一年級小學班主任工作計劃范文（精選33篇）
一年級小學班主任工作計劃范文 篇1
一、指導思想
根據理事會五年發展規劃，在校委會和學部的領導下，努力實現小學發展規劃。為每個學生提供適合的教育，堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想;堅持小學辦特色的辦學方向;堅持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學理念。從而實現“安全第一、素質第一、質量第一、服務第一”的工作總目標和培養學生“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”的部門目標。
二、主要工作內容及措施
1、班級概況：
我班共有47人，男生28人，女生19人。這學期的總人數沒有發生變化。男生比上期多1人，女生減少1人，轉出5名學生，轉進5名新生。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，部分同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時有時隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
2、班級工作：
1)、安全教育：
安全第一是我們學校的總體目標之一，安全教育是前提條件，這期我仍然將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。有序組織學生積極參與安全演習，每月一次有準備的或臨時的安全演習。
2)、抓好“六個一”的各項工作，為學生的終身發展奠定基礎。
為了很好的實現學部提出的“六個一”的育人目標，按照學部安排，本期將重點抓好“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”三項工作。
(一)一身好體藝
堅持開展體藝“2+1”活動，讓學生愛上一門體育運動，掌握一門藝術特長。
1)體育方面：堅持抓好晨跑、大課間、體育課，讓學生每天鍛煉不少于一小時。
2)音樂方面：本學期學生學會吹2首以上的豎笛曲子。
3)美術方面：繼續抓好學生簡筆畫與中國結等手工制作;“為六一”開展一次美術作品競賽做好準備。
(二)一流好人格
立德樹人是一項重要的工作，我們要讓學生在“快樂德育”中，培養出一流好人格。
1)繼續每周星期天晚上讓學生看“道德電影”,然后進行交流，并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽。
2)全面推動“道德銀行”,每個學期按照班級10%評比1次“道德富翁”.
(三)一生好習慣
1)好習慣受益終生。為了讓學生養成一生好習慣。在每周星期一第一節課認真開展好班會課。
2)具體從上課禮儀、上課規范、課間文明、返校離校安全等進行訓練。重點從小聲說話、不亂丟、會敲門、會關門、會站隊、會說謝謝、見面問好等方面進行養成教育。
3)每周五發好信息給家長，請家長幫孩子剪好指甲，男生理好發，通知學生及家長星期一學校會進行儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書，做到分門別類，整齊擺放。
在學部政教處的思想指導下，我對自己的班工作做了以下的詳細規劃：
1)重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣對學生的終身發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。繼續通過班會活動以及快樂德育，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2)樹立講究衛生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生( 行政工作計劃)活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇2
結束了一個學期的工作，一段路走到了一個終點。在即將開始新的一段路的時候回顧了一下走過的路，有收獲，有教訓。在吸取前面教訓的基礎上制定新學期的班主任工作計劃，計劃如下：
一、 抓好常規工作：
常規有很多方面，本學期我只抓以下幾方面：
1、安全
安全工作是學生工作的重中之重，一定要繼續按照“安全十知道”的要求，利用班會和晨會的時間，就身邊的小事給學生講解安全知識，并結合學校的活動詳細闡述安全知識。
具體措施：
1、 利用好晨會的時間，灌輸“安全十知道”知識。
2、 搜集案例給學生講解安全的重要性。
3、 及時出現在教室，應對突發事件。
4、 充分發揮學生能動性，讓學生監督，及時上報意外情況。
2、班級文化建設：
本班孩子的整體特點是比較老實，所以要發揮他們樸實的優點，著重培養孩子們的品德，比如：感恩。但在此基礎上又需要調動學生的競爭意識，讓孩子們擺脫“與我何干”的思想認識，形成你追我趕的學習氛圍，所以班級建設的重點就是“品德培養”和“鼓舞士氣”。
3、班級衛生：
安排好值日，擦桌子、掃地、拖地、擦黑板、擦玻璃、擺桌椅等工作由專人負責，視情況可以定期更換。根據學校考核辦法對學生做統一要求和動員。
4、學生習慣：
平時學生的習慣要抓緊：配合體育老師訓練學生的隊列隊形，站隊快、靜、齊；學生個人衛生，包括衣著、洗手等問題要嚴格要求；書本的擺放要由專人負責檢查；學生言行的要求：不罵人，不說臟話，不打架等。
二、 抓好德育工作：
品德是一個人在社會上的立足之本，借用《資治通鑒》里面的“德才兼備者謂之圣人；徳大于才者謂之君子；無才無德者謂之愚人；才大于德者謂之小人”我們可以知道：品德是最重要的，所以要繼續利用《品德與社會》課和班會晨會的時間對學生進行思想教育。
具體措施：
1、 上好思品課，深入挖掘一下材料。
2、 利用班級發生的小事兒對學生進行教育。
3、 利用各種活動對學生進行感恩等思想教育。
4、 通過家長發現學生在家中的閃光點在學校放大。
三、 抓好教學工作：
教學是最終目的，所以教學不能放松。謹記領導的那句話：采取一切措施在自己原有的水平上有所提高。
1、在一年級落實課改：
在一年級落實課改有一定難度，但是必須從思想上進行轉變，不斷進行課堂探索和實驗，同時加強同頭課的研究，一定要從現在開始對孩子進行滲透，讓學生從小有這種意識。
具體措施：
1）、課堂上充分發揮培訓后的小組合作的作用。
2）、鼓勵學生提問題，獎勵“真問題”。
2、加強學習，提高自身素養：
利用好小學部這個和諧的環境，平時自己多下功夫，發揚自己肯吃苦的特點，繼續鍛煉自己的基本功。珍惜學校為老師買書的機會，把看到的聽到的都用來指導自己的教育教學工作。
總之，要把工作做細，多聽多看，多問多記，多總結多反思，一定要再上新臺階。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇3
今年，我有幸接任一年級（6）班，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
一、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、培養學生良好的學習習慣，學習態度這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
二、具體措施
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
三、一年級新學期奮斗目標
勤奮學習，樂于進取。文明守紀，個性生輝。我努力，我快樂。讓愛駐我班！
一年級小學班主任工作計劃范文 篇4
為了扎實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風、學分，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素質，為少
年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作計劃如下：
一、抓好學生的常規教育。
由于學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。
1.向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
2.進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學回家按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3.進行安全教育，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。
4.進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用
處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。
5.進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。一年級上冊班主任計劃6.進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
二、繼續抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。
這學期開始，找出表現比較優秀的工作責任心強的學生，給學生成立五個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。
三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動。
充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
四、做好后進生的轉化輔導工作。
五、做好與家長的聯系工作。
本學期伊始，召開家長會，考慮到學生年齡小、自制力差，決定每周給每位學生家長發短信，讓家長對孩子的學習情況心中有數，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及
后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
六、對自身的要求：
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現學有特長的學生加以培養引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇5
一、班級基本情況：
我班共有學生34人，其中男生21人，女生14生。本地生6人，購房生8人，香港1人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。
二、本學期基本目標：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、班級管理措施：
（一）行為習慣方面：
1、一年級學生是養成習慣的重要時期，所以要對學生的行為規范進行正確的引導。利用晨檢、班會以及處理班級偶發事件的機會，對學生進行思想品德教育以及行為習慣的養成教育，使學生知道班規班紀、校規校紀的重要性，初步培養學生辨別是非的能力，團結協作的精神以及集體榮譽感。
2、利用課間和孩子們在一起的機會，教育學生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學之間好相處、上學放學排路隊、按時按點到學校、班級衛生靠大家、共同愛護這個家。建立班級好人好事記錄本，考勤記錄本，優秀路隊評比表，好孩子講衛生評比記錄本。
（二）學習習慣方面：
1、對學生進行良好學習習慣的培養，采取各種不同的課堂教學手段，使學生們個個都能愉快學習。培養孩子們的自我表現力和創新能力。
2、在平常的教育中處處滲透學習習慣的養成教育。書本要愛護、學具要帶齊、讀書寫字有規定、坐姿站姿要記牢、收拾書包個人事、丟三落四不可取、布置作業按時完、書寫工整人人夸、多讀好書益處多、勞逸結合才算棒！
（三）安全教育方面：
“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。
（四）家校聯系方面：
家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性發展，因此只有家庭、學校、社會共同配合才能使孩子們更加進步，使用家校聯系本，作業有記錄，家長有簽字。在第二周舉行家長會。家長會后對學生進行單獨家訪，只有與家長一起共同努力，我想在學生的學習和行為習慣都會有很大改變。
四、活動安排：
第一周：學生報名，做好開學工作。養成教育的培訓。
第二周：慶祝教師節。走進學生心里。
