四年級班主任的工作計劃（通用29篇）
四年級班主任的工作計劃 篇1
一、班級情況
經上學期及開學前的學生教育工作，班級的班風、學風都有了很大的進步。
二、工作思路
為了更好的促進同學們的發展，結合班級情況和學生身心發展的特點，本學期制定以下工作計劃：
(一)增強對學生行為規范的管理，培養學生良好的習慣
1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。以”三優一評”的育人方式，先表揚學生三個優點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
3、進行班級德育分考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛生意識、遵紀守法等。
(二)幫助學生樹立遠大的人生理想
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，因此根據第一個月學校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時政教育，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力。
2、加強人才需求形勢的教育。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求，適應社會的要求是時代的潮流。
3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可
(三)培養學生正確的學習方法
1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。
3、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
4、調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
5、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
(四)加強班級管理
1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中
2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
四年級班主任的工作計劃 篇2
一、 班級情況分析：
本學期本班人數為49人，男30人，女19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心，團結友愛，熱愛班集體。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，需要老師的不斷督促和悉心教導。尤其是我班男生比較多，個別學生學習、書寫、行為習慣都比較差，有待進一步培養。另外我班有一位身體有殘疾的學生和4位特殊學生(注意力不集中，行為緩慢)，對這部分孩子我會多一些耐心、多一些鼓勵，力發現他們身上的優點，他們更快樂更自信。這學期我將繼續以“一切為了學生的健康發展”為立足點，努力營造積極性上的氛圍，以鼓勵為主，使學生德、智、體、美等方面都能得到發展。
二、工作目標：
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。
4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、在班級建立小組競爭制度，發揮小組作用使班級衛生、紀律、學習等各方面有更大進步。
6、建立“團結、積極、奮發向上” 的班風。
三、采取的具體措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。善于發現優等生,在班中樹立榜樣。 正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、工作安排
二月：
1、做好班級衛生工作
2、加強學期初行為規范教育
3、上好開學第一課
4、總結寒假生活，上交寒假相關作業
5、布置經典誦讀任務，安排班長領讀
三月：
1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)
四月：
1、利用清明節活動，進行“學習先輩 發揚傳統”主題教育活動
2、評選“衛生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“經典誦讀標兵”
五月份
1、慶祝五一國際勞動節活動;
2、開展熱愛勞動的教育;
3、開展感恩教育主題月系列活動。
4、慶六一活動準備。
六月份
1、慶祝“六一”文藝匯演;
2、“經典誦讀活動”。
3、假期法制安全教育活動。
4、上交工作總結。
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展。
四年級班主任的工作計劃 篇3
新的一學期又開始了，這學期我擔任四年級班主任。為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現決定從以下幾個方面入手：
一、指導思想
本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。
二、本班學生基本情況、成績。
全班共有學生22人，其中男生20人，女生17人。三好學生會2人，優秀生12人。三年級期末統考，語文、數學兩科平均分后進生比稍多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個孩子，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業現象。同時因是出外打工子女較多，多數家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。經過一個學年的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高，在期末統考中，語文科進步很大。
三、基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由于我帶本班數學，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。通過一學期的了解，對本班的情況有了了解。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
首先，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，培養學生良好的習慣，另外通過“讀好書”等活動，讓學生從小樹立愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
其次，不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
最后，進行家庭訪問，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)組織好學生參加升旗和兩操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。組織學生認真做眼保健操，使學生有健康的身體。
(2)檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
(3)組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
(2)選拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。特制定以上班級工作計劃。
四年級班主任的工作計劃 篇4
新學期伊始，新教師、新同學面孔、新的知識遠途征程，這一切無疑讓高一新生既覺得新鮮又會感到對新事物的害怕。首先很高興擔任了我們20__級高一新生的班主任工作，為了更好地完成本學期的教學任務，并結合學生學習習慣、生活習慣、年齡和身體特點等，特制定本學期班主任工作計劃如下：
一、班級情況分析
我班共有學生__人，男生__人，女生__人。班集體建立之初，高一同學們還會對家有眷戀的情懷，為了讓學生更快的融入高中生活，我決定通過鼓勵、關懷、交友等方法來讓同學們習慣高中學習和生活，不會產生過多的陌生感。趁著軍訓之機，首先培養全班同學團結一致的意識和集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱;我榮班榮，我辱班辱”的共同思想，爭取在軍訓匯演得到良好的回報。
二、本學期班級目標
進行班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，讓學生學會做人，學會學習，學會做事，建設良好的班風，努力使班級形成一種濃厚的學習氛圍、優良的學習環境，同時讓全班同學們樹立明確的人生目標，力爭發展自己，打好高一各學科基礎知識，順利的過完本學期生活。
三、走進學生，了解學生思想動態
通過課間和晚自習與學生的接觸聊天，掌握愛學習和厭煩學習的同學名單。首先，可以通過觀察同學們的課間休息表現，上課期間表現，完成作業表現，進教室時間表現，與同學交流表現等等方面去掌握學生學習動態和思想動態，了解同學們學習上遇到困難，情緒上的波動情況。希望通過關懷、鼓勵、支持、指導等全面帶動同學們的學習興趣。在堅持中把高一知識打牢靠。
四、通過分析同學們的高中升學考試成績，估摸班級的知識基礎
通過班主任手上的學生成績情況表，班里的同學們的理科成績并不是很理想，希望通過抓嚴抓緊學生們的主科成績，讓大家有所重視，認真學習主科知識。同時，高一新生的心理和生理上具有不穩定的特點，平時要主動關心、鼓勵同學們學習，增大他們學習的自信心，不放棄困難科目。我計劃到做關心就要在課間休息時間多走動教室，走進學生，讓學生覺得班主任是他們的朋友，與此同時，要多注意他們的聽課筆記和練習本完成度。并對于學生的學習采取以下措施：
1、要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經延續了兩年，效果很好。
2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情況登記。
3、實行嚴格的作業收交制度，要求學生當天的作業當天完成，隨機抽查作業完成情況。
4、強調考試復習、抓會考。在期中考、期末考前強化學生復習，成立學習監督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。
5、加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優秀學生，激勵有潛力的學生。
五、通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優缺點，更好發揮自己的優點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。
四年級班主任的工作計劃 篇5
今年下半年我還是繼續擔任四年級xx班的班主任，這是四年級的第一學期，我班繼續在以往的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養學生德智體美勞全面發展。
一、 班級基本情況
新學期我班共有xx名學生，男生xx人，女生xx人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。并發展學生個性特長，促進學生身心健康。
三、具體措施
多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衛生和安全教育。爭創衛生 、 文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。
6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
8、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
五、工作安排
九月份
1、報名注冊
2、打掃校園環境
3、進行安全教育
4、迎接教師節
5、選拔干部
十月份
1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。
2、班報刊出
3、進行禮儀教育，培養學生尊敬師長的思想。
4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。
十一月份
1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。
2、繼續進行常規訓練，鼓勵學生做好自我管理。
3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。
十二月份
1、繼續進行紀律、衛生、安全等常規教育，加強學生的自我管理。
2、班級讀書交流會。
3、慶祝元旦活動。
4、組織學生進行期末考試的準備工作。
元月份
1、組織學生期末復習，參加期末考試。
2、做好放假前的工作。
四年級班主任的工作計劃 篇6
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有53名學生，其中有男生27人，女生26人。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發現優等生,在班中樹立榜樣。 正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。
健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎“六一”慶祝活動。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
7、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。
四、工作安排
第1、2周 1、開學的學生報名工作
2、始業教育
3、五項競賽開始
4、班報刊出
第3、4周 1、假日活動開始
2、金點子大賽
3、建立差生管理檔案
第5、6周 1、跳繩比賽
2、“學雷鋒樹新風”教育活動
3、我為媽媽做家務活動
4、植樹節活動
5、“我愛集體”活動
第7、8周 1、校刊，班報刊出
2、學生實踐活動
第9、10周 1、“學會生活”活動
2、“偉大的民族精神”征文活動
第11、12周 1、班報刊出
2、立定跳遠
第13、14周 “偉大的民族精神”演講賽
第15、16周 1、排球賽
2、朗讀測試
3、寫字測試
4、作文片段比賽
第17、18周 1、體育達標考核
2、班報刊出
3、迎“六一”手抄報比賽
4、古詩積累比賽
第19、20周 1、復習迎考
2、休學式
四年級班主任的工作計劃 篇7
一、班級基本情況
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。并發展學生個性特長，促進學生身心健康。
三、具體措施
多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：
1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。
3、做好勞動、衛生和安全教育。爭創衛生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。
4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。
6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
8、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
四、問題學生的轉化工作
本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、號召全體學生關心他們，幫助他們。
2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。
3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。
五、班主任工作要點
1、對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養創新性人才。
3、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
6、貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利。
班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
四年級班主任的工作計劃 篇8
良好的班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我會把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則給學生做榜樣
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，下雨天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養學生的良好習慣
四年級學生由于年齡還不是很大，自控力較欠。我從培養學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生大多數的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區的孩子需要什么?
