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          2024年一年級班主任年度工作計劃范文

          發布時間:2023-12-15

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文(通用35篇)

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇1

            新學期開始,我接手了一年級的的班主任工作。首次擔任一年級一班的班主任,我倍感任務的艱巨和光榮。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。現針對一(3)班的實際情況,我制定了如下的工作計劃。

            一 .指導思想:

            執行黨的教育方針,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展,教育中必須講究藝術,促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位,引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

            二、學生現狀分析:

            本班共有49名學生,19名女生,30名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

            三、工作目標

            第一:建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

            第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

            第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

            第四:保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制,每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

            四、具體措施:

            第一、抓好學生的常規教育,養成良好的學習習慣

            養成一個良好的學習習慣和行為習慣,對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應的過程,在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進行常規訓練。

            小孩子剛入學,什么都不會,這種全新的環境對他們來說還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發言,要保持校園整潔等等。

            一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

            1.課堂紀律

            首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

            2.課間紀律

            課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的'課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展各種活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

            衛生方面

            講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

            1個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

            2班級衛生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

            第二、培養優秀班干部,加強班級管理

            一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現好的同學,并時刻注意觀察他們的動態,觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。

            第三、開展四人合作學習,增進學生合作意識

            古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優良品質的催化劑。因此,我計劃等學生稍能適應學校生活,養成良好學習習慣后,根據學生情況,在班級里開展“一幫一”活動,讓優秀學生、班干部發揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預期的學習任務,并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,制約下,很容易形成關心集體,體貼他人的主動意識。同時,在班內經常開展一系列有利開發智力,促進他們健康發展的競賽題,如:說話比賽,書寫比賽等,提高他們的語文水平,發展團隊意識。

            第四、加強安全工作,強化安全管理

            在本學期內,我將會全力配合學校做好安全工作,對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,對學生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學校配合,做好各種防范措施,共同做好學生的安全工作。

            班主任的工作是煩瑣的,但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生,做一名受學生愛戴的班主任。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇2

            轉眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風發,生機勃勃的樣子,我對今后的工作也充滿了信心。 為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下:

            一、指導思想

            端正學習態度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

            二、主要工作和具體措施:

            (一)行為規范教育:

            1、培養學生講衛生,掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。

            2、在教學大樓里安靜,不喧嘩。不打不鬧,上下樓梯靠右走。

            3、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發言。

            4、養成獨立完成作業的習慣。

            5、重禮儀,守紀律、愛公物的良好行為習慣。

            (二)班級管理:

            1、上學不遲到、不早退。自己整理書包、學具、書桌,整理自己的學習用品,學做家務。

            2、發揮班干部的`帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動做到模范帶頭作用,督促班中的學生自覺遵守行為規范,力爭上游。逐步形成一支小干部隊伍能協助老師管理班集體。

            3、每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

            4、加強家校聯系,及時了解學生在家的生活和學習情況,做到及時發現問題,解決問題,與家長共同教育孩子,使他們全面發展。

            如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇3

            指導思想:

            以""重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導,認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想,進一步完善常規管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創新性,努力探索德育工作的新途徑、新方法,引導學生養成良好的行為習慣,形成健康向上的個性心理,全面提高學生的綜合素質,促進學生健康成長。

            工作要點:

            一、抓好隊伍建設,強化德育意識

            1、加強班主任隊伍建設。

            一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作,開展班主任師徒結對幫教工作,通過交流、參觀、學習,不斷提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶,將敬業奉獻落到實處。

            二是推行班主任工作承諾制:對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚孩子的個性;給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業;替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。

            三是加強跟蹤指導,每月都要聽一些班主任的主題教育課,及時交流、總結,提高班主任的業務水平。

            四是加強宣傳,利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道,宣傳班級及學生典型事例和先進事跡,調動師生的積極性。

            五是加大檢查力度,在原有值日制度的基礎上,將完善一些不合理的地方,增加檢查、評比項目,及時公布,每月總結,結果與考核掛鉤。

            2、加強學生小干部隊伍建設。學生干部是教師工作的小助手,只有充分發揮學生的積極能動性,讓他們當好班級的小主人,班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。

            (1)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導和總結。

            (2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

            (3)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。

            二、加強基礎教育,培養文明學生。

            1、深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

            2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手,養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度,深入實施體驗教育,充分發揮學生的主體作用,對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核,每周公布"五項評比"得分情況,每周進行小結,考核優勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規范"十不"要求的檢查、考核力度。通過指導、考核,確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規管理,培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做",使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動,確保學生行為規范合格率為100%,品德優良率為99%以上。

            3、強化"五自"教育。"五自"(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內容,已成為在青少年階段所必需具備的素質。在爭章雛鷹活動中,充分利用學生好勝心強的特點,調動他們積極向上的主觀能動性,培養競爭意識,加強實踐操作,讓學生在活動中體驗成功。

            4、滲透公民教育。以育人為根本,繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》,把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點,本學期開展"學習雷鋒精神,弘揚道德規范,塑造誠信形象"活動,促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。

            5、加強法制教育。繼續采用走出去、請進來等形式,通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動,增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制,消滅在校生違法犯罪行為的出現。同時繼續組織對學生的國防知識教育。

            6、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容,要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀,在認真上好健康教育課的同時,要加強針對性的心理健康指導,及時矯正某些學生的畸形心理,增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇4

            隨著新一輪課程改革的到來,我有幸接任一年級(2)班,為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,特制定班級工作計劃:

            一、班級基本情況

            本班共有44名學生,其中有男生26人,女生18人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個的學生需要重點抓好安全工作。

            二、本學期基本工作要點

            1、確立班級體的奮斗目標

            班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的.結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

            2、培養學生良好的學習習慣,學習態度

            這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

            三、具體措施

            1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

            一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。

            2、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感

            班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

            四、工作安排

            九月份:

            1、打掃校園環境衛生

            2、做好新生報到工作

            3、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作

            4、五項競賽開始

            5、慶祝第二十個教師節

            6、假日活動開始

            7、班報刊出

            8、愛心捐款活動

            9、期初家訪

            十月份:

            1、小型體育競賽(一年級廣播操)

            2、慶祝第十七個老人節

            3、班報刊出

            4、建隊節活動

            十一月份:

            1、鎮運會(暨校運會)

            2、各年段家長會

            3、講故事比賽(1-3)

            4、校報班報刊出

            十二月份:

            1、一二三年級口算過關

            2、迎元旦大合唱比賽

            3、校報班報刊出

            一月份:

            1、復習迎考

            2、休業式

            王璞瑩

            20xx、9、5

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇5

            這是一份遲到了的工作計劃,在這為自己的懶散向親愛的孩子們到個歉!如果老師早點定下這份計劃,我們的活動或許已開展地如火如荼了!可是……

            不過,雖然活動計劃寫得遲,但有部分活動我們已如期開展。如:清明掃墓、入隊活動;參加校講故事大賽活動等等,我們都已完成,并且孩子們的表現也很棒!與上學期相比,孩子們的進步還是很大的!衛生習慣、安全意識、行為習慣等等都讓我刮目相看!尤其是班上薇薇、謝晗、謝家勁這幾個孩子的進步更是讓我高興!不過,進步是有,關鍵還要看能否堅持下去。所以這學期里,對孩子們的安全教育、行為習慣的養成與培養也還是不能放松的。畢竟他們還只是一群一年級的小朋友!

            每星期一次的安全教育課堅持開設,這是學校工作的一個重大任務,也是非常艱巨的任務。由于低年級的孩子自制力差,所以必須要有教師在旁不時地“敲敲邊鼓”,這樣一來,孩子們才能夠“警鐘長鳴”!雖然工作繁瑣些,但為了孩子的健康這是我們還是必須要去認真做的!

            班主任的工作繁、雜、累,但卻非常有意義。所以我們要做好孩子們的“朋友”、“父母”“老師”的三重身份。讓孩子們在學校這個大集體中快樂、健康地成長!

            本學期主要活動:

            2月:

            (1)開學穩定工作;

            (2)檢查學生的衛生、養成習慣;

            (3)新學期的安全教育課。

            3月:

            (1)開展“辛苦了,親愛的媽媽!”活動;

            (2)參加校大隊部組織的“3、12”植樹活動;

            (4)每周一次的安全教育課。

            4月:

            (1)參加“唱國歌、隊歌”歌唱比賽;

            (2)清明掃墓活動,學習革命先烈事跡系列活動;

            (3)入隊以及相關教育活動;

            (4)參加校舉辦的“學習革命先烈”講故事比賽;

            (5)每周一次的安全教育課。

            5月:

            (1)鼓勵學生參加“六一”節目排練工作;

            (2)少先隊“雛鷹爭章”活動階段性評比;

            (3)每周一次的安全教育課。

            6月:

            (1)參加“六一”匯演;

            (2)第二次少先隊“雛鷹爭章”活動評比;

            (3)準備學期結束工作;

            (4)假期安全教育活動。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇6

            一、育人理念

            一年級是小學階段的初始年級,直接影響著孩子對學校生活、學習的興趣,如果不了解一年級孩子,很有可能造成教育教學方式不當,使本來對小學生活充滿向往的他們失去熱情。開學伊始,學生們剛剛從幼兒園升上小學,極有可能出現角色轉變困難,生活和學習習慣和過去沖突的情況。因此,我將了解一年級學生心理,盡快認識每個同學作為新學年開始的首要任務。一年級學生的心理特點如下:

            1.活潑好動,自制力差,注意力保持時間短

            一年級學生在課上安靜坐好,認真聽講能維持的時間大約是15~20分鐘,如何利用好學生的有效聽課時間,需要仔細分析和琢磨教材,創設教學情境,合理的安排好教學的每一個環節,把握好重難點出現的時機。

            2.好奇多問,對一切新事物都感興趣

            利用孩子們好問的特點,培養他們的問題意識及提出合理問題的能力。

            3.表現欲強

            要注意在規范學生的舉手等習慣的同時,呵護他們的這種表現欲,在平時的管理及教學中,多給學生展示、鍛煉的機會,例如讓他們當小老師,輪流班干部制等。

            4.好勝心強

            教學時適當開展競賽活動符合兒童好勝、不甘落后、喜歡表現的年齡特點。

            5.感知覺發展不夠充分

            教師應特別注意指導兒童的書寫動作,開始時練習時間不過長,以免疲勞和失去興趣。

            6.崇拜老師

            我們應該注意自己的言行舉止,給孩子一個積極的榜樣,同時,老師還要公正地、及時地對學生進行評價,以促進孩子良好習慣的養成。

            綜上,本學期,我將以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。

            二、培養目標

            1.培養、形成良好的班風。

            2.引導學生養成良好的學習習慣,生活習慣,引導學生從身邊小事做起。

            3.加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

            4.使學生講文明,懂禮貌,養成良好的衛生習慣,愛護公物,遵守紀律。

            5.制訂小干部培訓計劃,盡快培養一批得力助手,在開展工作的同時,培養小干部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。