第三周：安排好學生座位，積極參加學校各項活動。
第四周：挑選班團干部，制訂班、少先隊活動計劃。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。
第六周：組建班級好人好事隊伍。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實踐。
第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫、書法等）。
第十四周：好人好事總結會。
第十五周：開展學習少先隊活動。
第十六周：主題班會：學習經驗交流會。
第十七周：期末復習動員。
第十八周：期末復習動員。
第十九周：期末考試。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇6
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
三、主要工作及目標：
時時處處向學生進行有針對性的常規教育
制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。
重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
對于剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
加強班級規范化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。
加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇7
轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。
一、指導思想：
執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。
二、學生現狀分析：
本班共有14名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
三、工作目標
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。
一、發聲訓練部分：培養練聲的興趣；歌唱姿勢要正確；發聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱；按教師的手勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好U、O韻母。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲（包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、dada dada、da（a）、da da da、dada da da、da（a a）、da 空da等節奏。）
3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區音的高低；比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。
三、欣賞部分：培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悅耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、
音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇8
一、指導思想
結合學校的“和”文化理念，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育)為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。
二、班級概況
三(1)班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。
行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、培養目標
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施
(一)讓學生成長在好習慣里。
1、 制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。
班訓：文明 團結 勤奮 向上
班規：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑
主動學習會思考 大聲發言不可少
團結友愛交朋友 身心健康才會好
清潔衛生做仔細 誠實守信無小事
排隊集合快靜齊 從我做起愛集體
2、日常管理系統化。
(1)重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。
A、結合學校的行為習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。具體要求
B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。
C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比，促進學生行為規范的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
A、明確教室衛生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。
B、責任到位，人人負責。
先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小部分，最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業或吃東西前要洗手等。
(二)讓學生健康中成長
1、重視學生的安全教育
A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”，尋找學校內存在的安全隱患，進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》。
B、組織學生觀看安全錄像，增強安全意識。
C、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促。
D、配合學校對學生進行應對突發事件的能力，進行2次緊急疏散演練。
2、身體健康
A、進行“陽光體育”活動，讓孩子們感受健康的快樂，生命的可貴。
B、督促學生做好兩課兩操。
3、心理健康
A、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯系，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。
B、啟用班級表揚書：每周三名學生，老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。
C、要求每天向媽媽說句心里話。
(三)讓班干部鍛煉中成長。
1、 明確班干職責，責任分工到人
①中隊長
1)制訂班委會學期工作計劃;
2)定期召開班委會，檢查各委員工作情況;
3)及時處理班級中的某些偶發事件;
4)一學期組織若干次主題班會以及班級活動;
5)負責日常有關工作，檢查上課和活動的出勤等。
②學習委員
1)負責收發作業，了解學生交作業情況，并督促學生把作業按時完成好;
2)注意班級同學學習中存在的問題，與有關課代表一起及時向任課老師反映;
3)隨時指出并及時糾正學習中的不良現象;
4)協助老師幫助學習成績退步及學習有困難的同學;
5)定期組織交流學習經驗。
③宣傳委員
1)和其他班干一道設計布置教室環境;
2)定期或不定期出黑板報;
3)搞好節、慶日宣傳。
④勞動委員
1)安排勞動值日生并做好檢查工作;
2)定期組織大掃除;
3)制定班級清潔衛生制度;
4)組織班級同學參加各種勞動。
⑤體育委員
1)幫助和督促班級同學認真做好廣播體操;
2)組織班級同學積極參加體育鍛煉;
3)組織各類班級校級體育比賽。
2、重視班干部的培養
1)牽著走：通過辦班干部培訓，讓班干部邊培訓邊實踐。
具體內容：
(1)讓學生明確自己在班級中的地位。
(2) 讓學生明確班干部應具備的素質。
(3) 讓學生明確班干部的基本職責。
(4) 讓學生明確班干部工作的基本方法。
(5) 讓學生明確班干部必須處理好幾種關系。
(6) 讓學生明確當干部與學習之間的關系。
(7) 讓學生明確如何對待挫折。
(8) 讓學生明確怎樣搞好活動。
2、扶著走：適度地加擔子，實行半扶半放，讓班干部對今后的工作提出設想，然后由班主任做審查。審查中的原則是：其一，要針對班級的現狀，提出的意見和建議。其二，要將班干部工作和學校各項工作聯系起來。其三，當班干部還沒有估計其計劃能達到什么樣的效果時，班主任可以和他們一起切磋。在班級中采取“班干部輪流制”、“值日班長”等辦法促進學生之間的競爭意識。同時，班干部還要接受同學的監督與批評。此外，還要讓班干部身上有壓力，心里有動力。通過班干部組織的各項活動，更加自覺地參與班級管理工作，成為班級中自我教育的骨干力量。
3、放開走：在工作中，要讓學生自己拿主意，大膽去做，讓學生尊重干部，服從班干部的領導，使學生認識到尊重班委就是尊重集體，服從集體，給班干部創造開展工作的有利條件。班干部的思想放開了，大膽地發揮著自己的工作能力。召開班干部例會，開展批評與自我批評。
4、跟著走：要和學生打成一片，嚴格要求自己，把自己融于學生之中。
(四)讓學生在“溫馨教室”中感受
2、美化教教室環境
(1)開展：“我是教室美容師”活動
(2)畫一畫自己喜歡的教室布置。
(3)自帶植物美化教室。
(五)讓學生在豐富多彩的系列活動，養成良好的品質。
九月：花兒感恩綠葉情(小童心大中國——贊教師感恩節)
1、說說老師的一天。
2、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助。
3、說說在我的成長中受老師的幫助。
4、“我心中的儒雅教師”感恩校園手抄報
5、談一談誰的小報做得好，評選優秀小報。
6、召開主題班隊會，慶祝老師的節日。
7、爭孝敬章。
十月：中國情中華魂(小童心大中國——頌祖國電影節)
1、看影片。
2、講一講影片中印象最深的情節。說說為什么?
3、寫影壇百字評
4、交流感受。
5、爭愛國章
十一、十二月份：我為世博添份力，世博因我增份彩(小童心大中國——迎世博讀書節)
1、世博知識小學生普及讀本
2、交流有關世界博覽會的知識。
3、2019上海世博會的知識競賽。
4、十分鐘隊會：《世博行DV短片》
5、文明迎世博《世博詩、歌》(英文)
6、閱讀章。
五、各月具體工作安排
九月份：
2、行規訓練：文明進出校禮儀、文明問候禮儀、文明佩戴禮儀。
3、班干部競選
4、出黑板報：祝老師節日快樂
5、學習園地：感恩的心
6、評比欄：花兒朵朵紅
7、主題隊會：感恩的心
十月份：
1、行規訓練：文明上下樓梯禮儀、文明行走禮儀、文明課間休息、禮儀文明排隊禮儀。
2、小童心大中國——頌祖國電影節系列教育活動。
3、建立一人一崗。
4、主題隊會： 偉大的祖國
5、出黑板報：我愛我的祖國
十一月份：
1、行規：文明打掃禮儀、文明個人衛生禮儀、文明保潔禮儀、文明用餐禮儀、
2、科技節活動
3、快樂中隊機構組織
4、主題隊會：從小愛科學
5、黑板報：我愛科學
6、學習園地：我的作業好看了!
7、填寫評價手冊
十二月份：
1、行規：文明用廁禮儀、文明集合禮儀、文明會場禮儀、文明頒獎禮儀
2、“小童心大中國——迎世博讀書節”系列活動
3、主題隊會： 我愛讀書
4、出黑板報：我愛讀書
5、學習園地：大家來讀書
一月份：
1、評比、表彰各類先進
2、出黑板報：我的新本領多又多
3、學習園地：比比誰的作業最好看!
4、主題隊會：我的新本領多又多
5、寫學生評語
6、行規：復習行規訓練
7、假日安排
附：詳細要求
一).進出校禮儀：
1.衣服整潔、平整、大方，盡量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋進校。堅持天天戴校徽，少先隊員佩戴紅領巾。隊干部佩戴標志。
2.進校門前，見到老師同學要主動行禮、問好。具體做法：紅線停下腳步，立正——問候——鞠躬。(圖片)
離開學校，向老師同學道別。具體做法：紅線停下腳步，立正——問候(老師再見)
3.值勤員正確佩戴標志：值勤牌、(紅領巾)，在校門口迎接老師、學生的到來，并主動向老師問好。(圖片)
4.在校園內見到老師和客人，應主動向老師打招呼，說“老師好!”或“老師再見!”
