教師入黨積極分子個人自傳（精選13篇）
教師入黨積極分子個人自傳 篇1
我叫，民族：蒙古族，于X年XX月XX日出生在XX市的一個小村莊，現在是X小學的一名語文教師。
我的父親是忠厚老實的農民，同時也是一個老共產黨員。小時候常常聽爸爸講他小時候是怎樣受盡苦難，是中國共產黨把他從水深火熱中解救出來的故事。他深愛著我們的黨和國家，記得小時候他常說的話就是：身為農民，只要能安分的過好日子，不能為國家添麻煩而要為國家做貢獻。我的母親是一位小學老師。她在自己的工作崗位兢兢業業，勤勤懇懇地工作了三十一年，在去年的四月份光榮退休了。她對教育事業的熱情與執著，在潛移默化中讓立志當一位人民老師。我就在這樣一個普通而又溫暖的環境下，受著父親的熏陶，健康的成長。隨著年齡的增長，我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
1988年9月我進入了小學，在學校老師的教育下，我在一年級時就光榮地加入了中國少年先鋒隊。記得第一次帶上紅領巾的那晚，我興奮的睡不著覺。我知道鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。那天我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心：學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。所以我學習成績優異，并在小學階段一直擔任學習委員一職。
1994年我升入了通遼市蒙古族學校讀初中，我更加努力的學習，
在班上的成績一直名列前茅，并且一直擔任數學與英語課代表一職，深得老師和同學的贊賞。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于1995年5月我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。
1998年9月，我考入了哲里木盟師范學校。在那豐富多彩的師范學習生活中，我努力的學習，為了自己心中的目標，不怕苦，不怕累。學習成績的不斷進步，從此翻開了我人生征程嶄新的一頁，我朝著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。
20xx年自師范學校畢業后，我一直沒有放棄學習的機會。自己聯系學校代課學習，積累更多的教育教學經驗。又參加成人高考，取得了本科學歷，使自己的文化水平得到提升。
20xx年是我命運的又一次轉折點，我報名參加了科爾沁區教師招聘考試，終于成為了一名真正的教育工作者，成為了一名小學語文教師，圓了自己的第一個夢想。也更有信心去沖刺更高的目標。于是我從那一年開始積極學習黨的方針政策，向學校黨組織遞交入黨申請書。由于工作踏實、熱情飽滿、成績優秀，深得領導的認可、家長學生的稱贊。
業務上要精益求精不斷的提高的工作水平;更加積極的配合領導的工作，服從領導的工作安排，為領導解憂;團結同事，共同鉆研業務水平，共同提高業務能力;教育學生要更加耐心細致，關心熱愛學生，成為學生的良師益友。
我深深的體會到自己的成長歷程，與黨和領導的關心和幫助是密不可分的。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我知道入黨之前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨，并且端正自己的入黨動機。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產黨員。
回顧走過的道路，不論是童年還是青年時期，我都是在黨的關懷培養下學習、生活、成長的。從開始對黨有樸素的感情到今天對黨有了深刻的認識，都是黨組織培養教育的結果。我深信入黨是一個長期的過程，要真正入黨關鍵是思想上要入黨，要以自己的實際行動做一名真正的黨員。我覺得我對黨的認識是一個逐步加深的過程，從小時候那種朦朧的憧憬，到少年時那種無比的渴望與崇敬，通過黨校的學習，我才真正對中國共產黨有了比較深刻的認識。中國共產黨是中國的執政黨，要帶領全國各族人民建設社會主義，這就要求共產黨人要有勇挑重擔的氣魄，要有開拓創新的精神，肩負著歷史所賦予的神圣使命，克服重重困難，把中國的社會主義事業推向一個又一個新的高潮!
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距，但我有決心不斷完善自我，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產黨員。在以后的工作和學習中，我一定會認真地向周圍的好同志、好黨員學習，用科學的世界觀來武裝自己，進一步提高自身的政治思想覺悟和文化修養，以共產黨員的標準來要求自己、完善自我，為黨和人民的事業而努力奮斗。 之后，我加入了師范大學網絡教育學院參加工作，在大學里當一個教師。在本職崗位上，我做每一件事都本著處處維護華師聲譽，事事打造網院品牌為宗旨，不繼加強自身的專業技術學習，工作踏踏實實，任勞任怨，團結同志，愛護集體，愛崗敬業，克己奉公。受到領導和同事們的好評。
參加工作后，身邊的黨員無處不在，他們的先鋒模范作用深深的感觸著我，并且，通過各種新聞媒體，我深深的感受到黨的偉大，對黨的認識又上升到了一個更高的層次，由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。九六年六月底，我慎重地遞交了我的第一份入黨申請書。因為業績突出，組織上有意培養我，一九九七年暑假，送我去參加婁星區第52期建黨對象培訓。同年九月，調我到石井小學擔任總務主任。一九九八年九月，又調我到白云石學校擔任教導主任。
教師入黨積極分子個人自傳 篇2
我叫，漢族，于1984年2月2日出生在湖北省咸寧市通山縣燕廈鄉，現在是通山縣燕廈中學一位在職教師。
我出生在一個黨員家庭，爸爸是多年的老黨員，父母都是普通的職工。從小我便知道在黨的幫助下在那里我們才能過著平凡而幸福的生活。隨著年齡的增長，仍是在這片普通的土地，是我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
1990年9月未滿六歲的我進入了燕廈小學，在學校老師教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記老師的話，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，那天我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加努力。
