2023年秋季通用班主任工作計劃范文（精選21篇）
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇1
一、日常工作：
1、每天早晨7：30分之前到班級，利用早自習時間指導學生學習。
2、課間做到及時巡視本班情況，指導學生課間做正常活動。
3、升旗、間操時，督促本班學生到操場排隊，認真做體操，并給學生做表率。間操結束后組織學生進教室，保證教學樓的秩序。
4、每天中午12：50回到班級，組織學生準備上下午課，3：20放學時，及時到班級，組織學生打掃班級衛生，督促學生及時離校回家。
5、認真完成學校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結合本班實際，召開形式多樣、內容豐富的班會。每次班會都有記錄。
二、班級管理方面
1、開學初做好班級設置：圖書角、學習園地、評比欄，創造良好的學習氛圍。
2、利用每周一下午的第七節課帶領學生進行大掃除，保證教室的清潔，給學生一個好的生活空間。
3、每周都利用一次空閑時間總結本班的工作，對學生進行督促。
4、每周都與科任老師溝通，了解本班學生在其他課上的表現。及時進行教育。
5、經常和學生父母取得聯系，每月到一名學生家中進行家訪，并做好家訪記錄，和家長共同做好學生的教育工作。
三、德育方面
1、教育學生要樹立和加強安全意識。
2、幫助學生養成良好的學習、生活行為習慣。
3、教育學生要尊敬師長、孝敬父母、團結同學。
4、教育學生要熱愛勞動，注意個人及學校環境衛生，愛護學校的一草一木，不損壞公共設施。
5、教育學生要熱愛學習、熱愛生活，積極參與校內、外的各種有教育意義的活動。
四、大型活動
1、對學校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導學生參加活動。
2、做好大型活動中意外事件的預防工作，活動中遇到緊急情況要及時、適當處理。
3、活動前精心設計在活動中的教育內容和活動程序，活動結束后，及時進行總結。
4、對有益于學生身心健康的文體活動，保證全班參加，并幫助同學設計、組織，適當參與。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇2
一、本學期工作目標：
本學期我班的基本目標是：繼續建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、禮貌的團體，爭取每月成為“禮貌班”，整體學習成績能名列年級前四名。
二、本學期具體措施：
一個好的班主任計劃能夠指引班級工作更加順利地開展!所以我覺得班主任工作計劃很有必要!結合我上個學期的班主任工作的心得體會，以及班主任導師葉朝霞教師耐心指導!我這個學期的班主任工作措施如下：
1、班級常規管理繼續推行“班級日志”制度!相對于上學期，盡管有班級日志，可是沒有落實到位!這個學期我決定安排一個副班長專門來負責班級日志的管理工作，每周統計一次班級日志的情景，在周一班會課的時候做一個匯報，并張榜公布一周情景!對表現好的同學進行表揚，不好的同學進行批評。力圖構成一股正氣之風!
2、繼續推行班級的“今日之星”、“明朝大家”的評選活動。表彰先進，構成以優促班的風氣!這個學期的先進評選時間安排是在期中考試結束后和期末考試結束后，獎狀全部由家長帶回去給學生!并不是僅有成績好的學生才有獎狀，只要自我努力提高，同樣能夠獲得
榮譽!
3、班級文化建設方面，增加一個“榮譽墻”，用于張貼所有的獎狀!對于“許愿樹”環節，一律采取實名制!并且張貼要有秩序，整整齊齊!每個學期都要更換自我的“許愿樹”，這個學期的許愿樹就是：初一下學期需要完成的五件大事(學習、父母、教師、體育、藝術等等角度)。等到學期結束能夠針對學期初的情景進行比較，從而起到很好的督促作用!
4、德育方面：
經過校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的構成。
利用班會課、黑板報等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。
以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合清明節，開展革命傳統教育;結合“紅五月”，進行愛國教育;結合父親節和母親節，進行感恩教育等。
利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生思想中潛在的問題。保證每個月找每個學生談心不少于1次!
5、家長和科任交流方面：
做好學校教育與家庭教育的結合，構成教育合力。經過電話、信息平臺等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助班主任做好學生的思想工作，同時，向家長了解
學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。每個家長每個學期至少兩次電話交流!
加強與科任教師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。科任教師的交流每個月至少一次!副班主任每個月交流至少一次!
三、各月份工作安排：
二月份：
1、開學常規教育
(1)提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼在許愿墻上。學生個人確定各自目標，張貼上桌。
(2)繼續加強安全教育，不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。
(3)座位調整，繼續開展“一幫一”、“學習小組”活動。
2、主題班會：⑴新學期，話夢想⑵正確使用壓歲錢。
三月份：
1、班級常規管理的適當調整：班干部的調整;勞動崗位;座位的調整等。
2、針對學校有不少學生到上網打游戲的現象，對這部分同學實行“到家打電話”的制度，同時開展“打游戲利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。
四月份：
本月重點是：(1)期中考試(2)開展學習方法方面的講座與活動
1、期中考試總動員。
2、加強學法指導，引導學生學會學習，養成良好的學習習慣。
3、五一放假前的紀律和安全教育。
4、主題班會《正確對待挫折》。
五月份：
1、期中考試的總結，進行獎勵。
2、主題班會：《擺脫自負，挑戰自卑，重塑自信》
六月份：
1、青春期教育，為學生邁入初二做準備。以“我寫我自我”為題進行自我總結和認識。
2、期末考試總動員。
七月份：
1、主題班會：《怎樣過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。
2、期末考試。
3、布置暑假作業，評選先進，作好學期結束后的班級總結工作。注：計劃趕不上變化，中間有可能有所調整!
