到“不準講話，不準過位，自習課不準看課外書，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。
（4）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立理想、胡新等同學為文明守紀的學習典型。
2.加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
（1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執行計劃。
①樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。
②定好周計劃。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。（制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監督。）
（2）繼續培養學生的學習習慣。
經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學可能還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低。所以本期內還要加強學生學習習慣的培養。期望他們收獲與付出成正比。
總之，通過取長補短，一方面沿用以前有效的班級管理方法，另一方面，在這個過程中不斷的改進創新，以求達到更好的效果
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇24
作為初三學生的班主任，面對著學生的即將畢業，學生學業負擔重，容易產生消極的情緒，所以班主任得制定一個詳細的工作計劃，并實施應用，才能更好的帶領學生提高成績。
面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現特將本學年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現狀分析：
本班共有43名學生，男同學25人，女同學18人。根據初二成績分析，各門功課的高分率、優秀率、合格率都極差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續抓好學生行為養成教育，讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。
二、指導思想：
初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭區或校先進班集體。
班風：團結進取、拼搏奮進、快樂學習
以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。
2、向學生進行思想品質教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。為祖國培養創新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……),注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立信心。
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一、工作目標
20__學年第一學期是高一年級融入學校的第一學期，因此如何使學生迅速適應高中的教育教學目標，提升個人綜合素養，形成良好的班風，是工作中的重頭戲。與此同時，全面落實學校的德育工作主題，貫徹兩綱精神，增強學生對中華民族優秀文化的認同和自信，在“泛娛樂化”的媒體沖擊下，保持自己清醒的審視辨析力，不跟風，不媚俗，不盲從。
二、工作計劃實施細則：
(一)爭創星級集體：
開學伊始重點抓行為規范，整頓班容班貌，力求有一個良好的開端。
1、采取值日班長和班委聯合負責制共同管理班級工作，具體將一日常規的每一環節加以落實，盡可能讓學生學會自我管理。每周的干部工作例會對班級的情況加以全方位的分析，及時弘揚先進、抑制落后。
2、以維護教室衛生為抓手，“從小事做起，從我做起”，培養學生的責任意識和文明素養。
(1)每位同學負責自己座位周圍的清潔及課桌內的衛生。
(2)每位同學都有自己的值日工作崗位，明確職責，恪盡職守。
3、學風建設
(1)抓好作業收交工作，第一節課前務必由課代表把當天作業送至任課老師處，杜絕作業抄襲現象。
(2)兩分鐘預備鈴迅速到位，力爭做到快、靜、齊。遵守課堂紀律，營造既紀律嚴謹又思維活躍的良好課堂氛圍。
(3)提高早自修和午自修的學習效率，養成有疑必問、有錯必究、不拖拉的學習好習慣。
(4)積極挖掘發揮課代表和學科尖子的學習優勢，組建“學科智囊團”，為同學們答疑解惑，帶動大家共同進步。
(5)加強與任課老師的聯系。
(6)及時與家長取得聯系，形成合力。
(二)、據最新資料顯示，今年我國人均讀書時間已跌入歷史最低點，諸多原因糾結期間無意探討，但我們的學生正處于“靈魂發育”季節，引領他們成為完全意義上的讀書人、文化人是我們責無旁貸的義務，而班級文化是我們堅守的主陣地。
1、開展“民族文化之旅”，利用本學期的重陽節、中秋節、冬至節介紹傳統文化。每月設定一個主題，如五花八門的民俗風情、領先世界的科技文化、神州古跡、風流人物等，通過班級宣傳陣地給予“心靈之旅”，增強學生對民族優秀文化的認同和自信。
2、以紀念長征勝利70周年為契機，開展學“長征精神”系列活動。
3、根據班級的實際情況，擬開展“我的偶像”主題班會。
4、加強班級文化建設，宣傳、爭創免監考生活動。
(三)、開展志愿者實踐服務活動，踐行社會責任感。
(四)、給予家長一些家庭教育輔導，使家長能以客觀公正的目光、積極良好的心態給自己的孩子定位。