二).上下樓梯禮儀：
1.在上下樓梯時，均應單行行走，如果樓梯較寬，并排行走最多不要超過兩 注意要靠右側行走，左側是留給有急事的人通過的。
2.如與引導尊長、客人上下樓梯時，出于安全的需要，上樓時應走在尊長、客人
的后邊(如圖);
下樓時走尊長、客人的前邊(如圖)。
3.上下樓梯時，既要注意樓梯，又要注意姿勢和速度，與前后人之間保持一定距離，以防摔倒與碰撞。
4.上下樓梯腳步輕輕，尤其不應快速奔跑。
三).課間休息禮儀
1.課間休息要做積極有益的游戲，不做無安全保障的游戲，嚴禁在樓道、走廊打鬧追跑、大呼小叫，不互相打罵，不做危險的事情。
2.上下樓梯，行走廊道靠右行，不奔跑，相互禮讓，遇見老師要讓路，說一聲：“老師，您先走”。(如圖)
3.利用課間休息，提前做好下節課的準備工作，特別是到專用教室上課，做到“快靜齊”按時到達指定的地點上課。離開教室隨手關燈、關門，愛護公物，節約水電。
4.尊重他人的勞動，保持校園衛生，不亂扔紙屑果皮，不在課間吃零食，不許隨便出校門。
四).衛生文明禮儀
1、個人衛生習慣：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，勤洗頭理發，勤換衣服，勤剪指甲，隨身帶手絹手紙，不在嘴里亂咬東西(如鉛筆、指頭等)，口杯、毛巾要專用。
2、用眼衛生要求：一雙眼睛一對寶，從小就要保護好。讀寫堅持三個“一”：即眼離書本一尺，握筆手指離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。眼保健操要認真做，長期堅持才有效。
3、保潔衛生要求：不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便。
4、衛生打掃習慣：堅持兩清掃：早讀前打掃清潔區，下午放學后打掃教室。兩清揀：中午、下午放學后揀拾清潔區紙屑雜物。教室經常開窗換氣。
五).文明集合禮儀
1、學校集合。學生分班整體入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”。 升旗儀式時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、開學、結業或舉行其他重大集會時，準時整隊入場、退場，保持會場肅靜，
不隨意說笑走動，不做與大會無關的事。
3、上臺發言、領獎、表演時，走路穩重，從指定臺口上下，在臺上站姿端正，接受獎品、獎狀時，用雙手捧接，行隊禮，
然后高舉獎狀向大家示意。
4、臺下同學要遵守會場秩序，注意聽講，適時報以掌聲，不交頭接耳，隨意談笑，更不能起哄、喊叫。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇9
自我工作以來一直擔任小學語文、數學的教學工作及班主任工作，班主任也就是“孩子王”，以前人們常說當“孩子王”沒有出息，可是現在的“孩子王”真的是不好當，以后班主任上崗必須考核，沒有能力、證書的還不可以勝任，面對著都是獨生子女的現代家庭，班主任的工作真是難上加難，但是年輕的我們不能被困難嚇倒，我們要把困難變成動力，為自己能成為優秀的班主任努力，為渴望求知的孩子們開辟更多的鍛煉窗口，使我們的班級有強大的凝聚力，使我們班級的孩子都在自己學習的基礎上有新的突破。所以我將這學期的計劃如下：
一、班級情況。
我們班級現在有學生27名，14名男生，13名女生。6、7名學生有非常好的學習習慣，不但學習成績優秀而且能夠承擔班級一些重要的職務；10多名學生沒有養成良好的學習習慣，但是學習成績優秀，上課可以獨立的完成學習任務；7、8名學生學習習慣較差，不能夠完成學習任務。
二、班級奮斗的目標。
抓好班級干部的管理工作；配合好任課教師開展好有效課堂；使不同層次的學生都能養成良好的學習習慣、行為習慣；根據學校的要求組織好學校的活動及班級的活動。
三、具體實施辦法。
1、抓好班級干部的管理工作。班級干部就是班級的第二個班主任，所以管理好班級干部非常重要。我們班級干部沿用上學期不變，但是要加強管理，現在班級自習課安排、習題講解都有專門的班級干部負責，都相當不錯，但是就是班級的紀律沒有太大的改變，我知道問題就出在班級干部身上，他們沒有把握好自己，所以其他同學就更不用提了。我的原則是讓學生做到的，我首先做到。對于班級干部也一樣，普通學生要求做到的，班級干部要首先做到。因為他們都是12、13歲的孩子，他們有時不能很好的把持自己的情緒，這個我非常理解.所以我打算這樣做;1、及時開會提醒他們是班級的“代言人"。2、班級干部互相提醒。3、班級同學舉報制，一名班級干部舉報10次以上取消班級干部資格，及時更換新的血液。目的就是使班級干部發揮“以身作則”的榜樣力量，使班級的紀律有好轉，保證班級給班級同學一個安靜、美好的學習環境。
2、配合好任課教師開展好有效課堂。上學期我的做法就是大力發揮課代表的作用，要求課代表及時上交作業，沒有寫的第一時間把名單匯報給我，關注上課情況，把班級的問題反映給我。經過一學期的磨練，我們班級已經杜絕了不寫作業的壞習慣，上課質量也有了很大的改善，這學期我沿用上學期的辦法，并且另加一條；讓課代表帶領大家做好預習和復習工作，為教師上課掃除一些小麻煩，發揮課堂的時效性。
3、使不同層次的學生都能養成良好的學習習慣、行為習慣。我們班級的學生出現了兩極分化的狀態，針對這一現象，開學初我首先做的一項工作就是調換座位，“一對一”，不光要負責他的學習還有要幫助他改掉一些壞的毛病。利用我上課的時間經常提醒他們一對一的要發揮你們渾身法術，及時發現問題及時的解決，不讓落后的孩子失去自信，幫助他們要在自己的基礎上再進一步，相信我們都是最棒的！我經常在班級說的兩句話就是：“錯了不怕，怕的是知道錯了還不改。學習不好沒關系，只要認真行行出狀元！
4、根據學校的要求組織好學校的活動及班級的活動。經典誦讀：每天堅持用早讀時間學習古詩，另外要拿出每節課上課前的5分鐘共同積累好詞好句；主題活動：學校有特意安排要定時完成，班級要保證一個月至少開一回精心準備的班會，一個月開兩次。班級活動：利用業余時間，給學生更多的創作空間。讓學生出手抄報、排練活動的節目、練字。不僅豐富學生的業余生活而且讓學生得到鍛煉。
具體活動安排：
3月份：班級文化建設月。出一期學習雷鋒精神的板報，出衛生、海洋手抄報（以小組為基準），開一次母愛班會。
4月份：開一次行為規范的班會，組織好學生爭做優秀學生活動，組織好學生攝影收集，開始鍛煉身體。
5月份：針對自己的行為進行討論，選出優秀的學生上報。出一期勞動節的板報，開一次感恩的班會，堅持晨跑。
6月份：出一期兒童節的板報，開展學生多種體育活動。
四、加強與家長的溝通。
五年級的學生是思想波動比較大的階段，與家長保持聯系，關注學生發展。學習和發展方面老師與家長多溝通，多聯系，遇到問題及時解決，給學生一個健康的、安靜的學習和生活習慣，讓他們無憂無慮的成長！
這學期主要是完成以上的工作，希望通過一學期的努力能夠讓班級形成良好的行為習慣和學習習慣，并且在基礎上不同層次的學生都能有所提高是我最大的心愿！
一年級小學班主任工作計劃范文 篇10
十一月份即將結束了，至今我還是沉浸在這一個月的教學工作當中，回顧一番有很多進步，但是不等我細細品味這12月份就要到來了，我也在想著怎么去做好這些，我是希望能夠把這么一件事情完善好的，當然過去很長一段時間我都是有一個規劃，因為教學工作是嚴瑾的，也是需要付出足夠的時間跟精力，有一個好的規劃十分有必要，作為班主任更加就是這樣了，我對今后的工作是有著非常多的規劃的，我一直都認為有些事情是應該要做好，有秩序，有規劃的，這12月份工作讓我也積累了很多，慢慢的沉淀了下來，我也非常的受用，現在在工作當中讓我也感受到了有計劃工作的帶來的好處，也就12月份班主任工作計劃一番。
一、搞好班級管理工作
雖然是沒有什么大問題，但是一個班級總是需要有一個正常的運轉，作為班主任這也是我首要責任，12月份工作當中更加合理的安排學生的學習，維持班級的秩序，這是首要的任務，讓班上各班干部齊心協力的去做好這些，一定要方向有動力，當然這也是非常有必要的事情，在工作當中這些都是需要保持下去的，有足夠的耐心有足夠的信心，這些都是一些至關重要的事情的，12月份的工作當中我們也一定會督促各班干部，管理好，維持好日常的學習，特別是在自習課的時候，我將會花更多的時間去觀察，當然班干部是最直接，也是最好的管理者，我會在12月份工作當中召開更多的班干部會議，總結工作，也就出現的問題，做出解決。
二、學生的安全工作
這是一個一直以來都重視的工作，小學生的安全意識，就是需要經常的去熏陶，就是需要時刻的去提醒，提高學生的安全意識，在學校的深刻的注意這些，身體健康上面也是需要關注的，當然更多還是在校內一些常見的安全問題，明確的禁止學生的在學校作為一些危險舉動，還有一些危險物品的禁止，這些都是現階段的有的一些安全問題，讓學生們有一的遵守規矩，還頭提高安全防范，這也是12月份的主要工作內容，相對11月份還是需要花更多的時間跟精力投入，無論是在學生還是學生在平時的生活的當中，安全第一這是不變的，作為班主任，我一定會配合學校培養孩子們安全意識，還有反饋給家長，在這一塊繼續做到更好，更加優秀。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇11
在學校領導和大隊部的關心支持和指導幫助下，我時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的宗旨，盡心盡力地做好班級管理的各項工作，使得班級朝著正確的方向良性發展，并取得了一定的成效。班主任工作讓我體驗艱辛的同時也收獲到不少快樂。現將本學期的工作總結如下：
一、活動育人方面
1.堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課、班隊會、國旗下講話和班級板報宣傳，對學生進行五愛教育、社會公德、文明行為習慣等養成教育。
2.開展以“勞動創造美好生活”“向逆行英雄致敬”為主題的教育活動，引導少年兒童懂得勞動創造幸福生活。明確了自己的使命，當代少年應立志高遠，奮發圖強，長大后為祖國、為人民貢獻出自己的一份力量！
3.繼續深化“手拉手”活動，積極開展富有實效的教育活動，如演講比賽、讀書征文等形式的'活動，培養學生愛國主義情感。
二、班級管理方面
1.班級管理的辦法不在多，而在于實，在于一以貫之。
2.堅信任何一項管理辦法都應該在實際的工作中加以完善，遇到問題要想辦法調整改進原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑。
3.原則讓一切變得簡單。將要求與規則說清楚，切忌啰嗦、嘮叨，對待學生人人平等，給學生改過自新的機會，屢教不改者班規懲辦。
4.交給班干部管理的方法，班干部的選拔應以勤快和有責任心為首要原則。
5.表揚不在多，在于及時；批評不在于嚴厲，在于點中要害。
6.對待學困生多寬容、多鼓勵，對愛鉆空子、愛耍小聰明的學生應嚴格要求。
三、家校合力方面
1.學生犯點常規性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。
2.潔身自好，對待學生人人平常。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學觀念，告訴他們公平是你的原則，讓他們配合教育孩子。
3.關系到孩子身體、品性、學習態度方面的問題，一定要盡早發現并及時主動與家長溝通。
四、與科任合作方面
1.協調配合各科任老師的教學工作，但不能事事包攬，否則任課老師在學生面前就會喪失威性。
2.多與科任老師溝通交流，了解學生的思想動態和行為。
3.與各科任老師配合的原則：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。
五、常規教育方面
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中，學校經常利用例會、上級文件等強調安全事項，我也堅持做到警鐘長鳴，加強安全管理和監察，教育學生增強自己保護意識，提高防范能力和辨別是非的能力，嚴格杜絕安全事故的發生。認真填寫《班務日志》，嚴格紀律考勤制度，杜絕無故曠課，隨意打架等事件的發生，做到預防為主，及時處理，確保秩序井然。同時，在政教處的統籌安排下，與學生家長簽訂《安全責任書》，明確并夯實安全責任。衛生方面，堅持親臨現場監督指導，堅持保潔為主、打掃徹底，共建潔凈衛生校園。
六、取得成績方面