三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我會慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養學生班干部的威信，我應經常做以下工作：(1)、在班內大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;(2)、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面(3)、培養干部團結協作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即以面帶面。
四、注重家校聯系
學校教育固然重要，我覺得對一位孩子的成長，家庭教育也和重要的。為了學生更好地成長，我覺得應做好與各家長的聯系;如何協助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供關于如何指導學生作文寫作和提高數學的機會等。.
五、關心愛護每個學生用愛心轉化后進生
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1、學習困難的學生;2、行為習慣自制力較差的學生;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展火眼金睛活動看誰發現別人優點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發現別人的一種狀態。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我會以愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃無歧視他人現象，創建良好班風。
四年級班主任的工作計劃 篇9
一、指導思想
班主任工作計劃要以培養學生創新精神和實踐能力為重點，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長，充分發揮少先隊的主體作用。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，堅持“四要”“四愛”“四要求” “四亮點”,引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發展。 繼續培養學生養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生的責任心，教會學生做人，培養他們積極向上的健康人格。
二、基礎建設
(一)制定切實可行的班級奮斗目標
本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成“自主，文明，樂觀，創新”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”。
(二)選拔得力的班級干部
優秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分發揚民主，進行班干部競選.然后要著重培養當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。
1、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。
2、注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立威信，創造機會，鍛煉和培養能力。
3、定時召開班干部會議，針對在工作中出現的問題，教給工作方法，明確自己的職責，指出自己的優缺點和今后努力工作的方向。
4、鼓勵班干部大膽創新,不僅僅要做到上傳下達,協助班主任做好工作,還要創造性地開展班級活動。
(三)培養學生良好的行為習慣
俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規范養成教育的重要性,他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強。
1、寓養成教育于課堂教學中,把握其規范性。課堂教學既是培養學生智能的基本途徑,也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協調好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據,知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點一滴，經年累月，才能達到目的。
2、寓養成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規范養成教育，除在課堂教學中抓之外，還應開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規范養成教育變成了自己內在的需要，就能逐步養成良好的行為習慣。
3、寓養成教育于日常活動中，把握其具體性。學生養成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規范養成教育應滲透于他們的學習、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據，加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點。
(四)加強自我教育
蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規者自覺地遵守規章制度,讓他們增強自我控制意識,經常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發展的軌道。
三、主題活動：
(一)勇敢嘗試我能行——樂于服務
以殘奧為契機，通過宣傳殘奧、關注殘奧、感受殘奧、服務殘奧等教育活動，讓學生在各種形式的教育實踐活動中體味為他人服務的思想。
1、“小手繪殘奧”。畫出自己心目中所喜愛的標志圖樣，來設計殘奧志愿者章。
2、“小眼看殘奧”。通過新聞、網絡等有關途徑了解殘奧的有關知識，并以小報的形式向大家交流。
3、“小嘴唱殘奧”。以小隊為單位選擇適合的歌曲并進行改編，為殘奧運動員加油，學習殘奧運動員堅持不懈的奮斗精神。
(二)勇敢嘗試我能行——心存感恩
1、感恩教師。結合教師節讓學生畫一畫，寫一寫，說一說的方式，能更多地了解教師，感恩教師，使師生之間能更好地溝通與交流。
2、感恩同學。開展“謝謝你的愛”活動。當你得到同學幫助的時候，可以用各種方式表達對同學的謝意，感謝同學的幫助。
3、感恩親人。在假日小組活動中開展“我愛我家”的活動，通過活動讓學生們走近親人，了解親人，更學會感恩親人，同時讓學生在活動中能獲得進步，獲得成長。
(三)勇敢嘗試我能行——養成好習慣
1、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》，《小學生日常行為規范》。修訂班級“好習慣評價細則”。通過活動，加強學生文明禮儀教育和行為習慣的訓練，養成好習慣。
2、小手印爭做好隊員，重點進行五個好習慣培養
隊列紀律：班級開展“隊列小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。 隊列小隊長，每天定時匯報，及時監督，及時管理。
二分鐘預備鈴紀律：用“記紅星”的方法每天考評小隊的守紀情況，如果出現違紀者，由小隊長負責教育。
安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動，外出活動時注意安全。
禮貌好習慣：能運用禮貌用語，做到看見老師能主動問好。
自理好習慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長，要大聲地對自己說我能行!
( 四)快樂隊建——“手拉手，我們共同進步”中隊活動
我發現班里有些孩子比較自私，以自我為中心，不太愿意幫助別人,特別是對于那些行為習慣和成績較差的同學,他們總是離得遠遠的。針對這一情況，本學期以“手拉手，我們共同進步”為主題，開展快樂中隊活動。
1、教一教
結合午會課和品德與社會課進行思想教育。針對班中行規上出現的各種問題，主要進行有責任心、有愛心的教育。為了消除同學們自私、自我的心態，增強班級中的每一個同學的責任心、愛心是很有必要的。可以通過課本中的內容讓學生明白道理，通過一些發生在學生身邊的事情，讓學生通過辯論從中體會明白什么是正確的行為，哪些是該做的，哪些是不該做的。
2、寫一寫
針對班級中學生的自私自我的心態，多鼓勵多表揚班級中的好人好事，鼓勵同學們多看看、多發掘身邊同學的優點，并向他們學習，培養學生們的榮譽感，試著從以前只看別人缺點轉向多看別人的優點。同時記錄在班級好人好事中。并讓同學們在家校互動的論壇里寫寫他人的優點，發現一條優點得一個笑臉章，比比誰的笑臉章多。
3、說一說
讓學生以小隊為單位開展愛心小故事比賽。分為兩個階段，第一階段讓學生尋找課外書中的故事進行故事比賽。第二階段要求學生們做個有心人，尋找自己身邊的故事，進行表演。
4、拉一拉
對于班中的困難學生，我們要拉起他們的手，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容。
四、具體安排：
九月份：
1、人文環境布置。
2、迎殘奧系列活動。
3、慶教師節感恩活動。
十月份：
1、“迎國慶、頌祖國”活動。
2、民主推選產生新一輪小干部，進行小干部崗位培訓。
十一月份：
1、加強習慣養成教育，推選行規小標兵。
2、各小隊展開有特色的雛鷹假日小隊活動。
3、愛心小故事比賽(一)。
十二月份：
1、“手拉手，我們共同進步”系列活動。
2、愛心小故事比賽(二)。
3、開展“迎新嘉年華”活動。
一月份：
1、評選班級“文明之星”。
2、推選“手拉手，我們共同進步”積極分子。
四年級班主任的工作計劃 篇10
班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下計劃：
一、基本情況分析
全班共有學生47人。班級總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一些的后進生，主動學習的習慣還有待加強。所以特制定了小學四年級第一學期班主任工作計劃，希望有所改變。
二、指導思想
在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。
三、基本措施和做法
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話，了解學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。
⑴、組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶、組織好送路隊。
由于學校位于淝河路上，有許多大型客車、貨車經過，學生過馬路不安全。組織好送路隊是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學送路隊這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律，然后有序下樓排隊有教師送過淝河路。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
四、活動安排