1996年9月帶著那樣的決心，我升入了燕廈中學，更加努力的學習，在班上的成績一直名列前茅。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養，并刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。通過組織的幫助和自己的努力，我光榮地加入了中國共產主義青年團。
1999年9月我升入了通山縣第二中學，老師告訴我說："你現在是一名共青團員，你應該具備共青團員應有的堅強與自立。而且相信你的目標不會只想到這一步吧!但是要想走的更遠，你現在的條件還不夠!"從此，我謹記了老師的話語，我學會了堅強，學會了自立。更重要的是，我明白了老師說的更進一步的含義，加入中國共產黨--就成了我在那個時期的一個新目標!我更加努力的學習，積極響應各項活動。就那樣，在那枯燥的高中學習生活中，我成功的找到了自己的目標，使我的高中生活在緊張之下，也多了一種快慰，對成功的享受。
20xx年9月我步入了咸寧學院，開始了我的大學生活。在這里我翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。懷著激動的心情，我向學院黨組織遞交了入黨申請書，并積極參加學院黨校舉辦的"入黨積極分子學習班"學習。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。雖然最終黨組織沒有接納我，但我決定以后會始終像要求一名黨員那樣來要求自己。
20xx年6月大學一畢業，我便來到燕廈中學投身于黨的農村教育事業中，長期以來，我都始終以黨員要求不斷追求進步。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。在工作上做好本職工作，克盡職守，服從領導安排;生活上與同事和睦相處，樂于助人。在學習上，我要時刻更新自己的專業知識，把自己培養成為"專而博"的教育工作者，為我國的教育事業貢獻一份微薄的力量。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
教師入黨積極分子個人自傳 篇3
我叫，男，漢族，大學本科， XX年農歷X月XX日出生于XX省XX市的一干部家庭。小學高級教師，現在XX小學任教。
小學階段在X小學學習;初中階段在X中學學習;高中階段在X中學學習;大學階段在師范學習。20xx年參加工作，在口頭鎮中心萬里小學任教;20xx年7月至今，先后在秦臺中心、墳臺中心教學。
小時侯，雖然不知道讀書為了什么，但是父母經常鼓勵我要好好學習，老師也表揚學習好的學生，我就認真學習，每次考試都是班里的前二名，并且對自己很有信心，將我的好成績一直保持到小學畢業。從小學開始，我就幫家里干活，每天放學后，我就到地里去干活，周末節假日更是如此。我體驗到了農民的辛苦，當時機械化程度不高，耕地、拔草、鋤地、收割、播種……全都靠手工，鋤草最好是在炎炎烈日下，這樣草才容易死掉;夏天噴藥殺蟲，很容易中毒……也就是從那時開始，我不再怕累，同時我也暗下決心，要好好學習，決不能浪費時間，也不能浪費父母的血汗錢，因為我們花的父母的錢確實來之不易啊!我學會了節約，學會了珍惜，從小到大，我認為每個人都應該節約，我們沒有權利浪費，尤其是糧食，不僅是因為許多國家每年有許多人餓死，更重要的是對農民勞動成果的一種尊重。
當我以優異的成績考入初中時，我遇到了更多的挑戰，許多來自不同地方的學生，他們一樣很優秀。我們要共同學習、相互競爭。初中的我已不在是小孩子了，我開始參加沉重的勞動，這就鍛煉了我堅實的身體;同時也為父母分憂解難，更加被他們的真誠和樸實感動。他們支撐著一個家是多么不容易，有機會念書是很幸運的，要珍惜。
XX年，我進入了XX高中念書，那是我第一次離家，因為習慣了被人照顧，剛開始的時候我很不習慣，什么也做不好，就在要對自己失去信心的時候，班主任老師找到了我，和我談了很久，她告訴我說：“你現在是一名共青團員，你應該具備共青團員應有的堅強與自立。而且相信你的目標不會只想到這一步吧!但是要想走的更遠，你現在的條件還不夠!”從此，我謹記了老師的話語，我學會了堅強，學會了自立。更重要的是，我明白了老師說的更進一步的含義，加入中國共產黨----就成了我在那個時期的一個新目標!我更加努力的學習，積極響應各項活動，在高二那一年，我被評為了縣級三好學生。更加激勵了我學習的熱情，就那樣，在那枯燥的高中學習生活中，我成功的找到了自己的目標，使我的高中生活在緊張之下，也多了一種快慰，對成功的享受。
XX年9月我步入了XX大學XX學院XX級XX班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。懷著激動的心情，我向黨組織遞交了入黨積極分子申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身，并于XX年XX月至XX月參加了學院委員會黨校舉辦的“入黨積極分子學習班”學習。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。更認識到了作為一名入黨積極分子，入黨之前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨，并且端正自己的入黨動機。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。而他們對于我的轉變也并沒有感到驚訝，反而給予了贊揚，他們說那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。先進黨員要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在地像要求一名黨員那樣來要求自己。
進入大學以來，我與許多優秀黨員朝夕相處，并開始系統的學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一個真正的共產黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，以及要正其身，作一個高尚的人更重要的是要擔負著更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強大的條件下才能解決，面對這些問題，共產黨員總是走在最前面，當然共產黨有義務接受這些社會賦予的責任。在困難面前，共產黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高于一切。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜，影響團結。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產黨員。
教師入黨積極分子個人自傳 篇4
我叫，女，漢族，1965年12月17日出生，中共黨員，小學高級教師，大專畢業，現在墳臺中心李七里峰小學任教。