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇3
一、班級基本情況：
本班共有學生59人，由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。
二、班級奮斗目標：
(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。
(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是一(1)班的奮斗目標。
三、班級管理措施：
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
(一)學習方面：
1、上課能積極發言的同學給予小星星獎勵。
2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。
(二)紀律方面：
1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊。
3、培養學生在校園不瘋跑，課間活動有組織，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。
(三)勞動方面：
制定分工明確的值日安排，手把手教會學生怎樣進行打掃，使學生掌握簡單的勞動技能。認真做好值日，養成熱愛勞動的好習慣。
1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。
(四)衛生方面：
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。所以要對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
(五)安全教育方面：
一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。
四、班干部的培養方面：
一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇4
一、班級基本情況
高一9班有學生59人，學生綜合素質參差不齊，部分同學文化基礎不夠扎實，組織紀律觀念相對淡薄，自信心不足，自學能力相對弱，課堂氛圍不夠活躍等，為把本班搞好，爭取把這些不良的現象改觀，建設一個有組織有紀律嚴肅活潑積極向上的良好班級，特對本學期的班主任工作做以下安排：
二、指導思想
以堅持以人為本的可持續發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律法規，把握教育強市的機遇，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡，班主任工作計劃(燕瓊)。
三、主要工作
1、要求每一位學生都要以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》《李譚更開中學學生日常行為規范》等規章管理制度為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
2、班集體日常管理
(1)通過班會、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊，形成"互幫互助"、"共同進步"的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
(2)積極開展對尖子生和后進生的工作，對學習成績比較好的同學，告誡其要戒驕戒躁，認清自己的優勢和不足處，發展優勢補之不足，繼續保持艱苦奮斗的作風，爭取在保住原有成績的基礎上更進一個臺階;對后進生的工作，要以鼓勵為主，增強其自信心與敢于拼搏的勇氣，培養其不怕失敗不怕挫折積極向上的精神面貌，幫其分析后進之成因，助其發現之不足，鼓勵其奮起直追，始終堅信只要每天進步一點點就是成功，以最終達到質變，以至全班同學共同進步，工作計劃《班主任工作計劃(燕瓊)》。
(3)創造環境良好的學習環境，教室應保持安靜，告誡學生教室是學習的地方，不得在教室內做其他與學習無關的事情，為學生營造一個安靜的學習環境。教室、宿舍的衛生要堅持抓，值日生一要保持教室、清潔區，宿舍的干凈，有垃圾的采取值日生負責制，之外個別如紙屑等采取就近原則負責清潔。
(4)在班級工作教學上，多巡班，多聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發展。
(5)開好考試動員會，在期中段考或期末考等各種考試前，做好學生的心理工作，在適當的時間里，開好考試動員會，增強學生的自信心，爭取在考試中把平時所學到的東西能夠拿出來，以對平時的努力作出一個匯報。
3、加強學生自我管理
要形成一個良好的班集體，必須使學生養成自我約束自我管理的能力，尤要以班干部組成的班集體為核心，負責各項工作，如"學習委員"負責管理學生學習方面的工作，"生活委員"負責督班級宿舍日常生活方面的工作等并且適當進行協調配合工作，督促其他同學養成良好的學習習慣，養成自我學習自我管理的能力，并且成立學習互助小組，相互學習相互幫助共同進步。
4、加強師生間的聯系
加強師生之間的聯系，協調好師生間的關系，建立一個和諧的班集體，為學習創造一個良好的前提條件。可以通過找學生談話或班干部及時向班主任及時反映情況，或者通過向班主任寫紙條等方式，與老師溝通，多聽取學生的心聲，相互了解，不斷改進班級的管理水平。讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學的學習方法、養成良好的生活態度和生活方法。
5、加強文明禮儀教育
通過主題班會或個別教育等方式，增強學生的文明禮儀觀念，使學生不但在文化知識上有長進，而且在道德與文明禮儀上也跟上來，做一個有文化有紀律有道德文明禮儀素養的現代的中學生。
總之，班主任的工作繁雜而又艱巨，以上就是我本學期所要求要做到的最基本工作，目的就是為了在大家的共同努力下，建設一個團結積極向上的良好班級。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇5
冬去春來，萬象更新。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經過上學期的班主任工作，雖然使班級日常的學習與生活走上了軌道，但也還存在著很多的不足之處：班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強。所以，本學期的工作重就是應對上學期存在的問題，多做思想工作，最大限度的減少流失，讓學生的能以進取的態度對待學習，打好基礎。具體說來應從以下幾個方面做好工作：
一、加強班干部隊伍的構建、建立班委會
學期初要盡快組織學生經過民主選舉組建一支工作本事強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位職責制。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐本事、社會職責感得到提高。
二、做好常規管理工作
1.加強對學生的思想教育
八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，教師的教育開始產生不一樣程度的逆反，所以本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。
2.抓好幾項常規工作：
(1)班級衛生工作實行職責到個人的制度，逐漸構成完善的評比競爭機制。
(2)狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不一樣特點幫忙學生樹立適宜的目標。另外，經過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。
(3)從細節處著手培養學生良好的行為習慣。
(4)進取組織學生參加各項文體活動，增強團體觀念和團體榮譽感。
(5)強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。
(6)組織學習小組，構成適合本班級特點的合作學習氛圍。
(7)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生進取進取，促使班團體建設不斷完善。
(8嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
(9)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。
(10)經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，異常是遲到、上課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
三、加強學生的自覺學習
1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去提高。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及提高明顯的同學給予獎勵。
2.開展“周提高之星”“月提高之星”“學期提高之星”的評選。
3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發展來說至關重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不一樣階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。
四、與科任教師溝通，協作，努力為學生的全面發展供給空間
做一名班主任，應著眼于學生的終身發展。初中階段應是為他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候，所以應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自我將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。
五、與家長聯系，溝通
充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯系講方法，共同協商共性問題，應引導家長正確應對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。
八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，讓所有學生在一個健康向上的班團體里都能有所提高，有所收獲!