九月：學生入校教育;開學第一課教育;推廣普通話行動;“9.18”防空演練;加強學生日常行為規范;學生升旗活動和兩操規范;進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。
十月：慶祝國慶活動;繼續家訪。
十一月：加強學風建設。
十二月：開展各式的主題班隊活動;加強學風建設。
一月： 慶元旦活動;期末總復習;放寒假。
四年級班主任的工作計劃 篇11
一、指導思想：
以以人為本、以德為先重要思想為指導，全面推行素質教育，深入貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。力爭把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、創新班風的班集體，突出學生的思想道德建設和行為習慣養成教育，為孩子一生的發展奠基。
二、班級基本情況：
我們班有學生42人，男生有25名，女生有17名。大多數同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務但。根據班里孩子的情況，進一步開展好習慣教育活動，開展豐富多彩的班級活動，對學生進行民族精神教育、廉潔教育、禮儀教育、法制教育是我工作的重點。
三、工作目標：
⒈ 進一步加強班級常規管理，堅持安全教育不放松。
⒉ 加強學生心理健康教育，幫助學生形成良好的心理品質。
⒊ 以各種活動為載體，推進好習慣活動的深入開展。
⒋ 重視文化知識教育，結合節日開展主題教育活動。
四、工作安排：
九月份：
⒈ 制定班級工作計劃。
⒉ 好習慣月系列活動：好習慣專項檢查、重溫好習慣。
⒊ 組織學生學習《小學生守則》、《中小學生規范》。
⒋ 布置一期板報，主題：愛國。
⒌ 組織學生開展科普周系列活動。
⒍ 九月份好習慣星級學生評定。
十月份：
⒈ 組織學生開展建隊節活動，開展一次隊史教育。
⒉ 十月份好習慣星級學生評定。
十一月份：
⒈ 組織學生開展第二屆心理節活動。
⒉ 組織學生進行火災逃生演練。
⒊ 組織學生開展歡樂社區行活動。
⒋ 組織學生開展科技節系列活動。
⒌ 十一月份好習慣星級學生評定。
十二月份：
⒈ 完成一期板報布置。
⒉ 組織學生開展班級讀書、讀報活動。
⒊ 組織學生收聽法制副校長講座。
⒋ 主題班會展示。
⒌ 十二月份好習慣星級學生評定。
一月份：
⒈ 組織學生參加心理健康教育系列活動。
⒉ 完成學生評語及班級工作總結。
⒊ 完成三好學生、品學兼優生等評先工作。
⒋ 進行假期安全教育。
⒌ 一月份好習慣星級學生評定。
四年級班主任的工作計劃 篇12
一、繼續牢抓基礎知識，強化能力訓練
一學期下來，學生的語感比較有進步，盡管有時還拖，但相較以前有了質的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進學生語感，我這學期計劃采取賽讀，分角色讀，齊讀等教法，采用激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。
針對一些生字的誤用和錯用，計劃還是利用形聲字的組字特點，形近字的詳細辨析，易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思，從而達到正確運用的目的。
二、繼續課內課外結合，閱讀寫作并行
1、充分利用早讀時間進行經典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展讀書交流分享活動，學生可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家欣賞。
3、堅持記日記。本學期的學習習慣一個是堅持記日記，一個是愛護圖書。我借機講了堅持的重要性，并以班級上學期堅持下來的學生為例，表揚了一番。意在鼓勵學生這學期堅持記日記。
4、老師和學生一起共讀一本書，并談讀書心得。
5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養學生讀書的興趣。
6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。
7、積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿，提高他們寫作的成就感和興趣。
三、語文生活化，生活語文化
語文來源與生活，生活離不開語文。在培養學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想。
四年級班主任的工作計劃 篇13
一、本班學生基本情況分析：
我班共有學生65人，男生41人，女生24人。絕大部分學生家離學校較遠。根據上學年成績檢測情況分析，學生的基礎知識掌握較好，但仍有部分學生成績不夠理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交給爺爺、奶奶管教，學習缺乏主動性和自覺性，沒有良好的學習習慣。因此，本學期重點工作除了繼續加強學生的基礎知識訓練以外，還要加強對學困生的個別輔導及良好的學習習慣的培養，力爭使學生的整體素質得到提高。
二、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;學習成績名列年級前列。
三、具體措施：
1、抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
8、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
9、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
10、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
四、活動安排：
二月：學生入校教育;加強學生日常行為規范;學生升旗活動和兩操規范。
三月：創優良校風活動;家訪。
四月：加強學風建設;繼續做好家訪工作;
五月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建設。
六月： 慶六一活動;期末總復習。
七月：期末考試;放暑假。
四年級班主任的工作計劃 篇14
本學期我繼續擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，使自己的班級也變得優秀，現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、指導思想：
以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：
全班共有學生46人，其中男生20人，女生26人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有4人。
本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法：
1、切實抓好行為規范教育，以德為本。
(1)全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。
(5)確保有內容、有計劃地安排早讀、午寫，保證實效性。
(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。
(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。
(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)利用板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)利用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
(3)利用突發事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
(2)選拔、培養和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。
(1)對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
6、制定獎懲制度。
本學期，為了使學生形成你追我趕的風氣，讓學生都能得到良好的發展，特制定獎懲制度，具體做法如下：
(1)評優勝小組
班主任根據學生的在校表現情況(如衛生、紀律、聽講等)，適當加分或減分，一周公布一次，一月評一次優勝小組，并進行適當獎勵。
(2)評優秀值日小組
班主任根據每天的值日情況進行加分或減分，一周公布一次，一月評一次，并進行適當獎勵。
新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。謝謝!
四、工作安排：
二月文明紀律月
開學典禮
開學第一課 學會學習
三月文明禮儀月
文面禮貌活動宣傳月
三八節主題活動
植樹節活動
四月文明衛生月
清明節研究性學習 結合清明節對學生進行愛國主義、革命傳統教育
親子運動會做到四有：有主題、有文化、有特色、有影響
五月文明紀律月
母親節感恩教育系列活動
德育工作經驗交流會
舉辦藝術節，評選校園才藝之星
六月 文明禮儀月
世界環境日的宣傳
慶六一藝術節活動
模范班級評比活動
節日研究性學習，重大節慶日、傳統節日、紀念日，各年級抽簽進行
七月 期末工作總結
四年級班主任的工作計劃 篇15
本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、本班學生基本情況：
全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。
二、班級基本目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、基本措施和做法
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
四、具體安排：
第一周 1. 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規范》。
3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。
第二周 1.組織好教師節活動。
2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三周 1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
第四周 繼續抓好常規教育，行為習慣養成教育。
第五周 國慶節放假
第六周 1.對學生進行安全教育。
2.培養學生的參與意識和集體主義精神。
第七周 1.繼續抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級詩歌朗誦競賽。
第八周 1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周 培養學生正確的是非觀念。
第十周 1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周1.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2.期中考試。
第十二周1.總結期中考試，吸取經驗教訓。
2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周1.向學生進行愛國主義教育。