            三、班級長遠規劃

            根據班級當前的情況,將一年級學生未來三年的校園生活分為三個階段,每一階段的目標如下:

            第一階段(一年級):創造團結的一年級五班班集體

            階段目標:做好學生發展規劃,建立班級管理制度,規范學生上學學習的意識,培養最基礎的學習習慣,完成幼兒園兒童到小學生的角色轉變。

            第二階段(二年級):扎實學習習慣,創造個性、活躍的班集體

            階段目標:著眼于學習習慣的培養,著力于校園活動的開展,通過各種班級活動、校園活動促進班級建設,促進學生個性發展和能力提升。

            第三階段(三年級):打造積極向上、團結奮進、獨立自主的班集體

            階段目標:鍛煉學生自我管理能力,讓學生逐漸學會自主發展,構建民主型班級,打造成熟、團結并高度自治的班集體

            針對以上規劃,本班需在以下幾個方面多做努力,包括德育常規、班級紀律、班級及個人衛生、班干部培養和校園活動等。

            (一)常規教育方面

            為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

            充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。

            合理利用校園集體活動和重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

            充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。

            對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“我的姿勢最棒”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

            (二)班級紀律方面

            一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律。因而,我從以下幾點入手:

            1.課堂紀律

            首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。

            2.課間紀律

            課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,在課間開展學習游戲、簡單運動等方面的活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。

            3.路隊紀律

            為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。

            (三)衛生方面

            1.個人衛生:要求衣著整潔,頭發整齊,每天洗臉、刷牙、洗腳。

            2.班級衛生:一年級學生動手能力較弱,安排整理桌面、撿拾腳下垃圾等簡單任務,每天定時進行,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

            (四)班干部的培養

            班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

            (五)校園活動

            結合大隊部及重大節日開展系列活動,如:“規范在我心中”“我對綠葉許心愿”“勞動最光榮”“祖國媽媽我愛您”“尊老愛幼記心中”“我心中的美麗世界”“講誠信故事比賽”“怎樣幫助殘疾人”“衛生習慣要養成”等活動。

            (六)其他方面

            班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如“誰是未來小明星”等各種評比活動。在這些活動中讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇7

            隨著新一輪課程改革的到來,我有幸接任一年級(2)班,為了更好的做好從高段班主任到低段班主任主角的轉換,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,特制定班級工作計劃:

            一、班級基本情景

            本班共有44名學生,其中有男生26人,女生18人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控本事比較弱,所以需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。

            二、本學期基本工作要點

            1、確立班級體的奮斗目標

            班團體的共同奮斗目標,是班團體的夢想和前進的方向,班團體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班團體奮斗目標的過程中,要充分發揮團體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一團體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享團體的歡樂和幸福,從而構成團體的榮譽感和職責感。

            2、培養學生良好的學習習慣,學習態度

            這學期要經過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心境樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得提高。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

            三、具體措施

            1、充分利用晨會、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育。

            一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講禮貌、講禮貌的好習慣。

            2、積極組織學生參加團體活動,培養學生的凝聚力、團體榮譽感

            班團體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。團體活動,最能培養學生的凝聚力、團體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步構成一個健康向上、團結協作的班團體。

            四、工作安排

            九月份:

            1、打掃學校環境衛生

            2、做好新生報到工作

            3、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作

            4、五項競賽開始

            5、慶祝第二十個教師節

            6、假日活動開始

            7、班報刊出

            8、愛心捐款活動

            9、期初家訪

            十月份:

            1、小型體育競賽(一年級廣播操)

            2、慶祝第十七個老人節

            3、班報刊出

            4、建隊節活動

            十一月份:

            1、鎮運會(暨校運會)

            2、各年段家長會

            3、講故事比賽(1—3)

            4、校報班報刊出

            十二月份:

            1、一二三年級口算過關

            2、迎元旦大合唱比賽

            3、校報班報刊出

            一月份:

            1、復習迎考

            2、休業式

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇8

            今年我又接手一年級班主任工作,通過一年的工作經驗積累,我知道學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,因而我決定從以下一個方面著手工作:

            一、指導思想

            以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局,以創新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示南圩小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創建優秀班級而努力!

            二、工作思路

            (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體:

            1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀;

            2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好;

            3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好;

            4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生良好的勞動習慣;

            5、培養團結協作的優秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。

            (二)對學生進行思想品德教育:

            1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育,學生以此為范,導之于行;

            2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育;

            3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。

            (三)教育學生努力學習:

            1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣;

            2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

            (四)關心學生身心健康:

            1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識;

            2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志;

            3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,給住宿生家的溫暖;

            4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態,密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

            (五)加強與家長的合作:

            1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺;

            2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇9

            一、指導思想

            (一)進一步完善常規管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創新性,努力探索德育工作的新途徑、新方法,引導學生養成良好的行為習慣,形成健康向上的個性心理,全面提高素質,促進學生健康成長。

            (二)從班級工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力使班主任工作再上一個新臺階。

            二、基本措施和做法

            (一)抓好常規工作

            1.了解學生思想狀況

            了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

            ⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

            ⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解第一范文網學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

            ⑶進行家庭訪問。通過與小學生父母的對話,了解小學生在庭社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

            2.抓好班主任的日常工作。

            ⑴組織好學生參加升旗和做操。

            ⑵檢查本班學生值日生工作

            ⑶搞好住讀生管理工作。

            3.組織和培養班集體

            班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

            ⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

            ⑵選拔、培養和使用班干部。

            (二)強化德育意識

            1.深化愛國教育。

            2.狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設,養成教育也是小學德育的重要內容。

            3.強化“五自“教育。“五自“(自主、自理、自護、自強、自律)

            4.開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容。

            5.抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育活動,對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育,又要根據每個月的工作重點開展主題教育活動,開展“行為規范宣傳周“活動、開展“學雷鋒、樹新風“活動、開展“學習革命先烈,爭做黨的好孩子“活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。

            (三)優化育人環境。

            美化班級環境。班級環境做到美化、教育化,進行每學期兩次的班容班貌建設評比活動。組織學生全員參與,主題要突出教育意義和人文關懷,培養學生的集體主義精神和動手能力。

            這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇10

            一、學生基本情況分析

            我們班共有學生X人,其中男生X人,女生X人。他們個個聰明可愛,由于年齡小,學生不能按照一日行為規范來做,自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做的還不夠。在學習方面作業能認真完成,有少數學生沒有很好的學習習慣。對于學生衛生習慣的養成還需要老師常說,也要經常檢查。

            二、行為習慣的培養

            1、組織學習學習《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極地學習態度。

            2、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

            3、充分發揮各項活動的作用,如:衛生評比、紀律評比、作業評比等活動,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

            4、課間紀律。課間十學生輕松休息的時間,良好的課間紀律是安全的保障。課間組織學生進行活動,活動要求是不許追跑打鬧,不許做危險地活動。如果有違反紀律的學生要受到相應的懲罰,由他監督學生活動。

            5、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌、打掃教室衛生、整理自己的學習用品、學做簡單的家務。

            6、培養學生正確的讀書姿勢、握筆姿勢和書寫姿勢。發現問題及時提出,糾正學生錯誤的姿勢。

            7、進行講衛生的教育,利用班會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

            三、感恩教育

            1、教會學生學做感恩手語《感恩的心》。

            2、開展關于感恩的班會,使學生懂得什么是感恩,怎樣去感恩。

            3、開展感恩活動,幫助家長做簡單的家務活,如:掃地、端菜、疊被等,回報父母的恩情。

            4、利用重大節日對學生進行感恩教育。

            四、小組合作

            對于小組合作,對于一年級學生來說不容易實現,所以只是制定了簡單的小組合作學習。

            1、首先,安排小組,選出組長。組長是帶頭遵守執行小組內的各項制度,起榜樣作用,做好示范。

            2、組長每天檢查學生作業的完成情況,檢查組員朗讀課文的情況,檢查結果及時向老師匯報。

            3、組員積極參與課堂小組討論,認真解答學習問題,積極參與交流,積極參與組員之間互幫互學活動。

            五、教師個人素質

            1、首先我要做到嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

            2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

            3、認真鉆研教材,把握好知識的重難點。

            4、利用網絡提高自身水平,如:人教、成長博客。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇11

            本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。

            一、抓好學習風氣建設這個中心。

            學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。針對以上問題,提出下面計劃:

            (一)穩定家長,團結同學,統一思想。

            利用電話,網絡,及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權,避免彼此的誤解,讓家長發表自己的意見,有怨氣要疏導,有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩定,班級就不會穩定。

            將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側,便于老師的監督和管理,不放棄任何一個學生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生,要注意觀察,及時用小紙條來進行溝通,找到不開心的原因。把學生團結在一起,讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

            統一思想,讓大家充分認識到,學習是每個人的事情,不是某個人事情,進而認識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學習成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學習環境,必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習紀律的事情一律不做,重塑班規,提出本班級的十大好習慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

            (二)溝通科任,建立互信,團隊協作。

            及時與科任溝通,主動了解學生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上十六班的學生,為了做到這一點,首先培訓好課代表,讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請示,多匯報。

            班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機會表揚科任,有難同當。只有互相信任,互相補臺,才能把班級抓好,在班會和團會的集體活動時間,多請科任參加,利用活動建立互信,培養感情。

            協調作業量,不能偏科,強調合作,加大對作業的督導力度,定期向課代表和科任了解作業情況,必要的時候,要親自督促和檢查。

            (三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習紀律,不落一人。

            對于課堂,首先要有好的課堂紀律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎上優化學習環境,循序漸進,鼓勵學生獨立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學科,包括體育和政治,不能讓學生找到突破口。

            對于自習,應絕對安靜,然后培養學生學習的效率,利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習,(所以要重點抓好體優和借讀生的學習)營造學習氛圍。

            二、搞好常規工作

            這些工作的主要包括:

            1、出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計,及時公布。

            2、課間操集合要快,站隊要靜,跑步整齊,口號響亮,隊列中沒有說話現象。

            3、班會

            結合學校布置,針對班級實際情況,確立主題,多讓學生主持和安排,實行小組輪流制,盡可能多的讓學生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。