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇6
為搞好新學期的班級管理工作，現將這學期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規章制度和班級考核制度，使學生自我規范自我的行為，把學校要求內化為本班學生自覺的行動。
上學期我班已經建立了班級規章制度，經過一學期學生反應是不錯的，本學期我要引導學生認真研究班級規章制度的完善問題，總結上學期的經驗和不足，力爭進一步提高班級規章制度對學生的約束力和學生自覺遵守班級規章制度的習慣。
二、繼續做好促優轉差工作
對于優秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的成績和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;異常是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。
三、繼續樹立和培養學生的團體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學生自覺地維護團體榮譽，樹立我班的良好形象，
四、指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作
班主任要發揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，杜絕惡性事件的發生，堅決抵制社會上的一切歪風邪氣向班級進攻，使我班堅持健康向上的發展勢頭。
五、注意調動各個方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學生尤其是貧困生和差生及的家長的聯系，進行溝通和交流，及時把握這些學生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協調，聽取他們的意見和提議，明確把握班級的動向。
六、大力抓好學生的學習
認真總結學習中的問題，組織優秀學生介紹自我的經驗，組織學生交流自我的學習方法，相互取長補短，力爭優化所有同學的學習方法。每次月考結束以后，及時組織學生自我進行自我分析，讓學生學會如何學習。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇7
一、工作目標：
通過對全校留守兒童問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，建立目標責任制和完善的工作考評制度，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，大力宣傳，形成合力，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。不斷提高關愛留守兒童工作的水平和成效。
二、具體措施：
1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。學校德育處、教務處、總務處、教科室等部門要結合各自工作職能，加強上下聯系和溝通，做到相互配合和協作，切實做好關愛農村留守兒童工作。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度。學校要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。
3、真情關愛，“三個優先”。
(1)學習上優先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童成長日記，培養更多的優秀教師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
開展人文關愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
6、建立關愛留守兒童的應急機制。建立留守兒童、學校、家長(監護人)、政府之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。留守兒童在校期間遇到突發事件，要30分鐘內告知委托監護人，1小時內告知在外務工家長，2小時內報告上級教育主管部門和鄉黨委政府，以保證留守兒童的安全第一的要求，不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學校安全工作責任書，明確責任，確保學生在安全的環境中成長。
7、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活能力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環境中學習成長。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇8
提高班主任工作的科學性實踐性，關鍵在于加強班主任工作的領導，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領導和科學管理。指導班主任制定好工作計劃，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環節。在多年的工作實踐中自己認為，指導班主任制定工作計劃應該從以下五個方面入手。
一、認識制定班主任工作計劃的必要性。班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據計劃檢查、督促班主任工作。
二、把握制定班主任工作計劃的依據。一般包含以下三個方面：
1、上級指示，包括黨和國家的教育方針、政策法規以及教育行政部門的指示和要求。
2、學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規定了明確的任務，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據。
3、班級實際情況。班級情況包括學生人員構成”、“學習情況”、“思想情況”、“體質狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發，才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性。
三、堅持制定班主任工作計劃的原則。班主任工作計劃要做到合符以下原則：
1、目的性原則。班主任制定工作計劃首先要確定目標，班主任工作計劃的總目標以培養社會主義接班人為主體，有了這個總目標，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的、有層次。
2、整體性原則。班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從于使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展這一教育目的。
3、群從性原則。班主任工作計劃關系到全班師生計劃的設想，確定目標，制定措施都必須走群眾路線，整個計劃制定過程應廣泛征求校領導、任課教師、學生家長的意見，集思廣益，群策群立。
4、穩定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，計劃的穩定性和連續性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
5、超前性和現實性相結合。計劃的制定必定帶有預測性，勾畫出美好的理想的發展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實的基礎上，根據現實情況而制定計劃，這就是現實性。超前與現實的靈活，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性。
四、關于班主任工作計劃的基本結構。班主任工作計劃的基本結構應包含以下幾個方面：
1、班級的基本情況分析、班級發展的水平和特點、班級學生的基本情況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。
2、工作目標。總目標、階段目標、各層次具體目標等。
3、措施安排。主要教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。
4、檢查辦法與總結。
五、關于班主任工作計劃的類型。班主任工作計劃有三種類型，一是學期計劃，二是月或周工作計劃，三是具體活動執行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。
這種計劃由三部分構成：
①班級的基本情況分析，包括班級的自然狀況、現實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班干部、三好學生和差生的比例等。班級現狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現狀、學生的特點、班干部的能力素質、班級學生中的人際關系等。班級的歷史狀況包括班風傳統、形成班風的原因、班級的優缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務的基本依據。
②確定教育任務。這部分內容在班級基本情況分析的基礎上，根據教育目的，確定教育任務的要求，明確規定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點，突出中心任務;同時，確定教育任務還要注意針對性，不要過份籠統。
③工作具體安排。這部分包括為完成任務而打算采用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論采用哪種方法安排工作，都應考慮計劃的可操作性。
學月或周工作計劃，是根據學期計劃和某一階段的任務，在本月或周開始制定的，這種計劃要定出具體的時間、內容、地點、方式、措施、執行人員等。具體活動執行方案是指為開展某種教育活動而制定的具體計劃。如：組識一次主題班會，開展一次文體活動等，這種計劃要定得十分具體，各種準備工作都應該作詳細而具體的表述，這樣開展工作才會做到胸有成竹，有條不紊。
制定計劃還要注意征求科任教師和同學的意見。計劃定好后交學校領導批準后要認真執行，若客觀情況發生了變化應做出相應的修改和調整。另外，還應隨時檢查計劃的執行情況，計劃執行完后，還要認真地總結。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇9