2.對學生進行安全教育、集體主義教育。
第十四周1.進行勤儉節約教育。
2.對學生進行愛護公物教育。
第十五周 準備閱讀比賽
第十六周1.培養學生的集體主義觀念。
2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周1.再次進行學習目的的教育。
2.評選班級文明學生。
第十八周1.繼續鞏固上周活動內容。
第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2.學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。
四年級班主任的工作計劃 篇16
本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、本班學生基本情況
全班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。
二、基本措施和做法。
1、了解學生思想狀況。
為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課和課余時間與學生交談，通過召開學困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話班主任工作計劃，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生做好一日常規。
組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。
做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶加強學生的安全教育工作。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
⑵選拔、培養和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
三、班級活動安排
九月份：行為規范養成教育月
1.總結暑假生活，評比假期實踐活動。
2.舉行新學期升國旗儀式暨開學典禮;制定學校德育工作計劃和班主任工作計劃。
3.加強學生養成教育，重溫《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《市實驗小學學生一日常規》等管理規定。
4.上好《開學第一課 幸福》，組織討論、撰寫體會，加強幸福教育。
5.開展一年級入學前教育活動，激勵學生立志爭做“四好”新人。
6.慶祝教師節“師生共成長”系列活動。
7.結合“重陽節”，開展“敬老祝福短信征集”活動，進行感恩教育。
8.開展“祖國發展我成長 幸福快樂共成長”主題樓道宣傳欄和班級板報展評。
9.新任班主任培訓會議，新老班主任結隊互助活動。
十月份：感恩教育月
1. 以迎國慶頌祖國、少先隊建隊62周年為專題，開展感恩愛國系列教育活動。
2. 開展“隊旗飄飄映黨旗”少先隊獻詞大賽系列活動。
3. 各班確立申報課間活動內容，規范課間區域化活動。
4.班主任工作例會，工作經驗交流。
5.小干部及值勤隊員培訓班開班。
6.組織學生參加市第六屆“少年兒童書信文化活動”。
7.一年級家校活動及班級班委會成立。
8.“舉隊旗、敬隊禮、學隊章、我的事情我做主”少先隊教育活動。
9.義工聯牽手斑馬線及“家長義工護衛隊”活動。
10、10月31日世界勤儉日，開展“勤儉節約”活動;10月16日世界糧食日，開展“愛惜糧食”活動。
十一月份：法制教育宣傳月
1.加強家委會工作，以級部為單位召開家校聯系會;開展“百名教師訪千家”系列活動。
2.健全班隊組織，民主競選班隊干部;
3.整合資源，聘請法制副校長上法制教育課以及交通安全知識講座，開展安全、心理健康知識宣傳教育活動。
4.11月22日(第四周周日)感恩節，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝社會所有付出的人。
5.結合11.9消防日，結合行為規范開展消防安全教育活動。
6. 第二屆班主任(輔導員)工作。
7.舉辦心理健康教育講座，培養自信進取的學習生活態度。
8.、開展建隊62周年“祖國發展我成長”紅領巾讀刊讀報知識競賽活動。
9.秋季學生校外實踐活動。
10.“我和孩子做同學”家校結合活動。
十二月份：心理健康教育月
1.開展心理健康教育活動。
2.班級文化建設：迎新年主題墻報、黑板報展示。
3.12月4日普法教育日，組織學習新《義務教育法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規。
4.開展“迎新年市實小學生形象設計大賽”活動。
5.班主任工作例會：班級工作亮點申報與展現。
6.開展迎新年的慶祝活動。
一月份：教育成果展示月
1.班主任工作經驗交流。
2.評選出本學期的優秀班級、優秀班主任、優秀配班老師和優秀學生。
3.組織學生行為習慣自評，各班組織分層定星評價。
4.安排寒假社區教育活動，指導學生參加寒假社會實踐活動。崇尚科學，反對迷信，過一個愉快、健康、祥和的春節。
5.期末班隊工作總結，德育工作總結，做好學期資料積累、整理歸檔工作;。
6.寒假生活指導。
四年級班主任的工作計劃 篇17
本學期我繼續擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，使自己的班級也變得優秀，現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、指導思想：
以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：
全班共有學生46人，其中男生20人，女生26人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有4人。
本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法：
1、切實抓好行為規范教育，以德為本。
(1)全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。
(5)確保有內容、有計劃地安排早讀、午寫，保證實效性。
(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。
(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。
(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)利用板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)利用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
(3)利用突發事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
(2)選拔、培養和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。
(1)對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
6、制定獎懲制度。
本學期，為了使學生形成你追我趕的風氣，讓學生都能得到良好的發展，特制定獎懲制度，具體做法如下：
(1)評優勝小組
班主任根據學生的在校表現情況(如衛生、紀律、聽講等)，適當加分或減分，一周公布一次，一月評一次優勝小組，并進行適當獎勵。
(2)評優秀值日小組
班主任根據每天的值日情況進行加分或減分，一周公布一次，一月評一次，并進行適當獎勵。
新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。謝謝!
四、工作安排：
二月文明紀律月
開學典禮
開學第一課，學會學習
三月文明禮儀月
文面禮貌活動宣傳月
三八節主題活動
植樹節活動
四月文明衛生月
清明節研究性學習，結合清明節對學生進行愛國主義、革命傳統教育
親子運動會做到四有：有主題、有
文化、有特色、有影響
五月文明紀律月
母親節感恩教育系列活動
德育工作經驗交流會
舉辦藝術節，評選校園才藝之星
六月，文明禮儀月
世界環境日的宣傳
慶六一藝術節活動
模范班級評比活動
節日研究性學習，重大節慶日、傳統節日、紀念日，各年級抽簽進行
四年級班主任的工作計劃 篇18
回想起上一個學期，收獲良好，感觸也良多。唯獨對工程管理xx班的感情從一開始到現在沒有絲毫改變過。從迎新開始，自己這個班主任正式走馬上任了，也宣告了工程管理xx班的正式成立。上學期對他們的任務無疑是進行適應性教育，如何正確引導他們從高中生身份向大學生身份的轉變以及學會如何學習、如何做人、如何做事是我這個學期的光榮使命。這也將繼續是本學期開展工作的指導思想。
上學期期末，我讓班長負責將班上的宣傳欄重新翻新了一下，做了一期“迎春節”特別宣傳欄。為的就是讓大家在這個開學一來，就能找個家的感覺。感覺這期宣傳欄整體做的不錯、效果也還好。當然另一方面，希望這學期從一開始就有個新的面貌、新的開始。
下面就將具體的敘述我本學期內的工作思路：
(1)成立工程管理xx班第二屆班團委。由于上一屆班團委成員中存在轉專業、單位校院級學生干部等原因，經第一屆班委會同意，依據《工程管理xx班第二屆班委競選流程、條件及選舉規定》，選舉誕生了工程管理xx班的第二屆班委。結合上學期的經驗，本次班團委由班長、團支書、副班長、學習委員、組織委員、宣傳委員、生活委員、體育委員、資助委員等職位構成，取消了班長助理、文藝委員和心理委員等職位，使得班團委結構更加合理。從誕生至今，已成功召開了一個班委會和班會。主動思索如何建設一支強有力的班團委同樣是我這學期主要任務之一。
(2)努力引導營造良好的班風、學風、寢風，加強班風特別是學風的建設將是這學期工作的重中之重。積極以“優良學風班”要求指導班風學風建設的各個方面。在這學期內，我將積極采取查課堂等方式來關注班風學風情況，強調并繼續強調提前五分鐘到課的習慣。利用空余時間，引導學生良好的習慣的培養。在此過程中，將與班委積極探討其他可行性的舉措來加強班風、學風、寢風建設。在課堂考勤，繼續運行上學期的班團委兩套系統的模式。另外，自己力爭一星期下學生寢室一至兩次，更深入的了解班級的班風、學風、寢風情況，以及學生的最新動態。
(3)積極引導和開展班級的黨建和團支部建設工作，引導學生樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。目前已推薦一批學習優秀并且思想進步的學生參加黨校學習，為下一步順利加入中國共產黨這一光榮的組織做好準備。另外，積極與團支部進行溝通和引導，做好工程管理0902班的團支部建設和為相關活動的展開做好準備，特別是特色團日活動。
(4)積極做好轉專業學生的工作，盡快了解新轉入班級學生的情況，并努力采取各種措施，使其盡快融入這個班級的氛圍，引導其欣然接受學院和班級的相關規定。
(5)探討一種合適的資助選評制度，參照“完全公開不一定公平”思想以及民主集中制的思路，探討一中適合本班的資助選評制度，并在班規中得到文字體現，為以后的選評做到有規可依、有規必依的原則。
(6)定期與本科班專業導師張老師進行溝通，為本班學生和張老師之間搭建一個良好的溝通平臺。和張老師一起為全班每個學生制定大學四年的人生規劃!
(7)引導和配合班委會決定各項事宜，本班初步定為“班委會一周一開、班會兩周一開”的基本制度，特殊情況下召開臨時班委會、班會。努力將班委會營造為了解班級各種情況的窗口!
