大學生2024黨性分析（精選30篇）
大學生2024黨性分析 篇1
自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。通過對照《黨章》的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照“兩個成果”的要求，剖析保持共產黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬。現將我存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結如下：
一、自己存在的一些問題：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對公務員應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事機關工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對**室同志的批評和對同事的指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今后努力方向：
人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。
一是要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
我認為作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到"五個堅持"，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學性。
堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記"兩個務必"，能夠吃苦在前、享受在后，腳踏實地、甘于奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模范作用。共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態度，這是一個黨員思想素質的具體體現。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在后，才能在廣大人民群眾中樹立起共產黨員的先進形象。要做到甘于吃苦，樂于奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模范帶頭作用。應該牢記自己共產黨員的身份，不把自己混同與普通群眾，不能滿足于過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模范帶頭作用。因此更應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模范作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。努力學習現代科學技術和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平。兢兢業業，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。學習鄭培民等共產黨員的先進事跡，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的工作者。
沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
X年XX月XX日
大學生2024黨性分析 篇2
我在20xx年入校后即向黨組織遞交了入黨申請書，后經過民主推選和輔導員審核推薦，有幸參見了20xx年下半年的第一批即第21期黨校培訓，經過一個多月的集中學習，順利結業;后來作為班級團支書，順利被推優;20xx年12月經過黨支部審核，被黨組織吸納接受成為一名中共預備黨員;并在一年的考察期滿后，正式轉為一名共產黨員，為此我深感榮幸。然而我也明白，盡管現在的身份是一名共產黨員，但是，無論在思想上還是實踐中，我都還有許多待改善、提高的地方。最近通過黨支部“創先爭優”活動以及支部組織的形式新穎的集體學習培訓等活動，讓我更加清楚的認識到了自己存在的問題。現在結合自身思想、工作等各方面實際，向黨組織作以下匯報。
一、存在的問題及產生原因
(一)、理想信念不夠堅定。
雖然對建設有中國特色社會主義、對黨的路線、方針政策很擁護，也具有一定的理想主義信念，相信共產主義終將到來，但是，這種理想信念不夠堅定。在遇到阻力和困境時，會有所懷疑，有所動搖，常常需要靠更堅定的同志的督促和引導才能不偏離正確的方向，處理不好理想主義與現實的矛盾，在現實面前常常忽略了理想主義的存在和價值。
(二)、政治理論基礎不夠扎實。
平時也對政治理論有關注和了解，也能積極參加集體組織的黨內黨外的學習活動，認真完成組織交付的各項任務，但是學習不夠主動，也不系統，不能真正理解馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不善于運用經典理論武裝自己的頭腦，并指導自己解決實際問題，平時認為只要政治上、行動上與黨組織保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把個人愿望與集體、組織的愿望聯系起來;雖有關注國家要事與政策，但沒有透過表象分析實質，并形成自己的觀念。主要原因還是缺乏一些基本的政治素養，不善于用政治頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性。
(三)、工作作風不夠扎實：
工作熱情度不高，自主性不強。只滿足于完成基本的本職工作，常常是組織有要求了才去做。比如黨員進寢室，我進的那個寢室是項管10級的女生，寢室6個人，只有一個比較外向，因為在學生會，一般情況下，他有問題會先找學生會幫忙;而另外幾個比較內向，若我不主動引導話題，她們常常不會主動。而我對他們的關心度也不夠，除了每日進寢室時會詢問他們的近況，有沒有什么困難、迷惘等之外，其他時候，他們不會找我，我也顧不上去關心他們，讓他們缺乏對組織的了解與認同。而且有時候在支部沒有規定主題的情況下，一般只會跟他們聊一些生活上，更容易引起他們興趣的話題，也由于自身能力的缺陷，很少涉及思想理論方面的內容，他們本身也很少去關注，去學習。主要原因還是不能踏實的完成擋住只交給的任務，工作作風不扎實，沒有貫徹執行支部要求的“生活上關心，學習上幫助，思想上引導”，甚至舍本逐末，將最重要的“思想上的引導”忽略了，不能深刻理解和踐行黨要求的“從群眾中來，到群眾中去”。
(四)、先鋒模范意識不到位。
平時只能對自己嚴格要求，勤儉認真，學習、工作也能取得一定的成績，基本上能做到先鋒，但是不能成為真正意義上的先鋒和模范，缺乏一種模范帶頭的影響力，最多也只是獨善其身，對周圍的不文明現象、不上進行為持中立態度，不善于甚至不敢站出來糾正他們，并自信的帶領他們積極向上。主要原因還是對黨的“三個代表”重要思想理解不透徹，貫徹執行不力，先進性標準不高，甘于平凡。
綜上所述種種問題，其根本原因還是思想政治覺悟不高，理想信念不堅定，思想中存在惰性，不能積極主動向黨組織靠攏，對真正意義上的中共黨員理解形式化，將黨員的先進性忽視。鑒于此，特采取以下整治措施，爭取使自己成為一名合格的中共黨員，真正的為人民服務，真正的為實現共產主義不懈奮斗。
二、整改措施
(一)、深入學習黨的精神，堅定理想主義信念。
利用近期支部組織的學習交流活動，積極主動學習、理解黨的歷史與發展歷程，真正了解、認同黨的精神，堅定理想主義信念，并在偉大信念的指引下，為實現共產主義偉大目標而奮斗。
(二)、自主加強理論學習，努力提高政治思想素養。
首先要加強學習的系統性和全面性，深刻理解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一思想理論體系的精髓，并用這一理論體系武裝自己，豐富自己，充實自己。其次要加強理論學習的自覺性。糾正過去被動、抵觸學習的錯誤態度，正確處理工作與學習間的矛盾，擠時間，靜心研究偉大理論。第三，更要理論聯系實際，把所學理論知識和方法運用到實際中去，在實踐中檢驗學習效果，在實踐中充實和發展自己。
(三)、端正工作態度，提高思想作風。
要更加積極、主動的參加黨內生活，自覺履行作為一名共產黨員的基本義務和職責，用心做好每一件事。并自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下，定期的向黨組織匯報思想工作動態;另外，也要加強與黨內外其他同志和群眾的交流，不斷提高服務水平和服務意識，同時，也能增進同志間的友誼，有利于共同進步。比如還是進寢室這件事，不僅可以采取同時進寢室的形式，也可以將它們單獨約出來，保護他們的隱私，讓他們真正感受到黨組織對他們的關懷。而我們進寢室的同志之間，也可以私底下多交流經驗，探討更好的工作態度，改進以前不合適的工作方法。
(四)、增進先進意識，當好先鋒模范。
要準確把握新時期共產黨員先鋒模范作用的基本要求。時刻牢記黨的宗旨和自己肩負的責任，在思想和行動上表現出共產黨員應有的覺悟和情操，杜絕“中間派”的保守思想，真正的當好支部要求的五個模范，充分發揮先鋒模范作用，樹立先進性形象。在實踐中遇到的困難和挫折，積極向黨組織尋求幫助，以及時準確的處理好問題。
我深信，通過這種方式深刻解剖自己，查找問題，積極拿出應對措施，再加上黨組織的英明指導，我們一定會不斷提高自身素質，更加堅定共產主義理想信念，更加勤奮學習、扎實工作，為實現偉大的共產主義而奮斗。
大學生2024黨性分析 篇3
本人于XX年12月加入中國共產黨，現為中共預備黨員。歷任湖北經濟學院物流與工程管理學院管理q0941班級團支書、校青年志愿者協會項目管理部干事。現任校青年志愿者協會項目管理部部長。自XX年參加湖北經濟學院第25期黨校培訓以來，本人對中國共產黨的認識在逐步提升，并努力在向一名合格的共產黨員靠近。在學校開展的“創先爭優”活動中，通過院黨委書記的系統介紹，我對開展創先爭優活動的重要性和必要性有了一定的認識，對黨員的內涵有了更深入的了解，作為一名預備黨員，在理論上，思想上都提高到一個新的境界。通過學習，我也認識到，只有努力創先爭優，以積極的態度投入到學習中去，把創先爭優活動的精神、要求貫穿到日常學習生活中，才能在自己的本職工作中發揮先鋒模范作用，才能提高黨在廣大學生中的威信。
在幾次黨支部會議的學習過程中，對照“創先爭優”、“五個模范”、“五帶頭”、“七個體系”等理論的要求，通過自我剖析，結合實際仔細查找了自己在思想、工作、作風方面的情況，分析了產生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。
一、存在的問題
(一)、理論基礎不夠扎實：在經過幾次的黨員學習會議之后，我迫切得認識到了自己在政治理論基礎上的薄弱，對于一些基本的政治理論雖然有所了解，但都是一知半解，不能全面系統深入得進行闡述。不能真正理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的理論體系，不善于運用理論武裝自己的頭腦。以至于在一些公開的交流會上發表自己觀點時，語言過于幼稚，沒有政治色彩，沒有理論做支撐。還有就是在學校提供理論學習機會時，過于心浮氣躁，沒有認識到理論學習的重要性，學習理論不夠深入，對很多新事物、新知識學習得不透，掌握得不夠好，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，輕視理論指導實踐。
(二)、宗旨意識不夠牢靠：在和平盛世生長起來的我們這一代人，由于沒有經歷革命的艱辛，所以很難真正體會到意識信念對全黨全人民的深刻影響，往往會產生認為宗旨意識都是表面功夫的誤區。雖然在一些正式的場合或思想匯報中會時時強調要堅定宗旨信念，但在實際工作生活中，往往會忽視運用堅定理想信念來激勵激發自己。因而常常會出現做事沒有恒心，半途而廢的現象。
(三)、實際行動不夠到位：在日常的學習生活中，總是忽略了理論聯系實際、應用實際的重要性。首先，在學習過程中，經常會抱怨學的課程沒有用，覺得和實際沒多大關系。在參加黨校培訓，黨員學習的時候，可能一時間會群情激昂，充滿斗志，覺得自己有義務有責任為同學服務，為社會奉獻。但這種情緒持續的時間很短，往往在實際的工作學習中就會忘記這些，沒有將之付諸與行動。而且在意識到這種情況的前提下去采取行動的時候，往往由于缺乏指導，缺乏經驗而中途放棄。
二、產生問題的根源
(一)、思想覺悟不夠高：因為沒有經歷過艱辛，因為生活得太安逸，所以在思想上總體有些松懈與放縱。自我觀念太強，在學習工作中過多考慮和關注的還是自己的利益與發展，忽視了身邊的人，忽視了整體社會。雖然會積極主動得去做志愿者，去幫助別人，但這些都太微不足道了。在思想上沒有從根本上抹去自私。
(二)、缺乏理論指導：在哲學中，意識是指導著實踐去發展的。政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定。認真、深入學習馬克思主義理論，并把理論與工作實踐有機結合起來，是樹立科學的世界觀、正確的人生觀和價值觀的重要前提。自己雖然有過理論知識的學習，但是學習還是存在不深、不透，不全面、不系統的現象，馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀樹立的還不牢固。
(三)、自我要求不嚴，缺乏毅力：在日常學習工作中，總是抱著一種得過且過的逃避心理，沒有以嚴格的黨員標準來嚴格要求自己，無論在思想上還是行動上都過于隨性化。做事總是有點三分鐘熱度，缺乏毅力和恒心。雖然有下過一些決心，但大部分都會因為中途的困難或者是阻礙而無法堅定得堅持下來。
三、改進方向和措施
(一)、加強理論學習，用知識來武裝自己：首先，要珍惜學校給予的學習機會，認真學習學校開設的四門政治理論課，好好利用好四本書。其次，要多跟學院領導、書記、優秀黨員學習一些理論精神，加強交流，通過比較，不斷認識自己的不足，并努力改進。此外，學習好自己的專業課程，專業只是扎實也是必不可少的。另外，要多看一些政治名著選集來不斷豐富自己。還要把平時花費在看綜藝節目、沒有營養的電視劇上的時間全部用于看一些與革命、與時代相關的影視，堅持每天看新聞報紙來不斷拓展自己的政治視角。
(二)、鍛煉毅力，培養堅忍不拔的意志：在心理上，首先多看一些勵志書籍和名人傳記，通過專業的指導和學習那些成功偉人的堅忍不拔精神來不斷堅定決心，孕育恒心。要不斷鞭策自己，不能放縱自己的懶惰情緒，時刻嚴格要求自己。在自己堅持不下去的時候，要積極得進行自我暗示。在生理上，堅持每天跑步，以此來鍛煉自己的毅力和耐力，進而可以促進堅忍不拔意志的培養。
(三)、付諸行動，積極開展實踐工作：不能總是停留在思想層面，不能老說空話，要積極得行動起來。平時要多與身邊的同學交流，交流圈不能僅僅局限在寢室的同學或班里的同學，要擴展到整個校園，及時了解同學的思想動態和生活狀況，盡自己最大的努力去幫助他們。要有社會責任意識，利用自己在青年志愿者協會這一平臺，積極主動得帶動湖北經濟學院的志愿風氣。
通過這次對自己的自我剖析，我會誠懇得認識自己的不足并努力去改進。當然，我所存在的不足還有許多，在日后的工作學習中我會不斷自我挖掘，自我剖析，不斷完善自己。
大學生2024黨性分析 篇4
我們所處的時代，是社會急劇變革、科技迅猛發展、競爭日益激烈的特殊時代，也是對青年大學生充滿誘惑和困惑的時代。面對機遇與挑戰，黨要永遠保持黨的先進性，黨員就必須按照黨的性質宗旨的要求加強黨性修養。大學生黨員也不例外，也需要加強黨性修養。
報告中提出：中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年接續奮斗。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。黨和國家對大學生成人成才的關注，比以往任何時候都更為強烈和深切。
在多元世界觀、人生觀和價值觀的影響下，黨內受到拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，出現了與黨的先進性、與共產黨稱號極不相稱的現象，嚴重影響了大學生黨員的世界觀、人生觀和價值觀。目前普通高校學生黨員一般占在校生的8%以上，增長幅度大。但數量增長太快，隊伍太大，容易忽視質量和管理的問題，這是個很嚴重很現實的問題。這些問題都突出了加強大學生黨員黨性修養教育的必要性和重要性。
一、加強大學生黨員黨性修養的教育主要內容
大學生黨員是知識水平較高、思想非常活躍、具有較大發展潛力的群體。同時大學生黨員又處于世界觀、人生觀形成的關鍵時期，具有較強的可塑性。高校基層黨組織應采取切合實際的途徑，加強大學生黨員的黨性修養教育。
第一，加強政治理論學習。目前，大學生黨員很少閱讀馬克思主義理論著作;輕視政治理論課的課堂學習;思想匯報空洞乏味，缺乏應有的理論基礎。所以，大學的學生黨支部應定期開展理論知識的學習活動，只有在深入學習人類優秀成果的基礎上，才能升華自己的崇高信念，才能從理性上建構馬克思主義的信仰，從而奠定自己正確的人生目標，堅定政治立場。學習的形式可以多樣化，可以利用大學生喜歡的QQ、微博等形式開展，使大學生對這些理論知識更有興趣，學習得更深入，更透徹。
第二，加強思想道德教育。首先，應加強師資隊伍建設，老師是塑造人類靈魂的工程師。他不僅要傳道、授業、解惑還要以自己高尚的人格感化學生。其次，營造良好的環境，開展第二課堂活動。通過名家講壇、課外閱讀、演講比賽、辯論賽、體育活動等豐富的課余活動，使學生黨員的集體主義、使命感和義務感得到加強。最后，要樹立典型，廣泛開展向身邊優秀學生黨員學習的氛圍。
第三，提升科學文化水平。知識經濟時代學科知識的特征是高度分化和高度綜合和集成。人才培養特征是“通才教育”、“百科全書式教育”、“創新型人才教育”。基本要求是寬口徑、厚基礎、高素質。掌握建設社會主義所必備的各種科學文化知識，提高自己的科學文化素養，使自己成為黨的事業發展需要的高素質人才，是每一個共產黨員的歷史責任，是大學生黨員成人成才報效祖國的前提條件，也是實現人生價值的基礎。引導大學生黨員要刻苦學習、勤奮鉆研，不斷提高自己釋疑解惑的能力，不斷提高自己的專業能力，不斷拓寬自己的知識面。