            三、抓好學生心理

            現在的學生心理問題較多,要及時觀察學生思想動態,總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題

            1、情感問題

            2、學習問題

            3、成長問題

            4、人際問題

            以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在,教師應及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇12

            一、情況分析

            本學期根據學校安排,我當了高一年級的班主任,現把本班情況作以下分析:

            本班共有學生50人,學生平時學習風氣較好,組織紀律也不錯,學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上,熱情陽光的力量。但也有一部份學生,學習基礎較差,對學習興趣不高,有時候甚至影響其他學生的學習,還有個別學生行為習慣較差。所以,在新學年中還要繼續努力,樹立更加良好的班風。依據學校德育實施計劃,堅持以自主與責任為主題,加強行為規范教育,深化愛國主義教育。

            二、指導思想

            堅持熱愛*,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范:愛校守法,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻,切實幫助學生做到以德服人,德智并舉,探究發展,學會生存,學會做人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。

            三、具體工作內容、措施

            (一)德育以自主與責任為主題,不斷深入愛國主義教育

            1、規范升旗儀式,發揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,熟悉五旗知識的教育內容,加強歌頌中國*領導的教育。

            2、開展以自主與責任教育,以學生發展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強自主與責任教育。

            3、結合教師節、國慶節、敬老節,不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結友愛的傳統教育,并在學生中評選積極分子,宣傳先進事跡。

            4、開展以愛國愛家,圍繞建國六十周年,制訂主題班會內容,作為班主任加強指導。

            5、以五愛教育為基本內容,以五心教育為重點,從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養學生愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動,樹立良好的班風與學風。

            6、堅持環境保護教育,加強學生環境保護意識,愛護校園,愛護我們美麗的家園。

            (二)繼續加強行為規范教育

            以幫助學生學會做人、學會主存為方向,以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規范養成為抓手,以校園文化建設為載體。通過五愛五心四會四個面向’六個文明中學生行為規范文明禮儀等系列教育。

            l、以中學生行為規范要求每位學生,加強洵陽道德規范宣傳教育,努力做到愛校守法,明理誠信、友善團結,勤儉自強,敬業奉獻。重點是六個文明、一日常規、一行為規范養成教育,創設良好班風,樹學風、校風。

            (1)認真學習宣傳環境整治。使學生樹立愛護環境,從我做起的思想。

            (2)由于我班部份學生的行為規范較差,在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

            (3)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風。好人好事堅持天天記。

            2、加強基礎道德教育

            基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起,從自我評價做起。堅持以德育人,應用責任感的有關知識,對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。堅持十分鐘隊會(中午),并認真作好記錄,提高自我評價的自覺性和能力。結合教師節、國慶節、老人節等活動,開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物,增強自主與責任,樹班風、創學風、有理想、會創新,做一個遵紀守法的好公民。

            3、以學主為主體,以學生發展為本,以學生創新能力大方向,以自主與責任為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動,努力爭創文明班、示范班。

            (1)以創建綠色學校為載體,推進研究性課程:

            學會生存,注意生存環境,改善生存環境質量,人人愛護環境,保綠保潔美化環境。增強愛美光榮,破壞可恥增強創新意識,人人動手,變廢為寶,走近自然,親近自然。

            (2)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

            (3)培養良好的衛生習慣,堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。

            (4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,培養集體主義觀念。

            (5)放強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅待每周的健康教育。

            (6)認真做好愛國主義教育工作,歌頌中國*,歌頌社會主義祖國。

            (三)德育工作的滲透工作

            堅持以德育為核心,以教學為中心的工作。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作,控制案發率,杜絕犯罪率,及時做好流生工作。認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室,加強咨詢、指導、糾正工作。

            作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日,班主任及時家訪或與監護人聯系:曠課半日以上以及有逃夜現象,班主任必須及時向政教處匯報,并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校,如確要回去,必須向班主任親自請假。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇13

            (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

            1、編寫《上課紀律兒歌》,訓練學生的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

            2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

            3、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生熱愛勞動的好習慣。

            4、推選小班干部,培養團結協作的優秀小干部群體,發揮榜樣作用。

            (二)對學生進行思想品德教育。

            1、制定《班級公約》、《班主任寄語》,并組織孩子們學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

            2、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。

            3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人。

            (三)教育學生努力學習。

            1、密切與各任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

            2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

            3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。

            (四)關心學生身心健康。

            1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

            2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

            3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。

            (五)加強與家長的合作。

            1、建立學校、家庭電話聯系制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,有特殊情況在第一時間告知家長。

            2、創建微信群,利于和家長溝通交流,能讓家長及時掌握孩子的在校動態,也利于家長們在群里互相交流教育孩子的經驗。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇14

            新的學期來臨了。作為班主任的我深深的體會到班主任在學校中的地位的重要性。班主任不僅是一個班學生品德的教育者,學習的傳授者、也是班級教育活動的主要實施者。因而在體會著班主任的艱辛與快樂中我一直積極思考如何做好班主任工作,使自己能成為一名合格的班主任。

            一 、指導思想:

            我認為萬事德為先。先讓學生懂得怎樣做人,再談學習、生活。引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動,逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

            二、工作目標

            第一:建立完善的班級組織。使其起到模范帶頭作用。

            第二:向40分鐘要成績,良好學習氛圍很關鍵,提高學生學習的主動性。

            為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

            第三:重視主題班會的開展,每周發生的事要及時處理。

            用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

            第四:衛生習慣的養成。 班級衛生實行小組長責任到位制,每天利用大課間時間教師帶領小組長檢查各組衛生,個人衛生實行同桌監督制。

            三、具體措施:

            1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,良好的學習習慣能使一個人終身受益。好的生活習慣的養成會使人在以后的 生活、工作中感到輕松。根據本班學生的實際情況和學校的德育工作的安排,本學期,重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

            2、教學上,面向全體學生,利用大課間等時間對后進生進行輔導。要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。掌握他們成長道路上的發展情況。

            4、與家長勤溝通。經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把學習不夠努力、思想有偏差的學生家走訪一下,使其趕上隊伍。使班級真正成為一個團結向上的班集體。

            5、用愛心促進孩子健康成長。要關心、愛護每一的學生,在生活中體貼他們的冷暖,了解他們的心理,做孩子們的知心朋友。

            在我的一個積累本的扉頁上,寫著這樣一句話:“得天下英才而教之,其樂無窮;得大道恩師而學之,樂在其中。”作為班主任教師17年來我時時感到,是陶行知‘蘇霍姆林斯基這些大道恩師給了我無窮的智慧和力量;是可親可敬可愛的孩子們給了我無比的快樂和幸福。我和孩子們共同成長,創造超越的熱情與日俱增,人性、人情和人道的愛心日長日旺。今天我也抱著這樣的心態對新學期的班主任工作,我將在本學期的班級管理中突出以下三個特色:養成教育有特色,書香活動出特色,班級管理要特色。

            一、工作重點

            1.抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。

            2.轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。

            3.加強對優生的培養,發揮優生在學習上的帶頭作用,結對子幫扶學困生。

            4.進一步加強學生作業的檢查和輔導力度,培養良好的作業習慣,打好扎實的學習基礎。

            5.營造課堂學習氣氛,培養學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。

            6.積極指導學生學校的各項活動,同時在班中開展文體活動,促進學生的全面發展。

            7.繼續利用午休時間開展課外閱讀,拓寬學生的視野。

            二、具體措施

            紀律方面:

            進一步貫徹小組管理模式,充分發揮好小組長的作用。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的.不足,給予及時培養和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,這就要從形成正確的輿論導向開始。

            學習方面:

            在本學期中,在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現象減少。

            生活方面:

            在日常生活中,我要多與學生交流,多關心一下學生,班中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

            蘇霍姆林斯基曾說過“細膩的感情,只有在集體中,只有在同你周圍的人們不斷的精神交流中才能培養起來。”實踐告訴我,不是自己領悟到的真理,不能真正屬于自己。我感謝自己17年的班主任工作經驗,因為我和孩子們一起成長著,我時時感受著這種成長的幸福和歡樂。這個學期依然是我與孩子們共同成長、共同幸福快樂的日子......

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇15

            新學期開始,我接手了一年級的班主任工作。擔任一年級一班的班主任,雖不是首次,但感覺卻完全不同。現針對一(1)班的實際情況,我制定了如下的工作計劃。

            一、抓好學生的常規教育,養成良好的學習習慣

            養成一個良好的學習習慣和行為習慣,對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應的過程,在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進行常規訓練。

            小孩子剛入學,什么都不會,這種全新的環境對他們來說還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講,要舉手發言,要保持校園整潔等等。

            二、培養優秀班干部,加強班級管理

            一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現好的同學,并時刻注意觀察他們的動態,觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。

            三、開展四人合作學習,增進學生合作意識

            古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優良品質的催化劑。因此,我計劃等學生稍能適應學校生活,養成良好學習習慣后,根據學生情況,在班級里開展“一幫一”活動,讓優秀學生、班干部發揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預期的學習任務,并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,制約下,很容易形成關心集體,體貼他人的主動意識。同時,在班內經常開展一系列有利開發智力,促進他們健康發展的競賽題,如:說話比賽,書寫比賽等,提高他們的語文水平,發展團隊意識。

            四、加強安全工作,強化安全管理

            在本學期內,我將會全力配合學校做好安全工作,對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,對學生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學校配合,做好各種防范措施,共同做好學生的安全工作。

            今年我接任六年級(1)班的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對這些新生,我的想法是:為了使學生能夠在小學里最后一年的時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經驗,但我希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。在20__—20186學年的第一學期,我的班主任工作計劃如下:

            一、指導思維

            1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質教育,進一步提高學生的政治素養和科學素養。

            2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

            3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

            二、班集體日常治理

            1、選舉班委:根據學生特點選用能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發展。

            2、考勤治理:全班天天考勤情況由班長作具體記實,每月末交班主任統計。因有事有病請假的告知班主任。

            3、班級紀律管理:一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

            (1)課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。行為由被動變為主動,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

            (2)課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,可采用師生共同參與的方式,開展打乒乓球,打羽毛球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

            三、學校教育與家庭教育相結合

            平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,特別是每次考試后,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

            四、教師的自我要求:

            1為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

            2。通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現。

            五、逐月工作安排:

            九月份:

            1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。

            2、組建新班委,布置班級工作。

            3、做好常規教育和安全教育,開展“尊師愛師”活動。十月份:

            1、慶祝建國60周年,開展愛國主義教育。

            2、開展環境衛生教育。

            十一月份:

            1、開展我是“班級小能手”活動,鼓勵學生發揮特長、展示自我

            2、召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊,促進家校聯系

            十二月份:

            1、組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。

            2、開展體育鍛煉,管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。

            3、加強法制教育、安全教育。

            一月份:

            1。做好期末復習工作

            2。慶“元旦”節目

            3。期末綜合素質發展測查

            4。做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結

            二月份:

            1。組織好期末考評工作,布置寒假生活、學習

            2。進行班務小結。

            3。衛生管理:講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

            (1)個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。

            (2)班級衛生:每天早,中分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。積極主動,及時打掃。保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

            (3)“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動:利用一次班會和學生討論環保的重要性,說一說日常生活中如何做到環保,提一些合理化建議,收集環保方面的成就,在班中進行交流。

            4。積極開展轉化后進生工作。分析后進天生因,鼓勵匡助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同提高。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇16

            一、指導思想:

            以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,以行為習慣養成教育為重點,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動,創造溫馨。,成為一個有特色的班級。

            二、班級基本情況:

            本班共有學生45人,其中男生24人,女生21人。由于一年級學生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

            三、班級奮斗目標:

            (一)在行為習慣方面,養成良好的養成教育。

            (二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

            (三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養學生的現代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體。這是一(2)班的奮斗目標。

            四、班級管理措施:

            剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

            (一)學習方面

            1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

            2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

            3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

            (二)紀律方面

            1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

            2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊,兩操認真的同學可以得到小紅花。

            3、培養學生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。

            (三)勞動方面

            1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

            2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

            (四)衛生方面

            講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

            1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

            2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

            (五)安全教育方面

            “安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。

            五、班干部的培養方面

            一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現好的同學,并時刻注意觀察他們的動態,觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。

            班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

            六、加強與家長的合作

            1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

            2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

            七、其他方面

            班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

            一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。

            還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

            上述的班主任工作計劃只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇17

            一、班級狀況分析

            我班共有學生46人,調皮學生較多,而且大部分學生年齡偏小,理解和接受能力都會弱一些。但思想單純,天真活潑。經過上學期的學習生活,同學們熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,老師的要求同學們也能夠理解和執行,只是在執行的質量上參差不齊,這學期在這點上要重視。

            根據上面的總結,這個學期將進一步了解學生,了解學生的性格特點,教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

            二、指導思想

            本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,結合班級實際,與副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向學生進行有針對性的教育。

            三、奮斗目標

            1、培養、形成良好的班風。

            2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

            3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

            4、轉化后進生,提高學生成績。

            四、教學方面

            認真備課,鉆研教材。培養學生學習的興趣和良好習慣。 讓學生在生動具體的情境中學習。引導學生思考,并與同伴進行合作交流。培養學生初步的提出問題和解決問題的能力。要求學生對字形要有十分清晰的識記,一筆不誤。注意引導學生嚴格按照筆畫順序書寫,另外要掌握好漢字的間架結構,注意每一部分在在田字格中所占的位置。指導寫字時要做到細致入微。生字教學中,注意培養學生良好的意志品質和良好的書寫習慣。閱讀教學,首先要重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎上,指導學生讀出感情。重視學生在讀書過程中的獨到感受,讓學生在朗讀中自悟、自得。訓練朗讀時,要注意糾正學生的唱讀現象。鼓勵學生出聲朗讀。

            五、德育方面

            1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣,每天中午或者下午時間進行總結,請一些同學發言說說今天哪些同學做的事情讓大家高興,老師及時的給予表揚,用強化優點忽略缺點的方式讓大家進步,要鼓勵學生發現別人的優點,如果有同學發現了特別調皮的學生的優點,就要給予非常高的贊賞。

            2.這學期將利用清明節,端午節,勞動節,兒童節等重大活動舉行一些有意義的活動,使學生從活動中了解傳統,懂得珍惜,培養他們熱愛班集體和學校,熱愛勞動的情感,同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

            六、后進生轉化方面

            1、加強對后進生的課上管理,大多數后進生對學習不感興趣而落下的,因此,上課時經常提問他們。

            2、加強對后進生的課后輔導工作,課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施,有利于學生對所學知識及時掌握。

            3、通過各種方式調動后進生學習的積極性,大多數后進生厭煩學習,教師要改變學生的厭煩心理,必須調動起學生學習的興趣,由要我學變成我要學。

            4、對不同的差生用不同的改進方法,因材施教,把后進生的學習搞上去。

            5、經常與學生談心,教育他們端正學習態度,明確學習的重要性,利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。

            6、做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作。

            七、其它方面

            1、班級紀律方面:

            課堂紀律通過表揚認真傾老師上課,認真傾聽同學發言作為重點,鼓勵學生聽,及時提問,對聽的好的學生多多表揚。孩子學會了認真傾聽,自然課堂紀律就會很好,對待不認真聽的孩子要經常提問。其次是發言,要求孩子只要會就發言,哪怕答案不對也要鼓勵,對待什么也說不出來的孩子要了解他在想什么,課后進行談話。

            2、學習習慣方面

            (1)、整理書包要又快又好,學會分類,書包有很多層,學會每層固定放置什么東西,常用的和不常用的要分開。抽屜里面要整齊,定時抽查。眼保健操要認真,講述眼睛好的好處,讓孩子從心里重視眼保健操,每個穴位的位置要強調。

            (2)、講述值日生的職責和任務,安排好值日生工作,可以對值日的小組進行打分,一個月評比一次,對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵,同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

            (3)、作業自己自覺完成,學會安排學習時間,重視書寫,寫的不好的同學要經常說說應該怎么寫才好看。

            附表:

            活動安排

            周 次

            活動主題

            活動安排

            活動形式

            1、寒假作業評比

            把寒假作業收齊,老師評書面作業。

            評比展示

            2、課間游戲展示

            評選體育游戲和益智游戲,選出孩子們喜歡的游戲

            班會活動

            3、誰的游戲玩的好

            安排課間游戲的組長,周末班會反饋游戲情況

            班會活動

            4、講文明懂禮貌

            討論什么行為是講文明懂禮貌,學會謝謝

            班會活動

            5、故事會

            把自己的喜歡的故事講給大家聽

            午間活動

            6、怎樣寫好鉛筆字

            寫字好的同學示范字是怎么寫的,表揚寫字進步的同學,寫的不太好的同學和寫的好的同學結對子。

            班會活動

            7、找春天

            在校園里面找春天,在郊外找春天

            親子郊游

            8、春天詩歌大搜集

            和爸爸媽媽一起收集春天的詩歌,并且配上圖畫

            周作業

            9、美麗的春天

            同學們自己評比,并在班級展示美麗的春天圖文,要求盡量發到班級空間

            黑板報 展示作品

            10、家庭教育交流

            請家長針對孩子的優點寫家教心得,針對孩子的缺點提出問題,進行交流。成立家委會

            家長學校

            11、勞動節,我們愛勞動

            同學們討論怎樣叫愛勞動,在學校和在家都要愛勞動,自己的事情自己做,不做損壞環境的事情

            班會活動

            12、我們愛科學

            講科學故事,展示科學小試驗

            班會活動

            13、小小值日生

            學會做值日生,安排值日表,值日生的職責和任務

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇18

            一、指導思想

            結合學校的“和”文化理念,根據“無痕德育”的總體思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育)為抓手,結合本班實際情況,配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。

            二、班級概況

            三(1)班有學生30人,其中男生有19人,女生有21人。

            行為習慣方面:通過一年的訓練,學生能按照一日行為規范來做,但自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

            學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉,沒有很好的學習習慣。

            品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

            三、培養目標

            建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

            四、主要工作及措施

            (一)讓學生成長在好習慣里。

            1、 制定班集體的共同奮斗目標,以及班訓,班規

            班訓:文明 團結 勤奮 向上

            班規:禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑

            主動學習會思考 大聲發言不可少

            團結友愛交朋友 身心健康才會好

            清潔衛生做仔細 誠實守信無小事

            排隊集合快靜齊 從我做起愛集體

            2、日常管理系統化

            (1)重視常規訓練,促進良好班風形成,創建良好班集體。

            A、結合學校的行為習慣養成要求,分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求,讓所有的同學都明白什么事該做,什么事不該做。注重實際訓練,使學生在訓練中進一步明確要求,養成習慣。具體要求

            B、開展班級日記傳遞活動,讓學生觀察班級發生的一些事情,引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價,促進班內形成正確的輿論的形成。

            C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行為規范的評比,促進學生行為規范的養成。通過抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。

            3、制定清潔衛生工作制度

            A、明確教室衛生要求

            要求:桌椅擺放整齊,桌面清潔,物品擺放整齊,書包內外整潔,抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板,黑板擦不亂拍打,也不放在講臺上,放在黑板槽里,而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放,擺放整齊,拖地時要注意前后或左右拖,已經拖過的地方不能踩。

            B、責任到位,人人負責。

            先把學生分成小組,每小組的組員按座位的前后順序排號,然后把室內、室外清潔分成每個小部分,最后把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象,還落實午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每時每刻都保持清潔整齊。

            C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查,并在晨會時間集體匯報、評比。督促學生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗頭、理發,要洗澡換衣,要保持小手清潔,做作業或吃東西前要洗手等。

            (二)讓學生健康中成長

            1、重視學生的安全教育

            A、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認真收聽“安全播報”,尋找學校內存在的安全隱患,進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》。

            B、組織學生觀看安全錄像,增強安全意識。

            C、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促。

            D、配合學校對學生進行應對突發事件的能力,進行2次緊急疏散演練。

            2、身體健康

            A、進行“陽光體育”活動,讓孩子們感受健康的快樂,生命的可貴。

            B、督促學生做好兩課兩操。

            3、心理健康

            A、關愛全體學生,尤其是后進生,與后進學生家長建立密切的聯系,讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。

            B、啟用班級表揚書:每周三名學生,老師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵。

            C、要求每天向媽媽說句心里話。

            (三)讓班干部鍛煉中成長

            1、 明確班干職責,責任分工到人

            ①中隊長

            1)制訂班委會學期工作計劃;

            2)定期召開班委會,檢查各委員工作情況;

            3)及時處理班級中的某些偶發事件;

            4)一學期組織若干次主題班會以及班級活動;

            5)負責日常有關工作,檢查上課和活動的出勤等。

            ②學習委員

            1)負責收發作業,了解學生交作業情況,并督促學生把作業按時完成好;