(8)建立積極的溝通平臺，本學期內爭取與每位學生進行一次面對面的交流，學期末積極與學生家長進行聯系。通過各種方式去深入了解學生的基本情況以及向家長反饋學生的情況。
(9)盡全力執行輔導員交代的其他工作任務。
四年級班主任的工作計劃 篇19
一、班級情況分析：
我班這一學期共有47位學生，24名女生，23名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。學生孔維宇特別突出，適合當班長，劉瑋琳上進心強，有能力，好好培養，是一個中隊長的好苗子。
二、德育教育
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
5、抓好讀書教育活動，讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力、閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發思維。
6、爭創一個安全無事故的班集體。
三、具體措施
1、將常規管理走向精細化
緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。制定班級公約，對于校規要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班會及課間的時間強調“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。
2、形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由紀律小組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。
個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
(2)選拔得力的班級干部.
優秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學初根據班級的實際情況，重新調整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部怎樣行使權力;第三，鼓勵班干部大膽創新，不僅僅要做到上傳下達，協助班主任做好工作，還要創造性地開展班級活動。
(3)營造寬松、民主、和諧的氛圍
多和他們交流，發現問題，解決問題;從關心、愛護的角度出發，對班干部進行嚴格要求;給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光，掃除學生參與學習的各種心理障礙。
3、認真做好家訪工作。
(1)每學期對全體同學進行家訪，了解他們近段時間在家表現，以便更好地開展工作，向家長匯報近段時間學生在校表現及學習情況，并了解學生在家中的表現。
(2)家校配合，共同教育，經常保持與學生家長聯系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態度來改變學生不好的思想、行為習慣等。
4、做好學困生轉化工作。
(1)善于發現閃光點。“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
(2)進行適當的表揚和批評。馬克.吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點每一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。
(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。
總之，在新的一學期里我們將努力使本班在管理、學習各方面都有一個長足的發展。我們將不懈努力。
四年級班主任的工作計劃 篇20
以"一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切"為己任，高舉小平理論偉大旗幟，一心一意謀學校的發展，全面貫徹黨的教育方針，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作計劃如下：
一：總體計劃：
培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步、領先，形成良好的班風、學風，培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。
二：具體的計劃。
(一)、開學準備工作：
1、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家，譜寫新曲"八個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3.整理桌凳，安排座位，針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。
4、發書，發本。
5.演講，讓學生知道到學校的任務、責任。
(二).班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按座位寫。
3、中午的休息的安排，課前安排。
4.放學以前的工作小結，布置作業。
5.檢查學生的行為規范，由學生自己檢查，尤其是學生的個人衛生。
7.值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次數學計算題比賽，培養學生對待學習要認真仔細的態度。
3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。
4、每周組織一次數學“小探討”，和同學們一起交流這一周學習數學的心得與感受，最重要的是交流這一周來在數學學習中的困難。
5、周六放學前對下周的安排。
6、總結本周路隊管理中所存在的問題。
第三類：每月必做的事情。
1、進行月底摸底，獎勵有所進步的學生。
2、統計一個月來作業全交名單。(同上)
4、對學生的鼓勁加油。
5、給班干部提建議，給班主任提意見。
6、樹立學生的自信心，積極參加學校的各種活動。
(三).班主任工作思路
1.以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。
4.獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!
(四)班主任工作要點
月份
工作內容
2月份
涂鴉壁、手抄報出寫。（兩周一次）
根據自然觀察、社會考察、科學探究、參觀游學等主題活動制定綜合實踐計劃。
培養學生每人具有一項音樂或特長，
3月份
衛生保健講座
組織社會實踐（基地）活動
舉行學校運動會
涂鴉壁、手抄報出寫。（兩周一次）
舉辦班級“五個一”之“激勵我奮發上進的人生格言”演講比賽。
4月份
學校舉行學生藝術素養展示——歌詠比賽、手抄報展評
心理輔導
學校舉行“五個一”成長工程——“我心目中的英雄”演講、歌詠會
5月份
學生寫字、科學實驗、制作才藝特長等系列活動展示
學校小型運動會，其中展示部分學生的“五個一”之體育項目
涂鴉壁、手抄報出寫。（兩周一次）
收集學生“五個一”成長工程中的社區服務項目資料，包括文字資料和相片等。
綜合實踐活動（即主題活動）資料整理
6月份
綜合實踐活動成果展示
六、一及藝術節才藝展示、書法展評。
涂鴉壁、手抄報出寫。（兩周一次）
7月份
社區服務和社會實踐活動
涂鴉壁、手抄報出寫。（兩周一次）
四年級班主任的工作計劃 篇21
一、指導思想
堅持以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面深化改革為主線，以推進素質教育為核心，以促進教師發展為途徑，以提高教學質量為主題，以優化教育資源和辦學條件為手段。牢固樹立“育人為本、全面發展，促進公平、提高質量，安全和諧、充滿活力，依法辦學、科學治理”的管理理念，扎實推進規范化學校創建工作。
二、班級情況
我班共有學生42人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟、避免盲目性，特制定班級工作計劃：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
三、工作目標
創建省規范化學校目標任務分四個階段：基本規范階段，強化鞏固階段，查漏補缺階段，整理呈現階段。四個學期，一個學期一個階段。
四年級班主任的工作計劃 篇22
二零零九學年第一學期已經開始了。為了更好地開展工作，現擬訂新學期班主任工作計劃。
一本班學生基本情況、成績。全班共有學生 39人，其中男生15 人，女生14人。其中除有一個孩子是父母外出打工外，其他都有父母親自照顧。但本班父母對孩子溺愛的較多，導致本班男生都比較調皮，好動。管理工作較有難度。大部分的的學生成績比較優秀，但有些浮躁，基礎不是很扎實，上學期語數外各科成績均分較好，但個別學生拉分厲害。今年，從其他學校轉來了幾個學生，從成績上看，都比較優秀。
基本措施和做法
1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
(4)在學習上對學生嚴格管理。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加晨訓和做操。組織學生參加每天早上的晨訓，既是對他們思想上的感化教育，同時也把學校的一些新的動向向學生進行介紹。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
四年級班主任的工作計劃 篇23
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想為指導，以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。
二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：
全班共有學生55人，其中男生29人，女生26人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差。本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法：
1、切實抓好行為規范教育，以德為本。
(1)全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。
(5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課，保證實效性。
(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。
(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。
2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。
(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。
(3)安排好每天的晨讀，實行小干部管理制。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