三、日程安排：
九月：
1、制訂班級學生個人行規學風記錄表。
2、利用教師節開展好尊師重教的宣傳活動
3、開展班級文化建設的設計和布置。
十月：
1、開展學“長征精神”系列活動。
2、落實重陽和中秋“兩節”的傳統民俗熏陶。
十一月：
1、期中考試的迎考和總結。
2、家長學校給予輔導。
3、爭創免監考生活動。
十二月：
1、“我的偶像”主題班會。
2、冬鍛動員。
一月：
1、復習迎考。
2、表彰班級先進。
3、做好個人小結，進一步完善個人發展計劃。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇26
一、班況分析：
本班本學期總人數為25人，男生13人、女生12人。他們大部分之前沒上過幼兒園，幼兒非常依賴家長，哭鬧現象時常發生。通過與家長的交流溝通和開學一周的觀察發現。我班的孩子都很聰明，活潑、能較快地適應幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小朋友稍微慢一點外，小朋友都能聽懂普通話，喜歡聽故事，部分幼兒的模仿表現欲很強，在音樂活動中會自然而然地跟著音樂做一些簡單的動作，表現出對音樂活動的興趣和極大的表演欲望。同時也發現了孩子的一些問題，具體分析如下：
1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習慣，并且拿調羹方法不正確。
2、由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學習上表現為傾聽能力較弱，喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會正確表達自己的情緒、情感。
3、孩子的年齡小，動作的協調性較弱、對自己的行為和動作、缺少控制能力、在運動時的自我保護能力也較弱，需要老師的指導和提醒。
4、在游戲活動中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強的玩具，對于一些動手、動腦的玩具缺乏耐心。
5、由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較隨意，常發生爭奪玩具的現象，寶寶們大多都是獨生子女，在家長輩們包辦很多，因此游戲結束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會將玩具放回原處。
為了使幼兒盡快的穩定情緒，適應幼兒園的集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識。我們老師將齊心協力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的開心，使每位幼兒取得可喜的進步。
特指定以下目標及計劃：
二、班級工作任務及目標：
依據《綱要》和《指南》的指導精神。繼續轉變教育觀念，把新的教育理念轉化為教育行為。本學期圍繞本園的園務工作計劃，結合本班幼兒年齡特點及發展水平，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品質教育。增強幼兒體制，發展幼兒語言能力，創建英語、藝術特色，努力全方位的促進幼兒的全面發展，現制定了本班班務計劃。
九月份工作重點：
一、教育教學工作
1、全面家訪，觀察、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進師幼、師與家長的感情，消除幼兒分離焦慮。
2、創設溫馨和諧的環境，設置娃娃家、建構區、自然角、操作區等幼兒喜愛的區角，激發幼兒參與活動的興趣。
3、調整一日活動時間，使之更具整體性、科學性，適宜幼兒身心發展的規律。
4、以"親子互動"的家園合作形式，讓家長與幼兒共同熟悉幼兒園新環境，了解班級的主要常規。
5、通過"每周知識反饋"向家長及時反饋幼兒在園情況，并通過QQ群等方式了解家長的需求，使教育達成一致。
6、開展"秋天真美麗"、"玩具總動員"等豐富有趣的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。
7、在生活中滲透顏色辨認、玩具分類等活動，引導幼兒認識基本顏色，并通過穿、抓、敲等操作活動發展幼兒的小手肌肉。
8、以標記、圖示等形式，引導幼兒按一定秩序擺放物品、玩具。
二、家長工作
1、發放新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。
2、通過家訪了解幼兒情況及幼兒家庭環境，增進教師、幼兒、家長之間的情感交流。
3、通過家長會讓家長了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，及應為新入園幼兒做哪些準備工作等，增強家園協作。
4、通過QQ群及微信等各種方式加強家園聯系，定期向家長介紹幼兒在園活動情況，并進行教育經驗分享。
十月份工作重點：
1、繼續培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒初步養成獨立進餐、正確穿脫的習慣 。
2、提供谷類、珠子、瓶蓋等材料，引導幼兒開展操作活動。
3、保證體育活動時間，引導幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動。
4、定期、定時（午休前、起床后、離園前）請幼兒欣賞故事、兒歌，培養幼兒對文學作品的興趣。
5、豐富語言區內容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說說，鼓勵幼兒大膽表達。