二、加強大學生黨員黨性修養的教育主要途徑
對大學生的黨性教育途徑，要做到與時俱進，不斷創新。當代大學生的政治傾向、人生態度、競爭意識、擇業觀、婚戀觀、消費觀等與時代變革同步，呈現出積極、進取、務實、開放的特點和變化。同時，對社會熱點問題的關注、強調個性化、實踐性要求強等特點非常明顯。因此，要進行大學生的黨性教育，必須結合他們的這些特點。
第一，建立信息化途徑。黨員信息化，不僅僅是指對黨員管理的信息化，更需要黨組織教育的信息化。在信息迅速發展的時代，信息的發展已由平面向立體多維的空間發展， 博客、 微博等信息無處不在，網絡這把雙刃劍，隨時都是對高校黨性教育的挑戰。 現在的教育已經失去了對信息的壟斷權， 在網絡面前，教育者與受教育者信息是對等的，也許一個不經意的事件，就會顛覆學生對以往形成的認識 這就需要黨性教育始終站在信息的前沿，了解問題，不回避問題，做好學生黨員的引路人，使學生黨員始終感到黨組織是非常值得信賴的。黨性教育需要充滿人性化，關注大學生黨員的學習、生活、工作和情感困擾，努力幫助他們克服自己人生中面臨的坎坷，使他們在人生的道路上，始終能感到有棵大樹可以依托，使每個黨員在這里都能感受到愛和被關懷，感受到的是平等和尊重感到自己的精神被凈化，感到充滿力量和充滿希望。這不僅會進一步凝聚現有的黨員，而且會吸引更多的非黨學生來關注來學習來加入。
第二，建立黨員培訓班。培訓班要分層次、分時期的組建。強化學員管理加強課程考核組織紀律考核黨性分析考核和小組支部鑒定健全完善黨校教育考核的評估體系和機制進一步提高教師的思想政治素質和教學業務水平加強革命紀念基地反腐倡廉基地拓展訓練基地教學科研基地建設 努力加強黨性教育和理論教育的師資建設和基地建設不斷提高培訓的質量和效果。
第三，建立黨員實踐活動基地。實踐活動要針對黨員義務的具體實踐來展開。讓大學生切實感受一下作為黨員應盡的義務，從實際生活和實踐來提升自己的黨性修養。
大學生黨性分析篇三
大學生2024黨性分析 篇5
我于20xx年12月30日光榮的加入中國共產黨，現任xx學院系本科班體育委員，校學生會女生部部長，在進入大學的近兩年來我積極融入大學生活，學習上積極刻苦，工作上認真負責，在20xx年度上半學期獲得三等獎學金、系級優秀班干部等，20xx年度五四評優中榮獲校級優秀團學工作者的稱號。
黨性分析、民主評議會議以后，根據大家提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
1、日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。首先是學習理論不夠，其次是市場經濟知識和現代化管理知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。
2、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作和學習作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作和學習標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。
針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：
第一，是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務;
第二，是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。
第三，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。
第四，向先進典型和先模人物看齊。
第五，時時刻刻記住自己是一個共產黨員，在日常工作學習用黨章的標準嚴格要求自己。
通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高。同時必須發揚與時俱進精神，努力做到工作創新上的高素質。一個民族沒有創新，就看不到希望，一個國家沒有創新就不可能強大，唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，更好的為人民服務。
大學生2024黨性分析 篇6
借此爭當“五滿意”先鋒活動，我系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的xx大報告以及黨章和其它輔導材料。通過認真學習，我深刻認識到，加強黨性建設是提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要，結合“五滿意”進行黨性分析，是我們更好的貫徹“五滿意”的重要要求，經過我的自我剖析，我認為我應該從以下幾點來嚴格要求自己提升自己：
(1)更加堅定共產主義理想信念。理想信念是引領我們前進的指航燈，在黨性分析中，我深刻認識到自己在信念上總的說是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。當在國際國內形勢發生重大變化時，在改革開放和經濟建設不可避免地出現問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。同時我進一步認識到政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛煉的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。
(2)進一步加強業務知識學習，增強宗旨意識。我必須加強業務知識的學習，要從實踐中學，向周圍的同志學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。要向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。針對自身的不足，今后在為民服務、廉政自律方面，要堅持以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習為契機，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的觀念，要嚴格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。要把為最大多數人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己，爭做大事，不爭當大官，淡泊名位。
(3)爭做先進思想行為的帶動者。我不僅自己要認真積極地工作，還要調動起身邊每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰斗力的堅強堡壘，樹好形象，創優服務，促進發展。
通過黨性分析，我認識到進一步端正思想作風的重要性。我要加強世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發的思想路線;既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實話，辦老實事，當老實人，樹立踏踏實實的工作作風;要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠，以及對上負責與對下負責的關系，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。我一定要堅定共產主義信念，始終站在時代發展的前列，嚴格按照黨章的要求，時刻保持共產黨員的先進性。
X年XX月XX日
大學生2024黨性分析 篇7
至XX年12月12日成為中共預備黨員以來，經過黨內多次先進性教育和認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，在我院黨組織的號召和同志們的幫助下，我對照自己的實際行動與思想動態，進行了認真的自我反思。深深感受到自己在學習、工作方面存在各種各樣的問題，與上級黨組織要求相比，確實相差甚遠。為了警醒自己，端正自我，本著對人民對黨負責的嚴肅態度，就本人在學習工作各方面的問題進行如下剖析：
一、存在問題與不足
1、理論素養不夠，基礎不夠扎實。由于理論功底不扎實，常常看問題分析問題都只能觀察到現象而不能深入本質，比如說對于黨組織發出的“創先爭優”號召卻也只能停留在字面意思，無法結合理論對自身實踐開展指導，這樣就導致對黨和國家的方針、政策、理論知識學習不夠日常化，主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，仍然停留在太死板、太空洞、不實用的階段，除集中學習和完成規定要求外，平時比較注重自身專業學習，而放松對自己政治理論學習的要求。對于一個預備黨員來說這些都是非常危險的信號，久而久之必將影響自身素質的提高，影響到黨組織的純潔性。
2、服務意識有待提高，宗旨意識不牢靠。由于自身時間管理混亂，經常讓自己深陷粗放社團活動組織管理的泥淖，而忽視了對周圍同學的關心，那種熱情服務、主動服務，為他人排憂解難的意識明顯不足而且參雜著個人情緒，這樣跟組織上層意識脫節和自身反思不夠也讓我不能迅速的端正態度，樹立積極進取、迎頭趕上的思想動機。
3、學習工作中有自滿情緒，沒有充分發揮模范帶頭作用。不管是在學習上還是社團管理方面，缺乏持續的自我激勵與反思機制，時常出現工作學校松懈的現象，對于全心全意為人民服務的宗旨意識不能用實際行動來認真履行，降低了對自身的要求和標準，學習工作也不能時時走在同學前面。
二、下步改進與努力
針對個人存在的各種學習工作上的問題，我將從思想深處尋根究底，在身體力行上切實做出努力，力求在理論學習上有明顯提高，思想上有明顯進步，踏實實踐。
1、要持之以恒的加強政治理論學習，時刻保持和黨組織思想境界的一致。今后要進一步端正政治學習的態度，拋棄死板、空洞的守舊思想，真正做到解放思想，實事求是的去發掘政治理論學習的重要性，抓時間擠時間去認真落實理論學習的精神方針，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等先進的共產主義思想武裝自己的頭腦，提高自身黨性素質修養，增強分析問題處理問題的能力，處理好理論與實踐的關系。
2、提高服務意識，樹立良好形象。努力改善時間管理，克服時間上問題，多花時間與其他同學進行交流溝通，要和廣大群眾打成一片，熱心主動的去幫助其他同學同志解決生活學習工作中的各種問題，樹立積極進取、迎頭趕上的思想，全心全意貫徹為人民服務的宗旨意識，敢于奉獻。
3、要增強責任感、模范意識，用實際行動來發揮先鋒模范作用。要充分發揮主觀能動性，時常進行自我激勵與反思，力爭向張思得等優秀共產黨員看起，提高對自我管理、自我約束的要求和標準，用自己的優秀思想、積極行動去影響周圍帶動周圍同學，解放思想，開拓創新。
總之，通過此次個人黨性修養的自我反思與總結，抓住此次保持共產黨員先進性活動的契機，要養成自覺地加強黨性修養鍛煉的習慣，在日常學習和社團工作中也要學會善于總結與思考，提高開拓創新意識。也希望通過自我反省、同志建議、群眾監督的方式，嚴格要求自己，努力使自己成長為一名合格的共產黨員，請黨組織相信我。
大學生2024黨性分析 篇8
我于XX年12月份光榮的加入共產黨，成為預備黨員以來的這一段時間以來通過參加黨支部會議、黨的理論知識的學習等活動，思想受到沖擊，內心感觸很深，從而激勵了自己在這一段時間以來行動上的變化。對照組織上的要求和目標，結合自己當前的思想狀況和工作作風，做如下黨性分析。
一、個人存在的問題和不足
首先是理論基礎知識的薄弱。在黨支部的每次會議和學習中，周書記都會提到黨的各方面的理論知識，雖然都在點頭示意，但這種理論是誰提出來來的，是在什么樣的情況下提出來的，它的提出帶來了什么樣的實際意義……這些都是我們對建設有中國特設社會主義，對黨的路線、方針、政策，馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等這些指導思想的了解認知不夠。這些理論基礎的薄弱導致了在日常工作中僅憑自身了解早早應付，比如在黨員下寢室的活動中，由于對黨的這方面的理論基礎知識了解的匱乏，每次在與她們交流的內容很少涉及這方面的知識，學妹們有時候提到這方面的內容，我也只是利用腦海中僅存的高中政治知識和腦中的常識簡而了之;最平常的就是每次上網看一些新聞時，只會用世俗的眼光來看待這個問題，對于國家的一些新的政策的好壞總是人云亦云，很少有自己的站得住腳的觀點;對于身邊的一些不好的現象和作風，想過作為一名學生干部應該給予教育，但在心中稍一構思，一句正統的話都不能完成，怎么去教育別人，這種快要出心眼的行動只好被埋在了心底。顯而易見，這種不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，看問題過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題是不利于自身工作的提高的。
其次是黨員宗旨意識的不牢靠。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務，但在我們大學生黨員中這種宗旨意識明顯很匱乏，我也是這其中的一員。大學生活就是一個小社會，它會涉及些許利益和權益的評比和競爭。綜測分數的獲得，三好學生的評選，獎學金、助學金的競爭……這些都會涉及到每個相關人的利益。每次學校、院系、班級有這樣的名額時，我首先想到是自己夠不夠資格拿這項榮譽，而不是考慮身邊的人誰可以獲得。記得在我入黨的前幾天，被通知自己成為預備黨員，當時我們班還有位同學成績很優秀、為人善良卻沒有提拔她因為名額有限，我當時就說為什么沒有她，別人說那你愿意退出名額就讓給她，最后我沒有，因為我想到了我自己，這就是黨性修養不夠強的嚴重體現，全心全意的宗旨觀念樹立不牢靠就不能成為一名合格的共產黨員。
第三，實際行動不到位。凡事都要通過實際行動，切身體驗才能有所提高，有所改正。在黨這一塊自己的行動不太積極，有些懶散。記得去年才入黨時，書記給我們下達過要在一個月一年之內完成的任務，我總是想拖著，思想匯報不按時寫，黨員下寢室總是忘記，要被人提醒才能按時完成任務。學習的自覺性不高，雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，就拿現在考研復習來說，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。
最后，也是最重要的創新意識不足。作為新時代的大學生，創新是關鍵，做任何事情都要有自己的見解和想法，不能人云亦云才是新新人類的標志。其中在黨這一方面表現較為突出的是每次黨支部會議快結束的10分鐘自由討論時間，不是我不想發言而是我實在沒有什么成文的思想可以表達出來與大家共同分享，這就造成了我的信息的閉塞，思想的不流通，創新意識不高。
二、整改措施
1、加強對黨的理論知識的學習。深入了解黨的路線、方針、政策等基本理論，這樣才能對實際生活中的學習和工作有所指導，得意運用;在黨支部每一次會議上認真聽取，做好筆記，并結合自己的思想將其消化，在思想里常駐。
2、提高標準嚴于律己。無論學習、生活嚴格要求自己的一舉一動，自己現在雖不是一名正式的共產黨員也要嚴格按照黨員的標準嚴格要求自己，我的所作所為會影響到黨的形象和榮譽，從我做起，從身邊的小事做起，維護黨的榮譽。
勇于實踐和創新。天行健，君子以自強不息!創新沒有止境，昨天的新事物到今天已變成為精通事物了，向明天發展需要進一步的創新。為此必須提高自己的創新能力，要積極參加實踐活動，勇于發言，多于身邊的老師同學交流，提升活力，開拓創新，勇于實踐。
大學生2024黨性分析 篇9
在上大學前，一直對黨組織這個概念比較模糊，對黨員也是只是覺得是一個光榮的身份，沒有深刻的具體的認識。而進入到大學后，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，接觸到黨組織，不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。認識到了這是一個起著先鋒模范作用，是一個以為人民服務為宗旨的群體，心中不由得燃起敬仰之情，所以自己非常希望能夠加入到這樣一個組織，做一名合格的黨員，做一名為人民服務的好黨員。于是，在開學伊始的20xx年，我就向黨提交了入黨志愿書，并由于同學和老師的信任，參加了學校組織的黨校培訓，并順利結業。在其后的一年中接受組織的考察，并于20xx年幸運的被組織批準成為一名中共預備黨員。
在成為預備黨員接近半年時間以來，在黨組織的引導培養和支部內同志的熏陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中國共產黨組織是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處于不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現不斷的優化成熟。對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我發現自己在離思想上入黨還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織匯報：
一、存在的幾點問題以及相關原因：
1、首先是理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。形成現在這樣的狀態主要是自己思想沒有轉變，因為自己是文科生，加上自己對歷史也比較感興趣，所以一直覺得在黨發展的這些知識上，我可能比較有優勢。但是經過多次的和黨員同志們交流后發現這種想法完全錯誤，我的理論知識很不足，很多事情的看待上也是只浮在表面，沒有很深入的去剖析。一個人要想在本質上得到提高，理論水平是其最基本的武器，而我沒有得到很大提高的很大程度上就是由于自己的理論水平遠遠不夠。