(1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
(2)利用綜合實踐課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
(3)利用突發事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
(2)選拔、培養和使用班干部。
4、做好個別學生的教育工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
5、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。
(1)對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
四、工作安排：
二月：
1.做好開學工作;
2.做好班級環境衛生工作;
3.加強學期初行為規范教育。
三月：
1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;
2.慶祝“三八”婦女節：
四月：
1.清明節掃墓活動;
2.建立學困生檔案;
五月：
1.慶祝“五一”勞動節;
2.期中考試總結;
3.讀書明星評選;
4.學習風氣及學習方法教育。
六月：
1.慶祝“六一”兒童節;
2.寫字比賽;
3.學生身體素質測試;
4.期終考試工作;
5.做好學期結束工作。
四年級班主任的工作計劃 篇24
一、本班學生基本情況
全班共有學生8人，其中男生5人，女生3人。部分學生學習的紀律性、自覺性比較強。但也有少部分學生自我控制力比較差。
二、基本措施和做法
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
(1)檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動。
(2)組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。
⑵選拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
5、做好安全教育工作
(1)交通安全教育;交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育;要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育;對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育;多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防盜等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜等的防范措施教育。
4、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
5、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
6、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校
三、班務工作安排
9月份：1、制訂班主任工作計劃;2、常規教育和安全教育;3、隊干部改選;4、出第一期黑板報;5、慶祝教師節;6、慶祝國慶節;
10月份：1、進行以“節約”為主題的教育活動;2、組織學生參加讀書交流活動和知識競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動;3、以“國慶節”為主題，出好第二期黑板報;
11月份：1、開展“感恩”教育系列活動;2、開展安全主題班會，進行安全專題教育，3、出好第三期黑板報;
12月份：1、對學生進行勤奮學習的教育;2、籌備慶元旦班級演出節目;3、出好第四期黑板報。
元月份：1、慶新年班級節目演出;2、進行勤奮學習、認真復習的教育;3、進行考前動員、考試紀律教育;4、評選三好學生、創三好等;5、舉行散學典禮，布置安排寒假生
四年級班主任的工作計劃 篇25
一、本學期中隊活動每周安排：
周次活動內容相關準備主持備注
第二周現場作文比賽，題目《人生路上的領路人-感謝您，老師》準備有關老師的感人事跡的材料統一
第三周《中秋月兒圓》中秋的故事李益友
第四周月大掃除準備清衛工具張滬波統一
第五周保護心靈的窗戶準備"眼保健操"音樂，分解圖示等張滬波
第六周《趣味語文》準備幾則語文的趣味故事統一
第七周趣味數學小王國準備一些稍超課標的題目，一起開心張滬波
第八周朗讀比賽評出"朗讀小明星"
為校廣播選人選張滬波
李益友統一
第九周勞動小衛士大掃除準備張滬波統一
第十周團結的力量兩人三足，三人四足(準備器材)張滬波
第十一周誠信--心靈的契約準備一些關于誠信的故事張滬波
第十二周班級讀書會學生閱讀指定書籍李益友統一
第十三周月大掃除準備清衛工具張滬波統一
第十四周英語課本劇表演準備5個英語課本劇王娟
第十五周《比眼力》準備電腦視覺錯誤的圖片張滬波
第十六周期末復習方法談復習方法的課件張滬波統一
第十七周月大掃除準備清衛工具張滬波統一
第十八周改改我的錯別字準備幾則帶錯別字文章張滬波統一
二、工作安排：
三月份
1、完成第一期教室布置和校園黑板報的刊出
2、四比競賽開始
3、參加各級各類興趣小組、校隊活動
4、月大掃除
四月份
1、組織參加四年級中隊觀摩活動
2、組織第四屆體育運動會
3、組織學生期中身體素質測驗
4、月大掃除
五月份
1、組織手抄報比賽，主題是《我眼中的東小》
2、完成第二期教室黑板布置及校園黑板報的刊出
3、參加班主任工作交流
4、小型體育比賽(跳繩)
5、班主任工作手冊的檢查
6、月大掃除
六月份
1、組織特殊學生個案會診;
2、組織親子讀書活動;
3、組織小型體育比賽(班級搏擊操比賽)
4、月大掃除
七月份
1、表彰一批禮儀標兵
2、班級考核及各類資料上交
3、德育少先隊工作總結
4、制定寒假活動計劃
四年級班主任的工作計劃 篇26
為了能把班級建設成 “團結、活潑、嚴謹、求學、務實”的先進集體，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。本期特制定以下班級工作計劃：
一、指導思想
以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。
二、班級和學生分析
本班共有學生50人,其中男生22人,女生28人;留守兒童21人，男生7人，女生14人;少數民族44人，男生19人，女生25人。多數學生屬于少數民族，他們尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績起步落后，需要這學期重點輔導。
三、班級工作內容
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。
2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。面向全體學生，分類施教，分級管理，從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。
6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與意識。
四、本學期班主任工作的重點和培養目標
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。 4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度，培養良好的作業習慣，打好扎實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
五、班工作順利進行保障措施
1、樹立班級榜樣，并定期請榜樣交流經驗。
2、與各科任老師、家長做好溝通，共同商討良策。
3、組織一些趣味性活動，讓學生在實踐的參與中明白守紀與守規則的重要性。
4、改變自己的方式方法，設法真正走進學生的心靈，讓學生充分感受到老師的良苦用心，從而使學生真正意義上達到改變。
四年級班主任的工作計劃 篇27
以重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，進一步確立以德治校、以法治校的思想，進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
工作要點：
一、(小學班主任工作計劃)抓好隊伍建設，強化德育意識1、加強班主任隊伍建設。
一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對幫教工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。
二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性;給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業;替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。
四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調動師生的積極性。
五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。
2、加強學生小干部隊伍建設。學生干部是教師工作的小助手，只有充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。
(1)建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。
(2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。
(3)舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。
二、(小學班主任工作計劃)加強基礎教育，培養文明學生。
1、深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
2、狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布五項評比得分情況，每周進行小結，考核優勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規范十不要求的檢查、考核力度。通過指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規范合格率為100%，品德優良率為99%以上。
3、強化五自教育。五自(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。在爭章雛鷹活動中，充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。