1.認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，以及《文明班評比條例》，對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育，培養了學生遵守紀律的習慣。
2.做好了學生的安全教育工作。常常利用晨會和班隊課進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打鬧。上下樓梯和乘車的安全等。
3.培養了學生文明禮貌的習慣，對學生進行了環保教育，提高了學生的環保意識。
4.對學生進行紀律教育、勤奮學習教育、衛生健康教育、禁毒教育、安全教育等方面的教育。
5.加強了與家長之間的聯系。
6.培養了良好的班集體，本學期我班被評為“金星文明班”。
7.有效做好了新冠肺炎的防控工作。
七、存在不足與努力方向
存在不足：
1.個別學生衛生意識淡薄，在課室亂扔垃圾。
2.個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。
3.個別學生學習目的不夠明確，經常不完成作業。
努力方向：
1.在集體活動中，培養學生團結協作精神。
2.培養、提高學生的勞動觀念，發展學生的勞動能力。
3.加強思想教育，明確學習目的，培養正確的學習觀。
以上是我這學期班主任工作的總結，“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、領路人，只要我們班主任心中擁有太陽，洞悉學生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我想通過時間的磨煉，我會吸取更多班主任的工作經驗，用真誠對待事業，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇12
一、指導思想：
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人，特制定以下工作計劃:
二、班級基本情況
本班共有44名學生,其中有男生21人,女生23人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律。
三、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、培養學生良好的學習習慣,學習態度
這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
四、具體措施
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感
班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。組織學生參加學校種活動，讓學生在活動中展示各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
3、配合體育老師上好體育課，認真開展“大課間”活動，激勵學生達標爭優，強身健體。加強心理健康教育與衛生防病教育，嚴格要求學生不帶早餐、零食進入校園食用，不亂扔廢紙及食品包裝袋(盒)，堅持室內空氣流通，促使學生健康成長。
4、加強安全教育。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇13
新的教期馬上起頭，先生戰孩子們又回到我們熟習的校園。為了讓班級布滿生機取立異,為了能更好地塑制孩子們的心靈,讓他們獲得片面的成長,也為了使新教期班級上能有更新的氣味,特造定班主任企圖以下：
1、教情份析
那個教期我班共有41人，個中女生13人，男生28人，而28名男生中有10人是那個教期新轉進我們班級的。單單從男女生人數來說，男生人數占相對劣勢，并且也是影響班級班風戰教風的閉鍵身分。而憑據以往的履歷戰視察，我班女孩子年夜多比力超卓，樂于浮現本身，進修空氣濃重，以此盼望經過女孩子的進修主動性動員戰催促男生的進修。接納“師徒結對”的方法，以一個徒弟，帶兩個門徒，去完成以劣帶好，配合提高。
2、斗爭目的
1、培育種植提拔先生優越的進修風俗戰敬愛進修的熱忱。
2、增強平安教誨戰慣例知識教誨。
3、錘煉先生享樂刻苦戰脆持沒有懈的肉體。
3、詳細步伐
(一)慣例教誨
1、開教之初寧靜時的班會、隊會進修《一平常規》,《小先生守則》戰《小先生平常行動標準》,使先生養成優越的進修戰糊口風俗，平常正在糊口中多視察先生的言談舉止，實時減以準確的引誘。
2、應用本教期的各類節日增強德育教誨。
3、應用校表里進行的各類年夜型舉止培育種植提拔先生敬愛班散體，敬愛教校的品格。
(二)班級規律
1、經過師生互助，配合造定得當本班的小組pk機造，并束縛先生的講堂行動，增強先生的自立經管。
2、課間舉止遵照創立沉聲文明的請求，勤奮做到課間舉止也有次序。
(三)衛生圓面
1、小我私家衛生包含書桌堂的整齊有序，實時檢討并催促自我束縛。
2、班級衛生逐日三掃三查。
(四)班級經管
照舊是履行班干部輪換造，目標正在于培育種植提拔有經管才能的孩子，也錘煉浮現欲沒有太強的孩子，培育種植提拔其自負心。
(五)培劣補好
由于那個教期轉出去的新同窗，進修結果整齊沒有齊，而我們班級的孩子之間也存正在較年夜好距，面臨如許的教情，只能以劣帶好，以強補弱。
(六)平安教誨圓面
1.教誨先生聯結同窗,沒有挨架,沒有罵人,講文化,講規矩,爭做文化的小先生。
2.寬格履行教校年夜課間舉止請求，包管舉止平安。
3.散會，做操有序排好路隊，脆持做到。
4.沒有吃“三無食物”。
(七)家校相同
爭奪多取家長相同，全圓位的理解孩子正在家的浮現，也讓家長對孩子正在校的浮現有一個明白的熟悉，家校相互合營教誨孩子。
總而言之，班主任的任務渺小而單一，只要讓本身靜下心去，仔細、耐煩去做能力沒有寵任務。爭奪正在班主任任務中多找方式，少找捏詞，進修老班主任的履歷，積聚本身的理論，教中做，做中教。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇14
一、培訓目的
班級是學校工作的基本細胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導者。而班級管理的好壞直接影響到學校的教育質量。一個好的班主任，就是一個好班級。因此，提高班主任的素質，提高班主任工作的質量，是學校工作的重點，而班主任培訓是提高班主任素質的一個主要途徑。
二、培訓措施
1、加強制度建設。本學年我們將在制度建設方面重點做好六方面的工作：①班主任選聘制。我們將進行班主任競爭上崗制，擇優聘任，以確保班主任隊伍的素質。②班主任工作例會制。③班主任工作綜合考核制。④行政掛鉤制。
2、加強理論學習。本學年將重點學習這些內容：①有關的德育文件。②有關的理論書籍。主要是《公民道德建設實施綱要》、《如何開展班級文化建設》、《學生良好行為習慣的養成》等。③《班主任》、《少先隊輔導員》等有關的雜志。
3、引導專業化發展。教導處將收集整理有關班級管理、班風建設、偶發事件處理等方面的有關具體案例，加以編輯，印發給每位老師，引導學習先進的做法，探討科學的育人方法。
3、加強科研探究。在加強班主任理論學習的同時，我們還將要求他們積極進行教科研實踐探索和研究，圍繞德育課題“校園文化建設與學校德育工作的關系”，通過理論聯系實際，總結規律，創出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經驗交流會及論文評比，以教科研為先導，科研興教，使學校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。
三、主要活動安排
1、班主任例會。(星期一下午4：00)
2、班主任工作經驗交流會。(每學期的期末)
3、班主任工作論文、德育論文評比。
4、優秀班級、班主任評比。
6、班主任專業化成長培訓。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇15
本班共有學生65人，男生34人，女生31人。學生思維活躍，活動積極，團結互助，班風良好，存在的最大問題是紀律性較差，自制力太差。針對本班實際情況，現制定如下工作計劃：
一、 工作目標
本學期班主任工作緊緊圍繞學校工作計劃來展開，重點抓好學生習慣的養成教育、做好家校溝通，努力搭建三位一體的育人網絡，力爭把每一名學生培養成合格的小學畢業生。
二、 主要措施
(一)狠抓學生養成教育。
充分利用班隊會的時間學習《班級公約》、《紅領巾監督崗》、濱城四小有關的校規校紀。讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，通過“晨會”、“主題班隊活動”等途徑，提高規范教育的針對性和實效性，加強行為規范養成教育。
培養學生自覺做好課前準備、自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室、進教室即做好課前準備，自覺讀書，自覺練字。
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。
1、課堂紀律：制定相應的獎懲辦法，加強教育。要求學生認真聽講，服從科任教師的安排，保證聽課質量。
2、加強課間紀律，要求學生“說文明話，行文明事，做文明人”，待人接物有禮貌。認真組織學生上好眼操、間操、大課間活動。并積極參加學校組織的各種比賽，并以此為契機培養學生的集體榮譽感和團結互助精神。
3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣, 每個路隊設立了兩個路隊長，負責本隊的紀律。使學生不僅做到快,靜, 齊,而且能夠進行自主管理。
(三)衛生方面：
規范學生衛生習慣，教育學生愛護學校公共設施并為學校的環境建設做出自己的努力，教育學生“以校為家”、“以班為家”。每天早,中,晚分派值日生清掃, 對教室衛生及室外衛生區打掃徹底干凈，班級設立衛生監督員負責檢查衛生，共同維護校園環境衛生。學期末評選出“環保小衛士”，進行相應的獎勵。
(四)抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
及時召開班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。幫助班委干部樹立威信，鼓勵班委干部大膽工作，指導他們工作方法，嚴格要求班委干部以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
3、定期舉行家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。
4、發揮家長的作用。充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
(五)重視對后進生的教育工作
對后進生多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。通過劃分學習小組、一幫一等形式提高他們的學習成績。
(六)營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。積極鼓勵和引導學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
(七)家長工作
1、定期召開家長會。向家長匯報學生的全面情況，了解學生在家表現，共同研究教育內容和方法。
2、通過電話、班級qq群、平安校園短信平臺、班級博客等多種途徑，密切家校聯系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇16
本學期，我成為了二（3）班的班主任，根據學校以及教導處的工作計劃，制定了新學期的班級工作計劃。
一、班級基本情況
本班現有學生46人，其中男生26人，女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學習能力較差，基礎普遍薄弱，學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業書寫習慣差，常常不能按要求按時完成作業，很多行為習慣、學習習慣、衛生習慣有待進一步培養。
二、本學期工作目標
1、學習學校規定的`各項方案。