小學階段在杜臺村小學學習;初中階段在秦臺中學學習;1982年7月至1984年9月在中學學習;1988年7月至1990年7月在新樂師范學習;1990年7月至1993年7月參加河北教育學院函授學習。1984年參加工作，在口頭鎮中心萬里小學任教;1990年7月至今，先后在秦臺中心、墳臺中心教學。
學習上刻苦認真，練好內功，提高本領。我從小就喜歡教師這一職業，1984年高中畢業，適逢教育系統招收民辦教師，我就積極報名，并在錄取考試中名列前茅。參加工作后，非常注重加強業務知識學習，提高自身的業務水平和教學能力，1988年以優異成績考取了新樂師范，在校學習期間，學習成績突出，年年獲獎學金;1993年函授大專畢業;1998年通過小學教師七項基本功訓練合格達標;20xx年參加了《創造學》繼續教育;20xx年參加了計算機培訓學習，同年，世貿知識普訓合格，普通話考試合格;20xx年普通話又取得二級甲等資格證書，20xx年參加省中小學教師信息技術教育考試合格，自身的專業素質不斷增強。
在工作上積極進取，努力創新。堅持學習新教法，認真鉆研業務，探索素質教育的教學模式。針對小學生感到作文難的現象，不斷進行探索研究，總結了一套行之有效的作文教學方法，1999年撰寫的論文《小學生作文“言之無物”的根源及對策》被市教育科學研究所評為優秀論文，并獲一等獎，《加強引導豐富積累提高小學生的作文質量》一文獲金龍杯二等獎，并選入國家級書刊《教育教學文論薈萃》一書。
政治上，認真踐行“三個代表”重要思想，認真學習黨的方針、政策，時刻與黨中央保持一致，時時刻刻、事事處處以一個黨員標準嚴格要求自己，起好模范帶頭作用。重視學生的思想道德教育，加強法制教育，認真搞好家訪，教育教學成績突出，年度考試中，每年在全中心都名列前茅，受到領導和學生家長的一致好評，20xx年被團縣委、文教局授予優秀少先隊輔導員稱號，20xx、20xx連續兩年被縣政府給予嘉獎獎勵。
教師入黨積極分子個人自傳 篇5
敬愛的黨組織：
我叫，民族：漢族，于XX年7月4日出生 在安徽省xx市的一個小村莊，現在是安徽省xx市xx中學一位在職教師。
我家住在xx區一個很落后的的地方，由于在黨的幫助下在那里我們過著平凡而幸福的生活。我的父母都是忠厚老實的農民群眾，雖然他們不是黨員，但是卻都深愛著我們的黨和國家，記得小時候他們常說的話就是：身為農民，只要能安分的過好日子，不為國家添麻煩就是為國家做貢獻了。我就在這樣一個普通而又溫暖的環境下，健康的成長。隨著年齡的增長，仍是在這片普通的土地，是我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
XX年9月未滿八歲的我進入了小學，在學校老師教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記老師的話，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，記得第一次帶上紅領巾的那晚，我還興奮到睡不著覺。也就是那天我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加努力。
從那以后，帶著那樣的決心，我升入了初中，更加努力的學習，在班上的成績一直名列前茅。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養，并刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。通過組織的幫助和自己的努力，于1998年12月8日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。
XX年9月，我進入了縣里的高中念書，那是我第一次離家，因為習慣了被人照顧，剛開始的時候我很不習慣，什么也做不好，就在要對自己失去信心的時候，班主任老師找到了我，和我談了很久，她告訴我說：“你現在是一名共青團員，你應該具備共青團員應有的堅強與自立。而且相信你的目標不會只想到這一步吧!但是要想走的更遠，你現在的條件還不夠!”從此，我謹記了老師的話語，我學會了堅強，學會了自立。更重要的是，我明白了老師說的更進一步的含義，加入中國共產黨----就成了我在那個時期的一個新目標!我更加努力的學習，積極響應各項活動，在高二那一年，我被評為了縣級三好學生。更加激勵了我學習的熱情，就那樣，在那枯燥的高中學習生活中，我成功的找到了自己的目標，使我的高中生活在緊張之下，也多了一種快慰，對成功的享受。
XX年9月我步入了安徽師范大學生命科學學院XX級6班，，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。懷著激動的心情，我向黨組織遞交了入黨積極分子申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身，并于XX年11月至12月參加了學院委員會黨校舉辦的“入黨積極分子學習班”學習。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。更認識到了作為一名入黨積極分子，入黨之前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨，并且端正自己的入黨動機。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。而他們對于我的轉變也并沒有感到驚訝，反而給予了贊揚，他們說那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。先進黨員要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在地像要求一名黨員那樣來要求自己。
XX年7月在黨的培育下茁壯成長，走向成熟!那一刻懷著滿腔的熱情離開了象牙塔、離開了知識的殿堂，走向社會去施展才能、去釋放能和熱!有幸加入教師這一行業為人民服務。
XX年9月任教于阜陽市城郊中學，長期以來，我都始終以黨員要求不斷追求進步。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。教學中，熱愛同學，盡量發揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學。在工作上，我努力學習，雖然工作并不是很優秀，但我仍沒有放棄優秀與卓越，我會更加努力的學習，提高自己的業績。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜，影響團結。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產黨員。
請黨組織在競聘報告實踐中考驗我!