寒冬已過，萬物復蘇。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。本學期我繼續擔任八年(1)班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級。我所擔任班主任的八(1)班共有40名學生，其中男生13人，女生27人，經過一學年的努力學額鞏固率100%，班級的學風、班風都有了很大的提高，但還存在著很多的不足，為了做好本學期班主任工作，繼續建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃的各項要求，本人特制定如下的計劃：
我將繼續狠抓班風建設，主要經過班會時間，進行教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的職責感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明確是非黑白，實現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度;繼續狠抓學生的學習，爭取取得佳績。具體如下：
一、班級情景分析
(一)班風方面
我們的一班是一個團結、向上、活潑的班級體，并培養了一批班干部和科代表，成為教師工作的好幫手;構成了良好的班級輿論導向，學生較明事理;常規工作成績很好，繼續堅持。
(二)學生方面
經過努力，尖子生的培養初見成效，班級前幾名穩定，且居年級前列，并能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。而學習較吃力的學生數量增加是一班在新學期提高發展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。
二、新計劃新目標
本學期，我計劃把我假期進修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結合一班的基本情景和自身特點，從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面
(1)作業收發制度：每一天到校后放于桌角，早自習前10分鐘，統一收齊，并于課前交給各科教師，同時如實上報作業的完成情景。
(2)安全制度：針對初二具體情景，再次團體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。
(3)衛生制度：八個小組，每組值日一周，組長負責制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛生委員每一天檢查，班主任抽查，異常樓下衛生區和教室門、墻、死角等。
(4)班級布置：板報每月一期，資料不要盲目，而是針對當階段的班級不一樣情景，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。
首先，培養和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，職責到人，并構成定制，使班級工作能按部就班的完成。
其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的幾位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生進取向團組織靠攏，結交入團申請書。然后對準團員們加強引導教育和管理，入團選用及照片張貼上墻，理解每一位同學和教師的監督。同時建立每月團員評議的制度，既能對團員同學加以督促，更能使準團員同學注意平時表現。而以每次成績的累積來決定下一批團員的名單，比起一次性投票，也更公平、更民主。
(二)思想教育方面
初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，所以思想教育工作必須時刻注意。
1、盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。
2、多向各位任課教師了解學生上其他科目時的狀態，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。
3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。
其他根據當時情景，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。
4、經過家長會、家校通、單個電話聯系等多種方式取得與家長的聯系與溝通，了解學生在家情景，并及時反饋學生在校情景。同時經過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出提議和幫忙。雙方配合，以到達最佳教育效果。
(三)學習方面
1、經過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。
2、經過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
3、經過班會等形式引導學生活學活用別人的經驗，逐漸構成適合自我的學習方法和習慣。教會學生制定計劃，使之能真正實現“日日清、周周清、月月清。”
4、在班內開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，構成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
5、讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫忙學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。
6、常與任課教師聯系，了解各科情景，并盡量抽時間幫各科教師緊抓知識的落實工作。
7、常與家長聯系，請家長配合檢查基礎知識的落實情景。
初二下學期的鐘聲已敲響，我將繼續帶領一班的全體同學，更進一步，勇創佳績。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇10
經過兩年多的學習生活，本班學生日常行為規范表現及學習上提高明顯。大多數同學都養成了良好的學習和生活習慣。但依然存在相當一部分學生學習基礎薄弱，態度不端正，目標不明確，缺乏克服困難的毅力。學生學習成績還有待進一步提高。特制定以下計劃：
一、本班基本情景分析
本班共56位學生，其中男同學12人，女同學44人。經過兩年多的學習生活，本班學生日常行為規范表現及學習上提高明顯。大多數同學都養成了良好的學習和生活習慣。但依然存在相當一部分學生學習基礎薄弱，態度不端正，目標不明確，缺乏克服困難的毅力。學生學習成績還有待進一步提高。學習方面仍需不斷進行引導教育，針對過去班級存在不足，制定本學期的班級管理工作計劃。
二、本學期的工作重點及目標
1、嚴格以學校德育主旨為中心，根據本班實況做好各項日常(衛生、課堂課間紀律、晚修等)要求規范，培養良好的學習生活行為習慣。
2、繼續落實好《三亞市鳳凰中學日常量化考核》制度，約束學生日常行為表現，加強學生的思想道德及班風學風的建設，構建良好的學習氛圍，促進學生的共同發展，為中考做好準備。
3、引導學生明確目標，并為之努力。盡量提高學生學習成績;重點做好潛力生教育工作，培養尖子，做好培優扶差工作。本學期課程較緊迫，作為中考的第一步，引導學生重視各學科的學習。引導學生樹立目標，為九年級中考打好基礎。
4、利用班會進行禮貌禮儀、夢想教育，培養職責心和公共道德感;進行安全教育，提高安全意識和生活技能。
5、加強體育鍛煉，從德、智、體、美、勞方面全面。鼓勵每個學生最大限度的發展和發揮自我，做到最好。
為到達以上目標，將采取以下措施:
三、工作措施
1、及時了解學生學習情景，主動與任課教師交流溝通，經常與學生談心，關注學生的思想動態。
2、加強班干部隊伍的建設。建立以班長為龍頭協助班級管理，帶領和督促全班學生在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更大提高;此外，開展好帶差的"一幫一"學習小組，互相幫忙督促學困生及自律性不強的學生。
3、常規管理工作嚴抓不待。加強課堂、課間、晚修紀律及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，禮貌禮貌。經常性地做好檢查督促工作，異常是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育。做好儀容儀表的規范教育。加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及衛生區衛生。
4、結合學校德育及時對學生進行思想和夢想教育。經過班會或活動進行教育幫忙學生樹立遠大的夢想，確定奮斗目標，做一名進取上進的好學生。
5、尊重學生，關愛學生，正確引導;注意加強對后進生的教育工作，讓學生都能看到自我身上的閃光點，都能找到成功和自信。加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的本事，教育學生"學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習"。九年級學生壓力大，平時多關注學生，及時做好心理健康輔導。
6、加強學法指導和興趣引導。幫忙學生明確學習目標與任務，明白學習的重要性和緊迫性。加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象;注意抓好潛力生的學習工作，督促他們有更高目標并努力發揮潛能。
四、后進生轉換措施
1、關注思想動態，及時了解情景并進行教育
2、在班級多開展"學習"活動，讓同學們互相交流學習經驗、方法，教師及時予以不斷的指導，爭取讓學生在簡便、愉快的學習環境中找到適合自我學習的方式方法。
3、開展目標性學習活動。讓同學為自我合理定位，為自我樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫忙學生創造競爭給予，幫忙學生供給自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。
4、開展各種良性學習競爭活動，以好幫差，帶動學困生爭取提高。
5、加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態，家校共同努力，采用合理、有效的方法進行教育，讓學生健康成長，爭取最佳教育效果。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇11
隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!
