班級學習委員個人工作總結（精選32篇）
班級學習委員個人工作總結 篇1
總是喜歡在文章的開頭感嘆一下時間流逝的是多么讓人后知后覺，半年，大一的第一個學期就這么地悄悄過去了。在這半年里，我們經歷了很多，也成長了很多。當我們以一名大學生的身份開始了為期4年的學習生活時，我知道，我們剛剛踏上人生有一段美麗的征程。
對于學習委員這一職務的工作任務以及工作方法，我曾經很認真的思考過，并且在工作生活中也體現出來了這一職務的工作特點。以下就是我的工作總結以及心得。
一、我眼中學習委員的工作任務
1、認真做好班級的考勤工作，對遲到、早退、曠課、請假等情況進行詳細記錄。
2、協助眾班委進行班級建設工作。
3、嚴格遵守時間。
二、工作中遇到的那點兒事兒
1、在公共課上課之前都會進行全班點名。因為給大家的要求是在上課前5分鐘就要到教室，所以點名工作就從距上課十分鐘開始。剛開始的時候大家還是不適應，覺得都上了大學了沒必要了。但是大家越來越發現培養“守時”這一習慣對自己將來的工作是多么的重要。
2、因為大一在周日到周四有晚自習，但是大家同時也會有社團活動的進行，大部分的同學都能協調好自己的時間，在教室里上自習的時候能夠認真學習，在社團有活動的時候能夠積極參加，因為參加活動不能進行正常的晚自習活動，也會主動給學委打電話，通知一聲，如此配合工作，作為學委，很感動。
3、每個人都可能有突發事件，例如，周五回家了，但是周日因為買不到票回不來了。剛開始的時候大家對請假制度、請假程序不了解，但是在大家了解了請假制度之后，能夠正確對待請假，避免正常課程上老師的曠課處置。
三、依舊需要處理的問題
1、遲到問題。希望大家在新的學期，繼續發揚“守時”精神，減少遲到次數，安排好時間。
2、晚自習。只有大一有的特權，專門為學習安排的時間。好好珍惜吧，不想說啥了。
四、對這半年的感言以及對未來的展望
看著考勤表上那些能夠脫口而出的名字，每個人后面的記號，滿滿一大頁，寫滿了的是這半年的生活中的各種感情。很高興能夠認識你們，很感謝你們對我工作的支持，很幸運能夠一起成長。
班級學習委員個人工作總結 篇2
很榮幸能在班里擔任學習委員，不知不覺本學期的學習和工作就即將結束了。在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我學到了很多東西，自己在很多方面都得到了提高。
首先很感謝同學和老師的信任讓我擔任學習委員。
在本學期的工作中，平時上課嚴格的打考勤，做好同學的上課登記情況。每天我都會按時去上課，不會無故缺課遲到，為同學們做好榜樣。雖然班上有時出勤率不高但是同學們的學習態度還是很積極的。在人數確實到得很少是我會打電話到每個寢室問明不到教室上課的緣由，并讓同學趕快趕來。在課余學習方面同學們還是很積極認真的，會經常向老師請教問題，大家相互交流。一些學習認真的同學會把自己的手繪拿給老師看，請老師提寶貴的意見。
在作業及學習方面，老師講完課后留作業后，我會把作業在班級群里面重復通知還不清楚的同學，在交作業前我都會及時的督促同學們加快進度，在作業太多的情況下會與老師溝通延遲交作業的時間，收齊后交到老師處。
在每周四我都會準時的去輔導員處報到開會，接受任務，為班上服務，與此同時我在工作方面積極配合班長，團支書，讓班上的工作能在換了新班委后更好的運作。在先進班級評比時我與團支書及各
位班委辛苦的做了豐富的資料，雖然班級沒有能獲得此項殊榮但是我們還是不會氣餒，會再準備好材料迎接下一次的班級評優，只有我們班委齊心協力的為班上做事就對得起同學們對我們的支持和信任，才能不辜負了老師的信任。
在此學期中我參加了黨校的培訓，按時上課，認真聽講，做好筆記，在黨課考試前我認真復習，真正搞明白了什么是馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論。不論考試的成績如何我都不會后悔，因為我是認真的學習復習了，我對得起自己，如果沒有通過我還是不會氣餒我會以嚴格要求自己努力學習，如果通過了我會更好的發揚一個后備黨員的優良作風，繼續努力爭取早日加中國共產黨。
在新的一年新學期中我會更加努力干好本職工作，我相信在我們的努力還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好，我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高!
班級學習委員個人工作總結 篇3
驀然回首，我們已經從大一邁向了大二的門檻，經歷了大一的迷茫生活，我們應經漸漸適應了大學的生活，作為學生的我們最主要的任務還是搞好學習，不僅要學習課本上的基礎知識，還要學習課外的知識，這就對我們班大一下學期的學習情況做一個總結。
一、通過比較上學期的成績，表揚成績優秀及進步較大的同學，并提出針對性的意見。
兩學期都取得較好成績的有：等一批同學。希望他們繼續保持對學習的激情。但也有一部分同學沒考好，甚至掛科，或許他們忙于參加其他活動兒忽視了學習，導致成績不理想，希望他們不要灰心，亡羊補牢，現在重視學習、認真學習也為時不晚。大家最好不要逃課，認真聽課，考前好好準備以及掌握應試技巧，相信大學一定能取得好成績。
上學期我們班級掛科14人，比起第一學期有進步，但是我們也不應該只看到進步，我們還應繼續努力，希望大家共同努力、互幫互助，爭取在以后的考試中全班都過，這樣不僅不用擔心補考的事，還可以在院中評“優良學風班”中加分。在上學期，我班在院舉辦的一些活動中脫穎而出，取得不錯的成績，也希望我班的成績也能位居前列。
二、舉辦班集體活動提高學習氛圍
晚自習在大一下學期，我班繼續進行晚自習制度，但效果不佳，后來實行一周三天晚自習的制度，既給了大家自由學習的時間，也在一定程度上提高了班級的凝聚力。經過一學期的努力，大家的成績在一定程度上都有了進步。
三、考試后的期中總結
在期中考試后，班級召開了班會，我和同學們大致匯報了下班級的成績，也對同學的成績進行了分析。也在考后積極組織了班級的一幫一活動，一次來幫助成績較差的同學。
四、配合各團支書同學組織各種活動。
如本學期的團日活動，經努力取得了圓滿的成功。
五、班上存在的不好的現象
1、到課率上課遲到和曠課現象比較嚴重，希望在這學期這個問題可以得到解決。
2、積極性表面上我班還比較積極，但是每次的班級活動，總有些同學很少參與其中，一個班級優秀與否需要靠全體同學共同的努力。
六、個人總結
經本學期的學習和工作，發現自己本身還有很多的不足之處。不過我想在有本學期的工作經驗基礎上，下學期的工作會做的更好。自己應該更加充滿自信的工作。放開自己，勇往直前。把以后的工作做的更加有聲有色。
班級學習委員個人工作總結 篇4
很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋梁，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。
在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師布置的作業，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。這樣做極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。 在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。
通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的`辦法。
在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
具體辦法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是只是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。
班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然后，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。
班級學習委員個人工作總結 篇5
時間過的飛快，跨進大學的第一個學期即將結束。我作為我們物流管理一班的學習委員感觸非常的深，學習到了很多課本之中無法學習到的東西，首先我要感謝支持我的敬愛的輔導員和親愛的同學們！
透視開學到現在，身為學習委員的我，這一學期工作的點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，我真的學到了很多，感觸非常的深厚。站在學年的末端回望自己所走過的一小段大學路，每一步都是異常精彩的，有斗志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成為我實現自己夢想的階梯。
經過一個學期的學習，同學們各門學科的學習效果良好，絕大部分同學能做到上課認真聽課，積極發言，不懂就問，認真完成各科老師下達的任務，作業完成程度良好。但學期前期有些同學出現了遲到，逃課，曠課，上課睡覺等現象，后來經過全體班委的共同努力和同學們的積極配合，這些行為有了很大的改進。這一學期，同學們積極參與學校的各種有關學習方面的活動，如辯論賽等。
我知道，學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之后我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好的維持紀律。因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直不能算好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？
在這一學期中我深刻了解了學習委員的工作，我一直認真做好每一次工作，隨著日子的推移，我的認識也加深了許多。下面是我在我的工作崗位中得到的總結：
1、認真的組織同學們開展每月兩次的主題班會，爭取讓每位同學都能展示自己，并且仔細做好主題班會和班委會的記錄。
2、能夠積極地配合老師工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務。
3、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
4、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
5、收集同學們學習上遇到的困難，向老師反映，與老師交流，以求得到解決。
6、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
7、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
8、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
9、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我會尋求其他人幫忙。
經過同學們接近一學期的努力，我們班的學習和紀律有了很大的提高，學風也有所改善。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業后都會找到好的工作或找到好的伴侶。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶。
班級學習委員個人工作總結 篇6
本學期雖然不長，我卻已經是第二任學習委員了，剛剛擔任這個職務的時候，我也有些手忙腳亂。我在小學沒有擔任過班委，經驗也有些不足。雖然非常認真的去開會，向班主任匯報情況，但是到了落實的時候確實辦法不多，甚至有時候會忘記一些事情。比如第一次開會要求生態委員會成員第二天在報告廳集合，結果我卻忘記了這件事情，導致了生態委員會的成員沒有及時集合，差一點錯過。之后我吸取了教訓，把學習委員的事務放在了心上，積極的落實開會的內容，也為班級做了不少貢獻。尤其是在廉潔手抄報的創辦中，我不僅親自制作，還發動同學們，做了大大小小十幾張手抄報，雖然不能說是居功至偉，但也算落實了自己的工作。希望下個學期能把自己的工作做得更好。