2、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
3、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
4、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。
5、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。
6、信任小干部，培養學生的管理能力，形成良好班風。
7、加強安全教育
8、和家長建立良好的關系
三、具體措施
1、結合校內常規檢查，抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序”。
2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。
3、每周班會談話做到有安排有內容
4、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步
5、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格
6、鼓勵學生努力學習，發展個性
7、認真做好三操，開展健康有益的課間活動
8、進行班干部的改選
五、工作安排
九月份
1、開學前期工作。
2、學習學校的各項方案、選拔干部
3、組織學生學習學校的規章制度和各種獎罰方案。
4、迎接教師節
十月份
1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。
2、開展“如何提高學生的寫字質量”專題。
3、進行禮儀教育，培養學生尊敬師長的思想。
4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。
十一月份
1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。
2、繼續進行常規訓練，鼓勵學生做好自我管理。
3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。
十二月份
1、繼續進行紀律、衛生、安全等常規教育，加強學生的自我管理。
2、班級讀書交流會。
3、慶祝元旦活動。
4、組織學生進行期末考試的準備工作。
元月份
1、組織學生期末復習，參加期末考試。
2、做好放假前的工作。
以上是我本學期的工作計劃，還有不足之處，我會努力改進。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇17
一、指導思想：
堅持“以人為本，服務教育”的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。
二、工作重點：
1、規范后勤工作，健全規章制度；
2、加強對財物管理，減少物質浪費；
3、抓好安全工作，力創“平安校園”。
三、具體做法：
1、堅持服務宗旨，做好常規工作
開學初，保證新學期的正常開學上課，配合調整好年級教室、配齊課桌凳、辦公桌、辦公用品，確保學校開學有序，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。學期中認真做好總務處的日常事務，如物品添置、維修以及各項活動的后勤保障等，協同各處室做好各項工作。
2、盡心盡力，實現精致服務
（1）重視安全工作，構建平安校園
牢固樹立安全第一的思想，健全完善學校安全工作管理機制，建立安全工作“一崗雙責”責任制，層層落實責任。針對可能或容易發生的安全事故制定相應的安全防范制度，完善各種安全應急預案，做到有章可循，有據可依。根據環境條件與安全事故發生的規律，對日常教學各項活動中的安全工作及早部署，采取得力措施，預先防范。深入開展防火、防地震等應急疏散演練，提高師生安全意識和自救互救能力。全體教師要嚴格執行學校安全制度，認真做好課間護導、集會疏導等工作，積極組織開展法制安全教育活動，切實做好交通、飲食、游泳、盜搶、消防、自然災害、傳染病等方面的宣傳教育，使學生掌握必要的自我防范常識。要定期組織相關人員進行安全專項檢查，排查安全隱患，發現問題及時整改，確保校園的安全。要加強與綜治、公安、城建、工商、衛生、社區聯防隊等部門的聯系，配合抓好校園周邊環境的綜合治理，努力為學生創建一個良好的學習生活環境。
（2）管好重點崗位，確保校園安全
食堂、水電、環境衛生及門衛管理是后勤管理的重點。門衛增強責任感和警惕性，做好來訪登記、值班守崗、夜間巡查工作，杜絕臟亂差及失竊、滋擾等不良現象認真搞好校園環境和廁所的衛生，凈化校園周邊環境，營造一個潔凈的學習環境。做好教師車輛和學生自行車的引導和管理，嚴禁亂停亂放，維護好上下學高峰期的交通秩序。廣泛開展節約水電教育活動，制訂節約用水用電班級公約，做好清校和巡查。食堂強化管理，認真落實食堂無利原則，大力推行學生營養配餐，著力規范食堂財務管理。把好采購關、衛生關，做好食物留樣，保證食品衛生安全，加強學生午間托管，確保無安全事故。
3、嚴格收費制度，規范財務管理
扎實推進治理教育亂收費工作，嚴格執行收費標準，堅持收費公示制，學校年段和個人不得以任何理由或手段超越收費范圍標準收費；嚴禁教師私自向學生收費，向學生推銷學輔資料、學具等違規行為。加強經費管理，提倡勤儉節約，開源節流。嚴格財務管理制度，杜絕私設小金庫現象，切實做到收支明細、財務清楚、程序合法、開支有節、檔案規范、公開及時，增強財務管理的透明度和規范性，自覺接審計部門和教職工的監督。
4、加強財產管理，提高資源效益
后勤人員進一步增強服務意識、正確定位、做好本職、甘當配角。規范和細化后勤管理的各項規章制度，落實財產管理責任制，班級、專用教室、年段處室財產及教學設備教具等責任到人。做好設備設施的日常維護工作，對多媒體設備的使用和保養進行全員培訓，努力提高其完好率和使用率。加強對物品采購、發放、保管等環節的管理，對物品的采購實行“申報、審批、采購、復核、報銷”的辦法，嚴格審批程序，對新添置的固定資產及時入帳分類造冊，防止資產流失。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇18
一、班級概況：
四年級四班現有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，少數民族學生x人。單親家庭的有x，家庭比較困難的有x人。本班學生活潑熱情，有較強的集體榮譽感，已形成良好的行為習慣和學習習慣。由于男生較多，個別學生自我約束力較弱，給班級管理帶來了一定的困難，有些學生的行為習慣還有待于進一步的培養。
二、管理目標：
培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉的良好班風、學風。繼續幫助學生樹立正確的是非觀，強化集體意識，班級力求穩定有序，真正做到自我管理。
三、具體措施：
本學期繼續從思想教育、紀律、學習、勞動衛生、文體活動、家校配合六個方面做好班級管理工作。重點做好以下幾點：
1、強化學生日常行為習慣
假期，不少學生感染了一些不良的習慣，開學伊始，開一堂行為習慣教育課。利用晨檢繼續細化，內化《小學生日常行為規范》。規范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監督。回顧每周評比表，給班干部分配各自任務。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃，體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文課代表管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
2、壯大班干部隊伍
經過三年的培養，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威信。但我發現有些班干部名存實亡，并沒有發揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。
3、培養良好的班風、學風
（1）新學期初每個學生給自己確立本學期的目標。
（2）師生共同討論制定四（4）班班規共十二條，力爭人人遵守。
（3）以每日評價表為中心，全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
（4）狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
（5）做好后進生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
4、強調安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全教育放在班級工作的第一位。
5、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。
（1）做好電話家訪工作，了解學生的實際情況。
（2）通過家校本及時與家長溝通，反映學生在校情況。
四、每月安排：
二月份：
1、新學期開學報到工作，開展收舊利廢活動。
2、穩定秩序，完善小干部隊伍，制定班規。
3、以“豐富多彩的假期生活”為主題，出第一期班級展板。
4、總結寒假作業，表彰優秀學生。
三月份：
1、宣傳“樹新風”，號召學生為學校班級做一件好事；
2、中隊舉辦小報展覽，召開主題中隊會；
3、班級組織《媽媽，我想對您說》——“三八節”詩歌朗誦會。
4、組織好以“新疆文化月”為主題的綜合實踐活動。
5、組織寫字比賽。
四月份：
1、組織學生進行掃墓活動；
2、中隊舉辦“革 命先烈故事”小報展，召開《懷念革 命先烈》主題中隊會。
3、組織“新疆文化月”綜合實踐匯報活動。在展板中展示綜合實踐活動成果。
4、做好運動會準備工作。
五月份：
1、中隊進行環保知識宣傳，舉辦“綠色家園，綠色校園”小報展覽
2、組織古詩誦讀比賽。
3、配合學校工作，組織學生參加“六一”活動。
六月份：
1、認真復習，進行期末分項測試。
2、做好綜合實踐活動課的課題小結。
3、做好期末結束工作，安排假期生活。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇19
新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
一、學生基本情況分析
四(79)班共有學生23名，女9名，男14名。上學期，本班學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有6人。成績不夠理想，學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業習慣，學風、班風的建設需要進一步加強。少數學生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學生體質健康，但少數學生身體素質較差，要加強體育鍛煉。
二、本學期奮斗目標
本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
(1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標。
(2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
新學期開始了，根據學校的統一要求，結合班級實際的情況，班主任要制定一系列工作計劃，小學五年級第一學期班主任工作計劃希望能幫助到你。
新的一學年又開始了，本學年我擔任五(3)班的班主任。現結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃：
一、指導思想
以學校總體工作意見為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生生活體驗教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學生46人，其中男生21人，女生28人;有18人享受農村營養改善計劃。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉化。
三、班級工作重點及目標班級教育工作
(一)班級工作重點