6、創設"小小停車場"、"小手小腳真能干"等環境，引導幼兒知道保護自己的正確方法，并獲得有關經驗。在分區活動中，提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，鼓勵幼兒自由地畫畫、捏捏、剪剪、貼貼。
7、兩位老師共同下班，分工協作，要求一致，幫助幼兒盡快形成遵守規則、認真傾聽及使用禮貌用語的習慣。
8、創設"表演區"，提供話筒、頭飾、服裝、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂旋律大膽表現。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇27
一、班級管理工作
1.學生現狀分析：本班共有男生20人，女生19人，學生的基本知識和基本技能不是很好，體質健康，但學生學習的紀律性、自覺性較差，希望經過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。
2.思想方面：利用少先隊隊會帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》及《實驗小學常規》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查讓每位學生養成良好的行為習慣；充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。
（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。
（2）遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
（3）樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。
（4）教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生；要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率；課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外；路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
（5）。值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣；個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
二、教學方面
1.研讀教材，認真備課，確定教學方法；重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
2.注意抓好差生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。
3.參加校本活動，發展學生的特長，并給予學生必要的`幫助。
三、黨務工作
為了正確貫徹執行黨的組織路線，加強黨的思想建設、組織建設、執政能力建設、作風建設和制度建設，堅持和完善黨的領導，提高黨的凝聚力、戰斗力、創造力，使黨成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，從組織上保證黨的政治路線的實現。
1.抓好師德師風工作，開展好“鑄師魂，育師德、樹師表、正師風——-做學生喜歡的教師”活動。
2.開展好“心連心、促和諧”幫扶活動。
3.開展好“價值觀”活動。
四、具體工作安排
x年：
九月：
1.加強安全教育；
2.抓好學生常規，早日進入正常秩序。
十月：
1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
2.抓好學習習慣堅持。
十一月：
1.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
2.加強安全教育。
十二月：強化學風的養成、繼續抓好常規教育。
x年：
一月：抓好期末管理和復習工作
三月：
1.對學生進行安全教育，做好學期初學生思想工作；
2.抓好安全教育工作。
四月：
1.培養學生的參與意識和集體主義精神；
2.抓好個人衛生工作。
五月：
1.繼續抓好紀律和學習目的教育；
2.培養學生自學能力。
六月：
1.進行尊敬父母的教育；
2.加強品德教育，養成良好的學習習慣很生活習慣。
七月：準備期末考試繼續抓好法制和安全教育。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇28
有人說：一個好班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
一、學生基本情況分析
四(2)班共有學生78名，女40名，男38名。全班學生學習基礎尚可，但上學期平均成績不夠理想。學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。
二、本學期班主任工作的重點和培養目標
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。
4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
三、具體實施措施
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。
(2)選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇29
一、學情分析
本班共有56人，男生31人，女生25人。我們在一起磨合了兩年，孩子們了解基本的常規要求，新學期班級情況總體來說比較穩定。但是現在班里的潛能生比較多，大部分孩子習慣于被管理，自我約束和自我激勵的能力有待提高。孩子們身上缺乏的是一種精氣神。