2、在群眾中影響力不夠深入，宗旨觀念樹的不牢。平時生活中，雖然有做到關心同學，幫助同學。但是心里對幫組同學們解決困難的意識不強，沒有很積極主動地去幫助他們，沒有真正全身心的投入到全心全意為同學服務的實踐中去。存在這個問題的原因究其本質就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標準，自己的思想境界和覺悟還不夠高，沒有很強的服務精神。
3、與其他黨員聯系少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往，現階段又處于考研時期，更加是側重抓好自己考研的復習上，關注個人發展，沒有很好的與其他黨員同志交流。我認為這個問題是我們現階段黨內同志存在的共性。其主要原因還是自我主動性不夠，外在原因就是組織內部沒有組織策劃一些讓我們增強交流的活動，沒有很好的提供這些加強組織內部交流發展的平臺和機會。
4、在學習上，沒有之前大一大二時候用心，先鋒模范作用不強。大一大二每年都有拿獎學金，而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很后，但是自己感覺完全沒有之前認真，現在又側重在考研復習的科目上，對專業知識的學習沒有很用心，也沒有抽太多的時間去閱讀相關書籍擴充自我的專業視野，都只是浮在表面，沒有很系統的知識結構。
大學生2024黨性分析 篇10
通過本學期正在進行的黨員學習活動，我對理想主義精神有了更深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了作為一名黨員的理想、方向、目標。對我來說，這次教育是一次難得地學習和剖析的好機會，通過毫無保留地把自己的思想、工作和作風方面存在的缺點和不足，對組織公開透明，自覺接受群眾監督，提高認識，改正缺點，有利于按照黨員先進性的要求，提高自身的黨性修養。為深刻認清自身存在的不足，更好地提高自己。現將自身剖析情況總結如下：
一、加入黨組織以來的自我評價
作為一名學生黨員，本人更加注重科學知識水平的提升，通過上課，閱讀，實踐等方式不斷提升自身知識技能，爭取成為對國家有用的人才。在過去作為學生干部的兩年中，也能夠做到認真工作，為學院和同學們服務，得到同學和老師的好評。而生活中，由于為人較熱情，愿意幫助身邊的人，也有較好的群眾基礎。
二、存在問題和不足
缺乏理想主義精神，將理想與個人目標混為一談，認為理想主義太過于理論化而缺乏實際意義，導致不能真正認識自己，不能指導自身的學習生活，產生以下三點具體問題：
1、政治理論學習不系統、不深入、不主動。理論學習流于形式，心浮氣躁，隨意性強，導致學習內容不系統，理解不深刻;理論學習淺嘗輒止，滿足一知半解，導致學習內容不深入，不能全面、準確把握基本理論;理論學習積極性不夠，疲于應付，照本宣科，為完成任務而完成任務，缺乏學習的針對性、計劃性和主動性，導致理論功底不扎實，不能很好地運用科學理論指導實踐、指導工作。
2、思想和工作作風上放松了要求。自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，在工作中有時自我要求不嚴格，容易受情緒的影響，有時有拖沓現象;工作進取心不強，有時只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，對未明確交辦的，能少管的就少管，滿足于能應付過去。
3、遵守制度紀律不夠嚴格。雖沒有嚴重違犯組織紀律的情況發生，但對自己要求不嚴，有松懈現象，偶爾有遲到的現象。在開大會和組織學習的時候，有時比較漫不經心，人雖然在會場，可思想卻開了小差，沒有認真學習會議的精神和領會領導的意圖。
三、存在問題的主要原因
就像我們的校園精神“忍辱負重、堅忍不拔、首戰用我、用我必勝”的一樣，我所缺乏的正是這種理想主義精神。僅僅將個人的目標當做是理想，使得據此采取行動的基本信念、基本態度和基本準則出現偏差，便更加強調個人，不樹立整體觀念。認為，即使是黨員，作為學生的我們現階段最主要的任務也是知識技能的學習，而并非空洞的“理想主義”。認為理想主義沒有實際意義，扎實的知識和技能才能保證一份工作，進行工作才能保障自身的生存發展，進一步為國家做貢獻。卻忽視了崇高的理想主義精神才是指導我們方向的燈塔，讓我們向著正確的方向前行，不會見利忘義，叛黨叛國。我們不能做物質上的奴隸，要為整個班級、學院，整個學校乃至整個社會做出什么。應該找到自己的精神家園。1、對用科學理論武裝頭腦的重要性認識不足。理論是行動的先導，沒有科學的理論，就沒有偉大的實踐。在對待政治理論學習問題上，總認為理論有人去探索，有人去總結，有人去提升，自己拿來就是了。疏于對科學理論的學習，還有一個原因，就是惰性在作怪，感覺已經參加過黨校培訓，在理論學習方面已投入了很大的精力，沒有必要再專門安排時間學習了，再加上專業知識學習的忙碌，理論學習只能成為“口頭禪”了。
2、存在自滿情緒和畏難情緒。主要是由于過高地估計自己，估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過;認為有些工作難展開，難出成效，便不愿主動承擔。由于這些問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。
3、思想認識不夠高，組織紀律觀念淡薄，忽視了自我約束、自我監督、自我加壓。黨性修養不夠、理想信念不強、宗旨觀念薄弱、大局意識淡薄，才導致政治紀律、工作紀律松懈。沒有經常性地開展批評與自我批評，使自己靜下心來認真地思考和檢討自己，發現和正視自己身上的問題。
四、整改措施和今后努力的方向
針對存在問題，在今后的學習和工作中，我一定以理想主義精神為基石，認真做好自己的工作，以實際行動回報組織的培養。
1、進一步加強理論學習，提高自身思想素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，自我加壓，認真學習，勤于思考。在學習中做到深入而不膚淺，系統而不零碎，聯系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性和創造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創新。同時，還根據學習工作的需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。
2、進一步轉變思想作風。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好組織的各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，用最短的時間完成任務。及時檢查自己在思想、作風上存在的問題，堅持實事求是，積極主動承擔。
3、進一步嚴格要求自己。擺正位置，時時刻刻做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，認真執行黨組織的各項規章制度，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，事不張揚，改變自己毛躁的性格，時時刻刻的提醒自己作為一名預備共產黨員應該具備的基本素質。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇，兢兢業業地做好各項工作，全心全意為人民服務。
通過參加這次教育活動，我作為一名預備黨員一定做到正確對待組織的幫助，正確對待群眾的批評意見。決心牢記黨的宗旨，按照“三個代表”重要思想的要求，不斷加強黨性鍛煉和修養，時時刻刻以共產黨員先進性標準來嚴格要求自己，提高思想認識和覺悟，爭取在轉正成為正式黨員的時候是個優秀的黨員。
大學生2024黨性分析 篇11
自大一向黨組織提交入黨申請書，距今已經兩年多了，現在我已經正式成為了一名黨員。在這兩年多的時間里，我學習到了很多，也成長了許多。作為一名黨員更多的是要學會承擔起一份責任，獨善其身，萬萬不可。前兩天我們黨支部全體黨員召開了一次批評與自我批評的民主生活會，通過自己的剖析和他人的建議，來深思和反省。在這段時間里，我總結了很多，根據自己的實際情況，經過反思，自身存在的以下諸多問題，需做深刻的自我批評。
首先，是一個老生常談的問題—思想建設問題。作為支部的宣傳委員，我的一個主要職責就是做好本支部的思想建設工作，督促帶領支部黨員同志加強政治理論知識學習，提高我們的黨性修養。所以在思想方面，我對子自己的要求應該更高。讓大家學習，我必須首先自己先學習，要讓大家關注黨的路線方針政策，我自己必須首先做好。然而在這這些方面，就目前來說，我做的很是不足，雖然有學，但學的不系統，不全面，不深入，對于其精神實質更是領悟不到位，自己對學習也缺乏興趣，這是對自身要求的放松，也是我對工作的失職。對此我要做深刻的自我批評，這是我以后努力要改進的一個重點。
其次，是作為一名黨員的影響力問題。一個黨員是一面旗幟，走到哪里，帶頭作用就要發揮到那里。黨員是要用自己的實際行動證明我是一名黨員。在這方面，我做的很不到位。我還沒能做到及時主動的為同學服務，并以自己的行動影響和帶動身邊人，一起關心、服務他人;沒能引導他們一起，積極性黨組織靠攏，堅定理想信念，為了共同的目標而奮斗。在學習、生活、工作中的帶頭作用不是很突出，沒能很好的形成一名黨員的影響力。
再次，就是對學習、生活、工作中的事存在著畏難情緒。工作、學習上的事情一多，就有畏難情緒，期望花最少的精力達到最好的效果。做事不夠果斷，有些瞻前顧后，畏首畏尾，并且有時會有逃避的心理。可以不做的常常就選擇了不做，可以不講的就選擇了不講，表現不夠積極。這不是一名黨員應該有的生活態度。
最后，就是個人有時目標不太明確，會彷徨不知所措。從大一來時對專業的質疑，到現在大三對就業的一種擔憂，常常會感覺茫然不知所措。一名黨員如果連自己的目標都不明確，連自己的事處理的都不是很好，就不能談是一個優秀的人，是一個可以起到帶頭作用的人，是一個可以全心全意未為人服務的人，這一點我要深刻反省與自責。
針對以上問題，我將從以下方面認真改進。
要想提高自己的黨性修養，提高黨性覺悟，在思想建設中發揮好模范帶頭作用，必須持之以恒的堅持學習。目前，我在學習《毛澤東選集》，在閱讀中國共產黨黨史，這些學習面還太狹窄，一方面要堅持學習，另一方面要擴大閱讀面，要注意對所學知識的領悟度。恰當利用網絡，關注黨的路線方針政策，關注時事，并且，要學會分析，有自己的觀點。把學習作為內在的追求，制定計劃，端正態度，堅持不懈，廣泛涉略政治理論，不僅僅只是學習書本上的知識，還要將其與實際結合。
要注意在班上模范帶頭作用的發揮，形成黨員的影響力。這點要落實到學習、生活、工作等各個方面。在學習上，自然是認真學習專業知識，提高專業技能，在學習做好帶頭作用;生活中，積極向上，主動去關心、服務身邊的同學，用自己的實際行動落實黨全心全意為人民服務的宗旨。積極參加班上的各種活動，并帶領班上同學積極配合班委工作。正人先正己，通過自己的行動來帶動和影
大學生2024黨性分析 篇12
黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動啟動儀式。會上，組織全體黨員系統學習了黨書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話，成立了黨的群眾路線教育實踐活動小組，對下一步工作進行了安排部署，要求廣大黨員要進一步統一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，加強與基層職工的溝通交流，認真準確地查找并整改四風問題，全面提升管理績效，促進車間健康、和諧發展。會后下發了征求意見表，廣泛職工職工群眾對車間兩級班子及車間領導的意見和建議。為此，我對照本次活動的要求，查找出自己和不足，并分析產生問題的原因，現匯報如下：
一、個人作風基本情況
作為一名擁有十一年黨齡和七年工齡的黨員，本人在個人作風方面一直比較嚴謹、務實、坦誠、清廉。具體表現在：
1.認真做好本職工作，努力為人民服務。在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。能夠及時且合格地完成各項工作任務。同時注意學習新業務知識，提高自己處理新型疑難法律問題的能力。
2.站穩立場，堅持原則。本人在政治上始終與黨中央保持一致，努力執行黨的各項重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以法律法規為依據，維護國企利益，自覺抵制“手下留情”“多通融”等不當請求，不損公肥私。
3.待人熱情，與人為善，密切聯系群眾。本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，解答各種法律咨詢，解釋我們的法律意見，較少厭煩或敷衍。對于各項集體活動，本人堅決支持，踴躍參加。平常對待朋友和同事，本人態度比較溫和、真誠、負責，能夠獲得他人的信任。
4.生活作風良好。本人始終秉承積極向上的生活態度，始終保持讀書、運動等多項積極健康的業余愛好，生活習慣良好有序，無不良嗜好。注意節儉，吃穿有節，消費有度。不奢靡，不消沉，不墮落。
二、存在的主要問題
經過認真對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，本人認識到自身目前存在的主要問題有：
1.工作能力和專業水平還有待進一步鞏固加強。
2.對于一些錯誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時缺乏當面批評指出其錯誤的勇氣。
3.與同事溝通交流的能力還有待繼續加強。例如有時缺乏換位思考，有時不能選擇通俗恰當的語言解釋比較復雜的法律問題。
4.與他人相處有時過于拘謹，瞻前顧后，結果反而顯得不夠率真坦誠。
三、原因分析
以上問題的主要成因如下：
1.學無止境，況且外部立法環境在不斷變化完備，銀行業務也在持續發展。因此專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。
2.本人對錯誤思想有時缺乏當面批評的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說明了我的黨性在這方面還需要加強。
3.人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙。況且本人從小到大成長環境相對簡單，所以人際交往能力確實需要繼續鍛煉提高。
4.本人性格比較謙虛內斂，比較注重他人感受，所以有時會給人拘謹和不夠率真坦誠的印象。
四、努力方向和改進措施
經過以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務實、坦誠、清廉的個人作風的同時，接下來還應特別注意在以下幾個方面改進和提高：
1.進一步提高工作能力和專業水平，力爭早日成為一名優秀、專業的銀行法律工作者，真正做到全心全意為人民服務。
2.進一步增強黨性，對錯誤思想要勇于批駁，并注意方式方法。要多討論，多擺事實講道理，力爭影響和說服他人，轉變其錯誤思想。
3.進一步密切聯系群眾。要繼續對得起同事和朋友的信任，要繼續懷有一顆熱忱、真誠的心。在此基礎上，多總結，多學習，繼續提高與人溝通交流的能力。
大學生2024黨性分析 篇13
我于XX年12月份成為中共黨員，從此開始真正接觸這個組織和學習關于黨的理論。通過幾次院黨員思想學習，我的收獲很大，加深了對黨的了解。但更多的是意識到自身的不足，知道自己在思想和行為上的不成熟。
經過不斷反思，我覺得我的不足之處有以下三點：
一、學習意識有待提高。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想學習不完整，不能真正理解其深刻含義，更別說用它們來指導自己實踐了。而且學習積極性不高，學習缺乏系統性，對黨的知識掌握不牢。同時在專業學習上，還不能較全面地掌握與物流管理專業相關的知識，知識面過窄。
二、對黨的崇高理想的堅定不夠，當面對嚴重的腐敗現象、社會問題時對中國共產黨的正確性產生懷疑，不能辨證地看待問題，認識到事物發展的曲折性。雖然經過一次“紅色經典中的理想主義”的深刻學習，堅定了對黨的信心，但這期間我思考困惑過，這是我對黨本質理解不夠的表現。
三、“為人民服務”的信仰和行動不夠。作為班級團支書，有時會因為工作的繁瑣而產生厭煩情緒，同學們的不理解而想放棄，不能夠完全端正為同學們服務的態度。當看到周圍的人的不文明，不積極行為時不能夠主動出來制止或幫助，有時面對這種現象只是熟視無睹，不能夠完成一個共產黨員應盡的義務。有時會不知道作為一個黨員或者黨員應該在工作和學習中扮演怎樣的角色，怎樣不斷提高自己。
認識到以上的不足之處之后我認真分析，找出我問題的原因在以下：
一個純粹的共產黨員的無私奉獻精神境界是目前意識、知識比較欠缺的我難以達到的。同時，不能用馬克思辨證唯物主義看待問題，致使我有時看待問題過于偏激。而且，方法論明顯不足，不能理論聯系實際，導致我的無法作為。
面對要求的先進性和我自身存在的不足，我在以后的學習生活中將從以下三個方面改進：
一、首先要認真學習我國歷史和我黨歷史，深刻理解黨的理論基礎及其依據，樹立對黨的自豪感，將共產黨的信念真正融入到自己的思想中。
二、除對黨的理論知識學習要加強外還有注重其他知識的學習，讓自己成為一個優秀的人，能夠給周圍的人樹立好的榜樣，這樣才能更好的去影響幫助別人。
三、要向黨的優秀人物學習，尤其是現代社會的共產黨員，學習其思想，模仿其行為，不斷思考。因為只有這樣才能學會將理論用于實際的方法，使我成為一個會實干的人。
大學生2024黨性分析 篇14
XX年11月，我向黨組織提交了入黨申請書;XX年3月參加了第23期黨校培訓;XX年4月正式加入中國共產黨，成為預備黨員。在這接近兩年的學習時間中，通過自己的實踐與自省，深刻認識到自己的優點與不足，明確了改正的方向。
一、好的方面