重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣;以學生生活體驗室為教育基地，培養學生生活自理能力;繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育;搞好心理健康教育;組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的身體素質。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、教會學生洗衣做飯等家務活，培養學生的生活自理能力。
3、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明先進班。
4、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
5、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
6、認真組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動。
(二)本班學生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
1、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。
2、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面：為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。
2、文明行為方面：為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，我將采取以下措施：
(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)利用課間休息的時間，由衛生委員檢查個人衛生。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校德教處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
經常對學生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育。
八、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學生關心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。
九、具體的周程安排
略
一年級小學班主任工作計劃范文 篇20
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生34人。本學期我班的基本目標是：建立一個團結向上，活潑快樂的集體。形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、加強與各科任老師的溝通、合作，發揮他們的力量，協助班主任管理好班級。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、積極參加學校組織的關愛活動，并指導學生踴躍參與藝術節的各項比賽，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會組織，明確分工，并指導班干部開展工作，提高學生的管理能力。
三、基本措施和做法：
1、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你'既親近又崇拜'，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
2、干部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的`作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即'以點帶面'；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即'以面帶面'。
3、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
4、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶組織好上放學。班級管理是一門藝術，班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇21
隨著學生返校，我們即將迎來了新的學生，為了能更好的提高工作的效率，應該做好工作計劃。
根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班干部，并進一步規范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：
一、紀律方面：
進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
二、學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
三、生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的！加油！你是最棒的！
一年級小學班主任工作計劃范文 篇22
我是一名小學班主任，當一個班主任并不難，可是當一個小學的班主任就真的很難了，這主要是我的經驗問題。作為一名班主任，我也深知我的責任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關注在學生，我怕學生不好好學習，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。
一、班主任工作思路
1、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
2、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
3、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
5、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
6、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
二、開學準備工作：
1、發書，發本。
2、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
4、檢查作業，共有10種類型的作業。
三、教育方針
1、堅持“每月校園明星學生”評比制度。由學生自己評比，培養學生能力。
2、做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。
3、從五個途徑認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。
4、從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。
四、班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
1、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
3、每日一句。按學號寫。
4、檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。
5、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。
6、放學以前的工作小結，布置作業。
7、中午的休息的安排，課前一支歌。
第二類：每周必做的事情。
1、爭取全校每周的流動紅旗。
2、小組評比，每周評出一個先進小組。
3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
4、每周批改一次日記。
5、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育
6、周五放學以前唱班歌“奔跑”。
7、總結每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。
第三類：每月必做的事情。
1、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
2、統計月考的成績，獎勵進步的學生。
3、統計一個月來作業全交名單。（同上）
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。
五、學習管理方略
開展《理想、前途、目標》的主題班會。做好新學期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統一考試，及時分析本班學生優勢和存在的問題，及時解決他們存在的問題，讓他們找準自己的位置，有目標、有計劃、有措施的循序漸進，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇23
新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、學生基本情況分析
本班共有學生69名，其中男生43名，女生26名。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少創新意識和探索知識的能力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一，不夠靈活。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
二、班級工作奮斗目標
1。注重學生良好學習習慣的培養，逐步將學生培養成為具有現代化素質的一代新人。
2。加強對學生的安全的教育。
3。培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
三、本學期工作重點
1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創設良好的學習環境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。
3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。
4、爭創一個安全無事故的班集體。
四、具體措施
（一）、常規教育方面
暑假剛結束，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應，每一項規章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1。充分利用班隊會時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2。合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大 活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學
一年級小學班主任工作計劃范文 篇24
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。
一、常規教育方面