教師入黨積極分子個人自傳 篇6
敬愛的黨組織：
本人，性別：x;民族：x族;政治面貌：;文化程度：;籍貫：;x年x月xx日出生于xx省xx市。x年畢業于，現任。
我是在黨的教育下成長起來的，我的外公就是一位共產黨員，他謙虛嚴謹、細致謹慎的生活態度和刻苦好學、兢兢業業的工作作風從小就深深地感染著我，教育著我，使我對共產黨員有了最初的認識。x年我進入x小學開始學習生涯，入學后，老師教導我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。我牢記老師的話，在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現，終于在二年級時光榮地加入了中國少年先鋒隊。那時候老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益，這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象，讓我明白自己還需要不斷進步向團組織靠攏。
從此，我學習更加刻苦努力嗎，x年x月我完成小學階段的學習，順利升入x中學。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得作為一名青年要成長進步就必須主動靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過團組織的幫助和自己的努力，我于x年xx月光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍，當我在團旗下舉起右手莊嚴宣誓時，我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面起到模范帶頭作用，當好社會主義建設的接班人。 x年我完成了中學學業，進入xx中學開始高中學習生涯，翻開我人生征程嶄新的一頁，通過學習我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律等黨的基本知識有了比較系統的了解，對黨的歷史也有了進一步的認識，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，黨的歷史使命是與人民群眾的幸福生活緊密結合在一起的，隨著認識的不斷加深，我加入中國共產黨的決心更加堅定。
xx年我考入，在校期間我學習認真，在學習以外積極參加學校各類文體活動。正是在大學學習生活中，我開始大量閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。我由小時候對黨組織的崇敬變為越來越渴望地加入到她的行列，成為她中間的一員。
大學畢業后我有幸考上了公務員，走上工作崗位后，我參加了第三批學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動等各種學習實踐活動，讓我更加直接地看到了身邊的共產黨員身先士卒，活躍于各項工作的最前線，發揮出強大的戰斗力，帶領人民群眾建設美好家園的事跡，這些都深深地震撼著我，黨的光輝形象更加具體、形象地展現在我眼前。通過學習《中國共產黨章程》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識更加清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，正領導人民通往人類最美好的社會建設中。于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。xx年xx月份我參加了“公務員初任培訓班”的學習，通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。我懂得了我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革開放,堅持黨的領導和社會主義道路。
因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。隨著自己思想的逐漸成熟，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，我一定要成為一名共產黨員。為黨、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。
教師入黨積極分子個人自傳 篇7
敬愛的黨組織：
我叫，性別女，漢族，19xx年8月20日出生，籍貫湖北省，就讀于武漢珞珈學院計算機專業。
我生長在一個普通的家庭，從小爺爺就給我講黨的歷史，黨的紀律，還教我唱黨歌。爺爺告訴我：今天的幸福生活來之不易，是無數的先烈用生命換來的。中國共產黨領導人民翻過三座大山，建立了新中國，領導人民走向富強。使我深深體會到“沒有共產黨就沒有新中國”。
XX年9月，我進入了小學，開始我的學習生涯。那時候，老師教育我們要好好學習知識，珍惜現有的美好生活，成為國家的棟梁之材。在老師的教導下，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。小學二年級的時候我首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，驕傲的佩帶上鮮艷的紅領巾。老師教導我們說，鮮艷的紅領巾是用革命先烈們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。那時候的我覺得戴上紅領巾無比驕傲自豪，并努力使自己從各方面符合少先隊員的光榮稱號。從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅。
XX年9月，我進入了中學。升入初中后，隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于XX年6月我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在平時學習和生活中，努力幫助同學，關心集體，積極參加各種活動，先后多次被評為 “優秀共青團員”等稱號。
XX年9月，我進入了高中。在高中時，雖然學習生活十分緊張，我仍然參加了一些關于黨的教育和學習活動，也利用課外時間讀了一些書籍，從而加深了自己對共產主義和中國共產黨的認識和理解，并逐漸樹立了正確的人生觀和價值觀。
XX年9月，我進入武漢珞珈學院計算機專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。大一上學期，我參加了入黨積極分子培訓班的學習。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。