            2)注意班級同學學習中存在的問題,與有關課代表一起及時向任課老師反映;

            3)隨時指出并及時糾正學習中的不良現象;

            4)協助老師幫助學習成績退步及學習有困難的同學;

            5)定期組織交流學習經驗。

            ③宣傳委員

            1)和其他班干一道設計布置教室環境;

            2)定期或不定期出黑板報;

            3)搞好節、慶日宣傳。

            ④勞動委員

            1)安排勞動值日生并做好檢查工作;

            2)定期組織大掃除;

            3)制定班級清潔衛生制度;

            4)組織班級同學參加各種勞動。

            ⑤體育委員

            1)幫助和督促班級同學認真做好廣播體操;

            2)組織班級同學積極參加體育鍛煉;

            3)組織各類班級校級體育比賽。

            2、重視班干部的培養

            牽著走:

            通過辦班干部培訓,讓班干部邊培訓邊實踐。

            具體內容:

            (1)讓學生明確自己在班級中的地位。

            (2) 讓學生明確班干部應具備的素質。

            (3) 讓學生明確班干部的基本職責。

            (4) 讓學生明確班干部工作的基本方法。

            (5) 讓學生明確班干部必須處理好幾種關系。

            (6) 讓學生明確當干部與學習之間的關系。

            (7) 讓學生明確如何對待挫折。

            (8) 讓學生明確怎樣搞好活動。

            扶著走:

            適度地加擔子,實行半扶半放,讓班干部對今后的工作提出設想,然后由班主任做審查。審查中的原則是:其一,要針對班級的現狀,提出的意見和建議。其二,要將班干部工作和學校各項工作聯系起來。其三,當班干部還沒有估計其計劃能達到什么樣的效果時,班主任可以和他們一起切磋。在班級中采取“班干部輪流制”、“值日班長”等辦法促進學生之間的競爭意識。同時,班干部還要接受同學的監督與批評。此外,還要讓班干部身上有壓力,心里有動力。通過班干部組織的各項活動,更加自覺地參與班級管理工作,成為班級中自我教育的骨干力量。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇19

            師生同創一個家。今年我接著代原來的班級,從上學期的情況看,孩子們還有很多需要改正和繼續培養的方面。因此,在本學期我將努力完善孩子們的不足,改善孩子們的日常行為習慣和學習習慣。

            一、基本情況:

            本班有37人,大部分孩子行為習慣較好,講文明、講禮貌,熱愛學習、樂于助人,追求積極向上。班里有4位成績較差的孩子,應作正面的教育和輔導。

            二、指導思想:

            提高思想認識,樹立全方位育人理念。

            ①讓全部的學生得到全面發展。

            ②把學生當成自己的孩子去愛。

            ③堅持實施素質教育,改革評價方式。

            ④注重對學生進行養成教育和感恩教育。

            ⑤努力成為家長、學生最可信賴的人。

            三、工作重點:

            1、對學生進行有序教育。

            本學期配合學校樹立有序教育理念,把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中,從大處著眼小處著手,培養學生遵規守紀,有序生活。學會與人和諧,與學校和諧,與自然和諧,用自身良好的素質和修養去適應社會。對學生的各項管理能力精細認真,學生的每一方面表現都給出一定的規則,讓學生知規則,懂規則,守規則,按照或依照一定的規則進行學習、生活,以此規范學生的言行,使學生語言行為文明有序,學生生活井然有序。本學期特別要配合學生處做好升旗儀式序列化的工作。

            2、創設個性化的班級文化。

            上學期,本班的常規工作做得比較好,但是在班級文化建設以及黑板報上欠缺,所以考核得分較低。本學期開學首先從美化室容室貌入手創建班級文化,在第一周就圍繞“愛國愛校愛生活愛學習”的主題進行手抄報比賽、剪貼畫比賽、水粉畫比賽,第二周就挑選出最佳作品張貼在教室的墻上,既鼓勵了學生的創造性又美化了教室。另外,為了促進學生們爭優爭先,重新制作了榮譽墻,以引起大家的重視。

            3、重視心理健康教育。

            除了班會上講授心理健康知識,還在教室里增加了心理健康園地。該園地包括兩部分:一是“心語心愿”,讓每個學生都有展示自己心路歷程、成長煩惱的驛站。二是“生日到啦”,班主任給每位過生日的學生送一張散文詩賀卡,上面除了有泰戈爾的詩句,還有班主任寫的一段親切的生日祝福語

            4、多開展適合本班學生特點,促進學生全面發展的有益活動。

            本學期重點圍繞“感恩”進行系列化活動,有學生處布置的,也有本班自主創新的“感恩父母”的主題活動。活動重視發揮學生主體作用,培養學生主動性、自主性,讓學生管理學生,形成人人有事做,事事有人做,事事能做好的良好局面。

            5、爭做“四好少年”,創建特色中隊。

            總領導號召全國的少先隊員:“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”五(4)中隊的40名隊員將積極響應號召,爭做“四好少年”。本學期在鞏固已有的文明守紀的班級特色基礎上,我班將著力打造“勤學守紀”的特色,使每個學生都有明確的學習目標,珍惜時間,養成良好的學期習慣。另外,針對一些學生背誦、默寫有困難的情況,讓班內一些品學兼優的學生幫助他們,結成一幫一學的對子。總之,要讓“勤學守紀”深入人心,成為五(4)中隊的特色。

            6、抓好“三個結合”教育。

            加強學校、家庭、社會的聯系,結合社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,努力成為家長、學生最可信賴的人。

            7、加強對學生的.安全教育。

            寫好安全教育教案,上好安全教育課,對學生進行安全常識教育,增強學生的安全防范意識,保證教育教學穩定持續發展。

            四、希望與挑戰:

            班主任工作是繁雜瑣碎的,希望我能戰勝平庸,擁有一顆童心,像朋友一樣去理解、愛護、包容學生。班主任工作是與時俱進的,我要不斷學習德育理論,提高德育水平,敢于迎接時代的挑戰。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇20

            為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下:

            一、班級現狀分析:

            經過上學期一學期的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數的學生在守紀方面較好,但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高,一些學生不敢大膽發言,班干部管理能力較差,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

            二、主要工作及目標:

            1、對學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

            2、抓好班級紀律,重點做好“培優轉差”的工作。

            3、結合“三八”等各種節日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

            4、加強安全教育,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發現問題,消除隱患,確保學生安全。

            5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持,只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

            三、具體工作措施:

            (一)、常規教育方面

            1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

            2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

            3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

            (二)、班級紀律方面

            1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。

            2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

            (三)、衛生方面

            1、個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺。

            2、班級衛生:每天早派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。

            (四)、指導培養小干部

            班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即”以點帶面“;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即”以面帶面“.

            四、班主任自我要求:

            1、嚴于律己,做好學生的楷模。積極進行課外學習,不斷提高自身素質,以自己的實際行動去影響學生。

            2、注意工作的方法,尊重學生的人格,重視學生心理教育,做到以理服人。

            3、保持良好的精神狀態,使學生受到良好的影響。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇21

            隨著新一輪課程改革的到來,我有幸接任一年級(2)班,為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,特制定班級工作計劃:

            一、班級基本情況

            本班共有44名學生,其中有男生26人,女生18人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。

            二、本學期基本工作要點

            1、確立班級體的奮斗目標

            班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

            2、培養學生良好的學習習慣,學習態度

            這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

            三、具體措施

            1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

            一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。

            2、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感

            班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

            四、工作安排

            九月份:

            1、打掃校園環境衛生

            2、做好新生報到工作

            3、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作

            4、五項競賽開始

            5、慶祝第二十個教師節

            6、假日活動開始

            7、班報刊出

            8、愛心捐款活動

            9、期初家訪

            十月份:

            1、小型體育競賽(一年級廣播操)

            2、慶祝第十七個老人節

            3、班報刊出

            4、建隊節活動

            十一月份:

            1、鎮運會(暨校運會)

            2、各年段家長會

            3、講故事比賽(1-3)

            4、校報班報刊出

            十二月份:

            1、一二三年級口算過關

            2、迎元旦大合唱比賽

            3、校報班報刊出

            一月份:

            1、復習迎考

            2、休業式

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇22

            一、常規教育方面

            1、充分利用班會的時間進行安全教育,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"星光點點"欄目,專門負責監督檢查學生的日常行為,評出"今日之星".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

            2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

            3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.

            二、班級紀律方面

            一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

            1、課堂紀律

            首先制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,自制力較差,所以,無論課上課下還要多督促,尤其培養孩子的互相監督的習慣。

            課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲,經常有學生喧嘩,會使整個學校不得安靜,影響到師生的學習和工作。因此,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

            三、衛生方面

            講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

            1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺,手臉勤洗。

            2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行貼星獎勵.并在班級內提出表揚。

            四、班干部的培養方面

            班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

            五、學習方面

            為了讓每個孩子都學有所長,取得優異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

            1、態度習慣。

            找個別學生談心,嘵之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。

            2、知識能力

            利用下午課外活動時間進行必要的輔導,(為不增加學生負擔,輔導的同時適當減少書面作業)發動優生進行互幫互助,采取先學生自愿結對,后教師統籌安排的方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,為達到互相提高的目的。

            3、檢查習慣的培養。

            教師利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。

            有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇23

            眾所周知,一個學校是由若干個班級組成,班級是學校的基本單位也是重要成員,它的一言一行都影響著學校。因此班級的指揮官——班主任的工作就變得非常.本文.由方的重要。作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好的塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,特制定班主任工作計劃如下:

            一、 班級基本情況的:

            我班共有學生66人。其中男生35人,女生31人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是孩子年齡小,自.自制能力弱,一時還不能適應校園生活的與學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

            二、基本工作內容:

            (一)搞好日常的管理工作,組織和建立班體。

            1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

            2、訓練學生的.體意識,參加各項.體活動都能做到.合快,紀律強,效果好。

            3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。

            4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生良好的勞動習慣。

            5、培養團結協作的優秀小干部群體,發揮隊干部的榜樣作用。

            (二)對學生進行思想品德教育。

            1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常--行為規范》的教育,學生以此為范,導之于行。

            2、利用班會對學生進行.體主義,愛國主義和傳統教育。

            3、結合生活的情境,適時對學生進行品德教育。

            (三)教育學生努力學習。

            1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

            2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

            (四)關心學生身心健康。

            1、對學生進行日常的...的衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

            2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

            3、教育學生養成良好的生活的習慣。

            4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態,密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