生態委員會總結
學習委員擔任生態委員會會長，這也讓我覺得事情有些多。尤其是在生態學校評比前，幾乎每天都要開會，既要檢查同學們對“七步法”的掌握，還要協同衛生委員一起，發動同學們把班級內和衛生區的雜物清理干凈，可以說是忙得不可開交。不過努力總是有回報的，經過大家的共同努力，我們學校被成功評選為國際生態學校。在完成了生態學校的評比后，我的事務也主要變成了廢紙廢瓶的回收，對于廢紙的回收我還是比較滿意的，在我強調后，班里的大多數人都可以自覺地將廢止鋪平后放入回收箱，廢紙的回收量也比較大。可是同學們對于廢瓶就不太重視了，許多同學喝完飲料后并沒有將空瓶放入教室后面的回收袋中，而是隨手一扔或放入垃圾箱中，還有的同學將有水的瓶子直接放入回收袋，給回收造成了不便，我還是要在班里強調，爭取做好這一點。
給學校的建議
學校環保小屋的設計確實為回收提供了便利，但是有時候環保小屋前統計的同學卻顯得有些忙不迭，有幾個班的同學等了許久還沒有將廢紙廢瓶放入環保小屋。在此，我給學校提出建議：將負責統計的同學分成三隊，每一隊具體負責一個年級，這樣不僅速度快，還可以避免統計時的錯誤。這是我的建議，希望學校能夠參考。
班級學習委員個人工作總結 篇7
敬愛的老師，同學們：
學習委員實際上是老師的小助手,在學習方面起到老師與同學們之間的橋梁作用.一個學習的集體,有一個好的學習委員,整個班集體的學習風氣就會上升到一個新的境界.作為學習委員,我正在向著這個目的努力。
作為學委，我將我的工作總結如下幾方面：
一、工作上與老師多聯系交流，
作為學委，一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我積極收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。
二、關心同學，互助共進
作為學習委員首先要自己學習好，必須嚴于要求自己。但光自己學習好也不行，還要樂于幫助同學，我時刻在努力著，能把全班同學的成績都提高起來；其次，也不能光在學習上幫助同學，生活中有困難也一樣幫（能增進友誼）。幫助同學,鼓勵同學,向學習好的同學學習.教學方面同學們反映較多的問題及時的向有關的老師反饋。
三、端正學習態度，以身作則，在學習上要起表率作用。在提高效率保證質量的前提下，作業要按時作，按時交.各課的成績都要名列前茅。一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，與同學交流學習經驗，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。
總之，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質，為全班同學的學習貢獻一份力。
班級學習委員個人工作總結 篇8
時間穿梭，歲月流逝，眨眼間我們已經度過了兩年半的大學時間，在過去的一年里，我作為xx班的學習委員，讓我學到了不少在課本中無法學到的東西，首先感謝敬愛的輔導員老師和廣大的同學們！
回顧過去的一年，作為學習委員，在我的努力和大家的大力支持下，學習方面工作順利進行，而且個人處事能力和工作能力方面也有所提高。透視開學到現在身為學習委員的我，這一年工作的點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，站在學年的末端回望自己所走過的一段大學路，但每一步都是異常精彩的，有斗志昂揚時的激情，也有空虛落寞時的枯澀，我相信這每一步終將成為我實現自己夢想的階梯。下面我就對我們XX班的學習工作做以下詳細的總結。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初競選它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
大家都知道學習委員在班級中是一個非常重要的職位，然而成為學習委員后，事情并沒有自己想象的那么順利，沒有了競選時的那份熱情，但一想起同學們對自己的信任就覺得自己不應該這樣，于是自我反省努力找問題及時解決，最后我轉變了過來，重新找回自己。事情沒有十全十美，但應該一件比一件好，這是我對自己的要求。雖然班級取得了較好成績，但我還是有做的不到位的地方：不能及時了解同學的學習動態，了解后也不能及時給老師反饋，使得同學未能盡早解決疑難問題；對于同學在學習活動方面安排上總是不能做出回答；對于有的課程的調整和實驗的安排不能及時和準確的傳達；對于補考和重修的安排情況也有事因為個人原因而不能做出通知，這些事情都是與同學們密切相關的，如果因為我的失誤而造成的不便或者不可彌補的損失，那我還能算是學習委員嗎？
在這一年中我了解了學習委員的工作，我一直認真做好每一次工作，隨著日子加深我的認識也加深面我在我工作的崗位中得到的總結：
1、能夠積極地配合老師工作，按時收發作業，傳達老師的學習任務；
2、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課；
3、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學，特殊情況及時向導員和代課老師反應，幫助同學以最快速度解決問題；
4、認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。
5、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
6、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
7、由于學校沒有統一發作業本，組織同學們批發作業本，既讓同學們有作業本輕松寫作業，也節省了開支。
8、無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。
9、經常和同學溝通，詢問對自己的意見和建議，對于同學的提出的問題要及時改正和做出相應調整。
經過同學們一年多的努力，我們班的學習和紀律有了很大的提高，學風也有改善，得到班主任的肯定，最后班級取得了較好的成績：全班成績績點上4.0兩位，有接近一半同學績點在3.0以上；全班英語四級以87.10%較高的通過率名列全院前列，六級也有30%的通過率；等級考試也有較高的通過率，參加課外知識競賽活動獲獎項目也有所增多；在實習期間表現良好，認真好學，得到了老師的認可；在學校安排的課程學習中，掛科人數和科目都有所減少。
雖然班級在過去的一年取得了較好的成績，但并不會滿足于現狀，為下一年的工作做好新的準備，迎接新的挑戰。在以后的工作中會繼續努力，大三是重要的一年，對于專業課的學習需要更加的努力和老師的幫助，我將盡自己最大的努力，改掉自己的缺點，虛心勉勵自己爭取做到最好，盡到自己的責任，做好學習委員的本職工作，并且提高自己的成績做出榜樣，同時聯合其他班委為同學提供更多的方便，及時了解學習動態并及時反饋，找老師開座談會，讓老師提供幫助，使大家在學習方面更加容易，成績有較大提高，鼓勵同學多參加學校的各種社團組織的活動。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高，不會辜負老師們的期望，共創“優秀班集體”，也相信大家在大學畢業后都會找到好的工作或找到好的伴侶，展翅飛翔，追尋自己的夢想，也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶！
班級學習委員個人工作總結 篇9
自20xx年3月11號開學，轉眼我們來到湖南司法警官職業學院學習已經一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任區隊學習委員這一職務，這對于我來說，是一種鍛煉更是一個機會。我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，保障大家學習活動的順利進行。也希望能夠通過自己的努力，得到大家的認可。
在此，我就這一學期的工作情況做出以下總結：
一、個人工作情況：
1、做好日常工作
每天及時填寫教學日志，每次上完課及時交任課老師簽字，每周按時交信息表至教務處。每天清點到課人數，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。
2、為同學們做好服務工作信息傳達方面，及時告知同學們任課老師布的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業；通知同學們各項資格證考試的時間和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。若遇任課老師因特殊原因要調整上課時間，一方面及時通知大家，另一方面則積極與老師溝通我們的課程安排情況，以方便老師安排補課。
學習保障方面，為有需要的同學進行書籍的代購，悉心為同學們復印報名表、各類輔導資料或課程學習所需的材料等，并進行分發和說明等。
3、參加班會，為班級管理、活動開展建言獻策按時參加區隊委組織的各類主題的班干部會議，工作總結會上能夠認真匯報自己的工作并提出下一階段的工作思路與計劃；班級活動討論會上能夠對活動的具體開展積極提出自己的建議。
4、以身作則，與同學們共同進步
本學期我個人學習態度端正，從未遲到、請假、曠課，積極參加了20xx級政法干警試點班‘扎根基層、奉獻青春’的演講比賽，并獲得了三等獎。與區隊長一同參加了學校的教學評價工作會議，在會上對任課老師的教學工作認真進行了評價。
二、對任課老師的意見與建議
首先，感謝學校悉心為我們安排的各任課老師，我們的老師都是非常優秀的，專業知識扎實、實務經驗比較豐富，老師們認真負責的教學工作讓我們在專業知識方面有了很大的進步。
其次，具體而言，《刑法》侯啟舞老師專業知識過硬，課件做得很仔細、上課結合實務，并安排了一些案例討論課，大家都一致認為侯老師非常認真負責。《民法》陳志娟老師上課非常富有激情，并經常通過一些有趣的案例來灌輸知識點，幫助我們理解、掌握，大家印象深刻。《民訴》彭春艷老師的課件內容豐富，教材中已變更的法條或內容會提醒我們予以更正，教材中不詳盡的地方會提醒我們作筆記，也是位非常認真負責的老師。《法學基礎與憲法》楊軍老師講課內容發散性強，經常結合實際案例，易于理解。《行政管理》萬四平老師講課時經常結合時事，內容很生動，大家理解起來更容易、透徹。《人民調解》謝昊老師在授課內容方面也經常結合實務經驗，并邀請專家來進行講座，幫助我們更多地了解、更好地學習《調解》這門專業課。《辦公自動化》肖全初老師授課非常有耐心，給我們講授了許多非常實用的關于辦公軟件的操作知識，令我們受益匪淺。《體育》黃源偉老師能夠寓教于樂，與大家打成一片，同學們都非常喜歡黃老師。
三、我們班的學習情況
班級學習委員個人工作總結 篇10
轉眼間大學生活竟已過了一年多了，在這一年的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。剛上大學時，本著為同學們服務，和提高自己的能力的雙重目的競選了這個職務，最終呢，我得到了同學們的信任，當上了我們土木二班的.學習委員!這件事情使自己備受感激和鼓舞。改選了兩次班干部，可他們還是我支持我的。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少，記得前兩天兩課老師沒來上課，新任的學委問我要老師的電話號碼以問沒上來課的緣故，可惜我曾經忘了問了，于是發個短信問以前的兩課老師，一分鐘不到就知道了，同桌很是于驚訝我神通廣大的短信，其實這都是當學習委員時培養了我交際的緣故。下面呢，是我對自己工作一年來的總結吧!