長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。大二下學期，我通過競選當上了系女生部部長，擔任學生干部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對年級事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員,我深深地懂得共產黨員意味著拼搏,奮斗甚至意味著犧牲,我入黨只是為了更直接地接受黨的領導,為共產主義事業奮斗。請組織考驗我!
教師入黨積極分子個人自傳 篇8
敬愛的黨組織：
我叫，民族：蒙古族，于x年xx月xx日出生在xx市的一個小村莊，現在是x小學的一名語文教師。
我的父親是忠厚老實的農民，同時也是一個老共產黨員。小時候常常聽爸爸講他小時候是怎樣受盡苦難，是中國共產黨把他從水深火熱中解救出來的故事。他深愛著我們的黨和國家，記得小時候他常說的話就是：身為農民，只要能安分的過好日子，不能為國家添麻煩而要為國家做貢獻。我的母親是一位小學老師。她在自己的工作崗位兢兢業業，勤勤懇懇地工作了三十一年，在去年的四月份光榮退休了。她對教育事業的熱情與執著，在潛移默化中讓立志當一位人民老師。我就在這樣一個普通而又溫暖的環境下，受著父親的熏陶，健康的成長。隨著年齡的增長，我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
1988年9月我進入了小學，在學校老師的教育下，我在一年級時就光榮地加入了中國少年先鋒隊。記得第一次帶上紅領巾的那晚，我興奮的睡不著覺。我知道鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。那天我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心：學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。所以我學習成績優異，并在小學階段一直擔任學習委員一職。
1994年我升入了通遼市蒙古族學校讀初中，我更加努力的學習，在班上的成績一直名列前茅，并且一直擔任數學與英語課代表一職，深得老師和同學的贊賞。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于1995年5月我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。
1998年9月，我考入了哲里木盟師范學校。在那豐富多彩的師范學習生活中，我努力的學習，為了自己心中的目標，不怕苦，不怕累。學習成績的不斷進步，從此翻開了我人生征程嶄新的一頁，我朝著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。
XX年自師范學校畢業后，我一直沒有放棄學習的機會。自己聯系學校代課學習，積累更多的教育教學經驗。又參加成人高考，取得了本科學歷，使自己的文化水平得到提升。
XX年是我命運的又一次轉折點，我報名參加了科爾沁區教師招聘考試，終于成為了一名真正的教育工作者，成為了一名小學語文教師，圓了自己的第一個夢想。也更有信心去沖刺更高的目標。于是我從那一年開始積極學習黨的方針政策，向學校黨組織遞交入黨申請書。由于工作踏實、熱情飽滿、成績優秀，深得領導的認可、家長學生的稱贊。
業務上要精益求精不斷的提高的工作水平;更加積極的配合領導的工作，服從領導的工作安排，為領導解憂;團結同事，共同鉆研業務水平，共同提高業務能力;教育學生要更加耐心細致，關心熱愛學生，成為學生的良師益友。
我深深的體會到自己的成長歷程，與黨和領導的關心和幫助是密不可分的。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我知道入黨之前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨，并且端正自己的入黨動機。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產黨員。
教師入黨積極分子個人自傳 篇9
敬愛的黨組織：
我們每個人這一輩子的生活中所經歷的波折,就像一篇永遠也寫不完的長篇小說。
我叫，性別x，x族人，于xx年x月x日出生在xx市一個普通家庭。x年x月x日加入共青團組織，并于x年x月x日遞交了入黨申請書。現在就讀于并在班里擔任。
我的父母親都是職工。他們并不是黨員，但是他們思想上非常上進，作風正派，而我也正是在這個溫暖和睦的家庭中健康地成長起來的。父親在工作，他認真仔細一絲不茍的工作精神更是令他在單位中得到了多次好評與嘉獎。之后的工作調動，他將優秀的作風從一個工作崗位帶到了另一個崗位上，不管在什么崗位上他總是能夠出色的完成任務，多次被評為“優秀個人”。母親在擔任職務，她性格善良，為人和藹，再加上她細心的性格特點，令她更加適合這個崗位。通過多年的工作，她精打細算，成為了單位領導的得力助手。父母的優秀作風很大程度上影響著我，而他的言傳身教更是令我總愿和身邊優秀的同學看齊。在我的眼中，父母就是我成長的路上最好的榜樣。我從小就決心做一個像他們一樣成為對社會對國家有用的人才。
x年9月——x年6月，我在x小學渡過了我人生的第一段學習旅途。那時，我的性格比較外向，總喜歡表現自己，上課總是積極舉手回答老師提出的每個問題。課下積極參加學校組織的各種活動，能和同學打成一片，而我的優秀涉交能力和組織能力似乎就已被老師看在眼里，并讓我擔任了班內委員的職務，而且一當就是六年，這也為我日后的學習工作打下了良好的基礎。在小學二年級我光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了鮮艷的紅領巾，在國旗下敬禮宣誓的那一刻，我感到了無比的激動與自豪。常聽老師說：“少先隊是共青團的后備隊，我們要為共產主義事業而奮斗終身。”那時我并不能明白這句話的深刻含意，但是早日加入共青團組織這個愿望早早地銘刻在我心間，共青團與社會主義在我童年的記憶中就是優秀與上進的代名詞。在學校我充分地享受著甜美的小學時光，而與此同時我也沒有忘記學生的職責——學習。優異的學習成績也令我從二年級起就一直擔任起了少先隊中隊長的職務，左臂上的“二道杠”也成了我引以為豪的象征。期末評選的優秀班干部名單上總有我的名字，而處于幼苗期成長的我更是盼望人生的下一步——中學。
x年9月——x年6月，我在讀初中。剛入學我便擔任了班內的委員職務。身為班干部，我總是嚴格要求自己，并積極配合其它班委的工作。我在 同學中威信較高，由于同學的積極參與和我的妥善組織，我們班經常在校級活動中取得團體前三的優異成績。在學習中，我刻苦努力，積極上進，曾經獲得過好成績。在競賽中我取得冠軍.運動會中我一人包攬和兩項掛冠，也是在這年我光榮的加入了共青團，成為了同學中全面發展的榜樣。
在那萬眾期盼的中考中，我穩定發揮，以優異成績考入了xx高中。x年9月——x年6月我在就讀。我在課后找參加的同學及時咨詢黨課的相關內容并借閱了上課的相關資料，通過自我學習，我了解了黨的基本知識，看到同學們拿到黨校的結業證書更加激勵了我對早日加入中國共產黨的決心與信心。