4、滲透公民教育。以育人為根本，繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，本學期開展學習雷鋒精神，弘揚道德規范，塑造誠信形象活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。
5、加強法制教育。繼續采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現。同時繼續組織對學生的國防知識教育。
6、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。
四年級班主任的工作計劃 篇28
指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指針，以黨的全會和系列重要講話精神為指導，以辦人民滿意學校為主旨，全面貫徹落實市、區教育工作會議精神，進一步加強學校管理，全面踐行生命化教育理論，突出師生雙主體地位，優化育人環境，豐富辦學內涵，以更高的起點構建學校發展新常態，培養師生對待挑戰的自信心，促進師生自主全面成長，營建幸福完整的教育生活。
工作思路
實驗小學教育集團堅持宏觀統一、微觀獨立的管理原則，進一步探索一校兩區和諧共生管理模式，優化人才培養機制，拓展優質教育資源。貫徹《義務教育管理標準》，打造生命化智慧校園，讓實驗小學教育集團成為生命化教育的實踐場。進一步完善學校管理制度，促進依法辦學、依法執教，構建民主、開放的現代學校管理體系。堅持以人為本，引導和幫助教師享受職業幸福，提升生命價值，進而尊重、關懷、欣賞他人生命，培養一批省市學科帶頭人。全面實施素質教育，強化校本研修，深化課程建設，推進多維評價改革，讓學生體驗成長快樂，促進學生個性全面和諧發展，獲取實現一生幸福的能力和習慣。確保教學質量在區內遙遙領先，藝體教育走出淮安，省內創先，全國知名。
任務措施
一、堅持依法辦學，完善管理機制，達成雙為主辦學目標（校長室 黨支部 工會）
1。完善管理，促進目標達成
繼續努力踐行師生雙為主辦學思想，做到在辦學方面心中有老師，以教師為主體，人才為本，創設適合教師發展的環境，打造學習研究型教師團隊;在教育方面做到心中有學生，以學生為主體，育人為本，提供適合學生成長的教育，塑造高素質學生群體。努力為學生造就高水平教師，為社會培養高素質學生，做到教師主體和學生主體在相互合作、協調互動中得到共同成長，讓實小所有成員體驗到教育、學習、研究及工作的生命意義，從而提高師生整體素質和學校教育教學質量。
2。依法辦學，拓寬對話平臺
黨的xx屆四中全會提出全面推進依法治國的總目標。學校教育承擔著法制文化建設的重要任務。本學期學校將認真學習貫徹教育部《全面推進依法治校實施綱要》，努力構建依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校管理模式。進一步健全學校科學決策、民主管理機制。定期開展領導與教師之間，領導與學生之間，教師與學生之間民主、平等的對話、溝通、交流。建立便捷有效的信息溝通渠道，健全完善黨政齊抓共管、行政工作到位、工會認真監督、教工積極參與的校務公開領導體制和工作機制，校務公開工作領導小組、工作小組、監督小組各司其職，主動接受師生、相關部門和社會監督，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，嚴格執行三重一大制度。全面提高教師依法執教的意識和能力，嚴禁歧視、體罰與變相體罰學生現象，一經發現，實行零容忍處理。做好民主評議干部工作，實事求是，有一說一，促進領導班子改進工作作風，提高管理效能。進一步完善教師聘任和管理制度，在教師聘用、職務評聘、繼續教育、獎懲考核等方面建立規范的制度和保障。工會切實行使維護、參與、教育和建設的四大職能，本學期將上次教代會通過的有關工作落實到位，以保護廣大教職工的參與熱情。進一步完善教代會制度和家長委員會制度，充分發揮教代會和全體教職工的作用，暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，邀請師生、家長、社區代表參與學校管理，提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力。計生工作做到賬卡相符，有計劃進行單獨二孩生育工作。
二、促進生命自覺，保證生命在場，推動教師專業成長（校長室黨支部工會 教務處教科室）
教師領悟生命本質、體味生命意義、充滿生命氣息，才能在教育過程中影響和引導學生領悟生命本質、體味生命意義、提升學生的生命價值。
1。 開展讀書活動，強化生命意識
繼續開展五個一活動：每月讀一本名著，每學期讀一本教學理論，每個月解剖一個成功的教學案例，每學期寫一篇高質量的教學論文，每個月參加一次集中教學培訓。鼓勵全體教學人員每周寫一個教學故事。繼續執行每周一小時進館讀書制度，做不少于5000字讀書筆記，撰寫讀書心得體會，實踐、反思生命化教育。開展教師博客文化研究，引領教師做教研博客，挖掘教師博客促進專業發展的潛力，開展校園博客推介活動，擴大教師博客對外交流的空間。書友會繼續堅持每月一本書，每月一次讀書沙龍活動，每次一個新的教育主題研討活動。各課題組成員圍繞課題通過多種渠道進行廣泛閱讀，聆聽專家講座。引導教師不斷實現自我、不斷超越自我，讓實小教師的教育生命更加燦爛和精彩。
2。深化教育科研，增長生命智慧
以學校龍頭課題為引領，充分利用目前與南師大、師院等高等學府合作機會，開展科研活動，不斷提升實小教師的整體科研素養。本學期重點研究建立學生生命成長綠卡，實行學生發展項目個性達標通關制度，關注每一個學生自主成長，促進全體學生實現個性化成長目標，全面提升素質教育水平。其他所有立項課題，定期做好課題開題、理論學習、過程研究、資料收集工作。課題組成員圍繞各自課題認真做好理論學習筆記，學期末完成一篇不少于3000字的經驗總結，同時爭取獲獎或發表。除省、市級課題外，做到教師人人有校級課題。根據學校總課題及自身學科實際，確立視角小、內容實、周期短、結題快的小課題。隨時記寫實驗隨筆和業務筆記，采擷教改生活浪花，捕捉教學智慧火花，不斷升華教育實踐，積累鮮活的個性化實驗素材。每人每學期需展示至少一節校級或組內實驗研究課。
3。搭建成長平臺，演繹生命精彩
在教師專業發展方面，學校將進行更多推動，采用多種形式讓教師每時每刻都充滿挑戰教育生活的熱情。
①開展學科活動
語文學科提倡植根兒童閱讀 邁向精細化生命教育的語文教學。邀請區小學語文教研員不定期來校進行語文學科的診斷與指導。讓每一位語文教師清醒意識每一階段自己的努力方向、達成目標，及時檢測工作成效。10月份，語文組舉辦感受經典魅力語文學科活動周活動。繼續開展必成杯課堂教學大比武活動。通過以賽促教，活動促研的形式，提高語文教師專業素養。
數學學科在學期初派骨干教師到區教研室進行學習培訓，深入理解教材教學思想。組織教師觀摩優課視頻。開展教師教學基本功、基本能力的訓練比賽。40周歲以下老師每人錄制一節踐行生命化教育理念的課，提升教師的學科教學能力。
英語學科每月組織兩次教育教學理論學習。組織教師觀摩和研討優秀課堂實錄和案例。鼓勵教師練好教學基本功，如粉筆字、簡筆畫、英語朗讀等。開展英語朗讀和課件制作競賽，提高教師范讀和現代教育技水平。
技能科開展生命成長課程研討會，解放教師課程觀。繼續舉行一師一優課，一課一名師課堂教學評比活動。正常開展組內說、上、評系列活動，一校兩區開展二節以上觀摩課。組織教師大練基本功，每學科每學期開展不低于3次的教師間基本功競賽。開展組內優秀教學設計及優課評比活動，選拔優秀教師參加區組織的同課異構及送教下鄉活動，結合9。18、11。9、12。13等特殊日期協助德育處開展防空、防毒氣、抗震減災專題教育及疏散演練。
信息中心將教師信息技術應用能力培訓作為工作重心，積極參加中央電教館課堂教學評優活動，組織教師撰寫論文參加淮安市電信杯智慧校園創建之教師信息技術應用評比活動。
②樂享專家互動
繼續優化與南師大、師院的合作形式，定期邀請專家參與生命化課堂研討會，邀請省內知名特級教師，小學教育專家來校獻課、講學。在直面專家，與專家對話中提高教師分析和解決問題的能力。學校繼續選派優秀教師外出參加業務培訓，到發達地區聆聽新課堂，使老師們能夠在教學之余拓寬視野，加強反思，不斷提高科研的能力。
③深化名師工程
大力推行名師帶教制度。發揮名師工作室引領和培養青年教師的作用。開學初調查研究、集思廣益，生成研究主題召開教研組會議，群策群力，共同提煉出有研究價值的問題，形成校本教研的研究主題。各教研組在名師工作室的帶領下確立研究焦點問題，做到小而實。
④開展青藍工程
繼續做好青藍工程工作，充分發揮本校優秀教師的引領作用，幫助讓每一位新教師找到自己的師傅，結成幫扶對子，使新教師更快適應學校工作，成全每一位年輕教師的生命成長需求。
⑤組織校本培訓
落實新課標，制定實小質量標準，完善實小考核方案。每月開展校內課堂教學研究，每周開展組內研討，做到有研究主題，有方法引領，有思想碰撞，及時完成各項資料。采取講座、上課、觀看視頻等不同匯報形式，拓展學習歸來話教育深度。積極支持教師順利完成教育碩士學業進修。開學初各學科組織新課標學習初測。期中各學科對每位教學人員落實新課標評價。
總之，學校盡可能給予教師發展的充分機會和條件，盡量讓教師充分釋放和感受生命活力與精彩，確保教師的生命在場，使教師能夠意識到專業發展是自身的心靈需求，是自己生命自主發展的需要，是主動發展而非被動發展。
4。關注身心健康，感受生命潤澤
生命化教育強調追求教師生命的幸福完整，過有尊嚴有品位的幸福生活。學校將進一步關愛教師身心健康，引導教師注重自己的精神生命，注重言行舉止文明優雅，注重文化內涵修養。開展豐富多彩、健康向上的各種活動，如身心健康工程，堅持開放教職工健身房，幫助教師牢固樹立健康理念，養成自覺鍛煉身體的良好習慣，推動陽光體育運動的開展。開展慶元旦等活動。積極實施送溫暖工程，及時探望生病住院或有困難的職工，為教職工發放生日蛋糕券，做好中秋節慰問品發放，堅持春節走訪慰問，做好城鎮特困家庭的幫扶工作，維護女教職工特殊權益等，不斷提高教師生活幸福指數，激起教師對生命的熱愛。
三、構建生命課堂，擴展生命全域，實現課堂變革（校長室 教務處）
繼續秉承教學尚美，滋養天性;課堂本真，奠基生命;自能學習，潤澤童心;發展個性，至善臻和的教學思想。開展生命化教育理念下，突出雙為主的教學質量提升大討論。通過疑惑梳理，沙龍研討、實小論壇方式引領全體教學人員形成合一，發揚勤靜和緩工作作風。
1。實現變教為學的常規課堂，喚醒生命潛能
嚴格執行國家課程計劃，拓展生命全域教學內容，開齊開足上好三級課程。對教師教學六認真考核重過程管理，突出規范和規矩，興趣和堅持，樹立課課清，堂堂結，頁頁明，周周練思想，完善121課堂時間管理模式。嚴格考核各學科集體備課、二次備課、三次備課、磨課、聽課、評課、作業、輔導等情況，要求能呈現教師作為協助者，為學生創設良好的、有利于自主建構的學習情境，踐行教研室提出的互助探究的教學模式。對違規現象及時通報，及時整改，二次檢查，對低效課堂進行跟蹤剖析，提出整改措施。執行因公請假兩日之內的還課制度。對照課標和學校質量標準勤于反思，反思教學案、周練、調研試卷的命制是否達標創新，反思各項練習批改與訂正是否常態嚴謹，反思月教學質量總結是否適時有效。開展曬清單活動。各學科根據教學考核方案公開評比學案、周練月十佳。每月開好教學工作會議。
2。 實現變傳授為體驗的有效課堂，豐富生命過程