一、學生概況
二年級(2)班共有27名學生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間強調日常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
(五)家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作： 1、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
3、對行行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(1)家校本聯系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。
(3)面談。基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。
5、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇12
一學期來，在學校的統一計劃安排下，順利地完成了本學期的教育教學任務，在我們四年級二班全體老師和同學們的努力下，取得了一定的成績,4次獲得“和美班級”稱號，陽光體育班級。為使今后的班務工作更好的開展，特作總結如下:
1、以“快樂、積級的心態”影響孩子。
工作中，始終堅持以“快樂的心態”對待工作中的人和事。無論是領導安排的工作任務、同事之間的互助合作、教學業務、班級里的事務，都以平和、快樂、積極的心態去做的。我想：既然每一件我們必須要去做，為什么不懷著快樂的心態去做呢，這樣就會取得不一樣的效果。每天我來到學校第一件事就是到班里看一看，如果沒有學生來，我會打開窗戶，有課時把自己的課本放到講桌上，就是想讓同學們到校首先看到我，讓孩子們舒心;每天下午放學，我都要看到教室里最后一個孩子平安的走出校門，讓家長們放心;平時，每個課間，盡量地出現在孩子的面前，及時的發現解決處理孩子們中出現的問題，讓孩子們安心。
2、身教重于言教。
俗話說，“說10句話不如做一件事”。要求學生做到的，我力爭給他們做出榜樣。平時，我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。如：自覺的拾起地面上的一片紙;和孩子一起進行晨誦午練，主動整理桌面，主動把黑板擦干凈，有耐心的引導學生;注意自己的說話方式;及時的批改學生作業，平時在學生中注意使用“請、謝謝、對不起”文明用語等等。用自己的言行來感化帶動每一個孩子。
3、指導孩子行為目標明確。
要使學生有一個良好的行為習慣，必須讓學生有一個明確的行為目標。我大體做了以下兩點：充分利用每學期的第一個月，因為這個月是常規管理月，我嚴格按照學校的要求，和孩子制定一個明確的行為目標，如第一周重點是是路隊晨誦午練習慣養成。第二周是衛生和大課間習慣養成，第三周課堂習慣養成，第四周是整體進行評價等等，這樣讓孩子有一個明確的要求行為目標，再加上我們的評價，孩子會很快進行良好的學習狀態。第二點是每周我都會按照學校的周計劃和本班的實際情況，和孩子制定本周的行為目標，做為重點評價內容，我感覺這樣效果比較好。(課件出示我們的評價表格)
第二方面，師生共努力，為構建和美班級而努力。
1、首先充分利用班會，大課間總結、放學前3分鐘對學生進行思想行為教育。
每周的主題班會我都會和孩子認真組織，讓每一項負責人把周日總結的一星期的工作在班會上進行交流，會提出下一步努力力的方向。(課件出示，學生班級日志)
大課間活動總結，每次都要拿出1、2分鐘的時間進行評價，即鼓勵了孩子，又讓孩子明白自己的問題出在哪里。
放學前3分鐘評價，評價的內容當天出現的比較好的事情和發現的問題，但重點評價是學生的路隊情況。這樣發現問題及時解決，促進學生行為的規范。
2、充分發揮學生小主人意識，使班級工作事半功倍。
(1)班干部的工作。根據學校對于班干部的培養認定要求，進一步規范了班干部的管理。我們班干部一天的工作是這樣的。
班長兩人(由同學們選舉產生)，他們的工作就如同班主任，每天早上到校，檢查室內外衛生情況、學生到校情況，值勤學生到崗情況，學生課間活動情況，學生之間的矛盾等等。他們的工作干的非常靈活，如值勤的少一人，很快找人補上，哪個學生沒有及進到校很快的匯報等等，真正成為班主任的好助手，并且能夠把正能量很快上傳班級博客，讓家長們和孩子們領略優秀學生的風采。(課件出示大課間活動情況)(看書、跳繩，拍手、優秀值勤)。
值勤班長：每天兩名(由同學們選舉產生)負責晨誦午練。及時的組織孩子們晨誦午練，并及時的進行總結評價，評價包括聲音的大小，書寫姿勢的正確，認真或是長久等等。(照片：午練、晨誦、評價)
衛生、路隊、課堂紀律等等都有專門的同學進行負責，每天都要進行評價，由各負責人負責獎勵和懲罰，這是我們班的評定。
(2)班干部的培養。
平進加強了班干部的培養。如：定期給班干部開會，強化班干部的責任心和榮譽感。二是對于班干部的工作方法及時的給予指導。三是及時的指正班干部在工作中一些不妥做法。四是提升班干部在同學們中的威信。正是因為這些孩子的們的積極參與，才讓我們的班級工作順利有序的進行。
3、尋找身邊的榜樣，讓正能量發揮作用。
榜樣力量是無窮的，可以培養學生責任心和榮譽感。在班級里，我發現孩子找一位同學為自己的榜樣，如書寫上的榜樣，課堂問答上的榜樣，看書的榜樣，衛生習慣上的榜樣等等，如果哪位同學成為榜樣，他就可以多加一顆星，多發一顆美美星，如果你從榜樣那個地方學到了本領，同樣進行獎勵。當然，榜樣可以隨時發生變化。這還需要班主任在同學們放大他們的優點。舉一個例子，每周三下午上完校本后，教室里亂的很，同學們三三兩兩的坐在位上，大聲的進行交談。這時我發現有三個孩子在認真的掃地，這就是教育的好契機，當孩子們到齊的時候，我說了一句：我找到了我的榜樣，他們是，因為他們自覺的做起了值日生的職責，讓我們的教室變的干凈，所以我要獎勵他們，給他們發了美美星，從此以后，每逢校本課程結束后，同學們回教室第一件事，就是整理桌子，收拾地面衛生，非常自覺。(衛生角、圖書角)
4、積極參與各種活動，讓孩子們在活動中培養集體榮譽感。
只要學校布置的各種活動，我都認真的組織孩子們積極參與，如：經典誦讀、體育節、更換黑板報、制作手抄報、假日實踐活動等等。
首先鼓動孩子積極參與。每一個孩子都是一個優秀的個體，及時肯定孩子在集體活動中的點滴進步和突出表現，給予充分的獎勵，這樣孩子參與活動的積極性會大大增加。如：這9月份的經典誦讀，第二天就要表演，我們調整了誦讀內容，需要孩子唱一首“憫農歌”，當我們布置下去的時候，孩子們一晚上就唱會了。為此我們及時的進行了獎勵，就是因為孩子這種認真的態度，所以每次在活動中都能取得不錯的成績.(課件出示誦讀)
其次要取得家和的支持。每一個活動的舉行，我都及時的利用校訊通或是班級博客通知給家長，同樣，每次活動完后，我都要把孩子們精彩的鏡頭及時的傳送到博客中，供家長欣賞孩子們的精彩表現。這樣家長們興趣也高。例如：這次的體育節，孩子們第一次跑接力，擔心孩子們不會接棒出現碰撞現象，我充分利用家長的優勢，找我們班徐若涵的媽媽利用一個課外活動的時間給孩子訓練了一下如何接棒，孩子們表現真好(課件出示)又如：這次班級文化設計，我也利用了家長的力量，把我們班級的文化和主題及約定等內容和家長解說了一遍，那么她就很快很好的設計出來了。當然，家長的每一次成果也要及時的告知家長，讓他們也享受到成功的喜悅，這樣以后會更有利于開展我們的活動。(課件出示班級文化)孩子們也高興。
“無限芬芳落盡，惟有綠樹依然。”在“和美新營”大環境的浸潤下，我會一如既往地共同書寫孩子的幸福童年，一份春華，一份秋實，相信通過我們的努力，一定會開出更加絢麗的花朵，結出更加豐碩的果實。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇13
一、班級情況分析
總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、工作重點
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
2、以《學前教育綱要》為指導，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。
3、善于發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
三、教育目標
語言領域：
1.傾聽理解
(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。
(2).對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)
(3).能用普通話與人交流，表達自己的意思。
2.表達交流
(1).愿意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。
(3).會用多種方式提出問題。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發展其對語言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。
(2).喜歡制作圖書，發展連貫講述和完整表達的能力。
數學領域：
1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。
2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發現總數與部分數之間的關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。
3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.正確書寫阿拉伯數字6-10，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。
5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
6.認識人民幣。
7.運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統計方法。
8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。
科學領域