1、努力干好本職工作。始終堅持把干好本職工作，作為踐行先進性要求的第一位需要。自己在擔任院青協會長時，積極調動學生積極性，用自己的方式帶領同學積極參與各種志愿服務活動，服務群眾，努力讓自己成為一名合格的志愿者，一名合格的黨員。在擔任erp協會團支書時，盡可能的激起每個會員的興趣，充實其第二課堂，讓每個會員都有所收獲。在擔任大一班主任助理時，時刻了解班級各個學生的思想動態，及時解答其疑問，希望自己的微薄之力，讓其少走彎路，讓每位同學都能成為有思想，有追求的有志青年。
2、重視加強黨性修養和鍛煉。注重從政治上觀察分析問題，認真貫徹黨的基本路線和方針、政策，自覺遵守黨的紀律、落實黨的規定，保持了一名共產黨員應有的政治品格，在思想上政治上行動上同黨中央保持了高度一致;注重加強人品修養，堅持本分做人，老實做人，以誠待人，沒有做什么對不起黨性、對不起組織、對不起他人的事情。
二、存在的問題及原因
1、黨員意識不強。雖然做好了自身本職工作，但看到其他黨員存在某些問題時，沒有及時制止，沒有發揮黨員作用，始終以自己忙為由，經常忽略幫助別人。只在自己的圈子里做好工作，沒有普及到整個學院。產生這種思想的原因，主要還是自己的憂患意識、責任意識不強造成的。我覺得，作為黨的一員，無論忙與否，都應以實際行動替黨分憂、為黨效力，切實以黨員的表率作用帶動和影響周圍群眾，防止和克服那種麻木消極的心態，體現先進性要求。
2、理論知識不夠全面。由于高中時學理科，來大學接觸的也只是時事政治，對于政治的理論知識知道的確實有限，對于很多事情雖然知道怎么做，但是很難提升到理論高度，使得理論性不足很難說服群眾。其深層原因，主要還是學習的自覺性、刻苦性不夠，存有重工作輕學習、怕吃苦貪安逸的思想。
3、工作作風不夠扎實細致。表現為工作不深入、不細致，特別是在杜絕文字粗疏錯漏問題上，一直沒有得到很好解決，往往滿足于看過了、校對過了，在認真校對、反復修改上用心不夠。這看起來，似乎是小事情、是工作小節問題，但嚴肅地看，是工作標準不高、工作態度不認真的具體反映。
4、對自己要求還不太嚴格，在某些方面沒有做好帶頭作用。雖然我積極參加及組織課外活動，但是對于課內的學習還不夠扎實，一些專業知識還很欠缺。上課時沒有專心聽講，時常開小差。究其原因，主要還是自己對自我要求還不夠嚴格，沒有平衡好學習和工作的關系。
三、下一步改正措施
1、認真學習理論知識。平時多抽些時間學習政治、學習黨的創新理論，武裝頭腦，增長知識，提高思想理論素質，并經常聯系實際，深刻認識理論的重要性。
2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守各項規章制度，積極參加各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。克服自滿思想，扎實工作，從我做起，從現在做起，從課堂做起，從平時做起，以大局為重，團結協作，勇于進取。
3、端正作風，爭取克服自身不足。今后在工作中一定注意一些細節，嚴格要求自己，做每件事都以最好的狀態投入，用積極的態度影響周圍群眾，起到先進模范作用。
以上是我的個人黨性分析，對成績的估價和問題的反思，只是我個人的看法，有些方面不一定準確，有些問題或許還沒有認識到，誠懇地接受黨組織和同志們的批評指正。在今后的學習工作中，我要進一步加強黨性修養，提高理論素養，增強能力素質，嚴守黨規，起到良好的模范作用。
大學生2024黨性分析 篇15
今年3月，先后強調，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。“三嚴三實”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。我認真的學習了“三嚴三實”，并結合自己的思想和工作實際進行了自查，對存在問題的原因進行了剖析，同時提出了今后的努力方向，現將具體情況匯報如下。.
一、思想認識
充分認識學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的重要意義。焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，學習弘揚焦裕祿精神與此次教育實踐活動不謀而合，焦裕祿精神的內涵和本質集中表現為“為民務實清廉” ，“為民”是焦裕祿精神的基本價值指向，也是焦裕祿精神最閃光的地方，“務實”指明了焦裕祿精神的實踐路徑，“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。焦裕祿同志短暫而輝煌的一生，為我們留下了寶貴的精神財富，我們要以焦裕祿精神為鏡，做“三嚴三實”的表率，“三嚴三實”既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。以“三嚴三實”為標尺，切實解決“四風”突出問題，加強黨員干部黨性修養，規范黨員干部的言行舉止，為開展教育實踐活動、推進作風建設樹立了新的標桿。在蘭考縣調研指導時指出：“教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。”
二、自身存在的問題
圍繞“三嚴三實”要求，查準“四風”方面突出問題。一是形式主義方面。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向，對工作聯系大的業務政策學習較多，與工作關系不大的學的少。二是官僚主義方面。缺乏深入基層調研，雖然也經常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規，工作創新還不夠。三是享樂主義方面。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗思想時有放松，吃苦精神有所減弱;辦公室面積有過超標現象。五是奢靡之風方面。對勤儉節約的意識有所淡薄;以前在公務接待上有時把握不嚴，有浪費現象;以前出現過公車私用現象。
三、產生問題的原因分析
(一)放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為是已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。“經驗主義”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。
(二)放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
(三)放松了嚴格的主觀世界改造。認為自己工作了這么多年經驗不少，加之工作、事務纏身，以致學習理論的勁頭沒興趣，解決實際問題的時間少了，精神狀態和進取心也差了。深入剖析這種思想，還是考慮個人的利益多了一些，考慮群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認為基層、企業、培訓對象反映的熱點、難點問題是帶有共性的問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方法途徑
四、下一步整改措施
學習焦裕祿精神，按照“三嚴三實”的要求為人做事。一是堅定理想信念和政治信仰。理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。黨員干部要想不缺“鈣”、不得“軟骨病”，就必須排除和糾正各種錯誤思想認識，永不動搖共產黨人的理想信念，要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。二是切實糾正個人“四風”問題。個人要帶頭糾正“四風”。一要求真務實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效上。二要深入群眾。樹立正確的權力觀，牢記權力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯系群眾、服務群眾。三要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。四要勤儉節約。要以身作則、率先垂范，切實營造風清氣正、干事創業的良好風氣。三是抓好民主集中制和班子建設。一要帶頭貫徹執行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主決策機制，推行副職分管、主要領導監督、集體領導、民主決策的權力運行機制，“三重一大”事項必須堅持集體研究、會議決定。班子主要負責同志末位發言，集體表決確定。同時，要嚴格決策和工作程序，依法、依紀、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權管人管事。二要政治堅定、嚴守紀律。始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決落實中央和省市委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發聲、亮明態度，杜絕任何違反黨章和黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經紀律的行為。三要敢于擔當、務實肯干。把心思和精力真正用在干事創業上。四要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強烈的“四風”問題，提高服務水平和能力，真正贏得群眾的擁護和信賴。五要清正廉潔。要嚴格落實黨風廉政建設責任制，強化對權力運行的制約和監督，慎用手中的權力，對群眾有敬畏之心，永不謀私。 “嚴”是慎獨慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。只要有“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的警惕才能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。“實”是腳踏實地的干勁，敦本務實的精神，當官不避事的態度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實、創業要實、做人要實”的態度，才能在工作中腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，才能更好的做好本職工作，為醫療保險事業的發展做出應有的貢獻。
我的匯報完畢，有不足之處請同志們批評指正，謝謝大家!
大學生2024黨性分析 篇16
我叫，懷著對黨的崇拜和敬仰，我于20xx年向黨提交了入黨申請書，并參加了學院組織的黨課培訓，順利結業。并于20xx年成為一名中共預備黨員，在其后的一年中接受黨組織的考察，20xx年5月我光榮的被組織批準成為一名中共正式黨員。
一、學習情況及體會
自遞交入黨申請書以來，我認真學習黨的先進理論和指導思想，無論是在學習上還是在工作上都嚴格要求自己。在保持黨員先進性教育活動中，我認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，按照黨支部《先進性教育實施方案》積極參加支部學習，觀看先進性教育視頻資料，撰寫心得體會。通過學習，思想認識有了很大有提高，充分認識到先進性教育活動的重大歷史意義和現實意義。
在黨的xx大召開之際，結合時代特征，深入學習黨的xx大精神和習近平總書記關于“中國夢”的一系列重要講話精神，配合學院團委組織并參加了“學雷鋒，展青春，建新功”、“中國夢-青春行”、“與信仰對話”等系列活動，發揚和踐行“三創三先”新江蘇精神，在學習中我學到了很多東西，不斷矯正了自自己在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。
二、自己存在的主要問題
1、理想信念和宗旨意識方面。堅持學習還不夠自覺，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要，黨員先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強。在學習上搞實用主義，有時甚至認為是“形式主義”，存在厭煩情緒和畏難情緒。服務同學的意識還有待于進一步增強，還沒有自覺地把學校和廣大青年學生對自己學生工作的滿意程度作為檢驗工作成效的標準。
2、在組織和紀律觀念方面。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的領導老師進行交談思想，向他們學習，因而就不能及時發現自身的不足，更無從談及糾正。
3、思想作風和工作作風方面。存在安于現狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠;精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，不善于調查研究和思考問題;工作雖有熱情但遇到困難有時會產生抵觸情緒，攻堅克難的精神不夠。有時還出現不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強學生干部使命感和責任感。
4、立足學生干部本職工作發揮作用方面。工作爭強當先和創新意識不強。與時俱進，開拓創新，大膽工作的思想樹立得不牢固，有時有急躁情緒，說話有時不注意場合，不講究分寸，這樣容易傷害同志們感情，影響工作積極性的發揮。工作中沒有亮點，不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。
三、存在上述問題的根源
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，認識到了問題的嚴重性。若今后對自己不加以嚴格要求，不采取整改措施，對自己的發展是十分不利的。
實際的學習生活中沒有好好反思自己，及時調整心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前有所減弱。同時對自身的缺點的認識不夠到位，有時總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認。
歸根結底，這其實是自身的人生觀、世界觀的問題。對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析，也是放松自己的學習的后果。沒有從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我和改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，從而在學習工作中產生一種消極的心態。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的發展、社會的進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有結合自身的整體素質發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，這說明價值觀方面，存在認識不足的問題。同時自身還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想，毅力不夠，執行力不強。
四、整改措施和今后努力方向
通過前一段時間“與信仰對話”科學發展新成就的專題學習，我深刻領會到黨在新的歷史時期，始終保持黨員的先進性的重大意義。為達到自我教育、自我改進、自我提高的教育目的，加強黨性修養，改進工作作風等方面進行了認真的思考，主要努力做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高理論素質。面對新形勢、新任務，作為一名學生黨員要切實把理論學習放在突出位置，堅持以“科學發展觀”重要思想和黨的xx大重要精神，作為今后長期學習的主要內容，深刻領會和把握“中國夢”偉大時代內涵，開闊視野，樹立堅定的政治信念，增強黨性修養。
2、加強黨性修養，遵守黨的紀律。作為新時期一名學生黨員，自己要時刻保持清醒的頭腦，嚴格要求自己，自覺接受黨組織的教育、監督、管理。嚴格按照黨的章程辦實事，自重、自省、自警、自勵，經常運用批評和自我批評的武器，勇于正視和解決存在的問題，增強解決自身矛盾的能力。注意維護黨和政府的，認真執行黨中央的決定，積極完成黨組織分配的工作任務，講黨性、顧大局、重團結、辦實事。
3、強化服務意識，發揮黨員先鋒。學生會工作，其本質就是服務青年學生，黨員就是一面旗幟,我們要強化學生干部的責任心和使命感，發揮學生干部的榜樣示范作用，在工作上，時刻以高標準來嚴格要求自己，分清主次輕重，拋開個人利益，安心本職，用雷厲風行和嚴謹細致的工作作風完成各項工作。
4、強化事業心、責任感，勇于開拓進取。作為一名黨員，要時刻保持與時俱進、開拓創新的工作精神，思想觀念緊緊跟時代發展的需要。不斷增強事業心、責任感，樹立積極向上的工作態度始終保持高昂的工作熱情和干勁，竭盡全力地把本職工作做好。
今后，我將加強理論學習，樹立服務同學的宗旨意識，以理論指導實踐，以習近平總書記關于中國夢的一系列重要講話為指引，樹立遠大理想、堅持刻苦學習、堅持艱苦奮斗、堅持開拓創新、堅持高尚品行，使自己在各個方面都有長足的進步。在今后工作中，要立足自身，放眼社會，敢于開拓，敢于實踐，我愿和大家一起在開拓中前進，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
大學生2024黨性分析 篇17
我于20xx年在學校參加黨校培訓并順利結業，并于20xx年6月加入中國共產黨，現在是一名預備黨員。在黨組織內沒有擔任職務，現在任我們班的班長一職。前幾天學院召開了全院學生黨員大會，加上之前的一次全體學生黨員大會和一次班長、團支書大會，我在這幾次會議中認真學習了學院領導的一些理論知識和相關精神之后，感受深刻，收益匪淺。同時，反思我作為我們班的班長這近兩年時間以來的學習和工作情況，發現雖然取得過一定的讓人可喜的成績，但是仍然存在許多的問題的和不足之處。我認為，作為一名共產黨員，特別是要成為具有共產主義信仰和覺悟的優秀共產黨員，這些問題是不容忽視的，我有必要在這里進行自我反思與自我批評，有必要對自身存在的問題進行深入的剖析并提出整改措施，事實就是，不斷地提高和完善自己!