            (五)加強與家長的合作

            1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況的在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

            2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇24

            一年級下冊班主任工作計劃(一)

            這學期我繼續擔任一(4)班的班主任。在上一學期的工作中,我學習了很多,也了解了許多自己的不足之處。這學期,我將繼續努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際情況出發,汲取上學期的經驗,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。

            一、班級情況分析:

            本班學生36人,其中男生 25 人,女生 11人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。

            二、班集體的目標:

            每天進步一點點。

            三、主要工作和具體措施:

            (一)工作要點

            1。班干部隊伍建設

            2。加強班風建設

            (二)具體措施

            1。抓好學生的常規教育

            ①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

            ②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。

            ③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。

            ④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

            2。安排班級活動

            根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

            3。營造向上氛圍

            根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

            4。指導培養小干部

            班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

            四、各月工作安排:

            三月份:

            教育重點:培養學生良好的生活習慣、學習習慣,激發學生的學習意識,培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內,幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。

            1。制定班主任工作計劃,整頓班貌。

            2。慶祝三八活動:享受親情,感謝母親。

            3。開一次以“綠色生活,有你有我”為主題的班隊會及黑板報

            4。在“學雷鋒日”為別人做一件好事,在3月12日植樹節之際做好宣傳,并鼓勵學生進行栽樹活動,培養學生愛護大自然的感情。

            5。積極備戰“廣播操、手語操”比賽。

            四月份:

            增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規范教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。

            1。訓練學生,把操做整齊。

            2。”民族精神代代傳”主題班隊。

            3。班級鉛筆字比賽

            4。 春游

            5。籌備家長會工作及開展家長會

            五月份:

            1。慶五一國際勞動節活動。

            2。法制教育主題班隊會。

            3。爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。

            4。組織學生參加象棋晉級賽

            5。 “環保節約”黑板報

            六月份:

            給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復習工作。

            1。組織好“六一”活動,讓孩子們過好自己的節日。

            2。遠離毒品班隊會。

            3。開展學習評比活動。

            4。復習動員。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇25

            一、指導思想

            以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想,落實校德育處的工作要求,認真貫徹德育大綱,指導學生以全新的姿態投入新的環境學習、生活。開展班級各項活動,在加強集體主義教育的基礎上管理好班級,突出體現學生主體為中心,開展好學生思想道德教育,把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的社會新人。

            二、班級基本情況

            本班共有39名學生,其中男生17名,女生22名。總體情況良好,多數學生經過幼兒園的教育,學習態度端正,基本能遵守學校規章制度,接受能力比較強。但是,仍有部分學生起點比較低,學習不積極,自信心不強。這需要在班級管理上進一步加強和改進。

            三、工作重點

            1、培養學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發展。嚴格要求學生遵守學校規章制度,明確學習目的,端正學習態度,提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。對班內部分平時要求不嚴格,學習不積極,學習成績不理想的學生進行教育,讓他們端正學習態度,多問、多做、多看,努力向優秀生看齊。

            2、發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加學校活動。培養班干部,充分發揮班干部的作用,班干部是班主任的左右手,大膽放手使用小干部,教會小干部管理班級的方法,提高學生的管理能力。

            3、作好輔導后進生工作,一要重視課內補差,二要重視課余時間補差,三要及時與家長取得聯系同時作好觀察工作。通過觀察學生,及時向家長反映學生在校情況,讓學校家長共同來管理學生,使學生更好地發展。在班內開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動,讓學習比較好的學生幫助學習教差的學生,努力提高其學習成績以及其他能力。

            4、安全衛生教育,安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。利用晨會、集會、板報等形式,開展安全知識教育。給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。搞好班級衛生工作,抓好每天的衛生勞動。同時,要求學生積極參加體育鍛煉,增強身體素質。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇26

            本學期我擔任一年級班主任,從低年級學生年齡小的實際情況出發,對可能面臨的困難多作準備,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質,努力使班主任工作做得出色,一年級上學期班主任工作計劃。

            一、班級情況分析

            全班學生入學不久,活潑好動、天真爛漫,每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、規定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神,學習目的還未明確,學習習慣正處于逐步形成的階段。

            二、具體措施

            了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手的是剛入學的新生,對他們的情況我還不了解。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

            (1)與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過開班會和晨會課等方式來了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

            (2)不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

            (3)進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

            2、抓好班主任的日常工作。

            (1)組織好學生參加升旗和做操。

            組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來,工作計劃

            組織和指導學生的課間操,是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

            (2)檢查本班學生值日生工作。

            班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養勞動習慣等方面的教育, 都有著重要的現實意義。

            3、組織和培養班集體。

            班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

            (1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

            共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

            (2)選拔、培養和使用班干部。

            我擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養和教育,教育學生要民主觀念。班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

            4、做好個別學生的教育工作。

            班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

            對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。

            對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區別對待,對癥下藥,因材施教。

            班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

            三、行事歷

            周次

            時間

            工作內容

            第一周

            9、1——9、10

            新生報到

            常規教育、安全教育

            出第一黑板報

            第二周

            9、17————9、29

            常規教育

            安全教育

            國情教育

            第三周

            10、7——10、17

            開展互幫互助教育

            禮貌教育

            第四周

            10、21——10、31

            開展互幫互助教育

            常規教育

            第五周

            11、5————11、15

            常規教育、安全教育

            期中考試

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇27

            一、 紀律方面

            繼續沿用上學期的班規班紀,并相對修改并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,我們班的宗旨是“說到就要做到”。課間是學生輕松休息的時間也是事故多發的一段時間,我把課間紀律作為重點,課上提醒,課下督促,獎懲分明。隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,注意安全。為了讓學生更好地養成良好的行為習慣,熱愛集體,本學期將在班級開展“路隊明星”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,及時監督,及時管理。

            二、 常規方面

            合理利用升旗儀式,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。充分利用少先隊活動的時間進行安全教育,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級專門負責監督檢查學生的日常行為,評出“每日之星”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,加強教育。增強學生的榮譽感,在每一次的活動中教育學生心中有他人,有集體,做一個合格的小學生。

            三、衛生養成方面

            每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行按章獎勵,并在班級內提出表揚。要求學生衣著整潔,做好“三勤”,桌斗勤清,做好個人范圍的衛生,手臉勤洗。

            四、學習方面

            找個別學生談心,曉之以理,動之以情。與部分家長聯系(包括優生與后進生),主要從更上一層樓的角度,與家長進行溝通。利用下午課外活動時間進行必要的輔導,發動優生進行互幫互助,采取先學生自愿結對,老師統籌安排的`方法,給每一位后進生找到自己的幫助人,從而達到互相提高的目的。利用上課時間,進行一步一步的指導,從培養學生檢查意識開始,不僅知道檢查的重要性,更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。對于后進生,本學期繼續加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點如:比較懶散,行動比較緩慢,理解力上相對而言弱一些等,后進生也經常在無形中受到老師同學的歧視,他們缺乏自信心。因此后進生轉化的工作我一定會持之以恒。這樣才能使他們看到希望,增強學習的主動性與學習的信心,進而提高學習成績。

            五、班干部的培養方面

            這學期開始,找出表現比較優秀的工作責任心強的學生,給學生成立小組,實行小組比賽制,每天給學生競爭表現的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,衛生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教,怎樣才能培養出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

            總之,這學期我會用發展的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我想就一定能找到開啟學生心靈的鑰匙。以上只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇28

            新的一學期開始了。多年來,深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優秀的班主任。

            一、學生現狀分析:

            本班共有41名學生,21名女生,20名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

            二、工作目標

            第一:建立完善的管理制度。

            班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子,形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作。

            第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

            為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

            第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養學生團結協作的精神。

            用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

            第四:保持良好的衛生習慣。

            班級衛生實行責任到位制,每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

            三、具體措施:

            1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

            2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

            3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

            4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

            5、培養班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

            6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

            7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。

            8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

            四、班級主題活動安排:

            第一周1、提出新學期要求,做好新學期打算。2、學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。3、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

            第二周1、組織好教師節主題班隊會活動。2、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。3、繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

            第三周1、繼續鞏固上兩周的活動內容。2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。

            第四周1、進行班級繪畫比賽。2、繼續抓好常規教育。

            第五周1、慶“十一”,進行愛國主義教育。2、組織詞語接龍比賽。

            第六周1、對學生進行安全教育。2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

            第七周1、繼續抓好紀律和學習目的教育。2、進行班級朗讀比賽。

            第八周1、繼續抓好課堂常規教育。2、進行尊敬父母的教育。

            第九周1、進行計算題比賽。2、培養學生正確的是非觀念。

            第十周1、準備期中考試。2、繼續抓好法制和安全教育。

            第十一周1向學生進行學習目的教育,抓好復習教學。2、繼續抓好常規教育。3、期中考試。

            第十二周1、總結期中考試,吸取經驗教訓。2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

            第十三周1、向學生進行愛國主義教育。2、準備節目,歡慶元旦。

            第十四周1、進行勤儉節約教育。2、對學生進行愛護公物教育。

            第十五周1、寫字比賽。2、開展我愛奧運活動。

            第十六周1、培養學生的集體主義觀念。2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪眠。

            第十七周1、再次進行學習目的的教育。2、評選班級文明學生。

            第十八周1、繼續鞏固上周活動內容。2、舉行班級慶元旦演出。

            第十九周1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。2、學習三好學生評選條件,準備評比。

            第二十周1、搞好各類評比,樹立榜樣。2、加強安全教育,做好放假前的準備工作。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇29

            剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環境還不適應,學生沒有多少紀律意識,很難管,班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其陌生,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規教育,本學期重點是對學生進行常規訓練,養成良好的學習習慣,營造良好的班內氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環境,投入到學習當中,成為一名優秀的合格小學生,特制定本學期班級工作計劃。

            一、班級基本情況:

            本班共有學生59人,由于一年級學生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺,因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

            二、班級奮斗目標:

            (一)在行為習慣方面,養成良好的養成教育。

            (二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

            (三)以學校和班集體計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結、向上、奮進、求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養學生的現代文明,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結向上的集體,這是一(1)班的奮斗目標。

            三、班級管理措施:

            剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因此,我決定從以下幾點入手:

            (一)學習方面

            1、上課能積極發言的同學給予小星星獎勵。

            2、上課認真聽講,會學習的同學給予大拇指獎勵。

            3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

            (二)紀律方面

            1、課間作好課前準備,由班干部進行管理,教師輔助管理。

            2、課間做到三輕,隊伍做得快、靜、齊。

            3、培養學生在校園不瘋跑,課間活動有組織,輕聲慢步進課堂,上學放學排路隊的好習慣。

            (三)勞動方面

            制定分工明確的值日安排,手把手教會學生怎樣進行打掃,使學生掌握簡單的勞動技能。認真做好值日,養成熱愛勞動的好習慣。

            1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

            2、主動撿地上的紙片的同學,自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

            (四)衛生方面

            講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。所以要對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

            1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

            2、班級衛生:每天早、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

            (五)安全教育方面

            一年級的小學生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊,隊伍中間不打鬧,不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。認真按照學校要求,利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,對學生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學校配合,做好各種防范措施,共同做好學生的安全工作。

            四、班干部的培養方面:

            一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現好的同學,并時刻注意觀察他們的動態,觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理

            五、加強與家長的合作

            1、建立家校qq群。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況,家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現,形成家校之間的良性互動。通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對15位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

            六、其他方面

            1、重視生活能力指導促其自立。勤與家長溝通,獲取強大的教育后盾,達成教育共識,鼓勵學生自己的事自己做,從小學會做家務。定期布置家務勞動作業請家長簽名督促,培養學生自理、自立能力。

            2、利用“教師節”“國慶節”“建軍節”“老人節”

            “中秋節”“世界殘疾人日”“元旦”等節日教育學生。班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

            3、充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

            這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

            一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,就看你畫上去的是灰色的黑點,還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,關心和愛護他們,并嚴格地要求和教育他們,愛中有嚴,嚴中有愛,愛嚴結合,細致入微,一定會達到令人滿意的效果。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇30

            本班有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,學生結構較小,有利于管理。但學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

            一、指導思想

            以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局,以創新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示藝蕾小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創建優秀班級而努力!

            二、工作思路

            (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

            1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

            2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

            3、利用活動課時間帶學生學習做早操,眼保健操,保證人人會做,人人做好。

            4、建立正常的衛生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干,事事有人管,培養學生良好的勞動習慣。

            5、培養團結協作的優秀小干部群體,(每月至少進行一次隊干部培訓),發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,部分班干部實行輪換制,使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。

            (二)對學生進行思想品德教育。

            1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育,學生以此為范,導之于行。

            2、利用班會對學生進行集體主義,愛國主義和傳統教育。

            3、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。

            (三)教育學生努力學習。

            1、密切與各科任課老師聯系,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

            2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

            (四)關心學生身心健康。

            1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。

            2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。進入冬季后,由班主任每天帶學生課間跑步,鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

            3、教育學生養成良好的生活習慣。要尤其關心住宿學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。

            4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學生形成健康的心理狀態,密切注意學生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

            (五)加強與家長的合作

            1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

            2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。

            三、具體安排

            x月份

            1、培養學生良好的學習習慣。

            2、帶領學生學習《小學生行為規范》。

            3、慶祝教師節,教學生對每位任課教師說一句祝福的話。

            4、評選“守紀之星”

            x月份

            1、對學生進行愛國主義教育,認識我們的國旗國徽。

            2、鞏固學生的學習習慣。

            3、培養班干部隊伍。

            4、評選“愛國之星”。

            xx月份

            1、培養學生的自理能力。

            2、訓練學生的衛生習慣。

            3、評選“自理之星”。

            x月份

            1、入隊前教育,幫助學生初步掌握隊的知識。

            2、聘請高年級小輔導員,訓練學生入隊儀式。

            3、訓練學生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學。

            4、評選“友愛之星”。

            x月份

            1、帶領學生堅持長跑鍛煉,培養學生持之以恒的毅力。

            2、引導學生形成正確的學習態度,掌握正確的學習方法。

            3、開展講故事比賽,培養學生的閱讀興趣。

            4、評選“學習之星”。

            根據理事會五年發展規劃,在校委會和學部的領導下,努力實現小學發展規劃。為每個學生提供適合的教育,堅持教育是服務,質量是生命的辦學思想;

            堅持小學辦特色的辦學方向;

            堅持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學理念。從而實現“安全第一、素質第一、質量第一、服務第一”的工作總目標和培養學生“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”的部門目標。

            1、班級概況

            我班共有xx人,男生xx人,女生xx人。這學期的總人數沒有發生變化。男生比上期多x人,女生減少x人,轉出x名學生,轉進x名新生。大部分學生思想比較上進,有著很強的上進心和集體榮譽感,能夠做到尊敬師長,但是由于年齡小,部分同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時有時隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

            2、班級工作

            1、安全教育

            安全第一是我們學校的總體目標之一,安全教育是前提條件,這期我仍然將不遺余力的督促學生注意各方面的安全,上學放學,課中課余,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲,禁止學生參與;

            上學放學路上的安全,將與家長溝通,一起進行教育。有序組織學生積極參與安全演習,每月一次有準備的或臨時的安全演習。

            2、抓好“六個一”的各項工作,為學生的終身發展奠定基礎。

            為了很好的實現學部提出的“六個一”的育人目標,按照學部安排,本期將重點抓好“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”三項工作。

            (一)一身好體藝

            堅持開展體藝“2+1”活動,讓學生愛上一門體育運動,掌握一門藝術特長。

            1)體育方面:堅持抓好晨跑、大課間、體育課,讓學生每天鍛煉不少于一小時。

            2)音樂方面:本學期學生學會吹2首以上的豎笛曲子。

            3)美術方面:繼續抓好學生簡筆畫與中國結等手工制作;

            “為六一”開展一次美術作品競賽做好準備。

            (二)一流好人格

            立德樹人是一項重要的工作,我們要讓學生在“快樂德育”中,培養出一流好人格。

            1)繼續每周星期天晚上讓學生看“道德電影”,然后進行交流,并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽。

            2)全面推動“道德銀行”,每個學期按照班級10%評比1次“道德富翁”.

            (三)一生好習慣

            1、好習慣受益終生。為了讓學生養成一生好習慣。在每周星期一第一節課認真開展好班會課。

            2、具體從上課禮儀、上課規范、課間文明、返校離校安全等進行訓練。重點從小聲說話、不亂丟、會敲門、會關門、會站隊、會說謝謝、見面問好等方面進行養成教育。

            3、每周五發好信息給家長,請家長幫孩子剪好指甲,男生理好發,通知學生及家長星期一學校會進行儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書,做到分門別類,整齊擺放。

            在學部政教處的思想指導下,我對自己的班工作做了以下的詳細規劃

            1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣對學生的終身發展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。繼續通過班會活動以及快樂德育,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

            2、樹立講究衛生的良好觀念。俗話說,病從口入,收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

            1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

            2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

            3、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。

            4、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

            5、家校結合:經常保持與否學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

            6、培養班級干部:就是建一支有朝氣、有戰斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心,是一個班能否形成良好班風的決定因素,及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

            7、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

            8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

            在今后的班主任的具體工作中,我還需要不斷探索,不斷追求更新,在實際工作中要取人之長,補人之短。總之要堅持正確的教育方針,注意工作方法,相信班工作會做得越來越好!班級愿望也會進一步實現!

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇31

            一、從實際出發,制定出一套較為完整而容易操作的班規。

            “無規矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規。有了班規,就有了班集體全體同學共同的`行為準則,班主任開展工作就容易多了。因為,同學們從心里面認同了這些行為準則,如果誰違反了這些行為準則,那么誰就應當受到紀律批評,就要接受同學們和老師的幫助教育。同時,一套嚴格的班紀班規能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然,在制定班規的時候,一定要注意以下一些問題:

            (一)公平、公正、合理。

            (二)具體細致,可操作性強。

            (三)不能與學校的校規相抵觸,應以校規為準。

            (四)調動學生積極性,讓全體學生參加班規的制訂并且做到自覺遵守班紀班規。總之,班規要制定好,要落實好,這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

            二、創造機會,培養學生的集體主義精神。

            一個真正的班集體,應該有明確的奮斗目標,健全的組織系統,嚴格的規章制度與紀律,強有力的領導核心,正確的輿論和優良的作風與傳統。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。蘇聯教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體,團結了集體,加強了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學生個性發展的一個重要因素。班集體還能培養學生的自我教育能力。

            1、了解和研究學生。開學前通過學籍卡或自我介紹等方式了解本班學生情況,開學后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。了解學生人數,男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況,學生入學成績,各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等。

            2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發展方向和動力。培養班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標,如搞好課堂紀律,搞好衛生等;中期目標,如成為優秀班集體;遠期目標,如每個學生都成為全面發展的好學生。

            3、有計劃的開展集體活動。其實,在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的,關鍵在于你有沒有一雙善于發現的眼睛。

            三、付出愛心,用愛去做教育的后盾。

            作為一名人民教師,歷史賦予我們重任,我們肩負這重任,我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,用自己真實而又感性的愛心去感染學生。那么怎樣才算愛護學生,怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現在對學生的學習、思想和身體的關心上,幫助學生克服困難,做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待,以誠相見;教師的愛還要體現對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,班主任更要愛護他們的自尊心,善于發現他們的優點,及時鼓勵,使他們在教師的關懷中成長。

            四、見微知著,從宏觀上把握住整個班集體。

            班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發生的任何事情,都會有它萌芽的狀態。我們要善于去了解和發現它們。例如,有些學生很喜歡打籃球,就積極去引導學生認識打籃球的好處:能夠放松身心,消除疲勞,鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中,就會影響學習。教育學生要正確分配學習和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導,由于中學生分辨能力不強,部分學生就會沉溺其中不能自拔,這樣就影響了他們的學習。所以,作為班主任要用發展的眼光去看待他的每一個學生。

            當然,做好一個班主任,除了要做到以上幾點之外,我認為還需要有過硬的教學技能。“藝高為師,身正為范”,教師對教學方法掌握得不夠靈活,缺乏教學技巧,很難讓學生從心底里去佩服你,從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。

            科學、合理的開展高一新生入學的教育工作,能夠讓學生盡快適應高中階段的學習生活,明確學習目標,樹立正確的人生觀。高一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體,對于教師的教學,學生的進步等多方面具有深遠的影響。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇32

            在上一學期的工作中,我學習了很多,也了解了許多自己的不足之處。這學期,我將繼續努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際情況出發,汲取上學期的經驗,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。

            一、班級情況分析:

            本班學生26人,其中男生 14人,女生 12人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。

            二、班集體的目標:

            每天進步一點點。

            三、主要工作和具體措施:

            (一)工作要點

            1.班干部隊伍建設

            2.加強班風建設

            (二)具體措施

            1.抓好學生的常規教育

            ①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。

            ②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。

            ③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。

            ④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛煉的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。

            2.安排班級活動

            根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

            3.營造向上氛圍

            根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

            4.指導培養小干部

            班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

            四、各月工作安排:

            三月份:

            教育重點:培養學生良好的生活習慣、學習習慣,激發學生的學習意識,培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內,幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。

            1.制定班主任工作計劃,整頓班貌。

            2.慶祝三八活動:享受親情,感謝母親。

            3.開一次以“綠色生活,有你有我”為主題的班隊會及黑板報

            4.在“學雷鋒日”為別人做一件好事,在3月12日植樹節之際做好宣傳,并鼓勵學生進行栽樹活動,培養學生愛護大自然的感情。

            5.積極備戰“廣播操、集體舞”比賽。

            四月份:

            增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規范教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。

            1.訓練學生,把操做整齊。

            2.”民族精神代代傳”主題班隊。

            3.班級鉛筆字比賽

            五月份:

            1.慶五一國際勞動節活動。

            2.法制教育主題班隊會。

            3.爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。

            4.組織學生參加象棋晉級賽

            5. “環保節約”黑板報

            六月份:

            給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復習工作。

            1.組織好“六一”活動,讓孩子們過好自己的節日。

            2.遠離毒班隊會。

            3.開展學習評比活動。

            4.復習動員。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇33

            新學期開始,我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任,雖不是首次,但感覺卻完全不同。現針對一(1)班的實際情況,我制定了如下的工作計劃。

            一、班級概況:

            本班有學生53人,其中男生29人,女生24人,學生年齡小,自理能力弱,一時還不能適應校園生活和學習,還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。

            二、指導思想

            以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局,以創新精神和實踐能力為重點,結合學生的實際情況,開展富有兒童情趣的教育活動,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑,對隊員們進行集體主義和愛國主義教育,展示園林三小小學生新形象,樹立良好的班風,形成良好的學習氛圍,為創建優秀班級而努力!

            三、工作思路

            1.抓好學生的常規教育,養成良好的學習習慣

            養成一個良好的學習習慣和行為習慣,對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來說,要有一個適應的過程,在這個過程當中,就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育,時刻提醒學生,讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,對他們進行常規訓練。

            小孩子剛入學,什么都不會,這種全新的環境對他們來說還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此,在開學的前幾天,我就要專門對他們進行各種常規教育,如上課不遲到,不早退,上課要專心聽講、舉手發言,不亂扔垃圾,要保持校園整潔,要特別注意安全,不做危險的事情等等。

            2.培養優秀班干部,加強班級管理

            一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的`工作。因此,在開學初,我就積極采用激勵方法,表揚表現好的同學,并時刻注意觀察他們的動態,觀察他們的適應能力及組織能力,選擇優秀的,有上進心的,關心集體的學生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務,并讓他們配合老師進行差生轉換。

            3.開展四人合作學習,增進學生合作意識

            古人曾說,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個體優良品質的催化劑。因此,我計劃等學生稍能適應學校生活,養成良好學習習慣后,根據學生情況,在班級里開展“一幫一”活動,讓優秀學生、班干部發揮其作用,幫助和帶動本組其他成員,完成預期的學習任務,并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下,制約下,很容易形成關心集體,體貼他人的主動意識。同時,在班內經常開展一系列有利開發智力,促進他們健康發展的競賽題,如:說話比賽,書寫比賽等,提高他們的語文水平,發展團隊意識。

            4.加強安全工作,強化安全管理

            在本學期內,我將會全力配合學校做好安全工作,對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時提醒。并且認真按照學校要求,利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,對學生進行專門的安全教育。同時,我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流,如家長會、家訪等形式,與家長進行溝通,增強家長的安全意識,使其與學校配合,做好各種防范措施,共同做好學生的安全工作。

            雖然,班主任的工作是煩瑣的,但我會用我的耐心與愛心去澆灌我的學生,做一名受學生愛戴的班主任。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇34

            隨著新一輪課程改革的到來,我有幸接任一年級(2)班,為了更好的做好從高段班主任到低段班主任主角的轉換,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,特制定班級工作計劃:

            一、班級基本情景

            本班共有44名學生,其中有男生26人,女生18人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控本事比較弱,所以需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作。

            二、本學期基本工作要點

            1、確立班級體的奮斗目標

            班團體的共同奮斗目標,是班團體的夢想和前進的方向,班團體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班團體奮斗目標的過程中,要充分發揮團體每個成員的進取性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一團體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享團體的歡樂和幸福,從而構成團體的榮譽感和職責感。

            2、培養學生良好的學習習慣,學習態度

            這學期要經過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心境樹等資料抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得提高。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

            三、具體措施

            1、充分利用晨會、班會以及一切能夠利用的時間對學生進行思想教育。

            一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的進取性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講禮貌、講禮貌的好習慣。

            2、積極組織學生參加團體活動,培養學生的凝聚力、團體榮譽感

            班團體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。團體活動,最能培養學生的凝聚力、團體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步構成一個健康向上、團結協作的班團體。

          2024年一年級班主任年度工作計劃范文 篇35

            一、班級狀況分析

            我班共有學生46人,調皮學生較多,而且大部分學生年齡偏小,理解和接受能力都會弱一些。但思想單純,天真活潑。經過上學期的學習生活,同學們熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,老師的要求同學們也能夠理解和執行,只是在執行的質量上參差不齊,這學期在這點上要重視。

            根據上面的總結,這個學期將進一步了解學生,了解學生的性格特點,教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

            二、指導思想

            本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導,結合班級實際,與副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向學生進行有針對性的教育。

            三、奮斗目標

            1、培養、形成良好的班風。

            2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

            3、加強與家長的聯系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

            4、轉化后進生,提高學生成績。

            四、教學方面

            認真備課,鉆研教材。培養學生學習的興趣和良好習慣。 讓學生在生動具體的情境中學習。引導學生思考,并與同伴進行合作交流。培養學生初步的提出問題和解決問題的能力。要求學生對字形要有十分清晰的識記,一筆不誤。注意引導學生嚴格按照筆畫順序書寫,另外要掌握好漢字的間架結構,注意每一部分在在田字格中所占的位置。指導寫字時要做到細致入微。生字教學中,注意培養學生良好的意志品質和良好的書寫習慣。閱讀教學,首先要重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎上,指導學生讀出感情。重視學生在讀書過程中的獨到感受,讓學生在朗讀中自悟、自得。訓練朗讀時,要注意糾正學生的唱讀現象。鼓勵學生出聲朗讀。

            五、德育方面

            1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.每天中午或者下午時間進行總結,請一些同學發言說說今天哪些同學做的事情讓大家高興,老師及時的給予表揚,用強化優點忽略缺點的方式讓大家進步,要鼓勵學生發現別人的優點,如果有同學發現了特別調皮的學生的優點,就要給予非常高的贊賞。

            2.這學期將利用清明節,端午節,勞動節,兒童節等重大活動舉行一些有意義的活動,使學生從活動中了解傳統,懂得珍惜,培養他們熱愛班集體和學校,熱愛勞動的情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

            六、后進生轉化方面

            1、加強對后進生的課上管理,大多數后進生對學習不感興趣而落下的,因此,上課時經常提問他們。

            2、加強對后進生的課后輔導工作,課后對后進生進行輔導是轉化后進生的一個重要措施,有利于學生對所學知識及時掌握。

            3、通過各種方式調動后進生學習的積極性,大多數后進生厭煩學習,教師要改變學生的厭煩心理,必須調動起學生學習的興趣,由要我學變成我要學。

            4、對不同的差生用不同的改進方法,因材施教,把后進生的學習搞上去。

            5、經常與學生談心,教育他們端正學習態度,明確學習的重要性,利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。

            6、做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作。

            七、其它方面

            1、班級紀律方面:

            課堂紀律通過表揚認真傾老師上課,認真傾聽同學發言作為重點,鼓勵學生聽,及時提問,對聽的好的學生多多表揚。孩子學會了認真傾聽,自然課堂紀律就會很好,對待不認真聽的孩子要經常提問。其次是發言,要求孩子只要會就發言,哪怕答案不對也要鼓勵,對待什么也說不出來的孩子要了解他在想什么,課后進行談話。

            2、學習習慣方面

            (1)、整理書包要又快又好,學會分類,書包有很多層,學會每層固定放置什么東西,常用的和不常用的要分開。抽屜里面要整齊,定時抽查。眼保健操要認真,講述眼睛好的好處,讓孩子從心里重視眼保健操,每個穴位的位置要強調。

            (2)、講述值日生的職責和任務,安排好值日生工作,可以對值日的小組進行打分,一個月評比一次,對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.

            (3)、作業自己自覺完成,學會安排學習時間,重視書寫,寫的不好的同學要經常說說應該怎么寫才好看。

            附表:

            活動安排

            周 次

            活動主題

            活動安排

            活動形式

            1、寒假作業評比

            把寒假作業收齊,老師評書面作業。

            評比展示

            2、課間游戲展示

            評選體育游戲和益智游戲,選出孩子們喜歡的游戲

            班會活動

            3、誰的.游戲玩的好

            安排課間游戲的組長,周末班會反饋游戲情況

            班會活動

            4、講文明懂禮貌

            討論什么行為是講文明懂禮貌,學會謝謝

            班會活動

            5、故事會

            把自己的喜歡的故事講給大家聽

            午間活動

            6、怎樣寫好鉛筆字

            寫字好的同學示范字是怎么寫的,表揚寫字進步的同學,寫的不太好的同學和寫的好的同學結對子。

            班會活動

            7、找春天

            在校園里面找春天,在郊外找春天

            親子郊游

            8、春天詩歌大搜集

            和爸爸媽媽一起收集春天的詩歌,并且配上圖畫

            周作業

            9、美麗的春天

            同學們自己評比,并在班級展示美麗的春天圖文,要求盡量發到班級空間

            黑板報 展示作品

            10、家庭教育交流

            請家長針對孩子的優點寫家教心得,針對孩子的缺點提出問題,進行交流。成立家委會

            家長學校

            11、勞動節,我們愛勞動

            同學們討論怎樣叫愛勞動,在學校和在家都要愛勞動,自己的事情自己做,不做損壞環境的事情

            班會活動

            12、我們愛科學

            講科學故事,展示科學小試驗

            班會活動

            13、小小值日生

            學會做值日生,安排值日表,值日生的職責和任務

            班會活動

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