二、班級發展年度目標（-x年）
1.總目標：干凈、安靜、團結、精進。讓每個學生體驗成功，讓學生個性得到發展，讓孩子展現拼搏上進的精氣神，讓班級成為創新樂園。
2.學習目標：①入室即靜、入座即學。②讓學生學會傾聽、學會合作、主動學習。
3.衛生目標：讓干凈、整潔成為一種習慣。
4.路隊目標：有責任意識和集體意識，做到步伐整齊、口號響亮、沒有掉隊、打出氣勢。
5.管理目標：人人都是小當家，自我管理上規范。
三、本學期目標及重點工作
學期目標：①提高學生的自我約束能力，實現學生自主管理班集體；②努力締造一間完美教室，爭取讓每一面墻壁會說話，讓每一個布置使學生受益，而不是流于形式上的展示。③打造出一支有責任心和集體意識的團結合作的隊伍。④讓學校放心，讓家長充滿信心。
重點工作：
1.學生小主人翁意識的培養。
2.學生自我約束和自我管理能力的培養。
3.常規教育常抓不懈。
4.精心完成教室文化建設。
5.家校共育，形成合力。
四、實施方法及途徑
1.班級職務多樣化，人人都是小當家。
實行班干部責任制、小組責任制和獎勵加分制。在班級內設有班級小管家、衛生小使者、生命小衛士、學習小幫手、安全引導員等班干部職位，賦予職位這樣的名稱，更能激發孩子的小主人翁意識。每個崗位都會讓學生明確其職責和具體的服務內容，并會有定期的評估。
將學生分為五個小組，組長和組員都有具體的分工明細，負責監督和完成一天的衛生、紀律等方面的保持工作。根據孩子們的表現，通過加分減分的方式進行及時評價。為了使這種評價更加具有實效性，在班級內部開了一個小超市。有班級內部流通的專用錢幣，學生可用得到的分數兌換錢幣，兌換到的錢幣可以用來在班級的超市內購買物品。超市的營業又為更多的孩子提供機會去應聘合適的崗位。這些都使孩子們愿意參與到班級的活動中來。
2.自我約束與自我管理
針對本班早讀、午讀前紀律不好和路隊整體比較散漫的實際情況，本學期嘗試讓孩子自我約束，調動孩子內心的積極性，特制定了“入室即靜，入座即學”和“我是路隊小達人”獎勵卡。這種獎勵與班級銀行結合，不斷豐富班級管理形式。
具體規則如下：
①在本班教室門口設有“自我管理我最棒”的小盒子，學生早晨和中午進校后可以自行領取一張“入室即靜，入座即學”的獎勵卡，前提是保證能按要求做到安靜讀書，如果保證不了，不能領取。已經領取的，如果沒有按要求去做，獎勵卡會被沒收。
②每天中午和下午放學，學生可自行領取一張“我是路隊小達人”的獎勵卡，前提是路隊做到快、靜、齊。行進中，我會隨時監督，一旦發現有說話或者打鬧現象，立即沒收獎勵卡。
在活動實施過程中可能會出現獎勵卡丟失、有人多拿或者是做不好也領取的現象，但是我相信這種形式能調動孩子自我約束與管理的積極性，提高自我管理能力。
3.常規教育時時提醒，時時監督。
細化分工，責任到人是我在常規管理中遵循的一個原則。小管家負責班級日常性工作，例如：為下一節課的老師做好準備工作，包括黑板的清理和書本的準備。紀律監督員負責課間紀律的監督以及安全保證工作。衛生小使者負責班級工作日志的及時跟蹤填寫，以及每節課間的衛生檢查和物品擺放工作。路隊小使者負責間操和放學路隊的管理，以及獎勵卡的發放。大家各司其責，共同撐起班級管理的一片天。
4.溝通走進心靈。
①及時和任課教師進行溝通。這樣能更加全面的掌握學生情況，同時能和任課教師一起想辦法幫助學生解決問題。
②及時和學生溝通。課下敞開心扉的聊天，能拉近我們的距離，深入了解孩子，讓他感受到老師的關愛。
③及時和家長溝通。要想讓家長們配合老師的工作，那么就一定要讓他從孩子的身上看到希望，成功的體驗才會激發他們無限的潛力去協助我們的工作。家庭溫暖了，孩子注定是幸福的。
5.把我們在一起的時光記錄成冊。
在平凡的教育生活中去體會不平凡。本學期我會將班級開展的所有活動都會以記錄冊的形式裝訂，例如班級開展的“我是小小演講家”活動，我會將每個孩子的精彩瞬間以文字加圖片的形式記錄下來。班里開展的衛生、紀律、路隊小達人的評選等活動，我會記錄開展的過程，孩子們給我帶來驚喜的同時，給孩子們一個大大的驚喜。
具體安排周工作安排：
第一周：1.改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
2.做好常規教育，開展“尊師愛師”活動。
第二周：1.開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學生發揮特長、展示自我
2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯系
第三周：三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每周比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。
第四周：暑假作業的總結、評比。
第五周：田徑運動員選取，開展運動會。
第六周：班級文化布置。
第七周：榜樣班級以及儒雅少年評選。十月每月一事開展。
第八周：小雛鷹在行動活動開展。
第九周：班級以及學校成長儲值幣兌換活動開展。
第十周：組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。。
第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
第十二周：總結期中考試，吸取經驗教訓。
第十三周：校園冬季長跑開展，雛鷹小活動繼續開展。
第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。
第十五周：進行十二月的每月一事。
第十六周：校園拔河比賽選拔，社團匯報。
第十七周：寫字比賽活動。
第十八周：儒雅少年評選，成長儲值幣兌換。