我是一名學生，我是一名擔任著班長一職的學生，我是一名擔任著班長一職的學生黨員。就這句話而言，我在大學里現在有三重身份：學生，班長，黨員。因此，我現在打大學的工作有學習、建設班級、建設黨支部這幾項主要的工作。在處理這幾項工作時，我要權衡它們的輕重緩急，但是許多的標準都是以我自己的標準來衡量的，所以我在這些工作的處理過程中存在許多的問題，現在我就以我作為黨員的身份來對自己在學習和班級建設活動中的問題進行剖析。
(1)理想不夠遠大，對信念的理解不夠深刻
作為黨員，應該以實現共產主義為最高理想，要有共產主義的信仰，要有全心全意為人民服務的理想主義精神。在學校里，在班級中，我只愿做一個善良的小公民，在班級建設中，我很少帶領班級同學做一些很功利的事情，只是希望能給班級同學一個想家一樣溫馨的班級，所以經常開展團隊活動，這點我是深感欣慰的。但是，我沒有認識到自己身為一個黨員，要帶領同學學好扎實的理論知識和技能，很少花大工夫就、大力氣組織他們參加專業理論知識的學習和參加學校去辦的一些技能大賽。鄧小平同志說過：科學技術是第一生產力。沒有扎實的專業理論知識，如何建設我們以后的國家?我們如何能成為社會主義事業的接班人?之前我是沒有考慮過這個問題的，我只想強調自己內心和班級內部的溫馨與和諧，不去追求讓自己“痛苦”的高目標，這點我覺得自己做得是很不到位的。
同時，一個黨員沒有堅定的信仰，他的立場是不堅定的!那天聽了書記的指導，我心情相當沉重：在革命的路上，我不想做一個背叛者!我想，我想在要做的，就是更加努力的學習黨的理論知識，認清自己要走的路線：如何走，如何很好的走下去，如何很好的帶領群眾走下去。用理論知識武裝自己，用理論知識指導實踐，不斷修正目標，堅定自己的共產主義理想和信仰。
(2)缺乏理論知識的學習
從黨校培訓到成為預備黨員，這段時間內自己還勉強算是看了一點黨的理論知識，但是這段時間除外很少看類似于《共產黨宣言》、《為人民服務》等一些理論專著。從大一到大二，即使是《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》這類教材也沒有非常認真的深入的學習，最多也就是聽老師講講。雖然平時喜歡看時政新聞，比較關注像“兩會”、“博鰲論壇”之類的時事，但是沒有一定的理論基礎是很難深刻理解這些東西的，比如兩會的精神，我了解的知識一點皮毛，如何能將兩會精神同中國特色社會主義的發展結合起來思考，我還欠缺這方面的能力，因為我缺乏理論知識的功底，所以我的認識也是感性的、膚淺的。
缺乏理論知識的學習，一是沒有學習理論知識的這種覺悟，二是沒有認識到理論知識的重要性，覺得它們知識一些理想的、空泛的內容(當然，這個又回到上面的理想與信仰的問題了，這里就不再重復說了)，還有一個是自己功利思想在作怪：這些理論與考試無關，生活中也難以有用武之地，干脆少學或者不學。要是一般的群眾這樣想是完全無可非議的，但是一個黨員這樣想就完全不對了，沒有理論功底，如何長治久安，更不談國家的大繁榮和大發展了。平時和自己周圍的同學聊到中國一些時事時，特別是聊到中國存在的某些少數的陰暗面時，群眾們就會用懷疑的眼觀甚至是鄙視的眼光來看待我們的黨。我們此時卻無法以一種有說服力的方式來引導他們，有時我們甚至被他們引導了，想想這是多么的可怕啊。如何我能結合黨的發展歷程和發展路線來思考當今問題，就不會落到如此的窘迫的地步了。用周書記笑話來說：我們學生黨員像是一個“地下黨”。
那天開全院黨員全體大會深有啟發，沒有強大的理論知識作后盾是難以說服那些那些不了解的黨的學生的，此時我更了解學習理論知識的重要性和必要性。以后要繼續堅定不移的學習黨的理論知識，好好的學，認真的學，學以致用，用知識我裝自己，讓自己服務人民。
在學習工作中還有這種或者那種問題，但是歸結起來都是這兩個大的問題衍生出來的小問題，我想，只要解決了上面的兩個大的問題，接下來的一些小的問題就迎刃而解了。
我作為一名學生黨員，對于自己的過去所做的一些不夠合格的行為表示深深的懺悔，我不知道自己能有多大的潛力，但是我會努力。其它的事情我都不要想了，我現在只需要明白一點我是一名黨員!
自身的問題很多，相信經過自身的學習以及領導的指導，我會不斷完善自身，成為一名合格乃至優秀的共產黨員!
身為一名黨員，我將自己的缺點在這里暴露出來，只是為了能夠更加完善自己，不管領導怎么批評，我都虛心接受，我是一名中國共產黨員!
大學生2024黨性分析 篇18
我是河南教育學院20xx級美術學國畫班的一名學生。201*年11月12日，我正式加入中國共產黨，光榮的成為了中共黨員里的一分子。我現在擔任班上的組織委員。
認真回顧了自己的工作,對自己的黨性黨風狀況進行總結反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題。“學然后知不足，教然后知困。”通過參加保持共產黨員先進性教育活動的學習，我查找到自己在一些方面的確存在著很大的不足，深感自己的確需要教育，需要學習，需要批評，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作為、有所建樹。現在我真誠地向黨組織匯報我的黨性分析。
黨性分析、民主評議會議以后，根據老師和同學們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。對照自己的過去，我發掘出了自己存在的問題和不少需要改進的地方。離先進性標準還有一定的距離。
一、查擺自身存在的問題
在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是在專業知識學習上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，做事沒有計劃，沒有系統性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。
二是在政治理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與學業有關的就學一點，與學業聯系不緊的就不去學或者很少涉及，了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
四是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，不能真正發揮黨員的先鋒模范作用。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或學習中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。
七是思想認識上還存在一些偏差，在日常工作中有得過且過的心態，滿足于完成日常事務性工作，沒有一個長遠的計劃和打算。
八是不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同學。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同學的關系。在日常工作實踐中，說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。
九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心，怕得罪同學，總想當老好人。十是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。
二、存在問題的原因根源剖析
經過這次先進性的教育活動，使自己能夠從各方面重新認識自己，本著只講主觀，不講客觀的原則，通過認真反思，理性分析，自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因：
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到學習作風和處理事情的水平。
2、在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏憂患意識，創新意識，缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于表面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工各方面的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。
3、責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。
4、自己在學習方面還存有一定的依賴性，課后沒有及時的復習和預習，僅僅在課堂上聽老師的講解，而且自己尚未有一套學習計劃，故在工作和學習中有時比較盲目，缺乏一定自信，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神。
5、精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績，但是，進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識，不同程度地有些淡化，“創”和“爭”的意識還不夠強烈，與同學的溝通還有待進一步加強。
針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。
三、整改措施
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上。以上問題的存在，導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：
1、一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際，不斷適應時代發展的要求。
2、進一步解放思想，適應工作和學習的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作和學習中遇到的各種問題，因此，在今后的工作和學習中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。
3、多聽取老師和同學的建議和意見，多關心同學的學習和生活，為他們解決學習和生活上的困難，使班級更富凝聚力。從新學期起，主動找入黨積極分子談心，了解他們的思想動態，幫助他們解決具體困難。
4、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。
5、要樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益，國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在工作上吃苦耐勞，踏實肯干。
6、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，只有提高服務意識，才能體現黨員的更本宗旨所在。
7、加強對專業知識的學習，在打牢基礎知識的同時，進行更深層次的學習，注重各方面技能的提高，合理安排學習時間，有一個長遠的計劃和打算。
8、要隨時找出自己存在的缺點和不足，并加以改之。在虛心接受同學們提出的意見和建議的同時，也要敢于指出他們的缺點和不足。
9、在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守學校的各項規章制度。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對學校負責。另外能團結同學、理解別人，同學間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
10、我會認真地學習普通話，以及各方面的技能，爭取不斷有所進步。通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀共產黨員。
唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的思想和業務水平，更好的為人民服務。同時要不斷更新知識結構，通過學習保持共產黨員先進性教育的學習，更好的服務于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務意識是任何時候都不可缺少的。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作和學習任務，力爭為黨為人民多作貢獻，成為一名新時代的優秀共產黨員。
大學生2024黨性分析 篇19
懷著對黨的崇拜和敬仰，我于XX年向黨提交了入黨志愿書，并參加了學校組織的黨校培訓，順利結業。在其后的一年中接受組織的考察，并于XX年幸運的被組織批準成為一名中共預備黨員。
在這一過程中，通過對黨的知識的學習，我對黨有了更深刻的認識，同時也在學習中發現了自身存在的一些問題和不足。對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我發現自己在離思想上入黨還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織匯報：
一、存在的主要問題
首先，自身的政策理論水平不高。理論指導行動，只有具備了科學的理論，才能使自己的行為符合社會發展的規律，只有具備了對黨的理論知識的正確把握，才能使自己在日常生活中的行為符合黨員的要求。但是作為黨組織的一員，我卻忽視了對黨的理論的學習。雖然在黨校培訓中，我學到了很多黨的基本理論，但學習的深度不足，學習內容也不系統、不全面，有時只停留在學過、看過，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。在對黨的知識的理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。黨校培訓結業后，我放松了自身的理論學習，以為一時掌握了理論知識就足夠了，但由于自己思想上存在懶惰性，曾經熟悉的知識也逐漸模糊。雖然能關心時事，關心國家大事，能積極參加學校黨支部組織的學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的。也正是由于缺乏豐富的理論知識，才使自己在各方面工作做的都不到位。不能運用理論去很好地思考問題，說明問題，有效地解決問題。
比如說在黨員下寢室活動中，作為預備黨員，我本應該向學弟學妹們宣傳黨的思想，可實際上，由于理論知識的缺乏，自己精神層次上不去，并不能很好的向同學們介紹黨。雖然能幫他們解決生活上的問題，但卻不能很好的幫助他們在思想上進步。
其次，參加集體活動少，服務意識不夠。以前在學生會工作的時候，經常參加各種活動，但隨著自己升入大三，離開學生會，漸漸變得對學校組織的各項活動不感興趣，也不愿參加。對身邊事的不關心造成了我思想上日益封閉，視野得不到開闊，缺乏創新意識，也使自己與同學的關系疏遠，不符合黨一貫的群眾路線。
全心全意為人民服務是黨的宗旨，為人民服務是共產黨人存在的意義所在。由于參加的活動少，加上自己的思想上的懶惰，我沒有很好的貫徹黨的這一宗旨。雖然每月有黨員下寢室活動，但我知道這些還遠遠不夠。記得去年迎新的時候，雖然很熱很累，但那一天我卻特別開心，因為那天我收到了很多學生和家長的發自內心的“謝謝”，那種滿足感我想就是黨員在服務群眾時體會到的快樂。只有服務群眾，幫助身邊的人，才能真正發揮一名黨員的作用。
第三，立場不堅定。在生活中奉行“中庸主義”，就像周書記說的一樣，在生活中，我總是以為只要自己遵紀守法，遵守黨章的規定，不違反校紀校規就足夠了，但實際上這只是對一個普通的大學生的基本要求，黨員應該嚴格要求自己，不僅自己要以身作則，更要在注意其他的同學的行為是否也符合學校的、法律的要求。作為一名黨員，在模范遵守各項規定的同時，也要注意以好的作風影響周圍的人，把先進的思想宣揚出去。對于不文明的行為，我們應該敢于指出，敢于批評。可是我在這一點上做的不夠好，有時看到不好的現象，認為沒有影響到別的同學，就聽之任之，沒有及時的指出來，并幫助其改正。這種做法實際上是縱容了不文明的行為，助長了歪風邪氣，不利于學校良好學風的建設。