1、充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣、我將在班級設立“小小監督崗“，專門負責監督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育、這學期利用教師節，國慶節，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二、一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展各種活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵、同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我將培養出優秀的班干部團隊（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇25
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨8：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學后再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇26
1、班隊活動：
每兩周至少1次包含少先隊活動應有程序的班隊主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學期不少于一次邀請校領導參加班隊活動。(有活動照片)
2、家長學校
①按時上交“聯系卡”：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學生家長的聯系每學期至少一次，家長會每學期至少1次，家長輔導材料每學期至少2次。
②開辦家長學校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導材料，要在計劃、總結、教案或輔導材料、出勤記錄、家長評價等級(優秀、良好、合格、不合格)、聯系卡、家長會材料、家長輔導材料、家長學習筆記(可讓家長記在輔導材料上面預留的位置上)或反愧活動照片)
3、安全教育記錄表
班主任要對學生進行經常性、多元化地安全教育，同時要認真填寫安全教育記錄表并簽字。
4、班級特色管理工作材料。
班主任要積極開展創新性教育研究，爭創特色班級，班級特色要有可操作性和實效性。班級特色必須提前向政教處申報，經領導小組評審，評定為班級特色。
5、班級文化建設：
(1)制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
(2)發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質文化環境。
(3)根據本班學生實際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。班內有班務日志、有課程表、作息時間表、衛生值日表。
(4)建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。
(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。
(6)建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。
(7)認真指導學生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)
6、整理并填寫班主任手冊、學生評價素質手冊及學生學籍檔案。
7、學生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄
8、班主任業務學習筆記、工作反思(每月不少于2篇)
9、班級管理或學生德育管理論文(每學期至少兩篇)
10、班級工作計劃、總結(學期、學年)
11、特殊學生檔案
調查本班“留守子女”、“流動人口子女”、“單親家庭子女”、“殘疾學生”、“問題學生”等特殊學生情況，建立檔案(包括學生情況登記表、輔導疏導記錄、學生榮譽情況、優秀作業、閃光點等)。
12、學生教育管理(針對本班情況和時間安排，適當開展如下表格中的教育活動。活動要有方案、過程、成果、照片、文字性等的材料)
愛國主義教育
對學生進行熱愛祖國的版圖河山、語言文字、悠久歷史、燦爛文化的教育，使學生懂得尊重國家標志，維護國家的榮譽、尊嚴和統一。
集體主義教育
對學生進行愛班愛校，為集體服務、維護集體榮譽的教育，使學生正確處理自我與他人、個人與集體的關系，培養學生的團隊精神。
民族精神教育
每年9月份的弘揚和培育民族精神月活動，主題明確，方案具體，活動內容豐富多彩，幫助學生樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
傳統教育
引導中小學生認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭。弘揚中華民族尊老愛幼傳統美德，教育學生心懷感恩，學會做人。
人文科技
組織開展科普講座、科技創新、科學實踐活動，培育學生科學精神和創新能力，不斷用中華民族和世界優秀文化感染學生，激發青少年學生確立積極的人生態度，提高學生的人文素質。
行為規范教育
踐行社會主義榮辱觀，認真實施中小學生《守則》《規范》，以養成教育為重點，廣泛開展文明禮儀教育，培養文明行為和遵紀守法觀念，引導學生樹立文明健康良好形象。
誠信教育
樹立以誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，將誠信教育落實到學校管理的各個環節;通過創建“誠信校園”、“誠信班級”、做“誠信作業”、進“誠信考潮、當“誠信公民”等形式,讓中小學生了解誠信的基本內容,培養學生誠實待人、誠實守信的優良品質。
安全法制教育
抓好學校安全教育，制定安全工作預案，組織演練，落實安全工作措施，開展健康衛生、禁煙禁毒、預防艾滋并遵守交通法規等珍愛生命教育，提高學生自救自護的能力;認真實施普法規劃，提高青少年學生的法制素質，控制違紀違法現象，杜絕犯罪，增強學生尊重、保護他人權益的意識。
心理健康教育
建立心理輔導咨詢室，配備專(兼)職教師，經常開展心理輔導咨詢等活動，強化心理健康教育，化解學生成長過程中的心理困惑，培養學生健全人格、堅強意志和承受挫折的能力。
網絡管理
加強校園信息網絡建設，創造條件在課余時間及雙休日、寒暑假向學生開放上網機房，吸引學生在學校參加網上活動。運用網站過濾軟件，開展健康益智網絡活動，豐富規范網頁內容;開展網絡道德教育，教育學生健康上網，遠離社會網吧、遠離色情。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇27
(一)本班概況
思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《小學生守則》來規范自己的言行。大部分學生熱愛學習，有良好的學習習慣，上課專心聽講，發言積極，但也有個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。同時，由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念不強等現象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成績不算太理想，還有待進一步提高。
1、繼續抓好學生的常規養成教育，培養良好的行為習慣。
2、培養和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創文明班。
3、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
4、抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作。
5、加強寫字教學的，讓學生養成良好的書寫習慣。
6、加強對學生的安全教育，讓學生增強安全意識，懂得自我保護。
7、抓好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的發展。
8、注重發展學生的個性特長。
9、建立良好、平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
10、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
11、進一步加強與家長的聯系，和家長建立良好的關系。
(二)工作目標
1、抓好班風建設，優化班級的育人環境，營造積極向上、奮發有為的學習氛圍。
2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓德育兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
(三)工作措施及工作安排
德智
1、開展“課前一分鐘見聞談”活動。
2、對成績及表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
4、開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
5、鼓勵學生努力學習，發展個性教育。
6、開展學習經驗交流會。
體美
1、認真做好早操，開展有益、健康的課間活動。
2、定期了解學生體育發展的情況,使之認真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識。
美育勞動社會家庭教育
1、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，讓學生養成良好的習慣
2、進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。
3、張貼好“學習園地”“作文天地”、“紅花臺”，美化教室環境。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇28
本學期我擔任了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析：
本班共有31名學生。本班學生思維不夠活躍，個性卻很張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體：
1、重視養成：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的，不使一個學生掉隊。
2、加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作，使他們明確自己的職責，指出他們的'優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、工作安排：
九月份：
1、做好開學的各項工作。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。
十月份：
1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、培養學生的集體主義觀念。
十一月份：
1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
2、召開學困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會：交流。
十二月份：
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復和工作。
2、積極準備文藝匯演。
3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
一月份：
1、學期。
2、對學生進行假期法制和各項。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇29
隨著學生的陸續返校，我們新的一學期又開始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班干部，并進一步規范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：
一.紀律方面：
進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
二.學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的！加油！你是最棒的！