學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之后我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎?另外，在普通話、英語四級考試和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
四、認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。五、在英語四級考試和計算機二級考試或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。鼓勵本應過計算機二級卻還沒過的一些同學下次努力準備。
六、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
七、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。
八、由于學校沒有統一發作業本，組織同學們批發作業本，既讓同學們有作業本輕松寫作業，也節省了開支。
九、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
十、無論何時何地，只要同學們有疑問和困難的，我都會積極回答與幫助，如果我的能力有限，我也會尋求他人之幫助。
經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善，報考四級的人數達到了100%，而且我們二班被評上了”優秀班集體”，我們班的成績也是全年級的，這種優良學風的形成與我們班所取得的優秀成績，離不開我們每一名班干部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今后的班干工作中，但相信他們會更加努力，為讓我們班的未來更加美好而努力!
班級學習委員個人工作總結 篇11
驀然回首大一上半學年已將近尾聲，透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時常在腦海中浮現。自從進入恩施職業技術學院，進入機電系071021班，我學到了很多，也感受到了很多。現在，還有幾個星期就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現就這學年的工作情況向老師作如下匯報：
大一第一學期,在全體同學的支持下，在班主任的指導下,我從自身的責任做起。
首先，接受同學們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態度，改正自己的工作方式。 其次，培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風。最后，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。
作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班干部必須首先認識到的。
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：
收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求;向學院反映考勤情況、了解課程的教學安排。再次，學習上的模范帶頭作用。在大家看來，身為學習委員，就應該有優異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點。我中學時的成績還不錯，當同學們向我問問題時，我基本上能給同學們一個正確的回復，現在我更加注重自己的學習情況，力爭做一個讓大家信服的學習委員。在英語口語學習過程中，我們班實行了晨讀制度，早上30分鐘的時間讀英語，這為同學們學習英語提供了一個良好的學習環境。而且取得了成功。
總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如: 有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持我的工作;學習委員的任務比較重，時傳達到個人;在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。有時要交的作業太多，就容易把幾個科目的作業搞混淆，比如有一次我把幾本數學作業本混到了英語作業本中，害的那幾位同學又把作業重做拉一遍。
我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有機電系071021班成員一道把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
感謝機電系071021班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風;同時，我也希望每個同學都可以從機電系071021班，從恩施職業技術學院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛! 最后我謹代表全體同學要感謝老師們對機電系071021班的關心與支持!!
轉眼間大學生活竟已經過了一年半了，在這衛年半的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務改選了一次班干部，可還是我當選學習委員，在些時間工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最為重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的班風比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可!以下將對我一年半來的工作做一個總結。
學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現在，一年半過去了，我也自認為把這個工作做得很不好。在工作上，不論什么時候，系里的各種精神、活動我都不能及時的通知到班里，系里有什么需要幫忙的，也是很積極的去幫。各門課程的作業本也不能準時的送到各個老師的辦公室或家里;
開學之初的學習氛圍也不是很好的,但是時間長一點之后就似乎有點淡了,C++的的課程中我們考得不太好,一點可能是因為大家還不太適應這種計算機語言學,還有就可能是大家有點在松懈了,再加上學委這邊沒有組織補課的活動.我個人認為補課是有必要的,但是根本還是在于同學自己的學習,只有自己有要學的欲望才能真正的學到東西.,這樣的情緒下補課才有效果.
在學習上，讓成績好的同學去也不去輔導成績相對較差的同學，平時總不鼓勵班上的同學積極向成績好的同學看齊，他們有問題多向他們識的同學請教，回到宿舍就是打機。讓同學們在課前也好預習;在大學英語等級考試和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考。考試后，還是有好多人過不了英語A級，考試情況及一些注意事項應該進行討論，但是也不引起同學們的注意，所以不能及時提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，他們的思想是哪樣的一成不變的，自己也不會分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
寫著寫著有點不像是工作總結了。不過也罷了，只是我的一些感受而已。學期快要開始了，回去應該要做上學期的成績報告給輔導員了，這也是學委要做的工作之一，不要以為剛開學就沒事干，通常開學的第一個星期都會很忙的，之后才會有一段休息的時間。所以在這里要提醒下一任學委要有心理準備。不過我相信他一定會比我做得更好的我們所有人的共同努力下，我們班的班風比以前好了很多。我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高!
班級學習委員個人工作總結 篇12
距離大二剛開學已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，是很大的肯定。
我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當于政委。
作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結并向輔導員匯報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。
以下便是本學期的工作總結：
一、溝通
很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋梁，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。
在給同學們傳達老師的信息方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將信息傳達給同學們。老師布置的作業，我每次都用記事本記下來，然后通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。這樣做極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。在平時的學習生活中，我沒有能夠深入了解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題并解決問題。
通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今后的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
具體辦法就是，在今后的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是只是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。
班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然后，及時向各科老師反應情況，尋求的解決問題的辦法。
二、成績
在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然后組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯系，激發同學們的學習積極性。
本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以后，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到后天。
通過總結，我找到了解決問題的方法，
在今后的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。
關于考試方面，我已經著手準備復習方案，并且及時的與其他工管班的學習委員取得聯系，因為我們工管的課程，大部分都在一起上，也基本都是同一個老師。我及時與他(她)們交流工作經驗，共同總結復習方案，以及期末考試的復習工作。
同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的范圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的復習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。
具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的信息及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起，聯系生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班里的每一位同學。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的復習，而不會感覺到很茫然，對復習無從下手。
關于激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著的方法。近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。這些方案我會在工作中去落實。
三、自身
作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。
學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。
具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等。
這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習。在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習。
班委成員，在班級里面應該是先進分子，好的榜樣。本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的學習態度，但也存在著一些問題，以及不足。我認為應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。
通過工作總結，我發現并且意識到了這方面的不足，在今后的工作中，我會及時的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動班級里面其他同學上課的積極性，調整班風。
四、計劃
本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支持以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。不管做什么事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化著，我們應該學會適應。
作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。
我有信心，在今后的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管5班在未來的日子里，更加團結，更加奮進!