第四，批評與自我批評不夠。平時對自己的各個方面都很滿足，安于現狀。從加入黨的組織開始，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。片面地認為工作好、表現好，既不違反校紀校規，又無考試作弊，就沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態度的不夠端正。
二、整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。學習是終身的事情，任何時候都不能放松。作為共產黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。
還要進一步提高加強學習的自覺性，克服思想上的懶惰性。同時學習的內容要廣泛，不僅要關注時政熱點，了解黨的最新思想，還要與時俱進，不斷更新觀念。這樣才不會使自己固步自封，才能將黨的思想最好的傳達出去。讓身邊的同學們都能隨時感受到黨的存在，而不僅僅只是一個名詞而已。
2、積極參加集體活動，在活動中去更好的更多的幫助他人，在實際中踐行為人民服務的宗旨。在今后的生活中，我要注重對各種活動的關注，特別是有關學生切身利益的，能幫同學排憂解難的活動。在每次黨員下寢室活動中都要做到真正幫助學弟學妹們解決困難，而不是敷衍了事。
強化自己的服務意識，要吃得了苦，發揚黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠的心去關懷他人，讓大家切實體會到黨員的存在，也可以帶動身邊的同學積極向黨靠攏。
3、堅定立場，勇于對身邊的不良作風做斗爭。要嚴格遵守黨的政治原則，有堅定正確的政治方向和政治立場，增強責任感，本著對同學負責的態度，對于他們的壞的習慣，不好的行為要堅決的指出，同時也要注意方式方法，使他們能真正意識到自己行為的錯誤，積極改正，幫助他們在思想上進步。
4、深刻剖析自己，定期開展自我批評，更快進步。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。
虛心接受同學們的意見，正確地對待同學們提出的批評和建議，從群眾的意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，并及時改正。只有這樣，才能使自己更快地進步。
5、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時刻刻做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，不斷的加強自身的黨性修養，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。向先進典型和模范人物學習。時時刻刻記住自己是黨組織的一員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中發揮模范帶頭作用。
由于理論水平的限制，我對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到，但我會在今后的生活學習中，按照黨章的規定嚴格要求自己，加強對黨的學習，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強服務意識，更好的為周圍的同學服務。以先進的科學理論武裝自己，爭取早日達到一名合格的共產黨員的要求。
大學生2024黨性分析 篇20
我于XX年12月份成為中共預備黨員，從此開始真正接觸這個組織和學習關于黨的理論。通過幾次院黨員思想學習，我的收獲很大，加深了對黨的了解。但更多的是意識到自身的不足，知道自己在思想和行為上的不成熟。
經過不斷反思，我覺得我的不足之處有以下三點：
一、學習意識有待提高。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想學習不完整，不能真正理解其深刻含義，更別說用它們來指導自己實踐了。而且學習積極性不高，學習缺乏系統性，對黨的知識掌握不牢。同時在專業學習上，還不能較全面地掌握與物流管理專業相關的知識，知識面過窄。
二、對黨的崇高理想的堅定不夠，當面對嚴重的腐敗現象、社會問題時對中國共產黨的正確性產生懷疑，不能辨證地看待問題，認識到事物發展的曲折性。雖然經過一次“紅色經典中的理想主義”的深刻學習，堅定了對黨的信心，但這期間我思考困惑過，這是我對黨本質理解不夠的表現。
三、“為人民服務”的信仰和行動不夠。作為班級團支書，有時會因為工作的繁瑣而產生厭煩情緒，同學們的不理解而想放棄，不能夠完全端正為同學們服務的態度。當看到周圍的人的不文明，不積極行為時不能夠主動出來制止或幫助，有時面對這種現象只是熟視無睹，不能夠完成一個共產黨員應盡的義務。有時會不知道作為一個預備黨員或者黨員應該在工作和學習中扮演怎樣的角色，怎樣不斷提高自己。
認識到以上的不足之處之后我認真分析，找出我問題的原因在以下：
一個純粹的共產黨員的無私奉獻精神境界是目前意識、知識比較欠缺的我難以達到的。同時，不能用馬克思辨證唯物主義看待問題，致使我有時看待問題過于偏激。而且，方法論明顯不足，不能理論聯系實際，導致我的無法作為。
面對要求的先進性和我自身存在的不足，我在以后的學習生活中將從以下三個方面改進：
一、首先要認真學習我國歷史和我黨歷史，深刻理解黨的理論基礎及其依據，樹立對黨的自豪感，將共產黨的信念真正融入到自己的思想中。
二、除對黨的理論知識學習要加強外還有注重其他知識的學習，讓自己成為一個優秀的人，能夠給周圍的人樹立好的榜樣，這樣才能更好的去影響幫助別人。
三、要向黨的優秀人物學習，尤其是現代社會的共產黨員，學習其思想，模仿其行為，不斷思考。因為只有這樣才能學會將理論用于實際的方法，使我成為一個會實干的人。
大學生2024黨性分析 篇21
在這段時間里，我的感受頗多。上個學期黨組織派領導對我進行了談話，談話后我對黨有了進一步的了解，也知道了自己的不足，所以我決定要關注國家大事，多看新聞，愛黨愛國家不是用來掛在嘴邊的，要用實際行動和思想來體現。
我們學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員，然后才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
當還是大一新生時，不少老師、學長學姐說，學習是第一要務。作為一名高校大學生，我們在學習專業知識上忙碌，把學習放在重要位置上，對先進思想的學習也是這樣的。人要保持思想的先進性、思維的活躍性必須要學習優秀的知識理論才能做到。一個政黨要保持其生命力也是要不停地學習。
作為新一代的大學生，作為祖國未來事業的繼承者，我們一刻都不能停止學習。 我們要努力學好科學文化知識。學習是做人、做事的基礎，專業學得越扎實，為黨為人民服務的本領就越硬，將來對祖國的貢獻也就可能越大。作為大學生中的預備黨員，一定要端正學習態度，勤奮學習，刻苦鉆研，培養科學精神和創新精神;要求真務實及時更新知識結構，拓寬知識面，牢固掌握專業知識和經營管理知識;要注重理論和實際相結合，積極參加實踐活動，努力提高管理水平，增強服務社會的能力，成為本職工作的骨干和行家里手。
我們要努力學好中國共產黨先進的思想內涵，加強黨性修養。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，外界因素的干擾和影響會導致我們政治思想不夠穩定，行動表現不能始終如一。我們大學生必須用馬克思主義基本理論、鄧小平理論等重要思想和科學發展觀構筑當代大學生的精神世界。
我們作為預備黨員要學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察、分析和解決社會實際問題，這樣才能更好得抵制西方資產階級腐朽思想的侵蝕，清除拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響，促使周圍的同學們加強世界觀的改造，樹立堅定的共產主義、社會主義理想和信念，所以我們要用科學理論武裝自己的頭腦，不斷改造自己的主觀世界，使自己的思想認識和客觀發展規律相一致，從而堅定自己的共產主義信念不動搖。真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”!
我們要學習的東西實在是太多了，做一個合格的共產主義事業的接班人，我們有義務好好學習。學習永遠是第一要務，努力認真的學習吧，向著全球的共產主義實現邁進!
大學生2024黨性分析 篇22
當時我便知道，團結的力量是偉大的，一個人有著多強的能力都不行，必須要有一個好的團隊，那就是班委，有了這些還不行，還必須要有大家的支持。時間真的過的好快，不知不覺中，我們就到了大三大四這樣的高年級，尤其是上了大三，發生了很大的變化，上課的人少了、晚點名的人少了、參加班級活動的人少了，哪怕班主任以及班委苦口婆心的說教和規章制度的約制都不行。慢慢的我發現，也許是我自己出了問題，以前那種積極向上負責的精氣神沒有了，我沒有積極的去規劃我們上了高年級之后的班級計劃，也沒有那么關心哪些不來上課，不來晚點名同學的情況，我只是會做好院里下達的任務和要求，沒有主動去想怎么把班級建設的越來越好。這樣，也讓我們班主任在各種會議場合被批評，給他前兩年的對比是巨大的。感覺班級現在的感情真的比我們以前差了好遠，慢慢的越來越陌生。到現在我才明白，班級建設不是一時興起，做到曇花一現沒有用，千萬要做到始終如一。更可怕的是，作為班長以及學生干部，在大三下學期，卻做了一件嚴重不符合自己身份的事情，這樣，就是監守自盜!當初那么努力的去爭取藝術學院及班級的榮譽，但是自己卻給院系抹黑，充分反映了我自身的很多問題。班委的領導者都這樣，下面的同學可想而知。自那以后，還是感謝班主任及同學的信任，給我能夠挽回的機會，我努力的去克服自身存在的不好的壞習慣，希望自己能夠在剩下的大學時間里盡最大的努力把自己的工作做好。
凝聚力是我覺得不管是任何組織都要重視的方面，給我印象最深的就是我們班在參與各種活動的那種積極性，那個時候每個人心目最大的就是XX班這個班級，還有一件事給我很大的感觸，去年的運動會，分團委學生會以及全體大一新生那種給藝術學院爭奪榮譽的精神，有的人加油嗓子啞了，有的人跟跑摔倒了。。。當通報我們獲得了全校第四名以及拿到了久違的組織獎之后，我真的無法形容自己的感覺，如果這種這么強的凝聚力精神能夠一直一直的延續下來，我們院我們班那會有多好。我好后悔，甚至是很痛恨自己，當初既然選擇了做黨員、做學生干部、做班長，真的不應該去做哪些跟自己身份不符合的事情。
在畢業之前僅剩的一年時間里，我會用心的帶著班委會努力的把班級建設做到最后，因為我希望等我們畢業后每次的班級聚會大家都能夠到場，我不想大學四年只是一個經歷而已。我們的課不是很多，很多同學在外實習，班主任也叮囑我們在外實習首先要注意自己的人身安全，保障自己的利益。但是我希望在規定的時間我們能夠遵守學校的規定，在合適的時間找工作。對于上課和晚點名，除非特殊情況的不會允許請假情況，班主任也會經常的組織我們進行本專業的互相交流，這樣的效果應該不會比在外實習差。我也希望自己能夠在這有限的時間內能夠做一些事情，盡量去彌補自己當初為院系以及班級帶來的負面影響，沒課的時間能夠積極的去學習理論知識讓自己的黨性修養能夠提高，往往很多錯誤就是因為自身的理論基礎太過薄弱而導致的。看了溫書記和呂校長給新生的一封信，真的好慚愧，覺得自己沒有做到一個黨員及一個經院人應該做的，反而卻帶了一些不好的頭。良好的開始是成功的一半，如果能擁有一個良好的大學歷程，那么在進入社會也是對自己起了很大的幫助。
希望黨組織能夠在剩下的時間對我做一個考驗，更希望黨組織能夠給我一次機會。
大學生2024黨性分析 篇23
開展黨性分析工作，有利于保持黨員先進性，解決黨員隊伍存在的一些問題，提高黨組織的創造力.凝聚力和戰斗力，能幫助我們更好的銘記光榮歷史，了解學習黨的思想理論，服務人民。
黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現。黨性具有鮮明的時代特征，他是千百萬共產黨員為了完成黨在各個時期的任務，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進取實踐的升華。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。建設有中國特色的社會主義及實現共產主義偉大理想，需要全國各族人民的努力，共產黨員必須全心全意為人民服務，在國家號召人民需要時不惜犧牲個人的一切。共產黨員應該是中國工人階級有共產主義覺悟的先鋒戰士，但是我作為一個預備黨員，在組織的教育培養下仍舊有許多不足，必須進行批評與自我批評，找出應對策略，成為一個有能力為國家和人民做貢獻的人。
我的不足有以下幾個方面：
1.思想認識不夠深刻全面。理論知識不能學以致用，不能結合實際有較深刻的理解，無法很好解決生活中的一些實際問題，這是思想最大的弊病。思想是靈魂的火花，但是缺乏實踐的思想則像轉瞬即逝的煙花一樣，不會永恒。對此今后的努力方向是繼續加強全面系統的理論學習，并運用于解決實際問題中。一個人的力量是弱小的，但集體的力量是巨大無窮的，多多與老師同學交流溝通互相學習才是最重要的，做到博學而多思，質疑而明辨。例如每當遇到無法釋懷的思想問題時，我總喜歡找同學聊天，找老師探討，大家都將自己內在的學習與思考分享出來共同進步，但是這還遠遠不夠，我還必須克服更多的問題。
2.對國家政治經濟大事了解不夠。作為一個大學生是應該而且必須熱愛關心國家世界政治經濟環境等大問題，對此有自己的獨立看法和深入思考，能為國家單位獻計獻策，與時俱進。但事實上本人在此方面的知識十分貧乏，隨著時代的發展和形勢任務的變化，黨員先進性的側重點和具體要求也應有所變化，體現時代要求，所以時刻要關注國家大事，做到心懷天下，做到講政治，講學習，講正氣三講齊頭并進。
3.對同學的服務幫助遠遠不夠，耐心.責任心.關心.熱心有待加強。合格的共產黨員要誠心誠意為人民服務，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。有時自己在學習生活中遇到挫折就會打擊到我的熱心，有時碰到一個作風不正屢教不改的人我會失去耐心…這些會減弱我幫助他人的內在動力。那么今后我會在增強自己的內在信念.內驅動力方面積極努力。如多看一些相關書籍.電影，換一種積極態度面對各種人，在他們需要幫助時盡全力耐心解答，微笑面對，當作自己的使命與快樂來進行。正如毛主席說過：只要我們為人民服務的利益堅持好的，為人民服務的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
4.專業學習與能力的培養亟待提高。作為共產黨員，大學生，祖國的接班人建設者，我們必須在學習思想理論知識的同時加強專業知識的學習，形成自己的核心競爭力，提高自己應對處理問題的能力。當今社會結構性失業問題突出，嚴重阻礙國計民生，大學生唯有在學好專業知識的基礎上才能在最平凡的崗位上作出貢獻，才能做到個人價值與社會價值的統一。我的專業是管理科學，很多學長學姐學弟學妹都對這個專業充滿迷茫，包括我自己在內，但是歸根結底來說還是我們的努力不夠，方法欠佳，今后會在老師同學的共同努力下找到光明道路。
5.學習工作的習慣作風有待優化，克服惰性與隨意性。站在計劃目標理想的高度上把握好每分每秒，不讓不良習慣腐蝕了我的靈魂，摧毀了我的生活。積極對待并認真做好每一件事，做到今日事今日畢，樹立強烈的效率觀念.時間觀念.質量觀念，做到時時處處嚴格要求自己，不斷向理想目標挺進。對于黨要求的“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”， “來有迎聲，問有答聲，走有送聲”，我的確是做的不夠，這將成為我今后生活中的行為準則，時刻完善自己的行為。
我個人的缺點與不足有待不斷克服與改進，我會時刻進行批評與自我批評，不斷進行自我教育.自我提高.自我完善.增強黨性。
大學生2024黨性分析 篇24
為了深入認識黨的性質，堅定入黨的信念，提高我們黨員為人民服務的能力，我們學院第二黨支部組織部分黨員于20xx年6月27日晚八點到十點在a3草坪就黨性進行了自由討論。在此次會議中，我對自己有了深刻的認識，明白了開展創先正有活動的重要性，這使我受益匪淺。