四、本學期工作目標
（一）、基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
（二）、具體措施
本學期我要用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：
1、加強建設班集體的'凝聚力。
俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。
2、加強對班干部的培養。
班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、繼續加強后進生的轉化工作。
由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些。再者，后進生經常在無形中受到同學的歧視，導致缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。
4、做好勞動、衛生和安全教育。
要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇30
一、學情分析
本班工作43個學生，其中女生20人，男生23人。通過上學期的學習，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律，部分班干部在學習和表現中能夠成為學生們的榜樣。但是，還是有部分學生沒有養成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業欠交、遲交現象嚴重。所以，針對這些情況，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養上，正確讓每一個學生都能夠取得進步。
二、常規教育
1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。
三、班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。
3、出操紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。
四、衛生
1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級衛生：每天分派一次值日生清掃，在班級推選出衛生監督崗，進行檢查與監督。對于積極主打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
五、班干部的培養
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續上學期的班干部制度，培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
六、加強家校聯系
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇31
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的`學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。
(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行道德行為的教育。
(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇32
時光流逝，我從私立學校出來，成為一位農村小學教師已經有五年了，這五年中一直擔任班主任工作，這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾，但我最大的感受是充實，這一點可能是所有班主任的心聲。班主任是班級學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人，是聯系班級與科任教師，溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。它不僅需要愛心與細心，更需要創造，因為你面對的是充滿創造力的孩子，而且隨著社會的發展，孩子的問題也越來越多了。因此，我們的班級工作也應當富有創造性，下面我就談談我在班級管理中的一些管理方法。
一、班主任要善于表揚，巧妙批評，以典型作為榜樣。
案例：我們班的湯剛健同學，父母在工廠上班，平時和奶奶生活在一起。他的行為習慣差，經常不按時完成作業，老師批評幾句就逃學，在班的影響也很大。后來，我就到他的家里去，跟她的奶奶和他多次談心，從正面、側面去了解他。期間，只要他取得點滴進步，我都采取不同程度的鼓勵，使他產生了親切感、信任感，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認識到錯誤，改正錯誤。在班里也給他自我表現的機會，使他感覺到了自己的價值所在。于是，我在班內就湯剛健同學做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學，帶動他改正缺點。
分析：小學生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這對他們是榮譽的享受，更能增強他們的勇氣和力量。當然，“金無足赤，人無完人”，由于每個學生的家庭環境、社會環境、自身的心理素質不同等方面的影響，學生中存在著較大的差異。有的勤奮守紀，有的厭學做壞事。做為教師，要正視學生的差異，對于問題學生，要從關愛的心態出發，對他們要曉之以理，動之以情，用人格力量去感化他們。
二、班主任要以身作則。
案例：我們六年級的同學，經常在學校勞動，如：拔草、整理校園等，有些同學會做，而有的同學不會，這時我就拿起工具和他們一起干，有時也親自教教他們，同學們看到老師和他們一起干時，都爭著、搶著干；打掃衛生時，有的同學很自覺，有一些同學和其他同學不合作，自己掃一點就丟下衛生工具去干別的，我經常教育他們要合作，培養團結意識，甚至我替他們掃，漸漸的同學們養成了好習慣，把衛生打掃的干干凈凈的，這樣教室的環境衛生非常好；我有時寫字時一點粉筆掉在地上，或一小張紙掉在地上，都親自把它撿起來送到垃圾箱中，同學們看在眼里，記在心里。后來，同學們每遇到勞動，不但積極參加，而且還保質保量的完成。
分析：班主任凡要求學生做到的，自己首先要做到。可見榜樣的力量是無窮的，何況是自已的老師呢？
三、班主任要對學生一視同仁
案例：預備鈴響之后，我拿著書本走進教室，看見黑板上還留著上節課的內容，眉毛便擰在了一起，大聲地問道“今天誰值日？為什么不擦黑板？”班上鴉雀無聲。我見沒人答應，火氣上來，提高嗓門又問了一遍。這時，坐在后排的姚奇斌跑上來，匆匆擦了起來。這是一個學習較差的學生，成績靠后，經常拉我班成績的后腿。只見他認真而有力的擦著黑板的每一角落，弄得教室內粉塵飛揚。此時，我說：“同學們，都瞧見了吧，這就是由于一個人的不負責造成的。”不知是誰小聲嘟囔了一聲：“今天不是他值日。”我的心微微一怔，這時，一個成績優異的學生慢騰騰地站了起來，用幾乎聽不到的聲音說：“今天……是……是我……值日。”我愕然了，干咳一聲，說：“你先坐下，下回注意。”這時，姚奇斌同學擦完黑板，低著頭走到座位上。我無意中聽到學生的竊竊小語：“湯琳琳不做值日，老師就不會責罰她；上次，我忘了擦黑板，就被罰了。”“誰叫你的成績不好？”“老師就是偏心”------我呆住了，陷入了深深的沉思中。那節課，我不知怎樣上的，當我直視姚奇斌時，只見他在回避我，下課了，我叫他去了辦公室，第一次讓他坐在椅子上，面對面我向他表達了我的歉意。
通過這件事，我體會頗深，下面就談談我從此事中得到的一些個人體會：
首先，一個合格的老師要平等對待不同學生。
不少教師認為只有學習好的學生才是人才，對他們總是高看一眼，平時的態度和評價也是較為積極的，而對那些學習有困難的學生則打心眼里看不上，認為他們根本不是讀書的材料，將來不會有大出息，對他們的評價總是消極的。通過這個案例，我明白了，由于環境的急功近利，從校內到校外、從教師到家長，一提到學困生，似乎叫人擔憂。社會上的人聽說是學困生，就搖頭；家長知道自己的孩子是學困生，心里面就有說不出的難過；班主任聽說是學困生，就不愿接受。我自己在這件事中， 也因帶了有色眼鏡對待學困生，才導致引起學生的紛紛議論；也影響了自己的教師形象。作為教育者既要培養尖端人才，又要面向全體學生，一視同仁，平等對待，這才是正確的教育。
其次，一個優秀的老師盡量發掘學困生的閃光點。
和優秀生相比，后進生并不是一無是處，如果經常深入班級，細心觀察就不難發現，每個后進生的身上都有閃光的地方，都有可愛之處。學生是發展中的人，有較大的可塑性和矯正的可能性，班主任要努力尋找并及時發現后進生身上的閃光點。如案例中的學困生姚奇斌，他的閃光點很明顯：熱愛老師，關心集體，愛護同學，有責任感。如果今后我能充分利用他的閃光點心，給予充分的信任，深信姚奇斌同學定能發揮所長，為班集體做出貢獻，也定能轉差為優的；也達到了我們要紅花盛開，也要綠葉郁蔥的教育效果。
再次，一個有責任感的老師應該尊重愛護學困生。
美國作家愛默生說“教育成功的秘訣在于尊重學生。”因此，尊重是愛的具體表現形式，是建立師生感情的基礎。在學習中，學生的情感得到的尊重，他們潛在的能力得到充分的釋放。尤其是對學困生的尊重更是對他們一種最大的激勵，也是給了他們一種向上的動力。教師的尊重和愛護會使學生感到溫暖。只要我們教育者多給他們一份愛，每個人都來關心學困生，愛護學困生，促使學困生向積極方向轉化，是完全做得到的。案例中，我就疏忽大意沒有做到尊重梁繼榮同學的一片苦心，不及時給以表揚；讓其他學生誤認為“差生無論做什么有益于集體的事，都是不會得到老師的贊賞的。”從而更自暴自棄了。這是我需要補救的工作。
最后，一個成功的老師更應加強自身修養。
一位老校長曾語重心長地告訴我：“一個教師愛好學生是正常的，愛學困生是難能可貴的”。韓愈先生也說：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”實踐證明，一個成功的班主任，要依靠自己的高尚品德和智慧，依靠自己的感召力、吸引力，從德、智、體、美等方面對學生進行培養、訓練、陶冶、感染、示范，將他們集中凝聚在一起，以達到教育之目的。這就要求我們老師不斷地加強自身修養，具備崇高的思想品德，堅定的信念，為人師表，要像蠟燭一樣，把自己的全部光和熱獻給光明；要像粉筆一樣，為播種文明獻出自己潔白樸素的一生。原蘇聯教育家加里寧曾經指出：“教師所專門接觸的是人才，而且是最年輕和最富于敏感的人才。”他們是未來的建設者、創造者。因此，我們不僅要愛那些天賦較好的學生，也要對那些缺少天賦而自卑的學生以理解和尊重，對那些“有毛病”的學生以愛護和嚴格要求，要處處關心他們，多和他們談心，多傾聽他們的心聲。處事公道、儀態大方、獎懲得當、有領導藝術，學生才會信任，教師才有威信。
一年級小學班主任工作計劃范文 篇33
一、班級學生情況分析
本班共有學生43人，其中女生20人，男生23人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們以良好的狀態，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
四、采取的主要措施
1、重視養成教育。
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理。
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情。
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合。
經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部。
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育。
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
五、重要活動安排
1、評選先進學生。
2、安全衛生教育。
3、學習習慣的養成教育。
4、參加學校組織的各項活動活動。
4、六一籌備參與兒童節節活動。
5、做好學生評語及成績入冊等工作。
6、學期工作總結。