班級學習委員個人工作總結 篇13
1、以下是大二上學期的大體工作：
通知：20xx年“外研社”英語演講，創業“挑戰杯”，
普通話報名、測試，輔修，國家計算機考試。
20xx年英語競賽，英語四六級考試。
10月份的專業素質能力訓練：活動主題：專業學科之ps技巧探索之旅11月份專業素質能力訓練活動主題：走近模擬電子技術
12月份專業素質能力訓練：活動主題：我眼中的數據結構
2、對于學委的工作，在我自己看來：通知、收作業的時候不夠及時，或者表述不夠到位，使同學們不是很明白，這是我需要改進和進步的地方。對于每個月的專業素質能力訓練，我做得并不好，在寫策劃書之前沒有跟班上同學交流溝通好，使得活動并不夠順暢、完整。我會改進，在下學期做得更好。
因為經常用飛信通知事情，但我知道，飛信飛多了，大家會煩會不愛看。我就盡量簡單、概括的講，但又怕大家不理解。
這學期的物理實驗，除了通知做實驗的時間地點外，還要收齊實驗報告。在收作業時很多人都不能及時完成。其實，我覺得處理實驗報告就應該在實驗結束后去處理，這樣還有印象。等到了要交的時候才去做，早已經將老師講的忘記了。
一些院或者校的活動下來，通知的不夠到位。
在學習方面，剛擔任學委的時候，有人跟我講，他認為，學習委員就應該要學習好的人去擔任。可是、雖然我的成績不夠，但我有心將它做好。在下個學期我還會繼續努力。
班級學習委員個人工作總結 篇14
時光過得真快，轉眼間，大一快過去了，很舍不得。這一年的班干生活給予了我許多新的體會，也讓我得到了許多寶貴的經驗，更讓我珍惜的是我收獲了全班同學的友誼。記得有位師兄和我說過，學習委員是個閑職，不用干什么的。可我不想讓作為學習委員的自我對同學們一點幫忙都沒有。我永遠記得自我當初對同學們的承諾：盡力做到更好。很對不起，我沒有做到。第二學期社團活動占用了我大部分時光，我沒有很好地進行班級的學風建設。看到自我第二學期的工作計劃書，我覺得很慚愧，實屬“計劃多多，行動少少”。
其實，第二學期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該為班級做的事沒有完成，想為班級做的事沒有去實現。我自身的學習不好，沒能幫忙到同學們解決學習的疑難；我也沒有認真學習，所以我并沒有以身作則，用自我的學習熱情去感染同學們。除了提醒同學們按時交作業，學術講座宣傳和考證通知外，我沒為同學們多做些什么了。作為學習委員，我明白自我的潛力遠遠不足。因為這份不足，我只有讓自我更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實，我很感謝同學們。一向以來，班干工作因為有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵才會那么順利。召開班會時，大家配合地出席了；當出錯時，大家互相包容；即使弄得很糟糕時，大家還是微笑著為你加油打氣......所以，我必須要在那里和大家說一聲：多謝！
這一年的班干工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自我，要記住的是全班同學。就好像，當你要寫作業的時候，你要順便提醒同學們做這份作業，讓大家記得準時交作業。其實，有時候班干也會感到“無奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踴躍。但這時不要覺得灰心委屈哦，要告訴自我：我盡到自我的職責就好了。默默地為班級，為同學們服務，不求回報―我想這就是班干的職責吧。
對老班干們的寄語：
合作一年了，我覺得我們已經成為一個有默契的團隊了。這一年大家都辛苦了！呵呵，直到此刻我心里還是很舍不得這個團隊。我會把大一這一學年和大家團結工作的完美時光永遠記在心里的。能和大家一齊為班級努力，感覺真好！老班干們，讓我們一齊為彼此歡呼下吧！“我們都很棒！噢耶！”
對新班干們的寄語：
加油哦！下一學年將辛苦你們了！我們班有很多潛力股哦！期望新一屆班干們能多增加和同學們合作的機會哦！這樣不但增進與同學們的交流，也為同學們帶給多些鍛煉的機會哦！我相信，在你們的帶領下，大二我們班將更加精彩！and敏，我們的新學習委員，相信自我哦！你行的！我相信你能把我們班的學風建設得更好哦！
班級學習委員個人工作總結 篇15
xx年，在這個學期里，我很意外也很榮幸地擔當了學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛煉。
和同學們一起生活與學習了兩年，我感覺到了同學們的熱情與斗志，我們學前教育09501班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我們的任務就是把同學們的學習搞好，讓每個同學都能在期末取得非常好的成績。
轉眼間，這個學期已經結束。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的.苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率，在輔導員老師的監督指導下做好學委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。
以前，我們班在系里的表現總的來說還是不錯的，不論學風還是班風都很好。可是，后來班上越來越懶散了。為此，系主任找過我們幾次。第一次，班上集體認錯，每人都還簽了字。可是熱了不過幾天便又變回老樣子。于是又引發了第二次，寫了那四千字的檢討書，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓的。
其實我們班的團結力挺強的，只是有時沒發揮出來。比如這學期我們的集體舞、合唱都拿了獎。這還是比以前有進步的。
同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、組織部、體育部……均有人涉及。同時大多數同學的上進心比較強，因此，我們班的學習氛圍定是不可否認的。
我們班的班風我感覺也是不錯的，大部分同學不僅集體榮譽感強，而且都是性情中人，不蠻橫，不盲從。在學習這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如專業知識競賽、英語口語競賽、消防征稿、話劇表演等活動都有參與人員。在此我希望大家能夠繼續保持下去。
班級學習委員個人工作總結 篇16
時間過得飛快，轉眼大一就過完了，大一的第二學期已經進入了期末復習的考試階段。
在大一的第一學期和第二學期擔當班上學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛煉，給我提供了一個良好的鍛煉自己的平臺，認識了更多的同學，拓寬了自己的人際關系。
在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我，學到了很多的東西，自己在很多方面都得到了提高。在本學期的工作中，基于平時的嚴格考勤與調查，發現本班有旭日東升般的朝氣，有若百花爭艷般的繽紛，承載不同色彩的融合，承載激情四射的活力，確認本班是一個令人羨慕的班，一個令人憐愛的班，一個令人不得不為它作出努力的班級。
在大一這一年里，我了解了許多有關專業的知識，認識了很多老師和學長學姐，給本班級的工作也帶來了一些便利。通過各種各樣的學習活動，拓寬了大學生的活動領域，充分發揮大學生組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了大學生學習生活的新局面。我一直都沒有懷疑過我們班級同學們的實力，通過努力，大家的專業課在不知不覺中進步著。本班同學學風端正，上課認真刻苦，學習態度積極。只要我們擁有認真的態度和學好每門課的信心與決心，我想我們班的專業課會在外國語學院獨領風騷。
工作情況：
1.活動紀律性好。
2.每次班級活動策劃過程中，同學們都踴躍報名，積極配合班干部的工作。
3.早操和晚自習情況良好。
4.每次活動出席情況較好，并且同學們的積極性高。
5.積極配合其他班委的工作，認真積極參加班會，及時深入總結工作。
6.期末組織同學們認真復習，準備期末考試，爭取不掛科。并配合相關任課老師準備期末考試。
7.傳播圖書館相關知識，在校內利用校園網資源，利用學校圖書館資源，特別是這學期圖書館開放以后，同學們都積極地去圖書館，從中獲取更多知識。
8.大一下學期同學們都積極參加了公共四級的考試，檢驗自己的知識，同時還積極報名參加九月份的計算機等級考試。學期中間為了整頓學風，召開了“學風建設”的主題班會，加深了同學們對學風建設的認知。
存在的問題：
1.個別同學對于專業課的學習態度不夠認真，早操和晚練出勤不積極，對自己不負責。
2.有部分同學不注重公共課，認為公共課可去可不去，這是對自己不負責也是對老師的不尊重。
3.部分同學自主學習的意識不強，缺乏自主解決問題，獨立思考的能力。
4.對于學習積極性不高的同學來說，學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下準備工作做得不充足。
工作經驗：
一)堅持“全心全意為同學服務”的工作態度，在這一年的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學服務”的工作態度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。
二)要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步塔高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
三)經常自我批評，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。
對于學習委員這一職位，在本學期的學習和工作中，我學到了很多東西。雖然工作沒有面面俱到，但每一件事我都是一飽滿的熱情認真對待。當然，也不否認老師和同學對我的幫助和支持。在以后的學習生活中，我將會更努力，取長補短，積極配合班委、團委的工作，把工作做好，做全面。當然，希望老師和同學們對我提出一些意見和建議，以便把工作做得更好。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級會更優秀。
班級學習委員個人工作總結 篇17
時間流水般飛逝，眨眼間我們步入大學，我作為我們室內設計(2)班的學習委員感觸非常的深，學習到了課本之中不能學習到的東西，首先我要感謝支持我的敬愛的班主任和廣大親愛的同學們!
我對自己的工作有了進一步的分析。而且在這學期的工作要有所完善，透視開學到現在身為學習委員的我，點點滴滴都時刻隱現在我的眼前，在班上我真的學習到了很多，感觸非常的深厚，在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務于同學們。以下是我本學期工作計劃的初步計劃：
1.抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學作好思想工作;
2.記好每科老師發下的作業，多提醒同學按時完成作業;
3.努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師;
4.多向同學推薦名書名篇閱讀，培養同學們的讀書熱情;
5.定時與同學們討論國家、世界大事，提高同學們的政治敏銳度;
6.對集體自習不做硬性規定，但要求同學們每周至少自覺地晚自習三次;
7.要熱心幫助學習上有困難的同學，互幫互助。
8.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
9.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
10.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
11.認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的了解。
12.在一些同學的應求下幫助其修改與指導作文，提高他們的寫作水平
本人比較榮幸能在擔任了一學期房產08 1班學習委員。時間過得飛快，轉眼間一學期過去了，回顧過去一學期的學委工作，真的感慨良多：學委，讓我成長不少!