第十九周：期末考試內容布置，強調安全工作。
第二十周：期末活動，對榜樣進行表彰。
本學期，我會繼續腳踏實地地做好班主任工作。我相信，給孩子一個彩色的夢，一個可以看得見的目標，一個可以丈量的步伐，一定會遇到屬于我們的慶典。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇30
本學期繼續擔任xx級焊接班的班主任工作，根據班級的實際情況現制定工作計劃如下：
一、班級基本情況
11接班現有學生14名，其中一人已就業，另一個人應召入伍為保衛國家做貢獻。經過兩年的學生與生活，學生們的理解能力和學習能力也有很大的轉變，大部分學生的已有了就業前的心里準備。針對學生實際成熟情況本學期有待于對他們進一步進行企業制度上的學習和就業上的思想教育和行為上的引導。
二、班級管理目標
一、繼續加強班級學生的德育教育與管理，使班級形成一種相互團結，相互幫助，積極向上的合作團體，繼續保持三好班級的榮譽。
二、進一步強化學生的就業教育，使學生提前認識企業的管理制度，幫助學生做好就業前的準備和目標規劃。
三、具體措施方法
一、堅持每天對學生進行日常行為的管理要求，抓好自習課、課間紀律，提高班級的穩定性，分析企業中如何對待請假、遲到、曠課的現象發生。
二、加強班級團體合作的訓練，發掘學生自身的潛質，培養學生自我管理能力，并能協助班主任老師管理好班級的一切事物。
三、班級各項事務堅持做到“人人有事干，事事有人干”。充分發揮班級各委員的作用，利用榜樣效應營造團結和諧的班級氛圍。
四、樹立班級是我的家的主人翁意識，增加班級的凝聚力，讓學生自覺遵守學校的規章制度為班級爭光添彩。
五、加強對學生的文化修養、衛生、校服、發型、寢室、兩操等教育管理。讓校園、教室少一些污言穢語，多一些文明用語，多一些感謝的用語，進一步規范學生的生活與學習習慣。
六、鼓勵學生多參加學習和實踐，不斷積累經驗，提高自身的技術水平，為將來走向企業奠定堅實基礎。
七、時刻關心學生，及時了解學生的生活與學習情況：如學習興趣、學科優勢、學習潛力、身體情況、人際關系、性格特長等，有針對性的進行教育。
八、經常與家長勾通交流，爭取得到家長的支持與配合。
九、通過常規的教育與管理，提高學生的自我管理能力，加強學生的自我管理意識，使學生從本質上得以提高。
十、利用學生各自的特點，組織學生積極參與學校組織的各項文體活動，力爭在各項活動中取得好成績，培養學生的集體榮譽感，團隊合作精神，增強團體的凝聚力。
四、活動安排
第一周：了解學生假期中學習生活狀況，安排好在校的生活和安全。
第二周：布置本學期要舉行的“漢字聽寫大賽”比賽事宜。
第三周：響應學校號召，進行漢字聽寫訓練，增強學生的語言規范。
第四周：主題班會《安全》。
第五周：準備教師節節目，進行衛生清掃。
第六周：主題班會《漢字的起源》。
第七周：進行一次“漢字聽寫自選”活動，通過自選活動的進行，評出班級的漢字大王。
第八周：主題班會《談合作》
第九周：準備學校安排的比賽活動。
第十周：主題班會《就業指導》。
第十一周：準備學校籃球賽。
第十二周：主題班會《如何面對企業面試》。
第十三周：準備專業技能考試。
第十四周：為參加學校安排的“漢字聽寫大賽”做準備。
第十五周：準備元旦的慶祝活動。
第十六周：準備技能鑒定實踐考試。
第十七周：準備期末考試。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇31
新學期即將開始，學校的各項教學工作已準備就緒。本學期我擔任八年二班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開，特制訂了如下班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班原有50人，本學期轉入一人,現有男生28人，女生23人,共有51人。在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文、數學和英語處于年級領先地位，特別是我們處在年級前面的學生人數較為領先。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。
二、本學期的奮斗目標
1、努力提高文化成績，這一學期爭取原有學科均保持原有的優勢，并爭取穩中有升，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科學校
的重視程度，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關的；配合物理教師做好物理學科的教學工作，激發學生的學習積極性，以保障新學學科的順利進行。
2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。
3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班集體的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。
4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養學生的責任心、愛心和創造意識，是附中的精神真正落到實處。
為達到以上目標，我們將采取以下措施：
三、工作措施
以下為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。
㈠、德育工作
利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣；特別是學習習慣的養成。
主要工作重點：
1、班主任本人及時了解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生周末學習、生活、安全等的管理工作。