1.幫助兒童了解不同環境中的動物植物及其與環境的相互關系。參與保護生態環境的活動。(種植)。
2.讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗，能用不同形成表現四季的特征。
3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創造性。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發現、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環境。 社會領域：
1、自信心培養
(1).熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。
(2).愿意接受有難度的任務，嘗試新活動
(3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試
2.人際交往
(1).主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。
(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
(3).能友善的對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3.行為規則
(1).會根據需要自己制定區域游戲的規則，并制作相應的提醒標記。
(2).有環境保護的意識，當發現不當的行為舉止時，敢于勸阻。
4.民俗文化
(1).了解傳統民間節日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。
(2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發對民間工藝的興趣。
(3).知道中國是一個多民族的國家，尊重少數民族。
健康領域：
1、身心保健
進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
遵守規則，行為正確，有較強的自護能力。
合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。
正確認識自己，能較客觀地評價自我。
2、體育鍛煉
排隊走步時較好地一對一保持對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。
3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強烈地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。 培養幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。
4、能準確投擲動作，投準目標，提高手眼協調能力。
5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。
6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。
7、能手腳交替協調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規則和要求，有集體觀念，活動中
11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。
美術領域：
1、興趣與審美
能主動參與多種美術活動并能創造性的表現。
繼續培養幼兒對生活中各種藝術形式有興趣，能尋找并發現周圍環境和美術作品中的美。
進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。
引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
2、繪畫
進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。
能根據一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。
進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現畫面的深淺、冷暖關系。
幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。
3、手工
引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創造性地表現自己的認識和感受。
能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象，表現其主要特征和某些細節。
學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現一定的情節。
綜合利用各種材料、工具和技能來布置環境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂領域：
1、歌唱活動
積極地參與歌唱活動。
能用自然、美好的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在 c1—c2。
繼續學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。
能基本獨立地即興編、即興唱。
2、韻律活動
(1)、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。
(2)、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。
(3)、學習用身體動作組合表現音樂的結構及其形象、情感和內容，積極、熟練地使用動作、表情、體態與人溝通。
(4)、進一步了解一些創編韻律動作組合的規律，積極參與創造性韻律活動。
3、節奏活動
積極參與節奏活動，學習更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。
主動參與自制樂器，辨別樂器的音色。
進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與，集體設計演奏方案。進一步養成對集體和樂器負責的積極情感。
4、欣賞活動
傾聽、觀賞周圍環境中各種事物的形態、聲音和運動狀態。
進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。
能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創造，提高體驗和表現音樂情趣的能力。
養成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣
四、具體措施
1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。
4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。
6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的游戲環境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
五、家長工作
1、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
3、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊
4、堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。
5、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在 園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。
6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇14
本學期開學后，根據學校安排我擔任了我校初中班的班主任工作，在本學期內我決心將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。現將本學期班主任工作計劃如下：
一、指導思想
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。
二、基本情況分析
在過去的一年半中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班的數學和地理處于全市地位，生物稍顯薄弱。
但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。
三、工作目標
1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規章制度。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
4、爭取期末被評為先進班集體。
5、做好新生思想工作，穩定學生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
四、工作重點
1、建立班委會
組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
2、思想教育
加強學生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。教育學生不賭，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。
3、培優轉差
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。
4、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織有益的活動，豐富學生的生活
7、做好家訪工作，讓教育思想統一