這個學期給我最深的印象就是忙!作為學習委員，總管關于同學的考試和成績的相關事項，每天除了發課件，將老師布置的資料重新整理，和老師同學及時溝通之外，還負責同學們考勤，學期成績整理，各種選修輔修報名等等，從上任第一周，工作就陸續開展起來。先是上學期的成績整理和綜合測評分析，對我來說，第一次要面對如此龐大的數據，為保證同學們的隱私和編制文件的準備性和公正性，我逐一將分數排名發到大家的QQ里，查漏補缺。晚上為完成分數統計弄到很晚。第一次，為了工作這樣，雖然過程很累，但是弄完之后感覺很安慰，既然選擇了這個職位，就要盡自己最大的努力把它做好!在涉及到分數的事情上也很有感慨，分數真的只能是評價一個學生的`一個方面而已，平時在社會實踐表現得很好的學生，雖然成績一般般，但是在大多數同學心目中，他還是一個優秀的學生。
總體來看，學委的工作是比較多的。有時連我自己也會迷失。這一學期的工作讓我對自己有了一個更全面的了解。對于學習和工作的權衡還是有待加強的。我是一個很注重學習的人，無論什么時候，其實自己的心都是偏向學習這一邊，但是在實際行動中，我的責任心又
讓我選擇了完成工作先，但是在工作的時候又會怪自己沒有去學習，會感到很內疚，于是，等到一有時間我就拼命地學習，希望能把自己用在工作的時間補回來學習。整個學期下來，漸漸在這種矛盾中找到自己，雖然會很累，但是感覺收獲很大，或許，這是唯一能平衡學習和工作的方法。
這一學期的另外一個很大的感觸就是同學們自主約束能力和學習積極性不強，說這一點并不帶有任何的感情色彩。個人覺得，邁入大三了很多同學的學習積極性不再像大一大二時那么高了。其實進入大三后我們的課程更多的涉及了專業知識，更應該值得我們去認真的學習。
最近臨近期末，工作更多了。工作的壓力有時會影響生活，有時情緒很失控，對我來說，如何保持一個良好的心態是我在剩下的半年學委工作里將會是很重要的一課。
班級學習委員個人工作總結 篇18
這學期我擔任班級的學習委員，作為新手，我認真負責的完成了本學期的工作。回首這四個月的工作，總體來說做得還是不錯的。經過這一學期的工作，我學到了很多，現我將這學期的工作總結如下：
學習委員是教師與學生之間溝通的一個橋梁，大三，我們開始接觸外教的課，和外教溝通交流是很重要的，學期初初次和外教交流有點緊張，感覺自我職責重大，為了能準確地向同學們傳達外教要傳達的信息，我加強了對聽力的練習，班級里還是有一小部分同學有時候會不大明白外教所表達的資料，我都會再次向大家傳達外教安排的學習任務，適時的提醒大家完成。這學期，在班委的帶頭和同學們的進取配合下，我們和外教的相處還是很融洽的。
學習委員的主要工作有：及時準備和分發學習資料，通知各項相關活動，及時切實地向專業教師提出同學們的提議、疑問，發揮進取帶頭作用，加強與同學和授課教師的溝通交流。作為學習委員，我認真的復印好上課需要的學習材料，及時分發給同學們，在學習上與同學們互相幫忙，遇到不懂的問題相互探討，共同提高。
一整個學期下來，活動還是很多的，十月末，要做好督促同學們寫運動會廣播稿的工作，認真審查，及時交稿。下半學期的相關考試有很多，英語四六級，計算機考試，教育學心理學以及普通話考試等，都要及時地將信息傳達給大家，做好各項考試的報名工作。對同學們提出的疑問及時解答，必須確保每位同學都能及時收到通知，對于沒有飛信的同學我都是采用信息的形式通知，偶爾會收到同學們回復的表示感激的信息，我真的很開心，這是對我工作的一種肯定。同學們有什么意見與提議我都及時的傳達給教師，促進同學們與教師的交流。當然不足之處也是有的，到了大三，同學們的活動進取性大大不如從前，上課的進取性也沒有以前高了，這也是作為學習委員最讓我頭疼的問題，這學期，我也一向在為解決這個問題而努力，我接下來的工作也將繼續以此為重點展開。我會以身作則調動大家的進取性，為營造一個良好的班級氛圍而努力。學習是學生的首要任務，我們鼓勵同學多參加活動，豐富大學生活，增長經驗，可是，多次班會上我們還是強調學習不能落，班上學風必須搞好。
這四個月的工作期間，我深切體會到當一個班委不容易。必須以身作則，更多的為同學服務，可是我也深知，當上班委是班上同學的信任，在以后的日子里我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負教師和同學的信任。我相信在班委的進取帶動下以及同學們的進取配合下，我們的班級學風必須會越來越好，同學們必須會越來越團結的。
經過四個月的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風有了很大的改善。此刻每一天堅持上晚自習的人越來越多了，學習也一天比一天用功了。這種優良學風的構成離不開我們每一名班干部的努力，也離不開班上同學們的進取配合和對我們工作的支持，前一階段我們取得了成績，在今后的工作中，我會更加努力，為讓我們班的未來更加完美而努力！
我相信，在我學習委員的努力，還有同學們的支持下，我們的班團體會更加完美。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！
班級學習委員個人工作總結 篇19
拜別炎夏，伴著金秋時節的碎步，走入了石大的校園內。這是一個陌生人的自然環境，這是一個新的征程，這也是又一個拼搏過程的逐漸。
回顧近一個學年的學習生活，有獲得，有失望，有愉悅，有嘆惋。而無論如今怎樣，我無怨無悔，我以為奮發進取是真。
在這個學年中，做為文藝委員，本著服務項目同學們，共同奮斗的基本準則，我和眾班干部組員探討制訂了幾類工作規劃：
1、創立學習培訓社團活動;
2、機構晚讀主題活動;
3、機構健身運動;
但該幾類工作中開展得有頭無尾，無法一以貫之，因此無法從源頭上給與同學們本質上的協助。
現就各類匯總如下所示：
1、興趣小組：學生們各自在每個教學班，課程學習不一，彼此之間觸碰時間較短，相對性生疏，加上比較比較寬松的學習環境，因此興趣小組開展不太成功。
2、晚讀主題活動：無法從大學生活日常生活具體考慮、考慮到當代大學生心理特征分配活動的具體時間，造成一些同學們因別的事(如各課外活動，各種培訓機構，本人鍛煉身體，及其一些本人沒法預見的事兒不可以參加活動)，而參與的總數少，促使學生們參加主動性不高，學習氣氛無法產生，最后沒有下文。
3、機構健身運動，時間選取不合理(夜里9：30)，且因常常雨天等緣故，該主題活動僅進行了四次，就已終止。由此可見，也與自己因各種事務管理沒法參加相關，卻也無法責怪別的學生干部不可以協作參加。
此外，我本人無法徹底融入大學日常生活，因此在了解日常生活進度細微。
下一步，我將竭盡全力調節好自己情況，在做好本身了解的與此同時，積極主動工作中，用心調節、貫徹落實各類方案，大量地關心同學們，協助同學們，以得到互相促進。
青春年少的歲月，幾乎全是熱情灑下的時節。由于青春年少，沒有權利挑選沉默無言，就要我在未來這一段學習培訓旅途里艱苦而豐富地度過!大家相信未來朗誦更強!
班級學習委員個人工作總結 篇20
一、對學習委員工作的總結：
屬于學習部管轄下的學習委員，其實也并不是太多屬下的工作要做，就是宣傳一下教育論壇，還有一些比賽，如英語演講比賽，說課比賽之類的。而感覺上在教務處那邊的工作量反而會多一些。所以沒有感覺到學習委員是收歸于學習部的。
感覺到學習委員在學習部里最大的工作就是統計學業優勝獎、單科優勝獎和學習進步獎的名單，但沒有電子版，統計起來相對比較麻煩，希望學習部要求我們統計的時候能發一下成績表，在電腦上統計準確性總比人腦準確吧！要求發上學期的.成績表以及上上學期的，方便統計學習進步獎。
二、看法
對于教育論壇的宣傳，我覺得還是不夠，學習部讓我們向同學們宣傳，可惜，事前也沒有告訴我們一聲，導致我們無法向班里宣傳，連同學們說今晚有講座嗎？也不能回答，更何況是宣傳呢？明顯宣傳力度不足。
還有一些比賽，像是英語演講比賽，像是為了英語善于的同學而設計的，而不是為了普羅大眾，像要提高學生的英語水平而設計的，雖然，參賽者會為此而準備，提高英語水平，但其他人呢？希望組織一點可以外大群眾參與的活動。
三、建議
學習委員在學習部里面的工作量不多，但是到了學期末還是要寫工作總結，那沒有工作，怎么寫總結呢？希望盡量把形式化的事情減少，而且，盡量不要在考試前要求寫總結，會影響人家的復習考試，盡量提早或推遲。
最后，祝大家都可以在期末考試中考出一個好成績！
班級學習委員個人工作總結 篇21
趕到華師逐漸學校生活早已一個學年度了。本學年，很榮幸可以出任班集體文藝委員這一崗位，這針對我來說，是一種鍛練也是一個機遇。我很愿意可以根據自身的工作中，為學生們服務項目，提升大伙兒的學習培訓。也期待可以根據自身的勤奮，獲得學生們的認同。
在這里，我便這一學年的工作情況作出下列匯總：
我本人覺得做得比較好的有下列一些層面：
一、立即告之學生們任課教師布局的工作及其必須傳遞的事項，收取和發送每科工作。課堂提名，催促大伙兒準時授課，保證不翹課，不晚到，不曠班。通告學生們各類考題的時長和有關分配，提示學生們準時報考不必晚到。和每科教師及教學秘書保持聯絡，協助教師分配教室里、課堂教學的調節及教材內容的派發。
二、參與學習部的各種各樣大會，把會議內容和活動計劃立即通告大伙兒，而且激勵大伙兒積極參加各類賽事，并獲得明顯成果，使我班學生參與各類主題活動的主動性獲得了明顯提升。在20xx年上半年度的課堂教學技能大賽中我班參加比賽的總數占到了班級全技術專業的90%，在其中兩個人成功進到選拔賽。
三、在大一上學期，學習部機構的說課及教案設計比賽中，我承擔早期的宣傳策劃和準備工作，如：搞宣傳、借教室里、聯絡評審團、購買禮品和評審團禮物大概了解了舉行活動必須的一些步驟。
四、幫助組長工作中做好班級工作，機構同學們一起上自修，機構班集體學習培訓討論會，讓我們在一起學習交流工作經驗，夸獎優秀，找到問題，并探討處理。讓大伙兒在學習方面互幫互助，產生互幫互助互敬互愛的班集體氣氛。
與此同時我就有做無法得到位的地區：
在日常的學習培訓日常生活，我并沒有可以深入了解學生們的學習狀況及其在學習中存在的不足。因而，也就沒有可以發覺這種問題并解決困難。根據用心的思考與吸取經驗，我找到了處理這方面工作中系統漏洞的方法。在以后的工作上，我能立即的去與學生們溝通交流，交流，發現問題，立即解決困難，提升班集體的學業成績。也有，在課堂提名工作中做得不是很嚴苛，學生們晚到的壞狀況沒有獲得有效的改變。
這種工作中都很零碎，可是每一項工作中都必須資金投入一定的時長和細心，我很認真去做這種工作中，并沒覺得過疲倦，由于在鍛練的并且也感受了許多工作經驗許多打動。在下面的學年度里我將出任大家班集體的團支書一職，文藝委員的作業也將有其他同學們來出任。最終，我有自信心也期待各位可以信任我可以在下面的學年度把我工作做得更強，愿我們的班級更為和睦，友好，發展，非凡!