會議討論中，我先對自己近期的各個方面情況進行了匯報。盡管我現在還是一名預備黨員，但我一直以一名光榮的共產黨員的身份要求自己，在日常生活中，我積極主動的幫助周圍的同學，特別是12級剛剛入學的師弟師妹們。由于期末考試的臨近，為配合學校的工作，我盡力引導他們保持正確的心態，端正態度，認真對待考試，并且幫助他們做好考前復習，以防出現作弊現象。同時我自己也主動的參加了勤工助學。學習中，我也不甘示弱，認真踏實是我的特點，并且在這次期末考試中取得了很好的成績。在這些活動中，我深感自己還有很多不足，所以我會隨時隨地的進行自我總結和自我批評，以更快的改正，更好的提高自己為身邊朋友和同學解決問題的能力，同時更加有效的服務與學院。
同時，我們結合近期的南方洪澇災害討論了黨員同志需要具備的品質，并結合自身的優缺點進行了分析。據報道近期的南方洪澇災害致使近3000萬人受災，211人遇難。19日至20日，中共中央政治局、國務院來到廣西梧州市，實地察看汛情、災情，慰問奮戰在抗洪救災一線的干部群眾，主持召開會議，部署防汛抗洪救災工作。溫指出，我國經濟正向宏觀調控的預期方向發展，回升向好的勢頭進一步鞏固，但面臨的形勢仍然復雜。當前，我國大部分地區已進入主汛期，防汛抗洪救災任務十分繁重。各級黨委和政府要統籌兼顧，周密部署，扎實工作，毫不放松抓好經濟發展，千方百計做好防汛抗洪各項工作，努力實現全年經濟社會發展目標。
在救援工作中，基層黨組織和黨員積極地發揮了創先爭優的精神。特別是在湖南桃源縣，各級領導干部始終站在抗洪搶險的第一線，妥善處理突發事件。建立了縣級領導包鄉、鄉鎮干部包村、村干部包組、黨員包戶的“四包”抗洪救災責任機制。要求全縣各級黨組織服從服務于抗洪救災的大局，處理重大險情達到“三個及時”，即領導到位及時、方案制定及時、妥善處理及時、確保人民群眾生命財產安全。在抗洪救災過程中，縣電視臺開辟了“洪水中的共產黨員”專欄，桃源黨建網開設了“抗洪救災先進典型”專版，每天宣傳報道黨員抗洪救災的先進事跡;各鄉鎮黨委充分相信和依靠共產黨員，充分發揮黨員的先鋒模范作用，把最艱難的任務交給共產黨員，有效激發了全縣共產產員的政治責任感和歷史使命感，他們紛紛參加到抗洪救災工作中來，全縣形成了抗洪救災的強大合力。
這些都充分體現了中國共產黨員的先進思想和積極的模范帶頭作用，這也是共產黨人先進性和大無畏精神的表現，更為我們這些即將加入這個光榮而有偉大的組織指明了方向。我認為我們每個青年黨員都應該向那些老黨員學習，及時的總結他們的經驗，同時發揮自己的主觀能動性，困難，不怕犧牲，堅持創新，不斷努力，提高自身素質以更快的加入這個組織中。
我們現在雖是黨員，但仍是學生，與我有直接聯系的就是學校和身邊的同學，談到為民服務還很空泛，但是我會盡自己最大的努力服務于學校，服務于身邊的同學，讓自己生活的更有價值。在以后的學習和工作中，我會以一名黨員的身份嚴格要求自己，提高自身認識：對自身的過去進行深刻的總結分析，并參考他人的意見和看法，反思自我、剖析自我，全面提高對自我的認識。為推動校園文化建設:我要積極參加校園文化活動，提升自身素質，爭做學風、院風、校風的建設者，積極帶動廣大同學推動校園文化的建設。反思自身，回顧并進行總結：針對前一階段的工作，反思剖析自我即“晾丑”，只有敢于挖掘和面對自己丑陋的一面才有可能去改變自己，完善自我，實現自我提升。
為促進校園和諧，我認為我們首先應該多關心同學，做好信息反饋工作，同時我們黨員同志在平時的生活中要多注意、了解身邊同學的生活情況，發現問題及時向老師匯報，以及時解決，如家庭困難生和有心理問題的同學;此外，我們也要做好自身的工作：確定保研、考研的同學要靜下心來學習，寫論文，爭取取得更好的成績，假期留校要注意物品的保管。
新的學期即將到來，我們將面臨接待新生的問題，這是對我們黨員的一次考驗，我希望能夠在這次的新生接待工作中發揮自己的作用，我將積極地幫助新生答疑解惑，條件不好時我會給新生一些精神支持和安慰，留下電話，多幫助新生。以使他們更快的適應我們的大學生活。希望黨組織能夠著實考慮并予以批準。
大學生2024黨性分析 篇25
作為一名預備黨員，雖然接受黨組織的教育已有一段時間，但是我在很多方面仍舊未能達到黨組織的要求，我仍舊需要時時刻刻提高自己的警惕，嚴格要求自己，不得有半點的放松懈怠。黨員就是黨組織的血液、細胞，黨組織的先進性最終是要通過黨員的先進性來得以體現的。所以，保持黨員的先進性也是我現在以及將來的不變主題。
通過近段時間的學習，我發現自己黨性修養有了一定程度的提高。但是，由于之前存在易于滿足、缺乏耐性的浮躁情緒，導致我自身的諸多問題與不足未能得到及時的解決與糾正。
一、理論基礎不夠扎實。雖然，通過黨校的學習，我對黨的章程有了一定程度的認識，自己平時也對黨的相關政策有過了解。但是，越是經過深入的學習，越是認識到自己理論知識的薄弱。平時學習的內容不夠全面、系統，對政治理論鉆研的不深、不透。先前偏重于自己專業知識的學習，不重視政治理論學習，理論知識儲備不足。這些理論學習上的偏差若不及時糾正，也必然會對我的實踐產生影響。
二、宗旨意識有待加強。堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。黨80多年來奮斗歷程的基本經驗之一，就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,緊緊地依靠人民群眾，誠心誠意地為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。 “為人民服務”雖然可以脫口而出，但這絕不僅僅是一句空話、一句口號。我雖有宗旨意識，但仍需要我努力加強。不僅是在口頭上，更重要的是是在行動中，在自己生活、學習的點點滴滴中。
三、實踐行動仍需努力。我有時也很煩惱，也很慚愧，作為一名預備黨員，我的時間行動貌似和其他同學沒有什么區別。自己作為一名黨員先鋒和模范作用發揮得不夠突出，有時把自己等同于一般群眾，思想進取不夠、與時俱進觀念不強、黨員先進性有所弱化。這都是我必須解決的大問題，否則，我始終都無法達到黨組織的要求。
雖然問題很多，但我決不會回避，絕不會放任自由。即使解決問題、正錯誤的道路非常漫長、異常艱辛，我也會發揮許三多“不拋棄、不放棄”的精神。所以，針對以上三方面的問題，我將從以下幾方面加以努力：
作為一名預備黨員，雖然接受黨組織的教育已有一段時間，但是我在很多方面仍舊未能達到黨組織的要求，我仍舊需要時時刻刻提高自己的警惕，嚴格要求自己，不得有半點的放松懈怠。黨員就是黨組織的血液、細胞，黨組織的先進性最終是要通過黨員的先進性來得以體現的。所以，保持黨員的先進性也是我現在以及將來的不變主題。
通過近段時間的學習，我發現自己黨性修養有了一定程度的提高。但是，由于之前存在易于滿足、缺乏耐性的浮躁情緒，導致我自身的諸多問題與不足未能得到及時的解決與糾正。
一、理論基礎不夠扎實。雖然，通過黨校的學習，我對黨的章程有了一定程度的認識，自己平時也對黨的相關政策有過了解。但是，越是經過深入的學習，越是認識到自己理論知識的薄弱。平時學習的內容不夠全面、系統，對政治理論鉆研的不深、不透。先前偏重于自己專業知識的學習，不重視政治理論學習，理論知識儲備不足。這些理論學習上的偏差若不及時糾正，也必然會對我的實踐產生影響。
二、宗旨意識有待加強。堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。黨80多年來奮斗歷程的基本經驗之一，就是始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,緊緊地依靠人民群眾，誠心誠意地為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。 “為人民服務”雖然可以脫口而出，但這絕不僅僅是一句空話、一句口號。我雖有宗旨意識，但仍需要我努力加強。不僅是在口頭上，更重要的是是在行動中，在自己生活、學習的點點滴滴中。
三、實踐行動仍需努力。我有時也很煩惱，也很慚愧，作為一名預備黨員，我的時間行動貌似和其他同學沒有什么區別。自己作為一名黨員先鋒和模范作用發揮得不夠突出，有時把自己等同于一般群眾，思想進取不夠、與時俱進觀念不強、黨員先進性有所弱化。這都是我必須解決的大問題，否則，我始終都無法達到黨組織的要求。
雖然問題很多，但我決不會回避，絕不會放任自由。即使解決問題、正錯誤的道路非常漫長、異常艱辛，我也會發揮許三多“不拋棄、不放棄”的精神。所以，針對以上三方面的問題，我將從以下幾方面加以努力：
1、加強學習，專業和政治學習齊頭并進二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時間系統學習保先教材，做到理論聯系實踐，指導實踐。
2、努力學習，把作為學生最重要的事情做好。
3、積極參加班級等集體活動。多交流，多探討，自覺融入集體的大家庭，并有爭先、保先的意識。
4、增強服務，奉獻意識，樹立時間觀念、效率觀念，與時俱進，開拓創新。
5、堅持批評與自我批評，對其它同學能提出反對意見，對自己的缺點與不足也樂意它人提出。
作為一名共產黨員，我必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質共產黨員。
大學生2024黨性分析 篇26
學校由各個學院組成，學院由各個班級組成，所以我們都知道班級是最基層的組織，也是最重要的組織。我是一個大四的學生，從大一到大四我親身經歷了一個班級的成長，更讓我明白班級建設的重要性。20xx年9月，39個陌生的面孔來到了經濟學院，就這樣組成了一個不成熟但是很熟悉的班級，大一競選班委的時候，我鼓足勇氣去競選班級的班長，是大家給我的信任和支持讓我當了班長，從軍訓期間，我便積極努力的去為大家服務，那個時候，我感覺大學真的太美好了，我們用最短的時間來彼此熟悉和認識。培養了良好的班級感情，有任何的活動我們都會全班一起積極的去參加。
當時我便知道，團結的力量是偉大的，一個人有著多強的能力都不行，必須要有一個好的團隊，那就是班委，有了這些還不行，還必須要有大家的支持。時間真的過的好快，不知不覺中，我們就到了大三大四這樣的高年級，尤其是上了大三，發生了很大的變化，上課的人少了、晚點名的人少了、參加班級活動的人少了，哪怕班主任以及班委苦口婆心的說教和規章制度的約制都不行。慢慢的我發現，也許是我自己出了問題，以前那種積極向上負責的精氣神沒有了，我沒有積極的去規劃我們上了高年級之后的班級計劃，也沒有那么關心哪些不來上課，不來晚點名同學的情況，我只是會做好院里下達的任務和要求，沒有主動去想怎么把班級建設的越來越好。這樣，也讓我們班主任在各種會議場合被批評，給他前兩年的對比是巨大的。感覺班級現在的感情真的比我們以前差了好遠，慢慢的越來越陌生。到現在我才明白，班級建設不是一時興起，做到曇花一現沒有用，千萬要做到始終如一。更可怕的是，作為班長以及學生干部，在大三下學期，卻做了一件嚴重不符合自己身份的事情，這樣，就是監守自盜!當初那么努力的去爭取藝術學院及班級的榮譽，但是自己卻給院系抹黑，充分反映了我自身的很多問題。班委的領導者都這樣，下面的同學可想而知。自那以后，還是感謝班主任及同學的信任，給我能夠挽回的機會，我努力的去克服自身存在的不好的壞習慣，希望自己能夠在剩下的大學時間里盡最大的努力把自己的工作做好。
凝聚力是我覺得不管是任何組織都要重視的方面，給我印象最深的就是我們班在參與各種活動的那種積極性，那個時候每個人心目最大的就是XX班這個班級，還有一件事給我很大的感觸，去年的運動會，分團委學生會以及全體大一新生那種給藝術學院爭奪榮譽的精神，有的人加油嗓子啞了，有的人跟跑摔倒了。。。當通報我們獲得了全校第四名以及拿到了久違的組織獎之后，我真的無法形容自己的感覺，如果這種這么強的凝聚力精神能夠一直一直的延續下來，我們院我們班那會有多好。我好后悔，甚至是很痛恨自己，當初既然選擇了做黨員、做學生干部、做班長，真的不應該去做哪些跟自己身份不符合的事情。
在畢業之前僅剩的一年時間里，我會用心的帶著班委會努力的把班級建設做到最后，因為我希望等我們畢業后每次的班級聚會大家都能夠到場，我不想大學四年只是一個經歷而已。我們的課不是很多，很多同學在外實習，班主任也叮囑我們在外實習首先要注意自己的人身安全，保障自己的利益。但是我希望在規定的時間我們能夠遵守學校的規定，在合適的時間找工作。對于上課和晚點名，除非特殊情況的不會允許請假情況，班主任也會經常的組織我們進行本專業的互相交流，這樣的效果應該不會比在外實習差。我也希望自己能夠在這有限的時間內能夠做一些事情，盡量去彌補自己當初為院系以及班級帶來的負面影響，沒課的時間能夠積極的去學習理論知識讓自己的黨性修養能夠提高，往往很多錯誤就是因為自身的理論基礎太過薄弱而導致的。看了溫書記和呂校長給新生的一封信，真的好慚愧，覺得自己沒有做到一個黨員及一個經院人應該做的，反而卻帶了一些不好的頭。良好的開始是成功的一半，如果能擁有一個良好的大學歷程，那么在進入社會也是對自己起了很大的幫助。
希望黨組織能夠在剩下的時間對我做一個考驗，更希望黨組織能夠給我一次機會。
大學生2024黨性分析 篇27
我是**學院20xx級美術學國畫班的一名學生。20xx年**月**日，我正式加入中國共產黨，光榮的成為了共產黨員里的一分子。我現在擔任班上的組織委員。
認真回顧了自己的工作,對自己的黨性黨風狀況進行總結反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題。“學然后知不足，教然后知困。”通過參加保持共產黨員先進性教育活動的學習，我查找到自己在一些方面的確存在著很大的不足，深感自己的確需要教育，需要學習，需要批評，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作為、有所建樹。現在我真誠地向黨組織匯報我的黨性分析。
黨性分析、民主評議會議以后，根據老師和同學們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。對照自己的過去，我發掘出了自己存在的問題和不少需要改進的地方。離先進性標準還有一定的距離。
一、查擺自身存在的問題
在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是在專業知識學習上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，做事沒有計劃，沒有系統性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。
二是在政治理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與學業有關的就學一點，與學業聯系不緊的就不去學或者很少涉及，了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。
四是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，不能真正發揮黨員的先鋒模范作用。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或學習中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。
七是思想認識上還存在一些偏差，在日常工作中有得過且過的心態，滿足于完成日常事務性工作，沒有一個長遠的計劃和打算。
八是不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同學。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同學的關系。在日常工作實踐中，說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢*的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。
九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心，怕得罪同學，總想當老好人。十是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。
二、存在問題的原因根源剖析
經過這次先進性的教育活動，使自己能夠從各方面重新認識自己，本著只講主觀，不講客觀的原則，通過認真反思，理性分析，自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因：
1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到學習作風和處理事情的水平。