學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通，家訪則成為的方式，堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。
五、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班會課對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇15
本學年帶高三2班班主任，本學年的主要任務是高考，在幫助學生在學做人的基礎上，實現學生的大學夢!本學年如何規范、創造性開展工作，實現對學生做人、學習能力培養，幫助更多學子升入高等院校是我思考和實踐的主題。____-____學年，學生、家長、老師們的收獲季節到了，而這場收獲季，我是主導、學生是主體，家庭是最重要的一環，整個社會都翹首期盼!本學年第一學期，從9.1到____.1.16共計20周，其中有效教學周大約18周。作此計劃作為起點尤為重要。
一、工作目標
1.通過教育與涵養，嚴慈相濟，促進學生健康成長，養成良好的生活和學習習慣;
2.通過主題班會等活動，以愛動其心，以言導其行，培養學生的可實現的理想、目標，做相應的成績;
3.通過指導和管理學生認真學習、復習備考的過程，培養學生良好的意志和品質;
4.通過班干部團隊、小組團隊的班級事務完成，培養學生分工、協作精神，實現“抱團而開放發展”的教育，增強學生團隊意識和精神，實現班級自主管理;
5.通過調查、走訪、談話、觀察等了解情況，通過與老師良好協作、家校共育等，實現15個文化課考生2-5人達線的目標，27位藝體生16人達線的目標，總達線人數16-21人目標。
二、班級實情
本班為文科普通版，總人數共計44人，其中外出美術、音樂等集訓共計23人，在班級學習21人含4位同學學播音主持、2位借讀生。上學年度學業水平順利過關，過關率、平均分都超過平行班，但等級中c、B居多，A等級的很少。考入本校的學生基本屬于本科線以外的學生，加之學習態度、習慣差、能力弱，實現高考的本科達線率并非那么的簡單。開學近兩個星期，在班的部分依然沒有進入學習狀態。在校學習時間為7:20-18：05，沒有晚自習，周六可能補課。因此，想創造高考奇跡并不簡單，一、必須有良好的精神風貌，可實現的理想、目標，實現相應的成功;二、腳踏實地的精神，并努力實現在學校和家庭的自主學習、自我管理;三、學生有自己的潛力，是我們實現目標的基礎。
三、目標實現
1.班主任與學生的溝通交流，并適當做出引導，讓學生鼓足干勁并良好的精神風貌是非常必要的，進而營造讓學生一生難忘的高三時光;
2.主題班會，活動比如操場上共同跑步、大家坐在操場上促膝而談、一起打掃衛生、讀書等都是不錯活動，以活動來促進學生的成長;
3.在部分學生還未進入學習狀態，還未有明確方向時，嚴格要求，以愛動其心，最終實現“教室即學習，安靜即氛圍”打造出良好的學習風貌，培養出良好人生底色;
4.通過良好的規章制度以及班干部團隊、小組等團隊建設，培養學生團隊精神。班主任以身作則，比如假如掃地逃跑，班主任帶著并教掃地，直到學生學會掃地和具有團隊精神;
5.過半學生達本科線目標的實現，主要有以下措施：
(1)強化與任課教師的溝通與協作，做好老師們之間的協調員。
(2)與家長建立緊密，密切關注學生在家學習情況，并給家長意見和建議。通過家訪、邀請家長來校、家長會等方式實現家校共育，以期更好地幫助學生實現夢想;打算給家長開展的活動是“請為孩子加點餐”，花時間給孩子做頓豐盛的晚餐營造氛圍，和孩子聚聚、聊聊、玩玩，談談夢想及實現。
(3)與學生應溝通良好，要求到位、指導到位、執行到位，并注意學生心理變化，維護學生良好的學習狀態;注重音樂的力量，適時共賞一些音樂。
(4)23位藝體生本學期在校外集訓，需密切關注并加以指導。主要方式有，到藝校走訪了解、座談會;開家長共謀對策并積極引導家長;關注校外藝體生的文化課學習，并從地理開始進行相關學科學習或后期學生自主學習的“網絡推送“課程建設;建立班群和手機聯系模式，實現信息的及時溝通;藝考結束后，做好心理輔導、目標教育、學習指導以及最佳學習狀態的涵養工作。
(5)19位在校生(含15位文化課、4位播音編導)，親自指導。主要內容有：所有學生的學情了解及其指導;個人學生目標及行為規范;班級的嚴格要求與涵養，實現“教室即學習，安靜即氛圍”;班級學生團隊精神培養育自主管理;學生分數目標與實現督促制度;錯題本制度;家訪及家長會等實現家校共育。
四、結語
“磨刀不誤砍柴工”，寄希望通過計劃，讓工作有條不紊的開展，又希望在工作不斷開拓創新即創新教育管理模式，既實現學生的健康成長，又實現學生的大學夢想。于我而言，通過自己的想法和實踐，收獲豐富的管理經驗。人活著要做點事情，也許將來我會開所學校，那么我一路走來都是對我塑造。當教師挺好，成就了學生即為人民服務，成就了自己即實現個人的修身與價值。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇16
新的一學年開始了，今年終于當了班主任了，學前班的。新學年開始了，又該做計劃了，下面是我今天的工作計劃。
一，基本情況。
我擔任三合完小學前班的班主任，今年第一次教幼兒園，沒什么教學經驗。摸著石頭過河吧。本班總共26個學生，適齡的23個，3個不是適齡兒童。男生16，女生10。
二，指導思想
本人一來以都是持著同一種態度，關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者，工作計劃《學前班班主任工作計劃第一學期》。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發現問題，及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環境下開心的度過每一天。
三，工作目標
1、從幼兒發展需要和幼兒感興趣的事情出發，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發展。
2、加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發生。
3、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區等有利條件，開展多元化家園活動。
4、有針對性的了解幼兒的發展情況，使幼兒快樂的成長
四，教育工作
1、繼續以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。
2、結合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養。
3、繼續重視班級常規管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養，并做好平時的滲透教育。
4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。
5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。
五，家長工作
實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作
1、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯系的良好氛圍。
2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。
3、晨間接待與放學時,經常性地與家長在取得聯系,做到家園了解。
六、安全工作
1、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發生.
2、注意對班內異常兒童的特殊護理,如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關心他,幫助他.
3、教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力.
最后，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合幼稚園教育好孩子。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇17
本學期，我班學生沒有任何變化，現有學生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班學生大部分能自覺遵守校紀班規，能認真自覺地執行班級崗位，互相關心，團結友愛。大多數同學有較強的自尊心和上進心，能認真學習，積極思考。但有少數幾個同學組織紀律性不強，上課坐姿不端正，注意力不夠集中，少數孩子有插嘴現象。我班優生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好孩子學習態度很端正，但是學習效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的開端是成功的一半，在開學初期我一定狠抓孩子們各方面的習慣：聽課習慣、作業習慣、行為規范等等。另外，有幾個后進生不按時完成作業的現象也比較嚴重，同時這些家長配合學校教育的力度也較薄弱。本學期我將加大這方面的跟蹤管理工作，堅決杜絕拖欠家庭作業的現象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處，我一定盡全力教育好這幫孩子們。
1、班級管理采用具體的量化管理措施，從家庭作業、課堂作業、聽寫、朗讀、專注聽、組織紀律、衛生保持、熱愛勞動八個方面對學生進行全方位評價。
2、建立班級“成長銀行”和德育評價欄，關注每個孩子的各方面表現，及時評價，適日反饋，相關信息每周與家長交流一次。
3、建立健全班級管理機制，努力打造一支能干、肯干、會干的班干部隊伍，責任具體到每位班干部工作中，引導他們學會管理班級。
4、加強安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專門關注孩子們的課間文明游戲及平時的校內安全工作。
1、六小力求打造“書香校園”，“墨香”工程重在平日的培養。所以，訓練孩子們把漢字寫規范、寫美觀應該放在語文學科的首位。
2、加強學習方法的指導，高年級的語文學習重點應該放在閱讀理解和寫作教學上。
3、不斷培養孩子們良好的學習習慣：傾聽習慣、積極發言的習慣、作業習慣等等。