x年6月我經歷了人生最重大的選擇與考驗——高考。在去年美麗的金秋，我邁著堅定的步伐滿懷著對大學的好奇與憧憬，步入了大學的校門。上了大學后我對自己的要求并沒有放松，反而更加嚴格了，因為我知道在科學迅猛發展的今天，只有更好的掌握科學知識才能在這個社會上站穩腳跟。在學習文化知識的同時，我并沒有忘記我的信仰和我的夢想。在開學初我便向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨校初，高級班的學習，并以優異的成績取得了結業證書。通過黨校的學習，我第一次理性而深刻的了解了黨，這拉近了我與黨之間的距離，增加了我對黨的認識。大學學習生活提高了我的綜合水平，增長了我的閱歷，讓我結識了許多良師益友，我放假在家時每每想起學校的生活，總是能陶醉在其中無法自拔。
只有最優秀的青年才能成為我們偉大組織的棟梁之才。每當我想起這句話，我總會渾身熱血沸騰。作為中華民族子孫的我有權力也有義務成為這樣的人。而我在小學、中學積極地加入少先隊和共青團組織也正是為了證明這一點。成為最優秀的人是我的夢想，而在我眼中中國共產黨就是最優秀的人的代名詞。我自豪能夠在大學中如此近距離地了解接觸黨，我也一定要努力拼搏爭取成為中國共產黨中的一員。
如今的中華民族正在蒸蒸日上，社會進步，政治穩定，民族團結，一片和諧統一的繁榮景象。xx年年奧運即將向我們走來，中國已經面向全世界主動地伸出了她友誼之手。國富民強再也不是空談，如今的中國在全世界都有著舉足輕重的地位，我們完全有理由堅信，在中國共產黨的領導下，我們走的是一條承載著光榮通向成功的大路，在這條路上，我們步伐堅定，奮勇向前，因為我們黨是光榮偉大的黨，我們的未來充滿著新的希望與美好的憧憬，能將我的一切奉獻給黨是我最大的希望。
在學習中，我刻苦努力，積極向上，端正態度，樹立信心。能自覺遵守學校的各項規章制度，補充自己各方面的不足，做到學以致用。努力將自己學到的科學文化知識真正地投入到社會主義現代化建設與社會發展中去。無私地融入整個社會建設中，鍛煉自己，磨礪自己，響應國家的號召，接受黨和人民的考驗。
教師入黨積極分子個人自傳 篇10
敬愛的黨組織：
任現職以來，在上級領導的關心和同行的幫助下，本人盡職盡責完成了本職工作，在師德建設、教育教學諸方面取得了一些成績，成績雖小，感慨頗多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。
首先，作為一名共產黨員，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，認真學習和實踐黨的xx大精神和“”重要思想，與時俱進，始終與黨中央保持一致，忠誠于黨的教育事業，工作認真負責，關心學生，愛護學生，尊重學生，遵紀守法，愛崗敬業，工作中團結同志，熱心幫助同志，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
為了提高教學質量，我始終認真備課，刻苦鉆研教材，每一學期都制定一個切實可行的教學計劃，因材施教，用最佳的方法知識傳授給學生，充分調動學生學習的主動性、積極性。我始終保持著嚴謹認真的教學態度和作風，積極承擔教學任務，認真完成學校規定的工作。在教學工作中虛心求教，學習他人的教學經驗，每學期除自己參加縣、校級的公開課之外，堅持聽課、評課每學期二十節以上，積極參加教研活動，改進教學方法，使自己的教學水平上了一個新臺階。一份耕耘，一份收獲。.7我輔導的學生呂仲民獲市委宣傳部、市教委組織的青少年學生“中國讀本”征文比賽中獲一等獎，.6我指導的學生喬海利在首屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽中獲優秀作文獎，.12我輔導的學生馬咸平在作文指導報社和新鄉市教研室組織的“創新作文”大賽中獲二等獎，1999.7我輔導的學生呂仲民獲全國“共和國五十年”宣傳教育活動個人二等獎，.8我輔導的學生頓圓圓獲第八屆青少年愛國主義教育讀書活動二等獎，且本人均獲教師輔導獎，所任學科多次獲得縣教學先進獎、成果獎，多次承擔縣校優質課、觀摩課、公開課教學，.8獲市電教優質課一等獎，XX年被評為市級骨干教師，多次被評為縣校優秀教師。
我深信，做一位好教師，只有工作熱情還不夠，還必須不斷提高教學水平，特別是要有深厚的專業知識，于是我不斷的學習先進的教學經驗，探索新的教學方法，以提高業務能力。先后參加了普通話培訓，微機初級、中級、高級培訓，繼續教育培訓，市級骨干教師培訓學習。
作為一名老師，特別是班主任，業務水平、教學方法和組織領導能力，都必須加強自身建設，給學生樹立良好的形象。在幾年的工作中我把嚴格要求和情感管理相結合，融洽師生感情，創造了良好的教與學的環境，為搞好教學工作奠定了良好的基礎，作為老師不僅僅只向學生傳授知識，而更重要的是教學生做人的道理和具備良好的思想道德品質，把思想工作放在首位，動之以情，曉之以理，其次嚴格要求學生，經常和學生家長溝通，形成學校內外齊抓共管，協調一致的教育機制，始終加強后進生的思想轉化工作。有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。所帶班級連年被評為校先進班級且被評為模范班主任，1998年、XX年、XX年、XX年所帶班級被評為縣“文明班集體”且被評為“模范班主任”。XX年、XX年被評為市級“文明班集體”且被評為“模范班主任”。
參加工作以來，我始終把成為一個科研型、學者型的教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的理論水平，把握學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向，我不但訂閱了大量的專業雜志，虛心學習專家和同行的經驗，雜取眾長，為我所用。更以高度的責任感和使命感走在教育科研創新的前沿。天道酬勤，付出總有回報。XX年我所創試的“循環日記”寫作教學法獲市基礎教育教改實驗成果一等獎，XX年我所創試的“啟、讀、議、講、記、練、結”結構教學法獲市教育教改實驗成果二等獎，XX年，我還承擔了新鄉市“十五”科研課題《“三主和諧”教育教學改革研究》科研課題，該課題分為《學生與教師之間關系的調查研究》、《學生與學生之間關系的調查研究》、《學生與家長之間關系的調查研究》、《教師與教師之間關系的調查研究》、《學校教育與社會生活之間關系的調查研究》、《“三主和諧”教育教學改革課堂教學模式研究》等子課題，該課題正在實驗研究中。所寫論文《指導學生進行觀察的幾點做法》發表于《河南教育》XX年第10期，《作文創新教學談》發表于XX年10月27日《考試報·教師版》，《寫作中如何收集積累材料》發表于《作文教學研究》XX年第8期，《誰是我們的好老師——學生與教師之間的關系的調查與思考》發表于《教育科研》XX年1-2期，《談語文教師的課堂教學與語言》發表于《教育科研》XX年第8期并獲市教育教學優秀論文一等獎，等等多篇教育教學論文在cn刊物上發表或在市以上獲獎。XX年獲河南省學術技術帶頭人稱號。
任現職以來，在教育教學工作中，雖取得優良的成績，但離教育改革的形勢相差較遠，教學無止境，探索無止境，在今后的教育教學工作中，還需更加努力，以與時俱進的教育教學理念，為培養21世紀高層次人才傾盡全力。
請黨組織在實踐中考驗我!