2、在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏憂患意識，創新意識，缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于表面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工各方面的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。
3、責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。
4、自己在學習方面還存有一定的依賴性，課后沒有及時的復習和預習，僅僅在課堂上聽老師的講解，而且自己尚未有一套學習計劃，故在工作和學習中有時比較盲目，缺乏一定自信，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神。
5、精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績，但是，進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識，不同程度地有些淡化，“創”和“爭”的意識還不夠強烈，與同學的溝通還有待進一步加強。
針對以上存在的問題,在今后的學習和工作中,堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時,還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。
三、整改措施
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上。以上問題的存在，導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：
1、一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際，不斷適應時代發展的要求。
2、進一步解放思想，適應工作和學習的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作和學習中遇到的各種問題，因此，在今后的工作和學習中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。
3、多聽取老師和同學的建議和意見，多關心同學的學習和生活，為他們解決學習和生活上的困難，使班級更富凝聚力。從新學期起，主動找入黨積極分子談心，了解他們的思想動態，幫助他們解決具體困難。
4、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。
5、要樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益，國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在工作上吃苦耐勞，踏實肯干。
6、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，只有提高服務意識，才能體現黨員的更本宗旨所在。
7、加強對專業知識的學習，在打牢基礎知識的同時，進行更深層次的學習，注重各方面技能的提高，合理安排學習時間，有一個長遠的計劃和打算。
8、要隨時找出自己存在的缺點和不足，并加以改之。在虛心接受同學們提出的意見和建議的同時，也要敢于指出他們的缺點和不足。
9、在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守學校的各項規章制度。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對學校負責。另外能團結同學、理解別人，同學間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
10、我會認真地學習普通話，以及各方面的技能，爭取不斷有所進步。通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀共產黨員。
唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的思想和業務水平，更好的為人民服務。同時要不斷更新知識結構，通過學習保持共產黨員先進性教育的學習，更好的服務于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務意識是任何時候都不可缺少的。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作和學習任務，力爭為黨為人民多作貢獻，成為一名新時代的優秀共產黨員。
大學生2024黨性分析 篇28
在開展“學綱要、促發展、創先爭優上水平”活動以來，我認真的結合黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以自身的實際情況為基礎客觀地分析了自己在思想、學習、工作、生活等方面的不足以及深層次的原因和相關的整改措施。
一、自身存在的問題
1、政治理論知識的學習不夠全面、透徹，自覺性不夠。在自己的日常生活中自己對于黨政的政治知識學習不夠，常常被一些無聊的事情糾纏，把時間浪費了。在對待政治知識的學習上，很多時候是因為自己自己對某個方面感興趣才會去主動地學習，要么就是為了應付黨組織的要求才會去學習，這樣一來，在政治知識的學習上往往是片面的，對這些知識沒有一個總體的把握，另外了，由于是應付式的學習，學習的效率低，效果差。
2、不能很好的理論聯系實際。盡管自己對于黨的基本知識掌握了一些，但是在轉化為自己的實際生活方面做得并不是很好。很多基礎的理論知識往往只是死記硬背了，還沒有真正的去體會和把握，加上對于這些理論的切身體會還不夠，不能很好的內化到自己的實際生活中。就拿黨的宗旨來說吧，盡管都知道是全心全意為人民服務，但是要是具體到自己的實際生活，往往由于這樣或者那樣的原因或者矛盾而不能夠很好的踐行，這樣在一些時候黨員的模范帶頭作用就沒能體現出來。
3、在學習上，沒有做到持之以恒。大家都知道學貴持之以恒，但是生活和社會是復雜多變的，很多時候讓人迷茫。在這半年以來，我在對待學習上有所放松，漸漸的被找工作等一連串的問題沖昏了頭腦，失去了前進的方向和動力，堅持了三年的好習慣現在真被一點一點的被吞噬，在學習上沒有起到一個很好的模范帶頭作用，自己感覺到很矛盾。
4、在學習上，不注重理論聯系實際。作為理工科的學生應該注重理論聯系實際的，但是自己往往只是注重書本理論知識的學習，沒有把這些知識應用到實際的實踐中去，不能很好的應用這些理論知識解決實際的問題，在使用這些理論知識的能力方面有很大的欠缺。
5、與其他的黨員的交流和聯系不夠。平時的時候只是在黨支部的一些活動中才會跟其他黨員有所交流和溝通，其他的時間都忙于自己的學習生活方面等方面的事情，這樣一來，黨員間的距離就拉開了，隔閡也就是產生了，這對于黨組的發展及自身的發展都是不利的。
二、問題的原因
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
沒有以一名優秀共產黨員的標準來嚴格的要求自己。在與其他同學比起來自己算是很有優秀的了，自己不能跳出自己身邊的同學的范圍放眼整個學校，不能認清一名優秀的共產黨員的優秀表現。正應為如此，自己才產生了一種暫時的優越感，不思進取，趨于大眾。如此一來自己的斗志、理想、信念就變得模糊了，自己的處境就像處于溫水中的青蛙一樣，長此以往，后果不堪設想。
沒有以一名優秀的大學生的標準來要求自己。大學以來自己的學習成績一直是名列前茅，有時候不時的就會不這些表象沖昏了頭腦，以為自己很優秀了，在對待學習上就有所放松，失去了往日的一覽眾山小的斗志，自己的視角只停留在我們學校的這個小范圍，沒有放眼社會，自己就像是井底之蛙。
三、整改措施
金無足赤，人無完人，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不完善自我，每個人都是可以做得更好的。
加強學習。加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，認真的去體會和感悟;加強對學科專業知識的學習，練就一身過硬的本領。這樣才能更好的完善人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念。
嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中、學習中的問題。克服松懈心理，開闊眼界，樹立生活、工作目標，時時刻刻以一名優秀共產黨員的標準要求自己，以一名優秀的學生來要求自己，不但進取，永不止步。
立足自身，放眼社會，敢于開拓，敢于實踐。廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。
既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。注重理論聯系實踐，將自己學習的各種理論知識轉化為實踐的具體行動，要敢于發揚拓荒牛的精神，敢于發揚改革開放的精神，力爭為社會主義現代化貢獻自己的力量。
當然了，自身肯定還有很多沒有察覺的缺點，希望在座的領導和同志們給予中肯的批評和指正。總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以飽滿的工作熱情投入到各項工作中。
大學生2024黨性分析 篇29
近來在我院開展的創先爭優活動中，黨組織對我們提出了更高了要求，也讓我們對黨員的內涵有了更深的認識，作為一名共產黨員，在理論上，思想上都提高到一個新的境界。在這次的會議上提出了黨員要爭做五個模范，爭當信念執著的模范，爭當品德優良的模范，爭當知識豐富的模范，爭當本領過硬的模范，爭當勇于擔當的模范。另外還提出了要爭做五好和堅持五個基本七個體系等，我們還應該要學習黨的工作方法。通過學習，我對開展創先爭優活動的重要性和必要性有了一定的認識，我也認識到，只有努力創先爭優，以積極的態度投入到學習中去，把創先爭優活動的精神、要求貫穿到日常生活中，才能在自己的本職工作中發揮先鋒模范作用，才能提高黨在群眾中的威信。
這次黨領導要求我們要結合自己實際情況仔細查找自己在思想、工作、作風方面的情況，找出自己的不足，并明確了改進措施和下一步努力方向。
一、存在的問題
本人自申請入黨以來，一直積極配合黨的各項工作，在領導和同志們的幫助下，思想和能力都得到了提高，但仍與黨的要求有很大差距，我通過反省認為自己的不足主要有一下幾個方面：
(一)政治理論學習不深入。作為一名大學生黨員，我們應該別一般人對黨的指導思想有更深入的學習，要有更深的理解，自己雖然學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和指導思想，但自覺理解的不夠透徹，沒有培養自己從政治的角度來觀察和分析問題，認識事物只停留在表面，不看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對黨的工作方法了解的太少。黨的工作方法是前輩們智慧的結晶，是指導我們學習、生活或工作的最好方法，我們應該好好學習，并將其應用于實際生活中。
(二)處事的方法不當。在生活和學習中做事有些隨意而為，缺少規劃，致使自己浪費了很多時間。處在一個優秀團體中，我們必須處處為集體的利益著想，不能讓自己拖組織的后腿，只有我們大家團結一致，才能將我們這個團體發揚光大。對于自己做事雜亂無章、有些拖沓、缺乏創新等問題，我一定會在以后慢慢改進的。
(三)缺乏主動學習和終生學習的毅力。現在到大三了，總是覺得自己學到的知識很有限，后悔前兩年沒有好好抓緊時間學習，逝去的光陰永遠不會回來，徒留下我們無限的嘆息，現在我認識到這個問題了，一定要好好把握時間努力學習，青春是短暫的，智慧是無窮的，我們一定要趁現在的大好時光好好學習。另外不要輕易滿于現狀，有時取得一點成績后總易于滿足，或者覺得與身邊的人相比自己已經不錯了，變放松了對自己的要求，易滿于現狀，加入黨組織后我發現身邊有很多優秀的人，自愧不如，我應該好好向他們學習。
(四)未能做好模范帶頭作用。由于自身理論水平不夠，對寢室同學和班上同學的熏陶不夠，沒有做好模范帶頭作用。在黨員進寢室活動中，多與她們聊到生活和學習中的事，對于黨的理論知識涉及不夠。
以上問題主要是對自己要求不嚴，黨性觀念和黨性修養不夠，綜合素質和服務觀念都有待提高，我會在以后的生活學習中努力改進。
我要加強理論學習的系統性和自覺性，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想這一理論體系的精髓，運用這一理論體系武裝自己，充實自己，要正確處理生活與學習間的矛盾，主動深入加強理論學習。另外要堅持理論聯系實際。把所學理論運用到實際生活中去，把學習理論同解決實際問題相結合，與自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造相結合，在實踐中去檢驗自己，提高自己，牢固樹立為共產主義事業而奮斗終身的理想。
我要嚴格以黨員的身份要求自己，要更加積極、主動地參加黨內生活，自覺接受黨的考驗，并且敢于進行批評與自我批評，要敢于承認自己的缺點和錯誤，并努力改正，誠心誠意地接受黨組織的批評和幫助。
我深信通過這次自我分析，查找問題，一定能夠不斷提高自身素質，努力學習，在黨領導和同學們熱心的幫助下，爭做一名優秀的黨員。
大學生2024黨性分析 篇30
我們這一代大學生很多都是當下熱議的“90后”，在到處充斥著金錢與權力的當今社會，很多同學的心已經浮躁了，根本不能安心待在學校待在教室里了，更別說去鉆研課本里的知識了!
高考一結束，大家就開始期待自己的大學生活。等當大家進了大學的校園以后，發現大學的學習方式和高中完全是不一樣的，高中是老師和家長逼迫自己去學習，好像除了學習就別想干其他事情一樣。但是到了大學后發現，老師也不在對我們要求什么了，也沒有誰來監督我們的學習，完全靠自己的自覺性。這樣很多自覺性不高的同學就開始放縱自己了，許多喜歡玩游戲的同學，原來在高中的時候根本沒時間去玩，現在卻可以整天泡在電腦前面，飯也不去吃，買來一桶泡面就可以充饑;有些比較喜歡睡懶覺的同學，在高中的時候迫于班主任的“淫威”不敢遲到，只能乖乖的起來上早自習，到了大學后任由自己睡到自然醒，已經完全沒了吃早餐的習慣，一天只用吃兩頓就可以了。這兩類同學在當代大學生中大有人在，當一個班上有了這樣的一些人后，整個班級的到課將受到極大的影響，原因很簡單，我每天按時去上課老師好像也沒表揚我，而他在寢室玩電腦，睡覺什么的，老師好像也沒怎么批評他呀?為什么我要冒著那么大的太陽，走那么遠的路跑去上課啊?這樣原來很積極到課的同學積極性也下降了，慢慢的開始學會遲到了，慢慢的又發展成了有點事情就開始為自己編造不去上課的理由，到后來直接演變成看自己的心情，心情好就去上課，心情不好就不去了。
以上都是學生自己的原因，下面來談談學生自身以外的原因。
自身以外的原因，我想首當其沖的是課堂的魅力不夠。造成課堂魅力不夠的原因有很多，大致有：課程本身很枯燥，學生不愿意上這門課;授課教師講課方式單一，照本宣科，完全就是念課本給同學們聽，課堂毫無趣味性，同學們去了都只顧玩去手機了，好像老師講課與他們無關一樣。除課堂魅力不夠外，有些同學認為課本上的知識對自己沒用，只要能把考試考過，上不上課根本無所謂。另外有些課本的發行時間是20xx年的，好像還有20xx年的，一些知識早已更新了，但是教材上的卻還是老樣子，所以他們寧愿去圖書館自己找書學習，也不愿意去課堂上學習，這些人一般是比較愛學習的人，數量還是比較少的。
如今已是大三了，大部分人對學習已經麻木了，即使心里還有一點想去學習的想法，但是更多的大家開始關心自己畢業以后該怎么辦了。很多人躍躍欲試想去外面找個工作試試看，有的人找到了工作，其他的就開始效仿，所以大家就都去忙自己的了，課堂自然就無暇顧及了。到課毫無疑問就成了笑話。
作為一名黨員，針對如何提高到課率的問題，我想我們肯定首先是要以身作則的，我們積極的到課，感染大家去上課，給大家樹立一個好的榜樣。我想更重要的是要讓大家知道知識的重要性，讓大家明白能專心讀書學習的機會只有這一年多一點點了，而去工作去闖蕩還有幾十年等著你，何不多學點東西，對自己以后肯定是受益匪淺的，只有大家意識到了這些，我想大家的學習積極性肯定會有所提高的。