4、努力養成班級良好的學風，鼓勵、表揚優秀生，促進后進生不斷進步。
5、努力提高自己的課堂效率，增強課堂的藝術性，提高孩子們的學習興趣。
6、重視課內外知識的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野，注重積累。
7、每次作業逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋，激勵孩子們認真完成好每一次作業。
8、調整教學心態，不急不躁，耐心對待每一個孩子每一個教學環節，多引導，多鼓勵，多肯定。
9、繼續學習教育教學專著，提高自己的教育教學水平，在工作與反思中不斷進步。
10、夯實自己的每一堂語文課，每節課都做到有備而上，穩打穩扎，絕不敷衍了事。
1、關注每個孩子的身心健康，認真組織做好兩操。
2、開展有益身心的、健康的課間活動，陽光運動空間為孩子們提供豐富多彩的活動內容，做到人人參與，人人陽光。
3、培養良好的衛生習慣，鼓勵孩子們搞好衛生保持工作，設立“衛生保持督察崗”，細化管理。只要孩子們離開教室，必然做到桌面光光五雜物，桌椅橫排、豎排對整齊，地面潔凈。
1、組織健全的、得力的班干部隊伍，發揮班干部的模范帶頭作用，樹立他們的威性，努力打造凝聚力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。
2、精心布置教室，讓每一面墻壁說話，營造濃厚的讀書氛圍。辦好圖書角，鼓勵孩子們暢游書海。
3、以學校和班級的各種活動為契機，精心設計和準備，認真實施，進行愛國、感恩、親情等教育。
4、積極召開班干部會議，指導、訓練班干部怎樣進行班級管理工作。
轉化促優工作
1、轉化方面：激發學困生學習動機和興趣，增強信心，交給學習方法;開展“一幫一”學習活動，讓學困生們感受到集體的溫暖;讓學困生們品嘗、體驗成功的喜悅，多表揚，多發喜報，多發獎證等。
2、促優方面：精心設計分層作業，對優等生的作業設計有一定的難度，把培優工作落到實處;注重培養優等生的創新精神，例如讓他們當小老師，自己出考試題，進行社會實踐活動，運用所學知識靈活解決實際問題等。
1、繼續運用“班級博客”和班級qq群這兩個平臺與家長進行溝通，爭取得到家長的理解和支持。
2、根據需要對班上個別孩子進行不同形式的家訪，把各項工作落到實處，落到細處。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇18
一、 指導思想：
認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。
二、 班級發展目標：
根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養目標，本學期我們將通過培養學生良好的學習、行為習慣，繼續加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學生的服務意識，促進班級的協調發展和學生的共同進步。
三、 主要工作安排：
1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發展目標，以便做到有的放矢。
2、加強班級規范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環境建設，營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，培養學生良好的道德衛生好習慣，營造一個衛生整潔的班級環境。
4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發展。
5、加強家校聯系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
具體工作安排：
九月份：1、主題教育活動：《 討論“我為校園規范獻計獻策” 》、《良好的行為是成功的基礎》。
2、積極校籃球賽：由體育委員負責，發動全班學生積極報名，為集體爭光。
3、月考。
十月份：1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規范》。
2、復習迎考。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。
3、班級學習成果評比。包括作業規范和筆記規范評比。
十一月份：1、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛生、集體主義教育。
2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半期工作學習計劃。
3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。
4、月考。
十二月份：1、主題教育活動：元旦慶祝活動;學生心理健康教育、學習心理輔導等等。
2、各文化克復習迎考。
一月份：1、主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導等。
2、期末考試。
3、學生學期測評工作;評優工作及假期安全教育
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇19
一、班級特色：陽光自信
二、上學期不足：
通過上學期對孩子常規方面的培養，發現孩子們已經進步了，開朗自信大膽，適應了環境，老師們在因人施教上，做得還不夠細膩，弱勢群體還沒有得到更全面的愛護。班級管理中，立體作業的布置還不夠規范。
三、改進措施：
本學期，在班級管理中，我仍然堅持‘我和你’‘我帶你’的方針。我和你就是‘課堂上老師需要你，課下你需要老師’。我帶你就是‘大帶小、強帶弱’。針對上學期的不足，我決定，在本學期，應多開展一些集體性展示活動，由此來促進班級特色。例如，唱歌比賽、誦讀古詩、繞口令比賽、小小老師pk等。還應把小班干部落到實處，按周次評比，并且佩戴標志牌。
快樂、自信是我始終如一的追求。相信，孩子們身上所折射出來的正是我的努力成果。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇20
一.班級基本情況
本班現有學前班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力參差不齊。大班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。有些孩子的表達能力較強，但極個別孩子比較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
二、班級工作目標：
1.繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2.加強一日教學活動。
3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4.環境創設，豐富主題墻內容。
5.確保幼兒安全，優化班級一日生活。
6.加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。
7.加強自身的學習，提高自身的業務素質。
三、工作要點
1.常規教育
學前班是有效銜接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑假一個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產生安全感。
2.學生工作
關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。
3.家長工作
每天發校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。
3.班級管理
營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。
4.狠抓安全教育和安全管理。
學前班孩子好動是其特點。無論男生或女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。
2023年秋季通用班主任工作計劃范文 篇21
一、工作目標
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、貫徹實行《小學生日常行為規范》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。
5、信任小干部，培養學生的管理能力，形成良好班風。
6、加強安全教育
7、和家長建立良好的關系
二、具體措施
1、結合校內常規檢查，抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序”。
2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生。
3、每周班會談話做到有安排有內容
4、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步
5、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格
6、鼓勵學生努力學習，發展個性
7、認真做好三操，開展健康有益的課間活動
8、進行班干部的改選
三、工作安排
九月份
1、報名注冊
2、打掃校園環境
3、進行安全教育
4、迎接教師節
5、選拔干部
十月份
1、孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。
2、班報刊出
3、進行禮儀教育，培養學生尊敬師長的思想。
4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動，為期中考試提出意見。
十一月份
1、辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。
2、繼續進行常規訓練，鼓勵學生做好自我管理。
3、主題班會：班級古詩文誦讀比賽。
十二月份
1、繼續進行紀律、衛生、安全等常規教育，加強學生的自我管理。
2、班級讀書交流會。
3、慶祝元旦活動。
4、組織學生進行期末考試的準備工作。
元月份
1、組織學生期末復習，參加期末考試。
2、做好放假前的工作