班級學習委員個人工作總結 篇22
在過去的這一個學年里，我用心做好學習委員的本職工作，并且配合其他班委的各項工作。透過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下方是我的工作總結。
一、基本狀況：
1、努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課；
2、及時傳達任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交狀況；
3、抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度；
4、與同學多交流，了解大家的需要和想法，根據大家提出的推薦，合理采取措施，改善同學們的學習環境；
5、平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；
6、盡自我所能幫忙學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動；
7、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的推薦和疑惑傳達給任課老師；
8、為準備英語四級考試，組織班級群眾上早自習，穩定同學們的備考情緒；
9、搜集并印發學習資料；
10、在臨近考試的時候，了解大家的'思想波動，努力持續良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
二、經驗教訓：
1、要樹立明確的目標，激勵自我不斷努力，堅持不懈，勇于應對挫折；
2、勤動腦，勤動手，善于發現班級學習方面的一些問題，并尋找合理的解決方案；
3、堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處著眼，從整體思考，落實時也不忽視細節；
4、。加強團隊協作意識，提高班群眾內部的凝聚力和向心力；
5、平時和同學們的交流要用心對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自我的事一樣；
6、在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，就應悉心開導，把道理講明白；
7、善于聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。
三、日后發展：
1、總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃并切實踐行；
2、作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我潛力，起好帶頭作用；
3、拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展；
4、加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們了解自我的專業，明確發展方向，提高學習用心性；
5、提高自我的職責心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”；
6、多多聽取和采納老師和同學們的意見、推薦，讓自我的工作更加民主化、透明化；
7、鼓勵同學們用心參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的了解，從而提高班級凝聚力。
總的來看，我們班的班風和學風良好，大家具有較高的學習用心性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改善、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。
總之，這一個學年我的工作進行得比較順利，這得利于大家的支持與配合。在今后的班級建設中，我也會用心地與老師和同學交流，吸收大家的意見和推薦，明確前進的方向，完善自我的工作方法，投入百分之百的努力為大家服務，爭取讓班級的學習生活更加豐富，邁上一個新的臺階！
班級學習委員個人工作總結 篇23
大伙兒校園內階段是否有出任過文藝委員一職啊，如果有，那就需要如何來匯總自身在出任這一職的工作自我總結呢？下邊就根據這一則事例來簡要說明一下。
在這一年的時間段里，我一直出任著班里的文藝委員這一職位。在剛讀大學時教導主任黃老師讓我當文藝委員，要我深受感謝。而且學生們都很支持我。在這一年的作業和學習中，我的做事工作能力和專業能力都獲得了較大的提升。我與諸位教師還有學生們的情感也提高了許多。
文藝委員是班里的一個主要的崗位，在我當時成為它的情況下我便在想，一定要不負教師及學生們對于我的信賴和適用，一定要把工作中搞好。
殊不知以后我才發覺。實際卻并不是我覺得向中的那般，盡管擁有穩定的'工作方案，可是沒有好好地去的做，或是沒有用的。之后我深深地的自我反思了自身，有的地區的確并不是做得非常好：在課堂上，沒有好好地去的保持組織紀律性，由于我覺得，全是在校大學生了，應當無需大家多管了吧，再好管得話，便會感覺我好煩了，就沒有多管，因此課堂秩序一直就不可以算非常好，由于一個班中免不了有幾個開朗點的同學們。也有的便是有的領導干部布局出來的一些活動宣傳得還并不是很及時。我認為這一點就是我做得很不足的。終究這也是和學生們十分的息息相關的，如果我的過失而導致學生們的不方便，那么我還能算得上文藝委員嗎？此外，在普通話水平、英語四、六級和計算機二級考題的報考中，一些同學們仍在規范的日期范疇以外報考，有時我能很生氣，弄得一些同學們也不開心，這是我的不對，無論如何我還應當以非常好的心態去看待每一位同學們的。但是還有一些工作中就是我做得滿意的。
一、可以積極地相互配合教師工作中，分配學習委員準時收取和發送工作，傳遞教師的學習任務。
二、授課盡管有時開一些小差，但或是可以認真學習，不用說與課堂教學不相干得話，搞好班集體的好榜樣，并按時提示愛說小話的朋友用心上課。
三、積極主動的去掌握學生們的學習狀況、現實狀況及其思想方面，協助有艱難的同學們。
四、對于班里這些不想上學愛上網，天天玩游戲或不遵規守紀的同學們，給他做思想工作，剖析網上、打游戲的利弊，讀大學的目地及不遵規守紀會產生的嚴重危害，激勵她們奮發向上，做一名達標的在校大學生。
五、當重考名冊及日程安排出去時，我還仔細地記下來，通告每一個重考的同學們，而且協助一些同學們找些相關資料備考。
六、積極收集學生們對課程管理層面的提議或建議，并把好的提議立即傳遞給任課教師。常常煽動學生們參與一些令人難忘的校外活動，尤其針對某些以前只關注學業成績的同學們起了較大功效，也讓她們感受到了參與這種主題活動所提供的快樂。
我堅信，在大伙兒的勤奮下，大家的班級會更為幸福的。我們班的學業成績和校風都是會有進一步的提升。學習氛圍也擁有極大地提升，也堅信大伙兒在畢業后后都是會尋找穩定的工作或考入碩士研究生。也會把高校中的日子留做人生道路中的美好記憶！
班級學習委員個人工作總結 篇24
迄今為止我已經和同學們一起學習了一年，我感到到了同學們的熱情與斗志，作為班干部，我們的任務便是把同學們的學習搞好，讓每個同學都能在期末取得異常好的造詣。轉眼間，這個學期已經停止。一學期的工作，由對學習委員的模糊到垂垂清晰，再到現在的熟悉，我學到了許多，回望這一學期本身走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充溢了歡愉、也充溢了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學辦事，工作上與教師多交流，學風上做同學楷模，在指點員先生的監督指導下做勤學委的工作。其間，有必然的成果，然則同時也存在很多不夠。
一、 學習方面。
1、有的同學在在學習態度上裸露了不夠，偶爾會遲到，上課會不交鋒機，對付某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，造詣不抱負。
2、有些同學晚上專注于其他的一些事情，過度熬夜，導致日間上課就睡覺。
二、運動方面。
1、相對來說，這個學期的運動(如舞蹈、合唱、比賽等)照樣對照多的。
2、參加運動的人員布局分歧理。霉畚參加運動的同學總是那幾張老面孔，不能有效調動同學們的積極性。固然有些同學對運動短缺熱情，但應該斟酌的是，大多半是因為短缺信心。
我覺得，一個班學習造詣的短長，癥結取決于兩點因素，一，是同學們的自覺;第二個因素，是同學們之間的互相帶動，我發明我們班有許多酷愛學習的同學，所以我相信在班干部，在這些喜勤學習的同學們的帶動下，在我們班里必然會掀起一股學習的高潮，所有人在期末都能取得一個令人滿意的造詣。在歡迎而來的放學期，班委必然要做好自身的扶植，在指點員的指導下，發揚工作的優勢，降服工作上的缺點，率領好我們18級護理8班。我希望，在我們34個人的盡力下，我們班的學習氣氛越來越濃厚，學習造詣繼續進步，同學們思維活潑，立異才能、實踐才能繼續完善，學習造詣在系里名列前茅!