2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步，從而切實培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。
3、結合學校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操，還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
4、利用自己在心理培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。
5、初二學生正處于青春發育期的關鍵時期，要嚴格規范他們的儀表，嚴禁燙發、染發、長指甲，奇裝異服等現象。
6、加強教室的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，并能夠順利通過區里優秀班集體的驗收。
㈡、學習指導
1、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業數量、質量關，其中要充分發揮科代表的`作用，及時而準確的將作業的收繳情況做好統計，建立各科目作業檢查登記簿。
2、落實好班級學生的培優補差工作，加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，特別對注重成績突出的學生加強學習輔導；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作；對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發動班級學生的作用，特別是尖子生的作用，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。 班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學生的未來打下堅實的基礎。總之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。
2024年一年二期班主任工作計劃范文 篇32
一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，當然也少不了教師的工作安排，以下是小編整理的小學四年級第一學期班主任工作計劃，僅供參考，希望幫助到大家。
班級概況
全班共有學生39人，其中男生22人，女生17人。分別來自凌橋的炮臺浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。
本班學生有愛心，積極上進。班級風氣較好，無論從學習的自覺性、積極性，還是行為規范各個方面都比以前有了明顯的進步。本學期還是應該著重抓好行規教育，學習習慣教育，使學生能在原有的基礎上更上一層樓。
一、指導思想
按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好準備。
二、總體計劃
培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。
三、具體的計劃
（一）、開學準備工作：
1、布置教室，出好黑板報。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級干部。
4、發書，發本。
5、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。
（二）. 班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
1、值日生日記（值日生填寫），班級日記（班干部填寫）。
2、課前安排。
3、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。
4、放學以前的工作小結，布置作業。
5、檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。
6、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次語文生字詞聽寫。
3、每周批改一次日記，學生每周寫一篇。
4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。
5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。（每星期四的閱讀課進行）
6、周五放學前對下周的安排。
7、爭取全校每周的流動紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。
2、統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。
4、對學生的鼓勁加油。
5、給班干部提建議，給班主任提意見。
6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
（三）.班主任工作思路
1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。
4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
（四）班主任工作要點
1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養創新性人才。
3、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。