改變傳統教學極端重視概念、規則、原理，而忽視學生體悟、感受、想象力的積弊，關注學生個體在教學中的生命體驗，促使他們理性與感性的和諧發展，使課堂成為師生生命成長的樂園。
一是加強集體備課研究。為切實提高校本研修專業化品質，促進學科建設，本學期細化教研組活動，做到三個保證：時間保證，場地保證，問題保證。落實三項措施：每周一研，每月一展，每年互動。用好三個引領：骨干引領，組長引領，教干引領。把握三個維度：教研信度，教研效度，教研深度。抓實三個評價：態度評價，參與評價，價值評價。
二是加強課堂教學研究。夸美紐斯在《大教學論》中說：找到一種方法，使教師因此可以少教，但學生可以多學，使學校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞苦，獨具閑暇、快樂和堅實的腳步。我們現在正在進行的生命化課堂教學研究的目的就是要實現這么一個理想的教育圖景。本學期努力做到六減少六增加，一是減少師時增加生時;二是減少師講增加生說;三是減少生聽增加師聽;四是減少容量增加質量;五是減少單邊增加多邊;六是減少猜想增加體驗。為此將完善課堂評價機制，把課堂六減少六增加落到實處，同時通過推門看常態課堂、實景課堂和研究課堂增強課堂六減少六增加的達成度，實現理想的生命化課堂。
三是研發校本化作業。為減輕學生課業負擔，做到減負提質，將繼續推進前置性校本化作業研究。由教師圍繞教學目標的達成，根據學校及班級學生的實際，各個學科結合學科和教學模式的特點，建立題庫，創造分層式作業，使之更具有針對性、實用性和選擇性。各學科主任提前一周將家庭作業無記名交叉審核，按周檢查落實分層作業布置、批閱、反饋情況，實現輕負擔，高質量的要求，杜絕作業布置的隨意性和盲目性。
四是加強命卷研究。每月開展質量調研并及時反思總結。各學科針對考核標準，找到考核弱項，有針對單項考核，隨機考核。成立語文、數學、英語三大學科命題中心，教務處給定命卷模式，充分梳理教材的重難點和知識點的分布和比例，設計高質量的期末試卷，做到題量適中，題型多樣，層次清晰，正確無誤。
3。實現變單一為多彩，開闊生命視野
①抓實課程特色開發
強化學科特色建設，讓尚美語文、神奇數學和七彩英語名副其實。語文學科繼續做好經典誦讀、美文欣賞和尚美作文等研究，提高語文課外閱讀課的質量，對課外閱讀細化要求，采取學校推薦，班級自選，學生自主的辦法，分為必讀書目，選讀書目和自選書目，開展讀書大王評比活動，激發學生閱讀的興趣，使學生真正讓閱讀成為習慣。數學學科通過數學課外實踐活動，讓學生感悟數學神奇，體驗數學有用，欣賞數學之美，激發學生學習數學的興趣。一二年級開展七巧板拼圖活動，培養學生的空間想象力;三四年級開展速算24競賽活動，培養學生的口算能力;五六年級開展數學課外實踐活動，有學生自己確定研究主題，研究手段，成果形式，促進學生自主全面成長。英語學科可根據學科特點，豐富聽、說、讀、寫、唱、演和賞等活動，激發學生學習英語的興趣，提高學生學習英語的效率。技能科充分用好校本教材，進一步貫徹音樂課唱起來，體育課動起來，美術課畫起來，科學課做起來，電腦課敲起來教學思想，提升學生綜合素質。
②實現多維目標整合
生命化課堂是學生的課堂，是基于生命、成就生命的課堂，應關注每個學生的發展，注重生成，遵循學生的生命成長規律實施教學行為，讓課堂真正成為師生實現自身生命價值的場所。本學期除一直堅持的班級實行分層教學外，還要根據年級特點，分類實施不同要求，一二年級以培養興趣，養成良好上課習慣為重點;三四年級以強化基礎知識教學，培養良好書寫習慣為抓手;五六年級以形成基本學習技能，提升解決問題能力為核心，全面提高教學質量。同時還要根據具體學科有目的、有重點、有方法有的放矢地做好工作，語文、英語學科可增加口語測試，語文學科口語可關注課文熟讀，口語交際等;英語學科口語可測試單詞拼讀，課文朗讀和英文歌曲演唱等，提高學生口頭表達水平，提升學生綜合素質。數學學科可增加計算專項過關測試，包含口算、筆算和估算等。讓實小質量再上新臺階。
③施行多元評價機制
生命化教育理念要求把評價的權利還給學生，讓學生做評價的主人。可見，學生的自我評價已成為課程評價的一個重要特征。我們提倡關注學生學習的體驗和感受，給學生的自我評價留足時間和空間。本學期要根據發展性原則制定科學、可操作的教學質量考核方案與優秀學生考核細則，建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系，各類標兵、優秀學生的評選實施多元評價策略，發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我，樹立自信，體驗學習的愉悅、成長的快樂。
4。實現變質量為素質，提升生命價值
進一步加強對畢業班工作的領導和研究，以質量管理為首，堅持抓實常規管理，抓實課堂教學，通過畢業班工作研討會、畢業班學生座談會、畢業班學生家長會，及時做好學生心理疏導工作。研究優質高效之路。做好師生和家長工作，集思廣益，群策群力抓質量。
四年級班主任的工作計劃 篇29
一、基本情況分析：
我班這一學期共有28位學生，女生(9)人，男生有(19)人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
二、班隊工作奮斗目標
1.組建良好的班隊干
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。
2.實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養成為學生做人打下堅實的基礎。
3.加強良好品質的形成。
學生的行為表現是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質”的外在表現。因此，培養學生良好品質對于學生的行為規范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養學生的 誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優良品質，從而達到化被動教育為自我管理的目的。
4.組織學生學習《守則》《規范》《文明班級評選條例》等全面推進素質教育強化規范養成的教育。
5.結合當前實際進行一系列有趣活動，如“國慶節”組織學生一次“美我校園、綠化學校”。的活動。“元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。
三、加強班級工作與教學工作。
1.加強安全教育為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
2.強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和為準則，結合本班的實際情況重視培養學生高尚的道德情操。
3.針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。
4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5.經常家訪工作，取得家校聯系，健全聯系制度，每兩周填好家校聯系。
6.對調皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。
7.繼續強化班隊建設，培養良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養學生民主競爭意識。“班級公約”要求人人遵守。
8.在教學過程中，我將根據班上同學的不同特點進行教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。
四、加強對學生進行德育教育。
1.進行愛國主義教育，在課內、課外結合學生實際情況實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。
2.經常開展班隊活動，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。
五、培養良好的班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
1、通過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。
2、提倡學生從“我”做起，在校園內撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。
3、組織不同內容的活動，促進學風，班風的形成 , 學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸的意識，從而推動學習的進步。
4.做好待進生的工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
六、抓好心理健康教育
各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂。因為 其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介。可見班 主任把握和調控學生情感的晴雨表，引導學生發展健康的情感 體驗，具有非常重要的意義 。
1、培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。
2、活動中加強心理素質的培養，結合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。
3、加強心理咨詢，班級設立一個“悄悄話信箱”，并給學生提供學校的電話號碼。
4、創設師生間情感交流的寬松心境。
a、多和他們交流，發現問題，解決問題。
b、從關心,愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求.
c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學生參與活動的各種心理障礙.
七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關交通安全知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。
2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
八、班級活動安排：
九月份
1、布置教室，制定班級計劃。
2、學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》
3、開展讀書活動
4、進行班干部選拔
5、布置教室，美化環境。
十月份
1、慶祝國慶節
2、 開展“讀好書”征文比賽
3、 開展“我為綠色校園添光彩”活動
4、 開展“陽光體育”健身活動
5、加強對學困生的跟蹤工作
十一月份
1、家訪活動開始
2、 舉辦“我愛大自然”的主題隊會
3、開展禮儀教育活動
4、 開展“安全教育”活動
5、加強行為習慣要求
十二月份
1、開展慶“元旦”活動
2、開展環保教育
3、 創建“文明班級”
4、進行冬季安全教育
5、舉辦學習經驗的交流
6、開展冬季長跑活動
一月份
1、輔導學生準備進行期末考試
2、班主任寫學生操行評語
3、完成學期結束工作