班級學習委員個人工作總結 篇25
時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx年即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進中北大學信息商務學院的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的'開始。帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經兩年半了，我真是受益匪淺。
距離大三剛開學已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對于我來說，是很大的肯定。
我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當于政委。
戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當于部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。
作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關于工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結并向輔導員匯報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。
班級學習委員個人工作總結 篇26
活動總結驀然回首，不知不覺已是學期末了，學習委員期末工作總結。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。現我將這學期的工作總結如下：
(一)學習上為同學服務作為學習委員，組織同學們統一批發作業本，讓同學們有作業本順利完成作業；
發布一些最新的學習動態以及各類與學習有關的講座和活動，動員同學們積極參與；在班上將成績比較優秀的同學組成一個學習團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學，以此提高我們班的整體學習水平；學校經常會對學習展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學們。
(二)工作上與教師多交流作為學習委員，一個重要的職責就是帶動全班同學積極地學習，因此，我時常向同學推薦名書名篇閱讀,培養同學們的讀書熱情；
收集同學們在學習中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務；主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學能夠順利高效地進行。
(三)學風上做同學表率作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課；
積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學；及時完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務；平時努力學習，熱心幫助學習上有困難的同學，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好的學風，班風。總之，在一學期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。最后，感謝10級數控(5)班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風、學風，同時，我也希望每個同學都可以從工程分院10級數控(5)班這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
班級學習委員個人工作總結 篇27
光陰似箭，日月如梭。轉眼間半個學期已過，20xx年已宣告結束。在上學期，帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位，感謝老師和同學對我的信任，我成功的當上了這一職務。回顧過去，展望未來。又是一個新的學期的開始，我將做好一學期中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精神去迎接每一份挑戰，我相信，只要我努力，我一定能夠把我的工作做得更好，去更好的服務大家！為了更好的完成上級分配的任務，促進以后的工作，更好的促進班級學習工作發展，提高工作效率，更好的為全班同學服務，本學期我將總結上學期的工作經驗，揚長避短、積極工作，力爭做到真誠，切實服務于服務于同學、服務于老師，與大家共同努力，讓我們二班發展的更好，暫擬定本工作計劃。
時間：20xx——20xx學年下學期
工作目標：營造濃厚的學習氣氛，調動本班同學的學習積極性，使同學們形成良好的大學學習習慣，提高自主學習能力。
工作定位：學習委員是班上的一個重要的職位，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員更應該時時刻刻聯系同學，與同學溝通，活躍班級的學習氣氛。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，學委要及時切實地向老師提出同學們的建議、疑問。一定不要辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。我要學著承擔責任，時刻準備著做好自己職務內的每一項工作，不求完美，只求一次比一次好，盡最大努力把自己的工作做好。
所以我覺得應該從三個方面來定位學習委員這個職位：學習方面、溝通方面、班級管理方面。
學習方面：處理學習方面的事務是學習委員的主要工作，而這一方面的內容是非常煩雜的。
溝通方面：我認為一名優秀的學習委員，不僅要做好自己的主要工作，還要主動和老師同學交流，承擔溝通方面的工作。
班級管理方面：學習委員也是班委中的一份子，所以除了做好自己的本職工作外，也要積極參與班級管理的工作。
工作宗旨：全心全意為全班同學服務。
工作計劃：為了促進以后的工作，更好的促進班級學習工作發展，更好的為全體同學，我制定了如下的工作計劃：
1.努力學習，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。作為班級的學習委員，我要以身作則，努力學習，在保證自己學習的同時，還要積極努力的幫助身邊的同學共同學習，做一名學習、工作雙豐收的優秀學生干部。
2.積極地配合好老師的日常教學工作，按時收發作業，及時傳達老師的學習任務和要求，主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見和同學們的學習情況，并把好的建議及時傳達給任課老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案。
3.和其他班的學習委員交流，與其他班干部共同討論學習方法與工作思路，一起努力把關于學習的工作做好。積極配合班長、團支書以及其他班委，認真工作，全心全意為同學服務，積極主動幫助學習上有困難的同學，為班級獻上自己的一份力量，承擔我應付的責任。
4.制定合適的學習計劃，組織、帶動同學們在課余時間一起學習，討論解決學習中遇到的問題。大家都互相學習，增加學習的積極性，使同學們共同進步。
5.做好上傳下達工作，完善老師與同學間的交流任務，努力盡到學委的每項職責。在期末考試臨近時整理復習資料，并復印提供給班級同學。
6.多與同學們交流，積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我再尋求其他人幫忙。
7.組織同學們開展學習經驗交流會，集體學習，定時安排試講活動，專業學習討論會等有利于同學學習的活動，為大家提供集體學習的機會。選派學習勤奮、學習方法先進、學習優異的同學為大家做學習方法教授和學習報告。如組織同學們觀看英文原聲電影及勵志電影，豐富同學們的課余生活。
8.平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，通知好每次調課或者調課室的安排，還有考試的時間等。選課時盡力把相關信息傳達給大家，努力解決期間同學們遇到的問題。使同學們正確及時的選到滿意的課程。
9.若同學們對老師的授課方式等方面有一致的意見，我會及時和老師溝通；同樣，若老師對同學有意見，我們也會及時傳達，使問題得到改善。
10.配合各部班委組織一系列比賽，如辯論會、單詞競賽、英語演講比賽等，提高同學們的學習積極性。
11.多關注相關信息并及時、準確地通知同學們，信息包括兩方面：
①社會和就業信息，讓同學們重視專業學習，有適當危機感；
②證書考試信息，為同學們的各種考級取證做好組織、報名、復習等工作。讓同學們學習有目標，不斷進取。
12.考試后，協助老師認真總結計算班級成績，對班級成績進行客觀分析，讓同學們盡快獲得學習成績的信息，并針對同學們的成績展開新階段的工作。
運用上學期的工作經驗：
1.堅持“全心全意為同學服務”的工作態度，在這學期的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學服務”的工作態度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。
2.要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
3.經常進行自我批評、反思，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是全心全意為同學們，創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。
自我要求：首先，接受同學們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態度，改正自己的工作方式，用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。其次，培養自己的組織領導能力和執行能力，帶領全班共同建設良好的學風班風。最后，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。在這一學期里我會按照以上計劃完善自己的工作，認真聽取老師和同學的建議和意見，全心全意為同學服務，定期總結同學的學習狀態和學習重點，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構造總體上的積極學習氛圍和良好的學風，幫助學習上有困難的同學，使其提高學習水平。積極參與我們班內的活動，活躍學習氣氛，豐富同學們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學習風氣，提高每個同學及班級學習成績。我要記住自己的承諾：盡力做到更好。不求完美，只求一次比一次好，盡最大努力把自己的工作做好，一定不要辜負老師及同學們對我的信任和支持。我會在工作中鍛煉自己，完善自己，盡心盡力為同學服務，和其他班委密切合作，打造出團結、向上、美好的班集體。希望我的工作在全班同學的協助下能順利展開！爭取做一個合格的優秀的學習委員。使我們班的同學變得更加優秀，我們的班級更加美好，更加團結！
班級學習委員個人工作總結 篇28
轉眼間大學生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔任班級學習委員的職務，并且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個接觸認識同學的機會而高興。
在這一年的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。在剛上大學時班主任黃老師讓我當學習委員，讓我備受感激。并且同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。
學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之后我才發現。現實卻不是我想向中的.那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎?另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
五、當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，并且幫助一些同學找些相關資料復習。
六、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也相信大家在大學畢業后都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶! 學習委員自我總結 (4)
在這學期里，身為班級學習委員的我，一直帶領著同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風，來對待每一科的學習。順利完成每科老師布置的課程任務，并且積極配合老師完成教學任務，多督促學習態度上出現問題的同學要正視學習，與學習上有困難的同學一起交流，帶動全班同學一起學習，營造了一個良好的學習氛圍，樹立了良好的班級學風。
另外，我從來沒有放松過作為一個學習委員的職責，盡心盡力的完成手上接到的任務，包括學習成績匯報、學風抽查，把相關資訊傳達給同學們，掌握大家學習情況等，我還給班里每個寢室制定了學習榜樣，讓他們平時帶領每個寢室的同學積極上自習，千萬不能因為工作或者私人事情，而把學習成績丟到一邊。我一直都沒有懷疑過我們班同學的學習能力，我知道班上有很多同學都是身兼多職，比如說張三、李延、王梅梅等，他們不僅在班里擔任班委，在學校的其他組織中也有著舉足輕重的位置，平日里比較繁忙，但是他們都把自己的學習、工作和生活安排得很好，沒有因為其他事情而拉下功課，在已經進行的概率論考試中還是憑借自己出色的學習能力取得了尚算理想的成績。
當然，我知道，我們班在學習上還不是我們專業年級里的第一名，并且還有少數同學對學習的熱情并不高，平時經常出現缺課、遲到等不良現象，比如說魏剛和王穎同學，他們對待學習的態度有一定問題，還有男生這邊的301寢室，似乎耗費了過多時間在電腦上，這些都是我下個學期應該處理，并且改進的問題。想想年初，我們班委在一起制定了一個計劃，就是這學期，我們一定要盡全力使全班沒有一個同學掛科，身為學習委員的我，在這方面更要起到中流砥柱的作用，首先要把自己的學習成績做到最好，在年級中爭取前十名，這樣才能給班上學習遇到問題的同學解決困難，以身作則，才能有管理他們的資本，在下半學期中，我一定會向著這個全班無掛科的目標努力的!