教師入黨積極分子個人自傳 篇11
敬愛的黨組織：
您好!
之前我已經向黨組織遞交了我的入黨申請書了，可是我感覺自己寫的不夠好，沒有真實的寫出我的想法和我本人的情況，因此我決定向黨組織再一次遞交我的入黨自傳，使黨組織能夠對我有一個更深的認識。我對加入中國共產黨有著極大的熱情和信心愿望，我對此深信不疑。
我是，19xx年8月4日出生在 XX鎮XX村，現年38歲。我是個幸運兒，因為我出生在中國共產黨的領導下的社會主義國家，社會穩定、人民生活水平日益提高。而我，正是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國改革開放成長起來的。
我的母親是一位勤勞本分、樸實善良的婦女;我的父親是勤奮善良的農民，在這樣的家庭中長大，從小時候起，母親謙虛嚴謹、細致謹慎的生活態度，父親與人為善的思想就深深地感染著我，教育著我。母親告訴我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有好好學習、不斷進步的人才配戴上它。父親教育我，只有勤奮刻苦、掌握本領才能建設家鄉、建設祖國。進入小學后，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學一年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在王家小學上三、四年級時任班里的學習委員，同時還是少先隊大隊的值日干部。在鮮艷的國旗下，我領過學校領導頒發的各種競賽的獎狀：朗讀比賽、作文比賽……得到了好多村里人的嘖嘖稱贊，但我并不驕傲。因為我要做個品學兼優的學生。 進入初中，我給自己定下明確目標，并努力地朝著自己的學習目標前進。我更加勤奮好學、積極向上，經常被評為品學兼優生或三好學生，也曾在鎮團委組織的征文比賽和賽、百課知識競賽中獲獎。
在師范學校學習的三年中，學習上，我毫不懈怠，每次學習成績都在前幾名;工作中，我也不馬虎，我擔任班里的班干部，總是盡心盡責地為同學服務、時刻想著班集體的榮譽，努力為班級爭光。師范三年，我一直獲得甲等獎學金，每學期都會因成績優秀或作為優秀學生干部收獲一個紅本本。
19xx年，我從學校回到家鄉，從此扎根家鄉的教育事業，一干就是2019年。開始是從事小學語文教學，我憑借自己扎實的語文基本功、勤奮努力的工作態度和敢闖敢干的工作作風，教學業績突出，所教班級的語文學科每次考試成績都列全鎮前列。我還曾經參與了學校腰鼓隊的指導工作、學校文學社的指導工作，并認真完成學校領導交代的每一項任務，如：撰寫有關學校工作的文字材料。
多年來，我教學工作認真，教學實績顯著，20xx年被評為市十四屆人大代表，20xx年被評為優秀輔導員，20xx年被市委宣傳部評為教育思想宣傳先進個人，多篇教育教學論文在區、市、省級論文評比中獲獎。不僅自己如此，我還帶動學校老師積極參與教育教學研究，我總是從服務的角度看待我做的工作，我要為學生服務，為教師服務。看著學生的進步，看到老師們在我的組織下論文不斷地發表，接二連三地獲獎，我想：我的心血總算沒有白費，所以我要進一步強化服務意識，做好自己的本質工作。
工作之余，我還不忘記在知識上給自己充電。我先后參加了小學教育專業的大專、本科自學考試業的學習，現均已順利畢業。自學考試的路上，灑滿汗水和淚水，然我卻因此收獲了無限的幸福!
努力工作的同時，我不忘記思想政治學習。多年來，我一直堅持學習黨章、學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和社會主義榮辱觀和科學發展觀，并努力踐行。我切實將理論聯系實際，以一個黨員的標準嚴格要求自己，不斷以高標準衡量自己的言行，促自己不斷進步。我一直渴望加入中國共產黨，而且我從未動搖過對黨的堅定信念。日久見人心，我終于經受住了黨組織對我嚴格的考驗。當然，我深知今后還會有的考驗，而且不僅要在組織上入黨，更為重要的是要在思想上入黨。因此理論的學習和提高將永無止境，但最終是要學以致用，用我所學服務于祖國人民。我真誠的懇請黨組織今后繼續給予我關懷和指導，使我更快地提高和完善自己，并最終成長為國家的棟梁之材，為建設中國特色社會主義貢獻出我最大的力量。
以上就是我這三十多年來的成長狀況。我是沐浴著改革的春風而茁壯成長起來的，親身感受到了改革開放以來中國社會日新月異的變化，分享到了改革開放所帶 帶來的豐碩成果，目睹著中國特色社會主義事業在黨的領導下不斷從勝利走向勝利。作為一名農村小學教師，我倍受鼓舞：社會給我們提供了廣闊的用武之地。我熱切的渴望著早日成為黨組織的一員，把自己融入到黨的偉大事業中去，為中華民族在二十一世紀的偉大復興貢獻出我全部的聰明才智。
人生的路上，思想境界和知識能力的追求無止境!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
教師入黨積極分子個人自傳 篇12
敬愛的黨組織：
我叫，男，現年XX歲。19xx年6月畢業于湖北省師范學校，同年分配到武穴市朱奇武小學任教，20xx年9月調動到XX市東風小學任教。從踏上講臺至今，從事過小學語文 、數學、綜合科等教學工作及班主任工作。同時擔任學校總務主任一職。
在教育教學工作中，得到了許多教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結 ：
一、思想政治 素質方面
自XX年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治 立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。
二、教育教學工作方面
(一)轉變觀念，探究新的教學方法
在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，這是我的經驗總結。
“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生。因此，我所任課程很受學生的歡迎。
在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。
作為一個教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。
(二)熱愛學生、尊重學生、相信學生
尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。
曾經，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。
三、個人素質提高方面
工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。我還積極參加各級組織的繼續教育學習和教研活動。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和教研工作中不斷開拓創新。
四、班主任工作方面
擔任班主任工作期間，能很好的調動學生的積極性，采用自薦和競選相結合的方法培養班干部，讓學生自主管理，創建良好的班風、學風，激發與外班學生的競爭意識，設立定期評價制度建立1+1互助組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。重視主題班會與主題隊會的開展，協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡 ，學生個性特長和創造能力的培養，把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
總之， “冰凍三尺非一日之寒。”任職以來，本人工作兢兢業業，任勞任怨，以身作則，業務水平得到了一定提高。學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。
教師入黨積極分子個人自傳 篇13
敬愛的黨組織：
我是，19xx年8月4日出生在 XX鎮XX村，現年38歲。我是個幸運兒，因為我出生在中國共產黨的領導下的社會主義國家，社會穩定、人民生活水平日益提高。而我，正是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國改革開放成長起來的。
我的母親是一位勤勞本分、樸實善良的婦女;我的父親是勤奮善良的農民，在這樣的家庭中長大，從小時候起，母親謙虛嚴謹、細致謹慎的生活態度，父親與人為善的思想就深深地感染著我，教育著我。母親告訴我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有好好學習、不斷進步的人才配戴上它。父親教育我，只有勤奮刻苦、掌握本領才能建設家鄉、建設祖國。進入小學后，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學一年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在王家小學上三、四年級時任班里的學習委員，同時還是少先隊大隊的值日干部。在鮮艷的國旗下，我領過學校領導頒發的各種競賽的獎狀：朗讀比賽、作文比賽……得到了好多村里人的嘖嘖稱贊，但我并不驕傲。因為我要做個品學兼優的學生。 進入初中，我給自己定下明確目標，并努力地朝著自己的學習目標前進。我更加勤奮好學、積極向上，經常被評為品學兼優生或三好學生，也曾在鎮團委組織的征文比賽和英語大賽、百課知識競賽中獲獎。
在師范學校學習的三年中，學習上，我毫不懈怠，每次學習成績都在前幾名;工作中，我也不馬虎，我擔任班里的班干部，總是盡心盡責地為同學服務、時刻想著班集體的榮譽，努力為班級爭光。師范三年，我一直獲得甲等獎學金，每學期都會因成績優秀或作為優秀學生干部收獲一個紅本本。
19xx年，我從學校回到家鄉，從此扎根家鄉的教育事業，一干就是20xx年。開始是從事小學語文教學，我憑借自己扎實的語文基本功、勤奮努力的工作態度和敢闖敢干的工作作風，教學業績突出，所教班級的語文學科每次考試成績都列全鎮前列。我還曾經參與了學校腰鼓隊的指導工作、學校文學社的指導工作，并認真完成學校領導交代的每一項任務，如：撰寫有關學校工作的文字材料。
多年來，我教學工作認真，教學實績顯著，20xx年被評為市十四屆人大代表，20xx年被評為優秀輔導員，20xx年被市委宣傳部評為教育思想宣傳先進個人，多篇教育教學論文在區、市、省級論文評比中獲獎。不僅自己如此，我還帶動學校老師積極參與教育教學研究，我總是從服務的角度看待我做的工作，我要為學生服務，為教師服務。看著學生的進步，看到老師們在我的組織下論文不斷地發表，接二連三地獲獎，我想：我的心血總算沒有白費，所以我要進一步強化服務意識，做好自己的本質工作。
工作之余，我還不忘記在知識上給自己充電。我先后參加了小學教育專業的大專、本科自學考試業的學習，現均已順利畢業。自學考試的路上，灑滿汗水和淚水，然我卻因此收獲了無限的幸福!
努力工作的同時，我不忘記思想政治學習。多年來，我一直堅持學習黨章、學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和社會主義榮辱觀和科學發展觀，并努力踐行。我切實將理論聯系實際，以一個黨員的標準嚴格要求自己，不斷以高標準衡量自己的言行，促自己不斷進步。我一直渴望加入中國共產黨，而且我從未動搖過對黨的堅定信念。日久見人心，我終于經受住了黨組織對我嚴格的考驗。當然，我深知今后還會有更多的考驗，而且不僅要在組織上入黨，更為重要的是要在思想上入黨。因此理論的學習和提高將永無止境，但最終是要學以致用，用我所學服務于祖國人民。我真誠的懇請黨組織今后繼續給予我關懷和指導，使我更快地提高和完善自己，并最終成長為國家的棟梁之材，為建設中國特色社會主義貢獻出我最大的力量。
以上就是我這三十多年來的成長狀況。我是沐浴著改革的春風而茁壯成長起來的，親身感受到了改革開放以來中國社會日新月異的變化，分享到了改革開放所帶來的豐碩成果，目睹著中國特色社會主義事業在黨的領導下不斷從勝利走向勝利。作為一名農村小學教師，我倍受鼓舞：社會給我們提供了廣闊的用武之地。我熱切的渴望著早日成為黨組織的一員，把自己融入到黨的偉大事業中去，為中華民族在二十一世紀的偉大復興貢獻出我全部的聰明才智。
人生的路上，思想境界和知識能力的追求無止境!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
我的入黨自傳，希望黨組織能夠看到我的優點和缺點。看到我想加入中國共產黨的迫切希望，我做的可能不是最好的，但是我只要加入中國共產黨，我就會永遠不叛黨，做一個永遠忠實的中國共產黨的黨員。