班級學習委員個人工作總結 篇29
大學開學之初擔任學習委員，我就喜歡上了這份工作，也深知這份工作的責任和自己需要做的有很多。在大二上學期這學期剛開始，由于自己的喜好和工作的需要及適合，我選擇競選了學習部干事，并成為了學習部的一員。進入到學習部以后，我得到了各種收獲，并能更好的為班級服務。落實自己的義務，保障全體同學的學習利益。
作為班委要認真負責、態度踏實，要有一定的組織、領導、執行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班干部必須首先認識到的。
所以，在平時的學習中，每次考試我都發飛信提醒大家考試注意事項，嚴肅考風考紀。選課和一些教務通知，我都是第一時間通知給大家，不耽誤大家的學習生活，也沒出過錯誤。關于大家的疑問，積極解答，或者咨詢老師。我覺得只有自己上心，盡心盡力，才會得到大家的認可，得到更好的為大家服務。
在工作上，不論什么時候，系里的各種活動我都不能及時的通知到班里，系里有什么需要幫忙的，也是很積極的去幫。關于一些下達的活動，積極呼吁大家參與，并自己參與其中，以身作則，活躍氣氛。老師有事不能到時積極與老師聯系，并幫忙。在班級評選時，做好分內事情后，積極幫助班長團支書整理材料，評選時統計成績。并在每學期后做好成績的統計工作，提醒大家的學習。
考試中，班級未出現違犯考風考紀的情況。并取得了一定的成績，自己也取得了獎學金和肯定。在期末考試時，能和同學一起去自習，并互相監督。我們班一直保持著良好的學習氣氛并保持著優異的成績，考勤也一直都很好，這和大家的付出是分不開的。同時，班級對于學習專業課的態度還是比較積極的，專業課成績高分很多，同學們也都盡自己最大的努力，畫好每一張圖，互相指導，互相學習優勢，一起進步，繪畫和軟件能力都得到了很大的提升。
但是，在一些方面，我還沒沒有做到最好。作為一名學習委員，作為老師和同學們之間的橋梁，我自我感覺還是做的交流還不夠多，沒有多多去和老師談話，及時反應同學們的疑問和建議。在早讀上，大家積極性還是不夠高，出勤率還有待提升。在20xx年12月四級考試中，有13人有資格參加了考試，通過率為61.5%，雖然并沒有取得理想的成績，沒有很高分出現，但人數也算是比較多的班級。在20xx年6月這次四六級考試中，全班同學都參加了考試，但是四六級成績都不理想，有一部分同學出現了進步。我想可能是大家對于英語的重視不夠吧，學習意識不強，同時試題沒有組織統一的訓練，這方面我也有考慮不足，自己沒做好的地方，以后一定會注意大家薄弱的地方，想辦法一起提高。模擬考試和一些講座中，還是有部分人缺考或者沒有以良好的態度對待，對此我以后要多多和大家交流。
以后，我將積極詢問大家，及時溝通。起好模范帶頭作用，自己首先要認真聽講，及時完成作業，并督促大家。及時反饋大家的問題，并告訴大家早讀以及一些模擬考試和講座的好處，讓大家積極參加。
作為一個學習委員，首先自己要有一個好成績。開始我的成績并不好，所以在大一第二個學期以后，我就認真對待考試，努力學好專業課，積極完成作業，并取得了明顯進步。在大二一年也是成績穩定，最后取得了專業第七名。但是我依然還要提高自己的學習積極性，真正帶動大家。在大三這么重要的一年，幫助考研還有要就業的同學都定好目標，并為之努力，不要像以前一樣虛度時光。
通過前幾學期的實踐和工作，我會總結不足，吸取經驗，并努力改進。并會在學生會和班級中積極表現，并為大家做出更多的服務。相信我們班將會取得更好的進步，互相幫助，共筑和諧班風。
班級學習委員個人工作總結 篇30
在過去的這一個學年里，我積極做好學習委員的本職工作，并且配合其他班委的各項工作。透過對以前的經驗和教訓進行總結，加上老師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比較順利。下方是我的工作總結。
一、基本狀況：
1、努力營造良好的學習氛圍，以身作則，認真學習，上好每一堂課；
2、及時傳達任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學們按時完成作業，管理好作業上交狀況；
3、抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學們有良好的學習態度；
4、與同學多交流，了解大家的需要和想法，根據大家提出的推薦，合理采取措施，改善同學們的學習環境；
5、平時做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，及時傳達給同學們；
6、盡自我所能幫忙學習上有困難的同學，組織學習經驗交流活動；
7、努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，及時將同學們的推薦和疑惑傳達給任課老師；
8、為準備英語四級考試，組織班級群眾上早自習，穩定同學們的備考情緒；
9、搜集并印發學習資料；
10、在臨近考試的時候，了解大家的思想波動，努力持續良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試動員工作。
二、經驗教訓：
1、要樹立明確的目標，激勵自我不斷努力，堅持不懈，勇于應對挫折；
2、勤動腦，勤動手，善于發現班級學習方面的一些問題，并尋找合理的解決方案；
3、堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處著眼，從整體思考，落實時也不忽視細節；
4、。加強團隊協作意識，提高班群眾內部的凝聚力和向心力；
5、平時和同學們的交流要積極對待，不能只注重個人利益，要把別人的事當成自我的`事一樣；
6、在工作中不能怕得罪人，如果有的同學不理解，就應悉心開導，把道理講明白；
7、善于聽取各個方面的意見，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實踐中去。
三、日后發展：
1、總結經驗教訓，根據班級自身特點制定新學期工作計劃并切實踐行；
2、作為學習委員，努力學習新知識，不斷提升自我潛力，起好帶頭作用；
3、拓寬同學們獲取知識的渠道，使大家開闊眼界，自主學習，從而全面發展；
4、加強專業知識的介紹，在學習、就業等方面讓同學們了解自我的專業，明確發展方向，提高學習積極性；
5、提高自我的職責心，做到公私分開，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”；
6、多多聽取和采納老師和同學們的意見、推薦，讓自我的工作更加民主化、透明化；
7、鼓勵同學們積極參加課外活動，這會對個別只關心學習成績的同學起了很大作用，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣，增進對彼此的了解，從而提高班級凝聚力。
總的來看，我們班的班風和學風良好，大家具有較高的學習積極性與主動性，但是也存在一些問題不容我們忽視，比如個別同學的學習自覺性還有待提高、學習方法還需要改善、師生間以及同學之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。
以上便是我的工作總結。透過一年多的鍛煉，我對學習委員這個主角有了更深層次的了解，也能夠和其他班委比較好地配合，但是仍然存在一些問題，我會總結經驗與教訓，在今后的工作中盡力解決，這也需要大家提出寶貴意見，對我進行監督與指點。
班級學習委員個人工作總結 篇31
時間過得真快，轉眼間，我擔任x班的學習委員已經有一個學年了，回首過去的一個學年，學習及工作的點點滴滴又浮現在我眼前，自20xx年九月進入南航大民航學院，我學到了很多，也感受了很多，我得到了許多寶貴的經驗，更讓我珍惜的是我收獲了全班同學的友誼，我相信這每一步終將成為我實現自己夢想的階梯，現在我對自己在這一年中的工作向老師作出總結匯報。
學期始，在上學期我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任，我成功的競選上了這一職務。當選的那一刻，我感受到了自己身上的責任重大，于是我告訴自己一定會努力工作，絕對不能辜負老師和同學們對自己的信任，我要學著承擔責任，時刻準備著做好自己職務內的每一項工作，不求完美，只求一次比一次好，盡努力把自己的工作做好。于是我在當選之初便立下了一個工作目標，那就是本學期爭取然全體同學不掛科，可能是對工作難度了解不夠，在期中考試中沒有實現這個目標，期中考試令輔導員失望，我本人也為自己的失職感到非常遺憾和愧疚，在此向同學們做出道歉。
經過一個學期的工作，我對自己的工作進行了分析，以下方面沒有做到位：
1、考勤不嚴格，沒有將老師的工作要求嚴格落實。
2、對于老師布置的作業，沒有及時反映給同學并提醒他們按時完成。
3、對于一些不喜歡學習的同學沒有進行交流。
4、沒有很好的起到老師與同學間紐帶的作用。
5、在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自己沒有發覺等等。
同樣在工作中我也取得了許多寶貴的經驗：
1、一個班的學習氛圍是非常重要的，于是，期中考試后，我在班里開展了一幫一活動，讓成績好的同學來幫助成績差的同學，一起學習，共同進步。還開展了學習交流會等一系列有助于提升班級學習氛圍的活動，顯現了一定的成效。
2、堅持“全心全意為同學服務”的工作態度，在這學期的工作中我深刻認識到，只有把“全心全意為同學服務”的工作態度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。
3、我懂得了如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。
4、經常進行自我批評、反思，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿意我的工作。我的目標是全心全意為同學們，創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。
以上便是我對于自己上學期的工作總結，請同學們批評指正。
班級學習委員個人工作總結 篇32
本學期雖然不長，我卻已經是第二任學習委員了，剛剛擔任這個職務的時候，我也有些手忙腳亂。
我在小學沒有擔任過班委，經驗也有些不足。雖然非常認真的去開會，向班主任匯報情況，但是到了落實的時候確實辦法不多，甚至有時候會忘記一些事情。比如第一次開會要求生態委員會成員第二天在報告廳集合，結果我卻忘記了這件事情，導致了生態委員會的成員沒有及時集合，差一點錯過。
之后我吸取了教訓，把學習委員的事務放在了心上，積極的落實開會的內容，也為班級做了不少貢獻。尤其是在廉潔手抄報的創辦中，我不僅親自制作，還發動同學們，做了大大小小十幾張手抄報，雖然不能說是居功至偉，但也算落實了自己的工作。希望下個學期能把自己的工作做得更好。